Understand Native English Speakers with this Advanced Listening Lesson

- Hi guys.

- Hola chicos.

It's Keith from IEL Speaking Success,

Soy Keith de IEL Speaking Success,

and today I'm going to show you

y hoy les mostraré

how to understand native English speakers

cómo entender a los hablantes nativos de inglés

and how to really improve your listening skills.

y cómo mejorar realmente sus habilidades auditivas.

What's more, I'll show you the biggest mistake

Además, te mostraré el error más grande que

students make when trying to understand native speakers

cometen los estudiantes cuando intentan entender a los hablantes nativos

and also when doing the IELTS listening test.

y también cuando hacen la prueba de comprensión auditiva del IELTS.

Let's do it.

Vamos a hacerlo.

(upbeat rock music)

(música rock alegre)

Hello, my name is Keith and I run the website

Hola, mi nombre es Keith y dirijo el sitio web

IELTS Speaking Success, and also the YouTube channel

IELTS Speaking Success, y también el canal de YouTube

and the Facebook group.

y el grupo de Facebook.

If you haven't joined the Facebook group,

Si no te has unido al grupo de Facebook,

go downstairs, down below, follow the link,

ve abajo, abajo, sigue el enlace

and come and join us.

y ven y únete a nosotros.

So how are your listening skills?

Entonces, ¿cómo están tus habilidades para escuchar? ¿

Do you sometimes find it hard to follow native speakers,

A veces le resulta difícil seguir a hablantes nativos,

to understand films or videos on YouTube or-

entender películas o videos en YouTube o-

- My name is Walter Hartwell White.

- Mi nombre es Walter Hartwell White.

I live at 308 Negro Arroyo Lane,

Vivo en 308 Negro Arroyo Lane,

Albuquerque, New Mexico 87104.

Albuquerque, Nuevo México 87104.

- Or even, oh my, to understand the IELT speaking examiner.

- O incluso, oh, para entender al examinador de habla del IELT. ¿

What about this phrase?

Qué pasa con esta frase? ¿

Can you understand this?

Puedes entender esto? ¿

Should we go and have a good day?

Deberíamos ir y tener un buen día?

So I want you to write that down on a piece of paper

Así que quiero que escribas eso en una hoja de papel

or in the comment box.

o en el cuadro de comentarios.

Have a go.

Intentar. ¿

Should we go and have a good day?

Deberíamos ir y tener un buen día?

By the end of this video, you will understand that,

Al final de este video, comprenderá eso,

and also you will know the five things

y también sabrá las cinco cosas

that you need to know to take your listening skills

que necesita saber para llevar sus habilidades auditivas

right up to the next level.

al siguiente nivel.

What's more, hey, we are gonna be practicing

Además, ¡vamos a practicar

so that you will even see a change

para que incluso veas un cambio

in your listening skills by the end of the video!

en tus habilidades auditivas al final del video! ¿

How good is that?

Qué tan bueno es eso?

Let's begin.

Vamos a empezar.

So what is the biggest mistake

Entonces, ¿cuál es el mayor error que

students make with listening, right?

cometen los estudiantes al escuchar, verdad?

It's...

Es...

They focus on words, individual words,

Se enfocan en palabras, palabras individuales,

and try and translate them.

y tratan de traducirlas.

That's not good, right?

Eso no es bueno, ¿verdad?

Because this is the secret.

Porque este es el secreto. Las

Words change in context.

palabras cambian en el contexto.

When you put two words together, the sound changes.

Cuando juntas dos palabras , el sonido cambia.

And so if you're listening for individual sounds,

Entonces, si estás escuchando sonidos individuales,

you are not listening for the right thing, right?

no estás escuchando lo correcto, ¿verdad?

Take the words or take this phrase, right?

Toma las palabras o toma esta frase, ¿verdad?

Good day.

Buen día.

Good day.

Buen día.

It sounds like one sound, right?

Suena como un sonido, ¿verdad?

Good day.

Buen día.

But it's two words.

Pero son dos palabras.

Good day.

Buen día.

But we don't say good day, good day, good day.

Pero no decimos buen día, buen día, buen día.

No, we say good day.

No, decimos buenos días.

Good day.

Buen día.

We drop the D.

Soltamos la D.

So we drop sounds.

Así que soltamos sonidos.

We drop vowels and consonants

Dejamos las vocales y las consonantes

when words come together, right?

cuando las palabras se juntan, ¿verdad?

For example, excuse me.

Por ejemplo, discúlpeme.

We don't say that.

No decimos eso.

We say, 'scuse me.

Nosotros decimos, 'disculpe'.

'Scuse me.

'Disculpame.

The 'ek' disappears.

El 'ek' desaparece. Lo

We drop it.

dejamos caer.

'Scuse me.

'Disculpame. ¿Nos

Shall we go?

vamos? ¿Nos

Shall we go?

vamos?

'Shwe is actually shall we.

'Shwe es en realidad deberíamos.

The 'all' we drop.

El 'todo' que soltamos. ¿Nos

Shall we go?

vamos?

We even drop words, right?

Incluso soltamos palabras, ¿verdad?

It's fine.

Está bien.

That's fine.

Está bien.

It's fine.

Está bien.

So we drop, we drop vowels, consonants, and words.

Así que soltamos, soltamos vocales, consonantes y palabras. ¿

How on earth are you going to understand?

Cómo diablos vas a entender?

Well, knowing that those sounds disappear

Bueno, saber que esos sonidos desaparecen

when you put words together, then it's gonna help you.

cuando juntas palabras, entonces te ayudará.

Let's look at another thing that happens

Veamos otra cosa que sucede

when you put words together.

cuando juntas palabras.

We link sounds, right?

Vinculamos sonidos, ¿verdad?

Have a.

Tener un.

Have a.

Tener un.

Goes together.

Va junto ¿

Have a, right?

Tener un derecho? Que

Have a good day.

tenga un buen día. Que

Have a good day.

tenga un buen día. ¿

You see?

Verás?

Sometimes when we link words,

A veces, cuando unimos palabras,

we actually add another sound that you don't write, okay?

en realidad agregamos otro sonido que no escribes, ¿de acuerdo?

Go and is 'gowan.'

Ir y es 'gowan'.

There's a 'wuh.'

Hay un 'wuh'.

We add a 'wuh.'

Agregamos un 'wuh'. ¿

How mad is that?

Qué tan loco es eso?

Go and gowan.

Ve y ve.

Gowan.

Gowan.

And the D drops.

Y la D cae.

So just to confuse you,

Entonces, solo para confundirlo,

we add a 'wuh' and we drop the 'duh.'

agregamos un 'wuh' y eliminamos el 'duh'.

Go and see.

Ve y mira.

Go and see.

Ve y mira.

Go and have a good day.

Ve y que tengas un buen día.

Go and have a good day.

Ve y que tengas un buen día. ¿

Get it?

Consíguelo?

Put that all together, right?

Pon todo eso junto, ¿verdad? ¿

Should we go and have a good day?

Deberíamos ir y tener un buen día? ¿

Should we go and have a good day?

Deberíamos ir y tener un buen día?

That was the phrase at the beginning.

Esa era la frase del principio.

So we've got all these things.

Así que tenemos todas estas cosas.

We add sounds, we link things, we drop things, boom.

Agregamos sonidos, vinculamos cosas, soltamos cosas, boom.

Not only that, right, we also stress certain words,

No solo eso, correcto, también enfatizamos ciertas palabras,

we reduce some words, we add intonation, we add rhythm,

reducimos algunas palabras, agregamos entonación, agregamos ritmo,

(upbeat band music)

(música de banda alegre)

All of these things, and tone, not forgetting.

Todas estas cosas, y tono, sin olvidar.

So it makes it more difficult.

Así que lo hace más difícil.

So knowing all of this

Así que saber todo esto

can help us listen and understand better.

puede ayudarnos a escuchar y entender mejor.

I'm gonna show you all of these in a bit more detail.

Te mostraré todo esto con un poco más de detalle.

We're gonna practice them

Los vamos a practicar

so you can develop your listening skills.

para que puedas desarrollar tus habilidades auditivas.

Just a small note, I'm not encouraging you

Solo una pequeña nota, no te estoy animando

to speak like this yet.

a hablar así todavía.

This is a higher level of speaking

Este es un nivel más alto de hablar

and if you can, fantastic,

y si puedes, fantástico,

but our focus today is on listening

pero nuestro enfoque hoy es escuchar

and being able to recognize and notice these sounds.

y ser capaz de reconocer y notar estos sonidos.

So as you start listening more and more,

Entonces, a medida que comienza a escuchar más y más, se

you become aware of them

da cuenta de ellos

and you understand the sounds rather than focusing on

y comprende los sonidos en lugar de concentrarse en

those individual words and translating.

esas palabras individuales y traducirlas.

Right.

Bien.

So let's get going.

Así que pongámonos en marcha.

So I'm gonna look at five things, okay?

Así que voy a ver cinco cosas, ¿de acuerdo?

Word stress chunks, weak forms,

Fragmentos de énfasis de palabras, formas débiles,

contractions, and connected speech,

contracciones y discurso conectado,

which cover all of the aspects we've talked about.

que cubren todos los aspectos de los que hemos hablado.

Let's begin with word stress.

Comencemos con el estrés de la palabra.

Actually grammatically, this is sentence stress.

En realidad, gramaticalmente, esto es estrés de oración.

It's the words that we stress in a sentence, okay?

Son las palabras las que acentuamos en una oración, ¿de acuerdo?

So for example, can you spot and tell me

Entonces, por ejemplo, ¿puedes identificar y decirme

which words I am stressing in this sentence?

qué palabras estoy enfatizando en esta oración?

I'd like to get a ticket to London.

Me gustaría conseguir un billete para Londres.

I'd like to get a ticket to London.

Me gustaría conseguir un billete para Londres.

Like, ticket, London.

Como, boleto, Londres.

I'd like to get a ticket to London.

Me gustaría conseguir un billete para Londres. ¿

What about this one?

Qué hay de este? ¿

Can you pay by cash?

Se puede pagar en efectivo?

Pay, cash.

Pagar en efectivo. ¿

Can you pay by cash?

Se puede pagar en efectivo?

Okay, so when you are listening to stuff,

De acuerdo, cuando estés escuchando cosas,

focus, first of all, on the stressed words.

concéntrate, en primer lugar, en las palabras acentuadas.

Because those are the ones that carry the main meaning.

Porque esos son los que llevan el significado principal.

They're the most important words.

Son las palabras más importantes.

Typically the noun, the verbs, the adjectives, the adverbs,

Por lo general, el sustantivo, los verbos, los adjetivos, los adverbios,

the bigger words, right?

las palabras más grandes, ¿verdad?

Pay, cash, you can understand.

Pagar, en efectivo, se puede entender. ¿

Can you pay by cash, okay?

Puedes pagar en efectivo, está bien?

Two more examples.

Dos ejemplos más.

Again, pick out the words I stress.

De nuevo, escoja las palabras que enfatizo.

You should have asked, I would've been happy to do it.

Deberías haberlo preguntado, me hubiera encantado hacerlo.

Asked, happy, do.

Preguntado, feliz, hazlo.

You should have asked, I would've been happy to do it.

Deberías haberlo preguntado, me hubiera encantado hacerlo.

Or, that's fine.

O eso está bien.

I didn't wanna trouble you.

No quería molestarte.

Fine, trouble, you.

Bien, problemas, tú.

It's fine, I didn't wanna trouble you.

Está bien, no quería molestarte.

Okay, so picking out those stressed words.

De acuerdo, seleccionando esas palabras acentuadas.

Great, so here's a quick tip for you.

Genial, así que aquí hay un consejo rápido para ti.

You should be doing two kinds of listening, right?

Deberías estar haciendo dos tipos de escucha, ¿verdad?

Intensive and extensive.

intensivo y extensivo.

Intensive is very short audio clips or video clips,

Intensivo son clips de audio o clips de video muy cortos,

maybe up to a minute,

tal vez hasta un minuto,

where you are analyzing specific things.

donde analiza cosas específicas.

Extensive can be 20 minutes, 30 minutes, an hour

Extenso puede ser 20 minutos, 30 minutos, una hora

watching a film, listening to a podcast

viendo una película, escuchando un podcast

where you're just exposing yourself

donde solo te expones

and following the general idea, okay?

y sigues la idea general, ¿de acuerdo?

You need to be doing both kinds.

Necesitas estar haciendo ambos tipos.

When you're doing intensive listening,

Cuando escuchas de forma intensiva,

one exercise is to focus on the words that are stressed.

un ejercicio es concentrarte en las palabras que están acentuadas.

So listen to the sentences.

Así que escucha las oraciones.

If you have the tape script, transcript,

Si tiene el guión de la cinta, la transcripción,

you can underline the stressed words

puede subrayar las palabras acentuadas

or make a note here or on paper as you listen

o hacer una nota aquí o en papel mientras escucha

and focus on the stressed words

y concentrarse en las palabras acentuadas

because they carry the meaning.

porque tienen el significado.

So when you're doing IELTS listening, listening for gist,

Entonces, cuando estás haciendo el IELTS escuchando, escuchando la esencia,

for the main idea, the stressed words

la idea principal, las palabras acentuadas

are the main ones, right?

son las principales, ¿verdad? ¿

Can you pay by cash?

Se puede pagar en efectivo?

Pay, cash.

Pagar en efectivo.

That's all you need to know.

Esto es todo lo que necesitas saber.

You don't need to be focusing on every word.

No es necesario que te centres en cada palabra.

Mm hmm.

Mm mmm.

Okey dokey, moving on.

Okey dokey, sigue adelante.

Secondly, chunks.

En segundo lugar, trozos. Los

Chunks are really important, right?

trozos son realmente importantes, ¿verdad?

You remember at the beginning of the video I said, good day.

Te acuerdas al principio del video dije, buenos días.

Good day, good day.

Buen día, buen día. Que

Have a good day, right?

tengas un buen día, ¿verdad? Que

Have a good day is a chunk.

tengas un buen día es un trozo.

It's a piece of language

Es una pieza de lenguaje

where we take the sound of that language

donde tomamos el sonido de ese idioma

and we focus on the sound.

y nos enfocamos en el sonido. Que

Have a good day, right?

tengas un buen día, ¿verdad?

I don't know how many words that is.

No sé cuántas palabras es eso. Que

Have a good day.

tenga un buen día. En

It's actually four, but what's in my head is the sound.

realidad son cuatro, pero lo que está en mi cabeza es el sonido. Que

Have a good day.

tenga un buen día.

And you'll notice most grammatical forms

Y notarás que la mayoría de las formas gramaticales

are really chunks, right?

son en realidad fragmentos, ¿verdad?

I'd like to.

Me gustaría.

I'd like to.

Me gustaría.

I'd like to get a ticket to London.

Me gustaría conseguir un billete para Londres.

I'd like to.

Me gustaría. En

You can actually practice with me.

realidad puedes practicar conmigo.

I'd like to.

Me gustaría.

I'd like to.

Me gustaría.

And really, right, close your, I was gonna say your ears.

Y de verdad, cierto, cierra tus, iba a decir tus oídos.

Close your eyes and really listen to the sound.

Cierra los ojos y realmente escucha el sonido.

I'd like to.

Me gustaría.

I'd like to.

Me gustaría.

That's what you need to get.

Eso es lo que necesitas conseguir.

The same with I should have.

Lo mismo con debería tener.

I should have.

Yo debería.

I should have called before coming, right?

Debería haber llamado antes de venir, ¿verdad?

I would've, the same.

Yo hubiera, lo mismo.

I would've.

Yo habría.

So listen to those sounds.

Así que escucha esos sonidos.

Can you.

Puede.

Can you.

Puede. ¿

Can you help?

Puede usted ayudar? ¿

Can you come?

Puedes venir? ¿

Can you give me?

Puedes darme? ¿

Can you, can you?

Puedes, puedes?

Get the sound, okay?

Obtener el sonido, ¿de acuerdo?

Others, very common, I want to, I didn't want to,

Otros, muy comunes, quiero, no quise,

I didn't want to.

no quise.

Notice here, I didn't.

Note aquí, no lo hice.

The 'tuh,' oh, I dropped it.

El 'tuh', oh, lo dejé.

Drop the 'tuh.'

Suelta el 'tuh'.

I didn't want to.

yo no quería

Want to, want 'tuh.'

Quiero, quiero 'tuh'.

I drop the T.

Suelto la T.

Oh, you've got the D here, the T here.

Oh, tienes la D aquí, la T aquí.

I didn't want to.

yo no quería

I didn't want to.

yo no quería

Try it.

Intentalo.

I didn't want to.

yo no quería

I didn't want to go.

Yo no quería ir.

I didn't want to come.

yo no queria venir

So start training your ear to pick out

Así que empieza a entrenar tu oído para que detecte

these sounds or these chunks, right?

estos sonidos o estos fragmentos, ¿verdad?

The secret is chunks.

El secreto son los trozos.

Most idiomatic expressions are chunks, right?

La mayoría de las expresiones idiomáticas son fragmentos, ¿verdad?

It's a piece of cake.

Es un trozo de tarta.

I don't know how many words that is.

No sé cuántas palabras es eso. Muy

It is a piece of cake.

facil.

That is just one sound.

Ese es solo un sonido.

It's a piece of cake.

Es un trozo de tarta.

It's a piece of cake.

Es un trozo de tarta.

It's a piece of cake.

Es un trozo de tarta.

It doesn't matter, right?

No importa, ¿verdad?

Notice again, it doesn't, the 'tuh' drops,

Fíjate de nuevo, no es así, el 'tuh' cae,

it doesn't matter.

no importa.

It doesn't matter.

No importa.

So your grammatical structures

Entonces, sus estructuras gramaticales

and your idiomatic expressions are mostly chunks

y sus expresiones idiomáticas son en su mayoría fragmentos

and this is what you need to be listening for.

y esto es lo que necesita escuchar.

Excellent.

Excelente.

Moving on.

Hacia adelante.

By the way, if you want to practice more and more chunks,

Por cierto, si quieres practicar más y más fragmentos,

go and check out The Fluency Gym on the website.

visita The Fluency Gym en el sitio web.

The links below.

Los enlaces a continuación.

There's lots of chunks there.

Hay un montón de trozos allí.

Lots of IELTS questions and answers.

Muchas preguntas y respuestas de IELTS.

And they're done by chunks.

Y se hacen por trozos.

And you can just practice listening and speaking.

Y puedes simplemente practicar escuchar y hablar. ¿

How good is that?

Qué tan bueno es eso?

Now talking of the gym, The Fluency Gym.

Ahora hablando del gimnasio, The Fluency Gym.

When you go to the gym,

Cuando vas al gimnasio,

you see some people who are really strong, right?

ves a algunas personas que son realmente fuertes, ¿verdad?

Now, what's the opposite of strong?

Ahora, ¿qué es lo contrario de fuerte?

The opposite of strong is weak.

Lo contrario de fuerte es débil.

It's the same with language and words.

Es lo mismo con el lenguaje y las palabras.

So many words in English

Muchas palabras en inglés

have a weak form and a strong form.

tienen una forma débil y una forma fuerte.

Right.

Particularly the small little words in English, okay?

Bien.

Particularmente las palabritas en inglés, ¿de acuerdo?

Have a look at these words.

Echa un vistazo a estas palabras. ¿

How do you pronounce them?

Cómo los pronuncias?

Well, I don't what you said, but I'm guessing you said

Bueno, no sé lo que dijiste, pero supongo que dijiste

for, to, do, are, you.

para, para, hacer, eres tú.

Now that's true 10% of the time, right?

Ahora eso es cierto el 10% de las veces, ¿verdad?

That's the strong form.

Esa es la forma fuerte.

And we use that when we stress the word, right?

Y usamos eso cuando acentuamos la palabra, ¿verdad?

It's for, no, for example, who is this for, right?

Es para, no, por ejemplo, para quién es esto, ¿no? ¿

Who is this for?

Para quien es esto? ¿A

Who do I give it to?

quién se lo doy?

You stress the word and it's the strong form.

Acentúas la palabra y es la forma fuerte.

But did you know 90% of the time, we don't stress the word

Pero, ¿sabía que el 90% de las veces no enfatizamos la palabra

and we don't use the strong form.

y no usamos la forma fuerte?

We use the weak form.

Usamos la forma débil.

Exactly.

Exactamente.

So actually, how do you pronounce these words?

Entonces, en realidad, ¿cómo se pronuncian estas palabras?

'fuh,' 'tuh,' 'duh' or 'juh,' 'uh,' 'yuh.'

'fuh', 'tuh', 'duh' o 'juh', 'uh', 'yuh'.

'Uh,' 'yuh.'

'Eh', 'sí'. ¿

How strange is that?

Qué tan extraño es eso?

But that's how we really pronounce them.

Pero así es como realmente los pronunciamos.

And that's what you are listening to

Y eso es lo que estás escuchando

when you listen to native speakers, right?

cuando escuchas a hablantes nativos, ¿verdad?

They don't say it's for you.

No dicen que es para ti.

They say it's for you.

Dicen que es para ti.

It's for you.

Es para ti.

Or even the it (mimics explosion)

O incluso el it (imita explosión)

It's for you.

Es para ti.

It's for you.

Es para ti.

It's for you.

Es para ti.

The you is stressed, right?

El tú está estresado, ¿verdad?

It's for you.

Es para ti.

Hmm.

Mmm.

For example, let's take do, right?

Por ejemplo, tomemos hacer, ¿verdad?

I do like pizza.

me gusta la pizza

I'm stressing it, right?

Lo estoy estresando, ¿verdad?

I do like pizza.

me gusta la pizza ¿

Do you like pizza?

Te gusta la pizza?

'Duh,' 'yuh.'

'Duh', 'sí'. ¿

Do you like pizza?

Te gusta la pizza?

You see, that's the unstressed form.

Verás, esa es la forma átona.

In our phrases we are using at the beginning,

En nuestras frases que estamos usando al principio,

I'd like to get a ticket to London.

me gustaría conseguir un boleto para Londres.

A ticket to London.

Un billete a Londres.

It's not to, it's 'tuh,' right?

No es para, es 'tuh', ¿verdad?

You could say to if it was,

Podrías decir si lo fuera,

I want a ticket to London, not from London,

quiero un boleto a Londres, no desde Londres,

'cause you're stressing to.

porque te estás estresando.

But normally a ticket to London.

Pero normalmente un billete a Londres.

A ticket for two, a table for two.

Un boleto para dos, una mesa para dos.

Go to the restaurant.

Ve al restaurante.

A table for two.

Mesa para dos.

A table for two.

Mesa para dos.

I've changed from to to 'fuh,' right?

He cambiado de a a 'fuh', ¿verdad?

A ticket to London.

Un billete a Londres.

Good.

Bien.

So you may be thinking or asking,

Así que puedes estar pensando o preguntando,

Keith, what are these small words

Keith, ¿cuáles son estas pequeñas palabras

that have a weak form and a strong form?

que tienen una forma débil y una forma fuerte?

Well, there's a lot,

Bueno, hay muchos,

but the main ones are auxiliaries, right?

pero los principales son auxiliares, ¿no?

Like these.

Como estas.

Be, do, have, can, which will be pronounced,

be, do, have, can, que se pronunciará,

the be is was or were,

el be is was o were,

was, 'wuh,' 'duh,' 'huv,' 'kun.'

was, 'wuh', 'duh', 'huv', 'kun'. Los

Personal pronouns, you, he, and she

pronombres personales, tú, él y ella

would be 'yuh,' 'hih,' 'shuh.'

serían 'yuh', 'hih', 'shuh'.

Prepositions, right?

Preposiciones, ¿verdad?

To, at, of, for become 'tuh,' 'ut,' 'uv,' 'fuh.'

Para, en, de, para convertirse en 'tuh', 'ut', 'uv,' 'fuh'.

Conjunctions, and, but, than.

Conjunciones, y, pero, que.

'an,' 'but,' 'thin.'

'an', 'pero', 'delgado'.

By and large, it's the schwa sound

En general, es el sonido schwa el

that we are using in the weak form.

que estamos usando en la forma débil.

Not always, but usually.

No siempre, pero por lo general.

So that's it.

The weak form's really, really important.

Eso es todo.

La forma débil es muy, muy importante.

Let's move on.

Vamonos.

Next I'm gonna mention contractions, right?

A continuación voy a mencionar las contracciones, ¿verdad? El

Contract is to reduce.

contrato es para reducir.

Contractions are where, for example, instead of saying,

Las contracciones son donde, por ejemplo, en lugar de decir,

I will, we say I'll.

lo haré, decimos lo haré.

I am, I'm.

Soy soy.

In spoken English, we normally use contractions

En inglés hablado, normalmente usamos contracciones

in written English, especially academic English, we don't.

en inglés escrito, especialmente en inglés académico, no lo hacemos.

But when you're speaking and listening

Pero cuando hablas y escuchas

to people in conversations on films,

a personas en conversaciones sobre películas,

you will be listening for these contractions.

estarás atento a estas contracciones.

So you'll have I'll, I'd, instead of I would,

Así que tendrás yo, yo, en lugar de yo debería,

should've, I should've instead of I should have.

debería haber, yo debería haber en lugar de yo debería tener.

I would've instead of I would have.

Tendría en lugar de tendría.

I'd have, right?

tendría, ¿verdad? Lo

I would've or I'd've.

hubiera hecho o lo hubiera hecho.

I'd've told you, for example.

Te lo hubiera dicho, por ejemplo.

In our examples we had, I'd like, I'd.

En nuestros ejemplos teníamos, me gustaría, me gustaría.

I'd like to get a ticket to London.

Me gustaría conseguir un billete para Londres.

Or I should've, I should have called before coming.

O debería, debería haber llamado antes de venir.

We also had, you should've asked

También tuvimos, debiste haber preguntado,

I would've been happy to do it.

hubiera estado feliz de hacerlo.

You should've asked.

Deberías haber preguntado.

I would've been.

yo hubiera sido

I would've been happy to do it.

Hubiera sido feliz de hacerlo.

Or it's fine.

O está bien.

It's fine.

Está bien.

Drop your T, drop your it.

Deja tu T, deja tu eso. ¡

It's fine!

Está bien!

Let's move on.

Vamonos.

And now number five, connected speech.

Y ahora número cinco, discurso conectado.

And this is the biggie.

Y este es el problema.

This is the big one that makes listening really difficult.

Este es el más grande que hace que escuchar sea realmente difícil.

But once you get this, your listening skills

Pero una vez que entiendas esto, tus habilidades para escuchar

are just gonna rocket. (mimics explosion)

se dispararán. (Imita una explosión)

So here's the rule, okay?

Así que esta es la regla, ¿de acuerdo?

When a word ends with a consonant sound

Cuando una palabra termina con un sonido de consonante

and the next word begins with a vowel sound,

y la siguiente palabra comienza con un sonido de vocal,

we usually connect the two words, okay?

generalmente conectamos las dos palabras, ¿de acuerdo?

We can connect the sounds or we can add a sound

Podemos conectar los sonidos o podemos agregar un sonido

to make the connection.

para hacer la conexión.

Let's have a look at the first chunk we mentioned before.

Echemos un vistazo a la primera parte que mencionamos antes.

I'd like to get a ticket to London, right?

Me gustaría conseguir un billete para Londres, ¿verdad?

There's two connections here.

Hay dos conexiones aquí.

I'd like to 'getta.'

Me gustaría 'getta'.

Get a.

Obtener una.

We just link.

Solo enlazamos.

'Getta.'

'Vamos.'

'Getta,'

'Getta',

Ticket to, ticket 'tuh,' we also link,

Ticket to, ticket 'tuh', también enlazamos,

but because the T and the T are the same,

pero como la T y la T son iguales,

we just have one.

solo tenemos una.

'Ticketuh,' 'ticketuh.'

'Boletouh', 'Boletouh'.

'Getta,' 'ticketuh.'

'Getta', 'ticketuh'. ¿

Got it?

Entiendo?

I'd like to get a ticket to London.

Me gustaría conseguir un billete para Londres.

More examples.

Más ejemplos.

In the phrase, I should have called you before coming.

En la frase, debería haberte llamado antes de venir.

Called you.

Te llamé.

'Caldyuh.'

'Caldyuh'.

The you is 'yuh,' right?

El tú es 'yuh', ¿verdad?

'Caldyuh.'

'Caldyuh'.

It's sometimes a 'duh,' sometimes a 'juh,"

A veces es un 'duh', a veces un 'juh',

I should have 'caldyuh.'

debería tener 'caldyuh'.

'Caldyuh.'

'Caldyuh'.

I should have called you before coming.

Debería haberte llamado antes de venir.

Close your eyes.

Cierra los ojos.

I should have called you before coming.

Debería haberte llamado antes de venir.

'Juh.'

'Juh.' ¿

Can you hear the 'juh?'

Puedes oír el 'juh?'

Great.

Genial.

More examples.

Más ejemplos.

I should have asked.

Debería haber preguntado.

I should have asked.

Debería haber preguntado.

'Vuh,' 'ah,' 'vast.'

'Vuh', 'ah', 'inmenso'.

I should have asked.

Debería haber preguntado.

Notice we often dropped the K, right,

Observe que a menudo dejamos caer la K, ¿verdad

as well in asked, right?

? También en la pregunta, ¿verdad? A

We often dropped the K.

menudo dejamos caer la K.

You should have asked.

Deberían haber preguntado.

And another one, I would've been happy to do it.

Y otra más, me hubiera encantado hacerlo.

Here we add a sound.

Aquí añadimos una sonido.

Do, 'cause it's a 'wuh,' we put the 'wuh.'

Do, porque es un 'wuh', le ponemos el 'wuh'.

Do wit, like a wit.

Haz ingenio, como un ingenio.

Wit.

Ingenio.

Do it, do it.

Hazlo, hazlo.

Happy to do it.

Feliz de hacerlo. ¿Lo entiendes

Get it?

?

I would've been happy to do it.

Hubiera sido feliz de hacerlo.

Or as well, I didn't want to trouble you.

O también, no quería molestarte.

So here we connect the didn't and the want,

Así que aquí nos conectamos el didn't y el want,

but we dropped the T.

pero dejamos caer la T.

I didn't want to.

I don't want to.

Want to, want 'tuh.'

Want to, want 'tuh'.

Want 'tuh.'

Quiero 'tuh'.

I didn't want to trouble you.

No quería molestarte.

I didn't want to trouble you.

No quería molestarte.

Again, close your eyes and see if you can hear the sounds.

De nuevo, cierra los ojos y mira si puedes oír los sonidos.

Want 'tuh."

Quiero 'tuh'.

I didn't want to trouble you.

No quería molestarte.

If you can hear it, you're starting to get the gist

Si puedes escucharlo, estás empezando a captar la esencia

to get the hang of it.

para dominarlo.

Excellent.

Excelente.

So those are some examples with the connected speech.

Así que esos son algunos ejemplos con el discurso conectado.

So as you are listening intensively or extensively,

Entonces, mientras escucha intensa o extensamente,

try and notice the connected words.

intente notar las palabras conectadas.

Try and listen to them.

Prueba y escúchalos.

Stop if you want and try repeating it,

Detente si quieres e intenta repetirlo,

'cause that can also help you.

porque eso también te puede ayudar.

And if you've got the transcript,

Y si tienes la transcripción,

you can just make the connection.

puedes simplemente hacer la conexión.

You can write and make the connection.

Puedes escribir y hacer la conexión. Es

It's just building up the habit

solo desarrollar el hábito

and starting to notice this, right?

y comenzar a notar esto, ¿verdad?

Let me go through those four sentences we began with

Déjame repasar esas cuatro oraciones con las que comenzamos

and see if you can start hearing the different things.

y ver si puedes comenzar a escuchar las diferentes cosas.

I'd like to get a ticket to London.

Me gustaría conseguir un billete para Londres. ¿

Can you pay by cash?

Se puede pagar en efectivo?

You should have asked, I would've been happy to do it.

Deberías haberlo preguntado, me hubiera encantado hacerlo.

Ah, that's fine.

Eso está bien.

I didn't want to trouble you.

No quería molestarte. ¿

Right?

Bien?

Excellent.

Excelente.

Hopefully you are starting to notice.

Ojalá estés empezando a notarlo.

What would be great would be to go back and listen again.

Lo que sería genial sería volver atrás y escuchar de nuevo.

Make a note of all of these features.

Tome nota de todas estas características.

They're in there, they're in English every day.

Están ahí, están en inglés todos los días.

And all of this will help you understand

Y todo esto te ayudará a entender a los

native speakers much, much better.

hablantes nativos mucho, mucho mejor.

And it's the key to your success

Y es la clave de tu éxito

in the IELTS listening, right?

en el listening del IELTS, ¿verdad?

So as I began, should we go and have a good day?

Entonces, como comencé, ¿deberíamos ir y tener un buen día? ¿Nos

Shall we go?

vamos?

Let's go and have a good day.

Vamos a tener un buen día.

Just before you go though, I hope all of this helps.

Pero antes de que te vayas, espero que todo esto te ayude.

If you want more practice

Si desea más práctica

or you want more details about listening skills,

o desea obtener más detalles sobre las habilidades auditivas,

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It will really help you level up

Realmente te ayudará a subir de nivel

and get ready for your speaking test coming up soon.

y a prepararte para tu prueba de expresión oral próximamente.

It's been a pleasure being with you as always today.

Ha sido un placer estar contigo como siempre hoy.

Do take care, stay safe, and I look forward

Cuídate, mantente a salvo y espero

to seeing you next week with a new video.

verte la próxima semana con un nuevo video.

New ideas.

Nuevas ideas.

Take care now. (upbeat rock music)

Cuídate ahora. (música rock alegre)