Understand Native English Speakers with this Advanced Listening Lesson

- Hi guys.

- Cześć chłopaki.

It's Keith from IEL Speaking Success,

Mówi Keith z IEL Speaking Success,

and today I'm going to show you

a dzisiaj pokażę ci,

how to understand native English speakers

jak zrozumieć rodzimych użytkowników języka angielskiego

and how to really improve your listening skills.

i jak naprawdę poprawić swoje umiejętności słuchania.

What's more, I'll show you the biggest mistake

Co więcej, pokażę Ci największy błąd, jaki

students make when trying to understand native speakers

popełniają studenci, próbując zrozumieć native speakerów,

and also when doing the IELTS listening test.

a także rozwiązując test IELTS ze słuchu.

Let's do it.

Zróbmy to.

(upbeat rock music)

(optymistyczna muzyka rockowa)

Hello, my name is Keith and I run the website

Cześć, nazywam się Keith i prowadzę stronę internetową

IELTS Speaking Success, and also the YouTube channel

IELTS Speaking Success, a także kanał YouTube

and the Facebook group.

i grupę na Facebooku.

If you haven't joined the Facebook group,

Jeśli nie dołączyłeś do grupy na Facebooku,

go downstairs, down below, follow the link,

zejdź na dół, poniżej, kliknij link

and come and join us.

i dołącz do nas.

So how are your listening skills?

Jak tam twoje umiejętności słuchania?

Do you sometimes find it hard to follow native speakers,

Czy czasami trudno jest Ci nadążyć za native speakerami,

to understand films or videos on YouTube or-

zrozumieć filmy lub wideo na YouTube lub...

- My name is Walter Hartwell White.

- Nazywam się Walter Hartwell White.

I live at 308 Negro Arroyo Lane,

Mieszkam pod adresem 308 Negro Arroyo Lane,

Albuquerque, New Mexico 87104.

Albuquerque, Nowy Meksyk 87104.

- Or even, oh my, to understand the IELT speaking examiner.

- A nawet, o rany, aby zrozumieć egzaminatora IELT.

What about this phrase?

Co z tym zwrotem?

Can you understand this?

Rozumiesz to? Czy

Should we go and have a good day?

powinniśmy iść i mieć dobry dzień?

So I want you to write that down on a piece of paper

Więc chcę, żebyś zapisał to na kartce papieru

or in the comment box.

lub w polu komentarza.

Have a go.

Spróbuj. Czy

Should we go and have a good day?

powinniśmy iść i mieć dobry dzień?

By the end of this video, you will understand that,

Pod koniec tego filmu zrozumiesz to,

and also you will know the five things

a także poznasz pięć rzeczy,

that you need to know to take your listening skills

które musisz wiedzieć, aby przenieść swoje umiejętności słuchania

right up to the next level.

na wyższy poziom.

What's more, hey, we are gonna be practicing

Co więcej, hej, będziemy ćwiczyć,

so that you will even see a change

abyś nawet zauważył zmianę

in your listening skills by the end of the video!

w swoich umiejętnościach słuchania pod koniec filmu!

How good is that?

Jak dobrze to jest?

Let's begin.

Zaczynajmy.

So what is the biggest mistake

Więc jaki jest największy błąd

students make with listening, right?

uczniów podczas słuchania, prawda?

It's...

To jest...

They focus on words, individual words,

Skupiają się na słowach, pojedynczych słowach

and try and translate them.

i próbują je przetłumaczyć.

That's not good, right?

To nie jest dobre, prawda?

Because this is the secret.

Bo to jest tajemnica.

Words change in context.

Słowa zmieniają się w kontekście.

When you put two words together, the sound changes.

Kiedy połączysz ze sobą dwa słowa, dźwięk się zmieni.

And so if you're listening for individual sounds,

A więc jeśli nasłuchujesz poszczególnych dźwięków,

you are not listening for the right thing, right?

nie nasłuchujesz tego, co właściwe, prawda?

Take the words or take this phrase, right?

Weź słowa lub weź to zdanie, prawda?

Good day.

Dobry dzień.

Good day.

Dobry dzień.

It sounds like one sound, right?

Brzmi jak jeden dźwięk, prawda?

Good day.

Dobry dzień.

But it's two words.

Ale to są dwa słowa.

Good day.

Dobry dzień.

But we don't say good day, good day, good day.

Ale nie mówimy dzień dobry, dzień dobry, dzień dobry.

No, we say good day.

Nie, mówimy dzień dobry.

Good day.

Dobry dzień.

We drop the D.

Upuszczamy D.

So we drop sounds.

Więc odrzucamy dźwięki.

We drop vowels and consonants

Porzucamy samogłoski i spółgłoski,

when words come together, right?

kiedy słowa się łączą, prawda?

For example, excuse me.

Na przykład przepraszam.

We don't say that.

Nie mówimy tego.

We say, 'scuse me.

Mówimy „przepraszam”.

'Scuse me.

Przepraszam.

The 'ek' disappears.

„ek” znika.

We drop it.

Upuszczamy to.

'Scuse me.

Przepraszam. Czy

Shall we go?

pójdziemy? Czy

Shall we go?

pójdziemy?

'Shwe is actually shall we.

„Shwe to tak naprawdę my”.

The 'all' we drop.

„Wszystko”, które porzucamy. Czy

Shall we go?

pójdziemy?

We even drop words, right?

Upuszczamy nawet słowa, prawda? W

It's fine.

porządku. W

That's fine.

porządku. W

It's fine.

porządku.

So we drop, we drop vowels, consonants, and words.

Więc odrzucamy, odrzucamy samogłoski, spółgłoski i słowa.

How on earth are you going to understand?

Jak, u licha, zamierzasz to zrozumieć?

Well, knowing that those sounds disappear

Dobrze, wiedząc, że te dźwięki znikają,

when you put words together, then it's gonna help you.

kiedy składasz słowa, to ci pomoże.

Let's look at another thing that happens

Spójrzmy na inną rzecz, która się dzieje,

when you put words together.

gdy łączysz słowa.

We link sounds, right?

Łączymy dźwięki, prawda?

Have a.

Mieć.

Have a.

Mieć.

Goes together.

Idzie razem.

Have a, right?

Masz, prawda?

Have a good day.

Miłego dnia.

Have a good day.

Miłego dnia.

You see?

Zobaczysz?

Sometimes when we link words,

Czasami, kiedy łączymy słowa,

we actually add another sound that you don't write, okay?

dodajemy inny dźwięk, którego nie piszesz, dobrze?

Go and is 'gowan.'

Idź i jest „gowan”.

There's a 'wuh.'

Jest „fuu”.

We add a 'wuh.'

Dodajemy „wuh”.

How mad is that?

Jak szalony to jest?

Go and gowan.

Idź i gowan.

Gowan.

Gowan.

And the D drops.

I spada D.

So just to confuse you,

Więc żeby cię zmylić,

we add a 'wuh' and we drop the 'duh.'

dodajemy „wuh” i odrzucamy „duh”.

Go and see.

Idź i zobacz.

Go and see.

Idź i zobacz.

Go and have a good day.

Idź i miłego dnia.

Go and have a good day.

Idź i miłego dnia.

Get it?

Zdobyć?

Put that all together, right?

Złóż to wszystko razem, dobrze? Czy

Should we go and have a good day?

powinniśmy iść i mieć dobry dzień? Czy

Should we go and have a good day?

powinniśmy iść i mieć dobry dzień?

That was the phrase at the beginning.

Takie było zdanie na początku.

So we've got all these things.

Więc mamy te wszystkie rzeczy.

We add sounds, we link things, we drop things, boom.

Dodajemy dźwięki, łączymy rzeczy, upuszczamy rzeczy, bum.

Not only that, right, we also stress certain words,

Nie tylko to, prawda, kładziemy również nacisk na pewne słowa,

we reduce some words, we add intonation, we add rhythm,

zmniejszamy niektóre słowa, dodajemy intonację, dodajemy rytm

(upbeat band music)

(optymistyczna muzyka zespołu)

All of these things, and tone, not forgetting.

Wszystkie te rzeczy i ton, nie zapominając.

So it makes it more difficult.

Więc to utrudnia.

So knowing all of this

Wiedza o tym wszystkim

can help us listen and understand better.

może więc pomóc nam lepiej słuchać i rozumieć.

I'm gonna show you all of these in a bit more detail.

Pokażę ci to wszystko bardziej szczegółowo.

We're gonna practice them

Będziemy je ćwiczyć,

so you can develop your listening skills.

abyś mógł rozwinąć swoje umiejętności słuchania.

Just a small note, I'm not encouraging you

Tylko mała uwaga, nie zachęcam cię

to speak like this yet.

jeszcze do mówienia w ten sposób.

This is a higher level of speaking

To wyższy poziom mówienia

and if you can, fantastic,

i jeśli potrafisz, fantastycznie,

but our focus today is on listening

ale dzisiaj skupiamy się na słuchaniu

and being able to recognize and notice these sounds.

i umiejętności rozpoznawania i zauważania tych dźwięków.

So as you start listening more and more,

Więc kiedy zaczynasz słuchać coraz więcej,

you become aware of them

stajesz się ich świadomy

and you understand the sounds rather than focusing on

i rozumiesz dźwięki, zamiast skupiać się na

those individual words and translating.

pojedynczych słowach i tłumaczeniu.

Right.

Prawidłowy.

So let's get going.

Więc chodźmy.

So I'm gonna look at five things, okay?

Więc przyjrzę się pięciu rzeczom, dobrze?

Word stress chunks, weak forms,

Fragmenty akcentów słownych, słabe formy,

contractions, and connected speech,

skurcze i połączona mowa,

which cover all of the aspects we've talked about.

które obejmują wszystkie aspekty, o których mówiliśmy.

Let's begin with word stress.

Zacznijmy od akcentu słownego.

Actually grammatically, this is sentence stress.

Właściwie gramatycznie jest to akcent w zdaniu.

It's the words that we stress in a sentence, okay?

To słowa, na które kładziemy nacisk w zdaniu, dobrze?

So for example, can you spot and tell me

Na przykład, czy możesz zauważyć i powiedzieć mi,

which words I am stressing in this sentence?

które słowa kładę nacisk w tym zdaniu?

I'd like to get a ticket to London.

Chciałbym kupić bilet do Londynu.

I'd like to get a ticket to London.

Chciałbym kupić bilet do Londynu.

Like, ticket, London.

Jak, bilet, Londyn.

I'd like to get a ticket to London.

Chciałbym kupić bilet do Londynu. A

What about this one?

co z tym?

Can you pay by cash?

Możesz zapłacić gotówką?

Pay, cash.

Płacić gotówką.

Can you pay by cash?

Możesz zapłacić gotówką?

Okay, so when you are listening to stuff,

Dobra, więc kiedy słuchasz czegoś,

focus, first of all, on the stressed words.

skup się przede wszystkim na akcentowanych słowach.

Because those are the ones that carry the main meaning.

Bo to one niosą ze sobą główne znaczenie.

They're the most important words.

To najważniejsze słowa.

Typically the noun, the verbs, the adjectives, the adverbs,

Zazwyczaj rzeczownik, czasownik, przymiotnik, przysłówek,

the bigger words, right?

większe słowa, prawda?

Pay, cash, you can understand.

Zapłać gotówką, rozumiesz.

Can you pay by cash, okay?

Możesz zapłacić gotówką, dobrze?

Two more examples.

Dwa kolejne przykłady.

Again, pick out the words I stress.

Ponownie wybierz słowa, które podkreślam.

You should have asked, I would've been happy to do it.

Powinieneś był zapytać, byłbym szczęśliwy mogąc to zrobić.

Asked, happy, do.

Zapytany, szczęśliwy, zrób.

You should have asked, I would've been happy to do it.

Powinieneś był zapytać, byłbym szczęśliwy mogąc to zrobić.

Or, that's fine.

Albo, to dobrze.

I didn't wanna trouble you.

Nie chciałem sprawiać ci kłopotu.

Fine, trouble, you.

Dobra, kłopoty, ty.

It's fine, I didn't wanna trouble you.

W porządku, nie chciałem sprawiać ci kłopotu.

Okay, so picking out those stressed words.

Dobra, więc wybieram te zestresowane słowa.

Great, so here's a quick tip for you.

Świetnie, więc oto krótka wskazówka dla Ciebie.

You should be doing two kinds of listening, right?

Powinieneś robić dwa rodzaje słuchania, prawda?

Intensive and extensive.

Intensywne i rozległe.

Intensive is very short audio clips or video clips,

Intensywny to bardzo krótkie klipy audio lub klipy wideo,

maybe up to a minute,

może do minuty, w

where you are analyzing specific things.

których analizujesz określone rzeczy.

Extensive can be 20 minutes, 30 minutes, an hour

Rozległe może obejmować 20 minut, 30 minut, godzinę

watching a film, listening to a podcast

oglądania filmu, słuchania podcastu, w

where you're just exposing yourself

którym po prostu się obnażasz

and following the general idea, okay?

i podążasz za ogólną ideą, dobrze?

You need to be doing both kinds.

Musisz robić oba rodzaje.

When you're doing intensive listening,

Podczas intensywnego słuchania

one exercise is to focus on the words that are stressed.

jednym z ćwiczeń jest skupienie się na akcentowanych słowach.

So listen to the sentences.

Posłuchaj więc zdań.

If you have the tape script, transcript,

Jeśli masz scenariusz taśmy, transkrypcję,

you can underline the stressed words

możesz podkreślić zaakcentowane słowa

or make a note here or on paper as you listen

lub zrobić notatkę tutaj lub na papierze podczas słuchania

and focus on the stressed words

i skupić się na zaakcentowanych słowach,

because they carry the meaning.

ponieważ niosą ze sobą znaczenie.

So when you're doing IELTS listening, listening for gist,

Więc kiedy słuchasz IELTS , słuchasz sedna,

for the main idea, the stressed words

głównej idei, akcentowane słowa

are the main ones, right?

są najważniejsze, prawda?

Can you pay by cash?

Możesz zapłacić gotówką?

Pay, cash.

Płacić gotówką.

That's all you need to know.

To wszystko, co musisz wiedzieć.

You don't need to be focusing on every word.

Nie musisz skupiać się na każdym słowie.

Mm hmm.

hmm.

Okey dokey, moving on.

Dobra, doki, ruszamy dalej.

Secondly, chunks.

Po drugie kawałki.

Chunks are really important, right?

Kawałki są naprawdę ważne, prawda?

You remember at the beginning of the video I said, good day.

Pamiętasz, jak na początku filmu powiedziałem, dzień dobry.

Good day, good day.

Dzień dobry, dzień dobry.

Have a good day, right?

Miłego dnia, prawda?

Have a good day is a chunk.

Miłego dnia to kawałek.

It's a piece of language

To kawałek języka,

where we take the sound of that language

w którym bierzemy dźwięk tego języka

and we focus on the sound.

i skupiamy się na dźwięku.

Have a good day, right?

Miłego dnia, prawda?

I don't know how many words that is.

Nie wiem, ile to słów.

Have a good day.

Miłego dnia.

It's actually four, but what's in my head is the sound.

Właściwie to cztery, ale to, co mam w głowie, to dźwięk.

Have a good day.

Miłego dnia.

And you'll notice most grammatical forms

I zauważysz, że większość form gramatycznych

are really chunks, right?

to tak naprawdę kawałki, prawda?

I'd like to.

Chciałbym.

I'd like to.

Chciałbym.

I'd like to get a ticket to London.

Chciałbym kupić bilet do Londynu.

I'd like to.

Chciałbym.

You can actually practice with me.

Właściwie możesz ćwiczyć ze mną.

I'd like to.

Chciałbym.

I'd like to.

Chciałbym.

And really, right, close your, I was gonna say your ears.

I naprawdę, dobrze, zamknij swoje, chciałem powiedzieć twoje uszy.

Close your eyes and really listen to the sound.

Zamknij oczy i naprawdę wsłuchaj się w dźwięk.

I'd like to.

Chciałbym.

I'd like to.

Chciałbym.

That's what you need to get.

To jest to, co musisz zdobyć.

The same with I should have.

To samo z tym, co powinienem był zrobić.

I should have.

Powinienem mieć.

I should have called before coming, right?

Powinienem był zadzwonić przed przyjściem, prawda?

I would've, the same.

Ja bym tak samo. ja

I would've.

bym

So listen to those sounds.

Więc posłuchaj tych dźwięków.

Can you.

Czy możesz.

Can you.

Czy możesz.

Can you help?

Możesz pomóc? Czy możesz

Can you come?

przyjść?

Can you give me?

Czy możesz mi dać?

Can you, can you?

Czy możesz, możesz?

Get the sound, okay?

Włącz dźwięk, dobrze?

Others, very common, I want to, I didn't want to,

Inne, bardzo często, chcę, nie chciałem,

I didn't want to.

nie chciałem.

Notice here, I didn't.

Zauważ tutaj, nie zrobiłem tego.

The 'tuh,' oh, I dropped it.

„Tuh”, och, upuściłem to.

Drop the 'tuh.'

Rzuć „tu”.

I didn't want to.

nie chciałem.

Want to, want 'tuh.'

Chcesz, chcesz „tuh”.

I drop the T.

Upuszczam T.

Oh, you've got the D here, the T here.

Och, masz D tutaj, T tutaj.

I didn't want to.

nie chciałem.

I didn't want to.

nie chciałem.

Try it.

Spróbuj.

I didn't want to.

nie chciałem.

I didn't want to go.

nie chciałem iść.

I didn't want to come.

nie chciałem przyjść.

So start training your ear to pick out

Więc zacznij trenować swoje ucho, aby wychwycić

these sounds or these chunks, right?

te dźwięki lub te kawałki, prawda?

The secret is chunks.

Sekret tkwi w kawałkach.

Most idiomatic expressions are chunks, right?

Większość wyrażeń idiomatycznych to kawałki, prawda?

It's a piece of cake.

To bułka z masłem.

I don't know how many words that is.

Nie wiem, ile to słów.

It is a piece of cake.

To jest kawałek ciasta.

That is just one sound.

To tylko jeden dźwięk.

It's a piece of cake.

To bułka z masłem.

It's a piece of cake.

To bułka z masłem.

It's a piece of cake.

To bułka z masłem.

It doesn't matter, right?

To nie ma znaczenia, prawda?

Notice again, it doesn't, the 'tuh' drops,

Zauważcie znowu, że tak nie jest, „tuh” spada,

it doesn't matter.

to nie ma znaczenia.

It doesn't matter.

To nie ma znaczenia.

So your grammatical structures

Tak więc twoje struktury gramatyczne

and your idiomatic expressions are mostly chunks

i wyrażenia idiomatyczne są w większości fragmentami

and this is what you need to be listening for.

i właśnie tego musisz słuchać.

Excellent.

Doskonały.

Moving on.

Iść dalej.

By the way, if you want to practice more and more chunks,

Nawiasem mówiąc, jeśli chcesz ćwiczyć coraz więcej kawałków,

go and check out The Fluency Gym on the website.

odwiedź The Fluency Gym na stronie internetowej.

The links below.

Linki poniżej.

There's lots of chunks there.

Jest tam dużo kawałków.

Lots of IELTS questions and answers.

Wiele pytań i odpowiedzi do egzaminu IELTS.

And they're done by chunks.

I są robione kawałkami.

And you can just practice listening and speaking.

Możesz po prostu ćwiczyć słuchanie i mówienie.

How good is that?

Jak dobrze to jest?

Now talking of the gym, The Fluency Gym.

Mówiąc o siłowni, The Fluency Gym.

When you go to the gym,

Kiedy idziesz na siłownię,

you see some people who are really strong, right?

widzisz ludzi, którzy są naprawdę silni, prawda?

Now, what's the opposite of strong?

Jakie jest przeciwieństwo słowa silny?

The opposite of strong is weak.

Przeciwieństwem silnego jest słaby. Tak

It's the same with language and words.

samo jest z językiem i słowami.

So many words in English

Tak wiele słów w języku angielskim

have a weak form and a strong form.

ma słabą formę i mocną formę.

Right.

Particularly the small little words in English, okay?

Prawidłowy.

Szczególnie małe słówka po angielsku, dobrze?

Have a look at these words.

Przyjrzyj się tym słowom.

How do you pronounce them?

Jak je wymawiasz?

Well, I don't what you said, but I'm guessing you said

Cóż, nie wiem, co powiedziałeś, ale zgaduję, że powiedziałeś

for, to, do, are, you.

dla, robić, być, ty.

Now that's true 10% of the time, right?

To prawda w 10% przypadków, prawda?

That's the strong form.

To jest mocna forma.

And we use that when we stress the word, right?

I używamy tego, kiedy kładziemy nacisk na to słowo, prawda?

It's for, no, for example, who is this for, right?

To jest dla, nie, na przykład, dla kogo to jest, prawda?

Who is this for?

Dla kogo to jest?

Who do I give it to?

Komu to daję?

You stress the word and it's the strong form.

Podkreślasz to słowo i jest to mocna forma.

But did you know 90% of the time, we don't stress the word

Ale czy wiesz, że w 90% przypadków nie kładziemy nacisku na to słowo

and we don't use the strong form.

i nie używamy mocnej formy.

We use the weak form.

Używamy formy słabej.

Exactly.

Dokładnie.

So actually, how do you pronounce these words?

Więc właściwie, jak wymawiasz te słowa?

'fuh,' 'tuh,' 'duh' or 'juh,' 'uh,' 'yuh.'

„fuh”, „tuh”, „duh” lub „juh”, „uh”, „yuh”.

'Uh,' 'yuh.'

„Uhm”, „yuh”.

How strange is that?

Jakie to dziwne?

But that's how we really pronounce them.

Ale tak naprawdę je wymawiamy.

And that's what you are listening to

I to jest to, czego słuchasz,

when you listen to native speakers, right?

kiedy słuchasz native speakerów, prawda?

They don't say it's for you.

Nie mówią, że to dla ciebie.

They say it's for you.

Mówią, że to dla ciebie.

It's for you.

To dla Ciebie.

Or even the it (mimics explosion)

Lub nawet to (naśladuje eksplozję)

It's for you.

To dla ciebie.

It's for you.

To dla Ciebie.

It's for you.

To dla Ciebie.

The you is stressed, right?

Jesteś zestresowany, prawda?

It's for you.

To dla Ciebie.

Hmm.

Hmm.

For example, let's take do, right?

Weźmy na przykład zrobić, prawda?

I do like pizza.

Lubię pizzę.

I'm stressing it, right?

Podkreślam, prawda?

I do like pizza.

Lubię pizzę.

Do you like pizza?

Lubisz pizzę?

'Duh,' 'yuh.'

„Hmm”, „yuh”.

Do you like pizza?

Lubisz pizzę?

You see, that's the unstressed form.

Widzisz, to jest nieakcentowana forma.

In our phrases we are using at the beginning,

W naszych zwrotach, których używamy na początku,

I'd like to get a ticket to London.

chciałbym dostać bilet do Londynu.

A ticket to London.

Bilet do Londynu.

It's not to, it's 'tuh,' right?

To nie jest do, to jest „tuh”, prawda?

You could say to if it was,

Mógłbyś powiedzieć, gdyby tak było,

I want a ticket to London, not from London,

chcę bilet do Londynu, a nie z Londynu,

'cause you're stressing to.

bo się stresujesz.

But normally a ticket to London.

Ale zwykle bilet do Londynu.

A ticket for two, a table for two.

Bilet dla dwojga, stolik dla dwojga.

Go to the restaurant.

Idź do restauracji.

A table for two.

Stolik dla dwojga.

A table for two.

Stolik dla dwojga.

I've changed from to to 'fuh,' right?

Zmieniłem z na na „fuh”, prawda?

A ticket to London.

Bilet do Londynu.

Good.

Dobry.

So you may be thinking or asking,

Więc możesz myśleć lub pytać,

Keith, what are these small words

Keith, czym są te małe słowa,

that have a weak form and a strong form?

które mają słabą i mocną formę?

Well, there's a lot,

Cóż, jest tego dużo,

but the main ones are auxiliaries, right?

ale główne to pomocnicze, prawda?

Like these.

Jak te.

Be, do, have, can, which will be pronounced,

Być, robić, mieć, może, które będzie wymawiane,

the be is was or were,

być jest lub było,

was, 'wuh,' 'duh,' 'huv,' 'kun.'

było „wuh”, „duh”, „huv”, „kun”.

Personal pronouns, you, he, and she

Zaimki osobowe ty, on i ona

would be 'yuh,' 'hih,' 'shuh.'

brzmiałyby „yuh”, „hih”, „shuh”.

Prepositions, right?

Przyimki, prawda?

To, at, of, for become 'tuh,' 'ut,' 'uv,' 'fuh.'

Do, w, z, aby stać się „tuh”, „ut”, „uv”, „fuh”.

Conjunctions, and, but, than.

Spójniki, i, ale, niż.

'an,' 'but,' 'thin.'

„an”, „ale”, „cienki”.

By and large, it's the schwa sound

Ogólnie rzecz biorąc, jest to dźwięk schwa,

that we are using in the weak form.

którego używamy w słabej formie.

Not always, but usually.

Nie zawsze, ale zwykle.

So that's it.

The weak form's really, really important.

Więc to jest to.

Słaba forma jest naprawdę bardzo ważna.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Next I'm gonna mention contractions, right?

Następnie wspomnę o skurczach, prawda?

Contract is to reduce.

Umowa ma na celu zmniejszenie.

Contractions are where, for example, instead of saying,

Skurcze są wtedy, gdy na przykład zamiast mówić „

I will, we say I'll.

zrobię”, mówimy „zrobię”.

I am, I'm.

Ja jestem ja jestem.

In spoken English, we normally use contractions

W mówionym angielskim zwykle używamy skrótów

in written English, especially academic English, we don't.

w pisanym, zwłaszcza akademickim, nie używamy.

But when you're speaking and listening

Ale kiedy mówisz i słuchasz

to people in conversations on films,

ludzi w rozmowach na temat filmów,

you will be listening for these contractions.

będziesz nasłuchiwał tych skurczów.

So you'll have I'll, I'd, instead of I would,

Więc będziesz miał ja, ja, zamiast ja,

should've, I should've instead of I should have.

powinienem, powinienem, zamiast powinienem.

I would've instead of I would have.

Miałbym zamiast mieć.

I'd have, right?

Miałbym, prawda? ja

I would've or I'd've.

bym lub ja.

I'd've told you, for example.

Powiedziałbym ci, na przykład.

In our examples we had, I'd like, I'd.

W naszych przykładach mieliśmy, chciałbym, chciałbym.

I'd like to get a ticket to London.

Chciałbym kupić bilet do Londynu.

Or I should've, I should have called before coming.

Albo powinienem, powinienem był zadzwonić przed przyjściem.

We also had, you should've asked

Mieliśmy też, powinieneś był zapytać, z

I would've been happy to do it.

przyjemnością bym to zrobił.

You should've asked.

Powinieneś był zapytać.

I would've been.

byłbym.

I would've been happy to do it.

Byłbym szczęśliwy, gdybym to zrobił.

Or it's fine.

Albo jest w porządku. W

It's fine.

porządku.

Drop your T, drop your it.

Upuść swój T, upuść go. W

It's fine!

porządku!

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

And now number five, connected speech.

A teraz numer pięć, połączona mowa.

And this is the biggie.

I to jest wielka sprawa.

This is the big one that makes listening really difficult.

To jest ten duży, który naprawdę utrudnia słuchanie.

But once you get this, your listening skills

Ale kiedy już to zdobędziesz, twoje umiejętności słuchania

are just gonna rocket. (mimics explosion)

po prostu wzrosną. (naśladuje eksplozję)

So here's the rule, okay?

Oto zasada, dobrze?

When a word ends with a consonant sound

Kiedy słowo kończy się na spółgłoskę,

and the next word begins with a vowel sound,

a następne zaczyna się na samogłoskę,

we usually connect the two words, okay?

zwykle łączymy te dwa słowa, dobrze?

We can connect the sounds or we can add a sound

Możemy połączyć dźwięki lub dodać dźwięk,

to make the connection.

aby nawiązać połączenie.

Let's have a look at the first chunk we mentioned before.

Rzućmy okiem na pierwszy fragment, o którym wspominaliśmy wcześniej.

I'd like to get a ticket to London, right?

Chciałbym dostać bilet do Londynu, prawda?

There's two connections here.

Tu są dwa połączenia.

I'd like to 'getta.'

Chciałbym dostać się.

Get a.

Weź.

We just link.

Po prostu łączymy.

'Getta.'

„Getta”.

'Getta,'

„Getta”,

Ticket to, ticket 'tuh,' we also link,

bilet do, bilet „tuh”, również łączymy,

but because the T and the T are the same,

ale ponieważ litery T i T są takie same,

we just have one.

mamy tylko jedno.

'Ticketuh,' 'ticketuh.'

„Ticketuh”, „ticketuh”.

'Getta,' 'ticketuh.'

„Getta”, „ticketuh”.

Got it?

Rozumiem?

I'd like to get a ticket to London.

Chciałbym kupić bilet do Londynu.

More examples.

Więcej przykładów.

In the phrase, I should have called you before coming.

W tym zdaniu powinienem był do ciebie zadzwonić przed przyjściem.

Called you.

Dzwoniłem do ciebie.

'Caldyuh.'

'Caldyuh.'

The you is 'yuh,' right?

Ty to „yuh”, prawda?

'Caldyuh.'

'Caldyuh.'

It's sometimes a 'duh,' sometimes a 'juh,"

Czasami jest to „duh”, czasami „juh”,

I should have 'caldyuh.'

powinienem mieć „caldyuh”.

'Caldyuh.'

'Caldyuh.'

I should have called you before coming.

Powinienem był zadzwonić przed przyjściem.

Close your eyes.

Zamknij oczy.

I should have called you before coming.

Powinienem był zadzwonić przed przyjściem.

'Juh.'

„Juh”.

Can you hear the 'juh?'

Słyszysz „juh”?

Great.

Świetnie.

More examples.

Więcej przykładów.

I should have asked.

Powinienem był zapytać. Powinienem był

I should have asked.

zapytać. „

'Vuh,' 'ah,' 'vast.'

Vuh”, „ah”, „ogromny”. Powinienem był zapytać

I should have asked.

.

Notice we often dropped the K, right,

Zauważ, że często opuszczaliśmy K, prawda,

as well in asked, right?

a także pytaliśmy, prawda?

We often dropped the K.

Często opuszczaliśmy K.

You should have asked.

Powinieneś był zapytać.

And another one, I would've been happy to do it.

I jeszcze jedno, chętnie bym to zrobił.

Here we add a sound.

Tutaj dodajemy dźwięk.

Do, 'cause it's a 'wuh,' we put the 'wuh.'

Zrób, bo to jest „wuh”, wstawiliśmy „wuh”.

Do wit, like a wit.

Zrób dowcip, jak dowcip. Rozum. Zrób

Wit.

Do it, do it.

to, zrób to. Z

Happy to do it.

przyjemnością to zrobisz.

Get it?

Rozumiesz?

I would've been happy to do it.

Byłbym szczęśliwy, gdybym to zrobił.

Or as well, I didn't want to trouble you.

Lub też, nie chciałem cię niepokoić.

So here we connect the didn't and the want,

Więc tutaj się łączymy nie chciałem i chciałem,

but we dropped the T.

ale porzuciliśmy T.

I didn't want to.

Nie chciałem.

Want to, want 'tuh.'

Chcę, chcę „tuh”.

Want 'tuh.'

Chcesz „tam”.

I didn't want to trouble you.

Nie chciałem cię niepokoić.

I didn't want to trouble you.

Nie chciałem cię niepokoić.

Again, close your eyes and see if you can hear the sounds.

Znowu zamknij oczy i sprawdź, czy słyszysz dźwięki.

Want 'tuh."

Chcesz „tuh”.

I didn't want to trouble you.

Nie chciałem sprawiać ci kłopotu.

If you can hear it, you're starting to get the gist

Jeśli to słyszysz, zaczynasz rozumieć sedno, aby to

to get the hang of it.

zrozumieć.

Excellent.

Doskonały.

So those are some examples with the connected speech.

Oto kilka przykładów z połączoną mową.

So as you are listening intensively or extensively,

Tak więc, gdy słuchasz intensywnie lub intensywnie,

try and notice the connected words.

spróbuj zauważyć połączone słowa.

Try and listen to them.

Spróbuj ich wysłuchać.

Stop if you want and try repeating it,

Zatrzymaj się, jeśli chcesz, i spróbuj to powtórzyć,

'cause that can also help you.

bo to też może ci pomóc.

And if you've got the transcript,

A jeśli masz transkrypcję,

you can just make the connection.

możesz po prostu nawiązać połączenie.

You can write and make the connection.

Możesz pisać i nawiązać połączenie.

It's just building up the habit

To po prostu budowanie nawyku

and starting to notice this, right?

i zaczynanie tego zauważać, prawda?

Let me go through those four sentences we began with

Pozwól, że przejrzę te cztery zdania, od których zaczęliśmy

and see if you can start hearing the different things.

i zobaczę, czy możesz zacząć słyszeć różne rzeczy.

I'd like to get a ticket to London.

Chciałbym kupić bilet do Londynu.

Can you pay by cash?

Możesz zapłacić gotówką?

You should have asked, I would've been happy to do it.

Powinieneś był zapytać, byłbym szczęśliwy mogąc to zrobić.

Ah, that's fine.

Ach, to dobrze.

I didn't want to trouble you.

Nie chciałem sprawiać ci kłopotu.

Right?

Prawidłowy?

Excellent.

Doskonały.

Hopefully you are starting to notice.

Mam nadzieję, że zaczynasz to zauważać.

What would be great would be to go back and listen again.

Wspaniale byłoby wrócić i posłuchać ponownie.

Make a note of all of these features.

Zanotuj wszystkie te funkcje.

They're in there, they're in English every day.

Oni tam są, codziennie mówią po angielsku.

And all of this will help you understand

A wszystko to pomoże Ci

native speakers much, much better.

znacznie lepiej zrozumieć native speakerów.

And it's the key to your success

I to jest klucz do sukcesu

in the IELTS listening, right?

w słuchaniu IELTS, prawda?

So as I began, should we go and have a good day?

Więc jak zacząłem, czy powinniśmy iść i mieć dobry dzień? Czy

Shall we go?

pójdziemy?

Let's go and have a good day.

Chodźmy i miłego dnia. Jednak tuż przed

Just before you go though, I hope all of this helps.

wyjazdem mam nadzieję, że to wszystko pomoże.

If you want more practice

Jeśli chcesz więcej ćwiczyć

or you want more details about listening skills,

lub chcesz uzyskać więcej informacji na temat umiejętności słuchania,

follow the link below to the website.

skorzystaj z poniższego łącza do strony internetowej.

There's a whole article with more information.

Jest cały artykuł z dodatkowymi informacjami.

Go and check out the Fluency Gym,

Idź i sprawdź Fluency Gym,

great for your listening and your pronunciation.

świetne do słuchania i wymowy.

If you like this video, go and check out my online course.

Jeśli podoba Ci się ten film, wejdź i sprawdź mój kurs online.

It's on Udemy, IELT Speaking, Get IELT Speaking Success.

Jest na Udemy, IELT Mówienie, Uzyskaj sukces w mówieniu IELT.

Get a Band 7+.

Zdobądź zespół 7+.

It will really help you level up

To naprawdę pomoże ci awansować

and get ready for your speaking test coming up soon.

i przygotować się do egzaminu ustnego, który odbędzie się wkrótce.

It's been a pleasure being with you as always today.

To była przyjemność być z wami, jak zawsze dzisiaj.

Do take care, stay safe, and I look forward

Uważajcie na siebie, bądźcie bezpieczni. Nie mogę się doczekać

to seeing you next week with a new video.

zobaczenia w przyszłym tygodniu z nowym filmem.

New ideas.

Nowe pomysły.

Take care now. (upbeat rock music)

Zająć się teraz. (optymistyczna muzyka rockowa)