The Secret to Advanced English Listening Skills

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English Speaking Success


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00:00
Today I want to show you probably
0
570
2250
Hoy quiero mostrarte probablemente
00:02
the most important secret that will help you improve
1
2820
4080
el secreto más importante que te ayudará a mejorar
00:06
your English listening skills.
2
6900
2400
tus habilidades auditivas en inglés.
00:09
Let's do it. (upbeat music)
3
9300
2923
Vamos a hacerlo. (música alegre)
00:20
Hello, it's Keith from the Keith Speaking Academy,
4
20460
2640
Hola, soy Keith de Keith Speaking Academy
00:23
and this YouTube channel, English Speaking Success.
5
23100
3300
y este canal de YouTube, English Speaking Success. Estamos
00:26
Here to help you become a confident speaker of English.
6
26400
4050
aquí para ayudarte a convertirte en un hablante seguro de inglés.
00:30
Now, being a confident English speaker
7
30450
2370
Ahora bien, para hablar inglés con confianza
00:32
also needs you to improve your listening skills.
8
32820
4110
también necesitas mejorar tus habilidades auditivas.
00:36
That's what we we're doing today.
9
36930
1980
Eso es lo que estamos haciendo hoy. Las
00:38
Good listening skills depend on expectations.
10
38910
5000
buenas habilidades para escuchar dependen de las expectativas.
00:44
So first of all, when we listen,
11
44340
3000
Entonces, antes que nada, cuando escuchamos,
00:47
we use the context
12
47340
2400
usamos el contexto
00:49
to help expect what someone will say.
13
49740
3513
para ayudarnos a esperar lo que alguien dirá.
00:54
We then also use expectations
14
54090
2730
Luego también utilizamos las expectativas
00:56
to guess the sounds we will hear.
15
56820
3510
para adivinar los sonidos que escucharemos.
01:00
Okay, so for example, if someone,
16
60330
2970
Bien, entonces, por ejemplo, si alguien,
01:03
maybe a husband, wife, partner,
17
63300
2220
tal vez un esposo, esposa o pareja,
01:05
walks out of your house in the morning with a bag,
18
65520
2970
sale de su casa por la mañana con una bolsa,
01:08
you probably expect them to say something like.
19
68490
3393
probablemente espere que diga algo como.
01:14
And you will expect to hear the sounds,
20
74850
3210
Y esperará escuchar sonidos
01:18
something like, "I am going to work." (chuckles)
21
78060
4740
como: " Voy a trabajar". (risas)
01:22
Now, the funny thing is most people don't speak like that.
22
82800
4020
Ahora, lo curioso es que la mayoría de la gente no habla así.
01:26
Probably only a Roman emperor would say,
23
86820
2587
Probablemente sólo un emperador romano diría:
01:29
"I am going to work," (chuckles)
24
89407
3653
"Voy a trabajar" (risas)
01:33
thousands of years ago.
25
93060
1560
hace miles de años.
01:34
But what would people like you and me actually say?
26
94620
3873
Pero, ¿qué dirían realmente personas como tú y como yo? ¿
01:39
What do you expect to hear?
27
99360
1983
Qué esperas escuchar?
01:42
Probably, "I'm going to work."
28
102450
2667
Probablemente, "voy a trabajar".
01:46
Now, you know from the previous video
29
106050
2580
Ahora, por el vídeo anterior que
01:48
I've done on contractions, that I am will become I'm.
30
108630
5000
hice sobre las contracciones, sabes que soy y me convertiré en soy.
01:53
I'm going, to will become tuh,
31
113760
4320
Voy a convertirme en tuh,
01:58
I'm going to work.
32
118080
1593
voy a trabajar.
02:00
Because here to, well, did you know the word to
33
120540
5000
Porque aquí para, bueno, ¿ sabías que la palabra
02:05
has two pronunciations?
34
125550
3300
tiene dos pronunciaciones?
02:08
It can be to, which is the strong form
35
128850
3360
Puede ser to, que es la forma fuerte
02:12
when we stress the word, but it can also be tuh.
36
132210
3753
cuando acentuamos la palabra, pero también puede ser tuh.
02:17
And we call this the weak form, tuh,
37
137100
2940
Y a esto lo llamamos la forma débil, tuh,
02:20
which is when the word is unstressed.
38
140040
3330
que es cuando la palabra no está acentuada.
02:23
And that is 90% of the time.
39
143370
3390
Y eso es el 90% de las veces.
02:26
Most of the time we say tuh, because it's not stressed.
40
146760
4447
La mayoría de las veces decimos tuh, porque no está estresado.
02:31
"I'm going tuh work." That's what you would actually hear.
41
151207
4943
"Voy a ir a trabajar." Eso es lo que realmente escucharías.
02:36
Once you know that, ha-ha, things start to change,
42
156150
5000
Una vez que sabes eso, ja, ja, las cosas empiezan a cambiar,
02:41
your expectations start to change.
43
161280
3150
tus expectativas empiezan a cambiar.
02:44
Now, here's the secret.
44
164430
1980
Ahora, aquí está el secreto.
02:46
There are around 40 words, more or less,
45
166410
4410
Hay alrededor de 40 palabras, más o menos,
02:50
in English that have both a weak form and a strong form,
46
170820
4950
en inglés que tienen tanto una forma débil como una forma fuerte,
02:55
both forms, and these will include some verbs, pronouns,
47
175770
3810
ambas formas, y estas incluirán algunos verbos, pronombres,
02:59
prepositions, conjunctions, and even articles.
48
179580
3363
preposiciones, conjunciones e incluso artículos.
03:04
The other words that are normally stressed
49
184110
2010
Las otras palabras que normalmente se acentúan
03:06
in English are the big words.
50
186120
2250
en inglés son las palabras grandes.
03:08
Your nouns, adjectives, adverbs, most verbs,
51
188370
3720
Sus sustantivos, adjetivos, adverbios y la mayoría de los verbos
03:12
these are stressed.
52
192090
1500
están acentuados.
03:13
The key thing here, right, is that these 40 words
53
193590
5000
La clave aquí, cierto, es que estas 40 palabras
03:19
that can be weak or strong
54
199350
1980
que pueden ser débiles o fuertes
03:21
are some of the most frequently-used words in English.
55
201330
4740
son algunas de las palabras más utilizadas en inglés.
03:26
We use them all the time, and if you know the weak form,
56
206070
3480
Los usamos todo el tiempo, y si conoces la forma débil,
03:29
when it's unstressed, and the strong form,
57
209550
2280
cuando no está acentuada, y la forma fuerte,
03:31
when it's stressed, then this is gonna help improve
58
211830
4050
cuando está acentuada, entonces esto te ayudará a mejorar
03:35
your listening skills dramatically.
59
215880
2043
dramáticamente tus habilidades auditivas.
03:39
It's all connected with understanding
60
219030
2130
Todo está relacionado con la comprensión
03:41
and being able to hear stressed words and unstressed words.
61
221160
4230
y la capacidad de escuchar palabras acentuadas y átonas.
03:45
When I started teaching this to my students
62
225390
2430
Cuando comencé a enseñar esto a mis alumnos hace
03:47
years ago when I began teaching,
63
227820
2520
años, cuando comencé a enseñar,
03:50
it was an absolute game changer.
64
230340
2970
fue un cambio absoluto en las reglas del juego.
03:53
So as I said, there are lots of words,
65
233310
2220
Como dije, hay muchas palabras,
03:55
but in this video, I'm gonna focus on eight
66
235530
2910
pero en este video, me concentraré en ocho
03:58
of the most common words, the weak and the strong form,
67
238440
3750
de las palabras más comunes, las formas débil y fuerte,
04:02
and to help you hear the difference
68
242190
1590
y para ayudarte a escuchar la diferencia
04:03
and when to expect the weak or the strong form.
69
243780
3900
y cuándo esperar que las palabras sean débiles o fuertes. la forma fuerte.
04:07
It's really gonna, boom, boost your listening skills.
70
247680
3870
Realmente va a mejorar tus habilidades para escuchar. ¿
04:11
Are you ready? (chuckles) Let's do it.
71
251550
3057
Estás listo? (risas) Hagámoslo.
04:14
(icon whooshes)
72
254607
2667
(icono silba)
04:18
Okay, let's begin with the first word, you.
73
258300
3750
Bien, comencemos con la primera palabra, tú.
04:22
We use this all the time. Look at this phrase.
74
262050
2850
Usamos esto todo el tiempo. Mira esta frase. ¿
04:24
What do you expect to hear?
75
264900
2043
Qué esperas escuchar?
04:31
Maybe, "You look great."
76
271200
2667
Tal vez, "Te ves genial".
04:34
We're emphasizing every word and that's possible.
77
274740
3630
Estamos enfatizando cada palabra y eso es posible.
04:38
However, most of the time we would say, "You look great.
78
278370
4053
Sin embargo, la mayoría de las veces diríamos: "Te ves genial.
04:43
You look great."
79
283350
1347
Te ves genial".
04:45
Because the weak form of you is yuh, yuh.
80
285660
4560
Porque tu forma débil es yuh, yuh.
04:50
And we're not stressing it. We're stressing look great.
81
290220
3607
Y no lo estamos enfatizando. Estamos haciendo hincapié en lucir genial.
04:53
"You look great."
82
293827
1280
"Te ves genial."
04:56
The thing is, don't try to hear the yuh sound.
83
296640
5000
La cuestión es que no intentes escuchar el sonido yuh.
05:01
Focus on the stressed word.
84
301770
2133
Concéntrate en la palabra acentuada.
05:05
For example, "You look great, you look amazing,
85
305280
4050
Por ejemplo, "Te ves genial, te ves increíble,
05:09
you look bored."
86
309330
1437
pareces aburrido". ¿
05:11
Can you hear the stress on the adjectives?
87
311820
3660
Puedes oír el acento de los adjetivos?
05:15
That's where you should focus.
88
315480
1470
Ahí es donde debes concentrarte.
05:16
But be aware, therefore, you
89
316950
3450
Pero tenga en cuenta, por lo tanto, que usted
05:20
is the weak form 'cause it's unstressed.
90
320400
3180
es la forma débil porque no está estresada.
05:23
Number two, are.
91
323580
3330
Número dos, lo son.
05:26
Look at this phrase. What do you expect to hear?
92
326910
2583
Mira esta frase. ¿Qué esperas escuchar?
05:32
Now, probably we don't say, "Are they here?"
93
332933
3757
Ahora bien, probablemente no decimos: "¿Están aquí?".
05:36
again, stressing every word.
94
336690
1680
Nuevamente, enfatizando cada palabra.
05:38
Probably we would say, "Are they here?
95
338370
2523
Probablemente diríamos: "¿Están aquí? ¿
05:42
Are they here?"
96
342000
837
Están aquí?".
05:44
So the weak form of ah, unstressed is ah, ah,
97
344310
4140
Entonces, la forma débil de ah, átona es ah, ah,
05:48
the schwa sound.
98
348450
1117
el sonido schwa.
05:49
"Are they here?"
99
349567
1943
"¿Están ellos aquí?"
05:51
So again, don't try and listen to the uh,
100
351510
2820
Así que, de nuevo, no intentes escuchar
05:54
focus on the stressed word.
101
354330
2347
la palabra acentuada.
05:56
"Are they here? Are they ready?
102
356677
2903
"¿Están aquí? ¿Están listos? ¿
05:59
Are they late?"
103
359580
1077
Llegan tarde?" ¿
06:01
Got it? Next one.
104
361530
2550
Entiendo? El proximo.
06:04
The next word, do.
105
364080
2493
La siguiente palabra, hazlo.
06:07
Now look at this phrase.
106
367620
1500
Ahora mira esta frase.
06:09
Tell me, what do you expect to hear?
107
369120
2013
Dime, ¿qué esperas escuchar?
06:14
"Do they know?"
108
374407
1220
"¿Ellos lo saben?"
06:16
That's right because do, in the weak unstressed form,
109
376710
4140
Así es, porque hacer, en la forma débil y átona,
06:20
is duh, duh.
110
380850
2137
es duh, duh.
06:22
"Do they know?"
111
382987
1703
"¿Ellos lo saben?"
06:24
Now remember, just before we looked at the word you,
112
384690
3030
Ahora recuerda, justo antes de que miráramos la palabra tú,
06:27
can be yuh.
113
387720
1350
puede ser yuh.
06:29
So what do you expect to hear now?
114
389070
2973
Entonces, ¿qué esperas escuchar ahora?
06:35
"Do you know?"
115
395017
1010
"¿Sabes?" ¿
06:37
Can you hear that? "Duh yuh know."
116
397710
4440
Puedes oír eso? "Duh, ya lo sabes."
06:42
Stress on the know. "Do you know?"
117
402150
2517
Haga hincapié en lo que sabe. "¿Sabes?"
06:46
Right, for example, "Do you know his name?
118
406140
3690
Bien, por ejemplo, "¿Sabes su nombre?
06:49
Do you know his name?"
119
409830
1257
¿Sabes su nombre?"
06:52
Okay, now do notice that we can emphasize the do or the you,
120
412440
5000
Bien, ahora fíjate que podemos enfatizar el hacer o el tú,
06:58
but that will change the meaning a little bit, right?
121
418830
3720
pero eso cambiará un poco el significado, ¿verdad?
07:02
So if we say, "Do you know?" just means, do you know, right?
122
422550
5000
Entonces, si decimos: "¿Lo sabes?" solo significa, ¿sabes, verdad?
07:08
(chuckles) "Do you know," that means I don't know.
123
428053
4190
(risas) "¿Sabes?" Eso significa que no lo sé.
07:12
"And what about you? Do you know, do you know?"
124
432243
4434
"¿Y tú qué? ¿Lo sabes, lo sabes?" ¿
07:17
Can you hear? "Do you know, do you know?"
125
437640
3987
Puedes oír? "¿Lo sabes, lo sabes?"
07:22
Emphasizing the do, strong form.
126
442560
2767
Destacando el do, forma fuerte.
07:25
"Do you know?
127
445327
1583
"¿Lo sabes? ¿
07:26
Really? I don't believe you."
128
446910
2640
En serio? No te creo".
07:29
That's what I mean.
129
449550
1327
Eso es lo que quiero decir.
07:30
"Do you know know? I don't believe you know?"
130
450877
3890
"¿Lo sabes? ¿ No creo que lo sepas?"
07:36
Okay, so when you hear the strong form, the stressed word,
131
456210
4470
Bien, entonces cuando escuchas la forma fuerte, la palabra acentuada,
07:40
there may be a slightly different meaning,
132
460680
1980
puede haber un significado ligeramente diferente,
07:42
but most of the time, as I said, 90% of the time
133
462660
3810
pero la mayoría de las veces, como dije, el 90% de las veces lo
07:46
do and you will be unstressed.
134
466470
3787
haces y no estarás estresado.
07:50
"Do you know?"
135
470257
833
"¿Sabes?"
07:52
Next, this is a simple one,
136
472110
2280
A continuación, este es simple,
07:54
it's a very common modal verb about ability.
137
474390
3600
es un verbo modal muy común sobre habilidad.
07:57
The strong form is can,
138
477990
2880
La forma fuerte es can
08:00
and the weak unstressed form is kun, kun.
139
480870
3783
y la forma débil átona es kun, kun.
08:05
So when we ask questions, actually, we say, "Can you swim?
140
485640
4353
Entonces, cuando hacemos preguntas, en realidad decimos: "¿Sabes nadar? ¿
08:10
Can you swim?"
141
490830
957
Sabes nadar?".
08:13
Notice, "Kun yuh swim?" Stress on the swim.
142
493050
4537
Fíjate, "¿Kun yuh nadas?" Estrés en la natación.
08:17
"Can you swim?"
143
497587
1040
"¿Sabes nadar?"
08:19
It's almost like we're eating it.
144
499500
3200
Es casi como si nos lo estuviéramos comiendo.
08:22
We've swallowed the can and the U, right?
145
502700
2447
Nos hemos tragado la lata y la U, ¿no?
08:25
"Can you swim? I can swim.
146
505147
2963
"¿Sabes nadar? Puedo nadar.
08:28
I can swim a little. I can swim a bit.
147
508110
3570
Puedo nadar un poco. Puedo nadar un poco.
08:31
I can swim, I can, I can swim.
148
511680
4110
Puedo nadar, puedo, puedo nadar.
08:35
I can swim a bit."
149
515790
1167
Puedo nadar un poco".
08:38
Of course, pronunciation and listening are tied in,
150
518400
3390
Por supuesto, la pronunciación y la comprensión auditiva están relacionadas,
08:41
but our focus here is just to get
151
521790
2250
pero nuestro objetivo aquí es simplemente
08:44
the listening skills improved, right?
152
524040
2490
mejorar las habilidades auditivas, ¿verdad?
08:46
Good. "Can you speak English?"
153
526530
2517
Bien. "¿Puede hablar Inglés?"
08:51
Nice. Next one.
154
531330
2760
Lindo. El proximo.
08:54
Okay, here, what time is it?
155
534090
2313
Bien, aquí, ¿qué hora es?
08:58
"It's 5 to 2," tuh 2.
156
538867
4613
"Son 5 a 2", tuh 2.
09:03
Because the T-O here is not stressed.
157
543480
2430
Porque el TO aquí no está estresado.
09:05
It's the weak form tuh, tuh.
158
545910
1983
Es la forma débil tuh, tuh.
09:09
Again, it uses the schwa.
159
549420
1920
De nuevo, utiliza la schwa.
09:11
Most weak forms use the schwa.
160
551340
3637
La mayoría de las formas débiles usan el schwa.
09:14
"It's 5 to 2." That's what you should be listening for.
161
554977
5000
"Son 5 a 2." Eso es lo que deberías estar escuchando.
09:19
Now, remember, everything we've said so far,
162
559980
3000
Ahora, recuerda, todo lo que hemos dicho hasta ahora,
09:22
look at this phrase.
163
562980
1680
mira esta frase. ¿
09:24
What do you expect to hear?
164
564660
1623
Qué esperas escuchar?
09:31
"Do you want to go?"
165
571447
1250
"¿Quieres ir?" ¿
09:33
Duh yuh want tuh go?
166
573720
4627
Quieres irte?
09:38
"Do you want to go?"
167
578347
1160
"¿Quieres ir?"
09:40
Right, again, notice we can change the stress,
168
580590
3630
Bien, nuevamente, observe que podemos cambiar el acento,
09:44
but the meaning will change a little bit.
169
584220
2070
pero el significado cambiará un poco.
09:46
So generally I would say, you know,
170
586290
2047
Entonces, en general, yo diría:
09:48
"I'm going to the cinema, do you want to go?
171
588337
2366
"Voy al cine, ¿ quieres ir? ¿
09:51
Do you want to go? I don't want to go to the cinema.
172
591840
4470
Quieres ir? No quiero ir al cine.
09:56
Do you want to go," stressing the you.
173
596310
3390
¿Quieres ir?", enfatizando la tú.
09:59
Or, "Do you want to go? Really?
174
599700
5000
O: "¿Quieres ir? ¿En serio?
10:05
I mean, you say yes, but I'm not sure I believe you.
175
605010
2880
Quiero decir, dices que sí, pero no estoy seguro de creerte. ¿
10:07
Do you want to go?" stressing the do, okay,
176
607890
4170
Quieres ir?". enfatizando el do, está bien,
10:12
using the strong form.
177
612060
1353
usando la forma fuerte.
10:14
Right, excellent. Good.
178
614370
1560
Correcto, excelente. Bien.
10:15
Next one, one of my favorite words, for,
179
615930
4140
La siguiente, una de mis palabras favoritas, para,
10:20
sounds like four, F-O-R.
180
620070
3360
suena como cuatro, F-O-R.
10:23
Look at this phrase. What do you expect to hear?
181
623430
2400
Mira esta frase. ¿Qué esperas escuchar?
10:30
"This is for you. This is for you."
182
630577
3440
"Esto es para ti. Esto es para ti".
10:35
We are stressing the you, so that's strong.
183
635430
3390
Estamos estresándote a ti, así que eso es fuerte.
10:38
But the four is unstressed, so we use the weak form.
184
638820
4500
Pero el cuatro no está acentuado, así que usamos la forma débil.
10:43
Again, the lovely schwa is here.
185
643320
3033
De nuevo, la encantadora schwa está aquí.
10:46
Fuh, fuh, fuh.
186
646353
3184
Fuh, fuh, fuh.
10:49
"This is for you.
187
649537
1346
"Esto es para ti.
10:51
Okay, great. This is fuh me.
188
651870
2820
Está bien, genial. Esto soy yo.
10:54
It's fuh you, it's fuh me,
189
654690
2610
Eres tú, soy yo,
10:57
it's fuh him, fuh, fuh.
190
657300
2670
es él, fuh, fuh. Es
10:59
So easy to do and easy to pick up on.
191
659970
3450
muy fácil de hacer y fácil de entender.
11:03
Again, remember, you are not trying
192
663420
2040
Una vez más, recuerda, no lo estás intentando".
11:05
to hear the unstressed fuh.
193
665460
2550
para escuchar el fuh sin estrés.
11:08
Your focus is on the stressed word after it.
194
668010
4320
Tu atención se centra en la palabra acentuada que sigue.
11:12
It's fuh me, it's fuh him, it's fuh her.
195
672330
2733
Es fuh yo, es fuh ella.
11:15
Boom. Great, next one.
196
675990
2610
Genial,
11:18
Here is one of the most popular English dishes. (chuckles)
197
678600
4350
aquí está uno de los platos ingleses más populares.
11:22
And it is...
198
682950
1100
es...
11:25
Well, I'll tell you what it's not.
199
685680
1500
Bueno, te diré lo que no es.
11:27
It's not fish and chips. (chuckles) It's fish un chips.
200
687180
5000
No es pescado con patatas fritas ( risas). Es pescado con patatas fritas.
11:32
Here, the and is not stressed.
201
692820
3300
Aquí, y no está estresado
11:36
It's a weak form, un, un.
202
696120
4020
, un, un.
11:40
Fish un chips. Fish un chips.
203
700140
3453
Fish un chips.
11:44
And because we use this and so much,
204
704550
2940
Y debido a que usamos esto y mucho,
11:47
especially with two nouns or two adjectives,
205
707490
3690
especialmente con dos sustantivos o dos adjetivos,
11:51
you're gonna be listening for the un.
206
711180
2643
estarás escuchando el un.
11:54
So for example, you and, you and me,
207
714690
4530
Entonces, por ejemplo, tú y tú y yo,
11:59
you un me, you un me.
208
719220
2343
tú y yo, tú y yo.
12:02
"She's tall and beautiful. She's tall and beautiful."
209
722767
4883
"Ella es alta y hermosa. Ella es alta y hermosa. "
12:07
Let me slow it down.
210
727650
1590
Déjame reducir la velocidad.
12:09
She's tall un beautiful. She's tall un beautiful."
211
729240
5000
Ella es alta y no hermosa. Ella es alta y no hermosa".
12:16
Focus on the stress words,
212
736350
1650
Concéntrese en las palabras acentuadas,
12:18
but be aware of the unstressed un.
213
738000
3093
pero tenga en cuenta las palabras no acentuadas.
12:22
Next one, last but not least is ah, ah,
214
742620
4023
El siguiente, por último pero no menos importante, es ah, ah,
12:28
which, when it's unstressed is just the schwa.
215
748170
3495
que cuando no está acentuado es solo el schwa.
12:31
Uh, uh, uh. (chuckles)
216
751665
3922
UH uh uh. (risas)
12:35
"I'm uh teacher," right?
217
755587
2453
"Soy profesora", ¿verdad?
12:38
So you're not gonna hear people say, "I'm a teacher.
218
758040
3480
Así que no escucharás a la gente decir: "Soy maestra.
12:41
I'm uh teacher, uh teacher, uh doctor.
219
761520
3750
Soy maestra, maestra, doctora.
12:45
She's uh doctor."
220
765270
1560
Ella es doctora". Se
12:46
You can hear the stress on the doctor.
221
766830
2047
puede escuchar el estrés del médico.
12:48
"She's uh doctor. He's uh banker."
222
768877
3260
"Ella es doctora. Él es banquero".
12:53
But just be aware, the ah, weak form,
223
773010
3630
Pero ten en cuenta que la forma débil,
12:56
unstressed, uh, schwa.
224
776640
2820
sin estrés, eh, schwa.
12:59
Naked, there it is. (chuckles)
225
779460
3090
Desnudo, ahí está. (risas)
13:02
There you are, eight weak forms, the most common words
226
782550
3570
Ahí lo tienes, ocho formas débiles, las palabras más comunes
13:06
that you are using in English, helping you be aware
227
786120
3960
que estás usando en inglés, ayudándote a ser consciente
13:10
that we usually use the weak form when it's unstressed.
228
790080
3960
de que generalmente usamos la forma débil cuando no está acentuada.
13:14
Get your focus on the stressed word,
229
794040
2490
Concéntrate en la palabra acentuada,
13:16
but be aware of these weak forms.
230
796530
3060
pero ten en cuenta estas formas débiles.
13:19
At a later stage, you can start using these
231
799590
2100
En una etapa posterior, podrás empezar a utilizarlos
13:21
in your pronunciation to sound like a native speaker
232
801690
3720
en tu pronunciación para sonar como un hablante nativo
13:25
or a proficient speaker.
233
805410
1590
o un hablante competente.
13:27
But today, just start being aware of them
234
807000
3960
Pero hoy, empieza a ser consciente de ellos
13:30
as you listen to English, and notice.
235
810960
4890
mientras escuchas inglés y fíjate.
13:35
Listen and notice.
236
815850
2460
Escuche y observe.
13:38
Oh, next I've got a couple of tips to help you
237
818310
2700
Ah, a continuación tengo un par de consejos que te ayudarán
13:41
with your general listening skills.
238
821010
2157
con tus habilidades auditivas generales.
13:43
(icon whooshes)
239
823167
2667
(icono silba)
13:46
Okay, tip number one, focus on gist.
240
826710
3353
Bien, consejo número uno, concéntrate en lo esencial.
13:50
Gist. What on earth is gist?
241
830063
2827
Esencia. ¿Qué diablos es la esencia?
13:52
Gist means the general meaning.
242
832890
3660
Gist significa el significado general.
13:56
The overall meaning, right?
243
836550
2400
El significado general, ¿verdad?
13:58
So when you're listening to English on a film,
244
838950
2700
Entonces, cuando escuches inglés en una película, una
14:01
conversation, podcast, don't try to understand
245
841650
3240
conversación o un podcast, no intentes comprender
14:04
every word or every detail.
246
844890
2700
cada palabra ni cada detalle.
14:07
Focus on understanding the general meaning.
247
847590
2793
Concéntrese en comprender el significado general.
14:11
Listen for the stressed words, dum, dum, dum.
248
851280
3720
Escuche las palabras acentuadas, tonto, tonto, tonto.
14:15
Be aware of the unstressed words,
249
855000
2670
Sea consciente de las palabras átonas,
14:17
like the eight weak forms we've listened to today.
250
857670
3243
como las ocho formas débiles que hemos escuchado hoy.
14:22
But just focus on getting the overall meaning.
251
862530
3360
Pero concéntrate en captar el significado general.
14:25
Later, you can go back if you want and analyze the text,
252
865890
3750
Luego, puedes volver atrás si quieres y analizar el texto,
14:29
but always try and get the overall meaning.
253
869640
2700
pero siempre intenta captar el significado general.
14:32
Focus on the gist.
254
872340
2070
Concéntrese en la esencia. El
14:34
Tip number two is to do what I call meditation listening.
255
874410
4920
consejo número dos es hacer lo que yo llamo escuchar en meditación.
14:39
Now, if you've ever done meditation,
256
879330
1950
Ahora, si alguna vez has hecho meditación,
14:41
basically you close your eyes, you relax,
257
881280
3900
básicamente cierras los ojos, te relajas
14:45
and first you're just gonna listen to the sounds around you.
258
885180
3955
y primero escuchas los sonidos a tu alrededor.
14:49
(birds chirping)
259
889135
2075
(pájaros cantando)
14:51
And I can hear my computer humming and the birds singing.
260
891210
4563
Y puedo escuchar el zumbido de mi computadora y el canto de los pájaros.
14:57
And then you play something in English,
261
897360
3360
Y luego tocas algo en inglés, con
15:00
eyes closed, and you just focus on the sound.
262
900720
3300
los ojos cerrados y te concentras en el sonido.
15:04
Don't worry too much about the meaning,
263
904020
1620
No te preocupes demasiado por el significado,
15:05
just listen to the sounds.
264
905640
1890
sólo escucha los sonidos.
15:07
And because you are in the moment,
265
907530
2670
Y como estás en el momento,
15:10
now you're totally focused on the sounds,
266
910200
4110
ahora estás totalmente concentrado en los sonidos
15:14
and you'll start to hear the rhythm,
267
914310
2820
y empezarás a escuchar el ritmo,
15:17
the stress, the weak forms.
268
917130
2820
el estrés, las formas débiles.
15:19
You'll start to notice all of these things.
269
919950
2550
Empezarás a notar todas estas cosas.
15:22
Just do it for a minute or two minutes,
270
922500
2160
Simplemente hazlo durante uno o dos minutos,
15:24
or as long as you like.
271
924660
2160
o todo el tiempo que quieras.
15:26
And your goal is just to relax and hear the sounds.
272
926820
4770
Y tu objetivo es simplemente relajarte y escuchar los sonidos.
15:31
Don't worry about understanding everything.
273
931590
2610
No te preocupes por entenderlo todo.
15:34
Remember tip number one.
274
934200
1353
Recuerde el consejo número uno.
15:37
Have a go. Try it with anything.
275
937080
2040
Intentar. Pruébalo con cualquier cosa. Los
15:39
Podcasts are very, very good.
276
939120
1623
podcasts son muy, muy buenos.
15:41
If you like, I have actually some,
277
941700
2430
Si lo deseas, tengo algunas,
15:44
what I call visualizations,
278
944130
2280
lo que llamo visualizaciones,
15:46
which is perfect for meditation listening.
279
946410
3480
que son perfectas para escuchar la meditación.
15:49
They're on my website in the vocabulary vault,
280
949890
3240
Están en mi sitio web en la bóveda de vocabulario,
15:53
which used to be called the library.
281
953130
1950
que solía llamarse biblioteca.
15:55
And they are just me talking you through a meditation.
282
955080
3330
Y solo soy yo hablándote a través de una meditación.
15:58
You can hear the sounds, improve your vocabulary.
283
958410
3360
Puedes escuchar los sonidos, mejorar tu vocabulario.
16:01
They are awesome, even if I say so myself.
284
961770
3843
Son increíbles, incluso si lo digo yo mismo.
16:06
There's a link below you can click.
285
966450
2040
Hay un enlace a continuación en el que puede hacer clic.
16:08
Go to the website, check it out if you want.
286
968490
3630
Vaya al sitio web, compruébelo si lo desea.
16:12
That's it. (image whooshes)
287
972120
1500
Eso es todo. (imagen zumba)
16:13
So there you have it,
288
973620
1867
Así que ahí lo tienes,
16:15
the secret to advanced listening skills,
289
975487
1523
el secreto de las habilidades auditivas avanzadas,
16:17
these eight weak forms.
290
977010
2463
estas ocho formas débiles.
16:20
Remember, the important thing is not just knowing this,
291
980700
4290
Recuerda, lo importante no es sólo saber esto,
16:24
it's doing, right?
292
984990
2100
es hacerlo, ¿verdad?
16:27
So go and download the PDF, go through these again,
293
987090
3180
Así que vayan y descarguen el PDF, revísenlos nuevamente,
16:30
remind yourselves, and start to listen
294
990270
2910
recuerden y comiencen a escuchar
16:33
and start to notice the stress and the unstressed,
295
993180
3810
y comiencen a notar las formas estresadas y no estresadas,
16:36
the strong and the weak forms as you are listening.
296
996990
3330
las fuertes y las débiles mientras escuchan.
16:40
If you are a kind of a peaceful person,
297
1000320
2370
Si eres una persona pacífica,
16:42
go and try some meditation listenings as well.
298
1002690
3240
prueba también algunas escuchas de meditación.
16:45
There's a link below also to the vocabulary vault.
299
1005930
2645
También hay un enlace a continuación a la bóveda de vocabulario.
16:48
You can check it out, and just practice listening.
300
1008575
4465
Puedes comprobarlo y simplemente practicar la escucha.
16:53
The more you do it, the better you're going to get at it.
301
1013040
2850
Cuanto más lo hagas, mejor lo lograrás.
16:57
If you've liked this video, gimme a Like, do subscribe,
302
1017000
3480
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17:00
and turn on notifications for future videos.
303
1020480
3060
y activa las notificaciones para futuros vídeos.
17:03
And thank you so much for listening to me today.
304
1023540
4440
Y muchas gracias por escucharme hoy.
17:07
I look forward to seeing you in the next video.
305
1027980
3750
Espero verte en el próximo vídeo.
17:11
Take care, my friend. Speak to you soon.
306
1031730
2730
Cuida de mi amigo. Te hablaré pronto.
17:14
Bye-bye. (upbeat music)
307
1034460
2713
Adiós. (música optimista)
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