The Secret to Advanced English Listening Skills

152,797 views ・ 2024-06-15

English Speaking Success


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:00
Today I want to show you probably
0
570
2250
Dziś chcę pokazać Ci prawdopodobnie
00:02
the most important secret that will help you improve
1
2820
4080
najważniejszy sekret, który pomoże Ci poprawić
00:06
your English listening skills.
2
6900
2400
umiejętność słuchania języka angielskiego.
00:09
Let's do it. (upbeat music)
3
9300
2923
Zróbmy to. (pozytywna muzyka)
00:20
Hello, it's Keith from the Keith Speaking Academy,
4
20460
2640
Cześć, tu Keith z Keith Speaking Academy
00:23
and this YouTube channel, English Speaking Success.
5
23100
3300
i tego kanału YouTube, English Speaking Success.
00:26
Here to help you become a confident speaker of English.
6
26400
4050
Tutaj, aby pomóc Ci stać się pewnym siebie mówcą języka angielskiego.
00:30
Now, being a confident English speaker
7
30450
2370
Bycie pewnym siebie mówcą po angielsku
00:32
also needs you to improve your listening skills.
8
32820
4110
wymaga również doskonalenia umiejętności słuchania. To właśnie
00:36
That's what we we're doing today.
9
36930
1980
dzisiaj robimy.
00:38
Good listening skills depend on expectations.
10
38910
5000
Dobre umiejętności słuchania zależą od oczekiwań.
00:44
So first of all, when we listen,
11
44340
3000
Zatem przede wszystkim, kiedy słuchamy,
00:47
we use the context
12
47340
2400
korzystamy z kontekstu,
00:49
to help expect what someone will say.
13
49740
3513
aby oczekiwać, co ktoś powie.
00:54
We then also use expectations
14
54090
2730
Następnie używamy oczekiwań,
00:56
to guess the sounds we will hear.
15
56820
3510
aby odgadnąć dźwięki, które usłyszymy.
01:00
Okay, so for example, if someone,
16
60330
2970
OK, więc na przykład, jeśli ktoś,
01:03
maybe a husband, wife, partner,
17
63300
2220
może mąż, żona, partner,
01:05
walks out of your house in the morning with a bag,
18
65520
2970
wyjdzie rano z twojego domu z torbą,
01:08
you probably expect them to say something like.
19
68490
3393
prawdopodobnie spodziewasz się, że powie coś w tym stylu.
01:14
And you will expect to hear the sounds,
20
74850
3210
Spodziewasz się, że usłyszysz dźwięki w
01:18
something like, "I am going to work." (chuckles)
21
78060
4740
rodzaju: „ Idę do pracy”. (chichocze)
01:22
Now, the funny thing is most people don't speak like that.
22
82800
4020
Zabawne jest to, że większość ludzi tak nie mówi.
01:26
Probably only a Roman emperor would say,
23
86820
2587
Prawdopodobnie tylko cesarz rzymski powiedziałby:
01:29
"I am going to work," (chuckles)
24
89407
3653
„Idę do pracy” (chichocze)
01:33
thousands of years ago.
25
93060
1560
tysiące lat temu.
01:34
But what would people like you and me actually say?
26
94620
3873
Ale co tak naprawdę powiedzieliby ludzie tacy jak ty i ja?
01:39
What do you expect to hear?
27
99360
1983
Co spodziewasz się usłyszeć?
01:42
Probably, "I'm going to work."
28
102450
2667
Prawdopodobnie: „Idę do pracy”.
01:46
Now, you know from the previous video
29
106050
2580
Z poprzedniego filmu, który
01:48
I've done on contractions, that I am will become I'm.
30
108630
5000
nakręciłem na temat skurczów, wiecie, że jestem, stanę się, że jestem.
01:53
I'm going, to will become tuh,
31
113760
4320
Idę, zostanę tuh,
01:58
I'm going to work.
32
118080
1593
idę do pracy.
02:00
Because here to, well, did you know the word to
33
120540
5000
Ponieważ tutaj, cóż, czy wiesz, że słowo „to”
02:05
has two pronunciations?
34
125550
3300
ma dwie wymowy?
02:08
It can be to, which is the strong form
35
128850
3360
Może to być to, co jest mocną formą,
02:12
when we stress the word, but it can also be tuh.
36
132210
3753
gdy akcentujemy to słowo, ale może też być tuh.
02:17
And we call this the weak form, tuh,
37
137100
2940
I nazywamy to formą słabą, prawda, czyli wtedy, gdy
02:20
which is when the word is unstressed.
38
140040
3330
słowo jest nieakcentowane.
02:23
And that is 90% of the time.
39
143370
3390
I tak jest w 90% przypadków. Przez
02:26
Most of the time we say tuh, because it's not stressed.
40
146760
4447
większość czasu mówimy tuh, ponieważ nie jest to zestresowane.
02:31
"I'm going tuh work." That's what you would actually hear.
41
151207
4943
– Idę do pracy. To właśnie byś usłyszał.
02:36
Once you know that, ha-ha, things start to change,
42
156150
5000
Kiedy już to wiesz, ha-ha, wszystko zaczyna się zmieniać,
02:41
your expectations start to change.
43
161280
3150
twoje oczekiwania zaczynają się zmieniać.
02:44
Now, here's the secret.
44
164430
1980
Oto sekret. W języku angielskim
02:46
There are around 40 words, more or less,
45
166410
4410
jest mniej więcej około 40 słów,
02:50
in English that have both a weak form and a strong form,
46
170820
4950
które mają zarówno słabą, jak i mocną formę,
02:55
both forms, and these will include some verbs, pronouns,
47
175770
3810
obie formy i obejmują one niektóre czasowniki, zaimki,
02:59
prepositions, conjunctions, and even articles.
48
179580
3363
przyimki, spójniki, a nawet rodzajniki.
03:04
The other words that are normally stressed
49
184110
2010
Inne słowa, które zwykle są akcentowane
03:06
in English are the big words.
50
186120
2250
w języku angielskim, to duże słowa.
03:08
Your nouns, adjectives, adverbs, most verbs,
51
188370
3720
Twoje rzeczowniki, przymiotniki, przysłówki i większość czasowników
03:12
these are stressed.
52
192090
1500
są akcentowane.
03:13
The key thing here, right, is that these 40 words
53
193590
5000
Kluczową rzeczą jest to, że te 40 słów,
03:19
that can be weak or strong
54
199350
1980
które mogą być słabe lub mocne,
03:21
are some of the most frequently-used words in English.
55
201330
4740
to jedne z najczęściej używanych słów w języku angielskim.
03:26
We use them all the time, and if you know the weak form,
56
206070
3480
Używamy ich cały czas i jeśli znasz słabą formę,
03:29
when it's unstressed, and the strong form,
57
209550
2280
gdy jest nieakcentowana, i mocną formę,
03:31
when it's stressed, then this is gonna help improve
58
211830
4050
gdy jest akcentowana, to pomoże to
03:35
your listening skills dramatically.
59
215880
2043
radykalnie poprawić twoje umiejętności słuchania.
03:39
It's all connected with understanding
60
219030
2130
Wszystko wiąże się ze zrozumieniem
03:41
and being able to hear stressed words and unstressed words.
61
221160
4230
i możliwością usłyszenia słów akcentowanych i nieakcentowanych.
03:45
When I started teaching this to my students
62
225390
2430
Kiedy wiele lat temu zacząłem uczyć tego moich uczniów,
03:47
years ago when I began teaching,
63
227820
2520
kiedy zacząłem uczyć, była to
03:50
it was an absolute game changer.
64
230340
2970
absolutna zmiana zasad gry.
03:53
So as I said, there are lots of words,
65
233310
2220
Tak jak powiedziałem, jest wiele słów,
03:55
but in this video, I'm gonna focus on eight
66
235530
2910
ale w tym filmie skupię się na ośmiu
03:58
of the most common words, the weak and the strong form,
67
238440
3750
najpopularniejszych słowach, formie słabej i mocnej,
04:02
and to help you hear the difference
68
242190
1590
aby pomóc wam usłyszeć różnicę
04:03
and when to expect the weak or the strong form.
69
243780
3900
i kiedy się spodziewać słabych i mocnych słów. mocna forma.
04:07
It's really gonna, boom, boost your listening skills.
70
247680
3870
To naprawdę, bum, poprawi twoje umiejętności słuchania.
04:11
Are you ready? (chuckles) Let's do it.
71
251550
3057
Jesteś gotowy? (chichocze) Zróbmy to.
04:14
(icon whooshes)
72
254607
2667
(ikona krzyczy)
04:18
Okay, let's begin with the first word, you.
73
258300
3750
OK, zacznijmy od pierwszego słowa, ty.
04:22
We use this all the time. Look at this phrase.
74
262050
2850
Używamy tego cały czas. Spójrz na to zdanie.
04:24
What do you expect to hear?
75
264900
2043
Co spodziewasz się usłyszeć?
04:31
Maybe, "You look great."
76
271200
2667
Może: „Wyglądasz świetnie”.
04:34
We're emphasizing every word and that's possible.
77
274740
3630
Podkreślamy każde słowo i to jest możliwe.
04:38
However, most of the time we would say, "You look great.
78
278370
4053
Jednak przez większość czasu mówiliśmy: „Wyglądasz świetnie.
04:43
You look great."
79
283350
1347
Wyglądasz świetnie”.
04:45
Because the weak form of you is yuh, yuh.
80
285660
4560
Ponieważ twoja słaba forma to yuh, yuh.
04:50
And we're not stressing it. We're stressing look great.
81
290220
3607
I nie kładziemy na to nacisku. Podkreślamy, że wyglądamy świetnie.
04:53
"You look great."
82
293827
1280
"Świetnie wyglądasz."
04:56
The thing is, don't try to hear the yuh sound.
83
296640
5000
Rzecz w tym, że nie próbuj słyszeć dźwięku „yuh”.
05:01
Focus on the stressed word.
84
301770
2133
Skoncentruj się na akcentowanym słowie.
05:05
For example, "You look great, you look amazing,
85
305280
4050
Na przykład: „Wyglądasz świetnie, wyglądasz niesamowicie,
05:09
you look bored."
86
309330
1437
wyglądasz na znudzonego”. Czy
05:11
Can you hear the stress on the adjectives?
87
311820
3660
słyszysz akcent na przymiotnikach?
05:15
That's where you should focus.
88
315480
1470
To na tym powinieneś się skupić.
05:16
But be aware, therefore, you
89
316950
3450
Ale bądź świadomy, że
05:20
is the weak form 'cause it's unstressed.
90
320400
3180
jesteś słabą formą, ponieważ jest nieakcentowana.
05:23
Number two, are.
91
323580
3330
Numer dwa, są.
05:26
Look at this phrase. What do you expect to hear?
92
326910
2583
Spójrz na to zdanie. Co spodziewasz się usłyszeć?
05:32
Now, probably we don't say, "Are they here?"
93
332933
3757
Prawdopodobnie nie mówimy: „Czy oni tu są?” jeszcze
05:36
again, stressing every word.
94
336690
1680
raz, podkreślając każde słowo.
05:38
Probably we would say, "Are they here?
95
338370
2523
Prawdopodobnie powiedzielibyśmy: „Czy oni tu są?
05:42
Are they here?"
96
342000
837
Czy oni tu są?”
05:44
So the weak form of ah, unstressed is ah, ah,
97
344310
4140
Zatem słaba forma ah, nieakcentowana to ah, ah,
05:48
the schwa sound.
98
348450
1117
dźwięk schwa. – Czy
05:49
"Are they here?"
99
349567
1943
oni tu są?
05:51
So again, don't try and listen to the uh,
100
351510
2820
Więc jeszcze raz, nie próbuj słuchać,
05:54
focus on the stressed word.
101
354330
2347
skup się na akcentowanym słowie.
05:56
"Are they here? Are they ready?
102
356677
2903
„Czy są tutaj? Czy są gotowi? Czy
05:59
Are they late?"
103
359580
1077
się spóźnili?”
06:01
Got it? Next one.
104
361530
2550
Rozumiem? Następna.
06:04
The next word, do.
105
364080
2493
Następne słowo: zrób.
06:07
Now look at this phrase.
106
367620
1500
Teraz spójrz na to zdanie.
06:09
Tell me, what do you expect to hear?
107
369120
2013
Powiedz mi, co spodziewasz się usłyszeć?
06:14
"Do they know?"
108
374407
1220
"Czy oni wiedzą?"
06:16
That's right because do, in the weak unstressed form,
109
376710
4140
Zgadza się, ponieważ do w słabej, nieakcentowanej formie
06:20
is duh, duh.
110
380850
2137
to duh, duh.
06:22
"Do they know?"
111
382987
1703
"Czy oni wiedzą?"
06:24
Now remember, just before we looked at the word you,
112
384690
3030
Pamiętajcie, zanim spojrzeliśmy na słowo „ty”,
06:27
can be yuh.
113
387720
1350
możesz być yuh.
06:29
So what do you expect to hear now?
114
389070
2973
Więc co spodziewasz się teraz usłyszeć?
06:35
"Do you know?"
115
395017
1010
"Czy wiesz?" Czy
06:37
Can you hear that? "Duh yuh know."
116
397710
4440
słyszałeś to? „No wiesz.”
06:42
Stress on the know. "Do you know?"
117
402150
2517
Stres znany. "Czy wiesz?"
06:46
Right, for example, "Do you know his name?
118
406140
3690
Jasne, na przykład: „Czy znasz jego imię?
06:49
Do you know his name?"
119
409830
1257
Czy znasz jego imię?”
06:52
Okay, now do notice that we can emphasize the do or the you,
120
412440
5000
OK, teraz zauważ, że możemy podkreślić „do” lub „ty”,
06:58
but that will change the meaning a little bit, right?
121
418830
3720
ale to trochę zmieni znaczenie, prawda?
07:02
So if we say, "Do you know?" just means, do you know, right?
122
422550
5000
Jeśli więc zapytamy: „Czy wiesz?” oznacza po prostu, wiesz, prawda?
07:08
(chuckles) "Do you know," that means I don't know.
123
428053
4190
(chichocze) „Czy wiesz”, co oznacza, że ​​nie wiem.
07:12
"And what about you? Do you know, do you know?"
124
432243
4434
– A co z tobą? Wiesz, wiesz?
07:17
Can you hear? "Do you know, do you know?"
125
437640
3987
Czy słyszysz? – Czy wiesz, czy wiesz?
07:22
Emphasizing the do, strong form.
126
442560
2767
Podkreślanie zrobienia, mocna forma.
07:25
"Do you know?
127
445327
1583
„Wiesz?
07:26
Really? I don't believe you."
128
446910
2640
Naprawdę? Nie wierzę ci”.
07:29
That's what I mean.
129
449550
1327
To miałem na myśli.
07:30
"Do you know know? I don't believe you know?"
130
450877
3890
„Czy wiesz, że wiesz? Nie wierzę, że wiesz?”
07:36
Okay, so when you hear the strong form, the stressed word,
131
456210
4470
OK, więc kiedy usłyszysz mocną formę, słowo z akcentem,
07:40
there may be a slightly different meaning,
132
460680
1980
może to mieć nieco inne znaczenie,
07:42
but most of the time, as I said, 90% of the time
133
462660
3810
ale w większości przypadków, jak powiedziałem, w 90% przypadków tak
07:46
do and you will be unstressed.
134
466470
3787
jest i nie będziesz zestresowany.
07:50
"Do you know?"
135
470257
833
"Czy wiesz?"
07:52
Next, this is a simple one,
136
472110
2280
Następnie, jest to proste, jest to
07:54
it's a very common modal verb about ability.
137
474390
3600
bardzo powszechny czasownik modalny określający zdolność.
07:57
The strong form is can,
138
477990
2880
Mocna forma to can, a
08:00
and the weak unstressed form is kun, kun.
139
480870
3783
słaba, nieakcentowana forma to kun, kun.
08:05
So when we ask questions, actually, we say, "Can you swim?
140
485640
4353
Kiedy więc zadajemy pytania, właściwie mówimy: „Umiesz pływać?
08:10
Can you swim?"
141
490830
957
Umiesz pływać?”
08:13
Notice, "Kun yuh swim?" Stress on the swim.
142
493050
4537
Zauważ, „Kun yuh pływać?” Stres podczas pływania.
08:17
"Can you swim?"
143
497587
1040
"Czy ty umiesz pływać?"
08:19
It's almost like we're eating it.
144
499500
3200
To prawie jakbyśmy to jedli.
08:22
We've swallowed the can and the U, right?
145
502700
2447
Połknęliśmy puszkę i U, prawda?
08:25
"Can you swim? I can swim.
146
505147
2963
"Umiesz pływać? Umiem pływać.
08:28
I can swim a little. I can swim a bit.
147
508110
3570
Umiem trochę pływać. Umiem trochę pływać. Umiem
08:31
I can swim, I can, I can swim.
148
511680
4110
pływać, umiem, umiem pływać.
08:35
I can swim a bit."
149
515790
1167
Umiem trochę pływać."
08:38
Of course, pronunciation and listening are tied in,
150
518400
3390
Oczywiście wymowa i słuchanie są ze sobą powiązane,
08:41
but our focus here is just to get
151
521790
2250
ale skupiamy się tutaj tylko na
08:44
the listening skills improved, right?
152
524040
2490
doskonaleniu umiejętności słuchania, prawda?
08:46
Good. "Can you speak English?"
153
526530
2517
Dobry. "Czy mówisz po angielsku?"
08:51
Nice. Next one.
154
531330
2760
Ładny. Następna.
08:54
Okay, here, what time is it?
155
534090
2313
OK, proszę, która jest godzina?
08:58
"It's 5 to 2," tuh 2.
156
538867
4613
„Wychodzi 5 do 2”, czyli 2.
09:03
Because the T-O here is not stressed.
157
543480
2430
Ponieważ T-O nie jest tu zestresowane.
09:05
It's the weak form tuh, tuh.
158
545910
1983
To słaba forma, tuh, tuh.
09:09
Again, it uses the schwa.
159
549420
1920
Ponownie używa schwa.
09:11
Most weak forms use the schwa.
160
551340
3637
Większość słabych form używa szwa.
09:14
"It's 5 to 2." That's what you should be listening for.
161
554977
5000
„Jest 5 do 2”. Właśnie tego powinieneś słuchać.
09:19
Now, remember, everything we've said so far,
162
559980
3000
Pamiętajcie, wszystko, co powiedzieliśmy do tej pory,
09:22
look at this phrase.
163
562980
1680
spójrzcie na to zdanie.
09:24
What do you expect to hear?
164
564660
1623
Co spodziewasz się usłyszeć?
09:31
"Do you want to go?"
165
571447
1250
"Czy chcesz iść?"
09:33
Duh yuh want tuh go?
166
573720
4627
Duh, chcesz iść?
09:38
"Do you want to go?"
167
578347
1160
"Czy chcesz iść?" No
09:40
Right, again, notice we can change the stress,
168
580590
3630
dobrze, znowu zauważ, że możemy zmienić akcent,
09:44
but the meaning will change a little bit.
169
584220
2070
ale znaczenie się trochę zmieni.
09:46
So generally I would say, you know,
170
586290
2047
Więc ogólnie mówiłem, wiesz:
09:48
"I'm going to the cinema, do you want to go?
171
588337
2366
„Idę do kina, chcesz iść? Chcesz
09:51
Do you want to go? I don't want to go to the cinema.
172
591840
4470
iść? Nie chcę iść do kina.
09:56
Do you want to go," stressing the you.
173
596310
3390
Chcesz iść” – podkreślając Ty.
09:59
Or, "Do you want to go? Really?
174
599700
5000
Albo: „Chcesz jechać? Naprawdę?
10:05
I mean, you say yes, but I'm not sure I believe you.
175
605010
2880
To znaczy, mówisz tak, ale nie jestem pewien, czy ci wierzę.
10:07
Do you want to go?" stressing the do, okay,
176
607890
4170
Chcesz jechać?” podkreślając „do”, OK,
10:12
using the strong form.
177
612060
1353
używając mocnej formy.
10:14
Right, excellent. Good.
178
614370
1560
Jasne, doskonale. Dobry.
10:15
Next one, one of my favorite words, for,
179
615930
4140
Następne, jedno z moich ulubionych słów, bo
10:20
sounds like four, F-O-R.
180
620070
3360
brzmi jak cztery, F-O-R.
10:23
Look at this phrase. What do you expect to hear?
181
623430
2400
Spójrz na to zdanie. Co spodziewasz się usłyszeć?
10:30
"This is for you. This is for you."
182
630577
3440
„To jest dla ciebie. To jest dla ciebie”.
10:35
We are stressing the you, so that's strong.
183
635430
3390
Stresujemy cię, więc to jest mocne.
10:38
But the four is unstressed, so we use the weak form.
184
638820
4500
Ale czwórka nie jest akcentowana, więc używamy formy słabej.
10:43
Again, the lovely schwa is here.
185
643320
3033
Znowu piękna schwa jest tutaj.
10:46
Fuh, fuh, fuh.
186
646353
3184
Fuj, fuj, fuj.
10:49
"This is for you.
187
649537
1346
„To jest dla ciebie.
10:51
Okay, great. This is fuh me.
188
651870
2820
OK, świetnie. To jest wkurzające mnie. To
10:54
It's fuh you, it's fuh me,
189
654690
2610
jest wkurzające ciebie, to jest wkurzające mnie,
10:57
it's fuh him, fuh, fuh.
190
657300
2670
to jest wkurzające jego, fuh, fuh.
10:59
So easy to do and easy to pick up on.
191
659970
3450
Takie łatwe do wykonania i łatwe do podchwytywania.
11:03
Again, remember, you are not trying
192
663420
2040
Powtarzam, pamiętaj, że nie próbujesz
11:05
to hear the unstressed fuh.
193
665460
2550
usłyszeć nieakcentowane słowo „fuh”.
11:08
Your focus is on the stressed word after it.
194
668010
4320
Skupiasz się na znajdującym się po nim słowie „
11:12
It's fuh me, it's fuh him, it's fuh her.
195
672330
2733
fuh ja”, „fuh on”, „fuh ona”.
11:15
Boom. Great, next one.
196
675990
2610
Bum, następne.
11:18
Here is one of the most popular English dishes. (chuckles)
197
678600
4350
Oto jedno z najpopularniejszych angielskich dań. (chichocze)
11:22
And it is...
198
682950
1100
I to to...
11:25
Well, I'll tell you what it's not.
199
685680
1500
Cóż, powiem ci, czym to nie jest.
11:27
It's not fish and chips. (chuckles) It's fish un chips.
200
687180
5000
To nie jest ryba z frytkami. (chichocze) To ryba z frytkami.
11:32
Here, the and is not stressed.
201
692820
3300
Tutaj, i nie jest podkreślone
11:36
It's a weak form, un, un.
202
696120
4020
, un, un.
11:40
Fish un chips. Fish un chips.
203
700140
3453
Fish un chips.
11:44
And because we use this and so much,
204
704550
2940
A ponieważ używamy tego i wielu innych,
11:47
especially with two nouns or two adjectives,
205
707490
3690
zwłaszcza z dwoma rzeczownikami lub dwoma przymiotnikami,
11:51
you're gonna be listening for the un.
206
711180
2643
będziesz nasłuchiwał un.
11:54
So for example, you and, you and me,
207
714690
4530
Na przykład ty i ty i ja,
11:59
you un me, you un me.
208
719220
2343
ty un me, ty un me.
12:02
"She's tall and beautiful. She's tall and beautiful."
209
722767
4883
„Jest wysoka i piękna. Jest wysoka i piękna.
12:07
Let me slow it down.
210
727650
1590
Pozwól, że zwolnię. Jest
12:09
She's tall un beautiful. She's tall un beautiful."
211
729240
5000
wysoka, niepiękna. Jest wysoka, niepiękna.
12:16
Focus on the stress words,
212
736350
1650
Skoncentruj się na słowach akcentowanych,
12:18
but be aware of the unstressed un.
213
738000
3093
ale uważaj na słowa nieakcentowane.
12:22
Next one, last but not least is ah, ah,
214
742620
4023
Następnym i ostatnim jest ah, ah,
12:28
which, when it's unstressed is just the schwa.
215
748170
3495
które, gdy jest nieakcentowane, to po prostu schwa.
12:31
Uh, uh, uh. (chuckles)
216
751665
3922
UH uh uh. (chichocze)
12:35
"I'm uh teacher," right?
217
755587
2453
„Jestem, hm, nauczycielem”, prawda?
12:38
So you're not gonna hear people say, "I'm a teacher.
218
758040
3480
Więc nie usłyszysz, jak ludzie mówią: „Jestem nauczycielką.
12:41
I'm uh teacher, uh teacher, uh doctor.
219
761520
3750
Jestem nauczycielką, nauczycielką, doktorem.
12:45
She's uh doctor."
220
765270
1560
Ona jest lekarzem”.
12:46
You can hear the stress on the doctor.
221
766830
2047
Słychać stres u lekarza.
12:48
"She's uh doctor. He's uh banker."
222
768877
3260
„Ona jest doktorem. On bankierem”.
12:53
But just be aware, the ah, weak form,
223
773010
3630
Ale pamiętaj, ta słaba forma,
12:56
unstressed, uh, schwa.
224
776640
2820
nieakcentowana, uh, schwa.
12:59
Naked, there it is. (chuckles)
225
779460
3090
Nago, oto jest. (chichocze)
13:02
There you are, eight weak forms, the most common words
226
782550
3570
Oto osiem słabych form, najpowszechniejszych słów,
13:06
that you are using in English, helping you be aware
227
786120
3960
których używasz w języku angielskim, co pomoże ci uświadomić sobie,
13:10
that we usually use the weak form when it's unstressed.
228
790080
3960
że zwykle używamy słabej formy, gdy jest ona nieakcentowana.
13:14
Get your focus on the stressed word,
229
794040
2490
Skup się na akcentowanym słowie,
13:16
but be aware of these weak forms.
230
796530
3060
ale uważaj na te słabe formy.
13:19
At a later stage, you can start using these
231
799590
2100
Na późniejszym etapie możesz zacząć używać ich
13:21
in your pronunciation to sound like a native speaker
232
801690
3720
w swojej wymowie, aby brzmieć jak native speaker
13:25
or a proficient speaker.
233
805410
1590
lub biegły użytkownik języka.
13:27
But today, just start being aware of them
234
807000
3960
Ale dzisiaj po prostu zacznij być ich świadomy,
13:30
as you listen to English, and notice.
235
810960
4890
słuchając angielskiego i zauważ.
13:35
Listen and notice.
236
815850
2460
Słuchaj i zauważaj.
13:38
Oh, next I've got a couple of tips to help you
237
818310
2700
Aha, mam teraz kilka wskazówek, które pomogą Ci rozwinąć
13:41
with your general listening skills.
238
821010
2157
ogólne umiejętności słuchania.
13:43
(icon whooshes)
239
823167
2667
(ikona krzyczy)
13:46
Okay, tip number one, focus on gist.
240
826710
3353
OK, wskazówka numer jeden, skup się na istocie.
13:50
Gist. What on earth is gist?
241
830063
2827
Sens. Co do cholery jest najważniejsze?
13:52
Gist means the general meaning.
242
832890
3660
Gist oznacza ogólne znaczenie.
13:56
The overall meaning, right?
243
836550
2400
Ogólny sens, prawda?
13:58
So when you're listening to English on a film,
244
838950
2700
Kiedy więc słuchasz języka angielskiego w filmie,
14:01
conversation, podcast, don't try to understand
245
841650
3240
rozmowie, podcaście, nie staraj się zrozumieć
14:04
every word or every detail.
246
844890
2700
każdego słowa i każdego szczegółu.
14:07
Focus on understanding the general meaning.
247
847590
2793
Skoncentruj się na zrozumieniu ogólnego znaczenia.
14:11
Listen for the stressed words, dum, dum, dum.
248
851280
3720
Słuchaj akcentowanych słów, dum, dum, dum.
14:15
Be aware of the unstressed words,
249
855000
2670
Uważaj na słowa nieakcentowane,
14:17
like the eight weak forms we've listened to today.
250
857670
3243
takie jak osiem słabych form, których dzisiaj słuchaliśmy.
14:22
But just focus on getting the overall meaning.
251
862530
3360
Ale po prostu skup się na uzyskaniu ogólnego znaczenia.
14:25
Later, you can go back if you want and analyze the text,
252
865890
3750
Później możesz wrócić, jeśli chcesz, i przeanalizować tekst,
14:29
but always try and get the overall meaning.
253
869640
2700
ale zawsze staraj się uzyskać ogólne znaczenie.
14:32
Focus on the gist.
254
872340
2070
Skoncentruj się na istocie.
14:34
Tip number two is to do what I call meditation listening.
255
874410
4920
Wskazówka numer dwa to słuchanie, które nazywam medytacją.
14:39
Now, if you've ever done meditation,
256
879330
1950
Jeśli kiedykolwiek medytowaliście,
14:41
basically you close your eyes, you relax,
257
881280
3900
w zasadzie zamykacie oczy, relaksujecie się
14:45
and first you're just gonna listen to the sounds around you.
258
885180
3955
i najpierw po prostu słuchacie otaczających was dźwięków.
14:49
(birds chirping)
259
889135
2075
(ćwierkanie ptaków) Słyszę
14:51
And I can hear my computer humming and the birds singing.
260
891210
4563
brzęczenie komputera i śpiew ptaków.
14:57
And then you play something in English,
261
897360
3360
A potem puszczasz coś po angielsku, z
15:00
eyes closed, and you just focus on the sound.
262
900720
3300
zamkniętymi oczami i po prostu skupiasz się na dźwięku.
15:04
Don't worry too much about the meaning,
263
904020
1620
Nie przejmuj się zbytnio znaczeniem,
15:05
just listen to the sounds.
264
905640
1890
po prostu słuchaj dźwięków.
15:07
And because you are in the moment,
265
907530
2670
A ponieważ jesteś w tej chwili,
15:10
now you're totally focused on the sounds,
266
910200
4110
teraz jesteś całkowicie skupiony na dźwiękach
15:14
and you'll start to hear the rhythm,
267
914310
2820
i zaczniesz słyszeć rytm,
15:17
the stress, the weak forms.
268
917130
2820
stres, słabe formy.
15:19
You'll start to notice all of these things.
269
919950
2550
Zaczniesz zauważać wszystkie te rzeczy.
15:22
Just do it for a minute or two minutes,
270
922500
2160
Po prostu rób to przez minutę lub dwie minuty
15:24
or as long as you like.
271
924660
2160
lub tak długo, jak chcesz.
15:26
And your goal is just to relax and hear the sounds.
272
926820
4770
A Twoim celem jest po prostu zrelaksować się i usłyszeć dźwięki.
15:31
Don't worry about understanding everything.
273
931590
2610
Nie martw się, że wszystko zrozumiesz.
15:34
Remember tip number one.
274
934200
1353
Pamiętaj o wskazówce numer jeden.
15:37
Have a go. Try it with anything.
275
937080
2040
Spróbuj. Spróbuj z czymkolwiek.
15:39
Podcasts are very, very good.
276
939120
1623
Podcasty są bardzo, bardzo dobre.
15:41
If you like, I have actually some,
277
941700
2430
Jeśli chcesz, mam kilka tak
15:44
what I call visualizations,
278
944130
2280
zwanych wizualizacji,
15:46
which is perfect for meditation listening.
279
946410
3480
które są idealne do słuchania podczas medytacji.
15:49
They're on my website in the vocabulary vault,
280
949890
3240
Znajdują się one na mojej stronie internetowej w skarbcu słownictwa,
15:53
which used to be called the library.
281
953130
1950
który kiedyś nazywał się biblioteką.
15:55
And they are just me talking you through a meditation.
282
955080
3330
A oni to tylko ja, który przeprowadzam z tobą medytację.
15:58
You can hear the sounds, improve your vocabulary.
283
958410
3360
Możesz usłyszeć dźwięki, poprawić swoje słownictwo.
16:01
They are awesome, even if I say so myself.
284
961770
3843
Są niesamowite, nawet jeśli sam to mówię.
16:06
There's a link below you can click.
285
966450
2040
Poniżej znajduje się link, który możesz kliknąć.
16:08
Go to the website, check it out if you want.
286
968490
3630
Wejdź na stronę, sprawdź jeśli chcesz.
16:12
That's it. (image whooshes)
287
972120
1500
Otóż ​​to. (obrazek świszczy)
16:13
So there you have it,
288
973620
1867
A więc oto
16:15
the secret to advanced listening skills,
289
975487
1523
sekret zaawansowanych umiejętności słuchania,
16:17
these eight weak forms.
290
977010
2463
te osiem słabych form.
16:20
Remember, the important thing is not just knowing this,
291
980700
4290
Pamiętaj, że ważną rzeczą jest nie tylko wiedza, ale
16:24
it's doing, right?
292
984990
2100
działanie, prawda?
16:27
So go and download the PDF, go through these again,
293
987090
3180
Więc idźcie i pobierzcie plik PDF, przejrzyjcie je jeszcze raz,
16:30
remind yourselves, and start to listen
294
990270
2910
przypomnijcie sobie, zacznijcie słuchać
16:33
and start to notice the stress and the unstressed,
295
993180
3810
i zacznijcie zauważać stres i nieakcentowane formy,
16:36
the strong and the weak forms as you are listening.
296
996990
3330
mocne i słabe, kiedy słuchacie.
16:40
If you are a kind of a peaceful person,
297
1000320
2370
Jeśli jesteś osobą spokojną,
16:42
go and try some meditation listenings as well.
298
1002690
3240
idź i spróbuj także posłuchać medytacji.
16:45
There's a link below also to the vocabulary vault.
299
1005930
2645
Poniżej znajduje się link do skarbca słownictwa.
16:48
You can check it out, and just practice listening.
300
1008575
4465
Możesz to sprawdzić i po prostu poćwiczyć słuchanie.
16:53
The more you do it, the better you're going to get at it.
301
1013040
2850
Im częściej to robisz, tym lepiej ci to wychodzi.
16:57
If you've liked this video, gimme a Like, do subscribe,
302
1017000
3480
Jeśli spodobał Ci się ten film, daj mi lajka, zasubskrybuj
17:00
and turn on notifications for future videos.
303
1020480
3060
i włącz powiadomienia o przyszłych filmach.
17:03
And thank you so much for listening to me today.
304
1023540
4440
I dziękuję bardzo, że mnie dzisiaj wysłuchałeś. Nie mogę się doczekać, żeby
17:07
I look forward to seeing you in the next video.
305
1027980
3750
cię zobaczyć w następnym filmie.
17:11
Take care, my friend. Speak to you soon.
306
1031730
2730
Dbaj o siebie przyjacielu. Odezwę się wkrótce. PA pa
17:14
Bye-bye. (upbeat music)
307
1034460
2713
. (nastrojowa muzyka)
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7