Accent training exercises: Learn vowel sounds with the IPA (International Phonetic Alphabet)

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2018-01-13 ・ English Jade


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Accent training exercises: Learn vowel sounds with the IPA (International Phonetic Alphabet)

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English Jade


下の英語字幕をダブルクリックすると動画を再生できます。 翻訳された字幕は機械翻訳です。

00:00
Hi, everyone. A quick message before we get started on today's lesson. When you're speaking
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皆さんこんにちは。 今日のレッスンを始める前に簡単なメッセージ です。
00:04
English, are you constantly getting misunderstood? Are people asking you to repeat yourself a
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英語を話しているとき、いつも誤解されていませんか? 人々はあなたに何度も繰り返してほしいと頼んでいます
00:11
lot? Or perhaps are they looking at you with a confused face, perhaps pretending they know
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か? それとも 、
00:16
what you're saying when really they don't understand? If your answer is yes and you're
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彼らは本当に理解していないのに、あなたが言っていることを知っているふりをして、混乱した顔であなたを見て いるのでしょうか? あなたの答えが「はい」で、
00:21
at that stage where you already know English and you can communicate, the problem is nobody
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4160
あなたがすでに英語を知っていてコミュニケーションがとれる段階にある場合 、問題は
00:25
else understands you, then I really want you to watch until the end of this lesson because
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他の誰もあなたを理解していない という
00:30
I'm going to tell you about my Clear Accent Training Course. So, stay watching until the
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4800
ことです。 私のクリア アクセント トレーニング コースについて教えてください 。 ですから、レッスンが終わるまで見守っ
00:35
end of the lesson, and I'll tell you how you can speak clearly and get over that stage
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てください。どうすれば はっきりと話すことができ、
00:40
of being misunderstood and all the frustrations that come with it.
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誤解の段階 とそれに伴うすべての欲求不満を乗り越えることができるかをお伝えします.
00:43
Hi, everyone. In this lesson I'm going to teach you four English vowels, and I'm going
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皆さんこんにちは。 このレッスンでは 、4 つの英語の母音
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to teach you those vowels in IPA. I'll teach you those symbols. When I was learning IPA
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を教えます。これらの母音を IPA で教えます。 その記号を教えます。 私が IPA を学んでいたときは
00:56
it took me the longest time to remember the sounds and to associate them with the symbols.
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、音を覚えて記号と関連付けるのに最も時間がかかりました 。
01:05
It actually took years; a really long time. So I'm not sure... I'm not sure if I was really
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実際には何年もかかりました。 本当に長い間。 だから 私にはわかりません... 私が
01:12
slow to learn this or it's... For some people it's easier than others, but anyway, this
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これを学ぶのが本当に遅かったのか、それとも.
01:18
lesson comes from what helps me to learn, which is when I practiced rather than just
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ただ覚えようとするのではなく、練習したときは
01:27
try to memorize, it's when I get to experience the different sounds and that way it sticks
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、さまざまな音を体験するときであり、そのようにしてそれ
01:33
in my memory and that way I know. And another thing is we're only looking at four sounds
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が私の記憶に残り、そのようにして私は知っています. もう 1 つの ことは
01:39
because we don't want: "Ah! Ah!" overwhelm, confusion. And we're looking at four sounds
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、"Ah! Ah!" が必要ないため、4 つの音だけを見ていることです。 圧倒する、 混乱させる。 これらの 4 つの音は関連しているため、私たちは 4 つの音を見ています。
01:46
because these four sounds are related, and when we learn them we learn them in comparison
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それらを学習するときは
01:55
to the other sounds.
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、他の音と比較して学習します。
01:56
So here they are: "I:", "I", "ʊ", "U:". So you can do this along with me while you're
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7980
つまり、「I:」、「I」、「ʊ」、「U:」です。 ビデオを見 ながら、私と一緒にこれを行うことができます
02:04
watching the video. "I:", "I", "ʊ", "U:". Here's a drawing of a tongue. What happens
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。 「I:」、「I」、「ʊ」、「U:」。 これは舌の絵です。
02:13
when we make these four sounds is that our tongue moves in position... The tongue height
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これらの 4 つの音を出すと、 舌の位置が移動します。舌の高さ
02:22
changes in position and moves backwards from one sound to the other. Now, you might need
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は位置が変化し、 ある音から別の音へと後方に移動します。 さて、
02:29
to practice this many times and get used to the feeling of... See if you can put your
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これを何度も練習し 、感覚に慣れる必要があるかもしれません...
02:36
awareness and your concentration on the shape of your tongue, and feel it as it moves back
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意識と集中力を 舌の形に向けることができるかどうかを確認し
02:44
through the sounds. "I:", "I", "ʊ", "U:". Do that enough times so that you can feel
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てください。 「I:」、「I」、「ʊ」、「U:」。 舌が動くのを 感じることができるように、それを十分な回数行います。そうすれば
02:53
your tongue moving, and that's how you know they're related. We can also go backwards
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、 それらが関連していることがわかります。 逆に戻ることも
02:58
the other way, we can go: "U:", "ʊ", "I", "I:". That's harder for me; I had to think
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できます。「U:」、「ʊ」、「I」、 「I:」のように移動できます。 それは私には難しいです。 私はそれについて考えなければなりませんでし
03:06
about it. Let's look now at the lip shapes when we make these sounds. For I:, I've got
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た。 これらの音を出すときの唇の形を見てみましょう 。 私は
03:16
an English mouth so I don't actually move that much, but when I make these sounds I
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、英語の口を持っているので、実際にはあまり動きません が、これらの音を出すとき
03:25
go from the widest lips position to the most rounded lips position. "I:", "I", "ʊ", "U:".
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は、最も広い唇の位置から最も 丸い唇の位置に移動します. 「I:」、「I」、「ʊ」、「U:」。
03:36
So, "U:" you can see is more rounded, and I start in the widest position: "I:". Depending
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つまり、「U:」はより丸みを帯びており、 「I:」の最も広い位置から始めています。
03:44
on who's teaching you, who you're looking at, depending on how wide their lips are,
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誰が教えているか、誰を見 ているか、唇の広さ
03:51
how big their mouth is, it's easier to see. But I've got a small English mouth, so you
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、口の大きさによって、より見やすくなります。 でも、私は英語の口が小さい
03:56
can't really see it that well on me. So, practice that, going backwards and forwards. Look in
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ので、あまりよくわかりません。 だから、それを練習し て、前後に行ってください。
04:02
a mirror as well, and that way you can see how your lip shape changes when you make the sounds.
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鏡も見て ください。そうすると、音を出すと唇の形がどのように変化するかがわかります。
04:09
Okay, here we have two columns, these are called minimal pairs. This is for "I:", this
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さて、ここには 2 つの列があり、これらは 最小ペアと呼ばれます。 これは「I:」用、これ
04:21
is for "I". The words are the same, except the vowel has changed. We have: "beet", "I:",
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261190
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は「I」用です。 母音が変わっただけで言葉は同じ です。 「beet」、「I:」、
04:34
"I:", and then we have: "bit". So the only difference is the vowel. "Beet", "bit". And
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「I:」、そして「bit」があります。 したがって、唯一の 違いは母音です。 「ビート」、「ビット」。
04:44
the same through the rest of the list. "Sheep", "ship"; "deep", "dip"; "feet", "fit"; "cheap",
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リストの残りの部分も同じです。 「羊」、 「船」; 「ディープ」、「ディップ」; 「足」、「フィット」; 「安い」、
04:57
"chip"; "piece", "piss"; "he'll", "hill". When we do the minimal pairs, we get to feel
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「チップ」; 「ピース」、「小便」; 「彼は」、「丘」。 ミニマルペアを
05:09
in our mouths and also we get to contrast the two sounds. It's helpful when we're learning
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演奏すると、口の中で感じることができ、2 つの音を対比することもでき ます。 IPA を学ぶときに役立ちます
05:17
IPA. But the problem is not all the sounds have pairs of words for us to repeat and to memorize.
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。 しかし問題は、すべての音に、繰り返して覚える単語のペアがあるわけではないということです 。
05:27
Let's look at this column now. In this column we're comparing the sounds for "ʊ" and "U:".
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では、このコラムを見てみましょう。 このコラム では、"ʊ" と "U:" の音を比較します。
05:36
The problem is now we don't have pairs of words for these two sounds. There're not enough
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問題は、これら 2 つの音を表す単語のペアがないこと です。
05:45
words to get pairs that are still real words, so we have to use words that don't sound exactly
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まだ実際の単語であるペアを取得するの に十分な単語がないため、
05:54
the same and have different sounds in. We start with: "look", "moon"; "could", "soon";
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8620
まったく同じに聞こえず、異なる音を含む単語を使用する必要があります。 「look」、「moon」から始めます。 「できる」、「すぐに」;
06:02
"sugar", "June"; "woman", "rule"; "bush", "screw"; "foot", "you"; "bull", "move". Now,
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「砂糖」、「6月」; 「女性」、「ルール」; 「ブッシュ」、 「スクリュー」; 「足」、「あなた」; 「牛」、「動く」。 さて、
06:12
as you listen to me doing the list, perhaps a few words jumped out as not sounding like
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私がリストを作成しているのを聞いていると、他の単語 とは違うように聞こえる単語がいくつか飛び出してきたかもしれませ
06:24
the other words: "bull" and "rule". When we get the "l" in it, it changes the pitch of
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ん。「雄牛」と「規則」です。 「l」を入れると音の高さが変わる
06:35
the sound so it doesn't fit with the other words as neatly. So if you noticed that, you
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ので、他の言葉とうまく調和しません 。 気がついたら
06:42
must have heard the pitch changing. So what you can do is repeat these... These words,
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、ピッチが変わっているのを聞いたことがあるはずです。 つまり、これらの単語を繰り返すことです...これらの単語
06:53
the "ʊ" and "U:", repeat those so you get familiar with the contrast. And then we'll
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、「ʊ」と「U:」を繰り返し て、コントラストに慣れます。 そして、
07:01
move to these diagrams, these circle diagrams.
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これらの図、 これらの円図に移ります。
07:06
And what these diagrams are for is for us to practice changing from sound to sound,
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8290
そして、これらの図は 、円を描くように音から音へと変化する練習をするためのもの
07:14
going around in a circle. So, we start with "I:", "I", "ʊ", "U:", and it's the same...
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です。 では、 「I:」「I」「ʊ」「U:」から始めますが、それは同じです...
07:25
Same changing sound in this one, and the same changing sound in that one. Because what we
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445040
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これは同じ 変化する音で、あちらも同じ変化する音です。
07:31
want to do is get our tongue moving backwards into the different positions, and our lips
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私たちがやりたいのは、舌を後ろ に動かしてさまざまな位置に動かし、唇
07:37
changing into the different positions. We want it to be really practical pronunciation.
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5480
をさまざまな位置に変えることです. 本当に実用的な発音にしたいです。
07:43
So we'll say it, going around in a circle. "Deep", "fit", "look", "soon". And we'll say
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463070
7730
ということで、ぐるぐる回ります。 「深い」「合う」「見える」「すぐ」。
07:50
it three times, but we can speed up as well. "Deep", "fit", "look", "soon"; "deep", "fit",
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3 回言いますが、速度を上げることもできます。 「ディープ」、「フィット」、「ルック」、「すぐに」; 「ディープ」、「フィット」、
07:57
"look", "soon"; "deep", "fit", "look", "soon". Another thing we can do is say it backwards.
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5211
「ルック」、「すぐに」; 「深い」「合う」「見える」「すぐ」。 私たちができるもう1つのことは、後ろ向きに言うことです。
08:02
"Soon", "look", "fit", "deep"; "soon", "look", "fit", "deep". We'll do the next one now.
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482850
6840
「すぐに」、「見て」、「フィットして」、「深く」。 「すぐに」、「見て」、 「フィットして」、「深く」。 次は今からやります。
08:09
"Beat", "hill", "woman", "move"; "beat", "hill", "woman", "move"; "beat", "hill", "woman",
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489690
7100
「ビート」、「ヒル」、「ウーマン」、「ムーブ」。 「ビート」、「ヒル」、 「ウーマン」、「ムーブ」。 「ビート」「ヒル」「ウーマン」
08:16
"move". You can say it backwards. "Move", "woman", "hill", "beat"; "move", "woman",
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496790
5260
「ムーブ」。 裏返しと言ってもいい。 「動く」、 「女」、「坂」、「たたく」。 「移動」、「女性」、
08:22
"hill", "beat"; "move", "woman", "hill", "beat". And we'll do this one. "He'll", "ship", "sugar",
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6920
「丘」、「ビート」; 「動く」「女」「丘」「叩く」。 そして、これを行います。 「彼は」、「船」、「砂糖」、
08:28
"soon"; "he'll", "ship", "sugar", "soon"; "he'll", "ship", "sugar", "soon". "Soon",
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「すぐに」; 「彼は」、「船」、「砂糖」、「すぐに」; 「彼は」、「船」、「砂糖」、「すぐに」。 「すぐに」、
08:34
"sugar", "ship", "he'll"; "soon", "sugar", "ship", "he'll"; "soon", "sugar"... You say
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514950
5560
「砂糖」、「船」、「彼は」; 「すぐに」、「砂糖」、 「船」、「彼は」; 「すぐに」、「シュガー」...
08:40
it fast, like a tongue twister, say it enough times, you'll get it right. "Soon", "sugar"...
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早口言葉のように 、何度でも言えば、すぐに理解できます。 「すぐに」、「砂糖」...
08:47
"Soon", "sugar", "ship", "he'll"; "soon", "sugar", "ship", "he'll". Or pick words that
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527150
6690
「すぐに」、「砂糖」、「船」、「彼は」; 「すぐに」、 「砂糖」、「船」、「彼は」。 または、
08:53
don't have s in it... In them, it'll be much easier. So with these you can go backwards
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533840
5930
s が含まれていない単語を選択してください...それらの単語では、はるかに 簡単になります。 したがって、これらを使用する
08:59
and forwards, you can do fast and slow, you can change to put your own words in and do
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539770
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と、前後に移動したり、速くしたり遅くしたり、 変更して自分の言葉を入れたり
09:06
your own practice.
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546630
2680
、自分の練習をしたりできます。
09:09
Now what's useful is to put the vowels with consonants. These are just nonsense sounds,
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ここで便利なのは、母音に子音を付けること です。 これらはナンセンスな音です
09:20
but they help us to practice the vowels together with a consonant sound. So, I'm going to read
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560590
8600
が、母音と子音を一緒に練習するのに役立ちます 。 では、
09:29
this line: "bi:", "ki:", "si:", "mi:". "bi:", "ki:", "si:", "mi:". This line: "bI", "kI",
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569190
9280
「bi:」、「ki:」、「si:」、「mi:」という行を読みます。 「bi:」、 「ki:」、「si:」、「mi:」。 この行: "bI"、"kI"、
09:38
"sI", "mI". "bI", "kI", "sI", "mI". "bʊ", "kʊ", "sʊ", "mʊ". That didn't sound right.
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578470
9170
"sI"、"mI"。 「bI」、「kI」、「sI」、「mI」。 「bʊ」、 「kʊ」、「sʊ」、「mʊ」。 それは正しく聞こえませんでした。
09:47
"bʊ", "kʊ", "sʊ", "mʊ". "bʊ", "kʊ", "sʊ", "mʊ". "bu:", "ku:", "su:", "mu:". What's good
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587640
11670
「bʊ」、「kʊ」、「sʊ」、「mʊ」。 「bʊ」、「kʊ」、「sʊ」、 「mʊ」。 「ぶ:」、「く:」、「す:」、「む:」。 これを行うことの良い
09:59
about doing this is you can change with other consonants as well, you can do with a "da"
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599310
5930
ところは、他の 子音にも変更できること、「だ」
10:05
or a "ta", and it lets you practice those different sounds, and you really have to think
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または「た」を使用できること、そしてそれらの異なる音を練習できること
10:12
when you're saying it. You have to think about the phoneme, otherwise you'll say it wrong.
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612600
4880
です。 . 音素について考える必要があります。そうしないと、間違った言い方になります。
10:17
You can't just read it, but you can read these words. So I'm going to go through the list
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617480
8670
ただ読むことはできませんが、これらの単語を読むことはでき ます。 それでは、リスト
10:26
from the beginning until the end. "bi:", "ki:", "si:", "mi:", "bI", "kI", "sI", "mI", "bʊ",
83
626150
9120
を最初から最後まで見ていきます。 「bi:」、「ki:」、 「si:」、「mi:」、「bI」、「kI」、「si」、「mI」、「bʊ」、
10:35
"kʊ", "sʊ", "mʊ", "bu:", "ku:", "su:", "mu:". Now, another exercise you can do to really
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9400
「kʊ」、「sʊ」、「mʊ」 "、"ぶ:"、"く:"、"す:"、"む:"。 さて、本当に考えさせて舌を鍛えるためにできるもう 1 つの練習
10:44
make you think and get your tongue exercising is to improvise the order, so you just...
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は、注文を即興で行う
10:52
You just pick any... Any one, and you say it. So, what we could try is I'm going to...
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652420
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ことです。 それで、私たちが試すことができるのは、私がしようとしていることです
11:03
I'm going to point and then you say it, and I'll say it. I'll give you a little time,
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663510
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. 少しお時間を
11:08
you say it after and you can check if it's right. "bI", "kʊ", "su:", "si:", "bi:", "mI",
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668250
15260
いただきます。その後、それが正しいかどうかを確認してください 。 「bI」、「kʊ」、「su:」、「si:」、「bi:」、「mI」、
11:23
"bu:", and you can do more practice, make your own list of words like that.
89
683510
10700
「bu:」など、さらに練習して、 自分だけの単語リストを作成できます。
11:34
Now we have the real challenge. So, this... The line has a different vowel sound along
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694210
7340
今、私たちは本当の挑戦をしています。 それで、これは ... 線に沿って異なる母音
11:41
it, and it goes like this and we say the phonemes at a different volume, depending on how tall
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701550
10020
があり、このようになり、音素の 高さまたは短さに応じて、異なる音量で音素を
11:51
they are or how short they are. If they're tall we say them louder, and if they're small
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711570
6870
言います。 背が高い場合は 大きな声で言い、小さい
11:58
we don't say them as loud. Now, this is... This is quite tricky to do. I've not practiced
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718440
8750
場合はそれほど大きな声ではありません。 さて、これは... これを行うにはかなり注意が必要です。 私は
12:07
this yet, so hopefully I'm going to get it all right. You can do it... You can do it
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727190
6030
まだこれを練習していないので、うまくいけばうまくいき ます。 できます... 私と一緒にやってもいい
12:13
along with me, or you can pause when I've finished and try it yourself. I, i:, ʊ, i:,
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733220
11580
ですし、私が終わったら一時停止して自分でやっ てみてもいいです。 私、私:、ʊ、私:、
12:24
u:, I, I, ʊ, i:, u:, ʊ, i:, i:, ʊ, ʊ, ʊ, i:, I, i:, I, i:, ʊ, u:, I, I, ʊ, u:, I. Right.
96
744800
25210
u:、私、私、ʊ、私:、u:、ʊ、私:、私:、ʊ、ʊ、ʊ、私:、 私、私:、私、私 :, ʊ, u:, I, I, ʊ, u:, I. そうですね。
12:50
I know I made mistakes that time. It's hard. It's hard, I told you it's hard. I'll try
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770010
8050
私はその時間違いを犯したことを知っています。 それは難しい。 大変だ、大変だって言っただろ。 もう一度やってみます
12:58
it again. Hopefully this time it's going to go better. I, i:, ʊ, i:, u:, I, I, ʊ, I, u:,
98
778060
18810
。 今度はうまくいくと いいですね。 私、私:、ʊ、私:、u:、私、私、ʊ、私、u:、
13:16
ʊ, i:, i:, ʊ, ʊ, I, i:, I, ʊ, u:, I, I, ʊ, u:, I. To be honest, I'm thinking about it too
99
796870
22190
ʊ、私:、私:、ʊ、ʊ、私、私:、私、ʊ、u:、私、 私、ʊ、u:、 私。正直に言うと、私は
13:39
much because I'm trying to do it correctly. When you do it, don't worry so much about
100
819060
6690
それを正しくやろうとしているので、それについて考えすぎています。 それをするときは
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saying the wrong sound, just have a go and try and let it flow. So, anyone with a keen
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、間違った音を言う ことを心配する必要はありません。 ですから、耳の鋭い人なら誰でも、
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ear and you know I've made a mistake, if I made a mistake, it's because it's hard. It's
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私が間違いを犯したことを知っています。もし私が間違いを犯したとしたら 、それは難しいからです。
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improvised and I haven't practiced a lot, but I'm showing you that's the point. Even
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即興で、あまり練習していませんが、 それがポイントであることを示しています。
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when you know these things and you've learnt them a long time ago and you keep practicing
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これらのことを知ってい て、ずっと前に習い、実践し続けていたとして
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them, you still have to think about it a lot of the time.
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も、それについて何度も考えなければなりませ ん。
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Great, so you made it to the end of the video. Now it's my turn to tell you about my Clear
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動画の最後までたどり着きました。 今度
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Accent Training Course which I made for people in your situation, people who are being asked
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は、あなたのような状況にある人
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to repeat themselves again and again, and people who are getting that confused face
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、何度も同じことを繰り返すように求められている人、英語を話し ているときに混乱した顔をしている人の
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when you're speaking English because they don't quite understand. Well, I made my Clear
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ために作成した、クリア アクセント トレーニング コースについてお話しする番です。 よくわかりません。 さて、私は明確な
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Accent Training Course to teach you how to speak clearly so that you get over those communication
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アクセント トレーニング コースを作成し、明確に話す方法を教えて、 コミュニケーションの
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difficulties, so that your accent is clear so that you can be easily understood. If you
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問題を克服し、アクセントが明確に なり、簡単に理解できるようにしました。
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are ready to totally change the way you speak and learn a practical method for improving
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話し方を完全に変えて、アクセント を改善するための実用的な方法を学ぶ準備ができたら
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your accent, it's time to click the button and it's time to get a clear accent. I'll
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、ボタンをクリック して、明確なアクセントを身に付けましょう。 また
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see you soon. Thanks for watching. Bye.
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後で。 見てくれてありがとう。 さよなら。
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