Sound like a Native Speaker: WHEN & WHAT QUESTIONS

Hi, everyone.

皆さんこんにちは。

In this lesson I'm going to teach you how to speak like a native speaker.

このレッスンでは 、ネイティブ スピーカーのように話す方法を教えます。

When native speakers are speaking, everything flows so it sounds like it's really, really

ネイティブスピーカーが話しているときは、すべてが 流れるように聞こえるので、非常に

fast and it's hard to understand; but in this lesson I'm going to show you how native speakers

速く、理解するのが難しいように聞こえます。 この レッスンでは、ネイティブ スピーカーが単語をどのように結び付けているかをお見せします。

connect their words, and for that reason when they speak it sounds really fast.

そのため、ネイティブ スピーカー が話すのは非常に速く聞こえます。

So, based on this lesson, you'll be able to speak faster like a native speaker, but also

したがって、このレッスンに基づいて 、ネイティブ スピーカーのように速く話すことができるようになりますが、ネイティブ スピーカーがリラックスした方法で話し

understand native speakers better when they're just speaking in a relaxed way.

ているときに、ネイティブ スピーカーをよりよく理解することもできます 。

Let me explain the columns I've got here.

ここにある列について説明します。

Here we have the question phrases, and here this is written in sentences that you can

ここに疑問文があります。 これはあなたが理解できる文章で書かれています

understand, normal English sentences - this is what we write, but this column is what

。通常の英文

we say.

です。

This is the difference between the sounds that we make in the sentences and what we write.

これが、 私たちが文章で発する音と私たちが書いたものの違いです。

And this column here is the best we can get to and the closest we can get to describing

そして、このコラムは私たちが到達できる最高の ものであり

the sounds, still using the English alphabet, but we could only get so close to it because

、まだ英語のアルファベットを使用して音を説明するのに最も近い ものですが

the English alphabet doesn't have letters for every sound in English when we're speaking,

、英語のアルファベットにはすべての音の文字がないため、それに近づくことしかできませんでし た. 私たちが話すときは英語な

so that's why we have this column which is IPA transcription.

ので、IPA の書き起こしであるこのコラムを持っているのはそのためです 。

Now, this might be completely new to you and you won't understand the symbols here.

さて、これはあなたにとってまったく新しい もので、ここにある記号を理解できないかもしれません.

It can be hard to learn at first, but I'm going to point out the most important things

最初は学ぶのが難しい

you need to know here.

かもしれませんが、ここで知っておくべき最も重要なことを指摘します。

And as you learn this, slowly, slowly, this is a way for you to understand the exact pronunciation

そして、これをゆっくり、ゆっくりと学ぶことで、単語 の正確な発音を理解できるようになります

of words, but also when words are together in a sentence.

。

Let's have a look at the first example.

最初の例を見てみましょう。

The question phrase is: "When's he coming?

質問フレーズは、「彼は

When's he coming?"

いつ来るの？彼はいつ来るの？」です。

Now, if I'm saying that slowly, perhaps as a beginner, I would say: "When is he coming?";

さて、私がゆっくりと、 おそらく初心者として言うなら、「彼はいつ来るの？」と言うでしょう。

"When's he coming?" is when I speed it up.

「彼はいつ来るの？」 スピードアップしたときです。

So, look here at "sounds like": "Wen-zi kumin?

それで、ここで「次のような音」を見てください：「Wen-zi kumin?

Wen-zi kumin?"

Wen-zi kumin?」

What's...?

なに…？

What's changed about the question?

質問の何が変わった？

Well, the first thing to notice is that the "g" is gone: "kumin, kumin".

さて、最初に気付くのは、 「クミン、クミン」という「g」がなくなっていることです。

That happens a lot in words that end in "ing", like: "going", "coming".

これは、「行く」、「来る」など、「ing」で終わる単語でよく起こり ます。

We don't say the "g" when we're speaking in a really relaxed, informal way at all times,

いつでも、どんなときでも、とてもリラックスした、くだけた話し方をするとき、私たちは「g」を言いません

in all...

In all situations.

… どんな状況でも。

So, "coming" becomes "kumin", and there's another change.

それで「来る」が「くみん」になり、 また変化があります。

"When's he...?

「彼

When is he" changes to: "Wen-zi, wen-zi.

はいつですか...?彼は

Wen-zi kumin?"

いつですか」は、「文子、文子、文子クミン?」に変わります。

Why does this change?

なぜこれが変わるのですか？

Where has the letter "h" gone?

「h」の文字はどこへ消えた？

Well, it becomes silent: "Wen-zi kumin?"

さて、それは沈黙します：「Wen-zi kumin？」

And the "s" changes to a "z" sound.

そして、「s」が「z」の音に変わります。

"Wen-zi kumin?"

「文子くみん？」

Next example: "When did you meet?"

次の例: 「いつ会ったの？」

Beginner: "When did you meet?" but that doesn't sound very natural, so instead we say: "Wen-jew

初心者：「いつ会ったの？」 しかし、それは あまり自然に聞こえないので、代わりに「Wen-jew

meet?

meet?

Wen-jew meet?"

Wen-jew meet?」と言います。

What's changed here is where...

ここで変更されたのは

Where's the "d" for "did" gone?

どこですか...「d」の「d」はどこに消えたのですか?

"Wen-jew meet?"

「ウェンジュミート？」

This happens because the sounds blend into one another.

これは、音が互いに混ざり合っているために発生し ます。

If we go back here as well: "When did you meet?" - four sounds, four syllables; but

ここでも振り返ると「いつ 会ったの？」 - 4 つの音、4 つの音節; しかし、

here: "Wen-jew meet?" - only three syllables.

ここでは：「文ユダヤ人に会いますか？」 - 3音節のみ。

"Wen-jew meet?"

「ウェンジュミート？」

"e", "e", this is long "i" sound - "e" in "meet".

「e」、「e」、これは長い「i」の音です - 「e」は 「meet」です。

"Wen-jew meet?"

「ウェンジュミート？」

There's another way we can say this: "Wen di-jah meet?

これを言う別の方法があります。「Wen di-jah meet?

Wen di-jah meet?"

Wen di-jah meet?」

Let's compare.

比較してみましょう。

Listen closely because it's a small difference.

微妙な違いなのでよく聞いてください。

"Wen-jew meet?

「ウェン・[ __ ]・ミート？

Wen di-jah meet?

ウェン・ディ・ジャー・ミート？

Wen di-jah meet?"

ウェン・ディ・ジャー・ミート？」

Just depends on the speaker and whether they're feeling very relaxed, how informal the situation

話者と、彼らが非常にリラックスしているかどうか 、状況がどれほど非公式であるか

is what pronunciation they would use.

は、彼らがどのような発音を使用するかによって異なります.

"Wen di-jah meet?

「ウェン・ディ・ジャーが会った？

Wen di-jah meet?"

ウェン・ディ・ジャーが会った？」

This is the schwa.

これがシュワです。

"Wen di-jah meet?"

「ウェンディジャーは会ったの？」

Next example: "When do you go home?

次の例: 「いつ家に帰ります

When do you go home?"

か? いつ家に帰りますか?」

I'm speaking slowly like a robot, so let's speed it up: "Wen-jew go home?

私はロボットのようにゆっくりと話しているので、 速度を

Wen-jew go home?

What time?

Wen-jew go home?

Wen-jew go home?"

上げましょう。

Dipthong, "o", "home", "o", home".

Dipthong, "o", "home", "o", home".

"Wen-jew go home?"

"Wen-jew go home?"

I can say that one in a different way: "Wen-juh go home?

別の言い方を すれば、"Wen-juh go home?

Wen-juh go home?"

Wen-juh go home?"

Let's look at the IPA.

IPA を見てみましょう.

"When..."

"When..."

Oh, there's a mistake here; I've written: "Wen-ya go home".

ああ、ここに間違いがあります .「Wen-ya go home

That's an easy mistake to make.

So let's...

. ……

Let's change this.

これを変えよう。

"Wen-juh?

Wen-juh go home?"

文珠は家に帰るの？」

Why did I make that mistake there?

なぜ私はそこでその間違いを犯したのですか？

Because when I've written it how to say it, I'm using the letter "j".

"Wen-juh", so I can read that - that's easy, but in IPA the "j" is a different sound; it's

簡単です が、IPA では、「j」は別の音です。

"yuh", not "juh"; it's "yuh", so it's an easy mistake to make and a common mistake to make,

「juh」ではなく「yuh」です。「yuh」なので、簡単に 間違えてしまい、よく間違え

something you have to learn.

てしまうので、学ぶ必要があります。

"Wen-juh go home?"

」 Wen-juh go home?」

Next example: "What's going on?

次の例: 「どうしたの？

What's going on?"

何が起こっているの?

When I'm saying it in a relaxed way like a native speaker: "Wots go wi-non?

」 ネイティブ スピーカーのようにリラックスした方法で言っている場合 : 「Wots go wi-non?

Wots go wi-non?"

これが

Do you see how this one changes?

どのように変化するか分かりますか?

"Wots go", but the second part of "going" jumps and becomes a "w": "Wots go wi-non?

「Wots go」ですが、「going」の 2 番目の部分が ジャンプして「w」になります。「Wots go wi-non?

Wots go wi-non?"

The reason this happens is because the sounds blend together, and "going" joins with the

これが起こる理由は、音が 混ざり合っており、「行く」が

last word in the question: "on".

質問の最後の単語「オン

"Wots go wi-non?

」と結合するためです。

Wots go wi-non?

Wots go wi-non?

Wots go wi-non?"

Wots go wi-non?"

"Aw", "aw".

"Aw", "aw".

And another "aw" in "on".

And another "aw" in "on".

"Wots go wi-non?"

"Wots go wi-non?"

Another example here: "What's his name?"

別の例: "What's he name?"

Too slow.

遅すぎる.

I say: "Wot-siz name?

I say: " ウォットサイズの名前？

Wot-siz name?

ウォットサイズの名前？

Wot-siz name?

ウォットサイズの名前？

Wot-siz name?"

Again, the "h" disappears.

また、「h」が消えます。私が自然に言って

There's no "h" in the word "his" in the way I'm saying it naturally.

いるように、「his」という単語には「h」はありませ

"Wot-siz name?

ん。

Wot-siz name?

ウォットサイズの名前？

Wot-siz name?"

ウォットサイズの名前?」

And I've joined "What's" with "his" because I say it so quickly, I put them as if they're

そして、「What's」を「彼の」に結合しました。なぜなら 、私はそれを 1 つの単語であるかのようにすばやく言うので、

one word: "Wot-siz name?

「ウォットサイズの名前?」

Wot-siz name?"

「Wot-siz name?

A similar example.

」 同様の例.

Oh, where's: "What's...?"

ああ、どこにある: "What's...?"

Where's: "What's...?"

どこにある: "What's...?"

Oh, here it is.

ああ、ここにある

There it is.

. あそこにある.

"Wot-suh name?"

"Wot-suh name?"

This is for "her".

これは 「彼女」

This is "his"; this is "her".

これは「彼」です; これは「彼女」です.

-"Wot-suh name?

-「名前は？

Wot-suh name?"

名前は?」

-"Her name's Mary."

-「彼女の名前はメアリーです。」

-"Wot-suh name?

-「名前は?」

Wot-s...

Wot-s.

Wot-suh name?

Wot-suh 名前は？

Wot-suh name?

ウォッスの名前？

Suh".

Another example: "What do you think?"

別の例: 「あなたはどう思いますか?

Too slow; a native speaker says: "Wot-jew think?

」 遅すぎる; ネイティブ スピーカーは次のように言い ます。

Wot-jew think about that?

ユダヤ人はそれについて考えますか？

Wot-jew think?

ユダヤ人だと思いますか？

Wot-jew think"?

Wot-jew think"?

"S, s" - very hard sound for me to make.

"S, s" - 私には非常に難しい音です.

"S".

"S"

In a London accent, we say it an easier way, which is just to say an "f": "Wot-jew think?

. ロンドン訛りでは、もっと簡単な 言い方で、"f" と言うだけです: "Wot-jew 考える？

Wot-jew think?"

Wot-jew think?」

But in standard English: "Wot-jew think?

しかし、標準的な英語では、「Wot-jew think?

Wot-jew think?"

Wot-jew think?" では

Let's look at this one now: "What do you do?

、これを見てみましょう: "あなたは何をしますか?

Hello.

こんにちは。

What do you do?"

あなたは何をしますか?"

Too slow, like a robot.

ロボットのように遅すぎる.

-"Wotcha do?

-"Wotcha do?

Wotcha do?

やろうか？

Wotcha do?"

Wotcha do?"

-"I'm a teacher."

-"I'm a teacher."

-"Wotcha do?"

-"Wotcha do?"

So, how do we go from: "What do you" with a "d"...?

では、"What do you" から "d" を使って...?

How do we go to...?

どうやって ... に行きますか?

Where does the "ch" come from?

「ch」はどこから来るのですか?

"Wotcha, wotcha" - where does that come from?

「ウォッチャ、ウォッチャ」 - それはどこから来ますか?

We...

私たちは...

We change the sound because this way it rolls off the tongue a lot more easy; it's a lot

私たちは音を変え ます。

more flowing and a lot more natural.

より自然に

We completely change the sound, there.

サウンドを完全に変えました

"Wotcha do?"

「Wotcha do?」

Well, that didn't sound right.

うーん、それは

"Wotcha do?

正しく聞こえませんでした. 「Wotcha do?」

Wotcha do?

やろうか？

Wotcha do?

やろうか？

Wotcha do?

やろうか？

Cha, ch, ch, ch".

チャ、チャ、チャ、チャ」。

This...

この...

This "t" and that shape are together, and that's one phoneme, and that represents the

この「ト」とその形が一緒になっていて、 それが1つの音素であり、

"ch, ch, ch" sound.

「チャ、チャ、チャ」の音を表しています。

Looking at the last example now: "What do you want to do?"

最後の例を見てみましょう。

How many sounds in that one?

"What do you want to do?"

「何をしたいの？」

Six sounds, six syllables.

6 つの音、6 つの音節。

I'm a native speaker - I don't say it that way; I say: -"Wotcha wanna do?

私はネイティブ スピーカーですが、その ようには言いません。 ワッチャやりたい？

Wotcha wanna do?

ワッチャやりたい？

Do you want to go put a bet on in the betting shop?

賭け屋に賭けに行きません か？

Wotcha wanna do?"

ウォッチャやりたい？」

-"Yeah."

-「ええ」

-" Wotcha wanna do?

-「ウォッチャやりたい？

Wotcha wanna do?"

The first part...

最初の部分

The first part is the same as previous example: "Wotcha, wotcha", but now we've got "wanna,

... 最初の部分は前の例と同じ 「ウォッチャ、ウォッチャ」ですが、「したい、し

wanna, ah, wanna do.

たい、ああ、したい.

Wotcha wanna do?"

Wotcha wanna do?」

Okay, so this is how you speed up your English to talk like a native speaker.

よし、これがネイティブスピーカーのように話すために英語をスピードアップする方法です 。

What I'd like to tell you about now is my accent course where I will teach you to talk

like a native speaker, to understand pronunciation, and to speak in clear English.

発音を理解 し、明確な英語で話す.

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Thanks for watching and I'll see you again soon.

ご覧いただきありがとうございます. またお会いしましょう . さようなら.

Bye.