Sound like a Native Speaker: WHEN & WHAT QUESTIONS

Hi, everyone.

안녕하세요 여러분.

In this lesson I'm going to teach you how to speak like a native speaker.

이번 시간에는 원어민처럼 말하는 방법을 알려드리겠습니다.

When native speakers are speaking, everything flows so it sounds like it's really, really

원어민이 말할 때 모든 것이 흘러가서 정말, 정말

fast and it's hard to understand; but in this lesson I'm going to show you how native speakers

빠르고 이해하기 힘든 것처럼 들립니다. 하지만 이번 강의에서는 원어민이 어떻게

connect their words, and for that reason when they speak it sounds really fast.

단어를 연결하는지 보여드릴 것입니다. 그런 이유로 원어민이 말할 때 소리가 정말 빠르게 들립니다.

So, based on this lesson, you'll be able to speak faster like a native speaker, but also

따라서 이 수업을 바탕으로 원어민처럼 더 빨리 말할 수 있을 뿐만 아니라 편안한 방식으로 말할

understand native speakers better when they're just speaking in a relaxed way.

때 원어민을 더 잘 이해할 수 있습니다 .

Let me explain the columns I've got here.

여기에 있는 열에 대해 설명하겠습니다.

Here we have the question phrases, and here this is written in sentences that you can

여기에 질문 문구가 있고, 여기에 이것은 여러분이 이해할 수 있는 문장으로 쓰여 있습니다

understand, normal English sentences - this is what we write, but this column is what

. 일반적인 영어 문장입니다. 이것은 우리가 쓰는 것이지만 이 칼럼은

we say.

우리가 말하는 것입니다.

This is the difference between the sounds that we make in the sentences and what we write.

이것은 우리가 문장에서 내는 소리와 우리가 쓰는 것의 차이입니다.

And this column here is the best we can get to and the closest we can get to describing

여기 이 칼럼은

the sounds, still using the English alphabet, but we could only get so close to it because

여전히 ​​영어 알파벳을 사용하여 소리를 설명하는 데 가장 근접하고 접근할 수 있는 항목입니다.

the English alphabet doesn't have letters for every sound in English when we're speaking,

우리가 말할 때 영어가 사용되기

so that's why we have this column which is IPA transcription.

때문에 IPA 전사라는 이 칼럼이 있는 것입니다 .

Now, this might be completely new to you and you won't understand the symbols here.

자, 이것은 당신에게 완전히 새로운 것일 수 있으며 여기의 기호를 이해하지 못할 것입니다.

It can be hard to learn at first, but I'm going to point out the most important things

처음에는 배우기 어려울 수 있지만 여기서 알아야 할 가장 중요한 사항을 지적하겠습니다

you need to know here.

.

And as you learn this, slowly, slowly, this is a way for you to understand the exact pronunciation

그리고 이것을 배우면서 천천히 천천히 단어의 정확한 발음을 이해하는 방법이지만

of words, but also when words are together in a sentence.

단어가 문장에 함께 있을 때도 마찬가지입니다 .

Let's have a look at the first example.

첫 번째 예를 살펴보겠습니다.

The question phrase is: "When's he coming?

질문 문구는 "그가 언제 오나요? 그가

When's he coming?"

언제 오나요?"입니다.

Now, if I'm saying that slowly, perhaps as a beginner, I would say: "When is he coming?";

자, 제가 그것을 천천히 말하는 것이라면, 아마도 초심자로서 저는 이렇게 말할 것입니다: "그가 언제 오나요?";

"When's he coming?" is when I speed it up.

"그가 언제 와요?" 속도를 낼 때입니다.

So, look here at "sounds like": "Wen-zi kumin?

자, 여기 "소리"를 보세요: "Wen-zi kumin?

Wen-zi kumin?"

Wen-zi kumin?"

What's...?

뭔데...?

What's changed about the question?

질문에서 변경된 사항은 무엇입니까?

Well, the first thing to notice is that the "g" is gone: "kumin, kumin".

음, 가장 먼저 눈에 띄는 것은 "g"가 사라졌다는 것입니다: "kumin, kumin".

That happens a lot in words that end in "ing", like: "going", "coming".

"ing"으로 끝나는 단어에서 많이 발생합니다 : "going", "coming".

We don't say the "g" when we're speaking in a really relaxed, informal way at all times,

정말 편안하고 격식에 얽매이지 않는 방식으로 말할 때는 항상,

in all...

전혀...

In all situations.

모든 상황에서 "g"를 사용하지 않습니다.

So, "coming" becomes "kumin", and there's another change.

그래서 "오는"은 "구민"이 되고, 또 다른 변화가 있습니다.

"When's he...?

"그는 언제...?

When is he" changes to: "Wen-zi, wen-zi.

그는 언제"가 다음으로 변경됩니다. "Wen-zi, wen-zi.

Wen-zi kumin?"

Wen-zi kumin?"

Why does this change?

이것이 왜 변경됩니까?

Where has the letter "h" gone?

문자 "h"는 어디로 갔습니까?

Well, it becomes silent: "Wen-zi kumin?"

음, "Wen-zi kumin?"

And the "s" changes to a "z" sound.

그리고 "s"는 "z" 소리로 바뀝니다.

"Wen-zi kumin?"

"웬지 쿠민?"

Next example: "When did you meet?"

다음 예: "언제 만났어요?"

Beginner: "When did you meet?" but that doesn't sound very natural, so instead we say: "Wen-jew

초보자: "언제 만났어요?" 그러나 그것은 매우 자연스럽게 들리지 않습니다. 그래서 우리는 대신에 "유태인이

meet?

만나요?

Wen-jew meet?"

유태인이 만나요?"라고 말합니다.

What's changed here is where...

여기서 변경된 사항은...

Where's the "d" for "did" gone?

"d"의 "d"는 어디로 갔습니까?

"Wen-jew meet?"

"웬-유태인 만남?"

This happens because the sounds blend into one another.

이것은 소리가 서로 섞이기 때문에 발생합니다 .

If we go back here as well: "When did you meet?" - four sounds, four syllables; but

여기도 돌아가면 "언제 만났어?" - 4개의 소리, 4개의 음절; 그러나

here: "Wen-jew meet?" - only three syllables.

여기: "웬-유태인이 만나?" - 세 음절만.

"Wen-jew meet?"

"웬-유태인 만남?"

"e", "e", this is long "i" sound - "e" in "meet".

"e", "e", 이것은 긴 "i" 소리입니다 - "meet"의 "e ".

"Wen-jew meet?"

"웬-유태인 만남?"

There's another way we can say this: "Wen di-jah meet?

이렇게 말할 수 있는 또 다른 방법이 있습니다. "Wen di-jah meet?

Wen di-jah meet?"

Wen di-jah met?"

Let's compare.

비교해 봅시다.

Listen closely because it's a small difference.

작은 차이이니 잘 들어보세요.

"Wen-jew meet?

"웬-유태인 만나?

Wen di-jah meet?

웬디자 만나?

Wen di-jah meet?"

웬디자 만나?"

Just depends on the speaker and whether they're feeling very relaxed, how informal the situation

말하는 사람과 그들이 매우 편안하게 느끼는지, 상황이 얼마나 비공식적인지,

is what pronunciation they would use.

그들이 어떤 발음을 사용할 것인지에 달려 있습니다.

"Wen di-jah meet?

"웬디자 만나?

Wen di-jah meet?"

웬디자 만나?"

This is the schwa.

슈와입니다.

"Wen di-jah meet?"

"웬디자 만나?"

Next example: "When do you go home?

다음 예: "집에 언제 가요?

When do you go home?"

언제 집에 가요?"

I'm speaking slowly like a robot, so let's speed it up: "Wen-jew go home?

나는 로봇처럼 천천히 말하고 있으니 속도를 높여보자.

Wen-jew go home?

What time?

Wen-jew go home?

Wen-jew go home?"

Dipthong, "o", "home", "o", home".

Dipthong, "o", "home", "o", home"

"Wen-jew go home?"

"Wen-jew go home?"

I can say that one in a different way: "Wen-juh go home?

다른 방식으로 말할 수 있습니다: "Wen-juh go home?

Wen-juh go home?"

웬쥬 집에가?"

Let's look at the IPA.

IPA를 봅시다.

"When..."

"언제.."

Oh, there's a mistake here; I've written: "Wen-ya go home".

아, 여기에 실수가 있습니다. "웬-야 집에가세요"라고 썼습니다.

That's an easy mistake to make.

그것은 실수하기 쉽습니다.

So let's...

그래서.. .

Let's change this.

이걸 바꾸자

"Wen-juh?

"웬주?

Wen-juh go home?"

웬주는 집에 가요?"

Why did I make that mistake there?

내가 왜 거기에서 실수를 했지?

Because when I've written it how to say it, I'm using the letter "j".

내가 그것을 말하는 방법을 쓸 때 문자 "j"를 사용하고 있기 때문입니다.

"Wen-juh", so I can read that - that's easy, but in IPA the "j" is a different sound; it's

"웬주", 그래서 나는 그것을 읽을 수 있습니다. 쉽지만 IPA에서 "j"는 다른 소리입니다. "

"yuh", not "juh"; it's "yuh", so it's an easy mistake to make and a common mistake to make,

juh"가 아니라 "yuh"입니다

something you have to learn.

.

"Wen-juh go home?"

Wen-juh go home?"

Next example: "What's going on?

다음 예: "무슨 일이야?

What's going on?"

무슨 일이야?" 원어민

When I'm saying it in a relaxed way like a native speaker: "Wots go wi-non?

처럼 여유롭게 말할 때 "Wots go wi-non?

Wots go wi-non?"

Wots go wi-non?"

Do you see how this one changes?

이것이 어떻게 변하는지 보이십니까?

"Wots go", but the second part of "going" jumps and becomes a "w": "Wots go wi-non?

"Wots go", 그러나 "going"의 두 번째 부분이 점프하여 "w"가 됩니다: "Wots go wi-non?

Wots go wi-non?"

Wots go wi-non?"

The reason this happens is because the sounds blend together, and "going" joins with the

이런 일이 발생하는 이유는 소리가 서로 섞이고 "going"이

last word in the question: "on".

질문의 마지막 단어인 "on"과 결합하기 때문입니다.

"Wots go wi-non?

"Wots go wi-non?

Wots go wi-non?

wots go wi-non?

Wots go wi-non?"

Wots go wi-non?"

"Aw", "aw".

"Aw", "aw".

And another "aw" in "on".

그리고 또 다른 "aw" in "on".

"Wots go wi-non?"

"Wots go wi-non?"

Another example here: "What's his name?"

또 다른 예: "그의 이름이 뭐죠?"

Too slow.

너무 느립니다.

I say: "Wot-siz name?

내가 말하길: " Wot-siz 이름?

Wot-siz name?

Wot-siz 이름?

Wot-siz name?

Wot-siz 이름?

Wot-siz name?"

Wot-siz name?"

Again, the "h" disappears.

다시 "h"가 사라집니다. 자연스럽게 말하는 방식으로 "

There's no "h" in the word "his" in the way I'm saying it naturally.

his"라는 단어에 "h"가 없습니다 .

"Wot-siz name?

"Wot-siz 이름?

Wot-siz name?

Wot-siz 이름?

Wot-siz name?"

Wot-siz name?"

And I've joined "What's" with "his" because I say it so quickly, I put them as if they're

그리고 저는 "What's"를 "his"와 합쳤습니다. 너무 빨리 말하기 때문에

one word: "Wot-siz name?

"Wot-siz name?"

Wot-siz name?"

Wot-siz name?"

A similar example.

유사한 예입니다.

Oh, where's: "What's...?"

오, where's: "What's...?"

Where's: "What's...?"

Where's: "What's...?"

Oh, here it is.

아, 여기 있습니다.

There it is.

저기 있습니다.

"Wot-suh name?"

"Wot-suh name?"

This is for "her".

이것은 "그녀".

This is "his"; this is "her".

이것은 "그의"이고 이것은 "그녀"입니다.

-"Wot-suh name?

-"이름이 뭐야?

Wot-suh name?"

이름이 뭐야?"

-"Her name's Mary."

-"이름이 메리야."

-"Wot-suh name?

-"이름이 뭐야?

Wot-s...

와...

Wot-suh name?

이름이 뭔데?

Wot-suh name?

이름이 뭐에요?

Suh".

서".

Another example: "What do you think?"

또 다른 예: "어떻게 생각하세요?"

Too slow; a native speaker says: "Wot-jew think?

너무 느립니다. 원어민이 말합니다. "Wot-jew think?

Wot-jew think about that?

Wot-Jew는 그것에 대해 생각합니까?

Wot-jew think?

유태인 생각?

Wot-jew think"?

Wot-jew think"?

"S, s" - very hard sound for me to make.

"S, s" - 제가 발음하기 매우 어려운 소리입니다.

"S".

"S".

In a London accent, we say it an easier way, which is just to say an "f": "Wot-jew think?

런던 악센트에서는 더 쉽게 말합니다. "f"라고 말하는 것입니다: "Wot-jew 생각하다?

Wot-jew think?"

Wot-jew think?"

But in standard English: "Wot-jew think?

하지만 표준 영어로는 "Wot-jew think?

Wot-jew think?"

Wot-Jew 생각?"

Let's look at this one now: "What do you do?

이제 이것을 보자: "무슨 일을 하세요?

Hello.

안녕하세요.

What do you do?"

뭐해?"

Too slow, like a robot.

너무 느려, 로봇처럼.

-"Wotcha do?

-"어떡해?

Wotcha do?

어떡해?

Wotcha do?"

Wotcha do?"

-"I'm a teacher."

-"I'm a teacher."

-"Wotcha do?"

-"Wotcha do?"

So, how do we go from: "What do you" with a "d"...?

그래서 "What do you"에서 "d"로 어떻게 갑니까...?

How do we go to...?

어떻게 갑니까...?

Where does the "ch" come from?

"ch"는 어디에서 왔습니까?

"Wotcha, wotcha" - where does that come from?

"Wotcha, wotcha" - 어디에서 왔습니까?

We...

우리는...

We change the sound because this way it rolls off the tongue a lot more easy; it's a lot

우리는 소리를 변경합니다.

more flowing and a lot more natural.

더 자연스럽습니다.

We completely change the sound, there.

소리를 완전히 변경했습니다.

"Wotcha do?"

"Wotcha do?"

Well, that didn't sound right.

음, 제대로 들리지 않았습니다.

"Wotcha do?

"Wotcha do?

Wotcha do?

어떡해?

Wotcha do?

어떡해?

Wotcha do?

어떡해?

Cha, ch, ch, ch".

차, ch, ch, ch".

This...

이...

This "t" and that shape are together, and that's one phoneme, and that represents the

이 "t"와 저 모양이 합쳐져 하나의 음소가 되고 그것이

"ch, ch, ch" sound.

"ch, ch, ch" 소리를 나타냅니다.

Looking at the last example now: "What do you want to do?"

이제 마지막 예를 보면 "What 하고 싶니?"

How many sounds in that one?

저 소리는 몇 개야?

"What do you want to do?"

"무엇을 하고 싶어?"

Six sounds, six syllables.

여섯 개의 소리, 여섯 개의 음절.

I'm a native speaker - I don't say it that way; I say: -"Wotcha wanna do?

나는 원어민이다 - 나는 그렇게 말하지 않는다. 할래?

Wotcha wanna do?

할래?

Do you want to go put a bet on in the betting shop?

도박장에 가서 내기를 하시겠습니까 ?

Wotcha wanna do?"

할래?"

-"Yeah."

-"네."

-" Wotcha wanna do?

-"할래?

Wotcha wanna do?"

Wotcha wanna do?"

The first part...

첫 번째 부분...

The first part is the same as previous example: "Wotcha, wotcha", but now we've got "wanna,

첫 번째 부분은 이전 예인 "Wotcha, wotcha"와 동일하지만 이제 "wanna,

wanna, ah, wanna do.

wanna, ah, wanna do.

Wotcha wanna do?"

Wotcha wanna do?"

Okay, so this is how you speed up your English to talk like a native speaker.

좋아요, 이것이 원어민처럼 말하기 위해 영어 속도를 높이는 방법입니다 .

What I'd like to tell you about now is my accent course where I will teach you to talk

제가 지금 여러분에게 말씀드리고 싶은 것은 원어민처럼 말하는 법을 가르쳐줄 억양 코스입니다.

like a native speaker, to understand pronunciation, and to speak in clear English.

발음을 이해 하고 명확한 영어로 말할 수 있습니다.

If you'd like to find out more about my course, click here and you'll find out all about it.

제 과정에 대해 더 알고 싶으시면 여기를 클릭하시면 모든 것을 알게 될 것입니다.

Thanks for watching and I'll see you again soon.

시청해 주셔서 감사합니다. 곧 다시 뵙겠습니다 .

Bye.

안녕.