How to sound like a native speaker - Word Stress

"Hi. I'm Jade. What we're talking about today is word stress in English. What's word stress?

"Salut. Je suis Jade. Ce dont nous parlons aujourd'hui, c'est de l'accentuation des mots en anglais. Qu'est-ce que l'accentuation des mots ?

Well, it's part of the rhythm of English, and it's what can help your English sound

Eh bien, cela fait partie du rythme de l'anglais, et c'est ce qui peut aider votre anglais à paraître

much more natural. So we'll be looking at that. But more specifically, we'll be learning

beaucoup plus naturel. Alors nous ' Je vais regarder ça. Mais plus précisément, nous allons apprendre

some rules for word stress because you might understand it in principle, "Yeah some parts

quelques règles pour l'accentuation des mots parce que vous pourriez le comprendre en principe, "Ouais, certaines parties

of the word are stressed, and some bits aren't." But how do you actually apply that? And that's

du mot sont accentuées, et certaines ne le sont pas." Mais comment faites-vous Et c'est

what you're going to learn today. So we'll start by looking at an interesting

ce que vous allez apprendre aujourd'hui. Nous allons donc commencer par examiner une

sentence, "We must POLISH the POLISH furniture." "Polish" is an action, verb, for cleaning

phrase intéressante : "Nous devons POLIR les meubles POLIS." "Polisser" est une action, un verbe, pour nettoyer

So something, making it shiny; and "Polish" is an adjective for furniture from Poland.

Donc quelque chose, le rendant brillant ; et "Polish" est un adjectif pour les meubles de Pologne.

So although they're the same spelling, they have different sounds, and that's because of word

Ainsi, bien qu'ils aient la même orthographe, ils ont des sons différents, et c'est à cause de l'accentuation des mots

stress. And we'll look at those words. So just make a note of it. That's the verb, and

. Et nous allons examiner ces mots. Notez-le. C'est le verbe, et

that's the adjective. And we're going to -- we're now going to look at where to put the stress.

c'est l'adjectif. Et nous allons - nous allons maintenant voir où mettre l'accent.

So the general rule for two-syllable words is: the noun or adjective, the stress is on

Donc, le général règle pour les mots de deux syllabes est : le nom ou l'adjectif, l'accent est mis sur

the first syllable. The noun or adjective, the stress is on the first syllable. And that's

la première syllabe. Le nom ou l'adjectif, l' accent est mis sur la première syllabe. Et c'est

how you show word stress. The stress is the circle, and the unstress is a line. It's above

ainsi que vous montrez l'accentuation des mots. L'accentuation est le cercle et la non-accentuation est une ligne. C'est au-dessus

the -- it's probably not something you can see right now. I've just realized. So I'll

du - ce n'est probablement pas quelque chose que vous pouvez voir en ce moment. Je viens de réaliser. Alors je vais

do it like that. You can see now. What about this one, the verb? The verb is the second

faire comme ça. Vous pouvez voir maintenant. Et celui-ci, le verbe ? Le verbe est la deuxième

syllable. So unstress; stress for the second syllable.

syllabe. Alors détendez-vous; accentuation de la deuxième syllabe.

Let's have a look at some sentences with the word stress rules. So in these sentences,

Jetons un coup d'œil à quelques phrases avec le mot règles de stress. Donc, dans ces phrases,

I've got examples where we've got a noun in a sentence and a verb with a similar meaning

j'ai des exemples où nous avons un nom dans une phrase et un verbe avec une signification similaire

in a different sentence. So you will hear a little bit of a different pronunciation.

dans une phrase différente. Vous entendrez donc un peu une prononciation différente.

Perhaps quite a subtle difference in pronunciation, but the stress is in a different place. So

Peut-être une différence de prononciation assez subtile, mais l'accent est mis à un autre endroit. Alors

I'm going to show you that. So in this sentence, "decrease" is in the

je vais vous montrer ça. Donc, dans cette phrase, "diminuer" est sous la

noun form. So looking at our rule, where is the stress here? On the first syllable. We

forme nominale. Donc, en regardant notre règle, où est le stress ici ? Sur la première syllabe. Nous

show the stress by the circle and the unstress by the line. And what about this one? "Decreased"

montrons la contrainte par le cercle et la non contrainte par la ligne. Et que dire de celui-ci ? "Diminué"

is in the verb position, so we swap; we stress the second syllable. Now, I'll read them to

est dans la position verbale, donc nous échangeons ; nous accentuons la deuxième syllabe. Maintenant, je vais vous les lire

you. "There has been a DEcrease in wages. Wages deCREASED last year."

. "Il y a eu une DIMINUTION des salaires. Les salaires ont DIMINUÉ l'année dernière."

Let's take a look at the second one. "Present" here, is a noun because we've got "a" there,

Jetons un œil au second. "Présent" ici, est un nom parce que nous avons "un" là,

"a lovely present". So, again, we put the stress here. And here is the verb. So we do

"un beau cadeau". Donc, encore une fois, nous mettons l'accent ici. Et voici le verbe. Nous

that pattern again. Now, I'll read them to you. "Tom bought me a lovely PREsent." Second

recommençons donc ce modèle. Maintenant, je vais vous les lire. "Tom m'a acheté un joli cadeau." Deuxième

example, "We now preSENT the star of the show." Let's take a look at this third example here.

exemple, « Nous présentons maintenant la vedette de l'émission ». Jetons un coup d'œil à ce troisième exemple ici.

"Permit" -- "permit" in this sense, "You need a PERmit to park here" is saying -- in England,

"Permit" - "permit" dans ce sens, "Vous avez besoin d'un PERmit pour vous garer ici" signifie - en Angleterre,

you need a little piece of paper from the government to say that you can park in some

vous avez besoin d'un petit bout de papier du gouvernement pour dire que vous pouvez vous garer à certains

places. So it means you are allowed to park there. And it's similar to the verb, which

endroits. Cela signifie donc que vous êtes autorisé à vous garer là-bas. Et c'est similaire au verbe, qui

means "to allow". So "PERmit" here is a noun. Because it's a noun, we're going to stress

signifie "permettre". Donc "PERMIS" ici est un nom. Comme c'est un nom, nous allons accentuer

the first syllable. And here, "perMIT" is in the verb form, so we're going to change

la première syllabe. Et ici, "perMIT" est sous la forme verbale, nous allons donc le

it. We're going to do it like that. And I'll read those to you now. "You need a PERmit

changer. On va faire comme ça. Et je vais vous les lire maintenant. "Vous avez besoin d'un PERmit

to park here." Compare that to, "The school doesn't perMIT students to wear trainers."

pour vous garer ici." Comparez cela à "L'école n'autorise pas les étudiants à porter des baskets".

So it's not "per" anymore; it's "pe", "pe-MIT". When we come back, we're going to look at

Donc ce n'est plus "par" ; c'est "pe", "pe-MIT". À notre retour, nous allons examiner

some other general rules and important things to know about word stress.

d'autres règles générales et des choses importantes à savoir sur l'accentuation des mots.

Are you ready for more word stress rules? Well, first of all, we've got some exceptions.

Êtes-vous prêt pour plus de règles d'accentuation des mots ? Eh bien, tout d'abord, nous avons quelques exceptions.

In the case of exceptions, the pronunciation is the same for the verb, the adjective, and

En cas d'exception, la prononciation est la même pour le verbe, l'adjectif et

the noun if they have one. Let's have a look. "He PHOTOgraphed the whole

le nom s'ils en ont un. Regardons. "Il a PHOTOgraphié toute la

family." "She looks pretty in the PHOTOgraph." It's the same, okay? The stress is in the

famille." "Elle est jolie sur le PHOTographe." C'est pareil, d'accord ? L'accent est dans la

same position, at the beginning of the word. Should do a circle.

même position, au début du mot. Devrait faire un cercle.

Next example, "I PRACtise singing every day." "The dentist surgery is a private PRACtice."

Exemple suivant, "Je pratique le chant tous les jours." "Le cabinet dentaire est un cabinet privé."

Again, the stress is in the same place, in the beginning in both instances. Here, "practice"

Encore une fois, le stress est au même endroit, au début dans les deux cas. Ici, "pratique"

is a noun; here it's the verb. And our next example, "Sarah TRAvels business

est un nom ; ici c'est le verbe. Et notre prochain exemple, "Sarah TRAvels business

class." And, "Where did you go for your TRAvels?" The stress is in the same place: TRAvels,

class". Et, "Où es-tu allé pour tes VOYAGES ?" Le stress est au même endroit : TRAvels,

TRAvels, TRAvels -- In the beginning of the word.

TRAvels, TRAvels -- Au début du mot.

And let's look now at when the noun and the verb have different meanings. In these other

Et regardons maintenant quand le nom et le verbe ont des sens différents. Dans ces autres

examples, they have related meanings. In these examples, although they're the same word,

exemples, ils ont des significations connexes. Dans ces exemples, bien qu'il s'agisse du même mot,

they have different pronunciations and different meanings, so let's look at that. And the pronunciation

ils ont des prononciations et des significations différentes, alors regardons cela. Et la

difference is quite obvious in these examples. So "reFUSE" as a verb means "to say 'no'"

différence de prononciation est assez évidente dans ces exemples. Donc "reFUSE" en tant que verbe signifie "dire 'non'" à

about something. But "REFuse" is a formal British word for "garbage", or "rubbish" -- we

propos de quelque chose. Mais "REFuse" est un mot britannique formel pour "garbage", ou "ordures" - nous

say informally in English. So here's a sentence, "Residents refUSED plans for new REFuse bins."

disons de manière informelle en anglais. Voici donc une phrase, "Les résidents ont refusé les plans pour de nouveaux bacs REFuse."

There's the verb; there's the noun. "Residents refUSED plans for new REFuse bins."

Il y a le verbe; il y a le nom. "Les résidents ont refusé les plans de nouveaux bacs REFuse."

Next example, "obJECT" to something means "to disagree" about something. It's quite

Exemple suivant, "objecter" à quelque chose signifie "être en désaccord" à propos de quelque chose. C'est

a formal word. And another meaning for "OBject" is "thing". Let's look at it in a sentence.

un mot assez formel. Et une autre signification pour "OBjet" est "chose". Voyons cela en une phrase.

"I obJECT to that disgusting OBject. I obJECT to that disgusting OBject." Our stress here

"Je m'oppose à cet OBJET dégoûtant. Je m'oppose à cet OBJET dégoûtant." Notre accent ici

for the verb; and our stress at the beginning for the noun.

pour le verbe; et notre accentuation au début du nom.

And let's look at "reCORD", which is a verb -- "to capture on film". Like now, I'm being

Et regardons "reCORD", qui est un verbe - "capturer sur film". Comme maintenant, je suis

"reCORDed". And it has two other meanings. It can be a file, an official file somewhere;

"enregistré". Et il a deux autres significations. Cela peut être un fichier, un fichier officiel quelque part ;

you can have a "record" somewhere. Or it can be a different old-fashioned format of music,

vous pouvez avoir un "enregistrement" quelque part. Ou cela peut être un autre format de musique à l'ancienne,

a round record. So here's a sentence. "We have a RECord of all the RECords reCORDED

un disque rond. Voici donc une phrase. "Nous avons un ENREGISTREMENT de tous les ENREGISTREMENTS ENREGISTRÉS

by them." This one's a noun; this one's a noun; and that's the verb. So the stress is

par eux." Celui-ci est un nom; celui-ci est un nom; et c'est le verbe. Donc, le stress est

in different places. I'll say that one again. "We have a RECord all of the RECords reCORDED

à différents endroits. Je vais le redire. "Nous avons un ENREGISTREMENT de tous les ENREGISTREMENTS ENREGISTRÉS

by them." So that's what I'm going to tell you about

par eux." C'est donc ce que je vais vous dire sur l'

word stress today. If you do like this lesson, please give it a thumbs up. I'd really appreciate

accentuation des mots aujourd'hui. Si vous aimez cette leçon, merci de lui donner un coup de pouce. J'apprécierais

it if you subscribed to my channel, too. I do more lessons about learning English, not

vraiment que vous vous abonniez à ma chaîne aussi. Je fais plus de leçons sur l'apprentissage de l'anglais, non

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seulement sur ma chaîne EngVid, mais sur ma chaîne personnelle. Vous pouvez également vous rendre sur le site Web d'EngVid

to do the quiz on this, get a little bit more practice with your word stress -- words you

pour faire le quiz à ce sujet, vous entraîner un peu plus avec votre accentuation des mots - les mots sur lesquels vous

stress; words you unstress. And that's all I'm going to talk about for now -- I'm going

insistez ; mots que vous détendez. Et c'est tout ce dont je vais parler pour l'instant -- je

to talk about for now. So yeah. Come and see me again soon. Bye.

vais parler pour l'instant. Donc voilà. Revenez me voir bientôt. Au revoir.