Improve your accent: Introduction to the IPA and vowel sound training

Hi, everyone. In this lesson I’m going to teach you four English vowels. Here are the

Hola a todos. En esta lección te voy a enseñar cuatro vocales en inglés. Aquí están las

vowels: “e”, “ɜ:”, “ə”, “ɔ:”. The reason to learn these four English vowels

vocales: “e”, “ɜ:”, “ə”, “ɔ:”. La razón para aprender estas cuatro vocales

in IPA is that these are the actual sounds in English words; and if you know IPA, when

en inglés en IPA es que estos son los sonidos reales de las palabras en inglés; y si sabes IPA, cuando

you’re learning words, you can get the right pronunciation. The thing about it is these

estás aprendiendo palabras, puedes obtener la pronunciación correcta. Lo que pasa es que estos

symbols are hard to learn. I know it took me a really, really long time to learn, and

símbolos son difíciles de aprender. Sé que me tomó mucho, mucho tiempo aprender, y

that’s because I learn sounds in a practical way. So, me just trying to memorize these

eso es porque aprendo los sonidos de una manera práctica. Entonces, yo solo tratando de memorizar estos

sounds didn’t work for me, but doing practical exercises like this was how, after a lot…

sonidos no funcionó para mí, pero hacer ejercicios prácticos como este fue cómo, después de mucho…

not… no. It took me a long, long, long time before I did practical exercises to remember

no… no. Me tomó mucho, mucho, mucho tiempo antes de hacer ejercicios prácticos para recordar

these sounds. So I wish I did something like this at the beginning. So aren’t you lucky?

estos sonidos. Así que desearía haber hecho algo como esto al principio. Entonces, ¿no tienes suerte?

Because I’m going to teach you the shortcut to remembering these vowels.

Porque te voy a enseñar el atajo para recordar estas vocales.

What’s… What we should know about these vowels is that they are grouped together,

Qué es… Lo que debemos saber de estas vocales es que están agrupadas,

because they are central vowels. The position that our tongue takes when we make these four

porque son vocales centrales. La posición que toma nuestra lengua cuando hacemos estas cuatro

vowels is central – it’s not high; it’s not low. And the difference between them is

vocales es central, no es alta; no es bajo. Y la diferencia entre ellos es

we move from a more forward position with our tongue to a more backward position.

que pasamos de una posición más adelantada con la lengua a una posición más retrasada.

Now, another thing is that ɜ: and ə (schwa), the position is actually the same in the mouth;

Ahora, otra cosa es que ɜ: y ə (schwa), la posición en realidad es la misma en la boca;

nothing changes, except the ɜ: sound is stressed and we can hear it very clearly and notice

nada cambia, excepto la ɜ: el sonido está acentuado y podemos escucharlo muy claramente y

it; whereas the schwa sound: “uh”, “uh”, it’s hard to say by itself because it’s

notarlo; mientras que el sonido schwa: “uh”, “uh” , es difícil de decir por sí solo porque es

an unstressed sound, but we do it in exactly the same position. We don’t have to move

un sonido átono, pero lo hacemos exactamente en la misma posición. No tenemos que mover

our tongue for that one; it’s just a difference in the power of the sound.

la lengua para eso; es solo una diferencia en la potencia del sonido.

Let’s look at the lip position now. We start with the lips lightly spread. Okay? It’s

Veamos ahora la posición de los labios. Comenzamos con los labios ligeramente separados. ¿Bueno? No es

not as much as “e” which is spread as wide as possible. “E” is not on here.

tanto como "e", que se extiende lo más posible. "E" no está aquí.

It’s not as wide as “e”; it’s lightly spread: “e”, so a little bit less. “e”.

No es tan ancho como "e"; está ligeramente extendido: "e", así que un poco menos. "mi".

And then the next two are the same position. This I would just call spread, so a little

Y luego los siguientes dos están en la misma posición. Esto lo llamaría simplemente propagación, así que un

bit wider. “ɜ:”, “ə”, “ɔ:”. You can see the big difference between here,

poco más amplio. “ɜ:”, “ə”, “ɔ:”. Puedes ver la gran diferencia entre aquí,

when I go to “ɔ:”. “ɜ:”, “ɔ:”. So, when I get to “ɔ:”, my lips are in

cuando voy a "ɔ:". “ɜ:”, “ɔ:”. Entonces, cuando llego a "ɔ:", mis labios están en

the most rounded position. All right, let’s look at some contrasting

la posición más redondeada. Muy bien, veamos algunas

words now so that we can get more used to these vowels in words. We’ll read like this,

palabras contrastantes ahora para que podamos acostumbrarnos más a estas vocales en las palabras. Leeremos así,

starting with: “pet” for “e”; “bird” for “ɜ:”. The way I always remember this

comenzando con: “mascota” por “e”; “pájaro” por “ɜ:”. La forma en que siempre recuerdo este

symbol is to imagine a bird, flying, and that’s the most perfect word for me to remember that

símbolo es imaginar un pájaro volando, y esa es la palabra más perfecta para recordar ese

sound. Imagine a bird: “bird”. “Red”, “wa-…” This is “word”, “word”.

sonido. Imagina un pájaro: “pájaro”. “Rojo”, “wa-…” Esto es “palabra”, “palabra”.

“Word”. “Red”, “word”; “ten”, “murder”; “head”, “burden”; “said”,

"Palabra". “Rojo”, “palabra”; “diez”, “asesinato”; “cabeza”, “carga”; “dijo”,

“curse”; “many”, “burn”. Now, what can be confusing about this is when

“maldición”; “muchos”, “quemar”. Ahora, lo que puede ser confuso sobre esto es cuando

we look at the spellings of these words and we think: “What’s going on here?” because

miramos la ortografía de estas palabras y pensamos: "¿Qué está pasando aquí?" porque

if I say… If I say: “head”, and that’s the vowel, “e”, why is it spelt with an

si digo… Si digo: “cabeza”, y esa es la vocal, “e”, ¿por qué se escribe con

“a” in there? That’s just confusing, right? Well, that’s English spelling, unfortunately.

“a” ahí? Eso es confuso, ¿verdad? Bueno, esa es la ortografía inglesa, desafortunadamente.

Trying to learn too many spelling rules for the IPA isn’t that helpful. It’s helpful

Tratar de aprender demasiadas reglas de ortografía para el IPA no es tan útil. A veces es útil

sometimes, but it only takes you so far. We can see a pattern in here, though. The “ɜ:”

, pero solo te lleva hasta cierto punto. Sin embargo, podemos ver un patrón aquí. El sonido “ɜ:” a

sound is often spelt with “r”. Often “ur” in a lot of words; “murder”, “burden”,

menudo se escribe con “r”. A menudo "ur" en muchas palabras; “asesinar”, “carga”,

“curse”, “burn”. Now let’s look at schwa. When I write schwa,

“maldición”, “quemar”. Ahora echemos un vistazo a schwa. Cuando escribo schwa,

I can write: “uh”. That’s the closest I can get to pronouncing schwa as an unstressed

puedo escribir: "uh". Eso es lo más cerca que puedo estar de pronunciar schwa como un sonido sin estrés

sound. Usually it’s resting in the middle of other sounds. And the way I remember it

. Por lo general, está descansando en medio de otros sonidos. Y la forma en que lo

myself is that in English, a dog goes: “Woof. Woof, woof.” But in Turkish, a dog goes,

recuerdo es que en inglés, un perro dice: “Guau. Guau guau." Pero en turco, un perro

like: “Uh, uh. Uh, uh.” That’s their sound for “woof”. But, basically, it’s

dice: “Uh, uh. eh, eh. Ese es su sonido para "guau". Pero, básicamente, es

a schwa sound. So it helps me; I don’t know if it helps you. But we’re going to go side

un sonido schwa. Entonces me ayuda; no se si te sirve Pero vamos a ir de lado

to side, here. Schwa: “uh”, “aw”. “Uh”, “paw”; “problem”, “more”;

a lado, aquí. Schwa: "uh", "ay". “Uh”, “pata”; “problema”, “más”;

“freedom”, “boring”; “album”, “sword”; “again”, “sure”; “parrot”,

“libertad”, “aburrido”; “álbum”, “espada”; “otra vez”, “seguro”; “loro”,

“lord”. Okay? What’s hard about schwa is that in these

“señor”. ¿Bueno? Lo difícil de schwa es que en estas

words we’ve got two syllables, so we have to… Which ones got the schwa in it? I don’t

palabras tenemos dos sílabas, así que tenemos que... ¿Cuáles tienen schwa? No

know which ones got the schwa in it. I’ve underlined where the schwa is in the word.

sé cuáles tienen el schwa. He subrayado dónde está el schwa en la palabra.

And the annoying thing about schwa as well is that it sounds slightly different, depending

Y lo molesto de schwa también es que suena un poco diferente, dependiendo

on… We can pronounce it slightly different, depending on the vowel it’s closest to.

de... Podemos pronunciarlo un poco diferente, dependiendo de la vocal más cercana.

Okay? We’re getting a bit deep… We’re going a bit deep, there, but if you just were

¿Bueno? Estamos profundizando un poco... Estamos profundizando un poco, ahí, pero si me estuvieras

listening to me and thinking: “That sounds different in every word”, that’s good

escuchando y pensando: "Eso suena diferente en cada palabra", eso es bueno

because you notice that the schwa changes sound.

porque notarás que el schwa cambia de sonido.

And looking at the “ɔ:” words… We’ll just do the “ɔ:” words. “Paw”, “more”,

Y mirando las palabras “ɔ:”… Solo haremos las palabras “ɔ:”. “Pata”, “más”,

“boring”, “sword”, “sure”, “lord”. Notice they’re all spelt differently. So,

“aburrido”, “espada”, “seguro”, “señor”. Tenga en cuenta que todos se escriben de manera diferente. Por lo tanto,

we don’t have helpful spelling rules for “ɔ:”. But the good thing about it is

no tenemos reglas ortográficas útiles para "ɔ:". Pero lo bueno de esto es

that it’s a really… It’s one of the easiest ones to remember because it sounds

que es realmente… Es uno de los más fáciles de recordar porque suena

very distinctive and it takes us a long time to say it. “ɔ:”.

muy distintivo y nos lleva mucho tiempo decirlo. “ɔ:”.

Now let’s practice going around in circles, saying the different sounds. And we do this

Ahora practiquemos dar vueltas en círculos, diciendo los diferentes sonidos. Y hacemos esto

so that we practice moving between the sounds. You can say it with me at the same time. “Pet”,

para que practiquemos el movimiento entre los sonidos. Puedes decirlo conmigo al mismo tiempo. “Mascota”,

“bird”, “again”, “paw”. “Uh”, “again”. Unstressed, here. “Pet”,

“pájaro”, “otra vez”, “pata”. “Eh”, “otra vez”. Sin estrés, aquí. “Mascota”,

“bird”, “again”, “paw”. “Pet”, “bird”, “again”, “paw”. We can

“pájaro”, “otra vez”, “pata”. “Mascota”, “pájaro”, “otra vez”, “pata”. Podemos

say it backwards: “Pet”, “paw”, “again”, “bird”. “Pet”, “paw”, “again”,

decirlo al revés: “Mascota”, “pata”, “otra vez”, “pájaro”. “Mascota”, “pata”, “otra vez”,

“bird”. “Pet”, “paw”, “again”, “bird”.

“pájaro”. “Mascota”, “pata”, “otra vez”, “pájaro”.

Another one: “head”, “burden”, “free”… “Head”, “burden”, “freedom”, “sword”.

Otro: “cabeza”, “carga”, “libre”… “Cabeza”, “carga”, “libertad”, “espada”.

“Head”, “burden”, “freedom”, “sword”. “Head”, “burden”, “freedom”, “sword”.

“Cabeza”, “carga”, “libertad”, “espada”. “Cabeza”, “carga”, “libertad”, “espada”.

“Sword”, “freedom”, “burden”, “head”. “Sword”, “freedom”, “burden”,

“Espada”, “libertad”, “carga”, “cabeza”. “Espada”, “libertad”, “carga”,

“head”. “Sword”, “freedom”, “burden”, “head”. You can say it a bit slower. You

“cabeza”. “Espada”, “libertad”, “carga”, “cabeza”. Puedes decirlo un poco más lento.

can take your time. Take your time – that will help you say it clearly.

Puedes tomarte tu tiempo. Tómate tu tiempo, eso te ayudará a decirlo claramente.

“Many”, “burn”, “parrot”, “lord”. “Many”, “burn”, “parrot”, “lord”.

“Muchos”, “quemar”, “loro”, “señor”. “Muchos”, “quemar”, “loro”, “señor”.

“Many”, “burn”, “parrot”, “lord”. Okay? The other way: “Lord”, “parrot”,

“Muchos”, “quemar”, “loro”, “señor”. ¿Bueno? Al revés: “Señor”, “loro”,

“burn”, “many”. “Lord”, “parrot”, “burn”, “many”. “Lord”, “parrot”,

“quemar”, “muchos”. “Señor”, “loro”, “quemar”, “muchos”. “Señor”, “loro”,

“burn”, “many”. You can make your own circle thingies, using your own words

“quemar”, “muchos”. Puedes hacer tus propias cositas circulares, usando tus propias palabras

from this list or any other words with the sounds in that you choose.

de esta lista o cualquier otra palabra con los sonidos que elijas.

Now let’s practice the sounds with different consonant sounds. I’m going to start reading,

Ahora practiquemos los sonidos con diferentes sonidos de consonantes. Voy a empezar a leer,

here, with the consonant “pe”, consonant “se”, consonant “te”, consonant “le”.

aquí, con la consonante “pe”, consonante “se”, consonante “te”, consonante “le”.

“Pe”, “pɜ:”… “Pe”, “pɜ:”, “pə”, “pɔ:”. “Se”, “sɜ:”,

“Pe”, “pɜ:”… “Pe”, “pɜ:”, “pə”, “pɔ:”. “Se”, “sɜ:”,

“sə”, “sɔ:”. “Te”, “tɜ:”, “tə”, “tɔ:”. “Le”, “lɜ:”,

“sə”, “sɔ:”. “Te”, “tɜ:”, “tə”, “tɔ:”. “Le”, “lɜ:”,

“lə”, “lɔ:”. You can read it this way; you can go backwards.

“lə”, “lɔ:”. Puedes leerlo de esta manera; puedes retroceder.

Another thing you can do is improvise the order. When you improvise the order, you have

Otra cosa que puedes hacer es improvisar el orden. Cuando improvisas el orden, realmente tienes

to really read the sound. You can’t just rely on the rhyming; you have to really think

que leer el sonido. No puedes confiar solo en la rima; tienes que pensarlo

about it. So what I’m going to do is point to the sound, give you a little bit of time

de verdad. Entonces, lo que voy a hacer es señalar el sonido, darles un poco de tiempo

to say it, then I’ll say it after. “lɔ:”, “tɜ:”, “sə”, “pɜ:”, “te”,

para decirlo, luego lo diré después. “lɔ:”, “tɜ:”, “sə”, “pɜ:”, “te”,

“sɔ:”, “pɔ:”, “lɜ:”, “tə”, “sɜ:”, “pe”.

“sɔ:”, “pɔ:”, “lɜ:”, “tə”, “sɜ:”, “pe” .

Now we’re going to do the phoneme snake. In the phoneme snake, I… I have to read

Ahora vamos a hacer el fonema serpiente. En el fonema serpiente, yo… tengo que leer

the phoneme snake, pronouncing the different sounds. When the sound is small, I just make

el fonema serpiente, pronunciando los diferentes sonidos. Cuando el sonido es pequeño, solo hago

a normal volume; but as it’s bigger, I have to say it louder. Let’s try. “ɜ:”,

un volumen normal; pero como es más grande, tengo que decirlo más alto. Intentemos. “ɜ:”,

“ə”, “ɔ:”, “ɜ:”, “ə”, “ə”, “e”, “e”, “ɜ:”, “e”,

“ə”, “ɔ:”, “ɜ:”, “ə”, “ə”, “e”, “e”, “ɜ:”, “e”,

“ɜ:”, “ɔ:”, “ə”, “ə”… It’s hard to do that one loud. “ɜ:”,

“ɜ:”, “ ɔ:”, “ə”, “ə”… Es difícil hacerlo fuerte. “ɜ:”,

“ɜ:” “e”, “ɔ:”, “ɜ:”. I’m going to read it backwards. Let’s

“ɜ:” “e”, “ɔ:”, “ɜ:”. Voy a leerlo al revés.

do this. “ɜ:”, “ɔ:”, “e”, “ɜ:”, “ə”, “ə”, “ə”, “ɔ:”, “ɜ:”,

Hagámoslo. “ɜ:”, “ɔ:”, “e”, “ɜ:”, “ə”, “ə”, “ə”, “ɔ:”, “ɜ:”,

“e”, “e”, “ɜ:”, “e”, “e”, “ə”, “ə”, “ɜ:”, “ɔ:”,

“e”, “e”, “ ɜ:”, “e”, “e”, “ə”, “ə”, “ɜ:”, “ɔ:”,

“ə”, “ɜ:”. It’s hard. It’s especially hard when you try and do schwa loudly; it’s

“ə”, “ɜ:”. Es dificil. Es especialmente difícil cuando tratas de hacer schwa en voz alta; en

not really possible, I’ve… I’ve since discovered, since doing this phoneme snake.

realidad no es posible, he... he descubierto desde entonces, desde que hice este fonema serpiente.

So, the reason we do these exercises – it’s not about: Oh, saying it perfectly; getting

Entonces, la razón por la que hacemos estos ejercicios no se trata de: Oh, decirlo perfectamente;

it all right; not making any mistakes. We do it to make ourselves… Well, you can’t

hacerlo todo bien; sin cometer errores. Lo hacemos para hacernos a nosotros mismos... Bueno, no puedes

think quicker than it comes to you. If you… If you saw me standing there, like this, and

pensar más rápido de lo que se te ocurre. Si tú… Si me vieras parado ahí, así, y

waiting for the sound to come in my head… So, don’t worry if you get stuck sometimes;

esperando que el sonido viniera a mi cabeza… Entonces, no te preocupes si te quedas atascado a veces;

just keep having a go. And the more you can practice it and the more it becomes unconscious;

sigue intentándolo. Y cuanto más puedes practicarlo y más inconsciente se vuelve;

without thinking about it – that’s when you know you really know.

sin pensarlo, ahí es cuando sabes que realmente sabes.

So what I want to do now, for anyone who’s interested, is tell you about my accent course,

Entonces lo que quiero hacer ahora, para cualquier persona interesada, es contarles sobre mi curso de acento,

because I teach you all the sounds of English. I also teach you how to speak in a flowing

porque les enseño todos los sonidos del inglés. También te enseño a hablar de una

way that’s connected, and I teach you to speak clearly. Speaking clearly means knowing

manera fluida que está conectada, y te enseño a hablar con claridad. Hablar claro significa conocer

the sounds, what they are, how to say them; but speaking clearly also means getting your

los sonidos, qué son, cómo decirlos; pero hablar claramente también significa hacer que tus

sentences to flow. And when you do that, you sound natural when you’re speaking English

oraciones fluyan. Y cuando haces eso, suenas natural cuando hablas inglés

and people can understand you more easily, and you can understand them more easily because

y la gente puede entenderte más fácilmente, y tú puedes entenderlos más fácilmente

you understand how pronunciation works and how sentences flow together.

porque entiendes cómo funciona la pronunciación y cómo fluyen las oraciones juntas.

So, for anybody who’s interested to check out my course, here are the details now, at

Entonces, para cualquiera que esté interesado en ver mi curso, aquí están los detalles ahora, en

https://www.engvid.com/out/jadeaccentcourse , and thank you for watching, and I’ll see

https://www.engvid.com/out/jadeaccentcourse , y gracias por mirar, nos

you again soon. Bye.

vemos pronto. Adiós.