Go from BORING to INTERESTING with English rhythm

Hi, everyone. I am Jade. Today we are talking about the rhythm of English. And that's not

Hola a todos. soy Jade Hoy estamos hablando del ritmo del inglés. Y esa no es

my normal voice. I'm showing you that because rhythm is really important when you're speaking

mi voz normal. Te lo estoy mostrando porque el ritmo es realmente importante cuando

a different language, and every language has its own rhythm. So, I thought today, I'll

hablas un idioma diferente, y cada idioma tiene su propio ritmo. Entonces, pensé hoy, les

tell you a little bit about the rhythm of English. What does English actually sound

contaré un poco sobre el ritmo del inglés. ¿Cómo suena realmente el inglés

like if we break it down?

si lo desglosamos?

It's really important to improve the rhythm of your English speech, because we try to

Es muy importante mejorar el ritmo de tu habla en inglés, porque tratamos de

avoid what's called monotone. Monotone voices are... Well, it's a big subject, but one thing

evitar lo que se llama monotonía. Las voces monótonas son... Bueno, es un gran tema, pero una cosa

about monotone voices is they don't go up or down, and they're not very expressive.

sobre las voces monótonas es que no suben ni bajan, y no son muy expresivas.

So we try to avoid that, and we can see that actually in English poetry. And I think in...

Así que tratamos de evitar eso, y podemos verlo realmente en la poesía inglesa. Y creo que...

I think poetry in general is one way that you can develop your rhythm in English, because

Creo que la poesía en general es una forma en la que puedes desarrollar tu ritmo en inglés, porque la

poetry is written in a way that calls attention to rhythm of English.

poesía está escrita de una manera que llama la atención sobre el ritmo del inglés.

So here's a little bit of a famous poem in English. Don't worry if you don't know what

Así que aquí hay un poco de un famoso poema en inglés. No te preocupes si no sabes lo

the words mean, because it's quite an interesting poem in that the words are invented words

que significan las palabras, porque es un poema bastante interesante en el sentido de que las palabras son palabras inventadas

for this poem. Like it's... They're not real things, but when we hear it, we get a sense

para este poema. Como si... No son cosas reales, pero cuando lo escuchamos, tenemos una idea

of what it means. But in terms of rhythm, it's interesting because so much of English

de lo que significa. Pero en términos de ritmo , es interesante porque gran parte de la

poetry is written in what's called iambs, which is basically an unstressed followed

poesía inglesa está escrita en lo que se llama yambs, que es básicamente una sílaba sin acento seguida

by a stressed syllable. So I'll write that down for you. Iamb, stressed followed by...

de una sílaba acentuada. Así que te lo escribiré . Iamb, estresado seguido de...

Ohp, wrong way around. Unstressed followed by a stressed syllable and repeated like that.

Ohp, al revés. Sin acentuar seguida de una sílaba acentuada y repetida así.

And you've heard of Shakespeare, right? You have heard of Shakespeare, that famous poet?

Y has oído hablar de Shakespeare, ¿verdad? ¿ Has oído hablar de Shakespeare, ese famoso poeta?

Well, he wrote in iambic pentameter, which means five of those repeated. So, one, two,

Bueno, escribió en pentámetro yámbico, lo que significa cinco de esos repetidos. Entonces, uno, dos,

three, four, five. Shakespeare wrote in iambic pentameter. Not continuously always through

tres, cuatro, cinco. Shakespeare escribió en pentámetro yámbico. No continuamente a través de

everything he ever wrote, but if there was ever an important character in one of his

todo lo que alguna vez escribió, pero si alguna vez hubo un personaje importante en una de sus

plays, that was in iambic pentameter.

obras, fue en pentámetro yámbico.

This poem is not in iambic pentameter, because we don't have five. I'll show you. So, when

Este poema no está en pentámetro yámbico, porque no tenemos cinco. Te mostrare. Entonces,

we read the poem... Well, when I read the poem, I want you just to listen to the rhythm,

cuando leamos el poema... Bueno, cuando lea el poema, solo quiero que escuchen el ritmo,

and then I'll talk a little bit about it because it's one thing for me to tell you the rhythm

y luego hablaré un poco sobre eso porque una cosa es para mí decirles el ritmo.

of English is iambs; unstressed, stressed, unstressed, stressed, unstressed, stressed,

del inglés es yambos; sin estrés, estresado, sin estrés, estresado, sin estrés, estresado,

but what does that actually mean? So, here we go, I'll read it to you.

pero ¿qué significa eso realmente? Entonces, aquí vamos, te lo leeré.

"Beware the Jabberwock, my son! The jaws that bite, the claws that catch.

"¡Cuidado con el Jabberwock, hijo mío! Las mandíbulas que muerden, las garras que atrapan. ¡

Beware the Jubjub bird, and shun The frumious bandersnatch!"

Cuidado con el pájaro Jubjub, y huye del frumioso bandersnatch!"

So, poetry is more rhythmic and elegant than just our normal speech, but our normal speech

Entonces, la poesía es más rítmica y elegante que solo nuestro habla normal, pero a nuestra habla normal

likes this unstressed, stressed, unstressed, stressed rhythm, so there is similarity.

le gusta este ritmo sin estrés, acentuado, sin estrés, acentuado, por lo que hay similitud.

So let's find where the stresses are here, so that when I read it again, you can follow

Así que busquemos dónde están los acentos aquí, para que cuando lo lea de nuevo, puedan

it. So, because it's unstressed, stressed, here is the first stressed. And, did you notice

seguirlo. Entonces, debido a que no está acentuado, acentuado, aquí está el primero acentuado. Y, ¿te

when I read it, it was "behware", not "be-ware"? It's "behware". Our connecting words are not

diste cuenta cuando lo leí, era "cuidado", no "cuidado"? Es "cuidado". Nuestras palabras de conexión no son

so important. You can see here, unstressed words: articles, "the", "a", they're not so

tan importantes. Puedes ver aquí, palabras átonas: artículos, "el", "a", no son tan

important so we don't stress them. We can stress them but that's a different point.

importantes, así que no los acentuamos. Podemos enfatizarlos, pero ese es un punto diferente.

Names, usually stressed. We had an unstressed there, so we're going to stressed again. Unstressed,

Nombres, generalmente acentuados. Tuvimos un estrés allí, así que vamos a estresarlo de nuevo. Estrés secundario, no acentuado

secondary stress.

.

We have one... Oo, it's not... You cannot see what I'm doing here. I'm going to put

Tenemos uno... Oh, no es... No puedes ver lo que estoy haciendo aquí. Voy

it down a little bit for you. Stressed, unstressed, secondary stress. There's always one main

a bajarlo un poco para ti. Estrés, no estrés, estrés secundario. Siempre hay un

stress in a word, but if there's an extra stress, it's not as... Not as much as the

acento principal en una palabra, pero si hay un acento extra, no es tan... No tanto como el

first. Unstressed, "my" is a pronoun. Pronouns: "he", "she", "it", "my", "his", unstressed.

primero. Sin estrés, "mi" es un pronombre. Pronombres: "él", "ella", "eso", "mi", "su", átono.

Noun, stress again. And this is going to repeat throughout the poem, so I'm just going to

Sustantivo, estrés de nuevo. Y esto se va a repetir a lo largo del poema, así que voy a

go a little bit quickly this... A little bit more quickly this time. Unstressed, stressed,

ir un poco rápido esto... Un poco más rápido esta vez. Sin estrés, estresado,

unstressed, stressed, unstressed, stressed, unstressed, stressed. Again, we've got "beware",

sin estrés, estresado, sin estrés, estresado, sin estrés, estresado. Una vez más, tenemos el nombre "cuidado",

unstressed, stressed, unstressed, name. And the last line, again, unstress, stress, unstress,

átono, estresado, átono. Y la última línea, de nuevo, unstress, stress, unstress,

and the word "bandersnatch" has two stresses, but the first... The main stress is on the

y la palabra "bandersnatch" tiene dos acentos, pero el primero... El acento principal está en la

first syllable.

primera sílaba.

So, as I read it this time, try to follow... I dropped my pen lid. I don't need it. Try

Entonces, mientras lo leo esta vez, trate de seguir... Dejé caer la tapa de mi pluma. no lo necesito Trate

to follow the notation of the stresses. So as I'm reading it, see if you can hear that

de seguir la notación de las tensiones. Mientras lo leo, vean si pueden escuchar

that sound, that syllable is harder, stronger. Some people see it as louder, some people

ese sonido, esa sílaba es más dura, más fuerte. Algunas personas lo ven más fuerte, otras lo

see it as stronger. For some people, it's like the stress is the hill, and the unstress

ven más fuerte. Para algunas personas, es como si el estrés fuera la colina y la

is the valley. So, yeah, just have a listen and see what it feels like to you.

relajación el valle. Entonces, sí, solo escucha y ve cómo te sientes.

"Beware the Jabberwock, my son! The jaws that bite, the claws that catch.

"¡Cuidado con el Jabberwock, hijo mío! Las mandíbulas que muerden, las garras que atrapan. ¡

Beware the Jubjub bird, and shun The frumious bandersnatch!"

Cuidado con el pájaro Jubjub, y huye del frumioso bandersnatch!"

And I had an invisible pause, there. We do that quite a lot in poetry. It's one sentence

Y tuve una pausa invisible, ahí. Hacemos eso bastante en la poesía. Es una oración

or line, but quite often, we'll have invisible pauses there, and we'll say... Do that in

o línea, pero muy a menudo, tendremos pausas invisibles allí, y diremos... Háganlo también en

our normal speech as well. It's not always at the same rhythm. Did you notice, as well,

nuestro discurso normal. No siempre es al mismo ritmo. ¿Notaste, también,

that unstressed words do not sound the same way as when we just read the word? That word

que las palabras átonas no suenan de la misma manera que cuando acabamos de leer la palabra? Esa palabra

is "that", but when I read that line, it's quite different. "The jaws that bite, the

es "eso", pero cuando leo esa línea, es bastante diferente. "Las mandíbulas que muerden, las

claws that catch." It becomes "thut" rather than "that". So an unstressed syllable loses

garras que atrapan". Se convierte en "thut" en lugar de "eso". Entonces, una sílaba átona pierde

its full definition, you could say, and it's something that we pass over quickly and it

su definición completa, se podría decir, y es algo que pasamos por alto rápidamente y, a

can often join the words next to it, because it's not so important. And similar with "and".

menudo, puede unirse a las palabras al lado, porque no es tan importante. Y similar con "y".

I'll read this again. "Beware the Jubjub bird, and shun". "Un", "un" or "und", not "and".

Leeré esto de nuevo. "Cuidado con el pájaro Jubjub y evita". "Un", "un" o "und", no "y".

Could be "and", but saying "and" makes it sound more stressed.

Podría ser "y", pero decir "y" hace que suene más acentuado.

So, what is rhythm? Rhythm is sentence stress, plus word stress and syllable stress. So we

Entonces, ¿qué es el ritmo? El ritmo es el acento de la oración, más el acento de la palabra y el acento de la sílaba. Así que

look to word stress here on the individual words. Sentence stress is the... Some words

buscamos el énfasis de palabra aquí en las palabras individuales. La acentuación de la oración es... Algunas palabras

in the sentence overall are more important, so those are the ones with the biggest stress

en la oración en general son más importantes, por lo que son las que tienen la mayor acentuación

or they're said the loudest, or is the clearest definition. For example, Jabberwock. "Beware

o se dicen más alto, o es la definición más clara . Por ejemplo, Jabberwock. "¡Cuidado con

the Jabberwock, my son!" So this is where the stress most of all is there because language

el Jabberwock, hijo mío!" Así que aquí es donde más estrés está ahí porque el lenguaje

flows. You can... Again, it's like hills and valleys, each line goes up to pitch.

fluye. Puedes... Una vez más, es como colinas y valles, cada línea sube de tono.

And as a side note: "rhythm", possibly the hardest word to spell in English. This is

Y como nota al margen: "rhythm", posiblemente la palabra más difícil de deletrear en inglés. Así

how I remember it: "Remember How You Told His Mum". That's two words, there. So that's

lo recuerdo: "Recuerda cómo le dijiste a su mamá". Esas son dos palabras, ahí. Así es

how I remember to spell that word, and now you can remember how to spell that word.

como recuerdo deletrear esa palabra, y ahora puedes recordar cómo deletrear esa palabra.

Okay, so you're probably thinking: "Okay, I see in these lines where the stress is,

De acuerdo, entonces probablemente estés pensando: "Está bien, veo en estas líneas dónde está el énfasis,

but how do I apply that?" And maybe you want some rules or some guidance about that. So,

pero ¿cómo lo aplico?" Y tal vez quieras algunas reglas o alguna guía al respecto. Entonces,

in general, the stress words are the important words that carry the actual meaning. The verbs,

en general, las palabras de énfasis son las palabras importantes que tienen el significado real. Los verbos,

the nouns, the adjectives, the adverbs, and the question words - these are where we like

los sustantivos, los adjetivos, los adverbios y las palabras de interrogación: aquí es donde queremos

you to find our stress. Whereas the grammar words, the words that sort of sew and link

que encuentre nuestro énfasis. Mientras que las palabras de gramática, las palabras que unen y unen

these other words together, these are the unstressed words that will join the words

estas otras palabras, estas son las palabras átonas que unirán las palabras

next to them; not be said with so much definition. There will be exceptions, but in general,

junto a ellas; No se diga con tanta definición. Habrá excepciones, pero en general,

unstressed. When we come back, we'll look at how to apply sentence stress rules just

sin estrés. Cuando regresemos, veremos cómo aplicar las reglas de acentuación de oraciones

in... Sentence word stress rules just in our normal speech.

en... Reglas de acentuación de palabras en oraciones en nuestro habla normal.

Let's have a look at how to apply sentence stress, word stress rules in our normal speech.

Echemos un vistazo a cómo aplicar el estrés de oraciones, las reglas de estrés de palabras en nuestro habla normal.

So I was thinking about greetings. "Greetings." And in English English, if you say to someone:

Así que estaba pensando en saludar. "Saludos." Y en inglés inglés, si le dices a alguien:

"Hi, how are you?" It feels impolite if the other person just says: "Fine." Something

"Hola, ¿cómo estás?" Se siente descortés si la otra persona simplemente dice: "Bien". Algo

is wrong about it. And I was thinking about that. It's not just in the word. It's not

está mal al respecto. Y estaba pensando en eso. No está solo en la palabra. En

really just the word "fine", it's in the rhythm, because we expect the reply to have an unstress

realidad, no es solo la palabra "bien", está en el ritmo, porque esperamos que la respuesta tenga un estrés

and a stress. So if you change "fine" to: "Fine thanks"... "Fine thanks", it sounds

y un estrés. Así que si cambias "Bien" a: "Bien gracias"... "Bien gracias", suena

fine. It sounds polite. Or if you... Most of our replies are two... Two syllables. -"Hi,

bien. Suena educado. O si... La mayoría de nuestras respuestas son dos... Dos sílabas. -"¿Hola,

how are you?" -"I'm well.", "Good thanks."

cómo estás?" -“Estoy bien.”, “Bien gracias.”

-"How are you?" -"I'm well.", "Good thanks.",

-"¿Cómo estás?" -"Estoy bien", "Bien, gracias",

"Fine thanks." Yeah, they're the main ones. But if you... The point to consider here is

"Bien, gracias". Sí, son los principales. Pero si tú... El punto a considerar aquí es

just saying: "Fine." or: "Good." something feels a bit wrong about it, and I think that's

simplemente decir: "Bien". o: "Bien". algo se siente un poco mal al respecto, y creo que es

because of the rhythm, because we're expecting stressed, unstressed.

por el ritmo, porque estamos esperando estresados, sin estrés.

Moving on from that, talking about having a cup of tea. English people like to have

Pasando de eso, hablando de tomar una taza de té. A los ingleses les gusta tomar

a cup of tea. "Cuppa" is a colloquial word for "cup of tea". So here we have a statement.

una taza de té. "Cuppa" es una palabra coloquial para "taza de té". Así que aquí tenemos una declaración.

And you'll hear when I read this that it has a stilted harsh rhythm. "Stilted" means like

Y escucharán cuando lea esto que tiene un ritmo áspero y forzado. "Stilted" significa como

something not smooth, not flowing about it. So I'll read it: "You would like a cup of

algo que no es suave, que no fluye a su alrededor. Así que lo leeré: "Te gustaría una taza de

tea." It sounds very strong, like a... Like a command. "You would like a cup of tea."

té". Suena muy fuerte, como un... Como un comando. "Te gustaría una taza de té".

And I think the reason is the rhythm isn't off, because in our normal flowing speech,

Y creo que la razón es que el ritmo no está fuera de lugar, porque en nuestro discurso fluido normal,

we connect the words. So if we say: "You would", it's giving it a strong impact.

conectamos las palabras. Así que si decimos: "Lo harías", le estamos dando un fuerte impacto.

Whereas in normal connected, flowing speech, it would be like this: "You'd like a cup of

Mientras que en un discurso normal conectado y fluido , sería así: "Te gustaría una taza de

tea." We compress those words into one syllable. So I'll just show you where the syllables

té". Comprimimos esas palabras en una sílaba. Así que les mostraré dónde están las

are, where the stresses are. Here, what have we got? Stress. "You would like a cup of tea."

sílabas, dónde están los acentos. Aquí, ¿ qué tenemos? Estrés. "Te gustaría una taza de té".

Something wrong about it, because we would actually prefer to stress "would" because

Algo está mal en ello, porque en realidad preferiríamos acentuar "would"

it's a question word here, but we can't because we can't have the two stresses together, so

porque aquí es una palabra interrogativa, pero no podemos porque no podemos tener los dos acentos juntos, así que

something's a bit wrong about it. "You would like a cup of tea." You see, when I'm saying

algo está un poco mal al respecto. "Te gustaría una taza de té". Verás, cuando lo

it, I'm stressing it. So, anyway. Let's say that's why it's wrong, because it's half and

digo, lo estoy enfatizando. De cualquier manera. Digamos que por eso está mal, porque es la mitad y

it doesn't meet... It doesn't fit what we want to hear; unstress, stress, unstress,

no cumple... No se ajusta a lo que queremos oír; desestresarse, estresarse, desestresarse,

stress, blah, blah.

estresarse, bla, bla.

What about the next example? "You'd like a cup of tea." Stress there, let's say unstressed.

¿Qué pasa con el siguiente ejemplo? "Te gustaría una taza de té". Estrés allí, digamos sin estrés.

"You'd like a cup of tea." And these connecting words, they become schwas. "You'd like a cup

"Te gustaría una taza de té". Y estas palabras de conexión, se convierten en schwas. "Te gustaría una taza

of tea." Because schwas are the sound in English which really connects between our stress and

de té". Porque los schwas son el sonido en inglés que realmente conecta nuestro estrés y

unstress, so that's why we like them so much, because it gives us that rhythm. Dad, a, da,

no estrés, por eso nos gustan tanto, porque nos da ese ritmo. Papá, a, da,

dum, da dum, da dum. That's why we like them. Many, many schwas in the English language.

dum, da dum, da dum. Por eso nos gustan. Muchos, muchos schwas en el idioma inglés.

And then something else to mention is how we reverse the expected rhythm when we're

Y luego algo más para mencionar es cómo invertimos el ritmo esperado cuando hacemos

asking questions. And I think this is important because when we're just listening to someone,

preguntas. Y creo que esto es importante porque cuando solo escuchamos a alguien,

maybe we're like paying half attention most of the time. But when a question comes, we

tal vez prestamos la mitad de la atención la mayor parte del tiempo. Pero cuando surge una pregunta,

know that we need to pay attention because we're being asked something. One of the ways

sabemos que debemos prestar atención porque se nos pregunta algo. Una de las formas en

we know that is because the rhythm changes. That's a really good way to get somebody's

que lo sabemos es porque el ritmo cambia. Esa es una muy buena manera de llamar la atención de alguien

attention, changing the rhythm of how you're speaking. So, how does it go then? "Would

, cambiando el ritmo de tu forma de hablar. Entonces, ¿cómo va entonces? "

you like"? "Would you like a cup of tea?" Would you like? Would you like? And I connect

Te gustaría"? "¿Te gustaría una taza de té?" ¿Te gustaría? ¿Te gustaría? Y lo

it, and the sounds flow together: "Would you like a cup of tea?"

conecto, y los sonidos fluyen juntos: "¿Quieres una taza de té?"

So, yeah, sentence stress and word stress, it... Together, is the music of the English

Entonces, sí, el énfasis de la oración y el énfasis de la palabra , juntos, es la música del idioma inglés

language. It'd be different in your native language, because we all have different rhythms

. Sería diferente en tu idioma nativo, porque todos tenemos diferentes ritmos

for our languages. One way to passively develop this is through reading English poetry. No,

para nuestros idiomas. Una forma de desarrollar esto pasivamente es a través de la lectura de poesía en inglés. No,

not reading. Listening to English poetry, or also music, because music in hip-hop style

no leyendo. Escuchando poesía en inglés, o también música, porque la música en estilo hip-hop

or something like that is in this rhythm, iambs; unstress, stress, unstress, stress.

o algo así está en este ritmo, yambos; desestresarse, estresarse, desestresarse, estresarse.

So just pay attention to it, be aware of it. Don't feel that you need to say every word

Así que simplemente préstale atención, sé consciente de ello. No sientas que necesitas decir cada palabra

correctly like a robot, because it's not... It's not musical. It doesn't sound nice to us.

correctamente como un robot, porque no es ... No es musical. No nos parece agradable.

So, yeah, what you can do now is go to the engVid website, do a quiz on this, and you

Entonces, sí, lo que puede hacer ahora es ir al sitio web de engVid, hacer una prueba sobre esto, y

can subscribe here on my engVid channel and on my personal channel. I sometimes talk about

puede suscribirse aquí en mi canal engVid y en mi canal personal. A veces hablo de

aspects of language like this, like not only what we do with language, but why we do it.

aspectos del lenguaje como este, como no solo lo que hacemos con el lenguaje, sino por qué lo hacemos.

I look at some of those ideas, I share my thoughts with you. So, yeah, come and see

Miro algunas de esas ideas, comparto mis pensamientos con ustedes. Entonces, sí, ven y mira

what I'm doing at my channel. And have I said everything now? Subscribe in two places, do

lo que estoy haciendo en mi canal. ¿Y he dicho todo ahora? Suscríbete en dos lugares, haz

the quiz. Yes, I have. So I'm going to go now. I'm going to go now. See you later.

el cuestionario. Sí tengo. Así que me voy a ir ahora. me voy a ir ahora Hasta luego.