Go from BORING to INTERESTING with English rhythm

Hi, everyone. I am Jade. Today we are talking about the rhythm of English. And that's not

Cześć wszystkim. Jestem Jade. Dzisiaj porozmawiamy o rytmie języka angielskiego. A to nie jest

my normal voice. I'm showing you that because rhythm is really important when you're speaking

mój normalny głos. Pokazuję ci to, ponieważ rytm jest naprawdę ważny, gdy mówisz w

a different language, and every language has its own rhythm. So, I thought today, I'll

innym języku, a każdy język ma swój własny rytm. Pomyślałem więc, że dzisiaj

tell you a little bit about the rhythm of English. What does English actually sound

opowiem wam trochę o rytmie języka angielskiego. Jak właściwie brzmi angielski,

like if we break it down?

jeśli go rozbijemy?

It's really important to improve the rhythm of your English speech, because we try to

Poprawa rytmu mowy po angielsku jest bardzo ważna , ponieważ staramy się

avoid what's called monotone. Monotone voices are... Well, it's a big subject, but one thing

unikać tego, co nazywamy monotonią. Głosy monotonne są... Cóż, to duży temat, ale jedną rzeczą

about monotone voices is they don't go up or down, and they're not very expressive.

dotyczącą głosów monotonnych jest to, że nie wznoszą się ani nie opadają i nie są zbyt ekspresyjne.

So we try to avoid that, and we can see that actually in English poetry. And I think in...

Staramy się więc tego unikać i możemy to zaobserwować w poezji angielskiej. I myślę w...

I think poetry in general is one way that you can develop your rhythm in English, because

Myślę, że ogólnie poezja jest jednym ze sposobów rozwijania rytmu w języku angielskim, ponieważ

poetry is written in a way that calls attention to rhythm of English.

poezja jest pisana w sposób, który zwraca uwagę na rytm języka angielskiego.

So here's a little bit of a famous poem in English. Don't worry if you don't know what

Oto fragment słynnego wiersza w języku angielskim. Nie martw się, jeśli nie wiesz, co

the words mean, because it's quite an interesting poem in that the words are invented words

oznaczają te słowa, ponieważ jest to dość interesujący wiersz, ponieważ słowa są wymyślonymi słowami

for this poem. Like it's... They're not real things, but when we hear it, we get a sense

do tego wiersza. Jakby to było... To nie są prawdziwe rzeczy, ale kiedy to słyszymy, zaczynamy rozumieć,

of what it means. But in terms of rhythm, it's interesting because so much of English

co to znaczy. Ale jeśli chodzi o rytm, jest to interesujące, ponieważ tak wiele angielskiej

poetry is written in what's called iambs, which is basically an unstressed followed

poezji jest napisane w tak zwanym iambs, który w zasadzie składa się z nieakcentowanej sylaby, po której następuje

by a stressed syllable. So I'll write that down for you. Iamb, stressed followed by...

akcentowana sylaba. Więc zapiszę to dla ciebie. Iamb, zestresowany, po którym następuje...

Ohp, wrong way around. Unstressed followed by a stressed syllable and repeated like that.

Och, pomyliłem się. Nieakcentowany, po którym następuje akcentowana sylaba i powtórzone w ten sposób.

And you've heard of Shakespeare, right? You have heard of Shakespeare, that famous poet?

A słyszałeś o Szekspirze, prawda? Słyszałeś o Szekspirze, tym słynnym poecie?

Well, he wrote in iambic pentameter, which means five of those repeated. So, one, two,

Cóż, napisał pentametrem jambicznym, co oznacza pięć powtórzeń. A więc raz, dwa,

three, four, five. Shakespeare wrote in iambic pentameter. Not continuously always through

trzy, cztery, pięć. Szekspir pisał pentametrem jambicznym. Nie zawsze, we

everything he ever wrote, but if there was ever an important character in one of his

wszystkim, co napisał, ale jeśli kiedykolwiek w jednej z jego sztuk była ważna postać

plays, that was in iambic pentameter.

, to właśnie w pentametrze jambicznym.

This poem is not in iambic pentameter, because we don't have five. I'll show you. So, when

Ten wiersz nie jest w pentametrze jambicznym, bo nie mamy pięciu. Pokażę ci. Więc kiedy będziemy

we read the poem... Well, when I read the poem, I want you just to listen to the rhythm,

czytać wiersz... Cóż, kiedy będę czytać wiersz, chcę, żebyś po prostu posłuchał rytmu,

and then I'll talk a little bit about it because it's one thing for me to tell you the rhythm

a potem trochę o tym opowiem, ponieważ jedną rzeczą jest dla mnie opowiedzenie rytmu

of English is iambs; unstressed, stressed, unstressed, stressed, unstressed, stressed,

angielskiego to iambs; zestresowany, zestresowany, zestresowany, zestresowany, zestresowany, zestresowany,

but what does that actually mean? So, here we go, I'll read it to you.

ale co to właściwie znaczy? Więc zaczynamy, przeczytam ci to.

"Beware the Jabberwock, my son! The jaws that bite, the claws that catch.

„Strzeż się Jabberwocka, mój synu! Szczęki, które gryzą, pazury, które chwytają.

Beware the Jubjub bird, and shun The frumious bandersnatch!"

Strzeż się ptaka Jubjub i unikaj wrednego bandersnatch!”

So, poetry is more rhythmic and elegant than just our normal speech, but our normal speech

Tak więc poezja jest bardziej rytmiczna i elegancka niż nasza normalna mowa, ale nasza normalna mowa

likes this unstressed, stressed, unstressed, stressed rhythm, so there is similarity.

lubi ten nieakcentowany, zestresowany, nieakcentowany, zestresowany rytm, więc jest podobieństwo.

So let's find where the stresses are here, so that when I read it again, you can follow

Więc znajdźmy, gdzie są tutaj akcenty, tak abyś, kiedy przeczytam to ponownie, mógł

it. So, because it's unstressed, stressed, here is the first stressed. And, did you notice

to śledzić. Więc, ponieważ to jest nieakcentowane, zestresowane, tutaj jest pierwsze zestresowane. I czy zauważyłeś,

when I read it, it was "behware", not "be-ware"? It's "behware". Our connecting words are not

kiedy to przeczytałem, było to „uważaj”, a nie „uważaj”? To „zachowuj się”. Nasze łączące słowa nie są

so important. You can see here, unstressed words: articles, "the", "a", they're not so

tak ważne. Możesz zobaczyć tutaj nieakcentowane słowa: przedimki, „the”, „a”, nie są tak

important so we don't stress them. We can stress them but that's a different point.

ważne, więc ich nie akcentujemy. Możemy je podkreślić, ale to inny punkt.

Names, usually stressed. We had an unstressed there, so we're going to stressed again. Unstressed,

Imiona, zwykle akcentowane. Mieliśmy tam odstresowanie, więc znowu będziemy się stresować. Nieakcentowany,

secondary stress.

wtórny stres.

We have one... Oo, it's not... You cannot see what I'm doing here. I'm going to put

Mamy jedną... Oo, to nie jest... Nie widzisz, co tu robię.

it down a little bit for you. Stressed, unstressed, secondary stress. There's always one main

Odłożę to trochę dla ciebie. Zestresowany, nieakcentowany, stres wtórny. Zawsze jest jeden główny

stress in a word, but if there's an extra stress, it's not as... Not as much as the

akcent w słowie, ale jeśli jest dodatkowy akcent, to nie jest tak... Nie tak bardzo jak

first. Unstressed, "my" is a pronoun. Pronouns: "he", "she", "it", "my", "his", unstressed.

pierwszy. Nieakcentowane „mój” jest zaimkiem. Zaimki: „on”, „ona”, „to”, „mój”, „jego”, nieakcentowane.

Noun, stress again. And this is going to repeat throughout the poem, so I'm just going to

Rzeczownik, znowu stres. I to będzie się powtarzać w całym wierszu, więc

go a little bit quickly this... A little bit more quickly this time. Unstressed, stressed,

tym razem pospieszę trochę... Trochę szybciej tym razem. Zestresowany, zestresowany,

unstressed, stressed, unstressed, stressed, unstressed, stressed. Again, we've got "beware",

zestresowany, zestresowany, zestresowany, zestresowany, zestresowany, zestresowany. Znowu mamy „uważaj”,

unstressed, stressed, unstressed, name. And the last line, again, unstress, stress, unstress,

nieakcentowany, zestresowany, nieakcentowany, imię. I ostatnia linijka, znowu, nieakcentowany, akcentowany, nieakcentowany,

and the word "bandersnatch" has two stresses, but the first... The main stress is on the

a słowo "bandersnatch" ma dwa akcenty, ale pierwszy... Główny akcent pada na

first syllable.

pierwszą sylabę.

So, as I read it this time, try to follow... I dropped my pen lid. I don't need it. Try

Tak więc, czytając to tym razem, spróbuj podążać za... Upuściłem pokrywkę pióra. nie potrzebuję tego. Spróbuj

to follow the notation of the stresses. So as I'm reading it, see if you can hear that

postępować zgodnie z zapisem naprężeń. Więc kiedy to czytam, zobaczcie, czy słyszycie

that sound, that syllable is harder, stronger. Some people see it as louder, some people

ten dźwięk, ta sylaba jest twardsza, mocniejsza. Niektórzy widzą to jako głośniejsze, inni

see it as stronger. For some people, it's like the stress is the hill, and the unstress

jako silniejsze. Dla niektórych ludzi stresem jest wzgórze, a niestresem

is the valley. So, yeah, just have a listen and see what it feels like to you.

dolina. Więc tak, po prostu posłuchaj i zobacz, jakie to uczucie dla ciebie.

"Beware the Jabberwock, my son! The jaws that bite, the claws that catch.

„Strzeż się Jabberwocka, mój synu! Szczęki, które gryzą, pazury, które chwytają.

Beware the Jubjub bird, and shun The frumious bandersnatch!"

Strzeż się ptaka Jubjub i unikaj wrednego bandersnatch!”

And I had an invisible pause, there. We do that quite a lot in poetry. It's one sentence

I tam miałem niewidzialną pauzę. Często to robimy w poezji. To jedno zdanie

or line, but quite often, we'll have invisible pauses there, and we'll say... Do that in

lub linijka, ale dość często będziemy mieć tam niewidoczne pauzy i powiemy... Zrób to

our normal speech as well. It's not always at the same rhythm. Did you notice, as well,

również w naszej normalnej mowie. Nie zawsze w tym samym rytmie. Czy zauważyłeś również,

that unstressed words do not sound the same way as when we just read the word? That word

że nieakcentowane słowa nie brzmią tak samo, jak te, które właśnie czytamy? To słowo

is "that", but when I read that line, it's quite different. "The jaws that bite, the

to „tamto”, ale kiedy czytam tę linijkę, jest zupełnie inaczej. „Szczęki, które gryzą,

claws that catch." It becomes "thut" rather than "that". So an unstressed syllable loses

pazury, które chwytają”. Staje się raczej „thut” niż „to”. Tak więc nieakcentowana sylaba traci

its full definition, you could say, and it's something that we pass over quickly and it

swoją pełną definicję, można powiedzieć, i jest to coś, co szybko pomijamy i

can often join the words next to it, because it's not so important. And similar with "and".

często może łączyć się z sąsiednimi słowami, ponieważ nie jest tak ważna. I podobnie z „i”.

I'll read this again. "Beware the Jubjub bird, and shun". "Un", "un" or "und", not "and".

Przeczytam to jeszcze raz. „Strzeż się ptaka Jubjub i unikaj”. „Un”, „un” lub „und”, a nie „i”.

Could be "and", but saying "and" makes it sound more stressed.

Może być „i”, ale powiedzenie „i” sprawia, że ​​brzmi to bardziej zestresowane.

So, what is rhythm? Rhythm is sentence stress, plus word stress and syllable stress. So we

Czym więc jest rytm? Rytm to akcent w zdaniu plus akcent na słowo i sylaba. Więc

look to word stress here on the individual words. Sentence stress is the... Some words

szukamy tutaj akcentu na poszczególne słowa. Stres w zdaniu to... Niektóre słowa

in the sentence overall are more important, so those are the ones with the biggest stress

w zdaniu są ogólnie ważniejsze, więc to te, które mają największy akcent,

or they're said the loudest, or is the clearest definition. For example, Jabberwock. "Beware

są wymawiane najgłośniej lub jest to najjaśniejsza definicja. Na przykład Jabberwock. „Strzeż się

the Jabberwock, my son!" So this is where the stress most of all is there because language

Jabberwocka, mój synu!” Więc tutaj jest największy stres, ponieważ język

flows. You can... Again, it's like hills and valleys, each line goes up to pitch.

płynie. Możesz... Znowu, to jest jak wzgórza i doliny, każda linia idzie w górę.

And as a side note: "rhythm", possibly the hardest word to spell in English. This is

I na marginesie: „rytm”, prawdopodobnie najtrudniejsze słowo do przeliterowania w języku angielskim.

how I remember it: "Remember How You Told His Mum". That's two words, there. So that's

Tak to zapamiętałem: „Pamiętaj, jak powiedziałeś jego mamie”. To są dwa słowa. Więc

how I remember to spell that word, and now you can remember how to spell that word.

tak zapamiętałem pisownię tego słowa, a teraz ty możesz zapamiętać, jak się to słowo pisze.

Okay, so you're probably thinking: "Okay, I see in these lines where the stress is,

Okay, więc prawdopodobnie myślisz: „Dobra, widzę w tych liniach, gdzie jest stres,

but how do I apply that?" And maybe you want some rules or some guidance about that. So,

ale jak mam to zastosować?” A może chcesz jakieś zasady lub wskazówki na ten temat. Ogólnie rzecz biorąc

in general, the stress words are the important words that carry the actual meaning. The verbs,

, słowa akcentujące są ważnymi słowami, które niosą rzeczywiste znaczenie. Czasowniki,

the nouns, the adjectives, the adverbs, and the question words - these are where we like

rzeczowniki, przymiotniki, przysłówki i słowa pytające - to właśnie tam chcemy

you to find our stress. Whereas the grammar words, the words that sort of sew and link

znaleźć nasz stres. Podczas gdy słowa gramatyczne, słowa, które w pewnym sensie zszywają i łączą

these other words together, these are the unstressed words that will join the words

ze sobą te inne słowa, są to słowa nieakcentowane, które połączą słowa

next to them; not be said with so much definition. There will be exceptions, but in general,

obok nich; nie można powiedzieć z taką definicją. Będą wyjątki, ale generalnie

unstressed. When we come back, we'll look at how to apply sentence stress rules just

bez akcentu. Kiedy wrócimy, przyjrzymy się, jak stosować zasady akcentowania zdań

in... Sentence word stress rules just in our normal speech.

w... Zasady akcentowania wyrazów w zdaniu tylko w naszej normalnej mowie.

Let's have a look at how to apply sentence stress, word stress rules in our normal speech.

Przyjrzyjmy się, jak zastosować akcent w zdaniu, zasady akcentowania wyrazów w naszej normalnej mowie.

So I was thinking about greetings. "Greetings." And in English English, if you say to someone:

Pomyślałem więc o pozdrowieniach. "Pozdrowienia." A po angielsku, jeśli powiesz komuś:

"Hi, how are you?" It feels impolite if the other person just says: "Fine." Something

„Cześć, jak się masz?” Czuje się niegrzecznie, gdy druga osoba mówi tylko: „Dobrze”. Coś

is wrong about it. And I was thinking about that. It's not just in the word. It's not

jest w tym nie tak. I o tym myślałem. To nie tylko w słowie. To nie jest tak

really just the word "fine", it's in the rhythm, because we expect the reply to have an unstress

naprawdę tylko słowo „w porządku”, jest w rytmie, ponieważ oczekujemy, że odpowiedź będzie zawierała stres

and a stress. So if you change "fine" to: "Fine thanks"... "Fine thanks", it sounds

i stres. Więc jeśli zmienisz „w porządku” na: „W porządku, dzięki”… „Dobrze, dzięki”, brzmi

fine. It sounds polite. Or if you... Most of our replies are two... Two syllables. -"Hi,

dobrze. Brzmi grzecznie. Lub jeśli... Większość naszych odpowiedzi to dwie... Dwie sylaby. -"Cześć

how are you?" -"I'm well.", "Good thanks."

jak się masz?" - „Czuję się dobrze”, „Dobrze, dziękuję”.

-"How are you?" -"I'm well.", "Good thanks.",

-"Jak się masz?" - „Czuję się dobrze”, „Dobrze, dziękuję”,

"Fine thanks." Yeah, they're the main ones. But if you... The point to consider here is

„Dobrze, dziękuję”. Tak, to oni są główni. Ale jeśli... Punktem do rozważenia jest

just saying: "Fine." or: "Good." something feels a bit wrong about it, and I think that's

po prostu powiedzenie: „Dobrze”. lub: „Dobry”. coś jest w tym trochę nie tak i myślę, że to z

because of the rhythm, because we're expecting stressed, unstressed.

powodu rytmu, ponieważ spodziewamy się stresu, braku stresu.

Moving on from that, talking about having a cup of tea. English people like to have

Przechodząc od tego, rozmawiając o filiżance herbaty. Anglicy lubią napić się

a cup of tea. "Cuppa" is a colloquial word for "cup of tea". So here we have a statement.

herbaty. „Cuppa” to potoczne słowo oznaczające „filiżankę herbaty”. Mamy więc oświadczenie.

And you'll hear when I read this that it has a stilted harsh rhythm. "Stilted" means like

I usłyszysz, kiedy to przeczytam, że ma ostry, sztywny rytm. „Stilted” oznacza

something not smooth, not flowing about it. So I'll read it: "You would like a cup of

coś, co nie jest gładkie, nie opływa. Więc przeczytam: „Napijesz się

tea." It sounds very strong, like a... Like a command. "You would like a cup of tea."

herbaty”. Brzmi bardzo mocno, jak... Jak rozkaz. – Chciałbyś filiżankę herbaty.

And I think the reason is the rhythm isn't off, because in our normal flowing speech,

Myślę, że powodem jest to, że rytm nie jest zły, ponieważ w naszej normalnej płynnej mowie

we connect the words. So if we say: "You would", it's giving it a strong impact.

łączymy słowa. Więc jeśli powiemy: „ Zrobiłbyś”, daje to silny wpływ.

Whereas in normal connected, flowing speech, it would be like this: "You'd like a cup of

Podczas gdy w normalnej połączonej, płynnej mowie brzmiałoby to tak: „Napijesz się

tea." We compress those words into one syllable. So I'll just show you where the syllables

herbaty”. Kompresujemy te słowa do jednej sylaby. Pokażę wam tylko, gdzie

are, where the stresses are. Here, what have we got? Stress. "You would like a cup of tea."

są sylaby, gdzie są akcenty. Tutaj, co mamy? Stres. – Chciałbyś filiżankę herbaty.

Something wrong about it, because we would actually prefer to stress "would" because

Coś w tym jest nie tak, ponieważ wolelibyśmy podkreślić „by”, ponieważ jest to

it's a question word here, but we can't because we can't have the two stresses together, so

tutaj słowo pytające, ale nie możemy, ponieważ nie możemy mieć dwóch akcentów razem, więc

something's a bit wrong about it. "You would like a cup of tea." You see, when I'm saying

coś jest w tym trochę nie tak. – Chciałbyś filiżankę herbaty. Widzisz, kiedy

it, I'm stressing it. So, anyway. Let's say that's why it's wrong, because it's half and

to mówię, podkreślam to. W każdym razie. Powiedzmy, że dlatego jest źle, bo jest w połowie i

it doesn't meet... It doesn't fit what we want to hear; unstress, stress, unstress,

nie spełnia... Nie pasuje do tego, co chcemy usłyszeć; stres, stres, stres,

stress, blah, blah.

stres, bla, bla.

What about the next example? "You'd like a cup of tea." Stress there, let's say unstressed.

A co z następnym przykładem? – Chciałbyś filiżankę herbaty. Stres tam, powiedzmy nieakcentowany.

"You'd like a cup of tea." And these connecting words, they become schwas. "You'd like a cup

– Chciałbyś filiżankę herbaty. A te łączące słowa stają się schwas. – Chciałbyś filiżankę

of tea." Because schwas are the sound in English which really connects between our stress and

herbaty. Ponieważ schwas to dźwięk w języku angielskim, który naprawdę łączy nasz stres i

unstress, so that's why we like them so much, because it gives us that rhythm. Dad, a, da,

brak stresu, dlatego tak bardzo je lubimy, ponieważ daje nam ten rytm. Tato, a, da,

dum, da dum, da dum. That's why we like them. Many, many schwas in the English language.

dum, da dum, da dum. Dlatego je lubimy. Wiele, wiele schwas w języku angielskim.

And then something else to mention is how we reverse the expected rhythm when we're

A potem warto wspomnieć o tym, jak odwracamy oczekiwany rytm, kiedy

asking questions. And I think this is important because when we're just listening to someone,

zadajemy pytania. Myślę, że to ważne, ponieważ kiedy po prostu kogoś słuchamy,

maybe we're like paying half attention most of the time. But when a question comes, we

być może przez większość czasu poświęcamy mu połowę uwagi . Ale kiedy pojawia się pytanie,

know that we need to pay attention because we're being asked something. One of the ways

wiemy, że musimy uważać, ponieważ jesteśmy o coś pytani. Jednym ze sposobów, w jaki

we know that is because the rhythm changes. That's a really good way to get somebody's

to wiemy, jest zmiana rytmu. To naprawdę dobry sposób na zwrócenie czyjejś

attention, changing the rhythm of how you're speaking. So, how does it go then? "Would

uwagi, zmiana rytmu mówienia. Więc, jak to idzie? "Czy

you like"? "Would you like a cup of tea?" Would you like? Would you like? And I connect

chciałbyś"? – Chcesz filiżankę herbaty? Czy chciałbyś? Czy chciałbyś? I łączę

it, and the sounds flow together: "Would you like a cup of tea?"

to, a dźwięki płyną razem: „Czy napijesz się herbaty?” Więc

So, yeah, sentence stress and word stress, it... Together, is the music of the English

tak, akcent w zdaniu i akcent w słowie, to... Razem, to muzyka

language. It'd be different in your native language, because we all have different rhythms

języka angielskiego. W twoim ojczystym języku byłoby inaczej , ponieważ wszyscy mamy różne rytmy

for our languages. One way to passively develop this is through reading English poetry. No,

dla naszych języków. Jednym ze sposobów pasywnego rozwijania tego jest czytanie angielskiej poezji. Nie,

not reading. Listening to English poetry, or also music, because music in hip-hop style

nie czytać. Słuchanie angielskiej poezji, czy też muzyki, bo muzyka w stylu hip-hopowym

or something like that is in this rhythm, iambs; unstress, stress, unstress, stress.

czy jakoś tak jest w tym rytmie, jambs; stres, stres, stres, stres.

So just pay attention to it, be aware of it. Don't feel that you need to say every word

Więc po prostu zwróć na to uwagę, bądź tego świadomy. Nie myśl, że musisz poprawnie wypowiadać każde słowo

correctly like a robot, because it's not... It's not musical. It doesn't sound nice to us.

jak robot, bo to nie jest... To nie jest muzykalne. Nie brzmi to dla nas ładnie.

So, yeah, what you can do now is go to the engVid website, do a quiz on this, and you

Więc tak, to co możesz teraz zrobić, to wejść na stronę engVid, zrobić quiz na ten temat i

can subscribe here on my engVid channel and on my personal channel. I sometimes talk about

możesz zasubskrybować tutaj na moim kanale engVid i na moim kanale osobistym. Czasami mówię o

aspects of language like this, like not only what we do with language, but why we do it.

takich aspektach języka, jak nie tylko to, co robimy z językiem, ale także dlaczego to robimy.

I look at some of those ideas, I share my thoughts with you. So, yeah, come and see

Patrzę na niektóre z tych pomysłów, dzielę się z Wami moimi przemyśleniami. Więc tak, przyjdź i zobacz,

what I'm doing at my channel. And have I said everything now? Subscribe in two places, do

co robię na moim kanale. I czy powiedziałem już wszystko? Zapisz się w dwóch miejscach, zrób

the quiz. Yes, I have. So I'm going to go now. I'm going to go now. See you later.

quiz. Tak, mam. Więc idę teraz. idę teraz. Do zobaczenia później.