How to Help English Students Learn to Read Faster - 1 - EnglishAnyone.com

here's some advice for teachers

다음은 교사를 위한 몇 가지 조언입니다.

here's some advice for teachers about how to get your students

다음 은

about how to get your students

about how to get your students reading faster from English

학생들 이 더 빨리 읽을 수 있도록 하는 방법 에 대한 교사 를 위한 몇 가지 조언 입니다

reading faster from English

reading faster from English anyone . com because learning a

. co.kr 은 누구든지 배우기 때문입니다

anyone . com because learning a

anyone . com because learning a language takes awhile small

.co.kr 은

누구든지 배우기 때문입니다. com 언어를 배우는 데는 시간이 걸리기 때문에 작은

language takes awhile small

언어에는 시간이 걸립니다작은

language takes awhile small seemingly innocent mistakes can

언어에는 시간이 걸립니다 작고 순진해 보이는 실수는

seemingly innocent mistakes can

seemingly innocent mistakes can build up over time and impede

순진해 보이는 실수일 수 있습니다

순진 해 보이는 실수 는 시간 이 지남 에 따라 쌓이고 쌓이는 것 을 방해 하고

build up over time and impede

build up over time and impede progress down the road so when

시간 이 지남 에 따라 쌓이는 것 을 방해 하고 앞 으로 의 진행 을 방해 할 수 있습니다 따라서 길 을

progress down the road so when

progress down the road so when teaching students to read teach

따라갈 때그래서

길을 따라갈 때 그래서 학생들에게 읽기를 가르칠 때

teaching students to read teach

teaching students to read teach them correctly the first time by

학생들에게 읽기를 가르칠 때 학생들에게 읽기를 가르칠 때

학생들에게 읽기를 가르칠 때 처음으로

them correctly the first time by

them correctly the first time by keeping their letter sounds

그들에 의해 올바르게 처음으로

그들이 편지를 보관함으로써 처음으로 올바르게 처음으로 올바르게 가르칩니다 소리를

keeping their letter sounds

keeping their letter sounds short and sweet

유지하는 소리 글자를 유지하는 소리 소리를

유지 하는 짧고 달콤한

short and sweet

short and sweet this may sound obvious but go

짧고달콤한

짧고 달콤한 이것은 당연하게 들릴 수 있지만 go

this may sound obvious but go

this may sound obvious but go with us from teaching students

이것은 당연하게 들릴 수 있지만 go

이것 은 당연 하게 들릴 수 있지만 우리 와 함께 학생들 을 가르치는 것 에서 우리 와 함께 학생들 을

with us from teaching students

가르치는 것에서

with us from teaching students to read usually begins with the

우리와 함께 학생들을 가르치는 것에서 읽기 학생들은 보통

to read usually begins with the

to read usually begins with the introduction of the short valve

읽기로 시작합니다 보통 읽기로 시작합니다

읽기 보통 시작 합니다 s 단막

introduction of the short valve

도입으로 단막도입 단막

introduction of the short valve and consonant sounds through fun

도입 재미 를 통한 자음

and consonant sounds through fun

and consonant sounds through fun it's the problem arises when we

과 재미를

통한 자음 우리가 할 때 문제가 생긴다 우리가 할 때 문제가 생긴다

it's the problem arises when we

it's the problem arises when we teach or allow students to add

문제가 생길 때 우리는 가르치거나 학생들이 가르치기를 추가하도록 허용하거나

teach or allow students to add

학생들이 가르치기를 추가하도록 허용하거나 학생들이

teach or allow students to add vowel sounds to the short

vowel sounds to the short

vowel sounds to the short consonant sounds that shouldn't

단모음

소리 에

consonant sounds that shouldn't

consonant sounds that shouldn't be there

be there

단모음 소리 를 추가 하도록 허용 합니다 . 't be there be

be there let's go through some examples

let's go through some examples

there 몇 가지 예 를 살펴보겠습니다

몇 가지

let's go through some examples so you can see what we mean the

예 를 살펴보겠습니다 그래서 우리 가 의미 하는 바를 알 수 있습니다 그래서 우리 가

so you can see what we mean the

so you can see what we mean the short consonant sounds of

의미하는 바를 알 수 있습니다

그래서 우리가 의미하는 바를 알 수 있습니다 짧은 자음 소리 단자음의 단자음

short consonant sounds of

short consonant sounds of letters like be D G and J are

be D 와 같은 글자 의 G 와 J 는 be D 와

letters like be D G and J are

letters like be D G and J are difficult to sound without

같은 글자 G와J는

be D와 같은 글자 G와 J는 diff 없이 발음하기 어렵습니다.

difficult to sound without

difficult to sound without adding a slight vowel sound but

발음하기

어렵지 않게 들리는데 약간 의 모음 소리 를 더 하지 않고

adding a slight vowel sound but

adding a slight vowel sound but is difficult to voice so we

약간의모음소리를 더하지만

약간의 모음 소리를 더하지만 목소리가 어려워서 우리는 발성하기

is difficult to voice so we

is difficult to voice so we usually say but likewise we use

어렵기 때문에 발성하기 어렵기 때문 에 보통 말하지만 비슷하게 사용합니다.

usually say but likewise we use

usually say but likewise we use to good and Jim other short

보통 말하지만마찬가지로 우리는

보통 말을 사용하지만 마찬가지로 우리는 to good을 사용하고 Jim 다른 짧은

to good and Jim other short

togood과 Jim다른짧은 to

to good and Jim other short consonant sounds however can be

good 및 Jim 다른 짧은 자음 그러나 자음이 될 수 있지만

consonant sounds however can be

consonant sounds however can be voiced easily without adding a

자음 이 될 수 있지만 추가 하지 않고 쉽게 발성 될 수 있습니다 . 추가 하지

voiced easily without adding a

voiced easily without adding a vowel sound listen carefully to

않고 쉽게 유성음 모음 소리를

추가하지 않고 쉽게 유성음 모음 소리를 잘 들어라

vowel sound listen carefully to

vowel sound listen carefully to the pronunciation of the

모음 소리를 잘 들어라 발음의 발음을 잘 들어라

the pronunciation of the

the pronunciation of the following letters

following letters

following letters if you teach students to say the

if you teach students to say the

if you teach students to say the letters properly the first time

학생들에게 the를 말하도록 가르치면

학생들에게 글자를 올바르게 말하도록 가르친다면 처음

letters properly the first time

letters properly the first time then students will move on to

글자를제대로 전나무 첫 번째

글자를 적절하게 처음 그 다음 학생들은 다음으로 이동할 것입니다 다음

then students will move on to

then students will move on to building words smoothly

학생들은 다음으로 이동할 것입니다

학생들은 다음으로 이동할 것입니다 단어 만들기 원활하게 단어 만들기 원활하게 단어

building words smoothly

building words smoothly listen to the difference between

만들기 원활하게 단어 만들기 듣기 사이의

listen to the difference between

차이점 듣기 사이의 차이 듣기

listen to the difference between smooth and sloppy pronunciation

부드러운 사이 의 차이 듣기 그리고 sloppy 의 발음 은

smooth and sloppy pronunciation

smooth and sloppy pronunciation in the word hit sloppy says ha e

smooth and

sloppy 의 발음 은 hit sloppy 는 ha e 라고 하고 hit

in the word hit sloppy says ha e

sloppy는 hae라고 하고 hit sloppy는 ha e라고 합니다.

in the word hit sloppy says ha e to height

to height

to height if you've ever heard a student

if you've ever heard a student

if you've ever heard a student read this way now you know why

학생

이 이런 식 으로 읽는 것 을 들어 본 적 이 있다면 이제 왜 이렇게 읽는지 알 것 입니다 .

read this way now you know why

read this way now you know why smooth pronunciation says 'i

이제왜

이렇게 읽는지 알 것 입니다. 부드러운 발음이 '나는

smooth pronunciation says 'i

부드러운 발음이 말한다'는 '나는

smooth pronunciation says 'i heat now we realize that there

매끄러운 발음이 말한다'라고 말하는 이유를 알 것 입니다. 나는 이제 열이 있다는 것을 깨달았습니다. 이제 열이

heat now we realize that there

heat now we realize that there isn't one correct way to

있다는 것을 깨달았습니다.

이제 올바른 방법이

isn't one correct way to

isn't one correct way to pronounce English letters and

하나도 없다는 것을 깨달았습니다. 하나의 올바른 방법은

올바른 방법 이 아닙니다 . 영어 글자 를 발음 하고

pronounce English letters and

pronounce English letters and work but the point still holds

영어글자를 발음하고

영어 글자를 발음하고 작동하지만 요점은 여전히

work but the point still holds

work but the point still holds true whether you're teaching

작동하지만요점은여전히

작동하지만 요점은 여전히 ​​참입니다.

true whether you're teaching

true whether you're teaching English in Australia or Zimbabwe

호주 또는 짐바브웨 호주의

English in Australia or Zimbabwe

English in Australia or Zimbabwe keep the short sounds of the

영어또는 짐바브웨 호주

의 영어 또는 짐바브웨의

keep the short sounds of the

keep the short sounds of the vowels and consonants as concise

단음을 유지합니다. 단음을 유지합니다. 모음

vowels and consonants as concise

vowels and consonants as concise and clear as possible and you'll

과 자음의 단음 을 유지합니다.

and clear as possible and you'll

and clear as possible and you'll have students learning to read

have students learning to read

학생들이 읽기를 배우게 할 것 학생들이

읽기를 배우게 할 것 학생들이 더

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