The Instant Language Learner and The Great Language Learning Lie

hi there I'm Drew Badger the world's

hi there I'm Drew Badger the world's number one English Fluency Guide and it

안녕하세요 저는 세계의 Drew Badger입니다

안녕하세요 저는 세계 최고의 영어 유창성 가이드인 Drew Badger입니다.

number one English fluency guide and it

number one English fluency guide and it is a pleasure to welcome you to another

is a pleasure to welcome you to another

is a pleasure to welcome you to another video thank you for joining me in the

to welcome you to another

is welcome to welcome you to another video 영상에 함께해주셔서 감사합니다

video thank you for joining me in the

video thank you for joining me in the studio today this is probably the most

영상에 함께해주셔서 감사합니다

오늘 스튜디오에 함께해주셔서 감사합니다 이것은 아마도 오늘 가장

studio today this is probably the most

studio today this is probably the most important video I've ever made and I

스튜디오일 것입니다 이것은 아마도

오늘 대부분의 스튜디오에서 이것은 아마도 내가 만든 가장 중요한 비디오이고 내가

important video I've ever made and I

important video I've ever made and I hope it really makes a lot of sense for

만든 중요한 비디오이고 내가

만든 중요한 비디오이며 그것이

hope it really makes a lot of sense for

hope it really makes a lot of sense for you and answers a lot of questions this

정말 많은 것을 만들기를 희망하기 때문에 정말 의미가 있기를 바랍니다.

희망에 대한 의미 그것은 당신에게 정말 의미가 있고 당신이 많은 질문에 답하고 당신이

you and answers a lot of questions this

you and answers a lot of questions this video actually is a response to a

많은 질문에 대답하고

많은 질문에 대답합니다 이 비디오는 실제로 비디오에 대한 응답입니다

video actually is a response to a

video actually is a response to a teacher who had written me and asked me

실제로는 비디오에 대한 응답입니다

비디오는 실제로 te에 대한 응답입니다. Acher는 저에게 편지를 써서 저에게 편지를

teacher who had written me and asked me

teacher who had written me and asked me about how to help students learn

쓴 선생님에게 물었고 저에게 편지를

쓴 선생님에게 학생들이 특히 비원어민 어린이를

about how to help students learn

about how to help students learn especially non-native children and I

배우도록 돕는 방법에 대해 학생들이 배우도록 돕는 방법에 대해 물었습니다.

especially non-native children and I

especially non-native children and I spent a lot of time doing this I've been

원주민이 아닌 아이들,

특히 원주민이 아닌 아이들과 저는 이것을 하는 데 많은 시간을 보냈습니다. 이것을 하는 데

spent a lot of time doing this I've been

spent a lot of time doing this I've been teaching over 15 years now helping

많은 시간을 보냈습니다.

이것을 하는 데 많은 시간을 보냈습니다. 저는 15년 넘게 가르쳤습니다. 지금은

teaching over 15 years now helping

teaching over 15 years now helping people learn so this teacher was asking

15년 넘게 가르치는 일을 돕고 있습니다. 지금은

15년 넘게 가르치는 일을 돕고 있습니다. 지금은 사람들이 배우는 것을 돕고 있습니다. 그래서 이 선생님은

people learn so this teacher was asking

people learn so this teacher was asking me her name is Emma

사람들에게 배우라고 했고 그래서 이 선생님은

사람들에게 배우라고 했고 그래서 이 선생님은 저에게 그녀의 이름이 Emma라고 물었습니다.

me her name is Emma

me her name is Emma hopefully I'm pronouncing that properly

그녀의 이름은 Emma입니다.

그녀의 이름은 Emma입니다. 잘하면 나는 그것을 제대로 발음하고 있습니다

hopefully I'm pronouncing that properly

hopefully I'm pronouncing that properly but she was asking again specifically

잘하면 나는 그것을 올바르게 발음하고 있습니다

그러나 그녀는 구체적으로 다시 묻고 있었지만

but she was asking again specifically

but she was asking again specifically what can I do to teach non-native

그녀는 구체적으로 다시 묻고 있었지만

그녀는 구체적으로 다시 묻고있었습니다 비 NAT를 가르치기 위해 무엇을 할 수 있습니까? ive

what can I do to teach non-native

what can I do to teach non-native English speaking children English and

비원어민을 가르치기 위해 무엇을 할 수 있습니까?

영어가 모국어가 아닌 어린이에게 영어

English speaking children English and

English speaking children English and help them learn so they actually want to

와 영어를 사용

하는 어린이를 가르치기 위해 무엇을 할 수 있습니까?

help them learn so they actually want to

help them learn so they actually want to speak so we're gonna talk about that but

그들이 실제로 말하고 싶어하도록 도와주세요 그래서

speak so we're gonna talk about that but

speak so we're gonna talk about that but just a bit of a background about this as

우리는 그것에

대해 이야기할 것입니다.

just a bit of a background about this as

just a bit of a background about this as well even before that so I've been

이것에 대한 배경과

이것에 대한 약간의 배경은 그 전에도 그래서 나는 그

well even before that so I've been

well even before that so I've been helping people learn as I said for a

전에도 잘 지냈으므로 그

전에도 잘 지냈기 때문에 내가 오랫동안 말했듯이 사람들이 배우도록 돕고 있습니다.

helping people learn as I said for a

helping people learn as I said for a long time and the way I teach I never

내가 말한 대로 사람들이 배우도록 돕는 것은

내가 오랫동안 말했듯이 사람들이 배우도록 돕는 것입니다. 제가 가르치는 방식은 결코

long time and the way I teach I never

long time and the way I teach I never really had a good name for it until

오랜 시간이 아니며 제가

가르치는 방식은 결코 좋은 이름이 아닙니다.

really had a good name for it until

really had a good name for it until recently and it's kind of something else

정말 좋은 이름을 가질 때까지 최근

까지 정말 좋은 이름을 가질 때까지 y 그리고 최근에는 뭔가 다른 것 같고

recently and it's kind of something else

recently and it's kind of something else like in a similar way that what I do I

최근에는 뭔가 다른 것 같고 비슷한 방식으로 내가 하는 일을 좋아하는 것과

like in a similar way that what I do I

like in a similar way that what I do I kind of develop this idea of being an

비슷한 방식으로 내가 하는 일을 좋아하는 것과 비슷한 방식으로 나는 내가 여기 없기 때문에

kind of develop this idea of being an

kind of develop this idea of being an English fluency guide because I'm not

영어 유창 가이드가 아니기 때문에

English fluency guide because I'm not

English fluency guide because I'm not here to try to teach you the language

영어 유창 가이드가 아니기 때문에 일종의 영어 유창 가이드라는 아이디어를 개발합니다. 여기서 언어를 가르치기 위해

here to try to teach you the language

here to try to teach you the language it's more making the language

여기에서 언어를 가르치기 위해 언어를 가르치기 위해 언어를 만드는 것입니다. 언어를

it's more making the language

it's more making the language understandable so that people want to

만드는 것입니다.

understandable so that people want to

understandable so that people want to practice want to speak and so I'm more

언어를 이해하기 쉽게 만드는 것입니다.

그래서 사람들이 말하기를 연습하고 싶어하고 그래서 나는

practice want to speak and so I'm more

practice want to speak and so I'm more of a guide for fluency as opposed to

말하기를 더 연습하고 싶고 그래서 나는

말하기를 더 연습하고 그래서 나는 유창함을 위한 가이드가 아니라

of a guide for fluency as opposed to

of a guide for fluency as opposed to teaching the language and I'll make that

유창함을 위한 가이드에 더 가깝습니다.

oppo로 유창성에 대한 가이드에 반대 언어를 가르치기로 했고 저는 그

teaching the language and I'll make that

teaching the language and I'll make that point more clear about this but I was

언어를 가르치는 것으로 만들 것이고

나는 그것을 언어로 가르치고

point more clear about this but I was

point more clear about this but I was really excited so lately I've been

이것에 대해 그 점을 더 명확하게 할 것입니다. 근데 요즘 너무 신나서 요즘

really excited so lately I've been

really excited so lately I've been talking about this idea with my

너무 신나서 요즘

정말 신나서 요즘 뉴스레터 구독자들과 이 아이디어에 대해 이야기하면서

talking about this idea with my

talking about this idea with my newsletter subscribers and I thought I'd

이 아이디어에 대해 이야기하고 생각했어요. 나는

newsletter subscribers and I thought I'd

newsletter subscribers and I thought I'd make a video about it to answer a man's

뉴스레터 구독자이고

뉴스레터 구독자라고 생각했고 남자의 대답을 위해 비디오를 만들겠다고 생각했습니다.

make a video about it to answer a man's

make a video about it to answer a man's question but also just to help a lot of

남자의 질문에 대답하기 위해 비디오를 만들었습니다. 많은

question but also just to help a lot of

question but also just to help a lot of other learners too because I know a lot

질문을 돕기 위해 뿐만 아니라 많은 질문을 돕기 위해 뿐만 아니라

다른 학습자를 많이 알고 있기 때문에 다른

other learners too because I know a lot

other learners too because I know a lot of people are interested in this anyway

학습자도 많이 알고 있기 때문에 다른 학습자를 많이 돕기도 합니다. 어쨌든 이것에 관심이 있습니다.

of people are interested in this anyway

of people are interested in this anyway basically the idea is we're gonna we're

사람들이 이것에 관심이 있습니다 어쨌든

사람들은 이것에 관심이 있습니다 어쨌든 기본적으로 아이디어는 우리가

basically the idea is we're gonna we're

basically the idea is we're gonna we're gonna cover a whole bunch of things in

기본적으로 우리가 기본적으로 아이디어는 우리가 기본적으로 우리가 기본적으로

아이디어는 우리가 우리가 많은 것을 다룰 것이라는 것입니다 이 비디오에서

gonna cover a whole bunch of things in

gonna cover a whole bunch of things in this video but the most important one is

많은 것을 다루

겠지만 가장 중요한 것은

this video but the most important one is

this video but the most important one is the problem that people experience so

이 비디오이지만 가장 중요한 것은

이 비디오이지만 가장 중요한 것은 사람들이 경험하는 문제이므로

the problem that people experience so

the problem that people experience so part of this is what Iman was talking

사람들이 경험하는 문제 그래서

사람들이 경험하는 문제 의 일부는 Iman이 이야기한 것입니다.

part of this is what Iman was talking

part of this is what Iman was talking about about how to help actually people

일부는 Iman이 이야기한 것입니다. 이

부분은 Iman이 실제로 사람들을 돕는 방법에 대해 실제로 사람들을

about about how to help actually people

about about how to help actually people learn the English language or really

돕는 방법에 대해 실제로 사람들

을 돕는 방법에 대해 이야기한 것입니다. 실제로 사람들은 영어를 배우거나 실제로

learn the English language or really

learn the English language or really this is a video for any language if

영어를

배우거나 실제로 영어를 배웁니다. 이것은 어떤 언어에 대한 비디오라면

this is a video for any language if

this is a video for any language if you're a teacher of any language and

이것은 어떤 언어에 대한 비디오라면

이것은 어떤 언어에 대한 비디오입니다 당신이 교사라면 어떤 l 그리고

you're a teacher of any language and

you're a teacher of any language and I'll explain why as we go through the

당신은 어떤 언어의 선생이고

당신은 어떤 언어의 선생입니다.

I'll explain why as we go through the

I'll explain why as we go through the video but also it's a problem for people

우리가 과정을 거치면서 그 이유를 설명할 것입니다. 영상 뿐만 아니라 사람들에게도

video but also it's a problem for people

video but also it's a problem for people who have already been learning the

문제가 되지만 사람들에게도

문제가 되기도 합니다.

who have already been learning the

who have already been learning the language so many of the people watching

language so many of the people watching

language so many of the people watching this will likely be students of mine

많은 사람들이 언어를 보고 있습니다. 이것을

보고 있는 많은 사람들이 아마도 제 학생일 것입니다.

this will likely be students of mine

this will likely be students of mine they've been learning the language for

이것은 아마도 제

학생일 것입니다. 이것은 아마도 제

they've been learning the language for

they've been learning the language for many years now they are adults and they

학생일 것입니다.

그들은 수년 동안 언어를 배워왔고 이제 그들은 성인이고 그들은

many years now they are adults and they

many years now they are adults and they understand they know a lot of words in

수년 동안 그들은 성인이고 그들은

수년 동안 그들은 성인이며 그들은 이해합니다 이해하는 데 많은 단어를 알고 있습니다 이해하는

understand they know a lot of words in

understand they know a lot of words in grammar but they have trouble expressing

데 많은 단어를 알고 있습니다

많이 알고 하지만 그들은 문법을 표현하는 데 어려움이 있지만

grammar but they have trouble expressing

grammar but they have trouble expressing themselves they can't actually put

문법을 표현하는 데 어려움이 있지만 자신을 표현하는 데 어려움이 있습니다. 실제로 자신을 표현할 수 없습니다.

themselves they can't actually put

themselves they can't actually put everything together in conversations so

실제로 자신을 표현할 수 없습니다.

everything together in conversations so

everything together in conversations so basically there are actually a lot of

대화에서 모든 것을 함께합니다. 그래서 기본적으로 실제로 많은

basically there are actually a lot of

basically there are actually a lot of different problems people have and I'm

기본적으로

기본적으로 실제로 많은 사람들이 가지고 있는 다양한 문제가 있습니다. 저는

different problems people have and I'm

different problems people have and I'm going to tell you that they all come

사람들이 가지고 있는 다양한 문제이고 저는

사람들이 가지고 있는 다양한 문제입니다. 그들은 모두

going to tell you that they all come

going to tell you that they all come from the same place in this video so

이 비디오의 같은 장소에서, 이

from the same place in this video so

from the same place in this video so kind of general problems people have

비디오의 같은 장소에서,

이 비디오의 같은 장소에서 왔다고 여러분에게 말할 것입니다. 일반적인 문제 사람들이 가지고 있는

kind of general problems people have

kind of general problems people have like you know maybe you are a learner

일반적인 문제 사람들이 가지고 있는 일반적인 문제

like you know maybe you are a learner

like you know maybe you are a learner and you struggle with some of these

당신이 아는 것처럼 아마도 당신은 학습자 이고 당신은 이것들 중 일부

and you struggle with some of these

and you struggle with some of these maybe you forget your words when you

와 씨름하고 당신은 이것들 중

일부와 씨름하고 당신은 이것들 중 일부와 씨름할 수 있습니다. 당신은 다른 대화를 알고 있습니다.

maybe you forget your words when you

maybe you forget your words when you speak like inside of a speaking

speak like inside of a speaking

speak like inside of a speaking conversation or you know some other

conversation or you know some other

conversation or you know some other situation where you have to communicate

situation where you have to communicate

situation where you have to communicate you forget the words that you want to

당신은 의사 소통을해야합니다 당신이 원하는 단어를 잊어 버려 당신이

you forget the words that you want to

you forget the words that you want to say or you have to think about grammar

원하는 단어를 잊어 버려 당신이

말하고 싶은 단어를 잊어 버리거나 문법에

say or you have to think about grammar

say or you have to think about grammar rules and translating your head before

대해 생각해야합니다 말하거나 문법에 대해 생각해야합니다

말 또는 생각해야합니다 문법 규칙과 규칙보다 머리를 번역하고 규칙보다

rules and translating your head before

rules and translating your head before you speak or you really have trouble

머리를 번역하고 말하기

전에 머리를 번역하거나 말하기에 정말 문제가 있거나

you speak or you really have trouble

you speak or you really have trouble understanding native speakers in

정말 문제가 있습니다.

대화나

understanding native speakers in

understanding native speakers in conversations or movies and TV shows but

영화와 TV 쇼에서 원어민을 이해하는 데 원어민을

conversations or movies and TV shows but

conversations or movies and TV shows but you can understand what I'm saying quite

이해하는 데 정말 어려움이 있습니다.

you can understand what I'm saying quite

you can understand what I'm saying quite well so I'm going to explain basically

당신은 내가 말하는 것을 꽤 이해할 수 있습니다

당신은 내가 말하는 것을 아주 잘 이해할 수 있습니다 그래서 나는 기본적으로

well so I'm going to explain basically

well so I'm going to explain basically why this happens all these problems that

잘 설명 할 것입니다 그래서 나는 기본적으로 설명 할 것입니다

그래서 나는 기본적으로 왜 이런 일이 일어나는지 설명 할 것입니다. 문제

why this happens all these problems that

why this happens all these problems that people have as learners and what we

왜 이런 일이 발생하는지 이 모든 문제 왜 이런 일이

발생하는지 사람들이 학습자로서 가지고 있는 모든 문제, 학습자로서

people have as learners and what we

people have as learners and what we start doing for when we're helping young

가지고 있는 것,

젊은이들이

start doing for when we're helping young

start doing for when we're helping young children learn the language too we

언제 시작하도록 도울 때 무엇을 하기 시작하는지 우리는

어린 아이들이 언어를 배우도록 도울 때 어린 아이들이 일을 시작하도록 돕고 있습니다. 우리

children learn the language too we

children learn the language too we basically all do the same thing which is

아이들도 언어를 배우고 있습니다. 우리

아이들도 언어를 배우고 있습니다.

basically all do the same thing which is

basically all do the same thing which is teach them what I call the wrong way

기본적으로 모두 같은 일을 합니다.

기본적으로 모두 같은 일을 합니다. 즉, 제가 잘못된 방식이라고 부르는 것을 그들에게 가르치고 제가

teach them what I call the wrong way

teach them what I call the wrong way and this is because of something I call

잘못된 방식이라고 부르는 것을

가르치고 제가 잘못된 방식이라고 부르는 것을 가르치라는 것입니다.

and this is because of something I call

and this is because of something I call the great language learning live if

이것은 내가 부르는 것 때문

이고 이것은 내가 위대한 언어 학습 라이브라고 부르는 것 때문입니다. 훌륭한 언어 학습 라이브라면

the great language learning live if

the great language learning live if you've not heard about this this is just

위대한 언어 학습 라이브라면 당신이 이것에 대해 들어보지 못했다면 이것은

you've not heard about this this is just

you've not heard about this this is just an idea that I've been thinking about

당신이 이것에 대해 들어본 적이 없습니다. 이것은

당신이 이것에 대해 들어보지 못한 것입니다 이것은 단지 내가 생각하고 있는

an idea that I've been thinking about

an idea that I've been thinking about for a while and again it's taking me a

아이디어입니다 내가 생각하고 있는

아이디어에 대해 한동안 생각하고 다시 한 번 생각했습니다.

for a while and again it's taking me a

for a while and again it's taking me a long time actually many years to think

몇 번이고 몇 시간이 걸리고

다시 생각하는 데 정말 오랜 시간이 걸립니다

long time actually many years to think

long time actually many years to think about a great way to express this to

오랜 시간을 생각하는 데 실제로 몇 년이 걸립니다

좋은 방법에 대해 생각하는 데 실제로 몇 년이 걸립니다

about a great way to express this to

about a great way to express this to make it really obvious for people and

좋은 방법에 대해 이것을

표현하는 좋은 방법에 대해 표현하려면 사람들에게 정말 명백하고

make it really obvious for people and

make it really obvious for people and very clear what the problems are the

사람들에게 정말 명백하게 만드는 것입니다.

사람들에게 정말 명백하고 문제가 무엇인지

very clear what the problems are the

very clear what the problems are the reason that so many people have trouble

매우 명확하게 만드는 것입니다. 문제가 무엇인지 매우 명확합니다.

문제가 무엇인지 매우 명확합니다. 문제

reason that so many people have trouble

reason that so many people have trouble being able to understand people or have

많은 사람들이 어려움을 겪는

이유 많은 사람들이 사람을 이해하는 데 어려움이 있거나

being able to understand people or have

being able to understand people or have trouble expressing themselves in

사람을 이해하는 데 어려움이 있거나

사람을 이해하는 데 어려움이 있거나

trouble expressing themselves in

trouble expressing themselves in conversations so what I call the great

자신을 표현하는 데

어려움이 있음 대화에서 자신을 표현하는 데 어려움이 있음 제가 훌륭한

conversations so what I call the great

conversations so what I call the great language learning lie is really the idea

대화라고 부르는 것은 제가 훌륭한

언어 학습 거짓말이라고 부르는 것은 실제로

language learning lie is really the idea

language learning lie is really the idea that there's such a thing as a second

언어 학습 거짓말이라는 아이디어는 실제로

언어 학습 거짓말이라는 아이디어 는 실제로 1초와 같은 것이 있다는 아이디어입니다.

that there's such a thing as a second

that there's such a thing as a second language now I know this sounds kind of

제 2의

언어라는 것이 있다는 것을 이제 저는 이것이 일종의 언어처럼 들린다는 것을 압니다.

language now I know this sounds kind of

language now I know this sounds kind of weird and you might listen to that and

이제 저는 이것이 좀 이상하게 들린다는 것을 압니다. 여러분은 저것을 들을 수도 있고

weird and you might listen to that and

weird and you might listen to that and that sounds like a kind of controversial

이상하게 들릴 수도 있고 저것을 들을 수도 있고

that sounds like a kind of controversial

that sounds like a kind of controversial thing isn't it obvious that there are

이상하게 들릴 수도 있고 저것을

들을 수도 있습니다. 논란의 여지가 있는 것 뭔가가 있다는 것이 뻔하지 않나요 뭔가가 있다는 것이

thing isn't it obvious that there are

thing isn't it obvious that there are many different you know languages and so

뻔하지 않나요 당신이 알고 있는 언어가 많이 있고

many different you know languages and so

many different you know languages and so you would learn something like your

당신이 알고 있는 언어가 너무 많고

당신이 알고 있는 언어가 너무 많다는 것이 분명하지 않나요 그래서 당신은 당신의 것과 같은 것을 배울 것입니다

you would learn something like your

you would learn something like your native language that's what you speak at

당신은 당신의 모국어와 같은 것을 배울 것입니다. 그것은 당신이 모국어로

native language that's what you speak at

native language that's what you speak at home with your parents and then when you

말하는 것입니다. 그것은

당신이 모국어로 말하는 것입니다.

home with your parents and then when you

home with your parents and then when you go to school or if you go to a different

부모님과 함께

집에 있을 때 부모님과 함께 있을 때 그리고 학교에 갈 때 또는 다른

go to school or if you go to a different

go to school or if you go to a different country or something you would speak

학교에 갈 경우

또는 다른 학교에 갈 경우 다른 학교에 갈 때 시도하지 않거나 당신이

country or something you would speak

country or something you would speak what's called a second language now as

국가를 말하는 것 또는 당신이

국가를 말할 것 또는 당신이 말할 것입니다 제 2 언어라고 불리는 것을

what's called a second language now as

what's called a second language now as far as I'm concerned when I'm thinking

지금은

제 2 언어라고 불리는 것으로 지금 내가 생각할 때 생각하는 한 제

far as I'm concerned when I'm thinking

far as I'm concerned when I'm thinking about learning a second language or I'm

2언어를 배우는 것에 대해 생각할 때, 제2언어를 배우는 것에 대해 생각할 때, 제

about learning a second language or I'm

about learning a second language or I'm trying to help other people learn a

2언어를 배우는 것에 대해 생각할 때, 또는 노력하고 있을 때 다른 사람들이 배울 수 있도록 돕기 다른 사람들이

trying to help other people learn a

trying to help other people learn a second language I want them to

배우도록 돕기

다른 사람들이 제 2 언어를 배우도록 돕기 나는 그들이

second language I want them to

second language I want them to understand that there really is no such

제 2 언어를 배우기를 원합니다 그들이 제

2 언어를 배우기를 원합니다 그들이 정말로 없다는 것을 이해하기를 바랍니다. 제2외국어 같은 건

understand that there really is no such

understand that there really is no such thing as a second language and I'll

없다는 걸 이해하는 사람은 없어요. 저는 제

thing as a second language and I'll

thing as a second language and I'll explain why

2외국어라고 할 거에요. 제

2외국어라고 할 거에요. 이유를 설명하겠습니다.

explain why

explain why in a little bit but first let's just

이유를 설명하겠습니다.

in a little bit but first let's just

in a little bit but first let's just talk about the problems of having this

조금 있지만 먼저 jus하자

조금 있다가 먼저 이 사람이 이야기 하는 것의 문제에 대해 이야기합시다 이 사람이 이야기

talk about the problems of having this

talk about the problems of having this belief so this belief that there is such

하는 것의

문제에 대해 이야기합시다 이 믿음이 있다는 이 믿음이 그런

belief so this belief that there is such

belief so this belief that there is such a thing as a second language and because

믿음이 있다는 이 믿음이 그런

믿음이 있다는 이 믿음이 제 2 언어라는 것이 있고, 제

a thing as a second language and because

a thing as a second language and because there is such a thing as a second

2 언어라는 것이 있고, 제

2 언어라는 것이 있기 때문에, 제 2라는

there is such a thing as a second

there is such a thing as a second language you need to teach the way that

것이 있기 때문에 제 2

라는 것이 있다는 것입니다. 가르쳐야 할 두 번째

language you need to teach the way that

language you need to teach the way that there is such a thing as a second

언어 그 언어를 가르쳐야 하는 방식

가르쳐야 하는 언어 두 번째 같은 것이 있다는 것 두 번째

there is such a thing as a second

there is such a thing as a second language so just to make sure this is

같은 것이 있습니다

두 번째 같은 것이 있습니다 언어인지 확인하기 위해 이것이

language so just to make sure this is

language so just to make sure this is not confusing really the problem is that

언어인지 확인하기 위해 이것이

언어인지 확인하기 위해 이것이 실제로 혼란스럽지 않은지 확인하기 위해 문제는 실제로

not confusing really the problem is that

not confusing really the problem is that teachers in general and this isn't like

혼란스럽지 않다는 것입니다 문제는

혼란스럽지 않다는 것입니다 실제로 문제는 일반적으로 교사와 이것이 리가 아니야 ke

teachers in general and this isn't like

teachers in general and this isn't like they consciously think about it everyone

교사는 일반적으로 이것은

일반적으로 교사와 같지 않으며 이것은 그들이 의식적으로 그것에 대해 생각하는 것과는 다릅니다. 모두가

they consciously think about it everyone

they consciously think about it everyone just kind of assumes this is the correct

의식적으로 그것에 대해 생각합니다. 모두가

의식적으로 생각 합니다. 모두가 이것이 옳다고 가정

just kind of assumes this is the correct

just kind of assumes this is the correct way to teach that there is such a thing

합니다.

이것이 올바른 것이라고 가정합니다 그런 것이 있다는 것을 가르치는 올바른 방법입니다 그런 것이 있다는 것을

way to teach that there is such a thing

way to teach that there is such a thing as a second language and this is really

가르치는

방법 제 2 언어와 같은 것이 있고 이것은 실제로

as a second language and this is really

as a second language and this is really what we have for a typical second

제 2 언어라는 것을 가르치는 방법 그리고 이것은

정말로 제2의 언어로서 그리고 이것은 우리가 일반적으로 두 번째로 가지고 있는 것입니다.

what we have for a typical second

what we have for a typical second language learning system so we'll begin

우리가 전형적인 두 번째

언어 학습 시스템을 위해 가지고 있는 것입니다. 그래서 우리는

language learning system so we'll begin

language learning system so we'll begin over here with the actual original

언어 학습 시스템을 시작할 것입니다. 그래서 우리는 언어를 시작할 것입니다.

학습 시스템이므로 여기에서 실제 원본으로

over here with the actual original

over here with the actual original language I just call it the lesson but

여기에서 실제 원본으로

여기에서 실제 원본으로 시작할 것입니다. 저는 그것을 수업이라고 부르지만

language I just call it the lesson but

language I just call it the lesson but it could be vocabulary or phrase or some

언어는 그냥 수업이라고 부르지만

언어는 그냥 일이라고 부릅니다. 전자 수업이지만 어휘나 구일 수도 있고

it could be vocabulary or phrase or some

it could be vocabulary or phrase or some cultural thing whatever that happens to

어휘나 구일 수도 있고 어휘나 구

cultural thing whatever that happens to

cultural thing whatever that happens to be and for younger students maybe it's

또는 문화적인 것일 수도 있습니다. 될 수도 있고

be and for younger students maybe it's

be and for younger students maybe it's just a simple word like a color or a

어린 학생들에게는 그럴 수도 있고

어린 학생들에게는 색상과 같은 단순한 단어일 수도 있고

just a simple word like a color or a

just a simple word like a color or a shape or an animal name or something

색상과 같은

단순한 단어일 수도 있고 색상이나 모양 또는 동물 이름과 같은 단순한 단어일 수도 있습니다.

shape or an animal name or something

shape or an animal name or something like that and then all the way over here

모양이나 동물의 이름이나 어떤 모양이나

동물의 이름이나 그와 비슷한 것 그리고 여기까지 저러고 그런 다음 여기까지 저러고 그리고

like that and then all the way over here

like that and then all the way over here we have the student now I call this

여기까지 학생이 있습니다. 이제 저는 이것을

we have the student now I call this

we have the student now I call this second language learning again because

우리라고 부릅니다. 이제 학생이 있습니다. 저는 이것을

학생이 있습니다. 저는 이것을 제 2 언어 학습이라고 부릅니다.

second language learning again because

second language learning again because people have an idea that there's such a

왜냐하면

사람들은 그런 사람들이 있다는 생각을 가지고 있기 때문입니다.

people have an idea that there's such a

people have an idea that there's such a thing as a second language and if

그런 사람들이 있다는 것은 제2의 언어가 있다는

생각을 가지고 있고 제

thing as a second language and if

thing as a second language and if there's a second language then you need

2의 언어가 있고 제

2의 언어가 있다면 제

there's a second language then you need

there's a second language then you need to have a way of learning a second

2의 언어가 필요하다면 제2의 언어가 필요합니다.

두 번째 언어를 배우는 방법이 있어야 합니다. 두 번째 언어를

to have a way of learning a second

to have a way of learning a second language so you begin with the lesson

배우는 방법이 있어야 합니다. 두

번째 언어를 배우는 방법이 있어야 합니다. 따라서 수업 언어부터 시작하므로

language so you begin with the lesson

language so you begin with the lesson this is the original language over here

수업 언어부터 시작하므로

수업부터 시작합니다. 이것은 여기의 원래 언어입니다

this is the original language over here

this is the original language over here what's spoken on the streets or in

이것은 여기의 원래 언어입니다

이것은 여기의 원래 언어입니다 거리에서 말하는 것 또는

what's spoken on the streets or in

what's spoken on the streets or in movies and TV shows and then as you move

거리에서 말하는 것 또는

거리에서 말하는 것 또는 영화 및 TV 쇼에서 말하는 것 그리고 나서 당신이

movies and TV shows and then as you move

movies and TV shows and then as you move closer and closer to the student you

영화와 TV 프로그램을 이동한 다음

영화와 TV 프로그램을 이동함에 따라 학생에게 점점 더 가까워지면 학생에게

closer and closer to the student you

closer and closer to the student you have all these different steps that get

점점 더 가까워지고 학생에게 점점 더 가까워 집니다. 그리고

have all these different steps that get

have all these different steps that get added into the process that really start

이 모든 다른 단계에는 실제로 시작하는 프로세스에 추가되는

모든 다른 단계가 있습니다. 실제로 시작하는 프로세스에

added into the process that really start

added into the process that really start to complicate things and this is what

추가되는

프로세스에 실제로 추가되기 시작하면 실제로 일이 복잡해지기 시작합니다.

to complicate things and this is what

to complicate things and this is what creates all these problems up here so

이것이 일을 복잡하게 만드는 것입니다.

일을 복잡하게 만들고 이것이 여기에서 이러한 모든 문제를 생성하는 것이므로

creates all these problems up here so

creates all these problems up here so the first thing the really really the

여기에서 이러한 모든 문제를 생성하므로

여기에서 이러한 모든 문제를 생성하므로 첫 번째는 정말 정말

the first thing the really really the

the first thing the really really the worst thing you can do if you're trying

첫 번째는 정말 정말

첫 번째는 정말 정말 최악입니다. 누군가가

worst thing you can do if you're trying

worst thing you can do if you're trying to help someone learn a language and

언어를 배우도록 돕고 다른 사람이 언어를

to help someone learn a language and

to help someone learn a language and again there are these two ideas about

배우도록 돕고 다른

사람이 언어를 배우도록 돕고 그리고 다시 한 번에 대한 이 두 가지 아이디어가 있습니다.

again there are these two ideas about

again there are these two ideas about learning one is actually just learning

다시 한 번 배우는 것에 대한 두 가지 아이디어가 있습니다. 하나는 실제로 배우는 것입니다.

learning one is actually just learning

learning one is actually just learning some words which is maybe you're

하나는 실제로 배우는 것입니다. 몇 가지 단어를 배우는 것은

some words which is maybe you're

some words which is maybe you're traveling to a different country and you

아마도 당신이

다른 나라를 여행하고

traveling to a different country and you

traveling to a different country and you learn something like please or thank you

다른 나라를 여행하고 다른 나라를 여행하고

다른 나라를 여행하고 제발 아니면

learn something like please or thank you

learn something like please or thank you just so you can communicate in very

please와 같은 것을 배워서 고맙습니다 또는

please와 같은 것을 배워 주셔서 감사합니다 그래서 아주 그냥 의사소통을 할 수 있어서 아주 그냥 의사

just so you can communicate in very

just so you can communicate in very basic ways but then there's actual

소통을 할 수 있어서

아주 기본적인 방법으로 의사소통을 할 수

basic ways but then there's actual

basic ways but then there's actual acquisition where you're trying for

있지만 실제 기본적인 방법이 있습니다.

기본적인 방법이지만 습득을 위해 노력하는 실제 습득이 있습니다. 습득을 위해

acquisition where you're trying for

acquisition where you're trying for fluency and you want to be able to

노력하는 곳에서

유창성을 위해 노력하고

fluency and you want to be able to

fluency and you want to be able to communicate what you're using and what

유창하게 할 수 있기를 원하고 유창하게 할 수 있기를 원하고 할 수 있기를 원합니다.

당신이 사용하고 있는 것과

communicate what you're using and what

communicate what you're using and what you're learning without thinking about

당신이 사용하고 있는 것을 전달하는 것과

당신이 사용하고 있는 것과 배우는 것을 전달하는 것

you're learning without thinking about

you're learning without thinking about it so again there's these kind of two

당신이 없이 배우고 있다는 것을 생각하지 않고

배우고 있다는 것 그것에 대해 다시 생각해 보면 이런 종류의 두 가지가 있습니다.

it so again there's these kind of two

it so again there's these kind of two different ideas and so this process here

다시 이런 종류의 두 가지가 있습니다.

다시 이런 종류의 두 가지 다른 아이디어가 있습니다. 이 프로세스는 여기에

different ideas and so this process here

different ideas and so this process here basically it's what I call something is

다른 아이디어가 있고 이 프로세스는 여기에

다른 아이디어가 있고 이 프로세스는 기본적으로 무엇입니까? 나는 무언가를 부른다 이것은 기본적으로

basically it's what I call something is

basically it's what I call something is very dangerous I call this a very

내가 무엇이라고 부르는 것이다

기본적으로 그것은 내가 무언가를 매우 위험하다고 부르는 것이다 나는 이것을 매우 매우

very dangerous I call this a very

very dangerous I call this a very dangerous way of learning because it

위험하다고 부른다 나는 이것을 매우 매우

위험하다고 부른다 나는 이것을 매우 위험한 학습 방법이라고 부른다 왜냐하면 그것은

dangerous way of learning because it

dangerous way of learning because it does teach the language and people when

위험한 학습 방법이기 때문이다 그것은

위험한 학습 방법입니다 왜냐하면 그것은 언어와 사람들을 가르칠 때

does teach the language and people when

does teach the language and people when they go through this process they do

언어와 사람들을 가르칠 때

언어와 사람들을 가르칠 때 언어와 사람들을 가르칠 때 그들이 이 과정을 겪을 때 그들은

they go through this process they do

they go through this process they do learn lots of words and phrases the

이 과정을 겪습니다

그들은 이 과정을 겪습니다 그들은 배웁니다 단어와 구문을 많이

learn lots of words and phrases the

learn lots of words and phrases the problem is that it doesn't

배웁니다 단어와 구문을 많이 배웁니다

단어와 구문을 많이 배웁니다 문제는

problem is that it doesn't

problem is that it doesn't help them with fluency and here's why so

문제가 없다는 것입니다 문제가 없다는 것입니다

그들이 유창하게 돕지 말고 유창하게 도와주는 이유가 여기에 있습니다.

help them with fluency and here's why so

help them with fluency and here's why so you begin again with the lesson and then

유창하게 유창하게 도와주는 이유가 여기에 있습니다. 그리고 여기에 그 이유가 있습니다. 수업을 다시 시작한 다음

you begin again with the lesson and then

you begin again with the lesson and then you move to the language where you're

수업을 다시 시작한 다음

수업을 다시 시작하고 그런 다음 당신이 있는 언어로 이동합니다

you move to the language where you're

you move to the language where you're translating something already because

당신이 있는 언어로 이동합니다 당신이

이미 무언가를 번역하고 있는 언어로 이동합니다 왜냐하면

translating something already because

translating something already because most people are learning English

이미 무언가를 번역하고 있기 때문입니다

이미 무언가를 번역하고 있기 때문입니다 대부분의 사람들이 영어를 배우고 있기 때문에

most people are learning English

most people are learning English especially young children through their

대부분의 사람들은 영어를 배우고 있습니다

대부분의 사람들은 특히 어린 아이들을 통해

especially young children through their

especially young children through their native language so if I'm in Japan I go

특히 어린 아이들을 통해 모국어를

통해 특히 어린 아이들을 통해 영어를 배우고 있습니다. 그래서 제가 일본에 있으면

native language so if I'm in Japan I go

native language so if I'm in Japan I go into a regular classroom with a Japanese

모국어를 사용하고 일본에 있으면 모국어를 사용합니다.

일본 일반교실로 일본인과

into a regular classroom with a Japanese

into a regular classroom with a Japanese teacher that's teaching English and most

일반교실로 일본인과

일반교실로 영어를 가르치는 일본인 교사와

teacher that's teaching English and most

teacher that's teaching English and most of the lesson most of the actual

차를 가르치는 대부분의 교사 ching English와

영어를 가르치는 대부분의 교사와 대부분 의 수업 대부분의 실제

of the lesson most of the actual

of the lesson most of the actual information that's communicated to the

수업 대부분의 실제

수업 대부분의 실제 수업 전달되는

information that's communicated to the

information that's communicated to the student is all in Japanese it's the same

정보 전달되는 정보 전달되는

정보 학생에게 전달되는 정보 모두에 있습니다. 일본어 같은

student is all in Japanese it's the same

student is all in Japanese it's the same thing with the textbook they have lots

학생이 전부 일본어로 되어 있어 같은

학생이 전부 일본어로 되어 있어 교과서가 똑같아

thing with the textbook they have lots

thing with the textbook they have lots of Japanese written in the textbook it's

교과서가 많은 것 교과서가 많아

교과서가 많아 일본어로 쓰여진 교과서가

of Japanese written in the textbook it's

of Japanese written in the textbook it's giving explanations about things it's

일본어야 교과서에

적힌 일본어 교과서에 적힌 내용을 설명합니다 내용을 설명합니다 내용을

giving explanations about things it's

giving explanations about things it's giving translations and it's giving ways

설명합니다 번역을

제공합니다

giving translations and it's giving ways

giving translations and it's giving ways of pronouncing words through Japanese so

번역을 제공합니다

번역을 제공하고 일본어를 통해 단어를 발음하는 방법을 제공합니다

of pronouncing words through Japanese so

of pronouncing words through Japanese so again we're beginning with really the

일본어로 단어를 발음하는 것,

일본어로 단어를 발음하는 것 그래서 다시 우리는 정말로 다시 시작합니다 우리는

again we're beginning with really the

again we're beginning with really the worst thing possible that you can do for

정말로

다시 시작합니다 우리는 정말 가능한 최악의 일부터 시작합니다

worst thing possible that you can do for

worst thing possible that you can do for trying to help someone actually

당신이 할 수 있는

최악의 일에 대해 당신이 할 수 있는 최악의 일에 대해 시도할 수 있습니다 다른 사람이 실제로 도움을 주려고 노력하는 사람을 돕기 위해 누군가가

trying to help someone actually

trying to help someone actually communicate in a second language

제2언어로 의사

communicate in a second language

communicate in a second language it's not bad for trying to teach

소통을 실제로 돕도록 노력하는 사람을 돕기 위해 제2언어로 의사

소통을 제2언어로 의사소통 가르치려고 노력하는 것은 나쁘지 않습니다 가르치려고 노력하는 것은 나쁘지 않습니다

it's not bad for trying to teach

it's not bad for trying to teach something I can communicate something I

가르치려고 노력하는 것은 나쁘지 않습니다 의사 소통할 수 있는 것 의사

something I can communicate something I

something I can communicate something I can explain a rule to you but often just

소통할 수 있는 것 의사

소통할 수 있는 것 규칙을 설명할 수 있지만 종종

can explain a rule to you but often just

can explain a rule to you but often just like the lessons that we learn in life

규칙을 설명할 수 있지만 종종

규칙을 설명할 수 있지만 종종 우리가 배우는 수업과 같습니다. 우리가 인생에서 배우는

like the lessons that we learn in life

like the lessons that we learn in life someone can tell us something just like

교훈처럼 인생에서 배우십시오. 우리가 인생에서 배우는

교훈처럼 누군가가 우리에게 무언가를 말할 수있는 것처럼

someone can tell us something just like

someone can tell us something just like I can tell my daughter hey don't touch

누군가가 우리에게 무언가를 말할 수있는 것처럼

누군가가 우리에게 무언가를 말할 수 있습니다 딸에게 만지지 말라고 말할 수 있는 것처럼

I can tell my daughter hey don't touch

I can tell my daughter hey don't touch the stove or you're going to burn

딸에게 만지지 말라고 말할 수 있습니다. 딸에게 만지지 말라고 말할 수 있습니다.

the stove or you're going to burn

the stove or you're going to burn yourself and she says okay daddy you

스토브를 태우지 않으면 화상을 입을 것입니다. 그녀는 괜찮다고 아빠

yourself and she says okay daddy you

yourself and she says okay daddy you know she's not really paying attention

당신 자신이라고 말하고

know she's not really paying attention

know she's not really paying attention but when she actually touches the stove

그녀는 괜찮다고 아빠 당신 자신이라고 말합니다.

그녀가 실제로 난로를 만졌을 때

but when she actually touches the stove

but when she actually touches the stove and burns herself that's the real lesson

그러나 실제로 난로를 만졌을 때

그러나 그녀가 실제로 난로를 만지고 화상을 입었을 때 그것이 진짜 교훈이고, 화상을 입는 것이

and burns herself that's the real lesson

and burns herself that's the real lesson that's where the acquisition comes from

진짜 교훈이고

화상을 입는 것이 진짜 교훈입니다.

that's where the acquisition comes from

that's where the acquisition comes from so again this idea we begin with the

습득은 여기서

습득이 오는 곳입니다 그래서 다시 이 아이디어는 우리가 시작합니다

so again this idea we begin with the

so again this idea we begin with the actual language and then slowly the

그래서 다시 이 아이디어 우리는 시작합니다

그래서 다시 이 아이디어 우리는 실제 언어로 시작한 다음 천천히

actual language and then slowly the

actual language and then slowly the language begins to shift it begins to

실제 언어로 시작한 다음 천천히

실제로 언어가 바뀌고 천천히 언어가 바뀌기 시작합니다 언어가

language begins to shift it begins to

language begins to shift it begins to change and so we have not really the

바뀌기 시작합니다

언어가 바뀌기 시작합니다

change and so we have not really the

change and so we have not really the actual English anymore if we're talking

바뀌기 시작합니다 더 이상 실제 영어가 아닙니다. 더 이상

actual English anymore if we're talking

actual English anymore if we're talking about learning English we begin to have

실제 영어를 이야기하면

더 이상 실제 영어를 이야기하면 영어 학습에 대해 이야기하면

about learning English we begin to have

about learning English we begin to have like the Chinese version of that or the

영어

학습에 대해 갖기 시작합니다. 영어 학습에 대해 갖기 시작합니다. 저것의 중국어 버전

like the Chinese version of that or the

like the Chinese version of that or the Japanese version or Portuguese or

저것의 중국어 버전

저것의 중국어 버전 또는 일본어 버전 또는 포르투갈어 또는 일본어

Japanese version or Portuguese or

Japanese version or Portuguese or whatever the language is you're learning

버전 또는 포르투갈어 또는

일본어 버전 또는 포르투갈어 또는 언어가

whatever the language is you're learning

whatever the language is you're learning it in next we take that what we're doing

무엇이든 당신은 언어가 무엇이든 배우고 있습니다.

언어가 무엇이든 배우고 있습니다. 다음에서 배우고 있습니다. 다음에 우리가 하고 있는 것을 다음으로 하고 있습니다.

it in next we take that what we're doing

it in next we take that what we're doing we're translating something and then we

다음으로 하고 있는 것을 봅니다. 우리가 하고 있는 것을 번역합니다 ing 그리고 나서 우리는

we're translating something and then we

we're translating something and then we also look at the formal vocabulary of

무언가를 번역하고 있습니다 그리고 나서 우리는

무언가를 번역하고 있습니다 그리고 나서 우리는

also look at the formal vocabulary of

also look at the formal vocabulary of what people are learning in English for

또한 사람들 이 무엇을 위해 영어로 배우고 있는지에 대한 공식적인 어휘를 봅니다. 사람들이 읽기와 쓰기를 위해

what people are learning in English for

what people are learning in English for reading and writing and this is mostly

영어로 배우는 것을 영어로 배우고 있습니다.

reading and writing and this is mostly

reading and writing and this is mostly because people are taking tests and for

이것은 대부분 읽기와 쓰기이고

이것은 대부분 읽기

because people are taking tests and for

because people are taking tests and for you know whatever academic tests or

와 쓰기입니다.

시험을 치르고 학업 시험이 무엇인지 알고 있거나

you know whatever academic tests or

you know whatever academic tests or things like that that they need to go

학업 시험이 무엇인지 알고 있거나 학업 시험이 무엇이든 알고 있습니다.

things like that that they need to go

things like that that they need to go from one level of schooling to another

from one level of schooling to another

from one level of schooling to another or to be able to get like you know pass

한 수준의 교육에서 다른 수준으로 교육 한 수준의

교육에서 다른 교육 수준으로 또는 당신이 아는 것처럼 얻을 수 있도록

or to be able to get like you know pass

or to be able to get like you know pass a particular exam to get a job or that

또는 당신이 아는 것처럼 얻을 수 있도록 통과

또는 할 수 당신이 아는 것처럼 직업을 얻기 위해 특정 시험에 합격하거나

a particular exam to get a job or that

a particular exam to get a job or that kind of thing so we already have a

직업을 얻기 위해 특정

시험에 합격하거나 직업을 얻기 위해 특정 시험에 합격하는 등 우리는 이미

kind of thing so we already have a

kind of thing so we already have a limited vocabulary that's more of the

일종의 것을 가지고 있으므로 이미 일종의 것을 가지고 있습니다.

따라서 우리는 이미 제한된 어휘를 가지고 있습니다. 제한된 어휘는 제한된 어휘에 가깝습니다. 제한된 어휘는

limited vocabulary that's more of the

limited vocabulary that's more of the formal language than what you would hear

formal language than what you would hear

formal language than what you would hear again in an actual movie or TV show

실제로 다시 듣는 것보다 형식적인 언어를 듣게 될 것보다 형식적인 언어에 더 가깝습니다. 영화나 TV 프로그램

again in an actual movie or TV show

again in an actual movie or TV show something like that again we move into

에서 다시 실제 영화나 TV

프로그램에서 다시 실제 영화나 TV 프로그램에서 다시 그런 식으로 이동합니다.

something like that again we move into

something like that again we move into teaching the the rules and the structure

다시 그런 식으로 이동합니다.

teaching the the rules and the structure

teaching the the rules and the structure of the language

규칙과 구조

가르치는 언어의 규칙과 구조 언어의 언어

of the language

of the language actually by telling people what the

실제로 사람들에게 실제로 무엇을 말함으로써

actually by telling people what the

actually by telling people what the rules are instead of helping people

실제로 사람들에게 규칙이 무엇인지 말함으로써 나는 사람들을 돕는 대신

rules are instead of helping people

rules are instead of helping people understand what the rules mean and again

규칙은 사람들을 돕는

대신 규칙은 사람들이 규칙의 의미를 이해하고 다시 규칙의 의미를 이해하고

understand what the rules mean and again

understand what the rules mean and again this is different I'll explain a little

규칙의 의미를 다시 이해하도록 돕는 대신 이것은 다릅니다. 조금 설명하겠습니다

this is different I'll explain a little

this is different I'll explain a little bit more about how you should be doing

이것은 다릅니다 I 이것은 다르다는 것을 조금 설명할 것입니다.

어떻게 해야 하는지에 대해

bit more about how you should be doing

bit more about how you should be doing this but I just want to make these

조금 더 설명할 것입니다. 어떻게 해야 하는지에 대해

조금 더 설명할 것입니다. 어떻게 해야 하는지에 대해 조금 더 설명하겠습니다.

this but I just want to make these

this but I just want to make these different steps clear and also one more

이것을 만들고 싶지만

저는 이러한 다른 단계를 명확하게 하고 싶고 또

different steps clear and also one more

different steps clear and also one more thing is that it's not really you do

다른 단계를 명확하게 하고

또 다른 단계를

thing is that it's not really you do

thing is that it's not really you do this thing and then this thing and then

명확하게 하고 싶습니다. 이

일 저 일 저 일 저 일 저 일 저 일 저 일 저 일

this thing and then this thing and then

this thing and then this thing and then this thing and some people may be like

저 일 그리고 어떤 사람들은 이러할 수도 있고

this thing and some people may be like

this thing and some people may be like you do try to have some other kind of

어떤 사람들은

이렇게 날씬할 수도 있다는 것입니다. g 그리고 어떤 사람들은 당신이 다른 종류의 단어를 가지려고 노력하는 것과 같을 수 있습니다.

you do try to have some other kind of

you do try to have some other kind of vocabulary so you're missing one step or

당신은 다른 종류의 어휘를 가지려고 노력합니다.

vocabulary so you're missing one step or

vocabulary so you're missing one step or another but this is generally how the

단계 또는

어휘 그래서 당신은 한 단계 또는 다른 단계를 놓치고 있지만 이것은 일반적으로

another but this is generally how the

another but this is generally how the process works it's a couple of these

다른 방법이지만 이것은 일반적으로

다른 방법이지만 이것은 일반적으로 프로세스가 작동하는 방식입니다. 이러한 프로세스가 작동하는 몇 가지입니다.

process works it's a couple of these

process works it's a couple of these things all together and the point is

이러한

프로세스가 작동하는 몇 가지입니다. 이 두 가지 가 모두 함께 있고 요점은

things all together and the point is

things all together and the point is really that we're separating the lesson

모든 것이 함께 있고 요점은

모든 것이 함께 있다는 것입니다. 요점은 우리가 수업을 정말로 분리하고 있다는 것입니다.

really that we're separating the lesson

really that we're separating the lesson the real English from the learner so we

우리가 수업을 정말로 분리하고 있다는 것입니다. 학습자로부터의 영어 그래서 우리는

the real English from the learner so we

the real English from the learner so we move again from the grammar rules or

학습자로부터의 진짜 영어 그래서 우리는

학습자로부터의 진짜 영어 그래서 우리는 문법 규칙에서 다시 움직이거나

move again from the grammar rules or

move again from the grammar rules or whatever kinds of ideas we are we're

문법 규칙에서 다시 움직이거나

문법 규칙에서 다시 움직이거나 우리가 어떤 종류의 아이디어이든 우리는

whatever kinds of ideas we are we're

whatever kinds of ideas we are we're trying to have them learn vocabulary by

뭐든지 우리는 아이디어의

종류가 무엇이든 우리는 그들이 어휘를 배우도록 함으로써

trying to have them learn vocabulary by

trying to have them learn vocabulary by studying lists of things trying to

어휘를 배우게 하려고 노력하고 있습니다.

studying lists of things trying to

studying lists of things trying to memorize them or use lots of flashcards

목록을 공부하면서 암기하려고 노력하거나 많은 플래시 카드를 사용합니다

memorize them or use lots of flashcards

memorize them or use lots of flashcards and then the final thing we have here is

암기하거나 많은 플래시 카드를 사용합니다

암기하거나 많은 플래시 카드를 사용합니다

and then the final thing we have here is

and then the final thing we have here is slowed speech so this is where we take

여기에 느린 어음이 있습니다 그래서 이것은

slowed speech so this is where we take

slowed speech so this is where we take something like a listening practice

느린 어음에 대한 것입니다 그래서 이것은 우리가

느린 어음에 대한 것입니다 그래서 이것은 우리가 듣기 연습 같은 것을 하는 곳입니다

something like a listening practice

something like a listening practice exercise and we're listening to it if

듣기 연습 같은 것입니다

듣기 연습 같은 것입니다 그리고 우리는 듣고 있습니다

exercise and we're listening to it if

exercise and we're listening to it if I'm a student in a classroom here in

운동하면 그것을 듣고 운동하면 듣고

있고 내가 여기 교실에 있는 학생이라면 듣고 있습니다

I'm a student in a classroom here in

I'm a student in a classroom here in Japan I would listen oh it's really very

나는 여기 교실에 있는 학생입니다

나는 여기 교실에 있는 학생입니다 일본 나는 리스 10 오 정말 아주

Japan I would listen oh it's really very

Japan I would listen oh it's really very slow and very easy to understand kind of

일본이야 들어볼게 오 정말 아주

일본이야 들어볼게 오 정말 아주 느리고 이해하기 쉬워요 느리고

slow and very easy to understand kind of

slow and very easy to understand kind of like the way I'm speaking now so the way

이해하기 쉬워요

느리고 이해하기 쉬워요 제가 하는 방식과 비슷해요 지금 말하는 방식은

like the way I'm speaking now so the way

like the way I'm speaking now so the way I speak in a lesson like if I'm trying

지금 말하는 방식과 같으니

지금 말하는 방식은 수업에서 내가 노력하는 것처럼 말하는 방식 나는

I speak in a lesson like if I'm trying

I speak in a lesson like if I'm trying to teach things and I know non-native

수업에서 노력하는 것처럼 말합니다

나는 수업에서 마치 내가 무언가를 가르치려고 하고 비원어민이

to teach things and I know non-native

to teach things and I know non-native speakers will be listening to that I'm

가르치는 것을 알고 있고 비원어민이 무언가를 가르치고

비

speakers will be listening to that I'm

speakers will be listening to that I'm communicating in a different way than I

원어민이 듣고 있다는 것을 압니다. 내가 화자라는

말을 들으면 내가 의사 소통

communicating in a different way than I

communicating in a different way than I would normally if I'm just talking to

하는 방식과 다른

방식으로 의사소통하고 있다는 말을 듣게 될 것입니다.

would normally if I'm just talking to

would normally if I'm just talking to friends or family or even my daughter

그냥

친구나 가족, 심지어 내 딸

friends or family or even my daughter

friends or family or even my daughter now but again where we're going here and

친구나 가족, 심지어 내 딸

친구나 가족, 심지어 내 딸까지도 지금 여기로 가고 있지만 지금 여기로 가고 있지만 또 지금 여기로

now but again where we're going here and

now but again where we're going here and then by the time the student actually

가고 있지만

또 우리가 여기로 가고 있는 곳은 학생이 실제로 그때까지

then by the time the student actually

then by the time the student actually touches the language it's gone through

학생이 실제로

언어를 만질 때까지 언어를 만지고 언어를 만지고 언어를 만집니다. 기본적으로 모든

touches the language it's gone through

touches the language it's gone through all these filters basically they're just

필터는 기본적으로 모든

all these filters basically they're just

all these filters basically they're just filtering the language and changing it

필터입니다. 기본적으로

모든 필터입니다. 언어를 필터링하고 변경

filtering the language and changing it

filtering the language and changing it and trying to make it it's I know the

언어를 필터링하고 변경

언어를 필터링하고 변경하고 내가 아는 것으로 만들려고 노력하고 내가

and trying to make it it's I know the

and trying to make it it's I know the idea is to make it easier for the for

아는 것으로 만들려고 노력하고 내가 아는 것으로

만들려고 노력하는 것 아이디어는 만드는 것입니다. for

idea is to make it easier for the for

idea is to make it easier for the for the student to understand but the

아이디어를 더 쉽게 만드는 것은 for

아이디어가 학생이 이해하기 쉽게 만드는 것이지만

the student to understand but the

the student to understand but the problem is that we're making it more

학생은 이해하지만

학생은 이해하지만 문제는 우리가 만들고 있다는 것입니다. 더

problem is that we're making it more

problem is that we're making it more difficult for them to actually

문제는 우리가 그것을 더 어렵게 만들고 있다는 것입니다.

그들이 실제로 의사

difficult for them to actually

difficult for them to actually communicate so here's basically the two

소통하기 어렵게 만들고 있다는 것입니다. 그래서 여기 기본적으로 두 사람이 의사

communicate so here's basically the two

communicate so here's basically the two big problems that we have from this I've

소통합니다. 그래서 여기 기본적으로 두 사람이 의사

소통합니다. 기본적으로 우리가 이것으로부터 가지고 있는 두 가지 큰 문제들 나는

big problems that we have from this I've

big problems that we have from this I've already explained that number one the

이것으로부터 우리가 가지고 있는 큰 문제들을 가지고 있습니다 나는 우리가

이것으로부터 가지고 있는 큰 문제들을 가지고 있습니다 나는 이미 1번을 설명했습니다 1번은

already explained that number one the

already explained that number one the language is changing so the original

이미 설명했습니다 1번은

이미 설명했습니다 언어가 변하고 있어 원어가

language is changing so the original

language is changing so the original language here if we translate it we only

변하고 있어 원어가 변하고 있습니다 그래서 여기서 원어를

번역하면 여기서는 언어만

language here if we translate it we only

language here if we translate it we only teach the formal vocabulary we try to

번역하면

여기서는 언어만 우리가 번역하면 여기서는 언어만 가르치고

teach the formal vocabulary we try to

teach the formal vocabulary we try to take the rules and make them easier to

우리는

규칙을 받아들이고 그들이 규칙을 받아들이기 쉽게 만들고 그들이

take the rules and make them easier to

take the rules and make them easier to understand even though they actually

규칙을 받아들이고 풀기 쉽게 하려고 노력합니다. 그들은 실제로

understand even though they actually

understand even though they actually become more difficult like you can tell

이해하지만 실제로

이해하지만 실제로는 더 어려워집니다. 당신이 말할 수있는 것처럼

become more difficult like you can tell

become more difficult like you can tell I can tell you what a grammar rule is

더 어려워집니다 당신이 말할 수있는 것처럼

더 어려워집니다 당신이 말할 수있는 것처럼 더 어려워집니다.

I can tell you what a grammar rule is

I can tell you what a grammar rule is but being able to use that grammar rule

나는 당신에게 문법 규칙이 무엇인지 말할 수 있습니다. 문법 규칙은

문법 규칙이 무엇인지 말씀드릴 수 있지만 그 문법 규칙을 사용할 수

but being able to use that grammar rule

but being able to use that grammar rule correctly and automatically that's not

있지만 그 문법 규칙을 사용할

수 있지만 그 문법 규칙을

correctly and automatically that's not

correctly and automatically that's not really something you learn to do using

정확하고 자동으로 사용할 수 있다는 것입니다. 그것은 실제로 여러분이 이 단계를 사용하여 여러분이 하기 위해 배운

really something you learn to do using

really something you learn to do using this step and then also the speech is

것을 실제로 사용하여

실제로 하는 것을 배우는 것이 아닙니다. 그리고 또한 연설은

this step and then also the speech is

this step and then also the speech is much slower so because the language

이 단계이고 또한 연설은

이 단계이고 그리고 또한 연설은 훨씬 더 느립니다. 언어가

much slower so because the language

much slower so because the language changes this makes it really really

훨씬 느리기 때문에 언어가

훨씬 느리기 때문에 언어가 변경되기 때문에

changes this makes it really really

changes this makes it really really difficult for learners

이것이 실제로

변경됩니다. 그는 학습자를 정말 정말 어렵게 만듭니다. 학습자를

difficult for learners

difficult for learners who want to understand this you're

이해하려는 학습자를 어렵게 만듭니다.

who want to understand this you're

who want to understand this you're essentially separating the learner from

이것을 이해하려는 사람입니다.

이것을 이해하려는 사람입니다. 본질적으로 학습자를

essentially separating the learner from

essentially separating the learner from the actual language they want to learn

본질적으로 분리하는 것에서 학습자를 본질적으로 분리하는 것에서 분리하고 있습니다. 배우고

싶은 실제

the actual language they want to learn

the actual language they want to learn and as the language changes by the time

언어 배우고 싶은 실제 언어 배우고

싶은 실제 언어와 언어가 시간에 따라 변하고

and as the language changes by the time

and as the language changes by the time it gets to them when they have to go

언어가 시간에 따라 변하고

언어가 시간에 따라 변함에 따라 학습자 그들이 가야 할 때 그들

it gets to them when they have to go

it gets to them when they have to go back into an actual speaking situation

에게 그것은 그들이 가야 할 때

그들에게 도달합니다 그들이 실제 말하기 상황으로 돌아가야 할 때 그들에게 도달합니다 다시

back into an actual speaking situation

back into an actual speaking situation so the person that's maybe learning like

실제 말하기 상황으로

다시 실제 말하기 상황으로 다시 돌아갑니다.

so the person that's maybe learning like

so the person that's maybe learning like the Chinese learner that's learning

그래서 배우는 사람은 아마

배우는 사람은 배우는 중국어 학습자는

the Chinese learner that's learning

the Chinese learner that's learning English in a school when they go out

중국어 학습자는 배우는

중국어 학습자는 그것은 학교에서 영어를 배울 때

English in a school when they go out

English in a school when they go out into the real world and try to

학교에서 영어를 할 때

학교에서 영어를 할 때 학교에서 영어를 할 때 현실 세계로 나가서

into the real world and try to

into the real world and try to communicate they have to jump all the

현실

세계로 들어가려고 하고 현실 세계로 들어가려고 하고 의사 소통을 하려고 할 때 그들이 가지고 있는 것입니다. 모든 의사 소통을 건너 뛰려면 그들이해야 할

communicate they have to jump all the

communicate they have to jump all the way back to this this is the language

모든

의사 소통을 건너 뛰어야합니다. 이것으로 다시 돌아 가야합니다

way back to this this is the language

way back to this this is the language that people are really speaking but the

이것은 언어입니다.

that people are really speaking but the

that people are really speaking but the language they learned is something

사람들은 실제로 말하고 있지만

그들이 배운 언어는 그들이 배운 언어입니다 그들이

language they learned is something

language they learned is something that's basically completely different

배운 언어는 기본적으로 완전히

that's basically completely different

that's basically completely different and this is why so many people have a

다른 것입니다 기본적으로 완전히 다릅니다

그것은 기본적으로 완전히 다릅니다.

and this is why so many people have a

and this is why so many people have a really hard time understanding native

그래서 많은 사람들이

원어민을 이해하는 데 어려움을 겪고 있습니다.

really hard time understanding native

really hard time understanding native speakers because the speech is faster

원어민을 이해하는 데

어려움을 겪고 있습니다. 스탠딩 원어민은 말하는 속도가 빠르기 때문에 말하는 속도가

speakers because the speech is faster

speakers because the speech is faster there are idioms and slang and other

빠르기 때문에 말하는 속도가

빠르기 때문에 관용구와 속어가 있고

there are idioms and slang and other

there are idioms and slang and other conversational vocabulary that you don't

관용구와 속어가 있고 기타

관용구와 속어가 있고 대화 어휘가 아닌 다른 대화 어휘가 있습니다 제한된 형식적

conversational vocabulary that you don't

conversational vocabulary that you don't really learn again because you're

어휘를 얻고 있기 때문에 정말 다시 배우고 있기 때문에 정말

really learn again because you're

really learn again because you're getting the limited formal vocabulary

다시 배우지 않는 대화식 어휘가 아닙니다.

getting the limited formal vocabulary

getting the limited formal vocabulary for reading and writing and then again

제한된 형식적 어휘를 얻고 있습니다. 그리고 쓰기, 그리고 다시

for reading and writing and then again

for reading and writing and then again because it's really slow because of what

읽기와 쓰기, 그리고 다시

읽기와 쓰기, 그리고 다시 왜냐면 정말 느리기 때문에 무엇

because it's really slow because of what

because it's really slow because of what you learned with the slow listening

때문에 정말 느리기 때문에 무엇 때문에

무엇 때문에 정말 느리기 때문에 느린 듣기

you learned with the slow listening

you learned with the slow listening practice exercises when everybody is

로 배운 내용 때문에 모두가 연습일 때

느린 듣기 연습으로 배운 느린 듣기

practice exercises when everybody is

practice exercises when everybody is really fast you get overwhelmed there's

모두가 내가 있을 때 연습

모든 사람이 정말 빠르면 압도됩니다

really fast you get overwhelmed there's

really fast you get overwhelmed there's too much information and it makes it

정말 빨라 압도됩니다 정말 빠릅니다 압도됩니다

정보가 너무

too much information and it makes it

too much information and it makes it really difficult now of course this is

많아서 정보가 너무 많아지고

정보가 너무 많아져서 지금은 정말 어렵습니다. 물론

really difficult now of course this is

really difficult now of course this is just for the learning phase of this

지금은 정말 어렵습니다 물론

지금은 정말 어렵습니다 물론 이것은 단지 이것의 학습 단계를 위한 것입니다 단지

just for the learning phase of this

just for the learning phase of this what's really difficult is when you have

이것의 학습 단계를 위한 것입니다 단지

이것의 학습 단계를 위한 것입니다 정말 어려운 것은 여러분이 가지고 있을 때입니다

what's really difficult is when you have

what's really difficult is when you have to try to reverse this process and go

정말 어려운 것은 이 과정을 되돌리려고 노력해야 할 때입니다. 이 과정을 되돌리려고 시도하고

to try to reverse this process and go

to try to reverse this process and go back when you actually want to speak so

이 과정을 되돌리려고 시도하고 실제로 말하고 싶을 때 뒤로 돌아가서

back when you actually want to speak so

back when you actually want to speak so this is just listening if I'm just in a

실제로 그렇게 말하고 싶을

때 되돌아가야 합니다. 당신은 실제로 말하고 싶기 때문에 이것은 단지 듣고 있습니다. 내가 단지 안에 있다면

this is just listening if I'm just in a

this is just listening if I'm just in a classroom I don't even open my mouth

이것은 단지 듣고 있습니다. 내가 단지 안에 있다면

이것은 단지 듣고 있습니다. 내가 단지 교실에 있다면 나는 열지 않습니다. 입도

classroom I don't even open my mouth

classroom I don't even open my mouth someone is teaching me French or Spanish

안 벌리는 교실 입도 안 벌려

누가 프랑스어나 스페인어를 가르쳐줘 누가

someone is teaching me French or Spanish

someone is teaching me French or Spanish or Italian or whatever the languages and

프랑스어

나 스페인어를 가르쳐줘 누가 프랑스어나

or Italian or whatever the languages and

or Italian or whatever the languages and they're using this typical second

스페인어를 가르쳐줘 또는 어떤 언어

든 이탈리아어든 어떤 언어든 그들은 이 전형적인 초를 사용하고 있습니다

they're using this typical second

they're using this typical second language learning system I've learned

그들은 이 전형적인 초를 사용하고 있습니다 그들은

이 전형적인 제2 언어 학습 시스템을 사용하고 있습니다

language learning system I've learned

language learning system I've learned the language okay I understand something

언어 학습 시스템을 배웠습니다

언어 학습 시스템을 배웠습니다 나는 언어를 배웠어 괜찮아 언어를 이해해 읽어야 해요 읽어야 해요 읽어야 해요 읽어야 해요 읽어야 해요 읽어야 해요 읽어야 해요 읽어야 해요 읽어야 해요 이 모든

the language okay I understand something

the language okay I understand something but when I try to speak what do I have

but when I try to speak what do I have

but when I try to speak what do I have to do I have to read I have to read like

to do I have to read I have to read like

to do I have to read I have to read like redo all of these steps I have to work

단계를 다시 실행해야 합니다 작업을 해야 합니다

redo all of these steps I have to work

redo all of these steps I have to work back all this this is why people

이 모든 단계를 다시 실행해야 합니다 I 모든 작업을 다시 실행해야 합니다.

이 모든 단계를 되돌려야 합니다 이것이 사람들이 이

back all this this is why people

back all this this is why people translate in their head and they get

모든 것을 지지하는 이유입니다 이것이 사람들이 이

모든 것을 지지하는 이유입니다 이것이 사람들이 머리로 번역하고 머리로

translate in their head and they get

translate in their head and they get stuck thinking about grammar rules they

번역을 받고

머리로 번역을 받고 생각에 갇히는 이유입니다 문법 규칙에 대해 그들은

stuck thinking about grammar rules they

stuck thinking about grammar rules they have to you know really worried about

문법 규칙에 대해 고민하고 있습니다 그들은 당신이 알아야 할

문법 규칙에 대해 생각하고 있습니다 그들은 당신이 알아야 할 정말 걱정 당신이

have to you know really worried about

have to you know really worried about their communication they worry about

알아야 할 정말 걱정

당신이 알아야 할 정말 걱정 그들의 의사 소통에 대해 걱정 그들은 그들의 의사

their communication they worry about

their communication they worry about making mistakes how's my pronunciation

소통에 대해 걱정 그들은

그들의 의사 소통에 대해 걱정합니다 그들은 실수할까봐 걱정해 내 발음이 어때 내

making mistakes how's my pronunciation

making mistakes how's my pronunciation all of these things come because now

발음이 어때

내 발음이 어때 이 모든 일들이 온다 왜냐면 이제 이

all of these things come because now

all of these things come because now they're trying to reverse these steps as

모든 일들이 오기 때문에 이제 이

모든 일들이 오기 때문에 지금 그들은 이 단계들을 되돌리려고 하기 때문에

they're trying to reverse these steps as

they're trying to reverse these steps as they go back to try to communicate in

이 단계를 되돌리려고 시도하는 것처럼

이 단계를 되돌리려 할 때 의사 소통을 시도하기 위해 돌아가서 의사

they go back to try to communicate in

they go back to try to communicate in the actual language so what they do is

소통을 시도합니다.

그들은 실제 언어로 의사소통을 시도하기 위해 돌아가서 그들이 하는 것은

the actual language so what they do is

the actual language so what they do is they communicate in the language they've

실제 언어이고 그들이 하는 것은

실제 언어이므로 그들이 하는 것은 그들이 하는 언어로 의사소통하는 것입니다 그들이 하는

they communicate in the language they've

they communicate in the language they've been taught which is this really slow

언어로 의사소통합니다

그들은 그들이 배운 언어로 의사 소통합니다. 정말 느리게

been taught which is this really slow

been taught which is this really slow limited vocabulary and they try to use

배웠습니다. 정말 느리게

배웠습니다. 정말 느리고 제한된 어휘를 사용하려고합니다.

limited vocabulary and they try to use

limited vocabulary and they try to use grammar rules but they aren't correct

제한된 어휘를 사용하려고합니다.

제한된 어휘를 사용하려고합니다. 문법 규칙이지만 올바른

grammar rules but they aren't correct

문법 규칙은 아니지만 올바른

grammar rules but they aren't correct and so that's why they end up sounding

문법 규칙은 아니지만 정확하지 않기 때문에 결국

and so that's why they end up sounding

and so that's why they end up sounding like robots when they speak so if this

소리가 나고 그래서

소리가 나고 결국 로봇처럼 들립니다. 그들이 그렇게 말할 때 이것이

like robots when they speak so if this

like robots when they speak so if this is you if you have this problem again

로봇처럼 말할 때 그들이 말할 때 이것은

로봇처럼 그들이 말할 때 이것이 당신이라면 이 문제가 다시 발생하면

is you if you have this problem again

is you if you have this problem again it's really all these different things

당신입니다 만약 당신이 이 문제가 다시 발생한다면 그것은

당신이 이 문제가 다시 발생한다면 정말 이 모든 것입니다 다른 것들

it's really all these different things

it's really all these different things here that come from this one idea so I

정말 이 모든 다른 것들

정말 여기 이 하나의 아이디어에서 나온 이 모든 다른 것들 그래서 나는 여기 이

here that come from this one idea so I

here that come from this one idea so I hope you understand this is incredibly

하나의 아이디어에서 나왔고 나는 여기 이

하나의 아이디어에서 나왔으니

hope you understand this is incredibly

hope you understand this is incredibly important and it's really the gray

이해해 주시길 바랍니다. 이것은 믿을 수 없을 정도로

당신이 이해하기를 바랍니다. 이것은 매우 중요합니다. 그리고 그것은 정말로 회색이

important and it's really the gray

important and it's really the gray language-learning lie that there's such

중요하고 그것은 정말로 회색이

중요합니다. 그리고 그것은 정말로 회색 언어 학습 거짓말입니다.

language-learning lie that there's such

language-learning lie that there's such a such a thing as the second language

언어 학습 거짓말이 있다는 것은 언어 학습 거짓말입니다. 두 번째 언어와

a such a thing as the second language

a such a thing as the second language and I'll show you why that's not true in

같은 것 두 번째 언어와 같은

것 두 번째 언어와 같은 것 그것이 사실이 아닌 이유를 보여 드리겠습니다

and I'll show you why that's not true in

and I'll show you why that's not true in just a moment but I really want you to

그리고 그것이 사실이 아닌 이유를 보여 드리겠습니다

그리고 왜 그게 사실이 아니죠 잠시만요 하지만 난 정말 당신이

just a moment but I really want you to

just a moment but I really want you to understand this is if you have been in

잠시만을 원하지만 난 정말 당신이

잠시만을 원하지만 정말 당신이 이것을 이해하기를 바랍니다 이것은 당신이 이해했다면 이것은 당신이

understand this is if you have been in

understand this is if you have been in this situation maybe you are a teacher

이해했다면 이것은 당신이 이것을

이해했다면 s는 만약 당신이 이 상황에 처해 있었다면

this situation maybe you are a teacher

아마도 당신은

this situation maybe you are a teacher yourself where you've been a learner and

이 상황에서 당신이 선생일 수도 있고 이 상황에서 아마도 당신이 교사일 수도 있습니다.

yourself where you've been a learner and

yourself where you've been a learner and you experienced all these problems you

학습자였으며 이 모든 문제를 경험했습니다. 이

you experienced all these problems you

you experienced all these problems you have problems understanding and you have

모든 문제를 경험했습니다. 이

모든 문제를 경험했습니다. 이해하는 데 문제가 있습니다.

have problems understanding and you have

have problems understanding and you have have excuse me have actual problems

이해하는 데 문제가 있습니다.

이해하는 데 문제가 있습니다. 실례합니다. 실제 문제가 있습니다.

have excuse me have actual problems

have excuse me have actual problems communicating like I'm having right now

실례합니다. 실제 문제가 있습니다

실례합니다 실제 문제가 있습니다 제가 지금 겪고 있는 것처럼 의사

communicating like I'm having right now

communicating like I'm having right now if you struggle with this it's not your

소통하고 있습니다 지금 겪고 있는 것처럼 의사

소통하고 있습니다 지금

if you struggle with this it's not your

if you struggle with this it's not your fault the reason is because of this way

겪고 있는 것처럼 의사소통하고 있습니다

당신은 이것으로 어려움을 겪고 있습니다 그것은 당신의 잘못이 아닙니다 이유는 이런 방식 때문입니다 문제 이유는

fault the reason is because of this way

fault the reason is because of this way of teaching but I'm going to explain

이런 방식 때문

입니다 이유는 이런 방식의 가르침 때문이지만 저는 t o

of teaching but I'm going to explain

of teaching but I'm going to explain right now that it doesn't have to be

교육에 대해 설명하지만 교육에 대해 설명할 건데

지금 당장 그럴 필요는 없고

right now that it doesn't have to be

right now that it doesn't have to be that way

that way

that way so for aman and for all the other

지금 그럴 필요는 없다고 설명할 것입니다. 그런 식으로 그런 식으로 한

사람과 다른 모든 사람을 위해 한

so for aman and for all the other

so for aman and for all the other teachers out there i know a lot of

사람과 다른 모든 사람을 위해 한

사람과 다른 모든 교사를 위해 나는 많은

teachers out there i know a lot of

teachers out there i know a lot of teachers follow me and what i do so i

교사를 알고 있습니다 나는 많은

교사를 알고 있습니다. 많은 선생님들이 저를 팔로우하고 제가 하는 일을 알고 있기 때문에 저는

teachers follow me and what i do so i

teachers follow me and what i do so i really want to make my my style of

선생님들이 저를 따르고 제가 하는 일을 하기 때문에 저는 선생님들이 저를 따르고 제가 하는 일을

really want to make my my style of

really want to make my my style of teaching the way of showing people how

정말 하고 싶습니다. 사람들에게 어떻게 작동하는지 보여주는 방법을 가르치는 방법

teaching the way of showing people how

teaching the way of showing people how something works so they understand it

사람들에게 어떻게 작동하는지 보여주는 방법을 가르치는 방법 내 스타일로 만들기

something works so they understand it

something works so they understand it automatically and they can use it

automatically and they can use it

automatically and they can use it automatically this is what you should be

자동으로 사용할 수 있고

자동으로 사용할 수 있습니다. 이것은 당신이

automatically this is what you should be

automatically this is what you should be doing so again this is the the the

자동적으로 되어야 하는 것입니다 이것은 당신이

자동적으로 되어야 하는 것입니다 이것은 당신이 해야 하는 것입니다

doing so again this is the the the

doing so again this is the the the reason why people struggle to

다시 이것은 그렇게 하는 것입니다 이것은

다시 그렇게 하는 것입니다 이것은 사람들이

reason why people struggle to

reason why people struggle to communicate and struggle to understand

이유를 이해하기 위해 고군분투하는 이유입니다 사람들은

왜 사람들이 의사 소통에 어려움을 겪고 이해하기 위해 고군분투하는지 이해하기 위해

communicate and struggle to understand

communicate and struggle to understand is because of all these steps so you

고군분투합니다. 의사소통하고

이해하기 위해 고군분투하는 이유는 이

is because of all these steps so you

is because of all these steps so you have the language changing the language

모든 단계 때문입니다. 언어를 변경합니다

have the language changing the language

have the language changing the language itself changes like what you learn in a

언어를 변경합니다 언어를

변경합니다 언어를 변경합니다 언어

itself changes like what you learn in a

itself changes like what you learn in a classroom is different from what's

자체를 변경합니다 학습 내용 자체와 같이 변경합니다 학습 내용

자체를 변경합니다 교실에서 학습한 내용과 변경합니다

classroom is different from what's

classroom is different from what's spoken in the streets and then all these

교실 내용과 다릅니다 교실 내용과 다릅니다

거리에서 말하는 것과 거리에서 말하는 것, 거리에서 말하는 모든 것, 그리고

spoken in the streets and then all these

spoken in the streets and then all these different steps they essentially inhibit

거리에서 말하는 모든 것과 다른 것 임대료 단계 그들은 본질적으로

different steps they essentially inhibit

different steps they essentially inhibit fluency although they're actually

다른 단계를 억제합니다 그들은

본질적으로 다른 단계를 억제합니다 그들은 실제로 유창하지만 실제로는

fluency although they're actually

fluency although they're actually helping you learn the language so i

유창하지만

실제로는 유창하지만 실제로 언어를 배우는 데 도움이되므로

helping you learn the language so i

helping you learn the language so i might be able to sit down and take a

언어를 배우는 데 도움이되므로

학습을 돕습니다 앉아서 시험을 볼 수 있을 수도 있고

might be able to sit down and take a

might be able to sit down and take a test but i can't really communicate in

앉아서

시험을 볼 수도 있지만 시험에서는 의사소통이 잘 안 되지만 시험

test but i can't really communicate in

test but i can't really communicate in that language and that's again the

에서는 의사소통이 잘 안 됩니다.

하지만 저는 그 언어로 실제로 의사소통을 할 수 없습니다 그리고 그것은 다시

that language and that's again the

that language and that's again the difference between learning something

그 언어이고 그것은 다시

그 언어입니다 그리고 그것은 다시 무언가를 배우는 것과 무언가를 배우는 것 사이의 차이 무언가를 배우는 것과

difference between learning something

difference between learning something and actually acquiring the language

실제로 언어를 습득하는 것과 실제로 언어를 습득하는 것

and actually acquiring the language

and actually acquiring the language developing fluency which is what my

그리고 실제로 언어를 습득하는 것 사이의 차이입니다

언어 습득 유창성 개발 나의

developing fluency which is what my

developing fluency which is what my focus is so i want to try to help people

유창성

개발 나의 초점인 유창성 개발 그래서 저는 사람들이

focus is so i want to try to help people

focus is so i want to try to help people who have gone through this process and

집중할 수 있도록 돕고 싶습니다 그래서 저는 사람들이 집중할 수 있도록 돕고 싶습니다

그래서 저는 이 과정을 겪은 사람들과

who have gone through this process and

who have gone through this process and show them that there's a better way of

이 과정을 겪은 사람들을 돕고 싶습니다. 그들에게 더 좋은 방법이 있다는 것을

show them that there's a better way of

show them that there's a better way of doing it but even more importantly to

보여줄 수 있는 더 좋은 방법이 있다는 것을

그들에게 보여주어야 합니다. 하지만 더

doing it but even more importantly to

doing it but even more importantly to take all the young students who have not

중요한 것은 그것을 하는 것입니다.

그리고 더 중요한 것은 그것을 하는 것입니다. 아직

take all the young students who have not

take all the young students who have not even been exposed to you know a second

어린 학생들을 데려가지 않은 모든 어린 학생들을

데려가지 않은 모든 어린 학생들에게 노출되지 않은 모든 어린 학생들은

even been exposed to you know a second

even been exposed to you know a second language yet and show them that there's

당신에게 노출된 것을 알고 당신에게

노출된 것을 알고 있습니다.

language yet and show them that there's

language yet and show them that there's actually a better way to do it

아직 언어가 있다는 것을 보여주고

실제로 더 좋은 방법이 있다는 것을 보여줍니다.

actually a better way to do it

actually a better way to do it especially for learning english because

실제로 더 좋은 방법은

실제로 더 좋은 방법입니다.

especially for learning english because

especially for learning english because it's such an important thing just to

영어를 배우는 데 정말 중요한 일이거든요 정말 중요한 일이에요 정말

it's such an important thing just to

it's such an important thing just to make this point really clear just a few

중요한 일이에요 이 점을 정말 명확하게 하는 게 정말 중요해요 몇 가지 요점을 정말 분명하게 하세요

make this point really clear just a few

make this point really clear just a few examples of this idea of even just the

몇 가지

요점을 정말 분명하게 하세요 몇 가지만요 이 아이디어의 예 이 아이디어의 예 이

examples of this idea of even just the

examples of this idea of even just the language changing but the different

아이디어의 예 심지어 언어가 변경되지만 다른

language changing but the different

language changing but the different steps that you have here maybe you

언어가 변경되지만 다른

언어가 변경되지만 여기에있는 다른 단계는 아마도

steps that you have here maybe you

steps that you have here maybe you remember playing a game called telephone

당신이 가지고있는 단계 일 것입니다 여기 아마도 당신이

여기에 있는 단계 아마도 당신은 전화라는 게임을 했던 것을 기억할 것입니다.

remember playing a game called telephone

remember playing a game called telephone when you were a young child you would

전화라는 게임을 했던 것을 기억하세요.

when you were a young child you would

when you were a young child you would have a group of kids either sitting down

어렸을 때 전화라는 게임을 했던 것을 기억하세요. 한

무리의 아이들이 앉아 있거나 한

have a group of kids either sitting down

have a group of kids either sitting down or standing in a line and the first

무리의 아이들이 앉아 있거나 한

무리의 아이들이 줄을 서서 앉거나 서 있고 첫 번째

or standing in a line and the first

or standing in a line and the first child would say something they would

또는 서 있습니다. 줄을 서고 첫 번째

또는 줄에 서서 첫 번째 아이가 할 말을 할 것입니다. 아이가 할 말을 할 것입니다. 아이가 할

child would say something they would

child would say something they would whisper into the second child zere and

whisper into the second child zere and

whisper into the second child zere and then the next child and they would pass

말을 할 것입니다. 두 번째 아이 제레 다음 다음 아이 그리고 그들은 그

then the next child and they would pass

then the next child and they would pass that information on you know to the next

다음 아이를 넘길 것이고 그들은

그 다음 아이를 넘길 것입니다 그리고 그들은 당신이 아는 정보를 다음 아이에게 넘길 것입니다

that information on you know to the next

that information on you know to the next person the next person in the next

당신이 아는 정보를

당신이 아는 다음 아이에게 다음 사람 다음 사람의 다음

person the next person in the next

person the next person in the next person and then by the end of that line

사람 다음 사람의 다음

사람 다음 사람의 다음 사람 그리고 그 줄의 끝 사람 그리고 그 줄의

person and then by the end of that line

person and then by the end of that line again you have this system here where

끝

사람 그리고 그 줄의 끝 다시 여기에 이 ​​시스템이 있고

again you have this system here where

again you have this system here where the language is slowly changing

여기에 다시 이 시스템이 있고

여기에 다시 이 시스템이 있습니다 언어가 천천히 변하고 있습니다

the language is slowly changing

the language is slowly changing changing in that same way so this is a

언어가 천천히 변하고 있습니다

언어가 천천히 변하고 있습니다 같은 방식으로 변하고 있습니다 그래서 t 그 사람도

changing in that same way so this is a

changing in that same way so this is a very natural thing that happens as a

같은 방식으로 변하는 거니까 이것도

같은 식으로 변하는 거니까 이건 너무 당연한 일이야

very natural thing that happens as a

very natural thing that happens as a result of you just take something like

너무 당연한 일이야 그냥

result of you just take something like

result of you just take something like this and continue to add more steps

결과 따위를 취해서 일어나는 아주 자연스러운 일이야 당신의 결과와 같은 것을 취하십시오

당신은 이와 같은 것을 취하고 계속해서 더 많은 단계를 추가하고

this and continue to add more steps

this and continue to add more steps between the sender of the message and

계속해서 더 많은 단계를 추가하고

메시지 발신자 사이와

between the sender of the message and

between the sender of the message and the receiver of the message over here

메시지 발신자 사이와

메시지 사이에 더 많은 단계를 계속 추가하십시오 여기 메시지를 보낸 사람과 메시지를 받은 사람 여기 메시지를

the receiver of the message over here

the receiver of the message over here even if you're trying to be perfect it's

받은 사람

여기 메시지를 받은 사람 여기 당신이 완벽하려고

even if you're trying to be perfect it's

even if you're trying to be perfect it's the same thing if I go to like a copy

노력해도 당신이 완벽하려고

해도 당신이 ' 완벽해지려 해도 똑같아 카피 좋아해도

the same thing if I go to like a copy

the same thing if I go to like a copy place I want to make photocopies of

똑같아 카피 좋아하면

똑같아 카피 좋아하면 똑같아 카피 장소 좋아하면 똑같아 복사하고

place I want to make photocopies of

place I want to make photocopies of something if I take an actual document

싶어 복사하고 싶어 일부를

복사하고 싶은 곳 실제 문서를 찍으면

something if I take an actual document

something if I take an actual document like a perfectly clean document I make a

뭔가 실제 문서를 찍으면

뭔가 깨끗한 문서처럼 실제 문서를 찍으면 나는 완벽

like a perfectly clean document I make a

like a perfectly clean document I make a copy of that document

하게 깨끗한 문서를 만듭니다 나는

완벽하게 깨끗한 문서를 만듭니다 나는 그 문서

copy of that document

copy of that document it's going to be not quite perfect it'll

사본을 복사합니다 해당 문서의

해당 문서의 사본 완벽하지 않을 것입니다 완벽하지 않을 것입니다 완벽하지

it's going to be not quite perfect it'll

it's going to be not quite perfect it'll look almost similar you probably can't

않을 것입니다 완벽하지 않을 것입니다

거의 비슷해 보일 것입니다 아마

look almost similar you probably can't

look almost similar you probably can't tell the difference but if I keep making

거의 비슷하게 보이지 않을 것입니다 당신은 아마도

거의 비슷해 보이지 않으셔도 아마 차이를 못 느끼실 텐데 제가 계속 만들면

tell the difference but if I keep making

tell the difference but if I keep making copies of copies of copies of copies

차이가 나지만 계속 만들면

차이가 나지만 계속 만들면 복사 복사 복사 복사 복사 복사 복사 복사

copies of copies of copies of copies

copies of copies of copies of copies maybe by the 50th copy it could look

복사 사본의 사본 사본의 사본의 사본은 50번째 사본으로 보일 수 있습니다.

maybe by the 50th copy it could look

maybe by the 50th copy it could look like a completely different document and

50번째 사본으로 보일 수 있습니다.

like a completely different document and

like a completely different document and again it's because the more steps that

ument 그리고 다시 그것은 단계가 많을수록

again it's because the more steps that

again it's because the more steps that you place between the sender and the

발신자와 발신자 사이에 더 많은 단계를 배치하고

you place between the sender and the

you place between the sender and the receiver of a message it's going to

메시지의 발신자와 수신자 사이에 배치하기 때문입니다.

receiver of a message it's going to

receiver of a message it's going to become basically you're gonna lose

메시지를 받는 사람에게

메시지를 받는 사람에게 기본적으로 잃을 것입니다

become basically you're gonna lose

become basically you're gonna lose you're gonna lose the message it's going

기본적으로 잃을 것입니다 기본적으로 잃을 것입니다

기본적으로 잃을 것입니다 메시지를 잃을 것입니다

you're gonna lose the message it's going

you're gonna lose the message it's going to change in some way and so it's going

당신이 잃을 것입니다

어떤 식으로든 변할 것이고 그래서

to change in some way and so it's going

to change in some way and so it's going to be more difficult when you try to go

어떤 식으로든 변할 것이고 그래서

어떤 식으로든 변할 것이고 그래서 당신이 가려고 할 때 더 어려울 것입니다.

to be more difficult when you try to go

to be more difficult when you try to go back to that step okay so hopefully this

가려고 할 때

더 어려워질수록 그 단계로 돌아가려고 할 때 더 어려워질 것입니다. 알겠습니다. 바라건대 이

back to that step okay so hopefully this

back to that step okay so hopefully this makes sense and this again what I call a

단계로 돌아가겠습니다. 바라건대 이

단계로 돌아가겠습니다. 그러니 이것이 의미가 있기를 바랍니다.

makes sense and this again what I call a

makes sense and this again what I call a great language learning lie is that

의미가 있고 이것은 내가 a라고 부르는 것이 이치에 맞는다는 것을 알 수 있습니다.

그리고 이것이 제가 훌륭한 언어 학습 거짓말이라고 부르는 것은

great language learning lie is that

great language learning lie is that there is such a thing as a second

훌륭한 언어 학습 거짓말이 있다는 것입니다.

훌륭한 언어 학습 거짓말은 1

there is such a thing as a second

there is such a thing as a second language so we need a system like this

초와 같은 것이 있다는 것입니다.

제 2 언어와 같은 것 그래서 우리는 이 언어와 같은 시스템이 필요합니다

language so we need a system like this

language so we need a system like this that actually teaches languages we need

그래서 우리는 이

언어와 같은 시스템이 필요합니다 그래서 우리는 실제로 우리에게 필요한 언어를 가르치는 시스템이 필요합니다

that actually teaches languages we need

that actually teaches languages we need like okay there's a second language

실제로 우리에게 필요한 언어를 가르치고

실제로 우리가 필요로 하는 언어를 가르치는 시스템이 필요합니다. ok와 같은 제 2의 언어가 있습니다. 제

like okay there's a second language

like okay there's a second language learning system now what I do and here's

2의 언어 학습 시스템이 있습니다. 이제 제가 하는 일이 여기

learning system now what I do and here's

learning system now what I do and here's why this like this belief is false

있고

학습 시스템이 있습니다. 지금 제가 하는 일이 있고 여기가 제가 하는 학습 시스템 입니다.

why this like this belief is false

why this like this belief is false basically that you won't really have to

이 믿음은 잘못된 것입니다

basically that you won't really have to

basically that you won't really have to teach in this way because there's really

왜 이런 믿음이 잘못된 것입니까

teach in this way because there's really

teach in this way because there's really no such thing as a second language the

이런 식으로 가르칠 수 있는 이유는

실제로 제 2언어란 없기 때문입니다. 제

no such thing as a second language the

no such thing as a second language the idea is that it's really all in how we

2언어라는 것은 없습니다.

idea is that it's really all in how we

idea is that it's really all in how we think about what a second language

우리가 생각하는 방식에 모든 것이 있다는

것은 제 2 언어가 실제로 무엇인지에 대해 제 2 언어가 어떻게 생각하는지에 대해 우리가 어떻게 생각하는지, 제

think about what a second language

think about what a second language really is and even learning something

2 언어가

실제로 무엇인지에 대해 어떻게 생각하는지, 심지어 무언가를 배우는 것이 실제로 무엇

really is and even learning something

really is and even learning something like mathematics or you know biology or

인지, 심지어 무언가를 배우는 것이 실제로 무엇

인지에 대해 생각하는 방식에 있다는 것입니다. 수학과 같은 것을 배우거나 생물학을 알거나

like mathematics or you know biology or

like mathematics or you know biology or something like that there's lots of

수학을 알거나 생물학을 알거나 수학을

알거나 생물학을 알거나 이와 유사한 것이 많이 있습니다

something like that there's lots of

something like that there's lots of different things like computer code

컴퓨터 코드와 같은 다양한 것들이 있습니다

different things like computer code

different things like computer code where we're learning a different

컴퓨터와 같은 다양한 것들이 있습니다

우리가 다른 언어를 배우는 곳에서

where we're learning a different

where we're learning a different language but you can understand what

다른 곳에서 다른 곳에서 다른 것을

배우는 컴퓨터 코드와 같은 다른 것을 코딩 하지만 당신은 어떤

language but you can understand what

language but you can understand what things mean without adding all these

언어를 서지 만 어떤 언어를 이해할 수

있지만 이러한 모든 것을 추가하지 않고도 의미가 무엇인지 이해할 수 있습니다. 이러한

things mean without adding all these

things mean without adding all these different steps into them and it's the

모든 다른 단계를 추가하지 않고도 의미가 있습니다.

different steps into them and it's the

different steps into them and it's the the removal of these steps that's

이러한 단계를 제거하는 것이 이러한 단계를 제거하는 것입니다.

the removal of these steps that's

the removal of these steps that's actually what what drives acquisition so

이러한 단계를 제거하는 것이

actually what what drives acquisition so

actually what what drives acquisition so what actually helps you develop fluency

실제로 획득을 유도하는 것입니다.

실제로 획득을 유도하는 것은

what actually helps you develop fluency

what actually helps you develop fluency is removing these steps and connecting

실제로 획득을 유도하는 것입니다. 유창함

실제로 유창함을 개발하는 데 도움이 되는 것은 이러한 단계를 제거하고 연결하는 것입니다.

is removing these steps and connecting

is removing these steps and connecting the learner with with the lesson

이 단계를 제거하고 연결하는 것은

이러한 단계를 제거하고 학습자와

the learner with with the lesson

the learner with with the lesson directly so this is what I do and I'll

학습자를 수업과

학습자와 수업을 직접 연결하는 것입니다. 그래서 이것이 제가 하는 일입니다. 제가

directly so this is what I do and I'll

directly so this is what I do and I'll explain why right now the this idea of a

직접 할게요 그래서 제가 하는 일이고

직접 할게요 그래서 제가 하는 일이고 설명하겠습니다 w 왜 지금 당장

explain why right now the this idea of a

explain why right now the this idea of a second language is just not really there

이유를 설명한다는 생각 왜

지금 이유를 설명한다는 생각은 제 2 언어에 대한 생각이 실제로 존재하지 않습니다. 제

second language is just not really there

second language is just not really there so first of all when you're learning

2 언어는 실제로 존재하지 않습니다. 제

2 언어는 실제로 존재하지 않습니다. 배울 때 가장 먼저

so first of all when you're learning

so first of all when you're learning your native language everybody learns a

배울 때 가장 먼저

모국어를 배울 때 모두가 모국어를 배웁니다 모두가

your native language everybody learns a

your native language everybody learns a native language like even if you're

모국어를 배웁니다 모두가 모국어를 배웁니다

native language like even if you're

native language like even if you're maybe trapped in a box for many years

모국어 예를 들어 당신이

모국어라고 해도 몇 년 동안 상자 안에 갇혀 있어도 몇

maybe trapped in a box for many years

maybe trapped in a box for many years and then you're you

년 동안 상자 속에 갇혀 있어도

몇 년 동안 상자 안에 갇혀 있어도 당신은 당신이고 그

and then you're you

and then you're you released from that box and you you are

다음에는 당신입니다. 당신은

그 상자에서 풀려났고 당신은

released from that box and you you are

released from that box and you you are grown-up maybe even from 20 years old in

그 상자에서 풀려났고 당신은

그 상자에서 풀려났고 당신은 어른이 되었습니다. 어떤 종류의

grown-up maybe even from 20 years old in

grown-up maybe even from 20 years old in some kind of community you will learn to

20 세부터 어른이 될 수도 있습니다.

some kind of community you will learn to

some kind of community you will learn to speak the language of that community

어떤 종류의 커뮤니티에 대해 배울 것입니다

어떤 종류의 커뮤니티에 대해 배울 것입니다 어떤 종류의 커뮤니티에 대해 배울 것입니다 당신은 그 커뮤니티의 언어를 말하는 법을 배울 것입니다

speak the language of that community

speak the language of that community naturally and without anybody having to

그 커뮤니티의 언어를

말합니다 그 커뮤니티의 언어를 아무도 필요 없이

naturally and without anybody having to

naturally and without anybody having to tell you really grammar rules in a

자연스럽게 말해야 합니다

자연스럽게 그리고 아무도 당신에게 정말 문법 규칙을 말할 필요 없이 교실에서

tell you really grammar rules in a

tell you really grammar rules in a classroom you will naturally develop an

정말 문법 규칙을 말해야 합니다

당신은 자연스럽게 교실을 발전시킬 것입니다

classroom you will naturally develop an

classroom you will naturally develop an ability to understand the language and

당신은 자연스럽게 이해하는 능력을 개발할 것입니다 언어와

ability to understand the language and

ability to understand the language and that would be what people call your

언어를 이해하는 능력과

언어를 이해하는 능력 그리고 그것이 사람들이 당신이라고 부르는 것입니다

that would be what people call your

that would be what people call your first language so you don't need to

사람들이 당신이라고 부르는 것 그것은

사람들이 당신의 모국어라고 부르는 것이므로 모국어가 필요하지 않습니다. 모국어가

first language so you don't need to

first language so you don't need to learn your first language through a

필요하지 않으므로 모국어 학습을 통해 모국어를 배울

필요가 없습니다.

learn your first language through a

learn your first language through a different language so that's just one

다른 언어를 통해 그것은 단지 하나의

different language so that's just one

different language so that's just one example of how you can learn something

다른 언어일 뿐이므로 그것은 단지 하나의 다른 언어일 뿐이므로

example of how you can learn something

example of how you can learn something directly from the very beginning without

어떻게 무언가를 배울 수 있는지에 대한 하나의 예일 뿐입니다. 처음

directly from the very beginning without

directly from the very beginning without having something else again here like

부터 바로 시작하지 않고 처음부터 다시 다른 것을 가지지 않고 여기에 또

having something else again here like

having something else again here like using a second language in order to try

다른 것을 갖는 것

여기에 또 다른 것을 갖는 것과 같은 두 번째 언어를 사용하는 것과 같은 두

using a second language in order to try

using a second language in order to try to learn you know some other language

번째 언어를

사용하기 위해 두 번째 언어를 사용하려고 배우기 위해 다른 언어를 알고

to learn you know some other language

to learn you know some other language like that so there's no need for

배우기 위해 다른 언어를 알고

배우기 위해 다른 언어를 알고 그런 식으로 배울 필요가 없습니다.

like that so there's no need for

like that so there's no need for translating or anything like that when

그래서 그럴 필요가 없습니다.

translating or anything like that when

translating or anything like that when you're learning your first language now

또는 번역할 때와 비슷한 것

또는 모국어를 배울 때 이제

you're learning your first language now

you're learning your first language now the same thing is also true for children

모국어를 배우고 있는 것입니다. 이제

여러분은 모국어를 배우고 있습니다. 아이들에게도 마찬가지입니다. 아이들에게도

the same thing is also true for children

the same thing is also true for children like my daughter who are bilingual so

마찬가지입니다.

제 딸처럼 이중 언어를 구사하는 제 딸

like my daughter who are bilingual so

like my daughter who are bilingual so they can speak two languages or you can

처럼 이중 언어를 구사하는 제 딸처럼 아이들에게도 마찬가지입니다.

이중 언어를 구사하는 딸이 두 가지 언어를 말할 수 있거나

they can speak two languages or you can

they can speak two languages or you can even have children who speak more

두 가지 언어를 말할 수 있거나

두 가지 언어를 말할 수 있거나 더 많이 말하는 자녀를 가질 수도 있고

even have children who speak more

even have children who speak more languages than that and all those

더 많이 말하는

자녀를 가질 수도 있고 그보다 더 많은 언어를 말하는 자녀를 가질 수도 있습니다.

languages than that and all those

languages than that and all those children are essentially learning the

저것보다 모든 언어,

저것보다 모든 언어, 그리고 그 모든 아이들은 본질적으로 배우고 있습니다.

children are essentially learning the

children are essentially learning the different languages but each one of them

아이들은 본질적으로 배우고 있습니다. 아이들은 본질적으로

different languages but each one of them

different languages but each one of them becomes a first language or a native

다른 언어를 배우고 있습니다. 그들은 모국어가 되거나 모국어가 모국어가 되거나 모국어가 모국어가 되거나

becomes a first language or a native

becomes a first language or a native language now for most people those two

모국어가 됩니다.

language now for most people those two

language now for most people those two examples might seem like okay well

이제 대부분의 사람들에게 이 두 가지

언어는 이제 대부분의 사람들에게 그 두 가지 예는 괜찮아 보일 수 있습니다

examples might seem like okay well

examples might seem like okay well that's obvious those are easy but really

예는 괜찮을 것 같습니다 예는 괜찮을 것 같습니다 잘 알겠습니다

그것들은 쉽지만 실제로는 명백

that's obvious those are easy but really

that's obvious those are easy but really the truth is that everyone uses multiple

합니다 그것들은 쉽지만 정말

분명합니다 그것들은 쉽지만 실제로 진실은 모든 사람이 여러 개를 사용한다는 것입니다. 진실은 모든 사람이

the truth is that everyone uses multiple

the truth is that everyone uses multiple first languages without thinking about

여러 개를 사용한다는 것입니다.

사실은 모든 사람이 첫 번째 언어에 대해 생각하지 않고

first languages without thinking about

first languages without thinking about it and just here some very simple

첫 번째 언어에 대해 생각하지 않고

생각하지 않고 여러 개의 첫 번째 언어를 사용한다는 것입니다. 여기서 일부는 매우 간단합니다. 바로

it and just here some very simple

it and just here some very simple examples so I could be speaking one way

여기에 있습니다. 몇 가지는 매우 간단

하고 여기에 몇 가지 매우 간단한 예가 있습니다. 단방향 예를 말할 수 있습니다. 편도 예를 말할 수 있습니다.

examples so I could be speaking one way

examples so I could be speaking one way to my boss if I'm at some kind of work I

직장에 있을 때 상사에게 단방향 예를 말할 수 있습니다. 저는

to my boss if I'm at some kind of work I

to my boss if I'm at some kind of work I may be speaking a bit more or formally

상사에게 말합니다. 내가 어떤 종류의 일에 있다면

상사에게 내가 어떤 종류의 일에 있다면 조금 더 말하거나 공식적으로

may be speaking a bit more or formally

may be speaking a bit more or formally even right now this is more of a like a

조금 더 말하거나 공식적으로

조금 더 말하거나 공식적으로 말할 수 있습니다. lly 지금 당장 이것은 더 비슷합니다 심지어

even right now this is more of a like a

even right now this is more of a like a work situation I'm actually trying to

지금 이것은 더 비슷합니다

지금 이것은 더 비슷합니다 작업 상황 나는 실제로 작업 상황을 시도하고 있습니다

work situation I'm actually trying to

work situation I'm actually trying to make myself more clearly understood so

나는 실제로

작업 상황을 시도하고 있습니다 I 나는 실제로 나 자신을 더 명확하게 이해하려고 노력하고 있습니다 그래서

make myself more clearly understood so

make myself more clearly understood so I'm communicating in a way that's easier

더 명확하게 이해하게 하려고 합니다 그래서 더

쉽게 의사소통을 하고 있습니다 더 쉽게 의사

I'm communicating in a way that's easier

I'm communicating in a way that's easier for people to understand what I'm saying

소통을 하고 있습니다 더

쉽게 의사소통을 하고 있습니다 사람들이 내가 말하는 것을 이해하기 위해

for people to understand what I'm saying

for people to understand what I'm saying but when I'm sitting with my friends I

사람들이 내가 말하는 것을 이해하기 위해

사람들이 내가 말하는 것을 이해하기 위해 내가 친구들과 함께 앉아 있을 때 나는

but when I'm sitting with my friends I

but when I'm sitting with my friends I communicate in a different way now I

그러나 내가 친구들과 함께 앉아 있을 때 나는 그러나

내가 지금은 다른 방식으로 의사 소통하고 있습니다. 지금은

communicate in a different way now I

communicate in a different way now I actually have friends of mine like maybe

다른 방식으로 의사 소통하고 있습니다. 이제 저는 실제로 제 친구가 있습니다. 아마도

actually have friends of mine like maybe

actually have friends of mine like maybe they're like one of their parents is

실제로는 제 친구가있을 것입니다. 아마도

실제로는 제 친구가있을 것입니다. 그들의 부모 중 한 명과 같다는 것입니다.

they're like one of their parents is

they're like one of their parents is from a different country so I might be

그들의 부모 중 한 명은

마치 그들의 부모 중 한 명이 다른 나라에서 왔기 때문에 나도 다른 나라에서 왔을 수도 있고

from a different country so I might be

from a different country so I might be standing in speaking with one of them

다른 나라에서 왔을 수도 있기 때문에 그들 중 한 명이 옆에

standing in speaking with one of them

standing in speaking with one of them and then they get a phone call from one

서서 이야기할 수도 있습니다. 그들 중 한 명이

그들 중 한 명과 이야기하기 위해 서서 한 명에게서 전화를 받고

and then they get a phone call from one

and then they get a phone call from one of their parents and as soon as they

한 명에게서 전화를 받고 그 다음에는 그들의 부모 중

한 명에게서 전화를 받습니다.

of their parents and as soon as they

of their parents and as soon as they start speaking they develop an accent

부모가 말을 시작하자마자 악센트가 발달하여

start speaking they develop an accent

start speaking they develop an accent and their words and their vocabulary

말하기 시작합니다 악센트가 발달하여 말하기 시작합니다

and their words and their vocabulary

and their words and their vocabulary even the way that they're speaking

그들이 말하는

even the way that they're speaking

even the way that they're speaking changes and even the way we speak when

방식조차도 그들이 말하는 방식도

변하고 심지어 우리가 변할 때 말하는 방식도 변하고

changes and even the way we speak when

changes and even the way we speak when we're communicating with other people

우리가 말하는 방식도

변할 때 심지어 우리가 의사 소통할 때 말하는 방식까지도 변합니다. 기타 어 사람들

we're communicating with other people

we're communicating with other people maybe at our you know social level or

우리는 다른 사람들과 의사 소통하고 있습니다. 우리는

다른 사람들과 의사 소통하고 있습니다. 우리의 사회적 수준 또는 우리의

maybe at our you know social level or

maybe at our you know social level or someone higher or we're communicating

사회적 수준 또는

아마도 우리의 사회적 수준 또는 더 높은 사람 또는

someone higher or we're communicating

someone higher or we're communicating with young children that also changes

더 높은 사람과 의사 소통하거나 우리는

더 높은 누군가와 소통하거나 어린 아이들과 소통하고 있습니다.

with young children that also changes

with young children that also changes now each one of these different things

어린 아이들과 함께 변화하는 어린

아이들과 함께 변화하는 어린 아이들과 함께 변화하는 어린 아이들과 함께 변화합니다.

now each one of these different things

now each one of these different things is a different language but we

다른 언어이지만 우리는

is a different language but we

is a different language but we communicate in these things without even

다른 언어이지만 우리는

다른 언어이지만 이러한 것들로 의사 소통하지 않고

communicate in these things without even

communicate in these things without even thinking about it and so these are

이러한 것들로 의사 소통조차하지 않고 의사

소통조차하지 않고 그것에 대해 생각하지 않고

thinking about it and so these are

thinking about it and so these are examples of where I'm thinking about

그래서 그들은 그것에 대해 생각하고 있습니다.

그것에 대해 생각하고 그래서 이것들은 내가 생각하고 있는

examples of where I'm thinking about

examples of where I'm thinking about something as not a second language but

예에 대해 생각하고 있는

예에 대해 생각하고 있는 예입니다. 제

something as not a second language but

something as not a second language but really these are all just first

2 언어가 아니라 제 2 언어가 아닌 것 그러나

실제로 이것들은 모두 첫 번째입니다

really these are all just first

really these are all just first languages because of how we

정말 이것들은 모두 첫 번째입니다 정말

이것들은 모두 첫 번째 언어입니다 왜냐하면 우리가

languages because of how we

languages because of how we learned that so really the difference

언어를 사용하는 방식 때문에 우리가

언어를 사용하는 방식 때문에 영어를 모국어로 사용하는

learned that so really the difference

learned that so really the difference between something like maybe me as a as

between something like maybe me as a as

between something like maybe me as a as an English native English speaker from

영어 사용자의

an English native English speaker from

영어에서 미국

an English native English speaker from the United States if I want to learn

에서 온 영어 원어민의 영어 원어민 미국을 배우고 싶다면 미국을

the United States if I want to learn

the United States if I want to learn German I can actually learn German as a

배우고 싶다면

독일어를 배우고 싶다면 실제로 독일인으로서 독일어를 배울 수 있습니다

German I can actually learn German as a

German I can actually learn German as a native person that's learning German as

실제로 독일인으로서 독일어를 배울 수 있습니다

독일어 나는 실제로 독일어를 사용하려고 노력하는 것과는 반대로 독일어를 배우는 원주민으로서 독일어를

native person that's learning German as

native person that's learning German as opposed to trying to use this system

배우고 있는 원주민으로서 독일어를

배우는 원주민으로서 독일어를 배울 수 있습니다 이 시스템은

opposed to trying to use this system

opposed to trying to use this system here to learn it as a second language it

이 시스템을 사용하려고 하는 것에 반대합니다

여기에서 제2 언어로 배우기 위해 이 시스템을 사용하려고 하는 것과 반대입니다 여기에서 제2 언어로 배우기 위해 여기에서 제2 언어로

here to learn it as a second language it

here to learn it as a second language it just depends on the way I'm thinking

배우기 위해 여기에서 제2 언어로 배우는 방법에 따라 다릅니다. 내 생각은

just depends on the way I'm thinking

just depends on the way I'm thinking about it and so really the simple

내가 생각하는 방식에 달려 있고 그것에 대해

생각하는 방식에 달려 있습니다. 그래서 정말 간단

about it and so really the simple

about it and so really the simple solution is to do this you erase all of

하고 정말 간단

하고 정말 간단한 해결책은 이것을하는 것입니다.

solution is to do this you erase all of

solution is to do this you erase all of these different steps and it's not that

해결책은 이렇게 하는 것입니다. 모든 것을 지우는 것입니다.

해결책은 이렇게 하는 것입니다. 이렇게 하면 이러한 다양한 단계를 모두 지울 수 있습니다.

these different steps and it's not that

these different steps and it's not that you don't teach grammar or you don't

이러한 다양한 단계가 아니고,

이러한 다양한 단계가 아니며, 문법을 가르치지 않거나 배우지 않는 것이 아닙니다.

you don't teach grammar or you don't

you don't teach grammar or you don't help people learn pronunciation or other

당신은 문법을 가르치지 않거나 가르치지 않습니다. 당신은

문법을 가르치지 않거나 사람들이 발음을 배우도록 돕지 않거나 다른 사람들이 발음을 배우도록 돕

help people learn pronunciation or other

help people learn pronunciation or other things like that it's more that you're

거나 다른

사람들이 발음을 배우도록 돕거나 다른 것들을 돕지 않습니다.

things like that it's more that you're

things like that it's more that you're making it really obvious and clear and

그런 당신은 그런 것입니다

그것은 mor입니다

making it really obvious and clear and

making it really obvious and clear and easy for people to understand all those

사람들이 이해하기 쉬운 모든 것을 사람들이 이해하도록 도와줌으로써

easy for people to understand all those

easy for people to understand all those things by helping them connect directly

사람들이 이해하기 쉬운 모든 것을 정말 분명하고 명확하고 쉽게 만들고 있습니다. 언어와 직접 연결하도록

things by helping them connect directly

things by helping them connect directly with the language and this is why I call

도와줌으로써 사물을 직접 연결하도록 도와줌으로써 사물을 직접 연결합니다.

이것이 제가

with the language and this is why I call

with the language and this is why I call it instant language learning so the

언어로 전화를 거는 이유이고 이것이 제가

언어로 전화를 거는 이유이고 이것이 제가 그것을 즉각적인 언어 학습이라고 부르는 이유입니다.

it instant language learning so the

it instant language learning so the instant language learner is someone who

언어 학습 즉석

언어 학습자

instant language learner is someone who

instant language learner is someone who can understand this directly without a

즉석 언어 학습자는 이것을 교사가 설명하지 않고 직접

can understand this directly without a

can understand this directly without a teacher having to explain all these

이해할 수 없이 직접 이해할 수 있는 사람입니다.

이 모든

teacher having to explain all these

teacher having to explain all these different things without having to slow

선생님은 다른 시간을

늦추지 않고 이 모든 다른 것들을 설명해야 하는 모든 이 모든 선생님을 설명해야 합니다.

different things without having to slow

different things without having to slow everything down without having to use

everything down without having to use

everything down without having to use translations or teach grammar rules

번역을 사용하거나 문법 규칙

translations or teach grammar rules

translations or teach grammar rules specifically that will help them learn

번역을 가르치거나 문법 규칙

번역을 가르치거나 문법 규칙을 구체적으로 가르치지 않고도 학습을 도울 필요 없이 모든 것을 사용할 필요 없이 모든 것을 느리게 할 필요 없이 다른 것을 느리게 할 필요 없이 ngs

specifically that will help them learn

specifically that will help them learn the language again you'll learn

특히 언어를 다시 배우는 데 도움이 될 구체적으로 배우는 데 도움이 될 것입니다.

the language again you'll learn

the language again you'll learn vocabulary you will remember things like

언어를 다시 배울 것입니다.

언어를 다시 배울 것입니다.

vocabulary you will remember things like

vocabulary you will remember things like that but being able to connect

어휘를 배울 것입니다.

어휘와 같은 것을 기억할 것입니다. 그렇게하지만 연결할 수 있지만 연결할 수 있지만

that but being able to connect

that but being able to connect everything and use it automatically the

모든 것을 연결하고

everything and use it automatically the

everything and use it automatically the only way you get that is through being

모든 것을 자동으로 사용할 수 있고 자동으로

모든 것을 사용하고 자동으로 사용하는 유일한 방법은

only way you get that is through being

only way you get that is through being able to understand things automatically

당신이 그것을 얻는 유일한 방법입니다.

당신이 얻을 수 있는 유일한 방법이 되는 것입니다.

able to understand things automatically

able to understand things automatically and that's why I call it instant

사물을 자동으로 이해하는 것 자동으로 사물을 이해할

수 있는 이유입니다. 그래서 저는 그것을 즉시라고 부릅니다.

and that's why I call it instant

and that's why I call it instant language learning so the problem here

그리고 그것이 제가 그것을 순간이라고 부르는 이유이고

그것이 제가 그것을 즉각적인 언어 학습이라고 부르는 이유입니다. 그래서 여기서 문제는

language learning so the problem here

language learning so the problem here again we have the great language

언어 학습이고 여기서 문제는

언어 학습이므로 여기서 다시 문제가 됩니다. 다시 위대한 언어를 가지고

again we have the great language

again we have the great language learning lie that you have such a thing

우리는 다시 위대한 언어를 가지고 있습니다

우리는 훌륭한 언어 학습 거짓말을 가지고 있습니다 당신이 그런 것을 가지고 있다는

learning lie that you have such a thing

learning lie that you have such a thing as a second language but there really

거짓말을 배우고 당신이 그런 것을 가지고 있다는

거짓말을 배우는 것은 당신이 제 2 언어와 같은 것을 가지고 있지만 실제로는

as a second language but there really

as a second language but there really isn't one it's more that there are two

두 번째 언어라는 거짓말을 배우는 것입니다 언어가 있지만 실제로는 제

2 언어가 있지만 실제로는 하나가

isn't one it's more that there are two

isn't one it's more that there are two different ways of learning a language

아닙니다. 둘이 있다는 것이 하나가

아닙니다. 둘이 있다는 것이 하나가 아닙니다.

different ways of learning a language

different ways of learning a language and you can apply either of those to any

언어

학습 언어를 배우는 다른 방법들 중 하나를 아무데나 적용할 수 있고 그 중 하나를

and you can apply either of those to any

and you can apply either of those to any language you want to learn now the smart

아무데나 적용할 수

있으며 그 중 하나를 배우고 싶은 모든 언어에 적용할 수 있습니다 n 지금

language you want to learn now the smart

language you want to learn now the smart student or especially the smart teacher

배우고 싶은 똑똑한 언어 지금

배우고 싶은 똑똑한 언어 똑똑한 학생 또는 특히 똑똑한 교사

student or especially the smart teacher

student or especially the smart teacher and especially for young children is

학생 또는 특히 똑똑한 교사

학생 또는 특히 똑똑한 교사 특히 어린 아이들은

and especially for young children is

특히 어린 아이들에게는

and especially for young children is going to going to use the instant

특히 어린 아이들을 위해 인스턴트를 사용할 예정입니다. 인스턴트를

going to going to use the instant

going to going to use the instant language learning system now this is the

사용할 예정입니다.

인스턴트 언어 학습 시스템을 사용할 예정입니다. 이것은

language learning system now this is the

language learning system now this is the way I teach and again I never really had

언어 학습 시스템입니다. 이것은

언어 학습 시스템입니다. 이것은 제가 하는 방식입니다. 가르치고 다시 나는

way I teach and again I never really had

way I teach and again I never really had a good name for it it's just how do I

가르치는 방법이 없었으며 다시 나는

가르치는 방법이 없었으며 다시 한 번 좋은 이름이 없었습니다. 어떻게

a good name for it it's just how do I

a good name for it it's just how do I help people learn the language directly

좋은 이름을 얻었습니까? 어떻게

좋은 이름을 얻었습니까? 사람들이 직접 언어를 배우도록 돕는 방법입니다 사람들이

help people learn the language directly

help people learn the language directly without me having to explain things or

직접 언어를 배우도록 돕습니다

사람들이 내가 설명할 필요 없이 또는

without me having to explain things or

without me having to explain things or to do anything like that and that's why

내가 설명하지 않고 또는

나 없이 직접 언어를 배우도록 돕습니다 무언가를 설명하거나 그와 같은 것을 해야 하고 그것이 바로 그와 같은 일을

to do anything like that and that's why

to do anything like that and that's why you'll notice all the lessons that I

하는 이유이고 그것이 바로 그러한 일을

하는 이유이며 그것이 바로 여러분이 내가

you'll notice all the lessons that I

you'll notice all the lessons that I have like I could teach you know English

알게 될 모든 교훈을 알게 될 것입니다.

내가 당신에게 가르칠 수 있는 모든 수업에 주목하세요

have like I could teach you know English

have like I could teach you know English in Japanese or something I could have

영어가 당신에게 가르칠 수 있는 것과 같은 것이 있다는 것을 알고 있습니다

in Japanese or something I could have

in Japanese or something I could have even a youtube channel like that where I

그런 유튜브 채널도 있고 그런

even a youtube channel like that where I

even a youtube channel like that where I focus just specifically on helping

유튜브 채널도 있는데 그런

유튜브 채널도 있는데 그 유튜브 채널은 특별히 집중하는 데 초점을 맞추고 특히 집중하는 데 집중하는 데

focus just specifically on helping

focus just specifically on helping Japanese speakers but the reason I don't

특히 집중하는 데 집중하는 데 특히 집중하는 데 집중 합니다.

Japanese speakers but the reason I don't

Japanese speakers but the reason I don't is because if I were to do that I would

하지만 내가 일본어를 할 줄 모르는 이유는 일본어를 할 수

없지만 하지 않는 이유는

is because if I were to do that I would

is because if I were to do that I would help them learn a lot but I'm not going

만약 내가 그렇게 한다면 내가 할 것이기 때문입니다. 많이 하지만 난 아니야

help them learn a lot but I'm not going

help them learn a lot but I'm not going to help them communicate as well as if I

그들이 많은 것을 배우도록 돕겠지만 나는

그들이 많은 것을 배우도록 돕지는 않을 것입니다. 그러나

to help them communicate as well as if I

to help them communicate as well as if I am able to teach like this so the number

나는

그들이 의사 소통하는 것을 돕지 않을 것입니다. 내가 이렇게 가르칠 수 있으니 숫자도

am able to teach like this so the number

am able to teach like this so the number one thing you should be doing as a

이렇게 가르칠 수 있고

숫자도 이렇게 가르칠 수 있으니

one thing you should be doing as a

one thing you should be doing as a teacher is everything should be taught

해야 할 일 1번 해야 할 일

1번 해야 할 일 선생님은 모든 것을 가르쳐야 합니다.

teacher is everything should be taught

teacher is everything should be taught in the language and it

선생님은 모든 것을 가르쳐야 합니다. 선생님은

in the language and it

in the language and it you have to explain something in your

you have to explain something in your

you have to explain something in your native language it means that it's too

모든 것을 언어로 가르쳐야 합니다. 모국어

로 무언가를 설명한다는 것은 너무

native language it means that it's too

native language it means that it's too complicated for them you need to take it

모국어라는 뜻입니다. 너무 모국어라는 뜻입니다.

그들에게 너무 복잡하다는 뜻입니다.

complicated for them you need to take it

complicated for them you need to take it down make it much easier for people to

그들에게 복잡하게 받아들여야 합니다.

그들에게 복잡하게 받아들여야 합니다. 아래로 훨씬 쉽게 er for people to

down make it much easier for people to

down make it much easier for people to understand so that they can connect

down 사람들이 훨씬 더 쉽게

down 사람들이 이해하기 훨씬 쉽게 만들어 그들이 연결될 수 있도록 이해해

understand so that they can connect

그들이 연결될 수 있도록

understand so that they can connect directly with language now you can slow

그들이 언어와 직접 연결될 수 있도록

directly with language now you can slow

directly with language now you can slow it down a little bit the same way that

이제 당신은 언어와 직접적으로 느려질 수 있습니다

언어로 직접 속도를 늦출 수 있습니다. 이제 속도를 조금 늦출 수 있습니다. 속도를 약간 낮추는 것과 같은 방식으로, 속도를

it down a little bit the same way that

it down a little bit the same way that we help teach you know young children

약간

낮추는 것과 같은 방식으로 어린 아이들을 가르치는 것과 같은 방식으로

we help teach you know young children

we help teach you know young children even for my daughter when I began

우리는 어린 아이들을 아는 것을 가르치는 것을 돕습니다.

우리는 내가 시작했을 때 내 딸을 위해서도,

even for my daughter when I began

even for my daughter when I began teaching her when she was you know I

내가 시작했을 때

내 딸을 위해서도, 그녀가 당신이었을 때

teaching her when she was you know I

teaching her when she was you know I mean obviously right from birth I began

그녀를 가르치기 시작했을 때 당신도 알고 있습니다 나는 그녀가

당신이었을 때 그녀를 가르치고 있습니다. 내가 의미하는 바는

mean obviously right from birth I began

mean obviously right from birth I began speaking to her but as she gets older

분명히 태어날 때부터 시작했다는 뜻입니다.

speaking to her but as she gets older

speaking to her but as she gets older now I speak much more quickly to her and

이제 나는 그녀에게 훨씬 더 빨리 말하고

now I speak much more quickly to her and

now I speak much more quickly to her and she can understand what I'm saying and

이제 나는 그녀에게 훨씬 더 빨리 말하고

이제 나는 그녀에게 훨씬 더 빨리 말하고 그녀는 내가 말하는 것을 이해할 수 있고

she can understand what I'm saying and

she can understand what I'm saying and she even herself she uses wanna and

그녀는 내가 말하는 것을 이해할 수 있고

그녀는 내가 말하는 것을 이해할 수 있습니다 그녀는 자기 자신도 wanna를 사용하고

she even herself she uses wanna and

she even herself she uses wanna and gonna and other things like that that I

그녀 자신도 wanna를 사용하고 그녀 자신도

gonna and other things like that that I

gonna and other things like that that I specifically taught her how to do

wanna와 gonna 등을 사용합니다. 그녀에게 어떻게 해야 하는지

specifically taught her how to do

specifically taught her how to do because again I'm giving the same thing

구체적으로 가르쳤습니다 그녀에게 어떻게 해야 하는지

because again I'm giving the same thing

because again I'm giving the same thing of just teaching one thing at a time

구체적으로 가르쳤습니다

of just teaching one thing at a time

of just teaching one thing at a time making it easy I'm not having to

한 번에 한 가지만 가르치는 시간 한 번에

한 가지씩 쉽게 가르치는 시간 나는

making it easy I'm not having to

making it easy I'm not having to translate anything I'm just showing her

그것을 쉽게 만들 필요가 없습니다 나는

그것을 쉽게 만들 필요가 없습니다 나는 아무것도 번역할 필요가 없습니다 나는 그녀에게

translate anything I'm just showing her

translate anything I'm just showing her things and letting her mind do the work

무엇이든 번역하는 것을 보여주기만 하면 됩니다. 나는 그녀에게

무엇이든 번역하는 것을 보여주고 있습니다. 나는 단지 그녀에게 일을 보여주고 그녀의 마음이 일을 하도록 하고

things and letting her mind do the work

things and letting her mind do the work automatically that it should be doing

그녀의 마음이 일을 하게 하고 그녀의 마음이

automatically that it should be doing

automatically that it should be doing basically we make things really

자동으로 일을 하도록 하는 것입니다. 우리가 언어를 가르치려고

basically we make things really

basically we make things really difficult for the mind because we're

하기 때문에 언어를 가르치려고 하기 때문에

difficult for the mind because we're

difficult for the mind because we're trying to teach the language the same

마음이 어렵기 때문에 마음이

어렵기 때문에 마음을 위해 일을 정말 어렵게 만듭니다. 같은

trying to teach the language the same

trying to teach the language the same way a computer might learn it when we

방식으로 언어를 가르치려고 하는 것과 같은 방식으로 컴퓨터가 언어를 배울 때 우리가

way a computer might learn it when we

way a computer might learn it when we don't learn that way we learn by

컴퓨터가 배울 때 우리가

컴퓨터가 배울 때 우리가 그런 식으로 배우지 않을 때 우리가

don't learn that way we learn by

don't learn that way we learn by connecting with things and understanding

배우는 방식으로 배우지 않는 방식으로 언어를 가르치려고 합니다.

그런 식으로 배우지 마세요 우리는 사물과 연결하고

connecting with things and understanding

connecting with things and understanding them and this is why we enjoy puzzles we

사물과 연결하고 이해하고

사물과 연결하고 이해함으로써 배웁니다. 이것이 우리가 퍼즐을 즐기는 이유이고

them and this is why we enjoy puzzles we

them and this is why we enjoy puzzles we get a little bit of information we get a

이것이 우리가 퍼즐을 즐기는 이유입니다.

그리고 이것이 우리가 퍼즐을 즐기는 이유입니다. 우리는 약간의 정보를 얻습니다. 우리는 약간의

get a little bit of information we get a

get a little bit of information we get a clue about something and then we see how

정보를 얻습니다. 우리는

clue about something and then we see how

clue about something and then we see how we can put that together and really make

약간의 정보를 얻습니다.

어떤 것에 대한 단서가 무엇인지 그리고 나서 우리는 그것을 어떻게 합칠 수 있는지 보고

we can put that together and really make

we can put that together and really make it very obvious and easy to understand

그것을 합칠 수 있게 만들고 정말로 그것을 합칠 수 있게 하고 정말

명백하고 이해하기 쉽게

it very obvious and easy to understand

it very obvious and easy to understand for our minds so again that's why the

아주 명백하고 이해하기 쉽게

아주 명백하게 만듭니다 그리고 우리 마음이 이해하기 쉽기 때문에 다시

for our minds so again that's why the

for our minds so again that's why the belief is false you don't have to teach

우리 마음을 위해 그렇게 다시

우리 마음을 위해 그렇게 다시 믿음이 거짓인 이유 당신은 믿음이 거짓이라고 가르칠 필요가 없습니다

belief is false you don't have to teach

belief is false you don't have to teach it there really is no such thing as a

당신은 믿음을 가르칠 필요가 없습니다

거짓 당신은 그것을 가르 칠 필요가 없습니다 정말 그것과 같은 것은 없습니다 거기에는

it there really is no such thing as a

it there really is no such thing as a second language and right now I'm just

정말 그것과 같은 것이 없습니다 제

2 언어와 같은 것은 정말 없습니다 그리고 지금 저는 단지

second language and right now I'm just

second language and right now I'm just going to make a very simple lesson using

제 2 언어이고 지금 저는 제

2외국어일 뿐이고 지금 당장은 매우 간단한 레슨을 사용하여

going to make a very simple lesson using

going to make a very simple lesson using Japanese to help you learn Japanese but

매우 간단한 레슨을 사용하여

매우 간단한 레슨을 사용하여 일본어를 사용하여 일본어를 배우는 데 도움이 되는 일본어 그러나 일본어를

Japanese to help you learn Japanese but

Japanese to help you learn Japanese but again I'm not going to use any English

배우는 데 도움이 되는

일본어 일본어를 배우는 데 도움이 되는 일본어 그러나 다시 사용하지 않겠습니다.

again I'm not going to use any English

again I'm not going to use any English in this but it's going to be very simple

다시 영어로 다시 영어를 사용하지 않겠습니다.

영어를 사용하지 않겠습니다. 하지만 이것은 매우 간단할 것입니다.

in this but it's going to be very simple

in this but it's going to be very simple very easy and if you already speak

이것은 매우 간단할 것입니다. 쉽고 만약 당신이 이미

very easy and if you already speak

very easy and if you already speak Japanese then maybe this will be not the

매우 쉽게 말한다면 그리고

당신이 이미 매우 쉽게 말한다면 그리고 당신이 이미 일본어를 할 수 있다면 아마도 이것은 일본어가 아닐 것이고

Japanese then maybe this will be not the

Japanese then maybe this will be not the greatest example for you I have actual a

이것은 아마도 이것은 일본어가 아닐 것이고

이것은 당신에게 가장 좋은 예가 아닐 것입니다.

greatest example for you I have actual a

greatest example for you I have actual a presentation here on YouTube if you go

당신을 위한 실제 가장 좋은 예 나는

당신을 위한 실제 가장 좋은 예를 가지고 있습니다 여기 YouTube에서 실제 프레젠테이션이 있습니다 여기

presentation here on YouTube if you go

presentation here on YouTube if you go to the channel you should be able to

YouTube에서 프레젠테이션으로 이동하면 여기 YouTube에서

프레젠테이션으로 이동하면 YouTube에서 프레젠테이션으로 이동 채널로 이동하면 채널로 이동할 수 있어야 합니다

to the channel you should be able to

to the channel you should be able to find I forget the name of it now but

당신은해야 찾을 수 있어야 하는

채널에 액세스할 수 있습니다. 지금은 이름을 잊어버렸지만

find I forget the name of it now but

find I forget the name of it now but it's it's basically a presentation where

지금은 이름을 잊어버렸지만

지금은 이름을 잊어버렸지만 기본적으로 프리젠테이션입니다.

it's it's basically a presentation where

it's it's basically a presentation where I'm talking about how you should learn a

기본적으로 프리젠테이션입니다.

그것은 기본적으로 여러분이 어떻게 배워야 하는지에 대해 이야기하는 프레젠테이션입니다.

I'm talking about how you should learn a

I'm talking about how you should learn a second language and I give an example of

저는 여러분이 어떻게 배워야 하는지에 대해 이야기하고 있습니다. 저는 여러분이 제2 언어를

어떻게 배워야 하는지에 대해 이야기하고 있고 제2 언어의 예를 제시하고 있습니다. 제 2 언어

second language and I give an example of

second language and I give an example of language learning as an alien would do

의 예를 들어

외계인이

language learning as an alien would do

language learning as an alien would do it so when I think about how do I teach

언어 학습을 할 때 외계인이

언어 학습을 할 때 외계인이 할 때 언어 학습을 할 때의 예를 들었습니다.

it so when I think about how do I teach

it so when I think about how do I teach something especially for the new app

특히 새로운 앱을 위해 무엇인가

something especially for the new app

something especially for the new app that we're developing or any of the

특히 새로운 앱을 위해

무엇인가 특히 우리가 개발하고 있는 새로운 앱이나

that we're developing or any of the

that we're developing or any of the lessons that I develop I try to think

우리가 개발 중이거나

우리가 ' 다시 개발하거나 내가 d 개발하는 교훈을 생각하려고 노력합니다. 제가

lessons that I develop I try to think

lessons that I develop I try to think how could an alien understand this and

개발하는 교훈을 생각하려고 합니다. 외계인이 이것을 어떻게 이해할 수 있는지,

how could an alien understand this and

how could an alien understand this and obviously that's really for very

외계인이 이것을 어떻게 이해할 수 있는지,

외계인이 이것을 어떻게 이해할 수 있는지 생각하려고 합니다.

obviously that's really for very

obviously that's really for very beginners which I'm kind of doing but

매우

명백하게 그것은 제가 하고 있는 매우 초보자를 위한 것입니다. 하지만 제가 하고 있는

beginners which I'm kind of doing but

beginners which I'm kind of doing but you can use instant language learning

초보자를 위한 것이지만 제가 하고 있는

초보자를 위한 것입니다. 하지만 인스턴트 언어 학습을 사용할 수 있습니다.

you can use instant language learning

you can use instant language learning for every level it's just that you're

인스턴트 언어 학습을 사용할 수 있습니다.

인스턴트를 사용할 수 있습니다. 모든 수준의 언어 학습 당신이

for every level it's just that you're

for every level it's just that you're trying to think about how do I make

모든 수준에 있다는 것입니다 당신이

모든 수준에 있다는 것입니다 당신이 어떻게 생각하려고 노력하고 있는지 생각하게 만드는 방법에 대해 생각하려고 노력하는

trying to think about how do I make

trying to think about how do I make something understandable as quickly as

방법에 대해 생각하려고 노력하게 만드는 방법

나는 가능한 한

something understandable as quickly as

something understandable as quickly as possible without any steps in between

빨리 이해할 수 있는 것을 가능한 한

빨리 이해할 수 있는 것으로 만들 수 있습니까?

possible without any steps in between

possible without any steps in between the learner and a lesson so very quickly

소득자와 수업은 매우 빠르게

the learner and a lesson so very quickly

the learner and a lesson so very quickly just like a quick Japanese lesson salt

학습자와 수업은 매우 빠르게

학습자와 수업은 매우 빠르게 일본어 수업처럼 소금은

just like a quick Japanese lesson salt

just like a quick Japanese lesson salt teach you some Japanese and I'm going to

빠른 일본어 수업처럼 소금은

빠른 일본어 수업처럼 소금은 당신에게 일본어를 가르쳐줍니다.

teach you some Japanese and I'm going to

teach you some Japanese and I'm going to be very slow because maybe this is like

일본어를 좀 가르쳐줄게 그리고 나도

일본어를 좀 가르쳐줄게 아주 천천히 할게

be very slow because maybe this is like

be very slow because maybe this is like a new thing just like you're a young

당신이 젊은 것처럼

a new thing just like you're a young

a new thing just like you're a young child learning it but I'm not going to

새로운 것 당신이 젊은 것처럼

새로운 것 당신이 어린 아이인 것처럼 새로운 것 그러나 나는

child learning it but I'm not going to

child learning it but I'm not going to use any English and I just want you to

아이가 그것을 배우지는 않을 것이지만 나는

아이가 배우지 않을 것입니다 그러나 나는 영어를 사용하지 않을 것이고 당신이

use any English and I just want you to

use any English and I just want you to relax and just look at these pictures up

영어를 사용하기를 원하고 당신이

영어를 사용하기를 바랍니다 그리고 나는 당신이

relax and just look at these pictures up

relax and just look at these pictures up here and hopefully we come up with

긴장을 풀고 이 사진들을 보기를 바랍니다.

긴장을 풀고 여기 있는 이 사진들을 보세요.

here and hopefully we come up with

here and hopefully we come up with something fun to do while we're while

우리는

여기에서 우리가 할 수 있는 재미있는 일을 생각해냈으면 합니다.

something fun to do while we're while

something fun to do while we're while we're looking at this and hopefully your

we're looking at this and hopefully your

we're looking at this and hopefully your mind should begin working and we'll see

이것을 보고 바라건대

우리는 이것을 보고 있고 바라건대 당신의 마음이 작동하기 시작하고 우리는

mind should begin working and we'll see

mind should begin working and we'll see if I've taught you correctly you should

마음이 작동하기 시작하는 것을 볼 것이고 우리는

마음이 작동하기 시작하는 것을 볼 것이며 내가 당신에게 올바르게 가르쳤는지 볼 것입니다

if I've taught you correctly you should

if I've taught you correctly you should kind of have the answer or be able to

만약 내가 당신을 올바르게 가르쳤다면 당신은 내가 당신을

올바르게 가르쳤다면 당신은 답을 가지고 있거나

kind of have the answer or be able to

kind of have the answer or be able to make you know other interesting things

답을 가질 수 있거나

답을 가질 수 있거나 다른 사람을 알 수 있어야 합니다. 흥미로운 것들은

make you know other interesting things

make you know other interesting things with the language but you should be able

당신이 다른 흥미로운 것들을 알게 해주고 언어로

다른 흥미로운 것들을 알게 하지만 당신은 언어를 할 수 있어야

with the language but you should be able

with the language but you should be able to understand it without me telling you

하지만 당신은 언어를 할 수 있어야 하지만 내가

없이 그것을 이해하라고 말하지 않고

to understand it without me telling you

to understand it without me telling you what things are in your language so

그것을 이해할 수 있어야 합니다

말하지 않아도 이해하라고 u 당신의 언어에는 어떤 것이 있는지 그래서

what things are in your language so

what things are in your language so let's just look at some things over here

당신의 언어에는 어떤 것이 있는지 그래서 여기에서 몇 가지를 살펴봅시다 여기에서

let's just look at some things over here

let's just look at some things over here shikaku shikaku Shikoku Maru Maru

몇 가지를 살펴봅시다

여기에서 몇 가지를 살펴봅시다 shikaku shikaku Shikoku Maru 마루 시카쿠 시카쿠 시코쿠 마루 마루 시카쿠 시카쿠 시코쿠 마루 마루 산카쿠 시카쿠 산카쿠 각 닛산 각 산카쿠 시카쿠 산카쿠 각 닛산 각 산카쿠 시카쿠 산카쿠 각 닛산 각 신곡 그녀 시카쿠 마루 산카쿠 하우 신곡 그녀 시카쿠 마루 상카쿠 하우 신곡

shikaku shikaku Shikoku Maru Maru

shikaku shikaku Shikoku Maru Maru sankaku shikaku sankaku each Nissan each

sankaku shikaku sankaku each Nissan each

sankaku shikaku sankaku each Nissan each new song she shikaku maru sankaku how

new song she shikaku maru sankaku how

new song she shikaku maru sankaku how are we how are we stuck ooh I wish Kaku

그녀 시카쿠 마루 상카쿠 하 우리가 어떻게 붙어 있는지 ooh 카쿠가

are we how are we stuck ooh I wish Kaku

are we how are we stuck ooh I wish Kaku our Chi shikaku ik is Kaku Kaku Kaku

우리가 어떻게 붙어 있는지 ooh 카쿠가

우리가 어떻게 붙어 있는지 ooh 카쿠가 우리의 Chi Shikaku ik가 Kaku Kaku Kaku

our Chi shikaku ik is Kaku Kaku Kaku

our Chi shikaku ik is Kaku Kaku Kaku Kaku Kaku she Lloyd Scott ku

우리의 Chi shikaku ik가 Kaku Kaku Kaku

우리의 Chi shikaku ik이길 바랍니다 Kaku Kaku Kaku Kaku Kaku 그녀는 Lloyd Scott ku

Kaku Kaku she Lloyd Scott ku

Kaku Kaku she Lloyd Scott ku she'd awake Maru shit away sankaku how

Kaku Kaku 그녀 Lloyd Scott ku Kaku Kaku 그녀는

Lloyd Scott ku

she'd awake Maru shit away sankaku how

she'd awake Maru shit away sankaku how are we how each Kaku och aye Scott ku

그녀는 Maru를 깨울 것입니다. ku 우리는 어떻게 각 Kaku och aye Scott ku

are we how each Kaku och aye Scott ku

are we how each Kaku och aye Scott ku Neko Shiro Neko Shiro Neko

우리는 어떻게 각 Kaku och aye Scott ku

우리는 어떻게 각각 Kaku och aye Scott ku Neko Shiro Neko Shiro Neko

shikaku how are we Scott ku och aye

shikaku how are we Scott ku och aye shikaku she Louie Neko Shiro Neko

shikaku 우리는 어떻게 Scott ku och aye

shikaku 우리는 어떻게 Scott ku och aye shikaku 그녀 Louie Neko Shiro Neko

shikaku she Louie Neko Shiro Neko

shikaku she Louie Neko Shiro Neko och aye scott KU Akai nickel

shikaku 그녀 Louie Neko Shiro Neko

shikaku 그녀 Louie Neko Shiro Neko och aye scott KU Akai nickel

och aye scott KU Akai nickel

och aye scott KU Akai nickel och aye Decco

och aye scott KU Akai nickel och aye

scott KU Akai nickel och aye Decco 핫도그 핫도그

hot dog hot dog acai cuckoo acai nickel

hot dog hot dog acai cuckoo acai nickel hot Oh acai hot oh okay now that was

아카이 뻐꾸기 아카이 니켈 핫도그 핫도그 핫도그

개 아사이 뻐꾸기 아사이 니켈 핫 오 아사이 핫 오 그래 지금은

hot Oh acai hot oh okay now that was

hot Oh acai hot oh okay now that was pretty simple I'm basically just

뜨거웠어 오 아사이 핫 오 그래 지금은

뜨거웠어 오 아사이 핫 오 그래 지금은 꽤 단순했어 나는 기본적으로 그냥

pretty simple I'm basically just

pretty simple I'm basically just explaining some different things and

꽤 단순해 난 기본적으로 그냥

꽤 단순해 I' m 기본적으로 몇 가지 다른 것을 설명하고

explaining some different things and

explaining some different things and here's why I did it the way I did

몇 가지 다른 것을 설명하고

몇 가지 다른 것을 설명합니다. 여기에 내가 한 방식대로 한 이유가 여기에 있습니다.

here's why I did it the way I did

here's why I did it the way I did now first if I just draw something like

여기에서 제가 한 방식대로 한 이유가 여기에 있습니다. 그냥 그리면

now first if I just draw something like

now first if I just draw something like just looking at one thing by itself it's

먼저 지금처럼 그려봐

지금처럼 먼저 그림을 그리면 그냥 하나만 바라보는 것 뿐이에요

just looking at one thing by itself it's

just looking at one thing by itself it's really difficult for the mind to

하나만 보는 거예요

하나만 보는 거예요 마음이 정말 힘들어요 마음이 정말 힘들어요

really difficult for the mind to

really difficult for the mind to understand what exactly the person is

마음이

정말 힘들어요 그 사람이 정확히 무엇인지

understand what exactly the person is

understand what exactly the person is talking about and this is why we always

이해하기 그 사람이 정확히

무엇인지 이해하기 그 사람이 정확히 무엇에 대해 이야기하는지 이해하기 이것이 우리가 항상

talking about and this is why we always

talking about and this is why we always begin when we're teaching something by

이야기하는 이유이고 이것이 우리가 항상

이야기하는 이유이며 이것이 우리가 무언가를 가르칠 때 항상 시작하는 이유입니다

begin when we're teaching something by

begin when we're teaching something by contrasting it with something else so we

우리가 무언가를 가르칠 때 시작하기 시작하기

우리가 무언가를 가르칠 때 그것을 다른 것과 대조함으로써 우리는

contrasting it with something else so we

contrasting it with something else so we want to we want to have a contrast I'm

그것을 다른 것과 대조합니다 그래서 우리는

그것을 다른 것과 대조합니다 그래서 우리는 대조를 원합니다 I'm

want to we want to have a contrast I'm

want to we want to have a contrast I'm putting some other things with this here

want 우리는 대비를 원합니다 나는

우리가 대비를 원합니다 나는 이것에 다른 것들을 넣을 것입니다 여기에

putting some other things with this here

putting some other things with this here okay so this group of things you already

이것과 다른 것들을 넣을 것입니다 여기에

이것과 다른 것들을 넣을 것입니다 좋습니다 그래서 이 그룹 당신이 이미

okay so this group of things you already

okay so this group of things you already understand that these are shapes so I

괜찮은 것의 이 그룹은

당신이 이미 괜찮은 것입니다 그래서 이 그룹은

understand that these are shapes so I

understand that these are shapes so I don't need to explain I'm not trying to

당신이 이미 이것들이 모양이라는 것을 이해하고 있습니다.

don't need to explain I'm not trying to

don't need to explain I'm not trying to say like the word shape but putting them

설명을 하려는 게 아니라

설명을 하려는 게 아니다 모양을 말하려는 게 아니라 모양을 붙여서 모양을 붙여서 모양을

say like the word shape but putting them

say like the word shape but putting them all together and showing okay there's

붙여 다 같이 다같이 괜찮아 보여 다

all together and showing okay there's

all together and showing okay there's they look similar they're in a group

같이 있어 괜찮아 보여 다

같이 있어 다 괜찮아 보여 비슷해 보여

they look similar they're in a group

they look similar they're in a group together but I can talk about them and

비슷해 보여 비슷해 보여

비슷해 보여 비슷해 보여 함께 모여 있어 하지만 난 할 수 있어 그들에 대해

together but I can talk about them and

together but I can talk about them and try to explain what these different

함께 이야기하지만 나는 그들에 대해 함께 이야기할 수

있지만 나는 그들에 대해 이야기하고 설명하려고 노력할 수 있습니다. 이것들이 다른 것을 설명하려고 노력합니다.

try to explain what these different

try to explain what these different things are so shikaku is Square motto is

이러한 다른

things are so shikaku is Square motto is

things are so shikaku is Square motto is circle and sankaku is a triangle and so

것들이 무엇인지 설명하려고 노력합니다. is Square 모토 is

things 그래서 shikaku는 Square 모토는 원이고 sankaku는 삼각형이고 그래서

circle and sankaku is a triangle and so

circle and sankaku is a triangle and so if I went back and if you listen

circle과 sankaku는 삼각형이고 그래서

circle과 sankaku는 삼각형이고 그래서 만약 내가 돌아갔다면 당신이 들었다면

if I went back and if you listen

if I went back and if you listen carefully you heard like Shikoku Sochi

내가 돌아갔다면 당신이 들었다

면 내가 갔다면 다시 잘 들어보면 Shikoku Sochi처럼

carefully you heard like Shikoku Sochi

carefully you heard like Shikoku Sochi meaning four so it's got four angles

잘 들었어 Shikoku Sochi처럼

잘 들었어 Shikoku Sochi가 4를 의미하는 것처럼 들었으니 4각은

meaning four so it's got four angles

meaning four so it's got four angles shikaku motto and some couples so each

4를 의미하고 4각은

4를 의미하므로 4각 Shikaku 모토와 일부 커플이 있습니다. 각각의

shikaku motto and some couples so each

shikaku motto and some couples so each knees some some cuckoo so there are

시카쿠 모토와 몇 쌍 그래서 각각의

시카쿠 좌우명과 몇 쌍 그래서 각각의

knees some some cuckoo so there are

knees some some cuckoo so there are three three angles in a triangle so just

무릎 약간 뻐꾸기 그래서 무릎이 약간 뻐꾸기 그래서

무릎이 약간 뻐꾸기 삼각형에 세 개의 세 각이 있으므로

three three angles in a triangle so just

three three angles in a triangle so just the same way it is in English a triangle

삼각형에 세 개의 세 각도만 있습니다

삼각형에 세 개의 각이 있기 때문에 영어로 삼각형과 같은 방식으로 영어로

the same way it is in English a triangle

the same way it is in English a triangle is a sunk up suncook so we have here the

삼각형과 동일한

방식으로 삼각형 은 가라앉은 선쿡

is a sunk up suncook so we have here the

is a sunk up suncook so we have here the same thing we have a blue square and we

입니다. unk up suncook 그래서 우리는 여기에

sunk up suncook 그래서 우리는 여기에 파란색 사각형이 있고 같은 것이 있습니다.

same thing we have a blue square and we

same thing we have a blue square and we have a red square so I'm taking the same

파란색 사각형이 있고

같은 것이 파란색 사각형이 있고 빨간색 사각형이 있습니다. 나는 같은 것을

have a red square so I'm taking the same

have a red square so I'm taking the same thing where you learned that the name of

가지고 빨간 사각형을 가지고 그래서 나는 같은 것을 가지고

빨간 사각형을 가지고 그래서 나는 당신이 그것을 배운 것과 같은 것을 가지고 있습니다

thing where you learned that the name of

thing where you learned that the name of the shape is a square and then you

당신이 그것을 배운 것의 이름

당신이 그것을 배운 것의 이름 모양의 이름은 정사각형이고 모양은

the shape is a square and then you

the shape is a square and then you learned okay the color of it here we

정사각형이고 모양은

정사각형이고 여기에서 색상을 배웠습니다. 여기서

learned okay the color of it here we

learned okay the color of it here we have like a blue square and a red square

색상을 배웠습니다. 여기에서 색상을

배웠습니다. 여기에서 색상을 배웠습니다. 파란색 사각형과 빨간색 사각형

have like a blue square and a red square

have like a blue square and a red square so you're learning again like the color

처럼 파란색 사각형과 빨간색

사각형처럼 파란색 사각형과 빨간색 사각형처럼 있으므로 색상처럼 다시

so you're learning again like the color

so you're learning again like the color of something what's different between is

학습하므로 색상처럼 다시 학습하므로

학습 중입니다. 또 색처럼 뭐 사이에 뭐가 달라 뭐

of something what's different between is

of something what's different between is in these examples Blue Square and red

사이에

뭐가 달라 의 차이점은 이 예에서 파란색 사각형과 빨간색입니다. 이

in these examples Blue Square and red

in these examples Blue Square and red squares so Alawis so owl is blue and

예에서 파란색 사각형과

빨간색입니다. 파란색 사각형과 빨간색 사각형이므로 Alawis는 올빼미가 파란색이고

squares so Alawis so owl is blue and

squares so Alawis so owl is blue and akka is red but the adjective there

사각형이므로 Alawis는 올빼미가 파란색이고

사각형은 Alawis이므로 올빼미는 파란색이고 akka는 빨간색이지만 거기에 있는 형용사 akka는

akka is red but the adjective there

akka is red but the adjective there where we're putting that on something

빨간색이지만 거기에 있는 형용사 akka는 빨간색입니다.

where we're putting that on something

where we're putting that on something else so akka becomes a chi like a chi e

chi like a chi e

else so akka becomes a chi like a chi e

else so akka becomes a chi like a chi e shikaku or we have like a blue like oh

else so akka는 chi like a chi e

else so akka는 chi like a chi e shikaku or we have like a blue like oh

shikaku or we have like a blue like oh

shikaku or we have like a blue like oh we got goo here so a blue square or a

shikaku or we have like a blue like a oh

shikaku or we have like a blue 예를 들어 oh we got goo here so a blue square or a

we got goo here so a blue square or a

we got goo here so a blue square or a Red Square

we got goo here so a blue square or a

we got goo here so a blue square or a Red Square

Red Square

Red Square and then the same thing over here I can

Red Square

Red Square and then the same thing over here I can

and then the same thing over here I can

and then the same thing over here I can begin by just going back with the color

and then the 여기에서도 같은 일을 할 수 있고, 여기

에서도 같은 일을 할 수 있습니다. 그냥 돌아가서 시작할 수 있습니다. 색으로

begin by just going back with the color

begin by just going back with the color or I can talk about the animal you

돌아가서 색으로 돌아가서

색으로 돌아가서 시작하거나 동물에 대해 이야기할 수 있습니다. 당신이나 내가 동물에

or I can talk about the animal you

or I can talk about the animal you already know what the animal is but I

대해 이야기할 수 있습니다. 당신은 이미 동물이 무엇인지 알고 있지만 나는

already know what the animal is but I

already know what the animal is but I can teach you the name of it in Japanese

이미 동물이 무엇인지 알고 있지만

동물이 무엇인지 이미 알고 있지만 일본어로 이름을 가르쳐 줄 수 있습니다.

can teach you the name of it in Japanese

can teach you the name of it in Japanese and make it more of a puzzle for your

일본어로 이름을 가르쳐 줄 수

있습니다. 일본어로 이름을 가르쳐 더 당신을 위한

and make it more of a puzzle for your

and make it more of a puzzle for your brain to understand automatically and

퍼즐을 만들고 당신을 위한

퍼즐처럼 만들고 당신의 두뇌가 자동으로 이해하고

brain to understand automatically and

brain to understand automatically and it's that idea this is why we like doing

두뇌가 자동으로 이해하고

두뇌가 자동으로 이해할 수 있는 퍼즐로 만드십시오. 이것이 바로 우리가 그것을 좋아하는 이유입니다.

it's that idea this is why we like doing

it's that idea this is why we like doing puzzles because our brain wants to

우리가 퍼즐을 좋아하는 이유는

이것이 바로 우리가 퍼즐을 좋아하는 이유입니다. 왜냐하면 우리의 두뇌는

puzzles because our brain wants to

puzzles because our brain wants to understand that and so if you allow your

퍼즐을 원하기 때문입니다. 왜냐하면 우리의 두뇌는

퍼즐을 원하기 때문입니다. 왜냐하면 우리의 두뇌는

understand that and so if you allow your

understand that and so if you allow your brain to understand these things you

그것을 이해하기를 원하기 때문입니다. 그래서 만약 당신은 당신의 두뇌가 이러한 것들을 이해하도록 허용합니다 당신의

brain to understand these things you

brain to understand these things you automatically develop that fluency and

두뇌가 이러한 것들을 이해하도록 당신의

두뇌는 이러한 것들을 이해하도록 자동으로 유창성을 개발하고 자동으로

automatically develop that fluency and

automatically develop that fluency and you want to understand something you

유창성을 개발하고

자동으로 유창성을 개발하고

you want to understand something you

이해하고 싶은 것을 이해하고

you want to understand something you feel excited about that and if you

원하는 것을 이해합니다 당신이 그것에 대해 흥분을 느끼는 것을 이해하기 위해 그리고 만약 당신이 그것에

feel excited about that and if you

feel excited about that and if you understood this ah like shit all meaning

대해 흥분을 느끼고 당신이 그것에 대해

흥분을 느낀다면 그리고 당신이 이것을 이해했다면 아 똥 같은 모든 의미는

understood this ah like shit all meaning

understood this ah like shit all meaning white now this is a little bit tricky

이것을 이해했습니다 아 똥 같은 모든 의미는

이것을 이해했습니다 아 똥 같은 모든 의미 흰색 지금 이것은 약간

white now this is a little bit tricky

white now this is a little bit tricky because like this has a black outline

까다로운 흰색

이제 이것은 약간

because like this has a black outline

because like this has a black outline but white on the inside but so white

까다로운 흰색입니다.

but white on the inside but so white

but white on the inside but so white white white like an even better lesson

속은 하얗지만

속은 하얗지만 하얗게 하얗게 더 좋은 레슨처럼

white white like an even better lesson

white white like an even better lesson would have been to make these green or

하얗게 더 좋은 레슨처럼 하얗게

흰색 흰색은 더 나은 교훈이 될 것입니다. 녹색을 만들거나

would have been to make these green or

would have been to make these green or something like that just to make it even

녹색을 만들거나 녹색을 만드는 것이었을 것입니다. 그것이

something like that just to make it even

something like that just to make it even more obvious that that's what I'm

내가 말하는 것이라는 것이

more obvious that that's what I'm

more obvious that that's what I'm talking about but the general idea is

더 분명하다는 것을 더 분명하게 하기 위해서입니다.

talking about but the general idea is

talking about but the general idea is the same where we're trying to

우리가 시도하는 곳과 동일한 곳에서

the same where we're trying to

the same where we're trying to communicate something in the language of

동일한 곳에서 우리가 무언가를 전달하려고 하는 곳에서

communicate something in the language of

communicate something in the language of origin and in the way that you should be

무언가를 전달하는 언어로 무언가를 전달하는 언어로

무언가를 전달하는 언어로 무언가를 전달하려는 경우 원래 언어로 그리고 당신이 해야 할 방식으로

origin and in the way that you should be

origin and in the way that you should be learning it the same way a child would

기원이 되어야 하고, 여러분이

기원이어야 하고, 아이가 배우는 것과 같은 방식으로 배워야 합니다.

learning it the same way a child would

learning it the same way a child would be learning it so there's no such thing

아이가 배우는 것과 같은 방식으로 배우므로 그런 것은 없습니다.

be learning it so there's no such thing

be learning it so there's no such thing as a second language it's just more that

배울 수 있는 것 ng 그래서 그것을

배우는 것은 없습니다 그래서 제 2 언어와 같은 것은 없습니다 그것은 단지 제

as a second language it's just more that

as a second language it's just more that people are using a system called second

2 언어로서

사람들이 제 2 언어라는 시스템을 사용하고 있다는 것입니다.

people are using a system called second

people are using a system called second language learning because they think

두 번째 사람이라는 시스템은

두 번째 언어 학습이라는 시스템을 사용하고 있습니다.

language learning because they think

language learning because they think there's such a thing as a second

언어 학습을 생각하기 때문에

언어 학습을 생각하기 때문입니다. 왜냐하면 그들은

there's such a thing as a second

there's such a thing as a second language now technically or

두 번째와 같은 것이 있다고 생각하기 때문입니다.

language now technically or

language now technically or realistically you could learn any

이제 기술적으로

언어를 기술적으로 또는 현실적으로 언어를 현실적으로 배울 수 있습니다. 현실적으로

realistically you could learn any

realistically you could learn any language you want using this same system

배울 수 있습니다.

원하는 동일한 시스템 언어를 사용하여 원하는 언어를 배울 수 있습니다.

language you want using this same system

language you want using this same system it's just that basically 99% of people

동일한 시스템을 사용하여

원하는 동일한 시스템 언어를 사용하면 기본적으로 99%입니다. 의 사람들은

it's just that basically 99% of people

it's just that basically 99% of people don't offer any system like this because

기본적으로 99%의 사람들이

기본적으로 99%의 사람들이 끄지 않기 때문에 이와 같은 시스템을 제공하지 않는다는 것입니다.

don't offer any system like this because

don't offer any system like this because they believe this idea that there's such

이런 시스템은

이런 시스템을 제공하지 않습니다. 왜냐하면 그들은 제

they believe this idea that there's such

they believe this idea that there's such a thing as a second language and so we

2의 언어와 같은 것이 있다는 생각을 믿기 때문입니다. 제

a thing as a second language and so we

a thing as a second language and so we need to have second language learning in

2 언어 학습이 필요합니다. 제

need to have second language learning in

need to have second language learning in order to understand something like that

2언어 학습이 필요합니다. 제2언어 학습이 필요합니다.

order to understand something like that

order to understand something like that so this is the tricky thing about

그래서 이것은 까다로운 것입니다

so this is the tricky thing about

so this is the tricky thing about learning and the reason that people have

그래서 이것은 까다로운 것입니다

그래서 이것은 배움에 대한 까다로운 점 과 사람들이

learning and the reason that people have

learning and the reason that people have so much trouble all of these different

배움을 갖는 이유 사람들이

배움을 갖는 이유 사람들이 많은 문제를 겪는 이유입니다 다른

so much trouble all of these different

so much trouble all of these different things up here is again because they

너무 많은 문제들 이 모든 다른

많은 문제들 여기 위에 있는 이 모든 다른 것들이 다시 있습니다 왜냐하면

things up here is again because they

things up here is again because they believe there's such an idea as a second

여기 위에 있는 것들이 다시 있기 때문입니다 왜냐하면 그들이

여기 위에 있는 것들이 다시 있기 때문입니다 사용 그들은 두 번째로 그런 아이디어가 있다고 믿는다 두 번째로

believe there's such an idea as a second

believe there's such an idea as a second language so this is learners and

그런 아이디어가 있다고 믿는다 두 번째로 그런 아이디어가 있다고

믿습니다 두 번째 언어로 그런 아이디어가 있습니다 그래서 이것은 학습자이자

language so this is learners and

language so this is learners and teachers and people assume really

언어이므로 이것은 학습자이자

언어이므로 이것은 학습자와 교사이며 사람들은 실제로 교사라고 가정합니다

teachers and people assume really

teachers and people assume really there's no way to understand the

그리고 사람들은 정말

교사라고 가정하고 사람들은 정말 이해할 방법이 없다고 가정합니다.

there's no way to understand the

there's no way to understand the language without having to do something

이해하는 방법이 없습니다. 언어를

이해하는 방법은

language without having to do something

language without having to do something like teach it through your native

무언가를 하지 않고도 할 수 있습니다.

원어민은

like teach it through your native

like teach it through your native language or go through rules and steps

모국어로 가르치거나 언어

규칙 및 단계를 거치거나 언어

language or go through rules and steps

language or go through rules and steps but you see here just a very easy

규칙 및 단계를 거치거나

규칙 및 단계를 거치는 것과 같이 모국어를 통해 가르치는 것처럼 여기에서는 매우 쉽게 보이지만

but you see here just a very easy

but you see here just a very easy example of me doing something in

여기서는 매우 쉽게 보입니다.

하지만 여기에서 내가 필요하지 않은 일본어로 무언가를 하는

example of me doing something in

example of me doing something in Japanese where I don't need to explain

예를 들어

내가 무언가를 하는 아주 쉬운 예를 볼 수 있습니다. 일본어를 설명할

Japanese where I don't need to explain

Japanese where I don't need to explain something but I can just by teaching you

필요가 없는 곳에서

일본어를 설명하기 위해 설명할 필요가 없는 곳에서 일본어를 설명할 필요가 없지만

something but I can just by teaching you

something but I can just by teaching you what the things are and making sure I

무언가를 가르쳐 주기만 하면 됩니다.

what the things are and making sure I

what the things are and making sure I don't give you more information that you

사물이 무엇인지 확인하고

사물이 무엇인지 확인하고 더 많은 정보를 제공하지 않도록 더 많은 정보를 제공하지 않도록 합니다.

don't give you more information that you

don't give you more information that you can understand your brain wants to

더 많은 정보를 제공하지 않으면 뇌가 원하는 것을 이해할 수 있습니다.

can understand your brain wants to

can understand your brain wants to understand that it's eager and then

당신의 두뇌를 이해할 수 있기 위해 당신의

두뇌를 이해할 수 있기를 원합니다 당신의 두뇌가 열렬하다는 것을 이해하고 싶어하고

understand that it's eager and then

understand that it's eager and then because you understand things you get

열렬하다는 것을 이해하고

because you understand things you get

because you understand things you get more excited about speaking so you see

열렬하다는 것을 이해합니다. 말하기에 대해 흥분해서

more excited about speaking so you see

more excited about speaking so you see how that works this is instant language

말하기에 대해 더 흥분하게 되므로

말하기에 대해 더 흥분하게 됩니다 그래서

how that works this is instant language

how that works this is instant language learning and this is what you should be

이것이

어떻게 작동하는지 볼 수 있습니다. 개미 언어 학습 그리고 이것이 여러분이 배워야 하는 것이고

learning and this is what you should be

learning and this is what you should be doing in Mon or other people who are

이것이 여러분이 배워야 하는 것이고 이것이 여러분이 Mon 에서 해야 하는 것입니다.

doing in Mon or other people who are

doing in Mon or other people who are watching this as teachers if

교사로 이것을 보는 경우

watching this as teachers if

watching this as teachers if want to communicate or have have

교사로 이것을 보는 경우 교사로

이것을 보는 경우 의사 소통을 원하거나 의사

want to communicate or have have

want to communicate or have have students that not only enjoy the

소통을 원하거나 의사

소통을 원하거나 의사 소통을 원하거나 즐길 뿐만 아니라 즐길 뿐만 아니라 즐길 수 있는 학생이 있는 학생이 있는 경우

students that not only enjoy the

students that not only enjoy the language but also you know really really

언어뿐만 아니라 정말 정말

language but also you know really really

language but also you know really really get excited about wanting to speak so

언어를 알고 있지만

또한 정말 정말 언어를 알고 있지만 말하고 싶은 것에 대해 정말 정말 신이 난다는 것을 알고 있습니다.

get excited about wanting to speak so

get excited about wanting to speak so it's like a puzzle and people enjoy

it's like a puzzle and people enjoy

it's like a puzzle and people enjoy puzzles because again the mind the mind

그것은 퍼즐 같고 사람들은

그것을 즐긴다 그것은 퍼즐 같고 사람들은 퍼즐을 즐긴다.

puzzles because again the mind the mind

puzzles because again the mind the mind likes to be given some information and

어떤 정보를 받기를 원하고

likes to be given some information and

likes to be given some information and then we try to we try to fit in like

어떤 정보를 받기를 좋아하고

어떤 정보를 받기를 좋아합니다. 그리고

then we try to we try to fit in like

then we try to we try to fit in like what we think that other thing would be

나서 우리는 우리가 맞추려고 노력합니다. 우리가 생각하는 다른 것들은

what we think that other thing would be

what we think that other thing would be so if I have like like a white a white

우리가 생각하는 것,

다른 것이 있을 것이라고 우리가 생각하는 것, 만약 내가 흰색을 좋아한다면 흰색을

so if I have like like a white a white

so if I have like like a white a white cat here if I if we know this is like a

좋아한다면 흰색을 좋아한다면 흰색을 좋아한다면

a white a white cat here if I know if we know this is like a

cat here if I if we know this is like a

cat here if I if we know this is like a white square and like a white cat and

cat here if I if we know this is like a

cat here if I know if we know this is like a white square and like a white cat and

white square and like a white cat and

white square and like a white cat and then we have a red square and then

white square and like a 흰 고양이와

흰 사각형 그리고 흰 고양이처럼 그리고 우리는 붉은 사각형을 가지고 그 다음

then we have a red square and then

then we have a red square and then something cat your mind will begin to

우리는 붉은 사각형을 가지고 그리고 나서

우리는 붉은 사각형을 가지고 그리고 나서 무언가 고양이 당신의 마음은

something cat your mind will begin to

something cat your mind will begin to make that connection between okay like I

무언가 고양이로 시작할 것입니다 당신의 마음은 무언가로 시작할 것입니다

고양이 당신의 마음은 내가 좋아하는 것처럼 좋아 사이를 연결

make that connection between okay like I

make that connection between okay like I understand how adjectives work so really

하는 것처럼 좋아 사이를 연결하기 시작할 것입니다.

형용사의 작동 방식을 이해하는 것처럼 형용사의

understand how adjectives work so really

understand how adjectives work so really now you understand even basic adjectives

작동 방식을 이해하는 것처럼

형용사의 작동 방식을 실제로 이해하므로 형용사가 작동하는 방식을 실제로 이해하므로 이제 기본 형용사도 이해합니다. 이제

now you understand even basic adjectives

now you understand even basic adjectives use in Japanese by just taking something

기본 형용사도 이해합니다.

이제 기본 형용사도 일본어로 사용하는 것을 이해합니다.

use in Japanese by just taking something

use in Japanese by just taking something like colors and shapes or colors and

색상과 모양 또는 색상과 같은 것을 취하여 색상과 모양 또는 색상과 색상 및 모양

like colors and shapes or colors and

like colors and shapes or colors and objects and then putting them together

또는 색상 및 개체와 같은 것을 취한 다음 개체를 결합한 다음

objects and then putting them together

objects and then putting them together in a way that you understand them

개체를 결합한 다음 이해하는 방식으로 이해하는 방식으로 이해하는 방식으로 이해하는

in a way that you understand them

in a way that you understand them instantly rather than trying to

방식으로 즉시 이해하려고 시도하기보다는

instantly rather than trying to

instantly rather than trying to understand them through another language

즉시 이해하는 방식으로 다른 언어를 통해 이해하려고 하기보다는

understand them through another language

understand them through another language does this make sense please let me know

다른 언어를 통해 이해하는 방식으로 이해합니다.

다른 언어를 통해 이것이 의미가 있습니까? 알려주세요.

does this make sense please let me know

does this make sense please let me know in the comments down below if you

말이 되네요

이게 말이 되는지 알려주세요 아래 댓글에 알려주세요 아래

in the comments down below if you

in the comments down below if you understood this because this is such an

댓글에 댓글을 남겨주세요

understood this because this is such an

understood this because this is such an important idea for me it's everything I

이것이 저에게 매우 중요한 아이디어이기 때문에 이것을 이해했습니다. 저에게

important idea for me it's everything I

important idea for me it's everything I do like for the fluency course which you

중요한 아이디어의 전부입니다. 저에게

중요한 아이디어의 전부입니다. 유창성 코스에 대해 귀하가

do like for the fluency course which you

do like for the fluency course which you can learn more about by clicking on the

좋아하는 유창성 코스에 대해 제가 좋아하는 모든 것입니다. 이 비디오의 오른쪽 상단에 있는 링크를

can learn more about by clicking on the

can learn more about by clicking on the link in the upper right of this video

클릭하여 자세히 알아볼 수 있습니다.

link in the upper right of this video

link in the upper right of this video everything about that is helping people

이 비디오의 오른쪽 상단

에 있는 링크입니다. 그것에 관한 모든 것은 사람들을 돕는 것입니다 사람들을

everything about that is helping people

everything about that is helping people learn like the grammar the idioms all of

돕는 것의

모든 것은 사람들이 문법처럼 관용구를

learn like the grammar the idioms all of

learn like the grammar the idioms all of that stuff but natively the instant wave

배우는 것을 돕는 것입니다 문법처럼 관용구 모두

문법처럼 배웁니다 관용구는 그 모든 것을 관용하지만 기본적으로 인스턴트 웨이브는

that stuff but natively the instant wave

that stuff but natively the instant wave so we take things and try to show you

물건이지만 기본적으로 인스턴트 웨이브는

물건이지만 기본적으로 인스턴트 웨이브

so we take things and try to show you

so we take things and try to show you what something is like a grammar example

그래서 우리는 물건을 가지고 당신에게 보여 주려고 노력합니다.

당신은 어떤 것이 문법 예와 같은지

what something is like a grammar example

what something is like a grammar example would be phrasal verbs I show you

어떤 것이 문법 예와 같은지

어떤 것이 문법 예와 같은지 어떤 것이 문법 예와 같은지 구동사인 것을 보여 드리겠습니다 구동사가

would be phrasal verbs I show you

would be phrasal verbs I show you examples like if I if I have my like my

되는 것을 보여 드리겠습니다

구동사가 되는 것을 보여 드리겠습니다 if I if I if I have와 같은 예를 보여 드리겠습니다 내

examples like if I if I have my like my

examples like if I if I have my like my hand or something like this or even I

좋아요 내 예 내가 내 좋아요를 가지고 있다면 내 예는 내가

내 손이나 이런 것을 가지고 있거나 심지어

hand or something like this or even I

hand or something like this or even I take this eraser here I get a little bit

손이나 이런 것을 가지고 있거나 심지어 내가

손이나 이런 것을 가지고 있거나 심지어 이 지우개를 가지고 있다면 여기

take this eraser here I get a little bit

take this eraser here I get a little bit closer to the camera so I'm holding the

이 지우개를 여기로 가져갑니다.

여기 이 지우개를 가져갑니다. 카메라에 조금 더 가까이 다가가서 카메라에 더

closer to the camera so I'm holding the

closer to the camera so I'm holding the eraser here and instead of trying to

가깝게 잡고 있으므로

카메라에 더 가깝게 잡고 있습니다. 여기 지우개를 들고 있고 지우려고 하는 대신

eraser here and instead of trying to

eraser here and instead of trying to give you a translation I can show you

그는

여기에서 지우려고 하는 대신에 번역을 제공하려고 하는 대신에 번역을 제공하는 것을 보여줄 수 있습니다. 번역을 제공하는 것을 보여줄

give you a translation I can show you

give you a translation I can show you something while I'm giving you an

수 있습니다.

something while I'm giving you an

something while I'm giving you an example of this I can turn the eraser

이것에 대한 예시를 제공하는 동안 지우개 예시를 돌릴 수 있습니다.

example of this I can turn the eraser

example of this I can turn the eraser around like turn around or I can turn it

예시 지우개를 돌릴 수 있습니다.

around like turn around or I can turn it

around like turn around or I can turn it over now these are two very simple

can turn it

around like turn around or I can turn it over now 이것들은 두 개의 아주 간단한

over now these are two very simple

over now these are two very simple phrasal verbs turn around and turn over

over now 이것들은 두 개의 아주 간단한

over now 이것들은 두 개의 매우 간단한 구동사입니다 turn around and turn over

phrasal verbs turn around and turn over

phrasal verbs turn around and turn over but seeing it like that okay turn over

구동사 turn around and turn over

구동사 turn 빙글빙글 돌아서 뒤집지만 그렇게 보니까 괜찮아 뒤집지만 저렇게 보니까

but seeing it like that okay turn over

but seeing it like that okay turn over means to move something upside down or

괜찮아 뒤집지만 그렇게 보네 뒤집는다는 것은

무언가를 거꾸로 옮기는 것을 의미하거나

means to move something upside down or

means to move something upside down or put something that's on top on bottom

무언가를 거꾸로 옮기는 것을 의미하거나

무언가를 거꾸로 움직이거나 두는 것을 의미합니다. 켜져있는 것 top on bottom 위에

put something that's on top on bottom

put something that's on top on bottom like that so turn over or turn around

있는 걸 올려 on

bottom 위에 있는 것을 바닥에 그렇게 그렇게 뒤집거나 뒤집으세요 그렇게

like that so turn over or turn around

like that so turn over or turn around very easy so I don't have to give you a

뒤집거나 뒤집으세요 그래서 아주 쉽게 뒤집거나 뒤집으실 필요가 없습니다 당신에게

very easy so I don't have to give you a

very easy so I don't have to give you a long list of things I don't have to

매우 쉬운 것을 줄 필요가 없으므로

아주 쉬운 것을 줄 필요가 없습니다. 긴 목록을 줄 필요가 없습니다.

long list of things I don't have to

long list of things I don't have to explain lots of grammar it's more

긴 목록을 할 필요가 없습니다. 많은 문법을 설명할 필요가 없습니다.

explain lots of grammar it's more

explain lots of grammar it's more showing you something in a way that you

문법을 많이 설명해야 합니다. 문법을 많이 설명해야 합니다.

showing you something in a way that you

showing you something in a way that you understand it and because you understand

그것을 이해하기 때문에 이해하고 이해하기 때문에 이해하고

understand it and because you understand

understand it and because you understand it instantly you're able to communicate

즉시 이해하기 때문에 즉시 전달할 수 있습니다.

it instantly you're able to communicate

it instantly you're able to communicate it instantly as well well that's enough

즉시 전달할 수 있습니다. 즉시 전달할 수도 있고

it instantly as well well that's enough

it instantly as well well that's enough for this hopefully we'll kind of see

즉시 충분합니다. 그것도

그걸로 충분해 순식간에 w 이것으로 충분합니다 잘만되면 우리는 이것에 대해 볼 것입니다

for this hopefully we'll kind of see

for this hopefully we'll kind of see where this goes

잘하면 우리는 이것에 대해 볼 수 있기를 바랍니다

이것이 어디로 가는지

where this goes

where this goes if you have more questions do put them

이것이 어디로 가는지 볼 수 있기를 바랍니다 더 많은 질문이 있으면 질문하십시오.

if you have more questions do put them

if you have more questions do put them down in the comments below this video

더 많은 질문이 있다면 질문을 남겨주세요 더 많은

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이 비디오를 좋아하고 공유하고 싶지만 이것에 대해 더 알고 싶다면 이것은

to learn more about this but really this

to learn more about this but really this is the essence of what I do and if

이것에 대해 더 많이 배우기 위해 이것은

이것에 대해 더 많이 배우기 위해 하지만 정말로 이것이 내가 하는 일의 본질이고 만약 이것이

is the essence of what I do and if

is the essence of what I do and if you're a teacher as well you should be

본질이라면 내가 하는 일의 본질이고 만약

당신이 교사라면

you're a teacher as well you should be

you're a teacher as well you should be doing the same thing we'll be explaining

당신도 교사여야 합니다 당신도

교사여야 합니다 당신도 우리와 같은 일을 해야 합니다

doing the same thing we'll be explaining

같은 일을 하는 것을 설명할 것입니다.

doing the same thing we'll be explaining more about this as we release

같은 일을 하는 것을 설명할 것입니다. 우리는 더 많은 것을 설명할 것입니다. 우리가 곧 frederik을 출시할 때

more about this as we release

more about this as we release frederik very soon so this is our new

이것에 대해 더 많은 것을 출시할 때 이것에

대해 더 많이 출시할 것입니다. 이것은 곧 우리의 새로운

frederik very soon so this is our new

frederik very soon so this is our new app for really the ultimate guide to

frederik입니다. 이것은 곧 우리의 새로운

frederik입니다. 이것은 앱 에 대한 궁극적인 가이드를 위한 우리의 새로운 앱입니다. 영어를 전혀 배우지 않은

app for really the ultimate guide to

app for really the ultimate guide to pronunciation as will is for beginners

초급자를 위한

pronunciation as will is for beginners

pronunciation as will is for beginners who have not learned English at all if

영어를 전혀 배우지 않은 사람

who have not learned English at all if

who have not learned English at all if you want to give this guy dear this app

영어를 전혀 배우지 않은 사람

배우지 않은 사람 이 사람에게 주고 싶은 이 앱,

you want to give this guy dear this app

you want to give this guy dear this app to your child the same way my daughter

이 사람에게 주고 싶은 앱,

이 사람에게 주고 싶은 앱, 이 앱을

to your child the same way my daughter

to your child the same way my daughter uses it who started using it when she

당신의 아이에게 주고 싶은 앱 내 딸이 사용하는 것과 같은 방식으로 사용하기 시작한 사람 사용할 때 사용하기

uses it who started using it when she

uses it who started using it when she was about one year old and now she's

시작한 사람

사용할 때 사용하기 시작한 사람 약 1살 때 사용하기 시작했고 지금은

was about one year old and now she's

was about one year old and now she's reading letters and starting to

약 1살이었고 지금은

약 1살입니다 그리고 지금 그녀는 편지를 읽고

reading letters and starting to

reading letters and starting to pronounce things very well and she

편지를 읽기 시작하고

편지를 읽기 시작하고 발음을 아주 잘하기 시작합니다. 그녀는

pronounce things very well and she

pronounce things very well and she really enjoys playing with it but we'll

사물을 아주 잘 발음

하고 아주 잘 발음합니다.

really enjoys playing with it but we'll

really enjoys playing with it but we'll be releasing that soon and the whole

가지고 노는 것을 정말 좋아하겠지만 곧 출시할 예정이고 전체가

be releasing that soon and the whole

be releasing that soon and the whole idea of that app is helping people

곧 출시할 예정이고 전체가 곧

출시할 예정이며

idea of that app is helping people

idea of that app is helping people connect with the language directly so

그 앱에 대한 전체 아이디어가 사람들을 돕고 있습니다.

사람들이 언어와 직접 연결되도록 돕고 있습니다.

connect with the language directly so

언어와 직접 연결되도록

connect with the language directly so for absolute beginners for children who

언어와 직접 연결하십시오. 완전 초보자를 위한 어린이를 위한 완전

for absolute beginners for children who

for absolute beginners for children who want to learn the language

초보자를 위한 어린이를 위한

완전 초보자를 위한 언어를 배우고 싶은 어린이를 위한

want to learn the language

want to learn the language maybe you as a parent or a teacher you

언어를 배우고 싶은 어린이

언어를 배우기 위해 부모나 교사일 수도 있습니다.

maybe you as a parent or a teacher you

maybe you as a parent or a teacher you had to learn it the the second language

부모나 교사일 수도 있습니다.

부모나 교사일 수도 있습니다. 언어를 배워야 했습니다. 제2언어는

had to learn it the the second language

had to learn it the the second language way but you don't have to do that to

그것을 배워야 했고 제

2언어는 그것을 제2언어 방식으로 배워야 했습니다.

way but you don't have to do that to

way but you don't have to do that to your children so that's why taking these

your children so that's why taking these

your children so that's why taking these ideas of instant language learning we've

즉석 언어 학습에 대한 아이디어가 있습니다. 즉석 언어 학습에 대한 아이디어가 있습니다.

ideas of instant language learning we've

ideas of instant language learning we've created that app the same thing with the

즉석 언어 학습에 대한 아이디어가 있습니다. 우리는 그 앱을 만들었습니다.

created that app the same thing with the

created that app the same thing with the visual guide to phrasal verbs which you

만든 앱과 같은 것

만든 앱과 같은 것

visual guide to phrasal verbs which you

visual guide to phrasal verbs which you can also learn about on our website it

우리 웹사이트에서도 배울 수 있는 구동사에 대한 시각적 가이드인 구동사에 대한 시각적 가이드와 같은 것 그것은 할

can also learn about on our website it

can also learn about on our website it takes these ideas the same thing of like

수 있습니다 또한 우리 웹 사이트에서 배울

수 있습니다. 우리 웹 사이트에서도 배울 수 있습니다. 같은 아이디어를 취합니다. 같은

takes these ideas the same thing of like

takes these ideas the same thing of like turn around and turn over just showing

아이디어를 취합니다. 같은

아이디어를 취합니다. 같은 아이디어를 취합니다. ~

turn around and turn over just showing

turn around and turn over just showing you things visually so you understand

위에

돌아서고 뒤집는 것을 보여주고 시각적으로 보여주기 때문에 시각적으로 이해하고 시각적으로 이해할 수 있도록

you things visually so you understand

you things visually so you understand how that works

어떻게 작동하는지 이해할 수 있습니다.

how that works

how that works both with video examples and also me you

어떻게 작동하는지 비디오 예제와

both with video examples and also me you

both with video examples and also me you know moving things around like that so

비디오 예제 모두에서 작동합니다.

비디오 예제를 가지고 있는 저와 저 둘 다 그런 식으로 물건을 움직이는 것을 알고 있습니다. 그렇게

know moving things around like that so

know moving things around like that so language learning doesn't have to be

움직이는 것을 알고 있으므로

언어 ​​학습이

language learning doesn't have to be

language learning doesn't have to be difficult in fact it can be very fun in

언어 학습일 필요는 없습니다.

언어 학습일 필요는 없습니다. 어려울 필요는 없습니다 사실 어려울 때 매우 재미있을 수 있습니다

difficult in fact it can be very fun in

difficult in fact it can be very fun in your mind really understands and likes

사실 어려울 때 매우 재미있을 수 있습니다

사실 매우 재미있을 수 있습니다 당신의 마음은 정말로 이해하고 좋아합니다 당신의

your mind really understands and likes

your mind really understands and likes learning that way if you just allow the

마음은 정말로 이해하고 좋아합니다

당신의 마음은 정말로 이해하고 좋아합니다 그렇게 배우면 그렇게 배우도록 허락하면 그렇게

learning that way if you just allow the

learning that way if you just allow the brain to learn instantly well that's it

배우도록 허락하면 뇌가 즉각적으로 잘 배우도록 허락하면

brain to learn instantly well that's it

brain to learn instantly well that's it for this lesson again do leave a comment

뇌가 즉시 잘 배우도록 놔두면 그게 다야

뇌가 즉시 잘 배울 수 있도록 이 강의를 다시 마치겠습니다 이 강의에 대한 댓글을 다시 남겨주세요

for this lesson again do leave a comment

for this lesson again do leave a comment down below let me know if you enjoyed

이 강의에 대한 댓글을 다시 남겨주세요 아래에 댓글을 남겨주세요 아래에서 즐거우셨다면 저에게 알려주세요 아래에서

down below let me know if you enjoyed

down below let me know if you enjoyed this if it was helpful for you and if

즐거우셨는지 알려주세요

이 글이 즐거웠는지, 도움이 되었는지,

this if it was helpful for you and if

this if it was helpful for you and if you know other people who do struggle

이것이 도움이 되었는지,

이것이 도움이 되었는지, 어려움을 겪고 있는 다른 사람들을 알고 있다면

you know other people who do struggle

you know other people who do struggle and you want to explain the same thing

어려움을 겪고 있는

다른 사람들을 알고 있습니다. 어려움을 겪고 있고 같은 것을 설명하고 싶고 당신도

and you want to explain the same thing

and you want to explain the same thing to them hopefully they enjoy this video

같은 것을 설명하고 싶고 그들에게

같은 것을 설명하고 싶은 사람들이 이 비디오를 즐겼으면 합니다.

to them hopefully they enjoy this video

to them hopefully they enjoy this video as well if you share it with them have a

그들이 이 비디오를 즐겼으면 합니다. 당신이 그들과 그것을 공유한다면 그들과

as well if you share it with them have a

as well if you share it with them have a fantastic day and I'll see you in the

함께 그것을 공유한다면 그들과

함께 그것을 공유한다면 그들과 함께 그것을 공유한다면 또한 그들과 함께 그것을 공유한다면 당신이 그들과 그것을 공유한다면 또한 가지고 있습니다 환상적인 하루 되세요 그리고

fantastic day and I'll see you in the

fantastic day and I'll see you in the next video bye bye

나는 당신을 환상적인 날에 볼 것입니다 환상적인 날에 당신을 볼 것입니다

그럼 다음 영상에서 만나요 안녕 안녕