How Natives Think And Speak English Fluently

all righty nice to see that nice to see everybody  

大丈夫、会えてうれしい、みんなに会えてうれしい、ここにいるみんなに会えてうれしい、分かった

out here all right I think  we should be working let's go

YouTube

uh okay we should be live I

think let's see maybe we're  not are we not live someone  

else post a comment let me see if  this is working maybe there's a an

これが機能している場合、おそらく

error okay we are live all right uh pardon  the delay just making sure this is working  

エラーがあります。大丈夫、ライブは大丈夫です、まあ、遅れはご容赦ください。 これが機能していることを確認しているだけです。私は englishanyone.com

over here I am Drew Badger the founder of  englishanyone.com and welcome to another  

の創設者である Drew Badger です。YouTube の 別の

live video here on YouTube this should  be an entertaining one we're going to  

ライブ動画へようこそ。これは、 面白い人です、私たちは

talk about how natives think so you can do  the same thing uh because how they think is  

ネイティブの考え方について話しますので、あなたも 同じことができます、ええと、彼らの考え方が、ええと、よく話す

really the uh the secret to their ability to  speak nice to see you there George who else  

能力の秘訣だからです、 ジョージ、他には誰ですか、

is that uh renan and the te family from  maybe that's uh Washington over there all

ええとレナンとテ 家族から 多分それはあちらのワシントンです 分かった、

right all right uh this video will not be uh  terribly long I guess it depends on on how how  

分かった、このビデオはそれほど 長くはなりません、それは

many questions people have we'll see how it  goes uh but it's actually a pretty simple uh  

人々がどれだけの質問をするかによると思います、どうなるか見てみましょう、 でも実際には非常に単純です、ええ、

pretty simple idea to understand uh but let's  just make this very clear uh remember that the  

非常に簡単です 理解するためのアイデアですが、 これだけは明確にしましょう、覚えておいてください。

the basic idea uh that I'm always talking about  especially if you are new I want to make this  

基本的なアイデアは、私がいつも話していることです。 特に初心者の場合は、この点についてはしばらく話していなかった

point again because I haven't really spoken  about it in a while uh and this is that you  

ため、 もう一度言いたいと思います えー、これは、

need to understand the language like a native if  you want to use the language like a native uh and  

ネイティブのように言語を使用したい場合は、その言語をネイティブのように理解する必要があるということです。えー、

this just means that if you're thinking through  translations and and uh you're trying to trying  

これは、翻訳について考えていて、文法規則を覚えようとしている場合にのみ意味します

to remember grammar rules it's going to be more  difficult for you to communicate all right so  

あなたにとってうまくコミュニケーションするのはさらに難しくなるでしょう。だから

the the basic idea of language learning is that  we want to mirror let's we're going to draw kind  

言語学習の基本的な考え方は、 鏡を作りたいということです。ここが鏡の片面だと想像してみてください。ここに鏡のようなものを描きましょう。

of a a mirror over here if you imagine this is  uh one side of the mirror how far can I draw on  

どこまで描けるか、

this let's draw a line over here so we have  one side of the mirror over here and we have  

ここに線を引きましょう。 ここに鏡の片面があり、

another side of the mirror over here so the this  part of the mirror here we're going to call this

ここに鏡のもう一方の面があるので、 ここの鏡のこの部分をこの現実と呼ぶことにします

reality I know this I this won't be  like a really deep lesson but it it  

これは知っています、これは 本当に深いレッスンのようなものではありませんが、それは

should make sense uh so we imagine this is  reality over here and then this is the the  

意味をなすはずです、ええと、これがここの 現実であり、

learner so this is the mind of the learner  over here and in reality if you look at the  

これが学習者であると想像します。つまり、これはここの学習者の心であり、 現実です。 言語を見てください、えー、

language uh what do we see now I guess I  could draw this as a kind of an image but  

今何が見えていますか。 これを一種のイメージとして描くこともできると思いますが、現実の世界で見られるものを

it's a little bit easier if I just list a  bunch of things that we see uh in the real  

たくさん列挙するだけで、少し簡単になります。えー、

world uh for language all right so we're in  we're talking about language we have like a

言語についてはわかりました。 私たちは、さまざまな 言語について話しているので、

variety so we have a variety of  vocabulary uh and we also have a  

さまざまなボキャブラリーを持っています。そして、さまざまな

variety so we're going to say with this  you will see this theme here a lot uh  

種類もあるので、これで言います。 このテーマはここでよく見るでしょう。まあ、

for just everyday uh language learning  and language use so we have a variety of

毎日だけです えー、言語の学習 と言語の使用なので、さまざまな

speakers okay uh and these are also going to  have a variety of speeds so because we have  

話者がいます。わかりました。まあ、話すスピードも さまざまです。

different speakers people will have different  accents as well so pronunciation could be uh  

話者が異なるため、アクセントも異なります。 そのため、発音は、えー、

a little bit different vocabulary can be  different as well so if we have a variety  

語彙が少し異なる可能性があります。 さまざま

of vocab a variety of speakers a variety of  speeds a variety of accents we have all of  

な語彙、さまざまな話者、さまざまな 速度、さまざまなアクセントがあれば、これらすべての

these different things it looks like a kind of  massive network of all these different things  

さまざまなものがすべて揃っていて、これら すべてのさまざまなものがつながっている一種の巨大なネットワークのように見えます。

that are connected it really it kind of looks  like a like a brain because we have all these  

私たちは

different connections there uh and if we want  to be able to understand and speak like this  

そこにさまざまなつながりがあるので、ある種の脳のように見えます。そして、私たちが このように理解して話すことができるようになりたいのであれば、

then the way we learn needs to mirror this  all right so if we look at the native I'll  

学習方法はこれを反映する必要があります ので、ネイティブを見ると、私は

just put an N over here uh if we look at how the  native learns they're getting all of this stuff  

ここに N を入れてください えー、ネイティブがどのようにしてこれらすべてを習得しているかを見てみると、さまざま

so they're getting the variety so the variety  of vocab they're getting a variety of speakers

な 語彙を習得しているので、さまざまな話者を

they're getting variety of speeds and accents  and any other kind of variety that you would  

習得しています 速度やアクセント 、その他

get in everyday life all right so just to make  this a little bit more clear for people if you  

日常生活で得られるさまざまな種類のものは問題ありません。

think about your native language and how you use  that you walk around the city where you live or  

自分の母国語と、自分が住んで いる街を歩き回っているときの使い方について考えてみると、このことがもう少しわかりやすくなります。 または

the country or any place like that uh but you  will hear likely different speakers okay so it  

国やそのような場所、ええと、 おそらく別の話者が聞こえるでしょう、それで それは

could be different people in your family or  your town or your city your school your job  

家族の別の人、あなたの 町や都市、学校、仕事など、

you'll have all of these different people who  speak a little bit differently okay and because  

さまざまな人々が 少しずつ話すことになるでしょう 別の言い方で構いません。

this is the reality of the language you're you're  getting exposed to that same reality as a native  

これがあなたの言語の現実ですから、あなたは ネイティブ学習者と同じ現実にさらされているのです

learner all right and so the mind of the Native  learner they get used to this kind of speech so  

から、ネイティブ 学習者の心はこの種の話し方に慣れているので、

you have lots of different speakers different  speeds different accents you get used to all  

たくさんのことを経験できます。 異なる話者、異なる 速度、異なるアクセント、その異なるスピーチのすべてに慣れるのは

of that different speech all right so this is  incredibly important to help you understand  

問題ありません。これは、生徒が

not only what they're learning but how they're  learning it okay so the the kind of next piece  

何を学習しているかだけでなく、どのように 学習しているかを理解するのに非常に重要です。それでは、この次の部分

of this when we understand uh the reality of  it so this is the actual the way the language  

の種類 私たちがその現実を理解すると、 これが実際の言語の実際の様子です。つまり、

is in reality you've got not just one kind of  speech or one speed or one speaker you've got  

1 種類の 話し方、1 つの速度、1 つの話し手だけを持っているわけではなく、

a whole variety of all these different things  so we have the same kind of speech you would  

さまざまなさまざまなものが存在することになります。 あなたが学習するのと同じ種類のスピーチを持っています。

learn and down here we'll just put like the way  you would learn this information so there's not  

ここでは、 この情報を学習する方法と同じように説明します。つまり、ここでは実際に勉強するわけではありません。

there's not really studying here there is some  studying when you get into school but most people  

学校に入学するときに多少の勉強は必要ですが、ほとんどの人は

already know the language and you don't need to  go to school to learn how to speak most people  

すでにその言語を知っており、 ほとんどの人は話し方を学ぶために学校に行く必要はありませんが、

just pick this up automatically so we're not  really studying the language you could and a  

これは自動的に身につくだけなので、私たちは 実際にあなたができる言語を勉強しているわけではありませんし、

lot of people do study in school but you don't  have to you would still pick up the language  

多くの人は学校で勉強していますが、あなたがそうする 必要はありません。 まだ言語を覚えているでしょう、あなたはそんなことしなくても

you would still understand the language and learn  to speak without doing that all right uh they're  

言語を理解して 話すことを学ぶでしょう、大丈夫です、彼らは

also not really trying to memorize flashcards  or whatever again you could do that as a native  

また、フラッシュカードなどを暗記しようとしているわけでもありません、 またネイティブとしてそれができるでしょう、

and maybe some people if you're studying for  a high school test you might do some flashcard  

そしておそらくあなたが勉強しているなら何人かの人たち 高校のテストでは、フラッシュカードの暗記を行うかもしれません

memorization although it's not the best way to  learn uh but again this is something you don't  

が、それは学習するのに最適な方法ではありませ んが、繰り返しますが、これは

necessarily need for developing fluency but what  they do get they're so they're getting all of  

流暢さを伸ばすために必ずしも必要なものではありませんが、彼らは 得られるものをすべて得ているので、これをすべて取得しています

this input and they're learning to understand  they're learning to understand the language  

彼らはインプットを受けて理解することを学んでいます 彼らは言語を理解することを学んでいます

naturally okay that's really what's happening  and at the the very base of this they are

当然のことながら、それが実際に起こっていることです そしてその根本で彼らは

destroying doubt so each time they hear another  example of something they feel a little bit better  

疑いを打ち砕いているので、別の 何かの例を聞くたびに少しだけ気分が良くなります

about that so if I hear let's say the first time  a native speaker and this is a native speaker  

それで、私が「初めてとしましょう」を聞いたら、 これはネイティブ スピーカーであり、

learning their own language so a young child  maybe they hear something for the first time  

自分の言語を学習しているので、幼い子供は 初めて何かを聞くかもしれません

but they don't hear it very clearly so they might  hear let's say a word like uh I don't know what's  

が、あまりはっきりとは聞こえないので、「 しましょう」が聞こえるかもしれません。 えー、何のことかわかりません 娘の

I'm trying to think of an example from from my  daughter so my daughter was watching a TV show  

例を考えようとしているのです が、昨日、娘がテレビ番組を見ていたのですが、えー、

yesterday uh and she heard some uh what was that  word I think maybe maybe an example was like uh  

その 単語は何だったのかを聞いたのですが、おそらく例としては次のようなものがあったと思います えー、

Vibe just as an example so my my daughter heard  the word one time and that was maybe the first  

バイブはほんの一例ですので、娘は 一度その言葉を聞いたのですが、おそらくそれが

time she heard this word and she couldn't hear  it very well and she said Vibe like she was just  

初めてこの言葉を聞いたのですが、よく聞き取れなかったので、ヘッドフォンで聞いているか のようにバイブと言ったのですが、聞き取ることが

listening on some headphones and she couldn't  hear it very well uh and I said no vibe with  

できませんでした。 よく聞こえませんでした。それで、私は V で雰囲気がないと言いました。それで、

a V so sure her first example is just hearing  something from a video uh and then I'm giving  

彼女の最初の例はビデオから何かを聞いているだけだと思います。 それから、

her another example a little bit more clearly all  right and the point of this again is to destroy  

彼女に別の例をもう少し明確に示します。それでは、 これの要点をもう一度説明します。

the doubt that she has about that and so we talk  about what vibe means they different ideas of this  

それについて彼女が抱いている疑念を打ち破ることです。それで私たちは、 バイブが何を意味するのか、彼らのこれについてのさまざまな考えについて話し合います。それは

it could be a feeling that you have or Vib like  a vibration where two things are they're kind  

あなたが持っている感情かもしれないし、バイブのようなものかもしれません。2 つのことが、彼らは

of fluctuating like this at the same way or in the  same way so when two people feel chemistry we call  

このように変動しているのです 同じように、または 同じように、つまり、2 人が相性を感じたとき、その相性を「相性」と呼びます。または、

that chemistry or they have a good vibe or this  location has a good vibe they're talking about the  

彼らは良い雰囲気を持っています。または、この 場所は良い雰囲気を持っています。彼らはその感情や雰囲気について話しているので、

feeling or the atmosphere of that so as I explain  those kinds of things I'm not I'm not trying  

私が説明するとき、 それらの種類のことを説明します 私は彼女に

to give her some rules to study or anything to  memorize I'm just helping her understand naturally  

勉強するためのルールや何かを 暗記しようとしているわけではありません。私はただ彼女が自然に理解できるように手助けしているだけです。そうすれば彼女は

so she can destroy the doubt and as she continues  to hear so now this this word is over here in her  

疑いを打ち破ることができ、彼女がそう聞き続けているので、 今この言葉は彼女のここにあります。

vocabulary it's not maybe she won't know how to  use it perfectly yet that's okay she's working  

語彙力は低いかもしれませんが、彼女は それを完璧に使用する方法を知らないかもしれませんが、大丈夫です、彼女は

up through the levels of understanding uh but  as she understands more she will own this word  

理解のレベルを上げて取り組んでいますが、理解が進む につれて、彼女はこの単語を自分のものにし、これらの例をすべて取得しているので、

and then be able to use it fluently because she's  getting all these examples and she's understanding  

それを流暢に使用できるようになります 彼女は

it like a native okay so this is just one example  I can cover some more if people are interested uh  

それをネイティブのように理解しています。わかりました。これはほんの一例です。 興味があれば、もう少しお話します。

let me go through the chat before we look at the  opposite and what people are often doing to learn  

反対のことや、人々が言語を学ぶために

languages all right so nice to see everybody here  I'll go through this pretty quickly uh let's see  

よく行っていることを検討する前に、チャットを見てみましょう。 みんなに会いましょう すぐに説明します えー、見てみましょう

nice to see people on the video AA good morning uh  Dion says hello looks like the Brazilian flag uh  

ビデオでみんなに会えて嬉しいです AA おはようございます えー、 ディオンがこんにちはと言っています、ブラジルの国旗みたいです えー、

mabar uh let's see good live alono says yo hi good  time Fanny from Honduras Ru good morning shout out  

マバール えー、良いライブを見ましょう アロノはよー、こんにちは、良い 時間です ホンジュラス出身のファニー Ru おはようございます

to my friend from Mexico Jus says hello from sou  Paulo Nils Annette from Wisconsin let's see uh  

メキシコからの友人に声をかけますジュスはソウからこんにちはパウロ・ ニルスアネットはウィスコンシン出身です、じゃあ、私は

R am from Saudi Arabia Manish good morning if you  guys have any questions and the huru I can't read  

サウジアラビアからマニッシュおはようございます 何か質問がありましたら、フルは読めません

but hello from Korea with little heart nice to see  you there uh let's see hm Manor hello hello tubasa  

が、韓国からこんにちは。 ハート 会えて嬉しいです、あ、会いに行きましょう、 邸宅、こんにちは、こんにちは、ツバサ、会えて

nice to see you there how's the how's the weather  in Kumamoto or Nagasaki rather well it's actually  

嬉しいです、天気はどうですか、 熊本か長崎の天気はまあまあです、実際のところ、こちらは

rainy over here uh today but maybe I don't know  about Kumamoto uh ju says hi there how how are you  

雨です、えー、今日は、でも多分私は 熊本について知りません、うー、ジュがこんにちはと言っています 元気ですか

all doing looks like everybody's doing well Amar  basil is anyone who wants to practice speaking  

みんな元気みたいですね アマール バジルは、話す練習をしたい人なら誰でもいいです

uh at this point I will I will make a quick quick  word about practicing speaking because we're we're  

えー、この時点で、 話し方の練習について簡単にお話します。なぜなら、私たちは

talking about this here uh speaking practice  is something that natives start doing after  

ここでこれについて話しているからです、えー、話しています 練習は、 ネイティブが

they spend a lot of time getting this if you think  about a baby as they grow up they become oneyear  

これを習得するのに多くの時間を費やしてからやり始めるものです。 赤ちゃんが成長するにつれて、1歳、

old 2year old they start speaking words but it's  after they've really started to understand so they  

2歳になって言葉を話し始めますが、それは 本当に理解し始めてからなので、彼らは

spend most of their time like 99% of their time  just trying to understand the language so they  

最も多くの時間を費やします 子どもたちは時間の 99% を、疑問を打ち破るために 言語を理解しようとしているだけです。

can destroy doubt and if parents or teachers are  good at what they do they can destroy that doubt  

親や教師が 上手であれば、その疑問をより早く打ち破ることができます。そうすることで、

faster which gives you confidence and lets you  speak so you don't really become a good speaker by  

自信が生まれ、混乱 しないように話すことができます。

trying to just repeat after other people or speak  with other people who are also maybe not good  

他の人の後を繰り返すか、 同じように話が上手ではない他の人と話すことによって、本当に上手な話し手になります

speakers okay so this is why I always recommend  if you're feeling confident and you want to meet  

people to practice with with you should be meeting  natives all right so be looking for people who are  

ネイティブに会えるはずなので、

interested in the things you're interested in and  not talking about hey let's practice English all  

自分の興味のあることに興味があり、それについて 話す人ではない人を探しています。ねえ、英語を練習しましょう。

right so if I want to improve my Japanese if I'm  feeling confident and I just want to speak with  

それで、私が自信を持って日本語を上達させたいのであれば、 私はただそうしたいだけです

more people I don't talk about learning Japanese  I just talk about whatever we're talking about you  

もっと多くの人と話すためです。日本語の勉強については話していませ ん。私たちが話していることは何でも話します。

know we could be talking about gardening like I  did when I came to Japan uh or I could be talking  

日本に来たときと同じように、ガーデニングについて話しているかもしれません。または、それ

about something else but the point is I'm not  I'm not focused on the language I'm just using  

以外のことについて話しているかもしれません。 重要なのは、私は自分が 使用している言語だけに集中しているわけではなく、その言語に集中しているわけではありません。その

the language language and part of the reason for  this is lots of natives don't know how to explain  

理由の 1 つは、 多くのネイティブが

the language so they understand the language but  they're not really good teachers of the language  

その言語を理解するためにその言語を説明する方法を知らないことですが、 言語のあまり優れた教師ではないため、

like to be able to explain it to a non-native  and and often people want to get the rules and  

非ネイティブに言語を説明できることを好み 、多くの場合、

the explanations for the rules that natives the  average native just doesn't know okay all right  

平均的なネイティブが知らないルールやルールの説明を知りたがります。 一緒に

uh so if you're looking for people to practice  with uh I would not look in a YouTube chat I  

練習できる人を探しているのであれば、 YouTube のチャットは見ません。あなたと同じことに

would just go find other people who are interested  in the same things you are and speak with them but  

興味がある人を見つけて 話しますが、そのような

you can find those people on YouTube just watch  actual content for YouTube or content for English  

人は YouTube で見つけることができるので、 実際の動画を見てください。 YouTube 向けのコンテンツ、または英語

speakers here on YouTube and there's a lot of it  all right Amar says hello from Algeria hey okay I  

話者向けのコンテンツが YouTube にたくさんあります。 大丈夫です。アマールがアルジェリアからこんにちはと言いました。はい、わかりました。

answer that one already hello from Hong Kong insar  looks like is that China or turkey I can't see  

香港からすでにこんにちはと答えます。 中国かトルコのようです。それ

what that flag is uh greetings from mermans region  uh Ricardo says hello from Cork and from Brazil  

が何なのかわかりません。 旗はえー、マーマン地域からのご挨拶です、 えー、リカルドがコークとブラジルからこんにちは、

and Susie nice to see you guys here all right now  so we've covered the native learner so the native  

そしてスージーが皆さんに会えてうれしいです、今ここで皆さんに会えてうれしいです、 というわけで、ネイティブ学習者について取り上げてきましたので、ネイティブ

learner is really reflecting this very well so if  we have a variety of different kinds of speakers  

学習者はこれをよく反映しています。 さまざまな種類の話者がいれ

then we should have a variety of different kinds  of accents and things like that in the mind of  

ば、さまざまな種類 のアクセントやそのようなものが学習者の頭の中にあるはずです。

the learner okay and so we're getting lots of good  examples and each of those examples every time we  

それで、良い例がたくさん得られ、新しい例を取得する たびにそれらの例がそれぞれ得られます

get a new one it's it's building on our ability  to understand all right so let's look at the  

それは私たちの理解する能力に基づいて構築されている ので、

non-native so the nonnative learner so we have the  native learner over here the NL the native learner  

非ネイティブを見てみましょう。それでは非ネイティブ学習者です。 ここにネイティブ学習者がいます。NL ネイティブ学習者です。

and this is the nnl the nonnative learner now is  what the non-native learner doing does it reflect  

そして、これは nnl です。非ネイティブ学習者は今、 非ネイティブとは何ですか 学習者のやっていることは

reality does it reflect reality so often what  people are doing in uh like a regular class or  

現実を反映していますか? それは現実を反映していますか? 人々は通常の授業のように何をやっているのか、または YouTube

or they could even be watching something here on  YouTube so typically the the the language they're  

で何かを見ている可能性もあるため、 通常、

getting is either too slow like they're watching  only videos like this that are helping them  

学習している言語は遅すぎるかのどちらかです。 言語を理解するのに 役立つこのような動画だけを見ていますが、

understand the language but it's really uh quite  slow for what natives actually speak or it's too

ネイティブが実際に話しているものよりもかなり遅いか、

fast so they're they're not getting like the whole  range of of kind of speaking examples or different  

速すぎるため、あらゆる種類 の話例やさまざまな

kinds of speech speed uh they're getting stuff  that's either too slow in English lessons so if  

種類を理解できていません。 話のスピードが遅いです、 英語のレッスンでは遅すぎるので、

you understand everything in an English lesson  it's probably too slow and easy for you uh and  

英語のレッスンですべてを理解できたとしても、 おそらく遅すぎて簡単でしょう、そして、

if it's too fast this is usually like native  movies and things like that that people like  

速すぎる場合、これは通常ネイティブの 映画などのようなものです 人々は見るのは好きです

to watch but they don't really understand or they  can't follow it very well all right so again this  

が、実際には理解していないか、あまり よく理解できないので、繰り返しますが、これは

is we're we're we're trying to we want to mirror  this it's it's almost like a puzzle so this this  

私たちです、私たちはしようとしています、これを反映したいのですが、これは ほとんどパズルのようです、だからこれ この

puzzle here the reality puzzle if I can fit I  probably can't fit that in here let me erase  

パズルはここに現実のパズルがあります、収まるなら、 おそらくここには収まらないでしょう、

this so you can think about let's just see we've  got all these different pieces in here I'm going  

これを消して、あなたが考えられるようにしましょう、 ここにこれらのさまざまなピースがすべて入っていることを見てみましょう、私は

to draw kind of puzzle like this and we want to  have these same pieces fit over here so if we got  

パズルのようなものを描くつもりです このように、 これらの同じ部分をここに合わせたいので、

this piece which is a little bit slower English  we're also hearing some slower English over here  

少し遅い英語のこの部分があれば、 こちらでも遅い英語が聞こえるので、

so natives are also listening to slower English  or we might have here some English for kids the  

ネイティブも遅い英語を聞いていることになる か、ここにいくつかあるかもしれません 子供向けの英語は、

same thing over here or we have some technical  English or something and we have that same thing  

こちらに同じものがあります。または、技術的な 英語か何かがあり、こちらにも同じものがあります。

over here okay this is the general idea idea  of again the the mind of the Native inside the  

わかりました。これが一般的なアイデアです。これも、ネイティブの心 の中にあるネイティブの心です。

native it's reflecting what the the real world  is like okay so all the great variety that you  

それは現実の世界を反映しています。 そうですね、

have in the real world is also in the mind of  the learner but what I'm saying here is that  

現実世界であなたが持っているさまざまな多様性はすべて学習者の心の中にあります が、私がここで言いたいのは、

it's actually not really in the mind there are  so many empty spaces over here so uh a a learner  

それは実際には心の中にはなく、 ここには空のスペースがたくさんあるので、学習者は

might have like one of these or you know a piece  over here or something like that but they have  

これらのようなものがあるかもしれません、またはここにあるピースなどを知っているかもしれません が、

all these extra pieces that that aren't actually  filled in so the goal here is to fill in as much  

実際には埋められていない余分なピースがすべてある ため、ここでの目標は、

as you can and when you understand things excuse  me when you understand things uh then that's when  

物事を理解したときにできる限り多くを埋めることです 理解できたらすみません、それでは、

you're able to speak fluently all right so it's  much more difficult to become a fluent speaker if  

あなたが流暢に話せるようになったときです。ですから、

you don't have access to the variety of vocabulary  variety of speakers variety of speeds variety of  

さまざまな語彙、さまざまな 話者、さまざまなスピード、さまざまなアクセントにアクセスできなければ、流暢に話せるようになるのははるかに困難です。

accents uh and all of those different examples  all right now the second part of this is again  

えー、そしてそれらのさまざまな例すべてです。 それでは、この後半部分もまた、

how people learn so over here we have a lot of  studying and a lot of memorizing and we have

人々がどのように学習するかということです。ここではたくさんの 勉強とたくさんの暗記があり、

translating okay I could go on you can probably  think of uh more examples here but the basic idea  

翻訳もしています。わかりました。続けてもいいでしょう。おそらく、 もっと考えてください。 例はここにありますが、基本的な考え方

here is that the kind of language they're learning  is different and the way they're learning it is  

は、彼らが学んでいる言語の種類が 異なり、その学習方法

also not really reflecting reality all right so  if you want to have the mind of a native speaker  

も実際には現実を反映していないため、 ネイティブスピーカーの心を持ちたい場合は、そうする

you need to look at where the holes are in your  learning and that's it now uh as my own personal  

必要があるということです。 あなたの学習のどこに穴があるかを見てください 。それで終わりです。

experience when I came to Japan uh this was the  situation I had where I'm living in Japan so I'm  

日本に来たときの私自身の個人的な経験として、これが私が 日本に住んでいる状況でした。だから私は自分の

I'm immersed in the language I'm around people  I hear native Japanese all the time uh but I was  

言語に浸っています。 周りに人がいるので、 いつもネイティブの日本語を聞いていますが、私は

still doing this so I could hear lots of examples  but most of the learning I was trying to do was  

まだこれをやっていて、たくさんの例を聞くことができました が、私がしようとしていた学習のほとんどは、

slow basic very easy but I was still trying to  study and memorize and translate a lot of things  

ゆっくりとした基本的な非常に簡単なものでしたが、それでも 勉強して暗記しようとしていました たくさんのことを翻訳して

and that's why I was unable to speak okay so I  have lots of holes in the kinds of vocabulary  

、それが私がうまく話すことができなかった理由です。そのため、 語彙の種類に穴がたくさんあります。

I'm getting so the examples maybe I only listen  to a few teachers I do hear maybe I have some  

例を理解しているので、数人の先生の話を聞いているだけかもしれません。聞いて いるのですが、日本のテレビがいくつかあるかもしれません。

Japanese TV on or I hear people talking at a  cafe but I can't really speak very well so I  

または、カフェで人々が話しているのが聞こえます が、私はあまり上手に話すことができないので、

can't uh have a good conversation with people or  have someone that that can explain things to me  

人々とうまく会話することも、 説明してくれる人もいません。

uh but in a Japanese Class A teacher is doing  the typical thing they're making the language  

でも、日本語のクラスでは先生がやっています 典型的なのは、彼らは言語を

slow and easy for me uh and they're telling me to  study and memorize things and translate but the  

私にとって遅く簡単なものにして、私に 勉強して覚えて翻訳するように言っているのですが、私が

way I'm doing this and what I'm learning it's not  reflecting reality so of course when I get into  

これを行っている方法と学習している内容は 現実を反映していないので、もちろん私が勉強するときは

a real situation I'm struggling I'm panicking  over here okay so I really want to I wanted to  

本当の状況に陥って困っています、 ここでパニックになっています、わかりました、だから本当にそうしたいのですが、

just make this clear for people uh because it  can seem like there's a lot to do for language  

これを人々に明確にしておきたいのですが、 言語学習にはやるべきことがたくさんあるように見えるかもしれません

learning and there is there's always more to study  if people are continuing to learn just like me I'm  

が、常にもっと多くのことがあります 勉強する 人々が私と同じように学び続けているなら、私は

still learning new words in English or learning  about new things new words are created all the  

まだ英語で新しい単語を学んでいるか、 新しいことについて学んでいます 新しい単語は常に作られている

time so it never ends but I'm able to speak  fluently because I'm getting lots of examples  

ので終わることはありませんが、たくさんの単語を学んでいるから私は流暢に話すことができます

from different people and I'm helping or all of  these different examples the way I'm learning is  

さまざまな人からの例を参考にして、私が 学習しているさまざまな例のすべてを手助けしています。

actually helping me destroy any doubt I have about  using the vocabulary all right so this way of  

実際に、語彙を正しく使用することについての疑問を打ち破るのに役立ちます。したがって、 この

learning and these holes in what you're learning  it creates lots of doubt and that's what's that's  

学習方法と自分の弱点を理解することができます。 学習すると 多くの疑問が生じますが、それが

what's really stopping most people from speaking  so it's not where you live or how much speaking  

ほとんどの人が話すことを妨げている本当の原因です。 つまり、どこに住んでいるか、どれだけ話す

practice or how much you know it's just in a  conversation if you think about that moment  

練習をしているか、話すときの 瞬間を考えると、それが会話の中でどれだけ理解されているかではありません。

when it's time to speak do you feel too nervous  about making mistakes are you shy or whatever  

あなたは 間違いをするのではないかと緊張しすぎているのですか、恥ずかしがり屋ですか、あるいはその他のことです。

that means that doubt is actually the thing that's  stopping you from speaking because I've met great  

つまり、疑いが実際に あなたの発言を妨げているのです。なぜなら、私は

speakers who are living in the United States and  great speakers who are not living in the United  

米国に住んでいる優れた講演者と 米国に住んでいない優れた講演者に会ったからです。

States or never been to an English-speaking  country but because of how they learn they're  

または、英語圏の国に行ったことがない けど、学習方法のせいで

reflecting so it's like a mirror here all right so  as a learner you need to think about what you're  

反省しているので、ここは鏡のようなものです。 学習者として、自分に何が

missing and then get more of that all right so  it's pretty easy it's almost like a map I'm not  

欠けているかを考えて、それをさらに補う必要があります。 とても簡単です。ほとんど地図のようなものです。

drawing this very very clearly but you should  get the idea of if I'm only listening to slow  

これをあまり明確に描いているわけではありませんが、 私がゆっくりとした話者の話をよく聞いているだけかどうかは理解していただけると思います。

speakers well so in this example over here if I  only watch YouTube like English lesson videos that  

この例では、 英語のレッスンビデオのような YouTube だけを見ているとします。

are slow and I'm not getting uh other examples  of things that are faster at a regular native  

遅いし、通常のネイティブの速度では速い他の例が得られません。

speed then it's going to be more difficult for me  when I when I move from learning environment to  

そうすると、 学習環境から現実世界に移るときに、

the real world so you can study by yourself and  understand something I can be playing a little  

自分で勉強して 理解できるようにするのが難しくなります。 ちょっとしたアプリをプレイすることはできますが

app uh and and understand that but if I'm not  also getting all these other examples over here  

、それは理解できますが、 ここにある他の例もすべて取得していない場合、コミュニケーションしよう

it's going to be much more difficult when I try to  communicate so this is why lots of people struggle  

とするときにはるかに困難になるため、 多くの人が苦労しているのはこのためです わかりました、

all right uh it's a pretty simple idea but I I  thought about making this video because people  

非常にシンプルなアイデアですが、私が この動画を作ろうと思ったのは、人々がアクセントなど、

ask me about particular things they struggle with  like their accent or whatever but in a basic idea  

自分が苦労している特定のことについて私に質問するからですが、 基本的なアイデアとしては、実際のコミュニケーション

just think about the imagine the the reality of  real communication and you can think about that  

の現実を想像してみて ください。

for your native language so when you're hearing  people you hear lots of different speakers lots  

あなたの母国語なので、人の話を聞いているときは、 たくさんの異なる話者の声が聞こえます。

of different speeds different accents all day uh  in your native language so if you can reflect that  

さまざまなスピード、一日中さまざまなアクセントが聞こえます。 母国語なので、それを反映できれば、

but also to try to learn the same way a native  learns all right that's how you develop the  

ネイティブと同じ方法で学習することもできますが、 それで大丈夫です。

mind of a native speaker so you're not trying to  study or memorize the language you're really want  

本当にしたい 言語を勉強したり暗記したりするのではなく、ネイティブスピーカーの心をどのように育むか。本当に

to understand it and Destroy any doubt you have  about using vocabulary or grammar pronunciation  

理解したいのは、 語彙や文法、発音などの使用についての疑問を打ち消すことです。

or whatever okay all right so it's pretty simple  idea uh but I thought maybe visually this would be  

大丈夫です。とても簡単です。 アイデアはありますが、これは視覚的に

a little bit easier for people a good reminder let  me go back and look at chat if you have specific  

人々にとって少し簡単になるかもしれないと思いました。これについて、またはその他の 具体的な質問がある場合は、戻ってチャットを見てみましょう。えー、

questions about this or anything else uh then  I can answer those for you Vena says hello from  

それなら 私がお答えします。ヴェナはブラジルからこんにちはと言いました

Brazil uh let's see Elder hi Drew learned some  English with you thanks a bunch it's my pleasure  

えー、長老に会いましょう、こんにちはドリューは あなたと一緒に英語を少し学びました、たくさんありがとう、とても嬉しいです、

Basel said do you suggest any apps to practice  speaking I studied English language and literature  

バーゼルは、スピーキングの練習に何かおすすめのアプリはありますか、と言いました、 私はアラブの国で英語と文学を勉強しました、あまり話すこと

in an Arab country we didn't get exposed to  speaking that much uh I know how to speak but  

にさらされていなかった、 えー、わかっています どうやって話せばいいのですが、

I lack fluency yeah uh so again like that question  is perfect for this situation so if you think  

流暢さが足りません、ええと、またそのような質問が この状況にぴったりです。

about how you learned in school so I don't know  the specific spefic about that but I can guess  

学校でどのように学んだのかを考えてみると、具体的にはわかりません が、

you probably used some Arabic to learn English  maybe uh so you probably had some translations  

おそらくアラビア語を使っていたのではないかと推測できます。 英語を勉強してください たぶん、ええと、おそらくいくつかの翻訳を持っているでしょう

probably had memorizing probably studying and  you probably weren't exposed to lots of native  

おそらく暗記していたでしょう、おそらく勉強していましたし、おそらく多くの ネイティブの

examples and a in a variety of native examples  this variety of speech is really important because  

例やさまざまなネイティブの例に触れたことはなかったでしょう この多様なスピーチは本当に重要です、なぜなら

uh again if I hear one word in a class I might not  hear that word in a real situation but natives uh  

ああ、また単語を聞いたら 授業では、 実際の状況ではその単語を聞くことはないかもしれませんが、ネイティブは、

they get lots of different examples of how people  speak or different ways of saying things so what  

人々の話し方や物事のさまざまな言い方について、さまざまな例をたくさん得ているので、私が

I call naturally varied review they're getting  this automatically so my father says something  

自然に変化したレビューと呼んでいるものを自動的に得ているので、 父が何か言います

my mother says uh the same thing or she says  something similar so as an example let's say  

私の母が同じことを言っているか、 似たようなことを言っているので、例として、

I'm sitting at the table the dinner table with my  family uh so let's just say here's a table we're  

私は家族と一緒に夕食のテーブルに座っています。えー、 それでは、ここにテーブルがあるとしましょう。

going to look at it from the top down uh we have  four people over here uh so let's just say these  

上から見てみます。 ここに 4 人います えー、それで、これらは

are my kids so this this is AR over here this  is Noel uh and this is my wife and this is me  

私の子供たちです、これは AR です、こちらは ノエルです、そしてこれが私の妻で、これが私です

uh and let's say Noel so Noel is 5 years old and  she's jumping around in the chair she wants to run  

えー、そしてノエルとしましょう。ノエルは 5 歳で、 彼女は 椅子の上で飛び跳ねて、彼女は走りたがっています。彼女に座るように

around uh there are different ways we could tell  her to sit down so as an example I could say sit  

伝える方法はいろいろあるので、 例として、「座ってください」と言ったり、「お座りなさい」と言ったり、「

down I could also say have a seat all right or I  could say put your butt down if I'm feeling a bit  

お尻を下ろして」と言ったりもできます。 ちょっと気分が悪くて、もっとおかしいかもしれ

you know maybe funnier or I'm just like we're  we're not so serious yet sit down have a seat  

ない、それとも私たちと同じです、私たちは それほど深刻ではありませんが、座って、お

put your butt down there are different ways I can  express this same situation and then my wife could  

尻を下ろしてください。同じ状況を私が表現できるさまざまな方法があります。そう すれば、妻はこう言うことができます

say something similar okay so have a seat sit down  she could say the same thing but with a different  

似たようなこと、分かったので席に座ってください。 彼女は同じことを言うことができますが、アクセントが違ったり

accent or a slightly different pronunciation  all right so in an English class you might hear  

、発音が少し違ったりします。 それで、英語の授業では、たとえば「

something like sit down for example but over here  the native would hear something like sit down so  

座ってください」のようなことを聞​​くかもしれませんが、ここでは ネイティブは次のようなことを聞​​くでしょう。 座ってください。

usually a parent is communicating very clearly  sit down if you're maybe in an angrier mood and  

通常、親は非常に明確に伝えています。 おそらく怒りっぽい気分で、

you really want your child to listen sit down so  I'm expressing everything very clearly so it's  

本当に子供に聞いてもらいたい場合は、座ってください。 すべてを非常に明確に表現しているので、

easy to understand my child understands the words  they can hear all the sounds clearly but sometimes  

子供が理解するのは簡単です。 すべての音をはっきりと聞くことができますが、時々、

I'm just speaking faster and I blend the sounds  of my words together so it sounds more like sit  

私はただ早く話しているだけで、言葉の音を混ぜ合わせているので、 座っているように聞こえる

down so the T disappears sit down sit down sit  down sit down it depends on the situation so the  

ので、T が消えます、座って座って座って座って 座ってください、状況によって異なりますので、

same speaker could actually say the same sentence  or the same phrase in a different way and all of  

同じです 話者は実際に同じ文 や同じフレーズを別の方法で言うことができ、

this variety is naturally helping you understand  just like it's helping you understand right now so  

この多様性はすべて、 今あなたが理解するのに役立つのと同じように、自然に理解するのに役立ちます。だから、あなたは「

you think oh that's interesting you could hear  sit down or sit down sit sit down sit down all  

ああ、それは興味深いですね」と思うでしょう、 座って、座って、座って、座って 座って

right so hopefully this makes sense so if you're  learning a lot that doesn't necessarily make you  

大丈夫です。理解していただければ幸いです。 たくさんのことを学んでいても、必ずしも

a fluent speaker because what you learn and how  you learn it is important hopefully hopefully  

流暢に話せるようになるとは限りません。何を学ぶか、どのように 学ぶかが重要であるため、うまくいけば、

this is clear so we want to reflect reality the  way you're learning what you're learning uh the  

これは明らかですので、現実を反映したいと考えています。 何を学んでいるのか、

more it reflects reality the more you will speak  fluently so if you are getting examples of all  

現実を反映すればするほど、より流暢に話すようになります。つまり、これらの

these different kinds of speakers different speeds  different accents different vocabulary and you're  

さまざまな種類の話者、さまざまなスピード、 さまざまなアクセント、さまざまな語彙の例をすべて取得できれば、

able to understand these things without using  a lot of translations uh it's and it's easy to  

これらのことを理解できるようになります。 たくさんの翻訳を使わずに、そうですね、

understand things like if you tell a child sit  down you're actually showing them okay we're  

子供に「 座って」と言ったら、実際に大丈夫だと示していることになります、私たちは

going to put you in a chair and sit you down  or I could do the opposite like stand up okay  

あなたを椅子に座らせて座らせます、 または私はその逆をすることもできますなどのことを理解するのは簡単です 立ち上がって、大丈夫

and children understand this directly in English  they're not they're not using uh Portuguese or  

、子供たちはこれを英語で直接理解しています。彼らはそうでは ありません。ポルトガル語や

Chinese or Vietnamese or something to learn that  language they're learning English in English all  

中国語、ベトナム語など、その言語を学ぶために使っているわけではありません。 彼らは英語で英語を学んでいるのです。

right so if you have these things over here  that's what would cause you to know a lot of  

それで、これらのものをここに持っていれば、それが それです これは、多くの

English but actually struggle with fluency so  this is a big problem for people because often  

英語を知っていますが、実際には流暢に苦労することになるため、 これは人々にとって大きな問題です。なぜなら、

they're not learning enough of the enough of the  variety again they're just getting a few pieces  

彼らは十分な多様性を十分に学習しておらず、単に いくつかの部分を習得しているだけ

of this but not really a lot uh much much less  than you need to have a good conversation with  

で、実際には十分ではないからです 人々 と良い会話をし

people and to understand lots of different kinds  of speakers and then the way they're learning it  

、さまざまな種類 の話者を理解する必要があるよりもはるかに少ないですが、その後、彼らがそれを学習する方法により、それが

is going to make it more difficult so all these  kinds of things are usually creating more doubt  

より困難になるため、通常、これらすべての 種類のことが原因で作成されます もっと疑問を持ち、

more questions so if I learn like when I came to  Japan and I was talking with uh teachers trying  

もっと質問をして、日本に来て

to understand the language that they would just  give me explanations they were like well this is  

言語を理解しようとしている先生たちと話していて、ただ 説明をしてくれるだけだったように学んでいたら、これは

the uh the present progressive and uh you need to  memorize it like this and this is the structure  

現在進行形で、えー、 暗記する必要があるとのことでした。 それはこのようなもので、これはその構造です、

of it and I'm just I'm okay I think maybe I'm too  stupid to learn this way but when I remember wait  

そして私は大丈夫です、おそらく私は この方法で学ぶにはあまりにも愚かであると思いますが、思い出してみると、待ってください、私は

I didn't didn't learn English that way but I can  speak English just fine so maybe I should learn  

そのように英語を学んだわけではありませんが、私はできます 英語は大丈夫なので、

English or maybe I should learn Japanese the way  I'm learning English all right so I want to have  

英語を学んだほうがいいかもしれません。それとも、日本語を 学んだほうがいいのでしょうか。 英語は順調に学んでいるので、

I want to reflect reality and I want to actually  understand it the way that would help me use it  

現実を反映したいと思っています。実際に それを理解して、英語を使うのに役立つ方法を学びたいです。

help me develop fluency all right so good question  I know a lot of people struggle with that same  

流暢さを伸ばすのを手伝ってください。わかりました、とても良い質問です。 多くの人が同じことで苦労していることは知っています

thing but this is the reason why so you have again  uh the the kind of language that you're learning  

が、これが理由です。つまり、あなたが 学んでいる言語の種類

is different or it's only a small part of the  whole and typically the way you're learning is  

が異なるか、言語のほんの一部にすぎません。 全体として、そして典型的なあなたの学習方法は、

making it more difficult for you to communicate  because it's creating more doubt uh let's see

コミュニケーションをより困難にしています。 なぜなら、より多くの疑いを生み出すからです。えー、

here uh and let's see Sam rushka says I am an  English language teaching student in Turkey  

ここで見てみましょう、えー、そしてサム・ラシュカが私は トルコで英語を教えている学生だと言っています。 ネイティブ スピーカーの話を聞き

uh I try to in immerse myself in English with  listening to native speakers yeah so you want to  

ながら英語で話します。 はい、

get more examples of native speakers but you want  to understand what they're saying so if you're  

ネイティブ スピーカーの例をもっと取得したいが、彼らが 何を言っているのか理解したいと考えています。

just getting lots of examples of natives but you  don't really understand what's happening and you  

ネイティブ スピーカーの例をたくさん取得しているだけで、 何が起こっているのかよくわからない場合は、

don't understand it well enough to use it fluently  then it's it's good but it's not as good as your  

流暢に使用できるほど十分に理解していない 場合は、それは良いことですが、

learning should be so the point uh the goal is  really to destroy doubt to eliminate any doubt  

学習が必要なほど良くはありません。つまり、目的は、実際に

for each thing that you're using so if you have a  grammar point that you're shy about learning what  

使用しているものごとに疑いを打ち破り、疑いを排除することです つまり、 学ぶのが恥ずかしい文法事項がある場合、それは、それ

that means is you have some kind of doubt about  that so you're nervous about saying the wrong  

について何らかの疑念を抱いている ため、間違ったことを言ってしまうのではないかと不安になっているということです。そのため、

thing so you should go back and focus on that  particular grammar point and that will actually  

戻ってその特定の文法事項に集中する必要があります。 実際に、

help improve your conversations greatly okay so it  will help you get more examples uh and typically  

あなたの会話が大幅に改善されるのに役立ちます。それで、 より多くの例を得るのに役立ちます。そして、通常、

that's how people are learning uh and natives  would actually learn much faster if they if they  

人々はそうやって学習しており、ネイティブは 実際に、人々が理解するときにここで教える

use like the particular kinds of uh principles  I teach here when people understand we're we're  

特定の種類のえー原則のようなものを使用すると、実際にははるかに早く学習するでしょう 私たちは

really trying to destroy doubt but often kids are  hearing things and they don't really understand  

本当に疑いを打ち砕こうとしているのですが、多くの場合、子供たちは 何かを聞いていても、

what they're listening to so parents if they take  care or teachers and and help excuse me and help  

何を聞いているのかよく理解できていないので、親が気を配ったり、 先生が助けてくれたり、失礼しますが、

uh kids understand things better or more clearly  then they become fluent faster they become more  

子供たちが物事をよりよく理解できるように手伝ってください より明確に、そうすれ ば彼らはより早く流暢に話せるようになり、

confident about what they know and they can start  speaking faster all right uh the last point I'll  

自分の知っていることに自信がつき、より速く話し始めることができます。 それでは、最後に

make very quickly about this is that speaking  practice is not listed up here because that's  

これについて簡単に説明しますが、スピーキングの 練習はここにはリストされていないということです。

not how you develop like the the confidence and  destroy the doubt so if I learn a word like we had  

自信と同じように成長し、 疑いを打ち破るので、前にここでのバイブのように単語を学んだとしても、それを繰り返してもその単語が

Vibe of here before I don't become more fluent in  that word by repeating it so me speaking me saying  

より流暢になることはありません。 そのため、私がバイブという単語を言いながら話している場合、

the word Vibe or if I just told you a random word  in Japanese and asked you to repeat after me then  

または私があなたにただ言った場合 ランダムな単語を 日本語で言って、私の後に繰り返してくださいと言われたら、まだその単語について何らかの疑念があるので、これ以上流暢に

you're not going to start using that word more  fluently because you still have some kind of doubt  

その単語を使い始めるつもりはありません。

about it like okay I heard some word but it's  it's just a sound and maybe I kind of understand  

大丈夫、何か単語を聞いたけど、それは 単なる音で、おそらく私は親切だと思います 理解しています

it but not not really okay all right so uh yes  obviously natives are speaking but typically  

が、実際には大丈夫ではありません、それで、ええと、 明らかにネイティブが話していますが、通常、

natives have the same issues that non-natives do  where if they don't feel confident they won't say  

ネイティブは非ネイティブと同じ問題を抱えており、 自信がなければ何かを言わず、

something they will pick a different word or  uh use a different way of expressing something  

別の単語を選んだり、 えー、

that they do feel confident about because no one  likes making mistakes in front of other people all  

他の人の前で間違いをするのが好きな人はいないので、自分が自信を持っている何かを別の方法で表現してください

right that's just that's Universal everybody has  that issue all right uh let's see Basel says the  

name of the app is Frederick uh yes if you're  talking about our pronunciation app uh you can  

はい、 私たちの発音アプリについて話しているのであれば、

click on the link in the description below this  video to get that all right uh professional facts  

この動画の下の説明にあるリンクをクリックしてください。 大丈夫です。専門的な事実です。

hi sir from India Andre says adrew can  you explain how a native would learn the  

こんにちは、インドのアンドレさん、アドリューが言っています。 ネイティブが

differences between close and near close and  near well typically when natives are learning  

近いものと近いものとの違いをどのように学ぶのか説明していただけますか そして、ニアクローズとニアウェルは通常、 ネイティブが語彙を学習しているときによく使用されるので、

vocabulary so that's a good example um let me  clear some space here I think people are getting

これが良い例です、ええと、 ここでスペースを空けさせてください。人々はそれを理解していると思いますので、

it so remember the first time if we if if  we could look at it like a a series of of  

最初に覚えておいてください。もし私たちが それを一連の

of short very quick lessons that natives get uh  let's say I have a situation where let's see uh  

ネイティブが受ける短い非常に簡単なレッスン えー、 見てみようという状況があるとします。えー、

so I have my marker over here and I have  uh the Eraser uh so I can put the Eraser  

マーカーをここに持っています。えー、消しゴムを持っています。 だから消しゴム

and the marker uh close to each other or near  and I could say like look the marker so the

とマーカーを近づけたり、近くに置いたりできます。 「 マーカーを見てください。だからマーカーは消しゴムの近くにあります」と言うことができます。

marker is near the

Eraser so that's maybe the first time you hear  the word oh the marker is near that's kind of  

だから、おそらく初めて聞く 言葉です。「ああ、マーカーが近くにあります」という言葉は、私が

the target word I'm teaching so look the marker  is near the Eraser now if I keep this exact same  

教えているターゲット単語のようなものです。だから、見てください、マーカーは 消しゴムの近くにあります。 これとまったく同じ

situation and then I say oh the marker is close  to the Eraser then you learn for this situation  

状況で、「ああ、マーカーが消しゴムに近いです」と言う と、この状況について学習します。

you could use either of these all right and this  is just two examples so the first example is the  

これらのどちらを使用しても問題ありません。これは 2 つの例にすぎません。最初の例は、

marker is near second example the marker is close  to something else all right but what happens over  

マーカーが近くにあります。2 番目の例は、マーカーは次のとおりです。 他のものに近いのは問題ありませんが、時間の経過とともに起こるのは、

time is that natives will get look so we have a  word like if we just look at this if I give uh  

ネイティブが見ることになるため、

this word on a piece of paper to a native and I  say please read this some people would say close  

紙に書かれたこの単語をネイティブに渡して、 これを少し読んでくださいと言った場合、「これだけ見てください」というような言葉があります。 人々は「近い」と言うでしょうし、

and some people might say close because they're  thinking about different situations so as a child  

別の状況を考えているので「近い」と言う人もいるでしょう。そのため、子供が

is learning these things they might see the word  near and they understand that they're like okay  

これらのことを学んでいるときに、「近い」という単語を見て、

like something is close to something else uh  but they also learn the vocabulary maybe they're  

何かが他の何かに近づいているように、大丈夫だと理解するかもしれません が、でも 彼らは語彙も学習します。おそらく

learning the spelling of that but then they they  learn that the same word might actually have a  

そのスペルを学習しているのかもしれませんが、その後、 同じ単語が実際には

different meaning in different situations so for  this situation right here we have two things that  

異なる状況では異なる意味を持つ可能性があることを学習します。そのため、 この状況では、互いに近い、または近いものが 2 つありますが、

are close or near each other but I might have  close like close the door all right and again  

私は ドアを閉めるように閉じるかもしれません、それでいいのですが、

as they're getting all of these they're they're  they're filling in this little map where they hear  

彼らはこれらをすべて取得しているので、彼らはそうです、彼らは この小さな地図に記入しているのですが、彼らが聞いたところに、

oh that's interesting like the word close it could  be spelled uh like this or we could also have the  

ああ、それは閉じるという単語のように興味深いです、それは 次のように綴ることができます これまたは

word close with the same spelling okay and so if  you're if you're trying to teach someone we want  

同じスペルで単語を閉じることもできます。そのため、 誰かに教えようとしている場合は、

to make it like a like a science experiment to  let people understand something without needing  

科学実験のようなものにして、翻訳や翻訳を 必要とせずに人々に何かを理解してもらいたいと考えています。 とても

to translate or to explain very much so if  I say oh look the marker is close and then  

よく説明するので、もし 私が「ああ、マーカーが近いよ」と言ったら、

my wife or someone else comes over and says yeah  the marker is like near then people would think  

妻か他の誰かがやって来て、そうそう、 マーカーが近いと言ったら、人々は「

oh okay in this situation you know uh typically  a non-native might think okay well I guess near  

ああ、この状況では大丈夫」と思うでしょう、通常、 非ネイティブは大丈夫だと思うかもしれません まあ、near

and close always mean the same thing and then  they they kind of stop stop learning all right  

と close は常に同じ意味だと思います、そして、 彼らは学習を停止するような

they're like okay I got that now I move on to the  next thing but the native is actually continuing  

感じです 大丈夫です 彼らは大丈夫のようです 分かったので、 次のことに移りますが、ネイティブは実際に続けています

excuse me again the native is actually continuing  to get more examples of things over time okay and  

もう一度失礼します、ネイティブはです 実際には、 時間の経過とともにさらに多くの例を取得し続けます。わかりました。これは人々が理解するのに

it's the variety of something that really helps  people understand but again here the marker is  

非常に役立つさまざまなものですが、 ここでもマーカーは

near the Eraser and the marker is close to the  Eraser so I really want to make it clear that  

消しゴムの近くにあり、マーカーは消しゴムの近くにある ため、この点については明確にしたいと思います

for this situation we have the same uh the same  thing the same situation but we can express it  

状況は同じです、同じ こと、同じ状況ですが、別の語彙でそれを表現することもできます。

with different vocabulary okay so that's how  you would learn it uh and then as you get uh  

それでは、 それを学習する方法です。そして、理解するにつれて、

different examples uh like we might hear uh like  another situation where like I'm close close to  

さまざまな例を聞きます。ああ、 別の状況で、私と同じです」 私は目標に近いです、

my goal close to my goal or I'm near my goal and  so here it's not a a physical example but it's a  

目標に近い、または目標に近づいています、そして、 ここでは物理的な例ではありませんが、

a a figurative similar idea so I'm working hard  to do something and I almost achieve that thing  

比喩的な同様の考えです。つまり、私は何かをするために一生懸命働いており 、その目標はほぼ達成できるので、

so I'm very near my goal uh I think someone  just said nearby that's the same same kind of  

私は 私はゴールにとても近いです えー、誰かが 近くでそれと同じようなことを言ったと思います。だから、

thing so you could also use nearby uh in the same  way nearby so one thing is near something else or  

近くを使うこともできます えー、同じ ように近くで、あるものが何か他のものの近くにある、あるいは、

close to or nearby so when you're learning things  like a native this is reflecting reality so in  

何かを学ぶときに近くにある、または近くにあります ネイティブのように、これは現実を反映しているため、

reality people will express the same situation in  different ways all right so it's not just one way  

実際には人々は同じ状況をさまざまな方法で表現します。 したがって、それは一方向だけでは

we don't only use the word near for something we  also use close or we use uh like around or next  

ありません。私たちは、何かに近いという単語だけを使用するのではなく、 近いという単語も使用します。あるいは、around や next のように、えーを使用します

to depending on how close it is or very close we  might even uh like alter it a little bit extreme  

どれだけ近いか、非常に近いかによっては、 少し極端に変更することもできます。L は、お互いが

L close like they're they're right right next to  each other okay so it's not like a specific thing  

すぐ隣にいるように近くにあります。 特定のものではないので、

nearby means you know 5T or something like that  so people will people will just use a general idea  

近くにあるということは、5T または そのようなものな ので、人々は一般的なアイデアを使用するだけです。

like around this marker this is you know close or  we're getting further away we're moving away from  

たとえば、このマーカーの周り、これはあなたが知っている近くです、または 私たちは遠ざかっています、マーカーから遠ざかります、

the marker all right hopefully everybody gets  it though does everybody does this make sense  

分かった、うまくいけば誰もがそれを理解できます が、誰もがこれに意味を持っていますか

so when we're trying especially if we're trying to  teach kids or when I'm trying to teach anybody uh  

それで、私たちが特に 子供たちに教えようとしているとき、または私が誰かに教えようとしているとき、

I want to make the examples simple and I want  to change only one thing so I'm going to keep  

例を簡単にしたいのですが、 1 つだけ変更したいので、他のすべてはそのままにしておきます。

everything else the marker is near the Eraser or  the marker is nearby the marker is close to so you  

マーカーが消しゴムの近くにある、または マーカーが近くにある、マーカーが近くにある、つまり、この状況では同じことを

understand oh these are different ways of saying  the same thing for this situation and that's how  

別の言い方で言うことが理解できます。

the native mind is working so they're thinking oh  they're there are all these different situations  

ネイティブの思考はそうやって働くので、ああ、 そこにいるのだと考えるのです。 これらすべての異なる状況で

and we have all these different ways of expressing  things and that's how people learn learn to speak  

、私たちは物事を表現するさまざまな方法を持っています。 そうやって人は

fluently so if they don't feel confident about  one if they don't like maybe there's one way or  

流暢に話すことを学ぶのです。そのため、ある言葉について自信がなかったり、

one word they don't they forget the word near for  some reason they remember close or nearby or some  

嫌いな言葉が 1 つあるかもしれません。 彼らは何らかの理由で「近く」という単語を忘れてしまいます。 彼らは近くや近く、またはその他の何かを覚えているので、「

something else all right so you might even have a  higher level word like in proximity to all right

in proximity to all right prox」などのより高いレベルの単語もあるかもしれません。

prox so proximity means like around the area it's  the same thing it's just a more advanced or maybe  

つまり、近接というのはその地域の周りと同じことを意味します。 それは同じことです。 高度な、あるいは、

more detailed or uh educated sounding word but  it's the same thing okay so as you're getting  

より詳細な、または教養のある言葉のように聞こえますが、 同じことですので、

these different examples that's what helps you  understand these things like a native all right  

これらのさまざまな例を取得すると、 これらのことをネイティブのように理解するのに役立ちます。

hopefully that answers that question but let me  know uh again my my job here is to eliminate any  

それが質問の答えになることを願っていますが、 もう一度教えてください、私の ここでの仕事は、

doubt people have so if there's still things  uh that you want to uh you know if you still  

人々が抱いている疑念を取り除くことです。だから、もしまだ何かがあるなら、 ええと、あなたがしたいこと、ええ、まだ

have questions that's why I'm here I want to  make sure I answer everything for people all  

疑問があるなら、それが私がここにいる理由です、 人々のためにすべてに確実に答えたいと思います、わかりました、

right uh let's see Louis says Hey teacher uh you  asked me to record a video speaking English but  

ええ、ルイが言うのを見てみましょう 先生、えー、 英語で話すビデオを録画するように頼まれたのですが、私は 1 年間かけて録画したのに、

I'm in the second month on flu for life when I  spent a year long going to record I'm excited  

現在、インフルエンザで 2 か月目です。どれだけ

how much I'm going to learn well you don't  have to wait a whole year because you will  

学べるか楽しみです その前に あなたはもっと上手に話せるようになるので、丸一年待たなければなりません

be speaking much better before that but whenever  you feel comfortable feel free to make a video all  

が、気が向いたときはいつでも ビデオを作成して大丈夫です。そうすれば、ああ、考えている

right so it says uh thinking face over there  uh Hamida says hi sir have a question words  

顔があそこにあると表示されます、 ああ、ハミダはこんにちはと言いました、質問があります、

are disappearing while I speak uh English what  should I do to speak fluently uh again you need  

私が話している間に言葉が消えます えー、英語、 流暢に話すにはどうすればいいですか、えー、もう一度言いますが、

to spend more time and make sure you eliminate  the doubt that you have about vocabulary and  

もっと時間をかけて、 語彙についての疑問を確実に解消する必要があります。それが、えー、単語をよく知らないと

that's typically why uh like people forget words  when they don't know those words very well okay  

単語を忘れてしまうのが一般的な理由です

so the same thing for me right now I'm I'm trying  to learn Japanese kanji so these are the Japanese  

私も今、同じことをしています。私は 日本の漢字を学ぼうとしているので、これらは日本語で

written characters and if I feel confident about  the character I can write it very easily but if  

書かれた文字であり、 その文字に自信があればとても簡単に書くことができますが、

I don't feel confident I forget I forget what the  character is like I need to think of a better way  

自信がなければ忘れてしまいます。 その キャラクターがどのようなものか忘れてください、それを思い出すためのより良い方法を考える必要があります、わかりました、つまり、その

to remember that okay so it means uh like it's  how well do you know that information so again  

ような意味です、 その情報をどのくらい知っていますか、それでは、

most people over here when they're trying to learn  a language as a non-native speaker they're doing  

ここにいるほとんどの人は、 非言語として言語を学ぼうとしています ネイティブスピーカーの彼らは、理解するのを

lots of things that make it more difficult  for them to understand like they're getting  

難しくする多くのことを行っています。

uh examples that are only too slow or they're  not actually seeing how natives would actually  

例を聞くのが遅すぎたり、 ネイティブが実際にどのように話すのか実際に見ていなかったり、

speak or they're trying to memorize things and  it's just not how the mind likes to learn the  

物事を暗記しようとしていたり​​するなどです。 このような例のように、 心は物事を発見したり理解したりするのが好きなのですが、それは心の学び方ではありません。

Mind likes to discover things and understand  examples like this one so if I say the mind or  

そのため、私が心や失礼しますと言うと、

the excuse me the marker is near something or the  marker is close by or the marker is in proximity  

マーカーは何かの近くにあります、 マーカーは近くにあります、またはマーカーは近くにあります

to all those examples you might not remember them  immediately but from the first time you hear that  

これらすべての例をすぐには思い出せないかもしれません が、最初に聞いたときから、長い説明や翻訳をしなくても

you think oh okay like my brain is starting to  get it without me giving you a long explanation  

脳が理解し始めているように、

or translation so if I can help you understand it  like a native understands it then you will feel  

ネイティブが理解するように理解できるようにお手伝いできればと思います。 そうすれば、より自信が持てるようになり

more confident and you will speak more fluently  so this is how you stop for getting words when  

、より流暢に話せるようになります。 これが、話すときに言葉を得るために立ち止まる方法です。

you speak you actually have to reflect reality in  when in the way you learn and what you learn okay  

実際に、学習方法や学習内容に現実を反映する必要があります。大丈夫です。

all right now we're getting more comments over  here let's see here all right uh V says do we lose  

今は大丈夫です。 コメントは こちらにあります、ここで見てみましょう、わかりました、V は、

the ability to communicate over time it's maybe a  psychological issue sometimes I feel I've lost my  

時間が経つとコミュニケーション能力が失われるのですか、それは 心理的な問題かもしれません、時々私は自分のスキルを失った

skills or as if they've gotten worse uh well I  mean like I will forget some English sometimes  

か、あるいは悪化したかのように感じることがあります、ええと、 私はそうするつもりです 時々英語を忘れます

if I don't use it uh I mean I I use Japanese in  daily life here and sometimes I will like what is  

使わないと、つまり、私はここでの日常生活で日本語を使用していますが 、時々、その単語が何であるかが好きになります、

that word I forget what that word is in English  I it's like I know some words in Japanese or or  

その単語が英語で何であるかを忘れます 私は日本語の単語をいくつか知っているようなものです、

even some words I learn uh in Japanese and don't  know what they are in English like the names of  

または いくつかの単語は、日本語では覚えていますが、 英語では何なのかわかりません。花の名前

a a flower or something like that um but yeah I  mean typically if you if you don't if you don't  

やそのようなものです。ええと、私が 意味するのは、通常、あなたがそうでない場合、または

kind of review it or get more examples or things  like that you could lose it over time so anything  

復習しない場合です。 より多くの例や、 時間の経過とともに失われる可能性があるため、

you're not really using uh but typically you can  get it back very quickly it's like learning to  

実際に使用していないものはすべて、ええと、通常は 非常にすぐに元に戻すことができます。

ride a bike the next time you ride you might at  first feel a little bit nervous but you quickly  

次に自転車に乗るときに自転車の乗り方を学ぶようなもので、 最初は少し感じるかもしれません 少し緊張していますが、すぐにもう一度

learn to do it again so you won't lose it forever  Anderson says I like to watch your video you is  

できるようになったら、永遠に忘れることはありません アンダーソンは、あなたのビデオを見るのが好きです、あなたは

a good teacher congrats thank you would say you  are a good teacher but thank you Ali says I was  

良い先生です、おめでとうございます、ありがとう、あなたは 良い先生だと言いますが、ありがとうアリは、私は

more confident in speaking English a couple  months ago I was speaking in a great way with  

もっと自信が持てるようになったと言います 数か月前、英語を話すときに、私たちのアクセント でとても上手に話していました

us accent but I stopped to practice I'm feeling  like I'm losing my skills what should I do well  

が、練習するのをやめました。 スキルを失いつつあるように感じます。どうすればうまくいきますか。

how are you learning before keep keep doing that  go back to what you were doing whatever you were  

続ける前に、どうやって学習していますか。 戻る あなたが何をしていたのか、何をしていても、

doing don't stop all right this is just advice  for uh for the way I got fluent and what has  

やめないでください、これは単なるアドバイスです、 私が流暢に話せるようになった方法に対するもので、

been successful for my students is just helping  people eliminate the doubt that stops them from  

私の生徒たちにとって成功したのは、 人々が話すのを妨げる疑いを取り除くのを助けただけです。 時間が

speaking uh and so if you're feeling worse over  time or something or I mean you don't really have  

経つにつれて気分が悪くなってきたり 、あるいは、

to spend a lot of time speaking but you should be  getting lots of examples of other people speaking  

話すことに多くの時間を費やす必要はないが、 他の人が話す例をたくさん得る必要があるので、ここで

all right so lots of variety like we're talking  about here all right remember you don't need to  

話しているような多様性がたくさんある いいですか、

speak in order to improve your speaking ability  I know this sounds weird but the the idea is that  

スピーキング能力を向上させるために話す必要はないということを覚えておいてください。 これは奇妙に聞こえるかもしれませんが、アイデアとしては、

the more examples we get that we really understand  and they eliminate the doubt we have then when we  

より多くの例が得られるほど、私たちは本当に理解でき 、実際に話すときに抱く疑問が解消されるということです。

do speak we will feel confident and the vocabulary  will speak uh we'll speak it clearly and correctly  

自信を持って語彙が話せるようになります えー、私たちははっきりと正しく話します

without thinking about it so that's the goal all  right advance civilization hi sir how you doing I  

考えずに それが目標です 大丈夫 文明を進歩させてください こんにちは、調子はどうですか

think I'm late it's okay you can watch these  videos anytime Nelly there what are the best  

私は遅れていると思います 大丈夫です これらのビデオはいつでも見ることができます ネリー、そこ

ways to memorize new words uh if you look on  my channel for that I have a video a couple of  

新しい単語を覚えるための最良の方法は何ですか、私のチャンネルを見ていただければわかります。単語の暗記について話している 動画が 2 つあります。

videos where I talk about word memorization  specifically um so just watch those I think  

具体的には、それらを見てください。

one of them is uh how to remember or how to learn  like 10,000 words something like that uh so watch  

そのうちの 1 つが、覚え方や方法です。 10,000 語の単語を学ぶには、そのようなことを、まあ、そのビデオを見てください。

that video but the it's it's it's part of this  like it's connected to this also we have a whole  

でも、これはこれの一部です。 これと関連しているように、私たちには全体の

memory program uh like people who have the native  fluency blueprint uh some some people get that uh  

記憶プログラムがあります。えー、ネイティブの流暢なブループリントを持っている人々のように、 一部の人はそれを理解します。

it's also included in fluent for Life learning  English says hey Drew I usually learn English  

Fluent for Life learning にも含まれています。 英語は「Hey Drew」と言います。私は通常、辞書を使って英語を学びます。学習したい

by using a dictionary because it offers lots of  example sentences which using vocabularies that  

語彙を使用した例文がたくさん提供されているからです。各語彙の

I want to learn I put 30 minutes to read sentences  of each vocabulary uh I don't recommend people do  

文を読むのに 30 分かかります。お 勧めしません あなたがそうしたい

this if you want to it's okay but remember when  you learn with a dictionary it's not really ref  

なら人々はそうします、それは問題ありませんが、 辞書で学ぶとき、それは

in the way people speak so it's very easy to  look at a book and you can see clearly what  

人々の話し方を実際に参照しているわけではないので、本を見るのは非常に簡単で、

the examples are and how things are spelled but in  the real world it's not that clean and clear okay  

例が何であるか、物事がどのように綴られているかを明確に見ることができますが、覚えておいてください。 現実の世界では、それほどきれいで明確ではありません。わかりました。

so you need to get both so if you're only looking  at a dictionary and you're not also getting these  

両方を取得する必要があります。辞書だけを見ていて 、これらの

other examples again we want to fill in this whole  puzzle over here we only uh get a few pieces and  

他の例も再度取得できない場合は、この パズル全体をここで埋めるだけです。 えー、いくつかの単語を手に入れて、

we're still going to struggle so people who could  study the dictionary uh they still might not feel  

それでも私たちは苦労するので、 辞書を勉強できる人は、えー、自分の気持ちについてはまだあまり自信が持てないかもしれません、

very confident about uh like how they feel or they  might not remember the words very well or they  

あるいは、 単語をよく覚えていないかもしれません、または、いつ聞いても

might not hear them when other people are using  them because they're pronounced differently all  

聞き取れないかもしれません 発音が違うので他の人が使っているのです

right so if if that's helping you and and when  people ask me for advice about things like this  

が、それがあなたの助けになっているなら、そして、 人々がこのようなことについて私にアドバイスを求めてきたとき、

like am I doing this this correctly uh the the  main thing is are you eliminating the doubt you  

私はこれを正しくやっていますか、えー、 重要なことは、あなたが自分の疑いを払拭しているかどうかです

have that stops you from speaking so if you have  any doubt then you should probably do something  

それによって話すことができなくなるので、疑問がある場合は、 おそらく何か別のことをしたほうがよいでしょう。

different but if you are eliminating the out if  you feel more confident and you feel more fluent  

ただし、自信があり、より流暢に感じられるようにアウトを排除している場合は、今

then keep doing what you're doing all right so  if reading the dictionary is actually helping  

行っていることをそのまま続けてください。 辞書は実際に役立ちます

you have better conversations then great continue  doing that but it's probably not going to help  

より良い会話ができるようになれば、 それを続けてください。でも、

most people because again the reality doesn't  reflect what's in the dictionary all right it's  

現実は 辞書の内容を反映していないため、おそらくほとんどの人には役に立ちません。大丈夫、辞書

a part of it so you will get you know slow easy  clear examples in in real speech sometimes but a  

の一部なので、ゆっくりと簡単に理解することができます。 実際のスピーチでの例は時々ありますが、多く

lot of it is not all right so you have to reflect  that in the way you learn so so if you only get  

はすべて大丈夫ではないので、学習方法でそれを反映する必要があります。 したがって、

some pieces it's going to be more difficult for  you uh Sam RKA again I don't do not worry about  

いくつかの部分だけを取得した場合、それはあなたにとってより困難になるでしょう、 ああ、サム RKA また私はしません 心配しないでください。

also try to understand the teacher yes and it's  really my job as the teacher to be understandable  

また、先生のことを理解するように努めてください。はい、 理解できるようにするのが教師としての私の仕事です。

so it's not really your job to like work hard  to understand what I'm saying I want to make my  

ですから、 私の言っている内容を理解するために一生懸命働くのはあなたの仕事ではありません。私の

language and uh my explanations easy for people  to understand Mark W said it is more difficult to  

言葉遣いと説明をわかりやすくしたいのです。 人々が 理解するためにマーク W は、

learn the first native language than any other  afterwards a 5-year-old child has been exposed  

最初の母国語を学ぶのは他のどの言語よりも難しいと言いました。 その後、5 歳児が

their native language for X number of hours etc  etc an adult uh with only 250 is fully bilingual  

母国語に X 時間触れた後などです。 成人は、えー、わずか 250 語で完全なバイリンガルです。

um I I wouldn't say that it's necessarily more  difficult or easier uh because if if I could take  

えー、必ずしもそれが難しいとか簡単だとは言いません。 だって、もし

a baby in their native language and then I could  take an adult and they both like a child is born  

赤ちゃんを母国語で連れて行けて、その後 大人も連れて行けるとしたら、二人とも、ある日子供が生まれて

on one day and I start learning with an adult If  I Could Teach that I would I would beat a baby for  

、私が英語で学び始めるのが好きなのです。 大人だったら、もし 私がそれを教えることができたら、私は確かに赤ちゃんを殴るでしょう、

sure like if if you could give me like two years  or something I wouldn't even need that much time  

もしあなたが私に2年 か何かを与えてくれたら、私はそれほど時間さえ必要としません

but uh the advantages that a child has versus the  advantages an adult has it's just it's it's really  

が、ええと、子供が持つ利点と 大人が持つ利点 ただ、

difficult to compare that because there are many  things that an adult can do that a child cannot  

それを比較するのは本当に難しいのです。なぜなら、 大人にはできて子供にはできないことがたくさんあり

and the most important one of those is choose how  they learn so some people have parents that you  

、その中で最も重要なことは学習方法を選択することだからです。 そのため、親が

know they say things and the child just doesn't  understand what the parent is talking about and  

言うことを知っていて、子供はただそれだけであるという人もいます。 親が何を言っているのか理解できず、

so uh it's more difficult you can say lots of  English and this is why like the idea of just  

だから、英語をたくさん言うのは難しいです。 だからこそ、単に入力するだけのアイデアが好き

uh like input by itself yeah but it's you know  it's it's like if I if I if I have a like a fire  

なのです。ええ、でも、 それは知っています。それは、if I if I if I のようなものです。 消火ホースのようなものを持っていて

hose and I just shoot a lot of water at you you  will maybe like drink some of those drops but most  

、私はあなたに向かって大量の水を発射します。あなたは その一滴を飲みたいかもしれませんが、

of it will just go over your face or whatever you  won't actually remember anything or learn anything  

そのほとんどはあなたの顔か何かにかかるだけで、 実際には何も覚えていない、何も学んでいない、

or understand anything very well all right so when  people think like they have these ideas about how  

何も理解していないでしょう そうですね、それで、 人々が

a native child would learn and it's faster or  easier but that that's not necessarily true uh  

ネイティブの子供がどのように学習するか、そのほうが早い、または 簡単であるという考えを持っているように考えていますが、それは必ずしも真実ではなく

and you can actually start uh learning you want  you basically want to take the the best of of  

、実際に自分の望む学習を始めることができる場合、 基本的には最善のものを取り入れたいと思うでしょう。

both things so if I like the the the obviously  the fastest way is if you are a native and you  

両方のことなので、私がそのことが好きなら、明らかに一番 早い方法は、あなたがネイティブで、私が

learn the way I'm explaining which is eliminating  doubt all right so this is what I do with my own  

説明している方法を学ぶことで、疑いを排除することです。 それで、私は自分の子供たちにこれをやっているので、

kids so I don't have as much time with them for  teaching them English uh most of their day is  

そうではありません 彼らに英語を教えるためにできるだけ多くの時間を彼らと一緒に過ごしましょう。ええと、 彼らの一日のほとんどは

spent in Japanese and so I have to be clever about  how I teach them because they have less time to  

日本語で費やされています。彼らが学習する時間が短いので、私は彼らにどのように教えるかを賢くする必要がありますが、

learn but they're still learning in a native way  okay hopefully that makes sense so I know it seems  

彼らはまだネイティブの方法で学習しているので、うまくいけば いいのですが それは理にかなっているので、

like the child has a has an obvious Advantage  but there are obvious advantages also that adults  

子供には明らかな利点があるように見えることはわかります が、大人が自分たちが

forget that they have all right um where do we  go here all uh again and it says did you also  

大丈夫であることを忘れているという明らかな利点もあります、えっと、ここ へどこに行きますか、また、あなたも

attend a school in Japan to learn the language or  did you learn the language through conversations  

学校に通っていましたかと言っています 言語を学ぶために日本に行きましたか、

with NL or through your wife well I didn't get  married right when I came to Japan so I was I  

それとも NL との会話や妻を通して言語を学びましたか。私は 日本に来てすぐに結婚したわけではなかったので、私は私

was I was myself trying to learn and most of what  I did was uh this the traditional typical ways of  

自身で学ぼうとしていたのですが、 私がやったことのほとんどは えー、これは言語を学習する伝統的な典型的な方法なので、

learning the language so I would try to study a  bunch of words but I very quickly saw that wait a  

たくさんの単語を勉強しようとしましたが、教科書の例と

minute what I'm hearing or seeing in like in the  textbook example so I'm listening to these CDs  

同じように聞いたり見たりしていることがすぐにわかりました。 それで、これらの CD を聞いています

you guys remember CDs so I'm listening to these  examples but the the real way people speak and  

皆さんは CD を覚えているので、これらの例を聞いていますが、 実際の人々の話し方、

especially I'm in a small town in Nagasaki and  it's a little bit it's not like in the country  

特に私は長崎の小さな町にいますが、 田舎とは少し違うのです

country but uh people speak differently this  is not the same way that you would have like  

が、人々の話し方は異なります。これは 違います

a like a professional newscaster in Tokyo it's  a different way of speaking so people pronounce  

東京のプロのニュースキャスターのような人になりたいのと同じように、 話し方が違うので、人々の発音が

things differently different vocabulary again this  over here so if I'm only listening to one kind of  

違うし、 ここでも語彙が違うので、1 種類のスピーチだけを聞いていると、

speech then it's going to be much more difficult  in real life if the people around me don't speak  

かなりの量になります。 周りの人がそのように話さないと、実生活ではさらに難しくなります。

that way so I need to get those examples uh  and really help people understand things uh  

だから、私はそれらの例を取得し、 人々が物事を理解できるように本当に手助けする必要があります。それで、それが私

and that's what I was doing for myself so once I  understood that I need to reflect what's happening  

自身のためにやっていたことだったので、 何が起こっているのかを理解する必要があることを理解したら、

in the real world the kind of language that real  people are using and I need to understand it  

現実の世界では、実際の 人々が使用している種類の言語をネイティブのように理解する必要があり、

like a native that's when I changed and I started  understanding things more just like understanding  

それが私が変化したときであり、状況から理解する ように物事を理解するようになり、日本

from situations and so gardening when I came to  Japan and started uh studying gardening that was  

に来て ガーデニングの勉強を始めたときからガーデニングを始めました それは

a really good thing for me to do because I'm I'm  doing something physical I can see we can talk  

私にとってとても良いことでした。なぜなら、私は 物理的なことをしているからです。

about different kinds of plants or moving rocks  or something like that and I'm able to understand  

さまざまな種類の植物や動く岩などについて話すことができ、言葉を

directly in Japanese without having an explanation  because of my my like all of the guys who I worked  

使わずに日本語で直接理解できるのがわかります。 説明は、 私と同じように一緒に働いていた人たち全員が

with they didn't speak any English so I had to  understand it you know but I I did take like some  

英語を話せなかったので、 それを理解する必要があったのですが、日本語のクラスもいくつか受講しました

Japanese classes but I quit those pretty quickly  because they didn't help uh greetings from Mexico  

が、役に立たなかったのですぐに辞めました。 えー、メキシコからのご挨拶です

says Alejandra over there El elud says what up  justice says I used to listen to your podcast  

あそこのアレハンドラは言います エル・エルドは何だと言っています 正義が言っています 私はあなたのポッドキャスト

and advanced listening videos and still love two  pieces of art glad to hear it if you know other  

と高度なリスニングビデオをよく聴いていましたが、今でも 2 つの 芸術作品が大好きです 他の 楽しんでくれる人を知っているなら、それを聞いてうれしいです

people who would enjoy them please uh recommend  let's see Mark again uh just don't stop practicing  

えー、お勧めし ましょう もう一度マークに会ってください、ああ、練習をやめないで、

and keep tracking of your time so you would say  keeping track of your time of exposure to your  

時間を追跡し続けてください。そうすれば、目標言語 に触れる時間を追跡するようにしてください、

target language don't stop practicing because you  forget uh if there is no continuity uh again when  

忘れたからといって練習をやめないでください、ああ、継続性がない場合は、ああ、またいつ、

when people talk about practicing it's the the  steady Improvement or the steady uh destruction  

人々がいつ 練習について話すのは、 着実な改善か、疑いの着実な破壊です。

of doubt that's really what practice means so when  people think about like how do you practice the  

それが実際に練習を意味するものです。 言語をどのように練習するかということを人々が考えるとき、

language it's just how do I get more examples  or how do I fill this up and how do I actually  

それは、どうすればより多くの例を得ることができるか、または どのようにこれを埋めるか、そしてどのようにするかということです。 私は実際に

understand things so that I feel confident about  speaking unit again as see you there uh how many  

物事を理解しているので、また単元を話すことに自信を持っています。また 会いましょう、えー、あなたは今何ヶ

languages do you speak right now I speak Japanese  and English and I know a little bit of French and  

国語を話せますか。私は日本語 と英語を話します。フランス語とスペイン語も少し知っています。

Spanish I could understand some but not much  I don't have the confidence to speak I know I  

いくつかは理解できましたが、あまり多くは ありません 話す自信がない

would speak incorrectly I remember uh a few years  ago I was in Colombia uh in Bogota and I was in  

間違って話すことになるのはわかっている 数年 前、私はコロンビアにいて、ボゴタにいたとき、

a taxi and I just couldn't I like I was I was  really frustrated because I couldn't I couldn't  

タクシーに乗っていたのですが、どうしても話すことができませんでした できなかっ たので本当にイライラしていました

say anything thing the taxi driver is he's kind of  trying to talk to me I was just getting a taxi to  

何も言えなかったのですが、タクシーの運転手が 私に話しかけようとしていたんです。私はちょうど空港までタクシーに乗っていましたが

the airport and I was just like ah because I like  talking with people you know most of the people  

、ああ、私は 知っている人と話すのが好きなので、ほとんどの人は

I help they they enjoy speaking or they need to  speak for their job and when you can't communicate  

私がお手伝いします 彼らは話すのが好き、または 仕事のために話す必要があるのに、コミュニケーションが取れないときは

it's really frustrating so again the problem is I  I had lots of doubt about vocabulary like I don't  

とてもイライラするので、やはり問題は私がその単語を知ら ない、またはその方法がわからないなど、語彙について多くの疑問を抱いていたことです

know that word or I don't know how to say that  correctly uh and that stopped me from speaking  

それを 正しく言いたいのですが、そのせいで話すのが止まってしまったので、

uh could you please explain how to use who's and  who uh this is not really the video for that but  

who's と who の使い方を説明していただけませんか。えー、 これは実際にはそのためのビデオではありませんが、

I have covered that before um but the basic idea  is you have to think about are you talking about  

前にも説明しましたが、基本的な考え方は、 考えなければならないのはあなたですか 物体について話している、

an object or I don't even want to like go into  uh explaining what it is because I have covered  

またはあまりやりたくないのですが、それが何であるかを 説明するのは

it before but if you search my YouTube channel  you will find more about that uh what's up says  

以前に取り上げたことがありますが、私の YouTube チャンネルを検索すると、 その詳細が見つかります、えー、何が起こっているのかという

very cool premise for a live stream video topic  all right whose phone is this and to whom am I  

ライブストリームの非常にクールな前提 ビデオトピック わかっ た、これは誰の電話で、誰に

speaking yes okay those are some good examples  thumbs up right off the bat says Alejandra ice  

話しているのか はい、わかりました、それらはいくつかの良い例です すぐに親指を立てて、アレハンドラアイスは言います ほら、

see there h on again kind the easy to understand  but very easy to forget uh any advice for that  

もう一度言ってください、親切でわかりやすい でも非常に忘れやすいのですが、それに対するアドバイスはありますか

situ kind of what do you mean I would just get  more examples so you you you know you really  

その場で、どういう意味ですか? もっと例を集めます。そうすれば、あなたは自分が何に

know what you what you struggle with so if you  have trouble understanding people then you should  

苦しんでいるのかを本当に知っているでしょう。だから、 人々を理解するのが難しい場合は、その

get more examples of that kind of speech or if you  struggle with using correct grammar you should get  

種のスピーチの例をもっと入手する必要があります。 正しい文法を使用すれば、

more examples of that kind of grammar all right  but you you should be trying to understand it  

その種類の文法の例をもっと取得する必要があります が、ネイティブのように理解しようとする必要があります。

like a native and that's the like the examples  I give in these videos that's what we're doing  

これらの動画で紹介している例と同じです。それが私たちがやって

doing mmud says my native language is Arabic and  I want to learn English please give me advice to  

いることです。MMUD は私の母国語を言います。 アラビア語です、 英語を学びたいです、

achieve that well you're getting advice right  now what's up says are you going to be posting  

それを達成するためのアドバイスをください、今アドバイスを受けています、今 どうなっているのですか、

this as a video that can be viewed yes so all  these videos we save uh and they are just freely  

これを視聴できるビデオとして投稿する予定ですか、はい、それで これらのビデオはすべて保存します、ええと、彼らは

available after people watch uh after people watch  the live Advance says what am what I am doing now  

人々が視聴した後、自由に利用できるようになります、ええと、人々が視聴した後、 ライブアドバンスは私が今何をしているかを言います、

is copying every single word that come from your  mouth Mr I'm doing it accurately what do you think  

あなたの口から出るすべての言葉をコピーしています、 ミスター、私はそれを正確にやっています、

about that well copying copying me is a good idea  but only if you understand what I'm saying so you  

そのよくコピーすることについてあなたはどう思いますか私をコピーすることは 良いアイデアです が、それは私の言っていることが理解できた場合に限られます。そうすれば、あなたは

might hear things and like again you you kind of  improve in these layers over time and I might say  

物事を聞いて、再びあなたを好きに なるかもしれません。あなたは時間が経つにつれてこれらの層で少しずつ進歩し、私が今何かを言うかもしれませんが、あなたはそれを

something now and you don't quite understand  it and that's okay maybe you hear it again  

完全には理解していません、 それで大丈夫かもしれません

later from some other place or I use it again in  some other video and then it clicks in your mind  

後で別の場所からもう一度聞くか、他の動画でもう一度使用すると、 頭の中でクリックされ、

where you think ah now I got it all right so it's  a process of adding these layers because typically  

ああ、もう大丈夫だと思います。 通常、何かが聞こえないため、これらのレイヤーを追加するプロセスです

you don't hear something for the first time and  understand it and remember it perfectly okay it  

初めて 理解して完全に覚えていますが、うまくいきません。

just doesn't work like that we got to build  it up uh over time but as you're continuing  

時間をかけて構築しなければなりませんが、これらのことを続けていくと、むしろ

to do these things it's much faster if you do  it like a native rather than like a traditional

ネイティブのようにやったほうがはるかに速くなります。 従来の生徒のようにではなく、

student uh let's see Susi again with another  interesting face Ilia says I have watched your  

ああ、別の興味深い顔でスージーに会いましょう。 イリアは、私があなたのビデオを数年間見てきたと言っています、

videos for several years you are really a  helpful teacher glad to hear it uh if you  

あなたは本当に 親切な先生です、それを聞いてうれしいです、ああ、

know other people I can help send them my  way see is back a student hit his classmate  

他の人を知っているなら、私は彼らに送るのを手伝うことができます、また会いに来てください 生徒がクラスメートを殴りました。

then the teacher asked him why he hit him  so the student replied I did nothing he  

その後、教師がなぜ殴ったのかと尋ねた ので、生徒は、私は何もしていないと答えました。彼は

literally just hit me out of the blue any  question uh my question is uh what is the  

文字通り、突然殴っただけです。何か 質問があります。えー、私の質問は、えー、

expression oh is the expression out of the  blue so this is a perfect example of when  

表現は何ですか、ああ、表現は 突然です、それで これは、ネイティブのように何かを理解しようとしているときの完璧な例です。

we're trying to understand something  like a native so if we imagine this

これを想像すると、

um there are two ways we can try to learn this  there is the traditional way of understanding  

これを学ぶには 2 つの方法があります。学生のように 理解する伝統的な方法と、次のように理解する方法があります。

it like a student or we can understand it like  a native so if I have two people here so this  

ネイティブなので、ここに 2 人いるとしたら、この

guy is he's just kind of standing here maybe  he's looking looking at something over here  

男は、ここに立っているだけかもしれません。 彼はこちらで何かを見ています。

and then there's another student over here uh  he's holding a bat let's just say make this more  

そして、ここに別の生徒がいます。えー、 彼はバットを持っています。これをもっと

interesting uh so this student is standing here  and this student just says Dum to Dum and we're  

面白くするために言っておきますが、それではこの生徒 がここに立っていて 、この生徒はただダム・トゥ・ダムと言うだけで、私たちは気に入る

just going to like I'm just going to hit this  other kid over the head or hit him in the head  

つもりです。この 他の子の頭を殴るか、

with a bat and the teacher uh maybe they hear  something and and the teacher says why why did  

バットで頭を殴るつもりです。そして先生は、おそらく彼らは 何かを聞いていると思います。 そして先生は、なぜなぜそんなことを

you do that and so they're thinking usually you  have to you have to like provoke that person you  

したのかと言うと、彼らは通常、 その人を挑発するようにしなければならない、

have to do something maybe you make them angry or  something like that but in this situation there  

何かをしなければならない、おそらくあなたが彼らを怒らせたり、 そのようなことをしなければならないと考えていますが、この状況では

was no logical reason this one kid just hit the  other kid in the head with the bat and so we hear  

論理的な理由はありませんでした この一人の子供が バットで他の子供の頭を殴ったということで、

the expression out of the BL so we begin with the  situation one kid hits another kid with a bat out  

BL からその表現が聞こえました。そこで、 一人の子供が突然バットで別の子供を殴ったという状況から始めます。

of the blue so what do you think that might mean  again I'm trying to help you understand it like a  

これは何を意味すると思いますか 繰り返しになります が、私はあなたがネイティブのように理解できるように努めています。

native we begin with the situation and then from  the context of that oh he did it out of the blue  

状況から始めて、 その文脈から、ああ、

so another way he might say something instead of  using this uh maybe they say like uh no reason so  

彼は突然それをしました。だから、これを使用する代わりに彼が何かを言うかもしれない別の方法、 ええと、彼らはええと言うかもしれません 理由がないので、

no reason or I don't know uh and so it there could  be many different ways to express this but when we  

理由がない、またはわかりません えー、それで これを表現するにはさまざまな方法がある可能性がありますが、

hear out of the blue this is one expression uh  for this situation and maybe we hear it uh in  

突然これを聞いたとき、これはこの状況の 1 つの表現であり 、おそらく別の状況で聞こえるかもしれません。

another situation so as an example uh let's say  I was uh talking with a friend of mine so this  

例として、えーっと、私は 友達と話していました。だから、これは

is not this situation we're moving to a slightly  different situation I'm talking with a friend of  

この状況ではありません。少し違う状況に移行します。私 の友達と話しています。

mine uh and out of the blue uh like a fly just  you know flies into my mouth and I swallow that  

えー、そして突然、えー、ハエのように ハエが 私の口に入るのは知っていますが、私はそれを飲み込みます ハエは

fly okay and so you get the the understanding of  like oh that's interesting yes like so Elizabeth  

大丈夫です、それであなたは「ああ、 それは興味深いですね、そうです、エリザベス」という理解を得ることができます、

just put it in there like unexpected or sudden  but my goal as a teacher is not to just give you  

予想外または突然のようにそこに入れてください しかし、教師としての私の目標は、あなたに単に答えを与えることではありません

a definition or a translation I really want to  help you understand it so you get that like ah  

定義または翻訳を私は本当に 理解できるように支援したいと思っています。そうすれば、「

okay I understand what that means okay if you  do that you start really understanding like a  

ああ、分かった」という意味が分かり ました。そうすれば、あなたはネイティブのように本当に理解できるようになり、

native so you're learning the native vocabulary  but you're also understanding it like a native  

ネイティブの語彙を学習しているだけで なく、理解することもできます それはネイティブのようです、

okay so when something comes out of the blue if  I'm just trying to give a uh like explanation of  

それで、何かが突然起こったとき、もし 私がそれについてうーんと説明しようとしているだけなら、それは

it it's like just some random thing happens it's  surprising it's unexpecting and we can think about  

ただランダムなことが起こったようです、それは 驚くべきことです、それは予期せぬことであり、私たちは

out of the blue like you imagine the Blue Sky  up here and just like wow here's like a alien  

あなたが想像しているように突然について考えることができます 青い空が ここにあり、うわー、ここにはエイリアンの

spaceship or something it just comes wow out of  the blue okay so you can think about it as out  

宇宙船か何かのようです、すごい、 青から出てきたと考えてもいいです

of the blue sky or you can think about like some  like dragon or Monster comes out of the blue ocean  

し、 ドラゴンやモンスターのようなものが現れると考えることもできます ブルーオーシャンのこと

or something like that okay but that's how you  want to learn and understand this so typically  

など、大丈夫ですが、それがあなたが これを学び、理解したい方法であるため、通常、

people want to just go straight to a definition  so the the the the less effective way of teaching  

人々はすぐに定義に進みたがるので、 効果的ではない教育方法は、大丈夫の

is just to give an example of something okay  so I want to help you understand the context  

例を示すだけです。 私はあなたが文脈を理解できる

so you feel ah okay I'm connecting the context  with the situation and that vocabulary so these  

ように手助けしたいと思っています。そうすれば、あなたは大丈夫だと感じていただけるでしょう。私は文脈 と状況やその語彙を結び付けています。つまり、これら

two things are connected so if we understand  the whole story this student did something to  

2 つのことは関連しているので、話全体を理解できれば、 この生徒は

this student for no reason so he's just saying  like for no reason I don't know out of the blue  

理由もなくこの生徒に対して何かをしたということになります。 ただ言っただけです、 理由もなく、突然わかりませんが、

he just hit me it was just some surprising weird  unexpected thing all right uh how we doing here  

彼はただ私を殴りました、それはただ驚くべき奇妙でした、 予想外のことでした、わかりました、ここでの様子はどうですか、今

coming up on an hour so far we have a drink my  quick break look at that I'm back to my mint

のところ一時間になります、私たちは飲み物を持っています私の 簡単な休憩を見てみます 私はミントに戻ってきました、

te ah freshly brewed mint tea very lovely all

ああ、淹れたてのミントティー、とても素敵です、

right uh I think I answer that one already let's  see The Dark Knight I hate speaking in English  

分かったわ、もう答えたと思います、 ダークナイトを見ましょう、英語で話すのが嫌いです、

well uh you haven't explained much more than  just I hate doing it but typically people hate  

まあ、あなたは私がするのが嫌いであるという以上のことをあまり説明していません。 でも、一般的に人は、何を言っているのか

speaking because they don't really understand  what they're saying uh and it's it's not your  

よくわからないので、話すことを嫌います。

fault if you dislike English or having to speak  English most people are teaching in a way that's  

英語が嫌いな場合や、英語を話さなければならない場合、それはあなたのせいではありません。 ほとんどの人は、あなたが英語を話すのをより困難にするような方法で教えています。

making it more difficult difficult for you to  speak that's the real problem okay so if you if  

話してください、それが本当の問題です、それで、もしあなたが、一生懸命勉強しようとしているとして

you're learning the language even if you're  trying to study very hard uh and you uh and  

も、その言語を学んでいるとしても、 ええと、あなたは、ええと、

you're like you feel like a good student it can  still be very frustrating if you don't actually  

あなたは良い学生だと感じているように見えますが、そう しないと、それでも非常にイライラする可能性があります 実際に

understand what you're learning okay so our brains  are not designed to just remember a bunch of uh  

あなたが学んでいることを理解しているわけではないので、私たちの脳は 単にたくさんの

you know examples or or like a list of things  that's just not how we learn uh all right let  

例を覚えたり、物事のリストを覚えたりするようには設計されていません、それは 私たちが学ぶ方法ではありません、わかりました、わかりました、

me let's see it sound unmake sense all right I  don't know if you all right let me let me know  

意味不明に聞こえるかもしれません わかりました、大丈夫

let me know if if if if anything about this is  not clear all right uh learning says thank you  

かどうかわかりません、教えてください、この件で不明な点があれば教えてください、わかりました、えー、 勉強しています、ありがとうございます、描画しました、どうなって

drew what's up says the website Clos Master might  offer a way to use a similar or the same approach  

いるのかというと、ウェブサイト Clos Master が 使用方法を提供している可能性があります 空白を埋めるというこの概念に似た、または同じアプローチです。ええと、

to this concept of filling in the blank uh with  any number of different potential words yes  

さまざまな潜在的な単語を任意の数で入力します。はい、

um so there are lots of examples of an app or a  thesaurus or something that can explain different  

ええと、物事のさまざまな言い方を説明できるアプリやシソーラスなどの例がたくさんあります

ways of saying things but will you remember it all  right it's easy to get examples in a dictionary or  

が、覚えていますか? わかりました。 辞書やシソーラスから用例を入手するのは簡単です

from a thesaurus but will you remember them so  you notice here I'm taking more time with it I  

が、覚えていただけますか。 ここでは時間をかけて説明しているので、単語

could just give an explanation or a definition of  the word but if I do this you feel a a stronger  

の説明や定義を説明することもできますが、 これを行うと、 より強い

emotional connection it becomes more memorable  for you you really understand what's happening  

感情的なつながりを感じ、より思い出深いものになります。 あなたは何が起こっているのかを本当に理解しています。そして、

and ah now you feel confident about using this  all right so that's the goal it's not and this  

ああ、これを使用することに自信を持っています。それで、それが 目標ではなく、これが

is why people want to go get a list of words and  try to remember them but they don't actually speak  

人々が単語のリストを取得して 覚えようとする理由です 彼らは実際には

fluently they don't feel confident about what  they know they don't know the vocabulary very  

流暢に話せませんが、実際には流暢に話せません。自分が知っていることに自信がありません。

well because it's not reflecting reality they  get lots of examples in a dictionary but it's  

現実を反映していないため、語彙をあまりよく知りません。 辞書には例文がたくさん載っていますが、それは

just not how people speak people don't speak like  you see words in a dictionary it's just it's it's  

人々の話し方ではないだけです。 辞書に載っている言葉のように話すのはやめてください、それは

like two different languages okay so again you  need to make sure what you're doing is reflecting

2 つの異なる言語のようなもので大丈夫です、だからもう一度、自分のやって いることが現実を反映していることを確認する必要があります、

reality all right where did I what did I miss over  here I think here all right so it says whom okay  

私はどこにいたのか、何を見逃したのか、私は ここだと思います、大丈夫です それで、それは誰が大丈夫かということです、

I think you guys answering each other uh it's  that okay if I read a book so you would say is  

あなたたちはお互いに答えていると思います、ええと、私が 本を読んでも大丈夫です、それであなたは、私が英語

that okay if I read a book with an audio book in  English or should I start talking about myself in  

のオーディオブックで本を読んでも大丈夫です、 それとも英語で自分のことについて話し始めるべきです

English should I pray to God in English or what  should I do to speak more fluently you don't have  

かと言うでしょう 英語で神に祈ってください。または、 もっと流暢に話すにはどうすればよいですか。

to like I want I really want to make this clear  you don't have to speak to become more fluent I  

好きにする必要はありません。本当にはっきりとさせたいのですが、 もっと流暢になるために話す必要はありません。

know it and it's it's it this really sounds like  it sounds like I'm being stupid uh if I say you  

それはわかっています、それは本当にこれです まるで 私が愚かなことをしているように聞こえますが、私が言うと、

don't have to speak to become more fluent but  if we really think about where does where does  

もっと流暢になるために話す必要はありませんが、 実際に考えてみると、

fluency comes where does fluency come from fluency  comes from really understanding something well all  

流暢さはどこから来ますか? 流暢さは 何かを本当に理解することから来ます。

right it's not about speaking you understand  something well all right so if I if someone  

そうですね、それは話すことではあり ません、わかりました、何かはわかりました、それで、もし誰かが

tells me right now I need to give a speech about  uh I don't know like fixing computers or something  

私に今言ったら、私はコンピューターの修理か何かについてスピーチをする必要があるのですが、

I could not do that even though I'm fluent in  English I'm not fluent about that I can't speak  

たとえ私が流暢に話せたとしてもそれはできません 英語は流暢ではありません。

about how to fix computers I I know very little  about the inside of computers I know some but not  

コンピューターの修理方法については話せません。 コンピューターの内部についてはほとんど知りません。ある程度は知っていますが、

much not enough to give a a speech about how to  fix computers now if I study it for a little bit  

勉強したとしても今すぐコンピューターの修理方法についてスピーチできるほどではありません。

if I see lots of examples of other people doing  that I could very quickly learn to do that so I  

他の人がやっている例をたくさん見れば、 すぐにやり方を学ぶことができるので、エスプレッソの

give an example of this uh about learning to make  espresso so if you go to my YouTube channel and  

作り方を学ぶことについての例を挙げます。 私の YouTube チャンネルにアクセスして

and type or actually just look at it's one of  the uh it should be a video near the top called  

入力するか、実際に見ていただければ幸いです。 それは、その 1 つで、 それは上部近くにある、えー、英語でのエスプレッソの作り方やエスプレッソの作り方などのビデオであるはずです。

uh like uh making espresso or how to make espresso  in English and it's about naturally varied review  

自然に多様なレビューについてのものなので、

so I give you four different examples of different  people making the same thing so the focus is how  

さまざまな 人々が同じものを作っている 4 つの異なる例を示します。 「エスプレッソはどのように

do we make espresso and I've got four different  people talking about that and then we can see  

作るのですか。 それについて 4 人の異なる人が話しています。すると、「

those examples of of oh wow look at that and now  I know more vocabulary and I could explain more  

すごいね、あれを見てください」という例がわかります。今では、 より多くの語彙を知って、エスプレッソの作り方についてもっと説明できるようになりました。

about how to make espresso I'm not an expert in  it but I could understand that so that's how I  

専門家ではありません が、それは理解できました。だから、私は

become fluent in making espresso and you can think  about becoming fluent in a language like becoming  

エスプレッソを作るのが流暢になるのです。そして、言語を流暢に話せるようになるということは、言語以外のことを流暢に話せるようになるのと同じように考えることができます。

fluent in anything else but the the the the the  difference between uh like language learning again  

言語を再び学習するのと同じようなものです。 ピアノの弾き方を

um and and like a typical skill like learning  to play the piano or something is because the  

学ぶなどの典型的なスキルと同じように、

environment the real environment is dynamic and  it's so it's so varied if I'm trying to learn to  

実際の環境は動的であり、非常に 多様であるため、ピアノの弾き方を学ぼうとすると、何

play the piano I can practice that over and over  again and so people think about practicing speech  

度も何度も練習できます。 スピーチの練習についても

in the same way but it's not the same thing what  we actually need to do is be prepared for reality  

同じように考えてください。でも、それは同じではありません。 私たちが実際にしなければならないのは、現実に備えることです。

okay so if I'm if I'm learning an instrument like  or trying to play a sport or something like that  

それで、もし私が楽器を学んだり、 スポーツなどをしようとしているのであれば、

it's easy for me to practice that thing by myself  by doing that thing but you become uh fluent in  

それはそうです。 そのことをすることで、自分でそのことを練習するのは簡単です が、あなたは英語が流暢になります。

English the actual practice of that comes from  understanding the language better you eliminate  

その実際の練習は、 言語をよりよく理解することから始まります。

the doubt and when you have no doubt that's  where you naturally have confidence and you  

疑いをなくし、疑いがなくなったら、そこから 自然に自信ができて、

start speaking so you don't have to take time  like trying to do all these things in English  

始めることができます これらすべてのことを英語でやろうとするなど、時間を費やす必要がないように話すため、

it's more okay if you like to pray or you like  to cook or whatever your interest is get more  

祈るのが好き、 料理するのが好き、または興味のあるものなら何でも構いません、

of that in English get more examples you don't  need to sit and talk about anything you just  

それを英語でもっと聞きましょう、あなたが知らない例をもっと聞きましょう 何かについて座って話す必要があります。何かをよく理解していると自信が持てる

need to hear lots of examples until you feel  confident that you understand something well  

まで、たくさんの例を聞く必要があります。

and then you can start speaking all right so you  could you really I mean you you can force yourself  

その後、問題なく話し始めることが できます。そうすることで、本当に話すことができます。つまり、感じる前に自分に強制的に

to start speaking before you feel confident or  comfortable but that's often demotivating for  

話し始めることができます 自信や 快適さはありますが、

many people people don't like making mistakes  in front of others you know that's an obvious  

多くの人にとって、それは多くの場合モチベーションを低下させます。人々は他人の前で間違いを犯すのが嫌いです。 それは明らかな

common thing and so the easier thing is just  to get lots of examples to eliminate the doubt  

一般的なことです。したがって、より簡単なのは、自分が何であるかについての 疑いを取り除くために、多くの例を得るということです

about what whatever you're you're learning  or whatever you're interested in so that's  

あなたは学んでいること 、または興味のあることは何でも、それが

how you do it so don't think about spending time  trying to do something like when I'm looking at uh  

あなたのやり方なので、何かをしようとして時間を費やすことは考えないでください。 たとえば、私が人々のコメントを見ていると、彼らが書いている

people's comments I can see basic errors in what  they're writing and that means they don't know  

ことに基本的な間違いが見つかります それは、彼らが

that vocabulary or that grammar very well so you  should spend more time trying to understand that  

その語彙や文法をあまりよく知らないことを意味します。そのため、 理解するためにもっと時間を費やす必要があります。あなたは

you already know a lot of words but you don't know  them very well you don't have complete confidence  

すでにたくさんの単語を知っていますが、 それらをあまりよく知らない、完全な自信があり

all right we want you to really feel strongly uh  that you can use something well without making a  

ません、わかりました 私たちはあなたに、ああ、間違いを 犯さずに何かをうまく使うことができるということを本当に強く感じてほしいです、分かった、誰かと

mistake okay it's like if I get into a fight  with somebody if I don't feel like uh okay I  

喧嘩になったときのようなものです、気分が悪くて も、まあ、大丈夫、私は

don't know anything about fighting I'm going to  be I'm you know I'm probably going to lose this  

戦いについて何も知りません、行きます 私は、おそらくこの戦いに負けることはわかっていますが、

fight I will not have much confidence but if I'm  a well-trained fighter if I really understand how  

あまり自信はありませんが、もし私がよく 訓練されたファイターであり、戦い方を本当に理解していれば、

to fight I will feel more confident uh and more  sure that I will win all right so I want you to  

もっと自信が持てるでしょう、そしてもっと 自信を持つでしょう 必ず勝つので、

feel like that in the conversation so you spend  more time just trying to understand the language  

会話の中でそのように感じてもらい、 言語を理解することにもっと時間を費やしてください。

and this should be uh exciting for people because  you don't have to find anyone to practice speaking  

これは人々にとって非常にエキサイティングなはずです。なぜなら、 話す練習をする人を見つける必要がないからです。

with you just get lots of examples but you you  really should get those examples in a way that  

例はたくさんありますが、言語を理解するのに役立つ 方法でこれらの例を取得する必要があります。そうすることで

helps you understand the language all right that's  how you get fluent all right um uh but about like  

流暢に話せるようになります。まあ、でも、

you you can also listen to an audiobook while you  read it that's that's a good thing to do again  

オーディオブックを読みながら聞くこともできるので、それは 良いことです もう一度やるべきこと

that's giving you different examples of of the  vocabulary that's more naturally varied review  

それは、 より自然で多様な語彙のさまざまな例を示しています レビュー

Al Andre says I don't think that is necessary  maybe just watching again and again Drew's videos  

アル・アンドレは、その必要はないと思います おそらく、何度も何度も見るだけでドリューの動画

will do the magic yes uh again like my my videos  are part of this so in in our program fluent for  

魔法がかかるでしょう、はい、また私の動画のように 一部です このため、私たちのプログラムでは、生涯流暢に話すために

life we're trying to give you the whole picture I  don't if I only make videos of me talking uh for  

全体像を提供しようとしていますが、流暢さを伸ばす ために私が話しているだけの動画を作るのは、

trying to develop fluency it's less helpful than  getting lots of examples of other Natives and lots  

他のネイティブやネイティブの例をたくさん得るよりも役に立ちません。

of other people doing things in different ways  at different speeds in different times uh all  

他の多くの人が、さまざまな方法で、 さまざまな速度でさまざまな時間に物事を行っています。

of that is what's going to get you fluent okay  so only watching me in these YouTube videos it's  

それがすべて、あなたが流暢に話せるようになるためです。 だから、これらの YouTube 動画を見るだけでも

helpful but it's not as helpful as as hearing  lots of examples uh just to give you a a quick  

役に立ちますが、たくさんの例を聞くほど役に立ちません。

non language learning example of this I I heard  a story years ago about a zoo and at this Zoo  

言語学習以外の簡単な例を挙げると、 何年も前に動物園の話を聞いたのですが、この動物園には、

there were uh there was like a chimpanzee you know  like an ape cage or an enclosure so you had a zoo  

猿の檻や囲いのようなチンパンジーのようなものがいたので、動物園が

and they had a like with a bunch of uh I'm going  to draw as usual I'm trying to draw quickly how  

ありました。 たくさんの絵を 描くつもりです いつものように絵を描こうと思っています どうやって

do I draw let's see let's imagine as a that's a  chimpanzee kind of all right so we have let's say  

描けばいいでしょうか チンパンジーのようなものだと想像してみましょう 大丈夫です

there's like 10 of them in this in this enclosure  all right now the this older uh kind he was kind  

この中に 10 匹ほどいるとしましょう この囲いの中で、 大丈夫、この年上のあの人は、あなたが

of like the number one male like the most you know  everyone respected him he was kind of the leader  

知っているようなナンバーワンの男性のようでした、 誰もが彼を尊敬し、彼はリーダーのようなものでした、

but he had a limp a limp so he walked and there  was something wrong with his leg leg and he he  

でも彼は足を引きずりながら歩いていました、そして 何かが間違っていました 彼の脚と彼は、

kind of walked like that and what was interesting  is that all the other monkeys the younger monkeys  

そのように歩いていました。そして興味深いのは、 他のすべてのサル、若いサルが

they started to copy him and they started walking  with a limp too because they just thought that was  

彼の真似をし始め、彼らも足を引きずりながら歩き始めたことです。

the cool thing to do because he was doing it but  he was just doing that because he had a problem  

それをやっていましたが、 彼は今足に問題があったのでそうしていました。

with his leg now the reason I bring this up uh  is because again if you only get one example of  

私がこれを持ち出した理由は、 もう一度言いますが、何かの例が 1 つしか得られない場合、

something then you are going to copy that example  and that's how you will speak so imagine if I have  

その例を真似することになり、 それが話し方になるからです。 それで想像してみてください。私に先生がいるとします。私は

a teacher I live in a very small town and only  one person speaks to me like my mother speaks to  

とても小さな町に住んでいますが、 母親が私に話すように話すのは 1 人だけです。私は母親

me I'm going to sound exactly like my mother I'm  going to speak like she does I'm going to have if  

とまったく同じように話すつもりです。 彼女と同じように話すつもりです。

she mispronounces a word I'm going to mispronounce  it in the same way and this is why we need to get  

彼女が単語の発音を間違えた場合に備えて、私も 同じように発音を間違えるつもりです。だからこそ、これらのさまざまな例をすべて取得する必要があります。

all these different examples it really it's a  it's a well-rounded we call this well-rounded  

それは本当に、それはよくまとまっ たものです。私たちはこれをよくまとまったと呼んでいます。

it really covers a lot way of learning so that you  really understand that's the whole point so if I  

本当に多くのことをカバーしています それが重要な点であることを本当に理解するための学習方法なので、もし私が

get into a conversation like you can imagine  one of these younger chimpanzees he goes and  

想像できるような会話に入ったら、 若いチンパンジーの一人が行って、

maybe he goes to a different zoo or he goes I  don't know back to the Jungle or something and  

おそらく彼は別の動物園に行くか、 ジャングルに戻るかわかりません。 または何かをすると、

he sees people or not well he sees chimpanzees  and they're walking normally uh and then and then  

彼は人を見るか、元気がないのかチンパンジーを見ると 、彼らは普通に歩いています、そして、それから

he says like oh well he thinks to himself wait a  minute like he this this guy doesn't have a limp  

彼は、まあまあ、自分と同じように少し待って、 この男は足を引きずっていないというように言いました。

you know uh and so this is it's just an example  of how people people will will imprint I I did a  

これは、 人々がどのように私を刷り込むかについてのほんの一例です。刷り込みについても、ビデオ全体を作成しました。

whole video about this about imprinting too so  like a baby chick will imprint on whatever the  

赤ちゃんのひよこが母親であるものに刷り込むのと同じように、

the mother is usually it's the mother hen but it  could be a person or another animal or something  

通常は母鶏ですが、それは 人または別の人物である可能性があります 動物とか

like that uh so you want to get not just one  teacher or one example you need to get lots of  

そのようなものです。そうですね、1 人の 先生や 1 つの例だけではなく、たくさんの

them so it is helpful to watch these videos uh but  I really want you to get a nice variety of people  

それらを取得する必要があるので、これらのビデオを見ると役立ちます。でも、 本当にさまざまな人々を集めてほしいのですが、わかりました。

okay good variety so this is why uh we organize  fluent for life the way it is so we give you lots  

これが、私たちが 流暢な生活をこのように整理する理由です。そこで、

of examples of different speakers all right how  are we doing for time here all right uh I'm still  

さまざまなスピーカーの例をたくさん紹介します。はい、 ここでの時間はどうしていますか？わかりました、私はまだ

on the out of the blue comments uh let's see can  you understand British English yes I can there  

突然コメントをしています。ええ、見てみましょう あなたはイギリス英語を理解しています、はい、できます、私が

are some words that I don't know uh and maybe the  pronunciation is slightly different but in general  

知らない単語がいくつかあります、そしておそらく 発音は少し違うかもしれませんが、一般的に、

I lived in England for a couple of months I lived  in London and I I could understand people just  

私は数か月間イギリスに住んでいました、私はロンドンに住んでいました、 そして私は人々をうまく理解することができました、

fine so they they speak a little bit differently  but in general the language is similar all right  

それで彼らは彼らを 彼らの話し方は少し異なります が、一般的に言語は似ています。大丈夫です

uh let's I the fly example was a L's Drew can you  imagine swallowing that darn bug yes I've actually  

。ええと、ハエの例は L's Drew でした。 あの虫を飲み込むことを想像していただけますか。はい、実際に

done that before so I've actually you know like  swallow swallow a fly there's there's actually  

以前にそれをやったことがあります。だから、実際にツバメを飲み込むようなものです ハエがいるよ、実はハエを飲み込んだおばあさんを

an interesting a kid song called I know an old  lady who swallowed a fly you can look it up on  

知っているという面白い子供向けの歌があるのですが、

YouTube if you want to listen to it uh but this  is for kids and I've sung this for my for my own  

聴きたい場合は YouTube で検索できますが、これは 子供向けで、私は自分のためにこれを歌いました 自分の

daughters or when I was a teacher of little kids  back in school so I know an old Lady Who Swallowed  

娘たち、または私が学校で小さな子供たちの教師をしていた頃、ハエを 飲み込んだ老婦人を知っています。

a Fly uh and I'm not going to sing it for you here  but the the story is that she then she swallows a  

ここで歌うつもりはありませんが、その 物語は、彼女が鳥を飲み込んだというものです。 彼女が死ぬまで、

bird to try to catch the the fly and the spider  and these other things that that are inside her  

ハエやクモ 、その他彼女の中にあるものを捕まえてみてください。

until she dies so it's funny there's actually a  lot of kids songs that it's like people dying or  

それで面白いのですが、 人が死ぬか何かのような童謡が実際にたくさんあります。

whatever I don't know why that is but but anyway  um all right uh so moo says Hi I study English  

なぜそうなのかはわかりませんが、とにかく、うーん わかりました、 それではムーが「こんにちは」と言うのですが、

with English dubbed and subtitled Japanese anime  and manga and wonder if the expressions are used  

英語の吹き替えと字幕付きの日本のアニメ や漫画で英語を勉強していますが、その表現が正確な英語で使われているかどうか疑問に思っていますが、

in accurate English do these sources seem natural  for native English speakers uh it depends I mean  

これらの情報源は 英語ネイティブスピーカーにとって自然に見えるでしょうか、ええと、それは状況によります、つまり、

you you want to get like good examples of stuff  uh if you can so natural examples of things and  

あなたは良いようになりたいと思っています ものの例 ああ、できれば自然な例と、

if you are learning with a translation there  might like the English might be correct but  

翻訳で学習している場合は、 英語が正しいかもしれないが、

it might be different from what the Japanese  is okay so someone will translate that and the  

日本語とは異なる可能性があるので、 誰かがそれを翻訳して、

English by itself would be correct but maybe they  don't actually say that in Japanese so sometimes  

英語自体は大丈夫です それは正しいですが、おそらく彼らは 実際に日本語でそう言っているわけではないので、

that happens in uh in any kind of translation  and again that's why we want to understand  

どのような翻訳でも時々そのようなことが起こります。そして、それが私たちが吹き替えの例を

things like a native rather than trying to use  dubbed examples so I would actually recommend uh  

使用しようとするのではなく、ネイティブのように物事を理解したい理由です。 したがって、私は実際にその

like shorter or easier or lower level cartoons in  Japanese if you're trying to do that or if you're  

ようなことをお勧めします それをやろうとしている場合、または英語を学ぼうとしている場合は、日本語で短い、簡単、または低レベルの漫画、

trying to learn English you should learn those  same things uh or use that same kind of content  

同じことを学ぶか、同じ種類のコンテンツを

in English it happened out of the blue yes that's  correct sir had a major oh John had a major heart  

英語で使用する必要があります、それは突然起こりました、はい、それは 正しいですね、先生は重篤な病気を患っていました、ああ、ジョンは重度の心臓発作を起こしました、彼は

attack he was in the hospital and his relative  as a doctor can he pull through this ailment get  

病院にいました、そして彼の親戚は 医師としてこの病気を乗り切ることができますか、乗り越えて

over and pull through the difference uh the ilness  in the ailment well all right that's I don't want  

違いを乗り越えることができますか、ええと 病気は大丈夫です、それは私はわかりません

to get like too much in the Weeds about about  explaining these various phrasal verbs I want  

これらのさまざまな句動詞の説明について、雑草にあまりにも多くのことを言いたいのですが、この件

to stay on on topic for this uh but in general  again you could hear different explanations in  

については本題から離れずにいたいのですが、一般的に、誰かが病気や病気を乗り越えられるように、同じ状況 で別の説明を聞くことができます

that same situation so someone could get through  an an illness or an ailment or something like that  

またはそのようなものです。

a heart attack typically wouldn't be an illness or  an ailment it's it's just like an actual physical  

心臓発作は通常、病気や病気ではありません。それは 実際に物理的な

thing that that goes wrong so you might have a  problem uh like that if there's a more technical  

問題が発生するのと同じです。そのため、そのような問題が発生する可能性があります。それを より専門的な

word for that people might say that but you might  have a sickness or something uh but to recover  

言葉で表すと、人々はこう言うかもしれません。 でも、 病気か何かを抱えているかもしれませんが、回復するということは、

is like to pull through like to to get through  something in the same way so and this is again  

同じように何かを乗り越えるのと同じようなものなので、これがまた、

why hearing lots of different examples about these  things it will make you feel more confident about  

これらのことについてのさまざまな例をたくさん聞くことで、 より自信を持って使用できるようになる理由です。 それぞれの状況に対して句動詞を

using them because we don't just use only one  phrasal verb for each situation we could have

1 つだけ使用するわけではないため、多くの句動詞を使用すること ができますが、

many but look up more examples of that and you  will find more examples and that will make you  

その例をもっと調べれば、 より多くの例が見つかり、

feel more confident about it Americans almost  always understand British English vice versa  

より自信が持てるようになります アメリカ人はほぼ 常にイギリス英語を理解します、逆も同様です

sometimes a local terms but usually but not always  yeah all right uh additionally sometimes okay  

時々地元の用語ですが、通常はそうではありませんが、はい、わかりました、あと、 時々大丈夫です、

still talking about that uh Nar hello I'm from  Venezuela I have a question I'm a teacher how  

まだそのことについて話しています、ナー、こんにちは、私は ベネズエラ出身です、質問があります、私は教師ですが、どうすれば

can I motivate my students I want them to speak  English and be motivated but the educational  

生徒のやる気を引き出すことができますか、彼らに英語を話してもらいたいと思っています やる気はあります が、教育

system doesn't help uh yes I know I know how you  feel um the best thing you can do is eliminate  

システムは役に立ちません、はい、 気持ちはわかります、うーん、あなたにできる最善のことは、

the doubt because when students feel confident  that they understand something that's when they  

疑いを取り除くことです。なぜなら、生徒が何かを理解していると自信を持っているとき、それは彼らが

enjoy it and this is why people like students are  playing video games or doing puzzles or things  

それを楽しんでいるときであり、これが人々が好む理由です。 生徒たちが ビデオゲームをしたり、パズルなどをしたりしているのは、

like that because they naturally want to do that  so if you can make the lesson more like a puzzle  

彼らが自然にそうしたいと思っているからです。そのため、 レッスンをよりパズルのようにすることができれば、生徒たちに

but you don't give them the answer you let them  try to solve it all right and so you make the  

答えを与えずに、生徒たちに すべてを正しく解かせるようにすることになります。 あなたが

language understandable so they think ah now I  got it and they feel much more confident about  

言葉を理解できるようにすることで、 彼らは「ああ、分かった」と思い、より自信を持てるようになります。

that so actually just watch some of my videos  and watch what I do for that because what I'm  

実際に私のビデオをいくつか見て 、そのために私が何をしているかを見てください。なぜなら、私が

describing is is like a typical lesson that I  do so I'm not I'm not here to try to like tell  

説明していることは私が教える典型的なレッスンのようなものだからです。 私は そうしません。

you to learn or to to motivate you it's just can  I make language learning easy and fun and if you  

あなたに学ぶように伝えたり、やる気を起こさせるためにここにいるわけではありません。 私は言語学習を簡単で楽しいものにすることができます。あなたがそれを

understand it and you're learning then people  will watch the videos and improve I that that  

理解し、学習しているなら、人々は 動画を見るでしょう。 それがモチベーションであると私を改善するので、私が

is the motivation so I don't need to give extra  motivation people either either I'm doing a good  

job of of teaching and I'm making the language  understandable and eliminating doubt or I'm not  

教えるという仕事をうまくやっていて、言葉を 理解できるようにし、疑問を払拭しているか、それとも

doing that okay uh let's see in advance says  I'm copying every single word that came from  

それがうまくできていないかのどちらかですので、人々に余分なモチベーションを与える必要はありません ええと、事前に見てみましょう、 私はあなたの口から出たすべての単語をコピーしています、

your mouth let's see the reason why I'm doing  this is because I'm enhancing my pronunciation  

私がそうする理由を見てみましょう、これは、私がボールを維持するために 発音を強化しているためです、

to keep myself on the ball yeah so it's not bad  to copy me that's I'm not saying that I'm just  

ええ、だから 私をコピーするのは悪くありません それは私が言っていることではなく、影響力を理解するのに役立つ

saying you should get lots of examples which will  help with understanding influence see uh let's  

多くの例を取得する必要があると言っているだけです。 ほら、

see Elizabeth says I would like an explanation  what close caption mean just Google that yeah  

エリザベスが説明が欲しいと言っているのですが、 クローズドキャプションの意味は、Google で調べてください。そう、

you don't need me to explain what closed captions  are uh says hello Drew I've just come up with a  

私に説明する必要はありません。 クローズドキャプションとは何なのか説明してください、ああ、 ドリューさん、こんにちはと言うのですが、今

joke may I share with you go ahead or was that  the joke actually tot it I've used Clos Master  

ジョークを思いつきました。シェアしてもいいですか、それとも本当にその ジョークでしたか？ Clos Master を使用したことはあります

but never actually remembered examples they  used a deliberate attempt to really think and  

が、彼らが意図的に使用した例を実際に覚えたことはありませんでした。 文の用語を 本当に考えて

understand sentences terms would have helped me  more yes and this is why I recommend uh learning  

理解することができれば、もっと役に立ちます。 そう、だから私は、

fewer words fewer sentences and really focusing  on those that will help you understand and over  

単語を減らして文を減らし、 理解に役立つものに集中して学習することをお勧めします。これで、より多くのことを理解できるようになり、時間の経過とともに

time your process will speed up because now you  can understand way more and you can learn so many  

プロセスがスピードアップします。 これらの例から 非常に多くの新しいことを学ぶことができます、

new things with those examples all right watching  from Somalia we got uh Aden and and Osama there  

ソマリアから私たちはアデンとオサマを見つけました、

uh so the joke goes well after watching Drew's  videos after a while the only thing I'm fluent  

ええと、しばらくしてからドリューのビデオを見た後、ジョークはうまくいきました、私が 流暢に話せる唯一のことは、

uh is speaking about what drawbacks I had before  on my way to fluency I see all right unit say say  

私がどのような欠点があるかを話していることです 以前にあった、 流暢になる途中にありました、わかりました、単元がわかりました、言う、言う、あなたの

your body language and the way you move your hands  and explaining the lesson is very helpful for me  

ボディランゲージと手の動かし方、 そしてレッスンを説明することは私にとって非常に役立ちます

understanding English I like listening to you drew  glad to hear it yes uh this is also part of the  

英語を理解するのが好きですあなたの話を聞くのが好きです、 それを聞いてうれしいです、はい、これもです

reason I like video rather than just audio so you  can actually see things I can draw my poorly drawn  

私が音声だけではなく動画が好きな理由の 1 つは、 実際に物を見ることができるからです。私が下手に描いた

examples on the board uh Yousef says what time  is it now in the US I don't know I'm not in the  

例をボードに描くことができます。ええと、ユーセフは 今、米国では何時ですか。わかりません。私は米国にいません。

US check Google uh France says hello bold says  hello thank you for your patience let's see Mar

Google をチェックしてください、ああ、フランスはこんにちはと言いました、太字で言いました、 こんにちは、お待たせしました、マル メロドスを見てみましょう、

melodos why do you put all that in one one name oh  my goodness Marcelo dios Olivia okay I think I got  

なぜすべてを 1 つの名前にまとめるのですか、ああ、なんと、 マルセロ ディオス オリビア、分かったと思います、

that right and there's two Olivas on that uh do  you think that if a person is not a native speaker  

それにはオリバが 2 つあります。 人がネイティブスピーカーではない場合、

is it possible to become a good English speaker  yeah for sure why why not I'm a good speaker of  

優れた英語スピーカーになることは可能だと思います。 確かに、なぜ私は

Japanese and I'm not I'm not native I'm not born  here it's how you learn how you learn if how you  

日本語が上手ではありませんが、私はネイティブではありません。私は生まれていません。これが これです どのように学習するか、どのように

learn reflects reality then you will speak like  that it's that simple all right uh let's see as  

学習するかが現実を反映しているのであれば、それは簡単なことだと言うように話すでしょう、 わかりました、それでは、あなたは

you are so beautiful with the heart eyes over  there all right thank you Game Over says Yousef  

心の目でとても美しいです、わかった、 ありがとう、ゲームオーバーとユーセフ、

and Mohamed says hello from Oman so it's 10:02 in  the US so they're actually different time zones  

そしてモハメドがこんにちはと言う オマーンですので、米国では 10 時 2 分です。 実際には異なるタイムゾーンです。

in the US depends on where you live body says hi  all right I think we've gotten to the end of this  

米国では、お住まいの地域によって異なります。体が挨拶します。わかり ました。このビデオは終わりに達したと思います。

video hopefully everybody gets the idea remember  there is a a natural world of of like all of if  

皆さんも理解していただければ幸いです。覚えておいてください。

you can think of your native language of all the  different speakers and the ways they speak and  

さまざまな話者の母語とその話し方、

the different speeds and the different vocabulary  the more uh you learn like this the more you will  

さまざまなスピードとさまざまな語彙を思い浮かべることができれば、すべてが同じような自然な世界です。 このように学べば学ぶほど、より多くこのように話すようになるでしょ

speak like this so if you only get slow examples  or they're too fast or something if you have holes  

う。 遅い例しか得られなかったり 、速すぎたり、

in your learning that don't reflect this so if you  have all these different kinds of speakers but you  

学習にこれを反映していない穴がある場合、 さまざまな種類のスピーカーがすべているにもかかわらず、数種類の

only learn with a few different kinds of speakers  then it's going to be more difficult for you to  

異なるスピーカーでしか学習できない場合、うまく いきません。

become fluent and to have good conversations and  understand people so the more this matches this  

流暢に話すこと、良い会話をして 人々を理解することは、より困難になるため、これが一致するほど、

you really want to match these two things and  that's what's going to help you speak fluently  

これら 2 つのことを本当に一致させたいと考えており、それが 流暢に話すのに役立ちます。

all right so the mind of a native speaker we  really want to help you get that you don't  

それで、ネイティブ スピーカーの心は、

need to be a native to think like this it's just  hey I need to get more examples that are like the  

このように考えるのにネイティブである必要はないということを理解していただきたいのですが、現実世界に 似た例をもっと入手する必要があります。

real world and I really should understand these  things and eliminate the doubt that I have and  

これらのことを本当に理解して、私が 抱いている疑問を解消する必要があります。

that's what's going to help me speak all right  hopefully let's see any final comments there I  

それが私がうまく話すのに役立ちます、 できれば最終的なコメントを見てみましょう、みんなは理解

think everybody got it uh but thank you very  much for the explanation many thanks yes and  

できたと思います、でも、 説明してくれてありがとう、たくさんありがとう、はい、それから

we know the time in Wisconsin there we go that  must be also the same time in Chicago right now  

ウィスコンシンの時間はわかっています、行きます、それ も同じ時間に違いありません 今シカゴです

all right well have a fantastic day if you'd like  to learn uh how to do this and I show you step by  

step actually with lessons that walk you through  all this and get you fluent automatically that's  

what we do in fluent for Life usually the things I  do on YouTube is kind of explaining the principles  

通常、私が YouTube で行うことは原則を説明するものであり

and I give lots of examples about how to learn  but that's how we do it so click on the links  

、学習方法について多くの例を示しています が、それが私たちのやり方です。詳細を知りたい

in the description below this video if you'd like  to learn more and I'll see you next time bye-bye

場合は、この動画の下の説明にあるリンクをクリックしてください。 そしてまた今度会いましょう、バイバイ