How Quickly Do You Want To Get Fluent In English?

foreign I think we're working we should  be live I am Drew Badger the founder of  

外国人 私たちは仕事をしていると思います、 ライブにすべきです 私は englishanyone.com の創設者である Drew Badger です。

englishanyone.com and welcome to another  live video here on YouTube today as usual  

今日はいつものように YouTube の別のライブビデオへようこそ。

we're going to be talking about fluency  and I wanted to cover this from a slightly  

流暢さについて話します。 わずかに

different angle and really show you how you  can get fluent really as quickly as you want  

角度を変えて、 望みどおりにすぐに流暢に話せるようになる方法を実際に示します。

to so let's see if Chad is working make sure  the video is live over here uh if you are in  

チャドが機能しているかどうか確認してください。 ビデオがここでライブであることを確認してください。チャットに参加している場合は、

chat say hello click the like button let  me know you are alive over here and that  

こんにちはと言ってください。「いいね！」ボタンをクリックしてください。 こっちは生きているし、

everything is working I think we should be  okay we'll see if uh Chad comes in over here

すべてがうまくいっていると思うよ、大丈夫だと思うよ、 チャドがこちらに来たら見てみるよ、

all right I'll just keep that open

Hello nice to see you there good morning  it's about so what do you do what is your  

分かったわ、開けておきます、こんにちは、 初めまして、おはようございます、それで、あなたは何をしますか あなたの仕事は何ですか、今

job because you should be working right  now if you are Chad is working he says  

すぐ仕事をしているはずですから、 もしあなたがチャドなら仕事をしていると彼は言っています、大丈夫です、

all right I'm glad to hear it where's my  Eraser all right it should be a fun video

聞いてうれしいです、私の 消しゴムはどこですか、大丈夫、楽しい動画になるはずです、

we always have new people coming to the channel  especially new people who don't know much about  

チャンネルには常に新しい人が来ています、 特に新しい あまり知らない人たちが、母国語を

getting fluent in English like they're learning  their first language and so I'm always excited  

学んでいるように英語を流暢に

to welcome new people nice to see you there  Louis let's see if takar nice to see you there  

話せるようになるので、新しい人たちを歓迎することにいつも興奮しています。 よろしくお願いします。ルイ、タカールかどうか見てみましょう。そこで会えてうれしいです。いいえ、

no man Alejandra what's up bro from Mexico if I'm  pronouncing that correctly Allison uh this shooty  

アレハンドラ、何ですか？ メキシコから来たお兄さん、私が 正しく発音してるなら アリソン ああ、この銃声です ジョージが

George is back nice to see you there all right  everybody is working over there just moved to  

戻ってきました 会えてうれしいです わかった みんなあっちで仕事をしているところです ちょうど引っ越してきたところです キヤノンは

Canon faces some issues uh to understand native  accent and speaking yes so this is part of what  

いくつかの問題に直面しています えー、ネイティブのアクセントを理解して話すのは はい、これは一部です 何について

we will talk about oh you're an English teacher  oh really all right then actually I got an email  

話しますか、あなたは英語の先生です、 ああ、本当に大丈夫です。それでは実際に

yesterday from an English teacher in the United  States and and he was like wow I can't believe  

昨日、米国の英語の先生からメールを受け取りました。 そして彼は「すごい、信じられない」という感じでした。

you know like he was just starting to learn about  getting fluent and helping people learn English as  

流暢になることと、人々が第一言語として英語を学ぶのを助けることについて学び、

a first language and so he'd also arrived at the  same conclusion and was happy to found he found my  

彼も 同じ結論に達し、私の動画を見つけて本当に喜んでくれました。それは

videos and he was just really happy to find that  I thought that was great but it's always happy or  

素晴らしいことだと思いましたが、いつもそうなのです 嬉しいです、または、

I'm always happy to see people from uh like just  other countries or whatever that are also helping  

他の国やその他の国の人々が人々の学習を支援しているのを見るのはいつも嬉しいです。

people learn and so if I can help you learn let  me know so this video again we're going to be  

学習を手伝うことができたら お知らせください。この動画では再び

talking about fluency and I really want to explain  to people what you need to get fluent because when  

流暢さと私について話します。 流暢になるために何が必要なのかを人々に説明したいと思っています。

you understand this you really can get fluent  as quickly as you like so I will go through  

これを理解すれば、 好きなだけ早く流暢になれるようになります。そのため、

this quick lesson and then as usual go back and  answer any questions people have but do keep the  

この簡単なレッスンを終えてから、いつものように戻って、 人々の質問に答えます。

chat flowing keep clicking the like button let  me know make sure that you understand what I'm  

チャットが流れるので、「いいね」ボタンをクリックし続けてください。 私が

saying that you're enjoying this and that we can  move along and enjoy the video together all right  

言っていることを理解していることを確認してください。あなたはこれを楽しんでおり、 一緒に動画を進めて楽しむことができます。

so basically how this works most people think so  most English Learners think and this is not only  

基本的に、これがどのように機能するか、ほとんどの人がそう考えています。 英語学習者はこう考えていますが、これは

English learners but most language Learners in  general think they need immersion to get fluent  

英語学習者だけでなく、一般的にほとんどの言語学習者が、 流暢に話せるようになるためには集中力が必要だと考えており、

like they need to be living in a particular  place so let's say you were from Morocco or  

特定の場所に住む必要があると考えています。つまり、 あなたがモロッコや

Brazil or wherever some of the people in the chat  are from there so they think that they can't get  

ブラジルなどの出身だとしましょう。 チャットは そこから来ているため、

fluent unless they live in the United States  or Canada or the UK or wherever so being around  

米国 、カナダ、英国などに住んでいない限り、流暢に話すことはできないと考えており、

English-speaking like English-speaking people  being in that specific physical environment they  

英語を話す人々と同じように英語を話す その特定の物理的環境にいないと、

think they need that in order to get fluent  but the truth is lots of people do live in  

それが必要であると考えています 流暢になるために でも実際のところ、多くの人は英語圏に何年も住んでいるのに、

English-speaking countries for years and still  don't get fluent so that's not what you need they  

まだ 流暢になれないので、それは必要ないのです、彼ら

also think they need to be young so maybe oh no  I'm too old to get fluent or I need to have like  

は若くなければならないとも思っているので、もしかしたら 私もそうなのかもしれません 流暢になるには年をとっているか、

a private teacher in order to get fluent excuse  me uh but you don't um and the reason actually  

流暢になるためには家庭教師のような人が必要です、 すみません、えー、でもあなたはそうではありません、その理由は実際には、私に「教えてください」などのリクエストのメールが

we don't offer private lessons even though every  day I get emails requesting like please teach me  

毎日届くにもかかわらず、私たちはプライベートレッスンを提供していません。

privately the reason I don't do that is because  you need more than one person to get you fluent  

個人的にそうしない理由は、流暢に話すには 複数の人が必要だからです、

you really need uh there's like a I forget what  country it's from maybe like Ghana or something  

本当に必要です、どこの 国か忘れましたが、ガーナか何かのようなものです。

it's like an African proverb it takes a village  to raise a child and this means you need to get  

アフリカのことわざのようなものです。 育てるには村が必要です。 これは、流暢になるためには、

lots of input from lots of different people in  order to become fluent so rather than just one  

多くのさまざまな人から多くの意見を得る必要があることを意味します。そのため、 一

teacher and typically a teacher even me is going  to be teaching you a little bit more slowly making  

人の教師ではなく、通常は私でも、 少しずつゆっくりと

things a little bit easier you really need to get  lots of input so let me tell you a quick story  

物事を進めていきます。 たくさんの意見を得る必要があるので、簡単な話をさせてください。

and then we'll go over this lesson and hopefully  this makes a bit more sense to people but a few  

それからこのレッスンを検討します。 これがもう少し人々に理解してもらえれば幸いですが、数

years ago so my older daughter Arya is now eight  years old and she is in second grade in elementary  

年前の話なので、長女のアリアは現在 8 歳です

school I have a younger daughter as well who is  four and she is so Noel my younger daughter is  

私には 4 歳の次女がいますが、 とてもノエルです。次女は

she is second year kindergarten right now so when  my older daughter Arya was in kindergarten her  

現在幼稚園 2 年生なので、 長女のアリアが幼稚園に通っていたとき、

first year she had this little card that she  would take to work and she would get a little  

彼女は 1 年生でした。 この小さなカードを彼女は 仕事に持っていって、

stamp or a sticker every day and so as a young  girl she learned the word like shusekado so that  

毎日小さなスタンプやステッカーをもらっていました。それで幼い頃、 彼女は出世門という言葉を覚えたので、

it's just Japanese like you know just imagine  I'm this is kind of a language learning story  

それはご存知のようにただの日本語です、想像してみてください。 私はこれはある種のことです 言語学習の話な

so I'm not going to tell you what it means you can  kind of guess what it means but it's a little card  

ので、それが何を意味するのかは説明しませんが、それが 何を意味するのかは推測できますが、これは小さなカードで、

and you would bring it to school and you would  get a little stamp every day and so as how old  

学校に持っていくと、 毎日小さなスタンプが押され、年齢に応じてスタンプが押されます。

was she I don't know four years old or three  years old or something going into school and  

彼女は4歳だったのか、3 歳だったのか、それとも学校に通っていて、それを習ったところだったので、

just learning that and she's probably heard the  word card before so in Japanese also the word  

おそらく 以前に単語カードを聞いたことがあるので、日本語でも「

like kado is used in it's the same way it's used  in English so it's taken from English actually  

カド」のような単語が使用されており、英語で使用されているのと同じです 実はこれは英語から取ったものです

but shuseki I'm going to explain what that means  in a second but if you think about a young child  

が、shuseki それが何を意味するのかはすぐに説明しますが、 幼い子供のことを考えてみると、

hearing like here's just a piece of paper you  get little stamps on it and it's shu secato is  

これはただの紙切れで、 それに小さなスタンプが押され、それが shu secato の

the name of the thing and I heard that when she  was going to school and I and that was the first  

名前であると聞いているとします。 そのことを彼女が 学校に行っているときに聞きました、そして

time I heard that word shuseki and I didn't really  think much about it I was just like I'm not really  

私はその時初めてその言葉を聞いたのですが、私は それについてあまり考えませんでした、本当にそうで

I wasn't really hearing it so that was let's  say I heard that for example uh uh I don't know  

はないと思っていました、本当に聞いていませんでした それはそれでした、 たとえば、えー、えー、わかりません

like three years ago so I first hear the word  I'm going to just write it up here in English

3 年前のように、初めてその言葉を聞きました、 ここに英語で書きますので、

so uh shusiki and so I hear this word uh and this  is a couple of years ago and I didn't really think  

えー、シュシキ、そしてこの単語が聞こえました、えー これは 数年前のことですが、私は

much about it and I never use the word myself  but a few years later uh I was hearing an example  

それについてあまり考えていませんでしたし、自分自身でこの言葉を使ったこともありませんでしたが、 数年後、

about going to like a business meeting and it  was talking about using this same word like to  

ビジネスミーティングに参加することについての例を聞いていて、 それを使用することについて話していました

to do this thing and so I hear the word the first  time and I don't really understand it perfectly I  

これと同じことをするのと同じ単語なので、初めてその言葉を聞いたのです が、完全には理解できませんでした。それが

don't know exactly what it means I just know it's  the name of this little card but then I hear it  

何を意味するのか正確にはわかりません。 この小さなカードの名前だということだけは知っていますが、その後、それが聞こえます

again about a business meeting so at first when I  heard it I thought maybe this means I don't know  

またビジネス会議についてだったので、最初に それを聞いたとき、これは

something to do with the school I don't know  exactly what that word meant but when I heard  

学校と何か関係があるのか​​わからないということを意味しているのかもしれないと思いました。 その言葉が何を意味するのか正確にはわかりませんでしたが、

it again about going to a meeting and in that  context it was like to attend the meeting and so  

もう一度会議に行くことについて聞いたとき、 その文脈では、 それは会議に出席するようなものでした。それで、

I remembered like immediately I remembered back to  that example and it's like oh attendance card and  

すぐにその例を思い出したように思い出しました。ああ、 出席カードのようなものですが、

I like it didn't occur to me because I needed both  of these examples to help me understand what that  

理解するのにこれらの例の両方が必要だったので、思いつかなかったのが気に入りました。 それは

meant all right and so the same way when a young  child is learning a language they will often hear  

大丈夫という意味であり、同じように、幼い 子供が言語を学習しているとき、

examples of something but not really understand  that so the first time they hear something they  

何かの例を聞くことはよくありますが、実際には理解していないため、 初めて何かを聞いたときに、その

might recognize the word and think okay people are  talking about this thing when when people use a  

単語を認識し、人々が これについて話しているのは大丈夫だと思うかもしれません 人々が言葉を使うとき、それが

word but they might not really understand what it  means and I was the same way so even as an adult  

何を意味するのかよく理解していないことがあります。 私も同じでした。だから大人になっても、

I hear the word one time I know it's it's we're  talking about like a little card it's got some you  

その言葉を一度聞くと、それは私たちが 小さなカードのように話していることだとわかります。それには、あなたが

know like here are the days of going to school you  get a stamp each time you go to school but I don't  

知っているいくつかのことが含まれています これが学校に行く日で、 学校に行くたびにスタンプをもらいますが、

really understand what that means all right and so  when I when I heard it the second time I finally  

それが何を意味するのかよくわかりませんでした。だから、 2回目に聞いたときに、ああ、

understood ah it just means attendance card okay  so it's it's from these two examples together that  

これは出席という意味だとようやく理解しました カード わかりました。 それでは、これら 2 つの例を一緒にすると、

help me understand something all right now why is  this important why am I sharing this story uh I  

今すぐに何かを理解するのに役立ちます。なぜ これが重要ですか。なぜこの話を共有するのですか。

have a piece of paper here and I thought I would  be able to demonstrate this idea in the same way  

ここに紙があります。 同じ方法でこのアイデアを実証できると思いました。

so here's my piece of paper I'll just  put some magnets up on the board here

さて、これが私の紙です。 ここでボードに磁石を貼ります。

now remember that as I said previously or  a little bit earlier in the video you don't  

前にも、ビデオの少し前にも言ったように、

become fluent by living in an English-speaking  country you don't have to do that all right it's  

英語が話せない国に住んでいるからといって流暢になれるわけではないことを覚えておいてください。 そう する

not necessary it's nice if you can the same way  it's nice if you can speak with other people but  

必要はありません、大丈夫です 必要ありません同じようにできればいいです 他の人と話すことができればいいですが、 そうする必要はありません、できれば

you don't have to it's nice if you can all right  but what you absolutely need to do what you must  

いいです 大丈夫 しかし、絶対にやらなければならないことは何ですか ネイティブのように理解するのに役立つ、

have to get fluent is understandable messages  that help you understand something like a native  

流暢な理解可能なメッセージを取得する必要があります。

so take two examples here first time I hear the  word shuseki in Japanese now I could hear that  

ここで 2 つの例を挙げます。 日本語で「修石」という言葉を初めて聞いたとき、今ではそれが何度も何度も何度も何度も

again and again and again and repeating that word  again and again but it doesn't help me learn more  

その言葉を繰り返しているのが聞こえるようになりましたが、 それは もっと学ぶのには役に立ちません

the repetition doesn't help me understand the word  better it's only after I got this second example  

繰り返しは単語を理解するのに役立ちません この 2 番目の例を取得して初めて、それが私の心に

that I that it clicked in my mind so you can say  like I understood something or it clicked in my  

ピンと来たので、 何かを理解した、または頭の中でピンと来たと言うことができます、

mind I finally understood it so I wasn't really  thinking that hard and this happens all the time  

ついに 理解できたので、それほど 難しく考えていませんでした。これはいつも起こることなので、

so I I hear words and maybe I don't understand it  in that moment but it goes into my mind and later  

言葉を聞いても、その瞬間は理解できないかもしれませんが、 それが頭の中に流れ込み、後で

a connection is made where I finally understand  something like a native so I wasn't translating  

つながりが生まれ、最終的に理解できるようになります。 ネイティブなので、

anything when I learned shuseki or heard shoe  seki that second time I automatically made that  

秀石を学んだときや靴石を聞いたときは何も翻訳していませんでした。2 回目には自動的につながりました。

connection okay so remember you don't need to  live in an English-speaking country to get fluent  

つまり、 流暢になるために英語圏に住む必要は

you don't need to have a private teacher to get  fluent you don't need to uh just practice speaking  

ないことを覚えておいてください。その必要はありません 流暢になるために家庭教師に来てもらい ましょう。

to yourself in a mirror you don't need to repeat  words every day to get fluent the only thing you  

鏡に向かって独り言を話す練習をする必要はありません。 流暢になるために毎日言葉を繰り返す必要はありません。

really must have is the ability to understand  something now the title of this video is how  

本当に必要なのは、今何かを理解する能力です。 この動画のタイトルは、どのくらい

quickly do you want to get fluent and so that's  this example right here if you look at the time  

早く流暢に話せるようになりたいかというものです。これが この例です。

span here from the first time I heard this until  I heard another example this was like three years  

最初にこれを聞いたときから 別の例を聞くまでの期間を見ると、これは 3 年ほどでした。

all right so this is a three year time span now if  I want to get fluent faster what do I have to do  

それでこれは 今、3 年の期間を考えています。もし、もっと早く 流暢に話せるようになりたい場合、何をしなければなりませんか。

see if you can answer this question because  this really is the secret to getting fluent  

この質問に答えられるかどうかを確認してください。なぜなら、 これがより早く流暢に話せるようになるための秘訣だからです。では、より早く

faster so what do I have to do to get fluent  faster I don't have to quickly move to an  

流暢に話せるようになるには、何をしなければなりません か? 英語圏の国にすぐに移動する必要はあり

English-speaking country I don't have to move  uh like to be even around native speakers where  

ません 移動する必要はありません えー、私がいる場所で ネイティブスピーカーの近くにいたいのですが この例から

I am I don't have to practice speaking all the  time from this example what do I have to do if  

常に話す練習をする必要はありません 次の場合はどう すればよいですか

I want to get fluent faster see if anybody in  the chat can answer this question it should be  

早く流暢になりたいのですが、チャット内の誰かがこの質問に答えられるかどうかを確認してください。

pretty easy from my example but I'll just give  it one more time let people put something down  

私の例からすると、非常に簡単なはずですが、 もう一度だけやってみます。人々に何かを書いてもらいます。

there all right yes so the psychotic is  Back The Psychotic American teacher get  

それでは、精神異常者は 戻ります。精神異常者 アメリカ人の先生は、「

many different examples of a word yes and so  really you need as many examples as possible  

はい」という単語のさまざまな例をたくさん聞くので、何かを

until you get to the point where you understand  something so for me it only took two examples  

理解するまでには、実際にはできるだけ多くの例が必要です。そのため、 私の場合は 2 つの例だけで済みました。

so I don't need to hear 500 examples of the word  to understand it from two examples it clicked in  

つまり、500 個の例を聞く必要はありません。 2 つの例からそれを理解するために、単語が頭にピンと来ました。

my mind and I yes like now I feel confident uh to  use that word all right so before that if I heard  

そして、はい、今のように自信を持って その単語を使うことができます。それでその前に、

shuseki I don't I don't really know what that  means does that mean school or does that mean like  

秀石と聞いたら、わかりません。それが何を意味するのかよくわかりません。 学校ですか、それとも

this kind of like stamp or sticker or something  like that I don't I don't really know what it  

スタンプやステッカーなどのような意味ですか? わかりません。それが何を

means but after hearing another example in in an  unrelated to school situation uh then I know like  

意味するのかよくわかりませんが、 学校とは関係のない別の例を聞いた後、そうですね、わかりました、わかり

okay we're talking about to attend something and  so then I go back to this in my mind and I think  

ました。 何かに出席する話をしていて、 それで頭の中でこれに戻り、

oh yeah it's just an attendance card just like we  have in American schools so you have an attendance  

そうそう、これはアメリカの学校と同じように単なる出席カードなので、 出席

card or your attendance sheet and then I got  that oh look at that shoe sticky and so it clicks  

カードか出席簿があるのだと思いました。そして、ああ、と理解しました。 ベタベタした靴を見ると、

in my mind I understand what it means the only  problem is that it took me three years to do this  

頭の中でカチッと音がします。意味はわかります。唯一の 問題は、これを行うのに 3 年かかったということです。

so the only problem is it took me three years to  do this okay so if we draw our example again let's  

それで、唯一の問題は、これを行うのに 3 年かかったということです。 例を引いてみると、 もう一度

say I have so this is the first time over here  this is our span of three years and then I hear  

言いましょう。ここに来るのは初めてです。 これは私たちの 3 年間のスパンです。そして、私が

the word again that really helped me uh uh write  with like or help me understand this thing so  

本当に助けになった言葉をもう一度聞きました。ええと、「いいね」 や「このことを理解するのに役立ちます」と書くのに役立ちました。それで、

this is the second example this is example number  one let's see uh and so this took me three years

これは 2 番目の例です。 例 1 つ目です。えーっと、これには 3 年かかりました。

I'm sorry I'm not writing very well on a on  this piece of paper really it looks like a  

ごめんなさい、 この紙にうまく書けなくて、実際には緑色に見えます

green but yes it means three years over here  so what do I have to do to get fluid faster

が、はい、ここでは 3 年という意味です。 それで、私は何を持っていますか? 流動性をより速く得るためにやるべきことは、

we have this time period

この期間があるので、

we just need to get the examples faster that's  it all right so if we close the amount of space  

例をより速く取得するだけで 十分です。つまり、

between these if we can reduce that if I can get  one example and then I hear another example almost  

これらの間のスペースを詰めて、それを減らすことができれば、 1 つの例を取得でき、その後、別の例を聞くことができます。

immediately after that and I help and that helps  me understand something then I became fluent in  

その直後に私が手伝い、それが 何かを理解するのに役立ちました。その後、私は流暢に話せるようになりました。

this word almost instantly does that make sense so  if you think about children like children learning  

この単語はほぼ瞬時に意味がわかります。つまり、 子供たちが語彙を学習し、単語を

vocabulary learning words learning grammar  pronunciation all of that children have very  

学習し、文法を学習し、 発音を学習するのと同じように考えると、子供たちはそれらすべてをほとんど制御できません

little control over how they learn so if they have  a good teacher they will have like maybe they will  

どのように学ぶかなので、 優れた教師がいれば、

get an example and the teacher will try to make  something understandable as quickly as possible  

例を挙げて、教師は できるだけ早く理解できるように努めますが、

but most children they will just hear something  and they don't really know how to how to how to  

ほとんどの子供たちは何かを聞くだけで、実際にはどうやって理解すれば よいのかわかりません。 どうやってそれを

learn that Faster by themselves but we can do this  so we can actually choose to get fluent faster and  

学ぶか 自力でより速くなりますが、これを行うことができるので、 実際により速く流暢になることを選択できます。また、この

we can remove all of this time because you're not  there's no real learning that's happening during  

時間をすべて削除できます。なぜなら、あなたがそうしていないからです。この間 に起こっている本当の学習はありません。今回は、

this time it's this example and this example that  helped me understand something and so if I can get  

この例とこれです 何かを理解するのに役立った例で、

those like one right after the other then I can  get fluent much faster does that make sense so  

同じようなものを次々に理解できれば、はるかに 早く流暢に話せるようになるのですが、それは意味があるので、実際に

the the only thing that's really controlling me  or or kind of uh stopping me from getting fluent  

私をコントロールしている唯一のもの、 または、まあ、流暢になるのを妨げているようなものです

as quickly as possible possible is just getting  understandable messages that help me understand  

できる限り早くするということは、

the vocabulary like a native because until I  really understand a word I'm not going to feel  

ネイティブのように語彙を理解するのに役立つ、理解可能なメッセージを受け取ることだけです。 単語を実際に理解するまでは、

confident about using it I have to feel confident  that I understand a word I'm using it in the right  

自信を持って使用することはできません。 自分が使用している単語を理解しているという自信を持たなければなりません 正しい

context I understand when I should use it to  what people I can use it with all right so all  

コンテキストで使用する必要があることを理解しているので、 どのような人に使用すれば問題ないので、

of these things like they come like look at that  like just in this case it only took two examples  

これらすべてのことは、 この場合のように 2 つの例しか使用しなかったので、

so maybe sometimes it takes you know like three or  four or more but the point is instead of spending  

場合によっては必要になる場合もあります 3 つまたは 4 つ以上知っています が、重要なのは、

10 years to understand something you understand  it almost instantly if you can learn it the right  

何かを理解するのに 10 年を費やすのではなく、 正しい方法で学習できればほぼ瞬時に理解できるということです。

way okay so if you get these examples faster so  instead of this instead of taking three years  

つまり、これらの例をより早く習得できれば、 3 年かかる代わりに、

we can take maybe one minute and really understand  something and then we can learn that we understand  

私たちは たぶん 1 分くらいかけて、何かを本当に理解する と、理解していることを知ることができ、

it we feel confident about using it and we move  on to the next word and that's how we can become  

それを自信を持って使用できるようになり、 次の単語に進むことができます。そうすることで、

fluent word by word as quickly as possible Isn't  that cool so when I ask people how quickly do you  

できるだけ早く 1 語ずつ流暢に話せるようになります。 かっこいいですね。どのくらいで

want to get fluent this is what I mean do you want  to learn things quickly understand them quickly  

流暢に話せるようになりたいですかと尋ねると、これが私が言いたいことです。 物事を早く学び、すぐに理解して、

and then be able to use them quickly or do you  want to spend more time and like wait for maybe  

すぐに使えるようになりたいですか、それとも もっと時間をかけて、もしかしたら待ちたいと思いますか?

you get an example something like that so this is  really the way that people typically learn even  

このような例が示されているので、これは、

native speakers will learn like this but you as  an adult learner you can control your learning and  

ネイティブ スピーカーでもこのように学ぶのが一般的な学習方法ですが、 大人の学習者であるあなたは、学習をコントロールすることができ、ネイティブより

get fluent much faster even faster than a native  because you can control the kinds of examples that  

もはるかに早く流暢に話せるようになることができます。

you get and how frequently or how close they are  together Isn't that cool so you can get fluent  

取得する例文の種類と、その頻度、またはそれらがどの程度近いか。これ で、より

faster you can choose actually how quickly you  want to become fluent by how quickly you get the  

早く流暢になれるようになります。実際に、何かを理解するのに役立つ例文をどれだけ早く取得するかによって、実際に どれくらいの速さで流暢になりたいかを選択できます。

the examples that help you understand something  it's the understanding that gets you fluent it's  

それはあなたを流暢にさせる理解です それは

not where you live or uh or like me me repeating  something my to myself again I could spend three  

あなたが住んでいる場所ではありません、または私のように私のように自分自身

years just repeating the word shuseki to myself  over and over and over again but I don't really  

に何かを繰り返します私は「修石」という言葉を自分自身に何度も何度も繰り返すだけで3年を費やすことができます が、私は本当に

understand what it means only when I understand  what it means from these multiple examples do  

何を理解していません これは、これらの複数の例から意味を理解した場合にのみ意味します。わかりました、わかりました。

I get it all right all right let me go back and  answer some questions hopefully that makes sense  

戻って、 いくつかの質問に答えてください。それが意味をなしていることを願って

I just wanted to give a quick lesson about that  uh but we should be able to answer some questions  

います。それについて簡単にレッスンしたかったのです が、私たちはできるはずです いくつかの質問に答えてください。

but this is it really proves that you can become  fluent as quickly as you get the examples it's  

しかし、これは、 例を理解するとすぐに

really how quickly you can get fluent this  is why influent for life we want to really  

流暢になれるということを実際に証明しています。実際に、どれだけ早く流暢になれるかということです。これが、 生涯影響力を持つ理由です。私たちが実際に

truncate this to truncate however I read this  where there's a good new word for you up here

これを切り捨てたいのです。ただし、私がこれを読ん だところ、 ここで切り詰めるのに良い新しい単語です。

to truncate maybe a new word for many of you this  just means it takes something and make it smaller  

多くの人にとっては新しい単語かもしれません。これは、 何かを切り詰めるには何かを必要として、それを小さくするという意味です。そのため、

to truncate something so I want to truncate the  amount of time between the different examples so  

さまざまな例の間の時間を切り詰めたいと考えています。

that as you're learning something your mind  is like ah look at that I got it I got it  

そうすることで、学習が進むにつれて、 あなたの心はこうです

all right let's look at comments if you  have questions about this let me know  

but it should be a pretty simple idea all right  uh Diana says to develop a speech what is the  

most important thing so again if you mean like  developing speech or developing a speech so a  

最も重要なことです。もう一度言いますが、 スピーチを展開する、またはスピーチを展開するという意味であれば、

speech would mean like you're giving a speech I've  written a speech a speech but if you mean just  

スピーチはスピーチをしているような意味になります。私は スピーチをスピーチと書きましたが、単に

speech in general this is the most important thing  understanding is the most important thing when you  

スピーチ一般を意味する場合、これが最も重要なことです。 ネイティブのように何かを理解する ときに最も重要なことは、

understand something like a native you can use  it like a native Isn't that cool so the uh the  

ネイティブのように使用できることです。それはクールではないでしょうか。それで、その

alternative or the opposite way of doing that is  to try to understand something through your first  

代わりの方法またはその逆の方法は、 第一言語を通じて何かを理解しようとすることです。

language so if I got like if I learned shuseki  and I just got a translation of it then maybe  

たとえば、私が主石を学び、 その翻訳を手に入れたばかりの場合、

I understand okay this is an attendance card but  maybe I don't make the connection that I can also  

これは出席カードであることは理解しましたが、会議への

use the same word when talking about attending  a meeting maybe I just don't think about it but  

出席について話すときに同じ単語を使用できるということは理解できないかもしれませ ん。 考えてみませんが、

because I learned it in Japanese and understood  it as a Japanese speaker would understand that  

私はそれを日本語で学び理解したので、 日本語話者として理解できるでしょう。そうすれば、

then I can use it fluently so I know when I can  talk about like attending a meeting in the same  

私はそれを流暢に使用できるので、いつ 会議に出席するかなどについて同じように話すことができることがわかります。

way all right so it's understanding that gets you  fluent if you don't understand something you won't  

それで、それは理解しているということです 理解できないことがあっても、流暢に話せるようになります。

feel confident using it all right Alejandro thumbs  up automatically right off the bat thank you very  

うまく使えば自信が持てるようになります。アレハンドロは、 すぐに自動的に親指を立てます。ありがとうございます。

much Allah says teacher we want to we want your  live lessons every two days at most well I have  

アッラーは先生にそうおっしゃいます。私たちはそうしたいと思っています。 せいぜい 2 日に 1 回のライブレッスンを希望します。私は、

uh many hundreds of videos that you can go back  and watch also we got many hundreds of videos in  

戻って見ることができる動画が何百もあり、

fluent for life and so the people who want to get  fluent faster uh all the video content is already  

一生流暢に話せるようになりたい人は、 すべての動画コンテンツがすでにあるので、

it's already there most of what I do on YouTube  is trying to help people understand the foundation  

私がやっていることのほとんどはすでにそこにあります YouTube は、

of learning like this so just showing that you  really can get fluent Faster by how quickly you  

このような学習の基礎を人々が理解できるよう支援しようとしているので、実際に流暢に話せるようになるということを示しているだけです。

get examples all right let's see uh where it says  your opinions are different from the other English  

例をどれだけ早く取得できるかで速くなります。わかりました、どこに あなたの意見は他の英語と違うか見てみましょう。

Oh you mean yeah you wrote couches but coaches  opinions well yes I think in general my my idea  

ああ、つまり、そうですよね。 ソファを書きましたが、コーチの 意見はよくわかりました、はい、一般的に、

about language learning is that you should be  learning language uh any language the same way  

言語学習についての私の考えは、母語を学ぶのと 同じ方法で言語を学習する必要があるということです。

you learn your first language so to me there's no  difference between learning uh French or German or  

したがって、私にとって、 フランス語、ドイツ語、または中国語を学習することに違いはありません。

Chinese I'm going to learn them all the same way  so I'm going to learn Chinese as a Chinese speaker  

すべて同じ方法で学習する ので、中国語話者として中国語を学習するつもりです。英語から中国語に

would learn Chinese I don't want to translate  from English into Chinese I want to learn Chinese  

翻訳したくありません。中国語を中国語で学習 したいのですが、

in Chinese and if I learn Chinese through English  then I'm going to think about English when I speak  

英語で中国語を学習する場合は、 それから私は中国語を話すときに英語のことを考えるつもりです。

Chinese so often I will meet people here in Japan  and they know quite a lot of English but they  

ここ日本で人々に会うことも多いのですが、 彼らはかなりの英語を知っていますが、彼らは

don't actually speak very fluently because they  have to think about what they want to say first  

実際にあまり流暢に話せません。なぜなら 彼らは何を言いたいのかを考えなければならないからです。 最初に

they think in Japanese then they translate that  and then they try to speak in English but that's  

彼らは日本語で考え、それを翻訳し、 それから英語で話そうとしますが、

not actually communicating fluently it's just  trying to struggle and hesitate and you're you're  

それは実際には流暢にコミュニケーションしているわけではなく、もがき、 躊躇しているだけで、

not actually being able to express yourself  so if you want to express yourself you have  

実際には自分の考えを表現することができていないのです。 あなた自身は、

to understand it the same way a native does so  there's nothing stopping you from communicating so  

ネイティブと同じように理解する必要があるので、 コミュニケーションを妨げるものは何もないので、

when I think about translations or grammar rules  or something that's stopping me from expressing  

翻訳や文法規則、 または自分の表現を妨げるものについて考えるとき、そのようなことはしたく

myself so I don't want to do that I want to be  able to just speak the way I'm speaking right now

ないので、できるようになりたいです 私が今話しているように話してください、

uh uh let's see so numb and says nice example  let's see all right so related to real life  

ええと、とてもしびれて、良い例を言いましょう わかりました、 現実の生活に関連したものを見てみましょう はい、

things yes again like just to make this very clear  it just means you understand something like you  

もう一度言います、これを明確にするために、 それはあなたが何かを理解していることを意味します

recognize that you feel it's a process you feel  ah now I got it I call that the aha moment when  

それを認識しています あなたはそれがプロセスだと感じます ああ、

you learn something in another language without  anyone even telling you what it means obviously  

you can get examples and and definitions and  things but it's best if you get those all in  

分かった すべて

that language so you should be learning English  in English so Alejandra says better write three  

その言語で行われるので、英語を英語で学習する必要がある ので、アレハンドラは、

year with the dash for those who doesn't  you would say those who don't understand  

そうでない人のためにダッシュを付けて3年と書いたほうが良いと 言っています、あなたは、3年を使うことの違いを理解していない人は、代わりに私の場合

the difference in using three years instead not  my case though well if I'm if I'm talking about  

ではなく、そう言うでしょう。 私は、少し前に

uh I think I made a video about this Alejandro  a while ago but if I'm talking about like a uh  

このアレハンドロについてのビデオを作成したと思います が、私が話しているのは、えー、

like a three year old baby baby so I'm it's  like a three three year old baby like that  

3 歳の赤ちゃんのようなものなので、私は 3 歳の赤ちゃんのようなものです ベイビー、そのようなものです

with the with the dash in there or  like a five day trip five day trip  

そこにダッシュが入っている、または 5 日間の旅行 5 日間の旅行のように

so I've got the dash in there because I'm  connecting this as like a modifier of this  

ダッシュが入っています。なぜなら、 これを修飾語のように接続しているからです。

it's a five day trip but I don't need the  dash if I'm just saying it's five days okay

これは 5 日間の旅行ですが、そうではありません 5 日だと言っているだけならダッシュが必要です、わかりました、

uh let's see here all right and going back to  get uh let's see if I got anything else here

ここで見てみましょう、わかりました、戻って取りに行きましょう、 ここで他に何か得られたかどうか見てみましょう、わかりました、

all right hopefully it looks like people  are getting the example though all right  

人々が 例を理解しているように見えることを願っていますが、わかりました、

but hopefully that makes sense Alejandro uh let's  see as and when needed around what do you mean by  

でもうまくいけば、 アレハンドロ、なるほど、 必要に応じて見てみましょう、どういう意味ですか、

that so understand the word yes so understand  and be able to use it quickly yes so when you  

それで単語を理解してください、はい、理解して、 すぐに使えるようにしてください、はい、それで、

understand something like a native and like a  native just means like like I get it like I don't  

ネイティブのようなものを理解すると、 ネイティブのような意味は、私が得たようなものです

need to think and translate anything in my native  language I just understand it all in English  

母国語で何かを考えたり翻訳したりする必要はありません。 英語

or whatever the language you're studying AJ says  in order to speak fluently one needs to listen  

または勉強している言語ですべてを理解するだけです。AJ が言うには、 流暢に話すためには、

to the language daily like eating and drinking  to live stay alive uh but if if that were true  

食べたり飲んだりと毎日その言語を聞く必要があります 生きる、生き続ける、ああ、でもそれが本当なら、

then all of the people living in English-speaking  countries would be fluent but they are not many  

英語圏に住んでいる人は全員 流暢になるでしょうが、

people live in English-speaking countries and they  hear English all the time but they're still not  

英語圏に住んでいる人はそれほど多くはなく、 常に英語を聞いていますが、それでもまだ流暢ではありません

fluent and the reason is because they don't really  understand a language like a native that's it  

流暢で、その理由は、彼らが ネイティブのように言語をあまり理解していないからです、それで大丈夫

all right so uh like the it's important to  understand that and that way people can make  

です、 それを理解することが重要であり、

sure like just being around the language isn't  going to help you understand it and even if you  

その言語に接しているだけでは役に立たないことを人々が確認できる方法です それを理解し、たとえ理解できたとしても、

do understand it you can get fluent much faster  if you are systematic about how you get those  

これらの例を取得する方法を系統的に理解していれば、より早く流暢に話せるようになります。そうすれば、この

examples so if you can instead of spending like  this one so I I was in the Japanese environment  

ようにお金を費やす代わりに、 私は日本語環境にいて、

learning the same way a Japanese child does but  it just took three years to understand the word  

日本人の子供と同じ方法で学習しました でも その 言葉を理解するのに 3 年かかっただけです 3 年は

three years think about that there's nothing  special about the word shuseki that's difficult  

考えてください、 秀石という言葉に難しいことは何もありません

it's just it took me three years to understand  it because I couldn't make that connection in my  

理解するのに 3 年かかっただけです 心の中でその意味を結びつけることができなかったからです

mind of what it meant I needed more examples and I  needed enough examples in this case I only needed  

もっと例が必要で、 この場合は十分な例が必要でした。必要なのは

two but I just needed enough and to to get me  thinking like ah now I understand what that means  

2 つだけですが、ああ、これで意味がわかりました、というふうに考えるには十分な例が必要でした、分かった、

all right so that that's the secret all right  Jules is uh from Bangladesh so how can we increase  

それが秘密です、 ジュールズはバングラデシュ出身です、だからどうやって

the number of understanding such examples so again  we do this in fluent for life or if you're just  

このような例を理解する数を増やして、もう一度 これを一生流暢にやります。または、

trying to do it by yourself you want to be getting  more examples of the word it could be just even  

自分でやろうとしているだけで、 より多くの単語の例を取得したい場合は、次の

like Googling a word like this in English and see  all the different examples you get or you could  

ような単語をグーグル検索するなどでも構いません。 これを英語で見て、 得られるさまざまな例をすべて確認するか、

use like euglish as an example of that you'll  see different examples of words or even just  

例として euglish などを使用すると、 さまざまな単語の例が表示されます。あるいは、「Bridge」という単語の

searching on YouTube if you put in whatever like  the word Bridge you will get lots of examples of  

ようなものを入力して YouTube で検索するだけでも、 たくさんの単語が表示されます。

that or I can do an image search on Google and  get the same thing but the point is I should  

その例や、Google で画像検索をしても 同じ結果が得られますが、重要なのは、

be getting enough examples until I understand  something if I don't really understand something  

理解するまで十分な例を取得する必要があるということです。 何かを本当に理解していなけれ

then I'm not going to feel confident using it and  then that means I'm not fluent in that vocabulary  

ば、自信を持って使用することはできません そして ということは、私はその語彙が流暢ではないということです わかりました、では、ドリルのやり方が

all right so the way drills is the way you  explain really have changed my English world  

あなたの 説明の仕方で、私の英語の世界は本当に変わりました ありがとうございます、それは

thank you sir well it's my pleasure glad uh glad  to be helpful the dream of Caesar hello everyone  

嬉しいです、 役に立てて嬉しいです、シーザーの夢、こんにちは皆さん

let's see here so Alejandra I didn't know that  bro that's why I said not my case thanks anyway  

見てみましょう アレハンドラ、それは知りませんでした、 だから私の場合ではないと言いました、とにかくありがとう、わかりました、

okay well I'm just making sure I read that I read  that clearly all right so how to make the native  

私は読んだことを確認しているだけです、それは 明らかにわかりました、それではネイティブスピーカーの考え方をどのように作るか、

speaking mindset so this is the native speaking  mindset again either you were thinking in English  

これがネイティブスピーカーです 考え方をもう一度考えてください。英語で考えている

or you're not really thinking at all or you're  translating from your native language and so  

か、まったく考えていないか、 母国語から翻訳しているので、

if you understand something as a native speaker  then you can use it like a native speaker but if  

ネイティブスピーカーとして何かを理解している場合は、 ネイティブスピーカーのようにそれを使用できますが、

you have to think and translate then that's where  you struggle to speak so you have to get examples  

必要な場合は、 考えて翻訳し、そこから 話すのが難しいので、

until you understand something but the point of  this video is just I wanted to give a very simple  

何かを理解するまで例を取得する必要がありますが、 このビデオの要点は、非常に単純な、

clear easy example of look it only is like the  understanding here and here but it's not like it  

明確で簡単な例を示したかっただけです。 こことここで理解するようなものですが、

takes a long time to do that there's just a long  time between the examples so if you can get the  

長い時間がかかるわけではなく、 例文間の時間が長いだけです。したがって、例文をより早く取得できれば、より

examples faster you can get fluent faster so you  just need to decide how quickly you want to get  

早く流暢に話せるようになります。そのため、 どれくらいの速さで

fluent and if there's a specific word or phrase  or something that you don't quite understand then  

流暢になりたいのか、また具体的なルールがあるかどうかを決める必要があります。 単語やフレーズ、 またはよく理解できない

get more examples of that thing so this is what we  do in fluent for life and this is why we organize  

内容については、その例をさらに取得します。これが、私たちが 生涯にわたって流暢に行っていることです。これが、人々ができるだけ早くそれらの例を理解できるように、これを体系的に整理している理由です。

this systematically to make sure people get those  examples as quickly as possible so I want to do  

やりたいこと

this is one example with a vocabulary but I want  to do the same thing with pronunciation so if  

これは語彙の一例ですが、発音でも 同じことをしたいので、私が

you hear me say something you might try to copy  my pronunciation but you should also hear other  

何か言っているのを聞いたら、私の発音を真似してみるかもしれませんが、 他の

people saying the same thing so it's important  to hear me and you know five other people saying  

人が同じことを言っているのも聞く必要があるので、聞くことが重要です 私とあなたの他に 5 人が同じようなこと、または同じことを言っているのを知っています。なぜなら、

something similar or the same thing because  that's how that's how you're learning in real  

それが現実の学習方法だからです。

life so we're trying to take the real life kind  of the real life learning situation but make it  

私たちは、 現実の学習状況を現実のものとして取り入れながら、それを

systematic so much more systematic and efficient  than how a native speaker would even learn their  

より体系的にしようとしているのです。 ネイティブスピーカーが自分の言語を学習する方法よりも体系的かつ効率的である

own language so an adult learner who starts at  let's say they're 30 years old or 40 years old  

ため、 30歳または40歳、

50 years old and then you have a baby native  English speaker the adult learner should be  

50歳から始めた大人の学習者が 英語をネイティブスピーカーにする必要があります

getting fluent much faster than the baby all right  so even the baby is just spending most of the time  

赤ちゃんよりもはるかに早く流暢に話せるようになるのは大丈夫です。 赤ちゃんであっても、しばらくの間はほとんどの時間をただ聞いているだけで、実際には

listening to things and not really understanding  anything for a while but the adult learner can  

何も理解できません。しかし、大人の学習者は

start speaking very quickly so you can actually  get fluent faster than a native Isn't that cool  

非常に早く話し始めることができるため、実際に ネイティブよりも早く流暢に話せるようになることができます。 それは素晴らしいことではないでしょうか。

so you don't need to spend a lot of time trying  to live in English-speaking countries or practice  

つまり、英語圏に住むために多くの時間を費やす必要はなく、

speaking or whatever the practice is this like  it's really just the understanding that comes and  

スピーキングや練習のようなものであれば、実際に 理解が

you can get that very quickly if you either get  those examples yourself or you get someone like me  

得られるだけであり、そうすればすぐに理解できるようになります。 これらの 例は自分で手に入れるか、私のような人

to give them to you that's how you do it all right  thanks so much answering my questions my pleasure  

に教えてもらうかのどちらかです。そうすればうまくいきます。 私の質問に答えてくれて本当にありがとう、

well Elena is back konichiwa Drew I'm happy to see  you when and where can I meet your dad so I would  

嬉しいです。エレナが戻ってきました、コンニチワ ドリュー、会えて嬉しいです、 いつどこで会えますか あなたのお父さんに会って、一緒に

be able to practice your lessons with him I don't  know I have to talk with my dad about that maybe  

レッスンを練習できるようにしたいです。わかりません。 それについてはお父さんと話さなければなりません。おそらく、彼は

he'll come on uh I should have done a video again  I haven't done a video with him in a while but  

来るでしょう。ああ、もう一度ビデオを撮るべきでした。まだ ビデオを撮っていません しばらくすると彼ですが、わかり

all right let's see Alondra says then according  to your theory which I truly support those audio  

ました、それではアロンドラが あなたの理論に従って言うのを見てみましょう、私はそれらのオーディオ

book English for sleeping don't worth you  mean like not worth it or you're or are you  

ブックの睡眠のための英語を本当に支持します、 あなたには価値がないという意味です、価値がない、またはあなたがいる、またはあなたは

trying to say they don't work um I've never  tried learning a language through sleeping  

彼らがそうではないと言おうとしているのですか うーん、私は 寝ながら言語を学ぼうとしたことは

maybe that works I don't know I I don't know but  like the the important thing is not really how you  

ないのですが、もしかしたらそれがうまくいくかもしれません、わかりません、わかりませんが、 重要なことは実際にどのように

get the information like you could you could get  this for me in a video like this or you could read  

情報を得るのかということではありません。 このようなビデオを視聴するか、

it somewhere you would get the same idea it's  important to hear the word but you could still  

どこかで読むこともできます。同じ考えが得られます。 言葉を聞くことは重要ですが、

learn it through reading about it so in my case  uh I actually got like this first example was my  

それについて読んで学ぶこともできるので、私の場合、 最初の例は

wife talking to my daughter about like put your  put your like card in your backpack uh and then  

妻が娘に話しているときのように感じました。 「いいね」については、「 いいね」カードをバックパックに入れてください、えー、それ

this example over here I just read it in a book  so it was Japanese book and I read the example  

から、この例はこちら、ちょうど本で読んだので、 日本の本で、その例を読んだのですが、ああ、

and it was like ah she's Sicky she's the kikado  okay I get it like attendance card I understand  

彼女はシックだ、彼女はキカドだ、 分かった、という感じでした 出席カードの意味は理解しています。

what that means and so you you don't have to  get it from any particular Source it's nice if  

特定の情報源から入手する必要はありません。

you can see it and hear it and read it and even  try writing the word down so if I want to try to  

見て、聞いて、読んで、 単語を書き留めてみることさえできれば素晴らしいです。

like write the word down uh that would help me  understand it even better so especially in the  

単語を書き留めてください。そうすれば 理解がさらに深まるでしょう。特に

case of Japanese where you have like the picture  of the word means something we don't have that  

日本語の場合、 単語の絵のような意味は

in English because our language is phonetic  so it's just like you look at a word like cat  

英語にはありません。私たちの言語は音声なので、 見た目と同じです。 猫のような単語は、これが何を

and it like there's nothing if you don't know what  what this means there's nothing about the letters  

意味するのか分からなければ何もないようなものです。文字については何もありません。それは

it tells you it's a cat it's just written this way  but like a word like in Japanese like if we have  

猫であることがわかります。このように書かれているだけです。 しかし、日本語のような単語のようなものです。

like that like this is Yama for mountain and it  kind of looks like a mountain so people will learn  

これは山を意味するヤマで、 ある意味山のように見えるので、人々は

the language this way and and they will think like  oh like I can kind of understand it a little bit  

この方法で言語を学び、ああ、 少しは理解できるようになったように思うでしょう。

more so it's important uh especially when learning  like when people are talking about their names in  

だからそれは重要です、特に人々が学習するときのように、学習するときは 自分の名前について

Japanese often they were like well it's this this  kanji or this character so people are trying to  

日本語で話すと、よくこの 漢字かこの文字です、という感じでした。それで人々は

explain what it looks like and so there are all  of these different things you can use to to like  

それがどのようなものかを説明しようとしており、 好きに使えるさまざまなものがすべてあるので、

make make the understanding faster and so as a  teacher it's my job to try to make this process as  

理解が早くなります。 教師として、このプロセスをできるだけ迅速に行うのが私の仕事です。

quick as possible so I want to give you the first  example then second example third example is many  

そのため、最初の 例、2 番目の例、3 番目の例と、必要に応じて多くの

examples as you need and if I'm a good teacher I  can do it in maybe one or two but maybe something  

例を示したいと思います。私が優れた教師であれば、 おそらく 1 分以内に行うことができます。 1 つまたは 2 つですが、おそらく何かが

is just more difficult it needs more time and you  need more examples so there's nothing wrong with  

より難しく、より多くの時間が必要で、 より多くの例が必要なので、それが

that it's just that's what you need but the point  is that if you get the examples faster you get  

必要なことは問題ありませんが、重要なのは、 例をより早く取得すると、

fluent faster so how quickly do you want to get  fluent that's the question of this video all right  

より速く流暢に話せるようになるということです。 あなたは 流暢になりたいのですが、それがこのビデオの質問です、わかった、次に

moving on let's see here all right Alondra again  then all right I answer that one hour so Aretha  

進みましょう、ここでまた見ましょう、わかった、アロンドラ、それから わか​​った、私はその 1 時間に答えるので、アレサは

says my problem before I said something in English  I usually think in my native language uh to Sid or  

私が英語で何かを言う前に私の問題を言います、 私はいつも母国語で考えます、ああ、 Sid または

to write anything yes so again there are there  are two processes here there is learning English

何でも書いてください はい、 ここでも 2 つのプロセスがあり、

foreign

外国

so there's learning English as a second language  and most people are doing this is called ESL so  

語で英語を学習するため、第二言語として英語を学習します。 ほとんどの人がこれを行っていますが、これは ESL と呼ばれます。したがって、第

learning English as a second language and this  is where you learn something so you have your  

二言語として英語を 学習するのがここです。

native language and then you learn a a definition  or translation in English so I I gave let's say  

母国語を習得してから、 英語の定義や翻訳を学ぶため、私は、

I'm learning Portuguese is my native language  and I'm trying to learn English so I will begin  

ポルトガル語を母国語として学習しており、 英語を学ぼうとしているので、

with Portuguese and and like Latin languages or  languages with like an English alphabet or the  

ポルトガル語やラテン語のような言語から始めます。 または、 英語のアルファベットや

same characters are going to be easier so Japanese  like the written characters are completely  

同じ文字を使用する言語の方が簡単になるため、日本語の 書き文字は

different from English but it's it's still the  same idea so young children they're not using any  

英語とは完全に異なりますが、それは 同じ考えであるため、幼い子供たちは

written characters anyway they're just listening  to the sound so a native English speaking child  

書き文字を一切使用しません。 英語を母国語とする子供が音を聞いて

is connecting so this is the English as a  first language approach you have a situation  

接続しているので、これは 第一言語としての英語のアプローチです。状況があり、

and then you're connecting that with a vocabulary  so whatever that is but because you translate  

それを語彙と接続します。つまり、 それが何であっても、

when you learn then you have to translate when you  speak that's why this happens but a native speaker  

学習時に翻訳するため、 あなたが話しているときに翻訳するため、 これが起こるのですが、ネイティブスピーカーは

they're not translating anything they're just  learning in this situation you use this vocabulary  

何も翻訳していません、 この状況で学習しているだけです、あなたはこの語彙を使用しています、

so like if I take some if something drops on  my head I say ouch little kids look at that  

だから何かが頭に落ちたら私が少し飲んでみてください、 痛い小さな子供たちが見てくださいと言います それと

and they say oh okay when I drop something on  my head I say ouch or when I'm angry at someone  

彼らは、頭に物を落としたとき、「痛い」と 言い、誰かに怒っているとき、「

I say this or when I'm frustrated I say that or  when I go to the bank I say this so it's always  

ああ、大丈夫」と言います。または、イライラしているとき、これを言います。または、 銀行に行くとき、これを言います。

a situation connecting with the vocabulary so  there's a connection there it's just what are  

状況と語彙が結びついているので、 そこにはつながりがあります。それは、

you connecting are you connecting a translation  with the English language or are you just learning  

あなたが何を結びつけているのかということです。翻訳と英語を結びつけているのですか。それとも、 単に

the situation and connecting English vocabulary  with that so if you struggle with this specific  

状況を学習して、英語の語彙と それを結びつけているだけですか。この特定の問題で苦労しているのなら、

problem it's because you're learning English as  a second language it's not your fault this is  

それはあなたがそうしているからです。 英語を 第二言語として学習するのはあなたのせいではありません、これは

the way everybody teaches well everybody but me  but in general when you're when you're learning a  

私以外の誰もが上手に教える方法ですが、 一般的に、

language as a second language that's what's going  to cause those problems so how you learn is how  

言語を第二言語として学習している場合、それが 問題の原因となるので、どのように学習するか

you speak if you learn through translations you  will think about translations when you speak but  

翻訳を通じて学ぶ場合、 話すときに翻訳について考えるでしょうが、そう

if you don't if you can understand something in  English or in the language you're studying then  

でない場合でも、英語または勉強している言語で何かを理解できれば、

you can use it without thinking you use it without  hesitating without translating thinking about  

考えずにそれを使用できます。ためらわずに使用できます。 翻訳せずに、

rules that kind of thing so that's how you do it  all right Alejandro again Drew could you record a  

そのようなルールについて考えるので、そうするのが いいでしょう、アレハンドロ、またドリュー、日本で他の人と話しているビデオを録画してもらえませんか。

video in Japan talking with other people it'd be  so nice like a video of me speaking Japanese with  

私が他の人々と日本語で話しているビデオのように、とても素敵

other people uh like just to hear me speaking  Japanese or what what what what would be the  

です。 私が日本語で話しているのを聞きたいのですが、それによって何のメリットが あるのでしょうか。

benefit of that let me know because I can just  speak some Japanese right here if you have any  

have any questions or you want me to say anything  let's see uh I can't read the Cyrillic but from  

何か質問がある場合、または私に何か言ってほしいことがあれば、ここで少し日本語を話すことができるので教えてください。 わかりましょう、私は読めません キリル文字ですが、

Seattle Washington nice to see you there uh Jules  says sometimes although I read a different example  

シアトルワシントンから来ました、会えてうれしいです、えー、ジュールズは 時々言いますが、別の例を読みましたが、

I cannot understand the main meaning or uses  how can I find the Alternatives all right so  

主な意味や使い方が理解できません、 どうすれば代替案を見つけることができますか。それでは

good question so you should be looking for and  you can give me an example if you have any word  

良い質問なので、 探してください。 理解できない単語がある場合は、例を

that you don't understand this is easier with just  giving people examples of things but let me know  

示してください。人々に物事の例を示すだけで簡単ですが、

if there's a word and anyone can post a word  here that they maybe they've heard it but they  

単語がある場合は教えてください。誰でもここに単語を投稿できます。 聞いたことはあるかもしれませんが、実際には

don't really understand what it means and so they  don't feel confident using it just post an example  

理解していません それが何を意味するのかよく理解していないため、 使用することに自信がないため、

that will be a little bit easier to explain this  but I just gave one example before in this video  

説明が少し簡単になる例を投稿するだけです が、私は以前、この動画で日本語の「秀石」という言葉を使った例を 1 つだけ示しました。

with Japanese like the word shuseki and because  I didn't understand it when I first heard it it's  

最初に聞いたときは理解できませんでした。

just it's just like a word it's just a sound to  me but when I hear it again in a different context  

ただの単語のようなもので、私にとっては単なる音です が、別の文脈でもう一度聞くと、

that's where it becomes understandable so I'm  looking for ways to make something understandable  

理解できるようになります。だから、 何かを理解できるようにする方法を探しています。

I gave this example a while ago but imagine you're  a young child and you see a cat I think I also put  

少し前にこの例を挙げましたが、あなたが 幼い子供で、猫を見たと想像してください。

this in that short clip that I released a few days  ago so if you if you see this so it's an animal

数日前に公開した短いクリップにもこれを入れたと思います。 これを見たら、それが

like you can look at it you can  you can see what it what it is  

あなたと同じ動物であることがわかります 見てください、それが 何であるかわかります、それが何であるかがわかります、ええと、私が

uh and if I say let's say I say  uh uh I don't know like scruffy  

言うとしましょう、 ええと、汚らしいように

you just hear me say this sound so I I point  at the cat and I say scruffy scruffy now at  

わかりませんが、私がこの音を言っているのが聞こえるだけなので、私は猫を指さして 、今汚い汚いと言います

at first it's not really clear what I mean by  that so if you don't understand anything about  

最初は私が何を言っているのかよくわかりません。 だから、英語について何も理解できず、

English and you're just hearing me say a word and  I'm pointing to a cat you can make some guesses  

私の言葉を聞いているだけで、 私が猫を指差しているのを聞いているだけなら、それについていくつかの推測ができる

about that maybe I'm talking about the color of  the cat maybe I'm talking about like the quality  

かもしれません。」 私は猫の色のことを話しているの かもしれません、髪の質のようなことを話しているのかもしれません、もしかしたらだらしないかもしれません、

of the hair maybe scruffy I'm actually this is  a capital here and that's the name of the cat it  

私は実際にここではここが 首都であり、それが猫の名前で

could be so it's only when you get other examples  that help you isolate what the what the problem  

ある可能性があります。だからそれは他の例を手に入れたときだけです。 何が問題なのか、

is or what what the exact meaning is another way  to think about this is like a science experiment  

正確な意味は何なのかを 特定するのに役立ちます。これについて考える別の方法は、科学の実験

where if I have like two plants let's have a plant  here and a plant here and I've got some sunlight  

のようなものです。植物が 2 つある場合は、 ここに 1 つ、ここに 1 つ植物を植えましょう。そうすれば太陽光が得られます。

and I've got some sunlight over here and  the same kind of dirt so the same soil  

ここには日光があり、 同じ種類の土なので、

this one gets water so I put a water drop  on that one but this one does not get water  

こちらは水が入るので、水滴を置きますが、こちらには 水が入りません。

so here I'm trying to find like which which one of  these plants is going to grow better like the one  

そこで、どちらが似ているかを見つけようとしています。 これらの植物のうちの 1 つは、

that has a soil and the Sunshine and the water  or just the soil and the Sunshine but no water  

土と日光と水がある植物、 または土と日光だけがあって水がない

so here you can see like this plant does not grow  and I think oh well the problem is probably most  

植物と同じようによく成長します。つまり、この植物が成長しないことがわかります。 そして、ああ、問題はあると思います それはおそらく

likely the water and so what you're what you're  trying to do when you get examples in a language  

水の可能性が高いので、 言語で例を取得するときに何をしようとしているのか、

it's really like a puzzle and you need to get as  many different angles of something as possible  

それは本当にパズルのようなもので、何かをできるだけ多くの異なる角度から取得する必要がある

so I'll just give you yet another example

ため、私はただこうします さらに別の例です。それで、

so let's say you hear uh let's say here the word

ここで「

monolith if I'm spelling that correctly  I think I think I am on the list  

モノリス」という言葉を聞いたとします。もし私のスペルが正しければ、私は リストに載っていると思います。それで、「

so let's say you hear the word monolith monolith  now maybe this word doesn't mean anything to you  

モノリス」という言葉を聞いたとします。「モノリス」という 言葉は、おそらく何の意味もありません。 あなたへ もしかしたら、

maybe you see an example of a monolith I'm  just going to draw like that so here's a  

一枚岩の例が見えるかもしれません。私は ちょうどそのように描くつもりなので、

it's like a large Rock standing in in the ground  like that a monolith now at first especially  

これは 地面に立っている大きな岩のようなものです 最初は一枚岩のようです特に

if you think about a young child like a parent  just says oh look that's a monolith over there  

幼い子供を親のように考える場合は ただ、ああ、あれはあそこの一枚岩だ、一枚岩だ、と

a monolith but you don't really know what that  means it's like okay what okay I guess this is  

言うだけですが、それが何を意味するのかよくわかりません、大丈夫、大丈夫、これは一枚岩だと思いますが、それは

a monolith but what what is that what does that  mean and so it's only when you start getting more  

何ですか、それはどういう意味ですか、 そして、それはあなたがより多くのものを手に入れ始めたときだけです

examples like if we take mono let's say you hear  mono and hear it in a different context like mono  

たとえば、モノラルを例に挙げると、 モノラルを聞いて、モノラル モノトーンのような別のコンテキストで聞くとし

monotone so monotone is like just like it's  one sound or I could talk about like a mono  

ましょう。つまり、モノトーンは 1 つの音のようなものです。または、モノラル モノレールのように話すこともできます。

monorail so I have a train that's just going  it's instead of like a regular train on two  

つまり、ちょうど行きつつある電車があります 。代わりに 2 つの線路にある通常の電車のように、

tracks a monorail is just on one and so as  I get these different it's these different  

モノレールは 1 つの線路にあるだけなので、 これらの違いを理解すると、これらの異なる

examples and they're in slightly different  contexts it helps me understand oh I bet mono  

例があり、それらはわずかに異なる 文脈にあるため、ああ、きっと mono とは

means what and it does so Mono Mono Mono anytime  you hear this like monotonous monotone monorail  

何を意味し、それが何を意味するのかを理解するのに役立ちます。Mono Mono Mono いつでも 単調なモノトーンの

monolith look it's one rock and so that that's  where like uh all with an eye that's right excuse  

モノレールのように聞こえます 一枚岩のように見えますが、それは 1 つの岩であり、それが ああ、 すべて目でそれが正しい言い訳 わかりません、

I don't know I can't think  today but yes that's correct

今日は考えることができませんが、はい、それは正しいです、

well I was thinking with the Y with a Y anyway  English can be tricky like that but uh yes so  

私は Y と一緒に考えていました とにかく、 英語はそのように難しい場合がありますが、ええと、そうです、それは

that's correct it should be monolith with the eye  in it uh and so yes so the same idea but again  

正しいです、目が入ったモノリスである必要があります、 ええと、そうです、同じ考えですが、もう一度言いますが、

if you imagine you're just hearing these words uh  you will see those examples and and after a while  

これらの単語を聞いているだけだと想像すると、 これらの例が表示され、 そしてしばらくすると、

you will make that connection so how quickly can  you get those examples so here I just gave you  

そのつながりができるようになります。 これらの例をどれだけ早く取得できるでしょうか。そこで、ここでは、

a bunch of examples all at the same time yes so  monotonous is the same thing so if something is  

同時にたくさんの例を示しました。はい、 単調であるということは同じことです。つまり、何かが退屈な場合は、

boring it's always the same it's like one thing  monotonous monotonous so it's the same thing like  

常に同じです。 一つのこと、 単調、単調、つまり、それは同じことです。

wow it's very this is a very monotonous speech or  a monotonous song or something so when you hear  

うわー、とてもこれは非常に単調なスピーチまたは 単調な歌か何かです。だから、それだけで単調だと聞くと、

just monotonous by itself it's it sounds like a  long tricky word where you don't really understand  

それが何なのかよくわから ない、長くて難しい単語のように聞こえます という

what it means but because you've had these other  examples now it makes a lot more sense you get to  

意味ですが、これらの他の 例があるので、より意味が分かり、

understand it and you understand it more like  a native and you understand oh look at that  

理解できるようになり、よりネイティブのように理解でき、 ああ、それを見てください、

you know like we have uh all these examples  that help us have a pretty good idea and each  

私たちが理解するのに役立つこれらの例をすべて持っていることがわかります 非常に良いアイデアであり、

time we hear one of these we we feel more  confident about that so if I hear something  

これらのいずれかを聞くたびに、私たちは それについてより自信を持ちます。そのため、モノラルのような何かを聞いた場合は、

like mono something else and you can just  Google the word like mono and um probably  

モノラルのような単語をグーグルで検索するだけで、おそらく

all of those are going to be an example of one  something okay so similar ideas like uh like uni  

それらすべてが例になるでしょう 1 何か大丈夫、似たようなアイデア、

so if I have a unicycle it's just a little  seat a little a little seat like that on  

たとえば、うーん、ユニみたいだから、私が一輪車を持っているとしたら、それはちょっとした 座席で、そのような小さな座席に車輪が付いているので、

on a wheel so this is a unicycle  but he so you and it's like  

これは一輪車です が、彼はあなたなので、それは一輪車のようなものな

so unicycle so if I just have one wheel  I'd say unicycle but if I have two wheels

ので、私がいれば 車輪が 1 つある場合は、 一輪車と言いますが、車輪が 2 つある場合、

this is a bicycle so the pronunciation is a  little bit different but you can see like look  

これは自転車なので、発音は 少し異なりますが、見てわかるように、

at that like cycle and cycle mean the same  but we've got uni for one and buy for two

サイクルとサイクルは同じ意味です が、1 つの場合は unicycle で、 二人で買う、

okay a monohan yeah I've never heard the  word mono hand but I could imagine look  

分かった、モノハン、はい、モノハンドという言葉を聞いたことはありませんが、 想像できました、見てください、

at that thank you so much Tom Hanks yes I  was waiting for another Tom Hanks reference  

ありがとうございます、トム・ハンクス、はい、 トム・ハンクスの別の言及を待っていました、分かった、

all right so everybody getting it  everybody understanding the the idea here  

みんな理解しました、 ここでのアイデアを理解しました

all right so this is how you do it you want to  look for something that's a little bit different  

わかりました、これがあなたのやり方です、 少し違うものを探したいのです

so this is what I do as a teacher like I have to  think about this when I organize these things in  

が、これが私が教師としてやっていることであり、 これらのことを整理するときにこれについて考えなければならないので、

uh fluent for life when I'm teaching lessons  like I go through the hard work of finding all  

私が生きているときに、ああ、一生流暢に話せるようになります レッスンを教えるのと 同じように、すべての例文を見つけるという大変な作業をしていますが、

the examples but it certainly is possible to get  it so the faster you get these examples the faster  

確実にそれを取得することは可能です。したがって、 これらの例文を早く取得すればするほど、より早く

you get fluent so if you want to get fluent  faster get more examples okay and it's just  

流暢に話せるようになります。したがって、より早く流暢になりたい場合は、 より多くの例文を取得してください。それはただ

something that helps you understand often if you  just try to repeat something that's not really  

のことです 実際にはそうではないことを繰り返してみるだけで、

going to make it easier to understand so you  need to get different examples monotone monorail  

理解が容易になるため、 さまざまな例を取得する必要があります。 モノトーン モノレール

monolith I don't know why I said why that's  so weird but anyway hopefully that makes sense  

モノリス なぜそれが奇妙であるかをなぜ言ったのかわかりませんが、 とにかく意味が通じるといいのですが

uh let's see here all right the cat on that  canvas rocks you're getting better at drawing  

えー、見てみましょう、キャンバス上の猫、上手に 描けていますね、

yes like I'm not trying to draw well it just it's  it should be as clear as I can as fast as I can  

はい、うまく描こうとしているわけではないようです、ただそれだけです、できる限り 早く、できるだけ明確にする必要があります、

because I'm number one not the best drawer number  two it would take a long time for me to draw you  

なぜなら私は数が多いからです 1 つは最高の引き出しではありません 2 つ目は、あなたを描くのに長い時間がかかりますが、

know some some good good pictures over here all  right Victor says can you explain the usage of  

ここにいくつかの良い良い絵があることを知っています。 分かった、ビクターは、前置詞 2 の後のジレンの使い方を説明してもらえますかと言います、

jiren after the preposition two I hear a lot of  uh English-speaking saying a verb on gerund after  

私は よく英語を話すのを聞きます 単語の後に動名詞を付けて動詞を言います

the word but don't really get the reason why  yet Victor instead of thinking like an English  

が、その理由がまだよくわかりません。 ビクター、英語の

student try to think more like a native give me  an example and we'll help you understand what it  

生徒のように考えるのではなく、ネイティブのように考えるようにしてください。例を示してください。そうすることではなく、それが 何を意味するのかを理解できるようにします。

means so rather than trying to think like if you  try to ask a native speaker like what do we have  

ネイティブ スピーカーに動名詞は何ですか、

a gerund or like 2 plus infinitive or whatever  uh it's not going to mean anything to them but  

2 プラス不定詞などを尋ねる場合のように考えてみましょう。 彼らにとっては何の意味もありませんが、

if you just think about the situation like I  showed before we want to connect situations  

前に示したように状況を考えてみるとよいでしょう。 状況

with vocabulary so rather than the the problem  with thinking about just like a grammar Point by  

と語彙を結びつけるので、文法のように考えることが問題というよりは、

itself is that you start thinking about the word  and the word really doesn't mean anything when  

単語について考え始めますが、その 単語が

it's separate from a situation so we always want  to think about the vocabulary with the situation  

状況から切り離されている場合、実際には何の意味もありません。そのため、常に考えておきたいのです。 その 状況に応じた語彙を理解することで、

and that's how you understand it like a native  so rather than trying to cover specific rules  

ネイティブのように理解できるようになります。したがって、 特定のルールをカバーしようとするのではなく、

you want to think like here's the situation in  which we do this I mean it's helpful to know  

次のような状況で これを行うように考える必要があります。つまり、

the name of a grammar point so you can look it up  but like when I'm teaching I don't want to use a  

文法ポイントの名前を知っておくと役立つということです。 調べてください。 でも、私が教えているときと同じように、

bunch of grammar terms other than just giving you  those so you can look them up but I want to help  

あなたが 調べられるようにただ与えるだけでなく、たくさんの文法用語を使いたくないのですが、

you understand the situations so when do we use  certain vocabulary so if you'd like me to cover  

あなたが状況を理解できるようにしたいので、 特定の語彙をいつ使用しますか それで、何か取り上げてほしい場合は、

something give me an example sentence and let me  know a specific thing you have a question about

例文を教えてください。 具体的なことを教えてください。それについて質問があります。アグリンは

uh aglin says a Southern California hello  Drew in chat room nice to see you there  

南カリフォルニアです、こんにちはと言いました。 ドリューはチャットルームで会えて嬉しいです。

are monotonous very good Prof says Amado  thank you sir and let's see all right got it  

単調でとても良いです。教授はアマドと言います。 ありがとうございます、それではわかりました、こんにちは、

hello Audrey it's my first time being here from  Maryland nice to see you there better yeah well  

オードリー、メリーランド州からここに来るのは初めてです、

welcome everybody's getting it though let's see  I wish I could have deleted my native language  

お会いできてうれしいです、はい、そうですね、ようこそ、みなさんはわかっていますが、そうですね、一定期間、 母国語を削除できればよかったのですが、

for a certain amount of time in my brain to  learn a second language as a first and then  

私の頭の中では、 第一言語として第二言語を学び、それから

recover it back yeah you don't have to do  that though so I I know like this is like  

それを元に戻すということを考えていますが、 そうする必要はありません。だから、これは面白いアイデアのようなものだと私は知っていますし、

a funny idea and I understand what you're  saying but if you think about it logically  

あなたの言っていることは理解できます が、よく考えてみると、 論理的には、

foreign you already know and you already speak  multiple first languages okay so learning English  

あなたはすでに知っていて、すでに 複数の第一言語を話していますが、英語を学ぶことは

is not it's not like a difficult thing  to do that it's just how you learn

難しいことではありません。 それは単にあなたが学ぶ方法です。だから、

so let's say I don't know what your native  language is let's say your native language  

あなたの母国語が何であるかわからないとしましょう、 あなたの母国語と言いましょう

is French just because it's short  and I can write it quickly up here  

フランス語であるのは、短いからです。 ここにすぐに書けるので、

so if your native language is French you  actually know a couple at least a couple  

あなたの母国語がフランス語である場合、 実際には、少なくともいくつか

of different first languages a  few different Native languages  

の異なる第一言語と、 いくつかの異なる母国語を知っているので、

so you've got French is the general language  but you also have like how you speak

フランス語が一般言語であることがわかります が、 また、話し方、

how you speak with kids

子供たちとの話し方、

how you speak casually how  you speak professionally

カジュアルな話し方、 プロフェッショナルな話し方、

how you speak to like a boss or okay  Armenian so so it's the same idea it  

上司のように話す方法、または アルメニア語などもあります。つまり、同じ考えです。

doesn't matter what your what your language is  but it works in the same in our media and I'm  

言語が何であるかは関係ありませんが、 機能します。 私たちのメディアでも同じことを言っていて、私も

guessing so there are words that people use  with children that they don't use with adults  

推測しているのですが、人々が 子供に対して使う言葉で、大人に対しては使わない言葉があるので、私には

all right so like I don't know like I wouldn't I  wouldn't tell my friend I have to go like I have  

分からないのと同じように、 友達には言いません。 おしっこしに行かなきゃいけないみたいに行かなきゃ、おしっこしなきゃとか、

to go pee pee or something like it would sound  funny if I'm like I gotta I'm sorry I have to  

もし私が「ごめんなさい、

go pee pee uh but it's like yeah I have to go to  the toilet so people use different expressions  

おしっこしなきゃいけないの」って言うとおかしく聞こえるでしょう、でもそれは「うん、 トイレに行かなきゃいけないから、みんなが違うトイレを使うから」みたいな感じです。

for different people and it's all in the same  language okay so I'm using one way when I speak  

さまざまな人向けの表現で、すべて同じ 言語で大丈夫です。子供たちと話すときは一方通行を使用しています。友達と

with kids I'm using one way when I speak with my  friends so this is the vocabulary it might even  

話すときは一方通行なので、 これが語彙です。

be the grammar being a little bit different  it could be the uh pronunciation even the way  

文法は少し難しいかもしれません。 少し違うの ですが、それはえーの発音かもしれません。

I speak so uh professionally it's a little bit  different and again like even if within my own  

私が専門的に話すので、それは少し 違うのですが、同じ業界内であっても、

industry I might know vocabulary that other people  don't know so like mentioning things like gerund  

他の人が知らない語彙を知っているかもしれないので、 動名詞

or infinitive or causative or whatever all those  things are things that most people just regular  

や不定詞などについて言及するのと同じように、 使役であれ何であれ、これらすべての ことは、ほとんどの人が普通に

people would not know and so that's specific  vocabulary that I can use as a first language  

知っているだけのことであり、それが 私が第一言語として使用できる特定の語彙です。それで、あなたが

all right so how you speak with kids casually  professionally all these different things are  

子供たちとカジュアルに話す方法は、 専門的にこれらすべてのさまざまなことが

first languages for you you already know how  to do them and each one of these things like  

あなたにとって第一言語です やり方はすでに知っていて、 これらのことのひとつひとつは次のようなものです。

it's really interesting when I was young  I had a friend actually this happened with  

私が若かった頃、とても興味深かったです。 実際、これは

a few different friends but like they would  speak on their on the phone differently with  

数人の別の友達にも起こったのですが、 電話で

their parents than they would like speaking  with me so I had a friend I had two different  

両親との会話の仕方が彼らが望むのと違っていたのと同じでした。 私と話している ので、友達がいたのですが、私には別の友達が 2 人いました。

friends actually the same particular thing uh  one so one girl her mom is from India I think  

実は同じことです。 ええと、一人の女の子、彼女の母親はインド出身です。

I'm not going to bother writing it but so so  her mom is from India her dad is from the United  

わざわざ書くつもりはないと思いますが、そうです。 彼女の母親はインド出身です。彼女の父親はインド出身です。 アメリカ出身です、

States uh and then another girl like both of her  parents are from uh Sri Lanka I think but both  

そして、もう一人の女の子は 両親とも似ていて、スリランカ出身だと思いますが、二

of them are born and raised in the United States I  think both of them were born and raised here or in  

人ともアメリカで生まれ育ったそうです。 二人ともここかアメリカで生まれ育ったように思いますが、

the United States but when they are speaking with  me they speak with the kind of regular American  

いつ 彼らは私と話しているのですが、私が今話しているのと同じように、 通常のアメリカのアクセントで話しています

accent the same way I'm speaking right now but  when they're on the phone with their parents  

が、 両親や母親と電話しているときは、

or with their mother like they sound like a  different person it's like British English  

まるで 別人のように聞こえるのですが、イギリス英語のようです

on the phone an American English in person with  me isn't that interesting so people will I call  

アメリカ英語で私と直接電話するのは あまり面白くないので、

this code switching this is like a regular term  for this where you're kind of switching the way  

このコードスイッチングに電話をかけますか。これは、会話の相手に応じて話し方を切り替えるような、このための通常の用語のようなものです。

you speak depending on whom the conversation  is happening with uh so again a person can be  

繰り返しになりますが、人は

fluent in both of these languages at the same  time so you don't get fluent in just one you  

これらの言語の両方を同時に流暢に話せるようになります。一方の言語だけを

are already fluent in multiple first languages so  all you have to do is make one of these English

流暢に話せるようになるわけではありません。すでに複数の第一言語を流暢に話せているので、必要なのは これらの言語の 1 つを英語にするだけです。 前に

that's it just like I gave you the example  before so the only difference is how you  

例を示しましたが、 唯一の違いは、母国語で学習しようとするの

learn these things uh rather than like trying  to learn it through your native language all  

ではなく、これらのことをどのように学習するかということです。つまり、

right so if you learn English in English just  like you learn all these other things you know  

英語を英語で学習するのであれば、これらの 他のすべてのことを母国語で学習するのと同じように、

in your native language then you will learn  to speak it the same way so you don't have  

言語を覚えたら、 同じように話すことを学ぶので、すでに持っている

to erase the language you already have you  already have multiple first languages you  

言語を消去する必要はありません。すでに 複数の第一言語を持っています。

can use all those and it's the same thing  if you just do it with English as well uh

それらすべてを使用できます。 英語だけでも同じです。

uh all right Orson says how to understand give  up and give in ah okay so if I'm if I'm giving  

ああ、分かった オーソンは、諦めと諦めを理解する方法を言っています ああ、分かった、 もし私が

up like you can think about me let's say uh I'm  I'm trying to think of a so these are both phrasal  

諦めているのなら、あなたが私のことを考えてもいいように、言ってみましょう、私は、について 考えようとしているので、これらは両方です 句

verbs like to give up to something or give up  like to a group of people or just give up doing  

動詞 何かを諦めたり、諦めたりするのが好き グループの人に対して、またはただやめるのが好き

something you can think about like putting your  hands up like like I quit I can't do anything  

手をあげるなど、考えられることをする 辞めたように、私は何もできない

anymore so if the police are chasing me they  say like stop running just give up like put your  

ので、警察が私を追いかけている場合 彼らは、 走るのをやめて、あきらめるように言います、

hands up like this okay I uh I accept defeat so I  give up uh like I'm giving up like my you know my  

このように手を上げて、大丈夫です、私は敗北を受け入れます、だから私はあきらめます、ええと、あなたが知っているように、 私の

trophy or whatever or my my life or something else  to to somebody else I'm quitting doing something  

トロフィーでも何でも、私の人生でも、誰かに何か他のものでも、あきらめるように言います そうでなければ、私は何かをするのをやめます

now giving in is a little bit more like I'm uh  try to draw this physically for you to help people  

今、屈服するということは、私がそうであるように少し似て います 人々がそれを理解できるように、これを物理的に描いてみてください、

understand it because they're they're a little bit  a little bit different like for how you understand  

なぜなら彼らは少しだけ、 あなたのやり方と少し違うからです 彼らを理解している

them so if I'm if I'm giving in to something  it's like there's some kind of pressure on me  

ので、私が何かに屈しているとしたら、何かをしなければならないという ある種のプレッシャーがあるようなので、

to do something so a friend of mine is like tell  me the secret tell me the secret and I'm like no  

私の友人は 秘密を教えて秘密を教えて、という感じですが、私はノーのようです、

I don't want to tell you but every day he keeps  asking me please tell me the secret please tell  

私は知りません 言いたくないのに、彼は毎日 私に秘密を教えてくださいと言い続けるので、

me the secret and I'm like okay finally  I give in and just tell them the secret  

秘密を教えてください、そして私はついに大丈夫のようです、私は屈服して 彼らに秘密を話すだけです

so finally I'm just like okay like I give in to  the Temptation instead of like like the pressure  

それで最終的には、私が言ったように大丈夫です プレッシャーが

is pushing on me then I I finally accept the  pressure and I kind of like give in to it so  

私に押しつけているようなものではなく、誘惑に陥った場合、私は最終的にプレッシャーを受け入れ 、それに屈するのが

I I welcome that thing where I accept that thing  to give in to that so often we talk we hear about  

好きなので、私たちがそれを受け入れることを歓迎します。 それ について

like giving in to pressure uh or talking about  like like uh giving in to yeah I mean typically  

プレッシャーに屈するような、ええと、それについて話します、ああ、そうですね、 屈服するような、つまり、通常、

it's some kind of pressure or force or you're like  giving in to like a spell or or maybe you're just  

それはある種の圧力や力であるか、 呪文のように 屈服しているようなもの、あるいは単に

tired or something and you're like ah I can't  I can't do it anymore so you're not fighting  

疲れているのか何かで、そしてあなたは 「ああ、無理です、もう 無理です。だからあなたは何かと戦っていないのです。あなたは

against something you finally accept that thing  so it's a little bit different from give up uh  

最終的にそれを受け入れます。 だから、それは諦めるのとは少し違います。

but this again just means there's some kind of  pressure on you and you're deciding to accept  

でも、これもまた あなたに何らかのプレッシャーがあることを意味します。」 そして、あなたはそれを受け入れることに決めているのですから、

that thing so okay I gave in to the Temptation  I saw a beautiful like chocolate bar and I was  

大丈夫です、誘惑に負けました。 美しいチョコレートバーを見て、

really hungry I wanted to eat that chocolate  bar so I gave in and ate the chocolate bar  

とてもお腹が空いていました。そのチョコレート バーが食べたかったので、諦めてチョコレートバーを食べました。

all right but when you give up it's just kind of  like I'm it's it you see how it's a little bit  

でも、あなたがそのとき、 あきらめてください、それはちょうど 私のようです、これとは少し違うのがわかりますか、

different from this so like if I'm running away  from the police or if I'm I'm fighting in a game  

私が警察から逃げているのか、それとも ゲームで戦っているのか、

and I I just quit I like stop doing anything  it means I just give up so I don't like accept  

そして私はただやめました 何もするのをやめるのと同じように、それは 私がただあきらめることを意味するので、

that thing I just stop fighting I give up okay  so when you give in like you're you're kind of  

私はそれを 受け入れるのが好きではありません、私はただ戦うのをやめます、私はあきらめます、それで、あなたが今のように屈服するとき、あなたは

welcoming this thing but when you give up you  just stop whatever you're doing so I quit the  

このことを歓迎しているようなものですが、あなたがあなたを放棄するとき あなたがやっていることは何でもやめてください、だから

game I quit running from the police I quit you  know whatever I'm doing so that's the difference

ゲームをやめました、警察から逃げるのはやめました、やめました、あなたは私が

uh let's see all right sir please uh set course  for who are not native speaker what do you mean  

何をしているか知っています、だからそれが違いです、まあ、わかりました、先生、お願いします、コースを設定してください ネイティブスピーカーではない人のために、あなたは何をしますか 意味

yeah I don't I don't teach native speakers I teach  people who are trying to become fluent speakers  

はい、知りません、ネイティブスピーカーには教えません、 流暢に話せるようになろうとしている人たちに教えます、わかりました、えーっと、

all right uh let's see what do you think about  Portuguese are you asking me personally I mean  

どう思うか見てみましょう、 ポルトガル語について個人的に聞いているのですか、つまり、

I don't I don't speak any Portuguese I don't  know any Portuguese it sounds sounds fine I  

私は話せません、話せません ポルトガル語はどれも わかりません ポルトガル語は

don't really have have an opinion about it  Casey says okay you want to argue I'd have to  

まったくわかりません それは問題ないようです それについてはあまり意見がありません ケイシーは、わかりました、あなたは議論したいと言います、

say I'm in no rush to learn a language I've  already mastered and shortened for easy use  

私は今までに習得した言語を急いで学ぶ必要はないと言う必要があります すでにマスターされており、使いやすいように短縮されています

yes like the the goal of this video is not to  tell people that they have to do anything I'm  

はい、この動画の目的は、 人々に何かをしなければ

not like maybe some people want to get fluent  slowly that's fine I don't care what it doesn't  

ならないと伝えることではありません、 ゆっくりと流暢に話せるようになりたい人もいるかもしれませんが、それは問題ありません。

matter to me my point is for the people who do  want to get fluent faster the way to do that is  

私にとって重要なことは、より 早く流暢に話せるようになりたい人向けです。その方法は、

to get the examples closer together that's  how you do it so you shorten the amount of  

例を近づけることです。そう すれば、

time between when the examples happen uh  I want to make this really clear because  

例が現れるまでの時間を短縮できます。ええと、そうし たいのです これを本当に明確にしてください。

well you need to hear things many times  often to make them clear but the point is

なぜなら、物事を明確にするためには何度も聞く必要があるからです。 しかし重要なのは、

people think that fluency fluency comes  with time so they think that like they  

人々は流暢な流暢さは 時間が経てば身につくと考えているため、

start learning here and at this point like I get  fluent and fluency fluency improves with time but  

私が流暢になって流暢になるように、この時点で学習を開始するのと同じように考えるということです。 時間の経過とともに改善しますが、

really what's happening is that it's not that  you're improving with time it's just that each  

実際に起こっているのは、 時間の経過とともに改善しているわけではなく、

time you get an example of something the fluency  improves but the fluency improves here and here  

何かの例を得るたびに 流暢さが向上しますが、こことここで流暢さが向上するのは、

it's it's like you you you understood something  and you understand it a little bit better and a  

あなたが何かを理解し 、理解しているようなものです それは少し良くなり、

little bit better over here so it's not  the amount of time time didn't get you  

ここでは少し良くなります。つまり、 時間の長さによって

fluent it's these examples at these times it  got you fluent so if you push those examples  

流暢になれなかったわけではありません。このようなときにこれらの例が流暢にできるようになりました。つまり、 これらの例を近づけると、

closer together then you get fluent faster  because you're understanding these examples  

より早く流暢になれるようになります。 あなたはこれらの例を

all here instead of spread out so either I can  get fluent in like a day or an hour or a minute  

分散するのではなく、すべてここで理解しているので、私がその語彙について 1 日、1 時間、1 分で流暢に話せるようになるか、

for that vocabulary or I can get the examples  more spread out so you don't get fluent just by  

または私が例を もっと広げて、お金をかけただけでは流暢にならないようにするかのどちらかです。

spending more time with something you have to  be it's it's only the time where you actually  

やらなければならないことにもっと時間を費やしてください。それは、 実際に

get the stronger understanding that's the  time where the fluency actually improves  

理解が深まったときだけです。 実際に流暢さが向上するのは

so this time in here between these examples  there's no improvement really happening  

そのときです。つまり、今回はこれらの例の間にあり、実際には 改善は起こっていません。

okay does that make sense so it's not like when  when people say time like what I what I really  

それで意味はわかりますか。 人々が私のように時間を言うとき、私が本当に

want to do is organize my time so that I get  a bunch of examples here for this word I now  

やりたいのは、時間を整理して、 この単語の例をここにたくさん集めることです。私は今、

I understand it now I move on to the next word  and then understand that and keep going like  

それを理解しています。次の単語に進み 、それを理解して続けます。 好きです、それでいいので、その

that all right so it's not like I keep repeating  the word over and over again and after the 50th  

言葉を何度も繰り返し続けるわけではありませんが、50回

time now I get it that's probably not going to  happen so you can repeat something over and over  

目以降はおそらく起こらないことは理解しています。だから、 何かを何度も

and over and over but is that really building  your understanding it's probably not but when  

何度も繰り返しても構いませんが、それは本当に あなたの能力を構築しますか？ おそらくそうではないことを理解していますが、

you get these again what I call naturally varied  review you're getting this example this example  

これらをもう一度取得すると、私が自然に変化した レビューと呼んでいますが、この例が得られ、

this example and each one of these together it's  it's it's building on that understanding and as  

この例が得られ、この例とこれらのそれぞれが一緒になると、 その理解に基づいて構築されており、

you get these new these new examples they help  you understand things like a native rather than  

これらの新しい例を取得すると、これらの新しい例が役立ちます

using translations or definitions and that's when  you can use it fluently so the goal is not to be  

翻訳や定義を使用するのではなく、ネイティブのように物事を理解し、 それが流暢に使えるようになります。だから、目標は、

fluent fast if you don't care about that that's  fine I'm just saying for the people who do like  

速く流暢になることではありません。それを気にしないなら、それは 問題ありません。私はただ、好きな人のために言っているだけです。

me so I would like to improve my fluency Faster  by getting these examples so when I'm learning  

私は、これらの例を理解することで、より早く流暢さを向上させたいと思っています。その ため、学習しているとき、私は

I actually I hate not understanding something  so if I get a lesson from a teacher and I and  

実際に何かを理解できないのが嫌いなので、 先生からレッスンを受けても、

I'm like I don't understand what that means  I don't like I like I learned something but  

私はそれが何を理解していないように感じます。 意味は、好きではありません、好きです、 何かを学んだのですが、

I don't understand it I don't feel confident  using it so that lesson didn't really help me  

理解できません、 それを使う自信がありません、そのためそのレッスンは実際には役に立ちませんでした、

or it's just the first part of like a series  of things and all together that's what builds  

またはそれは一連のことの最初の部分であり、 すべてがまとめられたものです それが

your fluence builds your fluency but you want to  get those uh quickly if you want to get fluent  

流暢さを構築するものです、流暢さを構築しますが、 流暢になりたいのであれば、それを早く取得したいのです。

faster that's the whole point of this video all  right so I'm certainly not arguing with anybody  

それがこの動画の要点です。 それで、私は決して誰とも議論しているわけではありません。

go ahead and get get fluent slowly if you if you  like I should make a video for people who want to  

もし よろしければ、ゆっくり流暢に話せるようになりたい人向けの動画を作成する必要があります。その場合、

get fluent slowly so the video would be like  it would be the same video as this one but I  

この動画と同じような動画になりますが、

would just say wait 10 years between each example  that'd be my get fluent slowly video all right uh  

各例の間に 10 年待つと言うだけです。 それが私がゆっくりと流暢に話せるようになるというものです。 ビデオ分かったわ、

uh let's see Victor again they objected  to sitting on these smoke in the Smoking  

ああ、もう一度ビクターに会いましょう、彼らは 喫煙セクションの煙の上に座ることに反対しました、何のことを

Section I don't know what that's talking about  oh is that your example the objective two uh to  

言っているのか分かりません、 ああ、それはあなたの例が目的の 2 つです、

sitting yeah so again like in that example and  and it's really important to understand these  

ええと、その例のようにもう一度座って、 そしてそれは これらのことをそれ自体の例として理解することが非常に重要です。つまり、

things as an example by itself so like they  objected to and then like that that thing uh  

彼らが 反対したように、そのことが好きだったように、

in that case we're using uh it's just as a noun  and so you could replace that with something else

その場合、私たちはああ、それは単なる名詞として使用しています。 したがって、それを他のものに置き換えることができ、

and so the naturally varied review comes like as  you get different examples it's like they objected

自然に多様になります さまざまな例が得られると、レビューは次のようになります。彼らは

to something so they objected to  something or like uh that like I  

何かに反対したので、何かに反対したようなものです。 または、ああ、私のように、

can make this even simpler to  understand like I don't like

これをさらに簡単に理解できるようにすることができます。 好きではない、

I don't like whatever so here like objected to is  the same thing it's where we would for for like  

何でも好きではないので、ここでは反対したようなものです 同じことですが、

the the verb object we use two here but maybe we  don't do that with a different verb like like so I  

ここでは動詞オブジェクト like を 2 つ使用していますが、 like のような別の動詞ではそれを行わないかも

don't say like like to uh in this example but like  the uh so they excuse me they objected to uh Birds  

しれないので、この例では like like とは言いませんが、like は うーん、 彼らはすみません、彼らはええと鳥に反対した

so here I'm just using another noun but I'm using  it correctly in this like they don't like birds  

ので、ここでは別の名詞を使用しているだけです が、この中では正しく使用しています、彼らは鳥が好きではないように、彼らは

they objected two birds all right so here I  recognize like okay I'm just using some kind  

二羽の鳥に反対したので、ここでは私は 大丈夫のように認識しています、私はただ使っているだけです ある種

of noun it's a thing that people don't like uh  they object to something they object to something  

の名詞 それは人々が好きではないものです ああ 彼らは何かに反対します 彼らは何かに

so they object to birds uh  they object to uh cookies

反対します だから彼らは鳥に反対します ああ 彼らは ああクッキーに反対します

so maybe they don't like cookies they object  I object to cookies I don't like that thing  

だからクッキーが好きではないかもしれません 彼らは反対します 私はクッキーに反対します 私は反対します そのことは好きではない、

or we don't want that thing all right so  instead of using a noun like this I can  

またはそのことは望まないので、 このような名詞を使用する代わりに、

take a verb and turn it into a noun  and make it like smoking or swimming

動詞を取り出して名詞に変換し、そのように 喫煙したり泳いだりするようにすることができますが、そのような

like that but be careful when you're when you're  trying to learn something like a lot of Learners  

場合は注意してください あなたは、 多くの学習者と同じように何かを学ぼうとしています。

will be trying to connect this like wait a  minute you have two before a verb but it's  

これを、「ちょっと待ってください」のように接続しようとします。 動詞の前に 2 つありますが、それをし

got ing like you don't do that why do why do  we do that and it's really only Learners who  

ないように感じます。なぜ、なぜ そうするのですか。そして、それは本当にそれだけです

have this problem because they're trying to  begin with the vocabulary rather than begin  

この問題を抱えている学習者は、状況から 始めるのではなく、語彙から始めようとしているため、

with the situation so in this situation we have a  specific construction object two and then we can  

この状況では 特定の構成オブジェクト 2 があり、その後、

just object to all kinds of things so I can object  to any like physical thing I can object to doing  

あらゆる種類のことに反対するだけで、 同様のことに反対できるようになります。 物理的なこと 私は同じことをすることに反対できる

something same idea all right so these are all  nouns smoking swimming these are just names of  

ので、これらはすべて 名詞であり、喫煙、水泳、これらは

activities or things I could do all right so when  we use object we use two like in that particular  

単なるアクティビティまたは私が行うことができるものの名​​前です。そのため、 オブジェクトを使用するときは、その特定の構造で 2 つのように使用します。

construction so sometimes you will have two  before ing it's just in this situation that's  

2 つ 前に、この状況ではこれが

how we do it and so what I'm trying to do here  is give you some different examples to help you  

私たちのやり方であり、私がここでやろうとしているのは、

feel confident about this situation by itself so  rather than trying to learn like what are all the  

この状況自体に自信を持てる ように、さまざまな例をいくつか紹介することです。

examples when we use two plus infinitive or just  like the ing form I'm trying to keep this simple  

2 プラス不定詞を使用する場合の例、または ing 形式のように、これをシンプルにしようとしていますが、そうし

but it's better to not do that it's better to  get the actual just a bunch of examples so it's  

ない方が良いです。 実際の例を大量に取得する方がよいため、次

it's helpful to know the name of it like gerund  or infinitive or whatever but that's only for  

のような名前を知っておくと役立ちます。 動名詞 や不定詞などですが、それは

looking these things up native speakers don't know  that information so here they object to something  

これらのことを調べるためだけです。ネイティブスピーカーは その情報を知らないので、ここで彼らは何かに異議を唱えます。それで、

and so now when you when you remember this like  object two it's just some kind of noun that's it  

これをオブジェクト 2 のように覚えたとき、 それは単なるある種の名詞です、

but I can think about this as an activity so  like today we are doing many different things  

しかし私はできます これをアクティビティとして考えてください。 今日はさまざまなことをしています。

what are we doing today today we are swimming  we are uh going to the store we are playing  

今日は何をしますか、今日は水泳をします。 お店に行きます。遊んでいます。

basketball we are doing this and it's just like  here's a list of activities okay so to object to  

バスケットボールをしています。これをやっています。 これがアクティビティのリストです。 to object to

object we actually the the two is connected with  object rather than being connected with the verb  

object we 実際には、この 2 つは動詞で接続されているの ではなく、object で接続されています

okay hopefully that makes sense but that's  how you would do these you would get these  

OK、それが意味をなすことを願っていますが、それが これらの方法です。1 つの状況を見ることでこれらの 例が得られるので、

examples by by looking at one situation so look  at the situation by itself and then see how we  

状況を単独で見てください それから、大丈夫だと

we can get something until we understand that it's  like okay these are just different activities any  

理解するまで、どうすれば何かを手に入れることができるか見てみましょう。 これらは、

kind of noun that I don't like or don't want all  right yes so you got it all right glad to hear it  

私が好きではない、または望まないあらゆる種類の名詞であっても、単なる別のアクティビティです。わかった、それで、わかった、 聞いてうれしいです、

so remember and this is a tricky thing about  the language like people think like that the  

それで 覚えておいてください、これはこの言語の難しい点です。 人々は、

two is connected with this like we don't say two  birds that's not what we're talking about we're  

2羽の鳥がこれに関連していると考えているように、2羽の鳥とは言わないのですが、それは私たちが 話していることではありません、私たちは

talking about object two it's connected with  this word instead but you don't really know  

オブジェクト2について話しているのですが、それはこの単語に関連しています。 しかし、それは、

that unless you get a bunch of examples and so  when you whenever you see something like this  

たくさんの例を取得しない限り実際にはわかりません。そのため、 このようなものを見たときは、

try to switch it with something else and see if  that sentence still makes sense that's why I'm  

それを他のものに置き換えて、 その文がまだ意味をなすかどうかを確認してください。それが私が

doing this here so I don't even want to only give  like a bunch of like gerunds or whatever with just  

ここでこれを行う理由です。 「いいね」の動 名詞や何かを「いいね」の

like ing words I want to also give you just some  regular nouns to make it easier to understand so  

言葉だけで与えることさえしたくありません。 理解しやすくするために、いくつかの通常の名詞もあげたいので、

they object to birds they object to Coffee  yeah I don't like coffee I object to coffee  

彼らは鳥に反対します、彼らはコーヒーに反対します、 はい、私はしません コーヒーは好きではありません、コーヒーには

I object to uh uh I don't know television I object  to books it's just I don't like that thing I don't  

反対です、私は反対です、ああ、テレビはわかりません、私は 本に反対します、それはただ私がそれが好きではない、

want that thing I object I object okay so when you  object two it's just connected with this instead  

それが欲しくないだけです、私は反対します、私は反対します、それであなたが 2 つに反対するとき、それはただのことです 代わりにこれに関連します 分かったので、

all right so look for more examples and then try  to use a different word here to see if that makes  

もっと多くの例を探してから、 ここで別の単語を使って、それが意味をなすかどうかを確認してください。

sense this is what we do a lot in the grammar  Focus lessons uh in fluent for life and so we'll  

これは文法でよく行うことです。 集中レッスンは、生涯流暢にできるので、

give different examples it's like does this one  make sense does that one make sense just so people  

別の単語を提供します 例は次のようなものです、これは 意味がありますか、あれは意味がありますか、人々は

really understand ah okay yes so like I object  to yeah so the same kind of thing good example  

本当に理解しています、ああ、わかりました、はい、私は反対します、だから 同じようなことです 良い例、

people are getting it they're understanding  here uh uh let's see here and I think hopefully

人々は理解しています、彼らは理解しています、 ここで、ええと、ここを見てみましょう

all right even the intonation is so different  than a regular speech of mine sounds very rude  

イントネーションが大きく違っていても大丈夫だと思いますが、 私の通常のスピーチは英語では非常に失礼に聞こえますが、繰り返しになりますが、

in English yep and again you can just learn  to do these different things multiple ways of  

これらの異なることを複数の話し方で

speaking but it all can be as a first language  all right I think some people are speaking to  

行うことを学ぶだけで済みますが、それはすべて第一言語として行うことができます、 大丈夫です 何人かがお互いに話していると思います、

each other how should I say table in French I  don't know I don't speak French I think it's  

フランス語でテーブルを何と言えばいいでしょ うか、わかりません、フランス語は話せません、

like Tabla or something if I'm writing that  down someone asked about wear down so if you  

それを書き留めるなら、タブラか何かのようなものだと思います、 誰かがウェアダウンについて尋ねたので、もしあなたが

think about wearing something like they're  different uses of the word so I can I can  

考えたら、 何かを着ているという 言葉の使い方が違うので、

have wear clothing but to wear also means the  physical thing like to rub on something and to  

服を着ることができますが、着るということは、 何かをこすったり弱めるなどの物理的なことも意味するので、

make it weaker so I'm putting some friction  right now I'm trying to like like wear down  

摩擦を加えている 今、試しています すり減るのが好きです

like my nose I got kind of burned on I was in a  softball tournament on Sunday and I got burned  

鼻のように、私はちょっと火傷を負いました 日曜日にソフトボールのトーナメントに参加していて、火傷を負ったので、私が皮膚を

so you can see like I'm trying to wear down my  skin because it's peeling off to wear it down  

すり減らしようとしているように見えるのは、皮膚が 剥がれ落ちているためです。

so you can wear down a person like young kids  they're asking their parents all the time like  

幼い子供のように人を疲弊させることができます彼らは いつも親に「

can we buy this toy can we buy this toy and I  say no no no no no and after a while I'm just  

このおもちゃを買ってもいいですかこのおもちゃを買ってもいいですか」と尋ねますが、 私は「ノーノーノーノー」と言い、しばらくすると「

like okay fine we'll buy it so they're wearing  me down in the same way so you can physically  

大丈夫、いいよ」と言うだけです。 同じように彼らが私を疲弊させるためにそれを買ってください。そうすれば

wear something down like this you continue putting  more pressure and friction on it it makes it worse  

あなたもこのように物理的に何かを疲弊させることができます。さらに 圧力と摩擦を加え続けると悪化します。また、何かをし続けることで

and the same way you can wear down a person by  continuing to do something over and over again  

人を疲弊させるのと同じように、

uh case again is that a trick question and is this  a must-have in order to converse with you or is it  

何度も何度も、ええと、またまたひっかけ質問ですが、これは あなたと会話するために必須のものですか、それとも

like me involving a code word I don't understand  Casey what is your is that a question for me I  

私と同じように、理解できない暗号語を含んでいますか? ケイシー、何ですか、それは私への質問です

don't understand uh was excellent teacher Drew  says Eckland thank you my pleasure Gustavo has  

理解できません ああ、優秀な先生でした ドリュー エック ランドはありがとうと言いました、うれしく思います グスタボは

looks like the top of his head blew off gestaba  are you okay let me know if you're okay over there  

頭のてっぺんがゲスタバから吹き飛ばされたようです 大丈夫ですか、あそこで大丈夫かどうか教えてください

Eunice hey Drew uh we are baby native  speakers yes uh you're teaching us as  

ユーニス、ねえドリュー、私たちはネイティブ スピーカーです、はい ええと、あなたはネイティブスピーカーとして私たちに教えてくれています、私たちは第一言語

native speakers we learn English from you as a  first language right yes that's the whole point  

としてあなたから英語を学びます、 そうです、それが重要です、それで

so I'm trying to help you connect vocabulary  with situations the same way natives do not try  

私は、ネイティブが語彙だけを単独で理解しようと しないのと同じ方法で、

to take even vocabulary by itself or grammar  points which is like the worst thing the most  

語彙と状況を結び付けるのを手助けしようとしています。 文法 ポイントは最悪のこと、最も

confusing thing you could do so the user I'd  get fluent faster if I had an English native  

混乱させることのようなものです。そのため、ユーザーは 英語ネイティブに

to speak to break down sentence for me but time  is money well user this is exactly what we do in  

文を分解して話してもらえれば、より早く流暢に話せるようになるでしょうが、時は 金なりです。ユーザー、これはまさに私たちが行っていることです

fluent for life that's why I made the program so  I don't have anything like this in Japanese or I  

一生流暢に話せるようになりたい、それが私がこのプログラムを作った理由です。 日本語でこのようなものはないか、

haven't found anything like that for Japanese I  would buy it if there was such a thing available  

日本語用のようなものは見つかりませんでした。 そのようなものが利用可能であれば購入するでしょう

but I didn't have that for English and so I made  it for people so all like this kind of stuff this  

が、私はそれを持っていませんでした 英語用で、人々のために作りました。みんな この種のことが好きです。これはプログラムで

is what like you can really learn anything you  want to in the program that's why we made it uh  

本当に学びたいことを何でも学べるようなものです。 だから私たちがこれを作りました。

Lucas is of course all you guys are talking with  each other top-notch explanation says worda why is  

もちろんルーカスだけです。あなたたちがお互いに話しているのはトップです - ノッチの説明では、なぜですか、

it so easy to understand what you were saying  but not easy to speak and have confidence uh  

あなたが言っていることを理解するのはとても簡単です が、話したり自信を持ったりするのは簡単ではありません、ええと、

cassava you should it depends on what you're  talking about because if you understand at  

キャッサバ、それはあなたが話している内容によって異なります。 なぜなら、

least some words or phrases you should feel  confident using those and then you just apply  

少なくともいくつかの単語やフレーズを理解していれば、あなたは感じるはずです 自信を持ってそれらを使用できるようになり、それを

that to more and more phrases and vocabulary and  grammar and over time the the fluency develops  

より多くのフレーズ、語彙、 文法に適用するだけです。時間が経つにつれて、自然に流暢さが向上します。言語

on its own my understanding comprehension of  the language are great but I cannot speak at  

の理解力は 優れていますが、まったく話すことができません。

all that is the problem yes so again like if you  if you understand things on a logical level but  

それが問題です。はい、また同様です。 もしあなたが 論理的なレベルで物事を理解しているのに、

you can't yet speak it's because you don't  really understand it like a native speaker  

まだ話すことができないのは、あなたが ネイティブスピーカーのように実際には理解していないからです。

that's usually the issue so you just you're  you're thinking about it logically like I know  

通常はそれが問題なので、あなたはただあなた自身であり、 私が知っているように、あなたはそれを論理的に考えているだけです

like the like we have like two plus infinitive  or we have gerund or whatever you're thinking  

like we have like two plus infinitive や we have like 動名詞 など

about it like a student but a native doesn't  think like that a native just thinks in this  

学生のように考えていますが、ネイティブは そんなことは考えません ネイティブはこの状況でただ考えているだけです

situation I use this and and this is even more  important a native speaker knows that there are  

私はこれを使います、そしてこれはさらに 重要です ネイティブ スピーカーは、

many ways to express something so in a situation  so here's like whatever situation is I'm ordering  

何かを表現するには 状況に応じて たくさんの方法があることを知っていますので、どの ような状況であっても、次のようになります。 私は注文しています

some food I'm going to the store I'm talking with  people there are many ways of expressing myself  

食べ物を注文しています お店に行きます 私は話しています 人々と自分を表現する方法はたくさんあります わかりました 朝の

okay so I could do lots of different things uh in  order to express whatever so like a greeting in  

挨拶のようなことを表現するために、いろいろなことをすることが

the morning I could say hey hello how are you how  are you doing how you been how's the family and I  

できました。おい、こんにちは、お元気ですか、 家族はどうですか、と言うことができました。

can give lots of different things like that and  I might like maybe I don't feel confident about  

そのようなことをたくさん伝えることができます。 たぶん好きかも知れませんが、

using all of them but I don't have to use all of  them in in a sentence they're usually one or two  

すべてを使用する自信はありませんが、文の中ですべてを使用する必要はありません。 通常は 1 つまたは 2 つで、

that I use frequently with people our eclins  says just subscribed group and watching your  

私たちの ECLINS が 購読しているグループと視聴している人々に頻繁に使用するものです。 あなたの

channel for almost a month learn a lot from you  sell them out to you tag along for thank you well  

チャンネルはほぼ 1 か月間あなたからたくさんのことを学びました あなたに売りつけて一緒にタグ付けしてくださいありがとうございますよく

it's my pleasure you're in uh Philippines I guess  Lucas says Amanda Serene every day A friend of  

あなたがフィリピンにいるのは嬉しいですたぶん ルーカスは毎日アマンダ セリーンと言っています私の友人は

mine told me so about is that true uh oh you  guys are speaking with each other over there  

私にそう言ったのですがそれは本当ですか ああ、あなた たちはあそこでお互いに話しています、

once a herd what you mean once I heard billfold  but I don't know if it's usual as a wallet but  

かつては群れだった、一度札入れを聞いたことがあります が、財布としては普通かどうかはわかりませんが、

I've never heard it again no bunch of examples  uh but yes Iran that's uh it's a similar thing  

もう聞いたことはありません、例はたくさんあります、 ええと、しかしはい、イランです ええと、それは似たようなことです 財布は

you can a wallet is like a billfold yeah and  people might have different ways of carrying  

札入れのようなものです そう、 人によってお金の持ち方は違うかもしれませんし、呼び方も

money or they might call them different things  you might have a money clip or a billfold or a  

違うかもしれません マネークリップや札入れ、財布があるかもしれませんし、あるいは、

wallet or some people might even say like a kind  of purse for that but if you want to know like  

財布のようなものですが、そのような物理的な語彙など具体的なことを知りたい場合は、

specific like a physical vocabulary word like that  I recommend just doing a Google search for images  

Google 画像検索を行うことをお勧めします。Google

so if you do a Google image search you'll see a  whole bunch of different examples for billfold so  

画像検索を行うと、 札入れに関するさまざまな例が大量に表示されます。

you can do wallet and see what kind of examples  you get you can do billfold see what kind of  

ウォレットを実行して、どのような種類の例が 得られるかを確認できます。 札入れを実行して、どのような種類の

examples you get or money clip or whatever and  that's how you will understand it like a native  

サンプルが得られるか、またはマネークリップなどを確認できます。そうすることで、 ネイティブのように理解できるようになり、ああ、

so you will see oh look at that like it wallet  and billfold mean the same thing it's just most  

それが財布のように見えることがわかります 札入れも同じ意味です、ほとんどの

people say uh wallet billfold is kind of an older  expression but people will understand what that is  

人は「財布の札入れはちょっと古い表現だ」と言います が、人々はそれが何であるかを理解するでしょう、分かった、こんにちは、

all right hi everyone says I'm late don't you mind  giving me a summary you can say would you mind  

みんなが私が遅れていると言っています、気にしないでください、 要約を教えてください、よろしいでしょうか

would you mind giving me a summary all right  here's a quick summary uh of what I'm talking  

概要を教えていただけませんか。 これがこの動画で私が話していることの簡単な概要です。

about in this video so I mentioned uh before I  was learning a word in Japanese uh I first heard  

それで私は、日本語で単語を学ぶ前に言いましたが、

the word the word was shuseki when my younger  daughter was going to kindergarten and my wife  

その言葉が「秀石」という言葉を初めて聞いたのは、下の 娘のときでした。 幼稚園に行くところだったので、妻が

said put the shoe sticky card in your backpack and  or this is all in Japanese but just make it easy  

靴の付箋カードをバックパックに入れて、 またはこれはすべて日本語ですが、簡単にしてくださいと言ったので、

for you so I heard the word and I didn't really  know what it meant I just heard Shu Sicky and I  

その言葉を聞いたが、 それが何を意味するのかよくわかりませんでした、シュー・シッキーを聞いただけです そして、

like it doesn't really mean anything to me there I  thought it just meant some kind of school card or  

それは私にとって実際には何の意味もなかったのですが、 それが単にある種の学校のカードか何かを意味していると思っていましたが、

something but three years later I heard the word  shuseki again but this was talking about attending  

3年後、私は 再び「終石」という言葉を聞きましたが、これは会議に出席することについて話していて、その

a meeting and so when I understood both of those I  in my mind I went back automatically and was like  

両方を理解したとき、 心の中で自動的に戻ってきて、ああ、

ah attendance cardo is like an attendance card  and so it made sense like uh it took three years  

attence Cardo は出席カードのようなもので 、なるほど、

for me to understand that word but it's not  because I was studying the word for three years  

その単語を理解するのに 3 年かかったのかと納得しましたが、そうではありません。 私はその単語を 3 年間勉強していたからです。

and it was difficult it took a long time it's  just because I got a word here and then I got  

難しかったです、時間がかかりました。 ここで単語を理解したからです。その後、

the second example that helped me understand  it over here so you can become fluent faster  

理解するのに役立つ 2 番目の例を ここで取得したので、より

if you get the examples faster so if  let's say on the same day I hear two  

早く例を取得できれば、より早く流暢に 話せるようになります。たとえば、同じ日にしましょう 何かを理解するのに役立つ 2 つの異なる例を聞いた

different examples that help me understand  something then I'm fluent in that and I  

場合、私はそれを流暢に話すことができ、

feel confident using it but if it takes  me four years or ten years or something  

自信を持ってそれを使用できるようになりますが、 4 年か 10 年か何かがかかるとしたら、

then it's just going to take me that long but  it's not because I needed that much time it's  

それだけ時間がかかるだけですが、 それは私が必要だったからではありません それだけの時間は、

just I didn't get the examples fast enough so if  you want to get fluent faster you just need to get  

私が十分に早く例を理解できなかっただけなので、より早く流暢になりたい場合は、

your examples what I call naturally varied review  the examples that help you understand something  

自然に変化したレビューと呼ばれる例を取得する必要があります。何かを

like a native speaker when you understand  something like a native then you understand  

理解するときにネイティブスピーカーのように、 何かを理解するのに役立つ例を取得する必要があります ネイティブのように理解すれば、

it and you can use it fluently that's how it works  so I'm asking people like how quickly do you want  

それを流暢に使えるようになり、それが仕組みです。そこで 私は人々に、「英語圏

to get fluent so you don't have to live in an  English-speaking country or practice repeating  

に住んだり、何かを繰り返す練習をしたりする必要がないように、どのくらいの時間で流暢に話せるようになりたいですか？」と尋ねています。

something a whole bunch of times the point is just  to get to understanding as quickly as possible  

多くの場合、重要なのは、 できるだけ早く理解することです。

and this happens one word at a time usually or it  could be a phrase or grammar point uh let's see  

通常、これは一度に 1 単語ずつ行われます。または、 フレーズや文法ポイントである可能性があります。まあ、わかりました。

okay I think I answered all those is it different  meaning indeed okay Professor do you give class  

すべてに答えたと思います。違いますか。 実際の意味 わかりました、先生、

in private uh no I do not and I answered that  question at the beginning of this video excuse  

プライベートで授業をしますか、いいえ、しません。 このビデオの冒頭でその質問に答えました、すみません、

me so the reason I don't do private lessons  is because just like uh this example over here  

それで私がプライベート レッスンをしない理由は、 ここにあるこの例と同じように、

if you only hear from one teacher then it's just  kind of like repeating something again and again  

あなたからしか聞いていない場合です。 1 人の先生だと、 何かを何度も繰り返すようなものです。

you're only hearing my pronunciation my my speech  is going to be a little bit slower than Natives  

私の発音しか聞こえません。私のスピーチは ネイティブよりも少し遅くなり、

and how they would really communicate so you need  to get a wide range of people and private lessons  

彼らが実際にどのようにコミュニケーションするのかを理解する必要があるため、 幅広い層の人々と話をする必要があります。 プライベート レッスンは

are going to be a little bit helpful but it's much  better if you can get lots of different examples  

少し役に立ちますが、さまざまなスピーカーから 多くのさまざまな例をより早く入手できれば、より良いです。そうすることで、

from different speakers faster so that's what we  do in fluent for life again a lot like I should I  

私たちが 再び流暢に一生続けられるようになります。

don't know I could do private lessons but I do not  because it's just not really the best way to learn  

プライベート レッスンができるかわかりません レッスンをしているけど、私はそうしません、 なぜなら、それは本当に最善の学習方法ではないからです。

the wear down is when you give in uh  it could be it could be good question  

疲れるのは、あなたが屈服したときです。 それは良い質問になるかもしれません。だから、

so like my my children are wearing me  down until I give in so you give in  

私の子供たちが私を疲弊させているように、 私が屈服するまで、あなたも屈服します。

at a point where you're like okay fine I  accept that thing I will do what that is  

あなたが「大丈夫、大丈夫」という時点で、私は そのことを受け入れます、私はそれをやります、それは

all right I was a king Emoji oh that's what that  was oh my goodness Gustavo I'm glad you're okay  

大丈夫です、私は王でした 絵文字、ああ、それはそうでした、ああ、 良かった、グスタボ、あなたが大丈夫でうれしいです、

glad to hear your head didn't like pop off because  it kind of looks like the like the explosion one  

あなたの頭が大丈夫だったと聞いてうれしいです 飛び出すのは好きではありません。 爆発のような感じに見えるので、

where people like wow I understood something  can you wear perfume yes people do wear perfume  

人々は「わあ、何かが分かった」と感じます。 香水をつけてもいいですか、はい、

I think I don't know if people use it like if  they apply perfume or use something else but  

人々は 香水をつけます。人々が香水をつけるか何かを使用するかのように使用するかどうかはわかりません それ以外の場合は、

yeah typically people wear perfume uh Abraham says  Drew could you explain to me the meaning of this  

そうです、通常、人々は香水を付けます、えー、エイブラハムが言いました、 ドリューがこのフレーズの意味を説明してもらえますか、行間を

phrase it's up to us to read between the lines ah  okay you're going to combine a bunch of different  

読むのは私たち次第です、ああ、わかりました、

things first of all when something is up to you  it means it's your choice it's your responsibility  

何かが起こったとき、まず最初にさまざまなものを組み合わせるつもりです あなたにとって、 それはあなたの選択だということです、それはあなたの責任です、あなたはそれをしなければ

you must do that thing so it's up to you to get  up tomorrow morning so you have to wake up I'm  

ならないので、

not going to wake you up tomorrow you have to  do that yourself all right so that's one part  

明日の朝起きるかどうかはあなた次第です、だからあなたは起きなければなりません、私は明日あなたを起こすつもりはありません、あなたは 自分でしなければなりません、分かった それはその一部です。

of that so it's up to you so that means you must  do it yourself it's your responsibility now the  

だからそれはあなた次第です。つまり、あなたは 自分でやらなければなりません。今はあなたの責任です。その

second part of that is to read between the lines  to read between the lines usually means like the  

2 番目の部分は行間を読むことです。 行間を読むというのは通常、テキストの行のような意味です

lines of text but there's the the written words  and then there's the truer or deeper meaning that  

が、書かれたものがあります 言葉、 そして、誰かが言っているかもしれない、より真実の、またはより深い意味がある

someone might have so if I if I'm if I'm telling  someone like I might say you should really clean  

ので、もし私が私が 誰かに言うとしたら、行間を読んでいるかのように、今すぐ部屋を本当に掃除したほうがよいと言うかもしれません

up your room right now like if you're kind of  reading between the lines like you better clean  

up your room or there's going to be trouble so  I'm not saying that but like that's you reading  

部屋をきれいにしたほうがいい、そうしないと問題が起きるから、そんなことを 言っているわけではありませんが、行間を読んでいると、

between the lines so it's kind of understanding a  deeper or hidden meaning of something so you have  

何かのより深い、または隠された意味を理解するようなものなので、

to do that by yourself so it's up to you  to look up those uh particular things or  

それは自分でやらなければならないので、 それらの特定のことを調べるか、それを

get that all right hopefully that makes sense  uh let's see a lot of indigenous people there  

理解するか、それが理にかなっていればいいのですが、ああ、 そこにたくさんの先住民がいるのを見ましょう、

when live speech native connected speech let's see  did I skip some of these uh okay yeah we don't you  

生のスピーチ、ネイティブの接続されたスピーチ、見てみましょう、 私はこれらのいくつかをスキップしましたか、ええと、はい、私たちはしません

might say put perfume on uh but we don't we don't  usually it's like wearing some kind of perfume  

香水をつけてって言うかも知れませんが、私たちはつけません。 通常は、ある種の香水をつけているようなものです。ええと、彼は私と

uh as he says I want to make a conversation with  you remember you get fluent by understanding  

会話したいと言っていますが、 あなたは理解することで流暢になることを覚えていますか?

like having a conversation with me is maybe  a little bit helpful but it's not necessary  

私と会話するのは おそらく 少し役に立ちますが、必要ではありません

all right uh a lot of it okay I got that  one already I was hoping to get on one of  

your live videos well here you are Anonymous  let's see the problem is that I can't get into  

improving my vocabulary can you tell me I can  have more passion on that thank you from Vietnam  

語彙力、教えていただけますか? ベトナムからのありがとうについて、もっと情熱を注ぐことができます うーん、

um well why why are you not into  improving your vocabulary now  

なぜあなたは 今、語彙力を向上させることに興味がないのですか

I could guess why that is probably it's because  you're just repeating vocabulary over and over  

それはおそらく、 あなたが語彙力を何度も何度も繰り返しているだけで

again and it's really difficult for us to get  to review stuff so that's why in fluent for  

、それは本当に 私たちにとって、 内容をレビューするのは難しいため、Fluent for

life we use naturally varied review we want to  give you the same information in different ways  

Life では、自然に変化したレビューを使用しています。 同じ情報を、

from different speakers in different contexts  to really help you understand it the same way  

異なる文脈の異なるスピーカーから異なる方法で提供し、ネイティブと 同じ方法で理解できるようにしたいと考えています。

a native would so often if people are bored by  learning things it's just they're not interested  

多くの場合、人々が物事を学ぶことに退屈している場合、その人が

in the vocabulary or whatever that's usually the  reason so repetition is really boring the mind  

語彙やその他のことに興味がないだけです。通常、それが 理由です。つまり、繰り返しは本当に退屈です。心は

is not interested in that so you need to find  some way to make the information new so you  

そのことに興味を持っていないので、 情報を新しいものにする何らかの方法を見つける必要があります。

need to combine old with the new I talked about  that in I don't know a few a few videos ago but  

古いものと新しいものを組み合わせる必要がある ということを、いくつか前のビデオで話しましたが、

that's how you how you actually become fluent in  something and you can feel your improvement each  

実際に何かを流暢にできるようになる方法であり 、そのたびに上達を実感できるので、

time so I could physically feel it like just like  this example here so if I hear shuseki over here  

それを物理的に感じることができました ここの例のように、ここで秀石を聞いたら

or excuse me this says three years so this is  three years between the times I hear this word  

または、すみません、これは 3 年と言っているので、 この言葉を聞くまでに 3 年です それ

so when I hear shuseki over here I don't really  understand anything but the second time I heard  

it then it became clear it's like ah okay now I  understand what you're talking about and now I  

から、ああ、わかった、今は あなたの言っていることが理解でき、

can use that so I'm not just repeating something  over and over and over I'm actually improving by  

それを使えるようになりました。だから、ただ何かを何度も繰り返すだけではなく、

getting different examples and that helps  me understand better so the good feeling  

さまざまな例を得ることで実際に改善しており、それが私を助けています 理解が深まるので、

from learning vocabulary comes as you understand  something better so I remember actually recently  

語彙を学ぶと良い気分になります。理解すると、 何かが良くなります。それで、最近思い出しました。私は、

I got uh like a member of fluent for life we had  a few members actually have fluent for life right  

生涯フルフルのメンバーのように感じました。実際に 生涯フルフルのメンバーが何人かいます。私

me and we're just like thank you so much for  the program it's like helping me improve a lot  

と私たちは、ありがとうのようなものです このプログラムについては、私がかなり上達するのを手伝ってくれるようなもので、

and so yeah it's like that's what it's it's  supposed to help you understand like a native  

そう、それは ネイティブのように理解するのに役立つはずで、

and you actually want to continue going through  the lessons so if you if you really don't want to  

実際にレッスンを続けたいと思っている ので、本当にやりたくない場合は、

like review anything at all in any way then you're  not going to get fluent in anything but remember  

何らかの方法で何かを復習するのと同じように、それでは何も 流暢になることはできませんが、

how you get fluent in your native language you're  getting varied examples from different people  

母国語を流暢に話すにはどうすればよいかを覚えておいてください。さまざまな時期にさまざまな文脈で さまざまな人からさまざまな例を得ることができ

from different people in different contexts at  different times and that's what gets you fluent  

、それがそれです。 流暢になれます

uh see okay so hopefully I answered that question  let me know if I'm right about that RM says Japan  

そうですね、分かったので、その質問に答えられたらいいのですが、 RM が日本と言っているのが正しいかどうか教えてください 分かった、

all right I got a question I want to know how  you can get fluent like somebody that grew up  

質問があるのですが、どうすれば 英語と英語の両方で 育った人のように 流暢になれるか知りたいです

with both English and their native language  well it's just how I explained in this video  

母国語 まあ、それは私がこの動画で説明した通りな

so this video is explaining how you get fluent as  a first like as a native speaker you get fluent  

ので、この動画では、ネイティブスピーカーと同じように、英語を最初から流暢に話せるようになる方法を説明しています。英語を 最初から英語

in English as a first language by learning it as a  first language uh rather than learning it through  

として学ぶので はなく、第一言語として学習することによってです。

your native language so I could at the same time  it might be a little bit confusing I could learn  

あなたの母国語を同時にできるようにするため、 少し混乱するかもしれませんが、

Turkish and Swahili and I don't know Brazilian  Portuguese or whatever I could learn all those  

トルコ語とスワヒリ語を学ぶことができました。ブラジル語やポルトガル語などはわかりませんが、その範囲内ですべてを 学べば、これらすべてのことを同時に学ぶことができます

things at the same time if I learned them all  within that language so I it's it's possible for  

言語を理解しているので、それは可能です

me to do that but it becomes more difficult  if I'm trying to learn them through English  

が、 英語で学ぼうとすると、より難しくなります。

so there's I don't know if there's a theoretical  limit to how many languages you could know I don't  

つまり、 あなたが理解できる言語の数に理論的な制限があるかどうかはわかりません。わかりません。

I don't see why there would be because again like  I explained before there are multiple languages  

なぜそうなるのかわかりません。なぜなら、前 に説明したように、母国語であっても話すことができる言語が複数あるからです。

that you speak even in your first language and  so if you look at little kids like they learn the  

つまり、小さな子供たちが

language of math the language of science they  learn the language of Pokemon characters you  

数学の言語、科学の言語を学ぶように見ていると、彼らは 言語を学ぶのです。 あなたが

know like it's like little kids are learning all  this vocabulary for various video games or things  

知っているポケモンのキャラクターは、小さな子供たちが さまざまなビデオゲームなどの語彙をすべて学習しているようなものです。

like each video game might even have its own  vocabulary so those are all different languages  

各ビデオゲームには独自の語彙がある場合もあるので、 それらはすべて異なる言語であり、

that you learn and you're kind of using them from  your your main language but the point is you're  

学習し、それらを自分の言語から使用しているようなものです。 主要な言語ですが、重要なのは、

learning them all the same way so that's how you  do it don't have the option of give money here  

すべて同じ方法で学習しているということです。だからそうするのです。 ここでお金を与えるという選択肢はありませ

don't Lucas is asking you mean  like like a super chat or something  

ん。ルーカスが尋ねているのは、 スーパー チャットか何かのような意味です。

uh I mean if you like what I do join our programs  or get Frederick that's how we earn money to keep  

つまり、 あなたは私がやっていることを気に入っています 私たちのプログラムに参加する か、フレデリックを獲得してください それが私たちがやっていることを続けるためにお金を稼ぐ方法です ああ、

doing what we do uh can I learn phrasal verbs  without looking them up in a dictionary yes  

辞書で調べずに句動詞を学ぶことができますか はい

absolutely you just see them in action look here's  one right here take off the cap put on the cap  

絶対に、実際に動作しているのを見るだけでいいです 見てください、 ここにあります 離陸します キャップをキャップにかぶせて、ほら、

there you go you didn't use a dictionary for that  so that's what we do in in fluent for life and the  

そのために辞書を使用しませんでした。それで、これが 私たちがフルエント・フォー・ライフでやっていることであり、

visual guide to phrasal verbs all right Neda says  thanks a million got it many thanks sir is there  

句動詞のビジュアルガイドです、大丈夫ですネダは言いました、 ありがとうございます、百万分かった、たくさんのありがとう、先生はそこにいます

a live session every day at the same time no I  usually do maybe one or two of these a week but  

ライブセッションは毎日同じ時間です。いいえ、 通常は週に 1 つまたは 2 つ行っていますが、

they're not scheduled they're usually around like  Monday and Thursday my time in Japan uh could you  

スケジュールはありません。通常は 月曜と木曜のような時間に日本に滞在しているので、

please turn on the subtitles for your live streams  and videos so I can get some new words you say uh  

ライブの字幕をオンにしていただけますか ストリーム や動画を見て、あなたが言った新しい単語を取得できるようにします。ええ、

yes I think usually I put those on and they take  a couple of days to do that though so Google is is  

はい、通常はそれらを付けると思いますが、それには 数日かかります。でも、Google は

like uh producing those and it just takes a while  because this is live they don't do uh like live  

それらを作成するようなもので、これはライブなので少し時間がかかります 彼らはライブのようなことはしません、字幕、

subtitles uh beta says why didn't you ask your  wife the meaning of that word instead of waiting  

ベータ版はなぜ 待つ代わりに妻にその言葉の意味を尋ねなかったのですか、

three years is your wife Japanese yes my wife is  Japanese uh the reason I didn't ask is because I  

3 年はあなたの妻です、日本人です、はい、私の妻は 日本人です、ああ、私が尋ねなかった理由は私だからです

just didn't think about it I wasn't there I hear  lots of words all the time and it's if you think  

ただ考えていなかっただけです、私はそこにいませんでした。いつも たくさんの言葉を聞いています。頭

about all the information that comes into your  head all the time there are lots of things I might  

に入ってくるすべての情報を常に考えていると、

hear like a hundred new Japanese words or more  a thousand new Japanese words I could be sitting  

100 人の新しい日本語のように聞こえるかもしれないことがたくさんあります 単語以上 1,000 個の新しい日本語の単語 私は

down on a on a just a chair outside and other  people are talking and maybe I understand a lot  

外のただの椅子に座っていて、他の 人が話していて、彼らの言うことの多くを理解しているかもしれませんが、私が知らない

of what they say but there might be some new word  that I don't know and I'm not I don't know like  

新しい単語があるかもしれませ ん

trying to consciously learn every new word so most  of the time I don't think about it but if they're  

新しい単語をすべて意識的に学ぼうとするかどうかはわかりません。だから、ほとんどの 場合、それについては考えませんが、それらが

common words I will probably hear them again so if  I if I think it's important and and it's necessary  

一般的な単語であれば、おそらくもう一度聞くことになるので、 重要だと思うなら そして、それは

for me I might I might try to give myself self  more active review like the way I do influence  

私にとって必要なことです。私が自分に 影響を与える方法のように、自分自身をもっと積極的に振り返ってみてもいいかもしれません。私は自分

for life I'd just do that for myself but often  it doesn't matter it's not that big of a deal uh

自身のためにそうするだけですが、多くの場合、それは 重要ではありません、それほど大したことではありません、えー、

let's see so wearing me down until I give  an excellent uh what means makeup as he  

しましょう ほら、私が素晴らしい返事をするまで私を疲弊させているのよ、彼が

says well it depends on what you mean by makeup  there are a couple different examples of that  

よく言っているように、メイクの意味はあなたがメイクを何を意味するかによって異なりますが、 いくつかの異なる例がありますが、うーん、

um makeup could be meaning to repair  a relationship after after a fight  

メイクは喧嘩の後の関係を修復することを意味している可能性があります。

or something that's one form of making up or  like women applying like making up their face  

メイクアップの 1 つの形式、または 女性が顔をメイクアップするように適用するのが好きです

uh let's see let's see leave the like hit the  like button yes Lucas has a good point everyone  

ええと、見てみましょう いいねを残して、いいねボタンを押してください はい、ルーカスの良い点がわかります。皆さん、

click that like button right now so for more  examples I can just Google it right yes well you  

今すぐそのいいねボタンをクリックしてください。だから、他の 例については Google ですぐにできます はい

can uh Google but use Google or YouTube especially  Google image search rather than just Google text  

そうですね、Google でも構いませんが、Google または YouTube を使用してください。 特に Google テキストではなく Google 画像検索を使用してください。

shouldn't be two students have issues conjugating  verbs shouldn't be two students have issues you're  

生徒が 2 人であるべきではありません。 動詞の活用に問題があります。生徒が 2 人であるべきではありません。

asking if they should have issues what do  you mean I don't know what you mean by that  

問題があるのか​​と尋ねています。どういう 意味ですか? それが何を意味するのかわかりません。

or if they should not the English fluency Bridge  yes yes I haven't I haven't like used that term  

または、英語流暢なブリッジを使用すべきではないのかわかりません。 はい、はい、しばらくその用語を使用したくありませんでしたが、

in a while but yeah that's that's what I'm talking  about uh what time is it okay oh my goodness been  

ええ、それが私が話していることです、ええと、 時間は何ですか 大丈夫です、

on here for 83 minutes and Counting uh Matthias  if I'm pronouncing that correctly what do you  

83 分間ここにいて、えーマティアスを数えています。 もし私が正しく発音しているのなら、アーサー M ジェンセンの本を

think about learning a language using the  books of Arthur M Jensen I'm using these  

使って言語を学ぶことについてどう思いますか。 私は

books to learn German and Italian and the  review chapter using natural reviewing from  

ドイツ語とイタリア語を学ぶためにこれらの本を使っています。 YouTube からの自然なレビューを使用して章をレビューします。

YouTube I don't know who Arthur M Jensen is  but if it's helping you then keep doing it  

アーサー M ジェンセンが誰であるかは知りません が、それがあなたの助けになっているのなら、それを続けてください。

uh so most of what I tell people to do like you  can check it by yourself if it's true or if it's  

私が人々にあなたのようにするように言ったことのほとんどは、 それが真実かどうか、または役立つかどうかを自分で確認できます

helpful for you or not so if I say something and  then you try it like well this doesn't work at  

あなたのためであろうがなかろうが、もし私が何かを 言って、あなたが同じように試してみても、これは

all then maybe I'm wrong or whatever but most  of the things I do it's just because natives do  

うまくいきません、それでは私が間違っているかもしれないし、何であれ、私が やることのほとんどは、ネイティブが

those same things all right uh Abdullah says  please answer me if important listening to  

同じことを大丈夫だからです、ああ、アブドラ 「 重要なことがあれば答えてください」と言うので、本当に理解できないことは何でも聞いてください。

anything really you don't understand it are not  like children learn their own language yes like  

子供が自分の言語を学ぶのとは違います。はい、そうですが、

but as an adult it's really confusing to us and  it's frustrating to hear things that we don't  

大人として私たちにとっては非常に混乱し、理解 できないことを聞くのはイライラするので、

understand so children have a patience for that  because they have to and like they like they're  

子供たちは理解できません それに対する忍耐力です。 なぜなら、子どもたちはそうしなければならず、好きなようにしていなければならないからです。彼らは

just getting new information all the time so  when I'm teaching my kids like I don't have  

常に新しい情報を得ているだけなので、私が子供たちに 教えているときは、

a lot of time with my with my daughters because  they're at school or I'm working or whatever so  

娘たちと過ごす時間があまりありません。 学校や仕事中など

I have to be very efficient about how I teach them  English most of their day is spent in Japanese so  

私は子供たちに英語を教える方法を非常に効率的にしなければなりません 彼らは 1 日のほとんどを日本語で過ごしているので、 何とか彼らに

I can't just like blah blah blah give them a lot  of language and hope they understand things I have  

たくさん の言葉を与えて、彼らが物事を理解してくれることを願うだけというわけにはいきません。 私は

to be efficient with my own kids and that's why  I teach you all the same way so most people who  

自分の子供たちに対して効率よく接しなければなりません。だからこそ、 私はすべて同じ方法で教えています。そのため、

are learning languages as adults they don't  have a lot of time to just listen to lots of  

大人になって言語を学習しているほとんどの人は、 たくさんの英語を聞くだけの時間があまりなく

English and even if they do that's not really a  good way to learn it's just a very inefficient  

、たとえそれができたとしても、 学習するのにあまり良い方法ではありません 非常に非効率な

way to do it because you're getting information  it's not systematic you probably don't understand  

方法です 情報を得ているだけなので 体系的ではありません すべてを理解しているわけではありません

everything and then you have all these open Loops  in your mind where you're like okay what does that  

そして頭の中にこれらの開いたループがすべてあり、それで 大丈夫のようです それはどういう

mean and then you hear this other word over here  it just gets very confusing for people uh uh so  

意味ですか、そして、ここでこの別の単語が聞こえますが、 人々にとって非常に混乱するだけです、ええと、それで、そうです、

yes like it's it's important to get native input  but structured native input is the key the point  

ネイティブ入力を取得することは重要ですが、 構造化されたネイティブ入力が重要です、ポイントは、

is to help you understand it like a native so if  you understand something then you can use it so  

ネイティブのように理解できるようにすることです 何かが理解できたら、それを使ってください。それで、

I'm learning English for eight months so you would  say months but when people speak fast I don't  

私は 8 か月間英語を学習しているので、 数か月と言うでしょうが、人々が早口で話すと、

understand them that says disease yeah so that's  common uh often the people who are learning the  

病気と言う言葉がわかりません。そう、それは よくあることです。その言語を学習している人にはよくあることです。

language like they're learning one kind of English  and people speaking or speaking a different kind  

彼らはある種類の英語を学んでいて 、人々は別の種類の英語を話している、または話しているように、だから

of English so that's why you need to learn uh in a  way that will help you understand native speakers  

あなたはネイティブスピーカーを理解するのに役立つ方法で学ぶ必要があります、

have to make up for the lost time what does that  mean well it just means like you lost some time  

失われた時間を埋め合わせなければなりません、それは どういう意味ですか これは単に、時間を失って

and now you have to get back so like if you you're  like running in a race and other people are now  

取り返さなければならないという意味です。つまり、 レースに出場しているときに他の人が

ahead of you up here you have to make up for lost  time so that's a different use of makeup or makeup  

先に進んでいる場合、失われた時間を取り戻さなければならない ので、それは別の用途になります。 ジョエルのメイクアップやメイクアップ

for Joel says I need to write down words that I  want to review or how to review process sir yeah  

について、復習したい単語や復習の方法を書き留める必要があると言っています、 はい、

you just need to get more examples it could be  something that you write down or you hear it or  

もっと例を取得する必要があります。 書き留めたり、聞いたり、

you read it or you watch it someplace so you can  just type a particular word into Google and it  

読んだりすることもできます。 どこかで視聴して、 Google に特定の単語を入力するだけで、

will give you lots of different examples go to  different websites and look at those different  

さまざまな例がたくさん表示されます。 さまざまなウェブサイトにアクセスしてさまざまな

examples or go to YouTube and do the same thing  or get fluent for life so that's what we do  

例を確認するか、YouTube にアクセスして同じことを行うか 、一生流暢に話せるようになりましょう。それが私たちの目標です。 そうしますか、

it's all organized for you like that uh Arthur M  Jensen is the author of The Natural method okay  

すべてあなたのために整理されています、えー、アーサー M ジェンセンは『The Natural Method』の著者です、わかりました、えー、

uh it's normal for B2 student to make mistakes  related to conjugations like she have or that  

B2 の生徒が彼女のように活用に関連した間違いをするのは普通のことです、または、

student is not a B2 because of those kind of  mistakes ah well I mean if if you're talking  

そのような種類の間違いのせいで生徒は B2 ではありません、 ああ、そうですね つまり、

about classifying people by level I don't know  I don't really do that just because some people  

人をレベルで分類することについて話しているのかどうかはわかりませんが、実際にはそのようなことは しません。なぜなら、一部の人には

might like be good at some things but not  others or they know a lot of vocabulary but  

得意なことがあり、 他の人には得意ではないからです。あるいは、語彙は豊富だが

their actual ability to communicate is not very  high so it just depends and it says so I said I  

実際の能力があるからです。 コミュニケーション能力はそれほど 高くないので、それは状況によるだけで、そう言うので私は言いました、私は

don't know don't you mind which I wanted to say  do you mind so is it acceptable to say uh and do  

知りません、どちらが言いたかったか気にしないでください、それでは、「してください」の代わりに「 えー」と「与えても構いませんか」と言うのは許容されますか

you mind giving instead of would you mind yeah  you can use like like do you mind or don't you  

気にしてください、「 気にしますか」「気にしないでください」のように使うことができます。

mind I mean like it's the the kind of natural  way to say it is like do you mind or would you  

つまり、「気にしますか」または「気にしますか」のような自然な言い方です。「

mind those would be more natural than don't you  mind because if you say don't you mind it's like  

気にしない」よりも自然です。 あなたが「気にしないで」と言ったら、あなたは

you're you're asking if I like if I if I'm not  happy with something it's a little bit different  

私が好きかどうか尋ねているようなものです、私が 何かに満足していない場合、それは少し違います。ただ単に読み方を見るだけではなく、

how to learn pronunciation the right way and  not just see how to read a word once and forget  

正しい方法で発音を学ぶ方法 一度単語を話したら、そのことは忘れてください。

about it get Frederick click on the link in the  description below this video and install that  

フレデリックに この動画の下にある説明のリンクをクリックしてもらい、そのアプリをインストールしてください。

app it will teach you pronunciation and help  you learn all the vocabulary and grammar too  

発音を教えてくれるほか、 すべての語彙や文法も学ぶことができます。

uh Abraham says hello thank you for the lessons  my pleasure I'm making up my mind to get fluent  

えー、エイブラハムはこんにちは、レッスンをありがとうございます。 よろしくお願いします。」

in English soon all right very good well I'll make  sure to get subtitles up I'll check to see if any  

すぐに英語を流暢に話せるようになるつもりです

of them have not been automatically subtitled but  we've got to the end of the comments thank you  

コメントありがとうございます、

very much look at that and before I lose my voice  too let me get a nice delicious drink of water

それを見て、声が枯れる前に、 おいしい水を飲ませてください。

special Japanese water it helps me it  helps me speak Japanese this water does  

特別な日本の水です。 日本語を話すのに役立ちます。この水は

all right well hopefully everyone understands this  just a very quick recap with my fantastic piece of  

大丈夫です。みんながこれを理解してくれるといいのですが、 簡単な要約です

paper over here people often think that you get  fluent just by spending time doing something but  

ここにある私の素晴らしい紙のおかげで、人々は 何かをすることに時間を費やすだけで流暢になれるとよく​​考えていますが、

actually what's happening is you're getting  fluent at moments of understanding and if you  

実際に起こっているのは、理解する

can bring these moments of understanding closer  together then you get fluent faster that's really  

瞬間に流暢になってきているということです。これらの理解の瞬間を近づけることができれば、 流暢になれるのです それをより早く理解することが

the point of this video so rather than thinking  about living in an English-speaking country or  

この動画の重要な点です。そのため、 英語圏の国に住むことや、

like needing to practice or have a like a like  a private teacher or anything like that you just  

練習する必要があること、 家庭教師などのようなものを必要とすることなどを考えるよりも、

need to get these examples faster and that's how  you're going to get fluent faster for people who  

これらの例をより早く取得する必要があります。そうすることで、 「早く流暢になりたい人にとっては、

want to get fluent faster maybe some people want  to get fluent more slowly it's a different video  

より早く流暢になれるようになります。もっとゆっくり流暢になりたい人もいるかもしれません。これは別の動画の

subject I suppose but you can take as much time  you like or as you like between these examples  

主題だと思いますが、これらの例の間に好きなだけ時間をかけてもよいので、

so I use or install a robot chat app if that  works for you I don't know you can give that  

私はこれを使用します うまくいく場合は、ロボット チャット アプリをインストールしてください。試して よいかわかりませんが、

a try but I don't I don't do that for learning  Japanese but maybe it will be helpful I don't know  

試しません。日本語の学習のためにやっているわけではありませんが、 役に立つかもしれません。

give me some water what do you think sir movie is  important to learn uh movies are less important  

わかりません。試してください。 水、映画は 何を学ぶのに重要だと思いますか、えー、私にとって映画はそれほど重要ではありません。なぜなら、

for me because like the it's not enough review  fast enough for me like I would it's it's a lot  

それは十分ではないからです。私が 望むように、私にとって十分な速さでそれは

of information and uh in order to to really  understand that and get a lot of examples I  

情報量が多く、えー、 それを本当に理解して理解するためには 例がたくさんあります。もっと

want to have something smaller so I want smaller  chunks of information like one conversation or  

小さなものを用意したいので、 1 つの会話や

one shorter video and then get lots of review  about that and then once I really I feel very  

1 つの短い動画などの小さな情報が必要です。それから、それについてたくさんのレビューを受けて、それについて 本当に自信が持てるようになったら、

confident about that then I would move on to  the next thing Jacqueline says Arigato Drew so  

次の情報に移ります。 ジャクリーンが「ありがとうドリュー」と言っているので、

subtitles are transcriptions by the end of the  line yeah it always takes a while to get those  

字幕は行末までの文字起こしです、 はい、ありがとうございます。ドリューは

thanks Drew have a good one and then it says  is Sir commonly used in your culture as British  

良いものを持っています。その後、「 サー」は英国話者は使わないため、あなたの文化では一般的に

speakers don't use ah yeah you can call people sir  that's like it's it's not it's used more like in  

使用されていると表示されます。 人々を「sir」と呼ぶこともできますが、 それはそうではありません。

professional situations but you could you could  use that it would be okay all right so if you  

専門的な状況でよく使われますが、「 大丈夫ですよ」ということを使うこともできます。

have any questions you can also send us a mail at  info English anyone.com you can hear me losing my  

質問がある場合は、info EnglishEveryone.com にメールを送信することもできます。 ここで 私が声を失っているのが聞こえます

voice over here but thank you for joining me it's  been a pleasure helping you understand this this  

が、参加してくれてありがとう、 これを理解してもらうことができてうれしかったです、これは

really is an important idea it's like it's like a  wormhole like like uh what's a good way to explain  

本当に重要なアイデアです、 ワームホールのようなものです、うーん、説明する良い方法は何ですか、

it like like cutting time so instead of trying  to take a whole bunch of time to learn English  

時間を短縮するようなものなので、代わりに 英語を学ぶのにたくさんの時間を費やそうとしていますが、

you can get fluent much faster by just getting  the examples more efficiently have a fantastic  

例文をより効率的に取得するだけで、はるかに早く流暢に話せるようになります。素晴らしい

day be sure to like this video everybody needs  to click that like button right now thank you  

一日をお過ごしください。この動画をぜひ気に入ってください。 今すぐ「いいね！」ボタンをクリックしてください。

again for joining me and click on the links in the  description if you'd like to learn more and get  

またご参加いただき、ありがとうございます さらに詳しく 知りたい場合は、説明にあるリンクをクリックして、

flown faster with phone for life have a fantastic  day and I'll see you in the next video bye-bye

生涯携帯電話を使ってより速く飛びましょう。素晴らしい 一日をお過ごしください。次の動画でお会いしましょう、バイバイ