How Variety Made Me Fluent (And Why This Works)

will give YouTube a moment uh as usual but I am  Drew Badger the founder of Englishanyone.com and  

YouTubeに少し時間をください。いつものように、私は Englishanyone.comと英語流暢さガイドの創設者であるDrew Badgerです。YouTubeの

the English fluency guide welcome to another live  video here on YouTube all right let's make sure  

別のライブビデオへようこそ。YouTubeが機能していることを 確認し、

YouTube is working and then uh hopefully we can  get down to business let's see here yeah hopefully  

うまくいけば 仕事に取り掛かることができます。ここで確認してみましょう。うまくいけば、

it says I'm live but YouTube is always uh tricking  me over here all right let's see if this works now  

ライブと表示されますが、YouTubeは常に 私をだましています。では、これが機能するかどうか確認してみましょう。うまくいっていると

all right I think we are working yes I do believe  we are all right uh well look at that George right  

思います。はい、 私たちは大丈夫だと思います。ええと、ジョージ、それを見てください。

on schedule as usual I guess you is always  checking around this time but it's a pleasure  

いつものように予定通りです。あなたはいつも この時間をチェックしていると思いますが、

to see you here uh I'm still feeling a little bit  under the weather but I thought I would make this  

ここでお会いできて光栄です。まだ少し 体調が悪いのですが、とにかくこのビデオを作ろうと思いました。Fluent

video anyway uh because a fluent for life member  was asking me about uh the specific techniques  

for Lifeのメンバーが、私が人々を流暢にするために使用する 特定のテクニックと、私が行うことの理由について私に尋ねたので

I use to help people get fluent and why I do the  things I do and so I thought I would just make a  

、それで私はただ作ることにしました。

video about that uh make this nice and clear Alene  nice to see you there as usual I will do my best  

それについてのビデオです。これをわかりやすく説明してください。アレーン。 いつものようにお会いできてうれしいです。

to keep my eye on chat and answer any questions  that are relevant to what I'm talking about at  

チャットに目を光らせて、 今話している内容に関連する質問にできる限りお答えします。

the moment but if people have additional questions  about other things I will save those until the end  

ただし、他のことについて追加の質問がある場合は、 最後まで残しておきます。ビデオの冒頭で

so I like to have more of the lesson portion of  things at the beginning of the video so today I  

レッスンの部分を多く取り上げたいので、 今日は

want to talk specifically about variety uh why I  do the things I I do uh as I mentioned uh and how  

特に多様性についてお話ししたいと思います。私がなぜこのような ことをするのか、私がどのように

I use them to get fluent and why again I do the  same things not only to help my own children uh  

流暢になるためにそれらを使うのか、そしてなぜ同じことをするのか、 自分の子供が

get fluent in both Japanese and English uh but  all of the Learners around the world uh so uh  

日本語と英語の両方で流暢になるのを助けるためだけでなく、 世界中のすべての学習者を助けるためにも同じことをするのか、についてお話ししたいと思います。

first of all I know a lot of people uh are maybe  confused when I say that uh fluency really comes  

まず、 流暢さは、物事をどれだけ繰り返すかで

from deep understanding of something rather  than how much you repeat things I I just want  

はなく、何かを深く理解することから生まれると私が言うと、多くの人が混乱するかもしれないことはわかっています。ただ、

to make it clear that I'm not against speaking  speaking is the goal but I know a lot of people  

明確にしておきたいことがあります。 私は話すことに反対しているわけではありません。 話すことが目標ですが、

are stuck in their learning uh either because  they can't speak like they don't have anyone  

話す相手がいないために 話せない、

to talk with uh or they're too shy about speaking  because they're nervous about making mistakes or  

または間違いを犯すのが不安で話すのが恥ずかしすぎるなどの理由で、多くの人が学習に行き詰まっていることを知っています。

whatever so basically uh I offer people a a new  way or a a different way an alternative way to  

基本的に、私は人々に流暢になるための新しい 方法、または別の方法、別の方法を提供しています。これは

get fluent uh which is it's actually just a very  efficient way of understanding the language so  

実際には 言語を理解するための非常に効率的な方法なので、話す前に

you feel confident and you actually devel fluency  before you speak that way when you do speak you  

自信が持て、実際に流暢さを身につけることができます。そうすることで、 話すときに

feel confident about that so a big part of this is  variety as I mentioned so that's the title of this

自信が持てるようになります。この大きな部分は、 私が言ったように多様性です。それがこのビデオのタイトルであり、

video and there are many reasons uh for this so  the typical way people learn a second language  

これには多くの理由があります。 人々が第二言語を学ぶ典型的な方法は、

is they often get a list of things or they're  listening maybe to one teacher or one set of  

多くの場合、リストを受け取るか、 1人の教師または1セットの例を聞くことです。

examples and this is a lack of variety and  in the real world there's lots of diversity  

これは多様性の欠如であり、 現実の世界では、

in how people speak you have different accents  different dialects different speeds different  

人々が話す方法には多くの多様性があります。 英語にはアクセントや方言、スピード、

ways of expressing things different levels  of politeness so if you're only prepared for  

表現方法、 丁寧さのレベルがそれぞれ異なります。そのため、ごく限られた範囲の英語にしか準備ができていないと、

a very small range of that you're going to have a  lot of trouble in conversations when your teacher  

先生が

says one thing but then natives say something  else so remember uh if your goal is actually to  

何かを言ってもネイティブが 別のことを言うと会話に支障をきたすことになります。ですから、目標が実際に

be able to communicate uh and even if you don't  speak very much maybe you just want to understand  

コミュニケーションをとることであれば、たとえ あまり話せなくても、

movies and TV shows or whatever uh you need to be  prepared and your learning should mirror the real  

映画やテレビ番組などを理解したいだけなら、準備が必要であり、

life diversity that you have in movies and TV  shows and real conversations so hopefully that  

映画やテレビ 番組、実際の会話で体験する現実の多様性を学習に反映させる必要があることを覚えておいてください。それが

makes sense so first of all uh again uh it's like  primarily what I do is really Preparing People to  

理解できれば幸いです。 まず、私が主に行っているのは、人々が話せるように準備することです。

speak and a big part of that is preparing them  for the wide range of different kinds of English  

その大きな部分は、実際に会って話す

they will experience in real life whether you  meet people in person and speak or you're just  

場合でも、単に人の話を聞く場合でも、実際の生活で経験するさまざまな種類の英語に備えることです。それでは、

listening to people like that um so let me just  give you a quick example quick story as I usually  

簡単な例、いつものように話します。私が

do uh when I was first living in Japan I was  learning basic uh like basic vocabulary for a  

日本に初めて住んだとき、 基本的な語彙をいくつか学んでいました。人々

couple of different things kind of talking with  people about you know how they are and I learned  

と彼らがどうであるかを話すようなものでした。そして、

the word uh deu uh for for divorce and konu for  getting married U and so I have like a word for  

離婚を意味する「deu uh」と結婚を意味する「konu」という言葉を学びました。 つまり、結婚を意味する言葉があります。おっと、私は結婚しました。つまり、

uh married whoops I e d m a r r you know I can't  read or can't write and talk at the same time m  

私は読むことも 書くことも話すことも同時にできないのです。

a r i so to be married or to be divorced to be  divorced U so I learned these words in Japanese  

つまり、結婚する、または離婚する、ということです。 私はこれらの単語を日本語で覚えたのです

but what was interesting is that I also heard  this other term so regular like the term for  

が、興味深いことに、離婚を意味するとても 一般的な言葉である「deu uh」も聞いたことがあります。しかし、私が聞いた別の言葉は「

divorce uh is deu uh but the another term I  heard was like batsu like batsu Ichi batsu  

batsu」のような「batsu Ichi batsu」でした。つまり、「

so batsu uh is basically like an ex like like I  did something wrong and so if you're like batsu  

batsu」は基本的に「元カレ」のような、私が 何か悪いことをしたという意味で、「batsu  Ichi」のような場合は、「1回の

Ichi it's like one divorce or Batson you would  have uh two divorces or whatever so here was an  

離婚」または「1回の離婚」のようなものです。 バトソン、 離婚が2回とか、そういうことがあったら、

example where I could learn in a classro a teacher  might say one thing to me and teach me a word like  

例えばクラスで先生が 私に1つのことを言って、離婚みたいな単語を教えてくれるかもしれない

divorce but if I'm in a real conversation and  a native says Ah like like like I'm I've been  

けど、実際の会話で ネイティブが「私は

divorced one time or two times or three times or  whatever U and so in that situation I I wouldn't  

1回か2回か3回離婚したことがある」とか言ってきたら、 その状況では会話の前に準備をしておか

really understand what's happening unless I have  been prepared for that before the conversation so  

ないと何が起こっているのか本当に理解できないから、もちろん

obviously you can't be perfectly prepared there  will always be surprises or new things but you  

完璧に準備することはできないし、 常に驚きや新しいことがあるけど、

can still be very well prepared or much better  prepared uh than you would be if you get uh like  

それでも十分に準備できるし、

typical lessons where you're only getting maybe  just one way to say something so part of the goal  

典型的なレッスンで 何かを言う方法が1つしか学べないよりもずっと準備できる。だから多様性の目標の1つは、多種多様な

of variety is learning learning a wide variety of  ways to speak so again you're trying to listen for  

話し方を学ぶことなので、もう一度言うけど、

uh different ways that people might pronounce  things different accents different speeds and  

人々が物事を発音するかもしれないさまざまな方法、さまざまな アクセント、さまざまなスピードを聞き取ろうとする。そして、

if you prepare for all of that before you speak  you will feel a lot more confident and you will  

そのすべてを事前に準備しておけば、 話すことで、 自信がつき、流暢に表現できるようになります。

express yourself a lot more fluently all right  so in today's video I thought uh after giving  

それで、今日のビデオでは、ここで少し紹介した後、英語からの

this little bit of introduction here I thought  I would cover just a few different examples of  

いくつかの異なる例を取り上げようと思いました。

this from English so I gave you a uh kind of  Japanese example here but hopefully this makes  

ここでは日本語の例を示しましたが、これで

sense uh I'll check comments very quickly you can  let me know if you have any questions about this  

意味が通じていれば幸いです。コメントはすぐに確認します。 これについて質問がある場合はお知らせください。レッスンを

but uh hopefully as we go through the lesson you  will understand it even better and uh if you're  

進めていくうちに、さらに 理解が深まり、英語学習

not already getting enough Variety in your your  English learning diet uh hopefully you try to get  

にまだ十分な多様性がない場合は、もっと多様性を取り入れるようにしてください。

more all right uh so let's talk about uh like  another kind of variety I'm just going to give  

それでは、 別の種類の多様性についてお話ししましょう。

you actually let me check comments as I said  look like Jay from Brazil from Iran Rola Lux  

コメントを確認させてください。先ほど言ったように、 ブラジルのジェイとイランのローラ・ラックスに似ています。

good morning sir watched your videos a lot glad to  hear it thank you very much Wellington says hello  

おはようございます。先生、あなたのビデオをたくさん見ました。 そう言ってくれてうれしいです。どうもありがとうございます。ウェリントンより、こんにちは。

Professor from sa Paulo Brazil Pablo also from  Brazil look at that lots lots of Brazilians in  

教授より サンパウロ ブラジル パブロも ブラジルから来ました。見て下さい、今日は家にたくさんのブラジル人がいます。

the house today nice to see everybody there uh so  we'll we'll cover a couple of different kinds of  

皆さんにお会いできて嬉しいです。それでは、 いくつかの異なる種類の

variety just to show you that like this is a very  deep thing you can get into and the more kinds  

言語についてお話しします。これはとても 奥が深いもので、より多くの種類

of variety you expose yourself to the faster you  get fluent so remember fluent fluency it can come  

の言語に触れるほど、より早く流暢になります。 流暢さは

from speaking but typically what happens is you're  speaking more and you're developing your fluency  

話すことから生まれることもありますが、通常は 話すことが増え、話す相手から学ぶことで流暢さ

and understanding by learning more from the people  you speak with so if you don't have anyone to  

と理解力が高まります。話す 相手がいない場合でも、

speak with you can still learn by watching other  people speak or getting different examples that  

他の 人が話しているのを見たり、言語を理解するのに役立つさまざまな例を見たりすることで学ぶことができます。

help you understand the language so if you don't  have anyone to speak with it's okay the point is  

話す相手がいなくても大丈夫です。ポイントは、

really to make sure you understand the language  really well so you feel confident about speaking  

言語を 本当によく理解して、話す

all right all right so the first one uh let's  say like especially this is for young children so  

ことに自信を持てるようになることです。では、まず、 特にこれは小さな子供向けです。つまり、

people uh like young uh children learning English  like my own children so let's say they learn a

若い人などです。 子どもたちは英語を学んでいます、 私の子どもたちもそうですが、例えば彼らが

word like submarine they learn a word like  submarine so I'll draw a picture of one here  

submarineのような単語を学ぶとしましょう。submarineのような単語を学ぶので、 ここにその絵を描きます。

uh if you don't know what this is maybe this isn't  the uh best kind of picture of it uh but this is a  

これが何なのかわからない場合は、おそらくこれが 最適な絵ではないかもしれませんが、これは

a submarine I'll put some water up here as well  so you first learn the word like a child maybe a  

潜水艦です。ここにも水を少し入れます。 最初に単語を学びます。子ども、おそらく

young boy here's a here's this word submarine  or maybe his parents uh give him a little toy  

若い男の子の場合、ここにsubmarineという単語があります。 または、両親がお風呂で遊べる小さなおもちゃの潜水艦を彼に与えます。

submarine that he can play with in the bathtub  now he's probably not thinking very much about  

今、彼はおそらく単語の意味についてあまり考えていません。

like what the word means he just Associates this  sound with this situation or this object so he's  

彼は単にこの 音をこの状況やこの物体と関連付けているので、

making a direct connection between submarine  and the physical thing submarine okay so he's  

submarineと 物理的なものを直接結び付けています。submarineです。つまり、彼は

not translating and again it's the point is  you're making a direct connection between the  

翻訳しているわけではなく、繰り返しますが、重要なのは、

sound or the word and the physical thing or the  situation whatever that is now as the child gets  

音や単語と物理的なものを直接結び付けていることです。 または、 状況が何であれ、子供が

older they will hear more examples of other  things like sub like subscribe or substitute

成長するにつれて、彼らは サブのようなサブスクライブや

sub substitute and slowly the child will make  a connection between oh isn't that interesting  

サブサブスティテュートなどの他の例をもっと聞くでしょう、そしてゆっくりと子供は「それは 面白いですね」と「どちら

they both have the word sub at the beginning I  wonder if there's a connection there so remember  

もサブという言葉が最初にあります。 そこにつながりがあるのだろうか」と結び付けます。ですから、これについて

even if you're not consciously thinking  about this your brain is trying to figure  

意識して考えなくても、 脳は

these things out so it can help you use the  language fluently your brain is essentially  

これらのことを理解しようとしていることを覚えておいてください。そうすれば、 言語を流暢に使用できるようになります。脳は本質的に

a pattern recognizing machine and so you start  looking at things like oh look at that there's a  

パターン認識マシンなので、「 ああ、見て、

connection between these two and this can help  me understand new words that maybe I learned  

これら2つの間につながりがある」などと見始め、これにより、 おそらく私が学んだ新しい単語を理解するのに役立ちます。このビデオで、

and I'll show you some more examples of that in  the future uh shortly in this video um but again  

今後、その例をいくつか紹介しますが、 繰り返しますが、

the point is you start learning things like  this and you're like huh submarine so sub oh  

ポイントは、このようなことを学び始めると、「 潜水艦だからサブ」、ああ、サブは「

I understand sub means like under like you might  have a sub basement so you have a house and then  

下」という意味だとわかります。たとえば、サブ地下 室があるかもしれません。つまり、家があって、

a basement and then a sub basement like even  lower levels of a basement or you could have  

地下室があるということです。 そして、さらに下の階のようなサブ地下室 や

a substitute so a substitute is like I really want  this thing but they don't have that or may I want  

代替品があるかもしれません。代替品とは、本当に これが欲しいけど、それがなかったり、

to order or something at a restaurant this is not  available so let me get a substitute for for that  

レストランで注文したいものや、これが 利用できないものがあったりするので、別のもので代替品を探します。

thing with something else so it's kind of a lower  little bit lower quality maybe not exactly what I  

少し品質が低く、私が望んでいるものとは正確には一致しないかもしれませんが、

want but that's why uh we might have that subtitle  is another good example uh uh Rola thank you very  

そのために、この字幕があるかもしれません。これは 別の良い例です。ローラ、どうもありがとう。

much for that uh so I've told this story also uh  when I was a child uh and I went to an opera with  

私もこの話をしたことがあります。 子供の頃、母と一緒にオペラを見に行きました。

my mom and so we were at an actual theater where  I'm watching an opera uh and usually on a movie  

実際の劇場で オペラを見ていました。通常、映画の

screen you get subtitles you get the words at  the bottom of the screen but there were words at  

スクリーンでは字幕が表示されます。 スクリーンの下部に言葉が表示されますが、

the top above the performers and my mom explained  to me oh those are super titles super titles all  

出演者の上方に言葉があり、母が私に説明しました。 ああ、それらはスーパータイトル、スーパータイトルです。

right so it's another good example of like oh look  at that like now when I hear this like subtitles I  

それで、それは別のものです。 いい例ですね、ああ、あれを見てよ、 今、字幕を聞くと、私は

don't like as a young child I don't really think  that much about what it is it's like oh look at  

好きではありません、幼い頃は、それが 何なのかあまり考えません、ああ、あれを見てよ、

that like sub and then title like title like words  or or something like that the name of something  

字幕みたいなもの、タイトルみたいなもの、単語みたいなもの、または 何かの名前、

the title of that thing so it's down titles and  Up titles so as you're as you're learning these  

そのもののタイトル、つまり下向きのタイトルと 上向きのタイトルです、あなたがこれらの

different things this is again another example  of how variety allows you to learn things and  

さまざまなことを学んでいるとき、これもまた、 多様性が物事を学ぶことを可能にする別の例です、そして、

as you learn more you can see how your learning  would accelerate because the more things that you  

あなたがより多くを学ぶにつれて、あなたの学習がどのように 加速するかがわかります、なぜならあなたが

learn the more you have a stronger connection to  make connections with new things much faster all  

学ぶことが多ければ多いほど、より強いつながりがあり、 新しいものとのつながりをはるかに速く作るからです、

right so it might seem like if I'm spending a bit  B more time focusing on one word at the beginning  

それで、私が 最初に1つの単語に集中するのにもう少し時間を費やしているように見えるかもしれませんが、

like yeah it seems like it's a little bit slower  but again progress accelerates over time because  

確かに少し遅いように見えますが、 繰り返しますが、時間の経過とともに進歩は加速します、なぜなら

I'm able to learn faster now what happens with  most people is maybe they learn a word or they  

私はより速く学ぶことができるからです、 ほとんどの人は、おそらく単語を学ぶか、1

only learn one way to say something and so they  hit that that intermediate level Plateau where  

つの言い方だけを学びます 何かが 起こり、中級レベルのプラトーに達します。

they know a lot of English or they know a lot of  whatever language they're learning but they don't  

英語や学んで いる言語をたくさん知っているのですが、疑いなく

really feel very confident because they don't know  it without a doubt so they really feel like I'm  

知っているわけではないので、あまり自信がありません。そのため、

kind of unsure about using this subjugate another  good example Hammet uh but hopefully you can start  

この従属を使うことに少し不安を感じています。 ハメットの別の良い例ですが、うまくいけば、皆さんが

making those connection so I just want to share  one quick example with uh just a simple word where  

それらのつながりを作り始めることができるようになるでしょう。 簡単な単語で1つの簡単な例を共有したいと思います。たとえば、あの

you have things like oh look at that sub and look  at that you can learn about Marine like you know  

潜水艦を見て、 それを見て、海洋について学ぶことができます。たとえば、

some kind of water or ocean something like that  so a submarine would be something that's under  

水や海などです。 潜水艦は水中にあるものです。

the water okay so as your mind starts making  these connections and you do that by doing this  

頭の中で これらのつながりを作り始めると、意図的にこれを行います。

intentionally so typically you might just hear  a random example here or there maybe you make  

通常は、 ランダムな例をここで聞いたり、

a connection but if you do this intentionally  strategically you can get fluent much faster  

接続したりするかもしれませんが、意図的に 戦略的にこれを行うと、はるかに早く流暢になります。

okay so this is why I do what I do the point is  to give you variety but in a strategic way uh to  

これが私がやっていることです。ポイントは、 バラエティに富んでいますが、戦略的に、

make sure you understand things well Subway mon  exactly yes it's the same thing in Japanese so  

皆さんが物事をしっかりと理解できるように、地下鉄の門、 まさにそうです、日本語でも同じことです。

if we have like under under the basement or under  under the ground is Subway same thing sub excuse

地下室の下や地面の下などがある場合、 地下鉄も同じです。

me so it's the subway so a way by going  under something else a Subway all right  

地下鉄なので、何か他のものの下に行く方法、 地下鉄です。では

now let's move on uh if anybody  has any questions about this as  

次に進みましょう。 これについて質問がある場合は

I go let me know I'll give  you a few more examples of

お知らせください。もう 2、3例お見せします。

this now one more uh I haven't given this example  on you YouTube uh in quite a while so I thought  

もう1つ、この例は YouTubeでしばらく紹介していないので、もう一度紹介しようと思いましたが、今どこに

uh I might as well give it again but if you have  something in your room wherever you're sitting  

座っているかに関係なく、部屋に何かがある場合は、

right now I want you to test this for yourself  take one of your hands uh and you can cover one  

自分でこれをテストしてください。 片方の手で片方の目を覆ってください。

of your eyes or you can just close one of your  eyes and look at things in your room now when  

または、片方の目を閉じて 部屋の中のものを見てください。片方の目を閉じると、

you close one of your eyes it becomes a little  bit more difficult to tell exactly where that  

どこにあるのか正確に判断するのが少し難しくなります。

thing is so if I hold up even a marker in front  of me if it's just kind of hanging here you know  

つまり、目の前にマーカーを掲げても、それが ここにぶら下がっているだけだと、

I still don't know exactly where it is I know  generally it's in this direction but I can't  

正確にはどこにあるかわかりません。 一般的にはこの方向にあることはわかっていますが、正確にどこにあるかわから

reach out and grab it easily because I don't  know exactly where it is all right uh and so  

ないので、手を伸ばして簡単につかむことができません。 それで、もう

when I open the other eye now I have an additional  there's that that variety there I have a little  

一方の目を開くと、もう1つ別の目があり、 そこに多様性があります。

bit more of a way of understanding something  uh and so if I have more ways of seeing where  

何かを理解する方法が少し増えます。 つまり、何かがどこにあるかを見る方法がもっとあれば、

something is like if I have one eye I start with  just one eye over here and then I add another  

たとえば、片方の目があれば、ここにある1つの目から始めて、もう 1つの

eye and then I add some ears as well that's really  helping me understand where something is okay so  

目を追加し、さらに耳も追加すると、 何かがどこにあるかを理解するのに本当に役立ちます。つまり、

if you're learning the kind of typical way where  you're only getting one example or listening to  

1つの例だけを学んだり、

one person's pronunciation or one kind of level  of uh maybe it's it could be polite or it could  

1人の発音を聞いたり、1つのレベルを聞いたりするような典型的な方法で学習している場合は、 丁寧な発音やカジュアルな発音など、何でも

be casual or whatever but again the point is the  less variety you have the more difficult it will  

かまいませんが、繰り返しますが、ポイントは、 多様性があればあるほど、

be for you in real communication because there's  so much for iety there but again you can practice  

実際のコミュニケーションは難しくなります。 なぜなら、そこにはエティのための要素がたくさんあるからです。しかし、会話をする前に、戦略的に

and prepare for all this by getting lots of good  examples doing this strategically uh before you  

多くの良い例を挙げて練習し、準備することができます。そうすれば、

have a conversation okay so you don't need to  wait for people usually I get somebody on the  

人を待つ必要はありません。通常、私は YouTube の動画で誰かに「

the YouTube videos saying hey is there anyone who  wants to practice and I always remind people you  

練習したい人はいませんか」と尋ねます。そして、私はいつも人々に、

don't have to wait like if I'm trying to learn  I don't want to have to wait uh until I have  

待つ必要はないと思い出させます。例えば、私が学習しようとしている場合、練習相手ができる まで待ちたくはありません。

someone to practice with really I just need to get  a lot of variety strategically to make sure that  

本当に、 戦略的に多様性を得て、

gets me fluent and that me that means I'll be  prepared for conversations whenever they happen  

流暢に話せるようにする必要があります。そうすれば、 いつ会話が起こっても準備ができます。ですから、

so even if I don't have someone to practice with  I can still improve okay sir tell us some idiom uh  

練習相手がいなくても、 まだ上達できます。では、イディオムを教えてください。私たちは

we're not really focusing on that but you can  get lots of those if you're just looking for  

それに焦点を当てているわけではありませんが、ランダムな語彙を 探しているだけなら、そのようなものをたくさん得ることができます。 グーグルで

random vocabulary then just Google that and you'll  get plenty of examples uh Tanya says what about  

検索すれば たくさんの例が出てきます。タニヤは「

substitute so I gave that example before or gave  that example earlier again you're you're taking  

代替品はどうですか」と言っています。先ほどもその例を挙げましたが、何かを 取って、本当に欲しいものではなく、

something and then like a kind of slightly less  valuable or slightly less important or slightly  

価値が少し低かったり、重要度が低かったり、

less ideal thing is a choice you're making  instead of the thing you really want so if I  

理想的ではないものを選ぶのです。

go to a restaurant and I really want uh the pasta  but they don't have pasta today i' say okay well  

レストランに行ってパスタが本当に欲しいのに、 今日はパスタがなかったら、「じゃあ、他のもので代用しましょう」と言うのです。

let me substitute that with you know something  else so it might it doesn't necessarily mean a  

必ずしも何かが悪くなるというわけではありませんが、何かを

thing is like actually worse uh but that's  the typical kind of idea where we're taking  

取って、少しだけ劣ったバージョンにするというのが典型的な考え方です。

something and having kind of a lower little bit  of version of it uh and that's why we would use a  

だから「

word like substitute so we're changing something  uh typically it's kind of a less valuable thing  

代替品」という言葉を使うのです。つまり、何かを変えるということです。 通常は価値の低いもので、私たちが

it's not the ideal thing we want but we get  something else instead all right so hopefully  

望んでいる理想的なものではありませんが、代わりに何か他のものを手に入れるのです。

this makes sense again I'm just like this whole  video is really about variety and giving you  

これでまた意味が通じたと思います。 この ビデオ全体は多様性についてであり、

some uh a variety of examples of how variety  works but let me know if this makes sense is  

多様性がどのように 機能するかのさまざまな例を示していますが、これが意味をなすかどうか教えてください。これは、これを

it is everybody following this is everybody want  to make sure people really get this idea because  

フォローしているすべての人が、 このアイデアを本当に理解していることを確認したいということです。

um if you if you think you have to speak and you  can't and you don't have anyone to speak with you  

なぜなら、もしあなたが話さなければならないと思っても、話せ ないし、話す相手もいないと、本当に

really feel stuck and I know I felt this way uh  when I was learning but then I realized oh like  

行き詰まってしまうからです。 私も学習中にこのように感じましたが、その後、

my problem really isn't speaking opportunities  the problem is that I'm not not actually feeling  

私の問題は実際には話す機会ではなく、 実際に

confident and ready when I do speak so even if  I have lots of speaking opportunities if I don't  

自信を持って準備ができていないことだと気づきました。つまり、たとえ 話す機会がたくさんあっても、

feel certain and confident about my vocabulary  or my grammar or whatever then I'm not going to  

自分の語彙や文法などに確信と自信がなければ、

speak very well okay so instead of trying to force  myself to speak or just learning more words which  

うまく話せません。ですから、無理やり話そうとしたり、多くの人がするように単語をもっと覚えたりするのではなく、

is what a lot of people do we want to just erase  the doubts you have about speaking and then you  

話すことに対する疑問を消し去り、

will communicate confidently all right uh let's  see I think we got those examples over here uh so  

自信を持ってコミュニケーションをとることができるようにしたいのです。 えっと、ここに例があると思います。それで

Hammond says sure Hammond's got it look says how  to speak myself sir for practicing you don't don't  

ハモンドは、確かにハモンドはそれを理解している、見て、 自分で話す方法を言います、先生、練習のために、

worry about talking to yourself you can do that uh  but if you just get more examples of other people  

独り言を心配する必要はありません、そうすることができます、 しかし、私がここで示しているように、他の人の例をもっと得るだけで、

just like I'm showing here so imagine if you had  five different native speakers who each gave you  

想像してみてください。5 人の異なるネイティブスピーカーがそれぞれ

a slightly different version of a story or they  each had a slightly different way of pronouncing  

少し違うバージョンの話をしてくれたり、 それぞれが少し違う発音をしたり、

something or they each had a slightly different  way of describing a situation that's what's going  

それぞれが少し違う 方法で状況を説明したりすると、それが流暢になるということです。

to get you fluent because again you're preparing  yourself for the variety of real life by getting  

なぜなら、たくさんの例を 得ることで、現実のさまざまな状況に備えることになるからです。つまり、

lots of examples so it's not about you speaking  it's about you understanding the language really  

話すことではなく、 言語を本当に

well and feeling prepared because again it's not  just you giving a speech or something the whole  

よく理解し、準備ができていると感じることです。なぜなら、繰り返しますが、スピーチなどをすることではなく、

point is for you to be prepared for all of the  variety and unpredictability of real communication  

実際のコミュニケーションの多様性と予測不可能性に備えることが重要なのです。

so my teacher might have a really slow clear nice  and easy accent just like I'm giving you right now  

私の先生は本当に ゆっくりではっきりした、優しくて 簡単なアクセントで、今私が教えているような発音で。

and then you leave the classroom and you go  talk with someone in the real world and they  

でも教室を出て 現実世界で誰かと話してみると、その人は

speak completely differently they're too fast or  they're not very clear or they're using completely  

全く違う話し方をします。早すぎたり、 あまり明確でなかったり、全く違う語彙を使っていたりするのです。ですから、

different vocabulary so it doesn't matter even  if you have a teacher and you think okay this  

先生がいて、

this teacher is going to correct my mistakes so  I really need a corrector someone there to answer  

この先生が私の間違いを訂正してくれると思っても意味がありません。だから、 いつも質問に答えてくれる訂正者が本当に必要です。

my questions all the time but you don't need that  if you just start getting lots of examples because  

でも、 たくさんの例を挙げれば、その必要はありません。なぜなら、その

it's all of the variety that actually helps  you understand the language okay hopefully  

多様性こそが、実際に 言語を理解するのに役立つからです。うまくいけば、

that makes sense I think people are getting it  though all right uh let's see I think we wanted  

意味が通じていると思います。 でも、みんなは理解していると思います。では、私たちが

to do I'll give you I'll give you one more uh  example of this uh let's say you hear the word

やりたかったのは、もう1つ 例を挙げましょう。例えば、bankという言葉を聞くとします。bankという

bank now when you hear the word bank usually  people think of maybe I'll draw kind of a like  

言葉を聞くと、普通 は、絵のようなものを描こうと考えます。

a picture this is maybe like a not so good  that kind of looks like a bank I guess you

これは、おそらく、絵ではないかもしれません。 いいですね、これは 銀行のように見えますね。

know isn't that a bank I guess there we go it  kind of looks like a bank so when people hear  

銀行じゃないですか。銀行のように見えますね。 銀行という言葉を聞くと、

the word Bank uh Ricardo look at that with  Riverbank over there uh again the variety  

リカルド、 あそこのリバーバンクを見てください。多様性こそが

is what really helps you understand the word  so you can probably think like maybe when you  

言葉を理解する上で本当に役立つものです。

just hear the bank it's the the same idea as a  child learning the word uh submarine so you're  

銀行という言葉を聞いたとき、 子供が潜水艦という言葉を学ぶのと同じ考えだと思うかもしれません。つまり、

connecting this sound bank with this building  or this place where you have a whole bunch of  

この音の銀行を、この建物やたくさんのお金がある場所と結び付けているということです。銀行があり、 たくさんのお金がある場所が

money so we've got bank and then we've got the  place where a whole bunch of money is a bank  

銀行です。

okay I'm I'm making a connection there so lots  of children when they when they learn the word  

わかりました。私はそこにつながりを作っています。多く の子供たちは銀行という言葉を学ぶと、

bank this is what they think of but again as  you get older you start getting more variety  

これを思い浮かべますが、また、 年齢を重ねるにつれて、より多様性が増し

and hearing different ways or different uses  of the word bank so what are some other uses  

、銀行という言葉のさまざまな使い方やさまざまな使い方を聞き始めます。他にはどのような 使い方を

we might we might hear and I think I just  got that one what was that yeah Ricardo gave

聞くかもしれませんか？今、それを理解したと思いますが、それは何 ですか？はい リカルドはリバーバンクを挙げました。

Riverbank so if you can think about a river  bank so Bank itself doesn't mean money when  

リバーバンクについて考えてみましょう。 バンク自体はお金という意味ではありません。

you're when you're thinking about this just as  a again when you're just learning the word and  

この 単語を習ったばかりのとき、

you're only making a connection between one sound  or one word and a physical thing or a situation  

1つの音 や1つの単語と物理的なものや状況などを関連付けているだけの場合、

or whatever um you you think that oh okay Bank  means money awful very good blood bank blood

バンクはお金という意味だ、とあなたは思います。 血液銀行、血液

bank so a river bank we might have like  the kind of banks here's a river down  

銀行です。リバーバンクには、 ここに川があり、

here and the River Bank like these are the  the banks of the river over here so as you  

リバーバンクは、 ここにある川の岸のような銀行があるかもしれません。この

start getting more examples of a thing like  this now a blood bank it kind of seems like  

ような例をもっと見ていくと、 血液銀行は

a bank bankrupt well that's having like no  money uh at that point but like basically  

破産した銀行のように見えます。つまり、 その時点ではお金がないということですが、基本的に

the same idea of a bank is it's some kind of  group or an accumulation uh of some kind so  

銀行の考え方は同じです。ある種の グループまたは蓄積です。

here's another example over here so let's  say we have a cloud so this is one or I  

ここに別の例があります。 雲があるとします。これは1つです。

can't really draw the I made the the bank  too big over here I have to draw a smaller

実際には描くことができませんが、私が作ったものです。 ここの土手は大きすぎるので、もっと小さい

bank so here is a a

土手を描く必要があります。ここに雲があります。

cloud a cloud but if we put a whole bunch  of clouds together like this oh it's a it's  

雲ですが、 このようにたくさんの雲をまとめると、

like a bunch of them look at that we have a  cloud Bank a cloud bank so if you look up uh  

たくさんの雲のように見えます。これを見てください。 雲の土手があります。

at the at the sky and you see a whole bunch  of clouds together it's almost like a wall  

空を見上げるとたくさん の雲が集まっているのが見えますが、まるで壁のようです。これを

of them we call that a cloud Bank okay if we  have a whole bunch of blood in a particular  

雲の土手と呼びます。 特定の

building or a particular place where we  we get uh maybe blood uh donations from  

建物や特定の場所に大量の血液がある場合、人々 から血液を寄付してもらい、

some people and we're able to give that  to people if they get hurt at a hospital  

病院などで怪我をした人に提供することができます。

or something uh so we have a blood bank  if we have a river bank if we have a snow

つまり、血液銀行があります。 川の土手があれば、雪の土手があり、雪が

bank so a snow bank where again we have a whole  bunch of snow coming together there's like a big  

大量に集まっている雪の土手があり、大きな

mound of snow uh you might have a thing like this  at a ski hill like you're going down like you want  

雪の山のようになります。 スキー場では、ジャンプしたいときに降りるような感じになるかもしれません。

to jump over a big snow bank or you want to jump  into a snow bank okay so do these make sense so as  

大きな雪の土手の上を飛び越えたい、または 雪の土手に飛び込みたい場合、これらは意味をなしていますか？言語を

we're again when you're when you're learning  a language the point is not just to know one  

学ぶとき、 ポイントは何かの例を1つ知ることではなく

example of something it's to really understand  that thing well and it seems like okay Drew like  

、そのことを本当によく理解することです。ドリューさん、

you're you're making us take a long time to learn  one word like bank but it's not really one word  

あなたは私たちに「 bank」のような1つの単語を学ぶのに長い時間を取らせているようですが、それは実際には1つの単語ではなく、

it's really understanding how something works and  you can see how progress accelerates as you learn  

何かがどのように機能するかを理解することです。 学ぶにつれて進歩が加速することがわかります。このようにして「

more so as you keep learning other uses of Bank  in this way then you're really going to understand  

bank」の他の用法を学び続けると、 本当にすぐに理解できるようになります。

them very quickly you will be able to use them  immediately when you speak okay and so I can  

話すときにすぐに使用できるようになります。

take these things and I can have a bank for this  thing or a bank for that thing and I see oh look  

これらのものを取って、これ用の銀行やあれ用の銀行を持つことができます。 ああ、見て、

at that a snow bank and a river bank might even  have a data da oops d a a Data Bank same idea or a  

雪の土手と川の土手には データバンクがあるかもしれません。おっと、データバンクも同じ考えです。または

memory bank your brain is like a Memory Bank Sand  Bank yeah another uh good example of that but you  

メモリバンク、あなたの脳はメモリバンク、砂の銀行のようなものです。 そうです、別の いい例ですが、

can see how we can take really thing like like  anything like it could be dirt or snow or grass  

土や雪や草

or whatever some kind of Bank in that way and it  helps us understand okay Bank does not just mean  

など、何でもいいので、銀行のようなものを取り上げることができます。そうすることで、 銀行は単にお金を意味するのではなく、お金がある

money we're not just talking about a place where  money is that's one usage of the word but a fluid  

場所について話しているだけではありません。 これは単語の1つの用法ですが、流暢に

speaker understands the language more deeply okay  so they really know the language well so they can  

話す人は言語をより深く理解します。つまり、 彼らは言語をよく知っているので、

apply these other uses and they can learn much  faster because they can then learn anything new  

これらの他の用法を適用でき、 新しいことを学び、

and integrate that into their learning and their  speech very quickly all right pretty cool right  

それを学習やスピーチに 非常に迅速に統合できるため、はるかに速く学習できます。かなりクールですよね。

isn't that interesting so this is why uh I tell  people to focus and this is uh this this mix of  

興味深いことではありませんか。これが、私が人々に集中するように言う理由です。これは、

focus and variety uh I often call this naturally  varied review but again the point is there is so  

集中と多様性の組み合わせです。私はこれを自然に 多様なレビューと呼ぶことがよくありますが、繰り返しますが、

much Variety in the real world that the more you  get this variety and do it systematically the more  

現実世界には非常に多くの多様性があるため、 この多様性を体系的に取得すればするほど、

prepared you will feel for your conversations okay  so I'm not I'm not trying to get you to improve  

会話に対する準備がより整ったと感じるということです。

by speaking by repeating things you already  know what I want you to do is actually just  

話すことで上達するには、すでに 知っていることを繰り返すことです。私が皆さんにしてほしいのは、

expand your knowledge deepen your knowledge learn  new ways of expressing things hear different  

知識を広げ、知識を深め、 新しい表現方法を学び、他の人のさまざまな例を聞いて、

examples of other people say things like how is a  more polite way to say something or a more casual  

より丁寧な言い方やカジュアルな言い方、

way or a rude way to say something uh so all of  those things are going to really make you feel  

失礼な言い方などを聞くことです。 これらすべてを実践することで、実際に

much more confident even before you speak okay  so again the conclusion of all this speaking is  

話す前から自信が持てるようになります。 繰り返しますが、このすべての会話の結論は

not a bad thing I just think it's typically more  difficult for people to get that and often they're  

悪いことではありません。ただ、一般的には、 人々がそれを理解するのは難しいと思います。多くの場合、人々は

looking for people to practice with or they're  thinking about practicing or thinking about not  

練習相手を探したり、 練習を考えたり、

getting enough practice and that's uh frustrating  or worrying for a lot of people but you don't have  

練習が足りないと考えたりします。 多くの人にとって、それはイライラしたり心配したりすることですが、

to worry about that because really all you have  to do is understand the language better so if  

心配する必要はありません。本当に 必要なのは、言語をよりよく理解することだけなので、興味のある

you do this systematically with whatever you're  interested in uh you can become a fluent speaker  

ことで体系的にこれを行えば、

much faster even before you speak all right pretty  cool so this is what I do uh when I'm learning  

すべてを話す前から、はるかに早く流暢な話者になれます。 すごいですね。私が日本語を学んでいるとき

Japanese and when I'm trying to teach my kids as  well I'm trying to help my children uh make these  

や、子供たちに教えようとしているときも、子供たちが これらの

connections faster so that they're not just like  you know one day they learn bank and then three  

つながりをより早く身に付けられるよう手助けしようとしています。そうすることで、 ある日銀行を習って、3

years later they learn Cloud bank or something  like that I want them to learn all of these  

年後にクラウドバンクを習うという ようなことにならないようにしています。できれば、これらすべての

things at the same time if they can and I don't  make it like a big lesson where okay today we're  

ことを同時に学んでほしいと思っています。 大きなレッスンのようにはしません。今日は

talking about the word bank and we hear different  examples of this but the point is in that moment  

銀行という言葉について話していて、さまざまな 例を聞くのですが、その瞬間に、

if I can give one or two extra connections to  make the word really that much more memorable  

1つか2つの追加のつながりを与えて、その 単語をもっと覚えやすくすることができれば、

able then my children will remember it more they  will feel more confident using it they will start  

子供たちはそれをより覚えやすくなり、 より自信を持って使うようになり、

using it faster all of these things happen because  of variety okay so uh yeah Ricardo another good  

より早く使い始めるようになります。これらすべては 多様性があるからこそ起こるのです。そうですね、リカルド、

example with phrasal verbs in the same way uh so  when we're taking different words and combining  

同じように句動詞の良い例があります。 さまざまな単語を

them in different ways like we do with phrasal  verbs so we might have stand up and stand down or  

さまざまな方法で組み合わせると、 句動詞を使って、 stand up と stand down や

sit up and sit down we're taking these things and  combining them in different ways this helps us uh  

sit up と sit down など、これらを さまざまな方法で組み合わせることで、

understand the individual words better but it  also helps us just build a much more uh like a  

個々の単語をよりよく理解するのに役立ちますが、より流暢な語彙を 構築するのにも役立ちます。

much more fluent vocabulary we know things really  well we know them without a doubt and that's what  

物事を本当に よく知っており、疑いなく知っているので、

actually lets us speak so hopefully this makes  sense see if I had any more notes on anything else  

実際に話すことができます。これで 意味が通じるといいのですが、他にメモがあるかどうか確認してください。もう

I think like well I'll just give you one more  kind of like last example of this so like I'm  

1 つ、 最後の例を挙げます。

trying to give you different examples of variety  so a variety of variety here pretty interesting so  

さまざまな例を挙げて、多様性についてお話しします。 ここではさまざまな多様性について非常に興味深い例を挙げます。

let's say you're in a conversation you might have  the kind of variety where uh you hear different  

たとえば、会話をしているときに、同じことを 異なる

expressions or different ways of describing the  same thing uh so let's say we have uh just a word  

表現や異なる方法で説明するような多様性があるかもしれません。 たとえば、relax という単語があるとします。relax という

like relax now the word relax like you probably  can see someone imagine me relaxing in a hammock  

単語は、おそらく 誰かが私がリラックスしているところを想像できると思います。 ハンモック

or in a nice chair or on a sofa I'm not worried  about things I'm sitting back and enjoying life  

や素敵な椅子、ソファに座って何も心配せず、 座って人生を楽しんでいるよう

that kind of thing I'm relaxing uh but there  are different ways I might Express that can  

な感じでリラックスしているのですが、 表現方法はいろいろあります。

you think of any how might you describe so calm  down is calm down is a little bit different from  

何かいい表現はありますか？ 落ち着くというのは、リラックスとは少し違います。落ち着くというのは、

relaxing uh when we calm down typically we are  maybe we're feeling it's more like a transition  

通常、

so I'm changing from feeling excited or angry  or something to to becoming more calm but if I'm  

興奮したり怒ったりしている状態から、より落ち着く状態に変わっていくと感じているのかもしれません。 でも、

already relaxed I'm just sitting out in sitting  in a chair uh we've got chill says Ricardo you can  

すでにリラックスしている場合は、ただ椅子に座ってリラックスしているだけです、と リカルドは言います。

also say chill out to both of those laidback so  laidback is more talking about a kind of person's  

どちらも「チルアウト」とも言えるでしょう。「のんびり」というのは、 人の性格について話しているという意味です。つまり、リラックスした人のことを

uh personality uh so we're talking about like a  relaxed person so I wouldn't like I can be kind of  

言っているので、

physically laid back in a chair but we typically  use the term laidback when we're describing people  

物理的に椅子にのんびりしているという感じは好きではありませんが、通常、「 のんびり」という言葉は、人や環境などを説明するときに使います。

or the environment of something like that so  relax uh what was that one I think we yeah take it

それで、 リラックス。あれは何だったかな。そうですね、

easy take it easy I bet you could think  of some more so we have relax might your

気楽に。気楽に。他にもいくつか思いつくと思います。リラックスする

hangout so to hang out like I'm just relaxing  this could hang out uh it's another phrasal  

には、ハングアウトかな。ハングアウトは、ただリラックスしているだけ。 これはハングアウトできる。これもまた、

verb you can use to well unwind that's another  good one uh unwind is like also talking about  

リラックスするために使えるフレーズ動詞で、これも いい例です。アンワインドも、同じように、まずは緊張している状態について話しているんです。

that same kind of um like you're kind of wound up  first that's why we talk about unwinding something  

だから、何かをほどくことについて話しているんです。

like if you think about like I take a like a towel  and I and I and I tie it up or really wind it up  

例えば、タオルを持って、 それを縛ったり、

really tight then I want to unwind that thing  I want to relax it so if we're talking about  

きつく巻いたりするとします。それから、それをほどいてリラックスしたいのです。

relaxing or unwinding in that same kind of way  it's a similar kind of idea of calming down uh  

同じようにリラックスしたり、くつろいだりすることについて話している場合、 それは落ち着くという似たような考え方です。

taking a deep breath that's a little bit a little  bit different but uh you can see how as we start  

深呼吸をすることは少し 違いますが、

getting all of these examples it it helps you get  a little bit more uh focused in like the slight  

これらの例をすべて見ていくと、それがどのように役立つかがわかります。

nuances or differences in how things might work  or when we might use these situations or when we  

物事がどのように機能するか、 またはこれらの状況や

might use uh these words but again uh the whole  point here is not to just learn like one thing  

これらの単語がいつ使用されるかの微妙なニュアンスや違いにもう少し焦点を当ててください。ただし、 ここでの全体的なポイントは、1つのことだけを学ぶことではあり

so it's okay if maybe you uh Cano using Lounge  over there it's another example so to Lounge is  

ません。したがって、CanoがLoungeを使用しているのは 別の例です。Loungeは、リラックスする

like a kind of relaxing kind of feeling to relax  so we could talk about like feeling more relaxed  

一種のリラックスした感覚のようなものです。 したがって、よりリラックスした気分になることや、

or physically relaxing where I'm like sitting down  I'm not doing anything I'm not using my energy uh  

座っているときに 何もせず、エネルギーを消費していない状態で身体的にリラックスすることについて話すことができます。

but again the whole point here is if you're only  getting a single example of something it's going  

ただし、ここでの全体的なポイントは、何かの 例を1つだけ取得すると、

to be more difficult for you if natives use other  things or you hear different things in movies or  

ネイティブが他のものを使用したり、 映画やテレビ番組などで異なることを聞いたりすると、より困難になるということです。したがって、

TV shows or whatever so really pay attention for  connecting situations with vocabulary so rather  

状況と語彙を結び付けることに本当に注意してください。

than trying to think about um like like how do I  translate a specific word meaning from my language  

特定の単語の意味を自分の言語から

into English it's more in this situation what  do people say so when someone is relaxing like  

英語に翻訳する方法について考えようとするよりも、 このような状況で、 人々は何と言うでしょうか。例えば、リラックスしている、のんびりしている、

ah I'm relaxing I'm chilling out I'm just hanging  out I'm enjoying life taking it easy so those are  

ただぶらぶらしている、 人生を楽しんでいる、のんびりしているなどです。これらは

all different ways that people might describe the  same situation okay so we want to be focusing on  

すべて、人々が同じ状況を説明するさまざまな方法です。では、

a situation and the various ways people might  Express that I think someone just asked me  

状況と人々が表現するさまざまな方法に焦点を当てたいと思います。 誰かが私に「chill」について尋ねたと思いますが、

about chill can you play uh please explain more  about chill so chill means to take something and  

演奏できますか。chillについてもう少し説明してください。chillとは、 何かを取ってそれを少し

make it kind of cold uh and if you think about  something like like just being like physically  

冷たくすることを意味します。 たとえば、身体的に

energetic where I'm moving around a lot it might  be a little bit hot I'm moving I get you know my  

エネルギッシュな状態、たくさん動き回っている、 少し暑いかもしれない、動いている、

my body moving I'm using my energy so maybe I  get a little bit hot my temperature goes up so  

体が動いてエネルギーを使っている、 少し暑くなる、体温が上がる、などを考えてみましょう。

the opposite of that would be to chill I want to  cool myself down so I want to calm down or cool  

その反対はchillです。 自分を冷やしたい、落ち着いたり、クールダウンしたり、

down or just chill okay so that's more of a slang  way of expressing that but chill the the normal  

ただchillしたりします。これはより俗語的な表現です が、「chill」は

regular meaning of this is just making something  colder all right like oh the weather is a little  

これは単に何かを 冷たくしているだけです。例えば、天気が少し

bit chilly or it feels chilly outside like there's  a chilly wind or there's a chill in the air okay  

肌寒いとか、外が肌寒く感じます。 冷たい風が吹いているとか、空気が冷たいとか。実際に冷たい性格の

so you can also talk about someone like someone  like actually having a kind of cold personality  

人について話すこともできます。例えば、

like oh that that you know I was dating this  woman and you know she had kind of a chilling  

私が付き合っていた 女性に、ちょっと冷たい人がいたとします。彼女は、いい意味で冷たいというよりは、冷たい感じで、

she was like not not chill in a good way  but chill and like she was icy you know  

氷のように冷たく、あまり

she didn't uh she didn't feel very warm and she  didn't you know like just like not a very good  

暖かく感じず、 あまり良い

relationship so I can describe chill in a variety  of ways but notice how I'm taking care to always  

関係ではなかった、というようなことです。私は「チル」をさまざまな方法で表現できますが、 常に

connect the vocabulary with a situation okay so  it's not not just about like what does the word  

語彙を状況と結び付けるように注意していることに注目してください。つまり、「チル」という 言葉の意味だけでなく、特定の状況でどのように

chill mean it's thinking about how you use things  in particular situations all right so let me see  

使うかを考えることです。

if we have any more comments but I think people  get the idea let's see look says sir how to make  

他にコメントがあるかどうか見てみましょう。皆さんは 理解していると思います。見てみましょう。 先生、

flow in sentence while talking um so I've talked  about this in a couple of different videos but the  

話しているときに文章の流れを作るにはどうしたらいいでしょうか。 このことについてはいくつかの動画で話しましたが、

point really is uh thinking about what causes the  doubt or what stops you from from speaking often  

ポイントは、何が 疑問を引き起こし、何が話すのを妨げているのかを考えることです。多くの場合、

it's people not knowing the language as well  as they think they do that's the basic problem  

人々は自分が思っているほど言語を知らないことが 基本的な問題です。

so when people learn I talked about  this a little bit earlier uh in this

人々が学ぶとき、私は この動画で少し前に話しました。

video so everything in this video has really  been talking about variety and the uh the key  

この動画のすべては 多様性について話してきました。

here is really trying to understand the language  well by getting lots of examples because you will  

ここでの鍵は、 多くの例を挙げて言語をよく理解しようとすることです。なぜなら、

encounter real examples or various examples  in real life uh so what people typically do  

実際の例や実生活でさまざまな例に遭遇するからです。 人々が学習するときに通常行うことは、

when they're learning like they will they will  learn more like let's say we have somebody at  

彼らは もっと学ぶということです。たとえば、

the beginning of their uh their learning their  learning I don't know like they begin they they  

学習の初めにいる人がいて、学習を始めたとします。彼らは

begin learning at uh year zero and they start  learning and first they're making progress they're  

0年から学習を始め、 学習を開始し、最初は進歩し、より多くの

learning more words they're understanding things  a bit more but what usually happens is then people  

単語を学び、物事を 少しずつ理解していますが、 通常起こるのは、

hit this Plateau here um and what the reason  people hit this Plateau is because they start  

ここで人々がこのプラトーにぶつかるということです。 人々がこのプラトーにぶつかる理由は、

knowing vocabulary and they expand the amount  of vocabulary they know but they don't know that  

語彙を学び始めて、知っている語彙の量を増やしていくのですが、 その

vocabulary very well so most people think they  are not fluent because they don't know enough  

語彙をあまりよく知らないからです。ほとんどの人は、 十分な単語を知らないために流暢ではないと

words so they think okay um like I know let's  say I know 500 words but I still don't feel very  

考えます。それで、「ええと、 500語知っているとしましょう。でも、まだ

fluent and confident in conversations so maybe I  should be learning more I still don't know enough  

会話で流暢に自信が持てないから、 もっと学ぶべきかもしれません。まだ十分な単語を知らないのです」と考えます。

words and so they continue learning more more  and like okay now I know a thousand words but  

そして、もっともっと学び続け、「 今は1000語知っていますが、まだ

they're still on the plateau and at some point  usually they think like wait a minute maybe I'm  

プラトーにとどまっています」となり、ある時点で、 通常、ちょっと待って、

doing you know maybe this isn't the right way  to to get off of the plateau so learning more  

これは プラトーから抜け出す正しい方法ではないかもしれないと考えます。そのため、より多くの

words and typically not knowing them very well  will keep you in this area over here and it will  

単語を学び、通常、それらをあまりよく知らないと、 この領域にとどまり、

help you understand more information but you just  won't feel more confident about speaking because  

より多くの情報を理解できるようになりますが、 話すことに自信が持てるようになるわけではありません。なぜなら、

the confidence actually comes from eliminating the  doubt out about whatever you're learning so if I  

自信は実際には、 学んでいることについての疑いをなくすことから生まれるからです。ですから、もし私が

know some vocabulary but I don't really I don't  really feel confident about using it then I'll  

いくつかの語彙を知っていても、 それを使うことに本当に自信がない場合は、

stay stuck on this Plateau here but the people  who get off of this Plateau they actually learn  

このプラトーにとどまったままになります。しかし、 このプラトーから抜け出した人は、実際に

more uh and again like I showed in the in the  video or earlier in this video when you focus on  

もっと多くを学びます。そして、私がビデオで示したように、 またはこのビデオの前半で示したように、

something at first it does take like a little bit  longer because I'm spending more time focusing on  

最初に何かに集中すると、少し時間がかかります。 なぜなら、ある

something like teaching one way to pronounce uh  or one way to say something but in a variety of  

発音の仕方や、 何かを言う一つの方法をさまざまな方法で教えることなどに多くの時間を費やすからです。または、

ways or something like that or I'm going to hear  something from a variety of different speakers  

さまざまな話者から何かを聞くことになります。そのため、ゆっくりとした

so it seems like it's a slower approach but again  progress accelerates over time because now I can I  

アプローチのように見えますが、 時間の経過とともに進歩が加速します。なぜなら、今では

can understand things really well I feel confident  about using them and that makes it easier to learn  

物事を本当によく理解できるようになり、 それらを使用することに自信が持てるようになり、

new things so this process snowballs over time  it's another good expression for you if you think  

新しいことを学ぶのが容易になるからです。そのため、このプロセスは時間の経過とともに雪だるま式に大きくなります。これはもう 1つの良いことです。

about a Hill and we've got a tiny snowball at the  top up here when you push the snowball at first  

丘を思い浮かべてください。ここに小さな雪玉があります。 雪玉を押すと、最初はそれほど

it's not very big it's getting like a little  bit bigger each time as it gets more snow but  

大きくありませんが、 雪が降るにつれて少しずつ大きくなっていきます。しかし、

as it goes down the hill so now look at that the  snowball is much bigger and now it's even bigger  

丘を下っていくにつれて、雪玉がずっと大きくなり、今ではそれよりも さらに大きくなっています。雪玉です。

than that it's snowballs so we when we're talking  about something increasing over time to snowball  

時間の経過とともに何かが増えて雪だるま式に大きくなることについて話しているときは、この

like that so we can talk about this as a verb  like this my progress snowballs over time so it's  

ように動詞として話すことができます。 私の進歩は時間とともに雪だるま式に大きくなり、どんどん

becoming better and better and faster and faster  I don't get stuck on the plateau because I already  

良くなり、どんどん速くなっています。 私は停滞することはありません。なぜなら、すでに

went beyond it so I'm not I don't just learn  vocabulary a little bit I know it really well  

それを超えたからです。だから、 語彙を少しだけ学ぶのではなく、本当によく知っています。

I know it without it doubt so if you have things  that you don't know then that's probably what's  

疑いなく知っています。だから、 知らないことがあれば、それがおそらく

stopping you when you speak so you think like why  can't I make fluent communication it's typically  

話すときにあなたを妨げているものなので、なぜ 流暢にコミュニケーションできないのかと考えてしまいます。 それは通常、

because you can understand things but you don't  know them well enough to feel confident about  

物事は理解できるが、それを 自信を持って使用できるほど十分には知らないためです。

using them uh and often this is you know it's not  it's not your fault if you have this problem this  

多くの場合、これは、 この問題がある場合、あなたのせいではありません。これは、

is just the way typ uh typical language learning  works the idea is to try to learn as much as you  

典型的な言語学習の仕組みです。その語彙を本当に流暢に使いこなして自信を持つのではなく、できるだけ 多くを学ぶように努めるという考え方です。これで

can rather than to really become fluent and  confident in that vocabulary okay hopefully  

that answers your question uh but this is a common  question I repeat this again and again uh often in  

あなたの質問に答えられたと思いますが、これはよくある質問です。 私はこれを何度も何度も繰り返しています。ビデオでよく繰り返します

videos but hopefully uh it makes sense to people  so the goal is is not to try to learn as many  

が、人々に意味が伝われば幸いです。 目標は、

words as you can as fast as you can if you that if  that doesn't actually help you speak okay and so  

できるだけ早く、できるだけ多くの単語を学ぼうとすることではありません。それが 実際に話すのに役立たない場合です。つまり、

even knowing one way to express something I could  know a thousand words but if people say something  

何かを表現する1つの方法を知っていても、 1,000語を知ることができますが、

different in conversations that's not going to  help me so it's a much better use of my time to  

会話で人々が別のことを言うと、それは役に立ちません。そのため、

start getting lots more examples from other people  hearing how other people talk about things and  

他の人からより多くの例を取得し始める方が、時間を有効活用できます。 他の人が物事について話したり

pronounce things and that's what's going to get me  fluent okay so if you're thinking you need to wait  

発音したりするのを聞くことで流暢に話せるようになります。 ですから、誰かと一緒に練習するのを待つ必要があると思っているなら、その必要はありません。重要なのは、

for someone to practice with uh you don't need to  the whole point is you can get examples just like  

I'm giving you in this video right here okay so  you don't need to wait for a teacher or a speaking  

私がこのビデオで示しているような例を得ることができるということです。ですから、 先生やスピーキングの練習相手を待つ必要はありません。

practice partner just think about something you're  interested in or something maybe I want to be able  

興味のあることや、

to talk about this but I wouldn't feel confident  or fluent doing that so maybe I should get some  

これについて話せるようになりたいけれど、それだと自信が持てなかったり流暢に話せないということを考えてみてください。

more examples or watch some other people talking  about that so like let's say I want to learn about  

もっと例を挙げたり、他の人がそれについて話しているのを見たりしたほうがいいかもしれません。 例えば、

I don't know fixing cars I don't know anything  about fixing cars I couldn't fix a car if you  

車の修理について学びたいとします。車の修理について何も知りません。車を持ってきて「ドリュー、この車を修理してくれないか」と言われても、 車を修理することはできません。

brought one to me and said Drew can you please  fix this car but if I watched a bunch of different  

しかし、車を修理している

YouTube videos about people fixing cars I would  probably learn engine part names uh and how they  

人たちのYouTube動画をたくさん見れば、 エンジン部品の名前やそれらがどのように

fit together and why they do things and and I  would hear a little bit of different things or  

組み合わされているかを学ぶことができるでしょう。 そして、なぜ彼らは物事をするのか、そして私は各人から 少しずつ違うことや

a slightly different explanation from each person  but overall the variety is what would actually  

少し違う説明を聞くことになります が、全体的に多様性があることが、実際に

help me understand that thing really well okay  so if you have questions where you're wondering  

そのことをよく理解するのに役立ちます。 それで、

why can't I speak fluently Drew I can understand  you but I don't understand natives all of these  

なぜ流暢に話せないのか疑問に思っている場合は、ドリュー、あなたの話は理解できます が、ネイティブの人は理解できません。これらの

problems have the same Source It's really because  you don't get enough variety you don't really  

問題はすべて同じ原因によるものです。 多様性が足りないため、

understand things as well as you think you do and  that's what causes a lot of people to struggle  

自分が思っているほど物事を理解しておらず、 多くの人が話すのに苦労する原因となっています。では、

speaking all right let me go back through chat  but that is my uh the lesson portion of this  

チャットに戻りますが、 これがこのビデオのレッスン部分です。

video hopefully people uh get the IDE I'll see  if I missed anybody's questions about anything  

皆さんがIDEを理解してくれることを願っています。何か 質問を忘れていないか確認します。では、

uh let's see uh yeah Ricardo again giving some  more examples how are you how's it going Etc  

リカルドがさらにいくつかの例を挙げています。調子は どうですか。うまくいっていますか。などなど。

there is a rule when use them in formal or uh  or informal context yeah it depends again if  

フォーマルな文脈や非公式な文脈で使用するときにはルールがあります。 それはまた状況によります。

you watch other people doing things in different  situations you will learn what's correct this is  

他の人が様々な状況で物事をしているのを見ると、 何が正しいかがわかります。これは

how children understand okay this is a polite  expression this is a casual expression this is  

子供たちが理解する方法です。これは丁寧な 表現で、これはカジュアルな表現で、これは

a for noral expression that kind of thing uh  let's see did I miss anyone else all right and  

通常の表現です。ええと、 他に誰か見逃していませんか？はい、

it says is the key of not transmission I don't  know what that means so do loosen up and unwind  

感染しないための鍵はであると書かれていますが、 意味がわかりません。したがって、緩めるとリラックスすることは

mean the same thing yes there are different ways  of expressing the same thing so if I say if I look  

同じことを意味します。はい、 同じことを表現する方法はいくつかあります。つまり、

at a person and like they look a bit jittery like  to to kind of move like this they don't look very  

人を見て、少し緊張しているように見えたり、 このように動いたりすると、あまり

they look stressed out I can say whoa you need to  loosen up you need to unwind a little bit so it's  

ストレスがたまっているようには見えません。私は「おお、リラックスする必要がある、少しリラックスする必要がある」と言うことができます。つまり、

the same thing like if I take something and and  like ring it tightly I actually I do have a have  

何かを手に取って、 きつく締めるのと同じです。実際、

a towel over here so if I take this towel and I  start like really ringing the towel and really  

ここにタオルがあるので、このタオルを手に取って、 タオルを本当にきつく締め始めると、

tighten tighten it up like that you can feel the  stress and the pressure in that but if I loosen  

ストレスとプレッシャーを感じることができます。 でも、もし私が

it up okay now it can relax a little bit more so I  can let the CH let the towel loosen up or be loose  

それを緩めたら、今度はもう少しリラックスできるので、 CHにタオルを緩めたり、緩めたり、

or be free that kind of thing so again as you're  seeing these used in different situations it will  

自由にしたりすることができます。繰り返しになりますが、 これらがさまざまな状況で使用されているのを見ると、ネイティブと

help you understand them naturally the same way  a native would uh let's see uhan says how can I  

同じように自然に理解するのに役立ちます。 ええと、ウハンは、

speak when we have another language in my country  again as I mentioned like you don't need to wait  

私の国には別の言語がある場合、どうやって話せばいいと言います。 もう一度言いますが、誰かが話すのを待つ必要はありません。

for anyone to speak my goal when I'm learning  I don't I don't spend most of my time speaking  

私が学習するときの目標は、日本に住んでいるにもかかわらず、 ほとんどの時間を日本語で話しているわけではないということです。つまり、1

Japanese even though I live in Japan I mean I'm  not even speaking English lot of the day either  

日の大半は英語を話していないということです。ただ

I'll just be working or doing whatever uh but I  will learn a lot by hearing other people speak and  

仕事をしたり、何かをしたりしているだけですが、 他の人が話しているのを聞くことで多くのことを学び、それが

that is what actually helps me develop my fluency  so just like you might read a book so imagine you  

実際に流暢さを伸ばすのに役立ちます。 本を読むのと同じように、

like learning your native language whatever your  native language is let's say your native language  

母国語を学ぶのが好きだと想像してください。 母国語が何であれ、母国語が

is Arabic uh so I'm I'm reading a book in Arabic  and I'm a native Arabic speaker I'm reading a book  

アラビア語だとしましょう。 私はアラビア語の本を読んでいます。 私はアラビア語のネイティブスピーカーです。

in Arabic now I I have not met the author of that  book but I'm learning from the book so even if I  

今アラビア語の本を読んでいます。その本の著者に会ったことはありません が、本から学んでいます。だから、

I might hear like new ways of expressing things  or new terms or something like that it's only me  

新しい表現方法 や新しい用語などを聞くかもしれませんが、それは私が

getting that from the book I'm not saying anything  but because I know Arabic well already it's easy  

本から得たものだけです。私は何も言っていません。 でも、私はすでにアラビア語をよく知っているので、

to integrate that new information it's the same  thing like this over here when you already know  

その新しい情報を統合するのは簡単です。 ここでも同じです。すでに物事を

things really well the progress accelerates so  it's easier to learn new information the same way  

よく知っていると進歩が加速するので、ネイティブと 同じように新しい情報を学ぶのが簡単になります。

a native does all right so you don't have to spend  a lot of time like to get to this point here it's  

だから、ここまで到達するのに多くの時間を費やす必要はありません。

just more about understanding things and taking  time to erase the doubts you have rather than  

物事を理解し、 疑問を解消するために時間をかけることの方が重要であり、ただもっと

trying to just learn more so it's not like knowing  a bunch of random vocabulary you really want to  

学ぼうとするよりも重要です。だから、 たくさんのランダムな語彙を知っているということではなく、本当に

feel confident uh that you would communicate  well and you do that by knowing the vocabulary  

自信を持ちたい、うまくコミュニケーションできると感じたいのです。 語彙を知っていれば、

without a doubt so if you feel confident before  you speak then you will be more likely to speak  

間違いなく話す前に自信が持てれば、 話す可能性が高くなります。

does that make sense so you don't have to wait for  anyone to practice speaking with it doesn't matter  

わかりますか？ 誰かと話す練習を待つ必要はありません。

if there's anyone who speaks your language where  you live or or the language you want to learn the  

住んでいる場所や学びたい言語を話す人がいても問題ありません。

point is like this I can get lots of examples  uh with YouTube or the internet television or  

ポイントは、YouTubeやインターネット、テレビ、新聞、本、ラジオ、音楽などでたくさんの例を得ることができるということです。

whatever the newspaper books radio music uh if if  this was a hundred years ago yes it would be a lot  

もし これが100年前だったら、

more difficult for people to learn a language so  if I'm just some guy uh in a in I don't know like  

人々が言語を学ぶのははるかに困難だったでしょう。ですから、 もし私が

Egypt or whatever and I I don't have any English  speaking speakers around me it's going to be more  

エジプトかどこかの国に住んでいて、 周りに英語を話す人がいなかったら、学ぶのはもっと難しくなるでしょう。

difficult for me to learn but if you're watching  this video right now you're already connected to  

しかし、あなたが今このビデオを見ているのであれば、 あなたはすでに

the most amount of information in the world  history so anything you want to learn you can  

世界史上最も多くの情報に接続しているので、 学びたいことは何でも

learn it and it's very easy to do the point is  like can you take that and focus it and and and  

学ぶことができ、とても簡単です。 ポイントは、 それに集中して、

not try to just learn a bunch of random stuff  but actually learn so you eliminate the doubt  

ただたくさんのランダムなことを学ぼうとするのではなく、 実際に学んで、話すのを妨げている疑いをなくすことができるかどうかです。

you have that stops you from speaking all right  so don't wait for people don't think like you  

ですから、人々があなたを待っていてはいけません。実際に話す人がいないから話せないなんて考えないでください。

you can't speak because you don't have anyone to  physically talk with uh most of your improvement  

in your native language and in any language  you want to learn it will come from input  

母国語でも、学びたい言語でも、上達のほとんどは、

rather than you speaking all right so if I speak  I'm only using things I already know so I'm not  

話すことではなく、インプットから得られます。ですから、私が話すときは、 すでに知っていることだけを使っているため、

really learning much more I may maybe I'm kind of  practicing a little bit I'm just saying okay I can  

実際にはそれほど多くを学んでいるわけではありません。 少し練習しているだけかもしれません。つまり、

practice saying a word and get the feel for it but  I'm not really learning much more and developing  

単語を練習して感覚をつかむことはできますが、 実際にはそれほど多くを学んで

my fluency much more uh the fluency really comes  from my understanding and so as I'm able to use  

流暢さを伸ばしているわけではありません。流暢さは、 理解から来るものであり、

the language well and connect words fluently  meaning I know how to take things and I can  

言語をうまく使用して、言葉を流暢につなげることができるようになると、 物事の捉え方がわかり、

connect this word with that word and do it in this  way or I could use a different way to describe  

この単語をあの単語につなげることができるようになります。 このようにする か、別の方法で説明することもできますが、私は

something I'm fluent meaning I can actually do  those things um without needing even to have  

流暢です。つまり、実際に それらのことを、

someone to practice with to do that it's all just  getting the input and again you're this is what  

誰かと一緒に練習する必要もなく行うことができます。すべては インプットを得ることであり、繰り返しますが、これは

most people are doing all the time anyway uh even  in their native language so if you're a German  

ほとんどの人が常に行っていることです。母国 語であっ

speaker or French speaker whatever uh if you're  learning new things from books and movies and TV  

てもです。ドイツ語やフランス語を話す人であれば、母国語で本や 映画やテレビから新しいことを学んでいる場合は、英語でも

in your native language you can do the same thing  in English as well and so what happens is like  

同じことができます。 つまり、

kids you know watch a movie like a native I don't  know Italian speaker would watch a movie uh and  

子供たちは、イタリア語を話す人が映画を見るのと同じように 映画を見て、

then they would like a young child hear something  and they hear some like you know movie quote or  

小さな子供が何かを聞いて、 映画の引用など、好きなものを聞き、

something they like and then they start using that  so they got it from the movie they understood it  

それを使い始めます。 映画からそれを得て理解し、それを理解しただけで何度も

and they start saying that again and again just  because they understood that thing okay so it's  

言い始めます。つまり、

not about me trying to repeat things or needing to  practice speaking it's just really understanding  

私が何かを繰り返そうとしたり、繰り返したりする必要がないということです。 スピーキングの練習は、

the language well so if you don't have anyone to  practice with or you feel too shy about speaking  

言語をよく理解することです。ですから、練習相手がいなかったり、 話すのが恥ずかしかったりしても

don't worry you really just have to make sure you  understand the language first and that's really  

心配はいりません。 まずは言語を理解していることを確認するだけでいいのです。これはとても

easy to do all right uh looks like we had a couple  of comments come in I'll make sure uh let's see  

簡単です。コメントがいくつかあったようですね。 確認します。では、

go through these uh so Anna says so the key is  different examples you mean the variety yes so  

これらを見ていきましょう。アンナは、鍵となるのは さまざまな例、つまり多様性だと言っています。はい、

I'm talking about eliminating doubt ultimately uh  and so what happens like if I close one eye and I  

私は最終的に疑いをなくすことについて話しています。 それで何が起こるかというと、片目を閉じて

look at something I could look at that thing 100  times and and still not feel more confident about  

何かを見ると、その物を100回見ても、それが

where it is it's not the repetition of looking  at something like I see an object in the distance  

どこにあるかについて自信が持てなくなることがあります。それは、何かを見るという繰り返しではありません。 遠くにある物体を

with one eye and I'm looking at it and I can see  generally where it is but I'm not certain where  

片目で見て、 大体どこにあるかはわかりますが、どこにあるか確信が持てず、

it is and I could keep looking at it and I could  spend an hour or a day or whatever like I could  

それを見続けると、 1時間、1日など、何時間でも見続けることができます。

look at something many many times it's not the  repetition of looking at something that helps  

何かを何度も見ることができるのは、 何かを見ることを繰り返すことが

me understand it it's a different angle that helps  me understand that when I open up my other eye or  

理解するのに役立つのではなく、別の角度から見ることが 理解を助けるからです。もう一方の目を開けたり、

when I use my ears to also you know hear the sound  of something that's moving so if there's an animal  

耳を使って何かが動いている音を聞いたりすると、

in the distance and I open up one eye and I and I  cover my ears and I can't hear anything it's a lot  

遠くに動物がいて、片方の目を開けて 耳を塞いで何も聞こえないと、どこに

more difficult to tell where it is but if I have  both of my eyes and my ears each of those things  

いるのか判断するのがはるかに難しくなります。しかし、 両方の目と耳があれば、それぞれが

is giving me a slightly different angle this is  the variety that helps me understand something  

少しずつ異なる角度を与えてくれるので、 何かを理解するのに役立つ多様性があります。それは、

it's even the same thing like if you think about  describing an orange like a kind of fruit so if I  

オレンジを果物の一種として説明することを考えた場合と同じです。オレンジとは何かと

say like what is an orange if I'm using my eyes I  mean maybe I can hear the orange in that case I'm  

言うと、目を使っていれば、オレンジの音を 聞くことができるかもしれませんが、その場合はオレンジの音は

probably not like listening to it much I don't  hear much from the orange but I can look at it  

あまり聞こえません。 オレンジの音はあまり聞こえませんが、見ることができます。触ることができ

I can touch it I can take taste it I can feel what  it's like and each one of these help me understand  

ます。味わうことができます。 それがどんな 感じかを感じ、これらのそれぞれが

what the idea of Orange Is and that's much better  than someone just telling me like a description of  

オレンジ・イズのアイデアが何であるかを理解するのに役立ちます。それは、 誰かが何かの説明を私に伝えるよりもはるかに優れています。より多くの角度から物事を理解することで、何かが何であるかを

something it's I can very quickly understand what  something is by getting more angles and So the  

非常に迅速に理解できます。 したがって、

faster you get these different angles on something  the FAS you get fluent what most people think is  

何かに対するこれらのさまざまな角度をより早く得るほど、 FASは流暢になります。ほとんどの人は、

they need to keep repeating something again and  again but the repetition doesn't really give you  

何かを何度も繰り返す必要があると考えていますが、 繰り返しでは実際には新しい情報は得られません。

any new information your brain is looking for  new information so it can help process what is  

脳は新しい情報を求めています。それが、それが何かを 処理するのに役立ちます。それをどのように

is something how can I use it how can I connect it  with other things how can I eliminate that doubt  

使用できますか。それを 他のものとどのように関連付けることができますか。その疑問をどのように解消できますか。そして、それが私が

and so that's what I raised it already but that's  what variety does okay so that's the reason we  

すでに提起したことです。それが バラエティが行うことです。これが、私たちが

try to get a whole bunch of variety the point is  not just to get variety the point is that variety  

バラエティをたくさん取り入れようとしている理由です。ポイントは、 バラエティを得ることだけではありません。ポイントは、バラエティが、

helps eliminate the doubt that stops people from  speaking so you don't have to wait for a lot of  

人々が話すのを妨げる疑問を解消するのに役立つことです。そのため、 多くの人が「私は生きている」と知っているのを待つ必要はありません。

people you know like oh I'm I'm living in Japan  I I want to learn Korean though and I don't have  

日本では 韓国語を学びたいのですが、

any Korean speakers around me I got lots of Kore  examples right here on YouTube I can learn with  

周りに韓国語を話す人がいません。YouTubeに韓国語の例がたくさんあります。

those I can learn it with what uh whatever level  I want to I can watch uh children's TV shows or I  

それらを使って、好きなレベルで学ぶことができます。 子供向けのテレビ番組を見たり、

could watch something a bit more advanced or even  something for graduate students learning about  

もう少し高度なものを見たり、数学や物理学などを 学んでいる大学院生向けのものを見たりすることもできますが、

you know math or you know physics or something  like that but anyway all of this is available  

とにかくこれらすべてが利用可能です。

and the point is not to just randomly get input  it's to really understand things well okay so  

ポイントは、ランダムに入力するのではなく、 物事を本当によく理解することです。ランダムにさまざまなものを提供しているわけでは

notice I'm not just giving you like random  variety of stuff it's not like just get in  

ないことに注意してください。

it's we take something and focus on it but it's  a combination of focus and variety that help  

何かを取り上げてそれに集中するのではなく、 集中と多様性の組み合わせが理解に役立ちます。もう

you understand things I'll just give you one  more uh example or one more way to understand

1つ 例を挙げて、これを理解するためのもう1つの方法を紹介します。

this so often what people do is they get random  input so here is a movie I watched about I don't  

多くの場合、人々はランダムに入力を取得します。 これは私が見た映画です。

know whatever like a James Bond movie here is a  different thing I saw uh about uh turtles like sea  

ジェームズボンドの映画のようなもので、これは 別のものです。 ウミガメのようなカメについて見ました。

turtles here is a radio program I listen to about  gardening here is a here is like I don't know a  

これは私が聞いているガーデニングに関するラジオ番組です。 これは私が

newspaper article I read about crime in the city  here is another a blog post I read about something  

読んだ市内の犯罪に関する新聞記事です。 これは私が読んだ別のブログ投稿です。

else now there's probably some overlap there but  we could be more precise more strategic about how  

おそらく重複している部分もありますが、これをどのように行うか についてより正確で戦略的にすることができます。

we do this so what I recommend instead is what I  call naturally varied review so this is a uh it's  

代わりに私が推奨するのは、 自然に多様なレビューと呼んでいるものです。これは

basically just an example of this kind of variety  so it's a combination of focus and variety so we  

基本的にこの種の多様性の一例です。つまり、 焦点と多様性の組み合わせです。1

want if we if we just take one thing so the  tricky thing like about this is if I watch a  

つだけ取り上げると、 これに関して難しいのは、

movie I'm probably not going to want to watch that  movie again it's probably going to be boring all  

映画を見ると、おそらくその 映画をもう一度見たいとは思わなくなるということです。おそらく退屈になるでしょう。

right because I've seen the movie already so if I  watch a movie uh I don't want to watch immediately  

すでにその映画を見ているからです。映画を見ると、たとえその 映画が好きでも、すぐに同じ映画をもう一度見たいとは思わなくなります。

the same movie again even if I like the movie  all right because your brain wants to get new  

脳は新しい情報を得たいからです。

information your brain is always looking for again  new angles of understanding things but if I watch  

脳は常に 物事を理解するための新しい角度を探していますが、

a movie about something and then I watch another  maybe kind of related to that topic or I hear you  

何かについての映画を見てから、 そのトピックに関連する別の映画を見たり、

know the same actor in different situations or  something like that this is what's really going  

同じ俳優がさまざまな状況で演じているのを聞いたりすると、 これが

to help me understand this is a strategic way of  getting that variety quickly so I can efficiently  

理解を助けてくれます。これは、多様性を素早く得るための戦略的な方法であり、 効率的に

become a more fluent speaker so I'm erasing doubt  faster than this typical way of learning okay so  

流暢な話者になるために、 この一般的な学習方法よりも早く疑問を解消しています。つまり、

if you can understand a lot like I can watch a  movie or or read a book or do whatever but you  

映画を見たり、本を読んだり、何でもできるなど、多くのことを理解できても、

still can't speak it means that you don't really  have like 100% doubt cleared about all of these  

まだ話せない場合は、 これらすべてのさまざまなことについて100％疑問が解消されていないことを意味します。

different things all right so you're still you  can understand something but you still have some  

つまり、まだ 何かは理解できますが、

kind of doubt about pronunciation or vocabulary or  whatever and that's what stops you from speaking  

発音や語彙などについて何らかの疑問が残っており、それが 話すことを妨げているのです。つまり、

okay so again the reason like this typical way  of learning is uh like it's it's useful but it's  

この一般的な学習方法が役立つ理由は、 ええと、それは有用ですが、より

less useful than this because we're we're keeping  our brain excited and happy it's not boring so we  

有用ではないからです。 これは、 脳を興奮させて幸せに保っているからです。退屈ではありません。だから、

want to continue doing it like if I like learning  about whatever and you can do this with any topic  

それを続けたいのです。私が何かを学ぶのが好きなら、好きな トピックでこれを行うことができます。

you like so if I like learning about gardening or  baking or you know playing an instrument or video  

ガーデニングや ベーキング、楽器の演奏、ビデオ

games or whatever your your you know your interest  is I can watch and you probably do this already in  

ゲームなど、興味のあることなら何でも、 見ることができます。おそらく、あなたはすでに

your neor language you know this is really how  people develop expertise in a particular thing  

ネイティブ言語でこれを行っています。これが、 人々が特定のことの専門知識を開発する方法です。

they focus on something but still get enough  variety that keeps it interesting all right  

何かに集中しながらも、興味を保つために十分な多様性を得ます。1

so focus on one thing gets boring and if you just  watch a bunch of different things you don't really  

つのことに集中すると退屈になります。 さまざまなものを見ているだけでは、

understand things well enough to speak but if you  mix the two you have focus and variety you put the  

物事を十分に理解して話すことはできませんが、2つを 混ぜると、集中力と多様性が得られます。2つを

two together and this is look at that your brain  is really excited you enjoy this look at that I  

組み合わせると、脳が 非常に興奮します。これを見て楽しんでください。

can learn how my neighbor grows roses I go to my  neighbor and talk to my neighbor about that and  

隣人がバラを育てる方法を学ぶことができます。隣人のところに行って、 そのことについて話し、

then I watch a YouTube video about how someone  else grows roses and then I watch a different  

次にYouTubeで 他の人がバラを育てる動画を見て、 別の

YouTube video or I read a blog post or something  they're all about growing roses in a different  

YouTube 動画を見たり、ブログ記事を読んだりすると、 バラの育て方が違ってきますが、バラの育て方に

way all right but if I'm interested in that now  of course if I don't care about growing roses  

興味があるなら、 もちろんバラの育て方に興味がないなら、

this is probably a bad idea but hopefully you get  the point so think about what your interests are  

これはおそらく良くない考えですが、ポイントは伝わると思いますので、 自分の興味のあることを考えて、

and then get this naturally varied review see  different people talking about that same thing  

自然に多様なレビューを読んでみてください。 同じことについて話しているさまざまな人を見て、丁寧さのレベル

see different ways of describing it like different  levels of politeness there's actually I think I've  

など、さまざまな説明方法を見てください。 実は、

talked about this before I think wired like the  magazine wired they have a uh even a series I  

これについては以前にも話したことがあると思いますが、 雑誌の Wired には、

think here on YouTube where they have uh  like different like five different levels  

YouTube に 5 つの異なるレベルの

of explanation or something or like I just saw  like a Japanese TV show another example of this  

説明があるシリーズもあります。また、先ほど見た 日本のテレビ番組でも、別の例として、

uh this was a uh like some celebrities who are  pretty good artists they could draw pictures or  

かなり優れたアーティストである有名人がいて、絵を描いたり

whatever and so the TV show would rank them by how  good they are compared to like a master artist and  

何でもできるので、テレビ番組では、マスターアーティストと比較してどれだけ優れているかによって彼らをランク付けしていました。そのため、

so you can see when you compare these different  things um it's the comparison that really helps  

これらのさまざまなものを比較すると、 物事は比較することで本当に理解しやすくなります。もう

you understand so another good example I was  talking with my wife uh a few days ago about  

1つの良い例は、 数日​​前に妻と話していたことです。

this she was talking about doing calligraphy like  she's uh very good at like drawing you know like  

彼女は書道をやっていると話していました。彼女は

beautiful Japanese characters her writing is much  better than mine she's done that for a long time  

美しい日本の文字を描くのがとても 上手で、私のものよりずっと上手に書いてくれます。彼女は長い間それをやっています。

um and and she was saying you know I look on  websites that sell these things and like you  

そして彼女は、 こういうものを売っているウェブサイトを見て、

know here's a a picture of I don't know let's  just put some like character whatever on here  

ここに絵があるんだけど、 ここに何かキャラクターのようなものを置いてみよう、と言っていました。

uh and and if I'm drawing this very quickly it's  like oo if I'm a like a foreigner I'm just some  

これを素早く描くと、例えば、 私が外国人で、

guy in America and I don't know like what is a  good character and what's not maybe I think o  

アメリカの男で、何が良いキャラクターで何がそうでないのか分からないとします。多分、

this this is like a very beautiful looking picture  and I buy that one but if I compare it with this  

これはとても美しい絵だと思うので、 そちらを買いますが、こちらと比べると

other one over here and I'm not going to draw  this very well but like let's imagine you've  

、 これはあまり上手に描けないかもしれませんが、想像してみましょう。 ここに

got it's like a beautiful you know like stroke  that goes down here and you know it's like wow  

美しいストロークがあり、すごいなと思うでしょう。そして、

look at that and you know like if if you have  actually someone who can teach you and show you  

実際に教えてくれて、

the difference between these things that's also  going to help you learn and this is related to  

これらの違いを見せてくれる人がいれば、それは 学習にも役立ちます。これは

especially like different styles of uh seeing how  things work like like when you see a young child  

特に、物事がどのように機能するかを見るさまざまなスタイルに関連しています。たとえば、 小さな子供が

learn learn uh like a particular uh character like  uh like do like that um so when they when they  

特定の文字をこのように学ぶのを見るときなどです。

learn this in a textbook it's nice and clear and  easy and simple so people learning Japanese when  

教科書でこれを学ぶとき、それは素晴らしく明確で 簡単でシンプルなので、日本語を学ぶ人は、

they're first starting they typically learn this  but then they see like like the you might hear or  

通常、最初にこれを学びますが、実際の生活で

see this same kanji used in like a very stylized  Way in real life and so it's like it's like wow  

この同じ漢字が非常に様式化された方法で使用されているのを聞いたり見たりすることがあります。そのため、すごい、

you know some like cool looking thing but if you  don't know what it is you can't really appreciate  

かっこいい見た目のものですが、それが 何であるかを知らなければ、それを本当に評価したり

that or recognize what it means so again it's  the variety that help you understand the thing  

、意味を認識したりすることはできません。 物事を理解するのに役立つのは多様性です。

not just seeing one clear example from a teacher  you're getting lots of different examples that  

教師から1つの明確な例を見るだけでなく、そのこと、つまりその事柄に本当に備えるための さまざまな例をたくさん得ることができます。Kooは、

really prepare you uh for for that for that thing  whatever that is Koo asked uh enjoyment leads to  

楽しみが熟達につながると尋ねました。

Mastery um not necessarily I mean like Mastery  Mastery also implies like you're you're putting  

必ずしもそうとは限りません。熟達とは、

some kind of like Focus or or energy into that  but enjoyment is certainly helpful for Mastery  

ある種の集中力やエネルギーをそれに注ぐことも意味します が、楽しみは確かに熟達に役立ちます。

I mean I could become a master of something I  don't like that probably you know it wouldn't  

つまり、嫌いなことでもマスターすることはできます。 それはおそらく楽しいことではないかもしれませんが、それは

be fun but uh but it is possible to do that but  again the point is it's the variety of things  

可能です。しかし、 もう一度言いますが、多様性こそが

that really help your brain understand all right  so that's why like fluent for life is all about  

脳の理解を助けるということです。 そのため、Fluent for Lifeはこれに関するものです。

this we the whole point of the program is to get  you lots of variety help you understand things  

プログラムの全体的なポイントは、 多様性を提供し、

in different ways all right let me go through the  last couple of comments here dud says hi everyone  

さまざまな方法で物事を理解できるようにすることです。では、 最後のコメントをいくつか見ていきましょう。Dudは、「こんにちは、皆さん。

first time in live how can I learn verbs that have  many different meanings like if you're you are you  

ライブは初めてです。どうすれば学べますか？」と言っています。 動詞には さまざまな意味があります。たとえば、

talking about like the same verb having different  meanings um I I I really I don't recommend people  

同じ動詞が異なる意味を持つことについて話しているような場合、 私は本当に

learn in that way I know this is a like a typical  a typical thing people want to do so natives  

その方法で学ぶことを人々に勧めません。これは 人々がやりたい典型的なことだと思います。

Natives and and Learners they they learn in in  different ways uh like this and so so typically

ネイティブと学習者は さまざまな方法で学びます。たとえば、このように。通常、

a a non-native like somebody trying to learn  a language they will learn a word I don't know  

非ネイティブの人が 言語を学ぼうとすると、わからない単語を学びます。

like let's say uh like cut so something it seems  like nice simple simple meaning like that uh cut  

たとえば、「cut」など、シンプルで簡単な 意味のようです。

and then they will think okay like now teacher  please give me like every use of the word cut  

次に、「先生、 cutという単語のすべての使用法を教えてください」と考えます。そうすると、そのように

and so they will they will try to learn the word  that way like kind of the way a computer would  

単語を学習しようとします。 コンピューターがその情報を

take that information now a computer is very good  at that the computer can take this and think okay  

取得する方法のようなもので、コンピューターはその情報を取得するのが非常に得意です。 コンピューターはこれを取得し、「

we're going to give you a bunch of different ways  to use this or here are some different examples of  

これを使用するさまざまな方法を紹介します」と考えることができます。または、これがそのさまざまな例です。

that but humans are not very good about learning  with lists in this way so it's just not a very  

しかし、人間は このようにリストを使って学習するのはあまり良くないので、

memorable way for us to learn so again it's good  for a computer but it's not good for us so what I  

私たちにとってはあまり記憶に残る学習方法ではありません。繰り返しますが、これは コンピューターにとっては良いことですが、私たちにとっては良くありません。そのため、私が

recommend instead is again always focusing on  connecting a word with a particular situation  

代わりにお勧めするのは、単語と特定の状況を結び付けることに常に焦点を当てることです。それが何であれ、

so whatever that is so let's say we have cut so a  young child just like I gave the example earlier  

先ほど

in this video about submarine so a young child  learns the word submarine and they see like a  

このビデオで示した潜水艦の例のように、幼い子供が 潜水艦という言葉を学び、

physical submarine like a toy uh and so they  connect that sound with that thing all right  

おもちゃのような物理的な潜水艦を見て、 その音をそのものと結び付けます。

and so you could have like a physical thing or  a or an action something like that like I can  

物理的なものやアクションのようなものを用意することができます。 たとえば、

I can show my child look I'm running right now  I'm actually physically moving like that so they  

子供に「今走っているよ」と見せることができます。 実際にこのように物理的に動いているので、

understand the difference between walking and  running in that way so they're seeing they're  

歩くことと走ることの違いを理解できます。動詞などの単語と

they're making a connection between a a verb or  whatever the word is and an action or some kind  

アクションや何らかのオブジェクトなどを結び付けていることがわかります。

of object or whatever and it doesn't matter this  could be a physical thing or non-physical idea  

これは 物理的なものでも、非物理的なアイデアや

concept or whatever um but the point is when  a native is learning this it's the same way  

概念でも何でも構いませんが、ポイントは、 ネイティブがこれを学ぶときも同じだということです。

uh like that submarine example so a child hears  a word like cut like I need to cut the paper so  

潜水艦の例のように、子供は「 cut」という単語を聞きます。「紙を切る必要がある」という意味です。

if I have like a piece of paper here and scissors  I'm going to cut that thing or maybe they learn  

ここに紙とハサミがあれば、 それを切ります。または、

different kinds of cutting like I took a knife  and and I cut my finger so I could say like I  

ナイフを持って指を切るなど、さまざまな種類の切り方を学ぶかもしれません。「指を切った」とも 言えますが、「

sliced my finger also but I Al also could say  I cut my finger and so here they're learning a  

指を切った」とも言えるでしょう。ここで彼らは、

specific word like this sound means something in  this situation so I'm cutting something or I'm  

この音はこの状況で何かを意味するような特定の単語を学んでいます。「 何かを切っています」や「

like cutting my hair or whatever but then later  they might hear uh different examples of something  

髪を切っています」などですが、後で 別の例を聞くかもしれません。「

like um like I'm cutting school so instead of like  cut paper here is a slightly different use of the  

学校を切る」のように、「 紙を切る」の代わりに「学校を切る」という単語の少し異なる使い方があります。「

word like to cut school so instead of like I'm  I'm going to school school is like supposed to  

学校に行く」ではなく「学校に 行く」は「学校に行く」のようなものです。

go like from like 9 in the morning uh until 3:00  in the afternoon but I'm going to cut school like  

例えば朝の9時から午後3時までだ けど、学校をサボるつもりなんだ。学校に

I'm like I'm either either I don't go to school  at all or I'm at school and then wh I cut I cut  

行かないか、学校にいるかのどちらかだ。サボる時は授業を サボる。だから

class so I didn't go to my class today okay so  here's another example of cut where the point is  

今日は授業に行けなかった。さて、 サボる別の例を挙げよう。ポイントは、

not to try to take a word and then memorize every  use of it because that's not going to help you  

単語を取って、その使い方をすべて覚えようとしないこと。そんなことをしても、使えるように なるわけではないから。

use it I don't think I've ever met a learner once  like anyone who learned in this method and was a  

この方法で学習して、その

fluent speaker of of a language I don't think I've  ever met that person now maybe they exist but I I  

言語を流暢に話せるようになった学習者に会ったことはないと思う。そういう人に 会ったことはないと思う。そういう人がいるのかもしれないけど、

just haven't personally met one uh this method  has not helped me and typically this is not how  

個人的に会ったことがない。この方法は 私には役に立たなかったし、

humans learn in general so it's probably going to  be a more frustrating way to learn it will be more  

一般的に人間が学習する方法ではないので、おそらく もっとイライラする学習方法になるだろう。

difficult for you because the brain doesn't really  like trying to get uh like information in this way  

脳はそれをあまり好まないので、あなたにとってはもっと難しいだろう。 このように情報を取得しよ

um and I'll just give you like another example  of cut uh so maybe I have like I'm I'm walking  

うとしています。カットの別の例を挙げましょう。 たとえば、歩いているとします。ここが

I'm walking down the street so here is like a a  street over here this is the the sidewalk and the  

道路で、ここが歩道で、ここが 道路で、

street over here some cars in the street and now  I might cut I'm walking here and I might well I  

道路には車が何台か走っています。ここで カットするかもしれません。ここを歩いていると、

cut I cut this corner so instead of going all the  way like walking over here I cut I cut that corner  

この角をカットするかもしれません。ここまで歩く代わりに、 この角をカットします。この角をカットします。

I cut that corner and I could take this idea and  apply that figuratively like I'm cutting Corners  

このアイデアを比喩的に当てはめることができます。

in in my job or something so I'm supposed to do  this but n I'm not not really doing it as well as  

仕事などで手抜きをしているようなもので、これをするはずなのです が、実際にはうまくできていないか、

I should or my materials are weaker or something  than than they should be I'm cutting Corners okay  

材料が弱かったり、何かが足りないために 手抜きをしているのです。

but you see how what's really happening here is  the connection is what allows you to understand  

でも、ここで実際に起こっていることは、つながりによって 理解し

and remember and speak and as I make more  connections that's what accelerates my learning  

、記憶し、話すことができるということです。 つながりを増やすと、それが私の 学習に

so it seems like I'm taking a longer time I don't  know maybe I'm talking a few minutes about just  

時間がかかっているようですが、1つの単語 について数分話しているだけかもしれません。

one word here but doesn't it make you feel more  fluent so you hear okay like it's not me like cud  

でも、もっと流暢に話せるようになった気がしませんか。聞き取れたら、それは私では ない、反芻のように聞こえます。

and then like 10 different examples of this it's  like I'll give you some examples but the point is  

そして、これの10の異なる例のように、 いくつか例を挙げますが、ポイントは、

to really make that connection and then like these  things begin to make connections as well and it's  

実際にそのつながりを作ることです。そうすると、これらの ものもつながり始め、その

the connections that really help you speak all  right so this is why we get variety but we really  

つながりが本当に話すのに役立ちます。 これが多様性を得る理由ですが、

want to be smart about how we get that variety if  you have a story or visual example or something  

その多様性を得る方法について本当に賢くしたいのです。 ストーリーや視覚的な例など、物事を理解するのに役立つものがあれば、それが

that really helps you understand the thing really  well that's what's going to help you use it but  

使用に役立ちますが、

if you're just trying to get a list of different  things it's going to be more difficult for you all  

さまざまなもののリストを取得しようとしているだけでは、 皆さんにとってより困難になります。

right let me make sure I answer that correctly dud  says thanks I ask because you always say we should  

正しく答えられるようにします。ダッドは ありがとうと言います。あなたがいつも、

remove doubts and learn a word in all possible  contexts well I I don't say you should learn a  

疑いを捨てて、可能な限り単語を学ぶべきだと言うので、私は尋ねます。 文脈 ええと、私は、単語をあらゆる文脈で学ぶべきだと言っているのではありません。

word in all possible contexts what I'm saying is  remove the doubt about like specific usages and so  

私が言っているのは、 特定の用法についての疑問を取り除くことです。例えば、「

like there might be I don't know a hundred other  uses of the word cut but I don't care about those  

cut」という単語の用法が他にも100通りあるかどうかはわかりませんが、私はそれらのことは気にしません。私が

I really care like did I make this one connection  well do I feel confident talking about cutting  

本当に気にしているのは、この1つのつながりを作ったかどうか、夕食を作りながら紙を 切ることや鶏肉を切ることについて自信を持って話せるかどうかなど

paper or cutting uh some chicken while I'm cooking  dinner all right so in that sense like it's it's  

です。そういう意味では、

more about clearing out the doubt for the specific  thing it's not about like learning every single  

特定のものについての疑問を解消することがより重要です。何かの例をすべて 学ぶことではありません。

example of something because I don't need to  know all of those other examples to to talk  

about cutting chicken or cutting a piece of paper  or something like that all right but as I get more  

鶏肉を切ることや紙を切ることなどについて話すために、他の例をすべて知る必要はないからです。 しかし、

examples of the word it makes that connection  even stronger so any new connections I make  

単語の例が増えるにつれて、そのつながりが さらに強くなるので、新しいつながりを作ると、

they make the the current connections stronger  new connections are easier to make but again  

現在のつながりが強くなります。 新しいつながりを作りやすくなります。しかし、もう一度言いますが、

I'm trying to be strategic about how I do this  it's not like learn the word cut and learn every  

私は戦略的にこれをやろうとしています。cutという 単語を学ぶようなものではありません。 そして、

definition of the word cut all right so your your  brain is like it's kind of giving you two ideas  

cutという単語の定義をすべて覚えます。すると、あなたの 脳は2つのアイデアを与えているようなものになります。

the first idea is like o look a list of things  like if I just memorize this list then I will  

最初のアイデアは、物事のリストを見るようなものです。 このリストを暗記すれば、

know every use of that grammar point or whatever  and I will feel confident but it doesn't work that  

その文法事項などのすべての使用法がわかるので、 自信が持てるようになりますが、そのようには機能しません。

way your brain is like excited to do that because  you want to have a list and feel certain it's all  

脳は、 リストを持って確信を得たいので、それをすることに興奮します。それはすべて

about certainty and moving doubt but the the first  way of doing that it's like o a list I I'm I'm so  

確実性と疑いを払拭することです。しかし、それを 行う最初の方法は、リストのようなものです。

excited about a list but you don't really feel  very confident using it all right because you're  

リストにとても興奮していますが、 それを使用することにあまり自信が持てません。なぜなら、あなたは、

thinking like okay I'm trying to think about that  list in my mind uh is this word correct or should  

その リストについて頭の中で考えようとしている、この単語は正しいのか、それとも

I use a different word something like that and so  it becomes much more difficult but if you actually  

別の単語を使うべきなのか、などと考えているからです。そのため、 はるかに難しくなりますが、実際に

make smart real strong connections that's what's  going to help you learn so the point is not to try  

スマートで強力なつながりを作ることができれば、それが 学習に役立ちます。したがって、ポイントは、

to learn every usage in every every context I'm  just saying for a particular context a particular  

すべての使用法を学習しようとしないことです。 あらゆる文脈で、 特定の

usage really make sure you understand that thing  without adapt okay so even if I understand this  

使用法について、適応せずにそのことを理解していることを確認してください。 このことを理解していても、

maybe I don't understand some other things  that's okay I will understand them later maybe  

他のことを理解していない場合もあります。それは問題ありません。 後で、

when I have you know the example to use those or  whatever but in general just making simple strong  

それらを使用する例などがあれば理解できるでしょう。しかし、 一般的には、このように単純で強力な接続を作成するだけで、

connections like this and the more connections  you can make the better but don't force yourself  

接続が多ければ多いほど 良いですが、

to try to learn every use or you know whatever to  get everything in every context nobody is doing  

すべての使用法を学習したり、 あらゆる文脈ですべてを理解しようとしたりする必要はありません。誰もそんなことはしていません。私たちがやろうとしているのは、

that all right what we're trying to do is take  the kind of way that natives do things but in  

ネイティブのやり方を取り入れて、

making it much more efficient okay so it's not  like children again like they learn submarine  

はるかに効率的にすることです。つまり、 子供が潜水艦を学習し、

and then later they learn oh sub basement that's  interesting that's kind of like submarine so they  

後で「サブ・ベースメント、これは 面白い、潜水艦のようなものだ」と学習するようなことではありません。子供たちは

make that connection later we want to do that  intentionally we want to do that systematically  

後でその接続を確立します。私たちはそれを 意図的に、体系的に行いたいのです。それを

and the faster you do that the better but notice  I'm not just trying to give you a word and give  

早く行うほど良いのですが、 私はただ言葉を伝えようとしているのではなく、

you like a bunch of different things I'm  helping you make connections all right it's  

色々なものを与えて、 あなたがつながりを作るのを手伝っています。

the connections that really help us that's the way  our minds work it's all about making connections  

つながりこそが本当に私たちを助けてくれます。それが 私たちの心の働き方です。つながりを作ることがすべてです。

and that way I can take a word like cut and I  know how to use it for cutting food or cutting  

そうすることで、「cut」のような単語を取り上げ、それを 食べ物を切る、授業をさぼる、手抜きをするときに使う方法を知っています。

class or cutting Corners I could cut Corners  physically I could cut Corners figuratively  

物理的に手抜きをすることも、仕事などで比喩的に手抜きをすることもできます。などなど、

like in my work or whatever uh different things  like that but that's how you learn a word and  

色々なことができます が、それが単語を学び、

come to understand it even better over time but  you you can do it much more efficiently than even  

時間の経過とともにさらに理解を深める方法です。しかし、ネイティブが学ぶ よりもはるかに効率的に行うことができます。だから、「

natives are learning so when people say well I'm  not a native I can't learn fast like sure you can  

私は ネイティブではないので、すぐには学べません」と言う人がいるかもしれませんが、もちろんできます。子供たちは

children do not learn everything very efficiently  and a lot of parents are not trying to do what I'm  

すべてを効率的に学べるわけではありませんし、 多くの親は私が

doing for you here which is like really help you  understand things without a doubt like giving you  

ここであなたのためにしていることをやろうとはしていません。それは、 間違いなくあなたが物事を理解するのを手伝うようなもので、物事をはるかに理解しやすくするために、

one or two or three extra connections to make  things a lot more understandable all right so  

1つ、2つ、または3つの追加のつながりを与えるよう なものです。だから

think about it that way notice that you're not  speaking right now but if you feel more conf  

そのように考えてみてください。 今は話していないけれど、もしあなたが「

about using the word cut it's because you  understand it better it's because I'm removing the  

cut」という言葉を使うことに自信を持てるようになったとしたら、それはあなたが それをよりよく理解しているからであり、私が

doubt for you by giving these examples all right  so if I can remove your doubt or you can remove  

これらの例を挙げることで あなたの疑いを取り除いているからです。ですから私があなたの疑いを取り除くことができれば、

it by yourself if you like uh but if the once the  doubt is gone what would stop you from speaking  

あるいはあなたが望むなら自分で取り除くこともできますが、 疑いがなくなったら、あなたが話すのを妨げるものは何でしょうか？

that's the basic idea all right but don't think  about it too hard uh don't you know don't worry  

それが基本的な考え方です。でも、あまり深く考えないでください。 心配しすぎないでください。

about it too much don't try to learn everything  just think about specific doubts you have uh and  

すべてを学ぼうとしないでください。あなたが抱いている 具体的な疑問について考えてください。そうすれば、インフルエンザが

that should get you flu much faster ohas nice to  see you there Ohio Sunny for the past couple of  

もっと早く治るはずです。 オハイオで会えてうれしいです。ここ数日は晴れていますね。

days in quu yes it has it's been very nice it's  still been a little bit cold though all right uh  

そうですね。とても気持ちがいいです。 それでも少し寒いですが。では、

let's see an say can I practice that in Germany  well you can learn any language in any country  

ドイツでそれを練習できますか？基本的にインターネットがあれば、 どの国でもどの言語も学べます。

basically as long as you have the internet really  uh Javier says greetings teacher you should leave  

Javierは「こんにちは、先生。

the subtitles in English for beginners so they  can learn them better U yes when I these live  

初心者向けに英語の字幕をつけておくと、 よりよく学べます」と言います。「はい、これらのライブ

videos don't have subtitles because Google is not  going to like translate and uh give subtit titles  

動画には字幕がありません。Googleが 翻訳して

immediately but we do put the transcripts up uh  usually like a day later I think Ricardo says  

すぐに字幕を付けてくれるわけではないからです。でも、トランスクリプトは たいてい1日後にアップします」と言います。「

can I offer the topic for the next lesson I think  nobody explains like you uh in a sentence I can  

次のレッスンのトピックを提案してもいいですか」と言います。「 あなたのように説明してくれる人は誰もいないと思います。文の中では、

use different links despite even though although  however and so on um like in a sentence I can use  

たとえそうであっても、さまざまなリンクを使うことができます。ただし、文の中では、たとえそうであっても、さまざまなリンクを使うことができます。

different links despite you're talking about  like like connectors like sentence connectors  

あなたが話しているのは、接続詞の ような文の接続詞です。

what's your what's your question about those and  remember again like think about how I would teach  

それについての質問は 何ですか。もう一度覚えておいてください。

that so I would probably not go through like  here are 20 different sentence connectors like  

私がそれをどのように教えるか考えてみてください。おそらく、 ここに20種類の文の接続詞があります。Fluent

even in the the lesson set in fluent for life  where we're talking about this like we have a  

for Lifeのレッスンセットでも、

whole lesson set about sentence connectors and  things like this we take like a whole lesson to  

文の接続詞などについてのレッスンセット全体があり、 全体を取り上げています。 レッスンは、

really help people understand these things not  just give you a list of these and then hopefully  

これらのことを理解するのに本当に役立つもので、 これらのリストを単に提供して、うまくいけば

you remember it all right so uh again like this  is a a physical word or a like an easier word  

すべて覚えてくれるというものではありません。繰り返しますが、これは 物理的な単語、または理解しやすい単語のようなものです。cut の

to understand a word like cut uh but if you have  it doesn't matter what the word is it's it's best  

ような単語ですが、 単語が何であっても、特定の状況

if you're trying to connect this the word with  a particular situation so what are you doing  

とこの単語を結び付けようとしている場合は、それが最善です。つまり、 何をしているのか、または

or using a word like although or therefore or  however looking at those different examples of  

although や therefore や however などの単語を使用しているか、

how natives are using those you can even focus  on that uh particular thing like when you listen  

ネイティブがそれらをどのように使用しているかのさまざまな例を見ると、聞くときなど、特定のことに集中することもできます。

uh so I was explaining this to another member of  fluent for life that uh in a conversation so each  

つまり、私は Fluent for Life の他のメンバーに、 会話の中でこれを説明していました。各

lesson set has a conversation um and we could  take lots of different grammar points from each  

レッスンセットには会話があり、 それぞれからさまざまな文法のポイントを学ぶことができます。

of those because like every conversation even me  explaining things now I I'm using many different  

なぜなら、すべての会話で、私が 説明しているように、私は

grammar structures as I explain things um but I  just want to take one thing and and highlight that  

物事を説明するときにさまざまな文法構造を使用しているからです。しかし、私は ただ 1 つのことを取り上げて、それを強調したいと思います。

or focus on that for a particular lesson uh and  for different lessons you might focus on something  

または特定のレッスンではそれに焦点を当て、 別のレッスンでは別のことに焦点を当てるかもしれません。

else so that's how you would do that like even  if you're learning by yourself whether you're  

a member of the program or not um the point is can  you get more examples and really help yourself uh  

プログラムのメンバーであるかどうかに関係なく、一人で学習している場合でも、そのように行うことになります。ポイントは、 より多くの例を取得し、語彙と状況を

understand things by making connections directly  between the vocabulary and the situation so when  

直接関連付けることで、物事を理解するのに本当に役立つことです。

does a native speak uh or or use a particular  thing why are they saying this thing and not  

ネイティブが特定の単語を話すときや使用するときは、 なぜこのことを言って、あちらの

that other thing over there if you pay attention  you will get that sense for yourself about what's  

別の単語ではないのか、注意を払えば、 何が正しいかについての感覚を自分で得ることができます。

correct uh so I probably wouldn't uh just teach a  bunch of examples uh like that it would be I know  

したがって、私はおそらく、 そのような例をたくさん教えることはしません。おそらく、

I would probably focus on maybe one or two things  or just show you how uh honestly there are just  

1つまたは2つのことに焦点を当てるか、または 単に、正直に言って、

different ways to express yourself and you're just  learning that like I like doing this thing but I  

自分を表現するさまざまな方法があり、これを するのが好きで、

like this other thing over here I like doing this  thing however I like doing this other thing over  

こちらでこの他のことも好き、これをするのが好き、ただし、あちらで この他のことをするのが好きなど、それを学んでいるだけです。

here and so sometimes you can see how there's  a connection or you could use the same word in  

ここで、つながりがあることがわかったり、 同じ単語を

different situations or other times you don't but  it takes it takes a little bit more time uh and  

異なる状況で使用したりできる場合もあれば、そうでない場合もありますが、単にリストを取得するので

attention to make sure you understand that rather  than just uh getting a list of things Josette says  

はなく、それを理解していることを確認するには、もう少し時間と注意が必要です。 ジョゼットは「

hello from Wilmington nice to see you there uh  let's see and Josette says so glad that I can  

ウィルミントンからこんにちは。お会いできてうれしいです。では、 見てみましょう」と言い、ジョゼットは「生で見ることができてとてもうれしいです。

catch you live well it's my pleasure remember you  don't have to be live uh to enjoy the video uh I  

ビデオを楽しむために生でなくてもいいことを忘れないでください。

make these available so people can watch them  anytime ler says hi my teacher how are you and  

いつでも視聴できるようにしています」と言います。ラーは「こんにちは、先生。

your family uh please you have lost my man I have  been looking for you I haven't gone anywhere I'm  

ご家族はどうですか。お願いです。あなたは私の夫を失いました。私は あなたを探していました。どこにも行かず、

still here Hector says the volume Rose suddenly  huh uh okay got his answer see reineer says hi  

まだここにいます」と言います。ヘクターは「音量を上げます」と言います。ローズは突然「 ええと、わかりました」と言います。ライナーは「こんにちは、

Drew hi Drew I understand the method that use  and I like do you think that incorporating some  

ドリュー、こんにちは、ドリュー」と言います。その方法は理解していますし、気に入っています。

traditional teaching techniques could be valuable  to your method um what do you mean by traditional  

伝統的な教授法を取り入れることにはどのような効果があると思いますか あなたの方法にとって価値があるかもしれません。伝統的な教授法とはどういう意味ですか？

teaching techniques what is a traditional teaching  technique uh or or thing that maybe I should be  

伝統的な教授法とは何ですか？ または、私が使用すべきものは何ですか？

using if you have a recommendation let me know  again what I do when I teach is try to think  

推奨事項があれば教えてください。私が 教えるときに行うことは、

about how the human mind learns quickly and easily  and then I just do that and so I'm not using like  

人間の心がどのように迅速かつ容易に学習するかについて考えるようにすることです。そして、私は それを実行します。

one thing when I clear doubt for people I'm not  just saying like Okay we're going to memorize this  

人々の疑問を解消するときに、私は 単に「このリストを暗記します」と言うだけではありません。

list and that's my like one thing that I do you'll  notice I've I've given you a couple of different  

これが私が行うことの1つです。 いくつかの異なるものを提供しました

things but the the main idea is really to remove  doubt by helping you understand something really  

が、主なアイデアは、 何かを本当によく理解できるようにすることで疑問を取り除くことです。

well and so part of that is making connections  like I could be telling you a story or I could be  

そのため、その一部は、つながりを作ることです。 たとえば、ストーリーを話しているときや、

like giving you a contrast between two different  things like I draw one Cloud over here and a cloud  

2つの異なるものの対比を示しているときなどです。 たとえば、ここに雲を1つ、ここに雲の

Bank over here and then when you look at that  like oh look at that ah like you get that aha  

塊を描きます。それを見ると、 ああ、それを見て、ああ、その瞬間が得られる、

moment and so I'm trying to give you those but  I do that in a variety of ways so like the color  

などです。 私は皆さんにそれらを与えようとしていますが、 さまざまな方法でそれを行っています。たとえば、

blue like how would I teach you the color blue I  would probably you know use some different objects  

青色の場合、青色をどのように教えるかというと、 おそらく、

that I'm teaching this color so that you can  understand it in English by looking at different  

この色を教えているさまざまなオブジェクトを使用して、すべて青い さまざまなものを見て英語で理解できるようにします。

things that are all blue now if I tell you to  like close your eyes and just listen to a descript  

目を閉じて説明を聞くように指示した場合、それは実際には見ただけでわかるものな

that would be a stupid way to teach because it's  really only something you can tell by looking at  

ので、愚かな教え方になります。

it so again there just different different things  I do there aren't like specific methods that I  

繰り返しになりますが、私が行うさまざまな異なる方法があります。推奨しない 特定の方法はありません。

don't recommend like there is some repetition  there is like reading and writing and things like  

たとえば、繰り返しがあります。 読み書きなど、

that that I that I ask people to do uh but again  the point of it is really just to remove doubt but  

私が人々に行うように求めるものがありますが、繰り返しになりますが、 そのポイントは本当に疑問を取り除くことです。

what I don't do uh is give you translations and  then try to help you uh memorize those or tell  

私が行わないのは、翻訳を提供して、 それを暗記したり、

you some grammar rules and help you memorize those  so that's what I do not recommend and that's why I  

文法規則を伝えて暗記を手伝ったりすることです。それは 私が推奨しないことです。 だから私は

don't I don't do that myself I don't do that teach  my kids I don't do that for the people I help um  

自分でそんなことはしないし、 子供たちにも教えないし、助ける人のためにもそんなことはしない。

and again like you can do all of these things uh  and if you have a specific thing you think I'm  

繰り返しになるが、これらすべてのことをできる。 もし私が見逃していると思う特定のことがあれば、

missing let me know uh let's see here all right  and Nani says hi how to be quicker at the moment  

教えてください。では、見てみましょう。 ナニは、話すときにもっと速くなり、単語

of speaking and not keep uh thinking between  each word again that's as going back to um to  

ごとに考え続けないようにする方法を教えてくれと言う。それは、

not knowing the language as well as you think you  do that's the problem so if you have doubts like  

言語を自分が思っているほどよく知らないということに戻るのと同じで、それが 問題なので、もし「

my my like I think I know a word but I can't make  a connection to some other word then that that is  

単語は知っていると思うけど、 他の単語と結び付けることができなくて」というような疑問があるなら、それが

the doubt right there and it's usually because  you've been learning through translations or  

まさにその疑問であり、それは通常、 翻訳を通して学んでいるか、

you're trying to study rules or you don't know  the vocabulary as well as you think you do so  

ルールを勉強しようとしているか、 語彙を自分が思っているほどよく知らないからである。だから、単語の断片を

try to think about it like like understanding the  pieces of the vocabulary really well so I've given  

理解するように考えてみる。 語彙力がとても優れているので、

you some examples uh here even just this example  right now about the word cut so if I teach you  

いくつか例を挙げました。今ここにある「cut」という単語の例だけでも、 私が「

like cut and I give you a translation of that like  you might understand maybe one use but it's not  

cut」を教え、その翻訳をすると、 おそらく1つの用法は理解できるかもしれませんが、それでは自信が持てないでしょう。「

really going to make you feel very confident you  wouldn't think about like cutting in this way you  

cut」をこのように考えることはないでしょう。

know I I mean maybe your language would also have  a a similar verb or something or way to describe  

つまり、あなたの言語にも 似たような動詞や表現方法があるかもしれませんが、

that but like in English like oh look at that like  he cut he cut this or look at that like like I cut  

英語では「ああ、あれを見て、 彼はこれを切った」とか「あれを見て、私は時間を半分に切った」のように、

my time in half so if I'm thinking about how long  it takes me 10 minutes to do something but I find  

何かをするのに10分かかることを考えているが、

a better way to do that look at that I I cut my  time in half it's a different way of using the  

もっと良い方法を見つけたとします。「あれを見て、私は 時間を半分に切った」これは「cut」という単語の別の使い方です

word cut but notice how I'm teaching these like  I'm not just giving you a bunch of random lists  

が、私がどのように教えているかに注目してください。 ランダムなリストや例などを示しているのではなく、

or examples or whatever it's it's trying to help  you make those connections and it's just it's just  

それらのつながりを理解できるように手助けしようとしているのです。

more difficult to do this by yourself because  you're not a native speaker you don't know all  

これを自分でやるのは、 ネイティブスピーカーではないのでつながりを全て知っているわけではないので、より難しいのです。ですから、

the connections so I'm giving you my connection  I can give you that as a teacher because you know  

私はあなたにつながりを伝えます。 先生として、それをお伝えすることができます。なぜなら、それが

that's that's my job it's my job to make uh the  language understandable but again if you know the  

私の仕事だからです。 言語を理解できるようにするのが私の仕事です。しかし、もう一度言いますが、

word cut really well then it's much easier to use  it when you speak and I'm not just talking about  

cutという単語を本当によく知っていれば、 話すときにそれを使うのがはるかに簡単になります。私はこの単語自体について話しているのではなく、

this word by itself I mean all of the individual  words and phrases you know if you if you don't  

あなたが知っているすべての個々の単語やフレーズについて話しているのです。もしあなたが

know them individually very well it's going to be  more difficult for you to to connect these things  

それらを個別によく知らないと、 これらを結びつけるのがより難しくなります。ですから、

together okay so if I if I if I have a translation  of this word and this word and this word and this  

もし私がこの 単語とこの単語とこの単語とこの単語とこの単語と

word and this word and this word then of course  I'm I'm going to have trouble thinking about  

この単語の翻訳を持っているとしたら、もちろん、

how to fit these things together but if I've seen  natives use this word and this word so I've seen  

これらをどう組み合わせるかを考えるのに苦労するでしょう。しかし、 ネイティブがこの単語とこの単語を使うのを見たことがあるなら、その

that connection and this word and this word I've  seen that connection and this connection if I've  

つながりとこの単語を見たことがあるでしょう。 この単語の つながりを見たことがあります。このつながりは、

seen people do that so I'm learning by seeing  how people describe things like seeing people  

人々がそうするのを見たことがあるということです。 人々が

talk about cutting corners or cutting time or  cutting their hair or cutting whatever and so  

手抜きをしたり、時間を節約したり、髪を切ったり、何でもかんでも切ったりすることについて話しているのを見て、人々が物事をどのように表現するかを

as I see those examples I become very confident  because the doubt has disappeared I understand how  

見て学んでいます。そのような例を見ると、 疑いが消えて、何かの使い方がわかるので、自信が持てるようになります。

to use something so if you have trouble making  connections usually you you should go back to  

ですから、つながりを作るのに苦労する場合は、 通常、基本に戻って、個々のことを

kind of the basics to make sure you understand  those individual things uh very well all right  

理解していることを確認する必要があります。では、自分の

so think about what your specific problem is  don't just think oh well like I have trouble  

具体的な問題が何であるかを 考えてください。単に「

communicating fluently like try to spend a little  bit of time time thinking about that what is the  

流暢にコミュニケーションするのが難しい」などと考えるのではなく、少し時間をかけて 考えてみてください。

actual problem is it the individual words like at  that level do you not know them very well are you  

実際の問題は何ですか。個々の単語ですか。 そのレベルでは、それらをあまりよく知らないのですか。

thinking about translations are you translating  individual words when you speak or is your problem  

翻訳について考えていますか。 話すときに個々の単語を翻訳していますか。それとも、言いたいこと

like you have a kind of general idea about what  you want to say and maybe you know it but you  

について大まかな考えがあり、 おそらくわかっているけれど、

just don't know exactly a good way to put it then  that means you probably haven't seen many good uh  

良い方法が正確にわからないというような問題ですか。 言い換えると、 あなたはおそらくあまり良い戦略的な表現を見たことがない

strategic anyway or gotten a lot of strategic  examples of how a native would say something  

か、ネイティブが何かを言うときの戦略的な例をたくさん見たことがないということです。だから、

so if I want to know how to talk about like fixing  I don't know or like even changing a light bulb so  

私が知らない修理や、天井の電球の交換などについて話す方法を知りたい場合、

like the you know light bulb in the ceiling you  know I want to change that I can ask someone to  

誰か

describe that for me and if I had 10 different  natives describe that they would probably say  

にそれを説明してもらうことができます。10人の ネイティブが説明してくれたら、おそらく非

that in a different way than a non-native would  and again it's just like if I see a bunch of  

ネイティブとは違う言い方をするでしょう。そして、何度も言いますが、たくさんの

different people describing something then I would  feel very confident about saying it myself because  

人が何かを説明しているのを見ると、 自分でも自信を持って言えると思います。なぜなら、

it's not just knowing the individual words it's  knowing the connections and seeing how to connect  

個々の単語を知っているだけでなく、 つながりを知り、

these different things if I know the word cut  really well I can use it in a wide variety of  

これらのさまざまなものをどうつなげるかを知ることが重要だからです。もし私がcutという単語を 本当によく知っていれば、その単語を本当によく知っているので、さまざまな状況で使うことができます。

different situations because I know the word  really well okay but if I only know the word  

でも、翻訳を通してしかその単語を知らないとしたら、

through a translation then of course it's going  to be more difficult I'm going to struggle when  

もちろん もっと難しくなります。 話すときに苦労します。会話の中で

I speak I will have trouble connecting my words  in conversations all right it's the variety but  

言葉をつなげるのに苦労します。 多様性の問題ですが、

strategic I want to really stress this this point  it's strategically getting this variety I don't  

戦略的にこの点を強調したいと思います。 戦略的に多様性を得るということです。

mean just learn a word and get 10 different  definitions of that word I mean like you're  

ただ単語を学んで その単語の10通りの定義を学ぶという意味ではありません。つまり、

you're you see how I'm I'm kind of building these  connections one piece at a time so we make one  

私がどのようにこれらのつながりを一つずつ構築しているかがわかると思います。1つのつながりを

connection really strong then we add another  connection to that but by adding this third  

非常に強くしてから、それに別のつながりを追加します。 しかし、この3つ目を追加することで、

thing now that's connected to these other two and  wow like that makes the whole thing stronger what  

他の2つに接続され、 全体が強くなります。

we're really building here is a network and  the network becomes stronger as we add more  

ここで実際に構築しているのはネットワークであり、 より多くのつながりを追加するとネットワークが強くなり、

connections to it and it's faster and easier to  integrate new things this is how your learning  

新しいものを統合するのがより速く簡単になります。これが、

accelerates over time you get fluent faster as  you do this so I know some people think like  

時間の経過とともに学習が加速する方法です。これを行うと、より速く流暢になります。 一部の人々は、

well doesn't this seem like a slow way to learn  like not to me like I can speak Japanese fluently  

これは学習の遅い方法のように思えないと思うことを知っています。 私にとっては、私は日本語を流暢に話せますが、英語を

I can talk with people uh it doesn't matter where  I walk around or live or who I'm speaking with I  

話すことができます。 皆さん、どこを 歩いていても、住んでいても、誰と話していても、

don't know everything about Japanese but I feel  very confident about all the language that I do  

日本語のすべてを知っているわけではありませんが、 自分が知っている言語のすべてには非常に自信があります。英語の

know in the same way that I don't know everything  in English but I feel very confident about the  

すべてを知っているわけではありませんが、自分が

language I do know all right so again the point  is not to try to like like get translations of  

知っている言語には非常に自信があるのと同じです。繰り返しますが、ポイントは、すべての 翻訳を取得しようとすること

everything or uh or anything that like you might  you might have trouble in conversations it's  

や、 会話で問題が発生する可能性のあるものなどを取得することではありません。

typically because either the individual pieces are  not very strong or the connections between those  

通常、個々の要素があまり 強くないか、それらの要素間の接続が強くない

pieces is not like that that connection isn't  strong either all right let me know if you have  

ためです。接続も強くありません。それについて質問が ある場合はお知らせください。声が

any questions about that you can hear I'm losing  my voice so I have to shut this down we're at 80  

出なくなってきている ので、これを終了する必要があります。80

minutes oh my goodness all right uh let's see  Anna says and after understanding the different  

分です。あらまあ、わかりました。 アンナは言います。さまざまな状況を理解した後、

situations when can we use a word we can connect  it to another that is synonyms yeah so again there  

単語を別の単語、つまり 同義語に接続できるのはいつですか。繰り返しますが、

there are lots of different uh synonyms or other  connections you could make uh but again like you  

多くの さまざまな同義語や、他の つながりを作ることもできますが、繰り返しになりますが、

don't have to spend a lot of time like I'm like  when I learn Japanese it's more like like when I  

多くの時間を費やす必要はありません。 私が日本語を学ぶとき、それはむしろ、

heard the example of like batsu Ichi like I I gave  that earlier in the video about being divorced  

離婚したという動画の冒頭で説明した「バツイチ」の例を聞いたときのようなもので、それを

one time so when I hear that it's like oh look  I just integrated that immediately and became  

聞くと、ああ、見て、 すぐにそれを統合して、

fluent in that thing already because I already  knew batsu I already knew Ichi and I understood  

そのことについて流暢に話せるようになりました。なぜなら、私はすでに「 バツ」を知っていて、「イチ」も知っていて、文脈も理解していたので、「

the context so I became like oh like batsu Ichi  as like a particular thing meaning like I've  

バツイチ」は 特定のもの、つまり、

been divorced one time so I was immediately  able to integrate that because I knew those  

一度離婚したという意味のものとして理解できたので、個々の部分を本当によく知っていたので、すぐに それを統合することができました。

individual pieces really well okay so again  the learning process accelerates over time  

繰り返しますが、 学習プロセスは時間の経過とともに加速します。

time if you know things well if you don't know  things well you stay on that Plateau for many  

物事をよく知っていれば、物事をよく知っていなければ、 そのプラトーに

many years you continue to learn more but you  don't really feel very confident you're always  

何年もとどまり、さらに学び続けますが、あまり 自信が持てず、常に

having to translate or think about grammar rules  or whatever because you just don't know it very  

翻訳したり、文法規則について考えたりする必要があります。 または何でもいいです。なぜなら、あなたはそれをあまりよく知らないから

well all right so spend a little bit more time uh  think about making connections and and as soon as  

です。それで、もう少し時間をかけて、 つながりを作ることを考えてください。そして、これを始めるとすぐに、

you start doing this you really feel the joy and  the ease that comes from communication because you  

コミュニケーションから来る喜びと気楽さを本当に感じます。なぜなら、あなたは

have those connections uh made very strong all  right let's see if I can we'll get through the

それらのつながりが非常に強くなっているからです。さて、 できるかどうか見てみましょう。最後を乗り越え

last all right uh okay I think we're near the  end as hum says can you teach gives a suffixes  

ましょう。ええと、わかりました。終わりに近づいていると思います。 ハムが言うように、接尾辞を教えてもらえますか？

they give away uh well those aren't you're  talking about phrasal verbs not suffixes but  

それらは明らかにします。ええと、それらは接尾 辞ではなく句動詞について話しているのですが、

just go into Google if if you're if you're  looking for a list of words go to Google  

Googleにアクセスしてください。 単語のリストを探している場合は、Googleにアクセスしてください。

for that and I I don't recommend you learn  that way because you probably won't remember  

その方法で学習することはお勧めしません。おそらく、学んだことをもう一度覚えていないでしょう。

what you learn again like even when we teach like  in the visual guide to phrasal verbs we're really  

句動詞のビジュアルガイドで教えるときでさえ、私たちは本当にそのような単語

focusing on making lots of connections with  words like that not just getting a list with  

で多くのつながりを作ることに重点を置いています。 リストを取得するだけではありません。

a bunch of different different things that's  not really going to help you very much and it  

たくさんの異なる異なるものがあり、それは あまり役に立ちません。

says you mean this is how neuron works in the  brain yeah it's the same idea mukes says I'm  

つまり、これは脳内のニューロンの働きのことです。 同じ考えです。Mukesは、私も

always confident like you and that's the best  way to express yourself yes and so it's not  

あなたのようにいつも自信があり、それが 自分を表現する最良の方法だと言っています。はい、それは

just uh feeling confident uh it's like you know  you will speak correctly so feel confident if I  

単に自信があるということではなく、 正しく話すことがわかっているので自信を持つということです。

don't know anything about something then I'm I'm  probably not going to speak very confidently about  

何かについて何も知らない場合は、

it even in English like the fixing car example  I don't know anything about fixing cars so if  

英語であっても自信を持って話すことはできないでしょう。車の修理の例のように、 私は車の修理について何も知らないので、

someone asks me hey uh can you teach me about  fixing cars I would say no I'm not confident  

誰かが私に車の修理について教えてくれませんかと尋ねたら、私は「 いいえ、自信がありません。車の修理

about that because I don't know about fixing cars  so it's not a language problem it's just like I I  

について知らないからです」と言うでしょう。 これは言語の問題ではなく、

just physically don't know that specific language  or uh the actual way to do something so again the  

単にその特定の言語 や、何かを行う実際の方法を物理的に知らないだけです。したがって、もう一度言いますが、

point is to really understand things well uh and  that's how I use it so M says your methods are  

ポイントは物事を本当によく理解することです。 そしてそれが 私が使っている方法なので、Mはあなたの方法が

simple and easy to understand glad to hear yes I  I spend like I don't know a lot of time trying to  

シンプルで理解しやすいと言っています。そう言ってくれて嬉しいです。はい、私は自分が何をしているのか わからないので、説明するのに多くの時間を費やしていますが、

explain what I do but like uh the the point here  is really it's just about clearing out the doubt  

ここでのポイントは 本当に疑問を解消することです。最近、友人

all right I had an idea I was explaining this to  a friend of mine recently um and I said would you  

にこれを説明していたときにアイデアが浮かびました。そして、

guys like to hear this this is like kind of  a I've never used this example before but I  

これを聞いてみたいですか？これは、これ までこの例を使ったことがないのですが、

was explaining it to him and it seemed like  a good idea so I I'll end the video uh with

彼に説明していて、 いいアイデアだと思ったので、これでビデオを終わりにします。

this so I was talking uh recently about like how  I do what I do and I said uh I help so I like my  

最近、私が何をしているのかについて話していたのですが、私は、私が主に 支援している

the the the people that I mostly help or you know  there are a couple different groups but the main  

人々、つまり、 いくつかの異なるグループがありますが、主な

one uh is intermed to Advanced Learners who know  a lot of English but struggle to speak and he  

ものは、 英語はよく知っているが話すのに苦労している中級から上級の学習者で、彼は

understood that part like it's pretty easy that's  a common problem and I said what I do is I remove  

その部分を理解しました。それはかなり簡単だ、それは よくある問題で、私は 私がやっているのは、

the doubts that people have so they feel confident  about speaking and he was like well how do you do  

人々が抱く疑問を取り除き、彼らが 話すことに自信を持てるようにすることだと言いました。彼は、じゃあ、どうやってそれをやるの？と聞いてきたので、

that you know U and I said all right well let's  let's like think about this imagine imagine you  

have uh like a special machine uh that could make  you confident in your English instantly how would  

it work so I was explaining this to him it's like  okay here's a person they already know a lot of  

私は、いいですよ、考えてみましょう、英語に瞬時に自信を持てるようになる特別な機械があると想像してください、どんな仕組みになるかと説明しました。英語は 既にたくさん知っている

English but they struggle to speak and there's  this machine over here like a magical machine that  

けれど、話すのに苦労している人がいて、 ここに魔法のような機械が

I could instantly or the machine could instantly  make you completely confident in your English how  

あって、その機械で瞬時に 英語に完全に自信を持てるようになるとしたら、どんな

would it work and so we were talking about that  and I was basically saying it would work like it  

仕組みになるかと。私たちはそのことについて話していました。 基本的に、それは単に

wouldn't just like give you more rules it wouldn't  teach te you even more information it would remove  

ルールを与えるだけではなく、 さらに多くの情報を教えてくれるのではなく、

almost like imagine like a vacuum cleaner like  sucking out like all of the doubt and worry and  

まるで掃除機のように、 疑問や心配、翻訳などを吸い取るように、

translations and all of that stuff it would remove  information from you it would remove things it  

あなたから情報を取り除き、不要なものを取り除くと言っていました。

would removed out rather than try to give you more  so it would work kind of like a vacuum uh cleaner  

もっと多くを与えるのではなく、取り除くことです。 掃除機のように機能します。

and and hopefully this idea does that idea make  sense so obviously this machine does not exist but  

このアイデアは理にかなっていますか。 もちろん、この機械は存在しませんが、次善の策は、

the next best thing is like the kinds of things  I've been doing in this video which is really just  

このビデオで私が行っているようなことです。これは、言語をよりよく

helping you clear out that doubt by understanding  the language better does this make sense so he  

理解することで、疑問を解消するのに役立ちます。 これは理にかなっています。彼は、

understood this idea of like almost like a vacuum  cleaner uh that would remove your doubts uh but  

掃除機のようなこのアイデアを理解しました。これで 疑問が解消されますが、

the basic idea is that if we can help you uh  not just like teach you more information because  

基本的な考え方は、私たちがあなたを助けることができれば、 より多くの情報を教えるだけでなく、

your your problem is not how much information  you know so this is not advice for beginners  

あなたの問題は、 あなたが知っている情報の量ではないためです。これは初心者へのアドバイスではありません。

I'm not talking about very beginners of a langu  language of course they need to learn information  

言語の初心者のことではありません。 もちろん、彼らは情報を学ぶ必要があります。

I'm talking about the people who can understand  what I'm saying right now but they don't feel that  

私が今言っていることを理解できるが、

confident about speaking all right your problem is  not how much you know it's not even how much you  

話すことに自信がない人のことを話しているのです。あなたの問題は、 あなたがどれだけ知っているかではなく、どれだけ

speak it's like you still have all these doubts in  your head about okay is this grammar Point correct  

話すかでさえありません。まだすべてを持っているようなものです。 あなたの頭の中には、この文法は正しいか、

is my pronunciation correct and all these things  so if I can clear that doubt if I can remove that  

私の発音は正しいか、といった疑問が浮かびます。 もし私がその疑問を解消することができれば、それを取り除けば、

what would stop you from speaking you would speak  fluently wouldn't you all the doubt would be gone  

あなたが話すのを妨げるものは何でしょうか。あなたは 流暢に話せるようになるでしょう。あなたの妨げとなるものはすべて消え去ります。これが

what would stop you so that's the basic idea uh  and so it would be awesome if such a machine uh  

基本的な考え方です。そのような 機械が

existed but the next best thing is me being able  to help you do this and whether you do this with  

あったら素晴らしいでしょうが、次善の策は私が あなたを手助けできることです。あなたが私と一緒にやるかどうかは関係ありません。うまくいけ

me or not uh hopefully you get the idea the point  is not to just add even more information into your  

ば、あなたはその考えを理解しているでしょう。ポイントは、 あなたの頭の中にさらに多くの情報を追加することではありません。

head because if you're not fluent in what you  know already how would more information help you  

なぜなら、あなたが すでに知っていることで流暢でなければ、より多くの情報があってもあなたにとって何の助けになるでしょう

all right the point is like you can become fluent  or not fluent in individual words and phrases if  

か。ポイントは、 個々の単語やフレーズを

you understand them well or not all right so you  can know a lot but at a very low level and that's  

うまく理解しているかそうでないかによって、流暢になることも流暢でなくなることもできるということです。つまり、 非常に低いレベルで多くのことを知ることができ、それが行き詰まり、

how you can be be stuck and U kind of know many  things but not feel very confident about speaking  

多くのことを知っているのにあまり 自信が持てない状態になる原因となるのです。 話すことについて、これが

all right so that's the basic idea all right uh  last couple of things over here says om yes I  

基本的な考え方です。 最後に、こちらに「はい、水を

need to drink some I do have my uh my water over  here see another example I think I've given this  

飲まなければなりません。ここに水があります」と書かれています。 別の例を見てみましょう。この例は以前にも示したことがあると思いますが、これを

example before like like look at that so this is a  stylized version like the like the one I gave you  

見てください。これは 様式化されたバージョンで、

before for water but the the textbook example does  not look like this it's a very clean very simple  

前に水で示したものと似ていますが、教科書の例は このようには見えません。非常に明確でシンプルで

very uh easy to understand thing so children can  learn children do not learn to right by looking at  

わかりやすいものなので、子供たちは学ぶことができます。 子供たちはこのような例を見て学ぶわけではありませんが、

examples like this all right but they get examples  like this in real life so they learn how to make  

実生活でこのような例を見ることで、

that connection between a clear looking picture  and a more stylized one like this or like this  

明確な絵と、このような様式化された絵やこのよ​​うな絵、またはこのような絵との関連づけを学びます。これは

or like this so this like suntor like that's  very clear and easy to read but this is like  

非常に明確で読みやすいですが、これはクールで

o it's kind of cool and stylized looking for this  natural mineral water here all right so it's the  

様式化されています。ここでこの天然ミネラルウォーターを探しています。

same thing if you only get clear easy examples  in classes then it's going to be difficult for  

明確で簡単な例だけを見ると、同じことになります。 授業では、

you to use those things but if you get those  clear easy examples and you also see how these  

そういったものを使うのは難しいでしょうが、 わかりやすくて簡単な例を知り、それがどのように

are connected to that that's where you really  get to fit in to real life and use what you  

関連しているかがわかれば、実際に 実生活に適応し、自分が

actually know all right you feel confident  about making it all right but let me let me

実際に知っていることを使うことができるようになります。これで 大丈夫だと自信が持てるようになります。でも

finally ah I know I'm going it's a it's a good  video I Feel excited today even though I'm uh  

最後に、ああ、いい ビデオだということはわかっています。今日は

I'm still a little bit uh under the weather but  all right I think we're getting to the end of  

ちょっと体調が悪いですが、ワクワクしています。でも、これで 終わりに近づいていると思います。それで、

this though all right so mukes is ha absolutely  right all right it's good or bad for our learning  

Mukesは、まったくその通りです。 学習にとって良いことか悪いことか

and if it is wrong what is your advice you're  talking about translations is that what you're  

、もし間違っているとしたら、あなたのアドバイスは何ですか。あなたが 話しているのは翻訳についてですか。あなたが

asking me about like if you if you need to get  a translation all right let me make this clear  

私に尋ねているのは、 翻訳が必要な場合、翻訳について明確にしておきましょう。

about translations if you here's like a we'll just  say here's like uh here's a I'll just use Japanese  

ここに、ここに、ここ に、私はただ使うと言うだけです。

for example uh so you have the Japanese uh and  then you have like the English word over here if  

例えば日本語の場合、日本語と 英語の単語があり、

you learn through a translation and this is the  only connection you have it's like any kind of  

翻訳で覚えてこれが 唯一のつながりだとすると、どんな

connection if that connection gets broken or you  don't remember the word then it's going to be more  

つながりでも同じで、つながりが切れたり 単語を覚えていなかったりすると、より

difficult so if you if you need a translation  just to understand something very quickly uh  

難しくなります。ですから、 何かを非常に早く簡単に理解するために翻訳が必要な場合は、いいのですが、

and easily or whatever like fine you know but  here's the key get more make more connections  

ここで重要なのは、もっとつながりを作ることです。1つの翻訳で止まらないでください。

okay don't just stop at one translation so I know  I can't stop people from translating and I know  

人々が翻訳するのを止めることはできないし、私

even me sometimes like I might get a translation  of something it might not be the ideal thing so  

自身も、何かの翻訳が得られても 理想的ではない場合があることはわかっています。そのため、

usually I try to make more connections all right  so if the translation is the only one you have  

通常はつながりを増やすようにしています。ですから、 翻訳が唯一のものである場合は、物事を理解して覚えるのが

it's probably going to be more difficult for you  to understand things and remember but uh if you  

より難しくなるでしょう。 しかし、

do have a translation do your best to really try  to understand it and over time as you make more  

翻訳がある場合は、本当に理解しようと最善を尽くしてください。 時間の経過とともに、つながりが増えるにつれて、

connections you will understand things more  like a native and you will not translate when  

物事を理解できるようになります。 もっと ネイティブのように話すと翻訳しなくなります。

you speak all right so you're not a bad person if  you translate like I understand it happens it's  

ですから、翻訳するのは悪い人ではありません。 そういうことがあるのは理解できますが、

okay but like if you really want to speak without  translating then you should make more connections  

大丈夫です。でも、本当に翻訳せずに話したいのであれば、英語で直接 もっとつながりを作るべきです。

directly in English all right so whatever  the language you were learning make those  

あなたが学んでいた言語が何であれ、そうした

connections and that will help you learn uh let's  see Rainer says I feel I'm in that situation where  

つながりを作ることで学習に役立ちます。そうですね、 Rainerはこう言っています。私は、

I know a lot but I struggle a lot uh speaking  and connecting with people I try not to use  

多くのことを知っているけれど、話すこと や人とつながることに苦労している状況にあると感じています。翻訳を使わないようにしています

translations but I'm not improving anyway any  advice and my advice would be go back and watch  

が、とにかく上達しません。何か アドバイスはありますか？私のアドバイスは、

this video again cuz I've explained exactly how  this works again think about your specific problem  

このビデオをもう一度見直すことです。なぜなら、これがどのように機能するかを正確に説明したからです。 自分の特定の問題について考えてください。

it could be individual words and phrases that you  don't know very well or it could be something else  

それは、あまりよく知らない個々の単語やフレーズである可能性があります。または、

where you do know those but you're still um like  not feeling good about making connections between  

それらは知っているけれど、それらの 間のつながりを作るのがまだ苦手な何か他のものである可能性があります。

those so if you don't know individual words you  can't remember those then that's the thing you  

したがって、個々の単語を知らないと、 それらを覚えることはできません。 それがあなたが

need to focus on so don't worry about speaking a  lot just focus on really understanding individual  

集中する必要があることです。たくさん話すことを心配するのでは なく、個々の

words and phrases and making sure you know what  they mean and as you do that you will naturally  

単語やフレーズを本当に理解し、それらが何を意味するのかを確実に理解することに集中してください。 そうすると、自然に

start making bigger connections that help you  connect these things together but if you're  

大きなつながりができ始め、 これらのものを結び付けるのに役立ちます。しかし、

trying to you know make a bunch of connections and  you have a bunch of weak links they are going to  

たくさんのつながりを作ろうとしていて、 たくさんの弱いリンクがある場合、

snap easily they will break and you won't be able  to communicate all right so hopefully that should  

それらは簡単に切れてしまいます。壊れてしまい、コミュニケーションが取れなくなります。うまく いけば、これでうまくいくはずです。

why is this that's weird my computer was like not  plugged in but all right uh see here Greta says I  

なぜこれが変なのか、私のコンピューターは 接続されていないようでしたが、わかりました。グレタは、

have problem to speak fluently I don't know but I  think maybe I'm having a problem in my brain it's  

流暢に話すのに問題があると言っています。わかりませんが、 脳に問題があるのか​​もしれません。それは

not a problem problem in your brain it's just the  way you've given your brain information okay the  

あなたの脳の問題ではなく、 脳に情報を与えた方法の問題です。

uh like you know when you're when you're not  really knowing something very well it's not  

ええと、あなたが 何かをよく理解していないとき、それは

like you're stupid or you're uh you have a brain  problem it's just you just don't know it like I'm  

あなたが愚かであるとか、あなたが理解できないとかいうことではありません。 えっと、あなたの脳に 問題があるのは、あなたがそれを知らないだけです。

not stupid because I don't know about fixing cars  I just don't know that information if I wanted to  

私が車の修理について知らないからといって愚かなわけではありません。 その情報を知らないだけです。もし私が

learn that I could and I would learn it by getting  like naturally varied review I would get a bunch  

学びたいのであれば、 自然に多様なレビューを得ることで学ぶことができます。たくさん

of different people and have them teach me about  fixing cars and each one of those would help me  

の異なる人々から 車の修理について教えてもらい、それぞれが私に

learn a little bit more so don't don't feel bad  it's not your fault that you that you have trouble  

少しずつ学ぶのに役立ちます。だから気を悪くしないでください。 あなたが話すのが難しいのはあなたのせいではありませんが、

speaking but now you can fix that hopefully I've  I've given you a way and you don't have to take  

今あなたはそれを修正することができます。私は あなたに方法を与えたので、私のアドバイスに従う必要はありません。

my advice like this is what works for me uh a lot  of people have been helped by this same method I  

これは私にとってうまくいく方法です。多く の人が同じ方法で助けられてきました。私は

teach my own children this way this is how I learn  again like I'm doing these uh videos and even with  

自分の子供たちにこのように教えています。これが私が再び学ぶ方法です。私は これらのビデオをやっています。Fluent

fluent for life I do all that because it's working  for me it works like I can speak now I could not  

for Lifeでも、それが私にとってうまくいっているためにすべてやっています。以前は 話せませんでしたが、今は話せるようになりました。

speak before while I was using traditional methods  and I had all of those same problems but once I  

伝統的な方法を試しましたが、 私も同じ問題を抱えていましたが、

cleared out the doubt all right it was okay let  me know does this vacuum idea make sense obviously  

疑問を解消したら大丈夫でした。 この真空のアイデアは意味があるかどうか教えてください。もちろん、私たちには

we don't have a real vacuum like this but my job  is to be that vacuum it's not to like feed you a  

このような本当の真空はありませんが、私の仕事は その真空になることです。

bunch of new information although you will learn  a lot uh but it's more about like clearing out  

たくさんの新しい情報を提供するわけではありませんが、 多くのことを学ぶことになりますが、それは

the doubt you have that stops you from speaking  okay all right and George says then is a matu  

あなたが話すのを妨げる疑問を解消することです。わかり ました。ジョージは、

zero means single I don't know I don't know what  that would mean yeah I guess you you would just  

マツゼロは独身を意味すると言っています。わかりません。それが何を 意味するのかわかりません。ええ、あなたはただ、

have like uh I guess I don't know how you would  say that in Japanese just like Maru for like you  

ええと、日本語でそれをどう言うのかわかりません。

got married but typically like you get like Maru  mitsu for for like doing something good so you  

結婚したという意味で丸いのですが、通常は、 何か良いことをしたという意味で丸みつのような感じになります。

when you just get married maybe that's I don't  know like three good circles or something uh an  

結婚したばかりのときは、たぶんそれは 3つの良い円か何かでしょうか、ええと、

it says translations good or bad okay I answered  that already uh hi how about youl yeah sure you  

翻訳が良いか悪いかと書かれています。わかりました、私はすでにそれに答えました。ええと、 こんにちは、あなたはどうですか？はい 確かに、

use yish like it's it's going to give you again  some naturally varied review but remember to like  

yish を使うと 自然に多様なレビューが得られますが、

make stronger connections don't just get a list of  a bunch of different people using something like  

より強いつながりを作ることを忘れないでください。単に「yish」のような単語を 使っているさまざまな人々のリストを取得するのではなく、

pay attention to how they pronounce it or how they  might say things a little bit differently Hector  

彼らがそれをどのように発音するか、または 少し異なる言い方をするかに注意してください。ヘクターは、「

says great over 300 yes like uh it's nice to see  a lot of people enjoying the video today I'm glad  

300人以上で素晴らしいですね。ええ、ええ、 今日のビデオをたくさんの人が楽しんでいるのを見ることができてうれしいです。お会いできてうれしいです」と

to see you uh Anna says is there any other methods  instead of translation yeah it's just learning all  

言います。アンナは、「 翻訳以外の方法はありますか」と言います。ええ、それはすべて

in English that's how it works all right all right  canero says it's already time for inventing that  

英語で学ぶだけです。それが仕組みです。わかりました。 カネロは、「もう特別な機械を発明する時が来ました」と言います。ドリューは、

special machine Drew well I can't like I can't  make the machine and I don't want to wait for  

機械を作ることはできませんし、機械を待ちたくありません。

the machine so I'm I'm I'm the next best thing so  whether you do this with me or with somebody else  

だから、私は次善の策です。だから、 これを私と一緒に行うか、他の誰かと一緒に行うか

or try to do it by yourself that's the idea like  I'm trying to get people to think like the machine  

、自分で試すか、それがアイデアです。 私は人々に次のように考えさせようとしています。 機械の

idea is useful because it's like if you could  immediately make yourself completely confident how  

アイデアは便利です。なぜなら、もし すぐに自分に完全に自信を持てるようになったら、それはどのように機能するでしょうか。

would that work it wouldn't work by just feeding  more information into you it would actually remove  

単に情報を入力するだけではうまくいきません。 実際には、

the doubts and the confusion uh and like any  worries or whatever it would remove all that okay  

疑問や混乱、心配事などが すべて取り除かれます。

and then like you would be left with confidence  and fluency so like instead of trying to force  

そうすると、自信 と流暢さが残ります。ですから、無理やりもっと学ぼうとするのではなく、

yourself to learn more uh get the get the uh the  doubt removing machine either either with me or  

疑問を取り除く機械を手に入れてください。私と一緒にでも、

uh you know do it yourself however you want to  do it but that's how it's going to work uh reers  

自分でやってもいいですが、それが機能する 方法です。リアーズは、

says in my mind I can speak fluently but I think  the other person gets bored or they actually don't  

心の中では流暢に話せるけれど、相手は 退屈するか、私の言っていることを

understand me thanks for your advice yeah so  again if you have those worries like if you  

理解してくれないのではないか、と言っています。アドバイスをありがとう。そうですね。 もし、

think in your mind you're doing something but  you're not actually doing it lots of people are  

心の中では何かをしていると思っていても、 実際にはしていないような心配事がある場合、多くの人は

able to communicate kind of with themselves but  again communication is with another person it's  

自分自身とコミュニケーションをとることができますが、 繰り返しますが、コミュニケーションは他の人とのものです。

an unpredictable thing so if you're not ready  for that it's going to be more difficult for you  

予測できないことなので、準備ができていないと、

to communicate all right uh let's see how to save  and remember vocabulary ask Nina go back and watch  

コミュニケーションをとるのが難しくなります。では、語彙を保存して覚える方法を見てみましょう。Ninaに聞い てください。戻って

this video it's giving you an example of that  and says uh your explanation is very great glad  

このビデオを見てください。その例が示されています。 あなたの説明は非常に素晴らしいです。

to hear it all right well uh my voice is leaving  me so that's going to be the end of this video but  

それを聞いてうれしいです。さて、私の声は私から離れていきます。これで このビデオは終わりますが、

remember the idea here is about making connections  it's not just about like trying to learn every use  

ここでのアイデアはつながりを作ることです。すべての単語の すべての使用法を学ぼうとするだけでなく、

of every word but for each word try to connect  that not with a translation but connect that with  

各単語を 翻訳ではなく

an actual situation or an object or something and  try to make it memorable like you're you're having  

実際の状況やオブジェクトなどと結び付けて、 記憶に残るようにしてください。

an actual experience like I taste a fruit for  the first first time uh or I'm seeing something  

実際の経験をしているかのように、果物を 初めて味わったり、何かを見たり、

or I have a story or something that makes that  connection memorable and even if one connection  

ストーリーがあったりして、その つながりを記憶に残るものにします。1つのつながりが

is not so memorable if you make more connections  after that that will make the whole thing stronger  

それほど記憶に残らなくても、 その後にさらにつながりを作ると、全体が 物事がより強くなります。

okay it will accelerate your learning make things  easier to understand help you connect different  

学習が加速し、 理解しやすくなります。さまざまな

things and help you speak uh help you speak  fluently look at that I can always like not speak  

ものを結び付けて、流暢に話すのに役立ちます。これを見 てください。私は必要なときにいつでも流暢に話すことができます。

fluently when I need to all right well hopefully  you have enjoyed this video if you have please do  

このビデオを気に入っていただければ幸いです。気に入っていただけたら、

click the like button because Facebook or I mean  YouTube wherever we are yeah you can you can see  

いいねボタンをクリックしてください。Facebookでも YouTubeでも、どこにいても、はい、わかります。この時点で、私は

I'm I'm kind of losing my losing my mind and my  focus uh at at this point but yes click the like  

ちょっと気が狂いそうになり、 集中力を失いつつありますが、はい、いいねボタンをクリックして、

button share this video with anyone and if you'd  like to learn more about uh how we do this for  

このビデオを誰とでも共有してください。私たちがどの ようにこれを行っているかについてもっと知りたい場合は、

you uh kind of the next best thing to this machine  here uh is me actually just removing your doubts  

このマシンに次ぐ最高のものです。 私は実際に、言語を本当によく理解できるようにすることで、あなたの疑問を解消しています。

for you by helping you understand the language  really well all right if you have any questions  

質問がある場合は、

uh send us a mail at info@ English anyone.com  and you can click on the links in the description  

info@English anyone.com までメールをお送りください。以下の 説明のリンクをクリックすると、

below to learn about for life and Frederick have a  fantastic day and we'll see you next time bye-bye

for lifeとFrederickについて学ぶことができます。 素晴らしい一日をお過ごしください。 それではまた次回お会いしましょう。さようなら