English Accents from Around the World

There are 1.3 billion English speakers around  the world. The vast majority are using it as  

Existem 1,3 bilhão de falantes de inglês em todo o mundo. A grande maioria está usando como

a second language. English has become a lingua  franca to communicate with each other. I live  

um segundo idioma. O inglês se tornou uma língua franca para se comunicar. Moro

in London and in one afternoon I could speak  to an Italian barista, a Polish shop assistant  

em Londres e em uma tarde pude falar com um barista italiano, uma balconista polonesa

and a Brazilian taxi driver. And their English  is generally amazing. So much better than my  

e um taxista brasileiro. E o inglês deles geralmente é incrível. Muito melhor do que meu

Spanish. But speaking another language is really  hard, right? You've gotta think of so many things.  

espanhol. Mas falar outro idioma é muito difícil, certo? Você tem que pensar em tantas coisas.

Choice of vocabulary, choice of grammar, word  order, stress, intonation, not to mention how do  

Escolha de vocabulário, escolha de gramática, ordem das palavras, ênfase, entonação, sem mencionar como

you say this word or this word or this word? It's  so hard, right? There's so much going on. Now the  

você diz esta palavra ou esta palavra ou esta palavra? É muito difícil, certo? Há tanta coisa acontecendo. Agora, a

reality of English communication today is that so  much of it is done by people who have English as  

realidade da comunicação em inglês hoje é que muito disso é feito por pessoas que têm o inglês como

a second language. And I've noticed that this can  cause problems, particularly with pronunciation.  

segunda língua. Percebi que isso pode causar problemas, principalmente com a pronúncia.

Confusion creeps in when sounds are missed and  familiar words are said in unfamiliar ways.

A confusão surge quando os sons são perdidos e palavras familiares são ditas de maneiras desconhecidas.

Think about the context that you speak English in.  Are you speaking to people who have English as a  

Pense no contexto em que você fala inglês. Você está falando com pessoas que têm o inglês como

first language? Or are you speaking to people  who are just like you learning English? If you  

primeira língua? Ou você está falando com pessoas que são como você aprendendo inglês? Se você

come to London, the likelihood is that you'll be  communicating with people from around the world,  

vier para Londres, provavelmente estará  se comunicando com pessoas de todo o mundo

and you need to know what pronunciation features  to look out for. So in this epic lesson,  

e precisa saber quais recursos de pronúncia procurar. Então, nesta lição épica,

I've invited my Eat Sleep Dreamers to submit  a video, teaching us one pronunciation feature  

convidei meus Eat Sleep Dreamers para enviar um vídeo, ensinando-nos um recurso de pronúncia

that speakers of their language find  difficult in English. So for example,  

que os falantes de seu idioma acham difícil em inglês. Por exemplo,

if you know that many French speakers drop the H  sound on words like hotel and hospital, then when  

se você sabe que muitos falantes de francês ignoram o som H  em palavras como hotel e hospital, quando

you are speaking to someone from France, you'll  be much better prepared to understand them. Now,  

você estiver falando com alguém da França, estará muito mais preparado para entendê-lo. Agora,

just before we get going, guys, if you would  like to receive my weekly newsletter ESD notes,  

antes de começarmos, pessoal, se vocês quiserem receber meu boletim informativo semanal ESD notes,

which has brand new lessons and bonus  content, then you can sign up using the  

que contém novas lições e conteúdo bônus, podem se inscrever usando o

link in the description below. Okay, let's get  going with our first contributor, Samantha,

link na descrição abaixo. Ok, vamos continuar com nossa primeira colaboradora, Samantha,

Hello Teacher Tom and hello everyone. My  name is Samantha Daige and I'm from Lebanon.  

Olá professor Tom e olá a todos. Meu nome é Samantha Daige e sou do Líbano.

And I want to share with you an interesting  thing concerning Arab English speakers. First,  

E quero compartilhar com você uma coisa interessante sobre os falantes de inglês árabe. Primeiro,

because the letter P does not exist in the  Arabic alphabet we replace it with the sound B.  

porque a letra P não existe no alfabeto árabe, nós a substituímos pelo som B.

So instead of saying 'Paris', we say 'Baris'  we also use the word 'bantalon' for trousers.  

Portanto, em vez de dizer 'Paris', dizemos 'Baris', também usamos a palavra 'bantalon' para calças.

You might hear some of us say  'bizza', not 'pizza' or 'combuter',  

Você pode ouvir alguns de nós dizer 'bizza', não 'pizza' ou 'combuter',

not 'computer', or even 'Esbana' not 'Spain'.

não 'computer' ou mesmo 'Esbana' e não 'Spain'.

So Egyptian find so many difficulties with  English, sound such as P and B and that. So  

Assim, os egípcios encontram tantas dificuldades com o inglês, sons como P e B e outros. Então

let takes the word 'peach'. It begins  with P and the sound kicks in with each,  

vamos usar a palavra 'pêssego'. Começa com P e o som começa com cada,

each. So you must say 'peach'. What about  apple? If you don't turn off your vocal cords  

cada. Então você deve dizer 'pêssego'. E a maçã? Se você não desligar suas cordas vocais

on the sound, it's going to be 'able'.

no som, vai ser 'capaz'.

Okay, so Samantha and Muhammad are explaining that  /p/ and /b/ variation. The fact that there is no  

Ok, então Samantha e Muhammad estão explicando essa variação de /p/ e /b/. O fato de não haver

per sound in Arabic, so the /b/ is replacing  it. So there's an area that perhaps we have to  

som per em árabe, então o /b/ está substituindo . Portanto, há uma área que talvez tenhamos que

adapt our listening to be aware that,  okay, there could be this variation.  

adaptar nossa escuta para estarmos cientes de que, ok, pode haver essa variação.

So we have to be aware that instead of 'Paris'  is 'Baris', instead of 'pizza' it's 'bizza'.  

Portanto, temos que estar cientes de que em vez de 'Paris' é 'Baris', em vez de 'pizza' é 'bizza'.

Now often context will help us, of  course, but sometimes it might not. Now,  

Agora, muitas vezes, o contexto nos ajuda, é claro, mas às vezes pode não. Agora,

of course not all Arabic speakers make  this variation. It's simply that Samantha  

é claro que nem todos os falantes de árabe fazem essa variação. É simplesmente que Samantha

and Muhammad have made this observation in a  lot of Arabic speakers. Now, interestingly,  

e Muhammad fizeram essa observação em muitos  falantes de árabe. Agora, curiosamente,

this pattern also exists in Vietnamese and  we've got Hao here to explain it to us.

esse padrão também existe em vietnamita e temos Hao aqui para nos explicar.

Hello everyone. My name's Hao. Today  I'm going to talk about the words  

Olá pessoal. Meu nome é Hao. Hoje vou falar sobre as palavras   que

containing the letter P and B, that many  Vietnamese young learners find hard to pronounce.  

contêm as letras P e B, que muitos jovens aprendizes vietnamitas têm dificuldade de pronunciar.

Here are some common words,  backpack, purple, happy,  

Aqui estão algumas palavras comuns, mochila, roxo, feliz,

pineapple, hippo. A lot of Vietnamese  students say backpack, purple, hippo,  

abacaxi, hipopótamo. Muitos estudantes vietnamitas dizem mochila, roxo, hipopótamo,

happy pineapple We really got struggle. We tongue  twist, like have a happy birthday party poll.  

feliz abacaxi Nós realmente temos dificuldade. Torcemos a língua , como se tivéssemos uma enquete de feliz aniversário.

I think we normally say 'Have a happy birthday  party Polly'. Thanks for listening bye bye.

Acho que normalmente dizemos 'Tenha uma feliz festa de aniversário, Polly'. Obrigado por ouvir tchau tchau.

So we've got these plosive sounds causing some  Vietnamese speakers problems as well. Backpack.  

Então, esses sons plosivos também estão causando problemas para alguns falantes de vietnamita. Mochila.

We had pineapple we had purple. So again, not,  it's not impossible to understand them. No,  

Tínhamos abacaxi, tínhamos roxo. Então, novamente, não, não é impossível entendê-los. Não,

you can still kind of figure it out. And  certainly in context, maybe we're in the  

você ainda pode descobrir. E certamente no contexto, talvez estejamos no

airport and they say I've lost my backpack.  Okay. I know it's backpack, but sometimes  

aeroporto e eles digam que perdi minha mochila. OK. Eu sei que é mochila, mas às vezes   o

context doesn't help us. Okay. Let's go into  Spanish and hear from Eat Sleep Dreamer Pablo

contexto não ajuda. OK. Vamos falar em espanhol e ouvir o Eat Sleep Dreamer Pablo

Hi, Eat Sleep Dreamers. This is Pablo from  Madrid, Spain. And I like to teach you the  

Olá, Eat Sleep Dreamers. Aqui é Pablo de Madri, Espanha. E eu gosto de ensinar a

difference between two sounds that lots of  Spanish speakers mispronounced or mix when  

diferença entre dois sons que muitos falantes de espanhol pronunciam incorretamente ou misturam quando

speaking English and these two sounds are the /dʒ/  sound and the /j/ sound which is called the yod.  

falam inglês e esses dois sons são o som /dʒ/ e o som /j/ que é chamado de yod.

The reason why we tend to confuse these sounds is  that in Spanish, we've got a very similar sound  

A razão pela qual tendemos a confundir esses sons é que em espanhol, temos um som muito semelhante

in words like 'yo', which means I and 'ella',  which means she and in English, we've got loads  

em palavras como 'yo', que significa eu e 'ella', que significa ela e em inglês, temos muitos

of examples like Jack, the, the name and a yak  the animal, uh, a jet, which is an aircraft.  

de exemplos como Jack, o, o nome e um iaque o animal, uh, um jato, que é uma aeronave.

And, uh, yet the adverb. A Jew, which is a Jewish  person and you the pronoun and a joke, which is a  

E, uh, ainda o advérbio. Um judeu, que é um judeu e você o pronome e uma piada, que é uma

funny story and a yolk, which is the yellow part  of an egg. So in order to make the /dʒ/ sound,  

história engraçada e uma gema, que é a parte amarela do ovo. Então, para fazer o som /dʒ/,

we've got the tip of our tongue, just behind the  hard ridge at the front of the top of mouth. And  

temos a ponta da língua, logo atrás da saliência dura na frente do topo da boca. E

to produce the /j/ sound we've got to raise the  sides of our tongue to the roof of our mouth.  

para produzir o som /j/, temos que elevar os lados da língua até o céu da boca.

So I hope it's been useful, uh, by  everyone and a big help for you, Tom.

Espero que tenha sido útil para todos e uma grande ajuda para você, Tom.

Yes. This is one that I've really noticed in  a lot of my Spanish students over the years,  

Sim. Este é um que eu realmente notei em muitos dos meus alunos de espanhol ao longo dos anos,

this combination of /dʒ/ and /j/ and  the kind of confusion between the two  

essa combinação de /dʒ/ e /j/ e o tipo de confusão entre os dois

we're using /dʒ/ when it should be /j/ and /j/  when it should be /dʒ/. So I remember a student  

estamos usando /dʒ/ quando deveria ser / j/ e /j/ quando deveria ser /dʒ/. Então eu me lembro de um aluno

saying to me, yeah, 'Jess, I like it'. And I was  like, who's Jess, why are you calling me Jess?  

dizendo para mim, sim, 'Jess, eu gosto'. E eu fiquei tipo, quem é Jess, por que você está me chamando de Jess?

And they meant, yes. Also, uh, 'Tom I'm I'm  yolking with you. I'm yolking with you'. Yolking  

E eles queriam dizer, sim. Além disso, uh, 'Tom, estou, estou brigando com você. Estou gemendo com você '. Gema

you're yolk egg yolk. Well, oh, joking with  me. Oh, okay. So there is that confusion again,  

você é a gema da gema. Bem, oh, brincando comigo. Oh, tudo bem. Então, há aquela confusão novamente,

of course not all Spanish speakers, uh, do this,  but Pablo has definitely raised our awareness  

claro que nem todos os falantes de espanhol, uh, fazem isso, mas Pablo definitivamente aumentou nossa conscientização

so that when we're next speaking to a Spanish  speaker, we can think, ah, I know what's happening  

para que, na próxima vez que falarmos com um falante de espanhol , possamos pensar, ah, eu sei o que está acontecendo

here the /j/ and the /dʒ/ get confused. Perfect.  Okay. Let's move on to French. And Chelsy-Love

aqui o /j/ e o /dʒ/ se confundem. Perfeito. OK. Passemos ao francês. E Chelsy-Love

In French. The letter H is silent. So when  we speak in English, we don't pronounce  

Em Francês. A letra H é silenciosa. Portanto, quando falamos em inglês, não pronunciamos

the /h/ sound. Instead of saying 'high school  musical' high school musical 'Hansel and  

o som /h/. Em vez de dizer 'musical do ensino médio' musical do ensino médio 'João e

Gretel' it's 'Hansel and Gretal' 'happy birthday'  happy birthday, Tom Holland, Tom Holland,  

Maria' é 'João e Maria' 'feliz aniversário' feliz aniversário, Tom Holland, Tom Holland,

Harry Potter, and Harry Potter, hamburger  hamburger, Prince Harry and Prince Harry.

Harry Potter e Harry Potter, hambúrguer  hambúrguer, Príncipe Harry e Príncipe Harry .

Okay. So I mentioned at the top of the video  that there's this /h/ dropping in French,  

OK. Mencionei na parte superior do vídeo que existe esse /h/ caindo em francês,

it's a classic feature, and I'm sure you've  probably heard it, or you're aware of it. Uh,  

é um recurso clássico e tenho certeza de que você provavelmente já ouviu ou sabe disso. Uh,

Chelsy-love gave us some great examples, hotel,  uh, Hansel and Gretal, uh, happy birthday,  

Chelsy-love nos deu alguns ótimos exemplos, hotel, uh, Hansel e Gretal, uh, feliz aniversário,

Harry Potter. Very, very common. And of  course, if you are aware of it, you know,  

Harry Potter. Muito, muito comum. E claro, se você está ciente disso, você sabe,

should be fine, right. And certainly context  will help. Now, this reminds me of a story  

deve estar tudo bem, certo. E certamente o contexto ajudará. Agora, isso me lembra uma história

about Charles de Gaulle, who was an iconic French  figurehead. Uh, he was at a dinner with his wife,  

sobre Charles de Gaulle, que era uma figura icônica da França . Uh, ele estava jantando com a esposa,

and I believe his wife was talking to  someone and they asked her, uh what's you  

e acredito que a esposa dele estava conversando com alguém e eles perguntaram a ela, uh, o que você

know, what, what are you looking forward  to in the future? And she said 'appiness  

sabe, o que, o que você espera no futuro? E ela disse 'appiness

and the person said, sorry, what? And she  said 'appiness, and the person said, uh,  

e a pessoa disse, desculpe, o que? E ela disse 'felicidade, e a pessoa disse, uh,

and then I think Charles de Gaulle lent over and  went, my love I think it is pronounced happiness.  

e então acho que Charles de Gaulle emprestou e foi, meu amor, acho que se pronuncia felicidade.

And she said, oh, quite different. But yes,  the most important thing in life is 'appiness.  

E ela disse, oh, bem diferente. Mas sim, a coisa mais importante na vida é 'alegria'.

All right. Moving swiftly on. Oh, I just wanna  quickly mention that this pronunciation feature is  

Tudo bem. Seguindo em frente rapidamente. Ah, só quero mencionar rapidamente que esse recurso de pronúncia

not just French speakers. It's actually in British  accents as well. So for example, in Cockney,  

não é apenas para falantes de francês. Na verdade, também tem sotaque britânico. Então, por exemplo, em cockney,

uh, in Mancunian, /h/'s are also dropped in  a Yorkshire accent or some Yorkshire accents,  

uh, em mancuniano, /h/'s também são descartados em um sotaque de Yorkshire ou alguns sotaques de Yorkshire,

the /h/ is dropped. So this  isn't just, uh, French speakers.  

o /h/ é descartado. Portanto , não são apenas falantes de francês.

Actually, we find it here, people that,  uh, speak English as a first language  

Na verdade, encontramos aqui, pessoas que, uh, falam inglês como primeira língua

might also drop that /h/ if you wanna know more  about all the British accents or 20 of them,  

também podem largar esse /h/ se você quiser saber mais sobre todos os sotaques britânicos ou 20 deles,

at least I've got a video right here. You can  check it out. Let's go to Koosha and Farsi.

pelo menos eu tenho um vídeo aqui . Você pode conferir. Vamos para Koosha e Farsi.

Hello, I'm Koosha. I'm 22 years old. I'm from  Iran. And I've been teaching English for quite  

Olá, eu sou Koosha. Tenho 22 anos. Eu sou do Iran. E eu tenho ensinado inglês por um bom

a while actually. And you know, the problem that  most students have, especially at the beginning  

tempo, na verdade. E você sabe, o problema que a maioria dos alunos tem, principalmente no começo

is when they want to pronounce a noun or a verb  or a word in general that starts with S and a  

é quando eles querem pronunciar um substantivo ou um verbo ou uma palavra em geral que começa com S e uma

consonant. So a simple example would be the word  student, instead of pronouncing it as they should  

consoante. Então, um exemplo simples seria a palavra aluno, em vez de pronunciar como deveriam

students, they would say 'estudent'. So they kind  of add an extra E at the beginning or another one  

alunos, eles diriam 'estudante'. Então eles meio que adicionam um E extra no começo ou outro

study, instead of saying study, like I study every  day, they would say I 'estudy'. So, yeah, that's  

estudo, em vez de dizer estudo, como eu estudo todos os dias, eles diriam eu 'estudo'. Então, sim, esse é

one of the main problems that the beginner  students have, especially here in Iran. Bye!.

um dos principais problemas que os alunos iniciantes têm, especialmente aqui no Irã. Tchau!.

This is a really interesting feature that  adding the vowel sound before the S so,  

Este é um recurso muito interessante que adicionar o som da vogal antes do S então,

uh, you've got 'estudent' and you've got  'estudy'. I have noticed that in some  

uh, você tem 'estudante' e você tem 'estudo'. Percebi isso em alguns

of my Iranian students over the years. I've  also noticed an issue with the /v/ and /w/.  

dos meus alunos iranianos ao longo dos anos. Também notei um problema com /v/ e /w/.

So 'vater', instead of 'water', 'vatched', instead  of 'watched', now, this doesn't cause too many  

Então 'vater', em vez de 'water', 'vatched', em vez de 'watched', agora, isso não causa muitos

problems, but you have to be aware of it. Okay.  Let's jump to Tanzania where Simon is gonna talk  

problemas, mas você tem que estar ciente disso. OK. Vamos pular para a Tanzânia, onde Simon vai falar

to us about Swahili. Speaker 8 (10:46): 

conosco sobre suaíli. Orador 8 (10:46):

Hello, Tom. My name is Simon Kubo from Tanzania  in Arisha city. I'm a native speaker of Swahili.  

Olá, Tom. Meu nome é Simon Kubo da Tanzânia na cidade de Arisha. Sou um falante nativo de Swahili.

And today I want to talk about the pronunciation  mistake, which is made by Swahili speakers  

E hoje quero falar sobre o erro de pronúncia, que é cometido pelos falantes de suaíli

when pronouncing the words with the diphthong /əʊ/  

ao pronunciar as palavras com o ditongo /əʊ/

as in 'go'. Swahili speakers tend to use the  monophthong /ɒ/ instead of that diphthong. Uh,  

como em 'go'. Os falantes de suaíli tendem a usar o monotongo /ɒ/ em vez desse ditongo. Uh,

the reason for this mistake is that, uh,  that it does not exist in Swahili language. 

o motivo desse erro é que, uh, ele não existe no idioma suaíli.

That's fantastic. Okay. So now we've dived into  diphthongs, which is fascinating. A diphthong is  

Isso é fantástico. OK. Então, agora mergulhamos nos ditongos, o que é fascinante. Um ditongo é

two vowel sounds together. So he's talking about  the O sound O. Now he's saying that in Swahili  

dois sons de vogais juntos. Então ele está falando sobre o som O. Agora ele está dizendo que em suaíli

it's oh, so it's just a monophthong sound. So  we're going from a diphthong, two vowel sounds  

é oh, então é apenas um som monotongo. Então, estamos indo de um ditongo, dois sons de vogais

to a monophthong, one vowel sound. Um, so 'go'  'low' 'no'. So a 'no go area' would be a 'no go  

para um monotongo, um som de vogal. Hum, então 'vá' 'baixo' 'não'. Portanto, uma "área proibida" seria uma "

area'. So not too difficult to understand, but  you might find that familiar words are gonna be  

área proibida". Portanto, não é muito difícil de entender, mas você pode descobrir que palavras familiares serão

pronounced in unfamiliar ways. And if you are  trying to communicate with someone who, who  

pronunciadas de maneiras desconhecidas. E se você está tentando se comunicar com alguém que

speaks Swahili, then this could be an issue. So  really great that we know that this diphthong  

fala suaíli, isso pode ser um problema. Tão realmente ótimo que sabemos que esse ditongo

now becomes a monophthong or can become a  monophthong. Okay. Now we're moving on to Polish  

agora se torna um monotongo ou pode se tornar um monotongo. OK. Agora estamos passando para o polonês

and Agnieszka is gonna talk about two  sounds that might cause them problems.

e Agnieszka vai falar sobre dois sons que podem causar problemas a eles.

Hi, I'm Agnieszka and I'm from Poland.  Uh, I think that Polish people struggle  

Olá, sou Agnieszka e sou da Polônia. Uh, acho que os poloneses lutam

with a long and short, uh, /i:/ like  /i:/ and /I/ right. Um, in Polish,  

com um longo e curto, uh, /i:/ como /i:/ e /I/ certo. Hum, em polonês,

you don't have this difference. So  that's why maybe it is the case, but,  

você não tem essa diferença. Então é por isso que talvez seja o caso, mas,

um, I can hear it, especially in pairs  of words, like sleep and slip or, um,  

hum, eu posso ouvir, especialmente em pares de palavras, como dormir e escorregar ou, hum,

cheap and chip, or maybe heat and hit, right? So  that's the main difference. I think, seed and sit,  

barato e chip, ou talvez aquecer e bater, certo? Essa é a principal diferença. Acho que, semeie e sente,   a

most Polish people would say 'six silly sisters  are sweet to meet' where we put like a lot of,  

maioria dos poloneses diria 'seis irmãs bobas é um prazer conhecer' onde colocamos muitos,

uh, /i:/ sound, but, uh, the proper pronunciation  would be 'six silly sisters are sweet to meet.'

uh, /i:/ som, mas, uh, a pronúncia correta seria 'seis irmãs bobas são doces para atender.'

Okay. The classic /i:/ and /I/ the  long /i:/ vowel sound and the short /I/  

OK. O clássico /i:/ e /I/ o som da vogal longa /i:/ e o som da vogal /I/ curto

This is a problem in many, many different  languages. Um, it's the distinction between  

Esse é um problema em muitos, muitos idiomas diferentes. Hum, é a distinção entre

that length of /i:/ and /I/. That Agnieszka  demonstrates for us really, really well here,  

o comprimento de /i:/ e /I/. Que Agnieszka demonstra para nós muito, muito bem aqui,

that tongue twister is a classic one to help  us differentiate between those two sounds. Now,  

que trava-língua é um clássico para nos ajudar  a diferenciar esses dois sons. Agora,

with this pronunciation issue, you do have to  be careful because if you use the wrong sound,  

com esse problema de pronúncia, você precisa  ter cuidado porque, se usar o som errado,

you might say a bad word. So for example, the  classic example, beach and bitch, okay. So the  

você pode dizer um palavrão. Então, por exemplo, o exemplo clássico, praia e cadela, tudo bem. Então a

beach where the sand, that's a of sand by the sea,  and then bitch is a rude word for someone. So you  

praia onde a areia, é uma areia à beira-mar, e então [ __ ] é uma palavra rude para alguém. Portanto, você

have to be careful. There's a couple of other  examples. I've actually done a video all about  

precisa ter cuidado. Há alguns outros exemplos. Na verdade, fiz um vídeo sobre

this. If you wanna watch that it's right here,  but don't overthink it. Don't worry about it.

isso. Se você quiser assistir, está bem aqui, mas não pense demais. Não se preocupe com isso.

Just practise that long /i:/ and the short /I/,  

Apenas pratique o /i:/ longo e o /I/ curto,

this pronunciation feature does exist in lots  of other languages. I know that lots of my  

esse recurso de pronúncia existe em muitos outros idiomas. Eu sei que muitos dos meus

Spanish students and my Italian students have  had issues with this, but there by no means the  

alunos de espanhol e meus alunos de italiano tiveram problemas com isso, mas não são os

only ones, lots of people have problems with this.  Just practise that long and short sound, E E E E  

únicos, muitas pessoas têm problemas com isso. Apenas pratique aquele som longo e curto, E E E E

a huge thank you to all the contributors  for sending in their videos. My goodness,  

um grande obrigado a todos os colaboradores por enviarem seus vídeos. Meu Deus,

you guys did a fantastic job. Thank you  so much. Now, if you wanna learn more  

vocês fizeram um trabalho fantástico. Muito obrigado. Agora, se você quiser saber mais

about British English accents, you can click  on this video here. And if you wanna learn  

sobre os sotaques do inglês britânico, pode clicar neste vídeo aqui. E se você quiser aprender

about British English vocabulary, you can click  right here and I'll see you in the next video.

sobre o vocabulário do inglês britânico, pode clicar aqui e nos vemos no próximo vídeo.