Rude Words & Cockney Rhyming Slang | English & Friends w/ Aly @papateachme

Teacher Tom: Guys, welcome to a very special video  

Insegnante Tom: Ragazzi, benvenuti a un video molto speciale

with me and my good mate, Aly.

con me e la mia cara amica Aly.

Aly: I don't deserve that much enthusiasm. 

Aly: Non merito così tanto entusiasmo.

Teacher Tom: Yeah, I think you do. Ladies and gentlemen,  before we get started, yes, he is better  

Insegnante Tom: Sì, penso di sì. Signore e signori, prima di iniziare, sì, è più bello

looking in person than on the videos. So Aly,  you are from Papa Teach Me, the YouTube channel. 

di persona che nei video. Allora, Aly, sei di Papa Teach Me, il canale YouTube.

Aly: I am. 

Aly: Lo sono.

Teacher Tom: Do you want to tell people about it? 

Insegnante Tom: Vuoi dirlo alla gente?

Aly: Yeah. You have beautiful eyes,  

Aly: sì. A proposito, hai degli occhi bellissimi

by the way. I was blown away. Teacher Tom: You're such a flirt

. Sono rimasto a bocca aperta. Insegnante Tom: Sei proprio un flirt.

Aly: They're very blue.

Aly: Sono molto tristi.

Why are you flirting?

Aly: It's very blue. 

Perché stai flirtando?

Aly: È molto blu.

Teacher Tom: You're such a flirt.

Insegnante Tom: Sei proprio un flirt.

Aly: Yeah, I teach English on Papa Teach Me channel.

Aly: Sì, insegno inglese sul canale Papa Teach Me.

Teacher Tom: Yeah, you're that guy that did the Jason Statham, right,  

Insegnante Tom: Sì, sei quel ragazzo che ha fatto Jason Statham, giusto,

the cockney-

il cockney-

Aly: That was me.

Aly: Quella ero io.

Teacher Tom: You were that guy.  

Aly: That was me.

Insegnante Tom: Eri quel tipo.

Aly: Quella ero io.

Teacher Tom: And hundreds of other videos.

Insegnante Tom: E centinaia di altri video.

Aly: Yeah.

Aly: Sì.

Teacher Tom: We've done lots of videos together. They've been  a lot of fun. My favourite one that we've done was  

Insegnante Tom: Abbiamo realizzato molti video insieme. Si sono divertiti molto. La mia scenetta preferita che abbiamo realizzato sono state

the Halloween skits.

le scenette di Halloween.

Aly: Dressing up as Creepy Girls.  

Aly: Travestirsi da ragazze inquietanti.

Teacher Tom: That's the one.

Aly:  That was fun.

Insegnante Tom: Proprio quello.

Aly: È stato divertente.

Teacher Tom: And Halloween's coming in October and I will be  releasing it again. Maybe we should do a part  

Insegnante Tom: E Halloween arriverà ad ottobre e lo pubblicherò di nuovo. Forse dovremmo fare una

two. Do you think? 

seconda parte. Pensi?

Aly: I don't have that costume  anymore. Do you have yours? 

Aly: Non ho più quel costume . Hai il tuo?

Teacher Tom: I do, yeah. It's above my wardrobe. 

Insegnante Tom: Lo so, sì. È sopra il mio guardaroba.

Aly: I had to throw away a bunch of  

Aly: Ho dovuto buttare via un sacco di

clothes and that didn't make the cut.

vestiti e questo non è bastato.

Teacher Tom: Okay, fair enough. Anyway, we're going  to get started with a Q&A today. You  

Insegnante Tom: Okay, va bene. Ad ogni modo, inizieremo con una sessione di domande e risposte oggi.

guys have sent some fantastic questions. But  first of all, I always start with five fast,  

Ragazzi, avete inviato delle domande fantastiche. Ma prima di tutto, inizio sempre con cinque

rapid fire questions for Aly. So, the first one.  Aly, what is your favorite British English word  

domande veloci per Aly. Quindi, il primo. Aly, qual è la tua parola o frase preferita in inglese britannico

or phrase?

?

Aly: British English word?

Aly: Parola inglese britannica?

Teacher Tom: Yeah.  

Insegnante Tom: Sì.

Aly: Wanker.

Teacher Tom: Okay, why do you like that one? 

Aly: [ __ ].

Insegnante Tom: Okay, perché ti piace quello?

Aly: It is very, very direct. You can't say it without any passion. If someone's annoyed  

Aly: È molto, molto diretto. Non puoi dirlo senza passione. Se qualcuno

you, you call them a wanker. It gives everything.  You give everything with that word. It delivers  

ti ha infastidito, lo chiami [ __ ]. Dà tutto. Dai tutto con quella parola. Mantiene

what it promises.

ciò che promette.

Teacher Tom: It's an insult. Quite a rude insult.  

Insegnante Tom: È un insulto. Un insulto piuttosto scortese.

Aly: Yeah.

Aly: sì.

Yeah, don't go around saying  it to people that you- 

Sì, non andare in giro a dirlo alle persone che...

Aly: That you like. 

Aly: Che ti piacciono.

Teacher Tom: That you like, yeah. 

Insegnante Tom: Questo ti piace, sì.

Aly: Yeah, but if someone's annoyed you, if someone has  

Aly: Sì, ma se qualcuno ti ha infastidito, se qualcuno

offended you in some way, yeah, call them wanker.

ti ha offeso in qualche modo, sì, chiamalo [ __ ].

Teacher Tom: Yeah. Often you'll hear it in a road situation  where maybe the cyclist is cycling, then a car  

Insegnante Tom: Sì. Spesso lo sentirai in una situazione stradale in cui magari il ciclista sta andando in bicicletta, poi un'auto

cuts them up and the cyclist will be like,  "Wanker," like that, you know that kind of- 

lo fa a pezzi e il ciclista dirà, "[ __ ]", così, sai quel tipo di...

Aly: Yeah, and they're so uniquely... Well no,  

Aly: Sì, e loro... Sono così unici... Ebbene no,

Australians use it too.

lo usano anche gli australiani.

Teacher Tom: Sure. Guys, I just want to quickly tell you  

Insegnante Tom: Certo. Ragazzi, voglio solo dirvi velocemente

that I have created a free digital book for you.  It's called Speak Like A Local, A Guide to British  

che ho creato per voi un libro digitale gratuito. Si intitola Speak Like A Local, A Guide to British

English. It's for anyone that is fascinated  with the language and culture of the UK. There  

English. È per chiunque sia affascinato dalla lingua e dalla cultura del Regno Unito. Ci

are 50 of my favorite British words and phrases.  There are sections on British accents. There's a  

sono 50 delle mie parole e frasi britanniche preferite. Ci sono sezioni sugli accenti britannici. C'è una

section on historical moments that have changed  and shaped Modern Britain, and there's a Great  

sezione sui momenti storici che hanno cambiato e plasmato la Gran Bretagna moderna, nonché un

British quiz. It's all free and it's waiting for  you right now. You can get it in the link below. 

quiz sul grande britannico. È tutto gratuito e ti sta aspettando proprio adesso. Puoi ottenerlo nel link sottostante.

All right, next one. What is your favorite-

Va bene, il prossimo. Qual è il tuo preferito-

Aly: What's yours by the way?

Aly: A proposito, qual è il tuo?

Teacher Tom: My favorite British word?

Insegnante Tom: La mia parola britannica preferita?

Aly: Yeah.

Teacher Tom: I like a lot of Cockney rhyming slang. So, to  have a butcher's, I quite like that. I like the  

Aly: Sì.

Insegnante Tom: Mi piace molto lo slang in rima Cockney. Quindi, avere una macelleria, mi piace molto. Mi piace la

playfulness of those kinds of words. 

giocosità di questo tipo di parole.

Aly: So I always talk about how people don't really use cockney rhyming slang anymore.  

Aly: Quindi parlo sempre di come le persone non usino più lo slang in rima cockney.

You do though.

Lo fai però.

Teacher Tom: I do.

Insegnante Tom: Sì.

Aly: You genuinely do use it. Not  ironically either, you just use it. 

Aly: Lo usi davvero. Nemmeno ironicamente, lo usi e basta.

Teacher Tom: Yeah, so things like barnet,  

Insegnante Tom: Sì, quindi cose come Barnet,

right? Barnet fair, hair. I will legitimately  use that because I just like it's like oh,  

giusto? Barnet giusto, capelli. Lo userò legittimamente perché mi piace, oh, mi

going to get my barnet cut, nice Barnet.

farò tagliare il Barnet, caro Barnet.

Aly: Yeah. So you are living proof  that it's still living and well. 

Aly: Sì. Quindi sei la prova vivente che è ancora vivo e vegeto.

Teacher Tom: Yeah. 

Insegnante Tom: Sì.

Aly: You still use cockney slang. 

Aly: Usi ancora lo slang cockney.

Teacher Tom: It's not as widespread as everyone  

Insegnante Tom: Non è una cosa così diffusa come tutti

goes on about that, right? Aly: 

pensano, vero? Aly:

No. Teacher Tom: 

I think it gets a lot more  attention than it needs to. 

No. Insegnante Tom:

Penso che riceva molta più attenzione del necessario.

Aly: 100%. 

Teacher Tom: Probably my  

Ali: 100%.

Insegnante Tom: Probabilmente è

fault. I talk about it quite a lot. But, yeah,  you're right, no one actually uses... I mean,  

colpa mia. Ne parlo parecchio. Ma sì, hai ragione, in realtà nessuno usa... voglio dire,

not many people use cockney slang.

non molte persone usano lo slang cockney.

Aly: I mean, yeah, people do and everyone understands  it, but it's not like, oh, once you arrive in  

Aly: Voglio dire, sì, le persone lo fanno e tutti lo capiscono , ma non è come, oh, una volta arrivati ​​a

London everyone's like, "All right mate, let's  go up the apples and pears." It's not like that. 

Londra tutti dicono: "Va bene amico, andiamo su per le mele e le pere". Non è così.

Teacher Tom: Why is it that whenever anyone does  

Insegnante Tom: Perché ogni volta che qualcuno fa

an impression of a cockney, they're like- Aly: 

l'imitazione di un cockney, è come... Aly:

You have to swing your arms. Teacher Tom: 

Devi muovere le braccia. Insegnante Tom:

All right darling, yeah. Up the apples and pears.  All right, your favorite British English accent? 

Va bene tesoro, sì. Su le mele e le pere. Va bene, il tuo accento inglese britannico preferito?

Aly: British English accent? 

Aly: Accento inglese britannico?

Teacher Tom: Yes, sir. 

Insegnante Tom: Sì, signore.

Speaker 3: Three hours later. 

Relatore 3: Tre ore dopo.

Teacher Tom: Surely a cockney one, no? 

Insegnante Tom: Sicuramente un cockney, no?

Aly: No, we live In London. You hear it too  

Aly: No, viviamo a Londra. Lo senti troppo

often. It's too familiar. So probably Welsh.

spesso. È troppo familiare. Quindi probabilmente gallese.

Teacher Tom: A Welsh accent?

Insegnante Tom: Un accento gallese?

Aly: I like a Welsh accent.  

Aly: Mi piace l'accento gallese.

Teacher Tom: I mean, within Wales, of course, there are lots  of different accents. But what, so probably  

Insegnante Tom: Voglio dire, in Galles, ovviamente, ci sono molti accenti diversi. Ma cosa, probabilmente

like a Southern Welsh accent? Do you  want to do a little impression for- 

assomiglia ad un accento del Galles meridionale? Vuoi fare una piccola impressione per...

Aly: I don't, no. 

Aly: Io no, no.

Teacher Tom: Quick one. 

Aly: Okay. Give me something to say. 

Insegnante Tom: Veloce.

Aly: Va bene. Dammi qualcosa da dire.

Teacher Tom: Say Alistair Williams. 

Insegnante Tom: Di' Alistair Williams.

Aly: Something more fun  

Aly: Qualcosa di più divertente

than that. Okay, no, I'm taking that back. It's  either a Welsh or a Bristol accent because they're  

di così. Ok, no, lo riprendo. È un accento gallese o un accento di Bristol perché

so non-threatening. You can't be a gangster. You  can't sound really threatening and tough and have  

non sono  molto minacciosi. Non puoi essere un gangster. Non puoi sembrare veramente minaccioso e duro e avere

a Welsh or a Bristol accent.

un accento gallese o di Bristol.

Teacher Tom: Yeah, well, isn't there quite a fun fact that  Darth Vader, the actor who played Darth Vader in  

Insegnante Tom: Sì, beh, non è un fatto piuttosto divertente che Darth Vader, l'attore che ha interpretato Darth Vader in

Star Wars is actually a Bristolian.

Star Wars, sia in realtà un bristoliano.

Aly:  I think that's true.  

Aly: Penso che sia vero.

Teacher Tom: He actually talks like that. He has  a lovely accent like that and it's  

Insegnante Tom: In realtà parla così. Ha un accento così adorabile ed è

like... What's a phrase that Darth Vader  would say? You're a traitor to the realm. 

come... Qual è una frase che direbbe Darth Vader ? Sei un traditore del regno.

Aly: Let Me Google it. Let me Google  

Aly: Fammi cercare su Google. Fammi cercare

it. We have to do this properly.

su Google. Dobbiamo farlo correttamente.

Teacher Tom: Yeah.

Aly: You were a part of the Rebel Alliance  and a traitor, take her away. 

Insegnante Tom: Sì.

Aly: Eri parte dell'Alleanza Ribelle e un traditore, portala via.

Teacher Tom: Doesn't quite have the same power to it, does it? 

Insegnante Tom: Non ha proprio lo stesso potere, vero?

Aly: Yeah, no, it's just... Let's get an ice cream. 

Aly: Sì, no, è solo... prendiamo un gelato.

Teacher Tom: Yeah, I agree. I think a Bristolian accent,  

Insegnante Tom: Sì, sono d'accordo. Penso che l'accento bristoliano

there's something really sweet about it.

abbia qualcosa di veramente dolce.

Aly: Yeah, and they also do that rhotic R thing.  Countless videos I've said "British English,  

Aly: Sì, e fanno anche quella cosa rotica della R. In innumerevoli video ho detto "Inglese britannico,

we don't pronounce the R in things like doctor,  lawyer, better, harder." We mostly don't,  

non pronunciamo la R in cose come dottore, avvocato, meglio, più difficile". Per lo più non lo facciamo,

but Bristol does.

ma Bristol sì.

Teacher Tom: Bristol Does, yeah. Scotland as well.  

Insegnante Tom: Bristol lo fa, sì. Anche la Scozia.

Aly: Where's your car? Your cars  in the park with the birds. 

Aly: Dov'è la tua macchina? Le tue auto nel parco con gli uccelli.

Teacher Tom: All right, let's get to the next  

Insegnante Tom: Va bene, passiamo al

one. Your favourite place in the UK?

prossimo. Il tuo posto preferito nel Regno Unito?

Aly: London. It's still, yeah, London. Is it not yours?

Aly: Londra. È ancora, sì, Londra. Non è tuo?

Teacher Tom: I feel like that's cheating. I feel like you can't choose London, you live here. 

Insegnante Tom: Ho la sensazione che sia un imbroglio. Sento che non puoi scegliere Londra, vivi qui.

Aly: Why? 

Teacher Tom: Of course it's your favorite  

Aly: Perché?

Insegnante Tom: Certo che è il tuo

place. Pick another place. 

posto preferito. Scegli un altro posto.

Aly: Well then why ask?

Aly: E allora perché chiedere?

Teacher Tom: Got to be somewhere else. 

Insegnante Tom: Dev'essere da qualche altra parte.

Aly: Dunstable is where dreams go  to die. I grew up in Dunstable. 

Aly: Dunstable è il luogo in cui i sogni vanno a morire. Sono cresciuto a Dunstable.

Teacher Tom: For context, yeah. What about a Brighton  

Insegnante Tom: Per il contesto, sì. Che ne dici di Brighton

or... I don't know, you went on a day trip to...  Where did you go on a day trip not that long ago?  

o... non lo so, sei andato a fare una gita di un giorno a... Dove sei andato a fare una gita di un giorno non molto tempo fa?

It was quite a long time ago. To the seaside.

È stato molto tempo fa. Al mare.

Aly: Hastings?

Teacher Tom: Hastings.

Aly: Hastings?

Insegnante Tom: Hastings.

Aly: That's not nice.

Aly: Non è carino.

Teacher Tom: No, okay. Hi to all our fans in Hastings.  

Insegnante Tom: No, okay. Ciao a tutti i nostri fan di Hastings.

Aly: Okay, I haven't been to Isle of Wight, but I hear  good things. I'm imagining that that would be my  

Aly: Ok, non sono stata all'Isola di Wight, ma ho sentito parlare bene. Immagino che quello sarà il mio

favorite place.

Teacher Tom: I don't think you can pick a place you've  never been to as being your favorite place. 

posto preferito.

Insegnante Tom: Non penso che tu possa scegliere un posto in cui non sei mai stato come il tuo preferito.

Aly: You can't Just move the goalposts  

Aly: Non puoi semplicemente spostare i pali della porta

when you ask me a question, Thomas.

quando mi fai una domanda, Thomas.

Teacher Tom: So you're going with London? 

Insegnante Tom: Quindi andrai con Londra?

Aly: Yes.

Aly: sì.

Teacher Tom: Give us a reason why.  

Insegnante Tom: Dacci una ragione.

Aly: Okay. Anything you want, it's here. If you go outside London, go to the town center. Yes, you've  

Aly: Va bene. Tutto quello che vuoi, è qui. Se vai fuori Londra, vai in centro città. Sì, hai   il

got your H&M, you've got your Primark, you've got  the main stores that you might need, your Tesco,  

tuo H&M, hai il tuo Primark, hai i principali negozi di cui potresti aver bisogno, il tuo Tesco,

your Sainsbury's. But London has a vibrant energy  that nowhere else has. Everyone is trying so  

il tuo Sainsbury's. Ma Londra ha un'energia vibrante che nessun altro ha. Tutti si sforzano così tanto

goddamn hard to live here that it's an energy that  radiates through everyone else. There's a unique  

di vivere qui che è un'energia che si irradia attraverso tutti gli altri. C'è

creative energy that you feel in London that you  just don't feel anywhere else. Everywhere else,  

un'energia creativa unica che senti a Londra che non provi da nessun'altra parte. Ovunque,   le

people have given up on life. In London, though  people are struggling to survive and I thrive off  

persone hanno rinunciato alla vita. A Londra, però, le persone lottano per sopravvivere e io traggo profitto da

that energy. What about you? 

quell'energia. E tu?

Teacher Tom: No, I like that and I think about that, for  example, when I get off the train at King's Cross,  

Insegnante Tom: No, mi piace e ci penso, ad esempio, quando scendo dal treno a King's Cross, nella

St. Pancras area where  

zona di St. Pancras, dove

Aly: YouTube Space.

Aly: YouTube Space.

Teacher Tom: YouTube space, yeah. Used to be, right? You get  off the train there, go in there, and you just  

Insegnante Tom: Spazio YouTube, sì. Una volta lo era, vero? Scendi dal treno, entri e

felt the energy. Google offices are there. There's  some other really cool tech companies and you just  

senti l'energia. Gli uffici di Google sono lì. Ci sono altre aziende tecnologiche davvero interessanti e hai

felt there's this energy, this buzz.

sentito che c'era questa energia, questo fermento.

Aly: It's so nice.

Aly: È così carino.

Teacher Tom: You're going around. It was like, that is exactly  what you're talking about, that kind of creative  

Insegnante Tom: Stai andando in giro. Era proprio quello di cui stai parlando, quel tipo di

feeling. Yeah, I miss that. But anyway, it exists  in loads of different areas of London. I agree with you.

sensazione creativa. Sì, mi manca. Ma comunque esiste in tantissime zone diverse di Londra. Sono d'accordo con te.

Teacher Tom: Okay, what's your favorite British food? Aly: Oh, I love a scotch egg, but I don't know if  that's the favorite one. I can't just say a  

Insegnante Tom: Okay, qual è il tuo cibo britannico preferito? Aly: Oh, adoro l'uovo allo scotch, ma non so se sia quello preferito. Non posso semplicemente dire "

parsnip, can I?

pastinaca", vero?

Teacher Tom: No.

Aly: Okay, apple crumble.

Insegnante Tom: No.

Aly: Okay, crumble di mele.

Teacher Tom: Okay, all right. That's what  Billy's choice was, apple crumble. 

Insegnante Tom: Va bene, va bene. Ecco la scelta di Billy: crumble di mele.

Aly: Did he say apple crumble? 

Aly: Ha detto crumble di mele?

Teacher Tom: He loves apple crumble. 

Insegnante Tom: Adora il crumble di mele.

Aly: Who doesn't love apple crumble?  

Aly: Chi non ama il crumble di mele?

It's the best thing ever. Anything warm with sugar  and cinnamon, how are you going to beat that? 

È la cosa migliore in assoluto. Qualcosa di caldo con zucchero e cannella, come puoi sconfiggerlo?

Teacher Tom: Yeah, that's not bad. 

Aly: And then you have apple in there. 

Insegnante Tom: Sì, non è male.

Aly: E poi c'è la mela lì dentro.

Teacher Tom: Yeah, good shout, I like it, perfect. 

Insegnante Tom: Sì, bel grido, mi piace, perfetto.

Aly: Do you Have it with custard or... 

Aly: Ce l' hai con la crema pasticcera o...

Teacher Tom: Yeah, custard. Love  

Insegnante Tom: Sì, con la crema pasticcera. Adoro la

Custard. Lumpy custard. Any custard. Love it.  Even the tin, the store bought custard, great. 

crema pasticcera. Crema pasticcera grumosa. Qualsiasi crema pasticcera. Lo adoro. Anche la scatola, il negozio ha comprato la crema pasticcera, fantastica.

Aly: Oh, yeah. 

Aly: Oh, sì.

Teacher Tom: I've got no problem with that. 

Insegnante Tom: Non ho problemi con questo.

Aly: No problem at all. 

Teacher Tom: If someone was to make custard, fantastic.  

Aly: Nessun problema.

Insegnante Tom: Se qualcuno dovesse fare la crema pasticcera, fantastico.

But just a store bought like Birds custard.

Ma solo un negozio comprato come la crema pasticcera Birds.

Aly: That's all you need. we're not picky here.

Aly: È tutto ciò di cui hai bisogno. non siamo schizzinosi qui.

Teacher Tom: Okay, last question. One tip for anyone  coming to the UK for the first time? 

Insegnante Tom: Ok, ultima domanda. Un consiglio per chi viene nel Regno Unito per la prima volta?

Aly: Avoid Leicester Square like the plague. 

Aly: Evita Leicester Square come la peste.

Teacher Tom: Yes. 

Insegnante Tom: Sì.

Aly: Yeah. 

Teacher Tom: Good shout. 

Aly: Don't go to Leicester Square. Everywhere  

Aly: sì.

Insegnante Tom: Bel grido.

Aly: Non andare a Leicester Square. Ovunque  di cui

that you've heard about, like, "Oh, I'm going  to London. I'm going to see this, this, this."  

hai sentito dire, "Oh, vado a Londra. Vedrò questo, questo, questo".

Don't go there. I guarantee they are not like you  imagine. Have you heard of the thing that in Japan  

Non andare lì. Ti garantisco che non sono come immagini. Hai sentito parlare del fatto che in Giappone

it's like a real problem of Japanese people have  such a romantic idea of Paris and then when they  

è un vero problema perché i giapponesi hanno un'idea così romantica di Parigi e poi quando

get there they are so heartbroken at just how shit  Paris is? They're like, oh my God, it's nothing  

arrivano lì hanno il cuore spezzato per quanto sia schifosa Parigi? Dicono, oh mio Dio, non ha niente a che vedere

like the movies. I feel like you have a similar  experience in London. If your first day you go to  

con i film. Mi sembra che tu abbia vissuto un'esperienza simile a Londra. Se il tuo primo giorno vai a

Leicester Square and you're like, what is this  place? This isn't like it is in Harry Potter. 

Leicester Square e ti chiedi, cos'è questo posto? Non è come in Harry Potter.

Teacher Tom: I was actually having a conversation with  

Insegnante Tom: In realtà ieri sera stavo conversando con

someone last night about your first impressions  of a place and it's determined by lots of factors,  

qualcuno sulle tue prime impressioni su un luogo ed è determinata da molti fattori,

right? I think weather, if you land in London and  the weather is crap and you pay quite a lot to get  

giusto? Penso che il tempo, se atterri a Londra e il tempo è pessimo e paghi parecchio per andare

from the airport into the central London, then you  arrive at Leicester Square, and Leicester Square  

dall'aeroporto al centro di Londra, allora arrivi a Leicester Square, e Leicester Square

is not what it's about. It's super touristy,  really expensive, just chaos. I hate it. If  

non è il problema. È super turistico, molto costoso, è solo caos. Lo odio. Se

that's your first impression of London, you're  going to be really disappointed. Rain splashing  

questa è la tua prima impressione di Londra, rimarrai davvero deluso. La pioggia ti schizza

on your face. Yeah, that's rubbish, I agree. But  then, once you explore away from Leicester Square,  

sul viso. Sì, è spazzatura, sono d'accordo. Ma poi, una volta che esplori lontano da Leicester Square,

like for example, Chinatown is awesome. Soho is  awesome. Covent Garden can be fun. There are some  

ad esempio, Chinatown è fantastica. Soho è fantastico. Covent Garden può essere divertente. Ci sono dei

nice places around it. Then you keep going further  out. I think real London is outside of Zone 1. The  

posti carini nei dintorni. Quindi continui ad andare più lontano. Penso che la vera Londra sia fuori dalla Zona 1. La

really cool stuff is Zone 2, Zone 3.  

roba davvero interessante è la Zona 2, Zona 3.

Aly: Yeah, definitely.

Aly: Sì, sicuramente.

Teacher Tom: Come out east. Go west.  

Insegnante Tom: Vieni a est. Vai ad ovest.

Aly: I'm not sure you... My old students  used to complain that they were like,  

Aly: Non sono sicuro che tu... I miei vecchi studenti si lamentavano dicendo:

"Where are the English people? I walk around  London. I don't see any English people." Where are  

"Dove sono gli inglesi? Vado in giro per Londra. Non vedo nessun inglese". Dove stai

you going? Leicester Square, Piccadilly, Camden,  yeah, no one's there. You're not going to find  

andando? Leicester Square, Piccadilly, Camden, sì, non c'è nessuno. Non troverai

Londoners in Zone 1. We don't go there. Zone 2,  at most. We'll go into Zone 1 if we really have  

londinesi nella Zona 1. Noi non ci andiamo. Zona 2, al massimo. Entreremo nella Zona 1 se proprio sarà

to. I don't know. We don't even go to... When  was the last time you went to Oxford Street,  

necessario. Non lo so. Non andiamo nemmeno a... Quand'è stata l'ultima volta che sei andato a Oxford Street,

because you wanted to?

perché volevi farlo?

Teacher Tom: Yeah, no, not because I wanted to. Probably the  Christmas lights, to see the Christmas lights  

Insegnante Tom: Sì, no, non perché lo volessi. Probabilmente le luci di Natale, per vedere le luci di Natale

in December.

a dicembre.

Aly: Because you needed to, yeah.

Aly: Perché ne avevi bisogno, sì.

Teacher Tom: Yeah.

Insegnante Tom: Sì.

Aly: You live around here. There's an H&M. You've  got all the Oxford Circus, Oxford Street shops  

Aly: Vivi da queste parti. C'è un H&M. Hai tutti i negozi di Oxford Circus e Oxford Street

here. You don't need them. If you've got an H&M in  your city, you don't need to go to Oxford Street. 

qui. Non ne hai bisogno. Se hai un H&M nella tua città, non è necessario andare a Oxford Street.

Teacher Tom: You really like H&M, huh? 

Insegnante Tom: Ti piace davvero H&M, eh?

Aly: I've mentioned it a few times, haven't I? 

Aly: Ne ho parlato un paio di volte, vero?

Teacher Tom: Are you sponsored? This is a nice shirt. 

Insegnante Tom: Sei sponsorizzato? Questa è una bella maglietta.

Aly: I'm glad you mentioned that. No,  

Aly: Sono felice che tu l'abbia menzionato. No,

this is Muji. Do You know why?

questo è Muji. Sai perché?

Teacher Tom: Oh, okay.

Aly: Because it's got the seam on the side.

Insegnante Tom: Oh, okay.

Aly: Perché ha la cucitura laterale.

Teacher Tom: Oh, that's nice.  

Insegnante Tom: Oh, che carino.

Aly: These are like in fashion right now.

Aly: Questi vanno di moda adesso.

Teacher Tom: Japanese design. What I'd like you guys to do is  

Insegnante Tom: Design giapponese. Quello che vorrei che faceste è

to let us know in the comments below what videos  would you like Aly and I to make? Because we can  

farci sapere nei commenti qui sotto quali video vorreste che io e Aly realizzassimo? Perché possiamo

make any videos. We enjoy making videos together.  So if you've got any ideas then put them in the  

realizzare qualsiasi video. Ci piace fare video insieme. Quindi, se hai qualche idea, inseriscila nei

comments below, and yeah... Aly: 

commenti qui sotto e sì... Aly:

Any type of video. Teacher Tom: 

Qualsiasi tipo di video. Insegnante Tom:

Any type of video. Aly: 

Any type. Teacher Tom: 

Qualsiasi tipo di video. Aly:

Qualsiasi tipo. Insegnante Tom:

Any type. Aly: 

Any type. Teacher Tom: 

Any type. Aly: 

Any type. Teacher Tom: 

Any Type. Aly, thank you so much  for joining me man. I appreciate it. 

Qualsiasi tipo. Aly:

Qualsiasi tipo. Insegnante Tom:

Qualsiasi tipo. Aly:

Qualsiasi tipo. Insegnante Tom:

Qualsiasi tipo. Aly, grazie mille per esserti unito a me, amico. Lo apprezzo.

Aly: Thank you for... Let us know in the  

Aly: Grazie per... Faccelo sapere

comments as well, do you agree with what we said?  Do you disagree? Curious to read your comments. 

anche nei commenti, sei d'accordo con quello che abbiamo detto? Non sei d'accordo? Curioso di leggere i tuoi commenti.

Teacher Tom: Also leave your  

Insegnante Tom: Lascia anche le tue

questions for next time when I'll be doing another  Q&A. All right guys, thanks so much. Bye. 

domande per la prossima volta, quando farò un'altra sessione di domande e risposte. Va bene ragazzi, grazie mille. Ciao.

Aly: Bye.

Aly: Ciao.