PUNCTUATION SAVES LIVES!!! | English Writing Skills | COMMAS

13,131 views ・ 2017-09-26

Eat Sleep Dream English


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo.

00:00
Eat Sleep Dreamers welcome back to another lesson with me Tom. Now today we;re going
0
680
4710
Eat Sleep Dreamers, bon retour pour une autre leçon avec moi Tom. Aujourd'hui nous allons
00:05
to be looking at writing and in particular punctuation. Now I know so many of you need
1
5390
5690
regarder l'écriture et en particulier la ponctuation. Maintenant, je sais que beaucoup d'entres vous ont besoin
00:11
to write in English whether it's for your work, whether it's for university, to do an
2
11080
4090
d'écrire en anglais soit c'est pour le travail, soit pour l'université, pour passer un
examen, à l'école ou même parler avec vos amis anglais sur ces médias sociaux ou courriels.
00:15
exam, at school or even with your English speaking friends on social media and in emails.
3
15170
7060
00:22
Writing is really important to you. So we're going to be looking at punctuation and in
4
22230
3760
Ecrire est vraiment important pour vous. Donc nous allons voir la ponctuation et en
00:25
particular commas. Guys, punctuation saves lives! I'm being serious, it saves lives.
5
25990
8210
particulier les virgules. Hé gars, la ponctuation sauve la vie ! Je suis sérieux, ça sauve des vies.
00:34
And I'm going to show you exactly how right after we meet another Eat Sleep Dreamer.
6
34200
5300
Et je vais vous montrer comment exactement bien après, on rencontre d'autres Eat Sleep Dreamer.
00:58
Alright, do you want to see how punctuation saves lives? Because I don't
7
58400
3820
Bien, voulez vous voir comment ponctuation sauve des vies ? Parce que je ne
01:02
think you believe me! Let's find out.
8
62220
2399
pense pas que vous me croyez ! Découvrons cela.
01:04
Hello everyone, today a remarkable incident occurred in London England when a young boy
9
64619
6471
Bonjour tout le monde, aujourd'hui un incident remarquable s'est produit à Londres lorsque un jeune garçon
01:11
saved the life of his Grandpa. Let's hear the story from the boy himself, Georgie Biggins.
10
71090
8480
a sauvé la vie de son grand-père. Ecoutons l'histoire du garçon lui-même, Georgie Biggins.
01:19
It all happened at lunch time. My sister had been cooking for us and when it was ready
11
79570
4960
Tout c'est passé au moment du repas. Ma soeur était en train de cuisiner pour nous et lorsque ce fut prêt,
01:24
she sent a text message to the family group saying 'Let's eat Grandpa'. I read it and
12
84530
6800
elle envoya un message à la famille disant ´mangeons grand-père.' Je l'ai lu et
01:31
I was shocked! Did she mean let's eat Grandpa?Why were we eating Grandpa? I thought we were
13
91330
7680
j'étais choqué ! Voulait elle dire ´mangeons grand-père ?´ Pourquoi aurions nous mangé grand-père ? Je pensais que nous aurions
01:39
having spaghetti bolognese. So I thought, what shall I do? And then I thought well,
14
99010
7289
des spaghettis bolognèse. Donc je pensais, que dois je faire ? Et ensuite, je pensais
01:46
I'll send a text message back and I sent a message back saying do you mean let's eat,
15
106299
5811
je renverrais un message et j'ai renvoyé un message disant est-ce que tu veux dire, ´mangeons,
01:52
Grandpa? And I was very relieved to see that that is exactly what she meant. And so we
16
112110
6780
grand-père ? Et j'étais très soulagé de voir que c'était exactement ce qu'elle voulait dire. Et donc, nous
01:58
didn't eat Grandpa, we had spaghetti bolognese. I'm not a hero, I just think that's what any
17
118890
6960
n'avons pas mangé grand-père, nous avions des spaghettis bolognese. Je ne suis pas un héro, je pense juste que c'est ce que n'importe
02:05
boy would do.
18
125850
1290
quel garçon ferait.
02:07
So as you can see, punctuation really does save lives. Now let's have a look at the sentence.
19
127140
6179
Donc comme vous pouvez voir, la ponctuation sauve réellement des vies. Maintenant, voyons la phrase.
02:13
'Let's eat Grandpa.' without the comma. The verb is eat and the object of the verb is
20
133319
7631
´Mangeons grand-père.' Sans la virgule. Le verbe est manger et l'objet du verbe est
02:20
Grandpa. So we are saying let's eat Grandpa, he's the food. The thing that we want to eat
21
140950
6689
Grandpa. Donc, nous disons mangeons Grandpa, il est la nourriture. La chose que nous voulons manger
02:27
is Grandpa. However, if you add the comma 'let's eat, Grandpa.' suddenly everything
22
147639
9261
est Grandpa. Cependant, si vous ajoutez la virgule ´let's eat, Grandpa', tout de suite, les choses
02:36
changes. That comma has changed the meaning of the sentence. We are now saying let's eat
23
156900
8099
changent. La virgule a changé la signification de la phrase, nous disons ´mangeons'
02:44
to the audience that is Grandpa. We are saying it to Grandpa. Let's eat, Grandpa. He is no
24
164999
9720
à l'audience que c'est Grandpa. Nous le disons à Grandpa. Mangeons, Papy. Il n'est
02:54
longer the food, perhaps the food is now spaghetti bolognese but it's not Grandpa and that's
25
174719
5821
plus la nourriture mais la nourriture est maintenant les spaghettis bolognèses mais ce n'est pas Papy et c'est
03:00
the important thing. He is the person that we are saying it to. And with one comma we
26
180540
5860
la chose importante. Il est la personne à qui nous le disons. Et avec une virgule, nous
03:06
have saved Grandpa's life. Good evening Eat Sleep Dreamers, stay beautiful.
27
186400
5669
avons sauvé la vie de papy. Bonne soirée Eat Sleep Dreamers, rester beau.
03:12
So as you can see Eat Sleep Dreamers punctuation can save lives. Now we're going to look at
28
192069
5090
Donc comme vous pouvez voir Eat Sleep Dreamers, la ponctuation peut sauver des vies. Maintenant, nous allons regarder
03:17
some uses of commas right now. There are a lot of examples of how and when to use commas
29
197159
6670
des utilisations des virgules tout de suite. Il y a beaucoup d'exemples de comment et quand on utilise les virgules
03:23
so we're just going to look at four today. So we're going to keep it nice and simple,
30
203829
3951
donc nous allons en voir quatre aujourd'hui. Nous allons le continuer agréablement et simplement,
03:27
just look at four examples of when to use commas. The first example is when we are listing
31
207780
15749
juste voir quatre exemples dans lesquels utiliser les virgules. Le premier exemple est quand nous listons
03:43
things. So usually three or more things.For example 'I've visited Argentina, Brazil and
32
223529
7640
des choses, comme habituellement trois choses ou plus. Par exemple ´j'ai visité l'Argentine, le Brésil et
la bolivie'. L'Argentine virgule le Brésil et la Bolivie. Donc ça nous aide juste à séparer les idées
03:51
Bolivia.' Argentina comma Brazil and Bolivia. So this just helps us to separate the ideas
33
231169
9630
04:00
and make the things we are listing a bit clearer. So those are all nouns. We can also use it
34
240799
5060
et avoir les choses que nous avons énumérer un peu plus clair. Donc ceux là sont tous des noms. Nous pouvons aussi l'utiliser
04:05
for adjectives so in this example sentence 'She's young, beautiful and intelligent.'
35
245859
6060
pour les adjectifs donc dans cet exemple ´elle est jeune, belle et intelligente.´
04:11
So we're using the comma there in between young and beautiful and then we have and intelligent
36
251919
7430
Alors nous pouvons utiliser la virgule là entre jeune et belle et ensuite nous avons et intelligent
04:19
to finish the list off. So the comma is separating the first two adjectives and then we have
37
259349
5521
pour finir la liste. De ce fait, la virgule sépare les deux premiers adjectifs et ensuite nous avons
04:24
and at the end to finish the list so the comma goes in between the first two adjectives.
38
264870
6019
et à la fin pour finir la liste donc la virgule va entre les deux premiers adjectifs.
04:30
If you have got four things you would say 'She's young, beautiful, kind and intelligent.'
39
270889
4920
Si nous avions quatre choses, nous dirions ´elle est jeune, belle, gentille et intelligente.´
04:35
And the comma there is going in between young beautiful and kind. So commas are juts helping
40
275809
6700
Et la virgule là va entre jeune belle et gentille. Donc les virgules nous aident juste
04:42
us to divide up a list and make it look clearer.
41
282509
2621
à diviser une liste et la faire plus claire.
04:45
So to practise that, in the comments below I'd like you to write a list of countries
42
285130
4410
Donc faites cela, dans les commentaires dessous, j'aimerais vous écrire une liste de pays
04:49
that you have visited, ok? A list of countries that you have visited. So I've been to and
43
289540
5349
que j'ai visité, ok? Une liste de pays que j'ai visité. Donc j'y suis allé et
04:54
then a list of countries. Use those commas to help you separate that list and then and
44
294889
6191
ensuite une liste de pays. Utiliser ces virgules pour vous aider à cette liste et ensuite et
05:01
and the final one at the end. So Ive been to Brazil, Argentina and Bolivia. Boom!
45
301080
6130
et le dernier à la fin. Donc je suis allé au Brésil, en Argentine et en Bolivie. Boom !
05:07
Second use is in tag questions. A tag question is a sentence like this 'Yo like chocolate,
46
307210
7820
Seconde utilisation est en tag questions. Une tag question est une phrase comme celle là ´tu aimes le chocolat,
05:15
don't you?' So it's a statement which we then end with a question just to maybe check information
47
315030
7389
n'est-ce pas ?´ Donc c'est une déclaration, affirmation qui ensuite à la fin avec une question juste pour peut-être vérifier l'information
05:22
or to ask a genuine question. So 'You like chocolate, don't you?' So the statement and
48
322419
8151
ou demander une réelle question. Donc ´tu aimes le chocolat, n'est-ce pas ?' De ce fait, l'affirmation et
05:30
then the comma and then the tag at the end. So that's the auxiliary and the subject. So
49
330570
5381
ensuite la virgule et ensuite l'interrogation à la fin. Donc c'est l'auxiliaire et le sujet. Donc
05:35
don't you in this case. Or you're from Argentina, aren't you? So we have you're from Argentina
50
335951
8588
n'est-ce pas dans ce cas. Ou ´tu es d'Argentine, n'est-ce pas ? Donc nous avons ´tu es d'Argentine'
05:44
is the statement comma and then aren't you? is the question tag. The auxiliary and then
51
344539
7051
est l'interrogation, puis virgule et ensuite n'est-ce pas ? est la question interrogation. L'auxiliaire et ensuite
05:51
the subject. So in tag questions we separate the two ideas, the statement and the tag question
52
351590
7289
le sujet. Alors en questions tag, nous séparons les deux idées, la déclaration et la question tag
05:58
with a comma. Another common use of commas is in a non-defining relative clause and it's
53
358879
7570
avec la virgule. Une autre utilisation des virgules est une clause relative non-définie et c'est
06:06
used to separate that non-defining relative clause from the rest of the sentence. Let's
54
366449
6090
utilisé pour séparer cette clause relative non-definie du reste de la phrase.
06:12
look at an example to explain this. Ok, 'St Paul's Cathedral, which was built in 1675,
55
372539
10410
Voyons un exemple pour expliquer cela. Ok ´La cathédrale St Paul, qui a été construite en1675,
06:22
is located in central London.' Ok, let's break that down. So we have St Paul's Cathedral,
56
382949
7240
est située au centre de Londres'. D'accord, étudions cela. Nous avons la cathédrale St Paul,
06:30
one of my favourite buildings in London. Then we have the non-defining relative clause 'which
57
390189
6791
un de mes batiments favoris à Londres. Ensuite, nous avons la clause relative non-définie ´qui
06:36
was built in 1675' and we have the comm before that and after that. Then the rest of the
58
396980
6980
a été construite en 1675' et nous avons la virgule avant cela et après. Et puis le reste de la
06:43
sentence 'is located in central London'. Now the reason we have put the commas around the
59
403960
6780
phrase ´est située au centre de Londres'. Maintenant, la raison pour laquelle nous avons mis les virgules entre la
06:50
non-defining relative clause is because that's extra information and we can choose to put
60
410740
5450
clause relative non-définie est parce que c'est une information en plus et on peut choisir de la mettre
06:56
that in or we can take it out it doesn't matter. Let's say we take that out, the sentence is
61
416190
6979
ou ne pas la mettre, elle n'est pas importante, la phrase est
07:03
still perfectly good. So St Paul's Cathedral is located in central London. Now I'm putting
62
423169
7810
toujours parfaitement correcte. Donc la cathédrale St Paul est située au centre de Londres. Maintenant je mets
07:10
in extra information that doesn't change the meaning of that sentence, it's still St Paul's
63
430979
7321
une information en plus qui ne change pas la signification de cette phrase, c'est toujours
07:18
Cathedral is located in central London and that's still true but I'm adding extra information
64
438300
7790
la cathédrale St Paul est située au centre de Londres et c'est toujours vrai mais j'ajoute une info en plus
07:26
because I want to. Because why not! I'm trying to tell you more information so we put that
65
446090
4400
parce que je le veux. Parce que pourquoi pas ! J'essaye de vous dire plus d'info donc on mets cette
07:30
extra information in between two commas. St Paul's Cathedral, which was built in 1675,
66
450490
7399
information en plus entre deux virgules. La cathédrale St Paul, qui a été construite en 1675,
07:37
is located in central London. So we call that a non-defining relative clause and the commas
67
457889
6280
est située au centre de Londres. Nous l'appelons une relative clause non-définie et les virgules
07:44
help us to separate that from the rest of the sentence. Let's look at another example.
68
464169
8071
nous aident à séparer celle là du reste de la phrase. Voyons un autre exemple.
07:52
Ok, 'My sister, who is four years older than me, has two children.' So again, the non-defining
69
472240
8859
Ok, ´ma soeur, qui a quatre ans de plus, a deux enfants'. Donc encore, la clause relative
08:01
relative clause 'who is four years older than me' it's just extra information. I'm just
70
481099
4840
non-définie ´ qui a quatre ans de plus' c'est juste une info en plus non indispensable. Je vous
08:05
giving you more information about my sister but the main sentence is my sister has two
71
485939
6510
donne juste plus d'informations au sujet de ma soeur mais la phrase principale est ma soeur a deux
08:12
children. So the non-defining relative clause is in between two commas. So I could say My
72
492449
6280
enfants. Donc la clause relative non-définie est entre deux virgules. Je pourrais dire ma
08:18
sister has two children or if I want to give you extra information 'My sister, who is four
73
498729
5840
soeur a deux enfants ou si je veux vous donner une info en plus ´ma soeur, qui a quatre
08:24
years older than me, has two children' Commas go in there to help us separate these ideas.
74
504569
6210
ans de plus que moi, a deux enfants'. Les virgules sont là pour nous aider à séparer ces idées.
08:30
Alright, does that make sense? I hope so. Alright.
75
510779
3351
D'accord, est-ce sensé ? Je l'espère. Ok.
08:34
Ok and this one is a really great one. This is when we use commas to separate little interruptors
76
514130
7980
Ok et celui là est vraiment super. Celui là quand on utilise les virgules pour séparer des petits interrupteurs
08:42
or little extra ideas that pop into our heads during writing or spoken English as we ll
77
522110
7520
ou des petites idées supplémentaires qui sortent de nos têtes pendant qu'on écrit ou qu'on parle anglais comme nous
08:49
to a certain extent. So for example 'My sister, unlike me, is really organised.' So there,
78
529630
9380
une extension. Donc par exemple ´ ma soeur, au contraire de moi, est vraiment organisé'. Donc là,
08:59
the little though, the little pop of a little idea is 'unlike me'. So my sister, unlike
79
539010
8829
le petit though, le petit pop de cette idée est ´au contraire de'. Donc ma soeur, au contraire de
09:07
me, is really organised. So I'm saying there that she is really organised and I'm not.
80
547839
6151
moi, est vraiment organisé. Je dis là que elle est vraiment organisé et je ne suis pas.
09:13
So that little idea or a little interruption into the sentence, we put in between commas.
81
553990
6080
La petite idée ou une petite interruption dans la phrase, nous mettons entre virgules.
09:20
So my sister comma unlike me comma is really organised. So that's just separating that
82
560070
7949
Donc ma soeur virgule au contraire de virgule est vraiment organisé. Ça sépare juste
09:28
little extra information. That little extra idea. Let's look at another example. 'The
83
568019
8411
ces petites info en plus, cette petite idée en plus. Voyons un autre exemple.
09:36
summer, unfortunately, was over.' So unfortunately there is just a little extra information a
84
576430
7420
´L'été, malheureusement, était fini'. Malheureusement, là est juste une petite info en plus, une
09:43
little expression of my feeling or emotion in to the sentence. Because the sentence without
85
583850
5250
petite expression de mes sentiments ou émotions dans la phrase. Parce que la phrase sans
09:49
that 'The summer was over' fine but this extra piece of information just to kind of describe
86
589100
7739
cela ´l'été était fini' bien mais cette information en plus juste une sorte de description
09:56
my emotion, my feeling, a little interruption into the sentence, we are going to put in
87
596839
5261
de mes émotions, mes sentiments, une petite interruption dans la phrase, nous allons la mettre
10:02
between commas. The summer comma unfortunately comma was over. So again we're just injecting
88
602100
8739
entre les virgules. L'été virgule malheureusement virgule était fini. Donc encore, nous injectons juste
10:10
a little extra information and with that we juts want to make it clear by putting commas
89
610839
5411
une petite info en plus et avec ce qu'on veut juste dire en mettant les virgules
10:16
around it. Because that's the point of commas. Commas are just there to make our written
90
616250
4959
autour. Parce que c'est le but des virgules. Les virgules sont juste là pour faire que notre écriture
10:21
English look clearer, to organise our ideas. So it's easier for the reader to understand,
91
621209
7750
Anglaise semble plus claire, pour organiser nos idées. Donc c'est plus facile pour le lecteur à comprendre.
10:28
that's all we are trying to do. So when someone reads a sentence the commas help to organise
92
628959
5661
c'est tout ce que nous essayons de faire. Donc, quand quelqu'un lit une phrase, les virgules aident à organiser
10:34
the ideas and make it clear for the reader to understand.
93
634620
3730
les idées et les rendre claires pour le lecteur à comprendre.
10:38
Alright Eat Sleep Dreamers, was that useful? I really hope it was. It's just a very brief
94
638350
6070
Bien Eat Sleep Dreamers, étais ce utile ? J'espère vraiment que c'était. C'est juste un très bref
10:44
guide into how to use commas. It's a complicated subject and there are lots of other ways to
95
644420
5620
guide pour comment utiliser les virgules. C'est un sujet compliqué et il y a bcp d'autre moyens pour
10:50
use them which we can go into in depth another time but i wanted to just introduce you to
96
650040
6349
les utiliser pour qui veut aller en profondeur une fois de plus mais je veux juste vous présenter
10:56
the importance of commas and the importance of punctuation so that when you are writing
97
656389
5950
l'importance des virgules et l'importance de la ponctuation donc ce que lorsque vous écrivez
11:02
in your business context or at school or university or even with your friends do try and think
98
662339
6591
dans un contexte d'affaires ou à l'école ou l'université ou même avec vos amis, essayer et penser
11:08
about your punctuation and where you can use commas to separate your ideas and make things
99
668930
5529
au sujet de la ponctuation et où vous pouvez utiliser les virgules pour séparer vos idées et faire les choses
11:14
a lot clearer. I'm back again every Tuesday every Friday with brand new English lessons
100
674459
5411
beaucoup plus claires. Je suis de retour chaque vendredi avec des nouvelles leçons d'anglais
11:19
so that you can take your English to the next level and achieve your goals. I've loved hanging
101
679870
4519
Donc vous pouvez amener votre anglais au niveau supérieur et atteindre vous buts. J'aime passer
11:24
out with you again. I hope you enjoyed it. Hit the like button, make sure you subscribe
102
684389
5151
mon temps avec vous. J'espère que vous appréciez. Toucher le bouton j'aime', souscriver
11:29
and I'll see you next time. This is Tom the Chief Dreamer saying goodbye.
103
689540
3260
Et je vous vois la prochaine fois. C'est tom, le chef rêveur disant au revoir.
À propos de ce site Web

Ce site vous présentera des vidéos YouTube utiles pour apprendre l'anglais. Vous verrez des leçons d'anglais dispensées par des professeurs de premier ordre du monde entier. Double-cliquez sur les sous-titres anglais affichés sur chaque page de vidéo pour lire la vidéo à partir de là. Les sous-titres défilent en synchronisation avec la lecture de la vidéo. Si vous avez des commentaires ou des demandes, veuillez nous contacter en utilisant ce formulaire de contact.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7