PUNCTUATION SAVES LIVES!!! | English Writing Skills | COMMAS

13,153 views ・ 2017-09-26

Eat Sleep Dream English


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:00
Eat Sleep Dreamers welcome back to another lesson with me Tom. Now today we;re going
0
680
4710
Eat Sleep Dreamers witajcie ponownie na kolejnej lekcji ze mną Tomku. Dzisiaj
00:05
to be looking at writing and in particular punctuation. Now I know so many of you need
1
5390
5690
zajmiemy się pismem, aw szczególności interpunkcją. Teraz wiem, że tak wielu z was potrzebuje
00:11
to write in English whether it's for your work, whether it's for university, to do an
2
11080
4090
pisać po angielsku, czy to w pracy, na uczelni, na
00:15
exam, at school or even with your English speaking friends on social media and in emails.
3
15170
7060
egzamin, w szkole, czy nawet z anglojęzycznymi przyjaciółmi w mediach społecznościowych i e-mailach.
00:22
Writing is really important to you. So we're going to be looking at punctuation and in
4
22230
3760
Pisanie jest dla Ciebie bardzo ważne. Przyjrzymy się więc interpunkcji, aw
00:25
particular commas. Guys, punctuation saves lives! I'm being serious, it saves lives.
5
25990
8210
szczególności przecinkom. Chłopaki, interpunkcja ratuje życie! Mówię poważnie, to ratuje życie.
00:34
And I'm going to show you exactly how right after we meet another Eat Sleep Dreamer.
6
34200
5300
I pokażę ci dokładnie, jak zaraz po tym, jak spotkamy kolejnego marzyciela Jedz i śpij.
00:58
Alright, do you want to see how punctuation saves lives? Because I don't
7
58400
3820
W porządku, chcesz zobaczyć, jak interpunkcja ratuje życie? Bo chyba
01:02
think you believe me! Let's find out.
8
62220
2399
mi nie wierzysz! Dowiedzmy Się.
01:04
Hello everyone, today a remarkable incident occurred in London England when a young boy
9
64619
6471
Witam wszystkich, dzisiaj w Londynie w Anglii doszło do niezwykłego incydentu, kiedy młody chłopiec
01:11
saved the life of his Grandpa. Let's hear the story from the boy himself, Georgie Biggins.
10
71090
8480
uratował życie swojemu dziadkowi. Posłuchajmy historii samego chłopca, Georgiego Bigginsa.
01:19
It all happened at lunch time. My sister had been cooking for us and when it was ready
11
79570
4960
Wszystko wydarzyło się w porze lunchu. Moja siostra gotowała dla nas, a kiedy było gotowe,
01:24
she sent a text message to the family group saying 'Let's eat Grandpa'. I read it and
12
84530
6800
wysłała wiadomość tekstową do grupy rodzinnej o treści „Zjedzmy dziadka”. Przeczytałam i
01:31
I was shocked! Did she mean let's eat Grandpa?Why were we eating Grandpa? I thought we were
13
91330
7680
jestem w szoku! Czy chodziło jej o: zjedzmy dziadka? Dlaczego zjedliśmy dziadka? Myślałem, że
01:39
having spaghetti bolognese. So I thought, what shall I do? And then I thought well,
14
99010
7289
jemy spaghetti bolognese. Pomyślałem więc, co mam zrobić? A potem pomyślałem dobrze,
01:46
I'll send a text message back and I sent a message back saying do you mean let's eat,
15
106299
5811
wyślę SMS-a z powrotem i odesłałem wiadomość z powrotem, mówiąc, czy masz na myśli zjedzmy,
01:52
Grandpa? And I was very relieved to see that that is exactly what she meant. And so we
16
112110
6780
dziadku? I bardzo mi ulżyło, gdy zobaczyłem, że właśnie to miała na myśli. I tak
01:58
didn't eat Grandpa, we had spaghetti bolognese. I'm not a hero, I just think that's what any
17
118890
6960
nie jedliśmy Dziadka, tylko spaghetti bolognese. Nie jestem bohaterem, po prostu myślę, że tak
02:05
boy would do.
18
125850
1290
zrobiłby każdy chłopak.
02:07
So as you can see, punctuation really does save lives. Now let's have a look at the sentence.
19
127140
6179
Jak więc widać, interpunkcja naprawdę ratuje życie. Teraz spójrzmy na zdanie.
02:13
'Let's eat Grandpa.' without the comma. The verb is eat and the object of the verb is
20
133319
7631
„Zjedzmy dziadka”. bez przecinka. Czasownik to jeść, a dopełnieniem czasownika jest
02:20
Grandpa. So we are saying let's eat Grandpa, he's the food. The thing that we want to eat
21
140950
6689
dziadek. Więc mówimy zjedzmy dziadka, on jest jedzeniem. Rzeczą, którą chcemy zjeść,
02:27
is Grandpa. However, if you add the comma 'let's eat, Grandpa.' suddenly everything
22
147639
9261
jest dziadek. Jeśli jednak dodasz przecinek „zjedzmy, dziadku”. nagle wszystko się
02:36
changes. That comma has changed the meaning of the sentence. We are now saying let's eat
23
156900
8099
zmienia. Ten przecinek zmienił sens zdania. Mówimy teraz
02:44
to the audience that is Grandpa. We are saying it to Grandpa. Let's eat, Grandpa. He is no
24
164999
9720
do publiczności, którą jest dziadek. Mówimy to dziadkowi. Jedzmy, dziadku. On już nie jest
02:54
longer the food, perhaps the food is now spaghetti bolognese but it's not Grandpa and that's
25
174719
5821
jedzeniem, być może jedzeniem jest teraz spaghetti bolognese, ale to nie dziadek i to jest
03:00
the important thing. He is the person that we are saying it to. And with one comma we
26
180540
5860
ważne. Jest osobą, do której to mówimy. I jednym przecinkiem
03:06
have saved Grandpa's life. Good evening Eat Sleep Dreamers, stay beautiful.
27
186400
5669
uratowaliśmy życie Dziadka. Dobry wieczór Jedzcie Senni Marzyciele, bądźcie piękni.
03:12
So as you can see Eat Sleep Dreamers punctuation can save lives. Now we're going to look at
28
192069
5090
Jak więc widać interpunkcja Eat Sleep Dreamers może uratować życie. Teraz przyjrzymy się
03:17
some uses of commas right now. There are a lot of examples of how and when to use commas
29
197159
6670
niektórym zastosowaniom przecinków. Istnieje wiele przykładów tego, jak i kiedy używać przecinków,
03:23
so we're just going to look at four today. So we're going to keep it nice and simple,
30
203829
3951
więc dzisiaj przyjrzymy się tylko czterem. Więc postaramy się, żeby było ładnie i prosto,
03:27
just look at four examples of when to use commas. The first example is when we are listing
31
207780
15749
po prostu spójrz na cztery przykłady, kiedy używać przecinków. Pierwszy przykład dotyczy sytuacji, gdy wymieniamy
03:43
things. So usually three or more things.For example 'I've visited Argentina, Brazil and
32
223529
7640
rzeczy. Czyli zwykle trzy lub więcej rzeczy. Na przykład „Odwiedziłem Argentynę, Brazylię i
03:51
Bolivia.' Argentina comma Brazil and Bolivia. So this just helps us to separate the ideas
33
231169
9630
Boliwię”. Argentyna przecinek Brazylia i Boliwia. To po prostu pomaga nam oddzielić pomysły
04:00
and make the things we are listing a bit clearer. So those are all nouns. We can also use it
34
240799
5060
i sprawić, że rzeczy, które wymieniamy, są nieco jaśniejsze. Więc to wszystko są rzeczowniki. Możemy go również użyć
04:05
for adjectives so in this example sentence 'She's young, beautiful and intelligent.'
35
245859
6060
do przymiotników, więc w tym przykładowym zdaniu „Ona jest młoda, piękna i inteligentna”.
04:11
So we're using the comma there in between young and beautiful and then we have and intelligent
36
251919
7430
Więc używamy przecinka pomiędzy młodymi i pięknymi, a następnie mamy i inteligentni,
04:19
to finish the list off. So the comma is separating the first two adjectives and then we have
37
259349
5521
aby zakończyć listę. Tak więc przecinek oddziela pierwsze dwa przymiotniki, a następnie mamy
04:24
and at the end to finish the list so the comma goes in between the first two adjectives.
38
264870
6019
i na końcu, aby zakończyć listę, więc przecinek znajduje się pomiędzy dwoma pierwszymi przymiotnikami.
04:30
If you have got four things you would say 'She's young, beautiful, kind and intelligent.'
39
270889
4920
Jeśli masz cztery rzeczy, powiedziałbyś: „ Jest młoda, piękna, miła i inteligentna”.
04:35
And the comma there is going in between young beautiful and kind. So commas are juts helping
40
275809
6700
A przecinek jest wstawiony pomiędzy młodymi pięknymi a miłymi. Tak więc przecinki to wypustki pomagające
04:42
us to divide up a list and make it look clearer.
41
282509
2621
nam podzielić listę i uczynić ją bardziej przejrzystą.
04:45
So to practise that, in the comments below I'd like you to write a list of countries
42
285130
4410
Aby to przećwiczyć, w komentarzach poniżej napisz listę krajów,
04:49
that you have visited, ok? A list of countries that you have visited. So I've been to and
43
289540
5349
które odwiedziłeś, dobrze? Lista krajów, które odwiedziłeś. Więc byłem w, a
04:54
then a list of countries. Use those commas to help you separate that list and then and
44
294889
6191
potem lista krajów. Użyj tych przecinków, aby oddzielić tę listę, następnie
05:01
and the final one at the end. So Ive been to Brazil, Argentina and Bolivia. Boom!
45
301080
6130
i ostatnią na końcu. Byłem więc w Brazylii, Argentynie i Boliwii. Bum!
05:07
Second use is in tag questions. A tag question is a sentence like this 'Yo like chocolate,
46
307210
7820
Drugie użycie dotyczy pytań tagów. Pytanie znacznikowe to zdanie typu „Lubisz czekoladę,
05:15
don't you?' So it's a statement which we then end with a question just to maybe check information
47
315030
7389
prawda?” Jest to więc stwierdzenie, które następnie kończymy pytaniem, aby być może sprawdzić informacje
05:22
or to ask a genuine question. So 'You like chocolate, don't you?' So the statement and
48
322419
8151
lub zadać prawdziwe pytanie. Więc „Lubisz czekoladę, prawda?” Więc instrukcja,
05:30
then the comma and then the tag at the end. So that's the auxiliary and the subject. So
49
330570
5381
potem przecinek, a na końcu tag. Więc to jest pomocnik i temat. Więc
05:35
don't you in this case. Or you're from Argentina, aren't you? So we have you're from Argentina
50
335951
8588
nie w tym przypadku. Albo jesteś z Argentyny, prawda? Więc mamy jesteś z Argentyny
05:44
is the statement comma and then aren't you? is the question tag. The auxiliary and then
51
344539
7051
to przecinek w wyrażeniu, a potem prawda? jest tagiem zapytania. Pomocniczy, a następnie
05:51
the subject. So in tag questions we separate the two ideas, the statement and the tag question
52
351590
7289
przedmiotowy. Tak więc w pytaniach tagów oddzielamy przecinkiem dwie idee, stwierdzenie i pytanie tagu
05:58
with a comma. Another common use of commas is in a non-defining relative clause and it's
53
358879
7570
. Innym powszechnym zastosowaniem przecinków jest nieokreślająca klauzula względna i
06:06
used to separate that non-defining relative clause from the rest of the sentence. Let's
54
366449
6090
służy ona do oddzielenia tej nieokreślającej klauzuli względnej od reszty zdania.
06:12
look at an example to explain this. Ok, 'St Paul's Cathedral, which was built in 1675,
55
372539
10410
Spójrzmy na przykład, aby to wyjaśnić. Ok, „ Katedra św. Pawła, która została zbudowana w 1675 roku,
06:22
is located in central London.' Ok, let's break that down. So we have St Paul's Cathedral,
56
382949
7240
znajduje się w centrum Londynu”. Ok, rozbijmy to na czynniki pierwsze . Mamy więc katedrę św. Pawła,
06:30
one of my favourite buildings in London. Then we have the non-defining relative clause 'which
57
390189
6791
jeden z moich ulubionych budynków w Londynie. Następnie mamy nieokreślającą klauzulę względną „który
06:36
was built in 1675' and we have the comm before that and after that. Then the rest of the
58
396980
6980
został zbudowany w 1675 roku” i mamy komunikat przed i po tym. Następnie reszta
06:43
sentence 'is located in central London'. Now the reason we have put the commas around the
59
403960
6780
zdania „znajduje się w centrum Londynu”. Powodem, dla którego umieściliśmy przecinki wokół
06:50
non-defining relative clause is because that's extra information and we can choose to put
60
410740
5450
nieokreślającej klauzuli względnej, jest to, że jest to dodatkowa informacja i możemy ją
06:56
that in or we can take it out it doesn't matter. Let's say we take that out, the sentence is
61
416190
6979
umieścić lub usunąć, nie ma to znaczenia. Powiedzmy, że to usuniemy, zdanie jest
07:03
still perfectly good. So St Paul's Cathedral is located in central London. Now I'm putting
62
423169
7810
nadal doskonałe. Tak więc katedra św. Pawła znajduje się w centrum Londynu. Teraz dodaję
07:10
in extra information that doesn't change the meaning of that sentence, it's still St Paul's
63
430979
7321
dodatkowe informacje, które nie zmieniają znaczenia tego zdania, to nadal katedra św. Pawła
07:18
Cathedral is located in central London and that's still true but I'm adding extra information
64
438300
7790
znajduje się w centrum Londynu i to nadal prawda, ale dodaję dodatkowe informacje,
07:26
because I want to. Because why not! I'm trying to tell you more information so we put that
65
446090
4400
bo chcę. Bo czemu nie! Próbuję podać więcej informacji, więc umieszczamy te
07:30
extra information in between two commas. St Paul's Cathedral, which was built in 1675,
66
450490
7399
dodatkowe informacje między dwoma przecinkami. Katedra św. Pawła, zbudowana w 1675 roku,
07:37
is located in central London. So we call that a non-defining relative clause and the commas
67
457889
6280
znajduje się w centrum Londynu. Tak więc nazywamy to nieokreślającym zdaniem względnym, a przecinki
07:44
help us to separate that from the rest of the sentence. Let's look at another example.
68
464169
8071
pomagają nam oddzielić to od reszty zdania. Spójrzmy na inny przykład.
07:52
Ok, 'My sister, who is four years older than me, has two children.' So again, the non-defining
69
472240
8859
Ok, „Moja siostra, która jest cztery lata starsza ode mnie, ma dwoje dzieci”. Więc znowu nieokreślająca
08:01
relative clause 'who is four years older than me' it's just extra information. I'm just
70
481099
4840
klauzula względna „kto jest cztery lata starszy ode mnie” to tylko dodatkowa informacja. Podaję tylko
08:05
giving you more information about my sister but the main sentence is my sister has two
71
485939
6510
więcej informacji o mojej siostrze, ale główne zdanie jest takie, że moja siostra ma dwoje
08:12
children. So the non-defining relative clause is in between two commas. So I could say My
72
492449
6280
dzieci. Tak więc nieokreślająca klauzula względna znajduje się pomiędzy dwoma przecinkami. Mogę więc powiedzieć, że moja
08:18
sister has two children or if I want to give you extra information 'My sister, who is four
73
498729
5840
siostra ma dwoje dzieci lub jeśli chcę przekazać dodatkowe informacje: „Moja siostra, która jest cztery
08:24
years older than me, has two children' Commas go in there to help us separate these ideas.
74
504569
6210
lata starsza ode mnie, ma dwoje dzieci”. Przecinki pomagają nam oddzielić te myśli.
08:30
Alright, does that make sense? I hope so. Alright.
75
510779
3351
W porządku, czy to ma sens? Mam nadzieję. W porządku.
08:34
Ok and this one is a really great one. This is when we use commas to separate little interruptors
76
514130
7980
Ok, a ten jest naprawdę świetny. Dzieje się tak, gdy używamy przecinków, aby oddzielić małe przeszkody
08:42
or little extra ideas that pop into our heads during writing or spoken English as we ll
77
522110
7520
lub dodatkowe pomysły, które wpadną nam do głowy podczas pisania lub mówionego angielskiego,
08:49
to a certain extent. So for example 'My sister, unlike me, is really organised.' So there,
78
529630
9380
do pewnego stopnia. Na przykład „Moja siostra, w przeciwieństwie do mnie, jest naprawdę zorganizowana”. Więc tam,
08:59
the little though, the little pop of a little idea is 'unlike me'. So my sister, unlike
79
539010
8829
mały, mały pop małego pomysłu jest „w przeciwieństwie do mnie”. Więc moja siostra, w przeciwieństwie do
09:07
me, is really organised. So I'm saying there that she is really organised and I'm not.
80
547839
6151
mnie, jest naprawdę zorganizowana. Więc mówię tam, że ona jest naprawdę zorganizowana, a ja nie.
09:13
So that little idea or a little interruption into the sentence, we put in between commas.
81
553990
6080
Tak więc ten mały pomysł lub mała przerwa w zdaniu wstawiliśmy między przecinkami.
09:20
So my sister comma unlike me comma is really organised. So that's just separating that
82
560070
7949
Więc przecinek mojej siostry, w przeciwieństwie do mnie, jest naprawdę zorganizowany. Więc to jest po prostu oddzielenie tej
09:28
little extra information. That little extra idea. Let's look at another example. 'The
83
568019
8411
małej dodatkowej informacji. Taki mały dodatkowy pomysł. Spójrzmy na inny przykład. „
09:36
summer, unfortunately, was over.' So unfortunately there is just a little extra information a
84
576430
7420
Lato niestety się skończyło”. Więc niestety jest tylko trochę dodatkowych informacji,
09:43
little expression of my feeling or emotion in to the sentence. Because the sentence without
85
583850
5250
trochę wyrażenia mojego uczucia lub emocji w zdaniu. Ponieważ zdanie bez
09:49
that 'The summer was over' fine but this extra piece of information just to kind of describe
86
589100
7739
tego „Lato się skończyło” jest w porządku, ale tę dodatkową informację, aby opisać
09:56
my emotion, my feeling, a little interruption into the sentence, we are going to put in
87
596839
5261
moje emocje, moje uczucia, małą przerwę w zdaniu, wstawimy
10:02
between commas. The summer comma unfortunately comma was over. So again we're just injecting
88
602100
8739
między przecinkami. Letni przecinek niestety się skończył. Więc znowu wstrzykujemy
10:10
a little extra information and with that we juts want to make it clear by putting commas
89
610839
5411
trochę dodatkowych informacji i chcemy to wyjaśnić, umieszczając przecinki
10:16
around it. Because that's the point of commas. Commas are just there to make our written
90
616250
4959
wokół tego. Bo o to chodzi w przecinkach. Przecinki służą tylko do tego, aby nasz pisany
10:21
English look clearer, to organise our ideas. So it's easier for the reader to understand,
91
621209
7750
angielski wyglądał wyraźniej, aby uporządkować nasze pomysły. Aby ułatwić czytelnikowi zrozumienie, to
10:28
that's all we are trying to do. So when someone reads a sentence the commas help to organise
92
628959
5661
wszystko, co staramy się zrobić. Kiedy więc ktoś czyta zdanie, przecinki pomagają uporządkować
10:34
the ideas and make it clear for the reader to understand.
93
634620
3730
myśli i sprawiają, że czytelnik jest zrozumiały.
10:38
Alright Eat Sleep Dreamers, was that useful? I really hope it was. It's just a very brief
94
638350
6070
Dobra Eat Sleep Dreamers, czy to było przydatne? Naprawdę mam nadzieję, że tak było. To tylko bardzo krótki
10:44
guide into how to use commas. It's a complicated subject and there are lots of other ways to
95
644420
5620
przewodnik po tym, jak używać przecinków. To skomplikowany temat i istnieje wiele innych sposobów
10:50
use them which we can go into in depth another time but i wanted to just introduce you to
96
650040
6349
ich wykorzystania, które możemy omówić bardziej szczegółowo innym razem, ale chciałem tylko przedstawić
10:56
the importance of commas and the importance of punctuation so that when you are writing
97
656389
5950
znaczenie przecinków i interpunkcji, aby podczas pisania
11:02
in your business context or at school or university or even with your friends do try and think
98
662339
6591
w kontekście biznesowym lub w szkole lub na uniwersytecie, a nawet z przyjaciółmi, spróbuj pomyśleć
11:08
about your punctuation and where you can use commas to separate your ideas and make things
99
668930
5529
o swojej interpunkcji i gdzie możesz użyć przecinków, aby oddzielić swoje myśli i uczynić rzeczy
11:14
a lot clearer. I'm back again every Tuesday every Friday with brand new English lessons
100
674459
5411
o wiele jaśniejszymi. Wracam w każdy wtorek w każdy piątek z zupełnie nowymi lekcjami angielskiego,
11:19
so that you can take your English to the next level and achieve your goals. I've loved hanging
101
679870
4519
abyś mógł przenieść swój angielski na wyższy poziom i osiągnąć swoje cele. Uwielbiałem
11:24
out with you again. I hope you enjoyed it. Hit the like button, make sure you subscribe
102
684389
5151
znowu z tobą spędzać czas. Mam nadzieję, że ci się podobało. Naciśnij przycisk Lubię to, upewnij się, że subskrybujesz
11:29
and I'll see you next time. This is Tom the Chief Dreamer saying goodbye.
103
689540
3260
i do zobaczenia następnym razem. Tu Tom Główny Marzyciel się żegna.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7