Can Brits Pass a British Citizenship Test? | Easy English 89

Hello, welcome to Easy English.

Bonjour, bienvenue sur Easy English.

About 170,000 people apply yearly for British citizenship.

Environ 170 000 personnes demandent chaque année la citoyenneté britannique .

To gain it, the person must first complete 5 tasks;

Pour l'obtenir, la personne doit d'abord accomplir 5 tâches ;

some based on character, language ability and time spent in the UK.

certains basés sur le caractère, la capacité linguistique et le temps passé au Royaume-Uni.

The final task is a multiple choice quiz called the “Life in the UK Test”.

La tâche finale est un quiz à choix multiples appelé "Life in the UK Test".

The person must answer 18 out of 24 questions correctly to pass,

La personne doit répondre correctement à 18 questions sur 24 pour réussir,

so I thought it would be interesting to find out

alors j'ai pensé qu'il serait intéressant de savoir

if native Brits knew the answers, let’s go!

si les Britanniques natifs connaissaient les réponses, allons- y !

How often are general elections held in the UK;

À quelle fréquence les élections générales ont-elles lieu au Royaume- Uni ?

three years, four years, five years, or ten years?

trois ans, quatre ans, cinq ans ou dix ans ?

Five years. - No well, it depends, doesn’t it?

Cinq ans. - Non, ça dépend, n'est-ce pas ?

‘Cos the laws changed now, so they can be held whenever they want to be.

Parce que les lois ont changé maintenant, elles peuvent donc être détenues quand elles le souhaitent.

But in gen… in general, when are they supposed to be held? At least,

Mais en général… en général, quand sont-ils censés avoir lieu ? Au moins,

every five years. But they can be held every three or four years.

tous les cinq ans. Mais ils peuvent avoir lieu tous les trois ou quatre ans.

Correct. - Alright, smarty-pants.

Correct. - D'accord, smarty-pantalon.

When did Sake Dean Mahomet open the first curry house in the UK;

Quand Sake Dean Mahomet a-t-il ouvert la première maison de curry au Royaume-Uni ;

was it 1780, 1810, 1880 or 1940? - 1880.

était-ce 1780, 1810, 1880 ou 1940 ? - 1880.

Ah, you were close, its was 1810. - Oh!

Ah, tu étais proche, c'était 1810. - Oh !

You were in the right century though, that’s pretty good.

Tu étais au bon siècle pourtant, c'est plutôt bien.

I don’t think we’d have gone (for) 1940 though.

Je ne pense pas que nous serions allés (pour) 1940 cependant.

What was the last battle between Great Britain and France;

Quelle a été la dernière bataille entre la Grande-Bretagne et la France ?

Trafalgar, Waterloo, Hastings or Agincourt? - Oh goodness er…

Trafalgar, Waterloo, Hastings ou Azincourt ? - Oh mon Dieu euh…

What do you reckon? - I want to say Hastings.

Qu'est-ce que tu en penses ? - Je veux dire Hastings.

You want to say Hastings? - Yeah but, was it Waterloo?

Vous voulez dire Hastings ? - Ouais mais c'était Waterloo ?

It was Waterloo! - Argh! - Is that what you were going to say?

C'était Waterloo ! - Argh ! - C'est ce que tu allais dire ?

I was more inclined to say Waterloo, but yeah.

J'étais plus enclin à dire Waterloo, mais oui.

Which of these is an Anglo-Saxon poem;

Lequel de ces poèmes est un poème anglo-saxon ?

''Mister Hyde'', ''Jude the Obscure'', ''Beowulf'' or ''Pride and Prejudice''?

''Mister Hyde'', ''Jude l'Obscur'', ''Beowulf'' ou ''Orgueil et Préjugés'' ?

''Beowulf. - Beowulf, yeah. - Perfect.

''Bowulf. - Beowulf, ouais. - Parfait.

Which flower is associated with Wales? - Oh, okay.

Quelle fleur est associée au Pays de Galles ? - Oh d' accord.

Is it the daffodil, the Rose, Shamrock or thistle?

Est-ce la jonquille, la rose, le trèfle ou le chardon ?

Is it a rose? - it's a daffodil. - What! I thought they had a rose!?

Est-ce une rose ? - c'est une jonquille. - Quoi! Je pensais qu'ils avaient une rose!?

Okay. - Well the do in rugby, is that not Wales?

D'accord. - Eh bien, le do dans le rugby, n'est-ce pas le Pays de Galles ?

What charity works to preserve important buildings,

Quel organisme de bienfaisance œuvre pour préserver les bâtiments, le

coastline and countryside in the UK? And it’s a multiple choice.

littoral et la campagne importants du Royaume-Uni ? Et c'est un choix multiple.

Oh. - ''Shelter'', ''Age'', ''Crisis'' or ''The National Trust''?

Oh. - ''Shelter'', ''Age'', ''Crisis'' ou ''The National Trust'' ?

''National Trust'', yeah. - Perfect!

'' National Trust '', ouais. - Parfait!

Who was voted in 2002, the greatest Briton of all time;

Qui a été élu en 2002, le plus grand Britannique de tous les temps ;

you got, Isaac Newton, Winston Churchill, Alexander Fleming or Mo Farah?

vous avez, Isaac Newton, Winston Churchill, Alexander Fleming ou Mo Farah ?

Churchill. - Perfect, one out of one. - Whey!

Churchill. - Parfait, un sur un. - Petit-lait !

When were the last Welsh rebellions defeated?

Quand les dernières rébellions galloises ont-elles été vaincues ?

This is one for the history… history teacher;

C'est un pour l'histoire… professeur d'histoire;

14th, 15th, 16th or 17th century?

14e, 15e, 16e ou 17e siècle ?

Well it’s Edward Longshanks, wasn’t it?

Eh bien, c'est Edward Longshanks, n'est-ce pas ?

So it wasn’t the 16th, wasn’t the 1600’s.

Ce n'était donc pas le 16, ce n'était pas les années 1600.

No, it was during the time of the black death, I’m sure.

Non, c'était à l'époque de la peste noire, j'en suis sûr.

Was it 1400’s or 1300’s? Erm… ‘cos that’s when he couldn’t…

Était-ce 1400 ou 1300 ? Euh… parce que c'est à ce moment-là qu'il ne pouvait pas… l'

England couldn’t conq… couldn’t conquer Wales,

Angleterre ne pouvait pas conquérir… ne pouvait pas conquérir le Pays de Galles,

I remember writing an essay about it at uni. - Rebellions.

je me souviens avoir écrit un essai à ce sujet à l'université. - Rébellions.

But he… he couldn’t conquer Scotland,

Mais il... il ne pouvait pas conquérir l'Écosse

‘cos he couldn’t build his castles; the English.

, parce qu'il ne pouvait pas construire ses châteaux ; l' anglais.

And they… against Wallace… William Wallace. - Yes.

Et ils… contre Wallace… William Wallace. - Oui.

So is that 1300’s or 1400’s? I think it's 1300’s.

Alors est-ce 1300 ou 1400 ? Je pense que c'est 1300.

So that’d be the 14th century. - Yeah, is it? - Final answer?

Ce serait donc le 14ème siècle. - Ouais, c'est ça ? - Réponse finale?

And then you got the Newport uprising,

Et puis vous avez eu le soulèvement de Newport,

which is technically, in Wales, isn’t it?

qui est techniquement, au Pays de Galles, n'est-ce pas ?

when they protest about political rights.

quand ils protestent contre les droits politiques.

But that was the 18th century, wasn’t it? - Yes.

Mais c'était au 18ème siècle, n'est-ce pas ? - Oui.

It was after the Peterloo massacre. - So that’s… so that’s.

C'était après le massacre de Peterloo. - Alors c'est… alors c'est.

So that’s a bit late then isn’t it? - Yeah, that’s too late.

Alors c'est un peu tard non ? - Ouais, c'est trop tard.

Okay. - We should call up the er… The British citizen test people,

D'accord. - On devrait appeler les urgences… Les citoyens britanniques testent les gens,

you know? - Yeah, we do. Yeah, I… I think the 1300’s, 14th century.

tu sais ? - Oui, nous le faisons. Ouais, je… je pense aux années 1300, au 14e siècle.

What do you think? - I don’t know, it’s either

Qu'en penses- tu? - Je ne sais pas, c'est soit le

14th or 15th,

14, soit le 15,

I don’t know. - Can we go 14th? - Yeah, it’s actually

je ne sais pas. - Pouvons-nous aller 14e? - Ouais, c'est en fait

the 15th.

le 15.

Ah!

Ah !

Which of these is a British overseas territory? - Oh God!

Lequel de ces territoires est un territoire britannique d'outre-mer ? - Oh mon Dieu!

Ireland, Hawaii, the Falklands or Cyprus? - Falkland Islands. - Nice.

L'Irlande, Hawaï, les Malouines ou Chypre ? - Les îles Falkland. - Bon.

When did women get the right to vote at the same age as men;

Quand les femmes ont-elles obtenu le droit de vote au même âge que les hommes ?

we have, 1918, 1928, 1938 or 1948?

nous avons, 1918, 1928, 1938 ou 1948 ?

I should know this, shouldn’t I? B. What was B?

Je devrais le savoir, n'est-ce pas ? B. Qu'est-ce que B?

What was B? Wait! - ’28?

C'était quoi B ? Attendez! - '28?

Correct! - I knew it would be!

Correct! - Je savais que ça le serait !

What county does Stonehenge stand in;

Dans quel comté Stonehenge se trouve-t-il ?

Lancashire, Berkshire, west Yorkshire or Wiltshire?

Lancashire, Berkshire, West Yorkshire ou Wiltshire ?

Ah, not… not one of those latter two, I think it's fairly south.

Ah, pas… pas un de ces deux derniers, je pense que c'est assez au sud.

What are the first two again?

Quels sont encore les deux premiers ?

Er… the first two is Lancashire or Berkshire. - Berkshire?

Euh… les deux premiers sont le Lancashire ou le Berkshire. - Berkshire ?

Or is it Lancashire? - It’s in Wiltshire. - Oh, is it?

Ou est-ce le Lancashire ? - C'est dans le Wiltshire. - Ah, c'est ça ?

Actually, I don’t… yeah. Now I know, now I know.

En fait, je ne… ouais. Maintenant je sais, maintenant je sais.

What was the purpose of the emancipation act;

Quel était le but de l'acte d'émancipation ?

freedom of religion, freedom of speech,

la liberté de religion, la liberté d'expression,

no one could be held prisoner unlawfully

personne ne pouvait être retenu prisonnier illégalement

or abolish slavery in the British Empire?

ou abolir l'esclavage dans l'Empire britannique ?

Emancipation of the peoples act. - Yeah, emancipation of the peoples act,

Acte d'émancipation des peuples. - Ouais, acte d'émancipation des peuples,

D. - Perfect.

D. - Parfait.

Haggis is the traditional food of which country;

Haggis est la nourriture traditionnelle de quel pays ;

England, Scotland, Wales or Northern Ireland? - Scotland.

Angleterre, Ecosse, Pays de Galles ou Irlande du Nord ? - Ecosse.

Perfect and goods impression. - Thanks.

Impression parfaite et bonne. - Merci.

Which was the last successful invasion of Britain;

Quelle fut la dernière invasion réussie de la Grande-Bretagne ;

was it, the Anglo-Saxons, the Normans, the Vikings or the Romans.

était-ce, les Anglo-Saxons, les Normands, les Vikings ou les Romains.

The Normans. - Perfect!

Les Normands. - Parfait!

How many colonies were granted independence in 1947;

Combien de colonies ont obtenu l'indépendance en 1947 ;

er… 7, 9, 11 or 13? - Oh, erm… India was one.

euh… 7, 9, 11 ou 13 ? - Oh, euh… L'Inde en était une.

But there… there’s so many… - You got the…

Mais là… il y en a tellement… - Tu as les…

you got the two different ones, you got the dominions and the…

tu as les deux différents, tu as les dominions et les…

what’re the other ones called?

comment s'appellent les autres ?

Unless there’s basically the Barbados, possibly.

À moins qu'il n'y ait essentiellement la Barbade, peut-être.

No, I’m not sure, off the top of my head. - So 1947.

Non, je ne suis pas sûr, du haut de ma tête. - Alors

‘Cos there were a lot of colonies we’d already given…

1947. Parce qu'il y avait beaucoup de colonies qu'on avait déjà données…

Yeah. - Independence to. Shall we go seven? - Yes.

Ouais. - Indépendance à. Allons-nous aller sept? - Oui.

I’m not sure, I’m… I’m just guessing. - Let’s hope India was ’46.

Je ne suis pas sûr, je suis… je ne fais que deviner. - Espérons que l'Inde était '46.

Okay, seven? - Er… it was 9, but that’s the… you’re… you’re… you know.

D'accord, sept ? - Euh… il était 9 heures, mais c'est le… tu es… tu es… tu sais.

We’re close, we’re close. - You’re on that path.

Nous sommes proches, nous sommes proches. - Vous êtes sur ce chemin.

Yeah, it was a good guess, I’d have thought it was more.

Ouais, c'était une bonne supposition, j'aurais pensé que c'était plus.

What yearly event happens between Oxford and Cambridge University;

Quel événement annuel se produit entre Oxford et l'Université de Cambridge ;

is it, a rowing race, a game of football,

s'agit-il d'une course d'aviron, d'un match de football, d'

a tennis match or game of basketball. - Rowing. - Perfect.

un match de tennis ou d'un match de basket-ball. - Aviron. - Parfait.

Who is Sir Chris Hoy;

Qui est Sir Chris Hoy ?

is he a rower, a cyc… - A cyclist. that’s… oh good, I can make it,

est-il un rameur, un cycliste… - Un cycliste. c'est… oh bon, je peux y arriver,

that’s good. - Boom! You smashed it.

c'est bien. - Boum ! Vous l'avez brisé.

You should’ve… if the microphone wasn’t on a stand,

Vous auriez dû… si le microphone n'était pas sur un support,

you could have just, done a mic-drop.

vous auriez pu simplement faire un mic-drop.

From that test you just did, what’s your like, thoughts on it?

À partir de ce test que vous venez de faire, à quoi ressemblez-vous , en pensez-vous ?

As, you know, knowing it's a test for people

Comme, vous savez, savoir que c'est un test pour que les

to get their British citizenship. - I think it’s quite…

gens obtiennent leur citoyenneté britannique. - Je pense que c'est assez…

I think it's quite hard for people, because I mean,

je pense que c'est assez difficile pour les gens, parce que je veux dire,

well we've been… we've been citizens for like,

eh bien, nous avons été… nous avons été des citoyens depuis une

forever and we know the answers, but I think for somebody else,

éternité et nous connaissons les réponses, mais je pense que pour quelqu'un d'autre,

from abroad, I think that would be… quite tricky.

de l'étranger, je pense que ce serait… assez délicat.

I think it’s quite good, ‘cos they’re trying to show

Je pense que c'est plutôt bien, parce qu'ils essaient de montrer

the cultural knowledge rather than factual. And that’s more important.

les connaissances culturelles plutôt que factuelles. Et c'est plus important.

And so, the eventuality of this,

Et donc, l'éventualité de cela,

is you have to get 18 out of 24 in some fashion.

c'est que vous devez obtenir 18 sur 24 d'une manière ou d'une autre.

Er… what is your opinion of this test, from what you've done?

Euh… quelle est votre opinion sur ce test, d'après ce que vous avez fait ?

Um… sort of good. So long as some of the other questions

Euh… plutôt bien. Tant que certaines des autres questions

are a bit more relevant to everyday living in Britain, I think.

sont un peu plus pertinentes pour la vie quotidienne en Grande-Bretagne, je pense.

Do you? That, they need to be… A; it’s good to know a bit of the history

Est-ce que tu? Ça, il faut qu'ils soient… A; c'est bon de connaître un peu l'histoire

erm… and good to know about the constitution and you know,

euh… et bon de connaître la constitution et vous savez,

how to vote and that sort of, thing.

comment voter et ce genre de chose.

But I think it's also got to be practical as well, about…

Mais je pense que ça doit aussi être pratique, à propos de…

More cultural things maybe? - Yes, perhaps. Yes, a little bit.

Plus de choses culturelles peut-être ? - Oui, peut-être. Oui un petit peu.

And the history is good,

Et l'historique est bon,

but I think it needs to be more of a practical test.

mais je pense qu'il doit s'agir davantage d'un test pratique.

I see. Like… - With a little bit of history, sure.

Je vois. Comme… - Avec un peu d'histoire, bien sûr.

As in day-to-day stuff. - Yes. And like,

Comme dans le quotidien. - Oui. Et genre,

who's the present prime minister and erm… thing… things like that.

qui est l'actuel premier ministre et euh… chose… des choses comme ça.

Perhaps a little bit more up to date, yeah.

Peut-être un peu plus à jour, oui.

So what’s your kind of, overall opinion of that test?

Alors, quel est votre genre d'opinion globale sur ce test ?

To become a British citizen? - I think bit (too much) history.

Devenir citoyen britannique ? - Je pense un peu (trop) d'histoire.

It’s too much about history. - Yeah. - Because we both like history.

C'est trop sur l'histoire. - Ouais. - Parce que nous aimons tous les deux l'histoire.

I had an unfair advantage and so do you, ‘cos you like history too.

J'avais un avantage injuste et toi aussi, parce que tu aimes aussi l'histoire.

I think it should be; where is Manchester?

Je pense que ça devrait l'être; où est Manchester?

Yeah. What… what… what is Liverpool famous for?

Ouais. Pourquoi… quoi… pourquoi Liverpool est-il célèbre ?

Or yeah, more about culture, as well as, yeah.

Ou ouais, plus sur la culture, ainsi que, ouais.

And a bit of geography. Or where’s the Royal Opera House

Et un peu de géographie. Ou où se trouve le Royal Opera House

and how do you get from A to B on the tube?

et comment aller de A à B en métro ?

Yeah, that’s a good idea, actually. - Yeah, what is tube?

Oui, c'est une bonne idée, en fait. - Ouais, c'est quoi le tube ?

Yes, that sort of thing. - Yeah. - I like it.

Oui, ce genre de chose. - Ouais. - Je l'aime bien.

And, should you stand in a queue?

Et, devriez-vous faire la queue ?

Yeah. What the British thing to do?

Ouais. Quelle est la chose britannique à faire?

Constantly say sorry for something you haven't done.

Excusez-vous constamment pour quelque chose que vous n'avez pas fait.

Yeah, what is… what does a tut mean? - Yeah exactly, things like that.

Ouais, qu'est-ce que… qu'est-ce qu'un tut veut dire ? - Ouais exactement, des choses comme ça.

Or like, you know, what is a pub? Or you know just, yeah it’s…

Ou comme, tu sais, qu'est-ce qu'un pub? Ou vous savez juste, ouais c'est...

it's too history centred.

c'est trop centré sur l'histoire.

I feel like a lot of these questions are like,

J'ai l'impression que beaucoup de ces questions sont comme

trivia questions, a little bit, you know.

des questions triviales, un peu, vous savez.

And like, it’s good to know, but I don't know whether they kind of,

Et comme, c'est bon à savoir, mais je ne sais pas s'ils

really define whether you have integrated or not, really.

définissent vraiment si vous avez intégré ou non, vraiment.

So I feel like ther… there could be other things to measure that on.

Donc j'ai l'impression qu'il y a… il pourrait y avoir d'autres choses sur lesquelles mesurer cela.

Any suggestions about what they could add,

Des suggestions sur ce qu'ils pourraient ajouter,

to actually improve this, do you think? - Yeah, especially like,

pour réellement améliorer cela, pensez-vous ? - Ouais, surtout comme,

I think just like, seeing how well somebody communicates,

je pense juste comme, voir à quel point quelqu'un communique,

not maybe just speaking but like, how… how they are…

pas seulement en parlant mais comme, comment… comment il est…

how they integrated with the culture

comment il s'est intégré à la culture

and also how they contributed to the society.

et aussi comment il a contribué à la société.

So kind of maybe, looking a little bit into what they do.

Alors en quelque sorte peut-être, en regardant un peu ce qu'ils font.

Erm… because I feel like, for instance; I work in education,

Euh… parce que j'ai envie, par exemple; Je travaille dans l'éducation,

so I feel like you know, I… I've been contributing to that.

donc j'ai l'impression que vous savez, je… j'ai contribué à cela.

And try to also, always integrate into like the society,

Et essayez aussi de toujours vous intégrer dans la société,

because I… I love the culture here and I feel like

parce que j'aime la culture ici et j'ai l' impression

it has become a huge part of who I am. Erm… so yeah,

qu'elle est devenue une partie importante de qui je suis. Euh… alors oui,

but it’s… you know, it’s like, factual info is important,

mais c'est… vous savez, c'est comme si les informations factuelles sont importantes,

but how does it actually contribute to understanding the culture?

mais comment contribuent-elles réellement à comprendre la culture ?

Thanks for watching this week’s episode,

Merci d'avoir regardé l'épisode de cette semaine,

check out the description below to find a link to some example tests,

consultez la description ci-dessous pour trouver un lien vers des exemples de tests,

let me know how you get on and we’ll see you next week, bye.

faites-moi savoir comment vous vous en sortez et nous vous verrons la semaine prochaine, au revoir.