4 ways to learn English FASTER and BETTER

Mister Jones and me. Hey. James from engVid. How are you? Nice day outside;

Ông Jones và tôi. Chào. James từ engVid. Bạn khỏe không? Một ngày đẹp trời bên ngoài;

thought I'd do a lesson. Today's lesson, actually, I want to teach you... it's

nghĩ rằng tôi sẽ làm một bài học. Bài học hôm nay, thực ra, tôi muốn dạy cho bạn... nó

more about hints... helpful hints on how to learn English. I'm gonna give you

thiên về các gợi ý hơn... những gợi ý hữu ích về cách học tiếng Anh. Tôi sẽ cung cấp cho bạn

four things you can do to help you learn English. These are things that teachers

bốn điều bạn có thể làm để giúp bạn học tiếng Anh. Đây là những điều mà giáo viên

do when they have a classroom. It's not that they tell the students they're

làm khi họ có một lớp học. Không phải là họ nói với học sinh rằng họ đang

doing this, but I believe that these are the four things we kind of all kind of

làm điều này, nhưng tôi tin rằng đây là bốn điều chúng tôi

do to make the classroom interesting for you to learn. And if you adapt these for

thường làm để khiến lớp học trở nên thú vị để bạn học. Và nếu bạn điều chỉnh những điều này cho

yourself, you'll probably find that you're gonna find learning fun, and

chính mình, có thể bạn sẽ thấy rằng bạn sẽ thấy việc học vui vẻ,

effective, and efficient. So, let's dive into them, shall we? Number one, numero

hiệu quả và hiệu quả. Vì vậy, chúng ta hãy đi sâu vào chúng, phải không? Số một, số một

uno, ichiban. I wish I could say it in another language, but that's how it is.

, ichiban. Tôi ước tôi có thể nói nó bằng một ngôn ngữ khác, nhưng nó là như vậy.

Number one is this: Know the animal in front of you. Here's what I want you to

Số một là thế này: Biết con vật trước mặt bạn. Đây là những gì tôi muốn bạn

do: A little test. Close your eyes, and I want you to imagine sitting in front

làm: Một bài kiểm tra nhỏ. Hãy nhắm mắt lại và tôi muốn bạn tưởng tượng mình đang ngồi

of a cat. What would you do with the cat? Maybe pet it. If you're not a cat

trước một con mèo. Bạn sẽ làm gì với con mèo? Có thể nuôi nó. Nếu bạn không phải là người mèo

person, dog, okay? You pet it, play with it, what have you. But you know that

, chó, được chứ? Bạn vuốt ve nó, chơi với nó, bạn có gì. Nhưng bạn biết đấy,

animal's friendly. Now, I want you to close your eyes again. This time, I want

con vật đó rất thân thiện. Bây giờ, tôi muốn bạn nhắm mắt lại một lần nữa. Lần này, tôi muốn

you to imagine a lion that hasn't eaten in 30 days. How do you act towards that

bạn tưởng tượng một con sư tử đã không ăn trong 30 ngày. Làm thế nào để bạn hành động đối với

animal? Not the same as the cat. "Know the animal in front of you" means: Know

con vật đó? Không giống như con mèo. "Biết con vật trước mặt bạn" có nghĩa là:

the person you're dealing with. In this case, as a teacher, I would look at my

Biết người mà bạn đang đối phó. Trong trường hợp này, với tư cách là một giáo viên, tôi sẽ quan sát

students individually and I would say: "Okay, this student likes to be, you

từng học sinh của mình và nói: "Được rồi, học sinh này thích

know... challenged. This student has a difficult time learning", and I would

bị... thách thức. Học sinh này gặp khó khăn trong học tập", và tôi sẽ

adjust the lesson slightly for each student. But in this case, you're

điều chỉnh bài hơi cho từng học sinh. Nhưng trong trường hợp này, bạn là

student number one, so you really have to sit down to know who you are. What

học sinh số một, vì vậy bạn thực sự phải ngồi xuống để biết bạn là ai.

does that mean? When do you like studying: The morning or at night? Do

Điều đó nghĩa là gì? Bạn thích học khi nào: Sáng hay tối? Bạn

you like audio stuff? Do you like visual? Do you like to read? Know

có thích nội dung âm thanh? Bạn có thích trực quan? Bạn có thích đọc không? Biết

yourself. Don't just go by what the guidelines say or teacher says; know

chính mình. Đừng chỉ làm theo những gì hướng dẫn hoặc giáo viên nói; biết

yourself. Know the animal that you're dealing with. Student number one —

chính mình. Biết con vật mà bạn đang đối phó. Học sinh số một -

that's you. Okay.

đó là bạn. Được chứ.

Number two: The environment. When I walk into a classroom, I look around. Is it a

Thứ hai: Môi trường. Khi tôi bước vào một lớp học, tôi nhìn xung quanh. Đó có phải là một

messy classroom? Is it a big classroom? Is there noise around the classroom?

lớp học lộn xộn? Nó là một lớp học lớn? Có tiếng ồn xung quanh lớp học không?

What's going on? Okay? So, I have to take these things into account. Do I

Chuyện gì đang xảy ra vậy? Được chứ? Vì vậy, tôi phải tính đến những điều này. Tôi

have all the supplies; all the things I need to teach? Maybe I have to do a

có tất cả các nguồn cung cấp không; tất cả những điều tôi cần phải dạy? Có lẽ tôi phải tự làm một

lesson by myself; maybe I have a nice whiteboard. Not today, but usually have

bài học; có lẽ tôi có một bảng trắng đẹp. Không phải ngày nay, nhưng thường có

a nice whiteboard with a worm on it. I'm missing Mister E. Okay? So, maybe I have

một bảng trắng đẹp với một con sâu trên đó. Tôi đang nhớ Mister E. Được chứ? Vì vậy, có lẽ tôi có

all that stuff. But when I don't have that stuff, I have to adapt. So, what I

tất cả những thứ đó. Nhưng khi tôi không có những thứ đó, tôi phải thích nghi. Vì vậy, ý tôi

mean, say lesson number two: Lesson number two is situation and environment.

muốn nói là bài học số hai: Bài học số hai là hoàn cảnh và môi trường.

Like my friend who's yelling for his dog; just got to adapt. Right? So, look

Giống như người bạn của tôi đang hét gọi con chó của mình ; vừa phải thích nghi. Đúng? Vì vậy, hãy nhìn

at your situation/environment. Are you studying at home? Are you studying in a

vào tình huống/môi trường của bạn. Bạn đang học ở nhà? Bạn đang học trong

library? Are you studying in your school in university? What are the factors that

thư viện? Bạn đang học ở trường của bạn trong trường đại học? Các yếu

are going to help you? Is there are a lot of light; low light? Is it

tố sẽ giúp bạn là gì? Có nhiều ánh sáng không; ánh sáng yếu? Có phải là

nighttime? Is there a lot of traffic? See? People visiting Canada. Yeah,

ban đêm? Có nhiều lưu lượng truy cập không? Nhìn thấy? Những người đến thăm Canada. Vâng,

anyway. So, once I know my environment, I have to adapt to it. So, first, I have

dù sao đi nữa. Vì vậy, một khi tôi biết môi trường của mình, tôi phải thích nghi với nó. Vì vậy, trước tiên, tôi

to know myself; rule number one. Rule number two: What's the situation or

phải biết chính mình; quy tắc số một. Quy tắc số hai: Tình huống hoặc

environment?

môi trường là gì?

So, what's rule number three? Rule number three is interesting. It's:

Vì vậy, quy tắc số ba là gì? Quy tắc số ba là thú vị. Đó là:

Questions. Questions, questions, questions. And you're probably thinking:

Câu hỏi. Câu hỏi, câu hỏi, câu hỏi. Và có lẽ bạn đang nghĩ:

"Well, questions. What are you...? What are you talking about? Am I gonna

"Chà, những câu hỏi. Bạn là gì...? Bạn đang nói về cái gì vậy? Tôi sẽ

question myself?" Yeah, you are. In a classroom, I use questions in two ways.

tự đặt câu hỏi à?" Vâng, bạn là. Trong một lớp học, tôi sử dụng các câu hỏi theo hai cách.

One, to get students to actually be active in the process of learning. So, I

Thứ nhất, để học sinh thực sự chủ động trong quá trình học tập. Vì vậy, tôi

will ask them questions, like, you know... "When did the War of 1812

sẽ hỏi họ những câu hỏi, như, bạn biết đấy... "Chiến tranh năm 1812

start?" Okay? Yeah, you got it. They will start thinking; they'll process

bắt đầu khi nào?" Được chứ? Vâng, bạn đã nhận nó. Họ sẽ bắt đầu suy nghĩ; họ sẽ xử lý

information. I've got their attention. And now I've got their attention,

thông tin. Tôi đã có sự chú ý của họ. Và bây giờ tôi đã thu hút được sự chú ý của họ,

they're ready to learn. Okay? I also ask questions for clarification to make sure

họ đã sẵn sàng để học. Được chứ? Tôi cũng đặt câu hỏi để làm rõ để đảm bảo rằng

they understand. So, I say: "Well, if this happened and this happened, what

họ hiểu. Vì vậy, tôi nói: "Chà, nếu điều này xảy ra và điều này đã xảy ra, thì điều gì

else could happen?" This tells me how deeply they've taken in the knowledge.

khác có thể xảy ra?" Điều này cho tôi biết họ đã tiếp thu kiến ​​thức sâu sắc như thế nào.

How this works for you — give you an example for reading. Before you open a

Làm thế nào điều này làm việc cho bạn - cung cấp cho bạn một ví dụ để đọc. Trước khi bạn mở một

book and read it, ask yourself the "w" five. Now, I had one student say to me:

cuốn sách và đọc nó, hãy tự hỏi mình về năm chữ "w ". Bây giờ, tôi có một sinh viên nói với tôi:

"Well, there's... it's not 'W' five; it's like 'W' seven. There's: 'Who',

"Chà, có... không phải 'W' năm; nó giống như 'W' bảy. Có: 'Who',

'What', 'Where', 'When', 'What', 'Why', and 'How'." I'm like: "Yeah." We have a

'What', 'Where', ' When', ' Cái gì', 'Tại sao' và 'Làm thế nào'." Tôi giống như: "Vâng." Chúng tôi có một

TV program in Canada that it was: "Who", "What", "When", and "Where", and "Why" —

chương trình truyền hình ở Canada là: "Ai", "Cái gì", "Khi nào", "Ở đâu" và "Tại sao" -

that was it. Yes, there are more, but the investigation... oh, sorry; that's a

chỉ có vậy. Vâng, còn nhiều nữa, nhưng cuộc điều tra... ồ, xin lỗi; đó là một

nice, long word. When people do news reports, they usually stick with the

từ hay, dài. Khi mọi người làm báo cáo tin tức , họ thường gắn bó với

basic five; the other two are added on. So, you want to ask these questions of

năm điều cơ bản; hai cái còn lại được thêm vào. Vì vậy, bạn muốn tự hỏi mình những câu hỏi

yourself: "What am I reading? Why am I reading it? Who is important? What is

sau: "Tôi đang đọc gì? Tại sao tôi lại đọc nó? Ai là người quan trọng? Chuyện gì đang

happening?" No. "What are?" Those five. By asking those five things before you

xảy ra?" Không. "Cái gì?" Năm người đó. Bằng cách hỏi năm điều đó trước khi bạn

start reading a book, then you read — you'll notice that your brain starts

bắt đầu đọc một cuốn sách, sau đó bạn đọc - bạn sẽ nhận thấy rằng bộ não của bạn bắt đầu

picking up the information. The same thing can be said in a conversation.

thu thập thông tin. Điều tương tự có thể được nói trong một cuộc trò chuyện.

Before you engage in a conversation with someone: "Why are we having this

Trước khi bạn tham gia vào một cuộc trò chuyện với ai đó: "Tại sao chúng ta lại có

conversation? Who am I speaking to? What's important about it? How will

cuộc trò chuyện này? Tôi đang nói chuyện với ai? Điều gì quan trọng về nó? Nó sẽ như thế nào

it...? How is...? How will things be changed or how will the outcome change

...? Nó như thế nào...? Mọi thứ sẽ được thay đổi như thế nào hoặc sẽ như thế nào?" thay đổi kết quả

because of this conversation?" It's going to change the way you actually

vì cuộc trò chuyện này?" Nó sẽ thay đổi cách bạn thực sự

interact in the conversation. So, you can do the same thing when you're

tương tác trong cuộc trò chuyện. Vì vậy, bạn có thể làm điều tương tự khi bạn đang

studying. If you ask yourself questions, like: "Why am I studying this text or

học. Nếu bạn tự hỏi mình những câu hỏi như: "Tại sao tôi học văn bản này hoặc

this particular grammar? Why is it important? What will it change?" you

ngữ pháp cụ thể này? Tại sao nó lại quan trọng? Nó sẽ thay đổi điều gì?" bạn

will quickly notice that you'll get more out of the lesson. Okay? So, we've done

sẽ nhanh chóng nhận thấy rằng bạn sẽ học được nhiều hơn từ bài học. Được chứ? Vì vậy, chúng tôi đã thực hiện

one, two, three questions. Right? Questions to get information, and then

một, hai, ba câu hỏi. Đúng? Câu hỏi để lấy thông tin, và sau đó là

questions to check understanding. Right? And you can do that with grammar as

câu hỏi để kiểm tra sự hiểu biết. Đúng? Và bạn cũng có thể làm điều đó với ngữ

well, like: "Why is this grammar important?" But you can also say: "Why?"

pháp, chẳng hạn như: "Tại sao ngữ pháp này lại quan trọng?" Nhưng bạn cũng có thể nói: "Tại sao?"

Sorry. Yeah, okay. "Why? Why it would change in this situation", and that will

Xin lỗi. Vâng, được rồi. "Tại sao? Tại sao nó lại thay đổi trong tình huống này", và điều đó sẽ

check your understanding. Because as you know, with English, I usually say

kiểm tra sự hiểu biết của bạn. Vì như bạn biết đấy, với tiếng Anh, tôi thường nói

there's an 80% rule. I can give you a rule, but it's only 80% true. After

có quy tắc 80%. Tôi có thể cho bạn một quy tắc, nhưng nó chỉ đúng 80%. Sau

that, what happens is: 20% of the time, something kicks in and it doesn't make

đó, điều xảy ra là: 20% thời gian, một thứ gì đó bắt đầu xuất hiện và nó chẳng

any sense. Right? There are a lot of... a lot of rules, like the verb "to be" is

có ý nghĩa gì cả. Đúng? Có rất nhiều... rất nhiều quy tắc, chẳng hạn như động từ "to be" là

one of those things — an odd verb.

một trong số đó — một động từ kỳ quặc.

Okay. So, the last one I will introduce you to — number four — is... see that? E

Được chứ. Vì vậy, người cuối cùng tôi sẽ giới thiệu với bạn - số bốn - là... thấy không? E

was here. I told you he didn't come. He was drinking again. That's why he's not

đã ở đây. Tôi đã nói với bạn rằng anh ấy không đến. Anh lại uống rượu. Đó là lý do tại sao anh ấy không

on the job. Guy's taking a holiday; drinks, and then pollutes the

làm việc. Chàng trai đang đi nghỉ; uống, và sau đó gây ô nhiễm

environment. He's a bad worm. He's like one of those worms you find in the

môi trường. Anh ta là một con sâu xấu. Anh ấy giống như một trong những con sâu mà bạn tìm thấy

bottom of the Mexican tequila bottle. You know what I'm saying? Drunk worm.

dưới đáy chai rượu tequila Mexico. Bạn biết tôi đang nói gì không? Con sâu say.

Anyway, sorry. Took me off. So, back to number four. All the other things I was

Dù sao, xin lỗi. Đưa tôi đi. Vì vậy, trở lại số bốn. Tất cả những điều khác mà tôi đã

telling you about is taking in your environment and understanding what's

nói với bạn là tiếp nhận môi trường của bạn và hiểu những gì

going around you and yourself before you do the work. Now, if you want to get the

đang diễn ra xung quanh bạn và bản thân bạn trước khi bạn thực hiện công việc. Bây giờ, nếu bạn muốn tận dụng

maximum out of any work you're doing, what you want to do is be very detailed

tối đa bất kỳ công việc nào bạn đang làm, điều bạn muốn làm là

in instructions or giving details. Now, for me, that's giving a class

hướng dẫn hoặc đưa ra chi tiết thật chi tiết. Bây giờ, đối với tôi, đó là

instructions to do something. I don't just say: "Do this, do this". I have a

hướng dẫn cả lớp làm điều gì đó. Tôi không chỉ nói: "Làm cái này, làm cái này". Tôi có một

picture in my mind, and I literally say that picture out to them. So, you know:

hình ảnh trong đầu, và tôi nói hình ảnh đó với họ theo đúng nghĩa đen. Vì vậy, bạn biết

How does that apply to me? You got to give yourself detailed instructions on

: Điều đó áp dụng cho tôi như thế nào? Bạn phải cung cấp cho mình những hướng dẫn chi tiết về

what you want to do and accomplish when you're studying. "When I'm done studying

những gì bạn muốn làm và đạt được khi học. "Khi tôi học xong

today, I want to know these three verbs. And I want to know how to use them in

ngày hôm nay, tôi muốn biết ba động từ này. Và tôi muốn biết cách sử dụng chúng trong

this situation." Very detailed, so that when you're doing the studying, you're

tình huống này." Rất chi tiết, vì vậy khi bạn đang học, bạn

going to take the most out of it. Do what is necessary. Don't waste time on

sẽ tận dụng tối đa nó. Làm những gì cần thiết. Đừng lãng phí thời gian vào

that stuff; that's not necessary. Like, learning the three... I had this great

những thứ đó; nó không cần thiết. Giống như, học cả ba... Tôi có một

guy — love him to death — his name is CJ, and I used to teach with them. You

anh chàng tuyệt vời này - yêu anh ấy đến chết - anh ấy tên là CJ, và tôi đã từng dạy với họ. Bạn

could ask him about a verb tense and how it came in. Now, when I would teach, I

có thể hỏi anh ấy về thì của động từ và cách nó xuất hiện. Bây giờ, khi tôi dạy, tôi

would say: "You use it like this." Okay? CJ could go through the last 40 years of

sẽ nói: "Bạn sử dụng nó như thế này." Được chứ? CJ có thể trải qua 40 năm qua về

how it was brought about, when it was initially said, how it has been used in

cách nó được tạo ra, khi nó được nói ban đầu, cách nó được sử dụng

this way, in 1872 something happened — it was... And I'm like: "I don't know

theo cách này, vào năm 1872, một điều gì đó đã xảy ra - đó là... Và tôi nói: "Tôi không' Tôi không biết

that stuff. I just say: 'Do this and do this.'" Right? CJ could do all that,

những thứ đó. Tôi chỉ nói: 'Làm cái này và làm cái này.'" Đúng không? CJ có thể làm tất cả những điều đó,

which is great; but in the grand scheme of things, it may not be necessary for

điều đó thật tuyệt; nhưng nhìn chung, nó có thể không cần thiết cho

what you want to do. Okay? Keep that in mind. It is good stuff. Because once you

những gì bạn muốn làm. Được chứ? Ghi nhớ nó trong tâm trí. Đó là thứ tốt. Bởi vì một khi bạn

understand how something has changed, you might know why it doesn't work in a

hiểu điều gì đó đã thay đổi như thế nào, bạn có thể biết tại sao nó không hoạt động trong một

certain situation. You'll go: "Okay. It wasn't designed for this." Right? But if

tình huống nhất định. Bạn sẽ nói: "Được rồi. Nó không được thiết kế cho việc này." Đúng? Nhưng nếu

your job is just to do X, then you want to put your work and your energies

công việc của bạn chỉ là làm X, thì bạn muốn dồn công việc và năng lượng của mình cho

toward X. And when you have more time, you can go to Y, Z, and everything else.

X. Và khi có nhiều thời gian hơn, bạn có thể làm Y, Z và mọi thứ khác.

And in this way, if you take these four things I've given you, you're going to

Và theo cách này, nếu bạn lấy bốn điều tôi đã đưa cho bạn, bạn sẽ

find that you're taking... you might say: "secrets of the teachers" that they

thấy rằng bạn đang lấy... bạn có thể nói: "bí mật của các giáo viên" mà họ

don't teach you in the classroom. But you're going to be able to take that

không dạy bạn trong lớp học. Nhưng bạn sẽ có thể lấy những

stuff and utilize it for yourself to maximize your learning. In other words,

thứ đó và sử dụng nó cho chính mình để tối đa hóa việc học của bạn. Nói cách khác,

you just made your home a classroom. Cool?

bạn vừa biến ngôi nhà của mình thành một lớp học. Mát mẻ?

Anyway, homework for today: Try it out. Take a subject — reading, writing

Dù sao, bài tập về nhà cho ngày hôm nay: Hãy thử. Chọn một chủ đề - đọc, viết

conversation, whatnot — take five minutes, and I want you to do the first.

hội thoại, v.v - mất năm phút, và tôi muốn bạn làm phần đầu tiên.

Sit down and first thing: "Okay. Do I like to...?" If it's reading: "Do I like

Hãy ngồi xuống và điều đầu tiên: "Được rồi. Tôi có thích...?" Nếu nó đang đọc: "Tôi có

to read?" A lot of people don't like reading foreign languages, English

thích đọc không?" Rất nhiều người không thích đọc ngoại ngữ,

included, simply because it takes them too long. So, you might go: "I love

bao gồm cả tiếng Anh, đơn giản vì họ mất quá nhiều thời gian. Vì vậy, bạn có thể nói: "Tôi thích

reading, but I don't want to read in English." Okay. Keep that in mind,

đọc sách, nhưng tôi không muốn đọc bằng tiếng Anh." Được chứ. Hãy ghi nhớ điều đó,

knowing that that's going to be something that might stop you. Knowing

biết rằng đó sẽ là thứ có thể ngăn cản bạn. Biết

yourself is half the battle. Ask G.I. Joe. Sorry. Childhood thing. Okay. So,

chính mình là một nửa trận chiến. Hỏi G.I. Joe. Xin lỗi. Chuyện thời thơ ấu. Được chứ. Vì vậy,

G.I. Joe. So, that's something you want to do. Or maybe you enjoy reading, and

G.I. Joe. Vì vậy, đó là điều bạn muốn làm. Hoặc có thể bạn thích đọc sách và

you say: "You know what? Of all the tasks in English, this is the one I can

bạn nói: "Bạn biết gì không? Trong tất cả các nhiệm vụ bằng tiếng Anh, đây là nhiệm vụ tôi có thể

get the most out of because I love it." Okay? Know who you are. Environment. Do

đạt được nhiều nhất vì tôi yêu thích nó." Được chứ? Biết bạn là ai. Môi trường.

you have a lot of light in the room to read? Is there not enough light? Is

Bạn có nhiều ánh sáng trong phòng để đọc không? Có phải không có đủ ánh sáng?

there a lot of noise? Do you have to change the environment or the situation?

Có nhiều tiếng ồn không? Bạn có phải thay đổi môi trường hay hoàn cảnh không?

Or is it the perfect environment? Yeah? Check that out. Number three. What's the

Hay đó là môi trường hoàn hảo? Ừ? Kiểm tra xem. Số ba.

next one? Ask yourself some questions. "Okay. What do I want to get out of this

Tiếp theo là gì? Hãy tự hỏi mình một số câu hỏi. "Được rồi. Tôi muốn rút ra điều

text? What do I want to learn? Or what do I want to, you know... do with

gì từ văn bản này? Tôi muốn học điều gì? Hay tôi muốn làm gì, bạn biết đấy... làm với

speed?" Sorry; I'm just making it up because I'm doing it on the fly, here.

tốc độ?" Xin lỗi; Tôi chỉ bịa ra bởi vì tôi đang làm nó một cách nhanh chóng, ở đây.

But you might say: "I want to read faster, or I want to learn something

Nhưng bạn có thể nói: "Tôi muốn đọc nhanh hơn, hoặc tôi muốn học điều gì đó

specific." Number four, as I said, it's especially for reading — you want to ask

cụ thể." Số bốn, như tôi đã nói, nó đặc biệt dành cho việc đọc — bạn muốn tự hỏi

yourself questions, like: "Who is in it? What is important? Why is this

mình những câu hỏi, chẳng hạn như: "Ai ở trong đó? Điều gì là quan trọng? Tại sao điều này lại

happening? How did it...?" You will notice — boom — a complete difference in

xảy ra? Nó đã xảy ra như thế nào...?" Bạn sẽ nhận thấy — bùng nổ — một sự khác biệt hoàn toàn

your experience and your studying English. It won't be you studying

trong trải nghiệm và việc học tiếng Anh của bạn. Nó sẽ không phải là bạn học

English; it'll be you studying, and that's the whole thing. You studying to

tiếng Anh; bạn sẽ học, và đó là toàn bộ sự việc. Bạn học để

better yourself and to learn something new. Once you got the pressure off of

cải thiện bản thân và để học một cái gì đó mới. Một khi bạn không còn áp lực

that it's English, you're going to find it's gonna be a whole lot of fun.

vì đó là tiếng Anh, bạn sẽ thấy nó sẽ rất thú vị.

Anyway, that's your homework. As you know, I always give you homework. Can't

Dù sao, đó là bài tập về nhà của bạn. Như bạn đã biết, tôi luôn cho bạn bài tập về nhà. Không thể

give you a test, because I got no board behind me. But the test might be...

cho bạn một bài kiểm tra, bởi vì tôi không có bảng phía sau tôi. Nhưng bài kiểm tra có thể là...

yeah, here's a test: At the end of this video, I want you to go down below, if

vâng, đây là bài kiểm tra: Ở cuối video này, tôi muốn bạn đi xuống bên dưới, nếu

you're on YouTube or if you're on engVid — write the four things I gave you. Try

bạn đang sử dụng YouTube hoặc nếu bạn đang sử dụng engVid — hãy viết bốn điều tôi đã đưa cho bạn . Hãy thử

and see if you can get them in order. Every one you get, we'll give you 100

và xem nếu bạn có thể nhận được chúng theo thứ tự. Mỗi người bạn nhận được, chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn 100

million dollars. (laughs evilly) It's a James Bond thing. You'll... you'll get

triệu đô la. (cười nham hiểm) Đó là một thứ của James Bond. Bạn sẽ... bạn sẽ nhận được

it. Anyway, gotta go. It's a brilliant day, and I think I'm gonna go for a

nó. Dù sao, phải đi. Đó là một ngày tuyệt vời, và tôi nghĩ tôi sẽ đi

walk. Ciao.

dạo. chào.