4 ways to learn English FASTER and BETTER

Mister Jones and me. Hey. James from engVid. How are you? Nice day outside;

El señor Jones y yo. Oye. James de engVid. ¿Cómo estás? Buen día afuera;

thought I'd do a lesson. Today's lesson, actually, I want to teach you... it's

Pensé en hacer una lección. La lección de hoy, en realidad, quiero enseñarte... se trata

more about hints... helpful hints on how to learn English. I'm gonna give you

más de pistas... pistas útiles sobre cómo aprender inglés. Voy a darte

four things you can do to help you learn English. These are things that teachers

cuatro cosas que puedes hacer para ayudarte a aprender inglés. Son cosas que

do when they have a classroom. It's not that they tell the students they're

hacen los profesores cuando tienen un salón de clases. No es que les digan a los estudiantes que están

doing this, but I believe that these are the four things we kind of all kind of

haciendo esto, pero creo que estas son las cuatro cosas que

do to make the classroom interesting for you to learn. And if you adapt these for

hacemos para que el aula sea interesante para que aprendas. Y si los adapta

yourself, you'll probably find that you're gonna find learning fun, and

usted mismo, probablemente encontrará que el aprendizaje le resultará divertido,

effective, and efficient. So, let's dive into them, shall we? Number one, numero

efectivo y eficiente. Entonces, profundicemos en ellos, ¿de acuerdo? Número uno, número

uno, ichiban. I wish I could say it in another language, but that's how it is.

uno, ichiban. Ojalá pudiera decirlo en otro idioma, pero es así.

Number one is this: Know the animal in front of you. Here's what I want you to

El número uno es este: conoce al animal que tienes delante. Esto es lo que quiero que

do: A little test. Close your eyes, and I want you to imagine sitting in front

hagas: una pequeña prueba. Cierra los ojos y quiero que te imagines sentado frente

of a cat. What would you do with the cat? Maybe pet it. If you're not a cat

a un gato. ¿Qué harías con el gato? Tal vez acariciarlo. Si no eres una

person, dog, okay? You pet it, play with it, what have you. But you know that

persona de gatos, perro, ¿de acuerdo? Lo acaricias, juegas con él, lo que tienes. Pero sabes que ese

animal's friendly. Now, I want you to close your eyes again. This time, I want

animal es amistoso. Ahora, quiero que vuelvas a cerrar los ojos. Esta vez, quiero

you to imagine a lion that hasn't eaten in 30 days. How do you act towards that

que imagines un león que no ha comido en 30 días. ¿Cómo actúas con ese

animal? Not the same as the cat. "Know the animal in front of you" means: Know

animal? No es lo mismo que el gato. "Conoce al animal que tienes delante" significa: conoce a

the person you're dealing with. In this case, as a teacher, I would look at my

la persona con la que estás tratando. En este caso, como profesor, miraría a mis

students individually and I would say: "Okay, this student likes to be, you

alumnos individualmente y diría: "Está bien, a este alumno le gusta que lo desafíen, ya

know... challenged. This student has a difficult time learning", and I would

sabes. Este alumno tiene dificultades para aprender", y

adjust the lesson slightly for each student. But in this case, you're

ajustaría el lección ligeramente para cada estudiante. Pero en este caso, eres el

student number one, so you really have to sit down to know who you are. What

estudiante número uno, así que realmente tienes que sentarte para saber quién eres.

does that mean? When do you like studying: The morning or at night? Do

¿Que significa eso? ¿Cuándo te gusta estudiar: por la mañana o por la noche? ¿

you like audio stuff? Do you like visual? Do you like to read? Know

Te gustan las cosas de audio? ¿Te gusta lo visual? ¿Te gusta leer? Conocete a

yourself. Don't just go by what the guidelines say or teacher says; know

ti mismo. No se guíe simplemente por lo que dicen las pautas o lo que dice el maestro; Conocete a

yourself. Know the animal that you're dealing with. Student number one —

ti mismo. Conoce el animal con el que estás tratando. Estudiante número uno:

that's you. Okay.

ese eres tú. Bueno.

Number two: The environment. When I walk into a classroom, I look around. Is it a

Número dos: El medio ambiente. Cuando entro en un salón de clases, miro a mi alrededor. ¿Es un

messy classroom? Is it a big classroom? Is there noise around the classroom?

aula desordenada? ¿Es un salón de clases grande? ¿Hay ruido alrededor del salón de clases?

What's going on? Okay? So, I have to take these things into account. Do I

¿Que esta pasando? ¿Bueno? Por lo tanto, tengo que tener en cuenta estas cosas. ¿

have all the supplies; all the things I need to teach? Maybe I have to do a

Tengo todos los suministros; todas las cosas que necesito enseñar? Tal vez tengo que hacer una

lesson by myself; maybe I have a nice whiteboard. Not today, but usually have

lección por mi cuenta; tal vez tengo una bonita pizarra. Hoy no, pero normalmente tengo

a nice whiteboard with a worm on it. I'm missing Mister E. Okay? So, maybe I have

una bonita pizarra con un gusano. Extraño al señor E. ¿Está bien? Entonces, tal vez tengo

all that stuff. But when I don't have that stuff, I have to adapt. So, what I

todas esas cosas. Pero cuando no tengo esas cosas, tengo que adaptarme. Entonces, lo que

mean, say lesson number two: Lesson number two is situation and environment.

quiero decir es la lección número dos: la lección número dos es la situación y el entorno.

Like my friend who's yelling for his dog; just got to adapt. Right? So, look

Como mi amigo que está gritando por su perro; solo tengo que adaptarme. ¿Derecho? Por lo tanto,

at your situation/environment. Are you studying at home? Are you studying in a

mire su situación/entorno. ¿Estás estudiando en casa? ¿Estás estudiando en una

library? Are you studying in your school in university? What are the factors that

biblioteca? ¿Estás estudiando en tu escuela en la universidad? ¿Cuáles son los factores que te

are going to help you? Is there are a lot of light; low light? Is it

van a ayudar? ¿Hay mucha luz? ¿luz baja? ¿Es de

nighttime? Is there a lot of traffic? See? People visiting Canada. Yeah,

noche? ¿Hay mucho tráfico? ¿Ver? Personas que visitan Canadá. Sí, de

anyway. So, once I know my environment, I have to adapt to it. So, first, I have

todos modos. Entonces, una vez que conozco mi entorno, tengo que adaptarme a él. Entonces, primero, tengo

to know myself; rule number one. Rule number two: What's the situation or

que conocerme a mí mismo; regla número uno. Regla número dos: ¿Cuál es la situación o el

environment?

entorno?

So, what's rule number three? Rule number three is interesting. It's:

Entonces, ¿cuál es la regla número tres? La regla número tres es interesante. Es:

Questions. Questions, questions, questions. And you're probably thinking:

Preguntas. Preguntas, preguntas, preguntas. Y probablemente estés pensando:

"Well, questions. What are you...? What are you talking about? Am I gonna

"Bueno, preguntas. ¿Qué estás...? ¿De qué estás hablando? ¿Me voy a

question myself?" Yeah, you are. In a classroom, I use questions in two ways.

cuestionar?" Sí, lo eres. En un salón de clases, uso las preguntas de dos maneras.

One, to get students to actually be active in the process of learning. So, I

Uno, lograr que los estudiantes sean realmente activos en el proceso de aprendizaje. Entonces,

will ask them questions, like, you know... "When did the War of 1812

les haré preguntas, como, ya sabes... "¿Cuándo comenzó la Guerra de

start?" Okay? Yeah, you got it. They will start thinking; they'll process

1812?" ¿Bueno? Sí, lo tienes. Comenzarán a pensar; procesarán la

information. I've got their attention. And now I've got their attention,

información. Tengo su atención. Y ahora tengo su atención

they're ready to learn. Okay? I also ask questions for clarification to make sure

, están listos para aprender. ¿Bueno? También hago preguntas de aclaración para asegurarme de

they understand. So, I say: "Well, if this happened and this happened, what

que entiendan. Entonces, digo: "Bueno, si esto pasó y esto pasó, ¿qué

else could happen?" This tells me how deeply they've taken in the knowledge.

más podría pasar?" Esto me dice qué tan profundamente han asimilado el conocimiento.

How this works for you — give you an example for reading. Before you open a

Cómo funciona esto para usted: déle un ejemplo para leer. Antes de abrir un

book and read it, ask yourself the "w" five. Now, I had one student say to me:

libro y leerlo, pregúntese la "w" cinco. Ahora, tuve un estudiante que me dijo:

"Well, there's... it's not 'W' five; it's like 'W' seven. There's: 'Who',

"Bueno, hay... no es 'W' cinco ; es como 'W' siete. Hay: 'Quién',

'What', 'Where', 'When', 'What', 'Why', and 'How'." I'm like: "Yeah." We have a

'Qué', 'Dónde', 'Cuándo', ' qué', 'por qué' y 'cómo'". Estoy como: "Sí". Tenemos un

TV program in Canada that it was: "Who", "What", "When", and "Where", and "Why" —

programa de televisión en Canadá que decía: "Quién", "Qué", "Cuándo", "Dónde" y "Por qué",

that was it. Yes, there are more, but the investigation... oh, sorry; that's a

eso fue todo. Sí, hay más, pero la investigación... oh, lo siento; esa es una

nice, long word. When people do news reports, they usually stick with the

palabra bonita y larga. Cuando la gente hace reportajes de noticias, por lo general se apegan a los

basic five; the other two are added on. So, you want to ask these questions of

cinco básicos; los otros dos se agregan. Entonces, desea hacerse estas

yourself: "What am I reading? Why am I reading it? Who is important? What is

preguntas: "¿Qué estoy leyendo? ¿Por qué lo estoy leyendo? ¿Quién es importante? ¿Qué está

happening?" No. "What are?" Those five. By asking those five things before you

pasando?" No. "¿Qué son?" Esos cinco. Al preguntar esas cinco cosas antes de

start reading a book, then you read — you'll notice that your brain starts

comenzar a leer un libro, luego de leer , notará que su cerebro comienza a

picking up the information. The same thing can be said in a conversation.

recoger la información. Lo mismo se puede decir en una conversación.

Before you engage in a conversation with someone: "Why are we having this

Antes de entablar una conversación con alguien: "¿Por qué estamos teniendo esta

conversation? Who am I speaking to? What's important about it? How will

conversación? ¿Con quién estoy hablando? ¿Qué tiene de importante? ¿Cómo

it...? How is...? How will things be changed or how will the outcome change

será...? ¿Cómo es...? ¿Cómo cambiarán las cosas o cómo será el cambio de resultado

because of this conversation?" It's going to change the way you actually

debido a esta conversación?" Va a cambiar la forma en que realmente

interact in the conversation. So, you can do the same thing when you're

interactúas en la conversación. Entonces, puedes hacer lo mismo cuando estás

studying. If you ask yourself questions, like: "Why am I studying this text or

estudiando. Si te haces preguntas como: "¿Por qué estoy estudiando este texto o

this particular grammar? Why is it important? What will it change?" you

esta gramática en particular? ¿Por qué es importante? ¿Qué cambiará?"

will quickly notice that you'll get more out of the lesson. Okay? So, we've done

notará rápidamente que sacará más provecho de la lección. ¿Bueno? Entonces, hemos hecho

one, two, three questions. Right? Questions to get information, and then

una, dos, tres preguntas. ¿Derecho? Preguntas para obtener información y luego

questions to check understanding. Right? And you can do that with grammar as

preguntas para verificar la comprensión. ¿Derecho? Y también puedes hacer eso con la gramática

well, like: "Why is this grammar important?" But you can also say: "Why?"

, como: "¿Por qué es importante esta gramática ?" Pero también puedes decir: "¿Por qué?"

Sorry. Yeah, okay. "Why? Why it would change in this situation", and that will

Perdón. Si, vale. "¿Por qué? Por qué cambiaría en esta situación", y eso

check your understanding. Because as you know, with English, I usually say

comprobará tu comprensión. Porque como saben, con el inglés, suelo decir que

there's an 80% rule. I can give you a rule, but it's only 80% true. After

hay una regla del 80%. Puedo darte una regla, pero solo es 80% cierta. Después de

that, what happens is: 20% of the time, something kicks in and it doesn't make

eso, lo que sucede es: el 20% de las veces, algo se activa y no tiene

any sense. Right? There are a lot of... a lot of rules, like the verb "to be" is

ningún sentido. ¿Derecho? Hay muchas ... muchas reglas, como el verbo "ser" es

one of those things — an odd verb.

una de esas cosas, un verbo extraño.

Okay. So, the last one I will introduce you to — number four — is... see that? E

Bueno. Entonces, el último que les presentaré, el número cuatro, es... ¿lo ven? E

was here. I told you he didn't come. He was drinking again. That's why he's not

estuvo aquí. Te dije que no vino. Estaba bebiendo de nuevo. Por eso no está

on the job. Guy's taking a holiday; drinks, and then pollutes the

en el trabajo. El tipo se va de vacaciones; bebe, y luego contamina el

environment. He's a bad worm. He's like one of those worms you find in the

medio ambiente. Es un gusano malo. Es como uno de esos gusanos que se encuentran en el

bottom of the Mexican tequila bottle. You know what I'm saying? Drunk worm.

fondo de la botella de tequila mexicana. ¿Tú sabes qué estoy diciendo? Gusano borracho.

Anyway, sorry. Took me off. So, back to number four. All the other things I was

De todos modos, lo siento. me quitó Entonces, volvamos al número cuatro. Todo lo demás de lo que

telling you about is taking in your environment and understanding what's

te hablé es acercarte a tu entorno y comprender lo que

going around you and yourself before you do the work. Now, if you want to get the

sucede a tu alrededor y a ti mismo antes de hacer el trabajo. Ahora, si quieres sacar el

maximum out of any work you're doing, what you want to do is be very detailed

máximo provecho de cualquier trabajo que estés haciendo, lo que quieres hacer es ser muy detallado

in instructions or giving details. Now, for me, that's giving a class

en las instrucciones o dar detalles. Ahora, para mí, eso es dar

instructions to do something. I don't just say: "Do this, do this". I have a

instrucciones a una clase para hacer algo. No digo simplemente: "Haz esto, haz esto". Tengo una

picture in my mind, and I literally say that picture out to them. So, you know:

imagen en mi mente, y literalmente les digo esa imagen. Entonces, ya sabes:

How does that apply to me? You got to give yourself detailed instructions on

¿Cómo se aplica eso a mí? Tienes que darte instrucciones detalladas sobre

what you want to do and accomplish when you're studying. "When I'm done studying

lo que quieres hacer y lograr cuando estás estudiando. "Cuando termine de estudiar

today, I want to know these three verbs. And I want to know how to use them in

hoy, quiero saber estos tres verbos. Y quiero saber cómo usarlos en

this situation." Very detailed, so that when you're doing the studying, you're

esta situación". Muy detallado, para que cuando estés estudiando,

going to take the most out of it. Do what is necessary. Don't waste time on

le saques el máximo partido. Haz lo que sea necesario. No pierdas el tiempo con

that stuff; that's not necessary. Like, learning the three... I had this great

esas cosas; eso no es necesario. Como, aprender los tres... Tenía a este gran

guy — love him to death — his name is CJ, and I used to teach with them. You

tipo, lo amo hasta la muerte, su nombre es CJ, y solía enseñar con ellos.

could ask him about a verb tense and how it came in. Now, when I would teach, I

Podrías preguntarle acerca de un tiempo verbal y cómo llegó. Ahora, cuando enseñaría,

would say: "You use it like this." Okay? CJ could go through the last 40 years of

diría: "Tú lo usas así". ¿Bueno? CJ podría repasar los últimos 40 años de

how it was brought about, when it was initially said, how it has been used in

cómo se produjo, cuándo se dijo inicialmente, cómo se usó de

this way, in 1872 something happened — it was... And I'm like: "I don't know

esta manera, en 1872 sucedió algo , fue... Y yo digo: "No No sé

that stuff. I just say: 'Do this and do this.'" Right? CJ could do all that,

esas cosas. Solo digo: 'Haz esto y haz esto'". ¿Verdad? CJ podría hacer todo eso, lo

which is great; but in the grand scheme of things, it may not be necessary for

cual es genial; pero en el gran esquema de las cosas, puede que no sea necesario para

what you want to do. Okay? Keep that in mind. It is good stuff. Because once you

lo que quieres hacer. ¿Bueno? Ten eso en mente. Es algo bueno. Porque una vez que

understand how something has changed, you might know why it doesn't work in a

comprenda cómo ha cambiado algo, es posible que sepa por qué no funciona en una

certain situation. You'll go: "Okay. It wasn't designed for this." Right? But if

situación determinada. Dirás: "Está bien. No fue diseñado para esto". ¿Derecho? Pero si

your job is just to do X, then you want to put your work and your energies

su trabajo es solo hacer X, entonces quiere poner su trabajo y sus energías

toward X. And when you have more time, you can go to Y, Z, and everything else.

en X. Y cuando tenga más tiempo , puede ir a Y, Z y todo lo demás.

And in this way, if you take these four things I've given you, you're going to

Y de esta manera, si tomas estas cuatro cosas que te he dado, te vas a

find that you're taking... you might say: "secrets of the teachers" that they

encontrar con que estás tomando... podrías decir: "secretos de los maestros" que

don't teach you in the classroom. But you're going to be able to take that

no te enseñan en el aula. Pero podrá tomar esas

stuff and utilize it for yourself to maximize your learning. In other words,

cosas y utilizarlas para maximizar su aprendizaje. En otras palabras,

you just made your home a classroom. Cool?

acabas de hacer de tu hogar un salón de clases. ¿Fresco?

Anyway, homework for today: Try it out. Take a subject — reading, writing

De todos modos, tarea para hoy: Pruébalo. Tome un tema: lectura, escritura,

conversation, whatnot — take five minutes, and I want you to do the first.

conversación, lo que sea, tome cinco minutos, y quiero que haga el primero.

Sit down and first thing: "Okay. Do I like to...?" If it's reading: "Do I like

Siéntate y lo primero: "Vale. ¿Me gusta...?" Si es lectura: "¿Me

to read?" A lot of people don't like reading foreign languages, English

gusta leer?" A mucha gente no le gusta leer idiomas extranjeros,

included, simply because it takes them too long. So, you might go: "I love

incluido el inglés, simplemente porque les lleva demasiado tiempo. Entonces, podrías decir: "Me encanta

reading, but I don't want to read in English." Okay. Keep that in mind,

leer, pero no quiero leer en inglés". Bueno. Tenga eso en cuenta,

knowing that that's going to be something that might stop you. Knowing

sabiendo que eso será algo que podría detenerlo. Conocerte a

yourself is half the battle. Ask G.I. Joe. Sorry. Childhood thing. Okay. So,

ti mismo es la mitad de la batalla. Pregúntale a G. I. José. Perdón. Cosa de la infancia. Bueno. Entonces,

G.I. Joe. So, that's something you want to do. Or maybe you enjoy reading, and

G. I. José. Entonces, eso es algo que quieres hacer. O tal vez te gusta leer y

you say: "You know what? Of all the tasks in English, this is the one I can

dices: "¿Sabes qué? De todas las tareas en inglés, esta es la que puedo

get the most out of because I love it." Okay? Know who you are. Environment. Do

sacar más provecho porque me encanta". ¿Bueno? Sabes quién eres. Medioambiente. ¿

you have a lot of light in the room to read? Is there not enough light? Is

Tienes mucha luz en la habitación para leer? ¿No hay suficiente luz? ¿

there a lot of noise? Do you have to change the environment or the situation?

Hay mucho ruido? ¿Tienes que cambiar el entorno o la situación?

Or is it the perfect environment? Yeah? Check that out. Number three. What's the

¿O es el ambiente perfecto? ¿Sí? Mira eso. Número tres. ¿Cuál es el

next one? Ask yourself some questions. "Okay. What do I want to get out of this

siguiente? Hágase algunas preguntas. "Está bien. ¿Qué quiero sacar de este

text? What do I want to learn? Or what do I want to, you know... do with

texto? ¿Qué quiero aprender? ¿O qué quiero, ya sabes... hacer con

speed?" Sorry; I'm just making it up because I'm doing it on the fly, here.

velocidad?" Perdón; Solo lo estoy inventando porque lo estoy haciendo sobre la marcha, aquí.

But you might say: "I want to read faster, or I want to learn something

Pero podría decir: "Quiero leer más rápido o quiero aprender algo

specific." Number four, as I said, it's especially for reading — you want to ask

específico". Número cuatro, como dije, es especialmente para leer:

yourself questions, like: "Who is in it? What is important? Why is this

quieres hacerte preguntas, como: "¿Quién está en él? ¿Qué es importante? ¿Por qué sucede esto

happening? How did it...?" You will notice — boom — a complete difference in

? ¿Cómo sucedió...?" Notarás —bum— una completa diferencia en

your experience and your studying English. It won't be you studying

tu experiencia y en tu estudio de inglés. No serás tú estudiando

English; it'll be you studying, and that's the whole thing. You studying to

inglés; serás tú estudiando, y eso es todo. Estás estudiando para

better yourself and to learn something new. Once you got the pressure off of

mejorar y aprender algo nuevo. Una vez que te quites la presión de

that it's English, you're going to find it's gonna be a whole lot of fun.

que es inglés, descubrirás que será muy divertido.

Anyway, that's your homework. As you know, I always give you homework. Can't

De todos modos, esa es tu tarea. Como sabes, siempre te doy deberes. No

give you a test, because I got no board behind me. But the test might be...

puedo hacerte una prueba, porque no tengo ninguna tabla detrás de mí. Pero la prueba podría ser...

yeah, here's a test: At the end of this video, I want you to go down below, if

sí, aquí hay una prueba: al final de este video, quiero que vayas abajo, si

you're on YouTube or if you're on engVid — write the four things I gave you. Try

estás en YouTube o si estás en engVid , escribe las cuatro cosas que te di. . Prueba

and see if you can get them in order. Every one you get, we'll give you 100

a ver si puedes ponerlos en orden. Cada uno que consigas, te regalamos 100

million dollars. (laughs evilly) It's a James Bond thing. You'll... you'll get

millones de dólares. (se ríe maliciosamente) Es una cosa de James Bond. Lo... lo

it. Anyway, gotta go. It's a brilliant day, and I think I'm gonna go for a

conseguirás. De todos modos, tengo que irme. Es un día brillante, y creo que voy a dar un

walk. Ciao.

paseo. Chao.