4 ways to learn English FASTER and BETTER

Mister Jones and me. Hey. James from engVid. How are you? Nice day outside;

Senhor Jones e eu. Ei. James da engVid. Como vai você? Bom dia lá fora;

thought I'd do a lesson. Today's lesson, actually, I want to teach you... it's

pensei em fazer uma lição. A lição de hoje, na verdade, eu quero te ensinar... é

more about hints... helpful hints on how to learn English. I'm gonna give you

mais sobre dicas... dicas úteis sobre como aprender inglês. Vou dar

four things you can do to help you learn English. These are things that teachers

quatro coisas que você pode fazer para ajudá-lo a aprender inglês. Essas são coisas que os professores

do when they have a classroom. It's not that they tell the students they're

fazem quando têm uma sala de aula. Não é que eles digam aos alunos que estão

doing this, but I believe that these are the four things we kind of all kind of

fazendo isso, mas acredito que essas são as quatro coisas que todos nós meio que fazemos

do to make the classroom interesting for you to learn. And if you adapt these for

para tornar a sala de aula interessante para você aprender. E se você os adaptar para

yourself, you'll probably find that you're gonna find learning fun, and

si mesmo, provavelmente descobrirá que aprenderá divertido,

effective, and efficient. So, let's dive into them, shall we? Number one, numero

eficaz e eficiente. Então, vamos mergulhar neles, certo? Número um, número

uno, ichiban. I wish I could say it in another language, but that's how it is.

um, ichiban. Eu gostaria de poder dizer isso em outro idioma, mas é assim que é. O

Number one is this: Know the animal in front of you. Here's what I want you to

número um é este: conheça o animal à sua frente. Aqui está o que eu quero que você

do: A little test. Close your eyes, and I want you to imagine sitting in front

faça: Um pequeno teste. Feche os olhos e quero que você se imagine sentado na frente

of a cat. What would you do with the cat? Maybe pet it. If you're not a cat

de um gato. O que você faria com o gato? Talvez acariciá-lo. Se você não é uma

person, dog, okay? You pet it, play with it, what have you. But you know that

pessoa de gato, cachorro, ok? Você o acaricia, brinca com ele, o que quer que seja. Mas você sabe que esse

animal's friendly. Now, I want you to close your eyes again. This time, I want

animal é amigável. Agora, quero que feche os olhos novamente. Desta vez, quero que

you to imagine a lion that hasn't eaten in 30 days. How do you act towards that

você imagine um leão que não come há 30 dias. Como você age em relação a esse

animal? Not the same as the cat. "Know the animal in front of you" means: Know

animal? Não é o mesmo que o gato. "Conheça o animal à sua frente" significa: conheça

the person you're dealing with. In this case, as a teacher, I would look at my

a pessoa com quem está lidando. Nesse caso, como professor, eu olharia para os meus

students individually and I would say: "Okay, this student likes to be, you

alunos individualmente e diria: "Ok, esse aluno gosta de ser,

know... challenged. This student has a difficult time learning", and I would

sabe... desafiado. Esse aluno tem dificuldade de aprender", e

adjust the lesson slightly for each student. But in this case, you're

ajustaria o lição ligeiramente para cada aluno. Mas, neste caso, você é o

student number one, so you really have to sit down to know who you are. What

aluno número um, então realmente precisa se sentar para saber quem você é. O que

does that mean? When do you like studying: The morning or at night? Do

isso significa? Quando você gosta de estudar: De manhã ou à noite?

you like audio stuff? Do you like visual? Do you like to read? Know

Você gosta de coisas de áudio? Você gosta de visuais? Você gosta de ler? Conheça a

yourself. Don't just go by what the guidelines say or teacher says; know

si mesmo. Não siga apenas o que as diretrizes dizem ou o professor diz; Conheça a

yourself. Know the animal that you're dealing with. Student number one —

si mesmo. Conheça o animal com o qual está lidando. Aluno número um -

that's you. Okay.

é você. OK.

Number two: The environment. When I walk into a classroom, I look around. Is it a

Número dois: O meio ambiente. Quando entro em uma sala de aula, olho em volta. É uma

messy classroom? Is it a big classroom? Is there noise around the classroom?

sala de aula bagunçada? É uma sala de aula grande? Há barulho na sala de aula?

What's going on? Okay? So, I have to take these things into account. Do I

O que está acontecendo? OK? Então, eu tenho que levar essas coisas em consideração. Eu

have all the supplies; all the things I need to teach? Maybe I have to do a

tenho todos os suprimentos; todas as coisas que preciso ensinar? Talvez eu tenha que fazer uma

lesson by myself; maybe I have a nice whiteboard. Not today, but usually have

aula sozinho; talvez eu tenha um belo quadro branco. Hoje não, mas geralmente tenho

a nice whiteboard with a worm on it. I'm missing Mister E. Okay? So, maybe I have

um belo quadro branco com um verme nele. Estou sentindo falta do Mister E. Ok? Então, talvez eu tenha

all that stuff. But when I don't have that stuff, I have to adapt. So, what I

todas essas coisas. Mas quando não tenho esse material, tenho que me adaptar. Então, o que quero

mean, say lesson number two: Lesson number two is situation and environment.

dizer, diga a lição número dois: A lição número dois é situação e ambiente.

Like my friend who's yelling for his dog; just got to adapt. Right? So, look

Como meu amigo que está gritando por seu cachorro; só tem que se adaptar. Certo? Então, olhe

at your situation/environment. Are you studying at home? Are you studying in a

para a sua situação/ambiente. Você está estudando em casa? Você está estudando em uma

library? Are you studying in your school in university? What are the factors that

biblioteca? Você está estudando em sua escola na universidade? Quais são os fatores que

are going to help you? Is there are a lot of light; low light? Is it

irão ajudá-lo? Há muita luz; luz baixa? É

nighttime? Is there a lot of traffic? See? People visiting Canada. Yeah,

noite? Há muito tráfego? Ver? Pessoas que visitam o Canadá. Sim,

anyway. So, once I know my environment, I have to adapt to it. So, first, I have

de qualquer maneira. Então, uma vez que conheço meu ambiente, tenho que me adaptar a ele. Então, primeiro, tenho

to know myself; rule number one. Rule number two: What's the situation or

que me conhecer; regra número um. Regra número dois: Qual é a situação ou

environment?

ambiente?

So, what's rule number three? Rule number three is interesting. It's:

Então, qual é a regra número três? A regra número três é interessante. É:

Questions. Questions, questions, questions. And you're probably thinking:

perguntas. Perguntas, perguntas, perguntas. E você provavelmente está pensando:

"Well, questions. What are you...? What are you talking about? Am I gonna

"Bem, perguntas. O que você está...? Do que você está falando? Vou me

question myself?" Yeah, you are. In a classroom, I use questions in two ways.

questionar?" Sim, você é. Em uma sala de aula, eu uso perguntas de duas maneiras.

One, to get students to actually be active in the process of learning. So, I

Um, fazer com que os alunos sejam realmente ativos no processo de aprendizagem. Então,

will ask them questions, like, you know... "When did the War of 1812

vou fazer perguntas a eles, como, sabe... "Quando começou a Guerra de 1812

start?" Okay? Yeah, you got it. They will start thinking; they'll process

?" OK? Sim, você entendeu. Eles vão começar a pensar; eles processarão as

information. I've got their attention. And now I've got their attention,

informações. Eu tenho a atenção deles. E agora tenho a atenção deles,

they're ready to learn. Okay? I also ask questions for clarification to make sure

eles estão prontos para aprender. OK? Eu também faço perguntas para esclarecimentos para ter certeza de que

they understand. So, I say: "Well, if this happened and this happened, what

eles entenderam. Então, eu digo: "Bem, se isso aconteceu e isso aconteceu, o que

else could happen?" This tells me how deeply they've taken in the knowledge.

mais poderia acontecer?" Isso me diz o quão profundamente eles absorveram o conhecimento.

How this works for you — give you an example for reading. Before you open a

Como isso funciona para você - dê um exemplo para leitura. Antes de abrir um

book and read it, ask yourself the "w" five. Now, I had one student say to me:

livro e lê-lo, pergunte-se o "w" cinco. Agora, um aluno me disse:

"Well, there's... it's not 'W' five; it's like 'W' seven. There's: 'Who',

"Bem, há ... não é 'W' cinco; é como 'W' sete. Há: 'Quem', '

'What', 'Where', 'When', 'What', 'Why', and 'How'." I'm like: "Yeah." We have a

O que', 'Onde', 'Quando', ' O que', 'Por que' e 'Como'." Eu sou como: "Sim." Temos um

TV program in Canada that it was: "Who", "What", "When", and "Where", and "Why" —

programa de TV no Canadá que era: "Quem", " O quê", "Quando" e "Onde" e "Por que" -

that was it. Yes, there are more, but the investigation... oh, sorry; that's a

era isso. Sim, há mais, mas a investigação... oh, desculpe; essa é uma

nice, long word. When people do news reports, they usually stick with the

palavra bonita e longa. Quando as pessoas fazem reportagens, geralmente se atêm aos

basic five; the other two are added on. So, you want to ask these questions of

cinco básicos; os outros dois são adicionados. Então, você quer fazer estas perguntas a

yourself: "What am I reading? Why am I reading it? Who is important? What is

si mesmo: "O que estou lendo? Por que estou lendo? Quem é importante? O que está

happening?" No. "What are?" Those five. By asking those five things before you

acontecendo?" Não. "O que são?" Esses cinco. Ao perguntar essas cinco coisas antes de

start reading a book, then you read — you'll notice that your brain starts

começar a ler um livro, então você lê - você notará que seu cérebro começa a

picking up the information. The same thing can be said in a conversation.

captar as informações. A mesma coisa pode ser dita em uma conversa.

Before you engage in a conversation with someone: "Why are we having this

Antes de iniciar uma conversa com alguém: "Por que estamos tendo esta

conversation? Who am I speaking to? What's important about it? How will

conversa? Com ​​quem estou falando? O que há de importante nisso? Como será

it...? How is...? How will things be changed or how will the outcome change

...? Como é...? Como as coisas vão mudar ou como o mudança de resultado

because of this conversation?" It's going to change the way you actually

por causa desta conversa?" Isso vai mudar a maneira como você realmente

interact in the conversation. So, you can do the same thing when you're

interage na conversa. Então, você pode fazer a mesma coisa quando estiver

studying. If you ask yourself questions, like: "Why am I studying this text or

estudando. Se você se perguntar, como: "Por que estou estudando este texto ou

this particular grammar? Why is it important? What will it change?" you

esta gramática em particular? Por que é importante? O que isso vai mudar?" você

will quickly notice that you'll get more out of the lesson. Okay? So, we've done

notará rapidamente que aproveitará mais a lição. OK? Então, fizemos

one, two, three questions. Right? Questions to get information, and then

uma, duas, três perguntas. Certo? Perguntas para obter informações e, em seguida,

questions to check understanding. Right? And you can do that with grammar as

perguntas para verificar a compreensão. Certo? E você também pode fazer isso com a gramática

well, like: "Why is this grammar important?" But you can also say: "Why?"

, como: "Por que essa gramática é importante?" Mas você também pode dizer: "Por quê?"

Sorry. Yeah, okay. "Why? Why it would change in this situation", and that will

Desculpe. Sim, ok. "Por quê? Por que isso mudaria nesta situação", e isso

check your understanding. Because as you know, with English, I usually say

verificará sua compreensão. Porque como você sabe, com o inglês, costumo dizer que

there's an 80% rule. I can give you a rule, but it's only 80% true. After

há uma regra de 80%. Posso lhe dar uma regra, mas é apenas 80% verdadeira. Depois

that, what happens is: 20% of the time, something kicks in and it doesn't make

disso, o que acontece é: 20% das vezes, alguma coisa entra em ação e não faz

any sense. Right? There are a lot of... a lot of rules, like the verb "to be" is

sentido. Certo? Existem muitas... muitas regras, como o verbo "ser" é

one of those things — an odd verb.

uma dessas coisas - um verbo estranho.

Okay. So, the last one I will introduce you to — number four — is... see that? E

OK. Então, o último que vou apresentar a você - número quatro - é ... vê isso? E

was here. I told you he didn't come. He was drinking again. That's why he's not

esteve aqui. Eu disse que ele não veio. Ele estava bebendo de novo. É por isso que ele não está

on the job. Guy's taking a holiday; drinks, and then pollutes the

no trabalho. O cara está de férias; bebe e depois polui o

environment. He's a bad worm. He's like one of those worms you find in the

meio ambiente. Ele é um verme ruim. Ele é como um daqueles vermes que você encontra no

bottom of the Mexican tequila bottle. You know what I'm saying? Drunk worm.

fundo da garrafa de tequila mexicana. Você sabe o que eu estou dizendo? Verme bêbado.

Anyway, sorry. Took me off. So, back to number four. All the other things I was

De qualquer forma, desculpe. Me tirou. Então, de volta ao número quatro. Todas as outras coisas sobre as quais eu estava

telling you about is taking in your environment and understanding what's

falando é entender seu ambiente e entender o que está

going around you and yourself before you do the work. Now, if you want to get the

acontecendo ao seu redor e a você mesmo antes de fazer o trabalho. Agora, se você quiser obter o

maximum out of any work you're doing, what you want to do is be very detailed

máximo de qualquer trabalho que esteja fazendo, o que você quer fazer é ser muito detalhado

in instructions or giving details. Now, for me, that's giving a class

nas instruções ou dar detalhes. Agora, para mim, isso é dar instruções à classe

instructions to do something. I don't just say: "Do this, do this". I have a

para fazer algo. Não digo apenas: "Faça isso, faça isso". Eu tenho uma

picture in my mind, and I literally say that picture out to them. So, you know:

imagem em minha mente e literalmente digo essa imagem para eles. Então, você sabe:

How does that apply to me? You got to give yourself detailed instructions on

como isso se aplica a mim? Você deve dar a si mesmo instruções detalhadas sobre

what you want to do and accomplish when you're studying. "When I'm done studying

o que deseja fazer e realizar quando estiver estudando. "Quando eu terminar de estudar

today, I want to know these three verbs. And I want to know how to use them in

hoje, quero saber esses três verbos. E quero saber como usá-los

this situation." Very detailed, so that when you're doing the studying, you're

nessa situação." Muito detalhado, para que na hora de estudar você

going to take the most out of it. Do what is necessary. Don't waste time on

aproveite ao máximo. Faça o que for necessário. Não perca tempo com

that stuff; that's not necessary. Like, learning the three... I had this great

essas coisas; Isso não é necessário. Tipo, aprendendo os três... Eu tinha um

guy — love him to death — his name is CJ, and I used to teach with them. You

cara legal - amo ele até a morte - o nome dele é CJ, e eu costumava ensinar com eles. Você

could ask him about a verb tense and how it came in. Now, when I would teach, I

poderia perguntar a ele sobre um tempo verbal e como ele surgiu. Agora, quando eu ensinava, eu

would say: "You use it like this." Okay? CJ could go through the last 40 years of

dizia: "Você usa assim." OK? CJ poderia passar pelos últimos 40 anos de

how it was brought about, when it was initially said, how it has been used in

como foi feito, quando foi inicialmente dito, como foi usado

this way, in 1872 something happened — it was... And I'm like: "I don't know

dessa forma, em 1872 algo aconteceu - foi ... E eu fico tipo: "Eu não Eu não sei

that stuff. I just say: 'Do this and do this.'" Right? CJ could do all that,

dessas coisas. Eu apenas digo: 'Faça isso e faça isso.'" Certo? CJ poderia fazer tudo isso,

which is great; but in the grand scheme of things, it may not be necessary for

o que é ótimo; mas no grande esquema das coisas, pode não ser necessário para

what you want to do. Okay? Keep that in mind. It is good stuff. Because once you

o que você deseja fazer. OK? Tenha isso em mente. É uma coisa boa. Porque depois de

understand how something has changed, you might know why it doesn't work in a

entender como algo mudou, você pode saber por que não funciona em uma

certain situation. You'll go: "Okay. It wasn't designed for this." Right? But if

determinada situação. Você dirá: "Ok. Não foi projetado para isso." Certo? Mas se

your job is just to do X, then you want to put your work and your energies

seu trabalho é apenas fazer X, então você quer colocar seu trabalho e suas energias

toward X. And when you have more time, you can go to Y, Z, and everything else.

em X. E quando tiver mais tempo, você pode ir para Y, Z e tudo mais.

And in this way, if you take these four things I've given you, you're going to

E desta forma, se você pegar essas quatro coisas que eu te dei, você vai

find that you're taking... you might say: "secrets of the teachers" that they

descobrir que está pegando... você pode dizer: "segredos dos professores" que eles

don't teach you in the classroom. But you're going to be able to take that

não te ensinam no sala de aula. Mas você será capaz de pegar essas

stuff and utilize it for yourself to maximize your learning. In other words,

coisas e utilizá-las para maximizar seu aprendizado. Em outras palavras,

you just made your home a classroom. Cool?

você acabou de transformar sua casa em uma sala de aula. Legal?

Anyway, homework for today: Try it out. Take a subject — reading, writing

De qualquer forma, lição de casa para hoje: experimente. Escolha um assunto - leitura,

conversation, whatnot — take five minutes, and I want you to do the first.

conversa escrita, outros enfeites - leve cinco minutos e quero que você faça o primeiro.

Sit down and first thing: "Okay. Do I like to...?" If it's reading: "Do I like

Sente-se e a primeira coisa: "Ok. Eu gosto de...?" Se for leitura: "Eu gosto

to read?" A lot of people don't like reading foreign languages, English

de ler?" Muitas pessoas não gostam de ler línguas estrangeiras,

included, simply because it takes them too long. So, you might go: "I love

incluindo o inglês, simplesmente porque demoram muito. Então, você pode dizer: "Adoro

reading, but I don't want to read in English." Okay. Keep that in mind,

ler, mas não quero ler em inglês". OK. Tenha isso em mente,

knowing that that's going to be something that might stop you. Knowing

sabendo que isso será algo que poderá impedi-lo. Conhecer a

yourself is half the battle. Ask G.I. Joe. Sorry. Childhood thing. Okay. So,

si mesmo é metade da batalha. Pergunte a G. I. Joe. Desculpe. Coisa de infância. OK. Então,

G.I. Joe. So, that's something you want to do. Or maybe you enjoy reading, and

G. I. Joe. Então, isso é algo que você quer fazer. Ou talvez você goste de ler e

you say: "You know what? Of all the tasks in English, this is the one I can

diga: "Sabe de uma coisa? De todas as tarefas em inglês, esta é a que posso

get the most out of because I love it." Okay? Know who you are. Environment. Do

tirar o máximo proveito porque adoro." OK? Saiba quem você é. Ambiente.

you have a lot of light in the room to read? Is there not enough light? Is

Você tem muita luz na sala para ler? Não há luz suficiente?

there a lot of noise? Do you have to change the environment or the situation?

Há muito barulho? Você tem que mudar o ambiente ou a situação?

Or is it the perfect environment? Yeah? Check that out. Number three. What's the

Ou é o ambiente perfeito? Sim? Dê uma olhada. Numero tres. Qual é o

next one? Ask yourself some questions. "Okay. What do I want to get out of this

próximo? Faça algumas perguntas a si mesmo. "Ok. O que eu quero tirar deste

text? What do I want to learn? Or what do I want to, you know... do with

texto? O que eu quero aprender? Ou o que eu quero, sabe... fazer com

speed?" Sorry; I'm just making it up because I'm doing it on the fly, here.

velocidade?" Desculpe; Só estou inventando porque estou fazendo na hora, aqui.

But you might say: "I want to read faster, or I want to learn something

Mas você pode dizer: "Quero ler mais rápido ou quero aprender algo

specific." Number four, as I said, it's especially for reading — you want to ask

específico". Número quatro, como eu disse, é especialmente para leitura - você quer

yourself questions, like: "Who is in it? What is important? Why is this

se fazer perguntas, como: "Quem está nisso? O que é importante? Por que isso está

happening? How did it...?" You will notice — boom — a complete difference in

acontecendo? Como isso...?" Você notará — boom — uma diferença completa em

your experience and your studying English. It won't be you studying

sua experiência e em seu estudo de inglês. Não será você estudando

English; it'll be you studying, and that's the whole thing. You studying to

inglês; será você estudando, e isso é tudo. Você estudando para

better yourself and to learn something new. Once you got the pressure off of

se aprimorar e aprender algo novo. Depois de tirar a pressão de

that it's English, you're going to find it's gonna be a whole lot of fun.

que é inglês, você descobrirá que será muito divertido.

Anyway, that's your homework. As you know, I always give you homework. Can't

De qualquer forma, esse é o seu dever de casa. Como você sabe, eu sempre dou lição de casa. Não posso

give you a test, because I got no board behind me. But the test might be...

te dar um teste, porque não tenho prancha atrás de mim. Mas o teste pode ser ...

yeah, here's a test: At the end of this video, I want you to go down below, if

sim, aqui está um teste: No final deste vídeo, quero que você desça abaixo, se

you're on YouTube or if you're on engVid — write the four things I gave you. Try

estiver no YouTube ou se estiver no engVid - escreva as quatro coisas que lhe dei . Tente

and see if you can get them in order. Every one you get, we'll give you 100

e veja se consegue colocá-los em ordem. Cada um que você conseguir, nós lhe daremos 100

million dollars. (laughs evilly) It's a James Bond thing. You'll... you'll get

milhões de dólares. (risos malignos) É uma coisa de James Bond. Você vai... você vai

it. Anyway, gotta go. It's a brilliant day, and I think I'm gonna go for a

conseguir. Enfim, tenho que ir. Está um dia brilhante e acho que vou dar um

walk. Ciao.

passeio. Tchau.