Learn English - Basic rules to improve your spelling

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ENGLISH with James


Por favor, faça duplo clique nas legendas em inglês abaixo para reproduzir o vídeo. As legendas traduzidas são traduzidas automaticamente.

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To be or not to be? [Laughs] Spelling bee. In North America, we have this competition
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Ser ou não ser? [Risos] Concurso de ortografia. Na América do Norte, temos essa competição
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called "spelling bee". It's where children take words -- adults give children words,
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10510
7000
chamada "spelling bee". É onde as crianças pegam as palavras - os adultos dão às crianças palavras,
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long words, and the children have to spell them correctly. Now, if you're from Saudi
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17561
5508
palavras longas, e as crianças têm que soletrá- las corretamente. Agora, se você é da
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Arabia or Japan or Korea or other countries, right now, you're going, "Oh, my God, no!"
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23069
5572
Arábia Saudita, do Japão, da Coréia ou de outros países, agora mesmo, você está pensando: "Oh, meu Deus, não!"
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Because you have to do this in English, and your alphabet is not ours. Latin speakers
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28695
4734
Porque você tem que fazer isso em inglês, e seu alfabeto não é nosso. Os falantes de latim
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tend to go, "Oh, we'll do very well", and you're bad as well. And you want a secret?
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tendem a dizer: "Oh, vamos nos sair muito bem", e você também é ruim. E você quer um segredo?
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I'm bad at spelling. So just share it between you and the other hundred thousand people
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Eu sou ruim em ortografia. Então apenas compartilhe entre você e as outras centenas de milhares de pessoas
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watching this, okay? So I'm bad at spelling. You're bad at spelling. But I have to teach
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3970
assistindo a isso, ok? Então eu sou ruim de ortografia. Você é péssimo em ortografia. Mas eu tenho que ensinar
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the rules at school, and I do. I actually do. And if you ask me something, I'll tell
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as regras na escola, e eu ensino. Eu realmente faço. E se você me perguntar algo, eu direi
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you the rule. But you might catch me spelling it incorrectly. So this lesson is for you
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a regra. Mas você pode me pegar soletrando incorretamente. Portanto, esta lição é para você
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and for me. And I call it Spelling 101.
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e para mim. E eu chamo isso de Spelling 101. O
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English is not a phonetic language. It makes it very difficult to learn how to spell. So
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inglês não é uma língua fonética. Isso torna muito difícil aprender a soletrar. Então,
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I'm going to give you English or Spelling 101, which are two little rules that will
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vou dar a você inglês ou ortografia 101, que são duas pequenas regras que
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help you spell when dealing with English vowels. "The long and the short of it", I like the
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ajudarão você a soletrar ao lidar com vogais em inglês. "O longo e o curto", gosto de
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call this lesson. It's a joke in there. The long and the short. Whatever. Okay. Let's
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76647
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chamar esta lição. É uma piada lá. O longo e o curto. Qualquer que seja. OK.
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go to the board.
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83270
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Vamos ao tabuleiro.
01:24
Are you hoping -- and "hope" is when you pray. You know? You say, "Please let me win the
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6955
Você está esperando - e "esperança" é quando você ora. Você sabe? Você diz: "Por favor, deixe-me ganhar na
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lottery. Really. I want to win the lottery. Please let me win the lottery. Please let
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loteria. Sério. Eu quero ganhar na loteria. Por favor, deixe-me ganhar na loteria. Por favor, deixe
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that beautiful girl think I'm nice. Please let me pass the test. I hope. I hope. I hope.
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aquela linda garota pensar que eu sou legal. Por favor, deixe- me passar no teste. Eu espero. Eu espero . Eu espero.
01:40
I wish. I pray." Or are you "hopping"? Are you hopping, like boink, boink, boink? Like
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Eu desejo. Eu rezo." Ou você está "pulando"? Você está pulando, como boink, boink, boink? Como
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a little bunny rabbit. Are you hopping? You notice one has a P, and one has two Ps. Some
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um coelhinho. Você está pulando? Você percebe que um tem um P e o outro tem dois Ps. Alguns
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of you would have written this because you'd say, "Well it's more than 'hope'. It's long,
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110479
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de vocês teriam escrito isso porque diriam: "Bem, é mais do que 'esperança'. É longo,
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right?" Because "hop" looks like this, h-o-p. "Hope" looks like this. And anybody from a
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113805
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certo?" Porque "hop" se parece com isso, h-o-p. "Esperança" se parece com isso. E qualquer pessoa de uma
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natural language would probably say, "Well, E -- this must be the correct one." I would
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122020
4690
língua natural provavelmente diria: "Bem, E -- esta deve ser a correta." Eu
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think so. It's the longer word. But not in English, no. We don't work like that. The
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126710
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acho que sim. É a palavra mais longa. Mas não em inglês, não. Nós não trabalhamos assim. A
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shorter word gets it, and the longer word gets this. When I was I kid, I was always
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palavra mais curta entende, e a palavra mais longa entende isso. Quando eu era criança, sempre me
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told: Short words, you double it. That's what it was. Okay. It made sense. But there's something
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138000
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diziam: palavras curtas, você dobra. Isso é o que era. OK. Fazia sentido. Mas há algo
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a little more to it, and today, I'm going to make it easy for you.
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um pouco mais nisso e hoje vou facilitar para você.
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Now, there's a lesson that has been done called "The Magic E". Go check that out. That will
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Agora, há uma lição que foi feita chamada "The Magic E". Vá verificar isso. Isso irá
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help you -- you know, it's a longer lesson that gives you more examples. But just to
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ajudá-lo - você sabe, é uma lição mais longa que lhe dá mais exemplos. Mas só para
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give you an idea of long versus short, okay? The magic E states this: If you have -- let's
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158740
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você ter uma ideia de longo versus curto, ok? O E mágico afirma o seguinte: Se você tiver -- vamos dar uma olhada
02:46
look over here. "Wipe", for instance. This is an I, a long vowel sound. There's a consonant
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166317
7425
aqui. "Limpar", por exemplo. Este é um I, um som de vogal longa. Há uma consoante
02:53
and then, an E. If the E is on the end of a word, you have a consonant and then, a long
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173810
5370
e, em seguida, um E. Se o E estiver no final de uma palavra, você terá uma consoante e, em seguida, um
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vowel sound. Okay? The E actually causes it to be "wipe", not "wip". Right? So here's
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179180
7000
som de vogal longa. OK? O E realmente faz com que seja "wipe", não "wip". Certo? Então, aqui está
03:06
how we change it. Because we know this E helps to modify this, we have to drop the E. Okay?
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186200
6790
como podemos mudar isso. Como sabemos que esse E ajuda a modificar isso, temos que descartar o E. Ok?
03:12
Because it's actually silent. You think "wipe", so it looks like this. That's what it looks
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192990
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Porque é realmente silencioso. Você pensa em "limpar", então fica assim. Isso é o que
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like. "Wipe", not "why-ppe". Sorry, people from Brazil. No "why-ppe". No "why-ppe" here.
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200550
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parece. "Wipe", não "why-ppe". Desculpe, pessoal do Brasil. Sem "por que-ppe". Nenhum "por que-ppe" aqui.
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Okay? That's part of the problem. Nobody tells you this stuff. But I do. Okay. So it's not
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207360
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OK? Isso é parte do problema. Ninguém te conta essas coisas. Mas eu sim. OK. Portanto, não é
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"why-ppe" or "ray-tte" or "ho-ppe", just "hope", "rate", and "wipe".
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212373
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"why-ppe" ou "ray-tte" ou "ho-ppe", apenas "esperança", "avaliação" e "limpeza".
03:40
Now, the magic E helps us because we see this, and we know it's a long vowel sound. Yay!
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220012
6098
Agora, o E mágico nos ajuda porque vemos isso, e sabemos que é um som de vogal longa. Yay!
03:46
But when we're adding is it like, "wipes" or "wiping", "rate" or "rated", hoped or hoping,
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226110
5810
Mas quando estamos adicionando algo como "wipes" ou "wiping", "rate" ou "rated", esperado ou esperando,
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we have to drop that E. We're told, "Drop the E." It's silent. It's not doing anything,
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231920
4561
temos que descartar esse E. Dizem-nos: "Drop the E." É silencioso. Não está fazendo nada,
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anyway. It's like your unemployed brother in your basement. He's not doing anything.
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236488
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de qualquer maneira. É como seu irmão desempregado em seu porão. Ele não está fazendo nada.
04:00
Get rid of him. So "wipe" becomes "wiped" or "wiping". Drop the extra E. Not "wipeed".
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240640
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Livrar-se dele. Assim, "wipe" torna-se "wiped" ou "wiping". Solte o E extra. Não "limpo".
04:08
All right? "Rate" becomes "rated". Oops. Sorry. It becomes "rated". Just add the ED. Or "hoping",
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248703
7992
Tudo bem? "Taxa" torna-se "avaliado". Ops. Desculpe. Torna-se "avaliado". Basta adicionar o ED. Ou "esperando",
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in the case up there, it becomes "hoping". We get rid of the extra E. We know it's the
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256750
6129
no caso lá em cima, vira "esperando". Eliminamos o E extra. Sabemos que é a
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long vowel because there's only one consonant. Right? One consonant. One consonant. So we
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262879
5540
vogal longa porque há apenas uma consoante. Certo? Uma consoante. Uma consoante. Portanto,
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know this must be "wiped", "rated", "hoping". It could even be "hoped". "I hoped you would
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268419
7000
sabemos que isso deve ser "limpo", "avaliado", "esperando". Pode até ser "esperado". "Eu esperava que você
04:35
come." Okay? Don't double the consonant. Don't add two E's. It's just single, single. Easy?
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275539
6951
viesse." OK? Não dobre a consoante. Não adicione dois E's. É só solteiro, solteiro. Fácil?
04:42
Easy. The magic E. Now, we know how it creates a sound. And now, we know how to change it.
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282490
5685
Fácil. O E mágico. Agora, sabemos como ele cria um som. E agora, sabemos como mudar isso.
04:48
That's the long of it. The long vowel. You like that?
50
288276
4549
Isso é tudo. A vogal longa. Você gosta disso?
04:52
Let's go to the short vowel. Ready? Hold on. It's a long walk. The board's long. Okay.
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292856
9760
Vamos para a vogal curta. Preparar? Aguentar. É uma longa caminhada. A prancha é comprida. OK.
05:02
Now, we're here. Okay, so we're on the other end of the board. Short vowel syndrome. Well,
52
302629
5921
Agora estamos aqui. Ok, então estamos do outro lado do tabuleiro. Síndrome da vogal curta. Bem,
05:08
in North America we have Short Man Syndrome. Why are you looking at me? I'm incredibly
53
308550
5365
na América do Norte temos a Síndrome do Homem Baixo. Por que você está olhando para mim? Eu sou incrivelmente
05:13
tall. Can't you see? Where's the worm? Mr. E is this tall. He's very sad about it. I
54
313954
8573
alto. Você não pode ver? Onde está o verme? O Sr. E é tão alto. Ele está muito triste com isso.
05:22
am of course, taller than E. That's all we need to know. Moving on. Okay. Short Man syndrome.
55
322542
5860
Claro que sou mais alto que E. Isso é tudo o que precisamos saber. Se movendo. OK. Síndrome do homem baixo.
05:28
In North America, we say "Short Man Syndrome" -- like Napoleon, if you're small. They say
56
328425
5135
Na América do Norte, dizemos "Síndrome do Homem Baixo" -- como Napoleão, se você for pequeno. Dizem que os
05:33
short men like to feel big, so they buy big cars. Okay? They wear big shoes. Okay? Or
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333560
7362
baixinhos gostam de se sentir grandes, então compram carros grandes. OK? Eles usam sapatos grandes. OK? Ou
05:40
they wear big clothes to make them seem bigger. Okay? So a short man will make himself try
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340961
6149
usam roupas grandes para parecerem maiores. OK? Assim, um homem baixo tentará
05:47
to look bigger to be more impressive. Funny enough, this is what happens with our short
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347110
5179
parecer maior para ser mais impressionante. Engraçado, é isso que acontece com nossas
05:52
vowels. When you have a word that -- like "hop" -- has a shorter vowel sound, like the
60
352289
6261
vogais curtas. Quando você tem uma palavra que - como "hop" - tem um som de vogal mais curto, como o
05:58
short man, he doesn't like that "hope" is longer. So he tries to be bigger. So when
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358550
4750
homem baixo, ele não gosta que "esperança" seja mais longo. Então ele tenta ser maior. Então, quando
06:03
"hope" adds ING, he goes, "No. I'm not 'hope'. I'm 'hoping'." And he makes more consonants.
62
363300
5910
"esperança" adiciona ING, ele diz: "Não. Não sou 'esperança'. Estou com 'esperança'." E ele faz mais consoantes.
06:09
So when we have a short vowel sound, we double the consonants. So if it ends in a P and this
63
369210
7000
Então, quando temos um som de vogal curta, dobramos as consoantes. Portanto, se terminar em P e
06:16
is a short vowel, you've got to double that consonant. Okay?
64
376250
5127
for uma vogal curta, você terá que dobrar essa consoante. OK?
06:21
Let's get some more examples because I know it sounds confusing. But look: "ship". It's
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381643
3215
Vamos obter mais alguns exemplos porque sei que parece confuso. Mas veja: "navio".
06:24
not "shipe". If you're Scottish, it's "shite". No. It's not "shipe", it's "ship". It's with
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384900
5460
Não é "navio". Se você é escocês, é "merda". Não. Não é "shipe", é "ship". É com
06:30
a short I. So unlike here where it's long and there's no E -- there's no magic E -- we
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390360
5329
um I curto. Portanto, ao contrário daqui, onde é longo e não há E -- não há E mágico --
06:35
have to add another P. Short vowel syndrome. And you can say, "It was shipped last week."
68
395689
6440
temos que adicionar outro P. Síndrome da vogal curta. E você pode dizer: "Foi enviado na semana passada".
06:42
And now, look how big that word is. See? Small. Big. Short to tall. That's good. Okay?
69
402381
4885
E agora, veja como essa palavra é grande. Ver? Pequeno. Grande. Curto para alto. Isso é bom. OK?
06:47
What up, pin? A little pin. Very little pin. Not much of a prick to it, is there? Anyway.
70
407376
6593
E aí, pino? Um alfinete. Pino muito pequeno. Não é muito chato, não é? De qualquer forma.
06:53
Listen up. "Pinned". "It was pinned to a shirt." "Pinned." See? Once again, the little short
71
413969
5961
Ouça. "Fixado". "Estava preso a uma camisa." "Fixado." Ver? Mais uma vez, o baixinho
06:59
man makes himself big. Short vowel syndrome. And how about this? Well, this is a -- I would
72
419930
6620
se faz grande. Síndrome da vogal curta. E quanto a isso? Bem, este é um - eu
07:06
say a fitting end to this conversation. You have to double the T. See? "Fit." "Fit", not
73
426550
5679
diria um final apropriado para esta conversa. Você tem que dobrar o T. Vê? "Ajustar." "Fit", não
07:12
"fite". "Fite" is different. "Fit". It's "fitting". "Pinned" and "shipped". Compare these ones
74
432229
5710
"fit". "Fita" é diferente. "Ajustar". É "adequado". "Fixado" e "enviado". Compare estes
07:17
to these ones. These words are longer [whispers] except this one. Don't look there. But these
75
437939
4310
com estes. Essas palavras são mais longas [sussurros], exceto esta. Não olhe para lá. Mas estes
07:22
are longer. One. This is shorter. Short vowel syndrome. You know how it goes, Baby.
76
442249
5874
são mais longos. Um. Este é mais curto. Síndrome da vogal curta. Você sabe como é, querida.
07:28
So simple lesson. The long and the short of it. If it's a long vowel with one consonant
77
448185
7506
Lição tão simples. O longo e o curto. Se for uma vogal longa com uma consoante
07:35
and followed by an E -- the magic E -- drop the E, and add on your ending. ING, ED, just
78
455740
7170
e seguida por um E -- o E mágico -- solte o E e acrescente a sua desinência. ING, ED, basta
07:42
add it right on. If it's a short vowel sound with one consonant, double the consonant;
79
462949
7509
adicioná-lo. Se for um som de vogal curta com uma consoante, dobre a consoante;
07:50
then, add on your ending. This doubling of the consonant tells us it's a short sound
80
470509
4710
em seguida, adicione o seu final. Essa duplicação da consoante nos diz que é um som curto,
07:55
so we know how to speak. So not only did I teach you spelling, you got pronunciation.
81
475219
6350
então sabemos como falar. Portanto, não apenas ensinei a ortografia, mas você aprendeu a pronúncia.
08:01
Now -- sorry. We have more work to do. I almost forgot. But I haven't.
82
481646
5368
Agora - desculpe. Temos mais trabalho a fazer. Eu quase esqueci. Mas eu não tenho.
08:08
Here are some examples, my little short friend. Let's go to the board. "I ask -- something
83
488146
4983
Aqui estão alguns exemplos, meu amiguinho. Vamos ao tabuleiro. "Eu peço - algo
08:13
-- my friend to taste my pie, and he rat -- it the best in the world." If I had rat pie,
84
493129
6960
- meu amigo para provar minha torta, e ele disse - a melhor do mundo." Se eu tivesse torta de rato,
08:20
I would not be happy. So what do you think he said? I think he "asked" my friend to taste
85
500089
7901
não ficaria feliz. Então o que você acha que ele disse? Acho que ele "pediu" ao meu amigo para provar
08:28
my pie, and he ra -- rate. That's a long sound. So we're going to go, "He rated it. Rated
86
508039
7299
minha torta e ele ra - taxa. É um som longo. Então, vamos dizer: "Ele avaliou.
08:35
it." Okay? "The best in the world."
87
515346
1844
Classificou." OK? "O melhor do mundo."
08:37
What about the second one? "Was the whip -- cream" -- I've never seen a whip whip cream. But
88
517190
8455
E o segundo? "Era o chantilly - creme" - nunca vi um chantilly. Mas
08:45
this is different. When you take milk or cream and you do this, it becomes sort of like ice
89
525680
6552
isso é diferente. Quando você toma leite ou creme e faz isso, torna-se uma espécie de
08:52
cream. It's called "whipped". There's no whip involved, really. That would be weird.
90
532264
5061
sorvete. É chamado de "chicoteado". Não há nenhum chicote envolvido, realmente. Isso seria estranho.
08:57
[Makes whipping sounds.] Anyway. So, "Was the whipped cream wip -- up off the floor?" So "whip",
91
537357
8283
[Faz sons de chicotadas.] Enfim. Então, "O creme chantilly foi removido do chão?" Então "chicote",
09:05
"whip". That's short, right? Short. What did we say about the short? Look he's not even
92
545718
4181
"chicote". Isso é curto, certo? Curto. O que dissemos sobre o curta? Olha, ele nem está
09:09
happy. He's sad. Yeah. That's right. We're going to make it big. The "whipped" cream.
93
549937
5383
feliz. Ele está triste. Sim. Isso mesmo. Nós vamos torná-lo grande. O creme "chantilly".
09:15
Now, "wipe", I -- that's long. So "wiped" up off the floor. Yeah? I think so, too. I
94
555320
8168
Agora, "limpe", eu -- isso é longo. Tão "limpo" do chão. Sim? Eu também acho.
09:23
think it was "wiped up off the floor."
95
563520
1980
Acho que foi "limpo do chão".
09:25
So that's the long and short of our lesson. But there is one more. Here's the problem.
96
565500
6720
Então esse é o resumo da nossa lição. Mas há mais um. Aqui está o problema.
09:32
I wasn't going to talk about it because it said -- the message on the board was, "Go
97
572220
3232
Eu não ia falar sobre isso porque dizia - a mensagem no quadro era: "Vá
09:35
to EngVid for the answer." That means you've got to go to the quiz because on the quiz,
98
575476
4664
para o EngVid para obter a resposta". Isso significa que você tem que ir ao questionário porque no questionário
09:40
that question will be there. And then, I'll tell you. But if you don't go, you won't know.
99
580140
5385
essa pergunta estará lá. E então, eu vou te dizer. Mas se você não for, não vai saber.
09:45
So where do you have to go? You have to go to www.engvid.com, "eng" as in "English",
100
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Então, onde você tem que ir? Você tem que ir para www.engvid.com, "eng" como em "inglês", "
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"vid" as in "video", where you can see myself, the other teachers, go over this lesson, go
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vid" como em "video", onde você pode me ver, os outros professores, repassar esta lição,
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check out the magic E, and get the answer to this particular question. And I know you're
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conferir a magia E , e obtenha a resposta para esta pergunta específica. E eu sei que você está
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dying to find out what happened to the beautiful Persian cat. Anyway. E and me gots to go.
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morrendo de vontade de descobrir o que aconteceu com o lindo gato persa. De qualquer forma. E e eu temos que ir.
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Have a good day. And see you soon. Okay?
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Tenha um bom dia. E vejo você em breve. OK?
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