Learn English - Basic rules to improve your spelling

To be or not to be? [Laughs] Spelling bee. In North America, we have this competition

Być albo nie być? [Śmiech] Ortograficzna pszczoła. W Ameryce Północnej mamy konkurs

called "spelling bee". It's where children take words -- adults give children words,

zwany „pszczółką ortograficzną”. To tam dzieci biorą słowa - dorośli dają dzieciom słowa,

long words, and the children have to spell them correctly. Now, if you're from Saudi

długie słowa, a dzieci muszą je poprawnie przeliterować. Teraz, jeśli jesteś z

Arabia or Japan or Korea or other countries, right now, you're going, "Oh, my God, no!"

Arabii Saudyjskiej, Japonii, Korei lub innych krajów, teraz myślisz: „O mój Boże, nie!”

Because you have to do this in English, and your alphabet is not ours. Latin speakers

Ponieważ musisz to zrobić po angielsku, a twój alfabet nie jest nasz. Osoby mówiące po łacinie

tend to go, "Oh, we'll do very well", and you're bad as well. And you want a secret?

mają tendencję do mówienia: „Och, poradzimy sobie bardzo dobrze”, a ty też jesteś kiepski. I chcesz sekret?

I'm bad at spelling. So just share it between you and the other hundred thousand people

Jestem kiepski z ortografii. Więc po prostu podziel się tym między sobą i innymi setkami tysięcy osób, które

watching this, okay? So I'm bad at spelling. You're bad at spelling. But I have to teach

to oglądają, dobrze? Więc jestem kiepska z ortografii. Jesteś kiepski z ortografii. Ale muszę uczyć

the rules at school, and I do. I actually do. And if you ask me something, I'll tell

zasad w szkole i to robię. właściwie to robię. A jeśli mnie o coś zapytasz, powiem

you the rule. But you might catch me spelling it incorrectly. So this lesson is for you

ci zasadę. Ale możesz mnie złapać na błędnym pisaniu. Więc ta lekcja jest dla ciebie

and for me. And I call it Spelling 101.

i dla mnie. I nazywam to Spelling 101.

English is not a phonetic language. It makes it very difficult to learn how to spell. So

Angielski nie jest językiem fonetycznym. Bardzo utrudnia naukę ortografii. Więc

I'm going to give you English or Spelling 101, which are two little rules that will

dam ci angielski lub pisownię 101, które są dwiema małymi zasadami, które

help you spell when dealing with English vowels. "The long and the short of it", I like the

pomogą ci przeliterować, gdy masz do czynienia z angielskimi samogłoskami. „Długie i krótkie”, podoba mi się

call this lesson. It's a joke in there. The long and the short. Whatever. Okay. Let's

wezwanie tej lekcji. To żart. Długie i krótkie. Cokolwiek. Dobra.

go to the board.

Chodźmy do tablicy. Czy

Are you hoping -- and "hope" is when you pray. You know? You say, "Please let me win the

masz nadzieję – a „nadzieja” jest wtedy, gdy się modlisz. Wiesz, że? Mówisz: „Proszę, pozwól mi wygrać na

lottery. Really. I want to win the lottery. Please let me win the lottery. Please let

loterii. Naprawdę. Chcę wygrać na loterii. Proszę, pozwól mi wygrać na loterii. Proszę, niech

that beautiful girl think I'm nice. Please let me pass the test. I hope. I hope. I hope.

ta piękna dziewczyna myśli, że jestem miły. Proszę, pozwól mi zdać test. Mam nadzieję. Mam nadzieję Mam nadzieję.

I wish. I pray." Or are you "hopping"? Are you hopping, like boink, boink, boink? Like

Pragnę. Modlę się. A może „podskakujesz”? Podskakujesz, jak boink, boink, boink? Jak

a little bunny rabbit. Are you hopping? You notice one has a P, and one has two Ps. Some

mały króliczek. skaczesz? Zauważyłeś, że jeden ma P, a drugi ma dwa P. Niektórzy

of you would have written this because you'd say, "Well it's more than 'hope'. It's long,

z was napisaliby to, ponieważ powiedzieliby: „Cóż, to coś więcej niż„ nadzieja ”. Jest długie,

right?" Because "hop" looks like this, h-o-p. "Hope" looks like this. And anybody from a

prawda?” Ponieważ „hop” wygląda tak, h-o-p. „Nadzieja” wygląda tak. I każdy z

natural language would probably say, "Well, E -- this must be the correct one." I would

języka naturalnego prawdopodobnie powiedziałby: "Cóż, E -- to musi być poprawne".

think so. It's the longer word. But not in English, no. We don't work like that. The

pomyślałbym, że tak. To dłuższe słowo. Ale nie po angielsku, nie. Nie pracujemy w ten sposób.

shorter word gets it, and the longer word gets this. When I was I kid, I was always

Krótsze słowo to rozumie, a dłuższe to. Kiedy byłem dzieckiem, zawsze

told: Short words, you double it. That's what it was. Okay. It made sense. But there's something

mówiono mi: Krótkie słowa, podwajasz to. Tak właśnie było. Dobra. To miało sens. Ale jest

a little more to it, and today, I'm going to make it easy for you.

w tym coś więcej i dzisiaj ci to ułatwię. Odbyła

Now, there's a lesson that has been done called "The Magic E". Go check that out. That will

się lekcja zatytułowana „Magiczne E”. Idź to sprawdzić. To

help you -- you know, it's a longer lesson that gives you more examples. But just to

ci pomoże — wiesz, to dłuższa lekcja, która zawiera więcej przykładów. Ale żeby

give you an idea of long versus short, okay? The magic E states this: If you have -- let's

dać ci wyobrażenie o długich kontra krótkich, dobrze? Magiczne E mówi tak: Jeśli masz --

look over here. "Wipe", for instance. This is an I, a long vowel sound. There's a consonant

spójrzmy tutaj. Na przykład „Wyczyść”. To jest I, długa samogłoska. Jest spółgłoska,

and then, an E. If the E is on the end of a word, you have a consonant and then, a long

a potem E. Jeśli E jest na końcu słowa, masz spółgłoskę, a następnie długą

vowel sound. Okay? The E actually causes it to be "wipe", not "wip". Right? So here's

samogłoskę. Dobra? E faktycznie powoduje, że jest to „wyczyść”, a nie „wyczyść”. Prawidłowy? Oto

how we change it. Because we know this E helps to modify this, we have to drop the E. Okay?

jak to zmienimy. Ponieważ wiemy, że to E pomaga to zmodyfikować, musimy zrezygnować z E. Dobrze?

Because it's actually silent. You think "wipe", so it looks like this. That's what it looks

Bo tak naprawdę jest cicho. Myślisz „wyczyść”, więc wygląda to tak. Tak to wygląda

like. "Wipe", not "why-ppe". Sorry, people from Brazil. No "why-ppe". No "why-ppe" here.

. „Wyczyść”, a nie „dlaczego ppe”. Przepraszamy, ludzie z Brazylii. Żadnego „dlaczego”. Żadnego „dlaczego” tutaj.

Okay? That's part of the problem. Nobody tells you this stuff. But I do. Okay. So it's not

Dobra? To część problemu. Nikt ci takich rzeczy nie mówi. Ale ja tak. Dobra. Więc to nie jest

"why-ppe" or "ray-tte" or "ho-ppe", just "hope", "rate", and "wipe".

„dlaczego-ppe”, „ray-tte” czy „ho-ppe”, tylko „nadzieja”, „oceń” i „wyczyść”.

Now, the magic E helps us because we see this, and we know it's a long vowel sound. Yay!

Magiczne E pomaga nam, ponieważ widzimy to i wiemy, że to długa samogłoska. Tak!

But when we're adding is it like, "wipes" or "wiping", "rate" or "rated", hoped or hoping,

Ale kiedy dodajemy, czy to jest „wycieranie” lub „ wycieranie”, „ocena” lub „ocena”, nadzieja lub nadzieja,

we have to drop that E. We're told, "Drop the E." It's silent. It's not doing anything,

musimy odrzucić to E. Powiedziano nam: „Upuść E”. jest cicho. To i tak nic nie da

anyway. It's like your unemployed brother in your basement. He's not doing anything.

. To jak twój bezrobotny brat w twojej piwnicy. On nic nie robi.

Get rid of him. So "wipe" becomes "wiped" or "wiping". Drop the extra E. Not "wipeed".

Pozbyć się go. Tak więc „wyczyść” staje się „wyczyszczonym” lub „wyczyszczeniem”. Upuść dodatkowe E. Nie „wyczyść”.

All right? "Rate" becomes "rated". Oops. Sorry. It becomes "rated". Just add the ED. Or "hoping",

W porządku? „Ocena” staje się „oceniona”. Ups. Przepraszam. Staje się „oceniony”. Po prostu dodaj ED. Lub „mieć nadzieję”,

in the case up there, it becomes "hoping". We get rid of the extra E. We know it's the

w przypadku tam na górze, staje się „mieć nadzieję”. Pozbywamy się dodatkowego E. Wiemy, że to

long vowel because there's only one consonant. Right? One consonant. One consonant. So we

długa samogłoska, ponieważ jest tylko jedna spółgłoska. Prawidłowy? Jedna spółgłoska. Jedna spółgłoska. Wiemy więc, że

know this must be "wiped", "rated", "hoping". It could even be "hoped". "I hoped you would

trzeba to „wymazać”, „ocenić”, „mieć nadzieję”. Można nawet „mieć nadzieję”. – Miałem nadzieję, że

come." Okay? Don't double the consonant. Don't add two E's. It's just single, single. Easy?

przyjdziesz. Dobra? Nie podwajaj spółgłoski. Nie dodawaj dwóch E. To tylko singiel, singiel. Łatwy?

Easy. The magic E. Now, we know how it creates a sound. And now, we know how to change it.

Łatwy. Magiczne E. Teraz wiemy, jak tworzy dźwięk. A teraz wiemy, jak to zmienić. To

That's the long of it. The long vowel. You like that?

tyle. Długa samogłoska. Lubisz to?

Let's go to the short vowel. Ready? Hold on. It's a long walk. The board's long. Okay.

Przejdźmy do krótkiej samogłoski. Gotowy? Trzymać się. To długi spacer. Deska jest długa. Dobra.

Now, we're here. Okay, so we're on the other end of the board. Short vowel syndrome. Well,

Teraz jesteśmy tutaj. Ok, więc jesteśmy na drugim końcu planszy. Syndrom krótkiej samogłoski. Cóż,

in North America we have Short Man Syndrome. Why are you looking at me? I'm incredibly

w Ameryce Północnej mamy syndrom niskiego mężczyzny. Dlaczego na mnie patrzysz? Jestem niesamowicie

tall. Can't you see? Where's the worm? Mr. E is this tall. He's very sad about it. I

wysoki. nie widzisz? Gdzie jest robak? Pan E jest taki wysoki. Jest z tego powodu bardzo smutny.

am of course, taller than E. That's all we need to know. Moving on. Okay. Short Man syndrome.

Jestem oczywiście wyższy niż E. To wszystko, co musimy wiedzieć. Iść dalej. Dobra. Syndrom krótkiego mężczyzny.

In North America, we say "Short Man Syndrome" -- like Napoleon, if you're small. They say

W Ameryce Północnej mówimy "syndrom niskiego człowieka" - jak Napoleon, jeśli jesteś mały. Mówią, że

short men like to feel big, so they buy big cars. Okay? They wear big shoes. Okay? Or

niscy mężczyźni lubią czuć się wielcy, więc kupują duże samochody. Dobra? Noszą duże buty. Dobra? Albo

they wear big clothes to make them seem bigger. Okay? So a short man will make himself try

noszą za duże ubrania, żeby wydawały się większe. Dobra? Tak więc niski mężczyzna będzie starał się

to look bigger to be more impressive. Funny enough, this is what happens with our short

wyglądać na większego, aby był bardziej imponujący. Co zabawne, tak właśnie dzieje się z naszymi krótkimi

vowels. When you have a word that -- like "hop" -- has a shorter vowel sound, like the

samogłoskami. Kiedy masz słowo, które - jak "hop" - ma krótszą samogłoskę, jak

short man, he doesn't like that "hope" is longer. So he tries to be bigger. So when

niski mężczyzna, nie podoba mu się, że "nadzieja" jest dłuższa. Więc stara się być większy. Więc kiedy

"hope" adds ING, he goes, "No. I'm not 'hope'. I'm 'hoping'." And he makes more consonants.

„nadzieja” dodaje ING, mówi: „Nie. Nie jestem„ nadzieją ”. Mam„ nadzieję ”. I robi więcej spółgłosek.

So when we have a short vowel sound, we double the consonants. So if it ends in a P and this

Kiedy więc mamy krótką samogłoskę, podwajamy spółgłoski. Więc jeśli kończy się na P, a to

is a short vowel, you've got to double that consonant. Okay?

jest krótka samogłoska, musisz podwoić tę spółgłoskę. Dobra?

Let's get some more examples because I know it sounds confusing. But look: "ship". It's

Zdobądźmy więcej przykładów, ponieważ wiem, że brzmi to myląco. Ale spójrz: „statek”. To

not "shipe". If you're Scottish, it's "shite". No. It's not "shipe", it's "ship". It's with

nie jest "wysyłka". Jeśli jesteś Szkotem, to „gówno”. Nie. To nie „shipe”, to „ship”. Ma

a short I. So unlike here where it's long and there's no E -- there's no magic E -- we

krótkie I. Więc w przeciwieństwie do tego, gdzie jest długie i nie ma E -- nie ma magicznego E --

have to add another P. Short vowel syndrome. And you can say, "It was shipped last week."

musimy dodać kolejny syndrom P. Krótkiej samogłoski. Możesz powiedzieć: „Wysłano go w zeszłym tygodniu”.

And now, look how big that word is. See? Small. Big. Short to tall. That's good. Okay?

A teraz spójrz, jak duże jest to słowo. Widzieć? Mały. Duży. Krótki do wysokiego. To dobrze. Dobra?

What up, pin? A little pin. Very little pin. Not much of a prick to it, is there? Anyway.

Co tam, szpilka? Mała szpilka. Bardzo mała szpilka. Nie ma w tym wielkiego kutasa, prawda? W każdym razie.

Listen up. "Pinned". "It was pinned to a shirt." "Pinned." See? Once again, the little short

Słuchaj. „Przypięte”. – Był przypięty do koszuli. „Przypięte”. Widzieć? Po raz kolejny mały niski

man makes himself big. Short vowel syndrome. And how about this? Well, this is a -- I would

człowiek staje się duży. Syndrom krótkiej samogłoski. A co powiesz na to? Cóż, to jest --

say a fitting end to this conversation. You have to double the T. See? "Fit." "Fit", not

powiedziałbym, odpowiednie zakończenie tej rozmowy. Musisz podwoić T. Widzisz? "Pasować." „Sprawny”, a nie

"fite". "Fite" is different. "Fit". It's "fitting". "Pinned" and "shipped". Compare these ones

„sprawny”. „Fit” jest inny. "Pasować". To "pasuje". „Przypięte” i „wysłane”. Porównaj te

to these ones. These words are longer [whispers] except this one. Don't look there. But these

z tymi. Te słowa są dłuższe [szepty] oprócz tego. Nie patrz tam. Ale te

are longer. One. This is shorter. Short vowel syndrome. You know how it goes, Baby.

są dłuższe. Jeden. To jest krótsze. Syndrom krótkiej samogłoski. Wiesz, jak to idzie, kochanie.

So simple lesson. The long and the short of it. If it's a long vowel with one consonant

Taka prosta lekcja. Długie i krótkie. Jeśli jest to długa samogłoska z jedną spółgłoską, po której

and followed by an E -- the magic E -- drop the E, and add on your ending. ING, ED, just

następuje E – magiczne E – pomiń E i dodaj swoją końcówkę. ING, ED, po prostu

add it right on. If it's a short vowel sound with one consonant, double the consonant;

dodaj to od razu. Jeśli jest to dźwięk krótkiej samogłoski z jedną spółgłoską, podwój spółgłoskę;

then, add on your ending. This doubling of the consonant tells us it's a short sound

następnie dodaj swoje zakończenie. To podwojenie spółgłoski mówi nam, że jest to krótki dźwięk,

so we know how to speak. So not only did I teach you spelling, you got pronunciation.

dzięki czemu wiemy, jak mówić. Więc nie tylko nauczyłem cię ortografii, ale masz wymowę.

Now -- sorry. We have more work to do. I almost forgot. But I haven't.

Teraz - przepraszam. Mamy więcej pracy do wykonania. Prawie zapomniałam. Ale ja nie.

Here are some examples, my little short friend. Let's go to the board. "I ask -- something

Oto kilka przykładów, mój mały przyjacielu. Chodźmy do tablicy. "Proszę - coś

-- my friend to taste my pie, and he rat -- it the best in the world." If I had rat pie,

- mojego przyjaciela, aby spróbował mojego ciasta, a on ratuje - to najlepsze na świecie." Gdybym miał placek ze szczurami,

I would not be happy. So what do you think he said? I think he "asked" my friend to taste

nie byłbym szczęśliwy. Jak myślisz, co powiedział? Myślę, że „poprosił” mojego przyjaciela, aby spróbował

my pie, and he ra -- rate. That's a long sound. So we're going to go, "He rated it. Rated

mojego ciasta, a on ra--oceń. To długi dźwięk. Więc pójdziemy: „Ocenił to. Ocenił

it." Okay? "The best in the world."

to”. Dobra? "Najlepszy na świecie."

What about the second one? "Was the whip -- cream" -- I've never seen a whip whip cream. But

A co z drugim? „Czy bicz – śmietanka” – nigdy nie widziałem bitej śmietany. Ale

this is different. When you take milk or cream and you do this, it becomes sort of like ice

to jest coś innego. Kiedy bierzesz mleko lub śmietankę i robisz to, staje się to jak

cream. It's called "whipped". There's no whip involved, really. That would be weird.

lody. Nazywa się to „bitą”. Nie ma w tym żadnego bata, naprawdę. To będzie dziwne.

[Makes whipping sounds.] Anyway. So, "Was the whipped cream wip -- up off the floor?" So "whip",

[Wydaje odgłosy bicia.] W każdym razie. Więc, "Czy bita śmietana była wytarta - z podłogi?" Więc „bicz”,

"whip". That's short, right? Short. What did we say about the short? Look he's not even

„bicz”. To krótko, prawda? Krótki. Co powiedzieliśmy o skrócie? Spójrz, on nawet nie jest

happy. He's sad. Yeah. That's right. We're going to make it big. The "whipped" cream.

szczęśliwy. On jest smutny. Tak. Zgadza się. Zrobimy to duże. „bita” śmietana.

Now, "wipe", I -- that's long. So "wiped" up off the floor. Yeah? I think so, too. I

Teraz, „wytrzyj”, ja -- to jest długie. Tak "wytarty" z podłogi. Tak? Ja też tak myślę.

think it was "wiped up off the floor."

Myślę, że został „wytarty z podłogi”.

So that's the long and short of our lesson. But there is one more. Here's the problem.

Więc to jest długa i krótka nasza lekcja. Ale jest jeszcze jeden. Oto problem.

I wasn't going to talk about it because it said -- the message on the board was, "Go

Nie zamierzałem o tym rozmawiać, ponieważ było napisane -- wiadomość na tablicy brzmiała: „Idź

to EngVid for the answer." That means you've got to go to the quiz because on the quiz,

do EngVid po odpowiedź”. Oznacza to, że musisz przejść do quizu, ponieważ w quizie

that question will be there. And then, I'll tell you. But if you don't go, you won't know.

pojawi się to pytanie. A potem ci powiem. Ale jeśli nie pójdziesz, nie będziesz wiedział.

So where do you have to go? You have to go to www.engvid.com, "eng" as in "English",

Więc gdzie musisz iść? Musisz wejść na www.engvid.com, „eng” jak w „English”, „

"vid" as in "video", where you can see myself, the other teachers, go over this lesson, go

vid” jak w „video”, gdzie możesz zobaczyć mnie, innych nauczycieli, przejść tę lekcję,

check out the magic E, and get the answer to this particular question. And I know you're

sprawdzić magię E i uzyskać odpowiedź na to konkretne pytanie. I wiem, że nie możesz się doczekać, aby

dying to find out what happened to the beautiful Persian cat. Anyway. E and me gots to go.

dowiedzieć się, co stało się z pięknym kotem perskim. W każdym razie. E i ja musimy iść.

Have a good day. And see you soon. Okay?

Miłego dnia. I do zobaczenia wkrótce. Dobra?