LISTEN & UNDERSTAND: How to improve your listening comprehension in English

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2022-02-08 ・ ENGLISH with James


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LISTEN & UNDERSTAND: How to improve your listening comprehension in English

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ENGLISH with James


Por favor, faça duplo clique nas legendas em inglĂȘs abaixo para reproduzir o vĂ­deo. As legendas traduzidas sĂŁo traduzidas automaticamente.

00:01
Listen, man. I cannot comprehend what you're saying. Hi. James from engVid. He
0
1680
8130
Ouça, cara. NĂŁo consigo compreender o que vocĂȘ estĂĄ dizendo. Oi. James da engVid. Ele
00:09
wants me to listen. Comprehend. "Comprehension". What is that? Well, a
1
9810
6450
quer que eu ouça. Compreender. "Compreensão". O que é aquilo? Bem,
00:16
lot of lessons... and before I get started, I want to say something. This
2
16260
3900
muitas liçÔes... e antes de começar, quero dizer uma coisa. Esta
00:20
listening... this lesson is about listening comprehension. I want to work
3
20160
3900
escuta... esta lição é sobre compreensão auditiva. Quero trabalhar
00:24
on it from a beginner standpoint, to intermediate and advanced. So, yes, I'm
4
24060
5130
nisso do ponto de vista iniciante, intermediårio e avançado. Então, sim, estou
00:29
speaking slowly right now; but if you're intermediate and advanced, don't click
5
29190
3810
falando devagar agora; mas se vocĂȘ for intermediĂĄrio e avançado, nĂŁo clique
00:33
away yet. Once I finish doing the lesson here; and in fact, part of this lesson
6
33000
4770
ainda. Assim que terminar de fazer a lição aqui; e, de fato, parte desta lição
00:37
is for you — then we're going to speed up and we'll do the second part, which
7
37770
4230
Ă© para vocĂȘ - entĂŁo vamos acelerar e faremos a segunda parte, que
00:42
will greatly benefit you in my... my belief. So, I put here: "Beginner". This
8
42000
4800
irå beneficiå-lo muito em minha... minha crença. Então, coloquei aqui: "Iniciante". Esta
00:46
is a beginner lesson at the beginning for this first part of the lesson; but
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46800
3360
é uma lição para iniciantes no início desta primeira parte da lição; mas
00:50
note: If you're advanced or intermediate, this can help. So, if
10
50160
3330
observe: se vocĂȘ for avançado ou intermediĂĄrio, isso pode ajudar. EntĂŁo, se
00:53
you're struggling, or you're advanced and intermediate, and you still don't...
11
53490
2910
vocĂȘ estĂĄ lutando, ou estĂĄ avançado e intermediĂĄrio, e vocĂȘ ainda nĂŁo...
00:56
you're still not able to comprehend or take in information — the input — when
12
56760
3990
vocĂȘ ainda nĂŁo Ă© capaz de compreender ou receber informaçÔes - a entrada - quando
01:00
people are speaking, pay attention. All right. So, E's telling me: "Listen,
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60750
4980
as pessoas estão falando, preste atenção. Tudo bem. Então, E estå me dizendo: "Ouça,
01:05
man", because he knows that listening is only half of it. You can listen, but do
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65730
5970
cara", porque ele sabe que ouvir Ă© apenas metade. VocĂȘ pode ouvir, mas
01:11
you hear? My job today is to help you with that. Why is it important?
15
71700
4680
vocĂȘ ouve? Meu trabalho hoje Ă© ajudĂĄ-lo com isso. Por que isso Ă© importante?
01:16
Obviously, because you want to hear what people are saying. But the other thing
16
76440
3900
Obviamente, porque vocĂȘ quer ouvir o que as pessoas estĂŁo dizendo. Mas a outra coisa
01:20
is: Our listening — our input skills — help to... us to produce sound for
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80340
5850
Ă©: nossa escuta - nossas habilidades de entrada - nos ajuda a produzir som para
01:26
speaking. And the more input you can get in that's comprehensible — that you
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86190
3720
falar. E quanto mais informaçÔes vocĂȘ conseguir que sejam compreensĂ­veis - que vocĂȘ
01:29
understand — the better you will be able to speak later on; output, express
19
89910
4170
entenda - melhor vocĂȘ serĂĄ capaz de falar mais tarde; saĂ­da, expresse-
01:34
yourself. So, a vital lesson. Okay? So, first, I'm going to say right off the
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94080
5220
se. Então, uma lição vital. OK? Então, primeiro, vou dizer logo de
01:39
bat: You need at least 250 hours to 300 hours of study, four or five hours a day
21
99300
5850
cara: vocĂȘ precisa de pelo menos 250 a 300 horas de estudo, quatro ou cinco horas por dia
01:45
for 15 weeks before you have enough input in your brain to really start to
22
105150
5760
durante 15 semanas antes de ter informaçÔes suficientes em seu cérebro para realmente começar a
01:50
push a lot of the things I'm going to suggest. So, just because you do this
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110910
4080
impulsionar um muitas das coisas que vou sugerir. EntĂŁo, sĂł porque vocĂȘ faz isso
01:54
for two days, I'm not saying you will all of a sudden understand all of the
24
114990
4350
por dois dias, nĂŁo estou dizendo que de repente vocĂȘ entenderĂĄ todos os
01:59
English people. First of all, there are different dialects from different areas,
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119340
3750
ingleses. Em primeiro lugar, existem diferentes dialetos de diferentes ĂĄreas,
02:03
so that's not going to work. Scottish does not sound the same as Australian,
26
123090
3450
entĂŁo isso nĂŁo vai funcionar. O escocĂȘs nĂŁo soa igual ao australiano
02:06
or as American English. Heck, not even the same as some Canadian English. Okay?
27
126780
4170
ou ao inglĂȘs americano. Heck, nem mesmo o mesmo que alguns ingleses canadenses. OK?
02:11
So, we know this is going to take time; about 15 weeks, but try and follow these
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131850
3900
EntĂŁo, sabemos que isso vai levar tempo; cerca de 15 semanas, mas tente seguir estes
02:15
procedures. And you might find that you jump from beginner to intermediate and
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135750
3990
procedimentos. E vocĂȘ pode descobrir que salta de iniciante para intermediĂĄrio e
02:19
advanced in a lot faster fashion.
30
139740
1650
avançado de maneira muito mais råpida.
02:22
So, the first thing I'm going to see, if you're a beginner — and that means you
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142320
5160
EntĂŁo, a primeira coisa que vou ver, se vocĂȘ for iniciante - e isso significa que vocĂȘ
02:27
don't understand; you're about ten to twenty, to maybe 30% of what you hear
32
147480
5130
nĂŁo entende; vocĂȘ tem cerca de dez a vinte anos, talvez 30% do que vocĂȘ ouve
02:32
you understand. For me, that's a beginner. You're the first 30%. Okay?
33
152610
5040
vocĂȘ entende. Para mim, isso Ă© um iniciante. VocĂȘ Ă© o primeiro 30%. OK?
02:37
And that's why I'm speaking so slowly. Surprise, for most of my students. Okay?
34
157650
5070
E Ă© por isso que estou falando tĂŁo devagar. Surpresa, para a maioria dos meus alunos. OK?
02:43
You need to get materials that you can understand 90% of. You're like:
35
163140
5490
VocĂȘ precisa obter materiais dos quais possa entender 90%. VocĂȘ fica tipo:
02:49
"That's... that's like, what?" I'm like: "Yeah, that makes it difficult." Sorry,
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169110
4740
"Isso Ă©... isso Ă© como, o quĂȘ?" Eu sou como: "Sim, isso torna as coisas difĂ­ceis." Desculpe,
02:53
that's just the way it's gonna be. Children's programs, like "Sesame
37
173880
4950
Ă© assim que vai ser. Programas infantis, como "
02:58
Street" in Spanish, or... sorry. It would be in English, because they speak
38
178830
4650
Vila SĂ©samo" em espanhol, ou... desculpe. Seria em inglĂȘs, porque eles falam
03:03
slowly and they have really good examples, so the context is there. And
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183480
4560
devagar e tĂȘm exemplos muito bons , entĂŁo o contexto estĂĄ aĂ­. E
03:08
you're on the internet, so you can find materials, where there will be
40
188040
3150
vocĂȘ estĂĄ na internet, entĂŁo pode encontrar materiais, onde vai ter
03:11
something, like: "The boy eats the apple." And you know: "boy", you know:
41
191190
4140
alguma coisa, tipo: “O menino come a maçã”. E vocĂȘ sabe: "menino", vocĂȘ sabe:
03:15
"apple", you know: "eat" — so, okay, I just don't know article "the". Okay? So,
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195360
5010
"maçã", vocĂȘ sabe: "comer" - entĂŁo, tudo bem, eu simplesmente nĂŁo conheço o artigo "o". OK? EntĂŁo,
03:20
you want to look for stuff that you can get 90% that you can understand — it's
43
200370
4530
vocĂȘ quer procurar coisas que vocĂȘ pode obter 90% que vocĂȘ pode entender - estĂĄ lĂĄ
03:24
out there — you'll have to work; that's part of your job.
44
204900
2910
fora - vocĂȘ terĂĄ que trabalhar; isso faz parte do seu trabalho.
03:28
Next, slow it down. So, you're going to listen to this material. And I know on
45
208680
5550
Em seguida, diminua a velocidade. EntĂŁo, vocĂȘ vai ouvir este material. E eu sei que no
03:34
YouTube — and I have a video, so you can check it out — where I explain how you
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214230
3510
YouTube - e eu tenho um vĂ­deo, entĂŁo vocĂȘ pode conferir - onde eu explico como vocĂȘ
03:37
can use YouTube to slow down videos to make even me sound, you know... go
47
217740
5340
pode usar o YouTube para diminuir a velocidade dos vĂ­deos para fazer atĂ© eu soar, vocĂȘ sabe ... ir
03:43
slower; half speed to a quarter speed. Right? So, YouTube has that capability;
48
223080
4290
mais devagar; meia velocidade a um quarto de velocidade. Certo? EntĂŁo, o YouTube tem essa capacidade; A
03:47
Netflix does — you can slow down videos. There are even apps you can use to slow
49
227400
4320
Netflix faz - vocĂȘ pode desacelerar os vĂ­deos. Existem atĂ© aplicativos que vocĂȘ pode usar para
03:51
it down. And then once you slow it down, imitate the speaker. So, I want you to
50
231720
5070
desacelerĂĄ-lo. E entĂŁo, depois de diminuir a velocidade, imite o alto-falante. EntĂŁo, eu quero que vocĂȘ
03:56
copy me. I want you to copy me. Just like that. Imitate what they say. This
51
236790
6930
me copie. Eu quero que vocĂȘ me copie. Bem desse jeito. Imite o que eles dizem. Isso
04:03
is going to get your body involved. There are three types of learning,
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243720
4200
vai envolver seu corpo. Existem trĂȘs tipos de aprendizagem,
04:08
basically. There are more than three types, but the basic three teachers are
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248820
4290
basicamente. Existem mais de trĂȘs tipos, mas os trĂȘs professores bĂĄsicos
04:13
usually taught are: kinesthetic, which is body, how the body moves; audio,
54
253110
5220
geralmente ensinados são: cinestésico, que é o corpo, como o corpo se move; åudio, as
04:18
people are better at listening. I know, it sounds obvious. But if these people
55
258720
5880
pessoas sĂŁo melhores em ouvir. Eu sei, parece Ăłbvio. Mas se essas pessoas
04:24
who are audio people don't hear things properly, they don't understand. You can
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264630
5310
que sĂŁo do ĂĄudio nĂŁo ouvem as coisas direito, elas nĂŁo entendem. VocĂȘ pode
04:29
put it on paper as... it's not completely like that, but they have a
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269940
2880
colocar no papel como... nĂŁo Ă© totalmente assim, mas eles tĂȘm
04:32
difficult time learning. Kinesthetic people, if you let them do it, do
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272820
4440
dificuldade de aprender. Pessoas cinestĂ©sicas, se vocĂȘ deixĂĄ-las fazer, fazer
04:37
something, write out the vocabulary — they'll understand faster than if you
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277260
4110
alguma coisa, escrever o vocabulĂĄrio - elas entenderĂŁo mais rĂĄpido do que se vocĂȘ
04:41
explain or show a picture. Audio people need to hear it, so you can put it on
60
281370
4710
explicar ou mostrar uma imagem. O pessoal do ĂĄudio precisa ouvir, entĂŁo vocĂȘ pode colocar no
04:46
the paper, but they're like: "Say it to me" and visual people will look. Okay?
61
286080
4710
papel, mas eles dizem: "Diga para mim" e o pessoal do visual vai olhar. OK?
04:51
So, what I'm trying to do here is to increase your comprehension; that it's
62
291150
3660
EntĂŁo, o que estou tentando fazer aqui Ă© aumentar sua compreensĂŁo; que
04:54
not just an audio facility. It's not just audio. When I'm speaking, even, I'm
63
294810
4260
não é apenas uma instalação de åudio. Não é só åudio. Quando estou falando, até, estou
04:59
moving my hands and you're watching that; you're watching my movements,
64
299070
2910
movendo minhas mĂŁos e vocĂȘ estĂĄ observando isso; vocĂȘ estĂĄ observando meus movimentos,
05:02
you're listening to me. And you... sometimes you're moving your body with
65
302310
2550
vocĂȘ estĂĄ me ouvindo. E vocĂȘ... Ă s vezes vocĂȘ estĂĄ movendo seu corpo
05:04
me, or you're watching my body, seeing me and hearing me — all of these senses
66
304860
5220
comigo, ou estĂĄ observando meu corpo, me vendo e me ouvindo - todos esses sentidos
05:10
improve our comprehension. Okay? So, you want to imitate the speaker, because
67
310590
5700
melhoram nossa compreensĂŁo. OK? EntĂŁo, vocĂȘ quer imitar o falante, porque
05:16
even in different cultures, they move their hands differently — this will help
68
316290
3060
mesmo em culturas diferentes, eles movem as mãos de maneira diferente — isso vai
05:19
you get more into the language, because language isn't just something that comes
69
319350
3210
te ajudar a entrar mais no idioma, porque o idioma nĂŁo Ă© apenas algo que
05:22
out of our mouth. And even so, we have to move our mouth, which is physical.
70
322560
3360
sai da nossa boca. E mesmo assim, temos que mexer a boca, que Ă© fĂ­sica.
05:27
You hear it, and we move our bodies with it. All right?
71
327030
3810
VocĂȘ ouve, e nĂłs movemos nossos corpos com ela. Tudo bem?
05:32
Next, listen and read at the same time. Whoa, we're getting complicated. I've
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332100
4410
Em seguida, ouça e leia ao mesmo tempo. Nossa, estamos ficando complicados. Eu
05:36
got you slowing it down, copying them, and reading. But I want you to read
73
336510
5010
tenho vocĂȘ diminuindo a velocidade, copiando-os e lendo. Mas quero que vocĂȘ leia
05:41
first with your own language subtitles. So, if you're watching "Friends", for
74
341550
3840
primeiro com legendas em seu prĂłprio idioma. EntĂŁo, se vocĂȘ estĂĄ assistindo "Friends", por
05:45
example, if it's, you know... something you can do — put it in Turkish, put it
75
345390
4200
exemplo, se for, vocĂȘ sabe ... algo que vocĂȘ pode fazer - coloque em turco, coloque
05:49
in Spanish, put it in Russian, put it in German. Yeah, put it in your language
76
349590
4920
em espanhol, coloque em russo, coloque em alemĂŁo. Sim, coloque no seu idioma
05:54
and watch it. This is what we call: "prepping your brain". It's like when
77
354510
3960
e assista. Isso Ă© o que chamamos de: "preparar seu cĂ©rebro". É como quando
05:58
you're going to make food at home, and you cut the onions first and the
78
358470
3210
vocĂȘ vai fazer comida em casa, e vocĂȘ corta primeiro a cebola e o
06:01
tomatoes, you cut the... you get the chicken ready. You get it ready before
79
361680
3600
tomate, vocĂȘ corta o... vocĂȘ deixa o frango pronto. VocĂȘ deixa pronto antes de
06:05
you cook it because it's very hard to cook and move everything at the same
80
365280
3270
cozinhar porque Ă© muito difĂ­cil cozinhar e mexer tudo ao mesmo
06:08
time. So, how do we prep your brain? Because you're looking at the subtitles,
81
368550
5130
tempo. EntĂŁo, como preparamos seu cĂ©rebro? Porque vocĂȘ estĂĄ vendo as legendas,
06:13
the... the TV program, or movie In English, and you're reading in your
82
373680
5130
o... o programa de TV, ou filme em inglĂȘs, e vocĂȘ estĂĄ lendo em seu
06:18
language, you basically know what's going on, so your brain has less of a
83
378810
3450
idioma, vocĂȘ basicamente sabe o que estĂĄ acontecendo, entĂŁo seu cĂ©rebro tem menos
06:22
job about trying to understand what's going on. And then it can work on the
84
382260
3870
trabalho tentando entender o que estĂĄ acontecendo. E entĂŁo pode trabalhar no
06:26
vocabulary and the grammar. And believe me, your brain is doing that, even
85
386130
3570
vocabulårio e na gramåtica. E acredite, seu cérebro estå fazendo isso, mesmo
06:29
though you don't think it is. It's a marvelous machine; it keeps your heart
86
389700
3510
que vocĂȘ nĂŁo pense que estĂĄ. É uma mĂĄquina maravilhosa; mantĂ©m seu coração
06:33
pumping, your lungs going, and you watching this video. It's going to help
87
393210
4710
batendo forte, seus pulmĂ”es funcionando e vocĂȘ assistindo a este vĂ­deo. Vai ajudar
06:37
to do the translation, even though you're not actively doing it. Okay?
88
397920
4230
a fazer a tradução, mesmo que vocĂȘ nĂŁo esteja fazendo isso ativamente. OK?
06:42
Now, the second time you listen to this, now listen with English subtitles. Once
89
402750
4200
Agora, na segunda vez que vocĂȘ ouvir isso, agora ouça com legendas em inglĂȘs. Mais uma vez
06:46
again, I want you to read it, imitate them. So, now you're putting the
90
406950
5370
, quero que vocĂȘ leia, imite- os. EntĂŁo, agora vocĂȘ estĂĄ colocando o
06:52
visual... Remember we talked about visual? The visual of what the word
91
412320
3150
visual... Lembra que falamos sobre o visual? O visual de como a palavra
06:55
looks like with what it sounds like. Some of you read a lot. You'll go: "Oh,
92
415470
4290
se parece com o que soa. Alguns de vocĂȘs lĂȘem muito. VocĂȘ dirĂĄ: "Oh,
06:59
those words I know already." And you do; you've just never heard them. Or vice
93
419820
4440
essas palavras eu jĂĄ conheço." E vocĂȘ faz; vocĂȘ simplesmente nunca os ouviu. Ou vice
07:04
versa, you know the words; when you see it, you'll go: "That's what it looks
94
424260
3090
-versa, vocĂȘ conhece as palavras; quando vocĂȘ o vir, dirĂĄ: "É assim que
07:07
like?" And your brain is getting both auditory and visual. And remember: This
95
427350
4050
parece?" E seu cérebro estå ficando auditivo e visual. E lembre-se: esta
07:11
lesson... this lesson isn't just listening; it's about comprehension. So,
96
431400
4170
lição... esta lição não é apenas ouvir; é sobre compreensão. Então,
07:15
it's going deeper in your brain that that action, that word, that sound mean
97
435570
4320
estå se aprofundando em seu cérebro que aquela ação, aquela palavra, aquele som significam
07:19
this. And you'll notice the way I'm trying to teach it to you because you're
98
439890
3690
isso. E vocĂȘ notarĂĄ a maneira como estou tentando ensinĂĄ-lo porque vocĂȘ
07:23
not doing it once, but twice — your brain is going: "Okay. This is the
99
443580
4500
não estå fazendo isso uma vez, mas duas vezes - seu cérebro estå dizendo: "Ok. Este é o
07:28
concept. This is what I'm getting." We're breaking it for you; breaking it
100
448080
3270
conceito. É isso que estou obtendo." Estamos quebrando para vocĂȘ; quebrando-o
07:31
into pieces. Now, also, you can also read a summary. So, not only watch it
101
451350
5310
em pedaços. Agora, tambĂ©m, vocĂȘ tambĂ©m pode ler um resumo. Portanto, nĂŁo apenas assista
07:36
with the different subtitles. Before you even get there, to prep your brain even
102
456660
3390
com as diferentes legendas. Antes mesmo de chegar lå, para preparar ainda mais o seu cérebro
07:40
more — Netflix does this — there are summaries on the... on... in Wikipedia,
103
460050
5160
- a Netflix faz isso - hĂĄ resumos no... no... na Wikipedia,
07:45
there are summaries on... in Google. You want to watch an "Avengers" movie? You
104
465330
4440
hĂĄ resumos no... no Google. VocĂȘ quer assistir a um filme dos "Vingadores"? VocĂȘ
07:49
put in: "Avengers movie", they'll put the IMBd. And they'll say: "This is what
105
469770
3720
coloca: "Filme dos Vingadores", eles vão colocar o IMBd. E eles dirão: "É disso que
07:53
the movie is about. These are the characters. This is the plot." So,
106
473490
3450
trata o filme. Esses sĂŁo os personagens. Esse Ă© o enredo." Assim,
07:56
you'll have an idea, even if you've never seen it: "This is what's supposed
107
476940
3390
vocĂȘ terĂĄ uma ideia, mesmo que nunca tenha visto: "Isso Ă© o que deveria
08:00
to happen. These are the main characters." So, you'll have an idea;
108
480330
3570
acontecer. Esses sĂŁo os personagens principais." Assim, vocĂȘ terĂĄ uma ideia;
08:04
one less job for your brain to do. Because it has less jobs to do, it can
109
484200
4380
um trabalho a menos para o seu cérebro fazer. Por ter menos tarefas a fazer, ele pode se
08:08
actually focus on the movie or television program for you. All right?
110
488580
4890
concentrar no filme ou programa de televisĂŁo para vocĂȘ. Tudo bem?
08:13
So, now, we've done all that, what are you going to do? Go out and watch ten
111
493980
3060
EntĂŁo, agora que fizemos tudo isso, o que vocĂȘ vai fazer? Sair e assistir dez
08:17
hours of "Avengers Marvel Cinematic Universe" or, you know... a "Star Trek"?
112
497040
5370
horas de "Avengers Marvel Cinematic Universe" ou, vocĂȘ sabe ... um "Star Trek"?
08:22
Or you're gonna watch... I don't know. Anime. No. 20 to 30 minutes. They have
113
502410
5610
Ou vocĂȘ vai assistir... nĂŁo sei. Anime. NĂŁo. 20 a 30 minutos. Eles
08:28
found that if you study for 20 to 30 minutes and stop, you have a greater
114
508020
5100
descobriram que, se vocĂȘ estudar por 20 a 30 minutos e parar, terĂĄ uma maior
08:33
ability to keep the information you've just learned. If you go beyond that,
115
513120
4230
capacidade de reter as informaçÔes que acabou de aprender. Se vocĂȘ for alĂ©m disso,
08:37
you're really kind of making your brain tired, and you're getting less and less
116
517350
3810
estarå realmente cansando seu cérebro e ficando cada vez menos
08:41
for the longer you spend. I know some of you have deadlines, and you have to do
117
521160
4200
Ă  medida que passa mais tempo. Sei que alguns de vocĂȘs tĂȘm prazos e precisam fazer
08:45
something in a short period of time, but comprehension isn't something you get
118
525360
4860
algo em um curto período de tempo, mas a compreensão não é algo que se obtém
08:50
just today; you study for one week and get it. I already told you fifteen
119
530220
4620
hoje; vocĂȘ estuda por uma semana e consegue. Eu jĂĄ te disse quinze
08:54
weeks. Fifteen weeks of study. Breaking it down, that's five hours a day, four
120
534840
6030
semanas. Quinze semanas de estudo. Resumindo, sĂŁo cinco horas por dia, quatro
09:00
or five hours a day, over five days a week. You'll get there. You'll get there
121
540870
4410
ou cinco horas por dia, cinco dias por semana. VocĂȘ vai chegar lĂĄ. VocĂȘ vai chegar lĂĄ
09:05
and it will happen. When it does, it'll be like magic. But I'm going to say: You
122
545280
3600
e vai acontecer. Quando isso acontecer, serĂĄ como mĂĄgica. Mas vou dizer: vocĂȘ
09:08
put in fifteen weeks and 300 hours — there was no magic; it was just work.
123
548880
4830
trabalhou quinze semanas e 300 horas - nĂŁo houve mĂĄgica; era sĂł trabalho.
09:15
So, in saying that, break your sessions into 20 or 30 minutes, then take a
124
555060
4200
Portanto, ao dizer isso, divida suas sessÔes em 20 ou 30 minutos e depois faça uma
09:19
break. Okay? Take a break. Breaks... Go for a walk; get out in nature. You need
125
559260
5610
pausa. OK? Dar um tempo. Pausas... DĂȘ um passeio; sair na natureza. VocĂȘ precisa
09:24
to move your body, let your brain actually relax. So, you know, a
126
564870
3420
mover seu corpo, deixar seu cĂ©rebro realmente relaxar. EntĂŁo, vocĂȘ sabe, uma
09:28
five-minute walk you; come back, you'll find that you're like: "Oh, I'm ready.
127
568320
2670
caminhada de cinco minutos; volte, vocĂȘ vai descobrir que estĂĄ tipo: "Ah, estou pronto.
09:31
I'll do another session" and it'll, you know... it's better to do that than one
128
571110
3390
Vou fazer outra sessĂŁo" e vai, sabe... Ă© melhor fazer isso do que uma
09:34
hour straight. You're going to get less out of it than if you do an hour and ten
129
574500
3840
hora direto. VocĂȘ vai tirar menos proveito disso do que se fizer uma hora e dez
09:38
minutes — 30 minutes listening, ten-minute walk, 30 minutes listening
130
578340
4500
minutos - 30 minutos ouvindo, dez minutos caminhando, 30 minutos ouvindo
09:42
again — you'll be fresh; you'll get more. Promise you, Okay?
131
582840
3750
novamente - vocĂȘ estarĂĄ fresco; vocĂȘ vai conseguir mais. Prometo a vocĂȘ, ok?
09:47
And do the material at least twice a day. So, do the same thing — that video
132
587010
4350
E faça o material pelo menos duas vezes por dia. Então, faça a mesma coisa - aquele vídeo que
09:51
you're watching. Maybe watch the clip for fifteen minutes with subtitles in
133
591360
3930
vocĂȘ estĂĄ assistindo. Talvez assista ao clipe por quinze minutos com legendas em
09:55
your language, then watch it fifteen... the same fifteen minutes again with
134
595290
4830
seu idioma, depois assista quinze... os mesmos quinze minutos novamente com
10:00
subtitles in English. Okay? And then that's half an hour. Maybe you wait
135
600120
4830
legendas em inglĂȘs. OK? E entĂŁo isso Ă© meia hora. Talvez vocĂȘ espere
10:04
later on in the day; you watch that same thing again. Do that. If you get 80%
136
604950
5670
mais tarde; vocĂȘ assiste a mesma coisa novamente. Faça isso. Se vocĂȘ obtiver 80% de
10:11
comprehension the first time you do it — hey, you're free; go. But if you don't,
137
611040
4260
compreensĂŁo na primeira vez - ei, vocĂȘ estĂĄ livre; ir. Mas se nĂŁo o fizer,
10:15
do it at least twice a day, and try and get 80% by doing it twice. Because the
138
615330
5070
faça pelo menos duas vezes por dia e tente obter 80% fazendo duas vezes. Porque na
10:20
first time you might just, what we call "skim" — you'll get the surface; maybe
139
620400
3420
primeira vez vocĂȘ pode apenas, o que chamamos de "deslizamento" - vocĂȘ obterĂĄ a superfĂ­cie; talvez
10:23
get 60% of it. And then after the second time, you're like: "Oh, I understand
140
623820
4320
consiga 60% disso. E entĂŁo, depois da segunda vez, vocĂȘ fica tipo: "Ah, eu
10:28
it", because not only do I understand the context because I've watched it
141
628140
3060
entendo", porque nĂŁo sĂł entendo o contexto porque jĂĄ assisti o
10:31
enough; but now I picked up the words I didn't get — those grammar words, and
142
631200
4290
suficiente; mas agora peguei as palavras que nĂŁo entendi - aquelas palavras gramaticais e
10:35
that vocabulary, and I'm putting it together in my brain and I can actually
143
635490
3990
aquele vocabulårio, e estou juntando tudo no meu cérebro e agora posso realmente
10:39
now take out individual words. But more important, I understand the message of
144
639480
5250
retirar palavras individuais. Mais importante, porém, entendo a mensagem do
10:44
what's being told, even if I don't understand everything. So, I can learn
145
644730
4140
que estĂĄ sendo dito, mesmo que nĂŁo entenda tudo. EntĂŁo, posso aprender
10:48
English, and maybe not understand everything you're saying to me, but I
146
648870
4260
inglĂȘs e talvez nĂŁo entender tudo o que vocĂȘ estĂĄ me dizendo, mas
10:53
can understand what you're saying to me. And that's cool, and that's power. So,
147
653130
5280
posso entender o que vocĂȘ estĂĄ me dizendo. E isso Ă© legal, e isso Ă© poder. EntĂŁo,
10:59
here's the cool thing about this: You should understand 90%. So, what I'm
148
659040
4110
aqui estĂĄ o legal disso: vocĂȘ deve entender 90%. EntĂŁo, o que estou
11:03
saying: As a beginner, we're only looking at adding an additional ten
149
663150
3510
dizendo: como iniciante, estamos apenas pensando em adicionar dez por
11:06
percent. But that ten percent will add up quickly. And in a fifteen-week
150
666660
3750
cento adicionais. Mas esses dez por cento serĂŁo somados rapidamente. E em um perĂ­odo de quinze semanas
11:10
period, you'll be surprised how far you can go. And if you want to see how far
151
670410
4710
, vocĂȘ ficarĂĄ surpreso com o quĂŁo longe vocĂȘ pode ir. E se vocĂȘ quiser ver atĂ© onde
11:15
you can go, which I know you do — and my other advanced students are like:
152
675120
3420
pode ir, o que eu sei que vocĂȘ quer - e meus outros alunos avançados dizem:
11:18
"Finally, he's going to speak normally" — you're going to come back to the
153
678690
4050
"Finalmente, ele vai falar normalmente" - vocĂȘ vai voltar para a
11:22
second part of this lesson. We're going to do the advanced/intermediate level,
154
682740
4080
segunda parte desta lição . Faremos o nível avançado/intermediårio
11:27
and explain... and give you strategies on how to improve your comprehension.
155
687180
3930
e explicaremos... e daremos estratégias para melhorar sua compreensão.
11:31
And do so in... well, a hard way... or an easy way, and a hard way but it's
156
691440
5730
E faça isso de... bem, de um jeito difícil... ou de um jeito fåcil, e de um jeito difícil, mas é
11:37
really fun. Okay? Looking forward to seeing you on the other side. (snaps
157
697170
3930
muito divertido. OK? Ansioso para vĂȘ-lo do outro lado. (estala os
11:41
fingers)
158
701100
500
dedos)
11:42
And we're back. Now, I'm going to speak a little faster. So, you beginners, if
159
702300
5100
E estamos de volta. Agora, vou falar um pouco mais rĂĄpido. EntĂŁo, vocĂȘ iniciante, se
11:47
you're still here, hang with me; this will be part of a comprehension exercise
160
707400
3840
ainda estĂĄ aqui, fique comigo; isso farĂĄ parte de um exercĂ­cio de compreensĂŁo
11:51
for you. And advanced and intermediate, some of this is going to seem very
161
711240
3870
para vocĂȘ. E avançado e intermediĂĄrio, parte disso parecerĂĄ muito
11:55
familiar. And, in fact, some of you are going to say: "You just taught that."
162
715110
3960
familiar. E, de fato, alguns de vocĂȘs dirĂŁo: "VocĂȘ acabou de ensinar isso."
11:59
I'm going to go: "Yes, I did, but I'm going to be dropping stuff that they
163
719100
3870
Eu vou dizer: "Sim, eu fiz, mas vou deixar coisas que eles
12:02
should do that you don't have to do, and I'm going to go faster, so we won't stay
164
722970
4320
deveriam fazer e que vocĂȘ nĂŁo precisa fazer, e vou mais rĂĄpido, entĂŁo nĂŁo vamos ficar
12:07
here as long." Got it? Good. Let's go to the board. So, starting off advanced and
165
727290
6240
aqui tanto tempo." Entendi? Bom. Vamos ao tabuleiro. Então, começando avançado e
12:13
intermediate. For me, basically, you're going to be almost the same. You're
166
733530
4590
intermediĂĄrio. Para mim, basicamente, vocĂȘ vai ser quase o mesmo. VocĂȘ
12:18
clearly not, but these methods or methodologies will work for you both.
167
738120
4200
claramente nĂŁo Ă©, mas esses mĂ©todos ou metodologias funcionarĂŁo para vocĂȘs dois.
12:22
Now, I call this the "baby-steps method" and I call it "three 'i'". You're gonna
168
742740
3150
Agora, eu chamo isso de "mĂ©todo de passos de bebĂȘ" e eu chamo de "trĂȘs 'i'". VocĂȘ vai
12:25
say: "What's three 'i'?" Well, it's: "immerse in input". And, again, that's
169
745890
6060
dizer: "Quanto sĂŁo trĂȘs 'i'?" Bem, Ă©: "mergulhe na entrada". E, novamente, isso Ă©
12:31
"immerse" — put yourself, like, your hand in water — "in input"; "input" is
170
751980
3960
"imergir" - colocar-se, tipo, sua mĂŁo na ĂĄgua - "input"; "entrada" Ă© a
12:35
information coming in. So, we're going to flood our brains with a lot of
171
755940
3270
entrada de informaçÔes. Então, vamos inundar nossos cérebros com muitas
12:39
information. As I said, in the fifteen-week period, 250 to 300 hours.
172
759210
5490
informaçÔes. Como eu disse, no período de quinze semanas, 250 a 300 horas.
12:44
You will start, if you put yourself in that much... in concentrated and more of
173
764940
4560
VocĂȘ começarĂĄ, se vocĂȘ se colocar tanto... de forma concentrada e mais
12:49
a passive way of taking in information, you'll start to find the natural
174
769500
3480
passiva de receber informaçÔes, vocĂȘ começarĂĄ a descobrir que a
12:52
comprehension happens as the brain has enough information that it can start to
175
772980
4470
compreensão natural acontece quando o cérebro tem informaçÔes suficientes para começar a
12:57
do things by itself. Okay? So, it's like trying to swim. You can learn from a
176
777450
6750
fazer coisas por si prĂłprio. OK? EntĂŁo, Ă© como tentar nadar. VocĂȘ pode aprender a nadar em um
13:04
book how to swim, which is just listening; you're not gonna learn how to
177
784200
2970
livro, que Ă© apenas ouvir; vocĂȘ nĂŁo vai aprender a
13:07
swim. You got to get in the water. It's gonna get a bit messy; it's gonna be a
178
787170
2790
nadar. VocĂȘ tem que entrar na ĂĄgua. Vai ficar um pouco confuso; vai ser um
13:09
bit hard, but your body will figure it out. And that's what your brain is doing
179
789990
3540
pouco difícil, mas seu corpo vai descobrir. E é isso que seu cérebro estå fazendo
13:13
when you aren't really paying attention. But we're gonna kill it — not kill it,
180
793530
3840
quando vocĂȘ nĂŁo estĂĄ realmente prestando atenção. Mas vamos matĂĄ-lo - nĂŁo matĂĄ-lo,
13:17
but we're gonna immerse it — right? — in input. And we have two methods of doing
181
797370
5430
mas vamos mergulhĂĄ-lo - certo? — na entrada. E temos dois mĂ©todos para fazer
13:22
it. Okay?
182
802800
870
isso. OK?
13:23
So, the "baby-steps method", I say: "baby steps" because this one is
183
803970
2850
Então, o "método baby-steps", eu digo: "baby-steps" porque esse é
13:26
repeated from the front board, which is for the babies. Not babies. I say:
184
806820
3960
repetido a partir do painel frontal, que Ă© para os bebĂȘs. NĂŁo bebĂȘs. Eu digo:
13:30
"baby-steps method" for this reason — I was joking earlier — babies have zero
185
810810
6450
"mĂ©todo dos passos do bebĂȘ" por esse motivo - eu estava brincando antes - os bebĂȘs tĂȘm
13:37
comprehension. A baby does not know what a square is, what a bottle is, what time
186
817260
4380
compreensĂŁo zero. Um bebĂȘ nĂŁo sabe o que Ă© um quadrado, o que Ă© uma mamadeira, que horas
13:41
is. So, everything a baby learns is by paying attention to the input it
187
821640
4710
sĂŁo. EntĂŁo, tudo que um bebĂȘ aprende Ă© prestando atenção Ă s informaçÔes que
13:46
receives. And babies, if you think about it, learn rather rapidly; within two to
188
826350
5100
recebe. E os bebĂȘs, se vocĂȘ pensar bem, aprendem bem rĂĄpido; dentro de dois a
13:51
three years, they're not just speaking — they're walking, talking, they're doing
189
831450
3870
trĂȘs anos, eles nĂŁo estĂŁo apenas falando - eles estĂŁo andando, conversando, estĂŁo fazendo
13:55
a whole host of things, but they're becoming aware of their world. I've
190
835320
4080
uma série de coisas, mas estão se tornando conscientes de seu mundo. Jå
13:59
mentioned this in other videos, like, you're not in that position; you have
191
839400
3720
mencionei isso em outros vĂ­deos, tipo, vocĂȘ nĂŁo estĂĄ nessa posição; vocĂȘ tem
14:03
concepts in your head, so you don't have to start from the beginning. But we can
192
843240
3930
conceitos em sua cabeça, então não precisa começar do começo. Mas podemos
14:07
take how babies learn and incorporate it to make a system that will help you
193
847170
4350
pegar como os bebĂȘs aprendem e incorporĂĄ-lo para criar um sistema que o ajudarĂĄ a
14:11
improve your comprehension at a faster rate. At the beginning, it may seem slow
194
851640
4740
melhorar sua compreensão mais rapidamente. No começo, pode parecer lento
14:16
— and I'm sorry, there's not much I can do about it. But as that threshold or
195
856380
3750
- e sinto muito, nĂŁo hĂĄ muito que eu possa fazer a respeito. Mas, Ă  medida que esse limite ou
14:20
that line of 250 hours to 300 gets closer and closer, you should start see
196
860130
5880
linha de 250 horas para 300 se aproxima cada vez mais, vocĂȘ deve começar a ver
14:26
your ability to comprehend get quicker, or faster and faster. It will almost
197
866310
4140
sua capacidade de compreensĂŁo ficar mais rĂĄpida, ou cada vez mais rĂĄpida. Quase
14:30
seem like magic, and you won't realize how much work you've put in once you get
198
870450
3360
parecerĂĄ mĂĄgica, e vocĂȘ nĂŁo perceberĂĄ quanto trabalho colocou quando chegar
14:33
to the other side.
199
873810
840
ao outro lado.
14:35
So, let's go to the board and I'm gonna show you the first one, the first step;
200
875010
2910
EntĂŁo, vamos ao quadro e vou mostrar o primeiro, o primeiro passo;
14:38
or the first of my three "i" process is 90% comprehension. You're like: "What?
201
878160
6330
ou o primeiro dos meus trĂȘs processos "i" Ă© 90% de compreensĂŁo. VocĂȘ fica tipo: "O quĂȘ?
14:44
You just said the beginners had to..." Yes. There's a reason for it, because
202
884820
4590
VocĂȘ acabou de dizer que os iniciantes precisam..." Sim. HĂĄ uma razĂŁo para isso, porque o
14:49
what you're aiming for when you're doing this is different than when we do the
203
889440
4050
que vocĂȘ almeja quando estĂĄ fazendo isso Ă© diferente de quando fazemos o
14:53
other side of the board. Okay? So, we're going to look at understanding 90% of
204
893490
5010
outro lado do tabuleiro. OK? EntĂŁo, vamos tentar entender 90%
14:58
the materials. So, there's not much you don't understand. You're going to prep
205
898500
3240
dos materiais. EntĂŁo, nĂŁo hĂĄ muito que vocĂȘ nĂŁo entenda. VocĂȘ vai se preparar
15:01
yourself by reading it. So, you're gonna read a summary; quickly get a blurb. And
206
901740
3780
lendo-o. EntĂŁo, vocĂȘ vai ler um resumo; obter rapidamente uma sinopse. E
15:05
this is on any television program. We'll say, you know, if it's about "Three's
207
905520
4260
isso estĂĄ em qualquer programa de televisĂŁo. Diremos, vocĂȘ sabe, se Ă© sobre "Three's
15:09
Company" — Jack Roper is looking for a job because he has no money, and you'll
208
909780
4620
Company" - Jack Roper estĂĄ procurando emprego porque nĂŁo tem dinheiro, e vocĂȘ
15:14
understand that's what it is. By now, if you've done the beginner material for,
209
914400
4080
entenderĂĄ que Ă© isso. AtĂ© agora, se vocĂȘ fez o material para iniciantes por,
15:18
let's say, four or five weeks, what have you — you're going to have a large
210
918480
4050
digamos, quatro ou cinco semanas, o que vocĂȘ tem - vocĂȘ terĂĄ uma grande
15:22
amount of comprehension. So, unlike them, who has to find something, like a
211
922530
3150
quantidade de compreensĂŁo. EntĂŁo, diferente deles, que tem que achar alguma coisa, tipo um
15:25
child's program, you can watch a much more complicated program. Okay? So, you
212
925680
4650
programa infantil, vocĂȘ pode assistir a um programa bem mais complicado. OK? EntĂŁo, vocĂȘ
15:30
did the first steps and you've created a very nice base so that you can now jump
213
930330
5280
deu os primeiros passos e criou uma base muito boa para que agora possa pular
15:35
faster, and do more interesting work. So, you're going to be looking at
214
935700
3600
mais rĂĄpido e fazer trabalhos mais interessantes. EntĂŁo, vocĂȘ estarĂĄ olhando para
15:39
materials that you understand 90%. Those are usually sitcoms, like "Friends", and
215
939300
3930
materiais que vocĂȘ entende 90%. Geralmente sĂŁo sitcoms, como "Friends" e
15:43
that. They use basic language, you know... a few words you won't know —
216
943230
3810
tal. Eles usam linguagem bĂĄsica, vocĂȘ sabe... algumas palavras que vocĂȘ nĂŁo saberĂĄ —
15:47
that's okay. But that's why we're using it, so you can get those few words.
217
947340
3450
tudo bem. Mas Ă© por isso que estamos usando , para que vocĂȘ possa obter essas poucas palavras.
15:52
You're going to prep by summary. You can... as I said, you can go to IMDb —
218
952080
3570
VocĂȘ vai se preparar por resumo. VocĂȘ pode... como eu disse, vocĂȘ pode ir ao IMDb -
15:55
it's like an international movie database, or you can go to Wikipedia on
219
955680
4140
Ă© como um banco de dados internacional de filmes, ou vocĂȘ pode ir Ă  WikipĂ©dia sobre
15:59
movies or programs. You can look on certain things, like, Courtney Cox. You
220
959820
3780
filmes ou programas. VocĂȘ pode olhar para certas coisas, como Courtney Cox. VocĂȘ
16:03
can look and they'll say: "She's in this episode of this program." And you can
221
963600
3570
pode olhar e eles vĂŁo dizer: "Ela estĂĄ neste episĂłdio deste programa." E vocĂȘ pode
16:07
press — and that's in Wikipedia — and it'll take you to give you a summary.
222
967170
2940
pressionar - e isso estĂĄ na WikipĂ©dia - e vocĂȘ serĂĄ levado a um resumo.
16:11
Lots of talking in saying: You can get this; it's not that difficult. If you
223
971010
3870
Muita conversa dizendo: VocĂȘ pode conseguir isso; nĂŁo Ă© tĂŁo difĂ­cil. Se vocĂȘ
16:14
can watch this... watch this video, you can find the information on the program.
224
974880
4890
pode assistir a isso... assista a este vĂ­deo, vocĂȘ pode encontrar as informaçÔes sobre o programa.
16:20
Next, what you're really working on, because you're doing this 90%, is you're
225
980400
4770
Em seguida, o que vocĂȘ realmente estĂĄ trabalhando, porque estĂĄ fazendo 90%, Ă©
16:25
working on the grammar and the vocabulary. Okay? So, that's what the
226
985170
3720
trabalhar na gramĂĄtica e no vocabulĂĄrio. OK? EntĂŁo, essa Ă© a
16:28
big difference between the beginners are and you — you're... you've got a task.
227
988890
4740
grande diferença entre os iniciantes e vocĂȘ - vocĂȘ Ă©... vocĂȘ tem uma tarefa.
16:33
You're looking at: "Okay, I want to get the individual words. The message is
228
993630
3540
VocĂȘ estĂĄ olhando para: "Ok, quero obter as palavras individuais. A mensagem Ă©
16:37
good, yes — but I want to get the structure of the language, the grammar,
229
997170
3600
boa, sim - mas quero obter a estrutura do idioma, a gramĂĄtica
16:40
and whatnot." Okay? Now, here's the benefit about this: Fast progression.
230
1000770
5220
e outros enfeites." OK? Agora, aqui estĂĄ o benefĂ­cio disso: ProgressĂŁo rĂĄpida. Os
16:46
Beginners won't experience this right away, because they don't have enough;
231
1006950
3060
iniciantes nĂŁo vĂŁo experimentar isso imediatamente, porque nĂŁo tĂȘm o suficiente;
16:50
they only have 20 to 30% understanding. Sorry. Ten to 30%. Okay? Here, you have
232
1010010
7200
eles tĂȘm apenas 20 a 30% de compreensĂŁo. Desculpe. Dez a 30%. OK? Aqui, vocĂȘ tem
16:57
a higher level of understanding, and you're getting materials that are easy
233
1017210
3930
um nível mais alto de compreensão e obtém materiais fåceis
17:01
for you, so the progression is going to go very, very quickly. You're going to
234
1021140
3780
para vocĂȘ, entĂŁo a progressĂŁo serĂĄ muito, muito rĂĄpida. VocĂȘ vai
17:04
like this. You're going to be going: "Whoa. It's like I understand a lot of
235
1024920
2730
gostar disso. VocĂȘ vai dizer: "Uau. É como se eu entendesse muitas
17:07
things." Because, usually, it's small things that we have problems with; and
236
1027650
3810
coisas." Porque, geralmente, sĂŁo as pequenas coisas que nos incomodam; e
17:11
when we fix them — they're like ladders; they help us go to the next level. The
237
1031460
4890
quando os consertamos - eles sĂŁo como escadas; eles nos ajudam a ir para o prĂłximo nĂ­vel. A
17:16
drawback, here, is the limited resources because, let's face it, everybody's
238
1036350
4500
desvantagem, aqui, sĂŁo os recursos limitados porque, convenhamos, todo mundo Ă©
17:20
different. Mr. E is different than me, so what I have problems with will be
239
1040850
5190
diferente. O Sr. E Ă© diferente de mim, entĂŁo o que eu tenho problemas serĂĄ
17:26
different than his, so we may not be able to watch the same materials for...
240
1046040
4020
diferente do dele, entĂŁo podemos nĂŁo ser capazes de assistir os mesmos materiais para...
17:30
to get the same result. So, you're gonna have to work a little harder to find
241
1050090
3000
obter o mesmo resultado. EntĂŁo, vocĂȘ vai ter que trabalhar um pouco mais para encontrar
17:33
things to work with. That's part of what you get, but the benefit is: You're
242
1053090
3870
coisas para trabalhar. Isso Ă© parte do que vocĂȘ ganha, mas o benefĂ­cio Ă©: vocĂȘ
17:36
going to progress quickly.
243
1056960
1020
vai progredir rapidamente.
17:38
The other thing is: It can be boring. You already know 90%. You're like:
244
1058400
3570
A outra coisa Ă©: pode ser chato. VocĂȘ jĂĄ conhece 90%. VocĂȘ fica tipo:
17:42
"Well, I know all of this. I'm looking for, like, ten, fifteen words I don't
245
1062000
2820
"Bem, eu sei de tudo isso. Estou procurando, tipo, dez, quinze palavras que nĂŁo
17:44
know." Of course, you're not gonna watch every program to look for those words;
246
1064820
3600
conheço." Claro, vocĂȘ nĂŁo vai assistir a todos os programas para procurar por essas palavras;
17:48
you're gonna put a program appropriate to your level. I'm going to give you a
247
1068420
5640
vocĂȘ vai colocar um programa adequado ao seu nĂ­vel. Vou dar uma
17:54
list, not of movies, but of concepts you can look for. Look for slapstick comedy,
248
1074060
4920
lista, nĂŁo de filmes, mas de conceitos que vocĂȘ pode procurar. Procure por comĂ©dia pastelĂŁo,
17:59
you know... some... you bump into walls. Right? If you're in the lower... lower
249
1079220
5970
vocĂȘ sabe ... alguns ... vocĂȘ esbarra nas paredes. Certo? Se vocĂȘ estiver no nĂ­vel inferior... inferior
18:05
tier, mid to intermediate — look for action movies. They use simpler language
250
1085190
5670
, intermediário a intermediário — procure por filmes de ação. Eles usam uma linguagem mais simples
18:11
and they make... they gesticulate, which means move their bodies in ways to give
251
1091040
3990
e fazem... eles gesticulam, o que significa mover seus corpos de forma a dar a
18:15
you an understanding of what they're doing. So, your brain has less to
252
1095030
4170
vocĂȘ uma compreensĂŁo do que eles estĂŁo fazendo. Assim, seu cĂ©rebro tem menos para
18:19
work... less to work on, and more to work with. Ba-doop-bum. Okay? So, in
253
1099200
6450
trabalhar... menos para trabalhar e mais para trabalhar. Ba-doop-bum. OK? EntĂŁo, ao
18:25
doing that, that will help you get more information out of it. Because, really,
254
1105650
3210
fazer isso, isso ajudarĂĄ vocĂȘ a obter mais informaçÔes dele. Porque, na verdade,
18:28
what we're doing is we're going for the grammar structure and the vocabulary,
255
1108860
3870
o que estamos fazendo Ă© buscar a estrutura gramatical e o vocabulĂĄrio,
18:32
and we can strengthen our weaker vocabulary and our understanding of how
256
1112940
4260
e podemos fortalecer nosso vocabulĂĄrio mais fraco e nossa compreensĂŁo de como a
18:37
grammar translates meaning. That's this part here. Okay? Cool? It's a... as I
257
1117200
5040
gramĂĄtica traduz o significado. Essa Ă© essa parte aqui. OK? Legal? É um... como eu
18:42
said, you'll get fast progress. The difficulty you'll find is in finding
258
1122240
5040
disse, vocĂȘ terĂĄ um progresso rĂĄpido. A dificuldade que vocĂȘ encontrarĂĄ Ă© encontrar
18:47
resources for it, and that you might find that a lot of the programs are at a
259
1127310
4680
recursos para isso, e vocĂȘ pode descobrir que muitos dos programas estĂŁo em um
18:51
level that you're more sophisticated than. Like, "Friends" is a nice program,
260
1131990
4830
nĂ­vel que vocĂȘ Ă© mais sofisticado . Tipo, "Friends" Ă© um bom programa,
18:56
but it's not the most sophisticated program. That's okay. We're here to
261
1136820
3900
mas nĂŁo Ă© o programa mais sofisticado . Tudo bem. Estamos aqui para
19:00
learn.
262
1140720
500
aprender.
19:01
Now, if we want to say: "Okay. You know what? I don't mind working hard",
263
1141740
5490
Agora, se quisermos dizer: "Tudo bem. Quer saber ? NĂŁo me importo de trabalhar muito",
19:07
because this is an easier method. Right? It's easy. You know most of it. You're
264
1147230
3180
porque esse Ă© um mĂ©todo mais fĂĄcil. Certo? É fĂĄcil. VocĂȘ sabe a maior parte. VocĂȘ
19:10
going: "I don't mind working hard. Just make it interesting." I'm thinking:
265
1150410
2850
vai: "NĂŁo me importo de trabalhar duro. Apenas torne-o interessante." Estou pensando:
19:13
"This is for you." And for most people, I'd say it's the best way to go because
266
1153320
4230
"Isto Ă© para vocĂȘ." E para a maioria das pessoas, eu diria que Ă© o melhor caminho a seguir, porque
19:17
if you're not interested in what you're learning, you don't really learn very
267
1157550
3210
se vocĂȘ nĂŁo estiver interessado no que estĂĄ aprendendo, nĂŁo aprenderĂĄ muito
19:20
well. I went to, you know... a school in Ontario. We have been given at least
268
1160760
6750
bem. Eu fui, vocĂȘ sabe... uma escola em OntĂĄrio. Recebemos pelo menos
19:27
nine years of French, and all I can say is: "le chat noire". I hated it. It was
269
1167510
6240
nove anos de francĂȘs e tudo o que posso dizer Ă©: "le chat noire". Eu odiei isso. Estava
19:33
boring. I learned more Spanish in, like, three months by studying on my own than
270
1173750
4020
entediante. Aprendi mais espanhol em, tipo, trĂȘs meses estudando sozinho do que
19:37
I did in nine years of formal education. So, I did it later on in life. So, does
271
1177770
4860
em nove anos de educação formal. Então, eu fiz isso mais tarde na vida. Então,
19:42
that make me stupid? No. Does it make my teachers bad? No. Was the material bad?
272
1182630
5610
isso me torna estĂșpido? NĂŁo. Isso torna meus professores ruins? NĂŁo. O material era ruim?
19:48
No. Did I like anything I was doing? No. Had they put comic books or did
273
1188270
6870
NĂŁo. Eu gostava de alguma coisa que estava fazendo? NĂŁo. Se eles tivessem colocado histĂłrias em quadrinhos ou feito
19:55
something with "Star Trek" or something, I would have been... I would be speaking
274
1195140
3330
algo com "Star Trek" ou algo assim, eu estaria... Eu estaria falando
19:58
the French language like no problem. Yeah. But I wasn't given material that
275
1198500
4020
a lĂ­ngua francesa como nenhum problema. Sim. Mas nĂŁo recebi material que
20:02
interested me, so I didn't pay attention to it. I had a reason to learn Spanish
276
1202520
3990
me interessasse, então não prestei atenção . Eu tinha um motivo para aprender espanhol
20:06
— I wanted to go there, I like the food, I met some wonderful people. I was
277
1206540
4050
- queria ir para lĂĄ, gosto da comida, conheci pessoas maravilhosas. Eu estava
20:10
interested in learning, so I could communicate with them. And I was taking
278
1210590
3330
interessado em aprender, para poder me comunicar com eles. E eu estava levando
20:13
the school; it was just a course I was told to take. No choice. So, that's
279
1213920
5490
a escola; foi apenas um curso que me disseram para fazer. Sem escolha. EntĂŁo, isso Ă©
20:19
similar to this. That's why I said it could be boring, but there'll be lots of
280
1219410
2610
semelhante a isso. Por isso eu disse que pode ser chato, mas vai ter muito
20:22
progress, because you've already started and you're interested in the language.
281
1222020
3510
progresso, porque vocĂȘ jĂĄ começou e estĂĄ interessado no idioma.
20:26
If you want to challenge yourself, find materials that it's only 20 or 30% that
282
1226340
4530
Se vocĂȘ quer se desafiar, encontre materiais que vocĂȘ conheça apenas 20 ou 30%
20:30
you may know. This might be podcasts, because they're not scripted and they
283
1230870
3510
. Isso pode ser podcasts, porque eles nĂŁo sĂŁo roteirizados e
20:34
don't really care that everybody loves them. Something like: "Everyone Loves
284
1234380
3540
realmente nĂŁo se importam que todos os amem. Algo como: "Everyone Loves
20:37
Raymond", or "Friends", or "Frasier", or... I don't know what else is on
285
1237920
4410
Raymond", ou "Friends", ou "Frasier", ou... NĂŁo sei o que mais passa na
20:42
television these days. "Blue Bloods". What's his name? "Sherlock Holmes".
286
1242330
6600
televisĂŁo hoje em dia. "Sangue azul". Qual o nome dele? "Sherlock Holmes".
20:49
Those programs are geared for mass appeal; they want a mass audience. But a
287
1249650
4740
Esses programas sĂŁo voltados para o apelo de massa; eles querem uma audiĂȘncia de massa. Mas um
20:54
podcast by Joe Rogan, or something like that — he doesn't really care if
288
1254420
3420
podcast de Joe Rogan, ou algo assim - ele realmente nĂŁo se importa se
20:57
everybody loves him. He's saying: "These are my guests. This is what we're going
289
1257840
3150
todo mundo o ama. Ele está dizendo: "Estes são meus convidados. É sobre isso que vamos
21:00
to talk about." And that's what you're there for. So, you may find they talk
290
1260990
4200
conversar." E Ă© para isso que vocĂȘ estĂĄ lĂĄ. Portanto, vocĂȘ pode descobrir que eles falam
21:05
about subjects in a specialized way you just don't have the words for. You might
291
1265190
4710
sobre assuntos de uma maneira especializada para a qual vocĂȘ simplesmente nĂŁo tem palavras. VocĂȘ pode
21:09
only have 20 to 30% comprehension in the listening materials; but your
292
1269900
3720
ter apenas 20 a 30% de compreensĂŁo nos materiais de escuta; mas seu
21:13
superpower, your advantage is you're interested, so your brain is going to
293
1273620
4530
superpoder, sua vantagem Ă© que vocĂȘ estĂĄ interessado, entĂŁo seu cĂ©rebro vai
21:18
pay attention and pick up that information. Cool? All right. So, you
294
1278150
4830
prestar atenção e captar essa informação. Legal? Tudo bem. EntĂŁo, vocĂȘ
21:22
care about the intro... the material, you're more interested in it, so you're
295
1282980
2610
se preocupa com a introdução... o material, vocĂȘ estĂĄ mais interessado nisso, entĂŁo vocĂȘ
21:25
gonna learn more about it. Now, what we are looking for here is different than
296
1285590
3240
vai aprender mais sobre isso. Agora, o que estamos procurando aqui Ă© diferente do que
21:28
here. We don't really care about the grammar structures of vocabulary;
297
1288830
2820
aqui. NĂłs realmente nĂŁo nos importamos com as estruturas gramaticais do vocabulĂĄrio;
21:31
although it will come up. You're seeing if you can get the input — the basic
298
1291890
3960
embora ele vai aparecer. VocĂȘ estĂĄ vendo se consegue obter a entrada - a
21:35
information. You're going: "Okay, I want to understand what they're saying. I
299
1295850
3330
informação bĂĄsica. VocĂȘ vai: "Ok, quero entender o que eles estĂŁo dizendo.
21:39
want to get" — what we call in English — "the gist", the idea of it. And that's
300
1299180
4410
Quero entender" — o que chamamos em inglĂȘs — "a essĂȘncia", a ideia disso. E Ă©
21:43
really kind of cool to think that 70 to 80% of it, you don't understand the
301
1303590
4560
muito legal pensar que 70 a 80% disso, vocĂȘ nĂŁo entende as
21:48
words; but you walk away, going: "Okay, this podcast or this program was about
302
1308150
5580
palavras; mas vocĂȘ se afasta, dizendo: "Ok, este podcast ou este programa era sobre
21:53
this." Say: -"But you don't really speak that much English." -"Yeah, but I
303
1313730
2730
isso." Diga: -"Mas vocĂȘ realmente nĂŁo fala tanto inglĂȘs assim." - "Sim, mas eu
21:56
understand it." Once you've got this, you'll be able to work your way
304
1316460
3540
entendo." Depois de conseguir isso, vocĂȘ poderĂĄ trabalhar de trĂĄs para
22:00
backwards. And I'm going to give you a couple of techniques to help you with
305
1320000
3210
frente. E vou dar algumas técnicas para ajudå-lo com
22:03
that, but also show you how you can combine these techniques to really
306
1323210
4200
isso, mas tambĂ©m mostrar como vocĂȘ pode combinar essas tĂ©cnicas para realmente
22:07
master comprehension. Okay?
307
1327410
2280
dominar a compreensĂŁo. OK?
22:09
Now, you're gonna do active listening. So, here, we're going to get specific
308
1329960
2550
Agora, vocĂȘ farĂĄ a escuta ativa. EntĂŁo, aqui, vamos ser especĂ­ficos
22:12
and that's why I said: "We're going to work on our comprehension skills, even
309
1332510
3810
e por isso eu disse: "Vamos trabalhar a nossa capacidade de compreensĂŁo, mesmo
22:16
though we're not working on vocabulary." Take notes. So, you're gonna sit down,
310
1336320
4020
que nĂŁo estejamos trabalhando no vocabulĂĄrio." Faça anotaçÔes. EntĂŁo, vocĂȘ vai se sentar,
22:20
listen, write out what you think they're talking about. And then you can go back
311
1340820
4350
ouvir, escrever o que vocĂȘ acha que eles estĂŁo falando. E entĂŁo vocĂȘ pode voltar
22:25
and, you know... use the other method to check the vocabulary by putting
312
1345170
3990
e, vocĂȘ sabe... usar o outro mĂ©todo para checar o vocabulĂĄrio colocando
22:29
subtitles on, and check to see what you got. Get active. Test yourself. Right?
313
1349160
4950
legendas, e checar para ver o que vocĂȘ conseguiu. Seja ativo. Teste-se. Certo?
22:34
See how long it takes you to get... So, maybe you give yourself ten minutes,
314
1354380
4110
Veja quanto tempo vocĂȘ leva para chegar... EntĂŁo, talvez vocĂȘ se dĂȘ dez minutos,
22:38
write out the... everything they say, then replay it back and check it; or
315
1358700
3930
escreva o... tudo o que eles dizem, entĂŁo repita e verifique; ou
22:42
give yourself two minutes to write down as much as you can. I did that with
316
1362630
3240
dĂȘ a si mesmo dois minutos para escrever o mĂĄximo que puder. Eu fiz isso com os
22:45
students, and it was amazing how the less time they had, the more they were
317
1365870
4320
alunos, e foi incrĂ­vel como quanto menos tempo eles tinham, mais eles eram
22:50
forced because they were interested in the game and winning — the better they
318
1370190
3030
forçados porque estavam interessados ​​no jogo e na vitória - melhor eles se
22:53
did. Something that... for you to think on. Okay? So, take notes. Do activities
319
1373220
5460
saĂ­am. Algo que... para vocĂȘ pensar. OK? Portanto, tome notas. Faça atividades
22:58
while you listen to the material. So, I don't mean drive your car. I mean get
320
1378680
4230
enquanto ouve o material. EntĂŁo, nĂŁo quero dizer dirigir seu carro. Quero dizer, pegue
23:02
something, like, take a shower. So, you're taking a shower, you're listening
321
1382910
3420
algo, como, tome um banho. EntĂŁo, vocĂȘ estĂĄ tomando banho, estĂĄ ouvindo
23:06
to an English podcast, and you're trying to, you know... you're not 100%
322
1386330
3780
um podcast em inglĂȘs e estĂĄ tentando, sabe... vocĂȘ nĂŁo estĂĄ ouvindo 100%
23:10
listening, because I hope you clean yourself. That's more important when
323
1390380
3510
, porque espero que vocĂȘ se limpe. Isso Ă© mais importante quando
23:13
you're in the shower. But you got it going in the background; so you're
324
1393890
2880
vocĂȘ estĂĄ no chuveiro. Mas vocĂȘ conseguiu isso em segundo plano; entĂŁo vocĂȘ estĂĄ
23:16
listening, going: "Oh, yeah, that's really funny. That joke that guy just
325
1396770
2580
ouvindo, dizendo: "Oh, sim, isso é muito engraçado. Aquela piada que aquele cara
23:19
did. Okay, that's cool. I didn't know that was happening on in the world
326
1399350
2640
acabou de fazer. Ok, isso Ă© legal. Eu nĂŁo sabia que isso estava acontecendo na
23:21
economy." Because your attention is divided, but the brain is becoming more
327
1401990
4320
economia mundial." Porque sua atenção estå dividida, mas o cérebro estå se
23:26
accustomed to, in a more casual way, taking in English so it's not so
328
1406310
3930
acostumando a, de uma forma mais casual, aprender inglĂȘs para nĂŁo ser tĂŁo
23:30
stressful. Stress is a killer. When you're stressed out, the brain doesn't
329
1410240
4440
estressante. O estresse Ă© um assassino. Quando vocĂȘ estĂĄ estressado, o cĂ©rebro nĂŁo
23:34
work as well. But if your brain's like taking a shower, it's relaxing, and
330
1414680
2730
funciona tão bem. Mas se seu cérebro é como tomar banho, é relaxante e
23:37
you're just listening casually to English — it'll open itself up more to
331
1417410
4020
vocĂȘ estĂĄ apenas ouvindo inglĂȘs casualmente - ele se abrirĂĄ mais para
23:41
absorbing it and being more comfortable in the presence of English, which is
332
1421430
3390
absorvĂȘ-lo e ficarĂĄ mais confortĂĄvel na presença do inglĂȘs, que Ă©
23:44
extremely powerful.
333
1424820
1020
extremamente poderoso.
23:46
And, finally, play it in the background. I often tell students: Play music in the
334
1426590
3780
E, finalmente, reproduza-o em segundo plano. Costumo dizer aos alunos: toque mĂșsica de
23:50
background in English, play TV in the background while you're doing anything.
335
1430370
3690
fundo em inglĂȘs, toque TV de fundo enquanto estiver fazendo qualquer coisa.
23:54
And when I say: "Play it in the background" — do something where you
336
1434780
2280
E quando eu digo: "Jogue em segundo plano" - faça algo em que vocĂȘ
23:57
have to concentrate on it, like a puzzle, or reading in your own language,
337
1437060
4530
tenha que se concentrar, como um quebra-cabeça ou ler em seu próprio idioma,
24:01
so it becomes something that is a natural thing for you. Think about it:
338
1441770
4140
para que se torne algo natural para vocĂȘ. Pense nisso:
24:05
In your own country or language, your language is always around you. It causes
339
1445970
5100
em seu prĂłprio paĂ­s ou idioma, seu idioma estĂĄ sempre ao seu redor.
24:11
no stress. And there are things you kind of pick up subconsciously because you're
340
1451070
3810
NĂŁo causa estresse. E hĂĄ coisas que vocĂȘ capta inconscientemente porque estĂĄ
24:14
surrounded by it. A lot of you know: "How's it going?" or "What's up?" and
341
1454880
5400
cercado por elas. Muitos de vocĂȘs sabem: "Como vai?" ou "E aĂ­?" e
24:20
some... some very bad English words, simply because while you're playing
342
1460310
3600
algumas... algumas palavras em inglĂȘs muito ruins, simplesmente porque enquanto vocĂȘ joga
24:23
video games, you heard the words again and again. You didn't really know what
343
1463910
3390
videogame, vocĂȘ ouviu as palavras repetidas vezes. VocĂȘ realmente nĂŁo sabia o que
24:27
they meant. But after a while you go: "Oh, he say that word, this man get
344
1467300
3960
eles significavam. Mas depois de um tempo vocĂȘ diz: "Oh, ele diz aquela palavra, este homem fica com
24:31
angry. Oh, this word is a bad word. I like this word; I use this." And then
345
1471260
4530
raiva. Oh, esta palavra Ă© uma palavra ruim. Eu gosto desta palavra; eu uso esta." E entĂŁo
24:35
maybe someone explains it, but you know it elicits or gets a response. You don't
346
1475790
4950
talvez alguĂ©m explique, mas vocĂȘ sabe que provoca ou obtĂ©m uma resposta. VocĂȘ nem
24:40
always have to go to school to learn them. Right? So, by having it in the
347
1480740
5040
sempre tem que ir Ă  escola para aprendĂȘ -los. Certo? Assim, tendo isso em
24:45
background, by doing some distracted listening and doing some focus
348
1485780
5520
segundo plano, ouvindo distraĂ­do e ouvindo com foco
24:51
listening, you're going to get your brain to really focus in on the
349
1491300
2880
, vocĂȘ farĂĄ com que seu cĂ©rebro realmente se concentre no
24:54
comprehension aspect. So, although we're not working on vocabulary, and we're not
350
1494180
3930
aspecto da compreensĂŁo. Portanto, embora nĂŁo estejamos trabalhando no vocabulĂĄrio e nĂŁo estejamos
24:58
working on grammar as per se, you will pick up grammar parts. Language is
351
1498110
7770
trabalhando na gramĂĄtica propriamente dita, vocĂȘ aprenderĂĄ partes gramaticais. A linguagem Ă© o
25:06
pattern recognition. How are you? How are you? How are you? How are you? How
352
1506510
5130
reconhecimento de padrĂ”es. Como vai vocĂȘ? Como vai vocĂȘ? Como vai vocĂȘ? Como vai vocĂȘ? Como
25:11
are you? How are you? How are you? After a while, "are you" is the pattern
353
1511640
4080
vai vocĂȘ? Como vai vocĂȘ? Como vai vocĂȘ? Depois de um tempo, "vocĂȘ Ă©" Ă© o
25:15
recognition. "are you" is "How are you?" And as long as you hear: "are you",
354
1515720
3690
reconhecimento do padrĂŁo. "vocĂȘ estĂĄ" Ă© "como vai vocĂȘ?" E enquanto vocĂȘ ouvir: "Ă© vocĂȘ",
25:19
you're going to understand it, no matter who says it to you. It's that pattern
355
1519440
3840
vocĂȘ vai entender, nĂŁo importa quem diga isso para vocĂȘ. É esse
25:23
recognition. By doing this method over here — okay, the second part — you're
356
1523280
4500
reconhecimento de padrĂŁo. Ao fazer este mĂ©todo aqui - ok, a segunda parte - vocĂȘ estĂĄ
25:27
getting pattern recognition. So, you're going to start to see how grammar goes
357
1527780
3600
obtendo o reconhecimento de padrĂ”es. EntĂŁo, vocĂȘ vai começar a ver como a gramĂĄtica funciona
25:31
together. "How are you?" you're going to get the "are" is the verb "to be". Maybe
358
1531380
4410
. "Como vai vocĂȘ?" vocĂȘ vai conseguir o "are" Ă© o verbo "to be". Talvez
25:35
you don't know that, but "are she", "are", and you'll go: "These words seem
359
1535790
3150
vocĂȘ nĂŁo saiba disso, mas "ela Ă©", "Ă©", e vocĂȘ vai dizer: "Essas palavras parecem
25:38
to have something to do with being and the verb 'do' has to do with action. I
360
1538940
4650
ter algo a ver com ser e o verbo 'fazer' tem a ver com ação. Eu
25:43
just don't notice the pattern." You won't notice it; your subconscious will
361
1543590
3540
sĂł nĂŁo nĂŁo perceba o padrĂŁo." VocĂȘ nĂŁo notarĂĄ; seu subconsciente
25:47
notice it. You still should do some study on that. I'll get back to that in
362
1547130
3600
notarĂĄ. VocĂȘ ainda deve fazer algum estudo sobre isso. Voltarei a isso em
25:50
a second.
363
1550730
500
um segundo.
25:51
Now, the benefits of this is there's lots of material. At 20-30%
364
1551780
3930
Agora, os benefĂ­cios disso Ă© que hĂĄ muito material. Com 20-30% de
25:55
comprehension, the world is your oyster. Watch what you want to watch. Right?
365
1555710
5280
compreensĂŁo, o mundo Ă© sua ostra. Assista o que vocĂȘ quer assistir. Certo?
26:00
Watch sports, watch business, watch news, because well, if you like it, you
366
1560990
4950
Assistir esportes, assistir negĂłcios, assistir notĂ­cias, porque bem, se vocĂȘ gosta,
26:05
don't have to know that much to actually study it. Second benefit: It's fun, it's
367
1565940
4710
nĂŁo precisa saber muito para realmente estudar. Segundo benefĂ­cio: Ă© divertido, Ă©
26:10
interesting. Maybe you want to learn another thing and you're like: "Hey, I
368
1570650
2820
interessante. Talvez vocĂȘ queira aprender outra coisa e diga: "Ei, eu
26:13
just want to learn about cameras." Go ahead. You don't have to learn as much.
369
1573470
4140
sĂł quero aprender sobre cĂąmeras." VĂĄ em frente. VocĂȘ nĂŁo precisa aprender tanto.
26:17
Your interest will help you draw out the meaning, which will help you in casual
370
1577760
3360
Seu interesse o ajudarĂĄ a extrair o significado, o que o ajudarĂĄ em uma
26:21
conversation. All right? Later on. What's harder about it? It is going to
371
1581120
4200
conversa casual. Tudo bem? Mais tarde. O que Ă© mais difĂ­cil nisso? Vai
26:25
be harder and slower. Look at what the activities are: Taking notes, doing it
372
1585320
4770
ser mais difícil e mais lento. Veja quais são as atividades: Fazer anotaçÔes, fazer
26:30
in the background. This is what I said: the three "i" — you're immersing
373
1590090
3270
em segundo plano. Isto Ă© o que eu disse: os trĂȘs "i" - vocĂȘ estĂĄ mergulhando em
26:33
yourself, so you'll spend hours at a time in a day on your language learning
374
1593360
4830
si mesmo, entĂŁo vocĂȘ passarĂĄ horas por dia em seu idioma aprendendo
26:38
English. Right? But it'll be worth it and it'll be more fun. Now, the best...
375
1598190
5040
inglĂȘs. Certo? Mas valerĂĄ a pena e serĂĄ mais divertido. Agora, o melhor...
26:43
honestly, because you're... I know you were going: "Well, you haven't told me
376
1603260
2880
honestamente, porque vocĂȘ... eu sei que vocĂȘ estava pensando: "Bem, vocĂȘ nĂŁo me disse
26:46
how to do grammar and vocabulary." Dunh-de-dunh-dunh. Use both. What?
377
1606140
5790
como fazer gramĂĄtica e vocabulĂĄrio." Dunh-de-dunh-dunh. Use ambos. O que?
26:52
That's right: Use both. This is for fun. Once you've got this down and you're
378
1612140
6120
Isso mesmo: use os dois. Isso Ă© para se divertir. Depois de entender isso e
26:58
watching a program, you're like: "Hey. I got this program, got the meaning", then
379
1618260
4020
assistir a um programa, vocĂȘ pensa: "Ei. Peguei este programa, entendi o significado", entĂŁo
27:02
use this one. "What?" Yeah, go backwards. Then take your time. You've
380
1622280
4350
use este. "O que?" Sim, vĂĄ para trĂĄs. EntĂŁo leve o seu tempo. VocĂȘ
27:06
already prepped it by watching it. Work on the grammar and the vocabulary. And
381
1626630
3870
jĂĄ preparou assistindo. Trabalhe a gramĂĄtica e o vocabulĂĄrio. E
27:10
that's when you're gonna get your fast progression. So, between the two of
382
1630500
2970
Ă© aĂ­ que vocĂȘ terĂĄ sua progressĂŁo rĂĄpida. EntĂŁo, entre os dois
27:13
them, you're going to notice steady steps up in the evolution of your
383
1633470
3810
, vocĂȘ notarĂĄ passos constantes na evolução do seu
27:17
English language. Cool? We do try. Okay.
384
1637280
5040
idioma inglĂȘs. Legal? NĂłs tentamos. OK.
27:22
So, I'm going to give you a couple of hints that will be... that will help
385
1642650
4680
EntĂŁo, vou dar algumas dicas que serĂŁo... que ajudarĂŁo a
27:27
facilitate or help you learn a little faster. Things that you will notice in
386
1647330
5280
facilitar ou ajudar vocĂȘ a aprender um pouco mais rĂĄpido. Coisas que vocĂȘ notarĂĄ
27:32
the English language — we have a lot of these — and they're called "reductions"
387
1652610
3510
no idioma inglĂȘs - temos muitas delas - e sĂŁo chamadas de "reduçÔes"
27:37
or "linking words". I've done a video where I did one with, like: "How's it
388
1657140
4980
ou "palavras de ligação". Eu fiz um vídeo onde fiz um com, como: "Como estå
27:42
going?" and showing how words get linked together. And I've done ones with
389
1662120
3330
indo?" e mostrando como as palavras se ligam . E jĂĄ fiz alguns com
27:45
reductions. So, an example for "reduction" is: "I don't know 'im", "I
390
1665450
4050
reduçÔes. Então, um exemplo de "redução" é: "eu não conheço", "eu
27:49
don't know 'er". Now, most of you are going: "What is 'im' and 'er'? I've
391
1669500
3900
nĂŁo conheço". Agora, a maioria de vocĂȘs estĂĄ pensando: "O que Ă© 'im' e 'er'? Eu
27:53
never seen these words." Well, in English, a lot of times we drop the "h"
392
1673400
3840
nunca vi essas palavras." Bem, em inglĂȘs, muitas vezes deixamos de lado o "h"
27:57
before for pronouns. We drop those pronouns, and we just say... Instead of:
393
1677810
4710
antes dos pronomes. Abandonamos esses pronomes e apenas dizemos... Em vez de:
28:02
"I don't know him", we go: "I don't know 'im. I don't know 'im". "I don't know
394
1682550
2790
"Não o conheço", dizemos: "Não o conheço . Não o conheço". "Eu não sei
28:05
'er. I don't know 'er." So, this: "I don't know 'er" —you might get this, and
395
1685610
4260
. Eu nĂŁo sei." EntĂŁo, isso: "Eu nĂŁo sei" - vocĂȘ pode entender isso, e
28:09
then this all of a sudden just drops off. So, you want to look for
396
1689870
3000
entĂŁo isso de repente simplesmente desaparece. EntĂŁo, vocĂȘ quer procurar
28:12
"reductions". So, that's one example of the pronouns: "him" and "her" — the "h"
397
1692900
3720
"reduçÔes". Então, esse é um exemplo dos pronomes: "ele" e "ela" - o "h"
28:16
often gets dropped off. Okay? Another thing you can look for are "linked
398
1696650
4320
geralmente Ă© omitido. OK? Outra coisa que vocĂȘ pode procurar sĂŁo "
28:20
words". So: "How is it going?" become: "How'sitgoing? How'sitgoing?" So, we put
399
1700970
5460
palavras vinculadas". EntĂŁo, como vai?" tornou-se: "Como estĂĄ indo? Como estĂĄ indo?" Assim, colocamos
28:26
the "is" and the "it" together; link them together. So, it's not so much a
400
1706430
4470
o "Ă©" e o "isto" juntos; ligĂĄ- los juntos. EntĂŁo, nĂŁo Ă© tanto uma
28:30
"reduction", as it's putting words to be, you know... making three words into
401
1710900
4290
"redução", mas sim colocar palavras , sabe... transformar trĂȘs palavras em
28:35
one. In a "reduction", we're just taking a word and dropping a sound because
402
1715190
3690
uma. Em uma "redução", estamos apenas pegando uma palavra e eliminando um som porque
28:38
it's... makes it easier to say. In the linking portion, we're actually taking
403
1718880
4800
é... torna mais fåcil de dizer. Na parte de ligação, na verdade, pegamos
28:43
two or three words and putting them together. And sometimes you actually
404
1723680
3330
duas ou trĂȘs palavras e as juntamos. E Ă s vezes vocĂȘ realmente
28:47
have both happening in the same sentence. So: "How'sitgoing?" is: "How
405
1727010
4980
tem os dois acontecendo na mesma frase. EntĂŁo, como estĂĄ indo?" Ă©: "Como
28:51
is it going?"
406
1731990
630
vai?"
28:53
"What did you do?": "What didja do?" Right? So, we linked it. "What did you?"
407
1733310
4710
"O que vocĂȘ fez?": "O que vocĂȘ fez?" Certo? EntĂŁo, nĂłs ligamos. "O que vocĂȘ?"
28:58
"you" becomes: "ja". "What didja do?" And there's actually, here, a reduction
408
1738350
4980
"vocĂȘ" se torna: "ja". "O que vocĂȘ fez?" E na verdade tem, aqui, uma redução
29:03
and a linking to make two words into one, which makes it very difficult and I
409
1743510
4800
e uma ligação para transformar duas palavras em uma, o que dificulta muito e eu
29:08
understand why people get upset to learn English. When we are looking for these
410
1748310
5850
entendo porque as pessoas ficam chateadas em aprender inglĂȘs. Quando estivermos procurando por essas
29:14
things, I would like you to make sure you pause. If you get to a video or
411
1754160
3210
coisas, gostaria que vocĂȘ fizesse uma pausa. Se vocĂȘ chegar a um vĂ­deo ou
29:17
movie, you're watching it and you see it, pause it and imitate it. So, replay
412
1757370
5190
filme, estĂĄ assistindo e vĂȘ , pausa e imita. EntĂŁo, repita
29:22
it again. "What did you do?" And he says it, and you go: "What did you do? What
413
1762560
3930
novamente. "O que vocĂȘ fez?" E ele diz isso, e vocĂȘ diz: "O que vocĂȘ fez? O que
29:26
did you do? What did you do? What did you do?" By vocalizing it and using your
414
1766490
5670
vocĂȘ fez? O que vocĂȘ fez? O que vocĂȘ fez?" Ao vocalizĂĄ-lo e usar sua
29:32
mouth, and forcing that — you're actually teaching your brain to
415
1772160
2550
boca, e forçar isso - vocĂȘ estĂĄ realmente ensinando seu cĂ©rebro a
29:34
understand what you're hearing. And I know it's strange, but it's sort of like
416
1774710
3810
entender o que estĂĄ ouvindo. E eu sei que Ă© estranho, mas Ă© como
29:38
when you see a friend talking and there's a glass there, but you can read
417
1778760
3060
quando vocĂȘ vĂȘ um amigo conversando e tem um copo ali, mas vocĂȘ consegue ler
29:41
their lips. He goes: "Come on in. We're waiting for you." You can't hear the
418
1781820
3690
seus lĂĄbios. Ele diz: "Entre. Estamos esperando por vocĂȘ." VocĂȘ nĂŁo pode ouvir as
29:45
words, so what are you looking at? You're watching his mouth, because
419
1785510
4620
palavras, entĂŁo o que vocĂȘ estĂĄ olhando? VocĂȘ estĂĄ observando a boca dele, porque jĂĄ
29:50
you've seen that movement a million times, so you can basically figure it
420
1790130
3390
viu aquele movimento um milhĂŁo de vezes, entĂŁo basicamente pode entender
29:53
out. You're gonna do the same in English, but you're gonna do it
421
1793520
3420
. VocĂȘ farĂĄ o mesmo em inglĂȘs, mas farĂĄ
29:56
physically by moving your mouth, like: "What did you do? What did you do?" Once
422
1796940
4560
fisicamente movendo a boca, como: "O que vocĂȘ fez? O que vocĂȘ fez?" Depois de
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you've got that down, you're gonna notice you hear it all the time. Okay?
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anotĂĄ-lo, vocĂȘ notarĂĄ que o ouve o tempo todo. OK?
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So, these are two things you can work on — right? — when you're looking for...
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EntĂŁo, essas sĂŁo duas coisas nas quais vocĂȘ pode trabalhar - certo? — quando vocĂȘ estĂĄ procurando...
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when we're looking for vocabulary and whatnot. And grammar, we can look here
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quando estamos procurando por vocabulĂĄrio e outros enfeites. E a gramĂĄtica, podemos olhar aqui
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and see how the rules are broken. I've given you two methods. What I want you
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e ver como as regras sĂŁo quebradas. Eu lhe dei dois mĂ©todos. O que eu realmente quero que vocĂȘ
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really to do is combine them. But they're two different methods, so it
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faça é combinå-los. Mas são dois métodos diferentes, então
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depends how you feel. So, I'm giving you an option. If you're like: "Oh, man, I
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depende de como vocĂȘ se sente. EntĂŁo, estou te dando uma opção. Se vocĂȘ estĂĄ tipo: "Cara, eu
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don't want to study English today", do this one. It's gonna be easier; you find
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nĂŁo quero estudar inglĂȘs hoje", faça isso. Vai ser mais fĂĄcil; vocĂȘ encontra
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something easy to do. You work on basic vocabulary and grammar that you can look
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algo fĂĄcil de fazer. VocĂȘ trabalha no vocabulĂĄrio bĂĄsico e na gramĂĄtica que vocĂȘ pode ver
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at, and break it down, like it's math. Okay? It might be a bit boring, but it's
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e decompĂŽ-los, como se fosse matemĂĄtica. OK? Pode ser um pouco chato, mas
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gonna be easy. You feel like you want to get challenged; dunk, dunk, dunk, dunk,
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vai ser fĂĄcil. VocĂȘ sente que quer ser desafiado; dunk, dunk, dunk, dunk,
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you want to get in there — do this one. You can pick something, like: I really
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vocĂȘ quer entrar lĂĄ - faça isso. VocĂȘ pode escolher algo como: Quero muito
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want to learn about MMA this week. I'm going to watch a podcast, or going to...
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aprender MMA essa semana. Vou assistir a um podcast, ou vou...
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Sorry. Watch a fight. Listening to them describe it. Your comprehension may be
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Desculpe. Assista a uma luta. Ouvindo-os descrevĂȘ-lo. Sua compreensĂŁo pode ser de
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only 20, you know... 20-30%, but getting the message of what's going on; how,
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apenas 20, sabe... 20-30%, mas captando a mensagem do que estĂĄ acontecendo; como,
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who's winning, who's losing, how are things turning around? Being able to
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quem estĂĄ ganhando, quem estĂĄ perdendo, como as coisas estĂŁo mudando? Ser capaz de
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walk away, going: "I maybe didn't know every word, but I knew what was
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ir embora, dizendo: "Talvez eu nĂŁo soubesse cada palavra, mas sabia o que estava
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happening" is really cool. We're gonna watch out for reductions, we're gonna
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acontecendo" é muito legal. Vamos ficar atentos às reduçÔes, vamos ficar
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watch out for linked words — that will get you to go deeper into the English
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atentos Ă s palavras vinculadas - isso farĂĄ com que vocĂȘ se aprofunde no inglĂȘs
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and get into comprehension of it, because you're going to go deep, and
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e compreenda, porque vocĂȘ vai se aprofundar e
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your brain will do the work behind the scenes. Okay.
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seu cérebro farå o trabalho nos bastidores. OK.
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Now, here's what I want you to do: I want you to write in the comments your
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Agora, eis o que eu quero que vocĂȘ faça: quero que vocĂȘ escreva nos comentĂĄrios seu
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favourite movie or TV program that you love to watch to study English with. And
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filme ou programa de TV favorito que vocĂȘ adora assistir para estudar inglĂȘs. E
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why? Because everybody has a reason, and it's that reason that may help somebody
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porque? Porque todo mundo tem uma razĂŁo, e Ă© essa razĂŁo que pode ajudar
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else. So, everybody who gives... so, for every one you write, TV program and why
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outra pessoa. EntĂŁo, todo mundo que der... entĂŁo, para cada um que vocĂȘ escrever, programa de TV e por quĂȘ
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— you're going to get 1,000 points. Cool? So, if you write two programs, you
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- vocĂȘ receberĂĄ 1.000 pontos. Legal? Portanto, se vocĂȘ escrever dois programas,
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get 2,000 points; three programs, 3,000 points. Listening-wise to help, not...
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receberĂĄ 2.000 pontos; trĂȘs programas, 3.000 pontos. Ouvir para ajudar, nĂŁo...
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it's good for us to get to know you, but it's actually better for helping others.
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Ă© bom para nĂłs conhecermos vocĂȘ, mas na verdade Ă© melhor para ajudar os outros.
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Okay? So, I'm gonna say thank you once again for taking the time, because I
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OK? EntĂŁo, vou agradecer mais uma vez por dedicar seu tempo, porque
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know it's a long video, but I hope this is very instructive and helps you. And
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1917060
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sei que Ă© um vĂ­deo longo, mas espero que seja muito instrutivo e ajude vocĂȘ. E
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if you do find it helped you, please give it a thumbs up. It helps. It helps
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se vocĂȘ achar que ajudou vocĂȘ, dĂȘ um joinha. Isso ajuda. Isso
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me be able to produce more videos. And what I mean by that is that YouTube
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me ajuda a produzir mais vĂ­deos. E o que quero dizer com isso Ă© que o YouTube
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pushes a bit — don't usually explain this — but they push it a bit so that
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pressiona um pouco - geralmente nĂŁo explica isso - mas eles pressionam um pouco para que
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more people get to see it, so I get to help more people. And if you've noticed
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mais pessoas possam vĂȘ-lo, para que eu possa ajudar mais pessoas. E se vocĂȘ percebeu
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that you've watched more than two or three, my Dad would say this: If you
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que assistiu mais de dois ou trĂȘs, meu pai diria o seguinte: se vocĂȘ
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have to borrow a tool three times, go buy your own tool. So, if you've watched
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tiver que pegar uma ferramenta emprestada trĂȘs vezes, vĂĄ comprar sua prĂłpria ferramenta. Portanto, se vocĂȘ assistiu
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at least three of my videos, you should be subscribed already. I'm not saying
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a pelo menos trĂȘs dos meus vĂ­deos, jĂĄ deve estar inscrito. NĂŁo estou dizendo que
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you have to, but think about it; you keep coming back to the resource. Why
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vocĂȘ precisa, mas pense nisso; vocĂȘ continua voltando para o recurso. Por que
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not subscribe? Hit the notification bell, and you'll get all of my videos.
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não se inscrever? Ative o sino de notificação e receba todos os meus vídeos.
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That's not so bad. And also, I said thank you. I would like you to go to...
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1958220
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Isso nĂŁo Ă© tĂŁo ruim. E tambĂ©m, eu disse obrigado. Eu gostaria que vocĂȘ fosse para...
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Oh, but before I make you go there, I would like you to hear my quote of the
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Ah, mas antes de fazer vocĂȘ ir para lĂĄ, gostaria que vocĂȘ ouvisse minha citação do
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day. It goes with the video. "The world is giving you answers every day or each
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dia. Vai junto com o vĂ­deo. "O mundo estĂĄ lhe dando respostas todos os dias ou a cada
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day. Learn to listen." That's what the lesson was about, and now you have the
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dia. Aprenda a ouvir." Era sobre isso que tratava a lição, e agora vocĂȘ tem as
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skills to do so. So, before I take off, I would like you to go to www.eng — as
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habilidades para fazĂȘ-lo. Portanto, antes de partir, gostaria que vocĂȘ acessasse www.eng — como
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in English — vid as in video.com: www.engvid.com, and you can go do... Or
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em inglĂȘs — vid como em video.com: www.engvid.com, e vocĂȘ pode fazer... Ou
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there won't be a quiz for this. But you can go see other videos I've done where
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nĂŁo haverĂĄ questionĂĄrio para isso. Mas vocĂȘ pode ver outros vĂ­deos que fiz onde
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there are quizzes, and more information on listening comprehension. Okay? So,
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hå questionårios e mais informaçÔes sobre compreensão auditiva. OK? Então,
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check if there's anything linked up there, and it's been a pleasure. See you
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veja se tem alguma coisa ligada aĂ­, foi um prazer. Vejo vocĂȘ
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soon.
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2005020
500
em breve.
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