LISTEN & UNDERSTAND: How to improve your listening comprehension in English

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ENGLISH with James


Por favor, faça duplo clique nas legendas em inglês abaixo para reproduzir o vídeo. As legendas traduzidas são traduzidas automaticamente.

00:01
Listen, man. I cannot comprehend what you're saying. Hi. James from engVid. He
0
1680
8130
Ouça, cara. Não consigo compreender o que você está dizendo. Oi. James da engVid. Ele
00:09
wants me to listen. Comprehend. "Comprehension". What is that? Well, a
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9810
6450
quer que eu ouça. Compreender. "Compreensão". O que é aquilo? Bem,
00:16
lot of lessons... and before I get started, I want to say something. This
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16260
3900
muitas lições... e antes de começar, quero dizer uma coisa. Esta
00:20
listening... this lesson is about listening comprehension. I want to work
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20160
3900
escuta... esta lição é sobre compreensão auditiva. Quero trabalhar
00:24
on it from a beginner standpoint, to intermediate and advanced. So, yes, I'm
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24060
5130
nisso do ponto de vista iniciante, intermediário e avançado. Então, sim, estou
00:29
speaking slowly right now; but if you're intermediate and advanced, don't click
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29190
3810
falando devagar agora; mas se você for intermediário e avançado, não clique
00:33
away yet. Once I finish doing the lesson here; and in fact, part of this lesson
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33000
4770
ainda. Assim que terminar de fazer a lição aqui; e, de fato, parte desta lição
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is for you — then we're going to speed up and we'll do the second part, which
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37770
4230
é para você - então vamos acelerar e faremos a segunda parte, que
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will greatly benefit you in my... my belief. So, I put here: "Beginner". This
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42000
4800
irá beneficiá-lo muito em minha... minha crença. Então, coloquei aqui: "Iniciante". Esta
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is a beginner lesson at the beginning for this first part of the lesson; but
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46800
3360
é uma lição para iniciantes no início desta primeira parte da lição; mas
00:50
note: If you're advanced or intermediate, this can help. So, if
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50160
3330
observe: se você for avançado ou intermediário, isso pode ajudar. Então, se
00:53
you're struggling, or you're advanced and intermediate, and you still don't...
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53490
2910
você está lutando, ou está avançado e intermediário, e você ainda não...
00:56
you're still not able to comprehend or take in information — the input — when
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56760
3990
você ainda não é capaz de compreender ou receber informações - a entrada - quando
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people are speaking, pay attention. All right. So, E's telling me: "Listen,
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60750
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as pessoas estão falando, preste atenção. Tudo bem. Então, E está me dizendo: "Ouça,
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man", because he knows that listening is only half of it. You can listen, but do
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65730
5970
cara", porque ele sabe que ouvir é apenas metade. Você pode ouvir, mas
01:11
you hear? My job today is to help you with that. Why is it important?
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71700
4680
você ouve? Meu trabalho hoje é ajudá-lo com isso. Por que isso é importante?
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Obviously, because you want to hear what people are saying. But the other thing
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76440
3900
Obviamente, porque você quer ouvir o que as pessoas estão dizendo. Mas a outra coisa
01:20
is: Our listening — our input skills — help to... us to produce sound for
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80340
5850
é: nossa escuta - nossas habilidades de entrada - nos ajuda a produzir som para
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speaking. And the more input you can get in that's comprehensible — that you
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86190
3720
falar. E quanto mais informações você conseguir que sejam compreensíveis - que você
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understand — the better you will be able to speak later on; output, express
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89910
4170
entenda - melhor você será capaz de falar mais tarde; saída, expresse-
01:34
yourself. So, a vital lesson. Okay? So, first, I'm going to say right off the
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94080
5220
se. Então, uma lição vital. OK? Então, primeiro, vou dizer logo de
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bat: You need at least 250 hours to 300 hours of study, four or five hours a day
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99300
5850
cara: você precisa de pelo menos 250 a 300 horas de estudo, quatro ou cinco horas por dia
01:45
for 15 weeks before you have enough input in your brain to really start to
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5760
durante 15 semanas antes de ter informações suficientes em seu cérebro para realmente começar a
01:50
push a lot of the things I'm going to suggest. So, just because you do this
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4080
impulsionar um muitas das coisas que vou sugerir. Então, só porque você faz isso
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for two days, I'm not saying you will all of a sudden understand all of the
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114990
4350
por dois dias, não estou dizendo que de repente você entenderá todos os
01:59
English people. First of all, there are different dialects from different areas,
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119340
3750
ingleses. Em primeiro lugar, existem diferentes dialetos de diferentes áreas,
02:03
so that's not going to work. Scottish does not sound the same as Australian,
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123090
3450
então isso não vai funcionar. O escocês não soa igual ao australiano
02:06
or as American English. Heck, not even the same as some Canadian English. Okay?
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126780
4170
ou ao inglês americano. Heck, nem mesmo o mesmo que alguns ingleses canadenses. OK?
02:11
So, we know this is going to take time; about 15 weeks, but try and follow these
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131850
3900
Então, sabemos que isso vai levar tempo; cerca de 15 semanas, mas tente seguir estes
02:15
procedures. And you might find that you jump from beginner to intermediate and
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135750
3990
procedimentos. E você pode descobrir que salta de iniciante para intermediário e
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advanced in a lot faster fashion.
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139740
1650
avançado de maneira muito mais rápida.
02:22
So, the first thing I'm going to see, if you're a beginner — and that means you
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142320
5160
Então, a primeira coisa que vou ver, se você for iniciante - e isso significa que você
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don't understand; you're about ten to twenty, to maybe 30% of what you hear
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147480
5130
não entende; você tem cerca de dez a vinte anos, talvez 30% do que você ouve
02:32
you understand. For me, that's a beginner. You're the first 30%. Okay?
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152610
5040
você entende. Para mim, isso é um iniciante. Você é o primeiro 30%. OK?
02:37
And that's why I'm speaking so slowly. Surprise, for most of my students. Okay?
34
157650
5070
E é por isso que estou falando tão devagar. Surpresa, para a maioria dos meus alunos. OK?
02:43
You need to get materials that you can understand 90% of. You're like:
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163140
5490
Você precisa obter materiais dos quais possa entender 90%. Você fica tipo:
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"That's... that's like, what?" I'm like: "Yeah, that makes it difficult." Sorry,
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169110
4740
"Isso é... isso é como, o quê?" Eu sou como: "Sim, isso torna as coisas difíceis." Desculpe,
02:53
that's just the way it's gonna be. Children's programs, like "Sesame
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173880
4950
é assim que vai ser. Programas infantis, como "
02:58
Street" in Spanish, or... sorry. It would be in English, because they speak
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178830
4650
Vila Sésamo" em espanhol, ou... desculpe. Seria em inglês, porque eles falam
03:03
slowly and they have really good examples, so the context is there. And
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183480
4560
devagar e têm exemplos muito bons , então o contexto está aí. E
03:08
you're on the internet, so you can find materials, where there will be
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188040
3150
você está na internet, então pode encontrar materiais, onde vai ter
03:11
something, like: "The boy eats the apple." And you know: "boy", you know:
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191190
4140
alguma coisa, tipo: “O menino come a maçã”. E você sabe: "menino", você sabe:
03:15
"apple", you know: "eat" — so, okay, I just don't know article "the". Okay? So,
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195360
5010
"maçã", você sabe: "comer" - então, tudo bem, eu simplesmente não conheço o artigo "o". OK? Então,
03:20
you want to look for stuff that you can get 90% that you can understand — it's
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200370
4530
você quer procurar coisas que você pode obter 90% que você pode entender - está lá
03:24
out there — you'll have to work; that's part of your job.
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204900
2910
fora - você terá que trabalhar; isso faz parte do seu trabalho.
03:28
Next, slow it down. So, you're going to listen to this material. And I know on
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208680
5550
Em seguida, diminua a velocidade. Então, você vai ouvir este material. E eu sei que no
03:34
YouTube — and I have a video, so you can check it out — where I explain how you
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214230
3510
YouTube - e eu tenho um vídeo, então você pode conferir - onde eu explico como você
03:37
can use YouTube to slow down videos to make even me sound, you know... go
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217740
5340
pode usar o YouTube para diminuir a velocidade dos vídeos para fazer até eu soar, você sabe ... ir
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slower; half speed to a quarter speed. Right? So, YouTube has that capability;
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223080
4290
mais devagar; meia velocidade a um quarto de velocidade. Certo? Então, o YouTube tem essa capacidade; A
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Netflix does — you can slow down videos. There are even apps you can use to slow
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227400
4320
Netflix faz - você pode desacelerar os vídeos. Existem até aplicativos que você pode usar para
03:51
it down. And then once you slow it down, imitate the speaker. So, I want you to
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231720
5070
desacelerá-lo. E então, depois de diminuir a velocidade, imite o alto-falante. Então, eu quero que você
03:56
copy me. I want you to copy me. Just like that. Imitate what they say. This
51
236790
6930
me copie. Eu quero que você me copie. Bem desse jeito. Imite o que eles dizem. Isso
04:03
is going to get your body involved. There are three types of learning,
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243720
4200
vai envolver seu corpo. Existem três tipos de aprendizagem,
04:08
basically. There are more than three types, but the basic three teachers are
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248820
4290
basicamente. Existem mais de três tipos, mas os três professores básicos
04:13
usually taught are: kinesthetic, which is body, how the body moves; audio,
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253110
5220
geralmente ensinados são: cinestésico, que é o corpo, como o corpo se move; áudio, as
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people are better at listening. I know, it sounds obvious. But if these people
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258720
5880
pessoas são melhores em ouvir. Eu sei, parece óbvio. Mas se essas pessoas
04:24
who are audio people don't hear things properly, they don't understand. You can
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264630
5310
que são do áudio não ouvem as coisas direito, elas não entendem. Você pode
04:29
put it on paper as... it's not completely like that, but they have a
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269940
2880
colocar no papel como... não é totalmente assim, mas eles têm
04:32
difficult time learning. Kinesthetic people, if you let them do it, do
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272820
4440
dificuldade de aprender. Pessoas cinestésicas, se você deixá-las fazer, fazer
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something, write out the vocabulary — they'll understand faster than if you
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277260
4110
alguma coisa, escrever o vocabulário - elas entenderão mais rápido do que se você
04:41
explain or show a picture. Audio people need to hear it, so you can put it on
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281370
4710
explicar ou mostrar uma imagem. O pessoal do áudio precisa ouvir, então você pode colocar no
04:46
the paper, but they're like: "Say it to me" and visual people will look. Okay?
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286080
4710
papel, mas eles dizem: "Diga para mim" e o pessoal do visual vai olhar. OK?
04:51
So, what I'm trying to do here is to increase your comprehension; that it's
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291150
3660
Então, o que estou tentando fazer aqui é aumentar sua compreensão; que
04:54
not just an audio facility. It's not just audio. When I'm speaking, even, I'm
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294810
4260
não é apenas uma instalação de áudio. Não é só áudio. Quando estou falando, até, estou
04:59
moving my hands and you're watching that; you're watching my movements,
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299070
2910
movendo minhas mãos e você está observando isso; você está observando meus movimentos,
05:02
you're listening to me. And you... sometimes you're moving your body with
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302310
2550
você está me ouvindo. E você... às vezes você está movendo seu corpo
05:04
me, or you're watching my body, seeing me and hearing me — all of these senses
66
304860
5220
comigo, ou está observando meu corpo, me vendo e me ouvindo - todos esses sentidos
05:10
improve our comprehension. Okay? So, you want to imitate the speaker, because
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310590
5700
melhoram nossa compreensão. OK? Então, você quer imitar o falante, porque
05:16
even in different cultures, they move their hands differently — this will help
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316290
3060
mesmo em culturas diferentes, eles movem as mãos de maneira diferente — isso vai
05:19
you get more into the language, because language isn't just something that comes
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319350
3210
te ajudar a entrar mais no idioma, porque o idioma não é apenas algo que
05:22
out of our mouth. And even so, we have to move our mouth, which is physical.
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322560
3360
sai da nossa boca. E mesmo assim, temos que mexer a boca, que é física.
05:27
You hear it, and we move our bodies with it. All right?
71
327030
3810
Você ouve, e nós movemos nossos corpos com ela. Tudo bem?
05:32
Next, listen and read at the same time. Whoa, we're getting complicated. I've
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332100
4410
Em seguida, ouça e leia ao mesmo tempo. Nossa, estamos ficando complicados. Eu
05:36
got you slowing it down, copying them, and reading. But I want you to read
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336510
5010
tenho você diminuindo a velocidade, copiando-os e lendo. Mas quero que você leia
05:41
first with your own language subtitles. So, if you're watching "Friends", for
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341550
3840
primeiro com legendas em seu próprio idioma. Então, se você está assistindo "Friends", por
05:45
example, if it's, you know... something you can do — put it in Turkish, put it
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345390
4200
exemplo, se for, você sabe ... algo que você pode fazer - coloque em turco, coloque
05:49
in Spanish, put it in Russian, put it in German. Yeah, put it in your language
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349590
4920
em espanhol, coloque em russo, coloque em alemão. Sim, coloque no seu idioma
05:54
and watch it. This is what we call: "prepping your brain". It's like when
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354510
3960
e assista. Isso é o que chamamos de: "preparar seu cérebro". É como quando
05:58
you're going to make food at home, and you cut the onions first and the
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358470
3210
você vai fazer comida em casa, e você corta primeiro a cebola e o
06:01
tomatoes, you cut the... you get the chicken ready. You get it ready before
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361680
3600
tomate, você corta o... você deixa o frango pronto. Você deixa pronto antes de
06:05
you cook it because it's very hard to cook and move everything at the same
80
365280
3270
cozinhar porque é muito difícil cozinhar e mexer tudo ao mesmo
06:08
time. So, how do we prep your brain? Because you're looking at the subtitles,
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368550
5130
tempo. Então, como preparamos seu cérebro? Porque você está vendo as legendas,
06:13
the... the TV program, or movie In English, and you're reading in your
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373680
5130
o... o programa de TV, ou filme em inglês, e você está lendo em seu
06:18
language, you basically know what's going on, so your brain has less of a
83
378810
3450
idioma, você basicamente sabe o que está acontecendo, então seu cérebro tem menos
06:22
job about trying to understand what's going on. And then it can work on the
84
382260
3870
trabalho tentando entender o que está acontecendo. E então pode trabalhar no
06:26
vocabulary and the grammar. And believe me, your brain is doing that, even
85
386130
3570
vocabulário e na gramática. E acredite, seu cérebro está fazendo isso, mesmo
06:29
though you don't think it is. It's a marvelous machine; it keeps your heart
86
389700
3510
que você não pense que está. É uma máquina maravilhosa; mantém seu coração
06:33
pumping, your lungs going, and you watching this video. It's going to help
87
393210
4710
batendo forte, seus pulmões funcionando e você assistindo a este vídeo. Vai ajudar
06:37
to do the translation, even though you're not actively doing it. Okay?
88
397920
4230
a fazer a tradução, mesmo que você não esteja fazendo isso ativamente. OK?
06:42
Now, the second time you listen to this, now listen with English subtitles. Once
89
402750
4200
Agora, na segunda vez que você ouvir isso, agora ouça com legendas em inglês. Mais uma vez
06:46
again, I want you to read it, imitate them. So, now you're putting the
90
406950
5370
, quero que você leia, imite- os. Então, agora você está colocando o
06:52
visual... Remember we talked about visual? The visual of what the word
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412320
3150
visual... Lembra que falamos sobre o visual? O visual de como a palavra
06:55
looks like with what it sounds like. Some of you read a lot. You'll go: "Oh,
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415470
4290
se parece com o que soa. Alguns de vocês lêem muito. Você dirá: "Oh,
06:59
those words I know already." And you do; you've just never heard them. Or vice
93
419820
4440
essas palavras eu já conheço." E você faz; você simplesmente nunca os ouviu. Ou vice
07:04
versa, you know the words; when you see it, you'll go: "That's what it looks
94
424260
3090
-versa, você conhece as palavras; quando você o vir, dirá: "É assim que
07:07
like?" And your brain is getting both auditory and visual. And remember: This
95
427350
4050
parece?" E seu cérebro está ficando auditivo e visual. E lembre-se: esta
07:11
lesson... this lesson isn't just listening; it's about comprehension. So,
96
431400
4170
lição... esta lição não é apenas ouvir; é sobre compreensão. Então,
07:15
it's going deeper in your brain that that action, that word, that sound mean
97
435570
4320
está se aprofundando em seu cérebro que aquela ação, aquela palavra, aquele som significam
07:19
this. And you'll notice the way I'm trying to teach it to you because you're
98
439890
3690
isso. E você notará a maneira como estou tentando ensiná-lo porque você
07:23
not doing it once, but twice — your brain is going: "Okay. This is the
99
443580
4500
não está fazendo isso uma vez, mas duas vezes - seu cérebro está dizendo: "Ok. Este é o
07:28
concept. This is what I'm getting." We're breaking it for you; breaking it
100
448080
3270
conceito. É isso que estou obtendo." Estamos quebrando para você; quebrando-o
07:31
into pieces. Now, also, you can also read a summary. So, not only watch it
101
451350
5310
em pedaços. Agora, também, você também pode ler um resumo. Portanto, não apenas assista
07:36
with the different subtitles. Before you even get there, to prep your brain even
102
456660
3390
com as diferentes legendas. Antes mesmo de chegar lá, para preparar ainda mais o seu cérebro
07:40
more — Netflix does this — there are summaries on the... on... in Wikipedia,
103
460050
5160
- a Netflix faz isso - há resumos no... no... na Wikipedia,
07:45
there are summaries on... in Google. You want to watch an "Avengers" movie? You
104
465330
4440
há resumos no... no Google. Você quer assistir a um filme dos "Vingadores"? Você
07:49
put in: "Avengers movie", they'll put the IMBd. And they'll say: "This is what
105
469770
3720
coloca: "Filme dos Vingadores", eles vão colocar o IMBd. E eles dirão: "É disso que
07:53
the movie is about. These are the characters. This is the plot." So,
106
473490
3450
trata o filme. Esses são os personagens. Esse é o enredo." Assim,
07:56
you'll have an idea, even if you've never seen it: "This is what's supposed
107
476940
3390
você terá uma ideia, mesmo que nunca tenha visto: "Isso é o que deveria
08:00
to happen. These are the main characters." So, you'll have an idea;
108
480330
3570
acontecer. Esses são os personagens principais." Assim, você terá uma ideia;
08:04
one less job for your brain to do. Because it has less jobs to do, it can
109
484200
4380
um trabalho a menos para o seu cérebro fazer. Por ter menos tarefas a fazer, ele pode se
08:08
actually focus on the movie or television program for you. All right?
110
488580
4890
concentrar no filme ou programa de televisão para você. Tudo bem?
08:13
So, now, we've done all that, what are you going to do? Go out and watch ten
111
493980
3060
Então, agora que fizemos tudo isso, o que você vai fazer? Sair e assistir dez
08:17
hours of "Avengers Marvel Cinematic Universe" or, you know... a "Star Trek"?
112
497040
5370
horas de "Avengers Marvel Cinematic Universe" ou, você sabe ... um "Star Trek"?
08:22
Or you're gonna watch... I don't know. Anime. No. 20 to 30 minutes. They have
113
502410
5610
Ou você vai assistir... não sei. Anime. Não. 20 a 30 minutos. Eles
08:28
found that if you study for 20 to 30 minutes and stop, you have a greater
114
508020
5100
descobriram que, se você estudar por 20 a 30 minutos e parar, terá uma maior
08:33
ability to keep the information you've just learned. If you go beyond that,
115
513120
4230
capacidade de reter as informações que acabou de aprender. Se você for além disso,
08:37
you're really kind of making your brain tired, and you're getting less and less
116
517350
3810
estará realmente cansando seu cérebro e ficando cada vez menos
08:41
for the longer you spend. I know some of you have deadlines, and you have to do
117
521160
4200
à medida que passa mais tempo. Sei que alguns de vocês têm prazos e precisam fazer
08:45
something in a short period of time, but comprehension isn't something you get
118
525360
4860
algo em um curto período de tempo, mas a compreensão não é algo que se obtém
08:50
just today; you study for one week and get it. I already told you fifteen
119
530220
4620
hoje; você estuda por uma semana e consegue. Eu já te disse quinze
08:54
weeks. Fifteen weeks of study. Breaking it down, that's five hours a day, four
120
534840
6030
semanas. Quinze semanas de estudo. Resumindo, são cinco horas por dia, quatro
09:00
or five hours a day, over five days a week. You'll get there. You'll get there
121
540870
4410
ou cinco horas por dia, cinco dias por semana. Você vai chegar lá. Você vai chegar lá
09:05
and it will happen. When it does, it'll be like magic. But I'm going to say: You
122
545280
3600
e vai acontecer. Quando isso acontecer, será como mágica. Mas vou dizer: você
09:08
put in fifteen weeks and 300 hours — there was no magic; it was just work.
123
548880
4830
trabalhou quinze semanas e 300 horas - não houve mágica; era só trabalho.
09:15
So, in saying that, break your sessions into 20 or 30 minutes, then take a
124
555060
4200
Portanto, ao dizer isso, divida suas sessões em 20 ou 30 minutos e depois faça uma
09:19
break. Okay? Take a break. Breaks... Go for a walk; get out in nature. You need
125
559260
5610
pausa. OK? Dar um tempo. Pausas... Dê um passeio; sair na natureza. Você precisa
09:24
to move your body, let your brain actually relax. So, you know, a
126
564870
3420
mover seu corpo, deixar seu cérebro realmente relaxar. Então, você sabe, uma
09:28
five-minute walk you; come back, you'll find that you're like: "Oh, I'm ready.
127
568320
2670
caminhada de cinco minutos; volte, você vai descobrir que está tipo: "Ah, estou pronto.
09:31
I'll do another session" and it'll, you know... it's better to do that than one
128
571110
3390
Vou fazer outra sessão" e vai, sabe... é melhor fazer isso do que uma
09:34
hour straight. You're going to get less out of it than if you do an hour and ten
129
574500
3840
hora direto. Você vai tirar menos proveito disso do que se fizer uma hora e dez
09:38
minutes — 30 minutes listening, ten-minute walk, 30 minutes listening
130
578340
4500
minutos - 30 minutos ouvindo, dez minutos caminhando, 30 minutos ouvindo
09:42
again — you'll be fresh; you'll get more. Promise you, Okay?
131
582840
3750
novamente - você estará fresco; você vai conseguir mais. Prometo a você, ok?
09:47
And do the material at least twice a day. So, do the same thing — that video
132
587010
4350
E faça o material pelo menos duas vezes por dia. Então, faça a mesma coisa - aquele vídeo que
09:51
you're watching. Maybe watch the clip for fifteen minutes with subtitles in
133
591360
3930
você está assistindo. Talvez assista ao clipe por quinze minutos com legendas em
09:55
your language, then watch it fifteen... the same fifteen minutes again with
134
595290
4830
seu idioma, depois assista quinze... os mesmos quinze minutos novamente com
10:00
subtitles in English. Okay? And then that's half an hour. Maybe you wait
135
600120
4830
legendas em inglês. OK? E então isso é meia hora. Talvez você espere
10:04
later on in the day; you watch that same thing again. Do that. If you get 80%
136
604950
5670
mais tarde; você assiste a mesma coisa novamente. Faça isso. Se você obtiver 80% de
10:11
comprehension the first time you do it — hey, you're free; go. But if you don't,
137
611040
4260
compreensão na primeira vez - ei, você está livre; ir. Mas se não o fizer,
10:15
do it at least twice a day, and try and get 80% by doing it twice. Because the
138
615330
5070
faça pelo menos duas vezes por dia e tente obter 80% fazendo duas vezes. Porque na
10:20
first time you might just, what we call "skim" — you'll get the surface; maybe
139
620400
3420
primeira vez você pode apenas, o que chamamos de "deslizamento" - você obterá a superfície; talvez
10:23
get 60% of it. And then after the second time, you're like: "Oh, I understand
140
623820
4320
consiga 60% disso. E então, depois da segunda vez, você fica tipo: "Ah, eu
10:28
it", because not only do I understand the context because I've watched it
141
628140
3060
entendo", porque não só entendo o contexto porque já assisti o
10:31
enough; but now I picked up the words I didn't get — those grammar words, and
142
631200
4290
suficiente; mas agora peguei as palavras que não entendi - aquelas palavras gramaticais e
10:35
that vocabulary, and I'm putting it together in my brain and I can actually
143
635490
3990
aquele vocabulário, e estou juntando tudo no meu cérebro e agora posso realmente
10:39
now take out individual words. But more important, I understand the message of
144
639480
5250
retirar palavras individuais. Mais importante, porém, entendo a mensagem do
10:44
what's being told, even if I don't understand everything. So, I can learn
145
644730
4140
que está sendo dito, mesmo que não entenda tudo. Então, posso aprender
10:48
English, and maybe not understand everything you're saying to me, but I
146
648870
4260
inglês e talvez não entender tudo o que você está me dizendo, mas
10:53
can understand what you're saying to me. And that's cool, and that's power. So,
147
653130
5280
posso entender o que você está me dizendo. E isso é legal, e isso é poder. Então,
10:59
here's the cool thing about this: You should understand 90%. So, what I'm
148
659040
4110
aqui está o legal disso: você deve entender 90%. Então, o que estou
11:03
saying: As a beginner, we're only looking at adding an additional ten
149
663150
3510
dizendo: como iniciante, estamos apenas pensando em adicionar dez por
11:06
percent. But that ten percent will add up quickly. And in a fifteen-week
150
666660
3750
cento adicionais. Mas esses dez por cento serão somados rapidamente. E em um período de quinze semanas
11:10
period, you'll be surprised how far you can go. And if you want to see how far
151
670410
4710
, você ficará surpreso com o quão longe você pode ir. E se você quiser ver até onde
11:15
you can go, which I know you do — and my other advanced students are like:
152
675120
3420
pode ir, o que eu sei que você quer - e meus outros alunos avançados dizem:
11:18
"Finally, he's going to speak normally" — you're going to come back to the
153
678690
4050
"Finalmente, ele vai falar normalmente" - você vai voltar para a
11:22
second part of this lesson. We're going to do the advanced/intermediate level,
154
682740
4080
segunda parte desta lição . Faremos o nível avançado/intermediário
11:27
and explain... and give you strategies on how to improve your comprehension.
155
687180
3930
e explicaremos... e daremos estratégias para melhorar sua compreensão.
11:31
And do so in... well, a hard way... or an easy way, and a hard way but it's
156
691440
5730
E faça isso de... bem, de um jeito difícil... ou de um jeito fácil, e de um jeito difícil, mas é
11:37
really fun. Okay? Looking forward to seeing you on the other side. (snaps
157
697170
3930
muito divertido. OK? Ansioso para vê-lo do outro lado. (estala os
11:41
fingers)
158
701100
500
dedos)
11:42
And we're back. Now, I'm going to speak a little faster. So, you beginners, if
159
702300
5100
E estamos de volta. Agora, vou falar um pouco mais rápido. Então, você iniciante, se
11:47
you're still here, hang with me; this will be part of a comprehension exercise
160
707400
3840
ainda está aqui, fique comigo; isso fará parte de um exercício de compreensão
11:51
for you. And advanced and intermediate, some of this is going to seem very
161
711240
3870
para você. E avançado e intermediário, parte disso parecerá muito
11:55
familiar. And, in fact, some of you are going to say: "You just taught that."
162
715110
3960
familiar. E, de fato, alguns de vocês dirão: "Você acabou de ensinar isso."
11:59
I'm going to go: "Yes, I did, but I'm going to be dropping stuff that they
163
719100
3870
Eu vou dizer: "Sim, eu fiz, mas vou deixar coisas que eles
12:02
should do that you don't have to do, and I'm going to go faster, so we won't stay
164
722970
4320
deveriam fazer e que você não precisa fazer, e vou mais rápido, então não vamos ficar
12:07
here as long." Got it? Good. Let's go to the board. So, starting off advanced and
165
727290
6240
aqui tanto tempo." Entendi? Bom. Vamos ao tabuleiro. Então, começando avançado e
12:13
intermediate. For me, basically, you're going to be almost the same. You're
166
733530
4590
intermediário. Para mim, basicamente, você vai ser quase o mesmo. Você
12:18
clearly not, but these methods or methodologies will work for you both.
167
738120
4200
claramente não é, mas esses métodos ou metodologias funcionarão para vocês dois.
12:22
Now, I call this the "baby-steps method" and I call it "three 'i'". You're gonna
168
742740
3150
Agora, eu chamo isso de "método de passos de bebê" e eu chamo de "três 'i'". Você vai
12:25
say: "What's three 'i'?" Well, it's: "immerse in input". And, again, that's
169
745890
6060
dizer: "Quanto são três 'i'?" Bem, é: "mergulhe na entrada". E, novamente, isso é
12:31
"immerse" — put yourself, like, your hand in water — "in input"; "input" is
170
751980
3960
"imergir" - colocar-se, tipo, sua mão na água - "input"; "entrada" é a
12:35
information coming in. So, we're going to flood our brains with a lot of
171
755940
3270
entrada de informações. Então, vamos inundar nossos cérebros com muitas
12:39
information. As I said, in the fifteen-week period, 250 to 300 hours.
172
759210
5490
informações. Como eu disse, no período de quinze semanas, 250 a 300 horas.
12:44
You will start, if you put yourself in that much... in concentrated and more of
173
764940
4560
Você começará, se você se colocar tanto... de forma concentrada e mais
12:49
a passive way of taking in information, you'll start to find the natural
174
769500
3480
passiva de receber informações, você começará a descobrir que a
12:52
comprehension happens as the brain has enough information that it can start to
175
772980
4470
compreensão natural acontece quando o cérebro tem informações suficientes para começar a
12:57
do things by itself. Okay? So, it's like trying to swim. You can learn from a
176
777450
6750
fazer coisas por si próprio. OK? Então, é como tentar nadar. Você pode aprender a nadar em um
13:04
book how to swim, which is just listening; you're not gonna learn how to
177
784200
2970
livro, que é apenas ouvir; você não vai aprender a
13:07
swim. You got to get in the water. It's gonna get a bit messy; it's gonna be a
178
787170
2790
nadar. Você tem que entrar na água. Vai ficar um pouco confuso; vai ser um
13:09
bit hard, but your body will figure it out. And that's what your brain is doing
179
789990
3540
pouco difícil, mas seu corpo vai descobrir. E é isso que seu cérebro está fazendo
13:13
when you aren't really paying attention. But we're gonna kill it — not kill it,
180
793530
3840
quando você não está realmente prestando atenção. Mas vamos matá-lo - não matá-lo,
13:17
but we're gonna immerse it — right? — in input. And we have two methods of doing
181
797370
5430
mas vamos mergulhá-lo - certo? — na entrada. E temos dois métodos para fazer
13:22
it. Okay?
182
802800
870
isso. OK?
13:23
So, the "baby-steps method", I say: "baby steps" because this one is
183
803970
2850
Então, o "método baby-steps", eu digo: "baby-steps" porque esse é
13:26
repeated from the front board, which is for the babies. Not babies. I say:
184
806820
3960
repetido a partir do painel frontal, que é para os bebês. Não bebês. Eu digo:
13:30
"baby-steps method" for this reason — I was joking earlier — babies have zero
185
810810
6450
"método dos passos do bebê" por esse motivo - eu estava brincando antes - os bebês têm
13:37
comprehension. A baby does not know what a square is, what a bottle is, what time
186
817260
4380
compreensão zero. Um bebê não sabe o que é um quadrado, o que é uma mamadeira, que horas
13:41
is. So, everything a baby learns is by paying attention to the input it
187
821640
4710
são. Então, tudo que um bebê aprende é prestando atenção às informações que
13:46
receives. And babies, if you think about it, learn rather rapidly; within two to
188
826350
5100
recebe. E os bebês, se você pensar bem, aprendem bem rápido; dentro de dois a
13:51
three years, they're not just speaking — they're walking, talking, they're doing
189
831450
3870
três anos, eles não estão apenas falando - eles estão andando, conversando, estão fazendo
13:55
a whole host of things, but they're becoming aware of their world. I've
190
835320
4080
uma série de coisas, mas estão se tornando conscientes de seu mundo. Já
13:59
mentioned this in other videos, like, you're not in that position; you have
191
839400
3720
mencionei isso em outros vídeos, tipo, você não está nessa posição; você tem
14:03
concepts in your head, so you don't have to start from the beginning. But we can
192
843240
3930
conceitos em sua cabeça, então não precisa começar do começo. Mas podemos
14:07
take how babies learn and incorporate it to make a system that will help you
193
847170
4350
pegar como os bebês aprendem e incorporá-lo para criar um sistema que o ajudará a
14:11
improve your comprehension at a faster rate. At the beginning, it may seem slow
194
851640
4740
melhorar sua compreensão mais rapidamente. No começo, pode parecer lento
14:16
— and I'm sorry, there's not much I can do about it. But as that threshold or
195
856380
3750
- e sinto muito, não há muito que eu possa fazer a respeito. Mas, à medida que esse limite ou
14:20
that line of 250 hours to 300 gets closer and closer, you should start see
196
860130
5880
linha de 250 horas para 300 se aproxima cada vez mais, você deve começar a ver
14:26
your ability to comprehend get quicker, or faster and faster. It will almost
197
866310
4140
sua capacidade de compreensão ficar mais rápida, ou cada vez mais rápida. Quase
14:30
seem like magic, and you won't realize how much work you've put in once you get
198
870450
3360
parecerá mágica, e você não perceberá quanto trabalho colocou quando chegar
14:33
to the other side.
199
873810
840
ao outro lado.
14:35
So, let's go to the board and I'm gonna show you the first one, the first step;
200
875010
2910
Então, vamos ao quadro e vou mostrar o primeiro, o primeiro passo;
14:38
or the first of my three "i" process is 90% comprehension. You're like: "What?
201
878160
6330
ou o primeiro dos meus três processos "i" é 90% de compreensão. Você fica tipo: "O quê?
14:44
You just said the beginners had to..." Yes. There's a reason for it, because
202
884820
4590
Você acabou de dizer que os iniciantes precisam..." Sim. Há uma razão para isso, porque o
14:49
what you're aiming for when you're doing this is different than when we do the
203
889440
4050
que você almeja quando está fazendo isso é diferente de quando fazemos o
14:53
other side of the board. Okay? So, we're going to look at understanding 90% of
204
893490
5010
outro lado do tabuleiro. OK? Então, vamos tentar entender 90%
14:58
the materials. So, there's not much you don't understand. You're going to prep
205
898500
3240
dos materiais. Então, não há muito que você não entenda. Você vai se preparar
15:01
yourself by reading it. So, you're gonna read a summary; quickly get a blurb. And
206
901740
3780
lendo-o. Então, você vai ler um resumo; obter rapidamente uma sinopse. E
15:05
this is on any television program. We'll say, you know, if it's about "Three's
207
905520
4260
isso está em qualquer programa de televisão. Diremos, você sabe, se é sobre "Three's
15:09
Company" — Jack Roper is looking for a job because he has no money, and you'll
208
909780
4620
Company" - Jack Roper está procurando emprego porque não tem dinheiro, e você
15:14
understand that's what it is. By now, if you've done the beginner material for,
209
914400
4080
entenderá que é isso. Até agora, se você fez o material para iniciantes por,
15:18
let's say, four or five weeks, what have you — you're going to have a large
210
918480
4050
digamos, quatro ou cinco semanas, o que você tem - você terá uma grande
15:22
amount of comprehension. So, unlike them, who has to find something, like a
211
922530
3150
quantidade de compreensão. Então, diferente deles, que tem que achar alguma coisa, tipo um
15:25
child's program, you can watch a much more complicated program. Okay? So, you
212
925680
4650
programa infantil, você pode assistir a um programa bem mais complicado. OK? Então, você
15:30
did the first steps and you've created a very nice base so that you can now jump
213
930330
5280
deu os primeiros passos e criou uma base muito boa para que agora possa pular
15:35
faster, and do more interesting work. So, you're going to be looking at
214
935700
3600
mais rápido e fazer trabalhos mais interessantes. Então, você estará olhando para
15:39
materials that you understand 90%. Those are usually sitcoms, like "Friends", and
215
939300
3930
materiais que você entende 90%. Geralmente são sitcoms, como "Friends" e
15:43
that. They use basic language, you know... a few words you won't know —
216
943230
3810
tal. Eles usam linguagem básica, você sabe... algumas palavras que você não saberá —
15:47
that's okay. But that's why we're using it, so you can get those few words.
217
947340
3450
tudo bem. Mas é por isso que estamos usando , para que você possa obter essas poucas palavras.
15:52
You're going to prep by summary. You can... as I said, you can go to IMDb —
218
952080
3570
Você vai se preparar por resumo. Você pode... como eu disse, você pode ir ao IMDb -
15:55
it's like an international movie database, or you can go to Wikipedia on
219
955680
4140
é como um banco de dados internacional de filmes, ou você pode ir à Wikipédia sobre
15:59
movies or programs. You can look on certain things, like, Courtney Cox. You
220
959820
3780
filmes ou programas. Você pode olhar para certas coisas, como Courtney Cox. Você
16:03
can look and they'll say: "She's in this episode of this program." And you can
221
963600
3570
pode olhar e eles vão dizer: "Ela está neste episódio deste programa." E você pode
16:07
press — and that's in Wikipedia — and it'll take you to give you a summary.
222
967170
2940
pressionar - e isso está na Wikipédia - e você será levado a um resumo.
16:11
Lots of talking in saying: You can get this; it's not that difficult. If you
223
971010
3870
Muita conversa dizendo: Você pode conseguir isso; não é tão difícil. Se você
16:14
can watch this... watch this video, you can find the information on the program.
224
974880
4890
pode assistir a isso... assista a este vídeo, você pode encontrar as informações sobre o programa.
16:20
Next, what you're really working on, because you're doing this 90%, is you're
225
980400
4770
Em seguida, o que você realmente está trabalhando, porque está fazendo 90%, é
16:25
working on the grammar and the vocabulary. Okay? So, that's what the
226
985170
3720
trabalhar na gramática e no vocabulário. OK? Então, essa é a
16:28
big difference between the beginners are and you — you're... you've got a task.
227
988890
4740
grande diferença entre os iniciantes e você - você é... você tem uma tarefa.
16:33
You're looking at: "Okay, I want to get the individual words. The message is
228
993630
3540
Você está olhando para: "Ok, quero obter as palavras individuais. A mensagem é
16:37
good, yes — but I want to get the structure of the language, the grammar,
229
997170
3600
boa, sim - mas quero obter a estrutura do idioma, a gramática
16:40
and whatnot." Okay? Now, here's the benefit about this: Fast progression.
230
1000770
5220
e outros enfeites." OK? Agora, aqui está o benefício disso: Progressão rápida. Os
16:46
Beginners won't experience this right away, because they don't have enough;
231
1006950
3060
iniciantes não vão experimentar isso imediatamente, porque não têm o suficiente;
16:50
they only have 20 to 30% understanding. Sorry. Ten to 30%. Okay? Here, you have
232
1010010
7200
eles têm apenas 20 a 30% de compreensão. Desculpe. Dez a 30%. OK? Aqui, você tem
16:57
a higher level of understanding, and you're getting materials that are easy
233
1017210
3930
um nível mais alto de compreensão e obtém materiais fáceis
17:01
for you, so the progression is going to go very, very quickly. You're going to
234
1021140
3780
para você, então a progressão será muito, muito rápida. Você vai
17:04
like this. You're going to be going: "Whoa. It's like I understand a lot of
235
1024920
2730
gostar disso. Você vai dizer: "Uau. É como se eu entendesse muitas
17:07
things." Because, usually, it's small things that we have problems with; and
236
1027650
3810
coisas." Porque, geralmente, são as pequenas coisas que nos incomodam; e
17:11
when we fix them — they're like ladders; they help us go to the next level. The
237
1031460
4890
quando os consertamos - eles são como escadas; eles nos ajudam a ir para o próximo nível. A
17:16
drawback, here, is the limited resources because, let's face it, everybody's
238
1036350
4500
desvantagem, aqui, são os recursos limitados porque, convenhamos, todo mundo é
17:20
different. Mr. E is different than me, so what I have problems with will be
239
1040850
5190
diferente. O Sr. E é diferente de mim, então o que eu tenho problemas será
17:26
different than his, so we may not be able to watch the same materials for...
240
1046040
4020
diferente do dele, então podemos não ser capazes de assistir os mesmos materiais para...
17:30
to get the same result. So, you're gonna have to work a little harder to find
241
1050090
3000
obter o mesmo resultado. Então, você vai ter que trabalhar um pouco mais para encontrar
17:33
things to work with. That's part of what you get, but the benefit is: You're
242
1053090
3870
coisas para trabalhar. Isso é parte do que você ganha, mas o benefício é: você
17:36
going to progress quickly.
243
1056960
1020
vai progredir rapidamente.
17:38
The other thing is: It can be boring. You already know 90%. You're like:
244
1058400
3570
A outra coisa é: pode ser chato. Você já conhece 90%. Você fica tipo:
17:42
"Well, I know all of this. I'm looking for, like, ten, fifteen words I don't
245
1062000
2820
"Bem, eu sei de tudo isso. Estou procurando, tipo, dez, quinze palavras que não
17:44
know." Of course, you're not gonna watch every program to look for those words;
246
1064820
3600
conheço." Claro, você não vai assistir a todos os programas para procurar por essas palavras;
17:48
you're gonna put a program appropriate to your level. I'm going to give you a
247
1068420
5640
você vai colocar um programa adequado ao seu nível. Vou dar uma
17:54
list, not of movies, but of concepts you can look for. Look for slapstick comedy,
248
1074060
4920
lista, não de filmes, mas de conceitos que você pode procurar. Procure por comédia pastelão,
17:59
you know... some... you bump into walls. Right? If you're in the lower... lower
249
1079220
5970
você sabe ... alguns ... você esbarra nas paredes. Certo? Se você estiver no nível inferior... inferior
18:05
tier, mid to intermediate — look for action movies. They use simpler language
250
1085190
5670
, intermediário a intermediário — procure por filmes de ação. Eles usam uma linguagem mais simples
18:11
and they make... they gesticulate, which means move their bodies in ways to give
251
1091040
3990
e fazem... eles gesticulam, o que significa mover seus corpos de forma a dar a
18:15
you an understanding of what they're doing. So, your brain has less to
252
1095030
4170
você uma compreensão do que eles estão fazendo. Assim, seu cérebro tem menos para
18:19
work... less to work on, and more to work with. Ba-doop-bum. Okay? So, in
253
1099200
6450
trabalhar... menos para trabalhar e mais para trabalhar. Ba-doop-bum. OK? Então, ao
18:25
doing that, that will help you get more information out of it. Because, really,
254
1105650
3210
fazer isso, isso ajudará você a obter mais informações dele. Porque, na verdade,
18:28
what we're doing is we're going for the grammar structure and the vocabulary,
255
1108860
3870
o que estamos fazendo é buscar a estrutura gramatical e o vocabulário,
18:32
and we can strengthen our weaker vocabulary and our understanding of how
256
1112940
4260
e podemos fortalecer nosso vocabulário mais fraco e nossa compreensão de como a
18:37
grammar translates meaning. That's this part here. Okay? Cool? It's a... as I
257
1117200
5040
gramática traduz o significado. Essa é essa parte aqui. OK? Legal? É um... como eu
18:42
said, you'll get fast progress. The difficulty you'll find is in finding
258
1122240
5040
disse, você terá um progresso rápido. A dificuldade que você encontrará é encontrar
18:47
resources for it, and that you might find that a lot of the programs are at a
259
1127310
4680
recursos para isso, e você pode descobrir que muitos dos programas estão em um
18:51
level that you're more sophisticated than. Like, "Friends" is a nice program,
260
1131990
4830
nível que você é mais sofisticado . Tipo, "Friends" é um bom programa,
18:56
but it's not the most sophisticated program. That's okay. We're here to
261
1136820
3900
mas não é o programa mais sofisticado . Tudo bem. Estamos aqui para
19:00
learn.
262
1140720
500
aprender.
19:01
Now, if we want to say: "Okay. You know what? I don't mind working hard",
263
1141740
5490
Agora, se quisermos dizer: "Tudo bem. Quer saber ? Não me importo de trabalhar muito",
19:07
because this is an easier method. Right? It's easy. You know most of it. You're
264
1147230
3180
porque esse é um método mais fácil. Certo? É fácil. Você sabe a maior parte. Você
19:10
going: "I don't mind working hard. Just make it interesting." I'm thinking:
265
1150410
2850
vai: "Não me importo de trabalhar duro. Apenas torne-o interessante." Estou pensando:
19:13
"This is for you." And for most people, I'd say it's the best way to go because
266
1153320
4230
"Isto é para você." E para a maioria das pessoas, eu diria que é o melhor caminho a seguir, porque
19:17
if you're not interested in what you're learning, you don't really learn very
267
1157550
3210
se você não estiver interessado no que está aprendendo, não aprenderá muito
19:20
well. I went to, you know... a school in Ontario. We have been given at least
268
1160760
6750
bem. Eu fui, você sabe... uma escola em Ontário. Recebemos pelo menos
19:27
nine years of French, and all I can say is: "le chat noire". I hated it. It was
269
1167510
6240
nove anos de francês e tudo o que posso dizer é: "le chat noire". Eu odiei isso. Estava
19:33
boring. I learned more Spanish in, like, three months by studying on my own than
270
1173750
4020
entediante. Aprendi mais espanhol em, tipo, três meses estudando sozinho do que
19:37
I did in nine years of formal education. So, I did it later on in life. So, does
271
1177770
4860
em nove anos de educação formal. Então, eu fiz isso mais tarde na vida. Então,
19:42
that make me stupid? No. Does it make my teachers bad? No. Was the material bad?
272
1182630
5610
isso me torna estúpido? Não. Isso torna meus professores ruins? Não. O material era ruim?
19:48
No. Did I like anything I was doing? No. Had they put comic books or did
273
1188270
6870
Não. Eu gostava de alguma coisa que estava fazendo? Não. Se eles tivessem colocado histórias em quadrinhos ou feito
19:55
something with "Star Trek" or something, I would have been... I would be speaking
274
1195140
3330
algo com "Star Trek" ou algo assim, eu estaria... Eu estaria falando
19:58
the French language like no problem. Yeah. But I wasn't given material that
275
1198500
4020
a língua francesa como nenhum problema. Sim. Mas não recebi material que
20:02
interested me, so I didn't pay attention to it. I had a reason to learn Spanish
276
1202520
3990
me interessasse, então não prestei atenção . Eu tinha um motivo para aprender espanhol
20:06
— I wanted to go there, I like the food, I met some wonderful people. I was
277
1206540
4050
- queria ir para lá, gosto da comida, conheci pessoas maravilhosas. Eu estava
20:10
interested in learning, so I could communicate with them. And I was taking
278
1210590
3330
interessado em aprender, para poder me comunicar com eles. E eu estava levando
20:13
the school; it was just a course I was told to take. No choice. So, that's
279
1213920
5490
a escola; foi apenas um curso que me disseram para fazer. Sem escolha. Então, isso é
20:19
similar to this. That's why I said it could be boring, but there'll be lots of
280
1219410
2610
semelhante a isso. Por isso eu disse que pode ser chato, mas vai ter muito
20:22
progress, because you've already started and you're interested in the language.
281
1222020
3510
progresso, porque você já começou e está interessado no idioma.
20:26
If you want to challenge yourself, find materials that it's only 20 or 30% that
282
1226340
4530
Se você quer se desafiar, encontre materiais que você conheça apenas 20 ou 30%
20:30
you may know. This might be podcasts, because they're not scripted and they
283
1230870
3510
. Isso pode ser podcasts, porque eles não são roteirizados e
20:34
don't really care that everybody loves them. Something like: "Everyone Loves
284
1234380
3540
realmente não se importam que todos os amem. Algo como: "Everyone Loves
20:37
Raymond", or "Friends", or "Frasier", or... I don't know what else is on
285
1237920
4410
Raymond", ou "Friends", ou "Frasier", ou... Não sei o que mais passa na
20:42
television these days. "Blue Bloods". What's his name? "Sherlock Holmes".
286
1242330
6600
televisão hoje em dia. "Sangue azul". Qual o nome dele? "Sherlock Holmes".
20:49
Those programs are geared for mass appeal; they want a mass audience. But a
287
1249650
4740
Esses programas são voltados para o apelo de massa; eles querem uma audiência de massa. Mas um
20:54
podcast by Joe Rogan, or something like that — he doesn't really care if
288
1254420
3420
podcast de Joe Rogan, ou algo assim - ele realmente não se importa se
20:57
everybody loves him. He's saying: "These are my guests. This is what we're going
289
1257840
3150
todo mundo o ama. Ele está dizendo: "Estes são meus convidados. É sobre isso que vamos
21:00
to talk about." And that's what you're there for. So, you may find they talk
290
1260990
4200
conversar." E é para isso que você está lá. Portanto, você pode descobrir que eles falam
21:05
about subjects in a specialized way you just don't have the words for. You might
291
1265190
4710
sobre assuntos de uma maneira especializada para a qual você simplesmente não tem palavras. Você pode
21:09
only have 20 to 30% comprehension in the listening materials; but your
292
1269900
3720
ter apenas 20 a 30% de compreensão nos materiais de escuta; mas seu
21:13
superpower, your advantage is you're interested, so your brain is going to
293
1273620
4530
superpoder, sua vantagem é que você está interessado, então seu cérebro vai
21:18
pay attention and pick up that information. Cool? All right. So, you
294
1278150
4830
prestar atenção e captar essa informação. Legal? Tudo bem. Então, você
21:22
care about the intro... the material, you're more interested in it, so you're
295
1282980
2610
se preocupa com a introdução... o material, você está mais interessado nisso, então você
21:25
gonna learn more about it. Now, what we are looking for here is different than
296
1285590
3240
vai aprender mais sobre isso. Agora, o que estamos procurando aqui é diferente do que
21:28
here. We don't really care about the grammar structures of vocabulary;
297
1288830
2820
aqui. Nós realmente não nos importamos com as estruturas gramaticais do vocabulário;
21:31
although it will come up. You're seeing if you can get the input — the basic
298
1291890
3960
embora ele vai aparecer. Você está vendo se consegue obter a entrada - a
21:35
information. You're going: "Okay, I want to understand what they're saying. I
299
1295850
3330
informação básica. Você vai: "Ok, quero entender o que eles estão dizendo.
21:39
want to get" — what we call in English — "the gist", the idea of it. And that's
300
1299180
4410
Quero entender" — o que chamamos em inglês — "a essência", a ideia disso. E é
21:43
really kind of cool to think that 70 to 80% of it, you don't understand the
301
1303590
4560
muito legal pensar que 70 a 80% disso, você não entende as
21:48
words; but you walk away, going: "Okay, this podcast or this program was about
302
1308150
5580
palavras; mas você se afasta, dizendo: "Ok, este podcast ou este programa era sobre
21:53
this." Say: -"But you don't really speak that much English." -"Yeah, but I
303
1313730
2730
isso." Diga: -"Mas você realmente não fala tanto inglês assim." - "Sim, mas eu
21:56
understand it." Once you've got this, you'll be able to work your way
304
1316460
3540
entendo." Depois de conseguir isso, você poderá trabalhar de trás para
22:00
backwards. And I'm going to give you a couple of techniques to help you with
305
1320000
3210
frente. E vou dar algumas técnicas para ajudá-lo com
22:03
that, but also show you how you can combine these techniques to really
306
1323210
4200
isso, mas também mostrar como você pode combinar essas técnicas para realmente
22:07
master comprehension. Okay?
307
1327410
2280
dominar a compreensão. OK?
22:09
Now, you're gonna do active listening. So, here, we're going to get specific
308
1329960
2550
Agora, você fará a escuta ativa. Então, aqui, vamos ser específicos
22:12
and that's why I said: "We're going to work on our comprehension skills, even
309
1332510
3810
e por isso eu disse: "Vamos trabalhar a nossa capacidade de compreensão, mesmo
22:16
though we're not working on vocabulary." Take notes. So, you're gonna sit down,
310
1336320
4020
que não estejamos trabalhando no vocabulário." Faça anotações. Então, você vai se sentar,
22:20
listen, write out what you think they're talking about. And then you can go back
311
1340820
4350
ouvir, escrever o que você acha que eles estão falando. E então você pode voltar
22:25
and, you know... use the other method to check the vocabulary by putting
312
1345170
3990
e, você sabe... usar o outro método para checar o vocabulário colocando
22:29
subtitles on, and check to see what you got. Get active. Test yourself. Right?
313
1349160
4950
legendas, e checar para ver o que você conseguiu. Seja ativo. Teste-se. Certo?
22:34
See how long it takes you to get... So, maybe you give yourself ten minutes,
314
1354380
4110
Veja quanto tempo você leva para chegar... Então, talvez você se dê dez minutos,
22:38
write out the... everything they say, then replay it back and check it; or
315
1358700
3930
escreva o... tudo o que eles dizem, então repita e verifique; ou
22:42
give yourself two minutes to write down as much as you can. I did that with
316
1362630
3240
dê a si mesmo dois minutos para escrever o máximo que puder. Eu fiz isso com os
22:45
students, and it was amazing how the less time they had, the more they were
317
1365870
4320
alunos, e foi incrível como quanto menos tempo eles tinham, mais eles eram
22:50
forced because they were interested in the game and winning — the better they
318
1370190
3030
forçados porque estavam interessados ​​no jogo e na vitória - melhor eles se
22:53
did. Something that... for you to think on. Okay? So, take notes. Do activities
319
1373220
5460
saíam. Algo que... para você pensar. OK? Portanto, tome notas. Faça atividades
22:58
while you listen to the material. So, I don't mean drive your car. I mean get
320
1378680
4230
enquanto ouve o material. Então, não quero dizer dirigir seu carro. Quero dizer, pegue
23:02
something, like, take a shower. So, you're taking a shower, you're listening
321
1382910
3420
algo, como, tome um banho. Então, você está tomando banho, está ouvindo
23:06
to an English podcast, and you're trying to, you know... you're not 100%
322
1386330
3780
um podcast em inglês e está tentando, sabe... você não está ouvindo 100%
23:10
listening, because I hope you clean yourself. That's more important when
323
1390380
3510
, porque espero que você se limpe. Isso é mais importante quando
23:13
you're in the shower. But you got it going in the background; so you're
324
1393890
2880
você está no chuveiro. Mas você conseguiu isso em segundo plano; então você está
23:16
listening, going: "Oh, yeah, that's really funny. That joke that guy just
325
1396770
2580
ouvindo, dizendo: "Oh, sim, isso é muito engraçado. Aquela piada que aquele cara
23:19
did. Okay, that's cool. I didn't know that was happening on in the world
326
1399350
2640
acabou de fazer. Ok, isso é legal. Eu não sabia que isso estava acontecendo na
23:21
economy." Because your attention is divided, but the brain is becoming more
327
1401990
4320
economia mundial." Porque sua atenção está dividida, mas o cérebro está se
23:26
accustomed to, in a more casual way, taking in English so it's not so
328
1406310
3930
acostumando a, de uma forma mais casual, aprender inglês para não ser tão
23:30
stressful. Stress is a killer. When you're stressed out, the brain doesn't
329
1410240
4440
estressante. O estresse é um assassino. Quando você está estressado, o cérebro não
23:34
work as well. But if your brain's like taking a shower, it's relaxing, and
330
1414680
2730
funciona tão bem. Mas se seu cérebro é como tomar banho, é relaxante e
23:37
you're just listening casually to English — it'll open itself up more to
331
1417410
4020
você está apenas ouvindo inglês casualmente - ele se abrirá mais para
23:41
absorbing it and being more comfortable in the presence of English, which is
332
1421430
3390
absorvê-lo e ficará mais confortável na presença do inglês, que é
23:44
extremely powerful.
333
1424820
1020
extremamente poderoso.
23:46
And, finally, play it in the background. I often tell students: Play music in the
334
1426590
3780
E, finalmente, reproduza-o em segundo plano. Costumo dizer aos alunos: toque música de
23:50
background in English, play TV in the background while you're doing anything.
335
1430370
3690
fundo em inglês, toque TV de fundo enquanto estiver fazendo qualquer coisa.
23:54
And when I say: "Play it in the background" — do something where you
336
1434780
2280
E quando eu digo: "Jogue em segundo plano" - faça algo em que você
23:57
have to concentrate on it, like a puzzle, or reading in your own language,
337
1437060
4530
tenha que se concentrar, como um quebra-cabeça ou ler em seu próprio idioma,
24:01
so it becomes something that is a natural thing for you. Think about it:
338
1441770
4140
para que se torne algo natural para você. Pense nisso:
24:05
In your own country or language, your language is always around you. It causes
339
1445970
5100
em seu próprio país ou idioma, seu idioma está sempre ao seu redor.
24:11
no stress. And there are things you kind of pick up subconsciously because you're
340
1451070
3810
Não causa estresse. E há coisas que você capta inconscientemente porque está
24:14
surrounded by it. A lot of you know: "How's it going?" or "What's up?" and
341
1454880
5400
cercado por elas. Muitos de vocês sabem: "Como vai?" ou "E aí?" e
24:20
some... some very bad English words, simply because while you're playing
342
1460310
3600
algumas... algumas palavras em inglês muito ruins, simplesmente porque enquanto você joga
24:23
video games, you heard the words again and again. You didn't really know what
343
1463910
3390
videogame, você ouviu as palavras repetidas vezes. Você realmente não sabia o que
24:27
they meant. But after a while you go: "Oh, he say that word, this man get
344
1467300
3960
eles significavam. Mas depois de um tempo você diz: "Oh, ele diz aquela palavra, este homem fica com
24:31
angry. Oh, this word is a bad word. I like this word; I use this." And then
345
1471260
4530
raiva. Oh, esta palavra é uma palavra ruim. Eu gosto desta palavra; eu uso esta." E então
24:35
maybe someone explains it, but you know it elicits or gets a response. You don't
346
1475790
4950
talvez alguém explique, mas você sabe que provoca ou obtém uma resposta. Você nem
24:40
always have to go to school to learn them. Right? So, by having it in the
347
1480740
5040
sempre tem que ir à escola para aprendê -los. Certo? Assim, tendo isso em
24:45
background, by doing some distracted listening and doing some focus
348
1485780
5520
segundo plano, ouvindo distraído e ouvindo com foco
24:51
listening, you're going to get your brain to really focus in on the
349
1491300
2880
, você fará com que seu cérebro realmente se concentre no
24:54
comprehension aspect. So, although we're not working on vocabulary, and we're not
350
1494180
3930
aspecto da compreensão. Portanto, embora não estejamos trabalhando no vocabulário e não estejamos
24:58
working on grammar as per se, you will pick up grammar parts. Language is
351
1498110
7770
trabalhando na gramática propriamente dita, você aprenderá partes gramaticais. A linguagem é o
25:06
pattern recognition. How are you? How are you? How are you? How are you? How
352
1506510
5130
reconhecimento de padrões. Como vai você? Como vai você? Como vai você? Como vai você? Como
25:11
are you? How are you? How are you? After a while, "are you" is the pattern
353
1511640
4080
vai você? Como vai você? Como vai você? Depois de um tempo, "você é" é o
25:15
recognition. "are you" is "How are you?" And as long as you hear: "are you",
354
1515720
3690
reconhecimento do padrão. "você está" é "como vai você?" E enquanto você ouvir: "é você",
25:19
you're going to understand it, no matter who says it to you. It's that pattern
355
1519440
3840
você vai entender, não importa quem diga isso para você. É esse
25:23
recognition. By doing this method over here — okay, the second part — you're
356
1523280
4500
reconhecimento de padrão. Ao fazer este método aqui - ok, a segunda parte - você está
25:27
getting pattern recognition. So, you're going to start to see how grammar goes
357
1527780
3600
obtendo o reconhecimento de padrões. Então, você vai começar a ver como a gramática funciona
25:31
together. "How are you?" you're going to get the "are" is the verb "to be". Maybe
358
1531380
4410
. "Como vai você?" você vai conseguir o "are" é o verbo "to be". Talvez
25:35
you don't know that, but "are she", "are", and you'll go: "These words seem
359
1535790
3150
você não saiba disso, mas "ela é", "é", e você vai dizer: "Essas palavras parecem
25:38
to have something to do with being and the verb 'do' has to do with action. I
360
1538940
4650
ter algo a ver com ser e o verbo 'fazer' tem a ver com ação. Eu
25:43
just don't notice the pattern." You won't notice it; your subconscious will
361
1543590
3540
só não não perceba o padrão." Você não notará; seu subconsciente
25:47
notice it. You still should do some study on that. I'll get back to that in
362
1547130
3600
notará. Você ainda deve fazer algum estudo sobre isso. Voltarei a isso em
25:50
a second.
363
1550730
500
um segundo.
25:51
Now, the benefits of this is there's lots of material. At 20-30%
364
1551780
3930
Agora, os benefícios disso é que há muito material. Com 20-30% de
25:55
comprehension, the world is your oyster. Watch what you want to watch. Right?
365
1555710
5280
compreensão, o mundo é sua ostra. Assista o que você quer assistir. Certo?
26:00
Watch sports, watch business, watch news, because well, if you like it, you
366
1560990
4950
Assistir esportes, assistir negócios, assistir notícias, porque bem, se você gosta,
26:05
don't have to know that much to actually study it. Second benefit: It's fun, it's
367
1565940
4710
não precisa saber muito para realmente estudar. Segundo benefício: é divertido, é
26:10
interesting. Maybe you want to learn another thing and you're like: "Hey, I
368
1570650
2820
interessante. Talvez você queira aprender outra coisa e diga: "Ei, eu
26:13
just want to learn about cameras." Go ahead. You don't have to learn as much.
369
1573470
4140
só quero aprender sobre câmeras." Vá em frente. Você não precisa aprender tanto.
26:17
Your interest will help you draw out the meaning, which will help you in casual
370
1577760
3360
Seu interesse o ajudará a extrair o significado, o que o ajudará em uma
26:21
conversation. All right? Later on. What's harder about it? It is going to
371
1581120
4200
conversa casual. Tudo bem? Mais tarde. O que é mais difícil nisso? Vai
26:25
be harder and slower. Look at what the activities are: Taking notes, doing it
372
1585320
4770
ser mais difícil e mais lento. Veja quais são as atividades: Fazer anotações, fazer
26:30
in the background. This is what I said: the three "i" — you're immersing
373
1590090
3270
em segundo plano. Isto é o que eu disse: os três "i" - você está mergulhando em
26:33
yourself, so you'll spend hours at a time in a day on your language learning
374
1593360
4830
si mesmo, então você passará horas por dia em seu idioma aprendendo
26:38
English. Right? But it'll be worth it and it'll be more fun. Now, the best...
375
1598190
5040
inglês. Certo? Mas valerá a pena e será mais divertido. Agora, o melhor...
26:43
honestly, because you're... I know you were going: "Well, you haven't told me
376
1603260
2880
honestamente, porque você... eu sei que você estava pensando: "Bem, você não me disse
26:46
how to do grammar and vocabulary." Dunh-de-dunh-dunh. Use both. What?
377
1606140
5790
como fazer gramática e vocabulário." Dunh-de-dunh-dunh. Use ambos. O que?
26:52
That's right: Use both. This is for fun. Once you've got this down and you're
378
1612140
6120
Isso mesmo: use os dois. Isso é para se divertir. Depois de entender isso e
26:58
watching a program, you're like: "Hey. I got this program, got the meaning", then
379
1618260
4020
assistir a um programa, você pensa: "Ei. Peguei este programa, entendi o significado", então
27:02
use this one. "What?" Yeah, go backwards. Then take your time. You've
380
1622280
4350
use este. "O que?" Sim, vá para trás. Então leve o seu tempo. Você
27:06
already prepped it by watching it. Work on the grammar and the vocabulary. And
381
1626630
3870
já preparou assistindo. Trabalhe a gramática e o vocabulário. E
27:10
that's when you're gonna get your fast progression. So, between the two of
382
1630500
2970
é aí que você terá sua progressão rápida. Então, entre os dois
27:13
them, you're going to notice steady steps up in the evolution of your
383
1633470
3810
, você notará passos constantes na evolução do seu
27:17
English language. Cool? We do try. Okay.
384
1637280
5040
idioma inglês. Legal? Nós tentamos. OK.
27:22
So, I'm going to give you a couple of hints that will be... that will help
385
1642650
4680
Então, vou dar algumas dicas que serão... que ajudarão a
27:27
facilitate or help you learn a little faster. Things that you will notice in
386
1647330
5280
facilitar ou ajudar você a aprender um pouco mais rápido. Coisas que você notará
27:32
the English language — we have a lot of these — and they're called "reductions"
387
1652610
3510
no idioma inglês - temos muitas delas - e são chamadas de "reduções"
27:37
or "linking words". I've done a video where I did one with, like: "How's it
388
1657140
4980
ou "palavras de ligação". Eu fiz um vídeo onde fiz um com, como: "Como está
27:42
going?" and showing how words get linked together. And I've done ones with
389
1662120
3330
indo?" e mostrando como as palavras se ligam . E já fiz alguns com
27:45
reductions. So, an example for "reduction" is: "I don't know 'im", "I
390
1665450
4050
reduções. Então, um exemplo de "redução" é: "eu não conheço", "eu
27:49
don't know 'er". Now, most of you are going: "What is 'im' and 'er'? I've
391
1669500
3900
não conheço". Agora, a maioria de vocês está pensando: "O que é 'im' e 'er'? Eu
27:53
never seen these words." Well, in English, a lot of times we drop the "h"
392
1673400
3840
nunca vi essas palavras." Bem, em inglês, muitas vezes deixamos de lado o "h"
27:57
before for pronouns. We drop those pronouns, and we just say... Instead of:
393
1677810
4710
antes dos pronomes. Abandonamos esses pronomes e apenas dizemos... Em vez de:
28:02
"I don't know him", we go: "I don't know 'im. I don't know 'im". "I don't know
394
1682550
2790
"Não o conheço", dizemos: "Não o conheço . Não o conheço". "Eu não sei
28:05
'er. I don't know 'er." So, this: "I don't know 'er" —you might get this, and
395
1685610
4260
. Eu não sei." Então, isso: "Eu não sei" - você pode entender isso, e
28:09
then this all of a sudden just drops off. So, you want to look for
396
1689870
3000
então isso de repente simplesmente desaparece. Então, você quer procurar
28:12
"reductions". So, that's one example of the pronouns: "him" and "her" — the "h"
397
1692900
3720
"reduções". Então, esse é um exemplo dos pronomes: "ele" e "ela" - o "h"
28:16
often gets dropped off. Okay? Another thing you can look for are "linked
398
1696650
4320
geralmente é omitido. OK? Outra coisa que você pode procurar são "
28:20
words". So: "How is it going?" become: "How'sitgoing? How'sitgoing?" So, we put
399
1700970
5460
palavras vinculadas". Então, como vai?" tornou-se: "Como está indo? Como está indo?" Assim, colocamos
28:26
the "is" and the "it" together; link them together. So, it's not so much a
400
1706430
4470
o "é" e o "isto" juntos; ligá- los juntos. Então, não é tanto uma
28:30
"reduction", as it's putting words to be, you know... making three words into
401
1710900
4290
"redução", mas sim colocar palavras , sabe... transformar três palavras em
28:35
one. In a "reduction", we're just taking a word and dropping a sound because
402
1715190
3690
uma. Em uma "redução", estamos apenas pegando uma palavra e eliminando um som porque
28:38
it's... makes it easier to say. In the linking portion, we're actually taking
403
1718880
4800
é... torna mais fácil de dizer. Na parte de ligação, na verdade, pegamos
28:43
two or three words and putting them together. And sometimes you actually
404
1723680
3330
duas ou três palavras e as juntamos. E às vezes você realmente
28:47
have both happening in the same sentence. So: "How'sitgoing?" is: "How
405
1727010
4980
tem os dois acontecendo na mesma frase. Então, como está indo?" é: "Como
28:51
is it going?"
406
1731990
630
vai?"
28:53
"What did you do?": "What didja do?" Right? So, we linked it. "What did you?"
407
1733310
4710
"O que você fez?": "O que você fez?" Certo? Então, nós ligamos. "O que você?"
28:58
"you" becomes: "ja". "What didja do?" And there's actually, here, a reduction
408
1738350
4980
"você" se torna: "ja". "O que você fez?" E na verdade tem, aqui, uma redução
29:03
and a linking to make two words into one, which makes it very difficult and I
409
1743510
4800
e uma ligação para transformar duas palavras em uma, o que dificulta muito e eu
29:08
understand why people get upset to learn English. When we are looking for these
410
1748310
5850
entendo porque as pessoas ficam chateadas em aprender inglês. Quando estivermos procurando por essas
29:14
things, I would like you to make sure you pause. If you get to a video or
411
1754160
3210
coisas, gostaria que você fizesse uma pausa. Se você chegar a um vídeo ou
29:17
movie, you're watching it and you see it, pause it and imitate it. So, replay
412
1757370
5190
filme, está assistindo e vê , pausa e imita. Então, repita
29:22
it again. "What did you do?" And he says it, and you go: "What did you do? What
413
1762560
3930
novamente. "O que você fez?" E ele diz isso, e você diz: "O que você fez? O que
29:26
did you do? What did you do? What did you do?" By vocalizing it and using your
414
1766490
5670
você fez? O que você fez? O que você fez?" Ao vocalizá-lo e usar sua
29:32
mouth, and forcing that — you're actually teaching your brain to
415
1772160
2550
boca, e forçar isso - você está realmente ensinando seu cérebro a
29:34
understand what you're hearing. And I know it's strange, but it's sort of like
416
1774710
3810
entender o que está ouvindo. E eu sei que é estranho, mas é como
29:38
when you see a friend talking and there's a glass there, but you can read
417
1778760
3060
quando você vê um amigo conversando e tem um copo ali, mas você consegue ler
29:41
their lips. He goes: "Come on in. We're waiting for you." You can't hear the
418
1781820
3690
seus lábios. Ele diz: "Entre. Estamos esperando por você." Você não pode ouvir as
29:45
words, so what are you looking at? You're watching his mouth, because
419
1785510
4620
palavras, então o que você está olhando? Você está observando a boca dele, porque já
29:50
you've seen that movement a million times, so you can basically figure it
420
1790130
3390
viu aquele movimento um milhão de vezes, então basicamente pode entender
29:53
out. You're gonna do the same in English, but you're gonna do it
421
1793520
3420
. Você fará o mesmo em inglês, mas fará
29:56
physically by moving your mouth, like: "What did you do? What did you do?" Once
422
1796940
4560
fisicamente movendo a boca, como: "O que você fez? O que você fez?" Depois de
30:01
you've got that down, you're gonna notice you hear it all the time. Okay?
423
1801500
3330
anotá-lo, você notará que o ouve o tempo todo. OK?
30:05
So, these are two things you can work on — right? — when you're looking for...
424
1805320
4290
Então, essas são duas coisas nas quais você pode trabalhar - certo? — quando você está procurando...
30:09
when we're looking for vocabulary and whatnot. And grammar, we can look here
425
1809820
2730
quando estamos procurando por vocabulário e outros enfeites. E a gramática, podemos olhar aqui
30:12
and see how the rules are broken. I've given you two methods. What I want you
426
1812550
3510
e ver como as regras são quebradas. Eu lhe dei dois métodos. O que eu realmente quero que você
30:16
really to do is combine them. But they're two different methods, so it
427
1816060
3000
faça é combiná-los. Mas são dois métodos diferentes, então
30:19
depends how you feel. So, I'm giving you an option. If you're like: "Oh, man, I
428
1819060
3480
depende de como você se sente. Então, estou te dando uma opção. Se você está tipo: "Cara, eu
30:22
don't want to study English today", do this one. It's gonna be easier; you find
429
1822540
4170
não quero estudar inglês hoje", faça isso. Vai ser mais fácil; você encontra
30:26
something easy to do. You work on basic vocabulary and grammar that you can look
430
1826710
3600
algo fácil de fazer. Você trabalha no vocabulário básico e na gramática que você pode ver
30:30
at, and break it down, like it's math. Okay? It might be a bit boring, but it's
431
1830310
4530
e decompô-los, como se fosse matemática. OK? Pode ser um pouco chato, mas
30:34
gonna be easy. You feel like you want to get challenged; dunk, dunk, dunk, dunk,
432
1834840
4110
vai ser fácil. Você sente que quer ser desafiado; dunk, dunk, dunk, dunk,
30:39
you want to get in there — do this one. You can pick something, like: I really
433
1839160
3300
você quer entrar lá - faça isso. Você pode escolher algo como: Quero muito
30:42
want to learn about MMA this week. I'm going to watch a podcast, or going to...
434
1842460
4680
aprender MMA essa semana. Vou assistir a um podcast, ou vou...
30:47
Sorry. Watch a fight. Listening to them describe it. Your comprehension may be
435
1847170
4800
Desculpe. Assista a uma luta. Ouvindo-os descrevê-lo. Sua compreensão pode ser de
30:51
only 20, you know... 20-30%, but getting the message of what's going on; how,
436
1851970
4950
apenas 20, sabe... 20-30%, mas captando a mensagem do que está acontecendo; como,
30:56
who's winning, who's losing, how are things turning around? Being able to
437
1856950
3480
quem está ganhando, quem está perdendo, como as coisas estão mudando? Ser capaz de
31:00
walk away, going: "I maybe didn't know every word, but I knew what was
438
1860430
3570
ir embora, dizendo: "Talvez eu não soubesse cada palavra, mas sabia o que estava
31:04
happening" is really cool. We're gonna watch out for reductions, we're gonna
439
1864000
3900
acontecendo" é muito legal. Vamos ficar atentos às reduções, vamos ficar
31:07
watch out for linked words — that will get you to go deeper into the English
440
1867900
3330
atentos às palavras vinculadas - isso fará com que você se aprofunde no inglês
31:11
and get into comprehension of it, because you're going to go deep, and
441
1871260
2820
e compreenda, porque você vai se aprofundar e
31:14
your brain will do the work behind the scenes. Okay.
442
1874080
4080
seu cérebro fará o trabalho nos bastidores. OK.
31:18
Now, here's what I want you to do: I want you to write in the comments your
443
1878450
3810
Agora, eis o que eu quero que você faça: quero que você escreva nos comentários seu
31:22
favourite movie or TV program that you love to watch to study English with. And
444
1882260
4560
filme ou programa de TV favorito que você adora assistir para estudar inglês. E
31:26
why? Because everybody has a reason, and it's that reason that may help somebody
445
1886820
5400
porque? Porque todo mundo tem uma razão, e é essa razão que pode ajudar
31:32
else. So, everybody who gives... so, for every one you write, TV program and why
446
1892220
4440
outra pessoa. Então, todo mundo que der... então, para cada um que você escrever, programa de TV e por quê
31:36
— you're going to get 1,000 points. Cool? So, if you write two programs, you
447
1896660
6300
- você receberá 1.000 pontos. Legal? Portanto, se você escrever dois programas,
31:42
get 2,000 points; three programs, 3,000 points. Listening-wise to help, not...
448
1902960
5190
receberá 2.000 pontos; três programas, 3.000 pontos. Ouvir para ajudar, não...
31:48
it's good for us to get to know you, but it's actually better for helping others.
449
1908180
4530
é bom para nós conhecermos você, mas na verdade é melhor para ajudar os outros.
31:52
Okay? So, I'm gonna say thank you once again for taking the time, because I
450
1912770
4290
OK? Então, vou agradecer mais uma vez por dedicar seu tempo, porque
31:57
know it's a long video, but I hope this is very instructive and helps you. And
451
1917060
3450
sei que é um vídeo longo, mas espero que seja muito instrutivo e ajude você. E
32:00
if you do find it helped you, please give it a thumbs up. It helps. It helps
452
1920510
5280
se você achar que ajudou você, dê um joinha. Isso ajuda. Isso
32:05
me be able to produce more videos. And what I mean by that is that YouTube
453
1925790
4380
me ajuda a produzir mais vídeos. E o que quero dizer com isso é que o YouTube
32:10
pushes a bit — don't usually explain this — but they push it a bit so that
454
1930170
3450
pressiona um pouco - geralmente não explica isso - mas eles pressionam um pouco para que
32:13
more people get to see it, so I get to help more people. And if you've noticed
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mais pessoas possam vê-lo, para que eu possa ajudar mais pessoas. E se você percebeu
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that you've watched more than two or three, my Dad would say this: If you
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que assistiu mais de dois ou três, meu pai diria o seguinte: se você
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have to borrow a tool three times, go buy your own tool. So, if you've watched
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tiver que pegar uma ferramenta emprestada três vezes, vá comprar sua própria ferramenta. Portanto, se você assistiu
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at least three of my videos, you should be subscribed already. I'm not saying
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a pelo menos três dos meus vídeos, já deve estar inscrito. Não estou dizendo que
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you have to, but think about it; you keep coming back to the resource. Why
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você precisa, mas pense nisso; você continua voltando para o recurso. Por que
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not subscribe? Hit the notification bell, and you'll get all of my videos.
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não se inscrever? Ative o sino de notificação e receba todos os meus vídeos.
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That's not so bad. And also, I said thank you. I would like you to go to...
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Isso não é tão ruim. E também, eu disse obrigado. Eu gostaria que você fosse para...
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Oh, but before I make you go there, I would like you to hear my quote of the
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Ah, mas antes de fazer você ir para lá, gostaria que você ouvisse minha citação do
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day. It goes with the video. "The world is giving you answers every day or each
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dia. Vai junto com o vídeo. "O mundo está lhe dando respostas todos os dias ou a cada
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day. Learn to listen." That's what the lesson was about, and now you have the
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dia. Aprenda a ouvir." Era sobre isso que tratava a lição, e agora você tem as
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skills to do so. So, before I take off, I would like you to go to www.eng — as
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habilidades para fazê-lo. Portanto, antes de partir, gostaria que você acessasse www.eng — como
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in English — vid as in video.com: www.engvid.com, and you can go do... Or
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em inglês — vid como em video.com: www.engvid.com, e você pode fazer... Ou
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there won't be a quiz for this. But you can go see other videos I've done where
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não haverá questionário para isso. Mas você pode ver outros vídeos que fiz onde
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there are quizzes, and more information on listening comprehension. Okay? So,
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há questionários e mais informações sobre compreensão auditiva. OK? Então,
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check if there's anything linked up there, and it's been a pleasure. See you
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veja se tem alguma coisa ligada aí, foi um prazer. Vejo você
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soon.
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500
em breve.
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