LISTEN & UNDERSTAND: How to improve your listening comprehension in English

Listen, man. I cannot comprehend what you're saying. Hi. James from engVid. He

Słuchaj, człowieku. Nie mogę zrozumieć, co mówisz. Cześć. James z engVid. On

wants me to listen. Comprehend. "Comprehension". What is that? Well, a

chce, żebym słuchał. Zrozumieć. "Zrozumienie". Co to jest? Cóż,

lot of lessons... and before I get started, I want to say something. This

dużo lekcji... i zanim zacznę, chcę coś powiedzieć. To

listening... this lesson is about listening comprehension. I want to work

słuchanie... ta lekcja dotyczy rozumienia ze słuchu. Chcę

on it from a beginner standpoint, to intermediate and advanced. So, yes, I'm

nad tym popracować od poziomu początkującego, poprzez średniozaawansowany, aż po zaawansowany. Więc tak,

speaking slowly right now; but if you're intermediate and advanced, don't click

teraz mówię powoli; ale jeśli jesteś średniozaawansowany i zaawansowany, nie klikaj

away yet. Once I finish doing the lesson here; and in fact, part of this lesson

jeszcze. Kiedy skończę robić lekcję tutaj; i faktycznie, część tej lekcji

is for you — then we're going to speed up and we'll do the second part, which

jest dla ciebie — potem przyspieszymy i zrobimy drugą część, która

will greatly benefit you in my... my belief. So, I put here: "Beginner". This

przyniesie ci wielką korzyść w moim... moim przekonaniu. Wstawiam więc tutaj: „Początkujący”. To

is a beginner lesson at the beginning for this first part of the lesson; but

jest lekcja dla początkujących na początku tej pierwszej części lekcji; ale

note: If you're advanced or intermediate, this can help. So, if

uwaga: jeśli jesteś zaawansowany lub średniozaawansowany, może to pomóc. Tak więc, jeśli

you're struggling, or you're advanced and intermediate, and you still don't...

masz trudności lub jesteś zaawansowany i średniozaawansowany, a nadal nie...

you're still not able to comprehend or take in information — the input — when

nadal nie jesteś w stanie zrozumieć ani przyjąć informacji — danych wejściowych — kiedy

people are speaking, pay attention. All right. So, E's telling me: "Listen,

ludzie mówią, zwróć uwagę. W porządku. Więc E mówi mi: „Słuchaj,

man", because he knows that listening is only half of it. You can listen, but do

człowieku”, bo wie, że słuchanie to tylko połowa sukcesu. Możesz słuchać, ale czy

you hear? My job today is to help you with that. Why is it important?

słyszysz? Moim dzisiejszym zadaniem jest Ci w tym pomóc. Dlaczego to jest ważne?

Obviously, because you want to hear what people are saying. But the other thing

Oczywiście, ponieważ chcesz usłyszeć, co ludzie mówią. Ale druga rzecz

is: Our listening — our input skills — help to... us to produce sound for

jest taka: nasze słuchanie — nasze umiejętności wprowadzania — pomagają nam... wytwarzać dźwięk potrzebny do

speaking. And the more input you can get in that's comprehensible — that you

mówienia. A im więcej informacji uzyskasz w sposób zrozumiały — który

understand — the better you will be able to speak later on; output, express

rozumiesz — tym lepiej będziesz mógł później mówić; wyjście, wyraź

yourself. So, a vital lesson. Okay? So, first, I'm going to say right off the

siebie. A więc ważna lekcja. Dobra? Więc, po pierwsze, powiem od

bat: You need at least 250 hours to 300 hours of study, four or five hours a day

razu: potrzebujesz co najmniej 250 do 300 godzin nauki, cztery lub pięć godzin dziennie

for 15 weeks before you have enough input in your brain to really start to

przez 15 tygodni, zanim będziesz miał wystarczająco dużo informacji w swoim mózgu, aby naprawdę zacząć

push a lot of the things I'm going to suggest. So, just because you do this

naciskać wiele rzeczy, które zamierzam zasugerować. Więc, tylko dlatego, że robisz to

for two days, I'm not saying you will all of a sudden understand all of the

przez dwa dni, nie mówię, że nagle zrozumiesz wszystkich

English people. First of all, there are different dialects from different areas,

Anglików. Po pierwsze, istnieją różne dialekty z różnych obszarów,

so that's not going to work. Scottish does not sound the same as Australian,

więc to nie zadziała. Szkocki nie brzmi tak samo jak australijski

or as American English. Heck, not even the same as some Canadian English. Okay?

czy amerykański angielski. Heck, nawet nie taki sam jak jakiś kanadyjski angielski. Dobra?

So, we know this is going to take time; about 15 weeks, but try and follow these

Wiemy więc, że zajmie to trochę czasu; około 15 tygodni, ale spróbuj postępować zgodnie z tymi

procedures. And you might find that you jump from beginner to intermediate and

procedurami. I może się okazać, że przeskakujesz z początkującego na średniozaawansowany i

advanced in a lot faster fashion.

zaawansowany w dużo szybszy sposób.

So, the first thing I'm going to see, if you're a beginner — and that means you

Więc pierwszą rzeczą, którą zobaczę, jeśli jesteś początkującym — a to oznacza, że

don't understand; you're about ten to twenty, to maybe 30% of what you hear

nie rozumiesz; masz około dziesięciu do dwudziestu lat, może 30% tego, co słyszysz,

you understand. For me, that's a beginner. You're the first 30%. Okay?

rozumiesz. Dla mnie to początkujący. Jesteś pierwszym 30%. Dobra?

And that's why I'm speaking so slowly. Surprise, for most of my students. Okay?

I dlatego mówię tak wolno. Niespodzianka dla większości moich studentów. Dobra?

You need to get materials that you can understand 90% of. You're like:

Musisz zdobyć materiały, które rozumiesz w 90%. Jesteś jak:

"That's... that's like, what?" I'm like: "Yeah, that makes it difficult." Sorry,

„To jest… to jest jak, co?” Ja na to: „Tak, to utrudnia”. Przepraszam,

that's just the way it's gonna be. Children's programs, like "Sesame

tak właśnie będzie. Programy dla dzieci, jak „

Street" in Spanish, or... sorry. It would be in English, because they speak

Ulica Sezamkowa” po hiszpańsku, czy… przepraszam. Byłoby po angielsku, ponieważ mówią

slowly and they have really good examples, so the context is there. And

wolno i mają naprawdę dobre przykłady, więc kontekst jest. A ty

you're on the internet, so you can find materials, where there will be

jesteś w internecie, więc możesz znaleźć materiały, gdzie będzie

something, like: "The boy eats the apple." And you know: "boy", you know:

coś w rodzaju: „Chłopiec zjada jabłko”. I wiesz: „chłopiec”, wiesz:

"apple", you know: "eat" — so, okay, I just don't know article "the". Okay? So,

„jabłko”, wiesz: „jeść” — więc ok, po prostu nie znam rodzajnika „the”. Dobra? Więc

you want to look for stuff that you can get 90% that you can understand — it's

chcesz szukać rzeczy, które możesz zdobyć w 90%, które możesz zrozumieć - to jest

out there — you'll have to work; that's part of your job.

tam - będziesz musiał pracować; to część twojej pracy.

Next, slow it down. So, you're going to listen to this material. And I know on

Następnie zwolnij. Więc, masz zamiar słuchać tego materiału. I wiem na

YouTube — and I have a video, so you can check it out — where I explain how you

YouTube – i mam wideo, więc możesz to sprawdzić – gdzie wyjaśniam, jak

can use YouTube to slow down videos to make even me sound, you know... go

możesz użyć YouTube do spowolnienia filmów, aby nawet ja brzmiał, wiesz…

slower; half speed to a quarter speed. Right? So, YouTube has that capability;

zwolnij; połowę prędkości do jednej czwartej prędkości. Prawidłowy? Tak więc YouTube ma taką możliwość;

Netflix does — you can slow down videos. There are even apps you can use to slow

Netflix to robi — możesz spowolnić filmy. Istnieją nawet aplikacje, których możesz użyć, aby

it down. And then once you slow it down, imitate the speaker. So, I want you to

go spowolnić. A kiedy już zwolnisz, naśladuj mówcę. Więc chcę, żebyś

copy me. I want you to copy me. Just like that. Imitate what they say. This

mnie skopiował. Chcę, żebyś mnie skopiował. Właśnie tak. Naśladuj to, co mówią. To

is going to get your body involved. There are three types of learning,

zaangażuje twoje ciało. Zasadniczo istnieją trzy rodzaje uczenia się

basically. There are more than three types, but the basic three teachers are

. Istnieje więcej niż trzy typy, ale zwykle uczy się trzech podstawowych nauczycieli

usually taught are: kinesthetic, which is body, how the body moves; audio,

: kinestetyka, czyli ciało, jak porusza się ciało; audio,

people are better at listening. I know, it sounds obvious. But if these people

ludzie są lepsi w słuchaniu. Wiem, to brzmi oczywisto. Ale jeśli ci ludzie,

who are audio people don't hear things properly, they don't understand. You can

którzy są dźwiękowcami, nie słyszą prawidłowo, nie rozumieją. Można

put it on paper as... it's not completely like that, but they have a

to przelać na papier, bo… to niezupełnie tak, ale mają

difficult time learning. Kinesthetic people, if you let them do it, do

trudności z nauką. Osoby kinestetyczne, jeśli im na to pozwolisz, zrób

something, write out the vocabulary — they'll understand faster than if you

coś, napisz słownictwo — zrozumieją szybciej, niż gdybyś

explain or show a picture. Audio people need to hear it, so you can put it on

wyjaśnił lub pokazał obrazek. Ludzie zajmujący się dźwiękiem muszą to usłyszeć, więc możesz to przelać na

the paper, but they're like: "Say it to me" and visual people will look. Okay?

papier, ale oni mówią: „Powiedz mi to”, a ludzie wizualni będą patrzeć. Dobra?

So, what I'm trying to do here is to increase your comprehension; that it's

Więc to, co próbuję tutaj zrobić, to zwiększyć twoje zrozumienie; że to

not just an audio facility. It's not just audio. When I'm speaking, even, I'm

nie tylko sprzęt audio. To nie tylko dźwięk. Nawet kiedy mówię,

moving my hands and you're watching that; you're watching my movements,

poruszam rękami, a ty to obserwujesz; obserwujesz moje ruchy,

you're listening to me. And you... sometimes you're moving your body with

słuchasz mnie. A ty… czasami poruszasz się razem ze

me, or you're watching my body, seeing me and hearing me — all of these senses

mną, obserwujesz moje ciało, widzisz mnie i słyszysz – wszystkie te zmysły

improve our comprehension. Okay? So, you want to imitate the speaker, because

poprawiają nasze rozumienie. Dobra? Więc chcesz naśladować mówcę, ponieważ

even in different cultures, they move their hands differently — this will help

nawet w różnych kulturach różnie poruszają rękami — to pomoże

you get more into the language, because language isn't just something that comes

ci lepiej poznać język, ponieważ język to nie tylko coś, co

out of our mouth. And even so, we have to move our mouth, which is physical.

wychodzi z naszych ust. A mimo to musimy poruszać ustami, co jest fizyczne.

You hear it, and we move our bodies with it. All right?

Słyszysz to, a my razem z nim poruszamy naszymi ciałami . W porządku?

Next, listen and read at the same time. Whoa, we're getting complicated. I've

Następnie słuchaj i czytaj jednocześnie. Uff, zaczynamy się komplikować.

got you slowing it down, copying them, and reading. But I want you to read

Każę ci spowolnić, skopiować je i przeczytać. Ale chcę, żebyś

first with your own language subtitles. So, if you're watching "Friends", for

najpierw przeczytał z napisami w swoim własnym języku. Więc jeśli oglądasz „Przyjaciół”, na

example, if it's, you know... something you can do — put it in Turkish, put it

przykład, jeśli jest to, wiesz… coś, co możesz zrobić – umieść to po turecku, po

in Spanish, put it in Russian, put it in German. Yeah, put it in your language

hiszpańsku, po rosyjsku, po niemiecku. Tak, umieść to w swoim języku

and watch it. This is what we call: "prepping your brain". It's like when

i obejrzyj. To właśnie nazywamy: „przygotowaniem mózgu”. To tak, jakbyś

you're going to make food at home, and you cut the onions first and the

robił jedzenie w domu i najpierw kroisz cebulę, a potem

tomatoes, you cut the... you get the chicken ready. You get it ready before

pomidory, kroisz... i przygotowujesz kurczaka. Przygotowujesz go przed

you cook it because it's very hard to cook and move everything at the same

gotowaniem, ponieważ bardzo trudno jest gotować i przenosić wszystko w tym samym

time. So, how do we prep your brain? Because you're looking at the subtitles,

czasie. Jak zatem przygotować mózg? Ponieważ patrzysz na napisy,

the... the TV program, or movie In English, and you're reading in your

program telewizyjny lub film po angielsku i czytasz w swoim

language, you basically know what's going on, so your brain has less of a

języku, w zasadzie wiesz, co się dzieje, więc twój mózg ma mniej

job about trying to understand what's going on. And then it can work on the

pracy, próbując zrozumieć co się dzieje. A potem może pracować nad

vocabulary and the grammar. And believe me, your brain is doing that, even

słownictwem i gramatyką. I uwierz mi, twój mózg to robi, nawet

though you don't think it is. It's a marvelous machine; it keeps your heart

jeśli tak nie myślisz. To cudowna maszyna; sprawia, że ​​twoje serce

pumping, your lungs going, and you watching this video. It's going to help

bije, płuca pracują, a ty oglądasz ten film.

to do the translation, even though you're not actively doing it. Okay?

Tłumaczenie pomoże, nawet jeśli nie robisz tego aktywnie. Dobra?

Now, the second time you listen to this, now listen with English subtitles. Once

Teraz, kiedy słuchasz tego drugi raz, teraz słuchaj z angielskimi napisami. Jeszcze

again, I want you to read it, imitate them. So, now you're putting the

raz chcę, żebyście to przeczytali, naśladowali ich. Więc teraz umieszczasz

visual... Remember we talked about visual? The visual of what the word

wizualizację... Pamiętasz, jak rozmawialiśmy o wizualizacji? Wizualizacja tego, jak słowo

looks like with what it sounds like. Some of you read a lot. You'll go: "Oh,

wygląda z tym, jak brzmi. Niektórzy z Was dużo czytają. Powiesz: „Och,

those words I know already." And you do; you've just never heard them. Or vice

te słowa już znam”. I robisz; po prostu nigdy ich nie słyszałeś. Lub

versa, you know the words; when you see it, you'll go: "That's what it looks

odwrotnie, znasz słowa; kiedy to zobaczysz, powiesz: „Tak to

like?" And your brain is getting both auditory and visual. And remember: This

wygląda?” A twój mózg staje się zarówno słuchowy, jak i wizualny. I pamiętajcie: ta

lesson... this lesson isn't just listening; it's about comprehension. So,

lekcja... ta lekcja to nie tylko słuchanie; chodzi o zrozumienie. A więc

it's going deeper in your brain that that action, that word, that sound mean

wnika głębiej w twój mózg, że to działanie, to słowo, ten dźwięk oznaczają

this. And you'll notice the way I'm trying to teach it to you because you're

to. I zauważysz sposób, w jaki próbuję cię tego nauczyć, ponieważ

not doing it once, but twice — your brain is going: "Okay. This is the

nie robisz tego raz, ale dwa razy – twój mózg mówi: „Dobrze. To jest

concept. This is what I'm getting." We're breaking it for you; breaking it

koncepcja. To jest to, co dostaję”. Łamiemy to dla Ciebie; rozbijając go

into pieces. Now, also, you can also read a summary. So, not only watch it

na kawałki. Teraz możesz także przeczytać podsumowanie. Więc nie tylko oglądaj to

with the different subtitles. Before you even get there, to prep your brain even

z różnymi napisami. Zanim jeszcze tam dotrzesz, aby jeszcze bardziej przygotować swój mózg

more — Netflix does this — there are summaries on the... on... in Wikipedia,

– Netflix to robi – są streszczenia na… na… w Wikipedii,

there are summaries on... in Google. You want to watch an "Avengers" movie? You

są streszczenia na… w Google. Chcesz obejrzeć film „Avengers”?

put in: "Avengers movie", they'll put the IMBd. And they'll say: "This is what

Wstawiasz: „Film Avengers”, wstawią IMBd. I powiedzą: „O tym

the movie is about. These are the characters. This is the plot." So,

jest ten film. To są postacie. To jest fabuła”. Więc

you'll have an idea, even if you've never seen it: "This is what's supposed

będziesz miał pomysł, nawet jeśli nigdy go nie widziałeś: „To właśnie ma się

to happen. These are the main characters." So, you'll have an idea;

wydarzyć. To są główni bohaterowie”. Więc będziesz miał pomysł;

one less job for your brain to do. Because it has less jobs to do, it can

jedno zadanie mniej dla twojego mózgu. Ponieważ ma mniej zadań do wykonania, może

actually focus on the movie or television program for you. All right?

właściwie skupić się na filmie lub programie telewizyjnym. W porządku?

So, now, we've done all that, what are you going to do? Go out and watch ten

Więc teraz, gdy już to wszystko zrobiliśmy, co zamierzasz zrobić? Wyjdź i obejrzyj dziesięć

hours of "Avengers Marvel Cinematic Universe" or, you know... a "Star Trek"?

godzin „Avengers Marvel Cinematic Universe” lub, wiesz… „Star Trek”?

Or you're gonna watch... I don't know. Anime. No. 20 to 30 minutes. They have

Albo będziesz oglądać... Nie wiem. Anime. Nie. 20 do 30 minut.

found that if you study for 20 to 30 minutes and stop, you have a greater

Odkryli, że jeśli uczysz się przez 20 do 30 minut i przestajesz, masz większą

ability to keep the information you've just learned. If you go beyond that,

zdolność do zachowania informacji, których właśnie się nauczyłeś. Jeśli wyjdziesz poza to,

you're really kind of making your brain tired, and you're getting less and less

naprawdę męczysz swój mózg , a im dłużej

for the longer you spend. I know some of you have deadlines, and you have to do

spędzasz, dostajesz go coraz mniej. Wiem, że niektórzy z was mają terminy i muszą zrobić

something in a short period of time, but comprehension isn't something you get

coś w krótkim czasie, ale zrozumienie nie jest czymś, co dostaje się od

just today; you study for one week and get it. I already told you fifteen

razu; uczysz się przez tydzień i masz to. Mówiłem ci już o piętnastu

weeks. Fifteen weeks of study. Breaking it down, that's five hours a day, four

tygodniach. Piętnaście tygodni nauki. Rozkładając to, to pięć godzin dziennie, cztery

or five hours a day, over five days a week. You'll get there. You'll get there

lub pięć godzin dziennie, przez pięć dni w tygodniu. Dotrzesz tam. Dotrzesz tam

and it will happen. When it does, it'll be like magic. But I'm going to say: You

i to się stanie. Kiedy to się stanie, będzie to jak magia. Ale powiem:

put in fifteen weeks and 300 hours — there was no magic; it was just work.

poświęciłeś piętnaście tygodni i 300 godzin — nie było magii; to była tylko praca.

So, in saying that, break your sessions into 20 or 30 minutes, then take a

Mówiąc to, podziel sesje na 20 lub 30 minut, a następnie zrób sobie

break. Okay? Take a break. Breaks... Go for a walk; get out in nature. You need

przerwę. Dobra? Zrób sobie przerwę. Przerwy... Idź na spacer; wyjść na łono natury. Musisz

to move your body, let your brain actually relax. So, you know, a

poruszać ciałem, pozwolić mózgowi się zrelaksować. Więc wiesz,

five-minute walk you; come back, you'll find that you're like: "Oh, I'm ready.

pięć minut spacerem; wróć, przekonasz się, że jesteś jak: „Och, jestem gotowy.

I'll do another session" and it'll, you know... it's better to do that than one

Zrobię kolejną sesję” i będzie, wiesz… lepiej to zrobić niż

hour straight. You're going to get less out of it than if you do an hour and ten

godzinę bez przerwy. Wyciągniesz z tego mniej niż godzinę i dziesięć

minutes — 30 minutes listening, ten-minute walk, 30 minutes listening

minut — 30 minut słuchania, 10 minut spaceru, 30 minut

again — you'll be fresh; you'll get more. Promise you, Okay?

ponownego słuchania — będziesz świeży; dostaniesz więcej. Obiecaj ci, dobrze?

And do the material at least twice a day. So, do the same thing — that video

I rób materiał co najmniej dwa razy dziennie. Więc zrób to samo — ten film, który

you're watching. Maybe watch the clip for fifteen minutes with subtitles in

oglądasz. Może obejrzyj klip przez piętnaście minut z napisami w

your language, then watch it fifteen... the same fifteen minutes again with

swoim języku, a potem obejrzyj piętnaście… znowu te same piętnaście minut z

subtitles in English. Okay? And then that's half an hour. Maybe you wait

napisami w języku angielskim. Dobra? A potem to pół godziny. Może poczekasz

later on in the day; you watch that same thing again. Do that. If you get 80%

później w ciągu dnia; znowu oglądasz to samo Zrób to. Jeśli uzyskasz 80%

comprehension the first time you do it — hey, you're free; go. But if you don't,

zrozumienia za pierwszym razem – hej, jesteś wolny; Iść. Ale jeśli nie,

do it at least twice a day, and try and get 80% by doing it twice. Because the

rób to co najmniej dwa razy dziennie i spróbuj uzyskać 80%, robiąc to dwa razy. Ponieważ za

first time you might just, what we call "skim" — you'll get the surface; maybe

pierwszym razem możesz po prostu, jak to nazywamy, „przejrzeć” — dostaniesz powierzchnię; może

get 60% of it. And then after the second time, you're like: "Oh, I understand

zbierz 60%. A potem po raz drugi mówisz: „Och, rozumiem

it", because not only do I understand the context because I've watched it

to”, ponieważ nie tylko rozumiem kontekst, ponieważ oglądałem to wystarczająco

enough; but now I picked up the words I didn't get — those grammar words, and

dużo; ale teraz podłapałem słowa, których nie dostałem — te słowa gramatyczne i

that vocabulary, and I'm putting it together in my brain and I can actually

to słownictwo, i składam to razem w moim mózgu i właściwie mogę

now take out individual words. But more important, I understand the message of

teraz wyodrębnić poszczególne słowa. Ale co ważniejsze, rozumiem przesłanie tego, co się

what's being told, even if I don't understand everything. So, I can learn

mówi, nawet jeśli nie rozumiem wszystkiego. Więc mogę uczyć się

English, and maybe not understand everything you're saying to me, but I

angielskiego i może nie rozumiem wszystkiego, co do mnie mówisz, ale

can understand what you're saying to me. And that's cool, and that's power. So,

rozumiem, co do mnie mówisz. I to jest fajne, i to jest moc.

here's the cool thing about this: You should understand 90%. So, what I'm

Oto fajna rzecz w tym: powinieneś zrozumieć 90%. Więc, co

saying: As a beginner, we're only looking at adding an additional ten

mówię: jako początkujący, patrzymy tylko na dodanie dodatkowych dziesięciu

percent. But that ten percent will add up quickly. And in a fifteen-week

procent. Ale te dziesięć procent szybko się zsumuje. A w okresie piętnastu tygodni

period, you'll be surprised how far you can go. And if you want to see how far

będziesz zaskoczony, jak daleko możesz się posunąć. A jeśli chcesz zobaczyć, jak daleko

you can go, which I know you do — and my other advanced students are like:

możesz się posunąć, a wiem, że to robisz — a moi inni zaawansowani uczniowie mówią:

"Finally, he's going to speak normally" — you're going to come back to the

„Wreszcie zacznie normalnie mówić” — wrócisz do

second part of this lesson. We're going to do the advanced/intermediate level,

drugiej części tej lekcji . Przeprowadzimy poziom zaawansowany/średniozaawansowany

and explain... and give you strategies on how to improve your comprehension.

i wyjaśnimy... i przedstawimy strategie poprawy rozumienia.

And do so in... well, a hard way... or an easy way, and a hard way but it's

I rób to w… cóż, trudny sposób… lub łatwy sposób i trudny sposób, ale to

really fun. Okay? Looking forward to seeing you on the other side. (snaps

naprawdę zabawne. Dobra? Czekam na Ciebie po drugiej stronie. (pstryka

fingers)

palcami)

And we're back. Now, I'm going to speak a little faster. So, you beginners, if

I wracamy. Teraz będę mówić trochę szybciej. Więc wy, początkujący, jeśli

you're still here, hang with me; this will be part of a comprehension exercise

nadal tu jesteście, trzymajcie się ze mną; będzie to dla ciebie część ćwiczenia ze zrozumieniem

for you. And advanced and intermediate, some of this is going to seem very

. Zaawansowani i średniozaawansowani, niektóre z nich będą wydawać się bardzo

familiar. And, in fact, some of you are going to say: "You just taught that."

znajome. I faktycznie, niektórzy z was powiedzą: „Właśnie tego nauczyliście”.

I'm going to go: "Yes, I did, but I'm going to be dropping stuff that they

Zamierzam powiedzieć: „Tak, zrobiłem to, ale zamierzam porzucić rzeczy, które oni

should do that you don't have to do, and I'm going to go faster, so we won't stay

powinni zrobić, a których ty nie musisz robić, i zamierzam iść szybciej, więc nie zostaniemy

here as long." Got it? Good. Let's go to the board. So, starting off advanced and

tu tak długo”. Rozumiem? Dobry. Chodźmy do tablicy. A więc zaczynając od zaawansowanego i

intermediate. For me, basically, you're going to be almost the same. You're

średniozaawansowanego. Dla mnie, w zasadzie, będziesz prawie taki sam.

clearly not, but these methods or methodologies will work for you both.

Najwyraźniej nie jesteś, ale te metody lub metodologie będą działać dla was obojga.

Now, I call this the "baby-steps method" and I call it "three 'i'". You're gonna

Teraz nazywam to „metodą małych kroków” i nazywam to „trzema „i”.

say: "What's three 'i'?" Well, it's: "immerse in input". And, again, that's

Powiesz: "Ile to jest trzy 'i'?" Cóż, jest to: „zanurz się we wprowadzaniu danych”. I znowu, to jest

"immerse" — put yourself, like, your hand in water — "in input"; "input" is

„zanurzenie” — włóż rękę do wody — „wejście”; „dane wejściowe” to

information coming in. So, we're going to flood our brains with a lot of

napływające informacje. Więc zalejemy nasze mózgi mnóstwem

information. As I said, in the fifteen-week period, 250 to 300 hours.

informacji. Jak powiedziałem, w okresie piętnastu tygodni od 250 do 300 godzin.

You will start, if you put yourself in that much... in concentrated and more of

Zaczniesz, jeśli zaangażujesz się tak bardzo... w skoncentrowany i bardziej

a passive way of taking in information, you'll start to find the natural

pasywny sposób przyjmowania informacji, zaczniesz odkrywać, że naturalne

comprehension happens as the brain has enough information that it can start to

rozumienie dzieje się, gdy mózg ma wystarczającą ilość informacji, aby mógł zacząć

do things by itself. Okay? So, it's like trying to swim. You can learn from a

robić rzeczy samodzielnie. Dobra? Więc to jak próba pływania. Możesz nauczyć się

book how to swim, which is just listening; you're not gonna learn how to

pływać z książki, która jest po prostu słuchaniem; nie nauczysz się

swim. You got to get in the water. It's gonna get a bit messy; it's gonna be a

pływać. Musisz wejść do wody. Będzie trochę bałaganu; będzie

bit hard, but your body will figure it out. And that's what your brain is doing

trochę ciężko, ale organizm sam sobie z tym poradzi. I to właśnie robi twój mózg,

when you aren't really paying attention. But we're gonna kill it — not kill it,

kiedy tak naprawdę nie zwracasz uwagi. Ale zabijemy to — nie zabijemy,

but we're gonna immerse it — right? — in input. And we have two methods of doing

ale zanurzymy — prawda? — na wejściu. A mamy na to dwa sposoby

it. Okay?

. Dobra?

So, the "baby-steps method", I say: "baby steps" because this one is

A więc „metodę baby-steps”, mówię: „babysteps”, ponieważ ta jest

repeated from the front board, which is for the babies. Not babies. I say:

powtarzana z przedniej planszy, która jest dla niemowląt. Nie dzieci. Mówię:

"baby-steps method" for this reason — I was joking earlier — babies have zero

„metoda baby-steps” z tego powodu — żartowałem wcześniej — dzieci nie

comprehension. A baby does not know what a square is, what a bottle is, what time

rozumieją. Dziecko nie wie, co to kwadrat, co to butelka, która to godzina

is. So, everything a baby learns is by paying attention to the input it

. Tak więc wszystkiego, czego dziecko się uczy, jest zwracanie uwagi na dane wejściowe, które

receives. And babies, if you think about it, learn rather rapidly; within two to

otrzymuje. A dzieci, jeśli się nad tym zastanowić, uczą się dość szybko; w ciągu dwóch do

three years, they're not just speaking — they're walking, talking, they're doing

trzech lat nie tylko mówią — chodzą, rozmawiają, robią

a whole host of things, but they're becoming aware of their world. I've

mnóstwo rzeczy, ale stają się świadomi swojego świata.

mentioned this in other videos, like, you're not in that position; you have

Wspominałem o tym w innych filmach, na przykład, nie jesteś w takiej sytuacji; masz

concepts in your head, so you don't have to start from the beginning. But we can

koncepcje w głowie, więc nie musisz zaczynać od początku. Ale możemy

take how babies learn and incorporate it to make a system that will help you

wziąć sposób, w jaki dzieci się uczą, i włączyć to, aby stworzyć system, który pomoże ci

improve your comprehension at a faster rate. At the beginning, it may seem slow

poprawić rozumienie w szybszym tempie. Na początku może się to wydawać powolne

— and I'm sorry, there's not much I can do about it. But as that threshold or

— i przepraszam, niewiele mogę z tym zrobić. Ale gdy ten próg lub

that line of 250 hours to 300 gets closer and closer, you should start see

ta linia 250 godzin do 300 zbliża się coraz bardziej, powinieneś zacząć widzieć, że

your ability to comprehend get quicker, or faster and faster. It will almost

twoja zdolność rozumienia staje się szybsza lub szybsza i szybsza. Będzie to

seem like magic, and you won't realize how much work you've put in once you get

wyglądać prawie jak magia, a po przejściu na drugą stronę nie zdasz sobie sprawy, ile pracy włożyłeś

to the other side.

.

So, let's go to the board and I'm gonna show you the first one, the first step;

Więc chodźmy do tablicy, a ja pokażę ci pierwszy, pierwszy krok;

or the first of my three "i" process is 90% comprehension. You're like: "What?

albo pierwszy z moich trzech procesów „i” to 90% zrozumienia. Mówisz: „Co?

You just said the beginners had to..." Yes. There's a reason for it, because

Właśnie powiedziałeś, że początkujący muszą…” Tak. Jest ku temu powód, ponieważ to, do

what you're aiming for when you're doing this is different than when we do the

czego dążysz, kiedy to robisz, jest inne niż wtedy, gdy robimy to po

other side of the board. Okay? So, we're going to look at understanding 90% of

drugiej stronie planszy. Dobra? Więc przyjrzymy się zrozumieniu 90%

the materials. So, there's not much you don't understand. You're going to prep

materiałów. Więc niewiele jest rzeczy, których nie rozumiesz.

yourself by reading it. So, you're gonna read a summary; quickly get a blurb. And

Czytając ją, przygotujesz się. Więc przeczytasz podsumowanie; szybko dostać blurba. I

this is on any television program. We'll say, you know, if it's about "Three's

to w każdym programie telewizyjnym. Powiemy, że jeśli chodzi o „Three's

Company" — Jack Roper is looking for a job because he has no money, and you'll

Company” — Jack Roper szuka pracy, bo nie ma pieniędzy, a ty

understand that's what it is. By now, if you've done the beginner material for,

zrozumiesz, o co chodzi. Do tej pory, jeśli robiłeś materiał dla początkujących przez,

let's say, four or five weeks, what have you — you're going to have a large

powiedzmy, cztery lub pięć tygodni, co masz — będziesz miał dużą

amount of comprehension. So, unlike them, who has to find something, like a

ilość zrozumienia. Więc w przeciwieństwie do nich, którzy muszą coś znaleźć, np.

child's program, you can watch a much more complicated program. Okay? So, you

program dla dzieci, ty możesz obejrzeć znacznie bardziej skomplikowany program. Dobra? Zrobiłeś więc

did the first steps and you've created a very nice base so that you can now jump

pierwsze kroki i stworzyłeś bardzo fajną bazę, dzięki której możesz teraz skakać

faster, and do more interesting work. So, you're going to be looking at

szybciej i wykonywać ciekawsze prace. Będziesz więc patrzeć na

materials that you understand 90%. Those are usually sitcoms, like "Friends", and

materiały, które rozumiesz w 90%. Są to zwykle sitcomy, jak „Przyjaciele” i

that. They use basic language, you know... a few words you won't know —

tym podobne. Używają podstawowego języka, no wiesz… kilku słów, których nie znasz –

that's okay. But that's why we're using it, so you can get those few words.

w porządku. Ale właśnie dlatego go używamy, abyś mógł zdobyć te kilka słów.

You're going to prep by summary. You can... as I said, you can go to IMDb —

Będziesz przygotowywać się przez podsumowanie. Możesz… tak jak powiedziałem, możesz wejść na IMDb – to

it's like an international movie database, or you can go to Wikipedia on

jest jak międzynarodowa baza danych filmów, albo możesz wejść do Wikipedii na temat

movies or programs. You can look on certain things, like, Courtney Cox. You

filmów lub programów. Możesz patrzeć na pewne rzeczy, na przykład Courtney Cox.

can look and they'll say: "She's in this episode of this program." And you can

Możesz spojrzeć, a powiedzą: „Ona jest w tym odcinku tego programu”. I możesz

press — and that's in Wikipedia — and it'll take you to give you a summary.

nacisnąć – i to jest w Wikipedii – i zajmie ci to podsumowanie.

Lots of talking in saying: You can get this; it's not that difficult. If you

Mnóstwo gadania, mówiąc: Możesz to dostać ; to nie takie trudne. Jeśli

can watch this... watch this video, you can find the information on the program.

możesz to obejrzeć... obejrzyj ten film, znajdziesz informacje o programie.

Next, what you're really working on, because you're doing this 90%, is you're

Następnie, nad czym tak naprawdę pracujesz, ponieważ robisz to w 90%,

working on the grammar and the vocabulary. Okay? So, that's what the

pracujesz nad gramatyką i słownictwem. Dobra? Na tym polega

big difference between the beginners are and you — you're... you've got a task.

wielka różnica między początkującymi a tobą — jesteś… masz zadanie.

You're looking at: "Okay, I want to get the individual words. The message is

Patrzysz na: „Dobra, chcę uzyskać poszczególne słowa. Wiadomość jest

good, yes — but I want to get the structure of the language, the grammar,

dobra, tak – ale chcę uzyskać strukturę języka, gramatykę

and whatnot." Okay? Now, here's the benefit about this: Fast progression.

i tak dalej”. Dobra? Oto korzyści z tego płynące: Szybki postęp.

Beginners won't experience this right away, because they don't have enough;

Początkujący nie doświadczą tego od razu, ponieważ nie mają dość;

they only have 20 to 30% understanding. Sorry. Ten to 30%. Okay? Here, you have

mają tylko 20 do 30% zrozumienia. Przepraszam. Dziesięć do 30%. Dobra? Tutaj masz

a higher level of understanding, and you're getting materials that are easy

wyższy poziom zrozumienia i otrzymujesz materiały, które są

for you, so the progression is going to go very, very quickly. You're going to

dla ciebie łatwe, więc postęp będzie przebiegał bardzo, bardzo szybko.

like this. You're going to be going: "Whoa. It's like I understand a lot of

Spodoba ci się to. Będziesz mówić: „Wow. To tak, jakbym rozumiał wiele

things." Because, usually, it's small things that we have problems with; and

rzeczy”. Ponieważ zazwyczaj mamy problemy z małymi rzeczami; a

when we fix them — they're like ladders; they help us go to the next level. The

kiedy je naprawiamy — są jak drabiny; pomagają nam przejść na wyższy poziom.

drawback, here, is the limited resources because, let's face it, everybody's

Wadą tutaj są ograniczone zasoby, ponieważ, spójrzmy prawdzie w oczy, każdy jest

different. Mr. E is different than me, so what I have problems with will be

inny. Pan E jest inny niż ja, więc to, z czym mam problemy, będzie

different than his, so we may not be able to watch the same materials for...

inne niż jego, więc możemy nie być w stanie oglądać tych samych materiałów przez…

to get the same result. So, you're gonna have to work a little harder to find

aby uzyskać ten sam wynik. Więc będziesz musiał trochę popracować, aby znaleźć

things to work with. That's part of what you get, but the benefit is: You're

rzeczy do pracy. To część tego, co otrzymujesz, ale korzyść jest taka: będziesz

going to progress quickly.

robić szybkie postępy.

The other thing is: It can be boring. You already know 90%. You're like:

Inna sprawa: może być nudno. Wiesz już 90%. Mówisz:

"Well, I know all of this. I'm looking for, like, ten, fifteen words I don't

„Cóż, wiem to wszystko. Szukam dziesięciu, piętnastu słów, których nie

know." Of course, you're not gonna watch every program to look for those words;

znam”. Oczywiście nie będziesz oglądać każdego programu w poszukiwaniu tych słów;

you're gonna put a program appropriate to your level. I'm going to give you a

umieścisz program odpowiedni do twojego poziomu. Dam ci

list, not of movies, but of concepts you can look for. Look for slapstick comedy,

listę nie filmów, ale koncepcji, których możesz szukać. Poszukaj komedii slapstickowej, no

you know... some... you bump into walls. Right? If you're in the lower... lower

wiesz... czasem... wpadasz na ściany. Prawidłowy? Jeśli jesteś na niższym… niższym

tier, mid to intermediate — look for action movies. They use simpler language

poziomie, od średniego do średniozaawansowanego — szukaj filmów akcji. Używają prostszego języka

and they make... they gesticulate, which means move their bodies in ways to give

i sprawiają, że... gestykulują, co oznacza poruszanie ciałami w sposób, który pozwala

you an understanding of what they're doing. So, your brain has less to

zrozumieć, co robią. Więc twój mózg ma mniej do

work... less to work on, and more to work with. Ba-doop-bum. Okay? So, in

pracy... mniej do pracy i więcej do pracy. Ba-doop-bum. Dobra? Tak więc,

doing that, that will help you get more information out of it. Because, really,

robiąc to, pomoże ci to uzyskać więcej informacji. Bo tak naprawdę

what we're doing is we're going for the grammar structure and the vocabulary,

idziemy w stronę struktury gramatycznej i słownictwa,

and we can strengthen our weaker vocabulary and our understanding of how

możemy wzmocnić nasze słabsze słownictwo i zrozumieć, jak

grammar translates meaning. That's this part here. Okay? Cool? It's a... as I

gramatyka przekłada znaczenie. To jest ta część tutaj. Dobra? Fajny? To jest... tak jak

said, you'll get fast progress. The difficulty you'll find is in finding

powiedziałem, zrobisz szybki postęp. Trudność, jaką napotkasz, polega na znalezieniu

resources for it, and that you might find that a lot of the programs are at a

zasobów do tego i może się okazać, że wiele programów jest na

level that you're more sophisticated than. Like, "Friends" is a nice program,

poziomie, od którego jesteś bardziej wyrafinowany . Na przykład „Przyjaciele” to fajny program,

but it's not the most sophisticated program. That's okay. We're here to

ale nie jest to najbardziej wyrafinowany program. W porządku. Jesteśmy tutaj, aby się

learn.

uczyć.

Now, if we want to say: "Okay. You know what? I don't mind working hard",

Teraz, jeśli chcemy powiedzieć: „Dobra. Wiesz co? Nie mam nic przeciwko ciężkiej pracy”,

because this is an easier method. Right? It's easy. You know most of it. You're

bo to prostsza metoda. Prawidłowy? To jest łatwe. Większość z tego znasz.

going: "I don't mind working hard. Just make it interesting." I'm thinking:

Myślisz: „Nie mam nic przeciwko ciężkiej pracy. Po prostu spraw, by była interesująca”. Myślę:

"This is for you." And for most people, I'd say it's the best way to go because

„To dla ciebie”. Powiedziałbym, że dla większości ludzi jest to najlepsza droga, ponieważ

if you're not interested in what you're learning, you don't really learn very

jeśli nie jesteś zainteresowany tym, czego się uczysz, nie uczysz się zbyt

well. I went to, you know... a school in Ontario. We have been given at least

dobrze. Chodziłem do, wiesz... szkoły w Ontario. Dostaliśmy co najmniej

nine years of French, and all I can say is: "le chat noire". I hated it. It was

dziewięć lat francuskiego i wszystko, co mogę powiedzieć, to: „le chat noire”. Nienawidziłem tego. To było

boring. I learned more Spanish in, like, three months by studying on my own than

nudne. Nauczyłem się więcej hiszpańskiego w jakieś trzy miesiące, ucząc się samodzielnie, niż

I did in nine years of formal education. So, I did it later on in life. So, does

przez dziewięć lat formalnej edukacji. Więc zrobiłem to później w życiu. Więc czy

that make me stupid? No. Does it make my teachers bad? No. Was the material bad?

to czyni mnie głupim? Nie. Czy przez to moi nauczyciele są źli? Nie. Czy materiał był zły?

No. Did I like anything I was doing? No. Had they put comic books or did

Nie. Czy podobało mi się to, co robiłem? Nie. Gdyby wydali komiksy albo zrobili

something with "Star Trek" or something, I would have been... I would be speaking

coś ze "Star Trekiem" czy czymś takim, byłbym... Mówiłbym po

the French language like no problem. Yeah. But I wasn't given material that

francusku bez problemu. Tak. Ale nie dostałem materiału, który

interested me, so I didn't pay attention to it. I had a reason to learn Spanish

mnie zainteresował, więc nie zwróciłem na to uwagi. Miałem powód, żeby uczyć się hiszpańskiego

— I wanted to go there, I like the food, I met some wonderful people. I was

— chciałem tam pojechać, lubię jedzenie, poznałem wspaniałych ludzi. Byłem

interested in learning, so I could communicate with them. And I was taking

zainteresowany nauką, więc mogłem się z nimi komunikować. I chodziłem do

the school; it was just a course I was told to take. No choice. So, that's

szkoły; to był tylko kurs, który kazano mi obrać. Bez wyboru. Więc to jest

similar to this. That's why I said it could be boring, but there'll be lots of

podobne do tego. Dlatego powiedziałem, że może być nudno, ale będzie duży

progress, because you've already started and you're interested in the language.

postęp, bo już zacząłeś i interesujesz się językiem.

If you want to challenge yourself, find materials that it's only 20 or 30% that

Jeśli chcesz rzucić sobie wyzwanie, znajdź materiały, które znasz tylko w 20 lub 30%

you may know. This might be podcasts, because they're not scripted and they

. Mogą to być podcasty, ponieważ nie mają scenariusza i

don't really care that everybody loves them. Something like: "Everyone Loves

nie obchodzi ich, że wszyscy je kochają. Coś w stylu: „Wszyscy kochają

Raymond", or "Friends", or "Frasier", or... I don't know what else is on

Raymonda”, albo „Przyjaciele”, albo „Frasier”, albo… nie wiem, co jeszcze leci w

television these days. "Blue Bloods". What's his name? "Sherlock Holmes".

telewizji. „Błękitnokrwiści”. Jak on ma na imię? „Sherlocka Holmesa”.

Those programs are geared for mass appeal; they want a mass audience. But a

Programy te są nastawione na masową atrakcyjność; chcą masowej publiczności. Ale

podcast by Joe Rogan, or something like that — he doesn't really care if

podcast Joe Rogana, czy coś w tym rodzaju — nie obchodzi go, czy

everybody loves him. He's saying: "These are my guests. This is what we're going

wszyscy go kochają. Mówi: „To są moi goście. O tym będziemy

to talk about." And that's what you're there for. So, you may find they talk

rozmawiać”. I po to tam jesteś . Może się więc okazać, że rozmawiają

about subjects in a specialized way you just don't have the words for. You might

na tematy w specjalistyczny sposób, na który po prostu nie masz słów. Możesz

only have 20 to 30% comprehension in the listening materials; but your

mieć tylko 20 do 30% zrozumienia materiałów do słuchania; ale twoją

superpower, your advantage is you're interested, so your brain is going to

supermocą, twoją przewagą jest to, że jesteś zainteresowany, więc twój mózg

pay attention and pick up that information. Cool? All right. So, you

zwróci uwagę i wychwyci te informacje. Fajny? W porządku. Więc

care about the intro... the material, you're more interested in it, so you're

zależy ci na wstępie... na materiale, jesteś nim bardziej zainteresowany, więc

gonna learn more about it. Now, what we are looking for here is different than

dowiesz się o nim więcej. To, czego tutaj szukamy, jest inne niż

here. We don't really care about the grammar structures of vocabulary;

tutaj. Tak naprawdę nie dbamy o struktury gramatyczne słownictwa;

although it will come up. You're seeing if you can get the input — the basic

chociaż się pojawi. Sprawdzasz, czy możesz uzyskać dane wejściowe — podstawowe

information. You're going: "Okay, I want to understand what they're saying. I

informacje. Myślisz: „Dobra, chcę zrozumieć, co oni mówią.

want to get" — what we call in English — "the gist", the idea of it. And that's

Chcę zrozumieć” — jak to nazywamy po angielsku — „sedno”, ideę tego. I to

really kind of cool to think that 70 to 80% of it, you don't understand the

naprawdę fajnie pomyśleć, że 70 do 80% z tego nie rozumiesz

words; but you walk away, going: "Okay, this podcast or this program was about

słów; ale odchodzisz, mówiąc: „Dobra, ten podcast lub ten program był o

this." Say: -"But you don't really speak that much English." -"Yeah, but I

tym”. Powiedz: - „Ale tak naprawdę nie mówisz tak dobrze po angielsku”. - "Tak, ale

understand it." Once you've got this, you'll be able to work your way

rozumiem." Kiedy już to zdobędziesz, będziesz mógł pracować

backwards. And I'm going to give you a couple of techniques to help you with

wstecz. Dam ci kilka technik, które ci w

that, but also show you how you can combine these techniques to really

tym pomogą, ale pokażę też, jak możesz połączyć te techniki, aby naprawdę

master comprehension. Okay?

opanować rozumienie. Dobra?

Now, you're gonna do active listening. So, here, we're going to get specific

Teraz zajmiesz się aktywnym słuchaniem. Więc tutaj będziemy bardziej konkretni

and that's why I said: "We're going to work on our comprehension skills, even

i dlatego powiedziałem: „Będziemy pracować nad naszymi umiejętnościami rozumienia, nawet

though we're not working on vocabulary." Take notes. So, you're gonna sit down,

jeśli nie pracujemy nad słownictwem”. Robić notatki. Więc usiądziesz,

listen, write out what you think they're talking about. And then you can go back

posłuchasz, napiszesz, o czym oni mówią. A potem możesz wrócić

and, you know... use the other method to check the vocabulary by putting

i wiesz... użyć drugiej metody, aby sprawdzić słownictwo, włączając

subtitles on, and check to see what you got. Get active. Test yourself. Right?

napisy i sprawdzić, co masz. Bądź aktywny. Sprawdź się. Prawidłowy?

See how long it takes you to get... So, maybe you give yourself ten minutes,

Zobacz, ile czasu zajmie ci uzyskanie... Więc może daj sobie dziesięć minut,

write out the... everything they say, then replay it back and check it; or

napisz... wszystko, co mówią, potem odtwórz to i sprawdź; lub

give yourself two minutes to write down as much as you can. I did that with

daj sobie dwie minuty na zapisanie jak najwięcej. Zrobiłem to ze

students, and it was amazing how the less time they had, the more they were

studentami i było niesamowite, jak im mniej mieli czasu, tym bardziej byli

forced because they were interested in the game and winning — the better they

zmuszani, ponieważ interesowała ich gra i wygrywanie — tym lepiej im

did. Something that... for you to think on. Okay? So, take notes. Do activities

wychodziło. Coś, o czym... możesz pomyśleć. Dobra? Więc rób notatki.

while you listen to the material. So, I don't mean drive your car. I mean get

Podczas słuchania materiału wykonuj czynności. Więc nie mam na myśli prowadzenia samochodu. To znaczy weź

something, like, take a shower. So, you're taking a shower, you're listening

coś, na przykład weź prysznic. Więc bierzesz prysznic, słuchasz

to an English podcast, and you're trying to, you know... you're not 100%

angielskiego podcastu i próbujesz , wiesz... nie słuchasz w 100%

listening, because I hope you clean yourself. That's more important when

, bo mam nadzieję, że się myjesz . Jest to ważniejsze, gdy

you're in the shower. But you got it going in the background; so you're

jesteś pod prysznicem. Ale działasz w tle; więc

listening, going: "Oh, yeah, that's really funny. That joke that guy just

słuchasz i mówisz: „O tak, to naprawdę zabawne. Żart, który właśnie

did. Okay, that's cool. I didn't know that was happening on in the world

zrobił ten facet. Dobra, super. Nie wiedziałem, że coś takiego dzieje się w światowej

economy." Because your attention is divided, but the brain is becoming more

gospodarce”. Ponieważ twoja uwaga jest podzielona, ​​ale mózg przyzwyczaja się coraz bardziej

accustomed to, in a more casual way, taking in English so it's not so

, w bardziej swobodny sposób, do przyswajania języka angielskiego, więc nie jest to takie

stressful. Stress is a killer. When you're stressed out, the brain doesn't

stresujące. Stres to zabójca. Kiedy jesteś zestresowany, mózg nie

work as well. But if your brain's like taking a shower, it's relaxing, and

działa tak dobrze. Ale jeśli twój mózg jest jak branie prysznica, jest to relaksujące, a

you're just listening casually to English — it'll open itself up more to

ty po prostu od niechcenia słuchasz angielskiego — otworzy się bardziej na

absorbing it and being more comfortable in the presence of English, which is

jego przyswajanie i poczuje się bardziej komfortowo w obecności angielskiego, który jest

extremely powerful.

niezwykle potężny.

And, finally, play it in the background. I often tell students: Play music in the

I na koniec włącz odtwarzanie w tle. Często mówię studentom: włączajcie muzykę w

background in English, play TV in the background while you're doing anything.

tle po angielsku, włączajcie telewizję w tle, kiedy coś robicie.

And when I say: "Play it in the background" — do something where you

A kiedy mówię: „Odtwórz w tle” — zrób coś,

have to concentrate on it, like a puzzle, or reading in your own language,

na czym musisz się skoncentrować, na przykład układanie puzzli lub czytanie we własnym języku,

so it becomes something that is a natural thing for you. Think about it:

aby stało się to dla ciebie czymś naturalnym. Pomyśl o tym:

In your own country or language, your language is always around you. It causes

w twoim własnym kraju lub języku twój język jest zawsze wokół ciebie.

no stress. And there are things you kind of pick up subconsciously because you're

Nie powoduje stresu. I są rzeczy, które wyłapujesz podświadomie, ponieważ jesteś

surrounded by it. A lot of you know: "How's it going?" or "What's up?" and

nimi otoczony. Wielu z was wie: „Jak leci?” lub „Co słychać?” i

some... some very bad English words, simply because while you're playing

kilka... bardzo brzydkich angielskich słów, po prostu dlatego, że grając w

video games, you heard the words again and again. You didn't really know what

gry wideo, słyszałeś te słowa w kółko . Nie bardzo wiedziałaś, co

they meant. But after a while you go: "Oh, he say that word, this man get

miały na myśli. Ale po chwili mówisz: „Och, on mówi to słowo, ten człowiek się

angry. Oh, this word is a bad word. I like this word; I use this." And then

denerwuje. Och, to słowo jest złe. Podoba mi się to słowo; używam tego”. A potem

maybe someone explains it, but you know it elicits or gets a response. You don't

może ktoś to wyjaśni, ale wiesz, że to wywołuje lub otrzymuje odpowiedź. Nie

always have to go to school to learn them. Right? So, by having it in the

zawsze musisz chodzić do szkoły, aby się ich nauczyć. Prawidłowy? Tak więc, mając to w

background, by doing some distracted listening and doing some focus

tle, słuchając z rozproszeniem i słuchając w skupieniu

listening, you're going to get your brain to really focus in on the

, sprawisz, że twój mózg naprawdę skupi się na

comprehension aspect. So, although we're not working on vocabulary, and we're not

aspekcie rozumienia. Tak więc, chociaż nie pracujemy nad słownictwem i

working on grammar as per se, you will pick up grammar parts. Language is

gramatyką jako taką, nauczysz się części gramatycznych. Język to

pattern recognition. How are you? How are you? How are you? How are you? How

rozpoznawanie wzorców. Jak się masz? Jak się masz? Jak się masz? Jak się masz? Jak się

are you? How are you? How are you? After a while, "are you" is the pattern

masz? Jak się masz? Jak się masz? Po chwili „jesteś” to

recognition. "are you" is "How are you?" And as long as you hear: "are you",

rozpoznanie wzorca. „czy się masz” to „jak się masz?” I tak długo, jak usłyszysz: „jesteś”,

you're going to understand it, no matter who says it to you. It's that pattern

zrozumiesz to, bez względu na to, kto ci to powie. To

recognition. By doing this method over here — okay, the second part — you're

rozpoznawanie wzorców. Wykonując tę ​​​​metodę tutaj — dobrze, druga część —

getting pattern recognition. So, you're going to start to see how grammar goes

uzyskujesz rozpoznawanie wzorców. Więc zaczniesz widzieć, jak gramatyka idzie

together. "How are you?" you're going to get the "are" is the verb "to be". Maybe

w parze. "Jak się masz?" dostaniesz "are" to czasownik "być". Może

you don't know that, but "are she", "are", and you'll go: "These words seem

tego nie wiesz, ale „czy ona”, „ jest” i powiesz: „Te słowa wydają się

to have something to do with being and the verb 'do' has to do with action. I

mieć coś wspólnego z byciem, a czasownik „robić” ma coś wspólnego z działaniem.

just don't notice the pattern." You won't notice it; your subconscious will

Po prostu nie nie zauważaj wzoru”. Nie zauważysz tego; Twoja podświadomość to

notice it. You still should do some study on that. I'll get back to that in

zauważy. Powinieneś jeszcze trochę się na ten temat przestudiować. Wrócę do tego za

a second.

chwilę.

Now, the benefits of this is there's lots of material. At 20-30%

Zaletą tego jest to, że jest dużo materiału. Przy zrozumieniu na poziomie 20-30%

comprehension, the world is your oyster. Watch what you want to watch. Right?

świat stoi przed Tobą otworem. Oglądaj to, co chcesz oglądać. Prawidłowy?

Watch sports, watch business, watch news, because well, if you like it, you

Oglądaj sport, oglądaj biznes, oglądaj wiadomości, bo cóż, jeśli to lubisz,

don't have to know that much to actually study it. Second benefit: It's fun, it's

nie musisz wiedzieć aż tak dużo, żeby faktycznie to studiować. Druga korzyść: jest zabawnie, jest

interesting. Maybe you want to learn another thing and you're like: "Hey, I

interesująco. Może chcesz dowiedzieć się czegoś innego i mówisz: „Hej,

just want to learn about cameras." Go ahead. You don't have to learn as much.

chcę tylko dowiedzieć się więcej o aparatach”. Zacząć robić . Nie musisz się tyle uczyć.

Your interest will help you draw out the meaning, which will help you in casual

Twoje zainteresowanie pomoże ci wydobyć znaczenie, które pomoże ci w swobodnej

conversation. All right? Later on. What's harder about it? It is going to

rozmowie. W porządku? Później. Co w tym trudniejszego? Będzie

be harder and slower. Look at what the activities are: Taking notes, doing it

trudniej i wolniej. Przyjrzyj się, czym są czynności: robienie notatek, robienie tego

in the background. This is what I said: the three "i" — you're immersing

w tle. Oto, co powiedziałem: trzy „i” — zanurzasz się

yourself, so you'll spend hours at a time in a day on your language learning

, więc będziesz spędzać godziny dziennie na nauce języka

English. Right? But it'll be worth it and it'll be more fun. Now, the best...

angielskiego. Prawidłowy? Ale warto i będzie więcej zabawy. A teraz najlepiej…

honestly, because you're... I know you were going: "Well, you haven't told me

szczerze mówiąc, bo… Wiem, że chciałeś powiedzieć: „Cóż, nie powiedziałeś mi,

how to do grammar and vocabulary." Dunh-de-dunh-dunh. Use both. What?

jak mam się uczyć gramatyki i słownictwa”. Dunh-de-dunh-dunh. Użyj obu. Co?

That's right: Use both. This is for fun. Once you've got this down and you're

Zgadza się: użyj obu. To jest dla zabawy. Kiedy już to zanotujesz i

watching a program, you're like: "Hey. I got this program, got the meaning", then

oglądasz program, mówisz: „Hej. Mam ten program, zrozumiałem znaczenie”, a następnie

use this one. "What?" Yeah, go backwards. Then take your time. You've

użyj tego. "Co?" Tak, cofnij się. Więc nie spiesz się.

already prepped it by watching it. Work on the grammar and the vocabulary. And

Już go przygotowałeś, oglądając go. Pracuj nad gramatyką i słownictwem. I

that's when you're gonna get your fast progression. So, between the two of

wtedy uzyskasz szybki postęp. Tak więc, między

them, you're going to notice steady steps up in the evolution of your

nimi dwoma, zauważysz stały postęp w ewolucji twojego

English language. Cool? We do try. Okay.

języka angielskiego. Fajny? Staramy się. Dobra.

So, I'm going to give you a couple of hints that will be... that will help

Dam ci więc kilka wskazówek, które będą...

facilitate or help you learn a little faster. Things that you will notice in

ułatwią lub pomogą ci uczyć się trochę szybciej. Rzeczy, które zauważysz w

the English language — we have a lot of these — and they're called "reductions"

języku angielskim — mamy ich wiele — i nazywają się „redukcjami”

or "linking words". I've done a video where I did one with, like: "How's it

lub „słowami łączącymi”. Zrobiłem film, w którym zrobiłem jeden z: „Jak

going?" and showing how words get linked together. And I've done ones with

leci?” i pokazując, jak słowa łączą się ze sobą. I zrobiłem te z

reductions. So, an example for "reduction" is: "I don't know 'im", "I

redukcjami. Tak więc przykładem „redukcji” jest: „nie wiem”, „

don't know 'er". Now, most of you are going: "What is 'im' and 'er'? I've

nie wiem”. Teraz większość z was myśli: „Co to jest „im” i „er”? Nigdy nie

never seen these words." Well, in English, a lot of times we drop the "h"

widziałem tych słów”. Cóż, w języku angielskim wiele razy opuszczamy „h”

before for pronouns. We drop those pronouns, and we just say... Instead of:

przed zaimkami. Opuszczamy te zaimki i mówimy po prostu... Zamiast:

"I don't know him", we go: "I don't know 'im. I don't know 'im". "I don't know

„Nie znam go”, mówimy: „Nie znam go. Nie znam go”. „Nie wiem”

'er. I don't know 'er." So, this: "I don't know 'er" —you might get this, and

. Nie wiem. Więc to: „ Nie wiem” — możesz to dostać, a

then this all of a sudden just drops off. So, you want to look for

potem to nagle po prostu odpada. Więc chcesz szukać

"reductions". So, that's one example of the pronouns: "him" and "her" — the "h"

„zniżek”. Oto jeden z przykładów zaimków: „on” i „jej” — „h”

often gets dropped off. Okay? Another thing you can look for are "linked

często jest odrzucane. Dobra? Kolejną rzeczą, której możesz szukać, są „powiązane

words". So: "How is it going?" become: "How'sitgoing? How'sitgoing?" So, we put

słowa”. Jak leci?" stać się: „Jak leci? Jak leci?” Więc połączyliśmy

the "is" and the "it" together; link them together. So, it's not so much a

„jest” i „to” razem; połączyć je ze sobą. Więc to nie tyle

"reduction", as it's putting words to be, you know... making three words into

„redukcja”, ile składanie słów , wiesz… składanie trzech słów w

one. In a "reduction", we're just taking a word and dropping a sound because

jedno. W „skróceniu” po prostu bierzemy słowo i opuszczamy dźwięk, ponieważ

it's... makes it easier to say. In the linking portion, we're actually taking

to… ułatwia wypowiedzenie. W części łączącej faktycznie bierzemy

two or three words and putting them together. And sometimes you actually

dwa lub trzy słowa i łączymy je razem. Czasami zdarza się, że

have both happening in the same sentence. So: "How'sitgoing?" is: "How

obie rzeczy dzieją się w tym samym zdaniu. Więc jak leci?" brzmi: „Jak

is it going?"

leci?”

"What did you do?": "What didja do?" Right? So, we linked it. "What did you?"

„Co zrobiłeś?”: „Co zrobiłeś?” Prawidłowy? Więc połączyliśmy to. "Co ty?"

"you" becomes: "ja". "What didja do?" And there's actually, here, a reduction

„ty” staje się: „ja”. "Co zrobiłeś?" W rzeczywistości mamy tu do czynienia z redukcją

and a linking to make two words into one, which makes it very difficult and I

i łączeniem, aby połączyć dwa słowa w jedno, co bardzo utrudnia i

understand why people get upset to learn English. When we are looking for these

rozumiem, dlaczego ludzie denerwują się, gdy uczą się angielskiego. Kiedy szukamy tych

things, I would like you to make sure you pause. If you get to a video or

rzeczy, chciałbym, żebyś się zatrzymał. Jeśli dojdziesz do wideo lub

movie, you're watching it and you see it, pause it and imitate it. So, replay

filmu, oglądasz go i widzisz go, zatrzymaj go i naśladuj. Więc powtórz

it again. "What did you do?" And he says it, and you go: "What did you do? What

to jeszcze raz. "Co zrobiłeś?" I on to mówi, a ty mówisz: „Co zrobiłeś? Co

did you do? What did you do? What did you do?" By vocalizing it and using your

zrobiłeś? Co zrobiłeś? Co zrobiłeś?” Wypowiadając to, używając

mouth, and forcing that — you're actually teaching your brain to

ust i zmuszając się do tego - w rzeczywistości uczysz swój mózg, aby

understand what you're hearing. And I know it's strange, but it's sort of like

rozumiał to, co słyszysz. I wiem, że to dziwne, ale to trochę tak, jakbyś

when you see a friend talking and there's a glass there, but you can read

zobaczył, jak przyjaciel rozmawia i jest tam szklanka, ale możesz czytać z ruchu

their lips. He goes: "Come on in. We're waiting for you." You can't hear the

warg. Idzie: „Wejdź. Czekamy na ciebie”. Nie słyszysz

words, so what are you looking at? You're watching his mouth, because

słów, więc na co patrzysz? Obserwujesz jego usta, ponieważ

you've seen that movement a million times, so you can basically figure it

widziałeś ten ruch milion razy, więc w zasadzie możesz to

out. You're gonna do the same in English, but you're gonna do it

rozgryźć. Zrobisz to samo po angielsku, ale

physically by moving your mouth, like: "What did you do? What did you do?" Once

fizycznie, poruszając ustami, na przykład: „Co zrobiłeś? Co zrobiłeś?” Kiedy już

you've got that down, you're gonna notice you hear it all the time. Okay?

to opanujesz, zauważysz, że słyszysz to cały czas. Dobra?

So, these are two things you can work on — right? — when you're looking for...

Są to więc dwie rzeczy, nad którymi możesz popracować — prawda? — kiedy szukasz…

when we're looking for vocabulary and whatnot. And grammar, we can look here

kiedy szukamy słownictwa i tak dalej. A gramatykę, możemy tu zajrzeć

and see how the rules are broken. I've given you two methods. What I want you

i zobaczyć, jak łamane są zasady. Podałem Ci dwie metody. To, czego

really to do is combine them. But they're two different methods, so it

naprawdę chcę, żebyś zrobił, to je połączył. Ale to dwie różne metody, więc wszystko

depends how you feel. So, I'm giving you an option. If you're like: "Oh, man, I

zależy od tego, jak się czujesz. Więc daję ci opcję. Jeśli myślisz: „O rany,

don't want to study English today", do this one. It's gonna be easier; you find

nie chcę dzisiaj uczyć się angielskiego”, zrób to . Będzie łatwiej; znajdziesz

something easy to do. You work on basic vocabulary and grammar that you can look

coś łatwego do zrobienia. Pracujesz nad podstawowym słownictwem i gramatyką, na które możesz spojrzeć

at, and break it down, like it's math. Okay? It might be a bit boring, but it's

, i rozbijasz je, jakby to była matematyka. Dobra? To może być trochę nudne, ale

gonna be easy. You feel like you want to get challenged; dunk, dunk, dunk, dunk,

będzie łatwe. Czujesz, że chcesz rzucić wyzwanie; wsad, wsad, wsad, wsad,

you want to get in there — do this one. You can pick something, like: I really

chcesz tam wejść – zrób to. Możesz coś wybrać, na przykład: Naprawdę

want to learn about MMA this week. I'm going to watch a podcast, or going to...

chcę dowiedzieć się więcej o MMA w tym tygodniu. Idę obejrzeć podcast lub...

Sorry. Watch a fight. Listening to them describe it. Your comprehension may be

Przepraszam. Obejrzyj walkę. Słuchając, jak to opisują. Twoje rozumienie może wynosić

only 20, you know... 20-30%, but getting the message of what's going on; how,

tylko 20, wiesz... 20-30%, ale zrozumienie tego, co się dzieje; jak,

who's winning, who's losing, how are things turning around? Being able to

kto wygrywa, kto przegrywa, jak się sprawy mają? Możliwość

walk away, going: "I maybe didn't know every word, but I knew what was

odejścia, powiedzenia: „Może nie znałem każdego słowa, ale wiedziałem, co się

happening" is really cool. We're gonna watch out for reductions, we're gonna

dzieje” jest naprawdę fajna. Będziemy uważać na redukcje, będziemy

watch out for linked words — that will get you to go deeper into the English

uważać na słowa łączone — to sprawi, że wejdziesz głębiej w angielski

and get into comprehension of it, because you're going to go deep, and

i zrozumiesz go, ponieważ pójdziesz głębiej, a

your brain will do the work behind the scenes. Okay.

twój mózg to zrobi praca za kulisami. Dobra.

Now, here's what I want you to do: I want you to write in the comments your

Oto, co chcę, abyś zrobił: chcę, abyś napisał w komentarzach swój

favourite movie or TV program that you love to watch to study English with. And

ulubiony film lub program telewizyjny, który uwielbiasz oglądać, aby uczyć się angielskiego. I

why? Because everybody has a reason, and it's that reason that may help somebody

dlaczego? Ponieważ każdy ma powód i to właśnie ten powód może pomóc komuś

else. So, everybody who gives... so, for every one you write, TV program and why

innemu. Więc każdy, kto daje… więc za każdego, który napiszesz, program telewizyjny i dlaczego

— you're going to get 1,000 points. Cool? So, if you write two programs, you

— dostaniesz 1000 punktów. Fajny? Tak więc, jeśli napiszesz dwa programy,

get 2,000 points; three programs, 3,000 points. Listening-wise to help, not...

otrzymasz 2000 punktów; trzy programy, 3000 punktów. Mądrze słuchać, żeby pomóc, a nie…

it's good for us to get to know you, but it's actually better for helping others.

dobrze, żebyśmy cię poznali, ale tak naprawdę lepiej jest pomagać innym.

Okay? So, I'm gonna say thank you once again for taking the time, because I

Dobra? Więc jeszcze raz dziękuję za poświęcenie czasu, bo

know it's a long video, but I hope this is very instructive and helps you. And

wiem, że to długi film, ale mam nadzieję, że jest to bardzo pouczające i pomocne. A

if you do find it helped you, please give it a thumbs up. It helps. It helps

jeśli uznasz, że ci to pomogło, daj kciuk w górę. To pomaga. Pomaga

me be able to produce more videos. And what I mean by that is that YouTube

mi to produkować więcej filmów. Rozumiem przez to, że YouTube

pushes a bit — don't usually explain this — but they push it a bit so that

trochę naciska – zwykle tego nie wyjaśniam – ale trochę naciska, aby

more people get to see it, so I get to help more people. And if you've noticed

więcej osób mogło to zobaczyć, więc mogę pomóc większej liczbie osób. A jeśli zauważyłeś,

that you've watched more than two or three, my Dad would say this: If you

że oglądałeś więcej niż dwa lub trzy, mój Tata powiedziałby tak: Jeśli

have to borrow a tool three times, go buy your own tool. So, if you've watched

musisz pożyczyć narzędzie trzy razy, idź i kup własne narzędzie. Tak więc, jeśli obejrzałeś

at least three of my videos, you should be subscribed already. I'm not saying

co najmniej trzy moje filmy, powinieneś już być subskrybentem. Nie mówię, że

you have to, but think about it; you keep coming back to the resource. Why

musisz, ale pomyśl o tym; ciągle wracasz do zasobu. Dlaczego

not subscribe? Hit the notification bell, and you'll get all of my videos.

nie subskrybować? Naciśnij dzwonek powiadomień, a otrzymasz wszystkie moje filmy.

That's not so bad. And also, I said thank you. I would like you to go to...

To nie takie złe. A poza tym powiedziałem dziękuję. Chciałbym, żebyś poszedł do...

Oh, but before I make you go there, I would like you to hear my quote of the

Och, ale zanim cię tam zmuszę, chciałbym, żebyś usłyszał mój cytat

day. It goes with the video. "The world is giving you answers every day or each

dnia. To idzie z wideo. „Świat daje ci odpowiedzi każdego dnia lub każdego

day. Learn to listen." That's what the lesson was about, and now you have the

dnia. Naucz się słuchać”. O tym była lekcja, a teraz masz

skills to do so. So, before I take off, I would like you to go to www.eng — as

umiejętności, aby to zrobić. Więc zanim wystartuję, chciałbym, żebyś wszedł na www.eng — jak po

in English — vid as in video.com: www.engvid.com, and you can go do... Or

angielsku — vid jak w video.com: www.engvid.com, i możesz iść zrobić… Albo

there won't be a quiz for this. But you can go see other videos I've done where

nie będzie quiz do tego. Ale możesz zobaczyć inne filmy, które zrobiłem, gdzie

there are quizzes, and more information on listening comprehension. Okay? So,

są quizy i więcej informacji na temat rozumienia ze słuchu. Dobra? Więc

check if there's anything linked up there, and it's been a pleasure. See you

sprawdź, czy jest tam coś połączone , i to była przyjemność. Do zobaczenia

soon.

wkrótce.