LISTEN & UNDERSTAND: How to improve your listening comprehension in English

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ENGLISH with James


Fare doppio clic sui sottotitoli in inglese per riprodurre il video. I sottotitoli tradotti sono tradotti automaticamente.

00:01
Listen, man. I cannot comprehend what you're saying. Hi. James from engVid. He
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1680
8130
Ascolta, amico. Non riesco a capire quello che stai dicendo. CIAO. James da engVid.
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wants me to listen. Comprehend. "Comprehension". What is that? Well, a
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6450
Vuole che ascolti. Comprendere. "Comprensione". Che cos'è? Beh, un
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lot of lessons... and before I get started, I want to say something. This
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sacco di lezioni... e prima di iniziare, voglio dire una cosa. Questo
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listening... this lesson is about listening comprehension. I want to work
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ascolto... questa lezione riguarda la comprensione orale. Voglio
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on it from a beginner standpoint, to intermediate and advanced. So, yes, I'm
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24060
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lavorarci da un punto di vista principiante, intermedio e avanzato. Quindi, sì, sto
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speaking slowly right now; but if you're intermediate and advanced, don't click
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parlando lentamente in questo momento; ma se sei intermedio e avanzato, non fare
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away yet. Once I finish doing the lesson here; and in fact, part of this lesson
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4770
ancora clic. Una volta che ho finito di fare la lezione qui; e infatti, parte di questa lezione
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is for you — then we're going to speed up and we'll do the second part, which
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37770
4230
è per te - poi accelereremo e faremo la seconda parte, che
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will greatly benefit you in my... my belief. So, I put here: "Beginner". This
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ti sarà di grande beneficio secondo me... secondo me . Quindi, ho messo qui: "Principiante". Questa
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is a beginner lesson at the beginning for this first part of the lesson; but
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46800
3360
è una lezione per principianti all'inizio di questa prima parte della lezione; ma
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note: If you're advanced or intermediate, this can help. So, if
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nota: se sei avanzato o intermedio, questo può aiutarti. Quindi, se
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you're struggling, or you're advanced and intermediate, and you still don't...
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stai lottando, o sei avanzato e intermedio, e ancora non... non
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you're still not able to comprehend or take in information — the input — when
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sei ancora in grado di comprendere o assimilare informazioni - l'input - quando
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people are speaking, pay attention. All right. So, E's telling me: "Listen,
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le persone parlano, presta attenzione. Va bene. Quindi, E mi sta dicendo: "Ascolta,
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man", because he knows that listening is only half of it. You can listen, but do
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amico", perché sa che ascoltare è solo metà. Puoi ascoltare, ma
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you hear? My job today is to help you with that. Why is it important?
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senti? Il mio compito oggi è aiutarti in questo. Perché è importante?
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Obviously, because you want to hear what people are saying. But the other thing
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Ovviamente, perché vuoi sentire cosa dicono le persone. Ma l'altra cosa
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is: Our listening — our input skills — help to... us to produce sound for
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80340
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è: il nostro ascolto - le nostre capacità di input - ci aiutano... a produrre suoni per
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speaking. And the more input you can get in that's comprehensible — that you
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3720
parlare. E più input puoi ottenere che sia comprensibile - che
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understand — the better you will be able to speak later on; output, express
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capisci - meglio sarai in grado di parlare in seguito; output, esprimi
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yourself. So, a vital lesson. Okay? So, first, I'm going to say right off the
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94080
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te stesso. Quindi, una lezione fondamentale. Va bene? Quindi, per prima cosa, dirò subito
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bat: You need at least 250 hours to 300 hours of study, four or five hours a day
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99300
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: hai bisogno di almeno 250-300 ore di studio, quattro o cinque ore al giorno
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for 15 weeks before you have enough input in your brain to really start to
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per 15 settimane prima di avere abbastanza input nel tuo cervello per iniziare davvero a
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push a lot of the things I'm going to suggest. So, just because you do this
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spingere un molte delle cose che sto per suggerire. Quindi, solo perché lo fai
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for two days, I'm not saying you will all of a sudden understand all of the
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114990
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per due giorni, non sto dicendo che all'improvviso capirai tutti gli
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English people. First of all, there are different dialects from different areas,
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119340
3750
inglesi. Prima di tutto, ci sono dialetti diversi da aree diverse,
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so that's not going to work. Scottish does not sound the same as Australian,
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quindi non funzionerà. Lo scozzese non ha lo stesso suono dell'australiano
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or as American English. Heck, not even the same as some Canadian English. Okay?
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126780
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o dell'inglese americano. Diamine, nemmeno lo stesso di un inglese canadese. Va bene?
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So, we know this is going to take time; about 15 weeks, but try and follow these
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Quindi, sappiamo che ci vorrà del tempo; circa 15 settimane, ma cerca di seguire queste
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procedures. And you might find that you jump from beginner to intermediate and
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135750
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procedure. E potresti scoprire che passi dal principiante all'intermedio e
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advanced in a lot faster fashion.
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all'avanzato in modo molto più veloce.
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So, the first thing I'm going to see, if you're a beginner — and that means you
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Quindi, la prima cosa che vedrò, se sei un principiante - e questo significa che
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don't understand; you're about ten to twenty, to maybe 30% of what you hear
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non capisci; hai dai dieci ai venti anni, forse il 30% di quello che senti
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you understand. For me, that's a beginner. You're the first 30%. Okay?
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152610
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capisci. Per me è un principiante. Sei il primo 30%. Va bene?
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And that's why I'm speaking so slowly. Surprise, for most of my students. Okay?
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Ed è per questo che parlo così lentamente. Sorpresa, per la maggior parte dei miei studenti. Va bene?
02:43
You need to get materials that you can understand 90% of. You're like:
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Devi ottenere materiali di cui puoi capire il 90%. Sei tipo:
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"That's... that's like, what?" I'm like: "Yeah, that makes it difficult." Sorry,
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"È... è come, cosa?" Sono tipo: "Sì, questo lo rende difficile". Mi dispiace,
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that's just the way it's gonna be. Children's programs, like "Sesame
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è così che andrà. Programmi per bambini, come "Sesame
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Street" in Spanish, or... sorry. It would be in English, because they speak
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Street" in spagnolo, o... scusa. Sarebbe in inglese, perché parlano
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slowly and they have really good examples, so the context is there. And
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lentamente e hanno ottimi esempi, quindi il contesto è lì. E
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you're on the internet, so you can find materials, where there will be
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tu sei su Internet, quindi puoi trovare materiali, dove ci sarà
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something, like: "The boy eats the apple." And you know: "boy", you know:
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qualcosa, come: "Il ragazzo mangia la mela". E sai: "ragazzo", sai:
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"apple", you know: "eat" — so, okay, I just don't know article "the". Okay? So,
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"mela", sai: "mangia" - quindi, ok, non conosco l'articolo "il". Va bene? Quindi,
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you want to look for stuff that you can get 90% that you can understand — it's
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vuoi cercare cose che puoi ottenere al 90% che puoi capire - è là
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out there — you'll have to work; that's part of your job.
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fuori - dovrai lavorare; fa parte del tuo lavoro.
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Next, slow it down. So, you're going to listen to this material. And I know on
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Quindi, rallenta. Quindi, ascolterai questo materiale. E so su
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YouTube — and I have a video, so you can check it out — where I explain how you
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YouTube - e ho un video, quindi puoi guardarlo - dove spiego come
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can use YouTube to slow down videos to make even me sound, you know... go
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217740
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puoi usare YouTube per rallentare i video per far sembrare anche me, sai ... andare
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slower; half speed to a quarter speed. Right? So, YouTube has that capability;
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più piano; metà velocità a un quarto di velocità. Giusto? Quindi, YouTube ha questa capacità;
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Netflix does — you can slow down videos. There are even apps you can use to slow
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Netflix lo fa: puoi rallentare i video. Ci sono persino app che puoi usare per
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it down. And then once you slow it down, imitate the speaker. So, I want you to
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231720
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rallentarlo. E poi, una volta rallentato, imita l'oratore. Quindi, voglio che tu
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copy me. I want you to copy me. Just like that. Imitate what they say. This
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6930
mi copi. Voglio che tu mi copi. Proprio così. Imita quello che dicono. Questo
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is going to get your body involved. There are three types of learning,
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coinvolgerà il tuo corpo. Ci sono tre tipi di apprendimento,
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basically. There are more than three types, but the basic three teachers are
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248820
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fondamentalmente. Ce ne sono più di tre tipi, ma i tre insegnanti di base che
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usually taught are: kinesthetic, which is body, how the body moves; audio,
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253110
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di solito vengono insegnati sono: cinestetica, che è il corpo, come si muove il corpo; audio, le
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people are better at listening. I know, it sounds obvious. But if these people
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258720
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persone sono più brave ad ascoltare. Lo so, sembra ovvio. Ma se queste persone
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who are audio people don't hear things properly, they don't understand. You can
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264630
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che sono persone audio non sentono le cose correttamente, non capiscono. Puoi
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put it on paper as... it's not completely like that, but they have a
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269940
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metterlo sulla carta perché ... non è completamente così, ma hanno
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difficult time learning. Kinesthetic people, if you let them do it, do
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272820
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difficoltà ad imparare. Le persone cinestetiche, se glielo lasci fare, fare
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something, write out the vocabulary — they'll understand faster than if you
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qualcosa, scrivere il vocabolario - capiranno più velocemente che se
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explain or show a picture. Audio people need to hear it, so you can put it on
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spieghi o mostri un'immagine. Le persone audio hanno bisogno di sentirlo, quindi puoi metterlo sulla
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the paper, but they're like: "Say it to me" and visual people will look. Okay?
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286080
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carta, ma dicono: " Dimmelo" e le persone visive guarderanno. Va bene?
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So, what I'm trying to do here is to increase your comprehension; that it's
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291150
3660
Quindi, quello che sto cercando di fare qui è aumentare la tua comprensione; che
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not just an audio facility. It's not just audio. When I'm speaking, even, I'm
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294810
4260
non è solo una struttura audio. Non è solo audio. Quando parlo, anche,
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moving my hands and you're watching that; you're watching my movements,
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299070
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muovo le mani e tu lo guardi ; stai osservando i miei movimenti,
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you're listening to me. And you... sometimes you're moving your body with
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302310
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mi stai ascoltando. E tu... a volte muovi il tuo corpo con
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me, or you're watching my body, seeing me and hearing me — all of these senses
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304860
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me, o guardi il mio corpo, mi vedi e mi ascolti - tutti questi sensi
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improve our comprehension. Okay? So, you want to imitate the speaker, because
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310590
5700
migliorano la nostra comprensione. Va bene? Quindi, vuoi imitare l'oratore, perché
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even in different cultures, they move their hands differently — this will help
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316290
3060
anche in culture diverse, muovono le mani in modo diverso - questo
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you get more into the language, because language isn't just something that comes
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319350
3210
ti aiuterà ad entrare di più nella lingua, perché la lingua non è solo qualcosa che
05:22
out of our mouth. And even so, we have to move our mouth, which is physical.
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322560
3360
esce dalla nostra bocca. E anche così, dobbiamo muovere la bocca, che è fisica.
05:27
You hear it, and we move our bodies with it. All right?
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327030
3810
Lo senti e con esso muoviamo i nostri corpi . Va bene?
05:32
Next, listen and read at the same time. Whoa, we're getting complicated. I've
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332100
4410
Quindi, ascolta e leggi allo stesso tempo. Wow, ci stiamo complicando.
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got you slowing it down, copying them, and reading. But I want you to read
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336510
5010
Ti ho fatto rallentare, copiare e leggere. Ma voglio che tu legga
05:41
first with your own language subtitles. So, if you're watching "Friends", for
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341550
3840
prima con i sottotitoli nella tua lingua. Quindi, se stai guardando "Friends", per
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example, if it's, you know... something you can do — put it in Turkish, put it
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345390
4200
esempio, se è, sai... qualcosa che puoi fare — mettilo in turco, mettilo
05:49
in Spanish, put it in Russian, put it in German. Yeah, put it in your language
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349590
4920
in spagnolo, mettilo in russo, mettilo in tedesco. Sì, mettilo nella tua lingua
05:54
and watch it. This is what we call: "prepping your brain". It's like when
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354510
3960
e guardalo. Questo è ciò che chiamiamo: "preparare il cervello". È come quando
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you're going to make food at home, and you cut the onions first and the
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358470
3210
stai per preparare il cibo a casa, e tagli prima le cipolle ei
06:01
tomatoes, you cut the... you get the chicken ready. You get it ready before
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361680
3600
pomodori, tagli il... prepari il pollo. Lo prepari prima di
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you cook it because it's very hard to cook and move everything at the same
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365280
3270
cucinarlo perché è molto difficile cucinare e spostare tutto allo stesso
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time. So, how do we prep your brain? Because you're looking at the subtitles,
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368550
5130
tempo. Quindi, come prepariamo il tuo cervello? Perché stai guardando i sottotitoli,
06:13
the... the TV program, or movie In English, and you're reading in your
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373680
5130
il... il programma TV, o il film in inglese, e stai leggendo nella tua
06:18
language, you basically know what's going on, so your brain has less of a
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378810
3450
lingua, in pratica sai cosa sta succedendo, quindi il tuo cervello ha meno
06:22
job about trying to understand what's going on. And then it can work on the
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382260
3870
lavoro nel cercare di capire cosa sta succedendo. E poi può lavorare sul
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vocabulary and the grammar. And believe me, your brain is doing that, even
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386130
3570
vocabolario e sulla grammatica. E credimi, il tuo cervello lo sta facendo, anche
06:29
though you don't think it is. It's a marvelous machine; it keeps your heart
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389700
3510
se tu non pensi che lo sia. È una macchina meravigliosa; ti fa
06:33
pumping, your lungs going, and you watching this video. It's going to help
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393210
4710
battere il cuore, i polmoni funzionano e tu guardi questo video. Aiuterà
06:37
to do the translation, even though you're not actively doing it. Okay?
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397920
4230
a fare la traduzione, anche se non lo stai facendo attivamente. Va bene?
06:42
Now, the second time you listen to this, now listen with English subtitles. Once
89
402750
4200
Ora, la seconda volta che ascolti questo, ora ascolta con i sottotitoli in inglese. Ancora una volta
06:46
again, I want you to read it, imitate them. So, now you're putting the
90
406950
5370
, voglio che tu lo legga, imitandoli. Quindi, ora stai mettendo la
06:52
visual... Remember we talked about visual? The visual of what the word
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412320
3150
visuale... Ricordi che abbiamo parlato della visuale? La visuale di come appare la parola
06:55
looks like with what it sounds like. Some of you read a lot. You'll go: "Oh,
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415470
4290
con come suona. Alcuni di voi leggono molto. Dirai: "Oh,
06:59
those words I know already." And you do; you've just never heard them. Or vice
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419820
4440
quelle parole le conosco già". E tu fai; non li hai mai sentiti. O
07:04
versa, you know the words; when you see it, you'll go: "That's what it looks
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424260
3090
viceversa, conosci le parole; quando lo vedi, dirai: "È così che
07:07
like?" And your brain is getting both auditory and visual. And remember: This
95
427350
4050
sembra?" E il tuo cervello sta diventando sia uditivo che visivo. E ricorda: questa
07:11
lesson... this lesson isn't just listening; it's about comprehension. So,
96
431400
4170
lezione... questa lezione non è solo ascoltare; si tratta di comprensione. Quindi, sta
07:15
it's going deeper in your brain that that action, that word, that sound mean
97
435570
4320
andando più in profondità nel tuo cervello che quell'azione, quella parola, quel suono significano
07:19
this. And you'll notice the way I'm trying to teach it to you because you're
98
439890
3690
questo. E noterai il modo in cui sto cercando di insegnartelo perché
07:23
not doing it once, but twice — your brain is going: "Okay. This is the
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443580
4500
non lo stai facendo una volta, ma due volte: il tuo cervello sta dicendo: "Va bene. Questo è il
07:28
concept. This is what I'm getting." We're breaking it for you; breaking it
100
448080
3270
concetto. Questo è quello che sto ottenendo. " Lo stiamo rompendo per te; facendolo a
07:31
into pieces. Now, also, you can also read a summary. So, not only watch it
101
451350
5310
pezzi. Ora, inoltre, puoi anche leggere un riassunto. Quindi, non solo guardalo
07:36
with the different subtitles. Before you even get there, to prep your brain even
102
456660
3390
con i diversi sottotitoli. Prima ancora che tu ci arrivi, per preparare ancora di più il tuo cervello
07:40
more — Netflix does this — there are summaries on the... on... in Wikipedia,
103
460050
5160
- Netflix fa questo - ci sono riassunti su ... su ... su Wikipedia,
07:45
there are summaries on... in Google. You want to watch an "Avengers" movie? You
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465330
4440
ci sono riassunti su ... su Google. Vuoi vedere un film di "Avengers"?
07:49
put in: "Avengers movie", they'll put the IMBd. And they'll say: "This is what
105
469770
3720
Metti: "film Avengers", metteranno l'IMBd. E diranno: "Questo è ciò di cui
07:53
the movie is about. These are the characters. This is the plot." So,
106
473490
3450
parla il film. Questi sono i personaggi. Questa è la trama". Quindi,
07:56
you'll have an idea, even if you've never seen it: "This is what's supposed
107
476940
3390
avrai un'idea, anche se non l'hai mai vista: "Questo è ciò che dovrebbe
08:00
to happen. These are the main characters." So, you'll have an idea;
108
480330
3570
accadere. Questi sono i personaggi principali". Quindi, avrai un'idea;
08:04
one less job for your brain to do. Because it has less jobs to do, it can
109
484200
4380
un lavoro in meno per il tuo cervello. Poiché ha meno lavoro da svolgere, può
08:08
actually focus on the movie or television program for you. All right?
110
488580
4890
effettivamente concentrarsi sul film o sul programma televisivo per te. Va bene?
08:13
So, now, we've done all that, what are you going to do? Go out and watch ten
111
493980
3060
Quindi, ora che abbiamo fatto tutto questo, cosa hai intenzione di fare? Esci e guarda dieci
08:17
hours of "Avengers Marvel Cinematic Universe" or, you know... a "Star Trek"?
112
497040
5370
ore di "Avengers Marvel Cinematic Universe" o, sai... uno "Star Trek"?
08:22
Or you're gonna watch... I don't know. Anime. No. 20 to 30 minutes. They have
113
502410
5610
O guarderai... non lo so. Anime. N. da 20 a 30 minuti. Hanno
08:28
found that if you study for 20 to 30 minutes and stop, you have a greater
114
508020
5100
scoperto che se studi per 20 o 30 minuti e ti fermi, hai una maggiore
08:33
ability to keep the information you've just learned. If you go beyond that,
115
513120
4230
capacità di conservare le informazioni che hai appena appreso. Se vai oltre,
08:37
you're really kind of making your brain tired, and you're getting less and less
116
517350
3810
stai davvero stancando il tuo cervello e stai ricevendo sempre meno
08:41
for the longer you spend. I know some of you have deadlines, and you have to do
117
521160
4200
per il tempo che spendi. So che alcuni di voi hanno delle scadenze e dovete fare
08:45
something in a short period of time, but comprehension isn't something you get
118
525360
4860
qualcosa in un breve periodo di tempo, ma la comprensione non è qualcosa che ottenete
08:50
just today; you study for one week and get it. I already told you fifteen
119
530220
4620
solo oggi; studi per una settimana e lo ottieni. Ti ho già detto quindici
08:54
weeks. Fifteen weeks of study. Breaking it down, that's five hours a day, four
120
534840
6030
settimane. Quindici settimane di studio. Scomponendolo, sono cinque ore al giorno, quattro
09:00
or five hours a day, over five days a week. You'll get there. You'll get there
121
540870
4410
o cinque ore al giorno, per cinque giorni alla settimana. Ci arriverai. Ci arriverai
09:05
and it will happen. When it does, it'll be like magic. But I'm going to say: You
122
545280
3600
e accadrà. Quando lo farà, sarà come per magia. Ma dirò: ci hai
09:08
put in fifteen weeks and 300 hours — there was no magic; it was just work.
123
548880
4830
messo quindici settimane e 300 ore - non c'era magia; era solo lavoro.
09:15
So, in saying that, break your sessions into 20 or 30 minutes, then take a
124
555060
4200
Quindi, dicendo questo, suddividi le tue sessioni in 20 o 30 minuti, poi fai una
09:19
break. Okay? Take a break. Breaks... Go for a walk; get out in nature. You need
125
559260
5610
pausa. Va bene? Fare una pausa. Pause... Fai una passeggiata; uscire nella natura. Devi
09:24
to move your body, let your brain actually relax. So, you know, a
126
564870
3420
muovere il tuo corpo, lasciare che il tuo cervello si rilassi davvero. Quindi, sai,
09:28
five-minute walk you; come back, you'll find that you're like: "Oh, I'm ready.
127
568320
2670
cinque minuti a piedi; torna indietro, scoprirai che sei tipo: "Oh, sono pronto.
09:31
I'll do another session" and it'll, you know... it's better to do that than one
128
571110
3390
Farò un'altra sessione" e, sai ... è meglio farlo che
09:34
hour straight. You're going to get less out of it than if you do an hour and ten
129
574500
3840
un'ora di fila. Ne otterrai meno che se fai un'ora e dieci
09:38
minutes — 30 minutes listening, ten-minute walk, 30 minutes listening
130
578340
4500
minuti - 30 minuti di ascolto, dieci minuti di cammino, 30 minuti di
09:42
again — you'll be fresh; you'll get more. Promise you, Okay?
131
582840
3750
nuovo ascolto - sarai fresco; avrai di più. Te lo prometto, ok?
09:47
And do the material at least twice a day. So, do the same thing — that video
132
587010
4350
E fai il materiale almeno due volte al giorno. Quindi, fai la stessa cosa: quel video che
09:51
you're watching. Maybe watch the clip for fifteen minutes with subtitles in
133
591360
3930
stai guardando. Magari guarda la clip per quindici minuti con i sottotitoli nella
09:55
your language, then watch it fifteen... the same fifteen minutes again with
134
595290
4830
tua lingua, poi guardala per quindici... sempre gli stessi quindici minuti con i
10:00
subtitles in English. Okay? And then that's half an hour. Maybe you wait
135
600120
4830
sottotitoli in inglese. Va bene? E poi è mezz'ora. Forse aspetti
10:04
later on in the day; you watch that same thing again. Do that. If you get 80%
136
604950
5670
più tardi nel corso della giornata; guardi di nuovo la stessa cosa. Fai quello. Se ottieni l'80% di
10:11
comprehension the first time you do it — hey, you're free; go. But if you don't,
137
611040
4260
comprensione la prima volta che lo fai - ehi, sei libero; andare. Ma se non lo fai,
10:15
do it at least twice a day, and try and get 80% by doing it twice. Because the
138
615330
5070
fallo almeno due volte al giorno e cerca di ottenere l'80% facendolo due volte. Perché la
10:20
first time you might just, what we call "skim" — you'll get the surface; maybe
139
620400
3420
prima volta che potresti semplicemente, quello che chiamiamo "scremare" - otterrai la superficie; forse
10:23
get 60% of it. And then after the second time, you're like: "Oh, I understand
140
623820
4320
ottenere il 60% di esso. E poi, dopo la seconda volta, dici: "Oh, lo capisco
10:28
it", because not only do I understand the context because I've watched it
141
628140
3060
", perché non solo capisco il contesto perché l'ho guardato
10:31
enough; but now I picked up the words I didn't get — those grammar words, and
142
631200
4290
abbastanza; ma ora ho raccolto le parole che non ho capito - quelle parole grammaticali e
10:35
that vocabulary, and I'm putting it together in my brain and I can actually
143
635490
3990
quel vocabolario, e lo sto mettendo insieme nel mio cervello e ora posso effettivamente
10:39
now take out individual words. But more important, I understand the message of
144
639480
5250
estrarre singole parole. Ma, cosa più importante, capisco il messaggio di
10:44
what's being told, even if I don't understand everything. So, I can learn
145
644730
4140
ciò che viene detto, anche se non capisco tutto. Quindi, posso imparare
10:48
English, and maybe not understand everything you're saying to me, but I
146
648870
4260
l'inglese, e magari non capire tutto quello che mi stai dicendo, ma
10:53
can understand what you're saying to me. And that's cool, and that's power. So,
147
653130
5280
posso capire quello che mi stai dicendo. E questo è bello, e questo è potere. Quindi,
10:59
here's the cool thing about this: You should understand 90%. So, what I'm
148
659040
4110
ecco la cosa bella di questo: dovresti capire il 90%. Quindi, quello che sto
11:03
saying: As a beginner, we're only looking at adding an additional ten
149
663150
3510
dicendo: come principiante, stiamo solo cercando di aggiungere un ulteriore dieci
11:06
percent. But that ten percent will add up quickly. And in a fifteen-week
150
666660
3750
percento. Ma quel dieci percento si sommerà rapidamente. E in un periodo di quindici settimane
11:10
period, you'll be surprised how far you can go. And if you want to see how far
151
670410
4710
, sarai sorpreso di quanto lontano puoi andare. E se vuoi vedere fino a che punto
11:15
you can go, which I know you do — and my other advanced students are like:
152
675120
3420
puoi spingerti, cosa che so che fai - e gli altri miei studenti avanzati dicono:
11:18
"Finally, he's going to speak normally" — you're going to come back to the
153
678690
4050
"Finalmente, parlerà normalmente" - tornerai alla
11:22
second part of this lesson. We're going to do the advanced/intermediate level,
154
682740
4080
seconda parte di questa lezione . Faremo il livello avanzato/intermedio,
11:27
and explain... and give you strategies on how to improve your comprehension.
155
687180
3930
e spiegheremo... e vi daremo strategie su come migliorare la vostra comprensione.
11:31
And do so in... well, a hard way... or an easy way, and a hard way but it's
156
691440
5730
E fallo in... beh, in un modo difficile... o in un modo semplice, e in un modo difficile ma è
11:37
really fun. Okay? Looking forward to seeing you on the other side. (snaps
157
697170
3930
davvero divertente. Va bene? Non vedo l'ora di vederti dall'altra parte. (schiocca
11:41
fingers)
158
701100
500
le dita)
11:42
And we're back. Now, I'm going to speak a little faster. So, you beginners, if
159
702300
5100
E siamo tornati. Ora parlerò un po' più velocemente. Quindi, voi principianti, se
11:47
you're still here, hang with me; this will be part of a comprehension exercise
160
707400
3840
siete ancora qui, restate con me; questo farà parte di un esercizio di comprensione
11:51
for you. And advanced and intermediate, some of this is going to seem very
161
711240
3870
per te. E avanzato e intermedio, alcune di queste sembreranno molto
11:55
familiar. And, in fact, some of you are going to say: "You just taught that."
162
715110
3960
familiari. E, infatti, alcuni di voi diranno: "L'avete appena insegnato".
11:59
I'm going to go: "Yes, I did, but I'm going to be dropping stuff that they
163
719100
3870
Dirò: "Sì, l'ho fatto, ma lascerò cadere cose che
12:02
should do that you don't have to do, and I'm going to go faster, so we won't stay
164
722970
4320
dovrebbero fare che tu non devi fare, e andrò più veloce, quindi non resteremo
12:07
here as long." Got it? Good. Let's go to the board. So, starting off advanced and
165
727290
6240
qui finché." Fatto? Bene. Andiamo alla lavagna. Quindi, iniziando avanzato e
12:13
intermediate. For me, basically, you're going to be almost the same. You're
166
733530
4590
intermedio. Per me, fondamentalmente, sarai quasi lo stesso.
12:18
clearly not, but these methods or methodologies will work for you both.
167
738120
4200
Chiaramente non lo sei, ma questi metodi o metodologie funzioneranno per entrambi.
12:22
Now, I call this the "baby-steps method" and I call it "three 'i'". You're gonna
168
742740
3150
Ora, lo chiamo il "metodo dei piccoli passi" e lo chiamo "tre 'i'".
12:25
say: "What's three 'i'?" Well, it's: "immerse in input". And, again, that's
169
745890
6060
Dirai: "Quanto sono tre 'i'?" Bene, è: "immergiti nell'input". E, ancora, questo è
12:31
"immerse" — put yourself, like, your hand in water — "in input"; "input" is
170
751980
3960
"immergere" - metti te stesso, tipo, la tua mano nell'acqua - "in input"; "input" è
12:35
information coming in. So, we're going to flood our brains with a lot of
171
755940
3270
l'informazione che arriva. Quindi, inonderemo il nostro cervello con un sacco di
12:39
information. As I said, in the fifteen-week period, 250 to 300 hours.
172
759210
5490
informazioni. Come ho detto, nel periodo di quindici settimane, da 250 a 300 ore.
12:44
You will start, if you put yourself in that much... in concentrated and more of
173
764940
4560
Inizierai, se ti metti così tanto... in un modo concentrato e più
12:49
a passive way of taking in information, you'll start to find the natural
174
769500
3480
passivo di raccogliere informazioni, inizierai a scoprire che la
12:52
comprehension happens as the brain has enough information that it can start to
175
772980
4470
comprensione naturale avviene quando il cervello ha abbastanza informazioni da poter iniziare a
12:57
do things by itself. Okay? So, it's like trying to swim. You can learn from a
176
777450
6750
fare le cose da solo. Va bene? Quindi, è come provare a nuotare. Puoi imparare da un
13:04
book how to swim, which is just listening; you're not gonna learn how to
177
784200
2970
libro a nuotare, che è solo ascoltare; non imparerai a
13:07
swim. You got to get in the water. It's gonna get a bit messy; it's gonna be a
178
787170
2790
nuotare. Devi entrare in acqua. Diventerà un po' disordinato; sarà un
13:09
bit hard, but your body will figure it out. And that's what your brain is doing
179
789990
3540
po' difficile, ma il tuo corpo lo capirà . Ed è quello che fa il tuo cervello
13:13
when you aren't really paying attention. But we're gonna kill it — not kill it,
180
793530
3840
quando non stai davvero prestando attenzione. Ma lo uccideremo - non lo uccideremo,
13:17
but we're gonna immerse it — right? — in input. And we have two methods of doing
181
797370
5430
ma lo immergeremo - giusto? — in ingresso. E abbiamo due metodi per
13:22
it. Okay?
182
802800
870
farlo. Va bene?
13:23
So, the "baby-steps method", I say: "baby steps" because this one is
183
803970
2850
Quindi, il "metodo dei piccoli passi", dico: "piccoli passi" perché questo viene
13:26
repeated from the front board, which is for the babies. Not babies. I say:
184
806820
3960
ripetuto dalla tavola frontale, che è per i bambini. Non bambini. Dico:
13:30
"baby-steps method" for this reason — I was joking earlier — babies have zero
185
810810
6450
"metodo dei piccoli passi" per questo motivo - prima scherzavo - i bambini non hanno
13:37
comprehension. A baby does not know what a square is, what a bottle is, what time
186
817260
4380
comprensione. Un bambino non sa cos'è un quadrato, cos'è una bottiglia, cos'è il tempo
13:41
is. So, everything a baby learns is by paying attention to the input it
187
821640
4710
. Quindi, tutto ciò che un bambino impara è prestando attenzione agli input che
13:46
receives. And babies, if you think about it, learn rather rapidly; within two to
188
826350
5100
riceve. E i bambini, se ci pensi , imparano piuttosto rapidamente; entro due o
13:51
three years, they're not just speaking — they're walking, talking, they're doing
189
831450
3870
tre anni, non si limitano a parlare: camminano, parlano, fanno
13:55
a whole host of things, but they're becoming aware of their world. I've
190
835320
4080
tutta una serie di cose, ma stanno diventando consapevoli del loro mondo.
13:59
mentioned this in other videos, like, you're not in that position; you have
191
839400
3720
L'ho menzionato in altri video, tipo, non sei in quella posizione; hai
14:03
concepts in your head, so you don't have to start from the beginning. But we can
192
843240
3930
concetti nella tua testa, quindi non devi iniziare dall'inizio. Ma possiamo
14:07
take how babies learn and incorporate it to make a system that will help you
193
847170
4350
prendere il modo in cui i bambini imparano e incorporarlo per creare un sistema che ti aiuterà a
14:11
improve your comprehension at a faster rate. At the beginning, it may seem slow
194
851640
4740
migliorare la tua comprensione a un ritmo più veloce . All'inizio può sembrare lento
14:16
— and I'm sorry, there's not much I can do about it. But as that threshold or
195
856380
3750
e mi dispiace, non c'è molto che io possa fare al riguardo. Ma man mano che quella soglia o
14:20
that line of 250 hours to 300 gets closer and closer, you should start see
196
860130
5880
quella linea da 250 ore a 300 si avvicina sempre di più, dovresti iniziare a vedere la
14:26
your ability to comprehend get quicker, or faster and faster. It will almost
197
866310
4140
tua capacità di comprendere diventare più veloce, o sempre più veloce. Sembrerà quasi una
14:30
seem like magic, and you won't realize how much work you've put in once you get
198
870450
3360
magia e non ti renderai conto di quanto lavoro hai fatto una volta arrivato
14:33
to the other side.
199
873810
840
dall'altra parte.
14:35
So, let's go to the board and I'm gonna show you the first one, the first step;
200
875010
2910
Quindi, andiamo alla lavagna e ti mostrerò il primo, il primo passo;
14:38
or the first of my three "i" process is 90% comprehension. You're like: "What?
201
878160
6330
o il primo dei miei tre processi "i" è la comprensione al 90%. Sei tipo: "Cosa?
14:44
You just said the beginners had to..." Yes. There's a reason for it, because
202
884820
4590
Hai appena detto che i principianti dovevano..." Sì. C'è una ragione per questo, perché
14:49
what you're aiming for when you're doing this is different than when we do the
203
889440
4050
ciò a cui miri quando fai questo è diverso da quando facciamo l'
14:53
other side of the board. Okay? So, we're going to look at understanding 90% of
204
893490
5010
altro lato della scacchiera. Va bene? Quindi, esamineremo la comprensione del 90%
14:58
the materials. So, there's not much you don't understand. You're going to prep
205
898500
3240
dei materiali. Quindi, non c'è molto che non capisci. Ti preparerai
15:01
yourself by reading it. So, you're gonna read a summary; quickly get a blurb. And
206
901740
3780
leggendolo. Quindi, leggerai un riassunto; ottenere rapidamente un blurb. E
15:05
this is on any television program. We'll say, you know, if it's about "Three's
207
905520
4260
questo è in qualsiasi programma televisivo. Diremo, sai, se si tratta di "Three's
15:09
Company" — Jack Roper is looking for a job because he has no money, and you'll
208
909780
4620
Company" - Jack Roper sta cercando un lavoro perché non ha soldi, e
15:14
understand that's what it is. By now, if you've done the beginner material for,
209
914400
4080
capirai che è quello che è. Ormai, se hai fatto il materiale per principianti per,
15:18
let's say, four or five weeks, what have you — you're going to have a large
210
918480
4050
diciamo, quattro o cinque settimane, che cosa hai? Avrai una grande
15:22
amount of comprehension. So, unlike them, who has to find something, like a
211
922530
3150
quantità di comprensione. Quindi, a differenza di loro, chi deve trovare qualcosa, tipo un
15:25
child's program, you can watch a much more complicated program. Okay? So, you
212
925680
4650
programma per bambini, tu puoi guardare un programma molto più complicato. Va bene? Quindi, hai
15:30
did the first steps and you've created a very nice base so that you can now jump
213
930330
5280
fatto i primi passi e hai creato una base molto bella in modo che ora tu possa saltare
15:35
faster, and do more interesting work. So, you're going to be looking at
214
935700
3600
più velocemente e fare un lavoro più interessante. Quindi, guarderai
15:39
materials that you understand 90%. Those are usually sitcoms, like "Friends", and
215
939300
3930
materiali che capisci al 90%. Di solito sono sitcom, come "Friends", e
15:43
that. They use basic language, you know... a few words you won't know —
216
943230
3810
così via. Usano un linguaggio semplice, sai... poche parole che non saprai,
15:47
that's okay. But that's why we're using it, so you can get those few words.
217
947340
3450
va bene. Ma è per questo che lo stiamo usando , così puoi ottenere quelle poche parole. Ti
15:52
You're going to prep by summary. You can... as I said, you can go to IMDb —
218
952080
3570
preparerai per riepilogo. Puoi ... come ho detto, puoi andare su IMDb -
15:55
it's like an international movie database, or you can go to Wikipedia on
219
955680
4140
è come un database internazionale di film , oppure puoi andare su Wikipedia su
15:59
movies or programs. You can look on certain things, like, Courtney Cox. You
220
959820
3780
film o programmi. Puoi guardare certe cose, come Courtney Cox.
16:03
can look and they'll say: "She's in this episode of this program." And you can
221
963600
3570
Puoi guardare e diranno: "Lei è in questo episodio di questo programma". E puoi
16:07
press — and that's in Wikipedia — and it'll take you to give you a summary.
222
967170
2940
premere - e questo è in Wikipedia - e ti servirà per darti un riassunto. Si
16:11
Lots of talking in saying: You can get this; it's not that difficult. If you
223
971010
3870
parla molto nel dire: puoi ottenere questo; non è così difficile. Se
16:14
can watch this... watch this video, you can find the information on the program.
224
974880
4890
riesci a guardare questo... guarda questo video, trovi le informazioni sul programma.
16:20
Next, what you're really working on, because you're doing this 90%, is you're
225
980400
4770
Successivamente, ciò su cui stai veramente lavorando, perché lo stai facendo per il 90%, è
16:25
working on the grammar and the vocabulary. Okay? So, that's what the
226
985170
3720
lavorare sulla grammatica e sul vocabolario. Va bene? Quindi, questa è la
16:28
big difference between the beginners are and you — you're... you've got a task.
227
988890
4740
grande differenza tra i principianti e te: tu... hai un compito. Stai
16:33
You're looking at: "Okay, I want to get the individual words. The message is
228
993630
3540
guardando: "Va bene, voglio ottenere le singole parole. Il messaggio è
16:37
good, yes — but I want to get the structure of the language, the grammar,
229
997170
3600
buono, sì, ma voglio ottenere la struttura della lingua, la grammatica
16:40
and whatnot." Okay? Now, here's the benefit about this: Fast progression.
230
1000770
5220
e quant'altro". Va bene? Ora, ecco il vantaggio di questo: progressione rapida. I
16:46
Beginners won't experience this right away, because they don't have enough;
231
1006950
3060
principianti non lo sperimenteranno subito, perché non ne hanno abbastanza;
16:50
they only have 20 to 30% understanding. Sorry. Ten to 30%. Okay? Here, you have
232
1010010
7200
hanno solo il 20-30% di comprensione. Scusa. Dal dieci al 30%. Va bene? Qui hai
16:57
a higher level of understanding, and you're getting materials that are easy
233
1017210
3930
un livello di comprensione più elevato e ottieni materiali che sono facili
17:01
for you, so the progression is going to go very, very quickly. You're going to
234
1021140
3780
per te, quindi la progressione procederà molto, molto rapidamente.
17:04
like this. You're going to be going: "Whoa. It's like I understand a lot of
235
1024920
2730
Ti piacerà. Dirai: "Whoa. È come se capissi molte
17:07
things." Because, usually, it's small things that we have problems with; and
236
1027650
3810
cose". Perché, di solito, sono le piccole cose con cui abbiamo problemi; e
17:11
when we fix them — they're like ladders; they help us go to the next level. The
237
1031460
4890
quando li aggiustiamo, sono come scale a pioli; ci aiutano a passare al livello successivo. Lo
17:16
drawback, here, is the limited resources because, let's face it, everybody's
238
1036350
4500
svantaggio, qui, sono le risorse limitate perché, ammettiamolo, siamo tutti
17:20
different. Mr. E is different than me, so what I have problems with will be
239
1040850
5190
diversi. Il signor E è diverso da me, quindi ciò con cui ho problemi sarà
17:26
different than his, so we may not be able to watch the same materials for...
240
1046040
4020
diverso dal suo, quindi potremmo non essere in grado di guardare gli stessi materiali per...
17:30
to get the same result. So, you're gonna have to work a little harder to find
241
1050090
3000
per ottenere lo stesso risultato. Quindi, dovrai lavorare un po' di più per trovare
17:33
things to work with. That's part of what you get, but the benefit is: You're
242
1053090
3870
cose su cui lavorare. Fa parte di ciò che ottieni, ma il vantaggio è:
17:36
going to progress quickly.
243
1056960
1020
progredirai rapidamente.
17:38
The other thing is: It can be boring. You already know 90%. You're like:
244
1058400
3570
L'altra cosa è: può essere noioso. Conosci già il 90%. Sei tipo:
17:42
"Well, I know all of this. I'm looking for, like, ten, fifteen words I don't
245
1062000
2820
"Beh, so tutto questo. Sto cercando, tipo, dieci, quindici parole che non
17:44
know." Of course, you're not gonna watch every program to look for those words;
246
1064820
3600
conosco". Certo, non guarderai tutti i programmi per cercare quelle parole;
17:48
you're gonna put a program appropriate to your level. I'm going to give you a
247
1068420
5640
metterai un programma adeguato al tuo livello. Ti darò un
17:54
list, not of movies, but of concepts you can look for. Look for slapstick comedy,
248
1074060
4920
elenco, non di film, ma di concetti che puoi cercare. Cerca la commedia slapstick,
17:59
you know... some... you bump into walls. Right? If you're in the lower... lower
249
1079220
5970
sai... alcuni... sbatti contro i muri. Giusto? Se sei nel livello inferiore... inferiore
18:05
tier, mid to intermediate — look for action movies. They use simpler language
250
1085190
5670
, medio-intermedio, cerca film d'azione. Usano un linguaggio più semplice
18:11
and they make... they gesticulate, which means move their bodies in ways to give
251
1091040
3990
e fanno... gesticolano, il che significa muovere i loro corpi in modo da farti
18:15
you an understanding of what they're doing. So, your brain has less to
252
1095030
4170
capire cosa stanno facendo. Quindi, il tuo cervello ha meno su cui
18:19
work... less to work on, and more to work with. Ba-doop-bum. Okay? So, in
253
1099200
6450
lavorare... meno su cui lavorare e più con cui lavorare. Ba-doop-bum. Va bene? Quindi, così
18:25
doing that, that will help you get more information out of it. Because, really,
254
1105650
3210
facendo, ciò ti aiuterà a ottenere più informazioni da esso. Perché, davvero, quello che
18:28
what we're doing is we're going for the grammar structure and the vocabulary,
255
1108860
3870
stiamo facendo è cercare la struttura grammaticale e il vocabolario,
18:32
and we can strengthen our weaker vocabulary and our understanding of how
256
1112940
4260
e possiamo rafforzare il nostro vocabolario più debole e la nostra comprensione di come la
18:37
grammar translates meaning. That's this part here. Okay? Cool? It's a... as I
257
1117200
5040
grammatica traduce il significato. Questa è questa parte qui. Va bene? Freddo? È un... come ho
18:42
said, you'll get fast progress. The difficulty you'll find is in finding
258
1122240
5040
detto, farai rapidi progressi. La difficoltà che troverai è nel trovare
18:47
resources for it, and that you might find that a lot of the programs are at a
259
1127310
4680
risorse per questo e potresti scoprire che molti programmi sono a un
18:51
level that you're more sophisticated than. Like, "Friends" is a nice program,
260
1131990
4830
livello di cui sei più sofisticato . Ad esempio, "Friends" è un bel programma,
18:56
but it's not the most sophisticated program. That's okay. We're here to
261
1136820
3900
ma non è il programma più sofisticato . Va bene. Siamo qui per
19:00
learn.
262
1140720
500
imparare.
19:01
Now, if we want to say: "Okay. You know what? I don't mind working hard",
263
1141740
5490
Ora, se vogliamo dire: "Va bene. Sai una cosa? Non mi dispiace lavorare sodo",
19:07
because this is an easier method. Right? It's easy. You know most of it. You're
264
1147230
3180
perché questo è un metodo più semplice. Giusto? È facile. Tu ne sai la maggior parte. Stai
19:10
going: "I don't mind working hard. Just make it interesting." I'm thinking:
265
1150410
2850
dicendo: "Non mi dispiace lavorare sodo. Rendilo solo interessante". Sto pensando:
19:13
"This is for you." And for most people, I'd say it's the best way to go because
266
1153320
4230
"Questo è per te". E per la maggior parte delle persone, direi che è la strada migliore perché
19:17
if you're not interested in what you're learning, you don't really learn very
267
1157550
3210
se non sei interessato a ciò che stai imparando, non impari molto
19:20
well. I went to, you know... a school in Ontario. We have been given at least
268
1160760
6750
bene. Ho frequentato, sai... una scuola in Ontario. Ci hanno dato almeno
19:27
nine years of French, and all I can say is: "le chat noire". I hated it. It was
269
1167510
6240
nove anni di francese, e tutto quello che posso dire è: "le chat noire". L'ho odiato. Era
19:33
boring. I learned more Spanish in, like, three months by studying on my own than
270
1173750
4020
noioso. Ho imparato più spagnolo in, tipo, tre mesi studiando da solo che
19:37
I did in nine years of formal education. So, I did it later on in life. So, does
271
1177770
4860
in nove anni di istruzione formale. Quindi, l'ho fatto più tardi nella vita. Quindi,
19:42
that make me stupid? No. Does it make my teachers bad? No. Was the material bad?
272
1182630
5610
questo mi rende stupido? No. Rende i miei insegnanti cattivi? No. Il materiale era cattivo?
19:48
No. Did I like anything I was doing? No. Had they put comic books or did
273
1188270
6870
No. Mi piaceva qualcosa che stavo facendo? No. Se avessero messo i fumetti o fatto
19:55
something with "Star Trek" or something, I would have been... I would be speaking
274
1195140
3330
qualcosa con "Star Trek" o qualcosa del genere, sarei stato ... avrei parlato
19:58
the French language like no problem. Yeah. But I wasn't given material that
275
1198500
4020
la lingua francese come nessun problema. Sì. Ma non mi è stato dato materiale che
20:02
interested me, so I didn't pay attention to it. I had a reason to learn Spanish
276
1202520
3990
mi interessasse, quindi non ci ho prestato attenzione . Avevo un motivo per imparare lo spagnolo
20:06
— I wanted to go there, I like the food, I met some wonderful people. I was
277
1206540
4050
: volevo andarci, mi piace il cibo, ho incontrato delle persone meravigliose. Mi
20:10
interested in learning, so I could communicate with them. And I was taking
278
1210590
3330
interessava imparare, quindi potevo comunicare con loro. E stavo prendendo
20:13
the school; it was just a course I was told to take. No choice. So, that's
279
1213920
5490
la scuola; era solo un corso che mi era stato detto di seguire. Nessuna scelta. Quindi, è
20:19
similar to this. That's why I said it could be boring, but there'll be lots of
280
1219410
2610
simile a questo. Ecco perché ho detto che potrebbe essere noioso, ma ci saranno molti
20:22
progress, because you've already started and you're interested in the language.
281
1222020
3510
progressi, perché hai già iniziato e sei interessato alla lingua.
20:26
If you want to challenge yourself, find materials that it's only 20 or 30% that
282
1226340
4530
Se vuoi metterti alla prova, trova materiali che potresti conoscere solo per il 20 o 30%
20:30
you may know. This might be podcasts, because they're not scripted and they
283
1230870
3510
. Questi potrebbero essere podcast, perché non sono sceneggiati e
20:34
don't really care that everybody loves them. Something like: "Everyone Loves
284
1234380
3540
non gli importa davvero che tutti li amino . Qualcosa come: "Tutti amano
20:37
Raymond", or "Friends", or "Frasier", or... I don't know what else is on
285
1237920
4410
Raymond", o "Friends", o "Frasier", o... non so cos'altro ci sia in
20:42
television these days. "Blue Bloods". What's his name? "Sherlock Holmes".
286
1242330
6600
televisione di questi tempi. "Sangue blu". Qual è il suo nome? "Sherlock Holmes".
20:49
Those programs are geared for mass appeal; they want a mass audience. But a
287
1249650
4740
Questi programmi sono orientati all'appello di massa; vogliono un pubblico di massa. Ma un
20:54
podcast by Joe Rogan, or something like that — he doesn't really care if
288
1254420
3420
podcast di Joe Rogan, o qualcosa del genere, non gli importa davvero se
20:57
everybody loves him. He's saying: "These are my guests. This is what we're going
289
1257840
3150
tutti lo amano. Sta dicendo: "Questi sono i miei ospiti. Questo è ciò di cui
21:00
to talk about." And that's what you're there for. So, you may find they talk
290
1260990
4200
parleremo". Ed è per questo che sei lì. Quindi, potresti scoprire che parlano
21:05
about subjects in a specialized way you just don't have the words for. You might
291
1265190
4710
di argomenti in un modo specializzato per cui semplicemente non hai le parole. Potresti
21:09
only have 20 to 30% comprehension in the listening materials; but your
292
1269900
3720
avere solo dal 20 al 30% di comprensione nei materiali di ascolto; ma il tuo
21:13
superpower, your advantage is you're interested, so your brain is going to
293
1273620
4530
superpotere, il tuo vantaggio è che sei interessato, quindi il tuo cervello
21:18
pay attention and pick up that information. Cool? All right. So, you
294
1278150
4830
presterà attenzione e raccoglierà quell'informazione. Freddo? Va bene. Quindi, ti
21:22
care about the intro... the material, you're more interested in it, so you're
295
1282980
2610
interessa l'introduzione... il materiale, ti interessa di più, quindi
21:25
gonna learn more about it. Now, what we are looking for here is different than
296
1285590
3240
imparerai di più a riguardo. Ora, quello che stiamo cercando qui è diverso da
21:28
here. We don't really care about the grammar structures of vocabulary;
297
1288830
2820
qui. Non ci interessa veramente delle strutture grammaticali del vocabolario;
21:31
although it will come up. You're seeing if you can get the input — the basic
298
1291890
3960
anche se verrà fuori. Stai vedendo se riesci a ottenere l'input: le informazioni di base
21:35
information. You're going: "Okay, I want to understand what they're saying. I
299
1295850
3330
. Stai dicendo: "Va bene, voglio capire cosa stanno dicendo.
21:39
want to get" — what we call in English — "the gist", the idea of it. And that's
300
1299180
4410
Voglio ottenere" - quello che chiamiamo in inglese - "l'essenza", l'idea di esso. Ed è
21:43
really kind of cool to think that 70 to 80% of it, you don't understand the
301
1303590
4560
davvero bello pensare che dal 70 all'80% non capisci le
21:48
words; but you walk away, going: "Okay, this podcast or this program was about
302
1308150
5580
parole; ma te ne vai, dicendo: "Okay, questo podcast o questo programma parlava di
21:53
this." Say: -"But you don't really speak that much English." -"Yeah, but I
303
1313730
2730
questo". Dì: -"Ma in realtà non parli molto inglese." -"Sì, ma
21:56
understand it." Once you've got this, you'll be able to work your way
304
1316460
3540
lo capisco." Una volta ottenuto questo, sarai in grado di tornare
22:00
backwards. And I'm going to give you a couple of techniques to help you with
305
1320000
3210
indietro. Vi darò un paio di tecniche per aiutarvi in
22:03
that, but also show you how you can combine these techniques to really
306
1323210
4200
questo, ma vi mostrerò anche come potete combinare queste tecniche per
22:07
master comprehension. Okay?
307
1327410
2280
padroneggiare davvero la comprensione. Va bene?
22:09
Now, you're gonna do active listening. So, here, we're going to get specific
308
1329960
2550
Ora farai l'ascolto attivo. Quindi, qui, diventeremo specifici
22:12
and that's why I said: "We're going to work on our comprehension skills, even
309
1332510
3810
ed è per questo che ho detto: " Lavoreremo sulle nostre capacità di comprensione, anche
22:16
though we're not working on vocabulary." Take notes. So, you're gonna sit down,
310
1336320
4020
se non stiamo lavorando sul vocabolario". Prendi nota. Quindi, ti siedi,
22:20
listen, write out what you think they're talking about. And then you can go back
311
1340820
4350
ascolti, scrivi di cosa pensi stiano parlando. E poi puoi tornare indietro
22:25
and, you know... use the other method to check the vocabulary by putting
312
1345170
3990
e, sai... usare l'altro metodo per controllare il vocabolario mettendo i
22:29
subtitles on, and check to see what you got. Get active. Test yourself. Right?
313
1349160
4950
sottotitoli, e controllare per vedere cosa hai ottenuto. Diventa attivo. Mettiti alla prova. Giusto?
22:34
See how long it takes you to get... So, maybe you give yourself ten minutes,
314
1354380
4110
Guarda quanto tempo ti ci vuole per ottenere... Quindi, forse ti concedi dieci minuti,
22:38
write out the... everything they say, then replay it back and check it; or
315
1358700
3930
scrivi... tutto quello che dicono, poi ripetilo e controllalo; o
22:42
give yourself two minutes to write down as much as you can. I did that with
316
1362630
3240
concediti due minuti per scrivere il più possibile. L'ho fatto con gli
22:45
students, and it was amazing how the less time they had, the more they were
317
1365870
4320
studenti, ed è stato sorprendente come meno tempo avevano, più erano
22:50
forced because they were interested in the game and winning — the better they
318
1370190
3030
costretti perché erano interessati al gioco e alla vittoria, meglio
22:53
did. Something that... for you to think on. Okay? So, take notes. Do activities
319
1373220
5460
facevano. Qualcosa a cui... farti pensare. Va bene? Quindi, prendi appunti. Fai attività
22:58
while you listen to the material. So, I don't mean drive your car. I mean get
320
1378680
4230
mentre ascolti il ​​materiale. Quindi, non intendo guidare la tua macchina. Voglio dire, prendi
23:02
something, like, take a shower. So, you're taking a shower, you're listening
321
1382910
3420
qualcosa, tipo, fatti una doccia. Allora, stai facendo la doccia, stai ascoltando
23:06
to an English podcast, and you're trying to, you know... you're not 100%
322
1386330
3780
un podcast in inglese, e stai cercando di, sai... non stai ascoltando al 100%
23:10
listening, because I hope you clean yourself. That's more important when
323
1390380
3510
, perché spero che tu ti pulisca . È più importante quando
23:13
you're in the shower. But you got it going in the background; so you're
324
1393890
2880
sei sotto la doccia. Ma ce l'hai fatta in sottofondo; quindi stai
23:16
listening, going: "Oh, yeah, that's really funny. That joke that guy just
325
1396770
2580
ascoltando, dicendo: "Oh, sì, è davvero divertente. Quella battuta che quel ragazzo ha appena
23:19
did. Okay, that's cool. I didn't know that was happening on in the world
326
1399350
2640
fatto. Ok, è fantastico. Non sapevo che stesse accadendo nell'economia mondiale
23:21
economy." Because your attention is divided, but the brain is becoming more
327
1401990
4320
". Perché la tua attenzione è divisa, ma il cervello si sta
23:26
accustomed to, in a more casual way, taking in English so it's not so
328
1406310
3930
abituando, in modo più casuale, a imparare l'inglese, quindi non è così
23:30
stressful. Stress is a killer. When you're stressed out, the brain doesn't
329
1410240
4440
stressante. Lo stress è un assassino. Quando sei stressato, il cervello non
23:34
work as well. But if your brain's like taking a shower, it's relaxing, and
330
1414680
2730
funziona altrettanto bene. Ma se il tuo cervello è come fare una doccia, è rilassante e
23:37
you're just listening casually to English — it'll open itself up more to
331
1417410
4020
stai solo ascoltando casualmente l' inglese, si aprirà di più per
23:41
absorbing it and being more comfortable in the presence of English, which is
332
1421430
3390
assorbirlo e sentirsi più a suo agio in presenza dell'inglese, che è
23:44
extremely powerful.
333
1424820
1020
estremamente potente.
23:46
And, finally, play it in the background. I often tell students: Play music in the
334
1426590
3780
E, infine, riproducilo in sottofondo. Dico spesso agli studenti: ascolta la musica in
23:50
background in English, play TV in the background while you're doing anything.
335
1430370
3690
sottofondo in inglese, ascolta la TV in sottofondo mentre fai qualsiasi cosa.
23:54
And when I say: "Play it in the background" — do something where you
336
1434780
2280
E quando dico: "Riproducilo in sottofondo", fai qualcosa in cui
23:57
have to concentrate on it, like a puzzle, or reading in your own language,
337
1437060
4530
devi concentrarti su di esso, come un puzzle, o leggere nella tua lingua,
24:01
so it becomes something that is a natural thing for you. Think about it:
338
1441770
4140
quindi diventa qualcosa che è una cosa naturale per te. Pensaci:
24:05
In your own country or language, your language is always around you. It causes
339
1445970
5100
nel tuo paese o nella tua lingua, la tua lingua è sempre intorno a te.
24:11
no stress. And there are things you kind of pick up subconsciously because you're
340
1451070
3810
Non provoca stress. E ci sono cose che in qualche modo raccogli inconsciamente perché
24:14
surrounded by it. A lot of you know: "How's it going?" or "What's up?" and
341
1454880
5400
ne sei circondato. Molti di voi sanno: "Come va?" o "Che succede?" e
24:20
some... some very bad English words, simply because while you're playing
342
1460310
3600
alcune... alcune brutte parole inglesi, semplicemente perché mentre giocavi ai
24:23
video games, you heard the words again and again. You didn't really know what
343
1463910
3390
videogiochi, hai sentito le parole ancora e ancora. Non sapevi davvero cosa
24:27
they meant. But after a while you go: "Oh, he say that word, this man get
344
1467300
3960
significassero. Ma dopo un po' dici: "Oh, ha detto quella parola, quest'uomo si è
24:31
angry. Oh, this word is a bad word. I like this word; I use this." And then
345
1471260
4530
arrabbiato. Oh, questa parola è una parolaccia. Mi piace questa parola; uso questa". E poi
24:35
maybe someone explains it, but you know it elicits or gets a response. You don't
346
1475790
4950
forse qualcuno lo spiega, ma sai che suscita o ottiene una risposta. Non
24:40
always have to go to school to learn them. Right? So, by having it in the
347
1480740
5040
devi sempre andare a scuola per impararli . Giusto? Quindi, avendolo in
24:45
background, by doing some distracted listening and doing some focus
348
1485780
5520
sottofondo, facendo un po' di ascolto distratto e un po' di
24:51
listening, you're going to get your brain to really focus in on the
349
1491300
2880
ascolto focalizzato, farai in modo che il tuo cervello si concentri davvero sull'aspetto della
24:54
comprehension aspect. So, although we're not working on vocabulary, and we're not
350
1494180
3930
comprensione. Quindi, anche se non stiamo lavorando sul vocabolario, e non stiamo
24:58
working on grammar as per se, you will pick up grammar parts. Language is
351
1498110
7770
lavorando sulla grammatica di per sé, raccoglierai parti grammaticali. Il linguaggio è
25:06
pattern recognition. How are you? How are you? How are you? How are you? How
352
1506510
5130
riconoscimento di modelli. Come stai? Come stai ? Come stai? Come stai? Come stai
25:11
are you? How are you? How are you? After a while, "are you" is the pattern
353
1511640
4080
? Come stai? Come stai? Dopo un po', "sei tu" è il
25:15
recognition. "are you" is "How are you?" And as long as you hear: "are you",
354
1515720
3690
riconoscimento del modello. "sei" è "Come stai?" E finché senti: "sei tu", lo
25:19
you're going to understand it, no matter who says it to you. It's that pattern
355
1519440
3840
capirai, non importa chi te lo dica. È quel
25:23
recognition. By doing this method over here — okay, the second part — you're
356
1523280
4500
riconoscimento di schemi. Eseguendo questo metodo qui - ok, la seconda parte -
25:27
getting pattern recognition. So, you're going to start to see how grammar goes
357
1527780
3600
ottieni il riconoscimento del modello. Quindi, inizierai a vedere come la grammatica va
25:31
together. "How are you?" you're going to get the "are" is the verb "to be". Maybe
358
1531380
4410
insieme. "Come stai?" otterrai "are" è il verbo "essere". Forse
25:35
you don't know that, but "are she", "are", and you'll go: "These words seem
359
1535790
3150
non lo sai, ma "are she", "are", e dirai: "Queste parole sembrano
25:38
to have something to do with being and the verb 'do' has to do with action. I
360
1538940
4650
avere qualcosa a che fare con l'essere e il verbo 'fare' ha a che fare con l'azione.
25:43
just don't notice the pattern." You won't notice it; your subconscious will
361
1543590
3540
non notare lo schema." Non te ne accorgerai; il tuo subconscio se ne
25:47
notice it. You still should do some study on that. I'll get back to that in
362
1547130
3600
accorgerà. Dovresti comunque fare qualche studio su questo. Ci tornerò tra
25:50
a second.
363
1550730
500
un secondo.
25:51
Now, the benefits of this is there's lots of material. At 20-30%
364
1551780
3930
Ora, il vantaggio di questo è che c'è molto materiale. Al 20-30%
25:55
comprehension, the world is your oyster. Watch what you want to watch. Right?
365
1555710
5280
di comprensione, il mondo è la tua ostrica. Guarda quello che vuoi guardare. Giusto?
26:00
Watch sports, watch business, watch news, because well, if you like it, you
366
1560990
4950
Guarda lo sport, guarda gli affari, guarda le notizie, perché beh, se ti piace,
26:05
don't have to know that much to actually study it. Second benefit: It's fun, it's
367
1565940
4710
non devi sapere molto per studiarlo davvero. Secondo vantaggio: è divertente, è
26:10
interesting. Maybe you want to learn another thing and you're like: "Hey, I
368
1570650
2820
interessante. Forse vuoi imparare un'altra cosa e dici: "Ehi,
26:13
just want to learn about cameras." Go ahead. You don't have to learn as much.
369
1573470
4140
voglio solo imparare a conoscere le fotocamere". Andare avanti. Non devi imparare tanto. Il
26:17
Your interest will help you draw out the meaning, which will help you in casual
370
1577760
3360
tuo interesse ti aiuterà a tirare fuori il significato, che ti aiuterà in una
26:21
conversation. All right? Later on. What's harder about it? It is going to
371
1581120
4200
conversazione casuale. Va bene? Più tardi. Cosa c'è di più difficile? Sarà
26:25
be harder and slower. Look at what the activities are: Taking notes, doing it
372
1585320
4770
più difficile e più lento. Guarda quali sono le attività: prendere appunti, farlo
26:30
in the background. This is what I said: the three "i" — you're immersing
373
1590090
3270
in background. Questo è quello che ho detto: le tre "i" - ti stai immergendo
26:33
yourself, so you'll spend hours at a time in a day on your language learning
374
1593360
4830
, quindi trascorrerai ore alla volta in un giorno nella tua lingua imparando
26:38
English. Right? But it'll be worth it and it'll be more fun. Now, the best...
375
1598190
5040
l'inglese. Giusto? Ma ne varrà la pena e sarà più divertente. Ora, il meglio...
26:43
honestly, because you're... I know you were going: "Well, you haven't told me
376
1603260
2880
onestamente, perché sei... so che stavi dicendo: "Beh, non mi hai detto
26:46
how to do grammar and vocabulary." Dunh-de-dunh-dunh. Use both. What?
377
1606140
5790
come fare grammatica e vocabolario". Dunh-de-dunh-dunh. Usa entrambi. Che cosa?
26:52
That's right: Use both. This is for fun. Once you've got this down and you're
378
1612140
6120
Esatto: usa entrambi. Questo è per divertimento. Una volta che hai capito questo e stai
26:58
watching a program, you're like: "Hey. I got this program, got the meaning", then
379
1618260
4020
guardando un programma, sei tipo: "Ehi. Ho questo programma, ho capito il significato", quindi
27:02
use this one. "What?" Yeah, go backwards. Then take your time. You've
380
1622280
4350
usa questo. "Che cosa?" Sì, torna indietro. Allora prenditi il ​​tuo tempo. L'hai
27:06
already prepped it by watching it. Work on the grammar and the vocabulary. And
381
1626630
3870
già preparato guardandolo. Lavora sulla grammatica e sul vocabolario. Ed
27:10
that's when you're gonna get your fast progression. So, between the two of
382
1630500
2970
è allora che otterrai la tua rapida progressione. Quindi, tra loro due
27:13
them, you're going to notice steady steps up in the evolution of your
383
1633470
3810
, noterai progressi costanti nell'evoluzione della tua
27:17
English language. Cool? We do try. Okay.
384
1637280
5040
lingua inglese. Freddo? Ci proviamo. Va bene.
27:22
So, I'm going to give you a couple of hints that will be... that will help
385
1642650
4680
Quindi, ti darò un paio di suggerimenti che saranno... che ti aiuteranno a
27:27
facilitate or help you learn a little faster. Things that you will notice in
386
1647330
5280
facilitare o aiutarti ad imparare un po' più velocemente. Cose che noterai
27:32
the English language — we have a lot of these — and they're called "reductions"
387
1652610
3510
nella lingua inglese - ne abbiamo molte - e si chiamano "riduzioni"
27:37
or "linking words". I've done a video where I did one with, like: "How's it
388
1657140
4980
o "parole di collegamento". Ho fatto un video in cui ne ho fatto uno con, tipo: "Come
27:42
going?" and showing how words get linked together. And I've done ones with
389
1662120
3330
va?" e mostrando come le parole si collegano tra loro. E ne ho fatti di
27:45
reductions. So, an example for "reduction" is: "I don't know 'im", "I
390
1665450
4050
riduzioni. Quindi, un esempio di "riduzione" è: "non lo so", "
27:49
don't know 'er". Now, most of you are going: "What is 'im' and 'er'? I've
391
1669500
3900
non lo so". Ora, la maggior parte di voi dirà: "Cos'è 'im' e 'er'? Non ho
27:53
never seen these words." Well, in English, a lot of times we drop the "h"
392
1673400
3840
mai visto queste parole". Beh, in inglese molte volte omettiamo la "h"
27:57
before for pronouns. We drop those pronouns, and we just say... Instead of:
393
1677810
4710
prima per i pronomi. Lasciamo perdere quei pronomi e diciamo solo... Invece di:
28:02
"I don't know him", we go: "I don't know 'im. I don't know 'im". "I don't know
394
1682550
2790
"Non lo conosco", diciamo: "Non lo conosco . Non lo conosco". "Non lo
28:05
'er. I don't know 'er." So, this: "I don't know 'er" —you might get this, and
395
1685610
4260
so. Non lo so." Quindi, questo: " Non lo so" - potresti ottenere questo, e
28:09
then this all of a sudden just drops off. So, you want to look for
396
1689870
3000
poi questo all'improvviso si interrompe. Quindi, vuoi cercare
28:12
"reductions". So, that's one example of the pronouns: "him" and "her" — the "h"
397
1692900
3720
"riduzioni". Quindi, questo è un esempio dei pronomi: "lui" e "lei" — la "h"
28:16
often gets dropped off. Okay? Another thing you can look for are "linked
398
1696650
4320
spesso viene eliminata. Va bene? Un'altra cosa che puoi cercare sono le "
28:20
words". So: "How is it going?" become: "How'sitgoing? How'sitgoing?" So, we put
399
1700970
5460
parole collegate". Quindi: "Come va?" diventare: "Come va? Come va?" Quindi, mettiamo
28:26
the "is" and the "it" together; link them together. So, it's not so much a
400
1706430
4470
insieme "è" e "esso"; collegarli insieme. Quindi, non è tanto una
28:30
"reduction", as it's putting words to be, you know... making three words into
401
1710900
4290
"riduzione", quanto piuttosto mettere le parole per essere, sai... trasformare tre parole in
28:35
one. In a "reduction", we're just taking a word and dropping a sound because
402
1715190
3690
una. In una "riduzione", stiamo solo prendendo una parola e rilasciando un suono perché
28:38
it's... makes it easier to say. In the linking portion, we're actually taking
403
1718880
4800
è... rende più facile da dire. Nella parte di collegamento, prendiamo
28:43
two or three words and putting them together. And sometimes you actually
404
1723680
3330
due o tre parole e le mettiamo insieme. E a volte capita effettivamente che
28:47
have both happening in the same sentence. So: "How'sitgoing?" is: "How
405
1727010
4980
entrambi avvengano nella stessa frase. Allora, come va?" è: "Come
28:51
is it going?"
406
1731990
630
va?"
28:53
"What did you do?": "What didja do?" Right? So, we linked it. "What did you?"
407
1733310
4710
"Cosa hai fatto?": "Cosa ha fatto?" Giusto? Quindi, l'abbiamo collegato. "Cosa hai fatto?"
28:58
"you" becomes: "ja". "What didja do?" And there's actually, here, a reduction
408
1738350
4980
"tu" diventa: "ja". "Cosa ha fatto la didja?" E in realtà, qui c'è una riduzione
29:03
and a linking to make two words into one, which makes it very difficult and I
409
1743510
4800
e un collegamento per trasformare due parole in una, il che rende molto difficile e
29:08
understand why people get upset to learn English. When we are looking for these
410
1748310
5850
capisco perché le persone si arrabbiano per imparare l'inglese. Quando cerchiamo queste
29:14
things, I would like you to make sure you pause. If you get to a video or
411
1754160
3210
cose, vorrei che ti assicurassi di fermarti. Se arrivi a un video o a un
29:17
movie, you're watching it and you see it, pause it and imitate it. So, replay
412
1757370
5190
film, lo stai guardando e lo vedi , mettilo in pausa e imitalo. Quindi, riproducilo di
29:22
it again. "What did you do?" And he says it, and you go: "What did you do? What
413
1762560
3930
nuovo. "Che cosa hai fatto?" E lui lo dice, e tu dici: "Cosa hai fatto? Cosa
29:26
did you do? What did you do? What did you do?" By vocalizing it and using your
414
1766490
5670
hai fatto? Cosa hai fatto? Cosa hai fatto?" Vocalizzandolo e usando la
29:32
mouth, and forcing that — you're actually teaching your brain to
415
1772160
2550
bocca, e forzandolo, in realtà stai insegnando al tuo cervello a
29:34
understand what you're hearing. And I know it's strange, but it's sort of like
416
1774710
3810
capire cosa stai ascoltando. E so che è strano, ma è un po' come
29:38
when you see a friend talking and there's a glass there, but you can read
417
1778760
3060
quando vedi un amico che parla e c'è un bicchiere lì, ma puoi leggere le
29:41
their lips. He goes: "Come on in. We're waiting for you." You can't hear the
418
1781820
3690
sue labbra. Lui fa: "Vieni dentro. Ti aspettiamo". Non riesci a sentire le
29:45
words, so what are you looking at? You're watching his mouth, because
419
1785510
4620
parole, quindi cosa stai guardando? Stai guardando la sua bocca, perché
29:50
you've seen that movement a million times, so you can basically figure it
420
1790130
3390
hai visto quel movimento un milione di volte, quindi puoi praticamente
29:53
out. You're gonna do the same in English, but you're gonna do it
421
1793520
3420
capirlo. Farai lo stesso in inglese, ma lo farai
29:56
physically by moving your mouth, like: "What did you do? What did you do?" Once
422
1796940
4560
fisicamente muovendo la bocca, come: "Cosa hai fatto? Cosa hai fatto?" Una volta che l'
30:01
you've got that down, you're gonna notice you hear it all the time. Okay?
423
1801500
3330
avrai capito, noterai che lo senti tutto il tempo. Va bene?
30:05
So, these are two things you can work on — right? — when you're looking for...
424
1805320
4290
Quindi, queste sono due cose su cui puoi lavorare , giusto? - quando stai cercando...
30:09
when we're looking for vocabulary and whatnot. And grammar, we can look here
425
1809820
2730
quando stiamo cercando il vocabolario e quant'altro. E la grammatica, possiamo guardare qui
30:12
and see how the rules are broken. I've given you two methods. What I want you
426
1812550
3510
e vedere come vengono infrante le regole. Ti ho dato due metodi. Quello che voglio
30:16
really to do is combine them. But they're two different methods, so it
427
1816060
3000
davvero che tu faccia è combinarli. Ma sono due metodi diversi, quindi
30:19
depends how you feel. So, I'm giving you an option. If you're like: "Oh, man, I
428
1819060
3480
dipende da come ti senti. Quindi, ti sto dando un'opzione. Se sei tipo: "Oh, amico,
30:22
don't want to study English today", do this one. It's gonna be easier; you find
429
1822540
4170
non voglio studiare inglese oggi", fai questo. Sarà più facile; trovi
30:26
something easy to do. You work on basic vocabulary and grammar that you can look
430
1826710
3600
qualcosa di facile da fare. Lavori sul vocabolario e sulla grammatica di base che puoi
30:30
at, and break it down, like it's math. Okay? It might be a bit boring, but it's
431
1830310
4530
guardare e scomporre, come se fosse matematica. Va bene? Potrebbe essere un po' noioso, ma
30:34
gonna be easy. You feel like you want to get challenged; dunk, dunk, dunk, dunk,
432
1834840
4110
sarà facile. Ti senti come se volessi essere sfidato; schiaccia, schiaccia, schiaccia, schiaccia,
30:39
you want to get in there — do this one. You can pick something, like: I really
433
1839160
3300
vuoi entrare lì - fai questo. Puoi scegliere qualcosa, come: voglio davvero
30:42
want to learn about MMA this week. I'm going to watch a podcast, or going to...
434
1842460
4680
conoscere le MMA questa settimana. Vado a guardare un podcast, o vado a...
30:47
Sorry. Watch a fight. Listening to them describe it. Your comprehension may be
435
1847170
4800
Scusa. Guarda un combattimento. Ascoltarli descriverlo. La tua comprensione può essere
30:51
only 20, you know... 20-30%, but getting the message of what's going on; how,
436
1851970
4950
solo 20, sai... 20-30%, ma ricevere il messaggio di quello che sta succedendo; come,
30:56
who's winning, who's losing, how are things turning around? Being able to
437
1856950
3480
chi vince, chi perde, come stanno andando le cose? Essere in grado di
31:00
walk away, going: "I maybe didn't know every word, but I knew what was
438
1860430
3570
andarsene, dicendo: "Forse non conoscevo ogni parola, ma sapevo cosa stava
31:04
happening" is really cool. We're gonna watch out for reductions, we're gonna
439
1864000
3900
succedendo" è davvero bello. Faremo attenzione alle riduzioni, faremo
31:07
watch out for linked words — that will get you to go deeper into the English
440
1867900
3330
attenzione alle parole collegate - che ti porteranno ad approfondire l'inglese
31:11
and get into comprehension of it, because you're going to go deep, and
441
1871260
2820
e a comprenderlo, perché andrai in profondità e
31:14
your brain will do the work behind the scenes. Okay.
442
1874080
4080
il tuo cervello lo farà il lavoro dietro le quinte. Va bene.
31:18
Now, here's what I want you to do: I want you to write in the comments your
443
1878450
3810
Ora, ecco cosa voglio che tu faccia: voglio che tu scriva nei commenti il ​​tuo
31:22
favourite movie or TV program that you love to watch to study English with. And
444
1882260
4560
film o programma TV preferito che ami guardare per studiare l'inglese. E
31:26
why? Because everybody has a reason, and it's that reason that may help somebody
445
1886820
5400
perché? Perché tutti hanno una ragione, ed è quella ragione che può aiutare qualcun
31:32
else. So, everybody who gives... so, for every one you write, TV program and why
446
1892220
4440
altro. Quindi, tutti quelli che danno... quindi, per ognuno che scrivi, programma TV e perché
31:36
— you're going to get 1,000 points. Cool? So, if you write two programs, you
447
1896660
6300
- otterrai 1.000 punti. Freddo? Quindi, se scrivi due programmi,
31:42
get 2,000 points; three programs, 3,000 points. Listening-wise to help, not...
448
1902960
5190
ottieni 2.000 punti; tre programmi, 3.000 punti. Per quanto riguarda l'ascolto, per aiutare, non...
31:48
it's good for us to get to know you, but it's actually better for helping others.
449
1908180
4530
è un bene per noi conoscerti, ma in realtà è meglio per aiutare gli altri.
31:52
Okay? So, I'm gonna say thank you once again for taking the time, because I
450
1912770
4290
Va bene? Quindi, ti ringrazierò ancora una volta per averci dedicato del tempo, perché
31:57
know it's a long video, but I hope this is very instructive and helps you. And
451
1917060
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so che è un video lungo, ma spero che sia molto istruttivo e ti aiuti. E
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if you do find it helped you, please give it a thumbs up. It helps. It helps
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se trovi che ti ha aiutato, ti preghiamo di dargli un pollice in su. Aiuta.
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me be able to produce more videos. And what I mean by that is that YouTube
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Mi aiuta a essere in grado di produrre più video. E quello che intendo con questo è che YouTube
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pushes a bit — don't usually explain this — but they push it a bit so that
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spinge un po '- di solito non lo spiego - ma lo spinge un po' in modo che
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more people get to see it, so I get to help more people. And if you've noticed
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più persone possano vederlo, quindi posso aiutare più persone. E se hai notato
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that you've watched more than two or three, my Dad would say this: If you
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che ne hai guardati più di due o tre, mio ​​padre direbbe questo: se
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have to borrow a tool three times, go buy your own tool. So, if you've watched
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devi prendere in prestito uno strumento tre volte, vai a comprare il tuo strumento. Quindi, se hai guardato
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at least three of my videos, you should be subscribed already. I'm not saying
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almeno tre dei miei video, dovresti essere già iscritto. Non sto dicendo che
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you have to, but think about it; you keep coming back to the resource. Why
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devi, ma pensaci; continui a tornare alla risorsa. Perché
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not subscribe? Hit the notification bell, and you'll get all of my videos.
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non abbonarsi? Premi la campanella delle notifiche e riceverai tutti i miei video.
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That's not so bad. And also, I said thank you. I would like you to go to...
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Non è così male. E inoltre, ho detto grazie. Vorrei che tu andassi a...
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Oh, but before I make you go there, I would like you to hear my quote of the
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Oh, ma prima di farti andare lì, vorrei che tu sentissi la mia citazione del
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day. It goes with the video. "The world is giving you answers every day or each
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giorno. Va con il video. "Il mondo ti sta dando risposte ogni giorno o ogni
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day. Learn to listen." That's what the lesson was about, and now you have the
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giorno. Impara ad ascoltare." Questo è l' argomento della lezione e ora hai le
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skills to do so. So, before I take off, I would like you to go to www.eng — as
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capacità per farlo. Quindi, prima di partire, vorrei che tu andassi su www.eng — come
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in English — vid as in video.com: www.engvid.com, and you can go do... Or
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in inglese — vid come in video.com: www.engvid.com, e puoi andare a fare... O
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there won't be a quiz for this. But you can go see other videos I've done where
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non ci sarà un quiz per questo. Ma puoi andare a vedere altri video che ho fatto dove
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there are quizzes, and more information on listening comprehension. Okay? So,
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ci sono quiz e maggiori informazioni sulla comprensione orale. Va bene? Quindi,
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check if there's anything linked up there, and it's been a pleasure. See you
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controlla se c'è qualcosa collegato lassù, ed è stato un piacere.
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soon.
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2005020
500
Arrivederci.
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