4 ways to improve your English speaking... ALONE #athome!

Do do do do, wow, Brad Pitt has a new life!

ドドドドド、うわー、ブラッド・ピットに新しい命が吹き込まれた！

Now, what conversation would I have with him?

さて、私は彼とどんな会話をするでしょうか？

I mean, I don't have a - I'd love to practice - Hi, James from www.engvid.com . I mean,

練習したいのですが 、こんにちは、www.engvid.com の James です。

if I ever met Brad, I'd love to have a conversation because we're like - see how we look alike?

もし私がブラッドに会ったことがあるなら、ぜひ 会話をしたいです。

No, we don't.

いいえ、ありません。

This lesson is on what - like, how can you practice conversation when you don't have

このレッスンで は、パートナーがいないときに会話を練習するにはどうすればよい

a partner?

でしょうか?

It seems, you know, it seems, you might say oxymoron, you know, practicing conversation

会話

without a partner when you need to have a partner to have a conversation, okay.

をするためにパートナーが必要なときに、パートナーなしで 会話を練習することは、矛盾した言葉だと言うかもしれません。

But, you know, that's not the word I would use, but it seems, you know, it seems impossible,

でも、それは私が 使う言葉ではありませんが、それは不可能に

aright?

思えますよね？

I'm going to give you four ways today that you'll be able to practice, which will give

今日は、パートナーがいなくても会話の練習ができるようになる 4 つの方法を紹介し ます

you the practice of conversation without having a partner.

。

Don't leave just yet, I haven't lost my mind, we're going to go do it, okay?

まだ立ち去らないでください、私は気が狂っていません、 私たちはそれをするつもりです、いいですか？

Now, why?

さて、なぜですか？

Why is this important?

何でこれが大切ですか？

Well, number one, if you don't get the practice in, you don't have the fluency, the pronunciation

まず第一に、 練習をしなければ流暢さ、発音

or even the vocabulary to maintain a real conversation if you don't get the practice.

、さらには実際の会話を維持するための語彙さえも 持っていません。

But if you don't have partner, you don't get to practice, you're in what we call a Catch-22.

しかし、パートナーがいなければ、練習することができず 、いわゆるキャッチ 22 状態になります。

You don't have this, and you need this in order to get that.

あなたはこれを持っていません、そしてそれ を得るためにこれが必要です.

So, in order to have a good conversation, you need practice in a conversation, but if

ですから、会話を上手にするには会話の 練習が必要ですが、会話

you don't have a partner to have a conversation, you won't get good at conversation.

をする相手がいなければ会話は 上手くなりません。

Yeah, it's a problem.

ええ、それは問題です。

So, I want to give you something in a structure, or methods you can take apart that you can

だから、私はあなたに何か構造、 またはあなたが分解できる方法を提供したい

practice and notice next time you have a conversation, you're much better and improved so that you

と思います.

can - ah, wait for it - create a relationship so they will have further conversations with

彼らはあなたとさらに会話を

you and you'll have a conversation partner.

するようになり、あなたには会話のパートナーができます。

And that's why we're doing this.

そしてそれが私たちがこれをしている理由です。

So, when Brad and I meet, we'll have the perfect conversation.

だから、ブラッドと私が会ったとき、私たちは完璧な会話をするでしょう .

Anyway, moving on.

とにかく、先に進みます。

So, before I go on, this video is for Alex, Mom - I'm very sorry I forgot your name - you

では、先に進む前に、このビデオはアレックス、ママに向けたもの です。お名前を忘れてしまい、大変申し訳ありません。あなたはとても

were such a lovely lady, and baby Matthew.

素敵な女性で、赤ちゃんのマシューでした。

I was at a restaurant with a friend up at Shinobu in Toronto and this Russian family,

私は友人と一緒にトロントのシノブにあるレストランにいました。 このロシア人家族、

beautiful little family, came over and said "Hi, are you James from EngVid?" and I was

美しい小さな家族がやって来て、 「こんにちは、EngVid のジェームズですか?」と言いました。 私は

kind of like "Yeah", and they said "We watch in Russia." and I will say Hi, you're probably

「ええ」のようなもので、彼らは「私たち はロシアで見ています」と言いました。 こんにちは、あなたはおそらく

back in Russia, and baby Matthew probably isn't a baby anymore, he's bigger, but it

ロシアに戻ってきたでしょう、そして赤ちゃんのマシューはおそらく もう赤ちゃんではありません、彼は大きくなっ

was brilliant meeting you and this lesson is for you, okay?

ていますが、あなたに会えて素晴らしかったです。

Anyway, so this is four ways to improve conversation skills when you're alone.

ということで、一人で会話力を伸ばす4つの方法 をご紹介します。

I've explained the "why", so let's talk about the "how".

「なぜ」を説明したので 、「どのように」について話しましょう。

What I'm going to use is - well, the "how" is actually right here on the board but I'll

私が使用しようとしているのは、「どのように」 は実際にはボード上にあります

go into it.

が、それについて説明します。

We're going to start trying to use the four methods of learning that we have when you

私たちは、言語 を学ぶときに私たちが持っている4つの学習方法

learn a language, which is listening, speaking, or which are-listening, speaking, reading,

、つまり、聞く、話す、 または聞く、話す、読む

and writing, but I'm going to be listing them a little bit differently in order to emphasize

、書くことを使用しようとしますが、リストするつもりです. 会話スキルだけを向上させる ためにどの部分に取り組みたいかを強調するために、それらは少し異なり

what parts we want to work on to improve our conversation skills alone, so let's go to

the board this way, this way.

ます。

Okay, so you notice I have input and output, and this include the skills I talked about,

さて、あなたは私がインプットとアウトプットを持っていることに気づきました。 これには、私が話したスキルが含まれてい

like you're repeating yourself, yes, but I'm breaking them down into different segments

ます。あなたが自分自身を繰り返しているように、はい。

because each part, there's - in my opinion and from what I've read, there is way of using

私が読んだ

these things and input is, obviously, inputting, putting stuff inside your head, you could

ことによると、これらのものを使用する方法があり、入力とは、明らかに 、頭の中に何かを入れ

say, put in.

And when you input stuff, that's things like reading and listening, okay?

て入力すること です。

You're not producing anything yourself, you're sitting there and just stuff's coming in.

あなたは自分で何かを作っているわけではありません。 そこに座っていて、ただ何かが入ってくるだけです。

Input.

インプット。

Output is like, out, putting out.

アウトプットは、アウト、アウトのようなものです。

That's me right now, I'm speaking.

それが今の私です、私は話しています。

I'm speaking to you, that's output.

私はあなたに話している、それはアウトプットです。

Also, writing is output.

また、書き込みが出力されます。

It means I'm putting out information or I'm communicating with the world.

それは、私が情報を発信している、または 世界と通信しているということです。

Input is taking information in to understand the world, output is to put information out,

インプットとは情報を取り入れ て世界を理解すること、アウトプットとは情報を発信すること

alright?

ですよね？

So, let's go.

じゃ、行こう。

So, that's input and output.

つまり、インプットとアウトプットです。

The next one I want to do is talk about pacing.

次にやりたいのはペーシングについてです。

Pacing is what I am doing now.

ペーシングは私が今していることです。

I'm walking.

歩いています。

But, how fast you walk, how long the strides, what is the pace, the speed?

しかし、歩く速さ、ストライドの長さ 、ペース、速度はどれくらいですか?

When we talk about pacing in language, at the beginning of this video, you probably

言語のペースについて話すとき 、このビデオの冒頭で

noticed that I was speaking very, very fast or very quickly.

、私が非常に速く、または非常に速く話していることに気付いたでしょう 。

My pacing was fast.

私のペースは速かった。

I've slowed it down now.

私は今それを遅くしました。

Every language has its own flow and its own pace.

すべての言語には独自の流れと独自の ペースがあります。

For example, "Ni hao mah" in Mandarin is not the same as "Coc de mas verna" in Russian.

たとえば、北京語の「Ni hao mah」は 、ロシア語の「Coc de mas verna」と同じではありません。

The pace is different, alright?

ペースが違いますよね？

So, we're going to look at pace and we're going to look at the speed, let's just get

では、ペースと スピードを見ていきます

rid of this bracket here.

。ここでは、このブラケットを取り除きましょう。

The breaks in the language.

言語の中断。

In English, we have certain breaks just as they do in Japanese.

英語でも、日本語と同じように一定の区切りがあり ます。

Some breaks are harder, some flow like "Como estas muy?", alright?

ハードなブレイクもあれば、「Como estas muy?」のようなフローもありますよね？

If you're doing it in Spanish, it follows, right?

スペイン語ならこうなりますよ ね？

Less break.

休憩が少ない。

We're also going to look at mimicking.

また、模倣についても検討します。

Mimicking is not the same as imitation.

模倣は模倣と同じではありません。

I made a - immitate, it's delicious, yes, it's nice but it's not delicious, so no "mmm",

作りました まね 美味しいです はい 美味しい けど 美味しくないので 「うーん」 はありません

so im, it means, so I made a mistake, it happens to everyone, alright?

ということで 間違えたので みんなそうですよね？

So, imitate, sorry.

では、真似して、すいません。

So, imitating or copying is - imitate means to do something similar to.

だから、イミテーションやコピーは - 模倣は 似たようなことをすることを意味します。

Mimicking is to like, exaggerate and sometimes you do it to make fun of something, alright,

模倣とは、好きなこと、誇張すること、時には 何かをからかっ

or to ridicule, but we're going to use this particular skill of imitating and copying

たり、嘲笑したりすることですが、この 模倣とコピーの特定のスキルを使用

to help enhance your English.

して、英語を強化します.

Then, we're going to look at some creative practice.

次に、いくつかの創造的な実践を見ていきます 。

A couple of things that you can do, or one thing in particular, to open up your mind

so when you get locked into a pattern or a habit, we call it a rut.

パターンや習慣に縛られたとき 、私たちはそれを轍と呼びます。

It's harder for you to learn new things or have new things come in, but if we can break

新しいことを学んだり、新しいことを取り入れたりするのは難しくなります が、それを少し分解できれば

that up a little bit, it gives your brain the opportunity to start fresh or be new,

、 脳が新たに始める、または新しくなる機会が得られ、

so it can absorb more information.

より多くの情報を吸収できるようになります。

In fact, what I said here was opening the mind, so it can be more responsive and learn

実際、ここで私が言ったことは、心を開いて、 より反応し

more, faster.

やすく、より多く、より速く学ぶことができるということでした.

Let me repeat that again, if we open your mind, we can make it more responsive, it means

繰り返しますが、私たちが心を開いていれば 、応答性を高めることができます。つまり

it can move faster, and it can learn faster.

、より速く動き、より速く学習できるということです。

This is important, because what a lot of people forget is when things stop being fun or interesting,

多くの人が 忘れているのは、物事が楽しくなくなったり面白くなくなったりすると、

you quit.

やめてしまうことです。

You stop.

あなたは停止します。

And it's important to remember, if you've been even watching this video, you've already

覚えておくことが重要です。 このビデオを見たことがあれば

given me 10 minutes of your life.

、あなたの人生の 10 分を私に与えたことになります。

If you've been studying for a year, you've been studying and giving a year of your life

1年間勉強しているとし たら、何かに人生の1年を費やして勉強していることになります

to something.

。 楽しくも面白く

You don't want to quit because it's no longer fun or interesting.

もないからといってやめたくありません 。

To me, that has been a waste of something you worked on that you clearly want, but if

私にとって、それはあなたが明らかに望んでいたことの無駄でした が、

we can make it interesting and fun and you can learn faster, you can get more of what

私たちがそれを面白くて楽しくし、 より速く学ぶことができれば、今ここであなたが望むものをもっと手に入れることができ

you want here and now, we'll make you better at what you want and get the things you want

ます. 欲しいものをより上手に、欲しいものをより早く手に入れることができます

faster.

。

In this case, it can be getting a job, getting a relationship, or just being able to travel.

この場合、それは仕事を得ること 、人間関係を築くこと、または単に旅行できることかもしれません.

You put the time in, so let's make it worthwhile for you, okay?

時間を割い てくれたのだから、やりがいのあるものにしましょうね。

Anyway.

ともかく。

So, these are the four things we're going to practice - or these four methods - in order

ですから、パートナーがいないときに会話のスキルを向上または向上させるために、これらの 4 つのこと、 またはこれらの 4 つの方法を実践します

to help increase or improve our conversation skills when we don't have partner.

。

A lot of people said it couldn't be done, but they weren't me.

多くの人がそれは不可能だと言いましたが、 それは私ではありませんでした。

You ready?

あなたは〜を用意する？

See you in a second.

またね。

We're going to go the board for those lessons.

私たちはそれらのレッスンのために理事会に行くつもりです。

Okay, so we're back.

さて、戻ってきました。

So, what I want to do is take on two of the methods right away, which is input and output.

そこで、私がやりたいの は、入力と出力の 2 つのメソッドをすぐに実行することです。

They're like brother and sister.

彼らは兄と妹のようです。

You need one to go with the other and they usually go together.

もう一方と一緒に行く必要があり、 通常は一緒に行きます。

When we're studying in English, if you're doing writing, we always say it's best to

私たちが英語で勉強しているとき、あなたが書くことをして いるとき、私たちはいつも最初にたくさん読むのが最善だと言い

read a lot first.

ます.

And if you're writing a lot, we say read a lot, so they go together.

そして、あなたがたくさん書いているなら、私たちはたくさん読むと言う ので、それらは一緒になります.

Anyway.

ともかく。

I'm going to come here and say a simple statement.

私はここに来て、簡単な声明を言うつもりです。

Conversation is like a two-way street, okay?

会話は双方向のようなものですよね？

A two-way street, you have traffic going this way and traffic going this way.

双方向道路では、こちらに 向かう交通とこちらに向かう交通があります。

It's not just about you, okay?

あなただけの問題じゃないでしょ？

You need to understand other people as much as you need to be understood.

自分が理解される必要があるのと同じくらい、他人を理解する必要があります。 良いコミュニケーション

You need to see their perspective if you want to have good communication.

をしたいなら、彼らの視点を見る必要があります 。

And in this case, I'm going to be using input to substitute as your partner, your reading

この場合、私は入力を使用 して、あなたのパートナー、読書パートナーの代わりをします

partner.

。

I'm sorry, your reading partner.

すみません、あなたの読書パートナー。

I'm going to use reading to be your partner.

私は読書をあなたのパートナーにするつもりです。

Now, you might say "How does reading substitute as a partner?"

さて、あなたは「読書はどの ようにパートナーの代わりになるのですか?」と言うかもしれません。

Well, it's not just reading, we have to specifically talk about something called fiction, reading

ええと、ただ読むだけではなく、 フィクションと呼ばれるもの、フィクションを読むことについて具体的に話さ

fiction, and you might say "What is fiction?"

なければなりません。

Fiction is a story that is not true.

フィクションとは、真実ではない物語です。

When you think about romance novels, science fiction novels, comic books, they're not real,

ロマンス小説、 SF小説、漫画本について考えるとき、それらは現実のものではあり

but they're stories, they're made up stories.

ませんが、それらは物語であり、作り話です.

Fiction.

フィクション。

What they have found, or during studies they have found, is that people who read a lot

彼らが発見したこと、または研究中に 発見したことは

of fiction tend to understand other people more.

、フィクションをたくさん読む人は他の人をより理解する傾向があるということ です.

They tend to have more empathy.

彼らはより共感する傾向があります。

Empathy is they feel and understand others, right?

共感とは、他者を感じ理解すること ですよね？

Or they feel the pain or the happiness that other people feel.

または、他の人が感じる痛みや幸福を 感じます。

So, why is this important in our conversation skill when I'm by myself?

では、私が一人のときの会話スキルにおいて、なぜこれが重要なの でしょうか?

Well, if I don't have a person to speak to, it doesn't make sense.

まぁ、話す相手がいなかったら意味ないですよね 。

It just doesn't work.

うまくいきません。

You need to interact with someone, and if I can't react or, you know, work with a real

あなたは誰かと交流する必要があります、そして 私が反応できない場合、または実在の人物と一緒に仕事をすることができない場合

person, the next best thing is a fiction novel, because as the writer writes, they are asking

、次善の策はフィクション小説

us to get into someone else's head and understand them and understand how they communicate.

です。 それらを理解し、彼らがどのようにコミュニケーションするかを理解します。

And even though it's not a one on one real person, it's similar enough that they have

1 対 1 の実在の人物ではありませんが、実在の 人物

found that it improves people's ability to communicate after reading a lot when they

に会うと、多くの本を読んだ後のコミュニケーション能力が向上することがわかっているほど似ています

meet real people.

。

In fact, they say that in some ways, that people who read a lot of fiction have better

実際、ある意味で は、フィクションをたくさん読む人は、話すだけの人よりも優れた

communication skills and interact better with people than people who just talk.

コミュニケーション スキルを持ち、人々とうまくやり取りできると言われています 。

Because it's the whole thing of seeing things from their perspective, taking your time to

それ は彼らの視点から物事を

understand it, because you can't - they don't allow you to speak, you just take information

見て、それを理解するため

in - input - and as you're taking it in, you're like "Okay, I got it, I got it", and if you

にあなたの時間を費やすことのすべてだからです. 、 「よし、わかった、わかった」みたいな

don't get it, you don't understand the story though, it doesn't make sense.

感じで、わからないと話 がわからなくて意味がないですよね。

But when you do get it, the story comes alive and you're like "Wow, that is so cool!".

でも実際に手に取ってみると、物語が生き生き して「うわーカッコイイ！」って。

And what's really cool is that you get to actually say something after, but being understood

そして本当に素晴らしいのは 、後で実際に何かを言うことができるということですが、理解されること

is great.

は素晴らしいことです.

Letting people know you understand them is sometimes better, because then they give you

あなたが彼らを理解していることを人々に知らせる 方が良い場合もあります

the opportunity to be understood.

。

And, by the way, when we go up here to the board, I do have a little statement on that,

ところで 、私たちが理事会に行くとき、私はそれについて少し声明を出しています。

which is I want you to read and read fiction in order to get that perspective from others

それは 、他の人からその視点と共感を得るために、フィクションを読んで読ん

and that empathy and that, you know, ability to work in social circles.

でほしいということです。 、社交界で働く能力。

But, I also want you to know that it's not just me saying this.

しかし、これは私だけが言っているのではないことも知っておいてほしい 。

Here is something right here where it says, okay, here's something.

ここに 何かがあります。ここに何かがあります。

I'm saying, "Reading helps people modestly improve understanding and their mental reaction

私が言っているのは、「読書は、人々が社交的な状況で他者 に対する理解と精神的反応を適度に改善するのに役立つ

to others in social situations."

」ということです.

I took this out of Psychology Today, it was written in 2018 from a research study, okay?

これは Psychology Today から取り出した もので、2018 年に調査研究から書かれたものです。

That's because they found that, and I found that in my classrooms, the ones that read

それは彼らがそれを見つけたからです、そして 私の教室で

the most were the ones much more capable of communicating with others, right?

、最も多く読んでいるのは、他の人とコミュニケーションをとる能力がはるかに高い人であることがわかったから ですよね?

And that's all this is saying is that you read, when you're in a social situation which

is in a school environment, on a date, or in a business environment, you're the one

学校やデート、ビジネスなどの社交の場にいるとき、

who can actually speak to other people, because you're listening to them, and that's the important

実際に他の人と話すことができるのはあなただということです。 あなたは彼らの話を聞いています、そしてそれが重要な

part.

部分です。

So, the reading becomes the partner that you need when you don't have one.

ですから、読書は あなたが持っていないときに必要なパートナーになります。

Cool?

涼しい？

Good.

良い。

So, now that you've got (muffled) because you want to talk, you're like, I did all this

それで、あなたが話したいので（くぐもった） あなたは、私はこのすべての

listening, I'm taking all this stuff in, when is it my turn?

話を聞いていました、私はこれらすべてのものを取り入れています、 いつ私の番ですか？

Let's talk about writing.

書くことについて話しましょう。

Now, you might say writing has nothing to do with speaking, but there is a thread that

さて、書くことは話すこととは何の関係もないと言うかもしれません

they both have, or something that joins them together, which is thought.

が、両方にあるスレッド、またはそれらを結び付ける何かがあり 、それが思考です.

One thing about writing is, or speaking, is when I'm speaking to you, I can make a mistake.

書くこと、または話すことについての1つのことは 、私があなたと話しているとき、私は間違いを犯す可能性があるということです.

That mistake is instant.

その間違いは一瞬です。

I wouldn't say it's permanent but in a way it's instant and you can be judged on that

それが永続的だとは言いませんが、ある意味 では瞬時であり、正しい方法で判断することができます

right way.

.

When I write that same statement on a piece of paper, you don't know what I've written

私が同じ声明を紙に書いたとき 、あなたはそれを見るまで私が何を書いたのか分からないので、私は

until you get to see it, so I get the opportunity when I write it down to change it and modify

それを書き留める機会を得て、 それを変更し、修正

it and improve it, look for mistakes in it.

し、改善します。 それの間違いのために。

In fact, when I do lessons, I do that very same thing.

実際、私がレッスンをするときも、まったく 同じことをしています。

I write all the stuff on the board, then I get a friend to look it over and say, "Look

ボードにすべてのことを書いて から、友達にそれを見てもらい、「見

it over!" and he checks for mistakes and I go "Okay, great!" and ok, see if I made a

てください！」と言います。 彼は間違いをチェックし、 私は「わかりました、素晴らしい！」と言いました。 わかりました、私が間違いを犯したかどうかを確認してください

mistake, because sometimes I miss something.

。

And by the time you see it, it looks pretty good and I'm like yeah, well, we correct it.

そして、あなたがそれを見る頃には、それは かなり良く見えます.

Now, that wouldn't happen if I didn't do that.

今、私がそれをしなければ、それは起こりませんでした。

You might go "Mistake, mistake, mistake, mistake" and you'd be so caught up in my mistakes you

「間違い、間違い、間違い、間違い」と言うかもしれ ませんが、私の間違いにとらわれすぎて、私が

wouldn't actually see what I'm trying to say.

何を言おうとしているのか実際にはわからないでしょう。

Writing gives you the opportunity to correct what's going on up here, or to see what's

書くことで、 ここで起こっていることを修正したり、ここで起こっていることを確認して、それを修正する

going on up here and get the help you need to fix it.

ために必要な助けを得る機会が得られます 。

Now, the beautiful thing about writing is you can be creative with it.

さて、書くことの素晴らしいところは 、それを使って創造的になれることです。

You can change things around and experiment to see.

物事を変えたり、実験 して確認したりできます。

You can be more forceful or you can be softer, and you can do all of that while doing it,

もっと力強くしたり、柔らかくし たりできます。これらすべてを行いながら行うことが

you're actually doing it with repetition and improving the natural flow that will come

できます。実際に繰り返し行うことで、口から 出る自然な流れを改善

out of your mouth, because as you fix it, you're not just fixing it for the paper, you're

できます。 紙のために修正するだけでなく

fixing it for your mind so your mind knows the most accurate or the most correct way

、自分の心のために修正することで、人々があなたを理解できるように、あなたが言いたいことを表現する ための最も正確な、または最も正しい方法を心に知って

of expressing what you want to say to people so they can understand you.

もらうことができます。

So, you're writing, you know, a page a day, two pages a day, and I'm not saying go crazy,

つまり、あなたが書いているのは、1 日 1 ページ、1 日 2 ページです

but I would say yeah, take a day.

。 自分自身

Write out a page, a paragraph, of expressing yourself.

を表現するページ、段落を書き出し ます。

Put it away for about ten minutes, come back to it then read it again, read what you've

約10分間それを片付け、戻っ てきてもう一度読み、自分が書いたものを読み

written, look for mistakes.

、間違いを探します.

You'll find them, if you put it away, you'll find them then correct it, put it away again

あなたはそれらを見つけるでしょう、あなたがそれを片付ければ、あなたは それらを見つけてそれを修正し、再び

and come back to it, you might even find other ones.

片付けて戻ってきます。あなたは他のものを見つけるかもしれません .

We need fresh eyes sometimes, but as you're doing that, each time you're correcting it,

私たちは時々新鮮な目を必要としますが、あなたがそれをし ている間、あなたがそれを修正しているたびに、

you're asking your mind to be more critical and to learn, learn from what you're doing,

あなたは自分の心にもっと批判 的になり、学ぶこと、あなたがしていることから学ぶことを求めています.

and by doing that on a regular basis, you'll start noticing that when you speak, you just

定期的に、あなたが 話すとき、あなたはただ上手に話すことに気づき始めます

speak better, alright?

よね？

So, what I wrote over here, I was saying: Writing does what speaking does not.

だから、私がここに書いたことは、私が言ったことでした: 書くことは、話すことができないことをします。

It gives you time.

時間を与えてくれます。

That's what you want to think about.

それがあなたが考えたいことです。

It gives you time to think about structure, and in this case, I'm talking about structure

構造について考える時間を与えてくれます。 この場合、私は文法の構造について話して

as in grammar, what is the grammar, what is the syntax?

いるのです。文法とは何か 、構文とは何か?

You can't do that when you're speaking, because as you're thinking about getting the words

話しているときはそれができません。 言葉を発しようと考え

out, you don't have time to go in your head and say "stop, go back, replace, and redo",

ているときは、頭の中 で「やめて、戻って、置き換えて、やり直して」と言う時間がないからです。

okay?

?

But writing does that, okay?

しかし、書くことはそれですよね？

And because you're doing that, you're able to improve it, modify it, and learn from it,

それをやっている からこそ、それを改善し、修正し、そこから学ぶことができます

okay.

。

And by the way, that repetition, by repeating it, you create a more natural form of expression.

ちなみに、その繰り返し、繰り返す ことで、より自然な表現ができます。

What I mean by that is by through the repetition, I can say "Ni hao ma, Ni hao ma, Ni hao ma",

つまり、繰り返しを通して、 「ニハオマ、ニハオマ、ニハオマ」と言うことができます

but I've done it for so many years and when I had some students I was teaching, and "Ni

が、私は何年もそれを やっていて、何人かの生徒に教えていました. Ni

hao ma", "ma, mah, muh, muh", or if you're Russian, "Coc de mas verna".

hao ma"、"ma, mah, muh, muh"、または ロシア人なら "Coc de mas verna".

It's like, what, where is that coming from?

それはどこから来ているのですか？

Repetition over months.

何ヶ月にもわたる繰り返し。

It's not perfect, it's not supposed to be, but I don't think about it, but I needed to

それは完璧ではありません、そうあるべきで はありませんが、私はそれについては考えていませんが、私はそれを繰り返す必要があり

repeat it, and I did that on paper, believe it or not, and then I would speak to people

、 信じようと信じまいと、紙の上でそれを

and they'd go "Hey!" and I'd say "Stop, that's all the Russian I know!"

行いました。 "おい！" 「やめて、 私が知っているロシア人はこれだけです！」と言うでしょう。

Anyway.

ともかく。

So, with writing, we get the ability to repeat before we go into public and after we get,

ですから、書くことで、公に出る前に繰り返す

you know, we go over it enough and then work on it and perfect it, it will come out much

ことができるようになり、十分に検討してから作業 して完成させた後、

naturally when we actually speak with other people.

実際に他の人と話すときに自然に出てくるでしょう。 人。

So, combining these two, input and output, we get the being able to express ourselves

つまり、入力と出力の 2 つを組み合わせる ことで、自分自身を

fully, being able to change it, that's the modify part that's important, you don't want

完全に表現できるようになり、それを変更できるようになります。それが 重要な変更部分です

to repeat the same thing over and over again.

。同じことを何度も繰り返したくないのです。

I've actually repeated the same information to you about three times in different ways,

私は実際に同じ情報 を異なる方法で約 3 回繰り返し

and you may not have noticed it because I've changed the words to give each person who

ましたが、それを必要とする各人に別のメッセージを伝えるために言葉を変更したため、気付かないかもしれませ

needs it a different message to take.

ん。

But then, I want the input because when people are speaking, if I want the conversation to

しかし、人々 が話しているとき、会話を続けたい場合

continue, remember I said it's a two-way speech, speech, street, I need to understand what

は、それが双方向のスピーチ、スピーチ、ストリートであると言ったことを思い出し

they're saying to me and they need to know that, because when that happens, they feel

てください。彼らが私に言っていることを理解する必要があり、 それが起こると、彼らは

understood, they will continue and I will actually gain a partner to speak to.

理解されたと感じ、彼らは継続し、私は 実際に話すパートナーを得ることができるからです.

Remember, if you don't have anyone to speak to now, every opportunity you get might be

今話す相手がいない場合、得られるすべての機会が

the only opportunity and you have to take advantage of that and you only do that by

唯一の機会である可能性があり 、それを利用する必要があり、バットマンについて

practicing beforehand, like if you know anything about Batman?

何か知っている場合のように、事前に練習することによってのみそれを行うことを覚えておいてください ?

He's prepared for everything.

彼はすべての準備ができています。

That's your job now with input and output.

それが、入力と出力を使用した今のあなたの仕事です。

Now, I want to go and talk about the other two methods I've given you, right?

さて、私があなたに与えた他の2つの方法について話したいと思い ますよね?

We'll do that in the section before, so remember this - input, read, but don't just read, read

前のセクションでそれを行うので、これを覚えて おいてください - 入力して、読んで

fiction.

ください。

You can even take some notes on it, but read to get the perspective of others.

メモを取ることもできますが、読ん で他の人の視点を得ることができます。

Output: write, create, modify, learn.

出力: 書き、作成し、変更し、学習します。

You ready?

あなたは〜を用意する？

Two more methods to go.

あと 2 つの方法があります。

Okay, now.

さて、今。

I wouldn't be talking to you, "blehblehblehbleh", wow, that pace was very fast.

私はあなたに「ブレブレブレブレ」と話していないでしょう、 うわー、そのペースはとても速かったです。

That's pacing.

それがペーシングです。

How do you know?

どうして知っていますか？

Because now I'm going slowly.

今はゆっくりしているから。

Pace.

ペース。 ここで

I want to talk about pacing and mimicking here.

、ペーシングと模倣についてお話したいと思い ます。

Now, that noise I did at the beginning and then how I slowed it down is to show you that

さて、私が最初に行ったノイズと、 それをどのように遅くした

there are different speeds, what is the pace?

かは、さまざまな速度があることを示すためのものです。ペースはどれくらいですか?

When you're walking, you can walk slowly or you can walk very quickly.

歩いているときは、ゆっくり歩くことも、 非常に速く歩くこともできます。

You can have a long walk that's quick or short, it's different pacing.

速いまたは短い長い散歩をすることができますが、 それは異なるペースです.

And why is this important?

そして、なぜこれが重要なのですか？

Because every language has its own pace.

すべての言語には独自のペースがあるためです。

Spanish tends to flow and it's a little faster than English.

スペイン語は流れがちで英語より少し早い です。

English is slower, but it's faster than Japanese.

英語は遅いですが、日本語より速いです。

Japanese is like - Oh god, I can't believe I'm doing this - it's like "Hai, hai, hai,

日本語は - なんてことだ、こんなこと をしているなんて信じられない - 「ハイ、ハイ、ハイ、

hai", it's like "cut, cut" when you say like "Ohayo Gozaimasu", "Ohayo Gozaimasu", you

ハイ」、「オハヨゴザイマス」、「オハヨゴザイマス」のように言うと、「カット、カット」のようなもの です。

see, chop, chop.

、ほら、チョップ、チョップ。

In English, you'd say "How are you doing?"

英語では、「How are you doing?」と言うでしょう。

It's like, how are you doing, alright?

調子はどうだい？

In German, "Sprichst du Deutsch", very, "Sprichst du Deutsch!", I'm going to "Sprichst du Deutsch

ドイツ語では、「Sprichst du Deutsch」、まさに「Sprichst du Deutsch!」、「Sprichst du Deutsch」に行きます

the pacing is different, how it comes out is different, and every language has its own

ペースが異なり、発声の仕方 も異なり、すべての言語には独自の

natural rhythm and speed and you have to learn it.

自然なリズムとスピードがあり、

You change "Ohayo Gozaimasu" to [faster] "Ohayo Gozaimasu", Japanese people go "What are you

「おはよう御座います」を「おはよう御座います」に変えると 、日本人は「何言ってるの

saying?"

？」

Well, I said the words, but I changed the pace and it's confusing.

って言葉を言ったけど、 ペースを変えて紛らわしい。

The same happens in English, and that's why many people who speak properly but get the

そのため、適切に話すのに

pace wrong found that they're not understood.

ペースを間違えると、理解されていないことがわかります.

Why am I telling you this?

なぜ私はあなたにこれを言うのですか?

Because I told you in this lesson, we want to work without a partner, or we're forced

このレッスンであなたに言ったからです, 私たち はパートナーなしで働きたい, または私たちは'

to work without a partner, but we have to improve.

パートナーなしで仕事をすることを余儀なくされていますが 私たちは改善しなければなりません

We talked about writing, we talked about reading, remember those four skills, now we're coming

書くことについて話し 読むことについて話しました これらの4つのスキルを覚えておいて 今は

into listening.

聞くことです

Listening is how you get the pace of a language, and one of the best ways to do it is through

聞くことは言語のペースをつかむ方法です それを行う最善の方法は

music.

音楽です.

Because when you get music, you notice when it's a good song, you bounce to the beat,

なぜなら音楽を聴くと、 それが良い曲であることに気づき、ビートに合わせて跳ね返ります.

you bounce, you're like, you're talking to your friend at a club, you don't want to,

弾む 、クラブで友達と話している、そんなことはしたくない

your body starts to move and you get to know what the beat is, you start moving with it

、体が動き始め 、ビートが何であるかを知るようになり、それに合わせて動き始め、

and it's almost involuntary.

ほとんど無意識になります。 .

But, it's natural.

でも、当たり前です。

And when we use language and there's music when people sing, they sing with the same

私たちが言葉を使う とき、人々が歌うときに音楽があるとき、彼らは同じ

kind of pacing.

ようなペースで歌います。

I had a class one time where I had students listen to a song in English and then we had

ある時、生徒たち に英語で歌を聴かせるクラス

- it was a Japanese song and we had it with English subtitles and people tried to sing

がありました。それから、日本語の歌を 英語の字幕付きで歌ってもらいました。人々はそれを歌おうとしまし

it but they didn't speak Japanese, so they tried to sing it in English and it just sounded

たが、彼らは日本語を話せなかったので、 それを英語で歌おうとすると、ひどい音になって

horrible and the Japanese people were like "OH!", they couldn't get it.

しまい、日本人は 「ああ！」と言って、理解できませんでした。

They weren't actually listening to what the pacing of the Japanese language was so they

彼らは実際に日本語のペースを聞いていなかっ たので

couldn't sing it with the song.

、歌と一緒に歌うことができませんでした.

I like songs because - and I'm bringing it to pacing - singing is you, hm, how do I say

私は歌が好きです - そして私はそれ をペーシングに持ち込んでいます - 歌っているのはあなたです、うーん、どう言え

it?

ばいいですか？

There's a natural rhythm with music and we follow it, we don't have to think about it,

音楽には自然なリズムがあり、それに 従っているので、考える必要はありませ

okay?

ん。

And when you're working with a language and you've got that natural rhythm, you can pick

言語 を扱っていて自然なリズムがあれば

up on the pace of the words, so we can switch it up and it's not so difficult.

、言葉のペースをつかむことができるので、言葉を切り替えることができますが、 それほど難しくはありません。

In real speech, we tend to focus on the content of what we're saying and the meaning and we

実際の会話では、私たちは 自分が言っていることの内容と意味

go "bap, bap, bap", but I don't know, actually I could challenge you, most of you out there

に集中する傾向があり、「パ、パ、パ」と言うのですが、私にはわかりません。実際、 私はあなたに挑戦することができました。

have an English song you like and when you sing it, you don't sound Russian, you don't

あなたが好きな英語の 歌を歌うとき、あなたはロシア語に聞こえない

sound Japanese, you don't sound Indian, you don't sound Chinese, you don't sound Spanish,

、日本語に聞こえない、インド人に 聞こえない、中国語に聞こえない、スペイン語に聞こえない、

you sound like you're English, but only for that 30 - 3 minutes and 45 seconds, right?

あなたのように聞こえる. 英語ですが、 その30～3分45秒だけですよね？ 言語

Because you've got the pacing down of the language, you're not trying to think about

のペースを落とし ているので、それについて考えようとは

it, you just let that rhythm flow.

せず、そのリズムに任せるだけです。

So, my suggestion for improving your listening skills as part of a conversation, because

ですから、会話の一環としてリスニングスキルを向上させるための私の提案 は

when we talked about reading, that's input, but it's not actually working on the auditory,

、読書について話しました が、それは入力ですが、実際には聴覚に作用するのではなく

it's getting into the mind, how the brain works.

、脳がどのように機能するかという心に入り込んでいるから です.

But, to get into how the words actually come out, listening, I would suggest we go for

しかし、言葉が実際にどのように出てくるかを理解する には

pacing with music.

、音楽に合わせて調整することをお勧めします。

And pacing includes, and let me go here for you, I'm just going to read this out: Every

ペーシングには次のものが含まれ ます。ここに移動させてください。これを読み上げるだけです。すべての

language has a natural speed, I just discussed that with you, and breaks and flow.

言語には自然な速度 があります。それについてあなたと話し合ったところ、休憩と流れがあります。

So, when we talk about pacing, it's also the break in the language.

したがって、ペーシングについて話すとき、それ は言葉の切れ目でもあります。

Does it flow and there's no break?

流れて途切れない？

That would be Spanish.

スペイン語でしょう。

"Como estas hoy?

「Como estas hoy?

Como estas" together, it's almost no break.

Como estas」一緒に、ほとんど休憩なしです。

There is, or you wouldn't know the words, but it's very difficult to hear versus "How

ありますか、言葉がわからないでしょうが、 「元気ですか？」と聞くのは非常に困難

are you?"

です。

Much easier in English, alright?

英語の方がはるかに簡単ですよね？

So, there are breaks and the flow.

だから、休憩と流れがあります。

The flow is like, sometimes language is more sing-songy.

流れとしては、言葉がもっと歌っぽいこともあります 。

When you deal with Chinese, it's an Asian language but it's more sing-songy "Ni hao

中国語を扱うときは、アジアの 言語ですが、「ニハオマ」より歌が多いの

ma" versus as I said, Japanese, "Ohayo Gozaimasu", that's not sing-songy at all, but they're

に対し、日本語の「おはようございます」は まったく歌が歌われていませんが、

both Asian languages, so there's flow, there's break, and there's a natural speed to it.

どちらもアジアの言語なので、 流れがあり、 休憩があり、自然なスピードがあります。

The Chinese is faster than the Japanese.

中国人は日本人より速い。

So, by learning the music, and I don't mean music, singing, you knew I was getting there.

ですから、音楽を学ぶことによって、つまり音楽や歌という意味ではありませ ん。

Signing and listening to music will help you with the natural flow of how the words should

サインをしたり、音楽を聴いたり

come out of your mouth when you're speaking and some people go "What, I don't see it,

することは、話しているときに口から

I don't get it, I don't...", think about it.

出てくる言葉の自然な流れを理解するのに役立ちます。 't..."、それについて考えてください。

I've had students try to sing and they find it extremely difficult, harder than speaking.

私は生徒たちに歌を歌ってもらいましたが、彼らは それが非常に難しく、話すよりも難しいと感じています.

And I say yes, because when we're doing singing, the singers use the music and their lyrics

はいと言います。なぜなら、私たちが歌っている時 、歌手は音楽

which are the words they're using for emphasis, to get emotion, to move you and it's very

と歌詞を強調するために使用し、 感情を動かし、あなたを感動させるために使用するからです。

difficult because they might even extend or exaggerate sound, which helps with pronunciation,

by the way, and when they're doing all that stuff, it's harder to follow along if it's

ちなみに、発音に役立つ音、そして彼らがそれらすべてを行っ ているとき、それがあなたの母国語でない場合、理解するのは難しいですが、それ

not your first language, but being able to master that and getting that out than when

を マスターし

you're listening to someone speak, it's so much easier, because the words are used like

てそれを聞き出すことができるのは、聞いているときよりも. 言葉は小さな箱のように使用され

little boxes, the proper way with no exaggeration or form so it's easier for you to get that

、誇張や形式のない適切な方法で使用される ため、その情報を簡単に取り入れることができます

information in.

。

So, without having a partner, listening to television is good, listen to music.

したがって、パートナーがいなくても、 テレビを聞くのは良いことです。聞いてください。 音楽に。

You'll enjoy it because it is fun, there's always a genre, genre is type of music, I

楽しいから楽しめるよ ジャンルは必ずある ジャンルは音楽の種類

don't care if you like death metal "Nah nah nah nah nah", I don't care if you like that,

デスメタル が好きかどうかなんてどうでも

I don't understand it and I speak English, Okay?

いい わからないのですが、私は英語を 話します。

I'm like "Yeah, yeah, yeah, yeah", that's how I sing it.

「うん、うん、うん、うん」みたいな感じで 歌います。

Or if you like the opera, alright?

または、オペラが好きなら、いいですか？

People love that.

人々はそれが大好きです。

They can't change the flow too much or even native speakers don't understand it, regardless

彼らは流れをあまり変えることはできませんし、 ネイティブ スピーカーでさえ、言語に関係なく、特に英語ではそれを理解できません。

of the language, especially in English, so by getting to music, listening to it, and

really listening to it, listening to when the breaks are, and you'll find that there

、そして、最大の意味を取り入れるために休憩が必要

are commonalities and common patterns where they have to have a break for the maximum

な共通性と共通のパターンがある

meaning to be taken in, that will help you with your listening skills on your journey

ことがわかります。これは、パートナーなしで練習 する旅のリスニングスキルに役立ちます

to practice without a partner.

.

Cool, right?

かっこいいでしょ？

So, I've got you reading and writing, reading fiction, not boring textbooks, okay?

だから、 退屈な教科書ではなく、読み書き、フィクションを読んでもらいますよね？

So, you can read something you enjoy as long as it's fiction, I've got you writing, so

だから、フィクションである限り、あなたが楽しめるものを読むことができます. 私はあなたに

write out all those nasty little thoughts.

書いてもらいました.

Nasty - things you think in your head that you won't say to people like "I want to say

いやいや、「これ言いたい！」とか、頭の中で 人に言ってはいけないこととか

this!", alright?

、いいよね？

Correcting it and then finding a better way of saying it, so we've got that, and now I've

それを修正してから、より良い言い方を見つけた ので、それがわかりました。そして今、私

got you for your listening part, alright, actually listening to people, listening to

はあなたのリスニングパートを手に入れました。オーケー、 実際に人々の話を聞いたり、音楽を聴いたりし

music.

ます。

Here's a little hint, when I did a video on it before, how to learn from YouTube, you

これはちょっとしたヒントです。前にビデオを作ったときに 、YouTube から学ぶ方法を教えてください。

can turn up the speed of the music, so it'll go from 1 to 1.5, I won't go into it now but

音楽の速度を上げると、 1 から 1.5 になります。今は説明しませんが、

go check through my videos, you'll find one, "How to use YouTube to increase your English"

私のビデオをチェックしてみてください。 「YouTube を使って英語を上達させる方法」という動画が見つかります。

and it'll tell you actually how to use the system to speed up the English so that you

この システムを使って英語をスピードアップする方法を実際に教えてくれるので、

can learn like, hear the music faster and then you can slow it down so it's much easier

学習したり、音楽をより速く聞いたり、 次に、音を拾うのがはるかに簡単になるように速度を落とすことができ

for you to pick up the sounds and you'll notice in natural conversation, you'll hear things

ます。 自然な会話で、物事がより明確かつ迅速に聞こえることに気付くでしょう

clearer and faster.

。

You're welcome!

どういたしまして！

Alright.

大丈夫。

Now, I've gone from listening, and I want to touch on the fourth skill, which is called

さて、聞くの は終わったので、物まねという4つ目のスキルについて触れたいと思い

mimicking, okay?

ます。

Oh, sorry, before I go to mimicking, I almost forgot, slang.

あ、すみません、物真似する前に 、スラングを忘れそうになりました。

The cool thing about music especially pop music, pop music, everybody knows, pop music,

音楽のクールなところ、特にポップ ミュージック、ポップ ミュージック、誰もが知っているポップ ミュージック、

pop, pop, pop music, they use slang.

ポップ、ポップ、ポップ ミュージック、彼らはスラングを使用します。

Slang is like, shortened language, like "c'mon", instead of "come on", "c'mon", right?

スラングって、「カモン」じゃなくて「カモン」みたいな短縮形の 言葉ですよね？

Cool language, "phat - pretty, hot, and tempting", stuff like that.

クールな言葉、「ファット - かわいい、ホット、魅力的」 など。

In popular music, a lot of slang that you will not find in a dictionary will be in music,

ポピュラー音楽で は、辞書に載っていないスラングが音楽にたくさん

and because music's coming out every single day, unlike a book, a book comes out now,

出てくるし、音楽 は本と違って毎日出てくるので、本は今出てくるので、

you've got to wait two years for it to be published again, songs are coming on the radio

2年待たなければならない. 再び出版されるために、曲は常にラジオで流れ

all the time.

ています。

It gives you a new opportunity to learn the new cultural words that are coming out that

won't be in a dictionary in a year or maybe five years before people go "Oh, this is a

人々が「ああ、これは

new word that we have", alright?

私たちが持っている新しい言葉だ」と言うよりも 1 年後、あるいは 5 年後には辞書に載らなくなるであろう新しい文化的な言葉を学ぶ新しい機会を与えてくれます。

There's something we call body hacking or bio-hacking, came in like 2017, it's not a

私たちがボディハッキングまたはバイオハッキングと呼んでいるものがあります. 2017年に登場しましたが、それは

real word, a guy started it named Dave Asprey started doing this stuff and then the whole

本当の言葉ではありません.Dave Aspreyという男が始めた.

world was like you can bio-hack by having bullet coffee and taking sleep like this?

このまま寝る？

And it became a new word.

そして、それは新しい言葉になりました。

You couldn't find it in a dictionary or in a translator, but people were using it.

辞書や翻訳では見つけられませんでした が、人々はそれを使用していました。

But they were popping it in music, right?

しかし、彼らはそれを音楽でポップしていましたよね？

Hacking this and hacking that, so it's a good word to catch up on the cultural norms that

これをハッキングしてあれをハッキングするということは、紙に

are going on before they're written down on paper and become "official" language instead

書き留められてスラングではなく「公式」言語になる前に、進行中の文化的規範に追いつくための良い言葉です

of slang.

。

Now, go to go to mimicking, mimicking speaking.

では、真似をして、真似をして話しましょう。

Mimicking, mimicking is like copying and like imitating.

まねまね、まねとは真似すること、 真似すること。

It's actually both and a bit more.

それは実際には両方であり、もう少しです。 子供の頃、言語

Mimicking is the first thing you did to learn a language as a child and you say, "What do

を学ぶために最初にしたことは模倣であり 、「

I mean?".

どういう意味ですか?」と言うものです。

Well, when you mimic something, you copy and you use it and usually, you exaggerate it.

何かを模倣するときは、それをコピーし て使用し、通常は誇張します。

A lot of times, we exaggerate when we're mimicking to make fun of somebody or something.

多くの場合、私たち は誰かや何かをからかうために真似をするときに誇張します。

"I am the biggest and the best and the greatest guy ever!"

「私はこれまでで最も大きくて最高で最高の 男です！」

I'm mimicking somebody, I'm exaggerating, this person doesn't speak like this, but when

私は誰かの真似をしています、誇張 しています、この人はこのように話しませんが、

I do like, the little accordion with the little fingers and I rush like this you go "I know

私が好きなときは、小指の小さなアコーディオン と私はこのように急い

who it is!".

でいます。

If you put the two of us together, I sound like a terrible example, but because of my

私たち二人を合わせると 、ひどい例のよう

exaggeration, you can see where it came from and you understand.

に聞こえますが、誇張しているため、どこから来たの かがわかります。

Now, I get a little better and say, "I'm the best" and then you go "Oh yeah!".

今、私は少し良くなって「私は最高だ」と言う と、あなたは「そうそう！」と言います。

The best students I've ever seen when they were speaking, the best time they were ever

私が今まで見た中で最高の学生 が話しているとき、彼らが話していた最高の時間

speaking was when they made fun of me.

は、彼らが私をからかったときでした。

I would say something and I'd say, "We have to do this now".

私は何かを言うと、「今これをしなけれ ばならない」と言います。

And they'd go "Teacher, you no speak good English, we don't understand", and I go "What

そして、彼らは「先生、あなたは上手な 英語を話せません。私たちは理解できません」と言い、私は「

do you mean?" and they go "You have to do this now!" but it was almost perfect like,

どういう意味ですか?」と言いました。 そして彼らは「あなたは今これをしなければならない ！」と言います。 でもそれはほぼ完璧で

no accent, perfect cadence, woah, where did you get that from?

、アクセントもなく、完璧なリズム でした。

"Just making fun of you, teacher."

「先生をからかってるだけですよ」

In fact, there's a couple of things I say that people make fun of, and when I give it

実際、人々がからかうと私が言うことがいくつかあります。私

back to them, they always laugh because it's sort of like "Oh, this is what it sounds like

が彼らにそれを返すと、彼らはいつも笑ってい ます。

it to me" and I exaggerate it.

.

I think for me it's the word "can't" because I say "can't", and people will go "You can't

私が「できない」と言っているので、「できない」という言葉だと思います。 人々は「

do this, you can't do that".

これはできない、あれはできない」と言います。

And I go "What, do you want me to say 'cahn't'?"

そして、私は「なに、「カント」と言ってほしいですか？」と言いました。

It's terrible.

それはひどいです。

But then they're like "Ooh", because I sound like a real American, I can't do it, but I

でも、彼らは「うーん」みたいな感じです。私 は本当のアメリカ人みたいに聞こえるので、できませんが、それを行うには

have to make this funny face to do it, and if you notice me doing that, that's my mimicking,

変な顔をし なければなりません。

I "cahn't".

「できない」。

The importance about mimicking is this: it teaches you motor skills.

模倣の重要性は次のとおりです。それ は運動能力を教えてくれます。

What are motor skills?

運動能力とは？

In the "cahn't", I notice how I have to raise my mouth on one side, which I don't normally

「cahn't」では、 普段はしない口を片側に上げなければならないことに気づき、

do and I can feel it, and because it's exaggerated and that's why I kept talking about exaggeration,

それを感じることができて、それが大袈裟だから 大袈裟に言い続けていた

I become aware of what I am doing.

ことに気づきました。 私がしていることの。

Now, once I become aware of it and I copy it and I do this a few times or I keep doing

今、それに気づいてそれをコピー し、これを数回行う

it, it becomes more natural for me to go there and it drops so I can go "cahn't", and I can

か、それを続けると、そこに行くのがより自然になり、それが 落ちるので、「できません」と行くことができます。

drop it and get it more and more natural until it becomes my natural form of speaking.

それを落として、 それが私の自然な話し方になるまで、ますます自然にします。

So, by using mimicking, you can exaggerate at first and then bring it back and go smaller

したがって、模倣を使用すること で、最初は誇張してから元に戻し、

and smaller until you're accent drops off and you're starting to sound like the native

アクセントが低下し 、ネイティブ スピーカーのように聞こえ始めるまで小さくすることができます

speakers you want to sound like.

。

What's the best way of doing this?

これを行う最善の方法は何ですか？

Okay, here I'm just talking about it being the first form a child learns for their first

わかりました、ここで私が話している のは、子供が母国語を学ぶ最初の形式であるということです

language, which is you, but movies.

。それはあなたですが、映画です。

We've got you listening to music, I want you watch movies.

私たちはあなたに音楽を聴いてもらいました。私はあなたに映画を見てもらいたいです 。

I want you to watch TV programs.

私はあなたにテレビ番組を見てもらいたい。

What?

何？

But teacher, we're supposed to study.

でも先生、私たちは勉強することになっています。

I'm like, you are studying.

私はあなたが勉強しているようです。

Watch them, get a certain part of the movie or the television program, stop it, copy the

それらを見て、映画やテレビ番組の特定の部分を取得し、 それを止めて、

actor, and it's not just, remember I said motor skills for your mouth, it's also the

俳優をコピー します。それは口の運動能力だけでなく、

body.

体でもあります。

Body language is very important with language.

ボディーランゲージは言語において非常に重要です。

Perfect example: please, Italian people don't get upset, but when I'm talking and I'm feeling

完璧な例: どうか、イタリア人は動揺しないでください。でも 、私が話しているときにイタリア人だと感じているときは

Italian, I don't wanna get it go you, you know, I gotta move my hands like this.

、言いたくないの です。

This is Italian.

これはイタリア語です。

I've never seen an Italian talk like this, I think there's something wrong, I go, your

このようなイタリア語の会話は見たことがない、 何かがおかしいと思う、私は行く、あなたの

arms are broken, you know what I'm saying?

腕は壊れている、私が何を言っているかわかりますか？

You gotta move your hands.

手を動かさなきゃ。

And when I do that, my voice changes.

そして、それをすると、私の声が変わります。

And when I'm speaking Japanese, I keep my hands very close to my body.

そして、日本語を話すときは、 手を体に近づけます。

Very short movements.

非常に短い動き。

So, "Ohayo Gozaimasu.", and I feel more Japanese.

それで「おはようございます。

But I would never say "Ohayo Gozaimasu!"

でも「おはようございます！」とは絶対に言いません。

They would say "He's angry Japanese!".

彼らは「彼は怒っている日本人だ！」と言うでしょう。

So it's not just the motor skills for how to speak, but taking on the body language

つまり、話し方の運動能力だけではありません。ボディ ランゲージを身につけると

helps you get into the language, not just the body language that is in the language,

、その言語に慣れるのに役立ちます。言語に含ま れるボディ ランゲージだけではありません。

every language has a body language, we know what it looks like to see an American, right?

すべての言語にはボディ ランゲージがあります。 アメリカ人に見えますよね？

"Hey, I'm an American!" big body language, to see an Asian with a smaller one, and the

「ねえ、私はアメリカ人です！」 大きなボディー ランゲージ 、アジア人が小さいボディー ランゲージを持っているのを見ると、

language kind of flows like that.

言語の流れはそのようになります。

So, when watching movies, you get to see the whole body as well as how the mouth works.

だから、映画を見て いると、口の動きだけでなく、体全体を見ることができます。

You get more of a flow through your body to make it much more natural.

より自然に体を流れるようになります 。

There's nothing worse than seeing someone trying to speak another language with a completely

誰か が別の言語

stiff words, you know, like Spanish is like "Hey, como estas, eh?"

をまったく堅い言葉で話そうとしているのを見るほど悪いことはありませ ん。

"Eh, mi amigo!" it's very loose.

「え、ミーアミーゴ！」 とても緩いです。

Try to do that like this "Hey, como estas, mi amigo!"

「Hey, como estas, mi amigo!」のようにやってみてください 。

Spanish people would be like "Woah, there's something off with that."

スペイン人は「うわー、それは何か違う」と思うでしょう 。

And it's true, but by getting that flow through the body and the motor skills through the

確かにそうですが、その流れを 体に流し、運動能力を

mouth, you'll find that the language flows out of you more naturally.

口から出すことで、言語 がより自然に自分から流れ出てくることに気付くでしょう。

In fact, I've read a couple of people who speak multiple languages and they say when

実際、私は複数の言語を話す何人かの人々を

they switch languages, their body language switches with it.

読んだことがあります。

There's one book called "Fluent forever" and they talk about that process of, you know,

「Fluent forever」という本があり

watching, getting into more than just the words, but by taking on your whole body and

、言葉だけでなく、 身体全体、

mouth and mind into the language itself.

口、心全体を言語自体に取り入れることによって、見て、そのプロセスについて語っています。

So, we talked about how we can do listening with pacing with music, so getting that pace,

それで、音楽に合わせてペースを合わせてリスニングを行う方法について話しました。 そのペース

the flow.

、フローを取得します。

We've talking about speaking and mimicry, using, you know, mimicking people, not just

私たちは話し方や擬態について話してきました が、人を真似ることは、

how they speak up here but try to get your body into it so you can actually step into

彼らがここで話す方法だけでなく、 実際にその言語に足を踏み入れて、より自然な方法でそれを実行できるように、体を入れようとします

that language and perform it in a much more natural way.

.

Alright?

大丈夫？

I've got one more thing to do before we go because, if you notice, the bonus has been

行く前にもう 1 つやるべきことがあり ます。気が付けば、ボーナスが

sitting there, and homework.

そこに置かれていて、宿題が残っているからです。

I want to give you a little something to open your mind.

少しでも心を開いてあげたい 。

Are you ready?

準備はできたか？

See you in a second.

またね。

Okay.

わかった。

So, in the lesson, I told you I'd give you four techniques that you can use separately

レッスンでは、 個別に使用できる 4 つの

but perhaps I hope you will put them together to make a complete lesson for yourself to

テクニックを紹介すると言いましたが、それらを組み合わせ て、パートナーなしで練習できる完全なレッスンを作成していただければ幸いです

practice without a partner.

。

I explained what they were and why, as in reading for input to understand someone's

誰かの視点を理解するための入力を読む

perspective, they become your partner.

際に、彼らがあなたのパートナーになるのと同じように、彼らが何であるか、そしてなぜ彼らがあなたのパートナーになるのかを説明しました.

Output, speaking, writing, writing it down to clarify your thoughts, make them clear

アウトプット、話す、書く、書き留めて 自分の考え

so that you are clearer when you speak.

を明確にし、話すときにより明確になるように明確にします。

Pacing, how to get the pace of the language even though you're not speaking to someone,

ペース、誰かと話していなくても言語のペースをつかむ方法、

by practicing by singing music, listening to videos and trying to sing along so that

音楽 を歌ったり、ビデオを聞いたり、一緒に歌ったりして練習する

you get better at moving your mouth around.

ことで、口をうまく動かすことができます.

And then, we did mimicking for actual speaking, copying with your body as well as your mouth

そして、実際に話すための 模倣を行いました。体と口

to get the motor skills to sound, you know, proper pronunciation and proper, I guess,

を使って模倣し、運動能力を身につけさせました。 正しい発音と適切な、

cultural, no, slang!

文化的な、いや、スラングだと思います!

I almost forgot, slang, getting the proper cultural references in slang.

スラング、スラングで適切な文化的参照を取得することをほとんど忘れていました 。

Now, those are the four I gave you and I said doing those will help you to practice without

さて、これらは私があなたに与えた4つのことであり、 これらを行うことはパートナーなしで練習するのに役立ち

a partner, so you can improve consistently.

、一貫して改善できると言いました.

I going to give you one more thing, or two little things you can do, but to open your

もう 1 つ、またはできることを 2 つ 紹介しますが、心を開いて

mind, be more creative.

、より創造的になりましょう。

Because when you're practicing with a partner - without a partner, it can get boring, and

パートナーと一緒に練習しているときは 、パートナーがいない

I want to make sure that it's not boring for you, it's interesting, it's fun, and then

と退屈になる

you are ready for anything that might come up.

可能性があり ます.

It's like a utility knife.

万能ナイフのようなものです。

Utility knife will have like a knife, a screwdriver, many other different things and you never

万能ナイフには、ナイフ、ドライバー、 その他さまざまなもの

know which one you're going to need.

があり、どれが必要になるかわかりません。

It's very small, you can carry it with you.

とても小さいので、持ち運びできます。

So, in order to be prepared for anything because luckily, if you're reading enough fiction

幸運な

to get different types of understanding and you're doing enough mimicking from different

ことに、さまざまな種類の理解を得るのに十分なフィクションを読み、テレビで さまざまな状況を十分に模倣していれば

situations in television, you'll be prepared for most social situations, but to get your

、ほとんどの社会的状況に備えることができますが、

ready ultimately, I'm going to give you two different methods.

最終的に準備を整えるために、2 つの異なる方法を紹介します 。

One is the flash cards methods, the other is the envelope method.

1つはフラッシュカード方式、もう1つ は封筒方式です。

Now, I'm going to start with the flash cards.

では、フラッシュカードから始めましょう。

Oh wait, because I'm going to give it to you in the bonus section.

あ、待って、おまけであげるから 。

Dum dum dum dum!

ダムダムダムダム！

So, I'll give you my envelope method.

そこで、封筒の方法を紹介します。

The envelope method is simple.

封筒の方法は簡単です。

What I want you to do is just take - you've been reading and writing.

私があなたにしてほしいのは、あなた が読んだり書いたりしてきたことです。

Take some vocabulary you had difficulty with, write those words on pieces of paper, okay,

難しかった語彙をいくつか用意して 、それらの単語を紙に書いてください。

take those pieces of paper and put them randomly into an envelope, don't seal it, keep it open,

それらの紙をランダム に封筒に入れ、封をせず、開いたまま

and then just go in the envelope, grab out a word, take the word, quickly say a sentence.

にして、封筒に入れて、つかみます。 言葉を発し、言葉を取り、すぐに文を言います。

That's it.

それでおしまい。

Randomly.

無作為に。

Make it more challenging, go in the envelope, take out two words, and you have two things

もっとやりがいのあるものにして、封筒に入っ て 2 つの単語を取り出すと、できることは 2 つあり

you could do.

ます。

You could either make one sentence using these two random words or make two sentences using

これらの 2 つのランダムな単語を使用して 1 つの文を作成するか、各文でこれらの単語の 1 つを使用して 2 つの文を作成することができます

one of these words in each sentence.

。

It's up to you.

それはあなた次第です。

It's to play.

遊ぶことです。

It will force your brain to be much more adaptive, so when it comes to an environment, you have

そうすることで、脳の適応力が大幅に高まる ので、環境に関して

all of these words in your brain and you'll be able to bring them out when you need them,

言えば、これらすべての言葉が脳内にあり 、必要なときにそれらを引き出すことができ

alright?

ます。

You won't always be watching television be a play, but there's nothing worse than having

いつもテレビを遊びのように見ているわけではありませんが、理解できない

information in your brain trapped that you can't get at.

情報が脳に閉じ込められていることほど悪いこと はありません。

This will force you to take it out when you need it, when you don't expect to take it

これにより 、必要なときに取り出す必要があり、取り出す必要がないとき

out, be able to use it and use it properly.

に、適切に使用できるようになります。

And you'll be surprised how you start in the real world, when you talk to someone, and

そして、 現実の世界で誰かと話すと

get the opportunity being able to start bringing out new vocabulary you've learned from your

、リスニング、リーディング、ライティングから学んだ新しい語彙を引き出す機会を得ることができることに驚かれることでしょう

listening, reading, writing - listening, reading, and writing, all four.

- リスニング、リーディング 、ライティング 、4つすべて。

Now, finally, the bonus I wanted to give you - so, you got a bonus bonus - is a new way

さて、最後に、私があなたに贈りたかっ たボーナスは、

to do flash cards.

フラッシュ カードの新しい方法です。

Most people do flash cards, they have one word.

ほとんどの人がフラッシュ カードを作成します。単語は 1 つだけ です。

They'll say, for example "book", you want to learn "book".

彼らは、例えば「本」、あなたは 「本」を学びたいと言うでしょう。

So, I'm going to take a Hebrew word "sefer", you've never heard "sefer" before, right?

では、ヘブライ語の「sefer」を取り上げ ます。「sefer」は聞いたことがないでしょう？

Or "sefer, sefer", so this is "sefer", "sefer", okay?

または「sefer、sefer」なので、これは「sefer」、「sefer」 ですね。

Alright?

大丈夫？

This means "book", but I don't want you just to put book.

これは「本」という意味ですが、ただ本を置いてほしくありません 。

Sure, you're going to put "book" in there, but I want you to put down on your new one,

確かにそこに「本」を入れるんですけど、 新しいのを置いてほしい

so you're going to use that, write the meaning "book", write a sentence, I don't have room

ので、それを使って、 「本」という意味を書いて、文章を書いて、

to write a sentence so we're not going to do that part, but you'd write a sentence,

文を書く余地があるので 、その部分は行いませんが、「朝の

a small sentence, using it like "I like sefer in the morning."

シーファーが好きです」のように、短い文を書いてください 。

Makes no sense, but "I like to read sefer on the bus", okay?

意味不明だけど、「バスの中でシーファーを読むのが好き 」ですよね？

Now, the other thing I would want you to do is write it in phonetics, now sefer is like

もう一つお願いしたいの は、音声学で書くことです。sefer はこのようなものです。

this, it's not "sefer", that's what it looks like in English, so I would say this, I would

「sefer」ではありません。 英語ではこのように見えるので、こう言います。こう

write this: say-fell, say-fell.

書きます。 落ちた、落ちたと言います。

They'll go "That's correct!" but they will probably look and go "You go 'sefer'" and

彼らは「そうです！」と言うでしょう。 しかし、彼らは おそらく「You go 'sefer'」と見て行き、

I'll go "No, no, it's "say-fell".

私は「いいえ、いいえ、それは「say-fell」です。

No, this not correct, you go "say-fell", correct, not correct spelling.

いいえ、これは正しくありません。あなたは「say-fell」に行きます。正しい、正しく ないスペル .

I go, "I don't care, this is the phonetics".

私は言います.「私は気にしません.これは音声学です.」

This is what it sounds like when an English person hears it, so write "say-fell".

これは英語の 人がそれを聞いたときにどのように聞こえるか

I know "sefer" means "book".

です.

So, now I know how to say it and I know what it means and the last thing I'll do is draw

今では言い方も 意味もわかり 最後に絵を描くこともでき

a picture.

By drawing that picture, it helps it to stay in my mind, because we're picture creatures.

ます 絵を描くこと で 心にとどまることができます なぜなら私たちは絵を描く生き物だからです

Everything we see is usually an image.

私たちが見るものはすべて は通常、イメージです.

I have the image, I have "say-fell", and I go "sefer, book".

I have the image, I have "say-fell", and I go "sefer, book".

Quickly turn over, book, sefer, "say-fell".

素早くひっくり返して、book, sefer, "say-fell"

In the old days, flash cards are, you have this and the word.

. 昔は、フラッシュ カードは、 あなたはこれと言葉を持っています .

I want you to make yours more juicer, better for communication, helping you with your conversation

私はあなたがあなたの会話をよりジューサーにし、 コミュニケーションをより良くし、あなたの会話

by adding little pieces of extra information to make it go deeper into you it'll come out

を より深くするために少しの余分

in a much more natural form, that's why we're going to do the sentence, which I'm not doing

な情報を追加することであなたの会話を助けてほしい. 、それが、私が正しく やっていない文を行う理由です。

right now, write out a sentence to help you go "Ah ok, yeah, reading sefers will help

さて、あなたが行くのを助けるための文を書いて

you with knowledge".

ください。

Anyway, let me finish this off.

とにかく、これで終わりにしましょう。

So, you've got two little things you can do.

つまり、できることが 2 つあります。

I want to give you homework.

私はあなたに宿題を出します。

Your practice is to do this.

あなたの練習はこれを行うことです。

I want you to take one of the methods I've given you, either the listening, okay let's

私があなたに与えた方法の 1 つを取ってもらいたいのですが 、リスニング、

put it this way, output, input, pacing, or mimicking, take one, spend that day working

このように言えば、出力、入力、ペーシング、または 模倣のいずれかを取り、

on that method, okay?

その方法に取り組んでその日を過ごしてください。

So, you're not spending hours, maybe half an hour to an hour if you have it.

つまり、何時間も費やしているわけではありませ ん。時間があれば、30分から1時間程度です。

Do one each day, so that's four days on, take a day off, okay, so take Monday, Tuesday,

1 日 1 つ、つまり 4 日間 、休みを取って、月曜日、火曜日、

Wednesday, Thursday, do it, don't do anything Friday, then repeat, Saturday, Sunday, Monday,

水曜日、木曜日を取り 、それを行い、金曜日は何もしないで、土曜日、日曜日、月曜日、

Tuesday, so you're breaking up, changing the days, and you're giving yourself a break,

火曜日を繰り返します。 あなたは別れて、日を変えて 、あなたは自分自身に休憩を与えています

okay?

ね。

By doing that on a regular basis, eventually what will happen is that each skill will get

それを定期的に行うことで、最終的に はそれぞれのスキルがどんどん

better and better and you can combine them until you're actually improving your conversation

良くなり、パートナーなしで実際に会話を改善できるようになるまでそれらを組み合わせることが できます。

without a partner, and you'll be so surprised how well you communicate even though you don't

have a live partner to work with.

一緒に仕事をする生きたパートナーがいないのに。

Now, I want you to do me a favor.

では、お願いがあります。

Leave a comment below on which is your favorite method to use, and when do you use it?

お気に入りの方法と、いつ使用するかについて、以下にコメントを残してください 。

Anyway, want to say thank you very much for watching this video, I hope you find it very

とにかく、 このビデオを見てくれて

useful.

ありがとう。 原則を

I'm sure you will if you actually put the principles into practice, and I can't wait

実際に実践すれば、きっとそうなる

for you to have your first conversation.

でしょう。最初の会話をするのが待ちきれません。

Anyway, before I go, there's no quiz to this one, but I still want you to go to EngVid

とにかく、私が行く前に、これにはクイズはありません が、それでも www.engvid.com である EngVid に行ってほしいです

which is www.engvid.com . Go check out myself, other videos I have on conversation and communication,

。 私自身、 会話とコミュニケーションに関する他のビデオ、

and other teachers.

および他の教師をチェックしてください。

You'll have a brilliant time.

あなたは素晴らしい時間を過ごすでしょう。

Remember, you don't have a partner, so what are you waiting for?

覚えておいてください、あなたにはパートナーがいないので、何 を待っていますか?

Have a good one.

良いものを持っている。