How to MASTER your vocabulary

This doesn't happen often, you see, we usually practice it.

これはめったに起こることではあり ません。

Mr. E, who I can't tell you, usually gives me a thumbs-up signal,

あなたには言えない E さんは、 たいてい親指を立てて合図を出してくれます

and I know I have to go, "Hi, James from England."

。

I was actually looking at the paper.

私は実際 にその紙を見ていました。

Anyway, time to do a lesson.

とにかく、レッスンをする時間です。

If you're at this lesson, it's because you probably have trouble with vocabulary.

このレッスンに来ているのは 、おそらく語彙に問題があるからです。

And what do I mean you have trouble with vocabulary?

語彙に問題があるとはどういう意味ですか?

You're probably saying, "I learn all these words, they teach me these things,

あなたはおそらく、「私は これらすべての言葉を学び、それらは私にこれらのことを教えてくれますが、

and within hours, days, weeks, I forget everything."

数時間、数日、 数週間のうちにすべてを忘れてしまいます」と言っているでしょう。

Well, it makes sense. It's not your fault.

まあ、 それは理にかなっています。 これはあなたの責任ではないです。

It's not your teacher's fault.

それはあなたの先生のせいではありません。 物事

There's a method for things to work.

には方法があり ます。

I mean, there's always a way to make things work a little better than something else.

つまり、物事を他の何かより少しだけうまく機能させる方法は常にあるという ことです。

Writing out a word 20 times is not going to help you.

単語を 20 回書き出すことは役に立ちません。

Later on, if you check, we'll have the 3U method,

後で確認すると 、3U メソッドが

and that will teach you how to remember vocabulary, that you won't forget it.

あります。それは、語彙を覚える方法、忘れない方法を教えてくれます 。

But right now, what I want you to do is master vocabulary.

でも今、 あなたにやってもらいたいのは語彙をマスターすることです。

And what do I mean by master it?

そして、それをマスターするとはどういう意味ですか？

A lot of students don't take the time to actually get a full picture.

多くの学生は 、実際に全体像を把握するのに時間をかけません。

Imagine a picture that's got a rose, and it's a beautiful red, it's glorious,

バラが描かれた写真を想像してみてください。 それは美しい赤で、栄光に満ち

it's a great color, the sun behind it, you can see everything.

、素晴らしい色で、後ろに太陽があり、 すべてを見ることができます。 白黒の写真を

Now imagine that picture black and white.

想像してみてください 。

What are you going to miss?

あなたは何を逃すつもりですか？

You'll think you have the picture because there's a rose,

バラがあるので写真が撮れたと

but do you see the beautiful yellow?

思いますが、 綺麗な黄色が見えますか？

No, because it's black and white.

いいえ 、白黒だからです。

So there's something missing from that picture.

そのため 、その写真には何かが欠けています。

And what's missing from that picture can sometimes be depth, color, and brightness.

そして、その写真に欠けているのは 、奥行き、色、明るさである場合があります。

Once you have that, it's hard to forget.

一度それを手に入れると、 忘れるのは難しいです。

Because when I said, "Imagine a rose," you imagine it in color.

「バラを想像してください」と言ったとき、 あなたはそれを色で想像するからです.

Maybe with water on it, maybe someone holding it.

水がかかっている かもしれませんし、誰かが持っているかもしれません。

But that's what you need to remember it.

しかし、それはあなた が覚えておく必要があるものです。

So we're going to work with vocabulary and look at the four things you need to do

では、語彙に取り組み

to say, "I have mastered vocabulary, so this vocabulary belongs to me."

、「私は語彙をマスターした ので、この語彙は私のものです」と言うために必要な 4 つのことを見ていきます。

Okay?

わかった？

The number one thing we're going to look at is "understand it."

私たちが見ようとしている一番のこと は、「それを理解する」ことです。

What do I mean by "understand"?

「理解する」とはどういう意味ですか?

Many students open a dictionary, look at a word, look at the definition,

多くの学生は辞書を開き、 単語を見て、定義を見て、

one definition, and then say, "Okay, I know."

1 つの定義を見てから 、「わかりました」と言いました。

Or they'll look at the four.

または、彼らは4つを見るでしょう。

That's not it.

それではない。

When I say, "Understand it," take that definition, write it out.

私が「それを理解する」と言うとき、 その定義を取り、それを書き出してください。

Take a dictionary -- expensive sound effects -- and write out that definition.

辞書 -- 高価な効果音 -- を取り、 その定義を書き出してみましょう。

Then what I suggest is you write one, two, or three sentences, right?

では、私が提案するのは、1 つ、 2 つ、または 3 つの文を書くことですよね? 適切な文脈

Showing your usage of that word in the proper context.

でその単語の使用法を示す 。

If it has three definitions, well, guess what?

定義が 3 つあるとしたら 、何だと思いますか?

Son, bub, you have to do three words, so that means maybe nine sentences.

息子、バブ、あなたは 3 つの単語をしなければならない ので、それはおそらく 9 つの文を意味します。

This sounds like a lot of work.

これは大変な作業のように聞こえます。

I want you to remember something.

何か覚えておいてほしい。

Don't do the work now.

今はその仕事をしないでください。

You have to learn it again later.

後でもう一度学習する必要があります。

And what's worse is if it takes five minutes to do what I'm describing,

さらに悪い ことに、私が説明していることを行うのに 5 分かかるとしたら、

it'll take you 20 to 30 minutes to do it later.

後でそれを行うには 20 ～ 30 分かかります 。

That's six times the amount of time because it's hard to do.

難しいので、6 倍 の時間がかかります。

No one said learning a language is easy, but it can be fun and very productive.

言語を学ぶのは簡単だとは誰 も言いませんが、楽しくてとても生産的です。

And there's something nice about having new vocabulary

そして 、新しい語彙

and having it -- learning quickly and keeping it.

を手に入れてそれを身 につけることには、何か良いことがあります。すばやく学び、それを維持します。

So first thing to understand, write out the definition.

最初に理解する ことは、定義を書き出すことです。

Yeah, sorry.

ええ、ごめんなさい。

Write out the definition.

定義を書き出します。

And when you write out the definition, then write example sentences,

そして、定義を書き出すときは、

your example sentences, right?

例文、あなたの例文を書きますよね？ たとえば

Let's go with the word "ceiling," for instance.

、「天井」という言葉を見てみましょう 。 「天井」という言葉

There are two definitions for the word "ceiling."

には 2 つの定義があり ます。

Number one, "ceiling" is the top of a room, the top part.

まず、「天井」とは、部屋 の一番上、一番上の部分です。

There's the floor.

床があります。

There's the ceiling.

そこが天井。

The ceiling is inside the building.

天井は 建物の中にあります。

Roof is on top of the building.

屋根は建物の上にあります。

A second definition for "ceiling" is the limit of something, the ceiling.

「天井」の 2 番目の定義は 、何かの限界、天井です。 これ以上上に

You cannot go any higher than this.

行くことはできません 。

In business, we talk about a glass ceiling, right?

ビジネスで は、ガラスの天井について話しますよね？

We talk about you can only go so far and then no more.

私たちは、あなたは これまでしか行けず、それ以上は行けないと話しています。

I'll give you an example.

例を挙げましょう。

So how would I use it to make sure I understand it?

では、それを理解するにはどうすればよいのでしょ うか。

My first sentence might be for a ceiling and a roof,

私の最初の文は 、天井と屋根について、

"I will paint the walls blue and the ceiling yellow."

「壁を青く 、天井を黄色く塗ります」かもしれません。

Ceiling yellow.

天井黄色。

Oh, God, it looks like the sun.

なんてこった、太陽のように見える。

Got it.

とった。

Ceiling is inside.

天井は内側。

You don't paint your roof yellow.

屋根を黄色く塗らないでください。

It's inside yellow.

中は黄色です。

What about the second one?

2つ目はどうですか？

The second one is the limit of something.

2つ目 は何かの限界です。

For a salary, for instance.

たとえば、給料の場合。

So I'd say, "The ceiling for my salary at work is $20,000.

だから私は、「 職場での給料の上限は20,000ドルです。

They will not pay me more than that, so I need to get a new job."

それ以上は支払わない ので、新しい仕事に就かなければなりません」と言うでしょう。

That's the limit.

それが限界です。

So I've written out these definitions.

だから私はこれらの定義を書きました 。

It gives me an understanding, and maybe even where I should use it.

それは私に理解を与え 、おそらく私がそれを使うべき場所さえも与えてくれます。

What about the next one?

次はどうですか？

The next one we're going to do is pronounce.

次に やろうとしているのは発音です。

Well, how do you pronounce something?

さて、 あなたは何かをどのように発音しますか？

Well, here's what I usually say.

さて、ここで私が通常言うことは次のとおりです。

The best way to learn pronunciation is to do phonetics.

発音を学ぶ最良の方法 は、音声学を行うことです。

Simple phonetics.

簡単な音声学。

Break it down.

分解してください。

Let's go back to the word "ceiling" again.

もう一度「天井」という言葉に戻りましょう。

Okay?

わかった？

Ceiling.

シーリング。

Okay?

わかった？

I would have done this.

私はこれをしただろう。

"See-ling"

「See-ling」

By the way, you spell "ceiling" like this.

ちなみに、 「ceiling」はこのように綴ります。

But I don't care about how I spell it.

しかし、私は それをどのように綴るかは気にしません。

It's how do I say it.

それは私がそれを言う方法です。

You say "see-ling".

あなたは「シーリン」と言います。

If you're nautical, you like water, you might put "see-ling".

あなたが海好きで、水が好きなら、 「see-ling」を入れるかもしれません。

Phonetics.

音声学。

How do you say it?

どのように言いますか？

These are completely different, but who cares how you spell it?

これらは完全に異なり ますが、綴り方を誰が気にしますか?

How do I say it?

どのように言うのですか？

Because once I get the phonetics for it, I can pronounce it.

音声学を取得し たら、発音できるからです。

Or big "see-ling".

または大きな「シーリング」。

You get the picture.

あなたは絵を手に入れます。

We can just keep going.

私たちはただ続けることができます。

Get the phonetics.

音声学を取得します。

Do it slowly, one part at a time.

ゆっくりと、 1 パーツずつ行います。

Because if you go "see-ling", then you can put it together and pronounce it properly.

「see-ling」に行けば、 まとめて正しく発音できるからです。

Like a native speaker.

ネイティブスピーカーのように。

You like that?

あなたはそれが好きですか？

I do.

そうです。

I teach my students that all the time.

私は生徒たち にいつもそう教えています。

Break it down.

分解してください。

Master each point.

各ポイントをマスターします。 最後に

Put them together only at the end.

だけまとめてください 。

Third.

三番目。

Spell it.

それを綴る。

Okay.

わかった。

Spelling is easy.

スペルは簡単です。

That's part of vocabulary, right?

それは語彙の一部 ですよね？

Because we have to do vocabulary.

私たちは語彙をしなけれ ばならないからです。

We both say it, and we both write it.

私たちは両方ともそれを言い、私たちは両方ともそれ を書きます。

Sorry.

ごめん。

We say it, we hear it, we write it, or we read it.

私たちはそれを言い、聞き、 書き、読みます。

Spelling.

つづり。

I have many students from parts of the world who cannot spell.

私には、 綴ることができない世界各地からの多くの学生がいます。

So my suggestion is this.

だから私の提案はこれです。

Look at the word.

言葉を見てください。

You're already looking at the definition.

あなたはすでに 定義を見ています。

Write it out.

それを書いてください。

Ten times.

十回。

Write it out and look at it.

書き出して見てください。

Then go away.

それから離れてください。

Yes, I said it.

はい、言いました。

Go away.

どこかに行って。

Relax.

リラックス。

Have a beer.

ビールを飲む。

No beer.

ビールはありません。

Have a tea.

お茶をどうぞ。

We need you smart.

賢いあなたが必要です。

Have a tea.

お茶をどうぞ。

Talk to your friends.

友だちに話しかける。

Come back and then spell it out again.

戻ってきて、 もう一度綴ります。

Look what mistakes you made.

あなたが犯した間違いを見てください。

Why did you make those mistakes?

なぜあなたはそれらの間違いを犯したのですか？ 「c」の後を除いて「e」​​の

There may be grammar rules that will help you with those mistakes, such as "I" before

前に「I」など、これらの間違いに役立つ文法規則がある場合があります

"e" except after "c".

。

Or when you add a letter "e" after a consonant, usually it actually affects the sound of the

または、子音の後に文字「e」を追加すると、 通常、実際には単語の音に影響し

word inside.

ます.

Like "fat" and "fate".

「デブ」と「運命」のように。

It becomes long.

長くなります。

That's another rule for another day.

それ は別の日の別のルールです。

But the point is, check your spelling.

ただし、ポイントは、 スペルを確認することです。

So write it out ten times.

だから10回書いてください。

Come back later, write it out.

後で戻ってきて、それを書いてください。

It'll help facilitate or help your memory.

それはあなたの記憶を促進または 助けるのに役立ちます.

Right?

右？

And finally, recognize it.

そして最後に、それを認識します。

If somebody says to you, "Oh, that ceiling looks really old."

誰かがあなたに「ああ、 その天井はとても古く見える」と言ったら。

And you're going, "What is ceiling?

そして、 「天井とは何ですか? 天井

I've not heard of the ceiling before."

について聞いたことがありません 。」

It's no good to you.

それはあなたには良くありません。

I mean, if you can't pronounce it, nobody understands you.

つまり、発音できなければ、 誰も理解してくれません。

If you can't recognize it when someone says it, you don't know what they're talking about.

誰かがそれを言ったときに認識できなければ、その人 が何について話しているのかわかりません。

So how do we do that?

では、どうすればよいのでしょうか。

Easy.

簡単。

Another lesson is, speak slowly.

もう 1 つの教訓は、ゆっくり話すことです。

Do this.

これを行う。

"See-ling".

「シーリング」。

We go slowly to get the stress.

ゆっくりストレスをためていきます。

Where is the stress?

ストレスはどこに？

Is it "see-ling" or "see-ling"?

それは「シーリング」または「シーリング」ですか？

Learning the stress, we are able to, when people speak faster, pick it up.

ストレスを学習することで、 人々がより速く話すとき、それを拾うことができます。

Because when I say, "Look at the ceiling."

私が 「天井を見て」と言うときだからです。

It's "see-ling".

「シーリング」です。

You need those stresses to catch the word.

単語をキャッチするには、それらのストレスが必要です。

Then your brain will catch it.

そうすれば、あなたの脳はそれをキャッチします。

So once again, I suggest you say it very slowly, at least four or five times.

繰り返しますが、 とてもゆっくりと、少なくとも 4 回か 5 回は言うことをお勧めします。

Very, very slowly.

とても、とてもゆっくり。

And elongate that word.

そして、その言葉を伸ばします。

And then the next five times, say it as fast as you possibly can.

そして、次の 5 回は できるだけ早く言います。

Say it as fast as you possibly can.

できるだけ早く言ってください。

"See-ling, see-ling, see-ling, see-ling."

「シーリング、シーリング 、シーリング、シーリング」

Because then you're going to get the sounds that you must say.

そう すれば、言わなければならない音が得られるからです。

In other words, the sounds I must say that you can hear it.

言い換えれば 、私が言わなければならない音はあなたが聞くことができるということです。

If you can do that, when someone says "see-ling",

それができれば 、誰かが「see-ling」と言ったとき、

you'll know it's different than, "I'm going to see something."

それが 「I'm going to see something.」とは違うことがわかるでしょう。

Or, "He's seeing -- not seeing -- see-ling."

または、 「彼は見ている - 見ていない - 見ている」。

You'll catch it.

あなたはそれをキャッチします。

Because you know, "Ah, there was no L stress."

「あ、 Lストレスはなかった」って知ってるから。

It must be a different word.

違う言葉に違いない。

You like that? I like it, too.

あなたはそれが好きですか？ 私も好きです。

So, how to master grammar.

では、文法をマスターする方法。

That's the first mistake.

それが最初の間違いです。

This has nothing to do with grammar, son.

息子よ、これは文法とは何の関係もない 。

This is how to master vocabulary.

これが 語彙力のつけ方です。

So if you've been paying attention, you'll notice that.

ですから、注意を払っていれば、 それに気付くでしょう。

But it'll stick in your mind.

でも、心に残ります。

See? You'll recognize it was a mistake.

見る？ それが間違いだったことに気付くでしょう。

And you'll understand it's my fault.

そして、あなたは それが私のせいだと理解するでしょう。

But I think it's a great lesson.

でも、いい教訓だと思います。

Please take it to heart.

肝に銘じてください。

Try it out.

やってみて。

You'll be surprised.

あなたは驚かれることでしょう。

Actually, get off right now.

というか、さっさと降りろ。

Write down five words you've had problems with.

あなたが困った言葉を5つ書いて ください。

Go through what I've told you.

私があなたに言ったことを実行してください。

Go take the test.

テストを受けに行きます。

Because I actually gave a test on this word, "see-ling".

この「シーリング」という言葉を実際にテストしてみたからです。

Yeah, that's what I did.

ええ、それは私がしたことです。

"See-ling" is not only here.

「シーリング」はここだけではありません。

It's at the engVid website.

engVid の Web サイトにあります。

So go there.

だからそこに行きなさい。

Check it out.

見てみな。

Do what I said.

私が言ったことをしなさい。

See if you remember what this word means.

この単語の意味を覚えているかどうかを確認してください 。

All right? Anyway, it's been fun.

わかった？ とにかく 楽しかったです。

With our vocabulary grammar lesson.

私たちの語彙 文法レッスンで。 語彙に関するこのレッスンを

Go to www.engvid.com

where you can learn this lesson on vocabulary.

学ぶことができる www.engvid.com にアクセスしてください 。

And I have grammar lessons, reading and writing tips,

そして、文法のレッスン 、読み書きのヒント

the whole kit and caboodle.

、キット全体とキャブドルがあります。

It's an English idiom for everything.

それ はすべての英語の慣用句です。

Myself, five other teachers, God knows by now maybe 20,000 teachers.

私自身、他の 5 人の教師、 神は今までにおそらく 20,000 人の教師を知っています。

Go. Get there before it's gone.

行く。 それがなくなる前にそこに着いてください。

All right?

わかった？

Learn your vocabulary.

語彙を学びましょう。

Ciao.

チャオ。