How to MASTER your vocabulary

This doesn't happen often, you see, we usually practice it.

이것은 자주 발생하지 않습니다. 일반적으로 연습합니다.

Mr. E, who I can't tell you, usually gives me a thumbs-up signal,

말할 수 없는 E씨는 보통 나에게 엄지손가락을 치켜세우고

and I know I have to go, "Hi, James from England."

"안녕하세요, 영국에서 온 제임스"라고 해야 한다는 것을 압니다.

I was actually looking at the paper.

나는 실제로 종이를 보고 있었다.

Anyway, time to do a lesson.

어쨌든, 수업을 할 시간입니다.

If you're at this lesson, it's because you probably have trouble with vocabulary.

이 수업을 듣고 있다면 아마도 어휘에 문제가 있기 때문일 것입니다.

And what do I mean you have trouble with vocabulary?

그리고 당신이 어휘에 문제가 있다는 것은 무엇을 의미합니까?

You're probably saying, "I learn all these words, they teach me these things,

당신은 아마도 "나는 이 모든 단어들을 배우고, 그것들은 나에게 이런 것들을 가르쳐 주는데, 몇

and within hours, days, weeks, I forget everything."

시간, 몇 일, 몇 주 안에 나는 모든 것을 잊는다."라고 말할 것입니다.

Well, it makes sense. It's not your fault.

글쎄요 . 네 잘못이 아니야.

It's not your teacher's fault.

선생님의 잘못이 아닙니다. 작동하는

There's a method for things to work.

방법이 있습니다 .

I mean, there's always a way to make things work a little better than something else.

내 말은, 일이 다른 것보다 조금 더 잘 작동하도록 하는 방법이 항상 있다는 것입니다.

Writing out a word 20 times is not going to help you.

단어를 20 번 쓰는 것은 당신에게 도움이 되지 않을 것입니다.

Later on, if you check, we'll have the 3U method,

나중에 확인하면 3U 방법이 있을 것이고,

and that will teach you how to remember vocabulary, that you won't forget it.

그것은 당신이 그것을 잊지 않도록 어휘를 기억하는 방법을 가르쳐 줄 것입니다.

But right now, what I want you to do is master vocabulary.

하지만 바로 지금, 제가 여러분에게 바라는 것은 어휘를 마스터하는 것입니다.

And what do I mean by master it?

그리고 그것을 마스터한다는 것은 무엇을 의미합니까?

A lot of students don't take the time to actually get a full picture.

많은 학생들이 실제로 전체 그림을 얻는 데 시간이 걸리지 않습니다.

Imagine a picture that's got a rose, and it's a beautiful red, it's glorious,

장미가 있는 사진을 상상해 보세요. 아름다운 붉은색이고, 영광스럽고,

it's a great color, the sun behind it, you can see everything.

훌륭한 색상이고, 그 뒤에 태양이 있고, 모든 것을 볼 수 있습니다.

Now imagine that picture black and white.

이제 그 사진을 흑백으로 상상해 보십시오.

What are you going to miss?

무엇을 놓치게 될까요?

You'll think you have the picture because there's a rose,

장미가 있기 때문에 사진이 있다고 생각하겠지만

but do you see the beautiful yellow?

아름다운 노란색이 보이시나요?

No, because it's black and white.

아니, 흑백이니까.

So there's something missing from that picture.

그래서 그 그림에서 빠진 것이 있습니다.

And what's missing from that picture can sometimes be depth, color, and brightness.

그리고 그 사진에서 누락된 것은 때때로 깊이, 색상 및 밝기일 수 있습니다.

Once you have that, it's hard to forget.

한번 가지고 있으면 잊기 힘듭니다.

Because when I said, "Imagine a rose," you imagine it in color.

내가 "장미를 상상해봐"라고 말했을 때, 당신은 장미를 색깔로 상상하기 때문입니다.

Maybe with water on it, maybe someone holding it.

물이 있을 수도 있고, 누군가가 들고 있을 수도 있습니다.

But that's what you need to remember it.

그러나 그것이 당신이 그것을 기억해야 할 것입니다.

So we're going to work with vocabulary and look at the four things you need to do

그래서 우리는 어휘로 작업 하고

to say, "I have mastered vocabulary, so this vocabulary belongs to me."

"나는 어휘를 마스터했으므로 이 어휘는 내 것이다"라고 말하기 위해 해야 할 네 가지 사항을 살펴볼 것입니다.

Okay?

좋아요?

The number one thing we're going to look at is "understand it."

우리가 살펴볼 첫 번째 사항은 "이해"입니다.

What do I mean by "understand"?

"이해"란 무엇을 의미합니까?

Many students open a dictionary, look at a word, look at the definition,

많은 학생들이 사전을 펴고, 단어를 보고, 정의를 보고,

one definition, and then say, "Okay, I know."

하나의 정의를 보고, "좋아요, 알아요."라고 말합니다.

Or they'll look at the four.

또는 그들은 네 가지를 볼 것입니다.

That's not it.

그게 아닙니다.

When I say, "Understand it," take that definition, write it out.

제가 "이해하세요"라고 말할 때, 그 정의를 받아 적어보세요. 값

Take a dictionary -- expensive sound effects -- and write out that definition.

비싼 음향 효과인 사전을 가지고 그 정의를 적어보세요.

Then what I suggest is you write one, two, or three sentences, right?

그럼 내가 제안하는 건 한 문장, 두 문장, 세 문장을 쓰라는 거죠? 적절한 문맥에서

Showing your usage of that word in the proper context.

해당 단어의 사용법을 보여줍니다 .

If it has three definitions, well, guess what?

세 가지 정의가 있는 경우 어떻게 될까요?

Son, bub, you have to do three words, so that means maybe nine sentences.

얘야, 너는 세 단어를 해야 해, 그래서 아마 아홉 문장을 의미할거야.

This sounds like a lot of work.

이것은 많은 일처럼 들립니다.

I want you to remember something.

나는 당신이 무언가를 기억하기를 바랍니다.

Don't do the work now.

지금 일을 하지 마십시오.

You have to learn it again later.

나중에 다시 배워야 합니다.

And what's worse is if it takes five minutes to do what I'm describing,

설상가상으로 제가 설명하는 작업을 수행하는 데 5분이 걸린다면 나중에 수행하는 데

it'll take you 20 to 30 minutes to do it later.

20~30 분이 소요될 것입니다.

That's six times the amount of time because it's hard to do.

하기 어렵기 때문에 시간의 6배입니다.

No one said learning a language is easy, but it can be fun and very productive.

아무도 언어를 배우는 것이 쉽다고 말하지 않았지만 재미있고 매우 생산적일 수 있습니다.

And there's something nice about having new vocabulary

그리고 새로운 어휘를 가지고 있으면 좋은 점이 있습니다.

and having it -- learning quickly and keeping it.

빠르게 배우고 유지하는 것입니다.

So first thing to understand, write out the definition.

따라서 먼저 이해해야 할 것은 정의를 작성하는 것입니다.

Yeah, sorry.

네, 죄송합니다.

Write out the definition.

정의를 작성하십시오.

And when you write out the definition, then write example sentences,

그리고 정의를 쓸 때 예문을 쓰세요,

your example sentences, right?

여러분의 예문이죠? 예를 들어

Let's go with the word "ceiling," for instance.

"천장"이라는 단어를 사용하겠습니다 .

There are two definitions for the word "ceiling."

"천장"이라는 단어에는 두 가지 정의가 있습니다.

Number one, "ceiling" is the top of a room, the top part.

첫째, "천장"은 방의 상단, 상단 부분입니다.

There's the floor.

바닥이 있습니다.

There's the ceiling.

천장이 있습니다.

The ceiling is inside the building.

천장은 건물 내부에 있습니다.

Roof is on top of the building.

지붕은 건물 위에 있습니다.

A second definition for "ceiling" is the limit of something, the ceiling.

"천장"에 대한 두 번째 정의는 어떤 것의 한계인 천정입니다. 이보다 더 높이

You cannot go any higher than this.

갈 수는 없습니다 .

In business, we talk about a glass ceiling, right?

비즈니스에서 우리는 유리 천장에 대해 이야기합니다.

We talk about you can only go so far and then no more.

우리는 당신이 지금까지만 갈 수 있고 더 이상 갈 수 없다고 말합니다.

I'll give you an example.

예를 들어 보겠습니다.

So how would I use it to make sure I understand it?

그렇다면 내가 그것을 이해했는지 확인하기 위해 어떻게 사용해야 할까요?

My first sentence might be for a ceiling and a roof,

내 첫 번째 문장은 천장과 지붕에 대한 것일 수 있습니다.

"I will paint the walls blue and the ceiling yellow."

"벽을 파란색으로 칠 하고 천장을 노란색으로 칠하겠습니다."

Ceiling yellow.

천장 노란색.

Oh, God, it looks like the sun.

맙소사, 그것은 태양처럼 보입니다.

Got it.

알았어요.

Ceiling is inside.

천장이 내부에 있습니다.

You don't paint your roof yellow.

지붕을 노란색으로 칠하지 않습니다.

It's inside yellow.

내부는 노란색입니다.

What about the second one?

두 번째는 어떻습니까?

The second one is the limit of something.

두 번째는 무언가의 한계입니다.

For a salary, for instance.

예를 들어 급여의 경우.

So I'd say, "The ceiling for my salary at work is $20,000.

그래서 저는 " 내 직장 월급 상한선은 $20,000입니다.

They will not pay me more than that, so I need to get a new job."

그 이상은 주지 않을 것이므로 새 직장을 구해야 합니다."라고 말하고 싶습니다.

That's the limit.

그것이 한계입니다.

So I've written out these definitions.

그래서 저는 이러한 정의를 작성했습니다.

It gives me an understanding, and maybe even where I should use it.

그것은 나에게 이해를 제공 하고 어쩌면 내가 그것을 사용해야 할 수도 있습니다.

What about the next one?

다음은 어떻습니까?

The next one we're going to do is pronounce.

다음으로 할 일은 발음입니다.

Well, how do you pronounce something?

글쎄, 당신은 어떻게 발음합니까?

Well, here's what I usually say.

글쎄, 내가 보통 말하는 것은 다음과 같습니다. 발음을

The best way to learn pronunciation is to do phonetics.

배우는 가장 좋은 방법은 음성학을 하는 것입니다.

Simple phonetics.

간단한 음성학.

Break it down.

그것을 파괴.

Let's go back to the word "ceiling" again.

다시 "천장"이라는 단어로 돌아가 봅시다.

Okay?

좋아요?

Ceiling.

천장.

Okay?

좋아요?

I would have done this.

나는 이것을했을 것입니다.

"See-ling"

"See-ling"

By the way, you spell "ceiling" like this.

그나저나 "천장"은 이렇게 쓰시네요.

But I don't care about how I spell it.

하지만 철자를 어떻게 쓰는지는 신경 쓰지 않습니다.

It's how do I say it.

어떻게 말해야 할까요.

You say "see-ling".

당신은 "see-ling"이라고 말합니다.

If you're nautical, you like water, you might put "see-ling".

항해를 좋아하고 물을 좋아한다면 "see-ling"을 넣을 수 있습니다.

Phonetics.

음성학.

How do you say it?

어떻게 말합니까?

These are completely different, but who cares how you spell it?

이것들은 완전히 다르지만 철자를 어떻게 신경 쓰나요?

How do I say it?

어떻게 말합니까?

Because once I get the phonetics for it, I can pronounce it.

음성학을 알게 되면 발음할 수 있기 때문입니다.

Or big "see-ling".

또는 큰 "see-ling".

You get the picture.

당신은 그림을 얻습니다.

We can just keep going.

우리는 계속할 수 있습니다.

Get the phonetics.

음성학을 얻으십시오.

Do it slowly, one part at a time.

한 번에 한 부분씩 천천히 하십시오.

Because if you go "see-ling", then you can put it together and pronounce it properly.

왜냐하면 "see-ling"으로 하면 합쳐서 제대로 발음할 수 있기 때문입니다.

Like a native speaker.

원어민처럼.

You like that?

그런 식으로?

I do.

그래요.

I teach my students that all the time.

나는 학생들에게 항상 그렇게 가르친다.

Break it down.

그것을 파괴.

Master each point.

각 포인트를 마스터하십시오. 마지막에만

Put them together only at the end.

함께 넣으십시오 .

Third.

제삼.

Spell it.

철자.

Okay.

좋아요.

Spelling is easy.

맞춤법은 쉽습니다.

That's part of vocabulary, right?

그것은 어휘의 일부입니다, 그렇죠?

Because we have to do vocabulary.

우리는 어휘를해야하기 때문에.

We both say it, and we both write it.

우리 둘 다 말하고, 둘 다 씁니다.

Sorry.

죄송합니다.

We say it, we hear it, we write it, or we read it.

우리는 그것을 말하고, 듣고, 쓰거나, 읽습니다.

Spelling.

철자.

I have many students from parts of the world who cannot spell.

나는 철자를 쓰지 못하는 세계 여러 곳에서 온 많은 학생들이 있습니다 .

So my suggestion is this.

그래서 제 제안은 이것입니다.

Look at the word.

말씀을 보십시오.

You're already looking at the definition.

당신은 이미 정의를보고 있습니다.

Write it out.

그것을 작성하십시오.

Ten times.

열 번.

Write it out and look at it.

써보고 참고하세요.

Then go away.

그럼 저리 가세요.

Yes, I said it.

네, 제가 말했습니다.

Go away.

저리 가요.

Relax.

안심하다.

Have a beer.

맥주 드세요.

No beer.

맥주가 없습니다.

Have a tea.

차 드세요.

We need you smart.

똑똑한 당신이 필요합니다.

Have a tea.

차 드세요.

Talk to your friends.

친구와 이야기하십시오.

Come back and then spell it out again.

돌아와서 다시 철자하십시오.

Look what mistakes you made.

어떤 실수를 저질렀는지 보세요.

Why did you make those mistakes?

왜 그런 실수를 했습니까? "c" 뒤를 제외하고 "e" 앞의 "I"와 같이 이러한 실수에

There may be grammar rules that will help you with those mistakes, such as "I" before

도움이 되는 문법 규칙이 있을 수 있습니다

"e" except after "c".

.

Or when you add a letter "e" after a consonant, usually it actually affects the sound of the

또는 자음 뒤에 문자 "e"를 추가하면 일반적으로 내부 단어의 소리에 실제로 영향을 미칩니다

word inside.

.

Like "fat" and "fate".

"지방"과 "운명"처럼.

It becomes long.

길어집니다.

That's another rule for another day.

그것은 다른 날에 대한 또 다른 규칙입니다.

But the point is, check your spelling.

그러나 요점은 맞춤법을 확인하는 것입니다.

So write it out ten times.

그러니 10번 쓰세요.

Come back later, write it out.

나중에 다시 와서 작성하십시오.

It'll help facilitate or help your memory.

그것은 당신의 기억을 촉진하거나 도울 것입니다.

Right?

오른쪽?

And finally, recognize it.

그리고 마지막으로 그것을 인식하십시오.

If somebody says to you, "Oh, that ceiling looks really old."

누군가 당신에게 "오, 천장이 정말 낡아 보여요."라고 말한다면.

And you're going, "What is ceiling?

"천장이란 무엇입니까? 천정에

I've not heard of the ceiling before."

대해 들어 본 적이 없습니다 ."

It's no good to you.

그것은 당신에게 좋지 않습니다.

I mean, if you can't pronounce it, nobody understands you.

내 말은, 당신이 그것을 발음할 수 없다면 아무도 당신을 이해하지 못한다는 것입니다.

If you can't recognize it when someone says it, you don't know what they're talking about.

누군가가 말했을 때 인식할 수 없다면 그들이 말하는 내용을 모르는 것입니다.

So how do we do that?

어떻게 해야 할까요?

Easy.

쉬운.

Another lesson is, speak slowly.

또 다른 교훈은 천천히 말하라는 것입니다.

Do this.

이 작업을 수행.

"See-ling".

"시링".

We go slowly to get the stress.

스트레스를 풀기 위해 천천히 갑니다.

Where is the stress?

스트레스는 어디에 있습니까?

Is it "see-ling" or "see-ling"?

"see-ling"입니까 아니면 "see-ling"입니까?

Learning the stress, we are able to, when people speak faster, pick it up.

스트레스를 배우면 사람들이 더 빨리 말할 때 그것을 집어들 수 있습니다.

Because when I say, "Look at the ceiling."

내가 "천장을 봐"라고 말할 때 때문입니다.

It's "see-ling".

"시링"입니다.

You need those stresses to catch the word.

단어를 잡으려면 이러한 스트레스가 필요합니다.

Then your brain will catch it.

그러면 당신의 두뇌가 그것을 잡을 것입니다.

So once again, I suggest you say it very slowly, at least four or five times.

다시 한 번 말씀드리지만 아주 천천히, 적어도 네다섯 번 말씀해 보세요.

Very, very slowly.

아주 천천히.

And elongate that word.

그리고 그 말을 길게 합니다.

And then the next five times, say it as fast as you possibly can.

그리고 다음 다섯 번은 최대한 빨리 말하세요. 가능한 한

Say it as fast as you possibly can.

빨리 말하십시오 .

"See-ling, see-ling, see-ling, see-ling."

"씨-링, 씨-링, 씨-링, 씨-링."

Because then you're going to get the sounds that you must say.

그러면 당신이 말해야 할 소리를 듣게 될 것이기 때문입니다.

In other words, the sounds I must say that you can hear it.

즉, 내가 말해야 하는 소리는 당신이 들을 수 있습니다.

If you can do that, when someone says "see-ling",

그렇게 할 수 있다면 누군가 "see-ling"이라고 말할 때 "

you'll know it's different than, "I'm going to see something."

나는 뭔가를 볼거야"와 다르다는 것을 알게 될 것입니다.

Or, "He's seeing -- not seeing -- see-ling."

또는 "그는 보고 있다 -- 보고 있지 않다 -- 보고 있다."

You'll catch it.

당신은 그것을 잡을거야.

Because you know, "Ah, there was no L stress."

"아, L 스트레스는 없었어."

It must be a different word.

다른 단어여야 합니다.

You like that? I like it, too.

그런 식으로? 나도 좋아해.

So, how to master grammar.

그래서 문법을 마스터하는 방법.

That's the first mistake.

그것이 첫 번째 실수입니다.

This has nothing to do with grammar, son.

이것은 문법과는 아무 상관이 없습니다, 아들아.

This is how to master vocabulary.

이것이 어휘를 마스터하는 방법입니다.

So if you've been paying attention, you'll notice that.

그래서 주의를 기울이셨다면, 눈치채셨을 것입니다.

But it'll stick in your mind.

그러나 그것은 당신의 마음에 남을 것입니다.

See? You'll recognize it was a mistake.

보다? 실수였다는 것을 알게 될 것입니다.

And you'll understand it's my fault.

그리고 당신은 그것이 내 잘못이라는 것을 이해할 것입니다.

But I think it's a great lesson.

하지만 좋은 교훈이라고 생각합니다.

Please take it to heart.

마음에 담아주세요.

Try it out.

사용해 보세요.

You'll be surprised.

당신은 놀랄 것입니다.

Actually, get off right now.

사실 지금 당장 내리세요. 문제가 있었던

Write down five words you've had problems with.

다섯 단어를 적어보세요 .

Go through what I've told you.

내가 말한 것을 살펴보십시오.

Go take the test.

시험을 보러 가십시오.

Because I actually gave a test on this word, "see-ling".

실제로 "see-ling"이라는 단어에 대한 테스트를 했기 때문입니다.

Yeah, that's what I did.

그래, 그게 내가 한 일이야.

"See-ling" is not only here.

"See-ling"은 여기에만 있는 것이 아닙니다.

It's at the engVid website.

engVid 웹사이트에 있습니다.

So go there.

그러니 거기로 가십시오.

Check it out.

확인 해봐.

Do what I said.

내가 말한 대로 해.

See if you remember what this word means.

이 단어의 의미를 기억하는지 확인하십시오.

All right? Anyway, it's been fun.

괜찮은? 어쨌든, 재미있었어요.

With our vocabulary grammar lesson.

우리의 어휘 문법 수업과 함께.

Go to www.engvid.com

www.engvid.com으로 이동하여

where you can learn this lesson on vocabulary.

어휘에 대한 강의를 배울 수 있습니다.

And I have grammar lessons, reading and writing tips,

그리고 문법 수업, 읽기 및 쓰기 팁,

the whole kit and caboodle.

전체 키트 및 caboodle이 있습니다.

It's an English idiom for everything.

모든 것에 대한 영어 관용구입니다.

Myself, five other teachers, God knows by now maybe 20,000 teachers.

나 자신과 다섯 명의 다른 교사들, 신은 지금쯤 아마 20,000명의 교사를 알고 있습니다.

Go. Get there before it's gone.

가다. 사라지기 전에 거기에 도착하십시오.

All right?

괜찮은?

Learn your vocabulary.

당신의 어휘를 배우십시오.

Ciao.

차오.