Improve Your English Pronunciation: Voiced & Voiceless Consonants

Hmm-hmm-hmm-hmm-hmm-hmm. Na-na-na-na. Hi. James from engVid. I would like to

うーん、うーん、うーん、うーん。 ナナナナ。 やあ。 engVid のジェームズ。 自分でも気づいて

help you with a problem you might not even know that you have. Do you know

いない悩みを解決 したい。

what: "voiced" and "voiceless" is? And if you do, do you know how to do the

「有声」と「無声」って何だか知ってる？ 知っているとしたら、その

mechanics of it, produce it, or make sure you're producing it? A lot of

仕組み、製造方法、または 確実に製造する方法を知っていますか? 多くの

students have a problem with this. They may understand the basic idea: "voices

学生がこれに問題を抱えています。 彼ら は「声は振動する」という基本的な考え方を理解しているかもしれません

vibrate", but my lesson today will help you to be able to physically feel it, so

が、今日の私のレッスンは、あなたが何をすべきかを知る ために、それを身体的に感じることができるようにするのに役立ち

that you know what you should do. And we'll go through a practice session,

ます. そして、英語

using one of the hardest "voiced" or "voiceless" sounds in English. Cool?

で最も難しい「有声」または 「無声」の音の 1 つを使用して、練習セッションを行います。 涼しい？

Let's go to the board and work it out. Ah, Mister E is being very cool today. I

ボードに行って解決しましょう。 あ、Eさんは今日もカッコいいですね。

love it. He's gone Shakespearean on to me. "To be or not to be — that is not

大好きです。 彼は私にシェイクスピアのようになり ました。 「存在するかどうかは問題ではあり

the question. It is actually: To be or not to be voiced or voiceless". So, what

ません。実際には 、有声または無声であるかどうかです」. では、

does it mean to be "voiced" or "voiceless"? Now, for some of you,

「有声」または「無声」とはどういう意味 ですか? さて、あなたの中には、

you're like: "What is he talking about?" And sometimes native speakers watch

「彼は何について話しているのですか？」 ネイティブ スピーカーがこれを視聴することもある

this, so this is for you, native speakers; because you do it all the

ので、これはネイティブ スピーカー向けです。 いつもやって

time, but you don't even know what you're doing. All right? So, if you're

いるのに、自分が何をしているのかさえわからないから です。 わかった？ ですから、英語を学んでいるのなら

learning English, don't feel so bad; not everybody knows everything, including

、そんなに気を悪くしないでください。 私 を含め、誰もがすべてを知っているわけではあり

me. So, "voiced". Mister E has given us a special holiday-edition shot here or

ません。 だから、「有声」。 ミスター E が ホリデー エディションの特別なショット

something, like, this is him when he was a kid. He's beautiful. Hey, man. Look at

をくれました。たとえば、これ は子供の頃の彼です。 彼は美しい。 ちょっと。 それを見

that, nice bald head and that. He looks really good with his dress shirt.

て、素敵なはげ頭とそれ。 彼は ドレスシャツがとても似合っている。

Anyway.

ともかく。

So, "voiced". "Voiced" is vibration or vibrates. So, okay, got that. But what's

だから、「有声」。 「有声」は振動または 振動です。 わかりました。 しかし、振動しているのは何

vibrating? Well, actually your vocal cords; it's right in here — these are

ですか？ ええと、実際にはあなたの 声帯です。 それはここにあります — これらは

vibrating. And when it's "voiceless", it's just an air movement. (whistles

振動しています。 そして「無声 」の時はただの空気の動き。 （軽く口笛を吹く

lightly). A great example of this is the difference between: "p" and "b". When I

）。 これの良い例は、 「p」と「b」の違いです。 私が

say: "p" — "p", "p" — it's actually just air going over the chords; nothing

「p」、「p」、「p」と言うとき、それは実際に は弦の上を空気が通り過ぎるだけです。 本当に何も

really happens. But when I say: "b" — "b" — there's a slight vibration of the

起こりません。 しかし、私が 「b」—「b」と言うと、声帯のわずかな振動があり

vocal cords, and that's the difference between: "p" and "b". All right? Now,

、それが 「p」と「b」の違いです。 わかった？ さて、

today's lesson isn't to say: I'm going to work on this sound and this one. It's

今日のレッスンは言うことではありません。私は この音とこれに取り組みます。

to help you with the mechanics. I will give you something specific to work on

メカニックのお手伝いです。 私は あなたに役立つ具体的な何かをあなたに

that will help you that's actually probably... I picked some of the

提供します.それは実際に は.

toughest words for non-English speakers to work on, and you'll see them and

you'll go: "Oh my god. I hate these ones." I'm gonna give that to you in a

神よ、私はこいつらが嫌い です。」 1、2 秒でそれをあげます

second or two. But, quickly, let's go through it. Here's my method to help you

。 しかし、すぐにそれを見てみましょ う。 これが、メカニックを支援するための私の方法です

with the mechanics. What sound does a bee make? Duh. "Bzz". Yeah, keep going.

。 ミツバチはどんな音を 出す？ 当たり前。 「ブズ」。 ええ、続けてください。

"Zzz". Now, put your hand here. "Zzz". You'll feel that movement. There you go.

「ズッ」。 さあ、ここに手を置いてください。 「ズッ」。 その動きを感じるでしょう。 ほらね。

That's that vibration I'm talking about. Okay? So, the first thing we want to

それが私が話している振動です。 わかった？ では、最初に確認したいの

look at: What sound does a bee make? Silly, I know; but it's something that's

は、ミツバチが発する音は何ですか? ばかげています、私は知っています。 しかし、それは

practical you can play with and notice this.

あなたが遊んでこれに気付くことができる実用的なものです .

The second thing I want to do is: Now, put your hand on your throat and say:

2 番目にやりたいことは 、喉に手を当てて、

"A", "a", "a". You can even say: "e", or: "u", or: "o". Vowel sounds basically

「あ」、「あ」、「あ」と言ってください。 「e」 、「u」、または「o」と言うことができます。 母音は基本的

are "voiced", so it will vibrate the vocal cords. Sorry. So, this way: "o" —

に「有声」なので、声帯を振動させ ます。 ごめん。 つまり、このように: "o" —

you can feel that vibration. And if you do it long enough, you'll know how it

その振動を感じることができます。 そして 、あなたがそれを十分に長くやれば、それがどのように

feels, and you'll know how to put the voiced — that's on. I told you I'm here

感じられるかを知ることができ、有声音の付け方を知ることができます - それはオンです. 私はあなたを助けるためにここにいると言った

to help you. Okay? So... so, you can say that. "A" is good one because it's: "a"

。 わかった？ だから...だから、あなたはそれを言うことができます 。 "a" は、"a"

— it's the first letter in the alphabet, or any other vowel sound. Step three:

— アルファベットの最初の文字、 またはその他の母音であるため、良いものです。 ステップ 3:

Start with an "a", and then do the voiceless words, and note the

"a" から始めて、 無声語を行い、違いに注意してください

difference. I'll give you an example. If I say: "people", "people" — there's two

。 例を挙げましょう。 私が言うなら、「人」、「人」—そこには2つの

"p's" there and nothing — it's dead. Well, not dead. It's not moving. I'm

「p」があり、何もありません—それは死んでいます。 まあ、死んでいません。 動かない。 私は

alive. "People". But if I say: "butterfly", "butter-" — sorry, I should

生きている。 "人々"。 しかし、 「バタフライ」、「バタフライ」と言ったら、申し訳ありませんが、

stop there. You'll notice the difference. Note the difference with:

そこでやめるべきです。 違いがわかります 。 「人」との違いに注意してください

"people" — no vibration. Okay? Number four is when I want you to actually do

。振動はありません。 わかった？ 4

something voiced, like: "butterfly", "butterfly". Note the difference; notice

番目は、「バタフライ」、「バタフライ」など、実際に有声音を鳴らしてほしい場合です 。 違いに注意してください。

how there's that vibration. And if you do them together: "people, butterfly" —

その振動があることに注意してください。 そして 、それらを一緒にすると、「人々、蝶々」—

you'll go: "Oh, there's a big difference with how my throat works, or the vocal

「ああ、私の喉の働きや声帯の働きには大きな違いがあります」となるでしょう

cords work." Cool? That's a small practice that you can do. Well, actually

。 涼しい？ それ はあなたができる小さな練習です。 さて、実際

what I want you to use when we go to the board in a second, and I give you the

に私たちがすぐにボードに行くときに使用してほしいものと

sound of the day you're going to work with. (laughs evilly) (snaps fingers)

、あなたが作業する予定のその日のサウンドを提供します . (意地悪く笑う) (指をパチンと鳴らす)

Okay. So, I promised to help you with: "voiced" and "voiceless". And just in

オーケー。 だから、私はあなたを助けることを約束しました： 「有声」と「無声」。 念の

case, if I wasn't too clear, what I want you... when I said: "note the

ために言っておきますが、私があなたに求めている ことは... 「違いに注意してください」と言ったとき

difference" — I wrote that on the board before — it's when we do the: "a" —

— 前に黒板に書いた — それは私たちが「a」を行うときです —

we're comparing the "a", what happens with the "a", here — the vibration,

私たち' 「a」を比較すると、「a」で何が起こるか 、ここで — バイブレーションと

versus the next word we say, and we want to compare the difference. What I'm

次に発する言葉 との違いを比較したいと思います。

getting you to do, actually, is to train your brain to recognize the difference.

実際、私があなたにやらせ ているのは、違いを認識できるように脳を訓練することです。

Especially when we start comparing the "voiced" and the "voiceless", you should

特に、 「有声」と「無声」を比較し始めると

notice a big difference, and your brain will go: "Got it". And there are two

、大きな違いに気付くはずです。脳 は「わかった」になります。 そして、

words especially I wrote on the board that students get confused with because

特に私がボードに書いた2つの単語がありますが 、

they almost look the same; and one is a verb and one is the noun. Noun. And just

それらはほとんど同じように見えるため、生徒が混乱します。 1 つは 動詞で、もう 1 つは名詞です。 名詞。 スペリングだけ

by spelling, if it wasn't for the extra letter, they could be completely

でも、余分な 文字がなければ、完全に混乱する可能性がありますが、それは

confused, and that's completely understandable. All right? So, let's go

完全に 理解できます。 わかった？ それでは

to the board, and we're going to work on the famous "th" sound — yay — found in

、ボードに行きましょう。非常に多くの英語の単語に 見られる有名な「th」の音 — イェーイ — に取り組み

so many English words. Okay? So, we talked about "voiced" is vibration. And

ます。 わかった？ というわけで、 「有声」とは振動についてお話しました。

that's why I put, like: "voice — vibrate". Bla. It's that "b" sound.

だから私は、「声 — バイブレーション」のように言いました 。 ブラ。 あの「ビ」の音です。

Right? Here are some words that we can start with. And if you notice, I put:

右？ ここに、私たちが始めることができるいくつかの言葉があります 。 そして、気づいたら、私は次のように書いています：

beginning, middle, and end. And if you're confused why, I'm just saying the

始まり、中間、そして終わり。 なぜ混乱している場合

placement of the "th". The vibration will still be there, but it... even

は、「th」の配置を言っているだけです。 振動 はまだそこにありますが、それは...

though it moves, the vibration will be there. So, you're gonna notice we're

動いていても、振動は そこにあります。 ですから、

using words where it starts at the beginning, words where the "th" is in

最初に始まる単語、「th」

the centre... and I know there's an "e" here, but it's basically at the end of

が中央にある単語を使用していることに気付くでしょう...そして、ここに「e」があることは知ってい ますが、基本的には末尾

the word. Okay?

にあります 語。 わかった？

Now, what I was explaining to you about: Note the difference or see the

さて、私があなたに説明していたこと は、違いに注意するか、

differences — this is the exercise I want you to do. To get some practice,

違いを 見ることです。 いくつかの練習をするために、

we're doing this. So, let's do it together. Okay? So, this is one of those

これを行っています。 だから、一緒にやりましょう 。 わかった？ これはその

lessons... no, there's not a test, but you get to practice with me. Yes. I'm in

レッスンの 1 つです...いいえ、テストはありませんが、 私と一緒に練習することができます。 はい。 私はあなたの家にいて、

your house, teaching you. We're working together. Ah. Are you excited? I'm

あなたに教えています。 私たちは 一緒に働いています。 ああ。 あなたは興奮していますか？ 私は

excited. Let's do it. Okay, so first, we'll put our hand here, as I said.

興奮しています。 やってみましょう。 よし、最初 に言ったように、ここに手を置いてみよう。

We'll go: "a". Okay? "a". The first word is: "there". Oh. "A", "there". Oh.

行きます：「a」。 わかった？ 「あ」。 最初の単語 は「そこに」です。 おー。 「あ」「あそこ」。 おー。

Notice how that kind of follows through that: "zzz"? You wouldn't think so, but

それがどのように続いているかに注意してください ：「zzz」？ あなたはそうは思わないでしょうが、

there it is. Then we go to next one: "a", "then", "a", "then". Now, you're

そこにあります。 次に 、「a」、「then」、「a」、「then」に進みます。 今、

going to notice that soft vibration is falling in your hand, and your brain's

柔らかい振動が あなたの手に落ちていることに気付くでしょう、そしてあなたの

going: "I understand". Next one: "a", "weather", "a", "weather". Now, the "w"

脳は「わかりました」と言っています. 次は「a」 「weather」「a」「weather」。 ここで、実行する必要があるため、「w」

makes a bit of a difference, because we have to carry through. We're saying a

は少し違い ます。 私たちは

sound, then we have to change it. And that's why I did beginning, middle, and

音を言っているので、それを変更する必要があります。 それで序盤、中盤、

end, so you can notice how it changes. You're going to go: "w", "w", "weath-",

終盤とやってみたので、その変化が分かります。 あなたは行くつもりです：「w」、「w」、「weath-」、

and it's "a". Okay? We're good. Now, let's go here: "a", "either", "a",

そしてそれは「a」です。 わかった？ よかったです。 さて、 ここに行きましょう: "a", "either", "a",

"either". And if you're educated: "a"... Oh, sorry. Now... sorry. The first one's

"either". そして、あなたが教育を受けているなら：「a」... ああ、ごめんなさい。 今...ごめんなさい。 最初のものは

educated. Star means there's two ways of saying this word, but notice that the

教育を受けています。 スターは、この単語を 2 つの言い方で表すことができることを意味しますが 、

vibration doesn't change: "a", "either", "a", "either". In fact, that "e" almost

振動が変わらないことに注意してください。「a」、「either」、 「a」、「either」です。 実際、その「e」はほとんど

pushes into it. Okay? So, you'll hear people say: "either" or "either" — the

押し込んでいます。 わかった？ だから、 人々が「どちらか」または「どちらか」と言うのを聞くでしょう —

argument is educated people will say: "either", and a lot of people say:

議論は教育を受けた人々が 「どちらか」と言うでしょう、そして多くの人が

"either". "Either you or me"; "either you or I". And you can almost hear a

「どちらか」と言うでしょう. 「あなたか私のどちらか」; 「 あなたか私のどちらか」。 そして

British accent when they say: "either". Okay? So, something to keep noting...

、彼らが言うとき、英国のアクセントをほとんど聞くことができます：「どちらか」. わかった？ ですから、注意すべきことがあります...

note. It doesn't change its meaning; it just will change... People will change

注意してください。 その意味は変わりません。 それ は変わるだけです... 人々は

it, depending on the situation they're in; but some people won't because they

状況に応じてそれを変え ます。 しかし

don't know there's a difference. Next: "a", "breathe", "a", "breathe". Okay?

、違いがあることを知らないため、そうしない人もいます。 次： 「a」、「breath」、「a」、「breath」。 わかった？

And this is the verb. Woo. Remember I said we're going to come back? When we

そしてこれが動詞です。 ウー。 私たちが戻ってくると言ったのを覚えていますか？

get down here, you're going to see the noun form and how it changes. And you'll

ここまで来ると、 名詞の形とそれがどのように変化するかがわかります。 そして、あなたは

know by doing this. The next one: "a", "bathe", "a", "bathe". Cool? All right.

これを行うことによって知るでしょう. 次 は「あ」「お風呂」「あ」「お風呂」。 涼しい？ わかった。

Now that we've practiced the vibration, let's see what it's like when we just

振動の練習が終わったので、空気 だけを入れたときの様子を見てみましょう

have air. And this... what I mean by "air" is: "air" just goes over the vocal

。 そして、これは... 「空気」とは、「空気」は声帯を通過する

cords, but it doesn't make it vibrate. And we're going to do: "think", "thing",

だけで、振動はしません。 そして、「考える」、「もの」、

"birthday", "healthy", "breath". And, look, even just how I said it, it's

「誕生日」、「健康」、「呼吸」を行います。 と、 ほら、言い方だけでも全然違いますよね

different completely; and "bath". Very different. And, once again, we're going

。 そして「お風呂」。 とても 違う。 繰り返しますが、単語

to use it at the beginning, the middle, and the end of the word, so we can see

の最初、中間 、最後に使用します。これにより、

how it's changed or note if there's not a change. So: "a", "think". That's odd.

どのように変更されたかを確認したり、変更がないかどうかを確認したりできます 。 だから：「a」、「思う」。 それは変です。

"A", "think". It's almost like you just went — flattened; very different from:

「あ」「考える」。 ちょうど行ったようなものです —平らになりました。

"there". Even though they seem like similar words — words that you would use

「そこに」とは大きく異なります。 似たよう な言葉のように見えますが

regularly — it's done... said differently. How about this one? "A",

— 日常的に使用する言葉 — 終わっています... 言い方が 異なります. これはどう？ 「あ」、

"thing", "a", "thing". Next one, this one: "Happy birthday to me", "a",

「もの」、「あ」、「もの」。 次は、これ です: "Happy birthday to me", "a",

"birthday", "a", "birthday". Okay. How about this one? "A", "healthy", "a",

"birthday", "a", "birthday". わかった。 これは どう？ 「あ」「健康」「あ」

"healthy". Now, I talked about the verb being here and the noun being here. "A",

「健康」。 ここで、動詞 がここにあり、名詞がここにあることについて話しました。 「あ」

"breath", "a", "breath". And, finally: "bath". Are you ready? So, I should say

「息」「あ」「息」。 そして最後は 「お風呂」。 準備はできたか？ だから、私は

it like American: "a", "bath", "a", "bath". I would never say that; I would

アメリカのように言うべきです：「a」、「bath」、「a」、 「bath」。 私は決してそうは言いません。 私は

say: "bath". But some of you will go: "What?" If you're in England, looking at

「お風呂」と言います。 しかし、 「何？」と言う人もいます。 あなたがイギリスにいて、

this video or Europe, you'll understand what I'm saying. So: "a", "bath", "a",

このビデオやヨーロッパを見ているなら、私の言っていることが理解できるでしょう 。 だから：「あ」、

"bath". Okay?

「お風呂」、「あ」、「お風呂」。 わかった？

Now, I'm going to give you a small, little hint that will help you. It's for

今、私はあなたに役立つ小さな、 小さなヒントを与えるつもりです.

"th", so I can't say it's for every other voiced or voiceless pair. But I

「th」用なので、 他のすべての有声または無声ペア用とは言えません。 しかし

like to think, here, if you're still having trouble; you're saying: "Well,

、まだ問題がある場合は、ここで考えたいと思います 。 あなたはこう言っています：「ええと、

James, yes, you've helped me. So, now I know. But how do I also...? How can I

ジェームス、あなたは私を助けてくれました。だから、今私は 知っています。しかし、どうすれば私も...?どうすれば私

also do it?" Here's a little thing: When you're using your tongue — "bath" — use

もそれをすることができますか?」 ちょっとしたこと ですが、舌を使っているとき、つまり「お風呂」の

your tongue, between the teeth, let the air just pass out. First: "bathe". That

ときは、歯の間で舌を使って、 空気をただ吐き出させてください。 まずは「お風呂」。

vibration you put... so your tongue just touches your teeth. So, that's another

あなたが加えたその振動...だからあなたの舌はちょうど あなたの歯に触れます. それで、それは

little hint I'm giving you. See? Bonus, bonus. When you're doing these ones,

私があなたに与えている別の小さなヒントです。 見る？ ボーナス、 ボーナス。 これらを行っているとき

think of the air that's just traveling here over it; just let it travel over

は、ちょうど ここを通過している空気を考えてください。 舌の上を移動させて

your tongue. "Bath", "th". That's it. Versus: "bathe". I feel it here — "th" —

ください。 「お風呂」、「目」。 それでおしまい。 対：「入浴」。 私はそれをここで感じます—「th」—

and I feel it in my teeth. Cool? All right. So, now that we've done that, and

そしてそれを歯で感じます。 涼しい？ わかった。 それで、私たちはそれを行い

we've done an actual practice together — come back to it; do it time and time

、実際の練習を一緒に行った ので、それに戻ります。 何度も何度もそれをしてください

again. There are other words that you can just go: Look, now. See? I've done

。 あなたがただ行くことができる他の言葉があります ：見て、今。 見る？ 私は

you such a favour — yay. You can look here. Now that we've practiced and I've

あなたに大変お世話になりました — ええ。 ここで見ることができます 。 練習が

given you the two hints — the fingers here, and the "th" and the "th" with the

終わり、2 つのヒントを示し たので、ここでは指、舌では「th」と「th」を使用し

tongue — now you can go look on the computer, give me some voiced words with

ます。これで、コンピューターを見て、

"th". And you know exactly the mechanisms or the mechanics you can do

「 番目」。 そして

to get the proper sound. All right? Good.

、適切なサウンドを得るためにできるメカニズムやメカニズムを正確に知っています。 わかった？ 良い。

I'm gonna give you another pair, but just a small taste. A small, small

もう一組あげますが、 ほんの少しの味です。 小さい、小さい

taste. You know the method that I've given you using the "a", and then the

味。 「a」に続け

word — you can now apply this on our bonus section with "p" and "b". "P" and

て「p」と「b」を使用して、ボーナス セクションにこの方法を適用できます。 「P」と

"b" are also voiced and voiceless — similar ways of speaking. But with: "p",

「b」も有声と無声 で、同様の話し方です。 しかし、「プ」、

"p", just the "p" sound, you can hear the air explode: "p". With a: "b", "b",

「プ」、「プ」の音だけで 、空気が爆発するのが聞こえます：「プ」。 a: "b", "b",

"b" — the lips come together, pursing, making more of a vibration. So, you can

"b" — 唇が合わさって、すぼめ 、さらに振動します。 だから、あなた

use with the voiceless... And here's three words you can use in the exact

は無声で使うことができます...そして 、これとまったく同じ方法で使用できる3つの単語があり

same way we've done this. Okay? So, you can go: "a", "place", "a", "place"; "a",

ます. わかった？ したがって、 「a」、「place」、「a」、「place」のように移動できます。 "a"、

"park", "a", "park"; "a", "put", "a", "put". And you'll notice — "p" — that

"公園"、"a"、"公園"; 「a」、「put」、「a」、 「put」。 そして、あなたは気付くでしょう — 「p」 — その

air blowing out — that "p" — how it just kind of shuts down here. Versus the

空気が吹き出している — その「p」 — ここでどのようにシャットダウンするか。

voiced for the "b": "a", "bring", "a", "bring". And you notice how it

「b」の有声対：「a」、「bring」、「a」、 「bring」。 そして、あなたはそれがどのように続いているかに気付きます

continues: "a", "bring"; it keeps going. How about: "boy"? "A", "boy", "a", "boy"

: "a", "bring"; それは続きます。 「男の子」はどうですか？ 「ア」、「ボーイ」、「ア」、「ボーイ」

— feel the vibration? And finally: "a", "boat". "Boss, boss. A plane, a plane."

— 振動を感じますか? そして最後に：「a」、 「boat」。 「ボス、ボス。飛行機、飛行機」

Sorry. You're probably too young to remember "Fantasy Island", so I won't do

ごめん。 「ファンタジー アイランド」を覚えるには若すぎるかもしれないので、もうそんなことは

that to you again. But you watch it — there's a little midget guy. He goes:

しません。 しかし、あなたはそれを見てください - 小さな[ __ ]の男がいます。 彼は言う：

"Boss, boss. The plane, the plane." It's not a boat, but sorry. "A", "boat", "a",

「ボス、ボス。飛行機、飛行機」。 ボートではありませんが、すみません。 「あ」「舟」「あ」

"boat". Okay? So, we practiced this. Of course, I haven't done it like this one,

「舟」。 わかった？ だから、私たちはこれを練習しました。 もちろん、私は最初、中間、最後で、このようなことをしたことはありません

with the beginning, the middle, and the end; but this is to give you a taste of

。 しかし、これは自分で

what you can do on your own. That's why it's a bonus. I've taught you a

何ができるかを味わうためのものです。 だからこそのボーナスです。 テクニックを教えてもらいました

technique. I did explain the: "p", "p" with the explosion of the air coming

。 私は空気の爆発で「p」、「p」を説明

out. And the "b" — how the lips come together to make more of a vibration.

しました。 そして「b」 - 唇がどのように 集まってより多くの振動を生み出すか.

So, at least now you can work on the "th" and the "b", "p". You're welcome.

したがって、少なくとも 「th」と「b」、「p」に取り組むことができます。 どういたしまして。

Okay? Anyway, because it was just a lesson on the mechanics for "th", but

わかった？ とにかく、それは 「th」の仕組みのレッスンだっ

I've given you the second one here.

たので、ここで 2 つ目のレッスンを行いました。

But you know me; you've got a bonus, you got the lesson, you got a bit of a...

しかし、あなたは私を知っています。 あなたにはボーナス があり、レッスンがあり、ちょっとしたことがあります...

well, not a test. We practiced together. But this means nothing without the

まあ、テストではありません。 一緒に練習しました。 しかし、これは宿題がなければ意味がありません

homework. And today's homework, because there is no quiz for this — on the

。 そして今日の宿題は、 これに関するクイズがないので —

board, anyway — you're going to have to try and figure out: Which one is voiced

いずれにせよボード上では — あなたは試して理解しなければならないでしょ う: どれが有声

and which one is voiceless? And I have one, two, three, four. Because you're

でどれが無声ですか? そして、私は 1つ、2つ、3つ、4つ持っています。

going to have to practice in the mirror and have your friends laugh at you when

鏡に向かって練習し 、友達に笑わせる必要があるから

you're going: "Bzz, what sound does a bee make?" in public — I'll give you a

です。 公の場で —

million points each. Okay? Because when you're going: "th", "th", "th", people

それぞれ 100 万ポイントを差し上げます。 わかった？ なぜなら 、「th」、「th」、「th」

will think you're crazy, but your English will be impeccable; perfect.

と言うと、人々はあなたがクレイジーだと思うでしょうが、あなたの 英語は非の打ち所がないでしょう。 完全。

Okay? So, practice. "Think about the weather before you go there, and things

わかった？ だから、練習してください。 「 そこに行く前に天気のことを考えてみてください

will be okay." What you want to do is either you're going to put the word in

。そうすれば大丈夫です。」 あなたがしたいのは

when you're doing the answer for this — whether it be at engVid or on YouTube,

、これに対する答えを出しているときに言葉を入れることです — それがengVidであろうとYouTubeで

or whatever platform you're using — you're going to put the word "think" and

あろうと、またはあなたが使用しているプラットフォームであろうと — あ たは 「考える」という単語

you'll put either a "v" or a "vl". If you put "v", it means it's voiced; if

には、「v」または「vl」のいずれかを入力します。 「v」を付けると、有声であることを意味します。

you put "vl" it's voiceless. So, you have to pick which one it is, put the

「vl」を入れると無声になります。 したがって、 どちらかを選択し、

word plus "v" or "vl". Students, give them a thumbs up, thumbs down if you

単語に「v」または「vl」を追加する必要があります。 学生の 皆さん、良い仕事をしたと思うなら、親指を立てて、親指を下げてください

think they did a good job. And they can get one million points for each one they

。 そして、正解 ごとに 100 万ポイントを

got correct. Boo-yeah. So, what do you think? Once again: "Think about the

獲得できます。 ええ。 それで、あなたはどう 思いますか？ 繰り返しますが、「

weather before you go there, and things will be okay." Okay. Good luck. You

そこに行く前に天気を考えてください 。そうすれば大丈夫です。」 わかった。 幸運を。 あなた

don't need it because you practiced with me, so I'm sure you got it right there.

は私と一緒に練習したので必要ないので 、すぐにそれを手に入れたと思います。

By the way, it's on the board.

ちなみにボードです。

So, what I would like you to do: Go to engVid, check out this and other lessons

engVid にアクセスして、発音、文法、会話のヒントに関するこのレッスンや他のレッスンをチェックしてください

on pronunciation, grammar, conversation tips. And I don't know. Did I say:

。 そして、私は知りません。 私は「文法」と言いました

"grammar"? Yeah, grammar. You can find all that and more at engVid. We've even

か？ うん、文法。 engVid でこれらすべてを見つけることができます。

got sheets to help you out. So, go check that section, and a brilliant section

役立つシートもご用意しています。 だから、 そのセクションと、

where people actually talk and engage. It'll be great for you. Go to engVid,

人々が実際に話し、関与している素晴らしいセクションをチェックしてください. それはあなたにとって素晴らしいことです。 engVid にアクセスしてください。

which is www.eng, as in English, vid as in video.com, where I have other videos

これは、英語では www.eng、video.com では vid です。ここには、他のビデオが

and other great teachers are there. And don't forget, if you're still listening

あり、他の優れた教師がいます。 そして 、忘れないでください。今でも私の話を聞いている場合は、「いいね」を押してください

to me now, hit like. You like it enough to stay here to listen to this, hit

。 あなたは これを聞くためにここにいるのに十分

like. And if this is your third, fourth, or even second video, why not subscribe?

好きです。 これが 3 番目、4 番目、 または 2 番目のビデオである場合は、チャンネル登録してみませんか?

If you think this is interesting, I've got more coming for you. All right?

これが面白いと思うなら、 もっとあなたのために来ます。 わかった？

Comes out regularly and you'll really know when you hit "Subscribe". And don't

定期的に配信されており、「購読」を押すとすぐに わかります。 そして

forget to hit that bell and that will give you a notification. All right?

、そのベルを押すことを忘れないでください 。そうすれば、通知が届きます。 わかった？

Anyway, it's time for me to go. See ya. It's time to go.

とにかく、私が行く時間です。 じゃあ。 そろそろ時間です。

Doo-doo-doo-doo-dunh-dunh-dunh-dunh. Next video.

ドゥー・ドゥー・ドゥー・ドゥー・ダン・ダン・ダン・ダン。 次のビデオ。