How to maximize your English learning

Oh, hi, sorry, James Fingenveld, usually I'm reading but I was having fun drawing a face.

あ、こんにちは、すみません、James Fingenveldです。普段は本を 読んでいますが、顔を描くのは楽しかったです。

I like to maximize my time and when I'm reading do other things and in this case it's getting

私は自分の時間を最大限に活用するのが好き で、本を読んでいるときは他のことをしています。この場合、それ

the lesson ready.

はレッスンの準備です。

As you know Mr. E is here and he's going to put on a scholar cap because this is a lesson

ご存知のように、E さんはここにいて、

on scholarship, dun, dun, dun, dun, scholarship.

奨学金についてのレッスンなので、奨学金 を被ります。

Studying in Canada, if you get lucky, but it also means studying.

運が良ければカナダで勉強します が、それは勉強も意味します。

I'm going to put his little hat on here.

私は 彼の小さな帽子をここにかぶるつもりです。

Professor E is now in school, school's in session.

E教授は今学校にい ます。学校は授業中です。

What Mr. E has noticed is when studying all the people come to EngVid, he decided he needs

E 氏が気づいたことは、 EngVid に来るすべての人々を調査したときに、

to help them maximize their learning of English, so we should put English here.

彼らが英語を最大限に学習できるように支援する必要があると判断したため、 ここに英語を入れるべきであるということです。

In case you're watching it in other languages, I hope not because it is in English, English,

他の言語で見ている場合 は、それが英語、英語、

English baby, it's an English website, and he found that there are five key elements

英語の赤ちゃん、英語のウェブサイトであるため ではないことを

to getting the most out of English.

願って います.

It's not going to kill you to do these things, in fact, doing these things makes English

これらのことをすることであなたを殺すつもりはありません。 実際、これらのことをすることで英語が

much more fun.

ずっと楽しくなります。

You retain the information, retain means to keep, you will keep the information and you

あなたは情報を保持し、保持する手段を保持し、情報を保持し 、

know what, motivate you to get out there.

何を知っており、 そこに出ようとする動機を与えます.

Alright, first things first, unconscious learning.

よし、まずは 無意識の学習だ。

If you're like me and Mr. E, you go out on the weekend, you have a couple drinks and

あなたが私とEさんのよう なら、週末に出かけて、数杯飲むと

you get unconscious.

意識を失います。

No, not that unconscious, you don't drink so much you fall asleep and get drunk.

いいえ、それほど無意識ではありません。あなたは、 眠って酔ってしまうほどお酒を飲みません。

Unconscious is what happens is, when you're actually in an, especially in an English speaking

無意識とは、あなたが 実際に、特に英語圏の

country, this is especially true, everything around you is in English.

国にいるときに起こることです。これは特に当てはまり、 あなたの周りのすべてが英語です。

I'll give you an example, I went to Spain a couple of years ago and it kind of freaked

例を挙げましょう。私は 数年前にスペインに

me out.

行ったことがあります。

You know better, I was in Mexico a few months ago, it freaked me out, everything's in Spanish.

ご存知のように、私は数 か月前にメキシコにいました。びっくりしました。すべてがスペイン語です。

But after a while, something really weird started to happen because pharmaceutica, that's

しかししばらくすると、本当に 奇妙なことが

the pharmacist, things started to make sense.

起こり始めました.

Not everything, but I started to get unconscious learning that I would see things and understand

すべてではありませんが、私は無意識のうちに 物事を見

that these things represented something, pharmacy, pharmaceutica, pharmaceutical, I got it, pharmacy

て、これらのものが何かを表している ことを理解するようになりました

in English.

。

So unconsciously, my brain would look at information and take it in.

無意識のうちに、私の脳は 情報を見てそれを取り入れていました。

So this is what we mean by unconscious learning, alright?

これが 無意識の学習の意味です。

So what you need to do is engage, engage yourself and your surroundings.

ですから、あなたがする必要があるのは、 あなた自身とあなたの周囲を巻き込むことです。

You're going to be surrounded by it.

あなたは それに囲まれることになります。

If you're learning English in a foreign country, I mean, get books, get pictures, get movies,

外国で英語を学んでいる なら、本を手に入れたり、写真を撮ったり、映画を撮ったり、

get music, have it around you, all around you, because if it's playing in the background

音楽を手に入れたり、周りに 置い

and you've got Michael Jackson going "Beep beep, beep beep", I mean, you're listening

たりする必要があります。 「ピッ、ピッ、ピッ、ピピッ」

to English, it's going to be coming in your head, it'll be easier and you'll be much more

って、英語を聞いてると頭に浮かんできて、 もっと

readily, sorry, much more ready to learn English.

簡単に 英語を学ぶ準備が整います。

It makes your brain more comfortable so the information can come in.

脳がより快適に なり、情報が入ってくるようになります。

It's called unconscious learning.

これは無意識の学習と呼ばれ ます。

So surround yourself in English.

ですから、英語に囲まれてください。

If you're from like India, Cambodia, Thailand, Thailand, okay, you're over there, what you

あなたがインド、カンボジア、タイ、 タイなどの出身なら、あなたはそこにいます。あなたがし

want to do is expose yourself to it as much as you possibly can in your environment to

たい ことは、無意識の学習を得るために、自分の環境でできる限り多くのことに自分自身をさらす

get unconscious learning.

ことです.

Because sometimes the unconscious learning is better than the conscious learning of the

文法や語彙 の意識的な学習よりも、無意識の学習の方が優れている場合もあり

grammar and the vocabulary, right, because you hear the language fluently, how we'd actually

ます。その言語を流暢に聞くことができるため、実際にどのように使用するかを理解

use it.

できます。

Alright.

大丈夫。

Next, be active.

次は積極的に。

If you're studying these lessons, you can be active.

これらの教訓を学んでいるなら、 あなたは活動的になることができます。

We have quizzes.

クイズがあります。

There's a comment board.

コメント掲示板があります。

Go and use it.

行って使ってください。

If not for myself, other teachers.

自分のためでなければ、 他の教師のために。

Go on there.

そこに行きなさい。

Be active.

アクティブに。

The more active you are, the more engaged you are, the more interested you are.

活動的であればあるほど、より熱心に取り組み 、より興味を持ちます。

Your brain is ready to retain and take that information in.

あなたの脳は 、その情報を保持し、取り込む準備ができています。

Be active.

アクティブになりましょう。

Second point, if you're taking a class, which I'm sure you may be, I mean, this is good,

2 番目のポイントは、クラスを受講している場合、おそらくそうである と確信して

you might be taking classes, also good, be active.

います。

I have a five-question rule I usually ask my students.

私は 通常、生徒に尋ねる 5 つの質問ルールがあります。

If you're in school and you didn't ask five questions today, go home and slap yourself.

学校にいて、今日 5 つの質問をしなかった場合は 、家に帰って自分を叩いてください。

They're like, "What?"

彼らは「なに？」みたいな感じです。

I'm like, "Slap yourself.

私は、「自分を平手打ちしてください。時間とお金を

You just wasted your time and your money."

無駄にしただけ です」と言っています。

When you're not asking questions, you don't care.

質問し ていないときは、気にしません。

You're not engaged.

あなたは婚約していません。

You're not learning.

あなたは学んでいません。

The brain isn't there.

脳はそこにありません。

Alright?

大丈夫？

So what I want you to do is be active.

だから 活躍してほしい。

When you're in class, ask at least two questions for every class you're in.

クラスにいるときは、 クラスごとに少なくとも 2 つの質問をしてください

If you only take one class, try and ask three.

。1 つのクラスしか受けていない場合は、 3 つの質問をしてみてください。

Couple of reasons for this.

これにはいくつかの理由があります。

Number one, as I said, it makes you interested in what you're doing.

第一に、私が言っ たように、自分がしていることに興味を持つようになります。

Number two, actually there's three, but number two, the teacher becomes interested in you.

2 番目、実際には 3 つありますが、 2 番目、先生があなたに興味を持つようになります。

I usually remember the students who ask me questions, straight up.

私は通常 、率直に質問をする学生を覚えています。

If they ask me a question, one time, "Ah," two, three, I'm like, "Who is this person?"

彼らが私に質問をした場合、一度「あ」 、2、3、「この人は誰?」みたいな感じです。

They're always asking me questions, and I make mental notes, and I actually pay more

彼らはいつも私に質問をしてきます

attention.

。

I don't mean to.

するつもりはありません。

It just happens.

それはただ起こります。

Okay?

わかった？

So, be active.

だから、アクティブに。

So, what I want you to do is participate.

だから、 ぜひ参加してほしい。

Participate.

参加。

Okay?

わかった？

Oh, and the third thing I was talking about, be active in class, is quite simply this.

ああ、そして私が話していた 3 番目のこと は、授業で積極的になることです。

Students notice you.

生徒たちはあなたに気づきます。

And when students notice that you are asking questions, they sometimes think you're the

そして生徒たちは、あなたが 質問をしていることに気がつくと、あなたが

smart student, so they talk to you, so you get more practice, and it makes you more interested,

頭のいい生徒だと思って話しかけてくること

which means you learn more.

があります。

How about this?

これはどう？

Understand it.

それを理解します。

I know.

知っている。

I know.

知っている。

Stupid, right?

ばかですよね？

Everybody knows.

誰もが知っている。

"I must understand it in order to be good.

「 良い人になるためには、それを理解する必要があります。

This is very obvious.

これは非常に明白です。

Why are you telling me?"

なぜ私に言うのですか?」

It's not as obvious as you think.

あなたが思うほど明白で はありません。

Many times, I will teach a student a word.

何度も 生徒に言葉を教えます。

Oh, I'll give you a better example.

ああ、 もっと良い例を挙げましょう。

I teach a vocabulary class, and somebody will come up with a word, for instance, "green."

私が語彙のクラスを教えていると、誰かが 「緑」などの単語を思いつきます。

One student will say, "What does green mean, teacher?"

ある生徒は、 「緑はどういう意味ですか、先生?」と言うでしょう。

And another student will go, "Idiots.

別の生徒は、 「ばかだ。当たり前だ

It is obvious.

。

Green is the color.

緑は色だ。

Everybody knows this."

誰もが知っている」と言うだろう。

And they'll have to go, "I'm sorry.

「ごめんなさい。

You are wrong.

あなたは間違っています

Green is not just a color.

。緑は単なる色ではありません。

Green in Canada means environmentally good.

カナダの緑は環境に良いことを意味し ます。

Green also means brand new, inexperienced to what is happening."

また、緑は真新しいこと、 起こっていることに未経験であることも意味します。」

And they're like, "Really?

そして彼らは、「そうですか

And that is only two things for green.

？ 緑にとってはたった 2 つのことです

Green is also money."

。緑はお金でもあります」と言うのです。

All right?

わかった？

So when we talk about green, I gave you green, money.

だから私たちが緑について話すとき、 私はあなたに緑、お金を与えました。

Man, you got some green on you?

男、あなたはあなたにいくつかの緑を持っていますか？

Some long green?

ロンググリーン？

Lots of money.

たくさんのお金。

Green.

緑。

He's green, inexperienced, has no experience on the job.

彼は緑色で、 経験がなく、仕事の経験がありません。

Green, environmentally friendly.

緑、環境にやさしい。

And green, the color, all right?

そして緑、色、いいですか？

So understand it.

だからそれを理解してください。

And how do we understand it?

そして、それをどのように理解しますか？

There's an easy way.

簡単な方法があります。

You think you understand one?

あなたは1つを理解していると思いますか？

Great.

素晴らしい。

All you have to do is change the context.

コンテキストを変更するだけ です。

Because many words in English can have two, three, or four meanings.

英語の多くの単語には、2 つ、 3 つ、または 4 つの意味があるためです。

In the same context, they always mean the same.

同じ文脈では 、常に同じ意味です。

And that sometimes gives you the false confidence you understand it.

そして、それは時々 あなたがそれを理解しているという誤った自信をあなたに与えます.

Once you understand by changing context, it's like, who's the new -- see the new guy?

文脈を変えて理解すれば 、誰が新しいかというようなものです。新しい人を参照してください。

Yeah, he's a little green.

ええ、彼は少し緑です。

Don't worry.

心配しないで。

We'll work with him.

私たちは彼と協力します。

You'll go, "Strange.

あなたは「奇妙だ。

He does not look green.

彼は緑に見えない。

What could they possibly mean?"

彼らは何を意味しているのだろうか?」と言うでしょう。

And then someone will go, "He's inexperienced.

そして、誰かが 「彼は未熟だ。

He's new.

彼は新人だ。

Green like grass.

草のような緑

When a flower comes up the first time, it's green."

だ。初めて花が咲いたときは 緑だ」と言うだろう。

"Oh, I understand."

「ああ、わかりました。」

Or I might say, "It's a green bag.

または、 「これは緑のバッグです。

You can use it several times.

何度でも使用できます。

Don't just throw it out."

ただ捨てないでください」と言うかもしれません。

"Oh, I understand."

「ああ、わかりました。」

"And what color is your hair?"

「で、髪の色は？」

"Green."

"緑。"

All right?

わかった？

You get it.

あなたはそれを得る。

So when you want to make sure you understand it, change the context.

したがって、それを確実に理解したい場合は 、コンテキストを変更してください。

See if you understand the meanings or the multiple meanings it can have.

意味またはそれが持つことができる複数の意味を理解しているかどうかを確認してください .

If you're lucky, it only has one.

運が良ければ、 1つしかありません。

Good luck.

幸運を。

All right.

わかった。

Next.

次。

Maximizing your learning.

あなたの学びを最大限に。

If you notice these ones -- actually, I'll be honest with you.

もしあなたがこれらのものに気づいたら、実際、 私はあなたに正直に言います.

This is about memory retention for vocabulary and grammar points.

これは 、語彙と文法のポイントの記憶保持に関するものです。

Specifically, vocabulary, but can it be used for grammar?

具体的には語彙です が、文法に使えますか？

These can also be done that way.

これらもその方法で行うことができます。

These are actually strategies for in the class, where, you know, while you're at home, make

これらは実際にはクラスでの戦略で あり、家にいる間、常に英語

an unconscious space where you have English being thrown at you all the time.

が投げかけられる無意識のスペースを作り ます。

Okay?

わかった？

Be active while you're in the classroom.

教室にいる間はアクティブに 。

But these three things are personal.

しかし、これらの 3 つの ことは個人的なものです。

These are for you.

これらはあなたのためです。

That's right.

それは正しい。

I care about you.

あなたを大切に思う。

We do it only for you.

私たちはあなたのためだけにそれを行います。

Okay?

わかった？

Understand it.

それを理解します。

You have to do this for yourself.

これは自分で行う必要があります。

Not all the students will do it.

学生全員がそうするわけではありません。

This will make you number one student.

これであなたは ナンバーワンの生徒になります。

Number two.

ナンバー2。

Make it useful.

役に立つようにします。

Why?

なぜ？

I've had students, as I've said before, if you've watched other videos, where they say,

前に言ったように 、他のビデオを見たことが

you know, "I'm never going to remember this," and I say, "Yes, you will."

あれば、「私はこれを覚えていることは決してないだろう 」と言う生徒がいましたが、私は「はい、そうするでしょう」と言いました。

Make it useful.

役に立つようにします。 緑を

How are you going to make green useful?

どのように 有用にするつもりですか？

Okay.

わかった。

Well, I really care -- sorry.

ええと、私は本当に気にしています - ごめんなさい。

I really care about the planet.

私は本当に地球を気にかけています。

I and Bambi and my other friends want the planet to be nice.

私とバンビと他の 友達は、地球が素敵であることを望んでいます。

Therefore, I am very green.

したがって、私は非常に緑です。

Now, somebody, a corporate fat cat, a guy who makes a lot of money, basically goes -- this

さて、誰か、会社の太った猫 、大金を稼ぐ男、基本的には、この

guy's a little green behind the ears, you know what I'm saying?

男は耳の後ろが少し緑色 です、私が言っていることを知っていますか?

Doesn't know what's going on.

何が起こっているのかわからない。

Let's make money off of him.

彼からお金を稼ぎましょう。

In this case, they're saying you're inexperienced.

この場合、 彼らはあなたが経験不足だと言っています。

Now, you being nice and environmental will not like the fact he thinks you're green and

さて、あなたが親切で環境に優しいことは、あなたが環境に優しく知識が ないと彼が考えているという事実を気に入らないでしょう

unknowledgeable.

.

See, by taking this word and making it useful for my understanding, I'm going to remember

ほら、この言葉 を自分の理解に役立てることで、覚えていきます

it.

。

And I bet you'll remember it now.

そして、あなたは今それを覚えているに違いありません 。

Right?

右？

Green for environment.

環境のための緑。

Green for not knowing.

わからない場合は緑。

Now, remember, the corporate fat cat wants to make a lot of -- you got it, green, money.

さて、覚えておいてください、会社の太った猫は たくさん稼ぎたいと思っています-あなたはそれを手に入れました、緑、お金。

Money is important.

お金は重要です。

By making it useful and understanding it, I make it memorable, memorable meaning I will

役に立つものにして理解することで 、記憶に残る、記憶に残る意味で

remember it.

覚えていきます。

Okay?

わかった？

So, how do we make it useful?

では、どうすれば便利になるのでしょうか。

Okay?

わかった？

Here's a nice word.

ここにいい言葉があります。

Find its application.

そのアプリケーションを見つけます。

How can you apply it?

どのように適用できますか？

Right away.

すぐに。

How can I apply it right away?

すぐに適用するにはどうすればよいですか？

How can I apply it right away?

すぐに適用するにはどうすればよいですか？

How can I use it?

どのように使用できますか？

Find it, use it, and it actually helps you to understand it and you'll remember it.

それを見つけて使用すると、実際に それを理解するのに役立ち、覚えることができます。

And finally, he's smiling, Mr. E's got the cap on.

そして最後に、彼は微笑んでいます 、Eさんは帽子をかぶっています.

It's incredible how many students, you will teach something to them, they will write it

信じられないほど多くの生徒が、何かを教え

down, they will talk to other students in the classroom, and they will close their book.

て書き留め、教室で他の生徒と話し 、本を閉じます。

And like that, their mind is closed and it forever stays in the book.

このように、彼らの心は 閉じられ、永遠に本に残ります。

And then it finds its way -- sorry -- in the garbage can.

そして、それ はゴミ箱に行き着きます-申し訳ありません-。

They never look at the book again, and then later on, six months later, they go, "Oh,

彼らは二度とその本を見ることはなく 、6か月後、「ああ、

I remember this word.

私はこの言葉を覚えています。

Someone taught me this word.

誰かが私にこの言葉を教えてくれたの

I remember them teaching me this word.

を覚えています。彼らが 私にこの言葉を教えてくれたのを覚えています。

Five times they teach me, but I cannot remember."

彼らは私に5回教えてくれました が、私は 思い出せない。"

They keep writing it in the book, and they have it, "Oh, look, five times I write it."

彼らはそれを本に書き続け 、「ああ、ほら、私はそれを5回書いた」と言っています。

All right?

わかった？

Use it.

これを使って。

As soon as you check with the context -- check with your teacher, check with your friends,

コンテキストを確認したらすぐに 、先生に確認し、友達に確認し、

change, change, change the context so you make sure you understand it.

変更、変更、変更して、コンテキスト を確実に理解できるようにします。

Then find it useful.

次に、それが有用であることを見つけます。

How can I use this?

どうすればこれを使用できますか?

Can I use it at work?

仕事で使えますか？

Can I use it with my friends?

友達と一緒に利用できますか？

Can I use it at the next party?

次のパーティーで使えますか？

I was at this green convention the other day, you know, because we're trying to save the

私は先日、このグリーン コンベンションに参加しました。環境を保護 しようとしているから

environment.

です。

And we're making a lot of green while doing so, okay?

そうしている間にたくさんの緑を作っています よね？

So in doing something like that, you're making it useful, you go, "Okay, I can use it at

そのようなことをすることで 、あなたはそれを役に立つものにしているのです

my next party."

。

All right?

わかった？

You know, be green, recycle the beer bottles, the vodka bottles, and the Sambuca or -- I

ご存知のように、環境に配慮して、ビール瓶 、ウォッカのボトル、サンブーカをリサイクルするか

can't remember all the stuff people drink, you know, be green.

、人々が飲むものをすべて覚えていませ ん。環境に配慮してください。

Then use it.

それからそれを使用してください。

Go out and actually use it in the real world.

外に出て、実際に実際に 使ってみてください。

Here's the big secret.

ここに大きな秘密があります。

What your brain finds useful, your brain doesn't forget, simple.

あなたの脳が便利だと 思うことは、あなたの脳は忘れません。単純なことです。

And giving you something on that note that's very, very useful, okay?

そして、その メモに非常に役立つ何かを与えますね。 このレッスンを教えることで、

I've made you understand it's useful by teaching you this lesson.

それが役立つことを理解してもらいました 。 語彙

I've made it useful by giving you actually one word that I wasn't even teaching vocabulary

を教えていなかった単語を実際に 1 つ与えることで、それを便利にしました

and I gave you three to four meanings for it, and I'm going to allow you to use it.

。3 つから 4 つの意味を与え ました。それを使用できるようにします。

And what would this be?

そして、これは何でしょう？

This would be "www." as in English.

これは 「www」になります。 英語のように。

Actually right now, I'm using Unconscious Learning, "vid" as in video,.com, where myself

実は今、私は無意識の学習を使用 しています。動画 .com の「vid」で、私

and other teachers will help you with the Unconscious Learning, play it in the background,

と他の教師が 無意識の学習を支援し、バックグラウンドで再生し

you know?

ます。

While you're doing some salsa, play the English videos in the background, have some fun, right?

サルサをしている間 、バックグラウンドで英語のビデオを流して、楽しんでくださいね。

You're going to be active, so you'll be having fun smiling as you listen to my voice and

元気に活動するので、 笑顔で私の声を聞いたり、

maybe see me on TV salsa-ing, right?

テレビでサルサをしているのを見たりして楽しんで くださいね。

Will help you understand the English that you're working on, will make it useful -- or

あなたが取り組んでいる英語を理解するのに役立ち

actually you'll make it useful -- and by coming here regularly, you're going to use it, right?

ます、それは役に立ちます - または実際にあなたはそれを役に立ちます - そして 定期的にここに来ることによって、あなたはそれを使うつもりですよね?

Because you're going to have to understand the terms I use.

私が使用する用語を理解する必要があるからです。

Anyway, I hope you had a great time, www.engvid.com.

とにかく、www.engvid.com さん、楽しい時間を過ごせたことを願っています 。

James, had a great time, hope it was useful for you, I'm sure it was, see you soon.

ジェームズ、 とても楽しかったです。お役に立てば幸いです。きっと役に立ったと思います。またお会いしましょう。