How to maximize your English learning

Oh, hi, sorry, James Fingenveld, usually I'm reading but I was having fun drawing a face.

오, 안녕, 미안, James Fingenveld, 나는 보통 책을 읽고 있지만 얼굴을 그리는 것이 재미있었다.

I like to maximize my time and when I'm reading do other things and in this case it's getting

나는 시간을 최대한 활용하고 책을 읽을 때 다른 일을 하는 것을 좋아합니다. 이 경우에는

the lesson ready.

수업을 준비하는 것입니다. 아시다시피

As you know Mr. E is here and he's going to put on a scholar cap because this is a lesson

Mr. E가 여기 있고

on scholarship, dun, dun, dun, dun, scholarship.

장학금, 던, 던, 던, 던, 장학금에 대한 수업이기 때문에 학자 모자를 쓸 것입니다.

Studying in Canada, if you get lucky, but it also means studying.

운이 좋다면 캐나다에서 공부하는 것도 공부를 의미하기도 합니다.

I'm going to put his little hat on here.

여기에 그의 작은 모자를 쓰겠습니다.

Professor E is now in school, school's in session.

교수 E는 지금 학교에 있고, 학교는 수업 중입니다.

What Mr. E has noticed is when studying all the people come to EngVid, he decided he needs

Mr. E가 알아차린 것은 모든 사람들이 EngVid에 와서 공부할 때

to help them maximize their learning of English, so we should put English here.

그들이 영어 학습을 극대화하도록 도와야 하므로 여기에 영어를 넣어야 한다고 결정했다는 것입니다.

In case you're watching it in other languages, I hope not because it is in English, English,

다른 언어로 시청하시는 경우에는 영어로 되어 있어서가 아니라

English baby, it's an English website, and he found that there are five key elements

to getting the most out of English.

영어로 되어 있기를 바랍니다. 사실

It's not going to kill you to do these things, in fact, doing these things makes English

이런 일을 하는 것은 영어를

much more fun.

훨씬 더 재미있게 만듭니다.

You retain the information, retain means to keep, you will keep the information and you

당신은 정보를 유지하고, 유지할 수단을 유지하고, 정보를 유지하고

know what, motivate you to get out there.

무엇을 알고 있는지, 거기에 나가도록 동기를 부여합니다.

Alright, first things first, unconscious learning.

자, 먼저 무의식 학습입니다.

If you're like me and Mr. E, you go out on the weekend, you have a couple drinks and

저랑 E씨 같으면 주말에 나가서 몇 잔 마시고

you get unconscious.

의식을 잃습니다.

No, not that unconscious, you don't drink so much you fall asleep and get drunk.

아니, 그렇게 의식이 없는 것도 아니고, 술을 너무 많이 마셔서 잠이 들고 취한 것도 아니다.

Unconscious is what happens is, when you're actually in an, especially in an English speaking

무의식은 당신이 실제로 영어권

country, this is especially true, everything around you is in English.

국가에 있을 때 일어나는 일입니다. 이것은 특히 사실입니다. 당신 주변의 모든 것이 영어로 되어 있습니다.

I'll give you an example, I went to Spain a couple of years ago and it kind of freaked

예를 들자면 몇 년 전에 스페인에 갔었는데 좀

me out.

놀랐어요.

You know better, I was in Mexico a few months ago, it freaked me out, everything's in Spanish.

더 잘 알다시피, 나는 몇 달 전에 멕시코에 있었는데 모든 것이 스페인어로 되어 있어서 놀랐습니다.

But after a while, something really weird started to happen because pharmaceutica, that's

하지만 잠시 후, 정말 이상한 일이 일어나기 시작했습니다. 왜냐하면 pharmaceutica, 즉

the pharmacist, things started to make sense.

약사라는 것이 이해되기 시작했기 때문입니다.

Not everything, but I started to get unconscious learning that I would see things and understand

전부는 아니지만, 제가 사물을 보고

that these things represented something, pharmacy, pharmaceutica, pharmaceutical, I got it, pharmacy

이것들이 무언가를 나타낸다는 것을 무의식적으로 배우기 시작했습니다

in English.

.

So unconsciously, my brain would look at information and take it in.

그래서 무의식적으로 제 뇌는 정보를 보고 받아들입니다.

So this is what we mean by unconscious learning, alright?

이것이 우리가 무의식 학습에 대해 의미하는 것입니다.

So what you need to do is engage, engage yourself and your surroundings.

그래서 당신이 해야 할 일은 당신 자신과 당신의 주변 환경을 참여시키고 참여시키는 것입니다.

You're going to be surrounded by it.

당신은 그것에 둘러싸여있을 것입니다.

If you're learning English in a foreign country, I mean, get books, get pictures, get movies,

외국에서 영어를 배우고 있다면 책을 사고, 사진을 보고, 영화를 보고,

get music, have it around you, all around you, because if it's playing in the background

음악을 듣고, 주변에 두세요 . 배경에서 음악이 흘러나오고

and you've got Michael Jackson going "Beep beep, beep beep", I mean, you're listening

마이클 잭슨이 나오면 " 삐삐, 삐삐" 내 말은, 당신이 영어를 듣고 있다는 뜻입니다. 영어가 머리

to English, it's going to be coming in your head, it'll be easier and you'll be much more

에 쏙쏙 들어올 것입니다. 영어가 더 쉬울 것이고

readily, sorry, much more ready to learn English.

훨씬 더 쉽게 영어를 배울 준비가 될 것입니다.

It makes your brain more comfortable so the information can come in.

그것은 정보가 들어올 수 있도록 뇌를 더 편안하게 만듭니다 .

It's called unconscious learning.

그것을 무의식적 학습이라고 합니다.

So surround yourself in English.

그러니 영어로 자신을 둘러싸십시오.

If you're from like India, Cambodia, Thailand, Thailand, okay, you're over there, what you

만약 당신이 인도, 캄보디아, 태국, 태국 같은 곳에서 왔다면, 좋아요, 당신은 거기에 있습니다. 당신이

want to do is expose yourself to it as much as you possibly can in your environment to

하고 싶은 것은 무의식적인 학습을 얻기 위해 당신의 환경에서 가능한 한 많이 그것에 노출되는 것입니다

get unconscious learning.

.

Because sometimes the unconscious learning is better than the conscious learning of the

때로는 무의식적인 학습이 문법과 어휘의 의식적인 학습보다 낫기 때문입니다.

grammar and the vocabulary, right, because you hear the language fluently, how we'd actually

맞습니다. 언어를 유창하게 듣기 때문에 실제로 어떻게

use it.

사용하는지 알 수 있습니다.

Alright.

괜찮은.

Next, be active.

다음으로 활동적입니다.

If you're studying these lessons, you can be active.

이 수업을 공부하고 있다면 활동할 수 있습니다.

We have quizzes.

퀴즈가 있습니다.

There's a comment board.

댓글 게시판이 있습니다.

Go and use it.

가서 사용하세요. 나

If not for myself, other teachers.

자신이 아니라면 다른 선생님들.

Go on there.

거기로 가십시오.

Be active.

활동적으로.

The more active you are, the more engaged you are, the more interested you are.

더 활동적일수록 더 많이 참여하고 더 많은 관심을 갖게 됩니다.

Your brain is ready to retain and take that information in.

당신의 두뇌는 그 정보를 유지하고 받아들일 준비가 되어 있습니다.

Be active.

활동적이 되십시오.

Second point, if you're taking a class, which I'm sure you may be, I mean, this is good,

두 번째 요점은, 만약 당신이 수업을 듣는다면, 제 말은, 이것이 좋다는 것입니다.

you might be taking classes, also good, be active.

당신은 수업을 듣고 있을 것입니다. 또한 좋습니다, 활동적입니다.

I have a five-question rule I usually ask my students.

나는 보통 학생들에게 묻는 다섯 가지 질문 규칙이 있습니다 .

If you're in school and you didn't ask five questions today, go home and slap yourself.

학교에 다니면서 오늘 다섯 가지 질문을 하지 않았다면 집에 가서 뺨을 때리십시오.

They're like, "What?"

그들은 "뭐?"

I'm like, "Slap yourself.

나는 "네 자신을 때려.

You just wasted your time and your money."

넌 그냥 시간과 돈을 낭비했어."

When you're not asking questions, you don't care.

당신이 질문하지 않을 때, 당신은 상관하지 않습니다.

You're not engaged.

당신은 약혼하지 않았습니다.

You're not learning.

당신은 배우고 있지 않습니다.

The brain isn't there.

뇌는 거기에 없습니다.

Alright?

괜찮은?

So what I want you to do is be active.

그래서 내가 원하는 것은 당신이 적극적으로 행동하는 것입니다.

When you're in class, ask at least two questions for every class you're in.

수업에 있을 때 모든 수업에 대해 적어도 두 가지 질문을 하십시오.

If you only take one class, try and ask three.

한 수업만 듣는다면 세 가지 질문을 시도하십시오.

Couple of reasons for this.

이에 대한 몇 가지 이유가 있습니다.

Number one, as I said, it makes you interested in what you're doing.

첫째, 내가 말했듯이 그것은 당신이 하고 있는 일에 관심을 갖게 합니다.

Number two, actually there's three, but number two, the teacher becomes interested in you.

두 번째, 실제로는 세 개가 있지만 두 번째는 선생님이 당신에게 관심을 갖게 된다는 것입니다.

I usually remember the students who ask me questions, straight up.

나는 보통 나에게 질문하는 학생들을 똑바로 기억합니다.

If they ask me a question, one time, "Ah," two, three, I'm like, "Who is this person?"

저한테 물어보면 한 번은 "아", 둘, 셋, "이 사람 누구야?"

They're always asking me questions, and I make mental notes, and I actually pay more

그들은 항상 저에게 질문을 하고 저는 마음 속으로 메모를 하고 실제로 더 많은

attention.

주의를 기울입니다.

I don't mean to.

그럴 생각은 없습니다.

It just happens.

그냥 일어난다.

Okay?

좋아요?

So, be active.

그러니 적극적으로 행동하십시오.

So, what I want you to do is participate.

그래서 제가 여러분이 했으면 하는 것은 참여하는 것입니다.

Participate.

참가하다.

Okay?

좋아요?

Oh, and the third thing I was talking about, be active in class, is quite simply this.

아, 그리고 세 번째로 말씀드린 것은 수업 시간에 적극적으로 참여하라는 것입니다.

Students notice you.

학생들이 당신을 알아차립니다.

And when students notice that you are asking questions, they sometimes think you're the

그리고 학생들이 여러분이 질문하는 것을 알아차리면 때때로 여러분이

smart student, so they talk to you, so you get more practice, and it makes you more interested,

똑똑한 학생이라고 생각합니다. 그래서 여러분에게 말을 걸면 더 많은 연습을 할 수 있고 더 많은 관심을 갖게 됩니다.

which means you learn more.

즉, 더 많이 배울 수 있습니다.

How about this?

이건 어때?

Understand it.

그것을 이해하다.

I know.

알아요.

I know.

알아요.

Stupid, right?

바보죠?

Everybody knows.

모두가 알고.

"I must understand it in order to be good.

" 잘하려면 이해해야지.

This is very obvious.

이건 너무 뻔하잖아.

Why are you telling me?"

왜 나한테 말을 해?" 생각만큼

It's not as obvious as you think.

명확하지 않습니다 .

Many times, I will teach a student a word.

여러 번 나는 학생에게 단어를 가르칠 것입니다.

Oh, I'll give you a better example.

오, 내가 더 좋은 예를 들어줄게.

I teach a vocabulary class, and somebody will come up with a word, for instance, "green."

나는 어휘 수업을 가르치고 누군가는 "녹색"과 같은 단어를 생각해 낼 것입니다.

One student will say, "What does green mean, teacher?"

한 학생이 "선생님, 녹색이 무슨 뜻인가요?"라고 물을 것입니다.

And another student will go, "Idiots.

그리고 다른 학생은 "멍청이들.

It is obvious.

그건 당연해.

Green is the color.

녹색이 색깔이야.

Everybody knows this."

모두가 이것을 알고 있어."라고 말할 것입니다.

And they'll have to go, "I'm sorry.

"미안합니다.

You are wrong.

당신이 틀렸습니다.

Green is not just a color.

녹색은 단순한 색상이 아닙니다.

Green in Canada means environmentally good.

캐나다에서 녹색은 환경적으로 좋다는 의미입니다.

Green also means brand new, inexperienced to what is happening."

녹색은 또한 새로운 것을 의미하며 현재 일어나고 있는 일에 대해 경험이 부족합니다."

And they're like, "Really?

그리고 그들은 "정말요?

And that is only two things for green.

그리고 그것은 녹색에 대한 두 가지뿐입니다.

Green is also money."

녹색도 돈입니다."

All right?

괜찮은?

So when we talk about green, I gave you green, money.

그래서 우리가 녹색에 대해 이야기할 때 나는 당신에게 녹색, 돈을 주었습니다.

Man, you got some green on you?

이봐, 너 초록색있어?

Some long green?

긴 녹색?

Lots of money.

돈이 많다.

Green.

녹색.

He's green, inexperienced, has no experience on the job.

그는 녹색이고 경험이 없으며 업무 경험이 없습니다.

Green, environmentally friendly.

녹색, 환경 친화적입니다.

And green, the color, all right?

그리고 초록색, 알겠죠?

So understand it.

이해하십시오.

And how do we understand it?

그리고 우리는 그것을 어떻게 이해합니까?

There's an easy way.

쉬운 방법이 있습니다.

You think you understand one?

당신은 당신이 하나를 이해 생각?

Great.

엄청난.

All you have to do is change the context.

컨텍스트를 변경하기만 하면 됩니다.

Because many words in English can have two, three, or four meanings.

많은 영어 단어가 2개, 3개 또는 4개의 의미를 가질 수 있기 때문입니다.

In the same context, they always mean the same.

같은 맥락에서 그들은 항상 같은 것을 의미합니다.

And that sometimes gives you the false confidence you understand it.

그리고 그것은 때때로 당신이 그것을 이해하고 있는 잘못된 확신을 줍니다.

Once you understand by changing context, it's like, who's the new -- see the new guy?

맥락을 바꿔서 이해하고 나면 누가 새로운 사람인가? 새로운 사람이 보이나요?

Yeah, he's a little green.

예, 그는 약간 녹색입니다.

Don't worry.

괜찮아요.

We'll work with him.

우리는 그와 함께 일할 것입니다.

You'll go, "Strange.

당신은 "이상하다.

He does not look green.

그는 녹색으로 보이지 않는다.

What could they possibly mean?"

그들은 무엇을 의미할 수 있을까?"라고 말할 것입니다.

And then someone will go, "He's inexperienced.

그러면 누군가는 "그는 미숙해.

He's new.

그는 새롭지.

Green like grass.

풀처럼 초록이야.

When a flower comes up the first time, it's green."

처음 꽃이 피면 초록이야."

"Oh, I understand."

"아 나 이해 했어."

Or I might say, "It's a green bag.

또는 "녹색 가방입니다.

You can use it several times.

여러 번 사용할 수 있습니다.

Don't just throw it out."

그냥 버리지 마십시오."

"Oh, I understand."

"아 나 이해 했어."

"And what color is your hair?"

"그리고 당신의 머리 색깔은 무엇입니까?"

"Green."

"녹색."

All right?

괜찮은?

You get it.

당신은 그것을 얻는다.

So when you want to make sure you understand it, change the context.

따라서 이해했는지 확인하고 싶을 때 문맥을 바꾸십시오.

See if you understand the meanings or the multiple meanings it can have.

그것이 가질 수있는 의미 또는 여러 의미를 이해하는지 확인하십시오.

If you're lucky, it only has one.

운이 좋으면 하나만 있습니다.

Good luck.

행운을 빌어요.

All right.

괜찮은.

Next.

다음.

Maximizing your learning.

학습을 극대화합니다.

If you notice these ones -- actually, I'll be honest with you.

만약 당신이 이것들을 알아차린다면 -- 사실, 나는 당신에게 솔직하게 말할 것입니다.

This is about memory retention for vocabulary and grammar points.

이것은 어휘 및 문법 포인트에 대한 기억 유지에 관한 것입니다.

Specifically, vocabulary, but can it be used for grammar?

구체적으로는 어휘인데 문법에도 쓸 수 있나요?

These can also be done that way.

이것들도 그런 식으로 할 수 있습니다.

These are actually strategies for in the class, where, you know, while you're at home, make

이것들은 실제로 수업을 위한 전략입니다. 여러분이 집에 있는 동안

an unconscious space where you have English being thrown at you all the time.

영어가 항상 여러분에게 던져지는 무의식적인 공간을 만드세요.

Okay?

좋아요? 교실에

Be active while you're in the classroom.

있는 동안 활동적이 되십시오 .

But these three things are personal.

그러나 이 세 가지는 개인적인 것입니다.

These are for you.

이것은 당신을 위한 것입니다.

That's right.

좋아요.

I care about you.

나는 당신을 걱정합니다.

We do it only for you.

우리는 당신만을 위해 그것을 합니다.

Okay?

좋아요?

Understand it.

그것을 이해하다.

You have to do this for yourself.

당신은 당신 자신을 위해 이것을해야합니다.

Not all the students will do it.

모든 학생들이 그렇게 하지는 않을 것입니다.

This will make you number one student.

이것은 당신을 최고의 학생으로 만들 것입니다.

Number two.

두 번째.

Make it useful.

유용하게 만드십시오.

Why?

왜?

I've had students, as I've said before, if you've watched other videos, where they say,

이전에 말했듯이 학생들이 있었습니다. 다른 비디오를 본 적이 있다면 그들이

you know, "I'm never going to remember this," and I say, "Yes, you will."

" 이건 절대 기억하지 못할 거예요."라고 하면 저는 "예, 기억할 겁니다."라고 말합니다.

Make it useful.

유용하게 만드십시오.

How are you going to make green useful?

어떻게 녹색을 유용하게 만들 것입니까?

Okay.

좋아요.

Well, I really care -- sorry.

글쎄요, 정말 신경이 쓰입니다 -- 죄송합니다.

I really care about the planet.

저는 지구를 정말 중요하게 생각합니다.

I and Bambi and my other friends want the planet to be nice.

저와 밤비, 그리고 다른 친구들은 지구가 좋아지기를 바랍니다.

Therefore, I am very green.

그러므로 나는 매우 녹색입니다.

Now, somebody, a corporate fat cat, a guy who makes a lot of money, basically goes -- this

자, 누군가, 돈을 많이 버는 뚱뚱한 고양이 회사는 기본적으로 -- 이

guy's a little green behind the ears, you know what I'm saying?

사람은 귀 뒤가 약간 초록색입니다. 무슨 말인지 알죠?

Doesn't know what's going on.

무슨 일이 일어나고 있는지 모릅니다.

Let's make money off of him.

그에게서 돈을 벌자.

In this case, they're saying you're inexperienced.

이 경우 그들은 당신이 경험이 없다고 말하는 것입니다.

Now, you being nice and environmental will not like the fact he thinks you're green and

이제, 당신이 착하고 환경적이라면 그가 당신이 친환경적이고 알 수 없다고 생각한다는 사실을 좋아하지 않을 것입니다

unknowledgeable.

.

See, by taking this word and making it useful for my understanding, I'm going to remember

보세요, 이 단어를 제 이해에 유용하게 만들어 기억하겠습니다

it.

.

And I bet you'll remember it now.

그리고 나는 당신이 지금 그것을 기억할 것이라고 장담합니다.

Right?

오른쪽?

Green for environment.

환경을 위한 녹색.

Green for not knowing.

모르기 때문에 녹색.

Now, remember, the corporate fat cat wants to make a lot of -- you got it, green, money.

자, 기억하세요. 뚱뚱한 고양이는 돈을 많이 벌고 싶어합니다. 알겠습니다.

Money is important.

돈이 중요합니다.

By making it useful and understanding it, I make it memorable, memorable meaning I will

유용하게 만들고 이해함으로써 기억에 남게 만드는 것, 기억에 남는 의미로

remember it.

기억하겠습니다.

Okay?

좋아요?

So, how do we make it useful?

그렇다면 어떻게 유용하게 만들까요?

Okay?

좋아요?

Here's a nice word.

좋은 말씀이 있습니다.

Find its application.

응용 프로그램을 찾으십시오.

How can you apply it?

어떻게 적용할 수 있습니까?

Right away.

곧.

How can I apply it right away?

어떻게 바로 적용할 수 있나요?

How can I apply it right away?

어떻게 바로 적용할 수 있나요?

How can I use it?

어떻게 사용할 수 있습니까?

Find it, use it, and it actually helps you to understand it and you'll remember it.

그것을 찾아서 사용하면 실제로 이해하는 데 도움이 되고 기억하게 될 것입니다.

And finally, he's smiling, Mr. E's got the cap on.

그리고 마지막으로 그는 미소를 짓고 있습니다. E 씨는 모자를 쓰고 있습니다.

It's incredible how many students, you will teach something to them, they will write it

얼마나 많은 학생들이 그들에게 무언가를 가르치고, 그것을

down, they will talk to other students in the classroom, and they will close their book.

적고, 교실에서 다른 학생들과 이야기하고 , 책을 덮을 것인지는 정말 놀랍습니다.

And like that, their mind is closed and it forever stays in the book.

그렇게 그들의 마음은 닫혀 있고 영원히 책 속에 남아 있습니다.

And then it finds its way -- sorry -- in the garbage can.

그런 다음 길을 찾습니다. 죄송합니다. 쓰레기통에서요.

They never look at the book again, and then later on, six months later, they go, "Oh,

그들은 다시는 책을 보지 않고 6개월 후 "아,

I remember this word.

이 단어가 기억나네요.

Someone taught me this word.

누군가가 이 단어를 가르쳐줬어요.

I remember them teaching me this word.

그들이 이 단어를 가르쳐준 게 기억나요.

Five times they teach me, but I cannot remember."

다섯 번이나 가르쳐 줬지만 기억할 수 없다."

They keep writing it in the book, and they have it, "Oh, look, five times I write it."

그들은 그것을 책에 계속 쓰고 있고 , "오, 봐, 다섯 번이나 써."

All right?

괜찮은?

Use it.

그걸 써.

As soon as you check with the context -- check with your teacher, check with your friends,

문맥을 확인하는 즉시 -- 선생님과 확인하고, 친구와 확인하고,

change, change, change the context so you make sure you understand it.

변경하고, 변경하고, 변경하여 이해했는지 확인하십시오.

Then find it useful.

그런 다음 유용합니다.

How can I use this?

이것을 어떻게 사용할 수 있습니까?

Can I use it at work?

직장에서 사용할 수 있습니까?

Can I use it with my friends?

친구들과 함께 사용해도 되나요?

Can I use it at the next party?

다음 파티에서 사용할 수 있나요?

I was at this green convention the other day, you know, because we're trying to save the

저는 저번에 이 친환경 대회에 참석했습니다. 아시다시피 환경을 보호하기 위해 노력하고 있기 때문입니다

environment.

.

And we're making a lot of green while doing so, okay?

그리고 그렇게 하는 동안 우리는 많은 녹색을 만들고 있습니다, 알았죠?

So in doing something like that, you're making it useful, you go, "Okay, I can use it at

그래서 그런 일을 할 때, 당신은 그것을 유용하게 만들고 있습니다. "좋아요, 다음 파티에서 사용할 수 있어요

my next party."

."

All right?

괜찮은?

You know, be green, recycle the beer bottles, the vodka bottles, and the Sambuca or -- I

맥주병, 보드카 병, Sambuca를 재활용하거나

can't remember all the stuff people drink, you know, be green.

사람들이 마시는 모든 것을 기억할 수는 없습니다 .

Then use it.

그런 다음 사용하십시오.

Go out and actually use it in the real world.

나가서 현실 세계에서 실제로 사용하십시오.

Here's the big secret.

여기에 큰 비밀이 있습니다.

What your brain finds useful, your brain doesn't forget, simple.

당신의 두뇌가 유용하다고 생각하는 것을 당신의 두뇌는 잊지 않습니다. 간단합니다.

And giving you something on that note that's very, very useful, okay?

그리고 메모에 아주 아주 유용한 정보를 드릴게요, 알았죠?

I've made you understand it's useful by teaching you this lesson.

나는 당신에게 이 교훈을 가르쳐줌으로써 그것이 유용하다는 것을 당신이 이해하도록 만들었습니다.

I've made it useful by giving you actually one word that I wasn't even teaching vocabulary

실제로 제가 어휘를 가르치지도 않은 한 단어를 주어서 유용하게 만들었습니다.

and I gave you three to four meanings for it, and I'm going to allow you to use it.

그리고 그것에 대해 3~4개의 의미를 주었고, 여러분이 그것을 사용할 수 있도록 하겠습니다.

And what would this be?

그리고 이것은 무엇일까요?

This would be "www." as in English.

이것은 "www"가 될 것입니다. 영어로.

Actually right now, I'm using Unconscious Learning, "vid" as in video,.com, where myself

사실 지금 저는 무의식 학습을 사용하고 있습니다. video,.com에서와 같이 "vid"입니다. 여기에서 저

and other teachers will help you with the Unconscious Learning, play it in the background,

와 다른 교사들이 무의식 학습을 도와주고 백그라운드에서 재생해 줄 것입니다.

you know?

While you're doing some salsa, play the English videos in the background, have some fun, right?

살사를 하는 동안 백그라운드에서 영어 비디오를 틀고 재미있게 보내세요, 그렇죠?

You're going to be active, so you'll be having fun smiling as you listen to my voice and

활동할 테니 제 목소리 들으면서 웃으면서 재밌게 놀고

maybe see me on TV salsa-ing, right?

TV에서 살사하는 모습도 보겠죠 ?

Will help you understand the English that you're working on, will make it useful -- or

당신이 작업하고 있는 영어를 이해하는 데 도움이 될 것이고 , 유용하게 만들 것입니다. 또는

actually you'll make it useful -- and by coming here regularly, you're going to use it, right?

실제로 유용하게 만들 것입니다. 정기적으로 이곳에 오시면 영어를 사용하게 되겠죠?

Because you're going to have to understand the terms I use.

내가 사용하는 용어를 이해해야 하기 때문입니다.

Anyway, I hope you had a great time, www.engvid.com.

어쨌든 좋은 시간 보내셨기를 바랍니다. www.engvid.com.

James, had a great time, hope it was useful for you, I'm sure it was, see you soon.

James, 즐거운 시간을 보냈습니다. 도움이 되었기를 바랍니다 . 도움이 되었기를 바랍니다. 곧 뵙겠습니다.