3 common conversation mistakes

Hi, James from EngVid. Special occasion here. Introducing Thomas the Turtle, your tutor.

こんにちは、EngVid の James です。 ここで特別な機会。 きかんしゃトーマス、あなたの家庭教師を紹介します。

So Thomas is a tutoring turtle. Tutor means teacher. We have Mr. E, professor, with a

つまり、トーマスはカメの家庭教師です。 チューターとは教師という意味 です。 ヘビの滑り台を持った E 教授がい

slide of snake. Common man, because he's kind of dirty as a snake. And now we have Thomas

ます。 彼 はヘビのように汚いからです。 そして今

Turtle, tutor. Look for him. We're going to be doing some lessons on workbook. You'll

、家庭教師のトーマス・タートルがいます。 彼を探してください。 ワークブックを使ったレッスンを行います。 ワークブックのレッスンで

probably see Thomas Turtle, the tutor, on the workbook lessons, okay? Anyway, Thomas

、家庭教師のトーマス・タートルに会えるでしょう 。 とにかく、Thomas

Turtle is going to introduce to you some very common English mistakes, because that's what

Turtle が非常に よくある英語の間違いをいくつ

a tutor does. They look at mistakes that people make, and they try and help you after you've

か紹介します。 彼らは人々が犯す過ちを見 て、あなたが教訓を学んだ後にあなたを助けようとします

learned a lesson. Now, in this particular case, we're going to look at, one will be

. さて、この特定の ケースでは、1 つ

a pronunciation mistake. In English, we have stuff. Stuff. Whose stuff is this? And we

は発音の間違いです。 英語では、 ものがあります。 もの。 これは誰のものですか？

have staff, okay? What's the difference? Students generally know when they see what the difference

スタッフもいますよね？ 違いは何ですか？ 生徒は 大体見れば違い

is, but the pronunciation is difficult, and sometimes they get confused, or maybe you

は分かるのですが、発音が難しくて、 時々混乱したり、

don't even know what the word is. So let's go to the board. Okay, stuff in English are

何語か分からなかったりします。 それでは 、ボードに行きましょう。 さて、英語のことは

general things. When you have, like, books and pens and things on a table, someone may

一般的なことです。 本 やペンなどをテーブルの上に置いていると、誰かが

say to you, "Whose stuff is this?" And in this case, they mean, "Whose things do these

「これは誰のもの?」と言うかもしれません。 この場合、「これら

belong to?" Or you can say, "This is my stuff." Usually, we don't use stuff for one person,

は誰のものですか?」という意味です。 または、「これは私のものです」と言うことができます。 通常

because you can't say, "This is my stuff." It doesn't make any sense, really. So what

、「これは私のものです」とは言えません。 意味ないですよね、本当に。 ですから、

we say is, "Stuff is for many things," or a few. "This is my stuff." This makes sense.

私たちが言うのは、「ものは多くのもののためのものです」または 少数です。 「これは私のものです。」 意味あり。

It's not singular, okay? So, stuff is for general things that you have, and it doesn't

単数ではないですよね？ つまり、stuff は あなたが持っている一般的なものであり、

matter what they are. They can be paper, or a book, or a pen. They're stuff. It's a nice

それらが何であるかは問題ではありません。 それらは紙でも 、本でも、ペンでもかまいません。 彼らはものです。 それはいい

catchphrase, or covers everything. Another thing for stuff is when you push something

キャッチフレーズです。あるいは、すべてをカバーしています。 物事のもう 1 つの ことは、何か

hard into another thing, and it's not organized. So if I'm trying to stuff this in here, and

を別のものに押し込むときに、組織化されていないことです。 ですから、これをここに詰め込もうとしても、ご覧のとおり、

you can see, it's not organized. I'm just going to push, so stuff it in. It's not organized,

整理されていません。 押すだけ だから詰め込んで。整理整頓してない

okay? So that's another thing. Sometimes stuff is for noun, general things. Sometimes stuff

よね？ それは別のことです。 時々、もの は名詞、一般的なものです。 時々、もの

is for verb, to push one thing into another thing, in not an organized way, using force,

は動詞のための もので、組織化された方法ではなく、力を使って、あるものを別のものに

okay?

押し込むことです。

"Staff," oh, sorry, let me finish this one. "Stuff," if you do the pronunciation, kind

「スタッフ」ああ、すみません、これを終わらせてください。 「Stuff」と発音すると、

of rhymes with "tough" and "bluff." "Tough" as in kind of strong, hard to break, and "bluff"

「tough」や「bluff」と韻を踏むようなものです。 強い、壊れにくいという意味の「タフ」 、ふりをしてブラフして

when you're pretending, bluffing. So if I say, "I'm going to kill you right now, right

いる場合は「ブラフ」。 だから私 が「engVid を通して今すぐあなたを殺すつもりだ」と言ったら、あなたはこう言います

through engVid," you go, "No, no, no, I'm just bluffing. I'm not going to do it. My

。

bluff is I don't have a gun, that's number one, and you're watching a video filmed five

銃を持っていないこと、それが 一番です。あなたは 5 か月前に撮影されたビデオを見てい

months ago. You're cool. You're okay." So I'm bluffing. Usually use it in poker. People

ます。あなたは大丈夫です。大丈夫です。」 だから 私はブラフしています。 通常ポーカーで使用します。 人々

will bluff. They will pretend to have cards that they do not have to trick you. That's

ははったりします。 彼らは あなたをだます必要のないカードを持っているふりをします。 それは

bluff, and "tough" means hard to break. This pen is tough, strong. So "stuff," "tough,"

ブラフであり、「タフ」とは壊れにくいことを意味します。 この ペンはタフで強い。 だから「もの」、「タフ」、

"bluff," repeat. Again, "stuff," "tough," "bluff," repeat. And that's the difference

「ブラフ」を繰り返します。 繰り返しますが、「スタッフ」、「タフ」、 「ブラフ」を繰り返します。 そして、それ

with "stuff" and pushing the verb.

が「stuff」と 動詞のプッシュの違いです。

"Staff," "staff," okay? "Staff," this is people who work in an office. When you go

「スタッフ」「スタッフ」いいですか？ 「スタッフ」とは 、オフィスで働く人々のことです。

to the office, there's a secretary. "Hello, good morning. Welcome to engVid. How may I

オフィスに行くと、秘書がいます。 「こんにちは、 おはようございます。engVid へようこそ。ご用件はあり

help you?" And then there are people working in the office. They usually help some higher

ますか?」 そして、オフィスで働く人々がい ます。 彼らは通常

official like the president or another higher person in the office. That's called the "staff."

、大統領のような高官や オフィスの他の高官を助けます。 いわゆる「スタッフ」です。

Who is your "staff," okay? Now, "staff" isn't just for that. It's also for offering assistance.

あなたの「スタッフ」は誰ですか？ さて、「スタッフ」はそれだけではありません 。 また、支援を提供するためのものでもあります。

When you go to a store like McDonald's or a restaurant, there's restaurant staff. They

マクドナルドやレストランなどに行くと、 レストランのスタッフがいます。

come up, "Hi, can I help you? What would you like today?" They are serving you or offering

「こんにちは、お手伝いできますか? 今日は何がいい ですか?」 彼らはあなたに仕えているか、

you assistance. "Office" and "offer," two O's and F's. So the "staff" usually works

あなたに援助を提供しています。 「オフィス」と「オファー」、2 つの O と F。 したがって、「staff」は通常

with the "off," "off," "offer" and "assistance."

、「off」、「off」、 「offer」、および「assistance」とともに機能します。

The last thing, "stuff," which doesn't usually come up, or "staff," is this one. When somebody's

最後に普段出てこない「もの」 、つまり「スタッフ」はこちら。 ちなみに、誰か

walking and they have that stick, that's a "pimp walk," by the way. But usually older

がその棒を持って歩いているとき、それは 「ヒモ歩き」です。 しかし、通常、年配の

people have one, you know, an older person, kind of bent over. I know an old way to say

人には、ちょっと曲がった年配の人 がいます。 私は、

this is "staff," his walking staff. And here we have "staff," "laugh," "math." So let's

これが「スタッフ」、彼のウォーキング スタッフと言う古い言い方を知っています。 ここ には「スタッフ」「笑い」「数学」があります。 それでは

say it again. Ready? You can repeat. So "staff," "laugh," "math." That's the "ah" sound.

もう一度言いましょう。 準備？ 繰り返すことができます。 だから 「スタッフ」、「笑う」、「数学」。 それが「あ」の音です。

So the big difference when people have problems is usually the pronunciation, "ah" and "uh."

したがって、人が問題を抱えている場合の大きな違い は、通常、「ah」と「uh」の発音です。

So "stuff," "tough," "bluff," "uh." "Staff," "laugh," "math," "ah."

つまり、「もの」、「タフ」、「ブラフ」、 「ええと」。 「スタッフ」「笑って」「算数」「あっ」。

Next mistake. Thomas Turtle, tutor, going to help us with "will" and "would." Excuse

次のミス。 家庭教師のトーマス・タートルが、 「will」と「would」について教えてくれます。

me for a second. "Will," Thomas Turtle, "will" and "would." Of course, you've done grammar

ちょっとすみません。 「意志」、トーマス・タートル、「意志」 と「だろう」。 もちろん、あなたは文法をやった

so you say, "James, I know this already. Why are you telling me?" It's not that you

ので、「ジェームス、私はすでにこれを知っています。 なぜあなたは私に教えているのですか?」と言います。 あなたがそれを知っているわけではありませ

know it. It's the mistake you make with it. Generally, when students are thinking about

ん。 それはあなたがそれで犯す間違いです。 一般的に、生徒が何かについて考えて

something they know will not happen, but they wish it would. Okay? So we should put "wish"

いるとき、起こらないことはわかっていても、そうなって ほしいと願っています。 わかった？ ですから、ここに「願い」を入れるべき

up here. They wish it would. They generally use "will" by accident. They say, "If I won

です。 彼らはそれを望んでいます。 彼らは通常 、偶然に「will」を使用します。 彼らは言う、「

a million dollars, I would buy a..." No, so my mistake. That's what you should say. They

100 万ドルを獲得した場合、私は何かを買うだろう」いいえ、それは 私の間違いです。 それはあなたが言うべきことです。 彼ら

would say, "I will buy a car." And then as a teacher, I have to say, "Do you have a million

は「私は車を買います」と言うでしょう。 そして、 教師として、「100 万ドルをお持ちですか?」と聞かなければなりません

dollars?" They say, "No, teacher, I don't." "Well, how will you buy a car?" "Oh, teacher,

。 彼らは、「いいえ、先生、私は知りません」と言います。 「じゃあ、どうやって車を買うの？」 「ああ、先生、

what do you mean?" And it's usually forgetting this. "Will," there's a lesson on OPA. Please

どういう意味ですか？」 そして、それは通常、 これを忘れています。 「意志」、OPA のレッスンがあります。

check it out. And it explains the OPA for what "will" does. One of the things it does

チェックアウトしてください。 そして、「意志」が何をするかについての OPA を説明 します。 それが行うことの1つは

is makes a promise. "I will help you." Right? "I'm promising to do this." Another thing

、約束をすることです。 "私はあなたを助ける。" 右？ 「私はこれを行うことを約束します。」 もう一つ

is the future. "I will go to the store in five minutes." So when you're saying this,

は、未来です。 「 5分後に店に行きます。」 つまり、あなたがこれを言っているのは、私たちができる

you're talking about actual things we believe we can do. While "would" does have a sense

と信じている実際のことについて話しているの です. 「would」には「will」に関連する意味がありますが、

it's tied to "will," it's usually used as a conditional. And in conditionals, we're

通常は条件として使用され ます。 条件文で

saying, "If this, then this." And if this doesn't happen, this will not happen. So it's

は、「これなら、これ」と言っています。 そして、これ が起こらなければ、これは起こりません。 そのため

got more of an imaginary feel. There's no promise to it. We're saying it's based on

、より幻想的な感じがします。 それに約束はありません。

what will only happen if something else happens. We use it for the imaginary to say, "I can

何か他のことが起こった場合にのみ起こることに基づいていると言っています。 「

imagine it happening if these conditions are right." So if these conditions are right,

これらの条件が正しければ、それが起こると想像でき ます」と言うために、これを使用します。 したがって、これらの条件が正しければ

I can imagine this happening. If I saved a dollar a day, I would have a million dollars

、これが起こることは想像できます。 1 日 1 ドル貯めれば

in a million days. I can imagine this. It's not a fact. I'm not going to do it. So students

、100 万日で 100 万ドルになります。 これは想像できます。 それ は事実ではありません。 私はそれをするつもりはありません。 そのため、学生は

often get it wrong. Try not to. So if somebody says to you, "I know you don't like your wife.

よく間違えます。 しないようにしてみてください。 もし誰か があなたに、「あなたが奥さんを好きじゃないのはわかっています。

What would you do to make yourself happy?" If you say, "I will kill her," you'll hear,

あなたは自分を幸せにするために何をしますか?」と言ったら。 「彼女を殺してやる」と言えば、

"Wow," and the police will arrest your ass. I said a bad word. They will arrest your bottom.

「うわー」と聞こえ、警察はあなたのお尻を逮捕します。 私 は悪い言葉を言った。 彼らはあなたの底を逮捕します。

But if you said, "I would kill her to make myself happier," then we go, "Oh, that's not

しかし、もしあなたが「自分がもっと幸せになるために彼女を殺すだろう」と言っ たら、「ああ、それは

very nice." But you won't go to jail, boys and girls. That's the important part. So keep

あまり良くない」と言うでしょう。 しかし、あなたは刑務所に行きません、男の子 と女の子。 それが重要な部分です。 ですから、

that in mind. If it's imaginary and it's not real, not actual, you don't plan on doing

それを覚えておいてください。 それが想像上のものであり 、現実でも現実でもない場合、それを行う予定

it, you're not making a promise, use "would." So I said "okay" too many times. I'm changing

がない場合、約束をしていない場合は、"would" を使用します。 だから私は何度も「大丈夫」と言いました。 私は

my word. Finally, thank you students all over the world. One day I had to walk to my boss's

言葉を変えています。 最後に、世界中の学生に感謝します 。 ある日、私は上司のオフィスに歩いて

office and get corrected in English because I heard the student say this so many times

行き、英語で訂正しなければなりませんでし た.生徒が何度もこれを言うのを聞いたので、

I thought it was English until I had to think about it and go, "I'm confused now." I'm going

考えて 「今混乱している」まで、それは英語だと思っていました.

to fix you so you never do this to me again. All of you, never again. Okay, you cannot

あなたが二度と私にこんなことをしないように、私はあなたを直します。 みなさん、もう二度と。

use "near to." You may say, "I hear 'near to' all the time, teacher." Or, "I've heard

「near to」は使えません。 あなたは、「先生、いつも「近くに」聞こえます」と言うかもしれません 。 または、「私はずっと

'near to' for my whole life." That's because you're not educated. There's no such thing.

「近く」を聞いてきました。 それは あなたが教育を受けていないからです。 そのようなことはありません。

It's when people take two different things and put them together and think they both

人々が 2 つの異なるもの を組み合わせて、どちら

mean "close," so we'll just say it. These two things are this, "close to" and "near."

も「近い」という意味だと考えるときです。 この「近い」と「近い」の2つです。

Easily confused to correct "near to," I understand why students do it, because you've got "near"

「近くに」と「近くに」があるので、学生がなぜそれをするのか理解できます

and "close to." They almost mean the same thing about distances, so, "Hey, why don't

。 距離についてはほとんど同じ意味 なので、「ねえ、

we make super English? Yay, put them together." Okay? No, cannot do it, son. It's wrong.

スーパーイングリッシュを作ろうじゃないの? イェーイ、まとめて」. わかった？ いいえ、できません、息子。 それは間違っています。

By the way, I want to thank Ray for that. That's my new thing, "son." Okay, son, let's

ところで、レイに感謝したい。 それが私の新しいもの、「息子」です。 よし、息子よ

go to the board. "Close to" means not exact, right? Approximate. We usually use it for

、理事会に行こう。 「に近い」は正確ではないという意味 ですよね？ 近似。 私たちは通常、

"near," and we usually use it for quantity. Close to 15 people came to my house. Maybe

「近く」に使用し、通常は量に使用します。 15人近くが私の家に来ました。 たぶん

12, maybe 20. I'm not sure, but it was close to. It's approximate. Okay? Next, here's one

12、多分20。よくわからないけど、それに近かっ た。 おおよそです。 わかった？ 次に、

we use for, usually use for relationships, "more than near." If I'm close to someone,

これは私たちが使用する、通常は関係に使用するもので、 「近くよりも」です。 私が誰かの近くにいる場合、

it means I like them a lot and we have a very emotionally tight relationship or strong relationship.

それは私がその人をとても好きで、感情的に非常に 緊密な関係または強い関係にあることを意味します.

So if I say he's close to his mother, he really loves her because they're close. Not close

だから私が彼が母親に近いと言えば、彼は母親 が近くにいるので本当に彼女を愛しています.

to his mother, they don't like each other. Cool? So close to someone means emotionally

彼の母親とは親しくない、彼らはお互いが好きではない. いいね？ 誰かにとても近いということは、感情的に

strong bond. Next, the easy one, distance. This is close to my house. America is close

強い絆を意味します。 次に、簡単な距離です。 ここは私の家の近くです。 アメリカは

to Canada. Check on a map, and if you still can't find it, you need to get another map.

カナダに近い。 地図で確認して、それでも 見つからない場合は、別の地図を入手する必要があります。

All right, "near." In this case, "near" and "close to" are the same. That's why I understand

よし、「近い」。 この場合、「近い」と 「近い」は同じ意味です。 だからこそ

why students make this mistake, because it's near time for me to end this class. It's coming

、私はこのクラスを終わらせる時が近づいているので、生徒がこの間違いを犯す理由を理解しています.

up in a second. But near, you know, near 5 o'clock means close to 5 o'clock. You can

すぐに来ます。 でも、 5時近くというのは、5時近くという意味です。

change it. Or it's near my place, close to my place. They're similar here in distance.

変更できます。 または、私の場所の近く、私の場所の近く です。 ここでは距離が似ています。

But one thing near can do, close to can't do, is move. It's a verb. It has a verb use.

しかし、できること、できないことに近いことの 1 つ は、移動です。 動詞です。 動詞の用法があります。

"As the day drew near," right? It means come closer, closer, closer. He neared the ceiling,

「その日が近づくにつれて」ですよね？ 近づいて、近づいて、近づいて という意味です。 彼は天井に近づき、近づいて

getting close, movement. So near means movement. This one doesn't. Okay? So now you know the

、動きました。 だから近くは動きを意味します。 これはしません。 わかった？

basic meanings for this, and you know never to say near to again. I know you had near

これで、これの基本的な意味がわかったので、二度と近寄ってはいけないことがわかり ました。 完璧に近い英語力を持っていたのは知っていますが

to perfect English, but you don't, son. Okay? Close to and near, then I know it's good.

、そうではありません、息子よ。 わかった？ 近くて近くて、それでいいってわかってる。

Quick review, and then we'll be done. This video has been brought to you by the staff

簡単なレビューをしてから、完了です。 この ビデオは、engVid のスタッフ

of engVid. We like to put stuff in there that you can learn from. Okay? Stuff, remember,

によって提供されました。 私たちはあなたが学ぶことができるものをそこに置くのが好き です. わかった？ スタッフ

things, staff, people who help or assist you. Next, we would like to help you further. We

、スタッフ、あなたを助けたり助けたりする人々。 次に、私たちはあなたをさらに助けたいと思います。

can imagine doing so, and we will if you come to the site. Imagine, promise. See, we promise

そうすることは想像できますし、あなたがサイトに来ればそうするでしょう 。 想像してください、約束してください。 ほら、私たちは

to help you. Finally, close to and near. Close to 5 million people have seen this video.

あなたを助けることを約束します。 最後に、近いと近い。 500万人近くがこのビデオを見ました。

By the time you see it, it'll be nearer to, let's see, I used the verb form, actually

あなたがそれを見る頃には、世界の人口 のように、おそらく100億人に近い動詞形、実際には比較形を使用しました

comparative form, nearer to maybe 10 billion, like the population of the world. We can only

。 私たちは人を願うことしかできません

wish people. Anyway, thank you very much. This has been a production with James and

。 とにかく、どうもありがとう。 これはジェームズとトーマス・ザ・タートルと一緒に制作されたもの

Thomas the Turtle, the new tutoring turtle, and please go to www. where's that? www.eng,

で、新しいカメの家庭教師 です。www. それはどこですか？ www.eng

as in English, vid, as in video,.com, where you'll meet me, Thomas the Turtle, Slidesnake,

、英語では vid、ビデオでは、.com では、 私、トーマス・ザ・タートル、スライドスネーク、

and Mr. E. Have a good day. Don't forget the stuff I taught you.

E 氏に会えます。よい一日を。 私が教えたことを忘れないでください。