English Grammar - Word Endings - What are suffixes?

Teacher favorites.

Favoris des enseignants.

What should we do now?

Que devons-nous faire maintenant?

Hi.

Salut.

James, from EngVid.

James, de EngVid.

Looking for classroom stuff because you know we have so much here for you.

Vous cherchez des trucs de classe parce que vous savez que nous avons tellement de choses ici pour vous.

But before I forget, I can't do my job without my favorite pal in the world, Mr. E. And this

Mais avant que j'oublie, je ne peux pas faire mon travail sans mon pote préféré au monde, Mr. E. Et cette

lesson today, actually, guys, it's sort of a lesson that we did before, and it's a second

leçon d'aujourd'hui, en fait, les gars, c'est une sorte de leçon que nous avons faite avant, et c'est une deuxième

part.

partie.

I didn't say it was a second part, but it is.

Je n'ai pas dit que c'était une deuxième partie, mais ça l' est.

You'll go back -- if you go to EngVid, you can see the lesson on prefixes, which funny

Vous reviendrez - si vous allez à EngVid, vous pouvez voir la leçon sur les préfixes, qui

enough, is the beginning of the word, and this is the end of the word, which are called

assez drôle, est le début du mot, et c'est la fin du mot, qui sont appelés

"suffixes".

"suffixes".

Let's start from the beginning.

Commençons par le début.

What are suffixes?

Que sont les suffixes ?

Let's go to the board.

Allons au tableau.

A suffix: "suf" means -- this part of the word here actually means "under".

Un suffixe : "suf" signifie -- cette partie du mot ici signifie en réalité "sous".

It means "under" or "lower".

Cela signifie "sous" ou "inférieur".

Why?

Pourquoi?

When we did prefixes, prefixes meant "before", which meant you put two, three, or five letters

Lorsque nous faisions des préfixes, les préfixes signifiaient "avant", ce qui signifiait que vous mettiez deux, trois ou cinq

in front of a word.

lettres devant un mot.

And that actually changed the meaning of the word if you remember.

Et cela a en fait changé le sens du mot si vous vous en souvenez.

If we did "do" and "redo", they're not the same meaning.

Si nous avons fait "faire" et "refaire", ils n'ont pas le même sens.

"Do" -- one time, "redo" means "start again".

"Do" -- une fois, "redo" signifie "recommencer".

When we do suffixes, a suffix goes on the end of the word.

Lorsque nous faisons des suffixes, un suffixe se place à la fin du mot.

And I'm going to try to explain to you by going here first.

Et je vais essayer de vous expliquer en allant d'abord ici.

Grammar suffixes.

Suffixes de grammaire.

You've seen these before.

Vous les avez déjà vus.

S, ED, and ING.

S, ED et ING.

When we have S -- you know if you see a pronoun ending in S, like -- sorry.

Quand nous avons S -- vous savez si vous voyez un pronom se terminant par S, comme -- désolé.

A verb, I should say.

Un verbe, devrais-je dire.

"She is", "he goes" -- you know by seeing the S on the end of that verb that that verb

"Elle est", "il va" -- vous savez en voyant le S à la fin de ce verbe que ce

is taking on a third person singular.

verbe prend une troisième personne du singulier.

In other words, it's talking about a person we don't know, right?

En d'autres termes, il s'agit d'une personne que nous ne connaissons pas, n'est-ce pas ?

And it's a singular person.

Et c'est une personne singulière.

So that's the grammar suffix, one letter added on.

C'est donc le suffixe grammatical, une lettre ajoutée.

When you see ED on the end of the word, you know that that means this verb is in the past.

Lorsque vous voyez ED à la fin du mot, vous savez que cela signifie que ce verbe est au passé.

"I watch TV all the time."

"Je regarde la télé tout le temps."

"I watched television last night."

"J'ai regardé la télévision hier soir."

"I stopped my car in front of the house."

"J'ai arrêté ma voiture devant la maison."

This is something that happened in the past, not now.

C'est quelque chose qui s'est passé dans le passé, pas maintenant.

When we have the third ending you're familiar with, ING, they're used for gerunds.

Lorsque nous avons la troisième terminaison que vous connaissez bien, ING, ils sont utilisés pour les gérondifs.

And you know the gerund has three uses: It's either a present participle -- working, talking,

Et vous savez que le gérondif a trois usages : c'est soit un participe présent -- travailler, parler,

singing; an adjective -- a climbing tree or a swimming pool; or just a noun -- cooking.

chanter ; un adjectif -- un arbre grimpant ou une piscine ; ou juste un nom - cuisine.

Yeah, I know.

Ouais je sais.

All end in ING, but they have three different functions.

Tous se terminent par ING, mais ils ont trois fonctions différentes.

Well, these are examples of suffixes -- letters at the end of the word that change the class

Eh bien, ce sont des exemples de suffixes -- des lettres à la fin du mot qui changent la classe

or the verb function, you might say, or the grammar function.

ou la fonction verbale, pourrait-on dire, ou la fonction grammaticale.

But it doesn't actually change the meaning of the word.

Mais cela ne change pas vraiment le sens du mot.

"Swim", "swimming" -- similar.

"Nager", "nager" -- similaire.

Okay?

D'accord?

Now, how do I explain this?

Maintenant, comment puis-je expliquer cela?

Well, when we do this, we do the same thing here, which is grammar, specifically, but

Eh bien, quand nous faisons cela, nous faisons la même chose ici, c'est-à-dire la grammaire, en particulier, mais

now, we can change the word class.

maintenant, nous pouvons changer le mot classe.

What I mean is going from -- this is just changing a verb.

Ce que je veux dire, c'est partir de -- c'est juste changer un verbe.

We're actually going to change the class from, maybe, a noun to an adjective or an adverb,

Nous allons en fait changer la classe de, peut-être, un nom à un adjectif ou un adverbe, d'

okay?

accord ?

With me so far?

Avec moi jusqu'ici ?

It's easy.

C'est facile.

We're going to add a few letters at the end of the word, and it will change what type

Nous allons ajouter quelques lettres à la fin du mot, et cela changera le type

of word it is.

de mot dont il s'agit.

Is it a noun?

Est-ce un nom ?

Is it a verb?

Est-ce un verbe ?

Is it an adverb?

Est-ce un adverbe ?

Is it an adjective?

Est-ce un adjectif ?

That's it.

C'est ça.

And by doing these -- adding some of these, that's how we do it in English.

Et en faisant ces - en ajoutant certains d'entre eux, c'est comme ça que nous le faisons en anglais.

Excuse me.

Excuse-moi.

So let's take a look.

Alors jetons un coup d'œil.

These are the top three that you'll find in English.

Ce sont les trois premiers que vous trouverez en anglais.

On the last video, at the end of the video, I told you, like, we don't use these for 95

Dans la dernière vidéo, à la fin de la vidéo, je vous ai dit, par exemple, nous ne les utilisons pas à 95

percent, so I'll fix this now.

%, alors je vais corriger cela maintenant.

These are the most common, and what I mean by "common" is "most useful for you."

Ce sont les plus courants, et ce que j'entends par "commun" est "le plus utile pour vous".

There are many other suffixes.

Il existe de nombreux autres suffixes.

But these are most useful for you to kind of figure out or understand words that you'll

Mais ceux-ci sont plus utiles pour vous permettre de comprendre ou de comprendre les mots que vous verrez,

see because this will tell you what's, basically, the meaning.

car cela vous dira quel est, en gros, le sens.

So I'm going to help you with what the meaning is and how it changes it.

Je vais donc vous aider avec ce qu'est le sens et comment cela le change.

So you can look at words and kind of go, "Okay, this must be a noun because I see this ending.

Ainsi, vous pouvez regarder les mots et dire en quelque sorte : "D'accord, cela doit être un nom parce que je vois cette fin.

Or this must be an adjective."

Ou cela doit être un adjectif."

Sound cool?

Ça sonne bien ?

Let's go to the board.

Allons au tableau.

Mr. E, help me with the class.

Monsieur E, aidez-moi avec le cours.

It's a joke.

C'est une blague.

See, you're the class now and "word class".

Vous voyez, vous êtes la classe maintenant et la "classe de mots".

Anyway.

En tous cas.

The first one we're going to look at is MENT, m-e-n-t.

Le premier que nous allons examiner est MENT, m-e-n-t.

"Government", "improvement", all right?

"Gouvernement", "amélioration", d'accord ?

When we add MENT to the end of a word, it's used to make nouns.

Lorsque nous ajoutons MENT à la fin d'un mot, il est utilisé pour former des noms.

So what you'll see is this added to a word becomes a noun.

Donc, ce que vous verrez, c'est que ceci ajouté à un mot devient un nom.

And what does it mean?

Et qu'est-ce que cela veut dire?

Well, it means an action or process.

Eh bien, cela signifie une action ou un processus.

Okay?

D'accord?

So we talk about government, you think, "Okay, now, it's the people, like the president -- President

Donc, nous parlons de gouvernement, vous pensez, "D'accord, maintenant, ce sont les gens, comme le président - le président

Obama, President Reagan, Prime Minister Harper."

Obama, le président Reagan, le premier ministre Harper."

Yeah, I like him.

Ouais, je l'aime bien.

Anyway.

En tous cas.

Sorry.

Pardon.

It's a process.

C'est un processus.

So we talk about government is helping the people.

Nous disons donc que le gouvernement aide les gens.

That's what they do when they govern.

C'est ce qu'ils font quand ils gouvernent.

When we put MENT in, we talk about the institution or the group of people that help the People.

Lorsque nous insérons le MENT, nous parlons de l'institution ou du groupe de personnes qui aident le Peuple.

Cool?

Frais?

So "governing" the verb means to help the People; "government" is the group of people

Donc "gouverner" le verbe signifie aider le Peuple; "gouvernement" est le groupe de personnes

or institution of people that help the People.

ou l'institution de personnes qui aide le peuple.

That's one example.

C'est un exemple.

But let's look here, okay?

Mais regardons ici, d'accord ?

So we know it's a process or an action, which is when it happens, because we're taking a

Nous savons donc que c'est un processus ou une action, c'est-à- dire quand cela se produit, parce que nous prenons un

verb and adding this ending to make it a noun, something we can touch, okay?

verbe et ajoutons cette terminaison pour en faire un nom, quelque chose que nous pouvons toucher, d'accord ?

I'm going to give you a word you've probably heard before, or hopefully you don't have

Je vais vous donner un mot que vous avez probablement déjà entendu, ou j'espère que vous n'en avez pas

many of them, but you know what they are: argue.

beaucoup, mais vous savez ce qu'ils sont : argumentez.

"To argue" something, as a verb, is to try to prove something is true.

"Argumenter" quelque chose, en tant que verbe, c'est essayer de prouver que quelque chose est vrai.

Or when two people fight -- but not physically, verbal, "verbal" meaning with your mouth -- they

Ou quand deux personnes se battent - mais pas physiquement, verbalement, "verbal" signifiant avec votre bouche - elles se

fight with each other, like, "I don't agree.

battent l'une contre l'autre, comme, "Je ne suis pas d'accord.

You agree."

Tu es d'accord."

All right?

Très bien?

So you put forth, or we say -- you say you give an argument.

Donc vous avancez, ou nous disons -- vous dites que vous donnez un argument.

What you think is true is your argument.

Ce que vous pensez être vrai est votre argument.

We also do it in essays on paper.

Nous le faisons aussi dans des essais sur papier.

They call it a "thesis", but what is your argument?

Ils appellent ça une « thèse », mais quel est votre argument ?

Your idea you think is true that you want to compete or fight with other people's argument.

Votre idée que vous pensez est vraie que vous voulez rivaliser ou vous battre avec l'argument des autres.

See, that's a process, right?

Vous voyez, c'est un processus, n'est-ce pas ?

I say, you say, he says, you say.

Je dis, tu dis, il dit, tu dis.

Okay?

D'accord?

So it's the process or action of not agreeing with each other or verbal fight.

C'est donc le processus ou l'action de ne pas être d'accord les uns avec les autres ou de se battre verbalement.

So then, you say to me, "Well, what is an 'argument'?"

Alors, vous me dites : "Eh bien, qu'est-ce qu'une 'argumentation' ?"

Well, an argument is, as I said, it could be just that, an idea that you think this

Eh bien, un argument est, comme je l'ai dit, ça pourrait être juste ça, une idée que vous pensez que

is true.

c'est vrai.

This is my argument, my thought.

C'est mon argument, ma pensée.

So you're not actually doing it.

Donc vous ne le faites pas vraiment.

That's the argument.

C'est l'argument.

Or you could have that verbal fight.

Ou vous pourriez avoir ce combat verbal.

You say they're having an argument because it's a process; it's ongoing; they're doing

Vous dites qu'ils se disputent parce que c'est un processus; c'est en cours; ils le

it; and you can see them fighting, like, "I don't agree!

font; et vous pouvez les voir se battre, genre "Je ne suis pas d'accord !

Blah, blah, blah!

Bla, bla, bla !

Blah, blah, blah!

Bla, bla, bla !

You should wear blue socks!"

Tu devrais porter des chaussettes bleues !"

Right?

Droite?

That's a verbal fight.

C'est un combat verbal.

And you say, "But it's an argument.

Et vous dites : « Mais c'est une dispute.

It's one form of communication.

C'est une forme de communication.

And it's a particular form at that time, okay?

Et c'est une forme particulière à ce moment-là, d'

So here's a process, argue.

An "argument" is when one group of people are fighting or an idea you want to prove

accord ? vouloir prouver

is true, all right?

est vrai, d'accord ?

What else can we say?

Que pouvons-nous dire d'autre ?

I'll give you another one.

Je vais vous en donner un autre.

Encourage.

Encourage.

It comes from the French, "en", "to put in"; and "courage" -- for the heart, all right?

le cœur, d'accord ?

So you encourage somebody; you motivate them.

Alors vous encouragez quelqu'un ; vous le motivez.

And to "motivate" them means to say or do things to make them feel that they can do

Et le "motiver" signifie dire ou faire des choses pour lui faire sentir qu'il peut le

it.

faire.

As Obama would say, "Yes, we can."

Comme dirait Obama : "Oui, nous le pouvons".

Okay?

"You can, too, with EngVid."

" Vous pouvez aussi, avec EngVid. "

Okay?

D'accord ?

So you encourage somebody, all right?

Alors vous encouragez quelqu'un, d'accord ?

You say, "Yeah!

Vous dites, " Ouais !

You can do it!

Tu peux le faire!

Come on!

Allez!

Yay!"

Yay !"

All right?

D'accord ?

"Encourage".

"Encourager".

Now, that's the verb.

Maintenant, c'est le verbe.

"Encouragement" may be what you do.

"Encouragement" peut être ce que vous faites.

You go, "Are you going to encourage your son to go to law school?"

Vous allez, "Allez-vous encourager votre fils à aller à la faculté de droit?"

"Well, yeah."

"Eh bien, oui.

"Well, what are you going to give him for encouragement?

" Eh bien, qu'allez-vous lui donner pour l' encourager ?

Will it be words?

Sera-ce des mots ?

Will it be a book?

Sera-ce un livre ?

Will it be the money?

Sera-ce l'argent?

The money?

L'argent?

The money?

L'argent?

Yeah.

Ouais.

Give him the money.

Donnez-lui l'argent.

That encourages people.

Cela encourage les gens.

It motivates."

Ça motive. »

So an "encouragement" would be similar.

Donc un « encouragement » serait similaire.

It would be, you know -- encouragement could be the words you give to someone to make them

Ce serait, vous savez -- un encouragement pourrait être les mots que vous donnez à quelqu'un pour lui donner

want to do it or something you give them like a book or a pen, right?

envie de le faire ou quelque chose que vous lui donnez comme un livre ou un stylo, n'est-ce pas ? "

And "to encourage" is the verb.

Et "encourager" est le verbe.

So that's another example of how MENT is used to show a process or action.

C'est donc un autre exemple de la façon dont MENT est utilisé pour montrer un processus ou une action.

That was number one.

C'était le numéro un.

Let's go down.

Descendons.

Mr. E are you ready for ANCE?

M. E êtes-vous prêt pour ANCE?

Sometimes, ANCE has an E. I put a little E there because it might be like this.

Parfois, ANCE a un E . J'ai mis un petit E là parce que ça pourrait être comme ça.

It might look like this, okay?

Ça pourrait ressembler à ça, d'accord ?

Now, this is because there is a Latin -- it comes from the Latin language.

Maintenant, c'est parce qu'il y a un latin -- ça vient de la langue latine.

And there aren't really -- there isn't really a rule I can give you to tell you why ENCE

Et il n'y a pas vraiment -- il y a Ce n'est pas vraiment une règle que je peux vous donner pour vous dire pourquoi ENCE

or ANCE.

ou ANCE.

And I'm very sorry about that.

Et j'en suis vraiment désolé.

I did look.

J'ai regardé.

I'm only human.

Je ne suis qu'un humain.

But you should be aware it could be spelled either this way or that way.

Okay?

D'accord ?

Once again, similar to MENT, it's used to make nouns.

Encore une fois, similaire à MENT, il est utilisé pour créer des noms.

And the meaning is also similar, very similar.

Et la signification est également similaire, très similaire.

Because especially when we do nouns, a lot of nouns just describe action.

Parce que, surtout lorsque nous faisons des noms, beaucoup de noms décrivent simplement l'action.

Well, when we say something like, "law", you know, "the law", to be practicing law -- a

Eh bien, lorsque nous dites quelque chose comme "loi", vous savez, "la loi", pour pratiquer le droit -- un

lawyer is the person that practices the law.

avocat est la personne qui pratique le droit.

See?

Voir?

That's another suffix.

C'est un autre suffixe.

ER usually means person or thing that does something.

ER signifie généralement une personne ou une chose qui fait quelque chose.

So it's not a surprise that we add these suffixes on, and they take -- they come from actions

Ce n'est donc pas une surprise que nous ajoutions ces suffixes, et ils prennent - ils viennent d'actions

or processes or "processes" depending on where you live.

ou de processus ou de "processus" selon l'endroit où vous vivez.

All right?

Très bien?

So in this case, we're going to look at this one.

Donc dans ce cas, nous allons regarder celui- ci.

This one is used to make action or process -- but it also talks about a state or quality.

Celui-ci est utilisé pour faire une action ou un processus -- mais il parle aussi d'un état ou d'une qualité.

I picked this very weird word for a reason because it expresses a state or quality.

J'ai choisi ce mot très étrange pour une raison car il exprime un état ou une qualité.

I didn't want to talk about action or process; I wanted to show you this because for some

Je ne voulais pas parler d'action ou de processus ; Je voulais vous montrer cela parce que pour certains

of you, you're going to say, "Teacher, what is a 'state' or 'quality'?"

d'entre vous, vous allez dire : "Maître, qu'est -ce qu'un 'état' ou une 'qualité' ?"

A "state" is -- think of love.

Un "état" est - pensez à l'amour.

When you love someone, it's not an action you do, but it's where you exist.

Quand vous aimez quelqu'un, ce n'est pas une action que vous faites, mais c'est là où vous existez.

Now, we're getting very deep.

Maintenant, nous devenons très profonds.

It's gone from English to...

C'est passé de l'anglais à...

PhilosoVid?

PhilosoVid ?

That's it!

C'est ça!

The new one, PhilosoVid.

Le nouveau, PhilosoVid.

All right, anyway.

D'accord, de toute façon.

So I needed a word to show you this.

J'avais donc besoin d'un mot pour vous montrer cela.

Now, for some of you, if you're religious -- or if not religious, you love your sports

Maintenant, pour certains d'entre vous, si vous êtes religieux -- ou si vous n'êtes pas religieux, vous aimez vos

stars, right?

vedettes sportives, n'est-ce pas ?

Like Mike Tyson, Muhammad Ali, you hold them in great -- you revere them.

Comme Mike Tyson, Muhammad Ali, vous les tenez en grand - vous les vénérez.

Or even political leaders or generals, right?

Ou même des dirigeants politiques ou des généraux, n'est-ce pas ?

You hold them in great esteem or revere, meaning respect.

Vous les tenez en grande estime ou révérez, ce qui signifie respect.

You hold them and think you give them great respect.

Vous les tenez et pensez que vous leur accordez un grand respect.

You can say you "revere" something.

Vous pouvez dire que vous « vénérez » quelque chose.

Or even an idea.

Ou même une idée.

Freedom.

Liberté.

God, I'm going crazy.

Dieu, je deviens fou.

All right.

Très bien.

But when we have "reverence" for something, all right, it's the quality of having this

Mais quand nous avons de la "révérence" pour quelque chose, d' accord, c'est la qualité d'avoir cette

belief or this great respect for something.

croyance ou ce grand respect pour quelque chose.

So "revere" is to have great respect; "reverence" is to be in the state of having it for something

Alors "vénérer" c'est avoir un grand respect; la « révérence », c'est être en état d'en avoir pour quelque chose

or someone.

ou quelqu'un.

You know, "Show reverence for the flag."

Vous savez, "Montrez du respect pour le drapeau."

So you see the flag; every time you salute, and you wait for a few seconds for all the

Alors vous voyez le drapeau; chaque fois que vous saluez, et que vous attendez quelques secondes toutes les

people who fight for the flag.

personnes qui se battent pour le drapeau.

Yes.

Oui.

Show your reverence -- a state of respect, okay?

Montrez votre révérence -- un état de respect, d' accord ?

You like that one?

Vous aimez celui-là ?

Me too.

Moi aussi.

There's another one called "deference" and "defer".

Il y en a un autre appelé "déférence" et "différer".

I'll do it quickly.

Je vais le faire rapidement.

When you have "deference" for someone, you say you have superior position to me, and

Lorsque vous avez de la "déférence" pour quelqu'un, vous dites que vous avez une position supérieure à moi, et

I show this by letting you go first.

je le montre en vous laissant partir en premier.

So in deference to someone, you're literally saying, or you're saying, "They are better

Donc, par déférence pour quelqu'un, vous dites littéralement , ou vous dites : "Ils sont meilleurs

and know more.

et en savent plus.

I step out of the way."

Je m'écarte du chemin."

This is a similar state of saying there's a state of respect for someone who is in a

C'est un état similaire de dire qu'il y a un état de respect pour quelqu'un qui est dans une

higher position, and I show this by stepping aside.

position plus élevée, et je le montre en me retirant.

"Deferring" is like when I defer to my colleague or defer to my worker.

« Différer », c'est comme quand je m'en remets à mon collègue ou à mon travailleur.

I'm actually doing the action of stepping out of the way to give them a place.

Je fais en fait l'action de m'écarter du chemin pour leur donner une place.

"I will defer to you."

"Je m'en remets à vous."

I'm saying, "You know more, so I will listen to you."

Je dis : "Tu en sais plus, alors je vais t'écouter."

Showing "deference" is here, "I show, I listen to you in great reverence and deference."

Faire preuve de "déférence" est ici, "je montre, je vous écoute avec beaucoup de respect et de déférence."

Those are two big words.

Ce sont deux grands mots.

Good luck with that.

Bonne chance avec ça.

That's for those students that go, "I like your lessons, but it's too easy."

C'est pour les étudiants qui disent : « J'aime vos cours, mais c'est trop facile.

Yeah.

Ouais.

Use those in a sentence right now.

Utilisez-les dans une phrase dès maintenant.

Who do you show deference to or reverence?

À qui montrez-vous de la déférence ou de la révérence ?

And do they mean the same thing?

Et veulent-ils dire la même chose ?

I already told you they don't.

Je vous ai déjà dit que non.

On the quiz, for sure.

Au quiz, bien sûr.

And now, number three.

Et maintenant, numéro trois.

ABLE.

POUVOIR.

Cain and Abel -- not related, okay?

Caïn et Abel -- pas liés, d'accord ?

Not related.

Pas de lien.

But I wanted to show you something a little bit different.

Mais je voulais vous montrer quelque chose d'un peu différent.

I've showed you -- or shown you, sorry.

Je vous ai montré - ou je vous ai montré, désolé.

I've shown you how MENT and ANCE change words into nouns.

Je vous ai montré comment MENT et ANCE changent les mots en noms.

And I don't want you to think that this is all that suffixes do.

Et je ne veux pas que vous pensiez que c'est tout ce que font les suffixes.

But I gave you two strong cases to help you remember this is what they're going to generally

Mais je vous ai donné deux arguments solides pour vous aider à vous rappeler que c'est ce qu'ils vont généralement

do.

faire.

But I have one more case.

Mais j'ai encore un cas.

And this is ABLE and IBLE.

Et ceci est ABLE et IBLE.

But what they do is something different.

Mais ce qu'ils font est quelque chose de différent.

When they're used at the end as a suffix, they create adjectives.

Lorsqu'ils sont utilisés à la fin comme suffixe, ils créent des adjectifs.

They make a word an adjective.

Ils font d'un mot un adjectif.

And in this specific case, what I want to talk about is how they change a word into

Et dans ce cas précis, ce dont je veux parler, c'est de la façon dont ils changent un mot

making something worthy, which means it is good -- similar to "good for".

en quelque chose de digne, ce qui signifie que c'est bon - similaire à "bon pour".

But if you're "worth" something, it has value.

Mais si vous « valez » quelque chose, cela a de la valeur.

When something is "worthy", it has value enough for something.

Quand quelque chose est "digne", il a assez de valeur pour quelque chose.

If somebody is "worthy of you" or "worthy for you", basically, what we're saying is

Si quelqu'un est "digne de vous" ou "digne de vous", en gros, ce que nous disons, c'est

they have enough value that you can maintain a relationship with them.

qu'il a suffisamment de valeur pour que vous puissiez entretenir une relation avec lui.

If you say, "This is not worthy of me", it does not have enough value that we should

Si vous dites : "Ce n'est pas digne de moi", cela n'a pas assez de valeur pour que nous

be together.

soyons ensemble.

Okay?

D'accord?

Or "good for", like "good for you".

Ou "bon pour", comme "bon pour toi".

So if I may, and if you can give me a second, I want to do this last one before we move,

Alors si je peux, et si vous pouvez m'accorder une seconde, je veux faire ce dernier point avant que nous ne partions, d'

all right?

accord ?

Let's talk about the word "love".

Parlons du mot "amour".

Love is -- well, it's deep.

L'amour est -- eh bien, c'est profond.

Deep, deep, deep like my voice.

Profond, profond, profond comme ma voix.

Barry White is deep.

Barry White est profond.

It's deep, romantic, and/or sexual feeling.

C'est un sentiment profond, romantique et/ou sexuel.

"Sexual feeling.

"Sentiment sexuel.

When I get the --" yeah.

Quand j'ai le --" ouais.

You get it.

Vous l'obtenez.

You understand.

Tu comprends.

Okay.

D'accord.

So when you say somebody is "lovable", what you're really saying is "they are worthy of

Ainsi, lorsque vous dites que quelqu'un est "aimable", ce que vous dites en réalité, c'est "il est digne d'

love".

amour".

"They are not lovable" -- they do not deserve, or they should not be loved.

"Ils ne sont pas aimables" -- ils ne méritent pas, ou ils ne devraient pas être aimés.

"They are lovable" -- "Oh, so lovable, so cute, look at my little puppy!

"Ils sont adorables" -- "Oh, si adorables, si mignons, regardez mon petit chiot !

He's so cute!"

Il est si mignon !"

It's worthy.

C'est digne.

It has the value to be loved.

Il a la valeur d'être aimé.

And that's what ABLE means here, right?

Et c'est ce que signifie ABLE ici, n'est-ce pas ?

So it's an adjective.

C'est donc un adjectif.

We say, "lovable kitten, lovable puppy.

Nous disons, "chaton adorable, chiot adorable.

Right?

N'est-ce pas?

Lovable desktop, laptop computer."

Ordinateur de bureau adorable, ordinateur portable."

No.

Non.

You don't say that, Son, but that's the next word I'm going to teach you, "enjoyable",

Tu ne dis pas ça, Fils, mais c'est le prochain mot que je vais t'apprendre, "agréable", d'

okay?

accord ?

So we can also say this to use the "good for" as in "enjoyable".

Donc on peut aussi dire cela pour utiliser le "bon pour" comme dans "agréable".

"To enjoy" is to get pleasure -- "pleasure" meaning happiness from something.

"Jouer" c'est obtenir du plaisir - "plaisir" signifiant le bonheur de quelque chose.

If you enjoy it, it gives you happiness or pleasure, right?

Si vous l'appréciez, cela vous procure du bonheur ou du plaisir, n'est-ce pas ?

Okay.

D'accord.

So when we say something is "enjoyable", it means it's good for fun.

Ainsi, lorsque nous disons que quelque chose est "agréable", cela signifie que c'est bon pour le plaisir.

"That's an enjoyable book."

"C'est un livre agréable."

It's not that it's got value -- "It's valuable.

Ce n'est pas qu'il a de la valeur -- "C'est précieux.

It's worthy of you because it is like you and fantastic!"

C'est digne de toi parce que c'est comme toi et fantastique!"

No.

Non.

It means it's good for fun.

Ça veut dire que c'est bon pour s'amuser.

It's an enjoyable book.

C'est un livre agréable.

It's good for fun.

C'est bon pour s'amuser.

It's good for happiness or for pleasure.

C'est bon pour le bonheur ou pour le plaisir.

All right?

Très bien?

So when you have it here -- I know I don't have it, but I gave you one visually.

Alors quand vous l'avez ici -- je sais que je ne l' ai pas, mais je vous en ai donné un visuellement.

I'm giving you one audio -- auditory, auditory speech.

Je vous donne un audio -- discours auditif, auditif .

Why?

Pourquoi?

Because there are different forms of learning.

Parce qu'il existe différentes formes d'apprentissage.

Visual is one -- I write for you.

Le visuel en est un - j'écris pour vous.

I speak.

Je parle.

You need to, when you practice your English, not just always have it written down for you.

Vous devez, lorsque vous pratiquez votre anglais, ne pas simplement l'avoir toujours écrit pour vous.

You have to learn to capture the information through listening.

Vous devez apprendre à capter l'information par l'écoute.

I've got at least two videos on listening skills, and you have to practice them on this

J'ai au moins deux vidéos sur les compétences d'écoute, et vous devez les pratiquer sur cette

lesson.

leçon.

As I said, some of you complain that it's too easy.

Comme je l'ai dit, certains d'entre vous se plaignent que c'est trop facile.

Well, now, it's a bit hard.

Eh bien, maintenant, c'est un peu dur.

They're here.

Ils sont là.

The information's here.

Les informations sont ici.

If you're not listening, you're not catching.

Si vous n'écoutez pas, vous ne comprenez pas.

If you're not looking, you're not catching.

Si vous ne regardez pas, vous n'attrapez pas.

I'm giving you some serious vocabulary; I mean serious.

Je vous donne un vocabulaire sérieux; Je veux dire sérieux.

Sorry.

Pardon.

And some serious humor.

Et un peu d'humour sérieux.

Anyway.

En tous cas.

All right, E?

D'accord, E ?

So I gave you three of the most useful -- listen carefully because those of you out there who

Donc je vous ai donné trois des plus utiles -- écoutez attentivement parce que ceux d'entre vous

go, "Oh, but what about 'ness', and what about 'ly', and what about --" I know.

qui disent, "Oh, mais qu'en est-il de 'ness', et qu'en est-il de 'ly', et qu'en est--" Je sais.

I've got some other videos -- I already checked -- that have some of those endings.

J'ai d'autres vidéos - j'ai déjà vérifié - qui ont certaines de ces fins.

These are the three most useful because they will appear a lot, and they're going to let

Ce sont les trois plus utiles car ils apparaîtront beaucoup, et ils vous feront

you know that it's adjective or noun, action and process.

savoir qu'il s'agit d'un adjectif ou d'un nom, d'une action et d'un processus.

Boom.

Boom.

I helped you out, okay?

Je t'ai aidé, d'accord ?

So we've got that.

Nous avons donc cela.

I gave you "enjoyable", "lovable".

Je t'ai donné "agréable", "adorable".

I gave you "revere" and "defer".

Je t'ai donné "révérer" et "différer".

See?

Voir?

I hope you're listening, okay?

J'espère que tu écoutes, d'accord ?

I gave you "argument", and what's the other one I gave you besides "argue"?

Je t'ai donné "argument", et quel est l'autre que je t'ai donné à part "argumenter" ?

"Argument" and -- did we do "enjoyment"?

"Dispute" et - avons-nous fait "jouir" ?

Did I forget "enjoyment"?

Ai-je oublié le "plaisir" ?

I forgot "enjoyment".

J'ai oublié "plaisir".

That's my fault.

C'est de ma faute.

Okay.

D'accord.

"Enjoyment".

"Jouissance".

Similar to this.

Semblable à ceci.

"To enjoy" is to get fun or -- similar to being -- you got it.

"S'amuser" c'est s'amuser ou - comme être - vous l'avez compris.

Anyway.

En tous cas.

When we talk about someone's enjoyment -- oh, no.

Quand on parle du plaisir de quelqu'un -- oh, non.

I did give you the second one.

Je t'ai donné le deuxième.

I forgot.

J'ai oublié.

I lied.

J'ai menti.

It's up to you to go back in the video and figure out what the second one was here.

C'est à vous de revenir dans la vidéo et de découvrir ce qu'était la seconde ici.

Yeah.

Ouais.

See?

Voir?

I'm making stuff up just to make you happy.

J'invente des trucs juste pour te faire plaisir.

No more of that.

Plus de ça.

You earn -- you have to earn my respect.

Vous gagnez -- vous devez gagner mon respect.

You have to be worthy of my love.

Tu dois être digne de mon amour.

Okay.

D'accord.

Anyway.

En tous cas.

To go through it quickly but not so quickly.

A parcourir rapidement mais pas si vite.

We have two sets or two classes of suffixes.

Nous avons deux ensembles ou deux classes de suffixes.

The first one, you should be familiar with if you've done any grammar at all.

Le premier, vous devriez le connaître si vous avez fait de la grammaire.

These are the grammar suffixes.

Ce sont les suffixes de grammaire.

They are grammar function.

Ce sont des fonctions grammaticales.

S -- talking about the third person.

S -- parle de la troisième personne.

ED -- talking about the simple past.

ED - parler du passé simple.

ING -- which leads to gerunds.

ING - qui conduit à des gérondifs.

And in gerunds, we're talking about nouns, adjectives, and present participle, okay?

Et dans les gérondifs, nous parlons de noms, d' adjectifs et de participe présent, d'accord ?

Then we talked about the second class of suffixes, which change the class of a word.

Ensuite, nous avons parlé de la deuxième classe de suffixes, qui changent la classe d'un mot.

And we did that here looking at -- we were taking verbs and making them adjectives, right?

Et nous l'avons fait ici en regardant - nous prenions des verbes et en faisions des adjectifs, n'est-ce pas ?

"Enjoyable" or "love".

"Agréable" ou "amoureux".

And we took verbs over here and made them nouns.

Et nous avons pris des verbes ici et en avons fait des noms.

Similar in meaning, but we change the actual class.

Sens similaire, mais nous changeons la classe réelle.

And this is good to know for (a) what the word means, and (b) how to use it properly

Et c'est bon à savoir pour (a) ce que signifie le mot, et (b) comment l'utiliser correctement

in context.

dans son contexte.

And that's what we mean by "properly" in your sentence and in your language, okay?

Et c'est ce que nous entendons par "correctement" dans votre phrase et dans votre langue, d'accord ?

So this is part two of prefixes is suffixes.

Donc, c'est la deuxième partie des préfixes est des suffixes.

It wasn't listed as part two.

Il n'était pas répertorié dans la deuxième partie.

But if you know the beginning, which is prefix for "pre", you should know the end, which

Mais si vous connaissez le début, qui est le préfixe de "pre", vous devriez connaître la fin, qui

is "suf", "suf" for "end".

est "suf", "suf" pour "end".

See?

Voir?

Cool, right?

Cool, non ?

Like a Bond movie.

Comme un film Bond.

All right.

Très bien.

Thank you very much.

Merci beaucoup.

Mr. E, of course, it's always been -- well, you are number one in my heart.

Monsieur E, bien sûr, ça a toujours été -- eh bien, tu es le numéro un dans mon cœur.

All right?

Très bien?

I hope this has been enjoyable for you.

J'espère que cela a été agréable pour vous.

I'm going to wrap this up, okay?

Je vais conclure, d'accord ?

Anyway.

En tous cas.

No argument.

Aucun argument.

This has been a valuable lesson.

Cela a été une leçon précieuse.

And I'm sure you'll show the proper reverence when you finish and do the quiz, all right?

Et je suis sûr que tu montreras le respect approprié quand tu auras fini et fait le quiz, d'accord ?

Have a good one.

Passe un bon moment.

We'll see you soon.

Nous vous verrons bientôt.