English Grammar - Word Endings - What are suffixes?

Teacher favorites.

선생님이 좋아하는 것.

What should we do now?

우리는 지금 무엇을해야합니까?

Hi.

안녕.

James, from EngVid.

EngVid의 제임스. 우리가 당신을 위해 여기에 너무 많이 있다는 것을

Looking for classroom stuff because you know we have so much here for you.

알고 있기 때문에 교실 물건을 찾고 있습니다 .

But before I forget, I can't do my job without my favorite pal in the world, Mr. E. And this

하지만 잊어버리기 전에 저는 세상에서 가장 좋아하는 친구인 Mr. E 없이는 제 일을 할 수 없습니다. 그리고

lesson today, actually, guys, it's sort of a lesson that we did before, and it's a second

오늘 이 수업은 사실 여러분, 전에 했던 수업이고 두 번째

part.

부분입니다.

I didn't say it was a second part, but it is.

나는 그것이 두 번째 부분이라고 말하지 않았지만 그렇습니다. 다시

You'll go back -- if you go to EngVid, you can see the lesson on prefixes, which funny

돌아가서 EngVid로 이동하면 접두사에 대한 강의를 볼 수 있습니다.

enough, is the beginning of the word, and this is the end of the word, which are called

충분히 재미있지만 단어의 시작 부분이고 이것은 "접미사"라고 하는 단어의 끝 부분입니다

"suffixes".

.

Let's start from the beginning.

처음부터 시작합시다.

What are suffixes?

접미사는 무엇입니까?

Let's go to the board.

보드에 가자.

A suffix: "suf" means -- this part of the word here actually means "under".

접미사: "suf"는 -- 여기서 단어의 이 부분은 실제로 "아래"를 의미합니다.

It means "under" or "lower".

"아래" 또는 "낮은"을 의미합니다.

Why?

왜?

When we did prefixes, prefixes meant "before", which meant you put two, three, or five letters

접두사를 할 때 접두사는 "이전"을 의미하며 단어 앞에 2, 3 또는 5개의 문자를 넣는 것을 의미합니다

in front of a word.

.

And that actually changed the meaning of the word if you remember.

그리고 그것은 당신이 기억한다면 실제로 그 단어의 의미를 바꾸었습니다 .

If we did "do" and "redo", they're not the same meaning.

만약 우리가 "do"와 "redo"를 했다면, 그것들은 같은 의미가 아닙니다.

"Do" -- one time, "redo" means "start again".

"Do" -- 한 번, "redo"는 "다시 시작"을 의미합니다.

When we do suffixes, a suffix goes on the end of the word.

접미사를 할 때 접미사는 단어의 끝에 옵니다.

And I'm going to try to explain to you by going here first.

그리고 먼저 여기로 가셔서 설명을 드리려고 합니다.

Grammar suffixes.

문법 접미사.

You've seen these before.

당신은 전에 이것을 본 적이 있습니다.

S, ED, and ING.

S, ED, ING.

When we have S -- you know if you see a pronoun ending in S, like -- sorry.

S가 있을 때 -- S로 끝나는 대명사를 보면 -- 죄송합니다.

A verb, I should say.

동사라고 해야 할까요.

"She is", "he goes" -- you know by seeing the S on the end of that verb that that verb

"그녀는", "그는 간다" -- 그 동사가

is taking on a third person singular.

3인칭 단수를 취한다는 것을 동사 끝에 있는 S를 보면 알 수 있습니다.

In other words, it's talking about a person we don't know, right?

즉, 우리가 모르는 사람에 대해 이야기하는 거죠 ?

And it's a singular person.

그리고 독보적인 사람입니다.

So that's the grammar suffix, one letter added on.

이것이 문법 접미사입니다. 한 글자가 추가되었습니다 .

When you see ED on the end of the word, you know that that means this verb is in the past.

단어 끝에 ED가 보이면 이 동사가 과거형이라는 것을 알 수 있습니다.

"I watch TV all the time."

"저는 항상 TV를 봅니다."

"I watched television last night."

"어젯밤에 텔레비전을 봤어요."

"I stopped my car in front of the house."

"집 앞에 차를 세웠어요."

This is something that happened in the past, not now.

이것은 지금이 아니라 과거에 일어난 일입니다 .

When we have the third ending you're familiar with, ING, they're used for gerunds.

익숙한 세 번째 어미인 ING가 있을 때 동명사에 사용됩니다.

And you know the gerund has three uses: It's either a present participle -- working, talking,

그리고 동명사가 세 가지 용도로 사용된다는 것을 알고 계실 것입니다. 그것은 현재 분사이거나 -- 일하고, 말하고,

singing; an adjective -- a climbing tree or a swimming pool; or just a noun -- cooking.

노래하고; 형용사 -- 등반 나무 또는 수영장; 또는 그냥 명사 -- 요리.

Yeah, I know.

네, 알아요.

All end in ING, but they have three different functions.

모두 ING로 끝나지만 세 가지 기능이 있습니다.

Well, these are examples of suffixes -- letters at the end of the word that change the class

음, 이것들은 접미사의 예입니다. 클래스

or the verb function, you might say, or the grammar function.

나 동사 기능, 또는 문법 기능을 변경하는 단어 끝에 있는 문자입니다.

But it doesn't actually change the meaning of the word.

그러나 실제로 단어의 의미를 변경하지는 않습니다 .

"Swim", "swimming" -- similar.

"수영", "수영" -- 비슷합니다.

Okay?

좋아요?

Now, how do I explain this?

자, 이것을 어떻게 설명해야 할까요?

Well, when we do this, we do the same thing here, which is grammar, specifically, but

글쎄, 우리가 이것을 할 때, 우리는 여기서 같은 일을 합니다 . 특히 문법입니다. 하지만

now, we can change the word class.

이제 우리는 class라는 단어를 바꿀 수 있습니다.

What I mean is going from -- this is just changing a verb.

내가 의미하는 것은 ~에서 온다 -- 이것은 단지 동사를 바꾸는 것입니다.

We're actually going to change the class from, maybe, a noun to an adjective or an adverb,

우리는 실제로 클래스를 바꿀 것입니다. 아마 명사에서 형용사나 부사로요,

okay?

알았죠?

With me so far?

지금까지 나랑?

It's easy.

그것은 간단합니다. 단어

We're going to add a few letters at the end of the word, and it will change what type

끝에 몇 글자를 추가하면 단어의 유형이 변경됩니다

of word it is.

.

Is it a noun?

명사인가요?

Is it a verb?

동사인가요?

Is it an adverb?

부사인가요?

Is it an adjective?

형용사인가요?

That's it.

그게 다야.

And by doing these -- adding some of these, that's how we do it in English.

그리고 이것들을 함으로써 -- 이것들 중 일부를 추가하는 것이 우리가 영어로 하는 방법입니다.

Excuse me.

실례합니다. 한번

So let's take a look.

살펴봅시다.

These are the top three that you'll find in English.

다음은 영어에서 찾을 수 있는 상위 3개입니다 .

On the last video, at the end of the video, I told you, like, we don't use these for 95

마지막 비디오에서, 비디오 끝에서 말씀드렸는데, 우리는 이것을 95% 동안 사용하지 않으므로

percent, so I'll fix this now.

지금 수정하겠습니다.

These are the most common, and what I mean by "common" is "most useful for you."

이것들은 가장 일반적이며 "공통"이란 "당신에게 가장 유용하다"는 의미입니다.

There are many other suffixes.

다른 많은 접미사가 있습니다.

But these are most useful for you to kind of figure out or understand words that you'll

그러나 이것은

see because this will tell you what's, basically, the meaning.

기본적으로 의미가 무엇인지 알려줄 것이기 때문에 보게 될 단어를 파악하거나 이해하는 데 가장 유용합니다 .

So I'm going to help you with what the meaning is and how it changes it.

그래서 그 의미가 무엇 인지, 어떻게 변화하는지 도움을 드리려고 합니다.

So you can look at words and kind of go, "Okay, this must be a noun because I see this ending.

그래서 여러분은 단어를 볼 수 있고 이렇게 갈 수 있습니다. "좋아, 나는 이 어미를 보았기 때문에 이것은 명사임에 틀림없다.

Or this must be an adjective."

아니면 이것은 형용사임에 틀림없다."

Sound cool?

멋진가요?

Let's go to the board.

보드에 가자.

Mr. E, help me with the class.

E 선생님, 수업 도와주세요.

It's a joke.

그것은 농담.

See, you're the class now and "word class".

보세요, 당신은 지금 수업이고 "단어 수업"입니다.

Anyway.

그래도.

The first one we're going to look at is MENT, m-e-n-t.

첫 번째로 살펴볼 것은 MENT, m-e-n-t입니다.

"Government", "improvement", all right?

"정부", "개선", 알았지?

When we add MENT to the end of a word, it's used to make nouns.

단어 끝에 MENT를 추가하면 명사를 만드는 데 사용됩니다.

So what you'll see is this added to a word becomes a noun.

여러분이 보게 될 것은 이것이 단어에 추가되어 명사가 된다는 것입니다.

And what does it mean?

그리고 그것은 무엇을 의미합니까?

Well, it means an action or process.

글쎄, 그것은 행동이나 과정을 의미합니다.

Okay?

좋아요?

So we talk about government, you think, "Okay, now, it's the people, like the president -- President

그래서 우리는 정부에 대해 이야기합니다. "좋아요, 이제 대통령과 같은 사람들입니다.

Obama, President Reagan, Prime Minister Harper."

오바마 대통령, 레이건 대통령, 하퍼 총리."

Yeah, I like him.

그래, 나는 그를 좋아한다.

Anyway.

그래도.

Sorry.

죄송합니다.

It's a process.

과정입니다.

So we talk about government is helping the people.

그래서 우리는 정부가 사람들을 돕고 있다고 이야기합니다 .

That's what they do when they govern.

그것이 그들이 통치할 때 하는 일입니다.

When we put MENT in, we talk about the institution or the group of people that help the People.

MENT를 넣을 때 사람들을 돕는 기관이나 그룹에 대해 이야기합니다.

Cool?

시원한?

So "governing" the verb means to help the People; "government" is the group of people

따라서 동사 "통치"는 사람들을 돕는 것을 의미합니다. "정부"는

or institution of people that help the People.

사람들을 돕는 사람들의 그룹 또는 사람들의 기관입니다.

That's one example.

하나의 예입니다.

But let's look here, okay?

하지만 여기를 봅시다, 알았죠?

So we know it's a process or an action, which is when it happens, because we're taking a

그래서 우리는 그것이 일어나는 과정이나 행동이라는 것을 압니다 . 왜냐하면 우리는 동사를 취하고

verb and adding this ending to make it a noun, something we can touch, okay?

그것을 우리가 만질 수 있는 명사로 만들기 위해 이 어미를 추가하기 때문입니다.

I'm going to give you a word you've probably heard before, or hopefully you don't have

나는 당신이 아마 이전에 들었을 단어를 줄 것입니다 . 또는 희망적으로 당신이 그런 단어를 많이 가지고 있지는 않지만

many of them, but you know what they are: argue.

그들이 무엇인지 알고 있습니다: 논쟁.

"To argue" something, as a verb, is to try to prove something is true.

"To argument"는 동사로서 무언가가 사실임을 증명하려고 시도하는 것입니다.

Or when two people fight -- but not physically, verbal, "verbal" meaning with your mouth -- they

또는 두 사람이 싸울 때 -- 하지만 육체적으로, 언어적으로, 입으로 "언어적" 의미가 아닌

fight with each other, like, "I don't agree.

"나는 동의하지 않습니다.

You agree."

당신은 동의합니다."

All right?

괜찮은?

So you put forth, or we say -- you say you give an argument.

그래서 당신은 주장을 펼친다고 합니다.

What you think is true is your argument.

당신이 옳다고 생각하는 것이 당신의 주장입니다.

We also do it in essays on paper.

종이에 에세이로 작성하기도 합니다.

They call it a "thesis", but what is your argument?

그들은 그것을 "논문"이라고 부르지만 당신의 주장은 무엇입니까 ?

Your idea you think is true that you want to compete or fight with other people's argument.

당신이 생각하는 당신의 생각이 맞다고 생각하는 것이 다른 사람의 주장과 경쟁하거나 싸우고자 하는 것입니다.

See, that's a process, right?

봐, 그게 과정이야, 그렇지?

I say, you say, he says, you say.

내가 말하고, 당신이 말하고, 그가 말하고, 당신이 말한다.

Okay?

좋아요?

So it's the process or action of not agreeing with each other or verbal fight.

그래서 서로 동의하지 않거나 말싸움을 하는 과정이나 행동이다 .

So then, you say to me, "Well, what is an 'argument'?"

그래서 당신은 나에게 "음, '인수'란 무엇입니까?"라고 묻습니다.

Well, an argument is, as I said, it could be just that, an idea that you think this

글쎄요, 논쟁은 제가 말했듯이 이것이 사실이라고 생각하는 아이디어 일 수 있습니다

is true.

.

This is my argument, my thought.

이것은 나의 주장, 나의 생각입니다.

So you're not actually doing it.

그래서 당신은 실제로 그것을하고 있지 않습니다.

That's the argument.

그것이 주장입니다.

Or you could have that verbal fight.

아니면 말다툼을 할 수도 있습니다.

You say they're having an argument because it's a process; it's ongoing; they're doing

당신은 그것이 과정이기 때문에 그들이 논쟁을 하고 있다고 말합니다. 진행 중입니다. 그들은 그것을 하고 있습니다

it; and you can see them fighting, like, "I don't agree!

; " 동의 안 돼요!

Blah, blah, blah!

어쩌구 저쩌구! 어쩌구

Blah, blah, blah!

저쩌구!

You should wear blue socks!"

파란 양말을 신어야 해요!"

Right?

오른쪽?

That's a verbal fight.

말싸움입니다.

And you say, "But it's an argument.

그리고 당신은 "하지만 그것은 논쟁입니다.

It's one form of communication.

그것은 의사 소통의 한 형태입니다.

And it's a particular form at that time, okay?

그리고 그것은 그 당시의 특정한 형태입니다, 알았죠?

So here's a process, argue.

그래서 여기에 과정이 있습니다.

An "argument" is when one group of people are fighting or an idea you want to prove

"논쟁"은 한 그룹의 사람들이 싸울 때 또는 당신이 생각하는 것입니다. 증명하고 싶어

is true, all right?

, 알았지? 또

What else can we say?

무슨 말을 할 수 있겠어? 또

I'll give you another one.

하나 줄게.

Encourage.

Encourage.

It comes from the French, "en", "to put in"; and "courage" -- for the heart, all right?

So you encourage somebody; you motivate them.

그래서 당신은 누군가를 격려하고 동기를 부여합니다.

And to "motivate" them means to say or do things to make them feel that they can do

그들에게 "동기 부여"한다는 것은 그들이 할 수 있다고 느끼도록 말하거나 행동하는 것을 의미합니다.

it.

As Obama would say, "Yes, we can."

오바마가 말했듯이 "예, 우리는 할 수 있습니다."

Okay?

?

"You can, too, with EngVid."

"EngVid와 함께라면 당신도 할 수 있습니다."

Okay?

오케이?

So you encourage somebody, all right?

그래서 당신은 누군가를 격려합니다, 알았죠?

You say, "Yeah!

당신은 "그래! 할

You can do it!

수 있어요!

Come on!

어서 해봐요!

Yay!"

야호!"

All right?

알았지?

"Encourage".

"격려".

Now, that's the verb.

자, 그게 동사입니다.

"Encouragement" may be what you do.

"격려"는 당신이 하는 일이 될 수 있습니다.

You go, "Are you going to encourage your son to go to law school?"

당신은 "아들이 로스쿨에 가도록 격려할 건가요 ?"

"Well, yeah."

"음, 예."

"Well, what are you going to give him for encouragement?

" 격려를 위해 무엇을 줄 건가요 ?

Will it be words?

말이 될까요?

Will it be a book?

책이 될까요?

Will it be the money?

돈이 될까요?

The money?

돈?

The money?

돈?

Yeah.

응.

Give him the money.

그에게 돈을 줘.

That encourages people.

그것은 사람들을 격려합니다.

It motivates."

그것은 동기를 부여합니다."

So an "encouragement" would be similar.

따라서 "격려"도 비슷할 것입니다. 아시다시피

It would be, you know -- encouragement could be the words you give to someone to make them

격려는 누군가에게 하고 싶게 만드는 말일 수도 있고

want to do it or something you give them like a book or a pen, right?

책이나 펜과 같이 주는 것일 수도 있습니다. ?

And "to encourage" is the verb.

그리고 "격려하다"는 동사입니다.

So that's another example of how MENT is used to show a process or action.

이것이 MENT가 과정이나 행동을 나타내는 데 사용되는 또 다른 예입니다.

That was number one.

그것이 첫 번째였습니다.

Let's go down.

아래로 갑시다.

Mr. E are you ready for ANCE?

E 씨, ANCE 준비가 되셨습니까?

Sometimes, ANCE has an E. I put a little E there because it might be like this.

때때로 ANCE에는 E가 있습니다. . 이렇게 될 수 있기 때문에 약간의 E를 넣었습니다. 이렇게

It might look like this, okay?

보일 수도 있습니다.

Now, this is because there is a Latin -- it comes from the Latin language.

자, 이것은 라틴어가 있기 때문입니다 -- 그것은 라틴어에서 왔습니다.

And there aren't really -- there isn't really a rule I can give you to tell you why ENCE

그리고 실제로는 없습니다 -- 있습니다 왜 ENCE인지 ANCE인지 알려줄 수 있는 규칙은 아닙니다.

or ANCE.

And I'm very sorry about that.

그리고 그것에 대해 매우 유감입니다.

I did look.

저는 보았습니다.

I'm only human.

저는 단지 인간일 뿐입니다.

But you should be aware it could be spelled either this way or that way.

하지만 철자가 이렇게 또는 저렇게 될 수 있다는 점을 알고 계셔야 합니다.

Okay?

좋아요?

Once again, similar to MENT, it's used to make nouns.

다시 한 번 말하지만 MENT와 비슷하게 명사를 만드는 데 사용됩니다

And the meaning is also similar, very similar.

그리고 의미도 비슷하고 매우 비슷합니다

Because especially when we do nouns, a lot of nouns just describe action.

왜냐하면 특히 우리가 명사를 할 때 많은 명사가 단지 동작을 설명하기 때문입니다.

Well, when we say something like, "law", you know, "the law", to be practicing law -- a

음, 우리가 "법률", 아시다시피 "법률"이라고 말해보세요.

lawyer is the person that practices the law.

변호사는 법을 실천하는 사람입니다.

See?

보다?

That's another suffix.

그것은 또 다른 접미사입니다.

ER usually means person or thing that does something.

ER은 보통 무언가를 하는 사람이나 물건을 의미합니다 .

So it's not a surprise that we add these suffixes on, and they take -- they come from actions

따라서 우리가 이러한 접미사를 추가하고 접미사를 취하는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 사용자가 거주하는

or processes or "processes" depending on where you live.

위치에 따라 작업 또는 프로세스 또는 "프로세스"에서 나옵니다 .

All right?

괜찮은?

So in this case, we're going to look at this one.

그래서 이 경우에, 우리는 이것을 볼 것입니다 .

This one is used to make action or process -- but it also talks about a state or quality.

이것은 동작이나 프로세스를 만드는 데 사용되지만 상태나 품질에 대해서도 이야기합니다.

I picked this very weird word for a reason because it expresses a state or quality.

이 아주 이상한 단어를 선택한 이유는 상태나 품질을 표현하기 때문입니다.

I didn't want to talk about action or process; I wanted to show you this because for some

행동이나 과정에 대해 말하고 싶지 않았습니다. 이것을 보여드리고 싶었습니다. 왜냐하면

of you, you're going to say, "Teacher, what is a 'state' or 'quality'?"

여러분 중 일부는 "선생님, '상태' 또는 '특성'이 무엇입니까?"라고 말할 것이기 때문입니다.

A "state" is -- think of love.

"상태"는 - 사랑을 생각하십시오.

When you love someone, it's not an action you do, but it's where you exist.

당신이 누군가를 사랑할 때, 그것은 당신이 하는 행동이 아니라 당신이 존재하는 곳입니다.

Now, we're getting very deep.

이제 우리는 매우 깊어지고 있습니다.

It's gone from English to...

영어에서...

PhilosoVid?

PhilosoVid?

That's it!

그게 다야!

The new one, PhilosoVid.

새로운 것, PhilosoVid.

All right, anyway.

어쨌든.

So I needed a word to show you this.

그래서 이것을 보여줄 말이 필요했습니다.

Now, for some of you, if you're religious -- or if not religious, you love your sports

자, 여러분 중 일부는 종교가 있거나 종교가 없다면 스포츠 스타를 사랑합니다.

stars, right?

그렇죠?

Like Mike Tyson, Muhammad Ali, you hold them in great -- you revere them.

마이크 타이슨, 무하마드 알리처럼 당신은 그들을 훌륭하게 붙들고 존경합니다.

Or even political leaders or generals, right?

아니면 정치 지도자나 장군들도요, 그렇죠?

You hold them in great esteem or revere, meaning respect.

당신은 그들을 크게 존경하거나 경외합니다. 이는 존경을 의미합니다.

You hold them and think you give them great respect.

당신은 그들을 안고 그들에게 큰 존경심을 준다고 생각합니다 .

You can say you "revere" something.

무언가를 "존경한다"고 말할 수 있습니다.

Or even an idea.

또는 아이디어.

Freedom.

자유.

God, I'm going crazy.

맙소사, 나 미쳐버릴 것 같아.

All right.

괜찮은.

But when we have "reverence" for something, all right, it's the quality of having this

그러나 우리가 무언가에 대해 "경외심"을 가질 때, 좋아요, 그것은

belief or this great respect for something.

어떤 것에 대한 이러한 믿음이나 큰 존경심을 갖는 특성입니다.

So "revere" is to have great respect; "reverence" is to be in the state of having it for something

따라서 "revere"는 큰 존경심을 갖는 것입니다. "존경"은 어떤 것 또는 누군가를 위해 그것을 가지고 있는 상태에 있는 것입니다

or someone.

.

You know, "Show reverence for the flag."

"국기에 대한 경의를 표하십시오."

So you see the flag; every time you salute, and you wait for a few seconds for all the

깃발이 보입니다. 경례를 할 때마다, 그리고 국기를 위해 싸우는 모든 사람들을 위해 몇 초 동안 기다립니다

people who fight for the flag.

.

Yes.

예.

Show your reverence -- a state of respect, okay?

당신의 존경심을 보여주세요 -- 존중의 상태, 알았죠?

You like that one?

그거 좋아해?

Me too.

저도요.

There's another one called "deference" and "defer".

"deference"와 "defer"라는 또 다른 것이 있습니다 .

I'll do it quickly.

빨리 할게요.

When you have "deference" for someone, you say you have superior position to me, and

당신이 누군가에 대한 "경의"를 가질 때 당신은 당신이 나보다 우월하다고 말하고

I show this by letting you go first.

나는 당신을 먼저 놓아줌으로써 그것을 보여줍니다.

So in deference to someone, you're literally saying, or you're saying, "They are better

따라서 누군가를 존중하는 의미에서 말 그대로 "그들이 더 낫고

and know more.

더 많이 알고 있습니다.

I step out of the way."

저는 비켜갑니다."라고 말하는 것입니다.

This is a similar state of saying there's a state of respect for someone who is in a

이것은 더 높은 위치에 있는 사람에 대한 존경의 상태가 있다는 것과 유사한 상태이며

higher position, and I show this by stepping aside.

, 나는 이것을 비켜서 보여줍니다 .

"Deferring" is like when I defer to my colleague or defer to my worker.

"연기"는 동료에게 연기하거나 작업자에게 연기하는 것과 같습니다.

I'm actually doing the action of stepping out of the way to give them a place.

나는 실제로 그들에게 장소를 제공하기 위해 비켜선 행동을 하고 있습니다.

"I will defer to you."

"나는 당신에게 미루겠습니다."

I'm saying, "You know more, so I will listen to you."

나는 "당신이 더 많이 알고 있으므로 당신의 말을 듣겠습니다 . "라고 말하고 있습니다.

Showing "deference" is here, "I show, I listen to you in great reverence and deference."

"경의"를 나타내는 것은 여기에서 "나는 보여주고, 당신의 말을 경건하고 경의를 표하며 듣습니다."입니다.

Those are two big words.

그것은 두 가지 큰 단어입니다.

Good luck with that.

좋은 결과 내길 바랄 게.

That's for those students that go, "I like your lessons, but it's too easy."

그것은 " 당신의 수업이 마음에 들지만 너무 쉽습니다."라고 말하는 학생들을 위한 것입니다.

Yeah.

응.

Use those in a sentence right now.

지금 문장에서 그것들을 사용하십시오.

Who do you show deference to or reverence?

당신은 누구에게 경의를 표하거나 경의를 표합니까?

And do they mean the same thing?

그리고 그들은 같은 것을 의미합니까?

I already told you they don't.

나는 그들이 그렇지 않다고 이미 말했습니다.

On the quiz, for sure.

확실히 퀴즈에서.

And now, number three.

그리고 이제 세 번째입니다.

ABLE.

할 수 있는.

Cain and Abel -- not related, okay?

가인과 아벨은 서로 관련이 없습니다, 알았죠?

Not related.

관련이 없습니다.

But I wanted to show you something a little bit different.

하지만 저는 조금 다른 것을 보여드리고 싶었습니다 .

I've showed you -- or shown you, sorry.

제가 보여드렸는데요, 죄송합니다.

I've shown you how MENT and ANCE change words into nouns.

MENT와 ANCE가 단어를 명사로 바꾸는 방법을 보여 드렸습니다 .

And I don't want you to think that this is all that suffixes do.

그리고 이것이 접미사가 하는 일의 전부라고 생각하지 않기를 바랍니다 .

But I gave you two strong cases to help you remember this is what they're going to generally

그러나 나는 이것이 그들이 일반적으로 할 일임을 기억하는 데 도움이 되는 두 가지 강력한 사례를 제시했습니다

do.

.

But I have one more case.

하지만 한 가지 경우가 더 있습니다.

And this is ABLE and IBLE.

그리고 이것은 ABLE과 IBLE입니다.

But what they do is something different.

그러나 그들이 하는 일은 뭔가 다릅니다.

When they're used at the end as a suffix, they create adjectives.

끝에 접미사로 사용되면 형용사를 만듭니다.

They make a word an adjective.

그들은 단어를 형용사로 만듭니다.

And in this specific case, what I want to talk about is how they change a word into

그리고 이 특정한 경우에 제가 이야기하고 싶은 것은 단어를 가치 있는 것으로 바꾸는 방법입니다.

making something worthy, which means it is good -- similar to "good for".

즉, "good for"와 유사하게 좋습니다.

But if you're "worth" something, it has value.

그러나 당신이 무언가 "가치"가 있다면 그것은 가치가 있습니다.

When something is "worthy", it has value enough for something.

어떤 것이 "가치" 있을 때, 그것은 어떤 것에 대해 충분한 가치가 있습니다.

If somebody is "worthy of you" or "worthy for you", basically, what we're saying is

누군가가 "당신에게 합당하다"거나 "당신에게 가치가 있다 "면 기본적으로 우리가 말하는 것은

they have enough value that you can maintain a relationship with them.

그들이 당신이 그들과 관계를 유지할 수 있는 충분한 가치를 가지고 있다는 것입니다 .

If you say, "This is not worthy of me", it does not have enough value that we should

"이건 나에게 어울리지 않아"라고 한다면 우리가 함께 할 가치가 충분하지 않습니다

be together.

.

Okay?

좋아요?

Or "good for", like "good for you".

또는 "good for", "good for you"와 같이.

So if I may, and if you can give me a second, I want to do this last one before we move,

그래서 제가 할 수 있고 잠시만 시간을 주실 수 있다면 이사하기 전에 이 마지막 작업을 하고 싶습니다.

all right?

Let's talk about the word "love".

"사랑"이라는 단어에 대해 이야기합시다.

Love is -- well, it's deep.

사랑은 음, 깊습니다.

Deep, deep, deep like my voice.

내 목소리처럼 깊다, 깊다, 깊다.

Barry White is deep.

배리 화이트는 깊다.

It's deep, romantic, and/or sexual feeling.

깊고 낭만적이고 성적인 느낌입니다.

"Sexual feeling.

"성적인 느낌.

When I get the --" yeah.

내가 얻을 때 --" 예.

You get it.

당신은 그것을 얻는다.

You understand.

당신은 이해합니다.

Okay.

좋아요.

So when you say somebody is "lovable", what you're really saying is "they are worthy of

그래서 당신이 누군가를 "사랑스럽다"고 말할 때, 당신이 실제로 말하는 것은 "그들은 사랑받을 가치가 있다

love".

"는 것입니다.

"They are not lovable" -- they do not deserve, or they should not be loved.

"그들은 사랑스럽지 않습니다." -- 그들은 자격이 없거나 사랑받을 자격이 없습니다.

"They are lovable" -- "Oh, so lovable, so cute, look at my little puppy!

"그들은 사랑스러워" -- "오, 너무 사랑스럽고, 너무 귀여워. 내 작은 강아지 좀 봐!

He's so cute!"

너무 귀여워!"

It's worthy.

가치가 있습니다.

It has the value to be loved.

사랑받을 가치가 있습니다.

And that's what ABLE means here, right?

그리고 이것이 여기서 ABLE이 의미하는 바입니다. 맞습니까?

So it's an adjective.

그래서 형용사입니다.

We say, "lovable kitten, lovable puppy.

우리는 "사랑스러운 새끼 고양이, 사랑스러운 강아지.

Right?

그렇지?

Lovable desktop, laptop computer."

사랑스러운 데스크톱, 노트북 컴퓨터"라고 말합니다.

No.

아뇨.

You don't say that, Son, but that's the next word I'm going to teach you, "enjoyable",

아들아, 그렇게 말하지는 않겠지만 다음으로 가르쳐 줄 단어는 "즐거움"입니다.

okay?

알았죠?

So we can also say this to use the "good for" as in "enjoyable".

그래서 우리는 또한 "즐거운"에서와 같이 "좋은"을 사용하여 말할 수 있습니다 .

"To enjoy" is to get pleasure -- "pleasure" meaning happiness from something.

"즐긴다"는 즐거움을 얻는 것입니다. "즐거움"은 무언가로부터 행복을 의미합니다.

If you enjoy it, it gives you happiness or pleasure, right?

즐기면 행복이나 즐거움을 주겠죠?

Okay.

좋아요.

So when we say something is "enjoyable", it means it's good for fun.

그래서 우리가 어떤 것이 "즐거움"이라고 말할 때 그것은 재미를 위해 좋다는 것을 의미합니다.

"That's an enjoyable book."

"즐거운 책이다."

It's not that it's got value -- "It's valuable.

그것은 가치가 있는 것이 아닙니다. "귀중합니다.

It's worthy of you because it is like you and fantastic!"

그것은 당신과 같고 환상적이기 때문에 당신에게 가치가 있습니다 !"

No.

아니요.

It means it's good for fun.

재미로 좋다는 뜻입니다.

It's an enjoyable book.

즐거운 책입니다.

It's good for fun.

재미로 좋습니다.

It's good for happiness or for pleasure.

행복이나 즐거움에 좋습니다.

All right?

괜찮은?

So when you have it here -- I know I don't have it, but I gave you one visually.

그래서 당신이 여기 그것을 가지고 있을 때, 나는 그것을 가지고 있지 않다는 것을 압니다 . 그러나 나는 당신에게 시각적으로 하나를 주었습니다.

I'm giving you one audio -- auditory, auditory speech.

저는 여러분에게 하나의 오디오를 제공합니다 -- 청각, 청각 연설.

Why?

왜?

Because there are different forms of learning.

학습의 형태가 다르기 때문입니다.

Visual is one -- I write for you.

비주얼은 하나입니다 -- 당신을 위해 글을 씁니다.

I speak.

나는 말한다.

You need to, when you practice your English, not just always have it written down for you.

당신이 영어를 연습할 때, 항상 당신을 위해 적어두는 것이 아니라 해야 합니다. 듣기를 통해

You have to learn to capture the information through listening.

정보를 포착하는 법을 배워야 합니다 .

I've got at least two videos on listening skills, and you have to practice them on this

듣기 기술에 관한 비디오가 두 개 이상 있는데 이번 레슨에서 연습해야 합니다

lesson.

.

As I said, some of you complain that it's too easy.

내가 말했듯이, 여러분 중 일부는 그것이 너무 쉽다고 불평합니다.

Well, now, it's a bit hard.

자, 이제 조금 어렵습니다.

They're here.

그들이 여기있다.

The information's here.

정보는 여기에 있습니다.

If you're not listening, you're not catching.

듣지 않으면 잡히지 않는 것입니다.

If you're not looking, you're not catching.

당신이 보지 않는다면, 당신은 잡히지 않는 것입니다.

I'm giving you some serious vocabulary; I mean serious.

나는 당신에게 몇 가지 심각한 어휘를 제공하고 있습니다; 나는 심각한 것을 의미합니다.

Sorry.

죄송합니다.

And some serious humor.

그리고 약간의 진지한 유머.

Anyway.

그래도.

All right, E?

알았지, E?

So I gave you three of the most useful -- listen carefully because those of you out there who

그래서 가장 유용한 세 가지를 알려 드렸습니다. 잘 들으세요.

go, "Oh, but what about 'ness', and what about 'ly', and what about --" I know.

"오, 하지만 'ness'는 어떻고 'ly'는 어떻고 --" 저는 압니다.

I've got some other videos -- I already checked -- that have some of those endings.

이미 확인한 다른 동영상도 있는데 그런 엔딩이 있습니다.

These are the three most useful because they will appear a lot, and they're going to let

이것들은 많이 나타날 것이기 때문에 가장 유용한 세 가지이며 ,

you know that it's adjective or noun, action and process.

형용사 또는 명사, 행동 및 과정임을 알려줄 것입니다.

Boom.

팔.

I helped you out, okay?

내가 도와줬어, 알았지?

So we've got that.

그래서 우리는 그것을 가지고 있습니다.

I gave you "enjoyable", "lovable".

"즐거움", "사랑스러움"을 주었습니다.

I gave you "revere" and "defer".

나는 당신에게 "공경"과 "지연"을 줬습니다.

See?

보다?

I hope you're listening, okay?

듣고 있길 바래, 알았지?

I gave you "argument", and what's the other one I gave you besides "argue"?

나는 당신에게 "논쟁"을 주었고 "논쟁"외에 내가 당신에게 준 다른 것은 무엇입니까?

"Argument" and -- did we do "enjoyment"?

"인수"와 -- "즐거움"을 했습니까?

Did I forget "enjoyment"?

"즐거움"을 잊었습니까?

I forgot "enjoyment".

나는 "즐거움"을 잊었다.

That's my fault.

내 탓이야.

Okay.

좋아요.

"Enjoyment".

"향유".

Similar to this.

이것과 비슷합니다.

"To enjoy" is to get fun or -- similar to being -- you got it.

"즐긴다"는 재미를 얻거나 – 존재와 유사하게 – 당신은 그것을 얻었습니다.

Anyway.

그래도.

When we talk about someone's enjoyment -- oh, no.

우리가 누군가의 즐거움에 대해 이야기할 때 -- 오, 안돼.

I did give you the second one.

나는 당신에게 두 번째 것을 주었다.

I forgot.

나는 잊었다.

I lied.

나는 거짓말했다.

It's up to you to go back in the video and figure out what the second one was here.

비디오로 돌아가서 여기에 두 번째 비디오가 무엇인지 파악하는 것은 귀하에게 달려 있습니다.

Yeah.

응.

See?

보다?

I'm making stuff up just to make you happy.

나는 당신을 행복하게 만들기 위해 물건을 만들고 있습니다.

No more of that.

더 이상.

You earn -- you have to earn my respect.

당신은 돈을 번다 -- 당신은 나의 존경을 얻어야 한다.

You have to be worthy of my love.

당신은 내 사랑에 합당해야합니다.

Okay.

좋아요.

Anyway.

그래도.

To go through it quickly but not so quickly.

빨리 통과하지만 그렇게 빠르지는 않습니다.

We have two sets or two classes of suffixes.

접미사의 두 세트 또는 두 부류가 있습니다.

The first one, you should be familiar with if you've done any grammar at all.

첫 번째는 문법을 조금이라도 해봤다면 익숙할 것입니다.

These are the grammar suffixes.

이들은 문법 접미사입니다.

They are grammar function.

그것들은 문법 기능입니다.

S -- talking about the third person.

S -- 3인칭에 대해 이야기합니다.

ED -- talking about the simple past.

ED -- 단순 과거에 대해 이야기합니다.

ING -- which leads to gerunds.

ING -- 동명사로 이어집니다.

And in gerunds, we're talking about nouns, adjectives, and present participle, okay?

그리고 동명사에서는 명사, 형용사, 현재 분사에 대해 이야기하고 있습니다. 알았죠?

Then we talked about the second class of suffixes, which change the class of a word.

그런 다음 단어의 클래스를 변경하는 접미사의 두 번째 클래스에 대해 이야기했습니다 .

And we did that here looking at -- we were taking verbs and making them adjectives, right?

그리고 우리는 여기에서 그것을 했습니다 -- 우리는 동사를 취하여 형용사로 만들고 있었습니다, 그렇죠?

"Enjoyable" or "love".

"즐거움" 또는 "사랑".

And we took verbs over here and made them nouns.

그리고 여기에서 동사를 가져와서 명사로 만들었습니다 .

Similar in meaning, but we change the actual class.

의미는 비슷하지만 실제 클래스를 변경합니다 .

And this is good to know for (a) what the word means, and (b) how to use it properly

그리고 이것은 (a) 단어의 의미와 (b) 문맥에서 적절하게 사용하는 방법을 아는 것이 좋습니다

in context.

.

And that's what we mean by "properly" in your sentence and in your language, okay?

그리고 그것이 우리가 당신의 문장과 당신의 언어로 "적절하게"라고 의미하는 것입니다 , 알았죠?

So this is part two of prefixes is suffixes.

이것이 접두어의 두 번째 부분인 접미사입니다.

It wasn't listed as part two.

2편에 수록되지 않았습니다.

But if you know the beginning, which is prefix for "pre", you should know the end, which

그러나 "pre"의 접두사인 시작을 알고 있으면

is "suf", "suf" for "end".

"suf", "suf"가 "end"인 끝을 알아야 합니다.

See?

보다?

Cool, right?

멋지죠?

Like a Bond movie.

본드 영화처럼.

All right.

괜찮은.

Thank you very much.

매우 감사합니다.

Mr. E, of course, it's always been -- well, you are number one in my heart.

물론 E 씨는 항상 그랬습니다. 글쎄요, 당신은 제 마음속의 1인자입니다.

All right?

괜찮은?

I hope this has been enjoyable for you.

즐거운 시간이 되셨기를 바랍니다.

I'm going to wrap this up, okay?

이만 마치겠습니다, 알았죠?

Anyway.

그래도.

No argument.

인수 없음.

This has been a valuable lesson.

이것은 귀중한 교훈이었습니다.

And I'm sure you'll show the proper reverence when you finish and do the quiz, all right?

그리고 난 당신이 끝내고 퀴즈를 할 때 적절한 경건함을 보여줄 것이라고 확신해요 , 알았죠?

Have a good one.

좋은이.

We'll see you soon.

곧 뵙겠습니다.