NOUN or VERB? Listen for the word stress

Do dodo do dodo do "Kicking opioid, brain  active..." Hi, James from www.engvid.com . I'm -  

Do dodo do dodo do "Kicking opioid, brain active..." Salut, James de www.engvid.com . Je suis -

reject, reject, and "In E we trust"?  What is this? Nouns and verbs?  

rejeter, rejeter et "In E we trust" ? Qu'est-ce que c'est? Noms et verbes ?

What, you don't? Oh, maybe - I don't  know. Maybe you guys don't know.  

Quoi, vous n'avez pas? Oh, peut-être - je ne sais pas . Peut-être que vous ne savez pas.

This particular lesson is about seven verbs - or  are they nouns? Notice I put "noun/verb" here.  

Cette leçon particulière porte sur sept verbes - ou s'agit-il de noms ? Remarquez que j'ai mis "nom/verbe" ici.

What I mean by this is, there are many words  in English which look exactly the same. Now,  

Ce que je veux dire par là, c'est qu'il existe de nombreux mots en anglais qui se ressemblent exactement. Maintenant,

I'm not talking about words that have  -ing or -ed, where you can say "worked"  

je ne parle pas de mots qui ont -ing ou -ed, où vous pouvez dire "travaillé"

and you know it's a noun - sorry, a verb right  away. But there are some words, they are written  

et vous savez que c'est un nom - désolé, un verbe tout de suite. Mais il y a certains mots, ils sont écrits

in a way that you can't tell if it's a noun or  a verb right way. Now, it looks like Mr. E here  

d'une manière telle que vous ne pouvez pas dire s'il s'agit d'un nom ou d' un verbe dans le bon sens. Maintenant, il semble que M. E

is of two minds. He's looking at the word  "reject" and he doesn't know, are you a reject?  

ait deux esprits. Il regarde le mot "rejeter" et il ne sait pas, êtes-vous un rejet ?

Or, is something been a reject, or rejected,  right? Noun or verb, and I did the idea there.  

Ou, est-ce que quelque chose a été rejeté, ou rejeté, n'est-ce pas ? Nom ou verbe, et j'ai fait l'idée là.

But we're going to do a lesson, and I'm going to  try to teach you how to tell the difference when  

Mais nous allons faire une leçon, et je vais essayer de vous apprendre à faire la différence lorsque

you see the word written the exact same way,  right? I don't want you to reject my offer,  

vous voyez le mot écrit exactement de la même manière, n'est-ce pas ? Je ne veux pas que vous rejetiez mon offre,

and this product is a reject.  If you listen very carefully,  

et ce produit est un rejet. Si vous écoutez très attentivement,

there was a difference I will tell you.  Even though it's not written on paper,  

il y avait une différence que je vais vous dire. Même si ce n'est pas écrit sur papier,

how you can figure out the difference  between the noun and the verb.  

comment vous pouvez faire la différence entre le nom et le verbe.

And to explain this, "In E we trust". A lot of  money around the world, they'll have "In God  

Et pour expliquer cela, "In E we trust". Beaucoup d' argent dans le monde, ils auront "In God

we trust". Now, you see there are two E's, and  I'm going to give you a bit of history because,  

we trust". Maintenant, vous voyez qu'il y a deux E, et je vais vous donner un peu d'histoire parce que,

well, it's www.engvid.com . You  get more than your money's worth,  

eh bien, c'est www.engvid.com . Vous obtenez plus que pour votre argent,

pardon the pun. January - and the month in  the English calendar - January looks at the  

pardonnez le jeu de mots. Janvier - et le mois dans le calendrier anglais - Janvier regarde l'

year before, and the year ahead. And the god is  a Roman god called Janus. And E is looking here  

année précédente et l'année à venir. Et le dieu est un dieu romain appelé Janus. Et E regarde ici

because his two heads are looking at one word  and the two possible meanings. You like that?  

parce que ses deux têtes regardent un mot et les deux sens possibles. Tu aimes ça?

Me too. Let's go to the board. What are the seven words? Well, if you're in  

Moi aussi. Allons au tableau. Quels sont les sept mots ? Eh bien, si vous êtes dans les

business, you're going to hear a lot about, you  know reporting. And you're going to hear a lot  

affaires, vous allez beaucoup entendre parler, vous savez, des rapports. Et vous allez beaucoup entendre

about refunding or refilling an order or something  like that. And what I've tried to do is give you  

parler de remboursement ou de réapprovisionnement d'une commande ou de quelque chose du genre. Et ce que j'ai essayé de faire, c'est de vous donner

seven words that you probably will  see a lot in your line of work.  

sept mots que vous verrez probablement beaucoup dans votre travail.

And you may be confused by it when you know  for sure - I know for a fact you've probably  

Et vous pouvez être confus lorsque vous savez avec certitude - je sais pertinemment que vous avez probablement

heard the word "refund", and you know  what a refund is, but when someone says,  

entendu le mot "remboursement", et vous savez ce qu'est un remboursement, mais quand quelqu'un dit,

"We have to offer a refund", sorry  "When we refund their money",  

"Nous devons offrir un remboursement" , désolé "Quand nous remboursons leur argent",

and you're like, "What's the difference?" There's  a difference that makes the difference.  

et vous vous demandez : "Quelle est la différence ?" Il y a une différence qui fait la différence.

Typically, what is found is when a word that can  be a noun or a verb and you're confused by it,  

En règle générale, ce qui est trouvé, c'est lorsqu'un mot qui peut être un nom ou un verbe et qui vous rend confus,

listen to the pronunciation. Now, of course, right  away, you're not going to become an expert at  

écoutez la prononciation. Maintenant, bien sûr, tout de suite, vous n'allez pas devenir un expert dans

doing this, but I'm going to try my best today  to make it clear enough, so I might exaggerate  

ce domaine, mais je vais faire de mon mieux aujourd'hui pour que ce soit suffisamment clair, afin que j'exagère

a little bit. And I don't necessarily want you  going out there, "I want a REEEEEEEEEEEEEEEEfund!"  

un peu. Et je ne veux pas nécessairement que vous disiez "Je veux un REEEEEEEEEEEEEEEEfund !"

so they know it's a noun. They'll get the point,  whether you get it right. But you want to be  

donc ils savent que c'est un nom. Ils comprendront, que vous le fassiez correctement. Mais vous voulez

able to hear when someone speaking to you, right?  Because on paper, it's easy. You read something;  

pouvoir entendre quand quelqu'un vous parle, n'est-ce pas ? Parce que sur le papier, c'est facile. Vous lisez quelque chose;

you can see it. But when they're speaking, you  want to be able to get the idea from the context  

tu peux le voir. Mais lorsqu'ils parlent, vous voulez pouvoir comprendre l'idée du contexte

and the way that they speak, what is being offered  to you. Is it a noun or a verb? Alright?  

et de la façon dont ils parlent, ce qui vous est proposé. Est-ce un nom ou un verbe ? Très bien?

So, we started off, well he says "reject", but  we're going to start up here. All the nouns are  

Donc, nous avons commencé, eh bien, il dit "rejeter", mais nous allons commencer ici. Tous les noms sont

in red, and all the verbs in black. And notice  they're exact same except where I've shown you is,  

en rouge et tous les verbes en noir. Et remarquez qu'ils sont exactement les mêmes sauf là où je vous ai montré,

if you look carefully, where we put more  emphasis or we try to emphasize more of the  

si vous regardez attentivement, où nous mettons plus d' accent ou nous essayons de mettre davantage l'accent sur les

verbs or the vowel sound, it's at the beginning of  the word when it comes to nouns. And when it comes  

verbes ou le son de la voyelle, c'est au début du mot quand il vient aux noms. Et quand il

to the verb, we tend to emphasize the latter part  of the - the last part and the vowels in the last  

s'agit du verbe, nous avons tendance à mettre l'accent sur la dernière partie du - la dernière partie et les voyelles dans la dernière

part of the word. So, even though it's the same  word, for instance: I would like a refund for my  

partie du mot. Ainsi, même s'il s'agit du même mot, par exemple : je souhaite être remboursé pour ma

apple. It's broken. It's got  a bite in it, someone ate it.  

pomme. C'est cassé. Il y a une bouchée dedans, quelqu'un l'a mangé.

But they can - but they might say: We  will refund your money at a later date.  

Mais ils le peuvent, mais ils peuvent dire : nous vous rembourserons ultérieurement.

And I don't go "RE-fund". I go "re-FUND" your  money. The "fund" - mm, this is a delicious apple.  

Et je ne vais pas "RE-financer". Je vais "refinancer" votre argent. Le "fonds" - mm, c'est une pomme délicieuse.

The "fund" is getting more emphasis  there. So, you can ask for a "RE-fund",  

Le "fonds" y prend plus d' importance. Ainsi, vous pouvez demander un "RE-fund",

and we will "re-FUND" your money later, "re-FUND".  

et nous "re-FUND" votre argent plus tard, "re-FUND".

Refund being the actual money that's given to  you. Refunding is actually giving it back.  

Le remboursement correspond à l'argent réel qui vous est versé . Rembourser, c'est en fait le rendre.

Pardon me while I eat, because it's going on for  a minute or two. Mmm, it's actually delicious,  

Pardonnez-moi pendant que je mange, car ça dure une minute ou deux. Mmm, c'est en fait délicieux,

though. What about "decrease"? Let me  give you a real world example on this one.  

cependant. Qu'en est-il de la "diminution" ? Permettez-moi de vous donner un exemple concret sur celui-ci.

Sometimes, you need to - you need  a decrease in the volume. Oh,  

Parfois, vous devez - vous avez besoin d' une diminution du volume. Oh, les

students used to do it all the time. They wanted  the volume up and down when I was playing a movie,  

élèves avaient l'habitude de le faire tout le temps. Ils voulaient monter et baisser le volume pendant que je jouais un film,

and they wouldn't know what to say. Now really,  in English, we say "Turn up the volume" or "Turn  

et ils ne savaient pas quoi dire. Maintenant vraiment, en anglais, nous disons "Turn up the volume" ou "Turn

it down". It comes from old technology when we  literally used to turn it up and down. But now,  

it down". Il vient de l'ancienne technologie lorsque nous l' utilisions littéralement pour monter et descendre. Mais maintenant,

you can increase it or decrease it with a slide.  So, if there is an increase in volume - sorry,  

vous pouvez l'augmenter ou le diminuer avec une diapositive. Donc, s'il y a une augmentation du volume - désolé,

in this case, a decrease. Well, really emphasize  the DE, there's a "DE-crease" in the volume.  

dans ce cas, une diminution. Eh bien, mettez vraiment l'accent sur le DE, il y a un "pli DE" dans le volume.

Now, you need to "de-CREASE" the volume.  Notice this, you need to "de-CREASE",  

Maintenant, vous devez "diminuer" le volume. Notez ceci, vous devez "de-CREASE",

you need to "de-CREASE" the volume. That's  the verb, I want you to do something.  

vous devez "de-CREASE" le volume. C'est le verbe, je veux que tu fasses quelque chose.

So, "DE-crease", a decrease means a change when  something has gone from something higher and  

Ainsi, "DE-pli", une diminution signifie un changement lorsque quelque chose est passé de quelque chose de plus haut

has gone to something lower. And to "de-CREASE"  something is to actually bring it down. It's the  

à quelque chose de plus bas. Et "dé-CREASE" quelque chose, c'est en fait le faire tomber. C'est le

movement of bringing it down. Cool? Great. Now, I know you might say, "Well, I know these  

mouvement de le faire tomber. Frais? Génial. Maintenant, je sais que vous pourriez dire : "Eh bien, je connais ce

vocabulary", but the emphasis today is not about  what the vocabulary is. Some of you don't know all  

vocabulaire", mais l'accent mis aujourd'hui n'est pas sur ce qu'est le vocabulaire. Certains d'entre vous ne connaissent pas

of these words. It's how to notice the difference  between them when it's a noun and a verb, to  

tous ces mots. C'est comment remarquer la différence entre eux lorsqu'il s'agit d'un nom et d'un verbe, pour   le

make it much more informative to you. Informative  means you can understand it. Alright? We want you  

rendre beaucoup plus informatif pour vous. Informatif signifie que vous pouvez le comprendre. Très bien? Nous voulons que

to get better at understanding our language. The  highest test you can have for language is speaking  

vous compreniez mieux notre langue. Le test le plus élevé que vous puissiez passer pour la langue est de parler

and listening. Simply because they happen  instantaneously, and if you make a mistake  

et d'écouter. Tout simplement parce qu'ils se produisent instantanément, et si vous faites une erreur

when you speak, you can't take it back. And if you  don't get what someone's saying right away, you  

lorsque vous parlez, vous ne pouvez pas revenir en arrière. Et si vous ne comprenez pas tout de suite ce que quelqu'un dit, vous

will make mistakes. Okay? So, let's move on. So, we did increase and decrease,  

ferez des erreurs. D'accord? Alors, passons à autre chose. Donc, nous avons augmenté et diminué,

and we talked about - and I can say we  have to - here's a real world example,  

et nous avons parlé - et je peux dire que nous devons le faire - voici un exemple concret,

decrease our labor force, or decrease the  number of workers we have working for us.  

diminuer notre main-d'œuvre ou diminuer le nombre de travailleurs qui travaillent pour nous.

Yeah. Not something you want to do if  you have a company, but it happens.  

Ouais. Ce n'est pas quelque chose que vous voulez faire si vous avez une entreprise, mais cela arrive.

But here's something companies love to  do. They'll say "There was an increase,  

Mais voici quelque chose que les entreprises adorent faire. Ils diront : "Il y a eu une augmentation,

there was an increase in the number of sales this  week." Yes! More money, right? Yeah? And we have  

il y a eu une augmentation du nombre de ventes cette semaine". Oui! Plus d'argent, non ? Ouais? Et nous

to "in-CREASE" the price. You know companies  love to increase the price. Notice I said we  

devons "AUGMENTER" le prix. Vous savez que les entreprises adorent augmenter le prix. Remarquez que j'ai dit que nous

have to "in-CREASE" the price, emphasis on the  back. And there was an "IN-crease" in sales.  

devons "augmenter" le prix, en mettant l'accent sur le dos. Et il y a eu une "augmentation" des ventes.

Okay? Let's do refill.  

D'accord? Faisons le plein.

Now, I've gained a little bit of weight. I'm sure  you all have. You know, when you sit at home, when  

Maintenant, j'ai pris un peu de poids. Je suis sûr que vous l'avez tous fait. Vous savez, quand vous êtes assis à la maison, quand

you go to a place that a lot of people frequent,  McDonald's? Yes, I said McDonald's, so pay me!  

vous allez dans un endroit fréquenté par beaucoup de gens, McDonald's ? Oui, j'ai dit McDonald's, alors payez-moi !

They never pay me, never. But in America  and Canada, especially in the United States,  

Ils ne me paient jamais, jamais. Mais en Amérique et au Canada, en particulier aux États-Unis,

you can get "RE-fills". I didn't say "refills",  I said "RE-fills". And they walk up proudly.  

vous pouvez obtenir des "RE-remplissages". Je n'ai pas dit "recharges", j'ai dit "RE-remplissages". Et ils marchent fièrement.

See, in your country, you're going to  walk up with a cup this big and go,  

Tu vois, dans ton pays, tu vas monter avec une tasse aussi grande et dire :

"Can I get a refill, please?" This. In America,  they go, "Can I get a RE-fill?" Haha, this is  

"Puis-je avoir une recharge, s'il vous plaît ?" Cette. Aux États-Unis , ils demandent : "Puis-je obtenir un RE-remplissage ?" Haha, c'est

the small!" Okay, clearly not small. But I joked  with you, but we can say, "Fill us for a RE-fill."  

le petit !" D'accord, clairement pas petit. Mais j'ai plaisanté avec vous, mais nous pouvons dire : "Remplissez-nous pour un RE-remplissage".

The emphasis is that I want you to put liquid  back in, because "fill" means to put to the top.  

L'accent est mis sur le fait que je veux que vous remettiez du liquide, parce que " remplir" signifie mettre en haut.

RE-fill it, okay? But if I am - if I will do  a refill for you, I will refill it for you,  

RE-remplissez-le, d'accord ? Mais si je suis - si je fais une recharge pour vous, je la remplirai pour vous,

I will "re-FILL". I will put more of an  emphasis on the last part. I'll "re-FILL" it,  

je vais "re-REMPLIR". Je mettrai plus de un accent mis sur la dernière partie. Je vais "re-REMPLIR",

I'll "re-FILL" it, "re-FILL" it, not "RE-fill" it,  I'll "re-FILL" it. While here, "I want a RE-fill,  

je vais "re-REMPLIR", "re-REMPLIR", pas "RE-Remplir", je vais "re-REMPLIR" Alors, ici, "Je veux un RE-remplissage,

please". So, when it's this, "RE-fill". Oh sorry, I have to go back for a second.  

s'il vous plaît".

I forgot - and I did decrease. Increase, "in"  means to add on, so you go from one level and  

"dans" signifie ajouter, donc vous partez d'un niveau et

then "crease" is the change. And to increase  something is that movement of change. Similar  

puis "plier" est le changement. Et augmenter quelque chose est ce mouvement de changement. Similaire

to what we discussed with "decrease". Sorry, I  make mistakes. I'm only human, okay? Okay.  

à ce dont nous avons discuté avec "diminuer". Désolé, je fais des erreurs. Je Je ne suis qu'un humain, d'accord ? D'accord.

So, when we refill, we want to put something  back. It can be a liquid, it can be a product.  

Donc, lorsque nous remplissons, nous voulons remettre quelque chose. Cela peut être un liquide, cela peut être un produit.

You need to refill the shelves. "re-FILL" the  shelves. It means if there were books or apples  

Vous devez remplir les étagères. "re-F ILL" les étagères. Cela signifie que s'il y avait des livres ou des pommes

and they're empty, you now need to  put more back. Cool? Alright.  

et qu'ils sont vides, vous devez maintenant en remettre d'autres. Frais? Très bien.

I'm going to wait a second. I want you to  try to figure out how you would say this  

Je vais attendre une seconde. Je veux que vous essayiez de comprendre comment vous diriez ceci

and how you would say that. Remember the  rule, if it's a noun, you emphasize what?  

et comment vous diriez cela. N'oubliez pas la règle : si c'est un nom, vous mettez l'accent sur quoi ?

And if it's a verb, you emphasize  what? Okay. So, now you've said it,  

Et s'il s'agit d'un verbe, vous mettez l'accent sur quoi ? D'accord. Donc, maintenant que vous l'avez dit,

I hope you've said it at least twice out  loud. Listen carefully to how I pronounce it.  

j'espère que vous l'avez dit au moins deux fois à voix haute. Écoute bien comment je le prononce.

You need a "PER-mit" to work here. You need a  "PER-mit" to work here. I cannot "per-MIT" you to  

Vous avez besoin d'un "PER-mit" pour travailler ici. Vous avez besoin d'un "PER-mit" pour travailler ici. Je ne peux pas vous "permettre" d'

be here. I cannot "per-MIT" you to be here. Notice  the difference? I emphasized "PER-mit" here,  

être ici. Je ne peux pas vous "per-MIT" d'être ici. Vous remarquez la différence ? J'ai mis l'accent sur "PER-mit" ici,

which is a piece of paper giving you authority to  do something. It can be a permit to drive a car,  

qui est un morceau de papier vous donnant le pouvoir de faire quelque chose. Il peut s'agir d'un permis de conduire une voiture ;

for instance, your license is a permit. But to  permit you, and I put the emphasis on the end,  

par exemple, votre permis est un permis. Mais vous permettre, et j'insiste sur la fin,

is to allow you to do something. So, the permit  is the paper. You have a permit to be here?  

c'est vous permettre de faire quelque chose. Ainsi, le permis est le papier. Vous avez un permis pour être ici ?

Show me the paper. I cannot permit you; I  cannot allow you. Or you are permitted to  

Montrez-moi le papier. je ne peux pas vous le permettre ; Je ne peux pas vous le permettre. Ou vous êtes autorisé à

be here. I added -ed to give you a little  bit of a difference, but you're allowed to  

être ici. J'ai ajouté -ed pour vous donner un peu de différence, mais vous êtes autorisé à

be here. But I cannot "per-MIT" you, and do you  have a "PER-mit"? Told you, it's not easy.  

être ici. Mais je ne peux pas vous "per-MIT", et avez- vous un "PER-mit" ? Je te l'ai dit, ce n'est pas facile.

So, how about we try another one where you can  try and see what the pronunciation will be, okay?  

Alors, que diriez-vous d'en essayer une autre où vous pourrez essayer de voir quelle sera la prononciation, d'accord ?

And this is the one Mr. E did, and you  can see if you're better than E. Ready?  

Et c'est celui que M. E a fait, et vous pouvez voir si vous êtes meilleur qu'E. Prêt ?

Now, this time, I'm going to be a little  bit tricky, because I'm going to say them,  

Maintenant, cette fois, je vais être un peu délicat, parce que je vais les dire,

and I want to see if you can guess which one is  which. Are you ready? So, we have to "re-JECT"  

et je veux voir si vous pouvez deviner lequel est lequel. Es-tu prêt? Nous devons donc "REJETER"

your offer. Sorry, we have to "re-JECT"  your offer. We have to "re-JECT" your offer.  

votre offre. Désolé, nous devons "REJETER" votre offre. Nous devons "REJETER" votre offre.

That is a "RE-ject". That is a "RE-ject". Which  one was the noun, and which one was the verb?  

C'est un "RE-jet". C'est un "RE-jet". Lequel était le nom et lequel était le verbe ?

If you say the second one was the noun, you're  correct, because that was a "RE-ject".  

Si vous dites que le second était le nom, vous avez raison, car c'était un "RE-ject".

There's another way to help you, by the way, in  case, you've probably figured out grammatically.  

Il existe un autre moyen de vous aider, au fait, au cas où vous auriez probablement compris la grammaire.

If it was on paper, it's easy to see. If you  see an article before any of these words,  

Si c'était sur papier, c'est facile à voir. Si vous voyez un article avant l'un de ces mots,

it's a noun. A, or the, or an. You won't  see one here. You may see the infinitive,  

il s'agit d'un nom. A, ou le, ou un. Vous n'en verrez pas ici. Vous pouvez voir l'infinitif :

to refund, to decrease, to increase, to  refill, to permit, to reject, to insult. Okay?  

rembourser, diminuer, augmenter, remplir, permettre, rejeter, insulter. D'accord?

That's the easy way of doing it. But you really  want to work on the listening part of it. That's  

C'est la façon la plus simple de le faire. Mais vous voulez vraiment travailler sur la partie écoute. C'est   de

what this is more about. We're getting into fine  details to try and get your ear to work better  

quoi il s'agit davantage. Nous entrons dans les moindres détails pour essayer d'améliorer le fonctionnement de votre oreille

to be able to pick up English. Because once  you can fix it one area, how well you listen,  

afin de pouvoir apprendre l'anglais. Parce qu'une fois que vous pouvez régler le problème dans un domaine, si vous écoutez bien,

you can hear it in other areas, okay? Cool. So, if you said "RE-ject" was for a noun,  

vous pouvez l'entendre dans d'autres domaines, d'accord ? Frais. Donc, si vous avez dit que "RE-ject" était pour un nom,

congratulations, you got it right.  And if you went to "re-JECT",  

félicitations, vous avez bien compris. Et si vous êtes allé à "re-JECT",

for the verb, correct. If you  didn't get it right, that's okay.  

pour le verbe, correct. Si vous n'avez pas bien compris, ce n'est pas grave.

Because you know we have a quiz coming up and  we're going to work on this again. Alright.  

Parce que vous savez que nous avons un quiz à venir et que nous allons retravailler dessus. Très bien.

So, last one, because I want to move on to our  quiz, I'm going to help you with this one. So,  

Alors, dernièrement, parce que je veux passer à notre quiz, je vais vous aider avec celui-ci. Donc

this is "IN-sult", "IN-sult",  instead of "in-SULT", "in-SULT".  

,   c'est "IN-sult", "IN-sult", au lieu de "in-SULT", "in-SULT".

"IN-sult", you put the emphasis - and if you think  about what the word is - Oh sorry, did we forget  

"EN-sult", vous mettez l'accent - et si vous réfléchissez à ce qu'est le mot - Oh désolé, avons-nous oublié

the "reject" thing? I must be a reject! That's the  second time I've done this in one lesson! Okay.  

la chose "rejeter" ? Je dois être un rejet ! C'est la deuxième fois que je fais cela en une seule leçon ! D'accord.

I explained what a permit was, as being a  piece of paper you have and to allow you,  

J'ai expliqué ce qu'était un permis, comme étant un morceau de papier que vous avez et pour vous permettre,

but to reject something is to say no. Actually,  this end part here, "ject" comes from "to throw  

mais rejeter quelque chose, c'est dire non. En fait, cette partie finale ici, "ject" vient de "to throw

out". So, when you reject something, you throw it  back. You say no, I don't want it. It's a reject.  

out". Ainsi, lorsque vous rejetez quelque chose, vous le rejetez. Tu dis non, je n'en veux pas. C'est un rejet.

And when you reject in this case, you just say  no. So, a reject is something that's not any good.  

Et lorsque vous refusez dans ce cas, vous dites simplement non. Ainsi, un rejet est quelque chose qui n'est pas bon.

You don't want or need, and to reject something  is to say no. So, in both cases, they're  

Vous ne voulez pas ou n'avez pas besoin, et rejeter quelque chose, c'est dire non. Donc, dans les deux cas, ils sont

both negative. You don't like something. And insult, if you don't know what it is, it's  

tous les deux négatifs. Vous n'aimez pas quelque chose. Et l'insulte, si vous ne savez pas ce que c'est, c'est

when you say to something - something to someone  that could be rude about them, their family, their  

lorsque vous dites quelque chose - quelque chose à quelqu'un qui pourrait être grossier à son égard, sa famille, son

country. It's to say you don't like something  in a not nice way. So, it's an insult, right?  

pays. C'est dire que vous n'aimez pas quelque chose d'une manière pas agréable. Alors, c'est une insulte, non ?

So, to "IN-sult" someone, you can almost feel that  emphasis like, "That was an IN-sult!" You really  

Donc, pour "IN-sulter" quelqu'un, vous pouvez presque sentir cette emphase comme, "C'était un IN-sult!" Tu as vraiment

said something I didn't like. Okay? And you can  - you don't have to "in-SULT" anybody. You don't  

dit quelque chose que je n'ai pas aimé. D'accord? Et vous pouvez - vous n'êtes pas obligé d'"in-SULT" qui que ce soit. Vous n'êtes pas

have to say something rude. So, I've used two  to help you - let you know that it's - sorry,  

obligé de dire quelque chose de grossier. Donc, j'en ai utilisé deux pour vous aider - vous faire savoir que c'est - désolé,

the infinitive, insult anyone, okay? Cool. So, we've got the noun, we've got the verb. To  

l'infinitif, insulter quelqu'un, d'accord ? Frais. Donc, nous avons le nom, nous avons le verbe.

make it easy, I put all the verbs  in black, all the nouns in red.  

Pour simplifier, j'ai mis tous les verbes en noir, tous les noms en rouge.

Our simple rule about going forward when we're  listening to this is that you should put the  

Notre règle simple pour avancer lorsque nous écoutons ceci est que vous devez mettre l'

emphasis on the beginning of the word for the  nouns. And for the verbs, you put the emphasis  

accent sur le début du mot pour les noms. Et pour les verbes, vous mettez l'accent

on the vowel sounds at the ends of the words. So,  if you've ever been confused when somebody said,  

sur les sons des voyelles à la fin des mots. Donc, si vous avez déjà été confus lorsque quelqu'un a dit,

"You need to refund this, and I have a refund."  And you're like "Eh, I kind of understand but  

"Vous devez rembourser ceci, et j'ai un remboursement." Et vous êtes du genre "Eh, je comprends un peu mais

I'm confused"? Now you know the big secret is  to, when you're speaking, ask them to repeat  

je suis confus" ? Maintenant, vous savez que le grand secret est quand vous parlez, demandez-leur de répéter

and listen to the stress. Cool? Alright. So, we've got that down, but they're - you  

et d'écouter le stress. Frais? Très bien. Donc, nous avons cela, mais ils sont - vous

know me. I always say there's  knowing - or do I always say that? I  

me connaissez. Je dis toujours qu'il y a savoir - ou est-ce que je dis toujours cela ?

try to remember to say there's a difference  between knowing and understand. Now, I taught  

J'essaie de me souvenir de dire qu'il y a une différence entre savoir et comprendre. Maintenant, je vous ai enseigné

you the lesson so I know you know it, but do you  understand it? Let's do a test and find out.  

la leçon donc je sais que vous la connaissez, mais la comprenez-vous ? Faisons un test et découvrons.

And we're back. I always think it's important to  know the why, what, and how of doing something in  

Et nous sommes de retour. Je pense toujours qu'il est important de savoir pourquoi, quoi et comment faire quelque chose dans

a lesson. And it may have escaped me from doing  it at the beginning, so let me fix that now.  

une leçon. Et cela m'a peut-être échappé de le faire au début, alors laissez-moi résoudre ce problème maintenant.

Why am I teaching this lesson? Well, it's not just  a lesson on vocabulary, because these seven words  

Pourquoi est-ce que j'enseigne cette leçon ? Eh bien, ce n'est pas seulement une leçon sur le vocabulaire, car ces sept mots  que

we earlier may be familiar to you. Really, what  I wanted to do is help you - help enable you to  

nous avons plus tôt vous sont peut-être familiers. Vraiment, ce que je voulais faire, c'est vous aider - vous permettre d'

listen more like a native speaker, by being able  to listen to intonation and be able to get the  

écouter davantage comme un locuteur natif, en étant capable d'écouter l'intonation et d'en tirer le

meaning from it. And that's a really cool skill  to have. It means less times of you going, "Huh?",  

sens. Et c'est une compétence vraiment cool à avoir. Cela signifie moins de fois où vous dites "Hein ?",

or being confused, and more of you being  able to participate in a conversation.  

ou êtes confus, et plus vous êtes en mesure de participer à une conversation.

And that's important. That's the why. And how did we do it? Well, we used the  

Et c'est important. C'est le pourquoi. Et comment avons-nous fait ? Eh bien, nous avons utilisé le

vocabulary, showed you - used it in its natural  state, and we showed you how it differs when  

vocabulaire, nous vous l'avons montré - utilisé dans son état naturel, et nous vous avons montré en quoi il diffère lorsqu'il

it's a noun and a verb. And when and where, you  might ask? I'm going to answer that right now.  

s'agit d'un nom et d'un verbe. Et quand et où, pourriez-vous demander ? Je vais y répondre tout de suite.

I told you it was business vocabulary,  so you can use it in the board room.  

Je vous ai dit que c'était du vocabulaire professionnel , vous pouvez donc l'utiliser dans la salle du conseil.

But you can also use it when you go the store.  And let's go to the board right now and take  

Mais vous pouvez également l'utiliser lorsque vous vous rendez au magasin. Et allons maintenant au tableau et

a look at Mr. E and James having an interaction  at the store using what you just learned. I want  

jetons un coup d'œil à M. E et James ayant une interaction au magasin en utilisant ce que vous venez d'apprendre. Je veux que

you to pay attention, specifically, I want you to  see, by yourself, try not to look at any articles.  

vous fassiez attention, en particulier, je veux que vous voyiez, par vous-même, essayez de ne regarder aucun article.

I helped you there, okay? But try to see if  you can hear if it's a noun or a verb. Okay?  

Je t'ai aidé là-bas, d'accord ? Mais essayez de voir si vous entendez s'il s'agit d'un nom ou d'un verbe. D'accord?

So, I'll go through the story  first, then we will mark it up,  

Donc, je vais d'abord parcourir l' histoire, puis nous la marquerons,

we'll see if you got it correct and we'll go to  our bonus. Are you ready? Let's go the board.  

nous verrons si vous avez bien compris et nous passerons à notre bonus. Es-tu prêt? Allons au tableau.

Mr. E says, "Can I get" - Oh, I love toy  planes, RRRRR! - "Can I get a refund for  

M. E dit : "Puis-je avoir" - Oh, j'adore les avions jouets, RRRRR ! - "Puis-je obtenir un remboursement pour

this broken toy?" That's what he's asking,  right? What does James say? "Was it a present?  

ce jouet cassé ?" C'est ce qu'il demande, n'est-ce pas ? Que dit James ? "Était-ce un cadeau ?

Was it a present?" "Does it matter? You aren't  allowed to reject my request. It's broken."  

Était-ce un cadeau ?" "Est-ce important ? Vous n'êtes pas autorisé à rejeter ma demande. Elle est cassée."

"My boss", so James says, "My boss won't permit  me to take it back without a receipt." Mr. E then  

"Mon patron", dit James, "Mon patron ne me permettra pas de le reprendre sans reçu." M. E

says, "Don't insult my intelligence! You  sold it to me, so refund my money now!"  

dit alors : "N'insultez pas mon intelligence ! Vous me l'avez vendu, alors remboursez-moi maintenant !"

Okay. Cute story. Now, let's see if we can  actually go through it and find out whether  

D'accord. Histoire mignonne. Voyons maintenant si nous pouvons réellement le parcourir et déterminer s'il

it's a noun or a verb, not just by looking  at the grammar. Because when you speak,  

s'agit d'un nom ou d'un verbe, et pas seulement en examinant la grammaire. Parce que lorsque vous parlez, les

words don't come in the  air. You have to listen.  

mots ne sortent pas de l' air. Vous devez écouter.

"Can I get a refund for this broken toy?  Can I get a RE-fund for this broken toy?"  

"Puis-je obtenir un remboursement pour ce jouet cassé ? Puis-je obtenir un remboursement pour ce jouet cassé ?"

Noun or verb? "RE-fund", noun. I'm sure  you're doing pretty well. You've got  

Nom ou verbe ? "RE-financer", nom. Je suis sûr que vous vous débrouillez plutôt bien. Vous en avez

one out of five. Let's keep going. "Was it a present? Was it a present?"  

un sur cinq. Continuons. « Était-ce un cadeau ? Était-ce un cadeau ?

Noun. Now, one way you can also tell here, for  present, is yes, there's more emphasis here,  

Nom. Maintenant, une façon de dire ici, pour le présent, est oui, il y a plus d'emphase ici,

but there's "pre-zent", sounds like a Z,  and "present" sounds more like an SZ. So,  

mais il y a "pré-zent", sonne comme un Z, et "présent" ressemble plus à un SZ. Donc,

if you have a little confusion there, you  can look not just for emphasis but the  

si vous avez un peu de confusion là-bas, vous pouvez rechercher non seulement l'emphase, mais le

SZ versus Z. You need to "prezent" that,  "present". Okay? Look for an SZ or Z sound  

SZ par rapport à Z. Vous devez "présenter" cela, "présenter". D'accord? Recherchez un son SZ ou Z et faites la

and differentiate between the two. It'll  help with the emphasis from the front.  

différence entre les deux. Cela vous aidera à mettre l'accent de l'avant.

"Does it matter? You aren't  allowed to reject, 're-JECT'" -  

"Est-ce important ? Vous n'êtes pas autorisé à rejeter, 're-JECT'" -

well, yeah. The emphasis is here on "ject".  Not "RE-ject", "re-JECT". So, that would be a  

eh bien, oui. L'accent est mis ici sur « ject ». Pas "RE-jeter", "re-JECTER". Donc, ce serait un

verb. You're doing pretty well! Next sentence, "My boss won't  

verbe. Vous vous débrouillez plutôt bien ! Phrase suivante : "Mon patron ne

permit me, 'per-MIT' me to take it  back without a receipt." Noun or verb?  

me permet pas, 'par MIT' de le reprendre sans reçu." Nom ou verbe ?

Verb, "per-MIT", not a  "PER-mit", but "per-MIT".  

Verbe, "per-MIT", pas un "PER-mit", mais "per-MIT".

And finally, "Don't insult my intelligence." Don't  insult my intelligence. "You sold it to me, so  

Et enfin, "N'insulte pas mon intelligence." N'insultez pas mon intelligence. "Vous me l'avez vendu, alors

refund my money now!" That's a tough one. First of  all, you have to figure out if there is one or two  

remboursez-moi maintenant !" C'est difficile. Tout d' abord, vous devez déterminer s'il y a un ou deux

words in here that we need to look at. So, I'm  going to give you a little extra time here.  

mots ici que nous devons examiner. Je vais donc vous accorder un peu plus de temps ici.

Cool. If you noticed it, we're looking at "in-SULT  my intelligence" and "re-FUND my money now".  

Frais. Si vous l'avez remarqué, nous examinons "in-SULT mon intelligence" et "re-FUND my money now".

Making both of them verbs, two verbs. So, how'd you do? Did you get them all  

Faire des deux verbes, deux verbes. Alors, comment ça s'est passé ? Les avez-vous tous

right? If not, you can always just go  back to the beginning of the lesson,  

bien compris ? Sinon, vous pouvez toujours revenir au début de la leçon,

listen to the pronunciation and go from  there. And then redo this test, okay? Cool.  

écouter la prononciation et partir de là. Et puis refaites ce test, d'accord ? Frais.

As always, I have a bonus for  you, so let's go over this way,  

Comme toujours, j'ai un bonus pour vous, alors passons de cette façon,

and we're going to look at your three words here.  And I've addressed them as being nouns and verbs.  

et nous allons examiner vos trois mots ici. Et je les ai abordés comme étant des noms et des verbes.

And you might go, "Oh James, you  just gave me seven other ones. Why  

Et vous pourriez dire : "Oh James, tu viens de m'en donner sept autres. Pourquoi

would you give me extra ones?" Well, my  dears, this is a different one. You see,  

m'en donnerais-tu en plus ?" Eh bien, mes chers, celui-ci est différent. Vous voyez,

when I did the first ones, they are similar,  right? A "RE-fund" and "re-FUND" is to give  

quand j'ai fait les premiers, ils sont similaires, n'est-ce pas ? Un "RE-fund" et un "re-FUND" consistent à redonner

something back, right? When we also did, what's  another one we can do for you like we did refund?  

quelque chose, n'est-ce pas ? Si nous l'avons également fait, que pouvons-nous faire de plus pour vous, par exemple si nous vous avons remboursé ?

We did reject - a "RE-ject" and "re-JECT"  is to say no. But in these particular words,  

Nous avons refusé : un "RE-ject" et un "re-JECT" signifient non. Mais dans ces mots particuliers,

the noun and the verb look the same, but  may not have the exact same meaning.  

le nom et le verbe se ressemblent, mais peuvent ne pas avoir exactement la même signification.

Now, the first one is to suspect, suspect.  

Maintenant, le premier est de suspecter, suspecter.

Sorry, my mistake, "SUS-pect". See, even a native  speaker, because now I have to think about this.  

Désolé, mon erreur, "SUS-pect". Vous voyez, même un locuteur natif, car maintenant je dois y penser.

If you're a suspect, it's very  different than to suspect,  

Si vous êtes un suspect, c'est très différent de suspecter, d'

okay? So, when you're a "SUS-pect", which is the  noun - have any of you watched TV and you watch  

accord ? Donc, quand vous êtes un "SUS-pect", quel est le nom - est-ce que l'un d'entre vous a regardé la télévision et vous regardez

the cop programs? And they go, "We have three  suspects right now for this particular crime."  

les programmes de la police ? Et ils disent : "Nous avons actuellement trois suspects pour ce crime particulier."

A suspect is someone you believe has done  something wrong. Not necessarily a criminal,  

Un suspect est quelqu'un qui, selon vous, a fait quelque chose de mal. Pas nécessairement un criminel,

but you think so. Now, to "sus-PECT" something  is to have a belief. I suspect if we find under  

mais vous pensez que oui. Maintenant, "sus-PECT" quelque chose, c'est avoir une croyance. Je suppose que si nous trouvons sous

the bed, we will find Professor Owl with  Ms. Kitten under the bed, playing around.  

le lit, nous trouverons le professeur Owl avec Mme Kitten sous le lit, en train de jouer.

That's not a person, it's just a belief, right?  Now, they are similar in the respect that there's  

Ce n'est pas une personne, c'est juste une croyance, n'est-ce pas ? Maintenant, ils sont similaires dans le respect qu'il y a

a belief going on. Like, we believe this is a  suspect, we believe they have done something  

une croyance en cours. Par exemple, nous pensons qu'il s'agit d'un suspect, nous pensons qu'il a fait quelque chose de

wrong. But it's a person that we believe has  done something wrong. It is not just an idea.  

mal. Mais c'est une personne qui, selon nous, a fait quelque chose de mal. Ce n'est pas qu'une idée.

This is separated into - it can be just an idea,  alright? You suspect something, like I suspect - I  

Ceci est séparé en : il peut s'agir d'une simple idée, d' accord ? Vous soupçonnez quelque chose, comme je soupçonne - je

suspect Daniel is cooking hamburgers because  I can smell the barbeque. There's no criminal,  

soupçonne que Daniel cuisine des hamburgers parce que je peux sentir le barbecue. Il n'y a pas de criminel,

there's no wrong act. I smell barbeque. I just  believe. So, they have a similar route, of course.  

il n'y a pas d'acte répréhensible. Je sens le barbecue. Je crois juste. Donc, ils ont un itinéraire similaire, bien sûr.

But the meaning is different. Person who could be  a criminal, or the police believe is a criminal.  

Mais le sens est différent. Personne qui pourrait être un criminel, ou que la police considère comme un criminel.

Verb - you believe something is true. Person,  thing that's true. Keep that in mind, okay?  

Verbe - vous croyez que quelque chose est vrai. Personne, chose qui est vraie. Gardez cela à l'esprit, d'accord ?

"AD-dress". What's your AD-dress? What's  your AD-dress? Give me your address,  

"Adresse". Quelle est ton adresse? Quelle est ton adresse? Donnez-moi votre adresse,

I'll send you a letter. No, I won't. I'm  not going to. Maybe an email address,  

je vous enverrai une lettre. Non, je ne le ferai pas. Je ne vais pas. Peut-être une adresse e-mail,

but otherwise. And to ad-DRESS someone, ad-DRESS.  Once again, AD-dress, noun. You know how that is?  

mais sinon. Et pour ad-DRESS quelqu'un, ad-DRESS. Encore une fois, robe AD, nom. Vous savez comment c'est ?

You have an email address. It's where people  send you information, or it's where you live.  

Vous avez une adresse e-mail. C'est là que les gens vous envoient des informations ou c'est là où vous vivez.

When you "ad-DRESS" someone, this is different.  It's how you speak or communicate with them.  

Lorsque vous "habillez" quelqu'un, c'est différent. C'est la façon dont vous parlez ou communiquez avec eux.

Sorry, I forgot "s", sorry. Address, okay?  So, how do you address someone? How do you  

Désolé, j'ai oublié "s", désolé. Adresse, d'accord ? Alors, comment s'adresser à quelqu'un ? Comment vous

address your boss? It's how you speak  to them. I have to address the workers  

adressez-vous à votre patron ? C'est la façon dont vous leur parlez. Je dois m'adresser aux travailleurs

today and tell them about the bad news.  There will be a decrease in their pay.  

aujourd'hui et leur annoncer la mauvaise nouvelle. Il y aura une diminution de leur salaire.

See, how do you speak to them? While  the address is where you live, noun.  

Voyez-vous, comment leur parlez-vous? Alors que l'adresse correspond à l'endroit où vous habitez, nom.

Now, how about - whoops, didn't we have  this here? We're back! We're back! Okay?  

Maintenant, que diriez-vous - oups, n'avions-nous pas ceci ici ? Nous sommes de retour! Nous sommes de retour! D'accord?

We have - do you have a PRE-sent? We put  the emphasis on the front, "PRE-sent",  

Nous avons - avez-vous un PRE-envoyé ? Nous mettons l'accent sur le devant, "PRE-envoyé",

a thing. Christmas presents. What else do we have?  We have - I don't think you get presents at Eid.  

une chose. Cadeaux de Noël. Qu'avons-nous d'autre? Nous avons - je ne pense pas que vous receviez des cadeaux à l'Aïd.

I know you eat, but you don't get that - Hanukkah,  with the dreidel, you get little presents.  

Je sais que tu manges, mais tu ne comprends pas ça - Hanukkah, avec le dreidel, tu reçois des petits cadeaux.

And "pre-SENT", "pre-SENT", we need to  do a presentation. We need to present  

Et "pré-SENT", "pré-SENT", nous devons faire une présentation. Nous devons présenter

to the people, emphasis on the end. Cool? So, these ones are noun and verbs which don't  

aux gens, en mettant l'accent sur la fin. Frais? Donc, ce sont des noms et des verbes qui n'ont pas

have the exact same meaning, but they're  obviously in business, because you have to  

exactement le même sens, mais ils sont évidemment en affaires, car vous devez vous

address your boss. You do presentations, you have  to present something. You can suspect that the  

adresser à votre patron. Vous faites des présentations, vous devez présenter quelque chose. Vous pouvez vous douter que le

product will be better if you do something  a little different. Change the wrapper. So,  

produit sera meilleur si vous faites quelque chose d' un peu différent. Changez l'emballage.

we can use these in business. So, I didn't give  you seven, I gave you - dum dum dum dum - ten,  

Nous pouvons donc les utiliser en entreprise. Donc, je ne t'ai pas donné sept, je t'ai donné - dum dum dum dum - dix,

ten words you can tell the difference between  now! And it's going to help you practice your  

dix mots entre lesquels tu peux faire la différence maintenant ! Et cela va vous aider à pratiquer votre

listening. And as you practice your listening,  you will get better at English, okay?  

écoute. Et en pratiquant votre écoute, vous vous améliorerez en anglais, d'accord ?

Now, video time is almost done.  It's always fun being with you,  

Maintenant, le temps de la vidéo est presque terminé. C'est toujours amusant d'être avec toi,

but I want to give you some homework. And if you  answer the questions correctly on this homework,  

mais je veux te donner des devoirs. Et si vous répondez correctement aux questions de ce devoir,

you can get one million - oh, that's not one  million, that's a funny number. One million  

vous pouvez obtenir un million - oh, ce n'est pas un million, c'est un chiffre amusant. Un million de

points for every one you get right! If  you're on YouTube, please answer it in the  

points pour chaque point ! Si vous êtes sur YouTube, veuillez y répondre dans la

comment section. I noticed many times, a lot  of students actually give it a thumbs up or,  

section des commentaires. J'ai remarqué à plusieurs reprises que de nombreux élèves lèvent un pouce vers le haut ou,

you know, thumbs up or thumbs  down if you got the answer right.  

vous savez, vers le haut ou vers le bas si vous avez la bonne réponse.

And each one you get right, you get one million  points. So that'll be fun. Or you can do it on  

Et chacun que vous réussissez vous rapporte un million de points. Alors ce sera amusant. Ou vous pouvez le faire sur

the www.engvid.com website, so we're going to  direct you there in a second or two, alright?  

le site Web www.engvid.com, nous allons donc vous y diriger dans une seconde ou deux, d'accord ?

So first, "How do I address the workers?" How do  I address the workers? Is that a noun or a verb?  

Alors d'abord, "Comment puis-je m'adresser aux travailleurs?" Comment puis- je m'adresser aux travailleurs ? C'est un nom ou un verbe ?

That's your first million dollar point. I can tell  you, the people will vote. You will know. Second,  

C'est votre premier point d'un million de dollars. Je peux vous dire que les gens voteront. Tu sauras. Deuxièmement,

"Please increase the volume." Please increase  the volume. Please increase the volume. Is that  

"Veuillez augmenter le volume." Veuillez augmenter le volume. Veuillez augmenter le volume. Est-ce

a noun or a verb? And the third and final one,  oh oh, this is a beauty. This is beautiful.  

un nom ou un verbe ? Et le troisième et dernier, oh oh, c'est une beauté. C'est beau.

"You need a permit if you want me to permit you  to take it." You need a permit if you want me  

"Vous avez besoin d'un permis si vous voulez que je vous autorise à le prendre." Vous avez besoin d'un permis si vous voulez que je

to permit you to take it. That is what we call a  doozy, a difficult one. But if you were listening  

vous autorise à le prendre. C'est ce que nous appelons un doozy, un difficile. Mais si vous écoutiez la

to pronunciation, and that's what this was about.  Not just pronouncing it, which is part of the  

prononciation, et c'est de cela qu'il s'agissait. Ne vous contentez pas de le prononcer, ce qui fait partie de la

lesson, how do you say it. But more importantly,  what you hear and what you understand. Alright?  

leçon, comment le dites-vous ? Mais plus important encore, ce que vous entendez et ce que vous comprenez. Très bien?

So, this lesson was for everybody. If you  needed vocabulary, if you wanted to work on  

Donc, cette leçon était pour tout le monde. Si vous aviez besoin de vocabulaire, si vous vouliez travailler la

pronunciation or listening. If you did the  work, you got everything out of this.  

prononciation ou l'écoute. Si vous avez fait le travail, vous en avez tout retiré.

Now, I've got to get going, but before  I do, I need you to go to www.engvid.com  

Maintenant, je dois y aller, mais avant de le faire, j'ai besoin que vous vous rendiez sur www.engvid.com

where we have another quiz with ten questions  you can do on this particular lesson.  

où nous avons un autre quiz avec dix questions  que vous pouvez faire sur cette leçon particulière.

Also, don't forget, somewhere around here,  I want you to subscribe, please. If you got  

N'oubliez pas non plus, quelque part par ici, que je veux que vous vous abonniez, s'il vous plaît. Si vous en avez tiré

anything out of this - if you learned something  about the pronunciation, if you learned something  

quelque chose - si vous avez appris quelque chose sur la prononciation, si vous avez appris quelque chose

about listening, if you learned new vocabulary  and it's going to help you, subscribe. Because  

sur l'écoute, si vous avez appris un nouveau vocabulaire et que cela va vous aider, abonnez-vous. Parce que

I have many other videos and there are other  teachers on www.engvid.com that you can also  

j'ai beaucoup d'autres vidéos et il y a d'autres enseignants sur www.engvid.com que vous pouvez également

join. And if you subscribe, you'll get my  latest video. You just have to find my bell,  

rejoindre. Et si vous vous abonnez, vous recevrez ma dernière vidéo. Vous n'avez qu'à trouver ma cloche,

ring the bell they have on there. Put it on  there, but it on and each time I do a video,  

sonner la cloche qu'ils ont là-bas. Mettez-le là, mais allumez-le et chaque fois que je fais une vidéo,

it'll be delivered right to you. Anyway, I've got to go. My time is up.  

elle vous sera livrée directement. Quoi qu'il en soit, je dois y aller. Mon temps est fini.

Thank you for permitting me - see, I changed  it to make it an easy verb for you - into your  

Merci de m'avoir autorisé - voyez, je l'ai changé pour en faire un verbe facile pour vous - dans vos

homes. And I'd like to see you in the next  video. Have a good one. Ciao!

maisons. Et j'aimerais vous voir dans la prochaine vidéo. Passe un bon moment. Ciao !