NOUN or VERB? Listen for the word stress

Do dodo do dodo do "Kicking opioid, brain  active..." Hi, James from www.engvid.com . I'm -  

Do dodo do dodo do „Kicking opioid, brain active…” Cześć, James z www.engvid.com. Jestem -

reject, reject, and "In E we trust"?  What is this? Nouns and verbs?  

odrzucić, odrzucić i „W E ufamy”? Co to jest? Rzeczowniki i czasowniki?

What, you don't? Oh, maybe - I don't  know. Maybe you guys don't know.  

Co, ty nie? Och, może – nie wiem. Może państwo nie wiedzą.

This particular lesson is about seven verbs - or  are they nouns? Notice I put "noun/verb" here.  

Ta konkretna lekcja dotyczy siedmiu czasowników – czy są to rzeczowniki? Zauważ, że umieściłem tutaj „rzeczownik/czasownik”.

What I mean by this is, there are many words  in English which look exactly the same. Now,  

Mam na myśli to, że w języku angielskim jest wiele słów, które wyglądają dokładnie tak samo. Teraz

I'm not talking about words that have  -ing or -ed, where you can say "worked"  

nie mówię o słowach, które mają -ing lub -ed, gdzie możesz powiedzieć „pracował”

and you know it's a noun - sorry, a verb right  away. But there are some words, they are written  

i wiesz, że to rzeczownik – przepraszam, od razu czasownik. Ale są słowa, które są napisane

in a way that you can't tell if it's a noun or  a verb right way. Now, it looks like Mr. E here  

w taki sposób, że nie można stwierdzić, czy jest to rzeczownik, czy czasownik we właściwy sposób. Wygląda na to, że pan E

is of two minds. He's looking at the word  "reject" and he doesn't know, are you a reject?  

ma rozterki. Patrzy na słowo „odrzucić” i nie wie, czy jesteś odrzutem?

Or, is something been a reject, or rejected,  right? Noun or verb, and I did the idea there.  

A może coś zostało odrzucone lub odrzucone, prawda? Rzeczownik lub czasownik, i tam wpadłem na pomysł.

But we're going to do a lesson, and I'm going to  try to teach you how to tell the difference when  

Ale zrobimy lekcję i spróbuję cię nauczyć, jak odróżnić, kiedy

you see the word written the exact same way,  right? I don't want you to reject my offer,  

widzisz to słowo napisane dokładnie w ten sam sposób, prawda? Nie chcę, żebyś odrzucił moją ofertę,

and this product is a reject.  If you listen very carefully,  

a ten produkt jest odrzucony. Jeśli posłuchasz bardzo uważnie,

there was a difference I will tell you.  Even though it's not written on paper,  

powiem ci, że była różnica. Nawet jeśli nie jest to zapisane na papierze,

how you can figure out the difference  between the noun and the verb.  

jak możesz zrozumieć różnicę między rzeczownikiem a czasownikiem.

And to explain this, "In E we trust". A lot of  money around the world, they'll have "In God  

Aby to wyjaśnić, „W E ufamy”. Dużo pieniędzy na całym świecie, będą mieli „W Bogu

we trust". Now, you see there are two E's, and  I'm going to give you a bit of history because,  

ufamy”. Teraz widzicie, że są dwa E i opowiem wam trochę historii, ponieważ…

well, it's www.engvid.com . You  get more than your money's worth,  

cóż, to jest www.engvid.com. Dostajesz więcej niż warte są twoje pieniądze,

pardon the pun. January - and the month in  the English calendar - January looks at the  

przepraszam za kalambur. Styczeń – i miesiąc w angielskim kalendarzu – styczeń odnosi się do

year before, and the year ahead. And the god is  a Roman god called Janus. And E is looking here  

poprzedniego roku i nadchodzącego roku. A bogiem jest rzymski bóg o imieniu Janus. A E patrzy tutaj,

because his two heads are looking at one word  and the two possible meanings. You like that?  

ponieważ jego dwie głowy patrzą na jedno słowo i dwa możliwe znaczenia. Lubisz to?

Me too. Let's go to the board. What are the seven words? Well, if you're in  

Ja też. Chodźmy do tablicy. Jakie jest siedem słów? Cóż, jeśli prowadzisz

business, you're going to hear a lot about, you  know reporting. And you're going to hear a lot  

biznes, dużo usłyszysz o raportowaniu. Dużo usłyszysz

about refunding or refilling an order or something  like that. And what I've tried to do is give you  

o zwrocie środków, uzupełnieniu zamówienia lub czymś podobnym. A ja próbowałem podać Ci

seven words that you probably will  see a lot in your line of work.  

siedem słów, które prawdopodobnie często będziesz widywać w swoim zawodzie.

And you may be confused by it when you know  for sure - I know for a fact you've probably  

I możesz być zdezorientowany, gdy wiesz na pewno – wiem na pewno, że prawdopodobnie

heard the word "refund", and you know  what a refund is, but when someone says,  

słyszałeś słowo „zwrot pieniędzy” i wiesz , co to jest zwrot pieniędzy, ale kiedy ktoś mówi

"We have to offer a refund", sorry  "When we refund their money",  

„Musimy zaoferować zwrot pieniędzy” , przepraszam „Kiedy zwrócimy im pieniądze”,

and you're like, "What's the difference?" There's  a difference that makes the difference.  

a ty myślisz: „Jaka jest różnica?” Istnieje różnica, która robi różnicę.

Typically, what is found is when a word that can  be a noun or a verb and you're confused by it,  

Zwykle odnajdujemy słowo, które może być rzeczownikiem lub czasownikiem, a mylimy się,

listen to the pronunciation. Now, of course, right  away, you're not going to become an expert at  

słuchając jego wymowy. Oczywiście od razu nie staniesz się ekspertem w

doing this, but I'm going to try my best today  to make it clear enough, so I might exaggerate  

robieniu tego, ale postaram się dzisiaj zrobić wszystko wystarczająco jasno, więc może

a little bit. And I don't necessarily want you  going out there, "I want a REEEEEEEEEEEEEEEEfund!"  

trochę przesadzam. I niekoniecznie chcę, żebyś tam poszedł, „Chcę REEEEEEEEEEEEEEEfundusz!”

so they know it's a noun. They'll get the point,  whether you get it right. But you want to be  

więc wiedzą, że to rzeczownik. Zrozumieją, o co chodzi, niezależnie od tego, czy dobrze to zrozumiesz. Ale chcesz

able to hear when someone speaking to you, right?  Because on paper, it's easy. You read something;  

słyszeć, kiedy ktoś do Ciebie mówi, prawda? Ponieważ na papierze jest to łatwe. czytasz coś;

you can see it. But when they're speaking, you  want to be able to get the idea from the context  

możesz to zobaczyć. Ale kiedy mówią, chcesz móc wywnioskować pomysł z kontekstu

and the way that they speak, what is being offered  to you. Is it a noun or a verb? Alright?  

i sposobu, w jaki mówią, co jest ci oferowane. Czy to rzeczownik czy czasownik? W porządku?

So, we started off, well he says "reject", but  we're going to start up here. All the nouns are  

Więc zaczęliśmy, cóż, mówi „odrzuć”, ale zaczniemy tutaj. Wszystkie rzeczowniki zaznaczono

in red, and all the verbs in black. And notice  they're exact same except where I've shown you is,  

na czerwono, a wszystkie czasowniki na czarno. I zauważ, że są dokładnie takie same, z wyjątkiem miejsc, które ci pokazałem,

if you look carefully, where we put more  emphasis or we try to emphasize more of the  

jeśli przyjrzysz się uważnie, gdzie kładziemy większy nacisk lub staramy się bardziej podkreślić

verbs or the vowel sound, it's at the beginning of  the word when it comes to nouns. And when it comes  

czasowniki lub dźwięk samogłoski, to jest na początku słowa, jeśli chodzi do rzeczowników. A jeśli chodzi

to the verb, we tend to emphasize the latter part  of the - the last part and the vowels in the last  

o czasownik, mamy tendencję do podkreślania drugiej części - ostatniej części i samogłosek w ostatniej

part of the word. So, even though it's the same  word, for instance: I would like a refund for my  

części słowa. Tak więc, mimo że jest to to samo słowo, na przykład: Chcę otrzymać zwrot pieniędzy za moje

apple. It's broken. It's got  a bite in it, someone ate it.  

jabłko. Jest uszkodzony. Ma w sobie kęs, ktoś to zjadł.

But they can - but they might say: We  will refund your money at a later date.  

Ale mogą – ale mogą powiedzieć: Zwrócimy Ci pieniądze w późniejszym terminie.

And I don't go "RE-fund". I go "re-FUND" your  money. The "fund" - mm, this is a delicious apple.  

I nie idę na „RE-fund”. Idę „REFINANSOWAĆ” Twoje pieniądze. „Fundusz” – mmm, to pyszne jabłko.

The "fund" is getting more emphasis  there. So, you can ask for a "RE-fund",  

Coraz większy nacisk kładzie się tam na „fundusz” . Możesz więc poprosić o „RE-FUNDUSZ”,

and we will "re-FUND" your money later, "re-FUND".  

a my „RE-FUNDUSZUJEMY” Twoje pieniądze później, „RE-FUNDUSZ”.

Refund being the actual money that's given to  you. Refunding is actually giving it back.  

Zwrot to rzeczywiste pieniądze, które zostały Ci przekazane. Zwrot pieniędzy to tak naprawdę oddanie go.

Pardon me while I eat, because it's going on for  a minute or two. Mmm, it's actually delicious,  

Przepraszam, kiedy jem, bo to trwa minutę lub dwie. Mmm, to rzeczywiście jest pyszne

though. What about "decrease"? Let me  give you a real world example on this one.  

. A „zmniejszenie”? Pozwól, że podam Ci przykład z prawdziwego świata.

Sometimes, you need to - you need  a decrease in the volume. Oh,  

Czasami trzeba — trzeba zmniejszyć głośność. Och,

students used to do it all the time. They wanted  the volume up and down when I was playing a movie,  

studenci robili to cały czas. Chcieli zwiększać i zmniejszać głośność, kiedy odtwarzałem film,

and they wouldn't know what to say. Now really,  in English, we say "Turn up the volume" or "Turn  

i nie wiedzieli, co powiedzieć. Teraz naprawdę po angielsku mówimy „Podkręć głośność” lub „

it down". It comes from old technology when we  literally used to turn it up and down. But now,  

Ciszej”. Pochodzi ze starej technologii, kiedy dosłownie podkręcaliśmy ją w górę i w dół. Ale teraz

you can increase it or decrease it with a slide.  So, if there is an increase in volume - sorry,  

możesz ją zwiększyć lub zmniejszyć za pomocą slajdu. Tak więc, jeśli jest wzrost głośności - przepraszam,

in this case, a decrease. Well, really emphasize  the DE, there's a "DE-crease" in the volume.  

w tym przypadku spadek. Cóż, naprawdę podkreśl DE, w głośności jest „zagięcie DE”.

Now, you need to "de-CREASE" the volume.  Notice this, you need to "de-CREASE",  

Teraz musisz „zredukować zagniecenia” woluminu. Zwróć uwagę, że musisz „usunąć ZGNIECENIE”,

you need to "de-CREASE" the volume. That's  the verb, I want you to do something.  

musisz „ZNIESIĆ GNIECENIE” woluminu. To czasownik, chcę, żebyś coś zrobił.

So, "DE-crease", a decrease means a change when  something has gone from something higher and  

Tak więc „DE-zagniecenie”, spadek oznacza zmianę, gdy coś przeszło z czegoś wyższego i

has gone to something lower. And to "de-CREASE"  something is to actually bring it down. It's the  

poszło na coś niższego. A „usunięcie zagnieceń” polega na obniżeniu tego. To

movement of bringing it down. Cool? Great. Now, I know you might say, "Well, I know these  

ruch polegający na obniżaniu go. Fajny? Świetnie. Wiem, że możesz powiedzieć: „Cóż, znam to

vocabulary", but the emphasis today is not about  what the vocabulary is. Some of you don't know all  

słownictwo”, ale dzisiaj nie kładziemy nacisku na to, czym jest to słownictwo. Niektórzy z was nie znają wszystkich

of these words. It's how to notice the difference  between them when it's a noun and a verb, to  

tych słów. Chodzi o to, jak zauważyć różnicę między nimi, gdy jest to rzeczownik i czasownik, aby

make it much more informative to you. Informative  means you can understand it. Alright? We want you  

być o wiele bardziej pouczającym. Informacyjny oznacza, że ​​możesz go zrozumieć. W porządku? Chcemy,

to get better at understanding our language. The  highest test you can have for language is speaking  

abyś lepiej rozumiał nasz język. Najwyższym sprawdzianem językowym jest mówienie

and listening. Simply because they happen  instantaneously, and if you make a mistake  

i słuchanie. Po prostu dlatego, że dzieją się natychmiast, a jeśli popełnisz błąd

when you speak, you can't take it back. And if you  don't get what someone's saying right away, you  

podczas mówienia, nie możesz tego cofnąć. A jeśli nie zrozumiesz od razu, co ktoś mówi,

will make mistakes. Okay? So, let's move on. So, we did increase and decrease,  

popełnisz błędy. Dobra? Więc przejdźmy dalej. Tak więc zwiększaliśmy i zmniejszaliśmy,

and we talked about - and I can say we  have to - here's a real world example,  

i rozmawialiśmy o – i mogę powiedzieć, że musimy – oto przykład z prawdziwego świata,

decrease our labor force, or decrease the  number of workers we have working for us.  

zmniejszając naszą siłę roboczą lub zmniejszając liczbę pracowników, którzy dla nas pracują.

Yeah. Not something you want to do if  you have a company, but it happens.  

Tak. Nie jest to coś, co chcesz robić, jeśli masz firmę, ale to się zdarza.

But here's something companies love to  do. They'll say "There was an increase,  

Ale jest coś, co firmy uwielbiają robić. Powiedzą: „Nastąpił wzrost,

there was an increase in the number of sales this  week." Yes! More money, right? Yeah? And we have  

nastąpił wzrost liczby sprzedaży w tym tygodniu”. Tak! Więcej pieniędzy, prawda? Tak? I musimy

to "in-CREASE" the price. You know companies  love to increase the price. Notice I said we  

„ZGNIECIĆ” cenę. Wiesz, że firmy lubią podnosić ceny. Zauważ, że powiedziałem, że

have to "in-CREASE" the price, emphasis on the  back. And there was an "IN-crease" in sales.  

musimy „ZGNIECIĆ” cenę, z naciskiem na tył. I nastąpił „wzrost IN” w sprzedaży.

Okay? Let's do refill.  

Dobra? Zróbmy uzupełnienie.

Now, I've gained a little bit of weight. I'm sure  you all have. You know, when you sit at home, when  

Teraz trochę przytyłam. Jestem pewien, że wszyscy tak macie. Wiesz, kiedy siedzisz w domu, kiedy

you go to a place that a lot of people frequent,  McDonald's? Yes, I said McDonald's, so pay me!  

idziesz do miejsca, które często odwiedza wielu ludzi, McDonald's? Tak, powiedziałem McDonald's, więc zapłać mi!

They never pay me, never. But in America  and Canada, especially in the United States,  

Nigdy mi nie płacą, nigdy. Ale w Ameryce i Kanadzie, zwłaszcza w Stanach Zjednoczonych,

you can get "RE-fills". I didn't say "refills",  I said "RE-fills". And they walk up proudly.  

możesz dostać „RE-fills”. Nie powiedziałem „uzupełnienia”, powiedziałem „RE-uzupełnienia”. I pną się dumnie.

See, in your country, you're going to  walk up with a cup this big and go,  

Widzisz, w twoim kraju podchodzisz z tak dużym kubkiem i pytasz:

"Can I get a refill, please?" This. In America,  they go, "Can I get a RE-fill?" Haha, this is  

„Czy mogę prosić o dolewkę?” Ten. W Ameryce pytają: „Czy mogę dostać RE-fill?” Haha, to jest

the small!" Okay, clearly not small. But I joked  with you, but we can say, "Fill us for a RE-fill."  

mały!” OK, oczywiście nie mały. Ale żartowałem z tobą, ale możemy powiedzieć: „Napełnij nas, aby ponownie napełnić”.

The emphasis is that I want you to put liquid  back in, because "fill" means to put to the top.  

Nacisk kładziony jest na to, że chcę, żebyś wlał płyn z powrotem, ponieważ „ napełnij” oznacza umieścić na wierzchu.

RE-fill it, okay? But if I am - if I will do  a refill for you, I will refill it for you,  

PONOWNIE napełnij, dobrze? Ale jeśli jestem - jeśli zrobię dolewkę dla ciebie, napełnię ją dla ciebie,

I will "re-FILL". I will put more of an  emphasis on the last part. I'll "re-FILL" it,  

„ponownie WYPEŁNIĘ”. Włożę więcej z naciskiem na ostatnią część. „Ponownie WYPEŁNIĘ”,   „

I'll "re-FILL" it, "re-FILL" it, not "RE-fill" it,  I'll "re-FILL" it. While here, "I want a RE-fill,  

Ponownie WYPEŁNIĘ”, „ponownie WYPEŁNIĘ”, a nie „PONOWNIE WYPEŁNIĘ”, „ponownie WYPEŁNIĘ” to. Podczas gdy tutaj, „Chcę RE-fill,

please". So, when it's this, "RE-fill". Oh sorry, I have to go back for a second.  

please”. Więc kiedy to jest to, „RE-fill”. Och, przepraszam, muszę wrócić na chwilę.

I forgot - and I did decrease. Increase, "in"  means to add on, so you go from one level and  

Zapomniałem – i zmniejszyłem się. Zwiększ, „w” oznacza dodanie, więc przechodzisz od jednego poziomu, a

then "crease" is the change. And to increase  something is that movement of change. Similar  

potem „zagniecenie” jest zmianą. A zwiększenie coś to ruch zmian. Podobnie

to what we discussed with "decrease". Sorry, I  make mistakes. I'm only human, okay? Okay.  

do tego, o czym rozmawialiśmy z „obniżeniem”. Przepraszam, popełniam błędy. Jestem tylko człowiekiem, dobrze? Dobrze.

So, when we refill, we want to put something  back. It can be a liquid, it can be a product.  

Więc kiedy uzupełniamy, chcemy coś odłożyć. Może to być płyn, może to być produkt.

You need to refill the shelves. "re-FILL" the  shelves. It means if there were books or apples  

Musisz uzupełnić półki. „PRZEPEŁNIJ” półki. Oznacza to, że jeśli były książki lub jabłka

and they're empty, you now need to  put more back. Cool? Alright.  

i są puste, teraz musisz odłożyć więcej. Fajny? W porządku.

I'm going to wait a second. I want you to  try to figure out how you would say this  

Zaczekam chwilę. Chcę, żebyś spróbował wymyślić, jak powiedziałbyś to

and how you would say that. Remember the  rule, if it's a noun, you emphasize what?  

i jak powiedziałbyś tamto. Zapamiętaj zasadę, jeśli to rzeczownik, to co podkreślasz?

And if it's a verb, you emphasize  what? Okay. So, now you've said it,  

A jeśli to czasownik, co podkreślasz? Dobra. Więc skoro już to powiedziałeś,

I hope you've said it at least twice out  loud. Listen carefully to how I pronounce it.  

mam nadzieję, że powiedziałeś to co najmniej dwa razy na głos. Posłuchaj uważnie, jak to wymawiam.

You need a "PER-mit" to work here. You need a  "PER-mit" to work here. I cannot "per-MIT" you to  

Potrzebujesz "PER-mit", żeby tu pracować. Aby tu pracować, potrzebujesz „PER-mit”. Nie mogę „zgadzać się z MIT”, żebyś

be here. I cannot "per-MIT" you to be here. Notice  the difference? I emphasized "PER-mit" here,  

tu był. Nie mogę „pozwolić na MIT”, żebyś tu był. Zauważysz różnicę? Podkreśliłem tutaj słowo „PER-mit”,

which is a piece of paper giving you authority to  do something. It can be a permit to drive a car,  

które jest kawałkiem papieru upoważniającym do zrobienia czegoś. Może to być zezwolenie na prowadzenie samochodu,

for instance, your license is a permit. But to  permit you, and I put the emphasis on the end,  

na przykład prawo jazdy jest zezwoleniem. Ale pozwolić ci, a kładę nacisk na koniec,

is to allow you to do something. So, the permit  is the paper. You have a permit to be here?  

to pozwolić ci coś zrobić. Tak więc pozwolenie to papier. Masz pozwolenie na bycie tutaj?

Show me the paper. I cannot permit you; I  cannot allow you. Or you are permitted to  

Pokaż mi papier. nie mogę ci pozwolić; Nie mogę ci pozwolić. Albo wolno ci

be here. I added -ed to give you a little  bit of a difference, but you're allowed to  

tu być. Dodałem końcówkę -ed, aby trochę Cię odmienić, ale możesz

be here. But I cannot "per-MIT" you, and do you  have a "PER-mit"? Told you, it's not easy.  

tu przebywać. Ale nie mogę ci „zweryfikować MIT”, a czy ty masz „PER-mit”? Mówiłem ci, to nie jest łatwe.

So, how about we try another one where you can  try and see what the pronunciation will be, okay?  

Więc może spróbujemy innego, w którym możesz spróbować i zobaczyć, jaka będzie wymowa, dobrze?

And this is the one Mr. E did, and you  can see if you're better than E. Ready?  

A to zrobił pan E. Możesz sprawdzić, czy jesteś lepszy od E. Gotowy?

Now, this time, I'm going to be a little  bit tricky, because I'm going to say them,  

Teraz, tym razem, będę trochę podstępny, bo powiem je

and I want to see if you can guess which one is  which. Are you ready? So, we have to "re-JECT"  

i chcę zobaczyć, czy zgadniecie, który jest który. Jesteś gotowy? Musimy więc „ponownie ODRZUCIĆ”

your offer. Sorry, we have to "re-JECT"  your offer. We have to "re-JECT" your offer.  

Twoją ofertę. Przepraszamy, ale musimy „ponownie ODRZUCIĆ” Twoją ofertę. Musimy „odrzucić” Twoją ofertę.

That is a "RE-ject". That is a "RE-ject". Which  one was the noun, and which one was the verb?  

To jest „RE-ject”. To jest „RE-ject”. Który był rzeczownikiem, a który czasownikiem?

If you say the second one was the noun, you're  correct, because that was a "RE-ject".  

Jeśli powiesz, że drugi był rzeczownikiem, masz rację, ponieważ był to „RE-ject”. Nawiasem mówiąc,

There's another way to help you, by the way, in  case, you've probably figured out grammatically.  

istnieje inny sposób, który może Ci pomóc, na wypadek, gdybyś prawdopodobnie rozgryzł gramatycznie.

If it was on paper, it's easy to see. If you  see an article before any of these words,  

Jeśli to było na papierze, łatwo to zobaczyć. Jeśli widzisz przedimek przed którymkolwiek z tych słów,

it's a noun. A, or the, or an. You won't  see one here. You may see the infinitive,  

jest to rzeczownik. A, lub, lub. Tutaj go nie zobaczysz. Możesz zobaczyć bezokolicznik,

to refund, to decrease, to increase, to  refill, to permit, to reject, to insult. Okay?  

zwrócić, zmniejszyć, zwiększyć, uzupełnić, zezwolić, odrzucić, znieważyć. Dobra?

That's the easy way of doing it. But you really  want to work on the listening part of it. That's  

To łatwy sposób na zrobienie tego. Ale naprawdę chcesz popracować nad częścią odsłuchową. O to właśnie

what this is more about. We're getting into fine  details to try and get your ear to work better  

chodzi. Zagłębiamy się w szczegóły, aby Twoje ucho pracowało lepiej  , by

to be able to pick up English. Because once  you can fix it one area, how well you listen,  

móc mówić po angielsku. Ponieważ kiedy możesz naprawić jeden obszar, jak dobrze słuchasz,

you can hear it in other areas, okay? Cool. So, if you said "RE-ject" was for a noun,  

możesz to usłyszeć w innych obszarach, dobrze? Fajny. Jeśli więc powiedziałeś, że „RE-ject” to rzeczownik,

congratulations, you got it right.  And if you went to "re-JECT",  

gratulacje, dobrze trafiłeś. A jeśli poszedłeś do „re-JECT”,

for the verb, correct. If you  didn't get it right, that's okay.  

dla czasownika, popraw. Jeśli nie rozumiesz tego dobrze, w porządku.

Because you know we have a quiz coming up and  we're going to work on this again. Alright.  

Ponieważ wiesz, że zbliża się quiz i będziemy znowu nad tym pracować. W porządku. A

So, last one, because I want to move on to our  quiz, I'm going to help you with this one. So,  

więc ostatnie, ponieważ chcę przejść do naszego quizu, pomogę ci w tym. Więc

this is "IN-sult", "IN-sult",  instead of "in-SULT", "in-SULT".  

to jest „IN-sult”, „IN-sult”, zamiast „in-SULT”, „in-SULT”.

"IN-sult", you put the emphasis - and if you think  about what the word is - Oh sorry, did we forget  

„IN-sult”, położyłeś nacisk – i jeśli myślisz o tym słowie – przepraszam, czy zapomnieliśmy o

the "reject" thing? I must be a reject! That's the  second time I've done this in one lesson! Okay.  

„odrzuceniu”? Muszę być odrzutem! Robię to już drugi raz podczas jednej lekcji! Dobra.

I explained what a permit was, as being a  piece of paper you have and to allow you,  

Wyjaśniłem, czym jest pozwolenie, jako kartka papieru, którą masz i pozwalasz,

but to reject something is to say no. Actually,  this end part here, "ject" comes from "to throw  

ale odrzucenie czegoś jest równoznaczne z odmową. Właściwie ta końcowa część tutaj, „ject” pochodzi od „

out". So, when you reject something, you throw it  back. You say no, I don't want it. It's a reject.  

wyrzucić”. Więc kiedy coś odrzucasz, odrzucasz to z powrotem. Mówisz nie, nie chcę tego. To odrzut.

And when you reject in this case, you just say  no. So, a reject is something that's not any good.  

A kiedy odrzucasz w tym przypadku, po prostu mówisz nie. Tak więc odrzucenie to coś, co nie jest dobre.

You don't want or need, and to reject something  is to say no. So, in both cases, they're  

Nie chcesz lub nie potrzebujesz, a odrzucenie czegoś oznacza powiedzenie „nie”. Tak więc w obu przypadkach

both negative. You don't like something. And insult, if you don't know what it is, it's  

oba są ujemne. Coś ci się nie podoba. A zniewaga, jeśli nie wiesz, co to jest, to

when you say to something - something to someone  that could be rude about them, their family, their  

gdy mówisz do czegoś – czegoś do kogoś, co może być niegrzeczne w stosunku do nich, ich rodziny, ich

country. It's to say you don't like something  in a not nice way. So, it's an insult, right?  

kraju. To znaczy powiedzieć, że coś Ci się nie podoba w nieprzyjemny sposób. Więc to jest obraza, prawda?

So, to "IN-sult" someone, you can almost feel that  emphasis like, "That was an IN-sult!" You really  

Tak więc, aby „zniesławić” kogoś, możesz niemal poczuć ten nacisk, jak „To było zniesławienie!” Naprawdę

said something I didn't like. Okay? And you can  - you don't have to "in-SULT" anybody. You don't  

powiedziałeś coś, co mi się nie podobało. Dobra? I możesz – nie musisz nikogo „w-SULTOWAĆ”. Nie

have to say something rude. So, I've used two  to help you - let you know that it's - sorry,  

musisz mówić czegoś niegrzecznego. Więc użyłem dwóch , aby ci pomóc – informuję, że to – przepraszam,

the infinitive, insult anyone, okay? Cool. So, we've got the noun, we've got the verb. To  

bezokolicznik, obrazić kogokolwiek, dobrze? Fajny. Więc mamy rzeczownik, mamy czasownik. Aby

make it easy, I put all the verbs  in black, all the nouns in red.  

ułatwić sobie zadanie, wszystkie czasowniki zaznaczyłem na czarno, a rzeczowniki na czerwono.

Our simple rule about going forward when we're  listening to this is that you should put the  

Nasza prosta zasada dotycząca pójścia naprzód podczas słuchania tego jest taka, że ​​powinieneś kłaść

emphasis on the beginning of the word for the  nouns. And for the verbs, you put the emphasis  

nacisk na początek słowa dla rzeczowników. A jeśli chodzi o czasowniki, kładziesz nacisk

on the vowel sounds at the ends of the words. So,  if you've ever been confused when somebody said,  

na samogłoski na końcach wyrazów. Jeśli więc byłeś zdezorientowany, gdy ktoś powiedział:

"You need to refund this, and I have a refund."  And you're like "Eh, I kind of understand but  

„Musisz zwrócić to, a ja otrzymam zwrot”. A ty mówisz: „Ech, w pewnym sensie rozumiem, ale…

I'm confused"? Now you know the big secret is  to, when you're speaking, ask them to repeat  

jestem zdezorientowany”? Teraz już wiesz, że wielką tajemnicą jest, kiedy mówisz, poprosić ich o powtórzenie

and listen to the stress. Cool? Alright. So, we've got that down, but they're - you  

i wysłuchać stresu. Fajny? W porządku. Tak więc, mamy to zapisane, ale oni…

know me. I always say there's  knowing - or do I always say that? I  

znasz mnie. Zawsze mówię, że istnieje wiedza – a może zawsze tak mówię?

try to remember to say there's a difference  between knowing and understand. Now, I taught  

Staram się pamiętać, żeby powiedzieć, że jest różnica między wiedzą a zrozumieniem. Nauczyłem

you the lesson so I know you know it, but do you  understand it? Let's do a test and find out.  

cię lekcji, więc wiem, że ją znasz, ale czy ją rozumiesz? Zróbmy test i się przekonamy.

And we're back. I always think it's important to  know the why, what, and how of doing something in  

I wróciliśmy. Zawsze uważam, że ważne jest, aby wiedzieć, dlaczego, co i jak coś zrobić na

a lesson. And it may have escaped me from doing  it at the beginning, so let me fix that now.  

lekcji. I mogło mi to umknąć na początku, więc pozwól, że teraz to naprawię.

Why am I teaching this lesson? Well, it's not just  a lesson on vocabulary, because these seven words  

Dlaczego prowadzę tę lekcję? Cóż, to nie jest tylko lekcja słownictwa, ponieważ te siedem słów  , które

we earlier may be familiar to you. Really, what  I wanted to do is help you - help enable you to  

poznaliśmy wcześniej, może być Ci znane. Naprawdę chciałem ci pomóc — pomóc ci

listen more like a native speaker, by being able  to listen to intonation and be able to get the  

słuchać bardziej jak native speaker, będąc w stanie słuchać intonacji i wyciągać

meaning from it. And that's a really cool skill  to have. It means less times of you going, "Huh?",  

z niej znaczenie. To naprawdę fajna umiejętność . Oznacza to, że mniej razy mówisz „Hę?”

or being confused, and more of you being  able to participate in a conversation.  

lub jesteś zdezorientowany, a więcej możesz uczestniczyć w rozmowie.

And that's important. That's the why. And how did we do it? Well, we used the  

I to jest ważne. Oto dlaczego. A jak to zrobiliśmy? Cóż, użyliśmy

vocabulary, showed you - used it in its natural  state, and we showed you how it differs when  

słownictwa, pokazaliśmy ci — użyliśmy go w jego naturalnym stanie i pokazaliśmy, czym różni się, gdy

it's a noun and a verb. And when and where, you  might ask? I'm going to answer that right now.  

jest rzeczownikiem i czasownikiem. A kiedy i gdzie możesz zapytać? Zaraz na to odpowiem.

I told you it was business vocabulary,  so you can use it in the board room.  

Mówiłem ci, że to słownictwo biznesowe, więc możesz go używać w sali konferencyjnej.

But you can also use it when you go the store.  And let's go to the board right now and take  

Ale możesz go również użyć, gdy idziesz do sklepu. Podejdźmy teraz do tablicy i

a look at Mr. E and James having an interaction  at the store using what you just learned. I want  

przyjrzyjmy się panu E i Jamesowi podczas interakcji w sklepie, korzystając z tego, czego się właśnie nauczyłeś. Chcę,

you to pay attention, specifically, I want you to  see, by yourself, try not to look at any articles.  

żebyście zwrócili uwagę, a konkretnie, żebyście sami zobaczyli, starając się nie patrzeć na żadne artykuły.

I helped you there, okay? But try to see if  you can hear if it's a noun or a verb. Okay?  

Pomogłem ci tam, dobrze? Spróbuj jednak sprawdzić, czy słyszysz, czy to rzeczownik, czy czasownik. Dobra?

So, I'll go through the story  first, then we will mark it up,  

Więc najpierw przejrzę historię, potem ją ocenimy,

we'll see if you got it correct and we'll go to  our bonus. Are you ready? Let's go the board.  

zobaczymy, czy dobrze to zrozumiałeś, i przejdziemy do naszej premii. Jesteś gotowy? Chodźmy na deskę.

Mr. E says, "Can I get" - Oh, I love toy  planes, RRRRR! - "Can I get a refund for  

Pan E mówi: „Czy mogę dostać” – Och, uwielbiam zabawkowe samoloty, RRRRR! - „Czy mogę otrzymać zwrot pieniędzy za

this broken toy?" That's what he's asking,  right? What does James say? "Was it a present?  

tę zepsutą zabawkę?” O to pyta, prawda? Co mówi James? „Czy to był prezent?  Czy

Was it a present?" "Does it matter? You aren't  allowed to reject my request. It's broken."  

to był prezent?” „Czy to ma znaczenie? Nie możesz odrzucić mojej prośby. Jest zepsuta”.

"My boss", so James says, "My boss won't permit  me to take it back without a receipt." Mr. E then  

„Mój szef”, więc James mówi: „Mój szef nie pozwoli mi go odebrać bez paragonu”. Pan E

says, "Don't insult my intelligence! You  sold it to me, so refund my money now!"  

mówi wtedy: „Nie obrażaj mojej inteligencji! Sprzedałeś mi to, więc zwróć mi teraz pieniądze!”

Okay. Cute story. Now, let's see if we can  actually go through it and find out whether  

Dobra. Urocza historia. Zobaczmy teraz, czy rzeczywiście możemy to przejrzeć i dowiedzieć się,    czy to

it's a noun or a verb, not just by looking  at the grammar. Because when you speak,  

rzeczownik, czy czasownik, nie tylko patrząc na gramatykę. Ponieważ kiedy mówisz,

words don't come in the  air. You have to listen.  

słowa nie unoszą się w powietrzu. Musisz słuchać.

"Can I get a refund for this broken toy?  Can I get a RE-fund for this broken toy?"  

„Czy mogę otrzymać zwrot pieniędzy za tę zepsutą zabawkę? Czy mogę otrzymać zwrot pieniędzy za tę zepsutą zabawkę?”

Noun or verb? "RE-fund", noun. I'm sure  you're doing pretty well. You've got  

Rzeczownik czy czasownik? "fundusz RE", rzeczownik. Jestem pewien, że dobrze sobie radzisz. Masz

one out of five. Let's keep going. "Was it a present? Was it a present?"  

jeden na pięć. Idźmy dalej. „Czy to był prezent? Czy to był prezent?”

Noun. Now, one way you can also tell here, for  present, is yes, there's more emphasis here,  

Rzeczownik. Jednym ze sposobów, w jaki można tu również stwierdzić, na razie, jest to, że tak, jest tu większy nacisk,

but there's "pre-zent", sounds like a Z,  and "present" sounds more like an SZ. So,  

ale jest „pre-zent”, które brzmi jak Z, a „obecny” brzmi bardziej jak SZ. Więc

if you have a little confusion there, you  can look not just for emphasis but the  

jeśli masz trochę zamieszania, możesz szukać nie tylko podkreślenia, ale także

SZ versus Z. You need to "prezent" that,  "present". Okay? Look for an SZ or Z sound  

SZ kontra Z. Musisz to „przedstawić”, „przedstawić”. Dobra? Poszukaj dźwięku SZ lub Z

and differentiate between the two. It'll  help with the emphasis from the front.  

i rozróżnij je. Pomoże to z naciskiem z przodu.

"Does it matter? You aren't  allowed to reject, 're-JECT'" -  

„Czy to ma znaczenie? Nie możesz odrzucić „re-JECT”” –

well, yeah. The emphasis is here on "ject".  Not "RE-ject", "re-JECT". So, that would be a  

no, tak. Nacisk kładziony jest tutaj na „ject”. Nie „RE-ject”, „re-JECT”. Więc to byłby

verb. You're doing pretty well! Next sentence, "My boss won't  

czasownik. Całkiem nieźle sobie radzisz! Następne zdanie: „Mój szef nie

permit me, 'per-MIT' me to take it  back without a receipt." Noun or verb?  

pozwoli mi, „zgodnie z MIT”, na odebranie tego bez paragonu”. Rzeczownik czy czasownik?

Verb, "per-MIT", not a  "PER-mit", but "per-MIT".  

Czasownik „per-MIT”, a nie „PER-mit”, ale „per-MIT”.

And finally, "Don't insult my intelligence." Don't  insult my intelligence. "You sold it to me, so  

I wreszcie: „Nie obrażaj mojej inteligencji”. Nie obrażaj mojej inteligencji. „Sprzedałeś mi to, więc

refund my money now!" That's a tough one. First of  all, you have to figure out if there is one or two  

teraz zwróć mi pieniądze!” To trudne. Przede wszystkim musisz dowiedzieć się, czy jest tu jedno lub dwa

words in here that we need to look at. So, I'm  going to give you a little extra time here.  

słowa, którym musimy się przyjrzeć. Więc dam ci trochę więcej czasu.

Cool. If you noticed it, we're looking at "in-SULT  my intelligence" and "re-FUND my money now".  

Fajny. Jeśli to zauważyłeś, patrzymy na „w-SULT moja inteligencja” i „ZREFUNDUJ moje pieniądze teraz”.

Making both of them verbs, two verbs. So, how'd you do? Did you get them all  

Robiąc z obu czasowniki, dwa czasowniki. Jak się masz? Czy dobrze je wszystkie rozwiązałeś

right? If not, you can always just go  back to the beginning of the lesson,  

? Jeśli nie, zawsze możesz po prostu wrócić do początku lekcji,

listen to the pronunciation and go from  there. And then redo this test, okay? Cool.  

wysłuchać wymowy i od tego momentu przejść. A potem powtórz ten test, dobrze? Fajny.

As always, I have a bonus for  you, so let's go over this way,  

Jak zawsze mam dla ciebie premię, więc przejdźmy tędy

and we're going to look at your three words here.  And I've addressed them as being nouns and verbs.  

i przyjrzyjmy się twoim trzem słowom tutaj. I nazwałem je rzeczownikami i czasownikami.

And you might go, "Oh James, you  just gave me seven other ones. Why  

I możesz powiedzieć: „Och, James, właśnie dałeś mi siedem innych. Dlaczego

would you give me extra ones?" Well, my  dears, this is a different one. You see,  

miałbyś dać mi dodatkowe?” Cóż, moi drodzy, to jest inny. Widzisz,

when I did the first ones, they are similar,  right? A "RE-fund" and "re-FUND" is to give  

kiedy robiłem te pierwsze, były podobne, prawda? „RE-FUNDUSZ” i „RE-FUNDUSZ” polegają na oddaniu

something back, right? When we also did, what's  another one we can do for you like we did refund?  

czegoś w zamian, prawda? Kiedy my też to zrobiliśmy, co jeszcze możemy dla Ciebie zrobić, tak jak zrobiliśmy to w przypadku zwrotu kosztów?

We did reject - a "RE-ject" and "re-JECT"  is to say no. But in these particular words,  

Odrzuciliśmy – „RE-ject” i „re-JECT” to powiedzenie „nie”. Ale w tych konkretnych słowach

the noun and the verb look the same, but  may not have the exact same meaning.  

rzeczownik i czasownik wyglądają tak samo, ale mogą nie mieć dokładnie tego samego znaczenia.

Now, the first one is to suspect, suspect.  

Teraz, pierwszym z nich jest podejrzenie, podejrzenie.

Sorry, my mistake, "SUS-pect". See, even a native  speaker, because now I have to think about this.  

Przepraszam, mój błąd, „SUS-pect”. Widzisz, nawet native speaker, bo teraz muszę to przemyśleć.

If you're a suspect, it's very  different than to suspect,  

Jeśli jesteś podejrzanym, to zupełnie co innego niż podejrzewać,

okay? So, when you're a "SUS-pect", which is the  noun - have any of you watched TV and you watch  

dobrze? Więc kiedy jesteś „SUS-pect”, co jest rzeczownikiem – czy ktoś z was oglądał telewizję i

the cop programs? And they go, "We have three  suspects right now for this particular crime."  

programy policyjne? A oni na to: „Mamy teraz trzech  podejrzanych o to konkretne przestępstwo”.

A suspect is someone you believe has done  something wrong. Not necessarily a criminal,  

Podejrzany to ktoś, kto Twoim zdaniem zrobił coś złego. Niekoniecznie przestępca,

but you think so. Now, to "sus-PECT" something  is to have a belief. I suspect if we find under  

ale tak myślisz. Teraz „podejrzenie PECT” oznacza posiadanie przekonania. Podejrzewam, że jeśli znajdziemy pod

the bed, we will find Professor Owl with  Ms. Kitten under the bed, playing around.  

łóżkiem, znajdziemy tam Profesor Sową z Panią Kotek, bawiących się pod łóżkiem.

That's not a person, it's just a belief, right?  Now, they are similar in the respect that there's  

To nie jest osoba, to tylko wiara, prawda? Teraz są podobni pod tym względem, że

a belief going on. Like, we believe this is a  suspect, we believe they have done something  

istnieje przekonanie. Na przykład uważamy, że to podejrzany, uważamy, że zrobili coś

wrong. But it's a person that we believe has  done something wrong. It is not just an idea.  

złego. Ale jest to osoba, która naszym zdaniem zrobiła coś złego. To nie tylko pomysł.

This is separated into - it can be just an idea,  alright? You suspect something, like I suspect - I  

To jest podzielone na – może to być tylko pomysł, dobrze? Podejrzewasz coś, tak jak ja podejrzewam –

suspect Daniel is cooking hamburgers because  I can smell the barbeque. There's no criminal,  

podejrzewam, że Daniel gotuje hamburgery, ponieważ czuję zapach grilla. Nie ma przestępcy,

there's no wrong act. I smell barbeque. I just  believe. So, they have a similar route, of course.  

nie ma złego czynu. Czuję zapach grilla. Po prostu wierzę. Więc oczywiście mają podobną trasę.

But the meaning is different. Person who could be  a criminal, or the police believe is a criminal.  

Ale znaczenie jest inne. Osoba, która może być przestępcą lub według policji jest przestępcą.

Verb - you believe something is true. Person,  thing that's true. Keep that in mind, okay?  

Czasownik - wierzysz, że coś jest prawdą. Osoba, rzecz, to prawda. Miej to na uwadze, dobrze?

"AD-dress". What's your AD-dress? What's  your AD-dress? Give me your address,  

"Adres". Jaki jest Twój adres? Jaki jest Twój adres? Podaj mi swój adres,

I'll send you a letter. No, I won't. I'm  not going to. Maybe an email address,  

wyślę Ci list. Nie, nie zrobię tego. Nie zamierzam. Może adres e-mail,

but otherwise. And to ad-DRESS someone, ad-DRESS.  Once again, AD-dress, noun. You know how that is?  

ale poza tym. A żeby zareklamować kogoś, zareklamować. Jeszcze raz AD-dress, rzeczownik. Wiesz jak to jest?

You have an email address. It's where people  send you information, or it's where you live.  

Masz adres e-mail. To tam ludzie przesyłają Ci informacje lub tam mieszkasz.

When you "ad-DRESS" someone, this is different.  It's how you speak or communicate with them.  

Kiedy kogoś „reklamujesz” jest inaczej. To sposób, w jaki mówisz lub komunikujesz się z nimi.

Sorry, I forgot "s", sorry. Address, okay?  So, how do you address someone? How do you  

Przepraszam, zapomniałem "s", przepraszam. Adres, dobrze? Jak więc się do kogoś zwracać? Jak

address your boss? It's how you speak  to them. I have to address the workers  

zwracasz się do szefa? Tak do nich mówisz. Muszę dziś zwrócić się do pracowników

today and tell them about the bad news.  There will be a decrease in their pay.  

i przekazać im złe wieści. Ich pensje zostaną obniżone.

See, how do you speak to them? While  the address is where you live, noun.  

Widzisz, jak do nich mówisz? Podczas gdy adres jest miejscem zamieszkania, rzeczownik. A

Now, how about - whoops, didn't we have  this here? We're back! We're back! Okay?  

może… ups, czy my tego tutaj nie mieliśmy? Wróciliśmy! Wróciliśmy! Dobra?

We have - do you have a PRE-sent? We put  the emphasis on the front, "PRE-sent",  

Mamy - czy masz PRE-wysłane? Kładziemy nacisk na przód, „PRE-sent”,

a thing. Christmas presents. What else do we have?  We have - I don't think you get presents at Eid.  

coś. Prezenty świąteczne. Co jeszcze mamy? Mamy - nie sądzę, żebyś dostawał prezenty na Eid.

I know you eat, but you don't get that - Hanukkah,  with the dreidel, you get little presents.  

Wiem, że jesz, ale tego nie dostajesz - Chanuka, z drejdelem dostajesz małe prezenty.

And "pre-SENT", "pre-SENT", we need to  do a presentation. We need to present  

I „pre-SENT”, „pre-SENT”, musimy zrobić prezentację. Musimy przedstawić

to the people, emphasis on the end. Cool? So, these ones are noun and verbs which don't  

ludziom, z naciskiem na koniec. Fajny? Więc te są rzeczownikami i czasownikami, które nie

have the exact same meaning, but they're  obviously in business, because you have to  

mają dokładnie tego samego znaczenia, ale są oczywiście w biznesie, ponieważ musisz

address your boss. You do presentations, you have  to present something. You can suspect that the  

zwracać się do swojego szefa. Robisz prezentacje, musisz coś zaprezentować. Możesz podejrzewać, że

product will be better if you do something  a little different. Change the wrapper. So,  

produkt będzie lepszy, jeśli zrobisz coś trochę inaczej. Zmień opakowanie.

we can use these in business. So, I didn't give  you seven, I gave you - dum dum dum dum - ten,  

Możemy więc wykorzystać je w biznesie. Więc nie dałem ci siedem, dałem ci - dum dum dum dum - dziesięć,

ten words you can tell the difference between  now! And it's going to help you practice your  

dziesięć słów, które teraz możesz odróżnić ! Pomoże Ci to ćwiczyć

listening. And as you practice your listening,  you will get better at English, okay?  

słuchanie. A kiedy będziesz ćwiczyć słuchanie, będziesz lepiej mówić po angielsku, dobrze?

Now, video time is almost done.  It's always fun being with you,  

Teraz czas na wideo prawie się skończył. Bycie z tobą zawsze jest zabawne,

but I want to give you some homework. And if you  answer the questions correctly on this homework,  

ale chcę zadać ci trochę pracy domowej. A jeśli poprawnie odpowiesz na pytania w tej pracy domowej,

you can get one million - oh, that's not one  million, that's a funny number. One million  

możesz zdobyć milion – och, to nie jest milion, to zabawna liczba. Milion

points for every one you get right! If  you're on YouTube, please answer it in the  

punktów za każdą poprawną odpowiedź! Jeśli korzystasz z YouTube, odpowiedz na nie w

comment section. I noticed many times, a lot  of students actually give it a thumbs up or,  

sekcji komentarzy. Zauważyłem wiele razy, że wielu uczniów daje kciuk w górę lub,

you know, thumbs up or thumbs  down if you got the answer right.  

wiesz, kciuk w górę lub w dół, jeśli udzieliłeś prawidłowej odpowiedzi.

And each one you get right, you get one million  points. So that'll be fun. Or you can do it on  

A za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz milion punktów. Więc to będzie zabawne. Albo możesz to zrobić na

the www.engvid.com website, so we're going to  direct you there in a second or two, alright?  

stronie www.engvid.com, więc za sekundę lub dwie skierujemy Cię tam, dobrze?

So first, "How do I address the workers?" How do  I address the workers? Is that a noun or a verb?  

Więc najpierw, "Jak mam zwracać się do pracowników?" Jak zwracać się do pracowników? To rzeczownik czy czasownik?

That's your first million dollar point. I can tell  you, the people will vote. You will know. Second,  

To twój pierwszy milion dolarów. Mogę wam powiedzieć, że ludzie będą głosować. Będziesz wiedział. Po drugie,

"Please increase the volume." Please increase  the volume. Please increase the volume. Is that  

„Zwiększ głośność”. Zwiększ głośność. Proszę zwiększyć głośność. Czy to

a noun or a verb? And the third and final one,  oh oh, this is a beauty. This is beautiful.  

rzeczownik czy czasownik? A trzeci i ostatni, och, to jest piękno. To jest piękne.

"You need a permit if you want me to permit you  to take it." You need a permit if you want me  

„Potrzebujesz pozwolenia, jeśli chcesz, żebym pozwolił ci je zabrać”. Potrzebujesz pozwolenia, jeśli chcesz, żebym

to permit you to take it. That is what we call a  doozy, a difficult one. But if you were listening  

pozwolił ci go zabrać. To właśnie nazywamy doozy, trudne. Ale jeśli słuchałeś

to pronunciation, and that's what this was about.  Not just pronouncing it, which is part of the  

wymowy, a o to chodziło. Nie tylko wymawianie tego, co jest częścią

lesson, how do you say it. But more importantly,  what you hear and what you understand. Alright?  

lekcji, ale jak to powiedzieć. Ale ważniejsze jest to, co słyszysz i co rozumiesz. W porządku?

So, this lesson was for everybody. If you  needed vocabulary, if you wanted to work on  

Więc ta lekcja była dla wszystkich. Jeśli potrzebowałeś słownictwa, jeśli chciałeś popracować nad

pronunciation or listening. If you did the  work, you got everything out of this.  

wymową lub słuchaniem. Jeśli wykonałeś pracę, masz z tego wszystko.

Now, I've got to get going, but before  I do, I need you to go to www.engvid.com  

Teraz muszę już iść, ale zanim to zrobię, wejdź na stronę www.engvid.com  ,

where we have another quiz with ten questions  you can do on this particular lesson.  

gdzie mamy kolejny quiz z dziesięcioma pytaniami , które możesz rozwiązać w ramach tej konkretnej lekcji.

Also, don't forget, somewhere around here,  I want you to subscribe, please. If you got  

Nie zapomnij też, że gdzieś tutaj proszę o subskrypcję. Jeśli

anything out of this - if you learned something  about the pronunciation, if you learned something  

coś z tego wyniosłeś — jeśli nauczyłeś się czegoś o wymowie, jeśli nauczyłeś się czegoś

about listening, if you learned new vocabulary  and it's going to help you, subscribe. Because  

o słuchaniu, jeśli nauczyłeś się nowego słownictwa i to ci pomoże, zasubskrybuj. Ponieważ

I have many other videos and there are other  teachers on www.engvid.com that you can also  

mam wiele innych filmów, a na stronie www.engvid.com są inni nauczyciele, do których również możesz

join. And if you subscribe, you'll get my  latest video. You just have to find my bell,  

dołączyć. A jeśli zasubskrybujesz, otrzymasz mój najnowszy film. Musisz tylko znaleźć mój dzwonek,

ring the bell they have on there. Put it on  there, but it on and each time I do a video,  

zadzwonić w dzwonek, który tam mają. Włóż go tam, ale załóż go i za każdym razem, gdy kręcę film,

it'll be delivered right to you. Anyway, I've got to go. My time is up.  

zostanie on dostarczony prosto do Ciebie. W każdym razie muszę iść. Mój czas się skończył.

Thank you for permitting me - see, I changed  it to make it an easy verb for you - into your  

Dziękuję, że pozwoliliście mi – widzicie, zmieniłem to, żeby było dla was łatwym czasownikiem – w waszych

homes. And I'd like to see you in the next  video. Have a good one. Ciao!

domach. I chciałbym Cię zobaczyć w następnym filmie. Baw się dobrze. Cześć!