NOUN or VERB? Listen for the word stress

Do dodo do dodo do "Kicking opioid, brain  active..." Hi, James from www.engvid.com . I'm -  

Do dodo do dodo do "발로 차는 오피오이드, 두뇌 활성화..." 안녕, www.engvid.com의 James. 나는 -

reject, reject, and "In E we trust"?  What is this? Nouns and verbs?  

거부, 거부, 그리고 "In E we trust"? 이게 뭔가요? 명사와 동사?

What, you don't? Oh, maybe - I don't  know. Maybe you guys don't know.  

당신은 무엇을하지? 아, 아마도 - 모르겠습니다. 아마 여러분은 모를 것입니다.

This particular lesson is about seven verbs - or  are they nouns? Notice I put "noun/verb" here.  

이 특정 수업은 7개의 동사에 관한 것입니다. 아니면 명사입니까? 여기에 "명사/동사"를 넣었다는 점에 유의하십시오.

What I mean by this is, there are many words  in English which look exactly the same. Now,  

이것이 의미하는 바는 정확히 똑같이 보이는 영어 단어가 많다는 것입니다. 이제,

I'm not talking about words that have  -ing or -ed, where you can say "worked"  

저는 -ing 또는 -ed가 있는 단어에 대해 말하는 것이 아닙니다 . 여기에서 "worked"라고 말할 수

and you know it's a noun - sorry, a verb right  away. But there are some words, they are written  

있고 그것이 명사라는 것을 알고 있습니다. - 죄송합니다, 바로 동사입니다 . 하지만

in a way that you can't tell if it's a noun or  a verb right way. Now, it looks like Mr. E here  

명사인지 동사인지 구분할 수 없는 방식으로 쓰여진 단어도 있습니다 . 이제 여기 있는 E 씨는

is of two minds. He's looking at the word  "reject" and he doesn't know, are you a reject?  

마음이 두 개인 것 같습니다. 그는 '거절'이라는 단어를 보고 있는데 당신이 거부인가요?

Or, is something been a reject, or rejected,  right? Noun or verb, and I did the idea there.  

아니면 거절당했거나 거절당한 건가요 ? 명사나 동사, 거기에 아이디어를 냈습니다.

But we're going to do a lesson, and I'm going to  try to teach you how to tell the difference when  

하지만 우리는 레슨을 할 것이고, 정확히 같은 방식으로 쓰여진 단어를 보았을 때 차이점을 구별하는 방법을 가르치려고 노력할 것입니다.

you see the word written the exact same way,  right? I don't want you to reject my offer,  

맞습니까? 나는 당신이 내 제안을 거절하지 않기를 바라며

and this product is a reject.  If you listen very carefully,  

이 제품은 거절당했습니다. 잘 들어보시면

there was a difference I will tell you.  Even though it's not written on paper,  

차이가 있었다고 말씀드리겠습니다. 종이에 적지 않아도 명사와 동사의

how you can figure out the difference  between the noun and the verb.  

차이를 어떻게 알아낼 수 있는지 .

And to explain this, "In E we trust". A lot of  money around the world, they'll have "In God  

그리고 이것을 설명하자면 "In E we trust"입니다. 전 세계의 많은 돈, 그들은 "In God

we trust". Now, you see there are two E's, and  I'm going to give you a bit of history because,  

we trust"를 가질 것입니다. 이제 두 개의 E가 있는 것을 볼 수 있습니다. 그리고 역사에 대해 조금 알려드리겠습니다.

well, it's www.engvid.com . You  get more than your money's worth,  

www.engvid.com이기 때문입니다. 당신은 돈보다 더 많은 것을 얻습니다.

pardon the pun. January - and the month in  the English calendar - January looks at the  

말장난을 용서하세요. 1월 - 그리고 영어 달력의 달 - 1월은

year before, and the year ahead. And the god is  a Roman god called Janus. And E is looking here  

이전 해와 그 다음 해를 봅니다. 그리고 그 신은 야누스라는 로마의 신입니다. 그리고 E는 여기를 보고 있습니다.

because his two heads are looking at one word  and the two possible meanings. You like that?  

그의 두 머리가 하나의 단어 와 두 가지 가능한 의미를 보고 있기 때문입니다. 그런 식으로?

Me too. Let's go to the board. What are the seven words? Well, if you're in  

저도요. 보드에 가자. 일곱 단어는 무엇입니까? 글쎄요, 당신이

business, you're going to hear a lot about, you  know reporting. And you're going to hear a lot  

사업을 하고 있다면 보고에 대해 많이 듣게 될 것입니다 .

about refunding or refilling an order or something  like that. And what I've tried to do is give you  

주문 환불이나 리필 등에 대해 많이 듣게 될 것입니다 . 그리고 제가 하려고 했던 것은 당신이

seven words that you probably will  see a lot in your line of work.  

아마 당신의 업무에서 많이 보게 될 7개의 단어를 알려드리는 것입니다. 확실히

And you may be confused by it when you know  for sure - I know for a fact you've probably  

알고 계시다면 혼란스러울 수도 있습니다 .

heard the word "refund", and you know  what a refund is, but when someone says,  

"환불"이라는 단어를 들어 보셨을 것이고 환불이 무엇인지 아시겠지만 누군가

"We have to offer a refund", sorry  "When we refund their money",  

"환불을 제공해야 합니다."라고 말할 때 , 죄송합니다 "환불할 때",

and you're like, "What's the difference?" There's  a difference that makes the difference.  

"차이가 뭐죠?" 차이를 만드는 차이가 있습니다.

Typically, what is found is when a word that can  be a noun or a verb and you're confused by it,  

일반적으로 발견되는 것은 명사 또는 동사일 수 있는 단어가 헷갈릴 때

listen to the pronunciation. Now, of course, right  away, you're not going to become an expert at  

발음을 듣는 것입니다. 물론 지금 당장은 이 일을 하는 데 전문가가 되지는 않겠지만

doing this, but I'm going to try my best today  to make it clear enough, so I might exaggerate  

, 저는 오늘 최선을 다해 이를 충분히 명확하게 하려고 합니다. 약간 과장할 수도 있습니다

a little bit. And I don't necessarily want you  going out there, "I want a REEEEEEEEEEEEEEEEfund!"  

. 그리고 저는 당신이 "나는 REEEEEEEEEEEEEEEE펀드를 원해요!"

so they know it's a noun. They'll get the point,  whether you get it right. But you want to be  

그래서 그들은 그것이 명사라는 것을 압니다. 당신이 제대로 이해하든 그들은 요점을 이해할 것입니다 . 하지만 당신은

able to hear when someone speaking to you, right?  Because on paper, it's easy. You read something;  

누군가가 당신에게 말할 때 들을 수 있기를 원합니다, 그렇죠? 서류상으로는 쉽기 때문입니다. 당신은 무언가를 읽습니다.

you can see it. But when they're speaking, you  want to be able to get the idea from the context  

당신은 그것을 볼 수 있습니다. 그러나 그들이 말할 때, 당신은

and the way that they speak, what is being offered  to you. Is it a noun or a verb? Alright?  

그들이 말하는 맥락과 방식, 당신에게 제공되는 것을 통해 아이디어를 얻을 수 있기를 원합니다. 명사인가요 동사인가요? 괜찮은?

So, we started off, well he says "reject", but  we're going to start up here. All the nouns are  

그래서 우리는 시작했고 그는 "거부"라고 말했지만 여기서 시작하겠습니다. 모든 명사는

in red, and all the verbs in black. And notice  they're exact same except where I've shown you is,  

빨간색으로, 모든 동사는 검은색으로 표시됩니다. 그리고 그것들은 제가 보여드린 곳을 제외하고는 정확히 동일합니다. 주의

if you look carefully, where we put more  emphasis or we try to emphasize more of the  

깊게 살펴보면, 어디를 더 강조하거나

verbs or the vowel sound, it's at the beginning of  the word when it comes to nouns. And when it comes  

동사나 모음 소리를 더 강조하려고 하는지, 그것이 올 때 단어의 시작 부분에 있습니다 명사에. 그리고

to the verb, we tend to emphasize the latter part  of the - the last part and the vowels in the last  

동사의 경우에는 -의 뒷부분과

part of the word. So, even though it's the same  word, for instance: I would like a refund for my  

단어의 마지막 부분의 모음을 강조하는 경향이 있습니다. 따라서 같은 단어일지라도 예를 들면 I would like a refund for my

apple. It's broken. It's got  a bite in it, someone ate it.  

apple. 고장났어. 누군가가 먹었습니다.

But they can - but they might say: We  will refund your money at a later date.  

그러나 그들은 할 수 있습니다. 그러나 그들은 다음과 같이 말할 수 있습니다. 나중에 환불해 드리겠습니다.

And I don't go "RE-fund". I go "re-FUND" your  money. The "fund" - mm, this is a delicious apple.  

그리고 저는 "리펀드"를 하지 않습니다. 돈을 '재결제'합니다 . "펀드"-음, 이것은 맛있는 사과입니다. 여기서

The "fund" is getting more emphasis  there. So, you can ask for a "RE-fund",  

'기금'이 더욱 강조되고 있습니다 . 따라서 "RE-FUND"를 요청할 수

and we will "re-FUND" your money later, "re-FUND".  

있으며 나중에 귀하의 금액을 "re-FUND"로 "re-FUND"합니다.

Refund being the actual money that's given to  you. Refunding is actually giving it back.  

환불은 귀하에게 제공된 실제 금액입니다 . 환불은 실제로 돌려주는 것입니다.

Pardon me while I eat, because it's going on for  a minute or two. Mmm, it's actually delicious,  

1~2분 동안 진행되기 때문에 식사하는 동안 죄송합니다. 음, 사실 맛있긴

though. What about "decrease"? Let me  give you a real world example on this one.  

하지만 "감소"는 어떻습니까? 이에 대한 실제 예를 들어 보겠습니다.

Sometimes, you need to - you need  a decrease in the volume. Oh,  

경우에 따라 볼륨을 줄여야 합니다. 아,

students used to do it all the time. They wanted  the volume up and down when I was playing a movie,  

학생들은 항상 그렇게 하곤 했습니다. 그들은 내가 영화를 볼 때 볼륨을 높이거나 낮추기를 원했고

and they wouldn't know what to say. Now really,  in English, we say "Turn up the volume" or "Turn  

무슨 말을 해야 할지 몰랐습니다. 이제 정말 영어로는 "볼륨을 높여줘" 또는 "

it down". It comes from old technology when we  literally used to turn it up and down. But now,  

볼륨을 줄여줘"라고 말합니다. 말 그대로 켜고 끄는 데 사용했던 오래된 기술에서 비롯된 것입니다. 하지만 이제는

you can increase it or decrease it with a slide.  So, if there is an increase in volume - sorry,  

슬라이드로 늘리거나 줄일 수 있습니다. 따라서 볼륨이 증가하면 죄송합니다.

in this case, a decrease. Well, really emphasize  the DE, there's a "DE-crease" in the volume.  

이 경우 볼륨이 감소합니다. DE를 정말 강조합니다 . 볼륨에 'DE-주름'이 있습니다.

Now, you need to "de-CREASE" the volume.  Notice this, you need to "de-CREASE",  

이제 볼륨을 "de-CREASE"해야 합니다. 볼륨을 "de-CREASE"해야 합니다. 볼륨을

you need to "de-CREASE" the volume. That's  the verb, I want you to do something.  

"de-CREASE"해야 합니다. 그게 동사입니다. 당신이 뭔가를 해주기를 바랍니다.

So, "DE-crease", a decrease means a change when  something has gone from something higher and  

따라서 "DE-주름", 감소는 어떤 것이 더 높은 것에서 더

has gone to something lower. And to "de-CREASE"  something is to actually bring it down. It's the  

낮은 것으로 갈 때의 변화를 의미합니다. 그리고 "de-CREASE"는 무언가를 실제로 낮추는 것입니다.

movement of bringing it down. Cool? Great. Now, I know you might say, "Well, I know these  

끌어내리는 동작입니다. 시원한? 엄청난. 자, 여러분이 "글쎄요, 저는 이 어휘를 알고 있습니다"라고 말할 수 있다는 것을 압니다

vocabulary", but the emphasis today is not about  what the vocabulary is. Some of you don't know all  

. 하지만 오늘의 강조점은 그 어휘가 무엇인지가 아닙니다. 여러분 중 일부는 이 단어를 모두 알지 못합니다

of these words. It's how to notice the difference  between them when it's a noun and a verb, to  

. 명사와 동사의 차이점을 알아차리고

make it much more informative to you. Informative  means you can understand it. Alright? We want you  

훨씬 더 많은 정보를 얻는 방법입니다. 유익하다는 것은 이해할 수 있다는 의미입니다. 괜찮은? 우리는 당신이

to get better at understanding our language. The  highest test you can have for language is speaking  

우리 언어를 더 잘 이해하기를 바랍니다. 언어에 대해 가질 수 있는 가장 높은 테스트는 말하기

and listening. Simply because they happen  instantaneously, and if you make a mistake  

와 듣기입니다. 순간적으로 발생하기 때문에

when you speak, you can't take it back. And if you  don't get what someone's saying right away, you  

말할 때 실수하면 되돌릴 수 없습니다. 그리고 누군가가 말하는 것을 즉시 이해하지 못한다면

will make mistakes. Okay? So, let's move on. So, we did increase and decrease,  

실수를 하게 될 것입니다. 좋아요? 계속 진행하겠습니다. 그래서 우리는 늘고 줄었고

and we talked about - and I can say we  have to - here's a real world example,  

우리가 이야기해야 한다고 말할 수 있습니다. 여기에 실제 사례가 있습니다.

decrease our labor force, or decrease the  number of workers we have working for us.  

노동력을 줄이거나 우리를 위해 일하는 근로자의 수를 줄입니다.

Yeah. Not something you want to do if  you have a company, but it happens.  

응. 회사가 있으면 하고 싶은 일이 아니지만 그런 일이 일어납니다.

But here's something companies love to  do. They'll say "There was an increase,  

하지만 기업이 좋아하는 일이 있습니다 . 그들은 "증가가 있었습니다.

there was an increase in the number of sales this  week." Yes! More money, right? Yeah? And we have  

이번 주에 판매 수가 증가했습니다 ."라고 말할 것입니다. 예! 돈이 더 많죠? 응? 그리고

to "in-CREASE" the price. You know companies  love to increase the price. Notice I said we  

가격을 '증가'해야 합니다. 회사에서 가격 인상을 좋아한다는 것을 알고 계실 것입니다.

have to "in-CREASE" the price, emphasis on the  back. And there was an "IN-crease" in sales.  

가격을 'in-CREASE'해야 하고 뒷면을 강조해야 한다고 말했습니다 . 그리고 판매에 "증가"가 있었습니다.

Okay? Let's do refill.  

좋아요? 리필을 해보자.

Now, I've gained a little bit of weight. I'm sure  you all have. You know, when you sit at home, when  

지금은 살이 조금 쪘습니다. 모두 알고 계실 것입니다. 집에 앉아 있을 때,

you go to a place that a lot of people frequent,  McDonald's? Yes, I said McDonald's, so pay me!  

많은 사람들이 자주 가는 곳인 맥도날드에 갈 때 ? 네, 맥도날드라고 했으니 돈을 내세요!

They never pay me, never. But in America  and Canada, especially in the United States,  

그들은 결코 나에게 돈을 지불하지 않습니다. 그러나 미국 과 캐나다, 특히 미국에서는

you can get "RE-fills". I didn't say "refills",  I said "RE-fills". And they walk up proudly.  

'재채우기'를 받을 수 있습니다. '리필'이 아니라 '리필'이라고 했습니다. 그리고 그들은 자랑스럽게 걸어갑니다.

See, in your country, you're going to  walk up with a cup this big and go,  

보세요, 당신의 나라에서는 이렇게 큰 컵을 들고 다가가서

"Can I get a refill, please?" This. In America,  they go, "Can I get a RE-fill?" Haha, this is  

"다시 채워도 될까요?"라고 말할 것입니다. 이것. 미국에서는 '재충전을 받을 수 있나요?'라고 말합니다. 하하, 이것은

the small!" Okay, clearly not small. But I joked  with you, but we can say, "Fill us for a RE-fill."  

스몰!" 알겠습니다. 확실히 작지는 않습니다. 하지만 제가 농담을 드렸지만 "리필을 위해 저희를 채워주세요."라고 말할 수 있습니다.

The emphasis is that I want you to put liquid  back in, because "fill" means to put to the top.  

채우기"는 맨 위에 놓다는 뜻입니다.

RE-fill it, okay? But if I am - if I will do  a refill for you, I will refill it for you,  

다시 채우세요, 알았죠? 하지만 만약 제가 - 제가 당신을 위해 리필을 한다면, 당신을 위해 다시 채울게요,

I will "re-FILL". I will put more of an  emphasis on the last part. I'll "re-FILL" it,  

제가 "리필"하겠습니다. 마지막 부분을 강조합니다. "다시 채울 것",

I'll "re-FILL" it, "re-FILL" it, not "RE-fill" it,  I'll "re-FILL" it. While here, "I want a RE-fill,  

"다시 채울 것", "다시 채울 것", "다시 채울 것"이 아니라 "다시 채울 것" 여기 있는 동안 "재충전을 원합니다.

please". So, when it's this, "RE-fill". Oh sorry, I have to go back for a second.  

부탁합니다." 그래서 이쯤 되면 "재충전"입니다. 죄송합니다. 잠시 뒤로 돌아가야 합니다.

I forgot - and I did decrease. Increase, "in"  means to add on, so you go from one level and  

잊어버렸고 감소했습니다. 증가, "in"은 추가하는 것을 의미하므로 한 수준에서 이동한

then "crease" is the change. And to increase  something is that movement of change. Similar  

다음 "주름"은 변화입니다. 그리고 무언가를 증가시키는 것은 변화의 움직임입니다.

to what we discussed with "decrease". Sorry, I  make mistakes. I'm only human, okay? Okay.  

우리가 "감소"로 논의한 것과 유사합니다. 죄송합니다. 실수를 합니다. I 인간일 뿐이야, 알겠어? 알겠어.

So, when we refill, we want to put something  back. It can be a liquid, it can be a product.  

그래서 우리는 리필할 때 뭔가를 다시 넣고 싶어 . 액체일 수도 있고 제품일 수도 있어.

You need to refill the shelves. "re-FILL" the  shelves. It means if there were books or apples  

선반을 리필해야 해. " re-F ILL" 선반. 즉, 책이나 사과가 있고

and they're empty, you now need to  put more back. Cool? Alright.  

비었다면 이제 더 다시 넣어야 한다는 뜻입니다. 시원한? 괜찮은.

I'm going to wait a second. I want you to  try to figure out how you would say this  

잠시만요. 나는 당신이 이것을 어떻게 말할지,

and how you would say that. Remember the  rule, if it's a noun, you emphasize what?  

저것을 어떻게 말할지 알아내길 바랍니다. 규칙을 기억하세요 . 명사라면 무엇을 강조하나요?

And if it's a verb, you emphasize  what? Okay. So, now you've said it,  

그리고 동사라면 무엇을 강조하나요? 좋아요. 자, 이제 말씀하셨으니

I hope you've said it at least twice out  loud. Listen carefully to how I pronounce it.  

적어도 두 번은 큰 소리로 말씀하셨기를 바랍니다 . 내가 어떻게 발음하는지 잘 들어보세요.

You need a "PER-mit" to work here. You need a  "PER-mit" to work here. I cannot "per-MIT" you to  

여기서 일하려면 "PER-mit"이 필요합니다. 여기에서 작업하려면 'PER-mit'이 필요합니다. 나는 당신이 여기 있을 수 있도록 "MIT당" 할 수 없습니다

be here. I cannot "per-MIT" you to be here. Notice  the difference? I emphasized "PER-mit" here,  

. 나는 당신이 여기 있는 "per-MIT"를 할 수 없습니다. 차이가 있나요? 나는 여기서 "PER-mit"을 강조했는데,

which is a piece of paper giving you authority to  do something. It can be a permit to drive a car,  

이는 당신에게 어떤 일을 할 수 있는 권한을 부여하는 종이입니다 . 자동차 운전 허가증일 수 있습니다. 예를 들어

for instance, your license is a permit. But to  permit you, and I put the emphasis on the end,  

면허증은 허가증입니다. 하지만 당신을 허락한다는 것은, 제가 마지막에 강조하는 것은,

is to allow you to do something. So, the permit  is the paper. You have a permit to be here?  

당신이 무언가를 하도록 허용하는 것입니다. 따라서 허가증은 종이입니다. 당신은 여기에 허가가 있습니까?

Show me the paper. I cannot permit you; I  cannot allow you. Or you are permitted to  

종이를 보여주세요. 나는 당신을 허락할 수 없습니다. 허용할 수 없습니다. 또는

be here. I added -ed to give you a little  bit of a difference, but you're allowed to  

여기에 있는 것이 허용됩니다. 약간의 차이를 제공하기 위해 -ed를 추가했지만

be here. But I cannot "per-MIT" you, and do you  have a "PER-mit"? Told you, it's not easy.  

여기 있어도 됩니다. 하지만 나는 당신을 "per-MIT"할 수 없으며 당신은 "PER-mit"을 가지고 있습니까? 쉽지 않다고 말씀하셨습니다.

So, how about we try another one where you can  try and see what the pronunciation will be, okay?  

그래서, 발음이 어떻게 되는지 볼 수 있는 다른 것을 시도하는 것은 어때요 , 알았죠?

And this is the one Mr. E did, and you  can see if you're better than E. Ready?  

그리고 이것은 Mr. E가 한 것입니다. 당신이 E보다 나은지 알 수 있습니다. 준비되셨나요?

Now, this time, I'm going to be a little  bit tricky, because I'm going to say them,  

자, 이번에는 약간 까다로울 것입니다. 왜냐하면 제가 말할 것이기 때문입니다.

and I want to see if you can guess which one is  which. Are you ready? So, we have to "re-JECT"  

그리고 어느 것이 어느 것인지 추측할 수 있는지 확인하고 싶습니다 . 준비 되었나요? 따라서 귀하의 제안을 '재JECT'해야 합니다

your offer. Sorry, we have to "re-JECT"  your offer. We have to "re-JECT" your offer.  

. 죄송합니다. 귀하의 제안을 '재제출'해야 합니다 . 귀하의 제안을 "재제출"해야 합니다.

That is a "RE-ject". That is a "RE-ject". Which  one was the noun, and which one was the verb?  

그것은 "RE-ject"입니다. 그것은 "RE-ject"입니다. 어느 것이 명사이고 어느 것이 동사였습니까?

If you say the second one was the noun, you're  correct, because that was a "RE-ject".  

두 번째 것이 명사라고 하면 'RE-ject'였기 때문에 맞습니다. 그런데

There's another way to help you, by the way, in  case, you've probably figured out grammatically.  

문법적으로 알아낸 경우에 대비하여 도움이 되는 다른 방법이 있습니다.

If it was on paper, it's easy to see. If you  see an article before any of these words,  

종이에 있다면 쉽게 볼 수 있습니다. 이러한 단어 앞에 관사가 있으면

it's a noun. A, or the, or an. You won't  see one here. You may see the infinitive,  

명사입니다. A, 또는 the, 또는 an. 여기에 표시되지 않습니다.

to refund, to decrease, to increase, to  refill, to permit, to reject, to insult. Okay?  

환불, 감소, 증가, 재충전, 허용, 거부, 모욕과 같은 부정사를 볼 수 있습니다. 좋아요?

That's the easy way of doing it. But you really  want to work on the listening part of it. That's  

그렇게 하는 것이 쉬운 방법입니다. 하지만 정말 청취 부분에서 작업하고 싶을 것입니다. 그것이

what this is more about. We're getting into fine  details to try and get your ear to work better  

이것이 더 많은 것입니다. 우리는 당신의 귀가 영어를 더 잘 이해할 수 있도록 자세한 세부사항을 살펴보고 있습니다

to be able to pick up English. Because once  you can fix it one area, how well you listen,  

. 일단 한 지역을 고칠 수 있기 때문에 얼마나 잘 듣느냐에 따라

you can hear it in other areas, okay? Cool. So, if you said "RE-ject" was for a noun,  

다른 지역에서도 들을 수 있습니다. 시원한. 따라서 "RE-ject"가 명사를 위한 것이라고 했다면

congratulations, you got it right.  And if you went to "re-JECT",  

축하합니다. 맞습니다. 그리고 "re-JECT"로 갔다면,

for the verb, correct. If you  didn't get it right, that's okay.  

동사에 대해 맞습니다. 제대로 이해하지 못했다면 괜찮습니다. 곧

Because you know we have a quiz coming up and  we're going to work on this again. Alright.  

퀴즈가 있고 이 문제를 다시 풀 예정이라는 것을 알고 계시기 때문입니다. 괜찮은.

So, last one, because I want to move on to our  quiz, I'm going to help you with this one. So,  

마지막으로, 퀴즈로 넘어가고 싶기 때문에 이 문제를 도와드리겠습니다. 따라서

this is "IN-sult", "IN-sult",  instead of "in-SULT", "in-SULT".  

'in-SULT', ' in-SULT'가 아니라 'IN-sult', 'IN-sult'입니다.

"IN-sult", you put the emphasis - and if you think  about what the word is - Oh sorry, did we forget  

"IN-sult", 당신은 강조를 했습니다 - 그리고 당신이 그 단어가 무엇인지 생각해 본다면 - 죄송합니다. 우리가

the "reject" thing? I must be a reject! That's the  second time I've done this in one lesson! Okay.  

"거부"라는 것을 잊었나요? 나는 거부해야합니다! 한 강의에서 이 작업을 한 것은 이번이 두 번째입니다! 좋아요.

I explained what a permit was, as being a  piece of paper you have and to allow you,  

나는 허가가 무엇인지 설명했습니다. 당신이 가진 종이이고 당신을 허용하는 것이지만,

but to reject something is to say no. Actually,  this end part here, "ject" comes from "to throw  

거절하는 것은 거절하는 것입니다. 사실, 이 끝 부분인 "ject"는 "to throw

out". So, when you reject something, you throw it  back. You say no, I don't want it. It's a reject.  

out"에서 온 것입니다. 따라서 무언가를 거부하면 다시 던집니다. 당신은 아니오라고 말합니다. 나는 그것을 원하지 않습니다. 거절입니다.

And when you reject in this case, you just say  no. So, a reject is something that's not any good.  

그리고 이 경우 거부할 때는 그냥 아니오라고 말하세요 . 따라서 거부는 좋지 않은 것입니다.

You don't want or need, and to reject something  is to say no. So, in both cases, they're  

당신은 원하지 않거나 필요하지 않으며 무언가를 거부하는 것은 거절하는 것입니다 . 따라서 두 경우

both negative. You don't like something. And insult, if you don't know what it is, it's  

모두 음수입니다. 당신은 뭔가를 좋아하지 않는다. 그리고 모욕이 무엇인지 모른다면, 그것은

when you say to something - something to someone  that could be rude about them, their family, their  

당신이 무언가를 말할 때입니다. 누군가에게 그 사람 , 가족, 국가에 대해 무례할 수 있는 말을 하는 것입니다

country. It's to say you don't like something  in a not nice way. So, it's an insult, right?  

. 좋지 않은 방식으로 어떤 것이 마음에 들지 않는다는 뜻입니다 . 그럼 모욕이죠?

So, to "IN-sult" someone, you can almost feel that  emphasis like, "That was an IN-sult!" You really  

따라서 누군가를 "IN-sult"라고 하면 "그건 IN-sult였어!"라고 강조하는 것을 거의 느낄 수 있습니다. 정말

said something I didn't like. Okay? And you can  - you don't have to "in-SULT" anybody. You don't  

마음에 들지 않는 말을 하셨습니다. 좋아요? 그리고 당신은 할 수 있습니다 - 당신은 누구도 "in-SULT"할 필요가 없습니다.

have to say something rude. So, I've used two  to help you - let you know that it's - sorry,  

무례한 말을 할 필요가 없습니다. 그래서 저는 당신을 돕기 위해 두 가지를 사용했습니다. - 죄송합니다,

the infinitive, insult anyone, okay? Cool. So, we've got the noun, we've got the verb. To  

부정사, 누군가를 모욕한다는 것을 알려드립니다. 시원한. 그래서 우리는 명사와 동사를 가지고 있습니다.

make it easy, I put all the verbs  in black, all the nouns in red.  

쉽게 하기 위해 모든 동사는 검은색으로, 모든 명사는 빨간색으로 표시했습니다. 이 말을 들을

Our simple rule about going forward when we're  listening to this is that you should put the  

때 진행에 관한 간단한 규칙은 명사의 단어 시작 부분에 강조점을 두어야 한다는 것입니다

emphasis on the beginning of the word for the  nouns. And for the verbs, you put the emphasis  

. 그리고 동사의 경우

on the vowel sounds at the ends of the words. So,  if you've ever been confused when somebody said,  

단어 끝에 있는 모음 소리를 강조합니다. 따라서 누군가가

"You need to refund this, and I have a refund."  And you're like "Eh, I kind of understand but  

"환불해 주셔야 하는데 제가 환불해 드릴게요."라고 말했을 때 혼란스러웠던 적이 있다면. 그리고 당신은 "어, 이해는 하지만

I'm confused"? Now you know the big secret is  to, when you're speaking, ask them to repeat  

혼란스러워요"라고 하시나요? 이제 큰 비결은 말을 할 때 반복

and listen to the stress. Cool? Alright. So, we've got that down, but they're - you  

하고 스트레스에 귀를 기울이는 것입니다. 시원한? 괜찮은. 그래서, 우리는 그것을 가지고 있지만 그들은 - 당신은

know me. I always say there's  knowing - or do I always say that? I  

나를 알고 있습니다. 나는 항상 앎이 있다고 말합니까? 아니면 항상 그렇게 말합니까?

try to remember to say there's a difference  between knowing and understand. Now, I taught  

아는 것과 이해하는 것에는 차이가 있다는 것을 기억하려고 노력합니다. 자, 내가

you the lesson so I know you know it, but do you  understand it? Let's do a test and find out.  

당신에게 수업을 가르쳐주었기 때문에 당신이 그것을 알고 있다는 것을 알지만 당신은 그것을 이해합니까? 테스트를 해보고 알아봅시다.

And we're back. I always think it's important to  know the why, what, and how of doing something in  

그리고 돌아왔습니다. 나는 항상 수업 에서 무엇을 왜, 무엇을, 어떻게 하는지 아는 것이 중요하다고 생각합니다

a lesson. And it may have escaped me from doing  it at the beginning, so let me fix that now.  

. 그리고 처음에는 그렇게 하지 못했을 수도 있으므로 지금 수정하겠습니다.

Why am I teaching this lesson? Well, it's not just  a lesson on vocabulary, because these seven words  

내가 이 수업을 가르치는 이유는 무엇입니까? 글쎄요, 이것은 단순히 어휘에 대한 수업이 아닙니다. 이전에 이 7개의 단어가

we earlier may be familiar to you. Really, what  I wanted to do is help you - help enable you to  

여러분에게 친숙할 수 있기 때문입니다. 정말, 제가 하고 싶었던 것은

listen more like a native speaker, by being able  to listen to intonation and be able to get the  

억양을 듣고

meaning from it. And that's a really cool skill  to have. It means less times of you going, "Huh?",  

의미를 얻을 수 있게 함으로써 원어민처럼 들을 수 있도록 도와드리는 것입니다. 그리고 그것은 정말 멋진 기술입니다 . 그것은 당신이 "어?"라고 말하거나 혼란스러워하는 시간이 줄어들고

or being confused, and more of you being  able to participate in a conversation.  

대화에 더 많이 참여할 수 있다는 것을 의미합니다.

And that's important. That's the why. And how did we do it? Well, we used the  

그리고 그것은 중요합니다. 그것이 이유입니다. 그리고 우리는 그것을 어떻게 했습니까? 글쎄요, 우리는 어휘를 사용했고

vocabulary, showed you - used it in its natural  state, and we showed you how it differs when  

, 여러분에게 자연스러운 상태로 사용했으며, 그것이 명사와 동사일 때 그것이 어떻게 다른지 보여 주었습니다

it's a noun and a verb. And when and where, you  might ask? I'm going to answer that right now.  

. 그리고 언제 어디서 물어볼 수 있습니까? 지금 바로 대답하겠습니다.

I told you it was business vocabulary,  so you can use it in the board room.  

비즈니스 용어라고 말씀드렸으니 회의실에서 사용하시면 됩니다.

But you can also use it when you go the store.  And let's go to the board right now and take  

하지만 매장에 갈 때도 사용할 수 있습니다. 그리고 지금 바로 게시판으로 가서 방금 배운 내용을 사용하여 매장에서

a look at Mr. E and James having an interaction  at the store using what you just learned. I want  

Mr. E와 James가 상호 작용하는 것을 살펴보겠습니다 .

you to pay attention, specifically, I want you to  see, by yourself, try not to look at any articles.  

주의를 기울이시기 바랍니다. 특히 기사를 보지 말고 직접 확인하시기 바랍니다.

I helped you there, okay? But try to see if  you can hear if it's a noun or a verb. Okay?  

내가 도와줬어, 알았지? 하지만 명사인지 동사인지 들을 수 있는지 확인하세요. 좋아요?

So, I'll go through the story  first, then we will mark it up,  

먼저 이야기를 살펴본 다음 표시할 것입니다.

we'll see if you got it correct and we'll go to  our bonus. Are you ready? Let's go the board.  

정확한지 확인하고 보너스로 이동하겠습니다 . 준비 되었나요? 보드로 가자.

Mr. E says, "Can I get" - Oh, I love toy  planes, RRRRR! - "Can I get a refund for  

E 씨가 말합니다. "할 수 있을까요?" - 오, 장난감 비행기가 좋아, RRRRR! - "이 망가진 장난감을 환불받을 수 있나요

this broken toy?" That's what he's asking,  right? What does James say? "Was it a present?  

?" 그것이 그가 요구하는 것입니다. 맞죠? 제임스는 뭐라고 말합니까? "선물이었나요?

Was it a present?" "Does it matter? You aren't  allowed to reject my request. It's broken."  

선물이었나요?" "그게 중요한가요? 당신은 내 요청을 거부할 수 없습니다. 망가졌습니다."

"My boss", so James says, "My boss won't permit  me to take it back without a receipt." Mr. E then  

"내 상사"라고 하면 James는 "내 상사는 내가 영수증 없이는 그것을 돌려받는 것을 허락하지 않을 것입니다."라고 말합니다. E 씨는

says, "Don't insult my intelligence! You  sold it to me, so refund my money now!"  

"내 지능을 모욕하지 마세요! 당신이 그것을 나에게 팔았으니 지금 내 돈을 환불해주세요!"라고 말합니다.

Okay. Cute story. Now, let's see if we can  actually go through it and find out whether  

좋아요. 귀여운 이야기. 이제 문법만 보는 것이

it's a noun or a verb, not just by looking  at the grammar. Because when you speak,  

아니라 실제로 살펴보고 명사인지 동사인지 알아봅시다 . 말을 할 때

words don't come in the  air. You have to listen.  

말이 나오지 않기 때문입니다 . 당신은 들어야합니다.

"Can I get a refund for this broken toy?  Can I get a RE-fund for this broken toy?"  

"이 고장난 장난감을 환불받을 수 있나요? 이 고장난 장난감에 대해 환불을 받을 수 있나요?"

Noun or verb? "RE-fund", noun. I'm sure  you're doing pretty well. You've got  

명사 또는 동사? "리펀드", 명사. 잘 지내고 계실 거라고 확신합니다. 당신은

one out of five. Let's keep going. "Was it a present? Was it a present?"  

5개 중 1개를 가지고 있습니다. 계속 갑시다. "선물이었어? 선물이었어?"

Noun. Now, one way you can also tell here, for  present, is yes, there's more emphasis here,  

명사. 이제 여기에서 말할 수 있는 한 가지 방법은 예, 여기에 더 강조가 있지만

but there's "pre-zent", sounds like a Z,  and "present" sounds more like an SZ. So,  

Z처럼 들리는 'pre-zent'가 있고 SZ처럼 들리는 'present'가 있습니다. 따라서

if you have a little confusion there, you  can look not just for emphasis but the  

거기에 약간의 혼란이 있는 경우 강조뿐만 아니라

SZ versus Z. You need to "prezent" that,  "present". Okay? Look for an SZ or Z sound  

SZ 대 Z도 볼 수 있습니다. 이를 '선물'해야 합니다. 좋아요? SZ 또는 Z 소리를 찾아

and differentiate between the two. It'll  help with the emphasis from the front.  

둘을 구분합니다. 앞에서 강조하는 데 도움이 됩니다.

"Does it matter? You aren't  allowed to reject, 're-JECT'" -  

"그게 중요한가요? 're-JECT'라고 거부할 수 없습니다." -

well, yeah. The emphasis is here on "ject".  Not "RE-ject", "re-JECT". So, that would be a  

음, 예. 강조는 여기서 "ject"에 있습니다. "RE-JECT", "RE-JECT"가 아닙니다. 그래서 그것은 동사가 될 것입니다

verb. You're doing pretty well! Next sentence, "My boss won't  

. 당신은 꽤 잘하고 있어요! 다음 문장은 다음과 같습니다. "내 상사는

permit me, 'per-MIT' me to take it  back without a receipt." Noun or verb?  

내가 영수증 없이 그것을 가져가는 것을 'per-MIT'로 허용하지 않을 것입니다 ." 명사 또는 동사?

Verb, "per-MIT", not a  "PER-mit", but "per-MIT".  

동사 'per-MIT', ' PER-mit'이 아니라 'per-MIT'입니다.

And finally, "Don't insult my intelligence." Don't  insult my intelligence. "You sold it to me, so  

그리고 마지막으로 "내 지능을 모욕하지 마십시오." 내 지능을 모욕하지 마세요. "당신이 나에게 그것을 팔았으니,

refund my money now!" That's a tough one. First of  all, you have to figure out if there is one or two  

지금 내 돈을 환불해 주세요!" 힘든 일입니다. 우선, 여기에서 살펴봐야 할 단어가 한두 개 있는지 파악해야 합니다

words in here that we need to look at. So, I'm  going to give you a little extra time here.  

. 그래서 여기에 약간의 추가 시간을 드리겠습니다.

Cool. If you noticed it, we're looking at "in-SULT  my intelligence" and "re-FUND my money now".  

시원한. 알아차리셨다면 "in-SULT 내 지능"과 "지금 내 돈을 재충전"하는 것을 살펴보고 있습니다.

Making both of them verbs, two verbs. So, how'd you do? Did you get them all  

둘 다 동사, 두 개의 동사로 만듭니다. 어떻게 지냈어? 모두

right? If not, you can always just go  back to the beginning of the lesson,  

맞추셨나요? 그렇지 않은 경우 언제든지 수업 시작 부분으로 돌아가서

listen to the pronunciation and go from  there. And then redo this test, okay? Cool.  

발음을 듣고 거기에서 시작할 수 있습니다 . 그런 다음 이 테스트를 다시 실행합니다. 시원한.

As always, I have a bonus for  you, so let's go over this way,  

늘 그렇듯이, 나는 당신을 위한 보너스를 가지고 있으니 , 이 길을 살펴보고,

and we're going to look at your three words here.  And I've addressed them as being nouns and verbs.  

여기에서 당신의 세 단어를 살펴보겠습니다. 그리고 나는 그것들을 명사와 동사로 다루었습니다.

And you might go, "Oh James, you  just gave me seven other ones. Why  

그리고 당신은 "오 제임스, 당신은 나에게 7개를 더 줬는데 왜 1

would you give me extra ones?" Well, my  dears, this is a different one. You see,  

개를 더 주나요?"라고 말할 수 있습니다. 음, 내 사랑, 이것은 다른 것입니다. 보시다시피,

when I did the first ones, they are similar,  right? A "RE-fund" and "re-FUND" is to give  

제가 첫 번째 작업을 했을 때, 그것들은 비슷했습니다, 그렇죠? "RE-fund"와 "re-FUND"는

something back, right? When we also did, what's  another one we can do for you like we did refund?  

무언가를 돌려주는 것입니다. 저희도 그랬을 때 저희가 환불한 것과 같이 고객님을 위해 해드릴 수 있는 다른 일은 무엇인가요?

We did reject - a "RE-ject" and "re-JECT"  is to say no. But in these particular words,  

거부했습니다. '거부' 및 '거부'는 아니오라고 말하는 것입니다. 그러나 이 특정 단어에서

the noun and the verb look the same, but  may not have the exact same meaning.  

명사와 동사는 동일하게 보이지만 정확히 같은 의미를 갖지 않을 수 있습니다.

Now, the first one is to suspect, suspect.  

자, 첫 번째는 의심하는 것, 의심하는 것입니다.

Sorry, my mistake, "SUS-pect". See, even a native  speaker, because now I have to think about this.  

미안, 내 실수, "SUS-pect". 보세요, 심지어 원어민도요 . 이제 이것에 대해 생각해야 하기 때문입니다.

If you're a suspect, it's very  different than to suspect,  

당신이 용의자라면, 그것은 용의자와는 매우 다릅니다,

okay? So, when you're a "SUS-pect", which is the  noun - have any of you watched TV and you watch  

알겠죠? 그래서 명사인 'SUS-pect'일 때 TV와

the cop programs? And they go, "We have three  suspects right now for this particular crime."  

경찰 프로그램을 본 사람이 있습니까? 그리고 그들은 " 지금 이 특정 범죄에 대해 3명의 용의자가 있습니다."라고 말합니다.

A suspect is someone you believe has done  something wrong. Not necessarily a criminal,  

용의자는 뭔가 잘못했다고 생각하는 사람입니다 . 반드시 범죄자는 아니지만

but you think so. Now, to "sus-PECT" something  is to have a belief. I suspect if we find under  

그렇게 생각합니다. 이제 무언가를 "sus-PECT"하는 것은 믿음을 갖는 것입니다. 침대 밑에서 찾으면

the bed, we will find Professor Owl with  Ms. Kitten under the bed, playing around.  

올빼미 교수가 Kitten 선생님과 함께 침대 밑에서 놀고 있을 것입니다.

That's not a person, it's just a belief, right?  Now, they are similar in the respect that there's  

그건 사람이 아니라 믿음일 뿐이죠? 이제 그들은 신념이 진행되고 있다는 점에서 비슷합니다

a belief going on. Like, we believe this is a  suspect, we believe they have done something  

. 예를 들어, 우리는 이것이 용의자라고 믿고 그들이 뭔가 잘못했다고 믿습니다

wrong. But it's a person that we believe has  done something wrong. It is not just an idea.  

. 하지만 그 사람이 뭔가 잘못했다고 생각합니다. 단순한 아이디어가 아닙니다.

This is separated into - it can be just an idea,  alright? You suspect something, like I suspect - I  

이것은 다음으로 구분됩니다. 그냥 아이디어일 수도 있습니다. 당신은 뭔가를 의심하고 있습니다. 내가 생각하는 것처럼 - 나는 바비큐 냄새를 맡을 수 있기

suspect Daniel is cooking hamburgers because  I can smell the barbeque. There's no criminal,  

때문에 Daniel이 햄버거를 요리하고 있다고 의심합니다 . 범죄자도,

there's no wrong act. I smell barbeque. I just  believe. So, they have a similar route, of course.  

잘못된 행동도 없습니다. 바베큐 냄새가 난다. 그냥 믿습니다. 물론 그들은 비슷한 경로를 가지고 있습니다.

But the meaning is different. Person who could be  a criminal, or the police believe is a criminal.  

그러나 의미는 다릅니다. 범죄자일 가능성이 있거나 경찰이 범죄자라고 생각하는 사람.

Verb - you believe something is true. Person,  thing that's true. Keep that in mind, okay?  

동사 - 당신은 무언가가 사실이라고 믿습니다. 사람, 사실입니다. 명심해, 알았지?

"AD-dress". What's your AD-dress? What's  your AD-dress? Give me your address,  

"주소". 당신의 주소가 무엇입니까? 당신의 주소가 무엇입니까? 주소를 알려주시면

I'll send you a letter. No, I won't. I'm  not going to. Maybe an email address,  

편지를 보내드리겠습니다. 아니, 안 할게. 안 할게요. 이메일 주소일 수도 있지만

but otherwise. And to ad-DRESS someone, ad-DRESS.  Once again, AD-dress, noun. You know how that is?  

그렇지 않은 경우도 있습니다. 그리고 누군가를 ad-DRESS하려면 ad-DRESS하십시오. 다시 한 번 , AD-dress, 명사. 그게 어떤지 알아?

You have an email address. It's where people  send you information, or it's where you live.  

이메일 주소가 있습니다. 사람들이 귀하에게 정보를 보내는 곳 또는 귀하가 거주하는 곳입니다.

When you "ad-DRESS" someone, this is different.  It's how you speak or communicate with them.  

누군가를 "ad-DRESS"할 때 이것은 다릅니다. 그것은 당신이 그들과 대화하거나 의사 소통하는 방법입니다.

Sorry, I forgot "s", sorry. Address, okay?  So, how do you address someone? How do you  

죄송합니다. "s"를 잊었습니다. 죄송합니다. 주소, 알았지? 그래서, 당신은 누군가에게 어떻게 말합니까? 어떻게

address your boss? It's how you speak  to them. I have to address the workers  

상사를 부르나요? 그것은 당신이 그들에게 말하는 방식입니다. 오늘 직원들에게 말해야

today and tell them about the bad news.  There will be a decrease in their pay.  

하고 나쁜 소식을 전해야 합니다. 급여가 감소할 것입니다.

See, how do you speak to them? While  the address is where you live, noun.  

보세요, 그들에게 어떻게 말합니까? 주소는 귀하가 거주하는 곳이지만 명사입니다.

Now, how about - whoops, didn't we have  this here? We're back! We're back! Okay?  

자, 어때요, 이런, 여기 없었나요? 우리가 돌 ​​아왔다! 우리가 돌 ​​아왔다! 좋아요?

We have - do you have a PRE-sent? We put  the emphasis on the front, "PRE-sent",  

우리는 - 당신은 사전 전송이 있습니까? 우리는 앞에 '사전 전송됨'이라는 것을 강조합니다

a thing. Christmas presents. What else do we have?  We have - I don't think you get presents at Eid.  

. 크리스마스 선물. 우리는 또 무엇을 가지고 있습니까? 우리는 - 당신이 Eid에서 선물을 받는 것 같지 않습니다.

I know you eat, but you don't get that - Hanukkah,  with the dreidel, you get little presents.  

나는 당신이 먹는다는 것을 알고 있지만 당신은 그것을 얻지 못합니다-Hanukkah, dreidel과 함께 당신은 작은 선물을받습니다.

And "pre-SENT", "pre-SENT", we need to  do a presentation. We need to present  

그리고 'pre-SENT', 'pre-SENT', 프레젠테이션을 해야 합니다. 우리는

to the people, emphasis on the end. Cool? So, these ones are noun and verbs which don't  

사람들에게 제시해야 하고, 끝을 강조해야 합니다. 시원한? 그래서 이것들은

have the exact same meaning, but they're  obviously in business, because you have to  

정확히 같은 의미를 갖지 않는 명사와 동사이지만 상사에게 말해야 하기 때문에 분명히 비즈니스에 사용됩니다

address your boss. You do presentations, you have  to present something. You can suspect that the  

. 프레젠테이션을 하면 뭔가를 발표해야 합니다. 조금 다르게 하면 제품이 더 좋아질 것이라고 의심할 수 있습니다

product will be better if you do something  a little different. Change the wrapper. So,  

. 래퍼를 변경합니다. 따라서

we can use these in business. So, I didn't give  you seven, I gave you - dum dum dum dum - ten,  

비즈니스에서 사용할 수 있습니다. 그래서 7개를 준 것이 아니라 덤 덤 덤 덤 - 10개를 줬습니다. 지금

ten words you can tell the difference between  now! And it's going to help you practice your  

사이의 차이를 구분할 수 있는 10개의 단어입니다 ! 그리고 듣기를 연습하는 데 도움이 될 것입니다

listening. And as you practice your listening,  you will get better at English, okay?  

. 그리고 듣기 연습을 하면 영어를 더 잘하게 될 거에요, 알았죠?

Now, video time is almost done.  It's always fun being with you,  

이제 비디오 시간이 거의 끝났습니다. 당신과 함께 있는 것은 항상 즐겁지만

but I want to give you some homework. And if you  answer the questions correctly on this homework,  

숙제를 드리고 싶습니다. 그리고 이 숙제에 대한 질문에 올바르게 답하면

you can get one million - oh, that's not one  million, that's a funny number. One million  

백만을 얻을 수 있습니다 .

points for every one you get right! If  you're on YouTube, please answer it in the  

정답을 맞출 때마다 100만 포인트! YouTube를 사용 중이라면 댓글 섹션에 답변해 주세요

comment section. I noticed many times, a lot  of students actually give it a thumbs up or,  

. 저는 여러 번 알아차렸는데, 많은 학생들이 실제로 그것에 대해 엄지손가락을 치켜세우거나, 알다시피

you know, thumbs up or thumbs  down if you got the answer right.  

답을 맞힌 경우 엄지손가락을 치켜세우거나 내리라고 했습니다.

And each one you get right, you get one million  points. So that'll be fun. Or you can do it on  

정답을 맞힐 때마다 100만 포인트를 얻습니다 . 재미있을 것입니다. 또는

the www.engvid.com website, so we're going to  direct you there in a second or two, alright?  

www.engvid.com 웹사이트에서 할 수 있습니다. 그러면 1~2초 안에 안내해 드리겠습니다.

So first, "How do I address the workers?" How do  I address the workers? Is that a noun or a verb?  

그래서 먼저 "노동자들에게 어떻게 말해야 할까요?" 직원에게 어떻게 연락해야 하나요? 명사인가요 동사인가요?

That's your first million dollar point. I can tell  you, the people will vote. You will know. Second,  

그것은 당신의 첫 번째 백만 달러 포인트입니다. 사람들이 투표할 것이라고 말할 수 있습니다. 넌 알게 될거야. 둘째,

"Please increase the volume." Please increase  the volume. Please increase the volume. Is that  

"볼륨을 높여주세요." 볼륨을 높이세요 . 볼륨을 높여주세요.

a noun or a verb? And the third and final one,  oh oh, this is a beauty. This is beautiful.  

명사인가요 동사인가요? 그리고 세 번째이자 마지막인 오오, 이건 미인이군요. 이것은 아름답다.

"You need a permit if you want me to permit you  to take it." You need a permit if you want me  

"당신이 그것을 가져가도록 내가 허락하기를 원한다면 당신은 허가증이 필요합니다 ." 당신이 그것을 가져가도록 허락하기를 원한다면 당신은 허가증이 필요합니다

to permit you to take it. That is what we call a  doozy, a difficult one. But if you were listening  

. 그것이 우리가 멍청이, 어려운 것이라고 부르는 것입니다. 하지만 당신이 발음을 듣고 있었다면

to pronunciation, and that's what this was about.  Not just pronouncing it, which is part of the  

, 그것이 바로 이것에 관한 것입니다. 수업 의 일부인 발음뿐만 아니라

lesson, how do you say it. But more importantly,  what you hear and what you understand. Alright?  

어떻게 말합니까? 하지만 더 중요한 것은 듣고 이해하는 것입니다. 괜찮은?

So, this lesson was for everybody. If you  needed vocabulary, if you wanted to work on  

그래서 이 수업은 모두를 위한 것이었습니다. 어휘가 필요한 경우,

pronunciation or listening. If you did the  work, you got everything out of this.  

발음 또는 듣기 작업을 하고 싶은 경우. 작업을 수행했다면 여기에서 모든 것을 얻은 것입니다.

Now, I've got to get going, but before  I do, I need you to go to www.engvid.com  

이제 시작해야 하지만 그 전에 www.engvid.com으로 이동해야 합니다.

where we have another quiz with ten questions  you can do on this particular lesson.  

여기에서 이 특정 강의에 대해 할 수 있는 10가지 질문이 포함된 또 다른 퀴즈가 있습니다 .

Also, don't forget, somewhere around here,  I want you to subscribe, please. If you got  

그리고 이 근처 어딘가에서 구독 부탁드립니다.

anything out of this - if you learned something  about the pronunciation, if you learned something  

이것으로 얻은 것이 있다면 - 발음에 대해 배운 것이 있다면 ,

about listening, if you learned new vocabulary  and it's going to help you, subscribe. Because  

듣기에 대해 배운 것이 있다면, 새로운 어휘를 배운 것이 도움이 된다면 구독하세요. 왜냐하면

I have many other videos and there are other  teachers on www.engvid.com that you can also  

나는 다른 많은 동영상을 갖고 있고 www.engvid.com에는 당신이 참여할 수 있는 다른 선생님들이 있기 때문입니다

join. And if you subscribe, you'll get my  latest video. You just have to find my bell,  

. 그리고 구독하시면 제 최신 동영상을 받아보실 수 있습니다. 내 종을 찾아

ring the bell they have on there. Put it on  there, but it on and each time I do a video,  

그곳에 있는 종을 누르기만 하면 됩니다. 거기에 붙이는데 그걸 붙이고 제가 영상을 찍을 때마다

it'll be delivered right to you. Anyway, I've got to go. My time is up.  

바로 전달됩니다. 어쨌든, 난 가야 해. 내 시간이 끝났습니다.

Thank you for permitting me - see, I changed  it to make it an easy verb for you - into your  

저를 허락해 주셔서 감사합니다. 보세요, 저는 이 말을 여러분이 쉽게 이해할 수 있도록 변경했습니다. 여러분의

homes. And I'd like to see you in the next  video. Have a good one. Ciao!

가정에 말입니다. 그리고 다음 동영상에서 뵙고 싶습니다 . 좋은이. 차오!