Reading skills that work - for tests and in class

"I scream, I..." Hi. James from EngVid. That was for Eddie Murphy, and that line comes

"Je crie, je..." Salut. James de EngVid. C'était pour Eddie Murphy, et cette ligne vient

from the movie "Delirious", which is hilarious. In fact, the reason why he used "delirious"

du film "Delirious", qui est hilarant. En fait, la raison pour laquelle il a utilisé "délirant"

is because if you laugh so much, it's almost like you go crazy. Delirious.

est que si vous riez autant, c'est presque comme si vous deveniez fou. Délirant.

Anyway, so are you ready? I'm going to teach you a lesson today. Actually, it's in response.

Quoi qu'il en soit, alors êtes-vous prêt? Je vais vous donner une leçon aujourd'hui. En fait, c'est en réponse.

"Response" means I'm doing this back to something that was said about reading skills. I did

"Réponse" signifie que je reviens à quelque chose qui a été dit sur les compétences en lecture. J'ai fait

an earlier video -- go check it. It's on reading comprehension. That video was basically to

une vidéo précédente - allez la vérifier. C'est sur la compréhension en lecture. Cette vidéo était essentiellement pour

help you to understand. It wasn't about doing it for tests or anything special. It was for

vous aider à comprendre. Il ne s'agissait pas de le faire pour des tests ou quoi que ce soit de spécial. C'était pour

you at home, by yourself, trying to understand. And it's valid, which means true, and it's

toi à la maison, tout seul, essayant de comprendre. Et c'est valide, ce qui veut dire vrai, et c'est

a good video. This is to help you. It's an -- not excess. It's an addition to, okay?

une bonne vidéo. C'est pour vous aider. C'est un - pas un excès. C'est un ajout à, d'accord ?

Which will help you in a different way. So for those of you people who are wondering,

Ce qui vous aidera d'une manière différente. Donc, pour ceux d'entre vous qui se demandent,

"How can I do this on a test without a dictionary? This is a crazy method." You missed the point.

"Comment puis-je faire cela sur un test sans dictionnaire? C'est une méthode folle." Vous avez raté le point.

That was to help you just get better at reading. This one, I'm going to try and help you do

C'était pour vous aider à vous améliorer en lecture. Celui-ci, je vais essayer de vous aider à faire

two things. Number one, go faster. Number two, improving your reading skills. And number

deux choses. Numéro un, aller plus vite. Numéro deux, améliorer vos compétences en lecture. Et numéro

three, magically -- because it's magically delicious -- I want to actually have you enjoy

trois, comme par magie -- parce que c'est magiquement délicieux -- je veux vraiment que vous appréciiez

the experience of reading. That's right, boys and girls. I'm going to do what they couldn't

l'expérience de la lecture. C'est vrai, garçons et filles. Je vais faire ce qu'ils ne pouvaient pas

do in school. Yeah, right. Anyway, let's go to the board. First, reading skills that work.

faire à l'école. Oui en effet. Quoi qu'il en soit, allons au tableau. Tout d'abord, les compétences en lecture qui fonctionnent.

These skills will work. The only thing that -- the only reason they won't work is if you

Ces compétences fonctionneront. La seule chose qui - la seule raison pour laquelle ils ne fonctionneront pas, c'est si vous

don't use them. So I'm going to tell you to use them now. Now, part of this is for if

ne les utilisez pas. Je vais donc vous dire de les utiliser maintenant. Maintenant, une partie de cela est pour si

you're in school. If you're at home studying by yourself in our farm country where you

vous êtes à l'école. Si vous êtes chez vous et que vous étudiez seul dans notre pays agricole où vous

can't get to school, don't worry. You can still apply this. I just used the word "test"

ne pouvez pas aller à l'école, ne vous inquiétez pas. Vous pouvez toujours l'appliquer. J'ai juste utilisé le mot "test"

and for "school" for people who are going to be taking IELTS or TOEIC or TOEFL. That

et pour "école" pour les personnes qui vont passer l' IELTS, le TOEIC ou le TOEFL. Cela

may be you in the future as well. So don't throw out the baby with the bathwater, which

pourrait être vous aussi à l'avenir. Alors ne jetez pas le bébé avec l'eau du bain, qui

is an English expression for saying, "Don't get rid of everything because you're not happy

est une expression anglaise pour dire : « Ne te débarrasse pas de tout parce que tu n'es pas content

about something." Okay? So just keep in mind that if you can't use it now directly, you

de quelque chose. D'accord? Gardez donc à l'esprit que si vous ne pouvez pas l'utiliser directement maintenant, vous

will be able to later. Okay?

pourrez le faire plus tard. D'accord?

First, for tests and class, what I want to teach you is active reading skills. I was

Tout d'abord, pour les tests et les cours, ce que je veux vous apprendre, ce sont des compétences en lecture active. J'étais en

actually by the Cornell -- they have a website, and I was checking out how they were teaching

fait près du Cornell - ils ont un site Web, et je vérifiais comment ils enseignaient

university students, and I found this to be a very effective way, and I believe will work

aux étudiants universitaires, et j'ai trouvé que c'était un moyen très efficace, et je pense que cela fonctionnera

for you. A lot of times, people take information in passively. That means they sit there, and

pour vous. Souvent, les gens assimilent les informations de manière passive. Cela signifie qu'ils sont assis là et

they hope that something magic happens. If I keep looking at the page, the page will

qu'ils espèrent que quelque chose de magique se produira. Si je continue à regarder la page, la page

start to actually speak, and I'll understand. That's not going to happen. In order for you

commencera à parler, et je comprendrai. Ça ne va pas arriver. Pour que

to get better at reading, we need to be active or activate our brains and minds.

vous vous amélioriez en lecture, nous devons être actifs ou activer nos cerveaux et nos esprits.

First thing we're going to do with that is when you start reading something, it doesn't

La première chose que nous allons faire avec ça, c'est quand vous commencez à lire quelque chose, peu

matter if it's a page or if it's a book, a magazine, comic book, Playboy -- yes, I said

importe si c'est une page ou si c'est un livre, un magazine, une bande dessinée, Playboy -- oui, je l'ai

it -- what you want to do is ask questions. Asking questions informs your brain what to

dit -- ce que vous veux faire est de poser des questions. Poser des questions informe votre cerveau de ce qu'il faut

look for, what's important. Right? If the title is on something about history of man,

rechercher, de ce qui est important. Droite? Si le titre est sur quelque chose à propos de l'histoire de l'homme,

then it's about history. It also could be about science. It might be about psychology,

alors c'est à propos de l'histoire. Cela pourrait aussi concerner la science. C'est peut-être une question de psychologie,

but it's probably not about cars. Right? So ask yourself W5 questions, and in this case,

mais ce n'est probablement pas une question de voitures. Droite? Alors posez-vous les questions W5, et dans ce cas,

it might be, "Why is this important? How has this affected the world? Why did my teacher

cela pourrait être : « Pourquoi est-ce important ? Comment cela a-t- il affecté le monde ? Pourquoi mon professeur

give this to me?" Or, "What do I have to learn from this? What am I expected to learn from

m'a-t-il donné cela ? » Ou, "Qu'est-ce que j'ai à apprendre de ça? Qu'est-ce que je suis censé apprendre de

this?" These questions, as I said, will give you the ability to inform your brain. You

ça?" Ces questions, comme je l'ai dit, vous donneront la possibilité d'informer votre cerveau. Vous

must look for this information, and it will actively look for it. Okay? It will also save

devez rechercher ces informations, et il les recherchera activement. D'accord? Cela vous fera également gagner du

you time because it will say, you know, "This information doesn't help me with what I want,

temps car il dira, vous savez, "Cette information ne m'aide pas avec ce que je veux,

so I can put it away." Or, "I'm not going to read any of this information at all. I'll

donc je peux la ranger." Ou, "Je ne vais pas du tout lire ces informations. Je vais

get another book."

prendre un autre livre."

Next, break down the introduction. The introduction -- I actually have a video on that, so if

Ensuite, décomposez l'introduction. L'introduction - j'ai en fait une vidéo à ce sujet, donc si

you're not too sure, please watch the introduction video. The introduction usually has three

vous n'êtes pas trop sûr, veuillez regarder la vidéo d'introduction. L'introduction comporte généralement trois

parts to it. It has a topic or subject, what the actual book or essay is about. It has

parties. Il a un sujet ou un sujet, de quoi parle le livre ou l'essai. Il a des

main ideas, what the author or the writer will actually talk about. And it also usually

idées principales, ce dont l'auteur ou l'écrivain parlera réellement. Et il a aussi

has a thesis. I'm going to say this basically. A thesis is an opinion or an action statement

généralement une thèse. Je vais dire ceci en gros. Une thèse est une opinion ou une déclaration d'action

-- what you should do or what the writer thinks is true. You know, what they agree with or

- ce que vous devriez faire ou ce que l'auteur pense être vrai. Vous savez, avec quoi ils sont d'accord

don't disagree with. Okay? So you want to look at this. Break these down and just write

ou pas en désaccord. D'accord? Alors vous voulez regarder ça. Décomposez-les et écrivez simplement

a sentence for each. The subject is this. The main ideas are this, this, and this. And

une phrase pour chacun. Le sujet est celui-ci. Les idées principales sont ceci, ceci et cela. Et

the author's opinion or action statement is this. Okay? Once again, this helps you skim

l'opinion ou la déclaration d'action de l'auteur est la suivante. D'accord? Encore une fois, cela vous aide à survoler

what you need, because once you have the topic -- you know, what you're talking about -- you

ce dont vous avez besoin, parce qu'une fois que vous avez le sujet -- vous savez, de quoi vous parlez -- vous

have the main ideas, and you know their opinion, you don't have to read what we call "fluff"

avez les idées principales, et vous connaissez leur opinion, vous n'avez pas besoin de lire quoi nous appelons "fluff"

or "filler". A lot of times, when somebody wants to sell a book -- for instance, The

ou "filler". Souvent, quand quelqu'un veut vendre un livre -- par exemple, The

Eye in the Sky -- God only knows who would read this. Twenty pages are excellent. Then

Eye in the Sky -- Dieu seul sait qui le lirait. Vingt pages sont excellentes. Ensuite,

the author says, "I need to make 252." So they just add pages of nothing. "The moon

l'auteur dit: "Je dois en faire 252." Alors ils ajoutent juste des pages de rien. "La lune

was red and glowing in the glorious sky above." It doesn't add to the story, but it does add

était rouge et brillante dans le ciel glorieux au-dessus." Cela n'ajoute rien à l'histoire, mais cela

to the cost of the book. Okay? So what we want to do is we want to know -- because I

augmente le coût du livre. D'accord? Donc, ce que nous voulons faire, c'est que nous voulons savoir -- parce que je

don't have time. I'm doing a test or I'm in a class. I don't have time to read the filler.

n'ai pas le temps. Je fais un test ou je suis dans un cours. Je n'ai pas le temps de lire le remplissage.

I want to get to it. Boom. Okay? So this will help you. Once again, help your brain. This

Je veux y arriver. Boom. D'accord? Cela vous aidera donc. Encore une fois, aidez votre cerveau. Cela

tells you what to look for by the questions for what I'm supposed to learn, and this tells

vous indique ce qu'il faut rechercher par les questions sur ce que je suis censé apprendre, et cela

me what I can skim. There's a myth in reading that you have to read everything in every

me dit ce que je peux parcourir. Il y a un mythe dans la lecture selon lequel il faut tout lire dans chaque

word. You don't. You have to get what's important. Another word is "pertinent". "Pertinent" means

mot. Vous ne le faites pas. Vous devez obtenir ce qui est important. Un autre mot est "pertinent". « Pertinent » signifie

"important". Okay? This will help you with getting what's important and ignoring what's

« important ». D'accord? Cela vous aidera à obtenir ce qui est important et à ignorer ce qui

not important for you.

ne l'est pas pour vous.

Next, finally, summarize each chapter in two parts. I'm missing something here because

Ensuite, enfin, résumez chaque chapitre en deux parties. Il me manque quelque chose ici parce que

it's so important. Instead of putting it in a box, I want to actually talk to you, and

c'est tellement important. Au lieu de le mettre dans une boîte, je veux vraiment vous parler, et

I want you to listen, and I want you to get it. This is the pièce de résistance. This

je veux que vous écoutiez, et je veux que vous l' obteniez. C'est la pièce de résistance.

is what makes everything work, the gas in the car, you know, the sing in my voice, and

C'est ce qui fait que tout fonctionne, l'essence dans la voiture, vous savez, le chant dans ma voix, et

that sparkle in my eye. When we summarize, it's not enough to write out the words. You've

cette étincelle dans mes yeux. Quand on résume, il ne suffit pas d'écrire les mots. Vous avez

done that kind of already. I need you to do it in two parts. Have you ever talked to a

déjà fait ce genre de choses. J'ai besoin que vous le fassiez en deux parties. Avez-vous déjà parlé à une

girlfriend or boyfriend, and they say certain words, and you realize there's what they're

petite amie ou à un petit ami, et ils disent certains mots, et vous réalisez qu'il y a ce qu'ils

saying and there's what they mean? When we're writing, there's what it says, and that's

disent et ce qu'ils veulent dire ? Lorsque nous écrivons, il y a ce qu'il dit, et c'est

the information you need because you need to give it to someone else. And there's what

l'information dont vous avez besoin parce que vous devez la donner à quelqu'un d'autre. Et voilà ce que

it does. What is the function of that chapter? What is the function of that paragraph? Is

ça fait. Quelle est la fonction de ce chapitre ? Quelle est la fonction de ce paragraphe ?

it giving you evidence for something, saying this is why it's true, or is it giving you

Vous donne-t-il des preuves de quelque chose, en disant que c'est pourquoi c'est vrai, ou vous donne-t-il des

information? Or is it introducing a new idea? That's one of the parts. What does this paragraph,

informations ? Ou introduit-il une nouvelle idée? C'est l'une des parties. Que fait ce paragraphe,

what does this chapter do? Is it presenting an idea, or is it giving me evidence? I need

que fait ce chapitre ? Présente-t-il une idée ou me donne-t-il des preuves ? J'ai besoin

to know that. Okay? So I need to summarize not only what it says, but what it does. That's

de le savoir. D'accord? Je dois donc résumer non seulement ce qu'il dit, mais ce qu'il fait. C'est

so important because when you know what it does, you can know it fits in the whole structure

si important parce que lorsque vous savez ce qu'il fait, vous pouvez savoir qu'il s'intègre dans l'ensemble de la structure

and know what you need to know faster. Okay?

et savoir ce que vous devez savoir plus rapidement. D'accord?

Now, this is finally summarized. I lied to you. I had to learn this, I studied it, and

Maintenant, c'est enfin résumé. Je t'ai menti . J'ai dû apprendre cela, je l'ai étudié, et

now I'm teaching you. I know it's right because in teaching you, in my brain, I'm going, "I

maintenant je vous l'enseigne. Je sais que c'est juste parce qu'en vous enseignant, dans mon cerveau, je vais, "Je

know this, and I don't know that." This is the big key. If you really want to do well

sais ceci, et je ne sais pas cela." C'est la grande clé. Si vous voulez vraiment bien faire

-- now, of course, this isn't for a test because in a test, you can't turn to the person beside

-- maintenant, bien sûr, ce n'est pas pour un test parce que dans un test, vous ne pouvez pas vous tourner vers la personne à côté de

you and say, "Dude, do you know what the teacher's asking? Do you know what this means?" They'll

vous et dire : "Mec, tu sais ce que le professeur demande ? Savez-vous ce que cela signifie?" Ils

kick you out. But in the classroom, a good way of testing how much you've learned, engage

vous mettront dehors. Mais en classe, un bon moyen de tester ce que vous avez appris, engagez

someone else, teach. If you're teaching them something, and you're all of a sudden going,

quelqu'un d'autre, enseignez. Si vous leur enseignez quelque chose, et que vous vous dites tout d'un coup,

"Oh. Oh, man. It was -- oh." And I don't remember, it's because you have to read it again. Remember

"Oh. Oh, mec. C'était -- oh." Et je ne m'en souviens pas, c'est parce qu'il faut le relire. Vous vous souvenez que

I told you about the other video about comprehension? Check it out, please. Okay? But if you can

je vous ai parlé de l'autre vidéo sur la compréhension ? Verifiez le s'il vous plaît. D'accord? Mais si vous pouvez

explain everything and get the person to understand, it means you've understood what you've read.

tout expliquer et faire comprendre à la personne, cela signifie que vous avez compris ce que vous avez lu.

This is a great skill to do in a classroom. For a test, all the other ones -- the first

C'est une grande compétence à faire dans une salle de classe. Pour un test, tous les autres - les

ones I've written on the board -- are extremely important. Okay? So follow them. You'll get

premiers que j'ai écrits au tableau - sont extrêmement importants. D'accord? Alors suivez-les. Vous en tirerez

a great benefit from it.

un grand profit.

Now, all this is great, you're saying, "But, James, I need to improve. This is cool. I'll

Maintenant, tout ça est génial, vous dites : "Mais, James, je dois m'améliorer. C'est cool. Je vais le

do it on a test, but I need to go fast now. What can I do?" I'm going to tell you right

faire lors d'un test, mais je dois aller vite maintenant. Que puis-je faire ?" Je vais vous le dire tout de suite

now. To generally improve your reading, here are the points I'm going to give you. Do these

. Pour améliorer globalement votre lecture, voici les points que je vais vous donner. Faites ces

points every day. 15 minutes is all that is required. You're going to do fantastically.

points tous les jours. 15 minutes suffisent. Vous allez faire de manière fantastique.

And then this will be even better. You ready? Let's go.

Et puis ce sera encore mieux. Vous êtes prêt ? Allons-y.

You almost caught me. Do-do-do-do-do-do-do-do-do-do. Mr. E. Okay? Dude loves being in the picture,

Tu m'as presque attrapé. Faire-faire-faire-faire-faire-faire-faire-faire. Monsieur E. D'accord ? Le mec adore être sur la photo

and he wants you to improve, so he showed up just for you. Okay, first of all, get a

et il veut que vous vous amélioriez, alors il s'est présenté juste pour vous. D'accord, tout d'abord, procurez-vous un

book that's easy to read. Okay? See what I'm saying? Get this book. Mr. E is not happy

livre facile à lire. D'accord? Vous voyez ce que je dis ? Obtenez ce livre. Mr. E n'est pas content

that I'm making fun of this book, but I'm just saying get something easy. Don't get

que je me moque de ce livre, mais je dis juste obtenir quelque chose de facile. N'obtenez pas

something complicated or something you don't want to read. You cannot improve by doing

quelque chose de compliqué ou quelque chose que vous ne voulez pas lire. Vous ne pouvez pas vous améliorer en faisant

this. Get something you like. Okay?

cela. Obtenez quelque chose que vous aimez. D'accord?

Next, get a timer. A timer is a clock that will go ding-ding-ding-ding-ding when a certain

Procurez-vous ensuite une minuterie. Une minuterie est une horloge qui fera ding-ding-ding-ding-ding lorsqu'un certain

amount of time is finished. And specifically, we need one for 15 minutes. An egg timer or

laps de temps est écoulé. Et plus précisément, nous en avons besoin d'un pour 15 minutes. Un sablier ou

a clock watch -- I don't have mine on -- they usually have timers on them for running, so

une horloge - je n'ai pas le mien - ils ont généralement des minuteries pour courir, donc

you can time it. What I want you to do is then, when you're doing this, read. So when

vous pouvez le chronométrer. Ce que je veux que vous fassiez, c'est alors, quand vous faites cela, lisez. Ainsi, lorsque

you're reading, you're going to use what I call the "finger method". You're going to

vous lisez, vous allez utiliser ce que j'appelle la "méthode du doigt". Vous allez

take your two fingers, put them on the outside of a sentence, like so, and read down. Try

prendre vos deux doigts, les mettre à l'extérieur d'une phrase, comme ça, et lire. Essayez de

not to go same speeds. Try and see the whole sentence. If that's too difficult, try this

ne pas aller à la même vitesse. Essayez de voir toute la phrase. Si c'est trop difficile, essayez celui-

one. It's easy. Just go like this. Get a timer. Follow your finger. Do not follow your eyes.

ci. C'est facile. Allez comme ça. Obtenez une minuterie. Suivez votre doigt. Ne suivez pas vos yeux.

Follow your finger. Make the finger move and follow it as fast as you can. Okay?

Suivez votre doigt. Faites bouger le doigt et suivez-le aussi vite que vous le pouvez. D'accord?

Now, next, close the book. That wasn't so hard, right? 15 minutes, move your finger,

Maintenant, ensuite, fermez le livre. Ce n'était pas si difficile, n'est-ce pas ? 15 minutes, bougez votre doigt,

close the book. To really improve, reading fast without understanding is not very smart.

fermez le livre. Pour vraiment progresser, lire vite sans comprendre n'est pas très malin.

So what I want you to do is I want you to understand -- and here's what we do -- paraphrase.

Donc, ce que je veux que vous fassiez, c'est que je veux que vous compreniez -- et voici ce que nous faisons -- paraphraser.

Paraphrase means to take something and make it simpler. Find another way of saying it

Paraphraser signifie prendre quelque chose et le rendre plus simple. Trouvez une autre façon de le dire

so it's easier to understand. It's similar to when I said to you over here, "Teach someone

pour que ce soit plus facile à comprendre. C'est comme quand je t'ai dit ici, "Enseigne à quelqu'un d'

else." But you're going to actually teach yourself. What you cannot paraphrase or say

autre." Mais vous allez réellement apprendre vous-même. Ce que vous ne pouvez pas paraphraser ou

out loud is information you don't have. So what we want to do is make sure we understand

dire à haute voix est une information que vous n'avez pas. Donc, ce que nous voulons faire, c'est nous assurer que nous le

it and I can say it, because if I say it and I go, "Yeah, that's right. I got it right!"

comprenons et je peux le dire, parce que si je le dis et que je me dis, "Ouais, c'est vrai. J'ai bien compris!"

then I understand it. So not only did I read quickly, but I understood the information.

alors je le comprends. Donc non seulement j'ai lu rapidement, mais j'ai compris l'information.

Now, this is sort of like taking a shower or a bath or deodorant. Repeat every day.

Maintenant, c'est un peu comme prendre une douche ou un bain ou un déodorant. Répétez chaque jour.

This is not something you do once a week. Every day, 15 minutes. You'll start noticing

Ce n'est pas quelque chose que vous faites une fois par semaine. Chaque jour, 15 minutes. Vous commencerez à remarquer une

improvement. Try and go for one-sentence improvement to a paragraph each day. After a while, you'll

amélioration. Essayez d'améliorer une phrase d'un paragraphe chaque jour. Au bout d'un moment, vous

find that you're not doing just one page, but two pages. You're doing five. When I said

constaterez que vous ne faites pas qu'une seule page, mais deux pages. Vous en faites cinq. Quand j'ai dit

use the finger method, I forgot to mention count your pages. So when you cut that book

utiliser la méthode du doigt, j'ai oublié de mentionner compter vos pages. Ainsi, lorsque vous coupez ce livre

or you finish the book, you've got five pages today, get five pages in one sentence tomorrow.

ou que vous finissez le livre, vous avez cinq pages aujourd'hui, obtenez cinq pages dans une phrase demain.

The most important part is follow these steps and do it every day. Okay?

La partie la plus importante est de suivre ces étapes et de le faire tous les jours. D'accord?

Now, look. I've got to go. You do this and leave a message in the YouTube. We've got

Maintenant, regardez. Je dois partir. Vous faites cela et laissez un message sur YouTube. Nous avons

a YouTube subscription or on Facebook, and sign up for us. Sorry. YouTube, we have Facebook

un abonnement YouTube ou sur Facebook, et inscrivez- vous pour nous. Pardon. YouTube, nous avons Facebook

and engVid. Where's engVid? Oh, got to find some room. We've got www.eng as in English,

et engVid. Où est engVid ? Oh, je dois trouver de la place. Nous avons www.eng comme en anglais,

vid as in video.com, where we have this lesson and others that will certainly tickle your

vid comme dans video.com, où nous avons cette leçon et d'autres qui chatouilleront certainement votre

tummy, see Mr. E again, and improve your skills like reading. Thank you very much. See you soon.

ventre, reverront M. E et amélioreront vos compétences comme la lecture. Merci beaucoup. À bientôt.