Learn English: When to use EACH, EVERY, WHOLE, ENTIRE, ALL

Doo-doo-doo-doo-doo-doo-doo-doo.

Doo-doo-doo-doo-doo-doo-doo-doo.

Paying attention every time I read a book.

Faire attention à chaque fois que je lis un livre.

Hi. James from engVid.

Salut. James de engVid.

I had a question from a great student of mine; I'm just going to put his name up here.

J'avais une question d'un grand étudiant à moi; Je vais juste mettre son nom ici.

So, Mauricio, my A/V guy.

Donc, Mauricio, mon gars A/V.

When I teach...

Quand j'enseigne...

Hey, I'll say A/C. He's my A/V guy.

Hey, je dirai A/C. C'est mon gars A/V.

He always helps me with the audio/visual.

Il m'aide toujours avec l'audio/visuel.

Thanks, Mauricio.

Merci Mauricio.

He's from Mexico, and I appreciate the work you've done with me.

Il vient du Mexique et j'apprécie le travail que vous avez fait avec moi.

So, anyway, this is...

Donc, de toute façon, c'est...

This video is for Mauricio.

Cette vidéo est pour Mauricio.

One day he asked me: "What's the difference between 'each' and 'every'?"

Un jour, il m'a demandé : "Quelle est la différence entre 'chaque' et 'chaque' ?"

They seem...

Ils semblent...

It seems quite simple, but there are little differences that even a native speaker may

Cela semble assez simple, mais il y a de petites différences que même un locuteur natif peut

not be able to express to you because it's so natural for us that we know, but we don't

ne pas être en mesure de vous exprimer parce que c'est tellement naturel pour nous que nous le savons, mais nous ne

know how to actually say.

savons pas comment le dire.

So, let's go to the board and take a look.

Alors, allons au tableau et jetons un coup d'œil.

So, as you can see with Mr. E, he said: "Each", and he's talking about his hands, here; and

Donc, comme vous pouvez le voir avec Monsieur E, il a dit : "Chacun", et il parle de ses mains, ici ; et

"whole", within his body.

"entier", dans son corps.

Now, he didn't say: "all body", but "whole body" or "entire", and let's go to the board

Maintenant, il n'a pas dit: "tout le corps", mais "tout le corps" ou "entier", et allons au tableau

and find out why.

et découvrons pourquoi.

Now, one of the first things we're going to look at is...

Maintenant, l'une des premières choses que nous allons examiner est...

Well, where are we?

Eh bien, où en sommes-nous ?

Let's talk about the big Pac.

Parlons du grand Pac.

If you look, we've got Pac-Man over here, so it's like a pizza with a slice taken out

Si vous regardez, nous avons Pac-Man ici, donc c'est comme une pizza avec une tranche

of it.

retirée.

So, this is a piece, and this is the whole thing.

Donc, c'est un morceau, et c'est tout.

When we talk about the word "whole", we talk about the complete unit, so we're talking

Quand on parle du mot "entier", on parle de l'unité complète, donc on parle

about all of this.

de tout ça.

I used the word "all".

J'ai utilisé le mot "tous".

We talk about it as a unit; we're not breaking it into pieces; we see it as one thing.

Nous en parlons comme une unité; nous ne le cassons pas en morceaux; nous le voyons comme une chose.

So, we talk about 100%, and we use it for countable nouns: "The whole apple", "the whole

Alors, on parle de 100%, et on l'utilise pour les noms dénombrables : "The whole apple", "the whole

pizza", "the whole room".

pizza", "the whole room".

We see it as one thing.

Nous le voyons comme une chose.

We use another word, to be a little bit more formal you might say in English, and we go

Nous utilisons un autre mot, pour être un peu plus formel pourrait-on dire en anglais, et nous allons

with the word "entire": "The entire room", "the entire apple".

avec le mot "entier": "La salle entière", "la pomme entière".

We can use it for an exclamation or to formalize it.

On peut l'utiliser pour une exclamation ou pour la formaliser.

It is the same meaning as "whole", but a formal one.

C'est le même sens que "entier", mais formel.

So, you can imagine me wearing a jacket and a tie, being formal; or like this, this would

Donc, vous pouvez m'imaginer portant une veste et une cravate, étant formel ; ou comme ça, ce

be "whole".

serait "entier".

And if I was wearing my tie and jacket-I wish I had one now-that would be "entire".

Et si je portais ma cravate et ma veste - j'aimerais en avoir une maintenant - ce serait "entier".

So, we talked about the 100% is for countable nouns, and we talk about the whole unit.

Donc, nous avons parlé du 100% pour les noms dénombrables, et nous parlons de l'unité entière.

So, I said countable nouns, and you might be thinking: "Hey, great.

Donc, j'ai dit des noms dénombrables, et vous pensez peut- être : "Hé, super.

But what happens if I have things, like water or salt?

Mais que se passe-t-il si j'ai des choses, comme de l'eau ou du sel ? Des

Things that cannot be counted?

choses qui ne peuvent pas être comptées ?

Or money?"

Ou de l'argent ?"

That's when we talk about or we use "all".

C'est à ce moment-là que l'on parle ou que l'on utilise « tout ».

"All" does almost the same thing as "whole" or "entire"; it talks about things as a unit,

« Tous » fait presque la même chose que « entier » ou « entier » ; il parle des choses comme d'une unité,

but we get to use this extra power of the uncountable: "All of the water in the room",

mais nous arrivons à utiliser ce pouvoir supplémentaire de l' indénombrable : "Toute l'eau dans la pièce",

"all of the salt", "all of the money".

"tout le sel", "tout l'argent".

Right?

Droite?

Then we can say: "All of the people".

Alors on peut dire : « Tout le monde ».

"People" are countable, so it's a very flexible use.

Les "personnes" sont dénombrables, c'est donc une utilisation très flexible .

Right?

Droite?

So this is more common.

C'est donc plus fréquent.

But when you want to make your language a little bit more interesting, we use "whole";

Mais quand vous voulez rendre votre langage un peu plus intéressant, nous utilisons « entier » ;

but "whole" would be for the countable, while "all" could be used for almost anything.

mais "tout" serait pour le dénombrable, tandis que "tout" pourrait être utilisé pour presque n'importe quoi.

All right?

Très bien?

So, if you notice, I've gone from the circle of going one, two, and we've talked about

Donc, si vous remarquez, je suis sorti du cercle d'aller un, deux, et nous avons parlé de

this whole thing or the entire thing.

tout cela ou de tout.

What happened to...?

Qu'est-il arrivé à...?

What happens when you want to talk about pieces of a thing?

Que se passe-t-il lorsque vous voulez parler de morceaux d'une chose ?

I'm a human being.

Je suis un être humain.

I have arms, I have...

J'ai des bras, j'ai...

Well, legs.

Eh bien, des jambes.

I have ears and eyes.

J'ai des oreilles et des yeux.

My whole body is all of these things together, but I have different parts to this or of my

Mon corps entier est toutes ces choses ensemble, mais j'ai différentes parties de ceci ou de mon

body.

corps.

We're going to look at two other words: "every" and "each", and talk about: "Why would we

Nous allons examiner deux autres mots : "chaque" et "chaque", et parler de : "Pourquoi dirions-nous

say 'every' sometimes and 'each'?

parfois 'chaque' et 'chaque' ?

What's the difference?"

Quelle est la différence ?"

Just as in "all" and "whole", there is a difference, there's a difference in usage for these things.

Tout comme dans "tout" et "tout", il y a une différence, il y a une différence d'utilisation pour ces choses.

So, let's start with "every".

Alors, commençons par "tous".

Every time I think of you, I always catch my breath.

Chaque fois que je pense à toi, je reprends mon souffle.

Now, when I was saying that: "Every time I think of you", I am talking about a group

Maintenant, quand je disais cela : « Chaque fois que je pense à toi », je parle d'un groupe

of things, but in this case I'm not just talking about it as one unit; I'm talking about parts

de choses, mais dans ce cas, je n'en parle pas simplement comme une seule unité ; Je parle de certaines parties

of it.

de celui-ci.

Okay?

D'accord?

So, I'm talking about things in a group that are similar; there's a similarity to them.

Donc, je parle de choses dans un groupe qui sont similaires ; il y a une ressemblance avec eux.

"My thoughts are similar."

"Mes pensées sont similaires."

They're not different thoughts; they're almost exactly the same.

Ce ne sont pas des pensées différentes; ce sont presque exactement les mêmes.

"Every time I think of you", each thought is done; and if you notice, the squares are

"Chaque fois que je pense à toi", chaque pensée est faite; et si vous remarquez, les carrés sont

all about the same.

tous à peu près les mêmes.

So it's the same type of thought.

C'est donc le même type de pensée.

So, I focus on the group, but I focus on the similarity of the things.

Donc, je me concentre sur le groupe, mais je me concentre sur la similitude des choses.

That's why we usually say: "Everyone in the room".

C'est pourquoi nous disons habituellement : "Tout le monde dans la pièce".

I'm not looking at them as people; individuals.

Je ne les considère pas comme des personnes; personnes.

I see a group of people and I say: "They're all people".

Je vois un groupe de personnes et je dis : "Ce sont tous des gens".

"Everything I have".

"Tout ce que j'ai".

I don't see them as individual things; I see them as things.

Je ne les vois pas comme des choses individuelles; Je les vois comme des choses.

Yeah?

Ouais?

Got it somewhere?

Vous l'avez quelque part ?

"Everywhere you go", "everywhere", they're all places you go.

"Partout où vous allez", "partout", ce sont tous des endroits où vous allez.

I don't care if they're countries, or cities, or houses; they're still places you go to.

Peu m'importe qu'il s'agisse de pays, de villes ou de maisons; ce sont toujours des endroits où vous allez.

And that's what we're looking at: The similarity between these things.

Et c'est ce que nous examinons : la similitude entre ces choses.

The similarity between these countable things; these things must be countable.

La similitude entre ces choses dénombrables ; ces choses doivent être comptables.

You notice I said: "Everyone", "everything".

Vous remarquez que j'ai dit : "Tout le monde", "tout".

I didn't say: "Every money", I didn't say: "Every water".

Je n'ai pas dit : "Chaque argent", je n'ai pas dit : "Chaque eau".

I can talk about it if I change "water" in a different fashion, but these are for countable

Je peux en parler si je change "l'eau" d' une manière différente, mais ce sont des

things when we say: "every".

choses dénombrables quand nous disons : "toutes".

Okay?

D'accord?

The next one we want to talk about is "each".

Le prochain dont nous voulons parler est "chacun".

Once again, it's for countable things; but unlike "every" which talks about everything

Encore une fois, c'est pour des choses dénombrables ; mais contrairement à "tous" qui dit que tout

being similar, look carefully: I've taken these same blocks and they're in a row, so

est similaire, regardez attentivement : j'ai pris ces mêmes blocs et ils sont alignés, donc

they are a group, but there's a fat one, a skinny one...

ils forment un groupe, mais il y en a un gros, un maigre... Vous

See, a skinny one, a tall one, a short one in the grouping.

voyez, un maigre, un grand, un petit dans le groupe.

It's still countable things: "each", because I have to count the parts in the whole, but

Ça reste des choses dénombrables : "chaque", parce que je dois compter les parties dans le tout, mais pour l'

right now it's the individual parts that make it up.

instant ce sont les parties individuelles qui le composent.

I care about the differences.

Je me soucie des différences.

If I were to make a speech to you and I said: "Everyone in the room today believes money

Si je devais vous faire un discours et que je disais : "Tout le monde dans la salle aujourd'hui pense que l'argent

is important", I don't care about each individual; what I care about is the group; the collective:

est important", je me fiche de chaque individu ; ce qui m'importe, c'est le groupe; le collectif :

"every".

"tous".

When I say: "Each one of you cares about money", I am recognizing that each individual is not

Quand je dis : "Chacun de vous se soucie de l'argent", je reconnais que chaque individu n'est pas

the same.

le même.

A person with five cars is different than a person who has no shoes, and in saying:

Une personne avec cinq voitures est différente d' une personne qui n'a pas de chaussures, et en disant :

"each of you", I'm trying to get it across to my audience that I know that you're all

"chacun de vous", j'essaie de faire comprendre à mon public que je sais que vous êtes tous

different.

différents.

When I say: "Each time I sing a song", I'm saying: Each time is different to me; it's

Quand je dis : "Chaque fois que je chante une chanson", je dis : Chaque fois est différent pour moi ; c'est

special to me.

spécial pour moi.

Each one is a different...

Chacun est différent...

I don't want to say "manifestation".

Je ne veux pas dire "manifestation".

Oh, I said it; too late.

Oh, je l'ai dit; trop tard.

"Manifest" is to bring forth or bring alive.

« Manifester » signifie faire naître ou rendre vivant.

Each thing I do is different.

Chaque chose que je fais est différente.

Okay?

D'accord?

So, we want to look at the uniqueness of a thing.

Donc, nous voulons regarder l'unicité d'une chose.

Pretty cool, huh?

Plutôt cool, hein ?

So, I think...

Donc, je pense

Let's just go through this.

... Passons en revue cela.

And it's in a circular fashion, so we'll do it again.

Et c'est de façon circulaire, donc nous allons le refaire.

We talk about "whole", we talk about the complete unit, and we're talking about just countable

On parle de "tout", on parle de l' unité complète, et on ne parle que d'

objects.

objets dénombrables.

We talk about "entire", well, it's the same thing as the whole; it's 100%, but we want

On parle de « tout », eh bien, c'est la même chose que le tout ; c'est 100%, mais nous voulons

to use it for formal or we want to use it for exclamation.

l'utiliser pour le formel ou nous voulons l'utiliser pour l'exclamation.

"You ate the entire pizza?" is stronger than: "You ate the whole pizza"?

"Tu as mangé toute la pizza ?" est plus fort que : "Tu as mangé toute la pizza" ?

"You ate the entire pizza?"

"Tu as mangé toute la pizza ?"

Right?

Droite?

Even with: "ire".

Même avec : "ire".

Funny, in English, "ire" means angry, so it's like putting more passion in the word.

C'est drôle, en anglais, "ire" signifie en colère, c'est comme mettre plus de passion dans le mot.

Right?

Droite?

"The entire room rose."

"La salle entière s'est levée."

Okay?

D'accord?

Then we move over to there, "all", which seems, like, less formal.

Ensuite, nous passons à là, "tout", qui semble moins formel.

It's like, you know, your McDonald's in the neighbourhood.

C'est comme, vous savez, votre McDonald's dans le quartier.

Doo-doo-doo-doo-doo; it's good for everything.

Doo-doo-doo-doo-doo ; c'est bon pour tout.

So, it's countable as well, but...

Alors, c'est dénombrable aussi, mais...

And it...

Et ça...

And it also takes on the uncountable nouns.

Et ça prend aussi les noms indénombrables.

So it's a little bit more general, like a hammer; it can be used for everything.

C'est donc un peu plus général, comme un marteau; il peut être utilisé pour tout.

Then we move over to "every".

Ensuite, nous passons à "tous".

"Every" is in the same kind of idea, the same kind of pattern.

"Tous" est dans le même genre d'idée, le même genre de schéma.

All of the things in this group, we're talking about the small parts of it, but we're saying

Toutes les choses dans ce groupe, nous en parlons de petites parties, mais nous disons

they're all kind of similar.

qu'elles sont toutes assez similaires.

But they are parts in a group and we understand that there are parts in this group; it's not,

Mais ce sont des parties d'un groupe et nous comprenons qu'il y a des parties dans ce groupe ; ce n'est pas,

like, my body isn't just: Blah; it's got arms, legs that make it up.

comme, mon corps n'est pas juste : Blah ; il a des bras, des jambes qui le composent.

But in this case we're saying they're all similar; have the same value.

Mais dans ce cas, nous disons qu'ils sont tous similaires; ont la même valeur.

And then, finally, we go to "each", where we go: "Hey, hold on a second.

Et puis, enfin, on va à "chaque", où on va : "Hé, attends une seconde.

An arm doesn't have the same value as a leg.

Un bras n'a pas la même valeur qu'une jambe.

Yes, there are parts, but each part is individual", and we have to kind of understand that.

Oui, il y a des parties, mais chaque partie est individuelle", et nous devons en quelque sorte comprendre cela.

Cool?

Frais?

All right, good.

D'accord, bien.

Well, you know what time it is.

Eh bien, vous savez quelle heure il est.

It's time for us to go to the board, because I know you say you understand it or at least

Il est temps pour nous d'aller voir le conseil d'administration, car je sais que vous dites que vous le comprenez ou du moins

I think you do, I hope you do, but let's test it.

je pense que vous le comprenez, j'espère que vous le comprenez, mais testons- le.

Are you ready?

Es-tu prêt?

[Snaps]

[Snaps]

All right, so we're back.

Très bien, nous sommes donc de retour.

So, usually I have a bonus.

Donc, généralement, j'ai un bonus.

Today I won't do that because I think the lesson is pretty direct.

Aujourd'hui, je ne le ferai pas parce que je pense que la leçon est assez directe.

But I will ask you to help me do something, which is: Correct my mistakes.

Mais je vais vous demander de m'aider à faire quelque chose , c'est-à-dire : Corriger mes erreurs.

Okay?

D'accord?

So, on the board we've got a tale of two stories or a tale of two cities.

Donc, au tableau, nous avons un conte de deux histoires ou un conte de deux villes.

The first thing I'd like to do is: Before you can help me correct it, because I didn't

La première chose que j'aimerais faire est : avant que vous puissiez m'aider à corriger, parce que je n'ai pas

learn the lesson as well as you did-I mean, I think you're a good student-I want you to

appris la leçon aussi bien que vous - je veux dire, je pense que vous êtes un bon élève - je veux que vous

help me identify what the mistakes are so we can actually correct it and make it a better

m'aidiez moi d'identifier quelles sont les erreurs afin que nous puissions réellement les corriger et en faire une meilleure

story down there.

histoire là-bas.

Are you ready?

Es-tu prêt?

Let's go to the board.

Allons au tableau.

So: "I go to McDonald's every of the time"... "...every of the time"?

Donc : "Je vais tout le temps chez McDonald's"... "...tout le temps" ?

Hmm, that just sounds suspicious, don't you think?

Hmm, cela semble juste suspect, vous ne pensez pas ?

So, let's look here; I think that's a problem.

Alors, regardons ici; Je pense que c'est un problème.

"...to get dinner".

"... pour aller dîner".

Okay?

D'accord?

"My favourite thing is the kids' meal."

"Ce que je préfère, c'est le repas des enfants."

Okay, that sounds okay.

D'accord, ça sonne bien.

"My favourite thing is the kids' meal.

"Ce que je préfère, c'est le repas des enfants.

I can eat the each thing in two minutes."

Je peux manger chaque chose en deux minutes."

Huh, that seems weird to me.

Euh, ça me semble bizarre.

I mean, I don't know why it's wrong; you guys can probably help me with that later on, but

Je veux dire, je ne sais pas pourquoi c'est mal; vous pourrez probablement m'aider plus tard, mais

that just doesn't seem right.

cela ne semble pas juste.

"Whole meal comes with a toy to play with".

"Tout le repas est accompagné d'un jouet avec lequel jouer".

"Whole meal comes"?

"Tout le repas vient" ?

Hmm.

Hmm.

Geez, this is horrible.

Merde, c'est horrible.

Sure glad you guys are here to help out.

Bien sûr, je suis content que vous soyez là pour aider.

What's the next thing?

Quelle est la prochaine chose?

"The toys are all different."

"Les jouets sont tous différents."

Okay.

D'accord.

"The toys are all different."

"Les jouets sont tous différents."

Okay.

D'accord.

"All one of them has its own number."

"Chacun d'eux a son propre numéro."

Yeah, huh. "...its own special number".

Ouais, hein. "... son propre numéro spécial".

Now, let's see.

Maintenant, voyons.

I've identified four of these things.

J'ai identifié quatre de ces choses.

Perhaps we can go through what we talked about to see if we...

Peut-être pourrions-nous passer en revue ce dont nous avons parlé pour voir si nous...

What reasons it might be wrong, and then we can put these corrections down here.

Quelles sont les raisons pour lesquelles cela pourrait être faux, et ensuite nous pourrons inscrire ces corrections ici.

So, let's go to the board.

Alors, allons au tableau.

"I go to McDonald's of the time".

"Je vais au McDonald's de l'époque".

Well, I know...

Eh bien, je sais...

I probably didn't mention it before, but when we talk about "all", we talk about...

Je ne l'ai probablement pas mentionné avant, mais quand on parle de "tout", on parle de...

Okay, "of the time", we...

D'accord, "du temps", on...

Let's put it this way.

Disons-le de cette façon.

I didn't mention "of", but usually when we talk about "all", we usually have "of": "all

Je n'ai pas mentionné "de", mais généralement quand on parle de "tous", on a généralement "de": "

of the money", "all of the time", "all of the people".

tout l'argent", "tout le temps", "tout le monde".

"Of" means a part or a part of something.

"De" signifie une partie ou une partie de quelque chose.

So, when I say: "One of you guys", it's one part of a larger group.

Donc, quand je dis : "L'un de vous les gars", c'est une partie d'un groupe plus large.

Okay?

D'accord?

"Each student in Canada", well, there's a student and there's Canada, and there's lots

« Chaque étudiant au Canada », eh bien, il y a un étudiant et il y a le Canada, et il y a beaucoup

of students in Canada, so it's one part of it, right?

d'étudiants au Canada, donc c'est une partie de cela, n'est-ce pas ?

So, "all"...

Donc, "tout"...

When we say "all of something", we're talking about "all" represents the whole group.

Quand nous disons "tout de quelque chose", nous parlons de "tout" représente l'ensemble du groupe.

Remember we talked about that, and we used it for countable and non-countable?

Rappelez-vous que nous en avons parlé et que nous l'avons utilisé pour dénombrable et non dénombrable ?

Now, time, can you count time?

Maintenant, le temps, peux-tu compter le temps ?

We can talk about segments of time, like: One hour, one time; but time, there's too

Nous pouvons parler de segments de temps, comme : Une heure, une fois ; mais le temps, il y a

much to count.

trop à compter.

Infinity cannot be counted, so then we have to talk about time as in "all", right?

L'infini ne peut pas être compté, alors nous devons parler de temps comme dans "tout", n'est-ce pas ?

Because we didn't say: "each".

Parce que nous n'avons pas dit : "chacun".

We weren't talking about each...

Nous ne parlions pas de chaque...

Each...

Chaque...

Each thing we're doing.

Chaque chose que nous faisons.

So we're going to say: "Okay, it has to be a big thing."

Alors on va dire : "D'accord, ça doit être un gros truc."

We know that we can't use "entire" and "whole" because they're for countables, but we can

Nous savons que nous ne pouvons pas utiliser "tout" et "tout" parce qu'ils sont pour les dénombrables, mais nous pouvons

use "all" for this, so I think this will help us here.

utiliser "tout" pour cela, donc je pense que cela nous aidera ici.

So I think this is correct, but that's wrong.

Donc je pense que c'est correct, mais c'est faux.

Now, what about this one?

Maintenant, qu'en est-il de celui-ci ?

"I can eat the each thing".

"Je peux manger chaque chose".

Hmm.

Hmm.

"I can eat the each thing in two minutes.

"Je peux manger chaque chose en deux minutes.

I can eat the each thing".

Je peux manger chaque chose".

Well, it seems like we're talking about one thing because "the" is an article for one

Eh bien, il semble que nous parlions d'une chose parce que "le" est un article pour une

thing, yes?

chose, n'est-ce pas ?

But "each" is talking about, you know, each of a whole, and then it says "thing"; not

Mais "chaque" parle de, vous savez, chacun d'un tout, et puis ça dit "chose" ; pas

"things", so I think we're talking about one thing again.

"choses", donc je pense que nous parlons encore d'une chose.

So, this might be the entire thing, right?

Donc, c'est peut-être tout, non ?

So, let's go: "I can eat the..."

Alors, allons-y : "Je peux manger le..."

We could say...

On pourrait dire...

Which one could we say?

Lequel on pourrait dire ?

Could we say: "whole"?

Pourrait-on dire : « entier » ?

Maybe.

Peut-être.

Could say "entire" because it's talking about thing and two minutes.

On pourrait dire "entier" parce que ça parle de truc et de deux minutes.

Okay.

D'accord.

"Whole meal comes with a toy to play with.

"Le repas complet est accompagné d'un jouet avec lequel jouer.

Whole meal comes with a toy to play with."

Le repas complet est accompagné d'un jouet avec lequel jouer."

So, mm.

Alors, mm.

Hmm.

Hmm.

Now, we could talk about...

Maintenant, nous pourrions parler de...

This seems to be, like, similarity, so let me change a little...

Cela semble être, comme, une similitude, alors laissez- moi changer un peu...

Couple things, here.

Quelques choses, ici.

We're going to do this in here.

Nous allons le faire ici.

So, in this one, it seems to me, we're talking about complete.

Alors, dans celui-ci, il me semble, on parle de complet.

Okay?

D'accord?

So let's just say that.

Alors disons juste ça.

And this one seems to be talking about complete.

Et celui-ci semble parler de complet.

Right?

Droite?

Not parts, but complete.

Pas des pièces, mais complet.

When we talk about this one, it seems that we're talking about parts, but what kind of

Quand on parle de celui-ci, on a l'impression de parler de pièces, mais de quel genre de

parts?

pièces ?

Are they unique parts or are they same?

Sont-ils des pièces uniques ou sont-ils identiques?

And I might say "whole meal", because I think this is wrong.

Et je pourrais dire "repas complet", parce que je pense que c'est faux.

I think we're talking about similarity; something similar.

Je pense que nous parlons de similitude; quelque chose de similaire.

Similar, so "i", "a", "r".

Similaire, donc "i", "a", "r".

Similar.

Similaire.

So, we're talking about similar parts I think, because it comes with a toy to play with.

Donc, nous parlons de pièces similaires, je pense, car il est livré avec un jouet avec lequel jouer.

And "whole", they seem to be talking about something bigger.

Et "entiers", ils semblent parler de quelque chose de plus grand.

"The toys are all different."

"Les jouets sont tous différents."

Okay, that's cool.

D'accord, c'est cool.

"All one of them has its own special number."

"Chacun d'entre eux a son propre numéro spécial."

Well, this to me speaks, and it's really clear, because: "one of them".

Eh bien, cela me parle, et c'est vraiment clair, parce que : "l'un d'eux".

So, "all" is here, but it says: "one of them", so it's talking about one, so I'm wondering

Donc, "tous" est ici, mais il est écrit : "l'un d'eux", donc il parle d'un, donc je me demande

if it's something unique or special, and it's a part.

si c'est quelque chose d'unique ou de spécial, et c'est une partie.

So, if I'm looking at this, I'm thinking: "Okay, these are talking about big things.

Donc, si je regarde ça, je me dis : "D'accord, il s'agit de grandes choses.

And we know complete; we know it's 'whole', 'entire', and 'all'."

Et nous savons que c'est complet ; nous savons que c'est 'entier', 'entier' et 'tout'."

And when we're talking about parts of a thing, we know some things are similar, so we want

Et lorsque nous parlons de parties d'une chose, nous savons que certaines choses sont similaires, nous voulons

to use "every"; and some things are special and we want to use "each".

donc utiliser « tout » ; et certaines choses sont spéciales et nous voulons utiliser "each".

So I think we've identified where the problems are, so now let's see how we would fill it

Je pense donc que nous avons identifié où se situent les problèmes, alors voyons maintenant comment nous le

in and how we would change it with the knowledge we have.

remplirions et comment nous le changerions avec les connaissances que nous avons.

Sound good?

Ça sonne bien ?

Well, let's go take a look.

Eh bien, allons jeter un œil.

First thing.

Première chose.

I feel like a waiter.

J'ai l'impression d'être un serveur.

Are you ready, madam and monsieur?

Êtes-vous prêts, madame et monsieur ?

Let's go to ze board.

Allons à ze conseil.

Now, we had "every".

Maintenant, nous avions "tous".

What happens if we say: "I go to McDonald's"...?

Que se passe-t-il si on dit : "Je vais chez McDonald's"... ?

And we talked about it has to be for uncountable, and we can say: "all of the time".

Et on en a parlé ça doit être pour un nombre incalculable, et on peut dire : "tout le temps".

It makes a lot more sense now, doesn't it?

Cela a beaucoup plus de sens maintenant, n'est-ce pas ?

"I go to McDonald's all of the time to get dinner."

"Je vais tout le temps chez McDonald's pour dîner."

Brilliant.

Brillant.

Next: "My favourite thing is the kids' meal."

Suivant : "Ce que je préfère, c'est le repas des enfants."

Okay.

D'accord.

"I can eat each thing in two minutes."

"Je peux manger chaque chose en deux minutes."

And we said: "I can eat each thing"...

Et on s'est dit : "Je peux manger

Hmm, how about this?

n'importe quoi"... Hmm, que diriez-vous de ça ?

Because we said it's complete, and we can say: "the whole thing".

Parce qu'on a dit que c'était complet, et qu'on peut dire : "le tout".

Now, what happens if we wanted to be, like, really strong?

Maintenant, que se passe-t-il si nous voulions être vraiment forts ?

Remember we talked about "ire" and being full of power, and we went like this, put an exclamation?

Rappelez-vous que nous avons parlé de "colère" et d'être plein de pouvoir, et nous sommes allés comme ça, mettre une exclamation ?

We can maybe say: "the entire thing".

On peut peut-être dire : "le tout".

Right? "...the entire thing".

Droite? "... le tout".

There's my "i", with an exclamation.

Voilà mon "i", avec une exclamation.

So we can say: "I can eat the whole thing", because I want to say it with power.

Alors on peut dire : « Je peux tout manger », parce que je veux le dire avec force.

"I can eat the whole thing in two minutes!"

« Je peux tout manger en deux minutes ! »

That's pretty cool.

C'est plutôt cool.

All right?

Très bien?

Now, let's look at this one, we said "whole".

Maintenant, regardons celui-ci, nous avons dit "entier".

"Whole" are all different.

"Entier" sont tous différents.

So, "whole".

Donc, "entier".

Okay.

D'accord.

Sorry.

Pardon.

"Whole meal comes with a toy to play with".

"Tout le repas est accompagné d'un jouet avec lequel jouer".

"Whole meal comes with a toy to play with"?

"Tout le repas est accompagné d'un jouet avec lequel jouer" ?

Now, I know there's more than one meal, and "whole meal" makes no sense whatsoever.

Maintenant, je sais qu'il y a plus d'un repas, et "repas complet" n'a aucun sens.

But what happens if we said this: "Every"?

Mais que se passe-t-il si nous disons ceci : "Tous" ?

Now, I know some of you are going to say: "Well, why did you put...?

Maintenant, je sais que certains d'entre vous vont dire : "Eh bien, pourquoi avez-vous mis... ?

Choose 'every' and not 'each'?"

Choisissez 'toutes' et non 'toutes' ?"

Well, in this case, when I'm talking about the meals, I think the meals are all the same;

Eh bien, dans ce cas, quand je parle des repas, je pense que les repas sont tous les mêmes ;

there's a hamburger, French fries, and Coke.

il y a un hamburger, des frites et du coca.

Okay?

D'accord?

So, every meal that has a hamburger, and French fries, and Coke - and this means I'm talking

Donc, chaque repas qui a un hamburger, des frites et du Coca - et cela signifie que je parle

about the similarity.

de la similitude.

Maybe you can get the chicken burger, but in my case what I'm really concerned about

Peut-être que vous pouvez obtenir le burger au poulet, mais dans mon cas, ce qui m'inquiète vraiment,

with is it's the meal that comes with this stuff, so we talk about similarly.

c'est le repas qui accompagne ce truc, donc nous parlons de la même manière.

So: "Every meal comes with a toy to play with."

Donc : "Chaque repas est accompagné d'un jouet avec lequel jouer."

"The toys are all different."

"Les jouets sont tous différents."

Now, this is a sentence that helps me down here.

Maintenant, c'est une phrase qui m'aide ici.

"All one of them has its own special number."

"Chacun d'entre eux a son propre numéro spécial."

So, we said: "all different" and "special", and if we're going to talk about each one

Donc, nous avons dit : "tous différents" et "spéciaux", et si nous allons parler de chacun

of them, I probably would like to say this...

d'eux, j'aimerais probablement dire ceci... Vous

Remember we said this is the funny one?

vous souvenez que nous avons dit que c'est le plus drôle ?

Because it's unique.

Parce que c'est unique.

So we say: "Each one of them has its own special number."

Alors nous disons : "Chacun d'eux a son propre numéro spécial."

What do you think?

Qu'est-ce que tu penses?

Okay?

D'accord?

So, let's look: "I go to McDonald's all of the time to get dinner.

Alors regardons : "Je vais tout le temps chez McDonald's pour dîner. Ce que

My favourite thing is the kids' meal.

je préfère, c'est le repas des enfants.

I can eat the entire thing in two minutes!" or: "I can eat the whole thing in two minutes.

Je peux tout manger en deux minutes !" ou: "Je peux tout manger en deux minutes.

Every meal comes with a toy to play with.

Chaque repas est accompagné d'un jouet avec lequel jouer.

The toys are all different.

Les jouets sont tous différents.

Each one of them has its own special number."

Chacun d'eux a son propre numéro spécial."

Like that?

Comme ça?

I do, too.

Moi aussi.

If you try to read the other sentence, you're going to go: "Oh my gosh, this is terrible.

Si vous essayez de lire l'autre phrase, vous allez vous dire : "Oh mon Dieu, c'est terrible.

It's horrible."

C'est horrible."

Right?

Droite?

"I go to...

"Je vais à...

I go to McDonald's every, all of..."

Je vais à McDonald's tous, tous..."

Let's just stay with this one.

Restons avec celui-ci.

And in doing so, because we worked together and I think you can see why we would use the

Et ce faisant, parce que nous avons travaillé ensemble et je pense que vous pouvez voir pourquoi nous utiliserions les

words we do, and how they give a greater meaning, and this story becomes much more interesting

mots que nous utilisons, et comment ils donnent un plus grand sens, et cette histoire devient beaucoup plus intéressante

to the person listening to it - you can start using these things in all the sentences that

pour la personne qui l'écoute - vous pouvez commencer à utiliser ces choses dans toutes les phrases que

you do.

vous faites.

Now, one of the best ways to give that a try is we're going to give you some homework.

Maintenant, l'une des meilleures façons d'essayer est de vous donner quelques devoirs.

Homework's important, because by doing the homework, you can improve.

Les devoirs sont importants, car en faisant les devoirs, vous pouvez vous améliorer.

It's not just about me telling you.

Il ne s'agit pas seulement de vous le dire.

It gives you the opportunity to try out your skill.

Il vous donne l'occasion d'essayer vos compétences.

And one of the best ways of doing it is: Do the homework, bring it to either YouTube,

Et l'une des meilleures façons de le faire est : faites vos devoirs, apportez-les sur YouTube

which is where I am now and engage other people.

, où je suis maintenant, et engagez d'autres personnes.

You know, put your sentence and go, and say: "I got this."

Vous savez, mettez votre phrase et allez, et dites: "J'ai compris."

You know: "I ate the entire pizza in five minutes."

Vous savez : "J'ai mangé toute la pizza en cinq minutes."

Cool?

Frais?

And maybe someone will go: "No, no, you ate the whole pizza.

Et peut-être que quelqu'un dira : "Non, non, tu as mangé toute la pizza.

Because you didn't put an exclamation mark, you should say 'whole'."

Parce que tu n'as pas mis de point d'exclamation, tu devrais dire 'entière'."

And you can say: "What about 'all of it'?

Et vous pouvez dire : "Et 'tout ça' ?

I ate all five pizzas."

J'ai mangé les cinq pizzas."

I'd be like: "Great."

Je serais comme: "Génial."

Play with it; have fun.

Joue avec; amusez-vous.

Don't forget to do the quiz on engVid, and also you can do the same thing: By engaging

N'oubliez pas de faire le quiz sur engVid, et vous pouvez aussi faire la même chose : en vous engageant

in the community, you can learn and have fun, and meet some other people you could work

dans la communauté, vous pouvez apprendre et vous amuser, et rencontrer d'autres personnes avec qui vous pourriez travailler

with English... work on your English with.

en anglais... travailler votre anglais avec.

So, here's your homework: Write out a story about pizza.

Alors, voici vos devoirs : écrivez une histoire sur la pizza.

Because pizza comes in parts and wholes, so we can play with it.

Parce que la pizza est composée de parties et de touts, nous pouvons donc jouer avec.

Right?

Droite?

And try using your new vocabulary.

Et essayez d'utiliser votre nouveau vocabulaire.

I gave you three examples of: "All of the pizzas"; I talked about more than one pizza.

Je vous ai donné trois exemples de : "Toutes les pizzas" ; J'ai parlé de plus d'une pizza.

"Each pizza had a different topping", now I'm showing the uniqueness of each pizza.

"Chaque pizza avait une garniture différente", maintenant je montre le caractère unique de chaque pizza.

"Every pizza I order, I save $5."

"Chaque pizza que je commande, j'économise 5 $."

I'm saying about how pizza is similarity, but the $5 is what I care about.

Je dis à quel point la pizza est similaire, mais les 5 $ sont ce qui m'importe.

I've used each one of these in a sentence just now; you can do the same.

J'ai utilisé chacun d'eux dans une phrase tout à l'heure; vous pouvez faire la même chose.

Anyway, I gots to go, so what I'd like you to do is I'd like you to subscribe.

Quoi qu'il en soit, je dois y aller, alors ce que j'aimerais que vous fassiez, c'est que j'aimerais que vous vous abonniez.

Ring my bell.

Appelle-moi.

Ring the bell, subscribe; you'll get the latest video that I do as soon as it comes out.

Sonnez la cloche, abonnez-vous ; vous aurez la dernière vidéo que je fais dès sa sortie.

It'll be sent straight to, like, fresh out the oven, like a pizza.

Il sera envoyé directement à, comme, fraîchement sorti du four, comme une pizza.

Or you can go to engVid, which is www.eng as in English, vid as in video.com (www.engvid.com)

Ou vous pouvez aller sur engVid, qui est www.eng comme en anglais, vid comme dans video.com (www.engvid.com)

and take a look at myself and other teachers that are there.

et jeter un œil à moi-même et aux autres enseignants qui sont là.

Anyway, every time I get the opportunity to work with you, I feel like I'm getting something

Quoi qu'il en soit, à chaque fois que j'ai l'opportunité de travailler avec toi, j'ai l'impression de recevoir quelque chose en

back.

retour.

So I thank you for watching these videos and I look forward to seeing you soon.

Je vous remercie donc d'avoir regardé ces vidéos et j'ai hâte de vous voir bientôt.

All right?

Très bien?

Have a good one.

Passe un bon moment.