Understand more and improve your English pronunciation with the BREAK& GRAB METHOD

744,524 views ・ 2018-01-30

ENGLISH with James


Haga doble clic en los subtítulos en inglés para reproducir el vídeo. Los subtítulos traducidos se traducen automáticamente.

00:00
I can, can't.
0
160
3850
Puedo, no puedo.
00:04
Hi. James from engVid.
1
4010
5150
Hola. James de engVid.
00:09
This lesson, what I want to do is help you...
2
9160
2730
Esta lección, lo que quiero hacer es ayudarte...
00:11
Well, I want to help you improve two things at once, your pronunciation and your listening.
3
11890
6049
Bueno, quiero ayudarte a mejorar dos cosas a la vez, tu pronunciación y tu escucha.
00:17
Really, I will be focusing on the listening part, but if you do this right, your pronunciation
4
17939
7121
En realidad, me concentraré en la parte auditiva, pero si lo haces bien, tu pronunciación
00:25
will also get better.
5
25060
1250
también mejorará.
00:26
You ready?
6
26310
1000
¿Estás listo?
00:27
Let's go to the board.
7
27310
1570
Vamos a la pizarra.
00:28
As you can see, Mr. E has a big ear.
8
28880
4480
Como puede ver, el Sr. E tiene un gran oído.
00:33
Listening is one of those things when people are learning a language they don't really
9
33360
3990
Escuchar es una de esas cosas cuando las personas están aprendiendo un idioma al que realmente no le
00:37
pay attention to.
10
37350
1709
prestan atención.
00:39
It's quite funny because I hear many people say right away: "I listen to English all the time.
11
39059
6121
Es bastante divertido porque escucho a muchas personas decir de inmediato: "Escucho inglés todo el tiempo.
00:45
I listen to videos at home.
12
45180
1320
Escucho videos en casa.
00:46
Why?
13
46500
1000
¿Por qué?
00:47
I don't need anyone to tell me about...
14
47500
1240
No necesito que nadie me hable sobre...
00:48
Help me with listening."
15
48740
2480
Ayúdame a escuchar".
00:51
And usually the same people will say something like: "My pronunciation's not very good.
16
51220
4470
Y normalmente las mismas personas dirán algo como: "Mi pronunciación no es muy buena.
00:55
I really don't understand when people speak to me", and so on and so forth.
17
55690
5259
Realmente no entiendo cuando la gente me habla", y así sucesivamente.
01:00
And you're trying to explain: Listening is a skill that is natural.
18
60949
3491
Y estás tratando de explicar: escuchar es una habilidad que es natural.
01:04
Actually, there's a difference between hearing and listening, and we're going to go to the
19
64440
4000
En realidad, hay una diferencia entre oír y escuchar, y vamos a ir a la
01:08
board right now and talk about that so that we can get to what I call "active listening".
20
68440
4430
pizarra ahora mismo y hablar de eso para que podamos llegar a lo que yo llamo "escucha activa".
01:12
You ready? Let's go.
21
72870
2000
¿Estás listo? Vamos.
01:14
So, E, as you can see, has a big ear because he is now listening because he wants to improve
22
74870
5940
Entonces, E, como puede ver, tiene un gran oído porque ahora está escuchando porque quiere
01:20
on his listening skills and his pronunciation, and he's come to the right place.
23
80810
9320
mejorar sus habilidades de comprensión auditiva y su pronunciación, y ha venido al lugar correcto.
01:30
All right, so the first thing I want to look at here is "hear".
24
90130
5320
Muy bien, lo primero que quiero ver aquí es "escuchar".
01:35
When we use the word "hear" in English it's for sound, it really is.
25
95450
6821
Cuando usamos la palabra "hear" en inglés es para sonido, realmente lo es.
01:42
It's just for sound. Like...
26
102271
2309
Es solo para el sonido. Como...
01:44
[Drops marker] Did you hear that?
27
104580
3390
[Suelta el marcador] ¿Escuchaste eso?
01:47
Right?
28
107970
1180
¿Derecho?
01:49
You don't say: "Did you listen to that?"
29
109150
1340
No dices: " ¿Escuchaste eso?"
01:50
You can't listen to that.
30
110490
1210
No puedes escuchar eso.
01:51
You can hear that. All right?
31
111700
2220
Puedes escuchar eso. ¿Todo bien?
01:53
So that would be music, when people are speaking, because if you can't hear...
32
113920
4490
Entonces eso sería música, cuando la gente está hablando, porque si no se oye...
01:58
And here I wrote this: "If you don't hear it, it doesn't exist", and that's true.
33
118410
4170
Y aquí escribí esto: "Si no se oye, no existe", y es verdad.
02:02
Listening...
34
122580
1000
Escuchar...
02:03
Or hearing is physical. Okay?
35
123580
4420
O escuchar es físico. ¿Bueno?
02:08
The ear actually has to work, or you have to make it work.
36
128000
4370
El oído realmente tiene que funcionar, o tienes que hacer que funcione.
02:12
There are two things you have to be careful on, that your ear is good, so get a hearing
37
132370
4380
Hay dos cosas en las que debe tener cuidado, que su oído esté bien, así que hágase una
02:16
test if necessary, if you need one; but also we can make it better, if physically everything
38
136750
5780
prueba de audición si es necesario, si lo necesita; pero también podemos hacerlo mejor, si físicamente todo
02:22
works, sometimes people don't pay attention so they miss the sounds.
39
142530
4780
funciona, a veces las personas no prestan atención y se pierden los sonidos.
02:27
And when you miss a sound, it changes the word and sometimes the meaning.
40
147310
4270
Y cuando te pierdes un sonido, cambia la palabra y, a veces, el significado.
02:31
And that's when we look over here, to "listen".
41
151580
2840
Y ahí es cuando miramos para acá, para “escuchar”.
02:34
"Listening" makes us focus and gives us meaning.
42
154420
4960
"Escuchar" nos hace centrarnos y nos da sentido.
02:39
So, when you're listening to someone, you will look at them and you will pay attention,
43
159380
5190
Entonces, cuando estés escuchando a alguien, lo mirarás y le prestarás atención,
02:44
and that's how you get the meaning.
44
164570
1720
y así es como obtienes el significado.
02:46
You need to be able to physically hear the sound, which is true, but if you don't listen,
45
166290
5000
Tienes que ser capaz de escuchar físicamente el sonido, lo cual es cierto, pero si no escuchas
02:51
you won't get the meaning of what they say. Okay?
46
171290
2740
, no entenderás el significado de lo que dicen. ¿Bueno?
02:54
So we need a combination.
47
174030
1180
Así que necesitamos una combinación.
02:55
And luckily for us, when the ear works, we can use our listening or our focus skills
48
175210
5240
Y afortunadamente para nosotros, cuando el oído funciona, podemos usar nuestras habilidades para escuchar o concentrarnos
03:00
to improve how this works so we can get better at learning language and learn faster.
49
180450
5810
para mejorar cómo funciona esto para que podamos mejorar en el aprendizaje del idioma y aprender más rápido.
03:06
If you remember what I said here: If you don't hear, it doesn't exist.
50
186260
4370
Si recuerdas lo que dije aquí: Si no escuchas, no existe.
03:10
That's the physical part.
51
190630
1000
Esa es la parte física.
03:11
If you cannot hear it, it doesn't exist.
52
191630
2350
Si no puedes escucharlo , no existe.
03:13
Right?
53
193980
1000
¿Derecho?
03:14
Which will lead to bad pronunciation, because if you cannot hear a T, you won't say the
54
194980
5001
Lo que conducirá a una mala pronunciación, porque si no puedes escuchar una T, no dirás la
03:19
T. "Huh? Hmm?" Yeah.
55
199981
4678
T. "¿Eh? ¿Hmm?" Sí.
03:24
For many Spanish people, the "d" sound is a "th".
56
204659
3001
Para muchos españoles, el sonido de la "d" es una "th".
03:27
They cannot actually hear us when we say "duh", so they say: "the", right?
57
207660
4230
En realidad, no pueden oírnos cuando decimos "duh", por lo que dicen: "the", ¿verdad?
03:31
So they go: "I stanthe", "I stanthe" instead of: "I stand".
58
211890
4569
Entonces dicen: "I stanthe", "I stanthe" en lugar de: "I standthe".
03:36
When they can hear it, because when I make them say the sound "d", they can do it, and
59
216459
3751
Cuando pueden escucharlo, porque cuando les hago decir el sonido "d", pueden hacerlo, y
03:40
"duh", they can say it, then all of a sudden they're like: "I can stand.
60
220210
4580
"duh", pueden decirlo, y de repente dicen: "Puedo pararme.
03:44
He wanted".
61
224790
1000
Él quería ".
03:45
Not: "I wantith".
62
225790
1620
No: "Yo quiero".
03:47
-"I wanted".
63
227410
1130
-"Quise".
03:48
-"Oh, it's a different sound."
64
228540
2920
-"Oh, es un sonido diferente".
03:51
By focusing and listening we're able to make them realize there are different sounds being
65
231460
4370
Al concentrarnos y escuchar, podemos hacer que se den cuenta de que se están diciendo diferentes sonidos
03:55
said and improve on their pronunciation. Okay?
66
235830
3920
y mejorar su pronunciación. ¿Bueno?
03:59
Now, if we use active listening, which is what I will teach you now, it will help us
67
239750
4610
Ahora bien, si utilizamos la escucha activa, que es lo que os enseñaré ahora, nos ayudará a
04:04
retrain the ear.
68
244360
1760
reeducar el oído.
04:06
"Retrain" means make the ear go back to the beginning and then start again, and retrain
69
246120
4890
"Reentrenar" significa hacer que el oído regrese al principio y luego comience de nuevo, y vuelva a entrenar
04:11
to make it better.
70
251010
1010
para mejorarlo.
04:12
Now, I have a little game we're going to play, which is a fun game because you can do it
71
252020
5100
Ahora, tengo un pequeño juego que vamos a jugar, que es un juego divertido porque puedes
04:17
by yourself, -- I will give you an example in a second -- but you can also do it with
72
257120
4620
hacerlo solo, te daré un ejemplo en un segundo, pero también puedes hacerlo con
04:21
a friend.
73
261740
1000
un amigo.
04:22
"Huh?"
74
262740
1000
"¿Eh?"
04:23
So you can both help each other improve.
75
263740
1820
Para que ambos puedan ayudarse mutuamente a mejorar.
04:25
So, I'm going to read something to you. Okay?
76
265560
5180
Entonces, te voy a leer algo. ¿Bueno?
04:30
And I want you to close your eyes and I want you to listen. Okay?
77
270740
3800
Y quiero que cierres los ojos y quiero que escuches. ¿Bueno?
04:34
Now, I want you to look for the words with the letter C. All right?
78
274540
7730
Ahora, quiero que busques las palabras con la letra C. ¿Está bien?
04:42
So you're going to close your eyes, like I'm closing my eyes now.
79
282270
2820
Así que vas a cerrar los ojos, como yo estoy cerrando los míos ahora.
04:45
And I'm going to read this to you, and I want you to count how many C words are in this
80
285090
6250
Y les voy a leer esto, y quiero que cuenten cuántas palabras C hay en esta
04:51
sentence.
81
291340
1000
oración.
04:52
Are you ready?
82
292340
1000
¿Estás listo?
04:53
Are your eyes closed?
83
293340
1000
¿Están tus ojos cerrados?
04:54
Okay, do it now.
84
294340
2390
Está bien, hazlo ahora.
04:56
"The cat quickly came to the couch and caught sight of the kite in the tree and kept quiet."
85
296730
13070
"El gato se acercó rápidamente al sofá y vio la cometa en el árbol y se quedó callado".
05:09
Okay?
86
309800
2970
¿Bueno?
05:12
How many letter Cs?
87
312770
1070
¿Cuántas letras C?
05:13
I'll read it one more time for you, so focus on the words.
88
313840
4130
Lo leeré una vez más para ti, así que concéntrate en las palabras.
05:17
How many words with C in them?
89
317970
1960
¿Cuántas palabras con C en ellas?
05:19
"The cat quickly came to the couch and caught sight of the kite in the tree and kept quiet."
90
319930
13300
"El gato se acercó rápidamente al sofá y vio la cometa en el árbol y se quedó callado".
05:33
Count them up.
91
333230
2219
Cuéntalos.
05:35
All right.
92
335449
4121
Todo bien.
05:39
Now, probably the first time you did it, you were like: "What?" and it just went by very
93
339570
7000
Ahora, probablemente la primera vez que lo hiciste, estabas como: "¿Qué?" y pasó muy
05:46
quickly.
94
346570
1000
rápido.
05:47
But the second time you probably noticed you were catching, grabbing.
95
347570
3970
Pero la segunda vez probablemente notó que estaba atrapando, agarrando.
05:51
This will help with pronunciation, but it also does another little thing I didn't explain
96
351540
4800
Esto ayudará con la pronunciación, pero también hace otra cosita que no
05:56
to you but you would find: You started to make breaks in the words so you can understand
97
356340
4990
te expliqué pero que encontrarías: Comenzaste a hacer pausas en las palabras para que puedas entender
06:01
much more clearly what I was saying.
98
361330
2240
mucho más claramente lo que estaba diciendo.
06:03
Cool, huh?
99
363570
1159
Genial, ¿eh?
06:04
When you're actively focused on catching one sound, your brain has to separate things to
100
364729
4470
Cuando te enfocas activamente en captar un sonido, tu cerebro tiene que separar las cosas para
06:09
make it clearer for you.
101
369199
2491
que te quede más claro.
06:11
Continually practicing this, you're going to start noticing when English speakers put
102
371690
4540
Practicando esto continuamente , comenzará a notar cuando los angloparlantes ponen
06:16
breaks in the word, so your speech will flow much more naturally, and you'll catch the
103
376230
4570
pausas en la palabra, por lo que su discurso fluirá mucho más naturalmente y captará la
06:20
actual pronunciation that we say.
104
380800
1990
pronunciación real que decimos.
06:22
Cool?
105
382790
1000
¿Fresco?
06:23
Yeah, I thought so.
106
383790
2090
Sí, eso pensé.
06:25
Let's try another one for you.
107
385880
1740
Probemos otro para ti.
06:27
Are you ready?
108
387620
1760
¿Estás listo?
06:29
Now I want you to count the number of words with S this time, the number of words with
109
389380
5789
Ahora quiero que cuentes el número de palabras con S esta vez, el número de palabras con
06:35
S. Listen carefully.
110
395169
3641
S. Escucha con atención.
06:38
"She shopped at many sites in the city that seemed strange.
111
398810
7220
"Ella compró en muchos sitios de la ciudad que parecían extraños.
06:46
The cellphone that she used and took pictures of the sites was not hers."
112
406030
8170
El teléfono celular que usaba y tomaba fotografías de los sitios no era suyo".
06:54
Ready?
113
414200
1450
¿Listo?
06:55
I'll do it again, so pay attention.
114
415650
6610
Lo haré de nuevo, así que presta atención.
07:02
"She shopped at many sites in the city that seemed strange.
115
422260
6630
"Ella compró en muchos sitios de la ciudad que parecían extraños.
07:08
The cellphone that she used and took pictures of the sites was not hers."
116
428890
9210
El teléfono celular que usaba y tomaba fotografías de los sitios no era suyo".
07:18
This time you probably noticed you got the letter S or the words with S a little faster
117
438100
5360
Esta vez probablemente notó que obtuvo la letra S o las palabras con S un poco más rápido
07:23
because you were able to go: "S, s, s, s".
118
443460
2870
porque pudo decir : "S, s, s, s".
07:26
If you missed out, there's a second thing.
119
446330
2500
Si te lo perdiste, hay una segunda cosa.
07:28
Remember I told you about the speed of English and the breaks, and proper pronunciation?
120
448830
3750
¿Recuerdas que te hablé sobre la velocidad del inglés y los descansos y la pronunciación adecuada?
07:32
You're also probably going: "What is a site?"
121
452580
3360
Probablemente también te preguntes: "¿Qué es un sitio?"
07:35
Good.
122
455940
1050
Bueno.
07:36
We work on vocabulary.
123
456990
1090
Trabajamos el vocabulario.
07:38
In listening, when you're able to catch the words, because you probably caught the word
124
458080
4089
Al escuchar, cuando eres capaz de captar las palabras, porque probablemente captaste la palabra
07:42
"site" from me, you learned a new vocabulary word.
125
462169
3891
"sitio" de mí, aprendiste una nueva palabra de vocabulario.
07:46
English people cannot explain these words to you when you say: "I heard the word 'sia',
126
466060
5190
Los ingleses no pueden explicarte estas palabras cuando dices: "Escuché la palabra 'sia',
07:51
'siaseealja'."
127
471250
1000
'siaseealja'".
07:52
It's nothing.
128
472250
1000
No es nada.
07:53
But when you say: "I heard this word 'site', what is it?"
129
473250
1509
Pero cuando dices: "Escuché esta palabra 'sitio', ¿qué es?"
07:54
I go: -"Oh, that's one of two things.
130
474759
2061
Digo: -"Oh, eso es una de dos cosas.
07:56
'Sight', the ability to see, and 'site' is an area that we look at things, like a city
131
476820
4920
'Vista', la capacidad de ver, y 'sitio' es un área en la que miramos las cosas, como una ciudad
08:01
can be a site, a place, an area."
132
481740
3050
puede ser un sitio, un lugar, un área".
08:04
-"Oh, nobody told me that."
133
484790
1950
-"Oh, nadie me dijo eso".
08:06
-"And they're spelt two different ways."
134
486740
1780
-"Y se escriben de dos formas diferentes".
08:08
-"Cool."
135
488520
1070
-"Fresco."
08:09
So, in learning to listen you can pick up new vocabulary that you've probably missed
136
489590
5010
Entonces, al aprender a escuchar, puedes aprender vocabulario nuevo que probablemente te hayas perdido
08:14
because you weren't able to hear it.
137
494600
1760
porque no podías escucharlo.
08:16
Remember?
138
496360
1000
¿Recordar?
08:17
What you don't hear, it doesn't exist.
139
497360
1690
Lo que no se escucha , no existe.
08:19
But by focusing on one sound or one letter-we talked about one letter-you're able to pick it up.
140
499050
7399
Pero si te enfocas en un sonido o una letra ( hablamos de una letra), puedes captarlo.
08:26
All right?
141
506449
1000
¿Todo bien?
08:27
Take it out, and then it makes the other things clearer that you were probably missing.
142
507449
4321
Sáquelo, y luego aclara las otras cosas que probablemente se estaba perdiendo.
08:31
Pretty cool, huh?
143
511770
1349
Muy bien, ¿eh?
08:33
Now I'm going to teach you something else in a second, I'm going to teach you a little
144
513119
3200
Ahora les voy a enseñar algo más en un segundo, les voy a enseñar un
08:36
bit more advanced because right now I'm asking you to look for the words, or sorry, the letters
145
516319
6251
poquito más avanzado porque ahora mismo les estoy pidiendo que busquen las palabras, o perdón, las letras
08:42
that you know: A, B, C, D, or E, what have you.
146
522570
3600
que saben: A , B, C, D o E, lo que tengas.
08:46
Right?
147
526170
1000
¿Derecho?
08:47
We haven't worked on sounds, just the letter name.
148
527170
2140
No hemos trabajado en los sonidos, solo en el nombre de la letra.
08:49
So, C, the letter C you're looking for, but now we're going to work on sounds to improve
149
529310
5809
Entonces, C, la letra C que estás buscando, pero ahora vamos a trabajar en los sonidos para mejorar
08:55
your listening ability.
150
535119
1000
tu capacidad auditiva.
08:56
Are you ready?
151
536119
1131
¿Estás listo?
08:57
It gets to be fun now.
152
537250
2910
Se vuelve divertido ahora.
09:00
Okay, so I gave you a little exercise to try and we practiced it.
153
540160
6630
Bien, les di un pequeño ejercicio para que lo probaran y lo practicamos.
09:06
I'm going to make that exercise a little bit more difficult now because we worked on the
154
546790
5359
Voy a hacer ese ejercicio un poco más difícil ahora porque trabajamos en el
09:12
name, I call it the...
155
552149
1230
nombre, yo lo llamo...
09:13
You could say the capital letter, and I say it's the name of the letter.
156
553379
4661
Podrías decir la letra mayúscula, y yo digo que es el nombre de la letra.
09:18
So, an example would be: This is a capital letter, the big...
157
558040
6799
Entonces, un ejemplo sería: Esta es una letra mayúscula, el grande...
09:24
The big size.
158
564839
1271
El tamaño grande.
09:26
But this is the sound.
159
566110
1930
Pero este es el sonido.
09:28
I would say this is the name of the letter and this is the sound.
160
568040
5279
Diría que este es el nombre de la letra y este es el sonido.
09:33
So, the sound might be here.
161
573319
1860
Entonces, el sonido podría estar aquí.
09:35
Name is B, the letter B, but the sound-right?-would be "b", "b".
162
575179
7720
El nombre es B, la letra B, pero el sonido -¿no?- sería "b", "b".
09:42
Now, we worked on letter name, right?
163
582899
3031
Ahora, trabajamos en el nombre de la letra, ¿verdad?
09:45
Like, how many words have the letter in it.
164
585930
2740
Como, cuántas palabras tiene la letra.
09:48
We didn't care about the sound that it makes, we just cared that the letter exists in the word.
165
588670
6169
No nos importaba el sonido que hace, solo nos importaba que la letra existiera en la palabra.
09:54
That's the first step.
166
594839
1000
Ese es el primer paso.
09:55
Then I'm going to have to work on sounds because you need to be able to tell the difference
167
595839
4801
Luego voy a tener que trabajar en los sonidos porque necesitas ser capaz de diferenciar los
10:00
between sounds.
168
600640
1069
sonidos.
10:01
But before we do that, let me give you a little bit of help with working with consonants.
169
601709
4790
Pero antes de hacer eso, déjame darte un poco de ayuda para trabajar con consonantes.
10:06
Now, I'm just assuming everybody knows a consonant, but in case you don't: A, E, I, O, U, U are
170
606499
10020
Ahora, asumo que todo el mundo sabe una consonante, pero en caso de que no: A, E, I, O, U, U a
10:16
sometimes strong...
171
616519
1320
veces son fuertes...
10:17
Oops, sorry.
172
617839
1000
Ups, lo siento.
10:18
That's an old song.
173
618839
1490
Esa es una vieja canción.
10:20
Those are vowels.
174
620329
1250
Esas son las vocales.
10:21
Okay, so I'm not talking about vowels, to be honest with you.
175
621579
3670
Bien, entonces no estoy hablando de vocales, para ser honesto contigo.
10:25
Vowels are really hard to do because we mix vowels, we put E and I together to make an
176
625249
5890
Las vocales son realmente difíciles de hacer porque mezclamos vocales, juntamos E e I para hacer un
10:31
"a" sound or an "e" sound, so I don't want to start with that, and nor should you.
177
631139
6901
sonido de "a" o "e", así que no quiero empezar con eso, y tú tampoco deberías.
10:38
Best to start with the consonants because they're hard sounds.
178
638040
2859
Es mejor comenzar con las consonantes porque son sonidos difíciles.
10:40
Also, many Latin languages, Portuguese, Italian, and Spanish don't end in hard sounds, the
179
640899
6791
Además, muchos idiomas latinos, portugués, italiano y español no terminan en sonidos duros, las
10:47
hard consonants, so it's a good idea to bring your mind to it so you can practice.
180
647690
4480
consonantes duras, por lo que es una buena idea pensar en ello para que puedas practicar.
10:52
Also, Japanese people have a little difficulty with this.
181
652170
3520
Además, los japoneses tienen un poco de dificultad con esto.
10:55
So, working with the consonants will almost instantly improve your pronunciation by 5
182
655690
4399
Por lo tanto, trabajar con las consonantes mejorará casi instantáneamente tu pronunciación entre un
11:00
to 10% just by listening and knowing how to listen.
183
660089
4091
5 y un 10 % con solo escuchar y saber escuchar.
11:04
Cool?
184
664180
1000
¿Fresco?
11:05
So, for a bonus little lesson: Do only the consonants first, I just explained why. Okay?
185
665180
6379
Entonces, para una pequeña lección adicional: haz solo las consonantes primero, solo expliqué por qué. ¿Bueno?
11:11
And I'm going to give you a specific consonant to work on because it will help you improve
186
671559
4301
Y te voy a dar una consonante específica para que la trabajes porque te ayudará a mejorar
11:15
faster and immediately.
187
675860
2370
más rápido e inmediatamente.
11:18
The most used consonant in the English language is the letter T. Kind of strange, huh?
188
678230
5210
La consonante más utilizada en el idioma inglés es la letra T. Un poco extraño, ¿eh?
11:23
Some people would say the...
189
683440
1509
Algunas personas dirían que...
11:24
When I used to teach it I would say it's "s", "d", "t", and "th", not that these are...
190
684949
5950
Cuando solía enseñarlo, decía que es "s", "d", "t" y "th", no es que sean...
11:30
TH is a consonant, but most people would have difficulty saying these sounds, especially
191
690899
5701
TH es una consonante, pero la mayoría de la gente tendrían dificultades para decir estos sonidos, especialmente
11:36
at the end of words, so I would make students use this exercise and practice with this again
192
696600
4519
al final de las palabras, así que hacía que los estudiantes usaran este ejercicio y practicaran con esto una
11:41
and again while watching movies, so they got really good at hearing and they also found
193
701119
4941
y otra vez mientras miraban películas, para que escucharan muy bien y también descubrieran
11:46
they could understand more of what the people were saying.
194
706060
3300
que podían entender más de lo que decía la gente.
11:49
Okay?
195
709360
1000
¿Bueno?
11:50
So it's best to know that T is the most used consonant in English, so it's best to start
196
710360
5240
Entonces es mejor saber que la T es la consonante más usada en inglés, así que es mejor empezar
11:55
with that.
197
715600
1000
con eso.
11:56
Now, practice first before you even do the listening exercise of putting on...
198
716600
5169
Ahora, practique primero antes incluso de hacer el ejercicio auditivo de ponerse...
12:01
I wouldn't start with music.
199
721769
1271
Yo no empezaría con la música.
12:03
Go for a movie or TV program to start with first.
200
723040
4320
Para empezar, busca una película o un programa de televisión .
12:07
Okay?
201
727360
1370
¿Bueno?
12:08
First practicing saying T, and you could do it like this: "t, t, t, t", it's to get the
202
728730
7359
Primero practicar decir T, y podrías hacerlo así: "t, t, t, t", es para que el
12:16
brain to become aware of it.
203
736089
1960
cerebro se dé cuenta.
12:18
If you have difficulty with T, T is done by this: Your throat back here, you kind of close
204
738049
5061
Si tienes dificultad con T, T se hace así: Tu garganta aquí atrás, como que la
12:23
it a little bit, like swallow, swallow, and then at the tip of your tongue... See?
205
743110
5500
cierras un poco, como tragar, tragar, y luego en la punta de tu lengua... ¿Ves?
12:28
Tip tongue, two Ts.
206
748610
1000
Punta lengua, dos Ts.
12:29
Your tongue...
207
749610
1000
Tu lengua... La
12:30
Tip of the tongue goes to the front of the teeth, so: "t, t, t, t, t, t, t, t".
208
750610
5709
punta de la lengua va al frente de los dientes, entonces: "t, t, t, t, t, t, t, t".
12:36
That's how you make the T. All right?
209
756319
1700
Así es como se hace la T. ¿ Está bien?
12:38
So T: "t". Got it? Cool.
210
758019
3290
Entonces T: "t". ¿Entendido? Fresco.
12:41
Now we're ready to start.
211
761309
1000
Ahora estamos listos para comenzar.
12:42
I'm going to give you, by the way, the same two sentences I gave you before.
212
762309
4301
Voy a darte, por cierto, las mismas dos oraciones que te di antes.
12:46
"Huh, so what's the challenge, man? I just did it.
213
766610
3930
"Eh, entonces, ¿cuál es el desafío, hombre? Lo acabo de hacer.
12:50
You told me, right?"
214
770540
1130
Me lo dijiste, ¿verdad?"
12:51
Now, remember I told you how many...
215
771670
1419
Ahora, recuerda que te dije cuántas...
12:53
Oh, did I tell you how many words or did I leave you hanging?
216
773089
3800
Oh, ¿te dije cuántas palabras o te dejé colgando?
12:56
So, before I do it again: How many words did you find with the letter C?
217
776889
5360
Entonces, antes de hacerlo de nuevo: ¿Cuántas palabras encontraste con la letra C?
13:02
Remember the first sentence with the cat?
218
782249
5180
¿Recuerdas la primera frase con el gato?
13:07
If you said five, congratulations, you're correct.
219
787429
2741
Si dijiste cinco, felicidades, estás en lo correcto.
13:10
There were five words with the letter C. "Cat", "quickly", "came", "couch", and "caught".
220
790170
9879
Había cinco palabras con la letra C. "Gato", "rápido", "vino", "sofá" y "atrapado".
13:20
Good on you.
221
800049
1000
Bien en ti.
13:21
How about the second sentence?
222
801049
2030
¿Qué tal la segunda oración?
13:23
How many words with the letter S?
223
803079
2170
¿Cuántas palabras con la letra S?
13:25
This was a little bit tougher, so I hope you were paying attention.
224
805249
4681
Esto fue un poco más difícil, así que espero que hayas estado prestando atención.
13:29
Remember I did it twice and you had to focus on just that "s", right?
225
809930
4710
Recuerda que lo hice dos veces y tenías que concentrarte solo en esa "s", ¿verdad?
13:34
That "s" sound, S-word.
226
814640
1319
Ese sonido "s", palabra S.
13:35
So, what do we have?
227
815959
2291
¿Entonces que tenemos?
13:38
"She", "shopped", "sites", "seemed", "strange", "she", I said "she" again, "used", "pictures",
228
818250
12250
"Ella", "compró", "sitios", "parecía", "extraño", "ella", dije "ella" otra vez, "usó", "fotos",
13:50
"site" again, but I said "sites", "was", and "hers".
229
830500
6809
"sitio" otra vez, pero dije "sitios" , "era" y "de ella".
13:57
Pretty cool. Right?
230
837309
2000
Muy genial. ¿Derecho?
13:59
That was 11 words with an S in it, if you were paying attention.
231
839309
2650
Esas fueron 11 palabras con una S, si estabas prestando atención.
14:01
All right?
232
841959
1240
¿Todo bien?
14:03
Now, remember I'm going to repeat the same sentences this time, but we're going to do
233
843199
4111
Ahora, recuerda que voy a repetir las mismas oraciones esta vez, pero vamos a hacer
14:07
a different job.
234
847310
1059
un trabajo diferente.
14:08
This time, instead of concentrating on the name of the letter, I want to concentrate
235
848369
4301
Esta vez, en lugar de concentrarme en el nombre de la letra, quiero concentrarme
14:12
on the sound.
236
852670
1370
en el sonido.
14:14
So, the first thing we have to look at is: The letter C can make two sounds.
237
854040
6049
Entonces, lo primero que tenemos que mirar es: La letra C puede hacer dos sonidos.
14:20
It can make a "s" sound or a "k" sound.
238
860089
5420
Puede hacer un sonido de "s" o un sonido de "k".
14:25
I'm going to concentrate on this, and we're not going to concentrate on the letter C,
239
865509
4411
Me voy a concentrar en esto, y no nos vamos a concentrar en la letra C,
14:29
we're going to concentrate on one thing it can do.
240
869920
2669
nos vamos a concentrar en una cosa que puede hacer.
14:32
I want to hear how many words have the letter "k"...
241
872589
2971
Quiero saber cuántas palabras tienen la letra "k"...
14:35
Or, sorry, the "k" sound. All right?
242
875560
3689
O, perdón, el sonido "k". ¿Todo bien?
14:39
How many of them?
243
879249
1150
¿Cuantos de ellos?
14:40
So I'm going to read the same sentences as before.
244
880399
2331
Así que voy a leer las mismas oraciones que antes.
14:42
Now, don't rewind the video to go check it out, I'm going to read it to you anyway, but
245
882730
4339
Ahora, no retrocedas el video para ir a verlo, te lo voy a leer de todos modos, pero
14:47
this time look for a "k" sound that could be the letter C. Are you ready?
246
887069
5520
esta vez busca un sonido de "k" que podría ser la letra C. ¿Estás listo?
14:52
Let's do it.
247
892589
1661
Vamos a hacerlo.
14:54
"The cat quickly came to the couch and caught sight of the kite in the tree and kept quiet."
248
894250
11170
"El gato se acercó rápidamente al sofá y vio la cometa en el árbol y se quedó callado".
15:05
Okay, how many "k" sounds did you hear?
249
905420
7680
Bien, ¿cuántos sonidos de "k" escuchaste?
15:13
Let's try again.
250
913100
1460
Intentemoslo de nuevo.
15:14
"The cat quickly came to the couch and caught sight of the kite in the tree and kept quiet."
251
914560
9329
"El gato se acercó rápidamente al sofá y vio la cometa en el árbol y se quedó callado".
15:23
Yeah.
252
923889
3740
Sí.
15:27
Now, you remember before I said there were five words with the letter C, but the "k"
253
927629
11230
Ahora, recuerdan que antes dije que había cinco palabras con la letra C, pero el sonido "k"
15:38
sound, there are actually seven words with the "k" sound.
254
938859
3780
, en realidad hay siete palabras con el sonido "k".
15:42
Whoa, yeah, extra.
255
942639
1531
Vaya, sí, extra.
15:44
Because remember "k-kite"-right?-and "kept" or "keep" have a "k" sound.
256
944170
5939
Porque recuerda "k-kite" -¿verdad?- y "kept" o "keep" tienen un sonido "k".
15:50
And sometimes the C sounds like a K, and that's what I mean by you have to start being able to...
257
950109
5920
Y a veces la C suena como una K, y eso es lo que quiero decir con que tienes que empezar a poder...
15:56
The first thing is: How many words are there?
258
956029
1290
Lo primero es: ¿ Cuántas palabras hay?
15:57
We work on vocabulary and listening.
259
957319
2120
Trabajamos el vocabulario y la comprensión auditiva.
15:59
The second time we're listening to grabbing sounds, taking sounds out of sentences.
260
959439
5320
La segunda vez estamos escuchando sonidos agarradores, sacando sonidos de las oraciones.
16:04
And in order to do that we can actually start noticing there are breaks between words, and
261
964759
4750
Y para hacer eso, podemos comenzar a notar que hay pausas entre las palabras, y
16:09
when you start noticing the breaks, you can start catching the words afterwards and understanding
262
969509
3801
cuando comienzas a notar las pausas, puedes comenzar a captar las palabras después y comprenderlas
16:13
even better.
263
973310
1000
aún mejor.
16:14
All right?
264
974310
1000
¿Todo bien?
16:15
Okay, now we've done with the C, I want to work on the letter S. If you remember the
265
975310
4509
Bien, ahora que terminamos con la C, quiero trabajar en la letra S. Si recuerdas la
16:19
sentence I did earlier with S, I told you there were 11 words with S. The words were:
266
979819
10140
oración que hice antes con S, te dije que había 11 palabras con S. Las palabras eran:
16:29
"she", "shot", "sites"-right?-"seemed", "strange", "she", because I said "she" twice, "used",
267
989959
10761
"ella", " tiro", "sitios" -¿no?- "parecía", "extraño", "ella", porque dije "ella" dos veces, "usó",
16:40
"pictures", "sites" again, "was", and "hers".
268
1000720
3639
"fotos", "sitios" de nuevo, "era", y "de ella" ".
16:44
There're 11 words, that's a lot of words.
269
1004359
3670
Hay 11 palabras, eso es un montón de palabras.
16:48
That might have been difficult because I did read it at, you know, a decent speed.
270
1008029
4930
Eso podría haber sido difícil porque lo leí a, ya sabes, una velocidad decente.
16:52
Now we're going to redo that sentence again, but this time I don't care about the S. What
271
1012959
7370
Ahora vamos a rehacer esa oración otra vez, pero esta vez no me importa la S. En lo
17:00
I want to work on is the sound, because S can have two sounds, it can have a "z" sound
272
1020329
5052
que quiero trabajar es en el sonido, porque la S puede tener dos sonidos, puede tener un sonido "z"
17:05
or a "s, S" sound.
273
1025381
3109
o un sonido "s, S".
17:08
All right?
274
1028490
1250
¿Todo bien?
17:09
So your job now is to catch how many words have the "s" sound, not the letter S. Are
275
1029740
9380
Así que tu trabajo ahora es captar cuántas palabras tienen el sonido "s", no la letra S. ¿
17:19
you ready? Let's do it.
276
1039120
2620
Estás listo? Vamos a hacerlo.
17:21
"She shopped at many sites in the city that seemed strange.
277
1041740
6690
"Ella compró en muchos sitios de la ciudad que parecían extraños.
17:28
The cellphone that she used to take the pictures of the sites was not hers."
278
1048430
5440
El celular que usaba para tomar las fotos de los sitios no era suyo".
17:33
You ready? One more time.
279
1053870
8180
¿Estás listo? Una vez más.
17:42
"She shopped at many sites in the city that seemed strange.
280
1062050
5640
"Ella compró en muchos sitios de la ciudad que parecían extraños.
17:47
The cellphone that she used to take the pictures of the sites was not hers."
281
1067690
5990
El celular que usaba para tomar las fotos de los sitios no era suyo".
17:53
Okay, I'm smiling because I can see you go: "I got it.
282
1073680
7990
Está bien, estoy sonriendo porque puedo verte decir: "Lo tengo.
18:01
I know how many words."
283
1081670
2220
Sé cuántas palabras".
18:03
Some of you will say 11, right?
284
1083890
2470
Algunos de ustedes dirán 11, ¿verdad?
18:06
Careful.
285
1086360
1000
Cuidadoso.
18:07
Remember I said there's a difference between the name of the letter and the sound of the
286
1087360
3100
Recuerda que dije que hay una diferencia entre el nombre de la letra y el sonido de la
18:10
letter, and the example I gave was the name of the letter B is B, the letter B, but the
287
1090460
5870
letra, y el ejemplo que di fue el nombre de la letra B es B, la letra B, pero el
18:16
sound it makes is "b".
288
1096330
1280
sonido que hace es "b".
18:17
In the case of S, S can be "s" as in "silent" or "z" as in "hers".
289
1097610
7730
En el caso de S, S puede ser "s" como en "silent" o "z" como en "hers".
18:25
Now, some of you are going: "Oy vey!
290
1105340
3420
Ahora, algunos de ustedes dirán: "¡Oy vey!
18:28
He said 'hers'."
291
1108760
1000
Él dijo 'de ella'".
18:29
I'm like: Yeah, it's a "z" sound and you have to be careful.
292
1109760
3250
Estoy como: Sí, es un sonido "z" y tienes que tener cuidado.
18:33
All right?
293
1113010
1540
¿Todo bien?
18:34
So, in this case, how many sounds of S?
294
1114550
4190
Entonces, en este caso, ¿ cuántos sonidos de S?
18:38
You'll be surprised, because it's not all the words you think.
295
1118740
3000
Te sorprenderás, porque no son todas las palabras las que piensas.
18:41
"She" and "shopped" are a "sh" sound, not a "s" sound.
296
1121740
5150
"Ella" y "comprado" son un sonido "sh", no un sonido "s".
18:46
Mm-hmm.
297
1126890
1120
Mm-hmm.
18:48
Some of you who have trouble saying "ch" and "sh" are now noticing: "Oh, there's a difference."
298
1128010
5280
Algunos de ustedes que tienen problemas para decir "ch" y "sh " ahora se están dando cuenta: "Oh, hay una diferencia".
18:53
So those don't count.
299
1133290
1000
Así que esos no cuentan.
18:54
"Sites" count and "city", but some of you will go: "James, 'city' starts with a C."
300
1134290
6890
"Sitios" cuentan y "ciudad", pero algunos de ustedes dirán: "James, 'ciudad' comienza con una C".
19:01
Remember over here?
301
1141180
1000
¿Recuerdas por aquí?
19:02
We said C sometimes can sound like "S, s".
302
1142180
4380
Dijimos que C a veces puede sonar como "S, s".
19:06
And for proper pronunciation we need to be able to tell the difference.
303
1146560
3070
Y para una pronunciación adecuada necesitamos poder notar la diferencia.
19:09
So, we have: "sites", "city", "seemed", "strange", and the word "cellphone".
304
1149630
7910
Entonces, tenemos: "sitios", "ciudad", "parecía", "extraño" y la palabra "teléfono celular".
19:17
Starts with a C, but it sounds like an "s".
305
1157540
2090
Comienza con una C, pero suena como una "s".
19:19
Right?
306
1159630
1000
¿Derecho?
19:20
We can't say: "she", because it's a "sh" again, right?
307
1160630
3860
No podemos decir: "ella", porque es una "sh" de nuevo, ¿verdad?
19:24
And we can't say "used" because that is a "z" sound.
308
1164490
2710
Y no podemos decir "usado" porque es un sonido "z".
19:27
We can't say "pictures" because that's a "z" sound.
309
1167200
2820
No podemos decir "imágenes" porque es un sonido "z".
19:30
But we can say "sites" again.
310
1170020
1810
Pero podemos decir "sitios" de nuevo.
19:31
So the number that we used dropped down dramatically.
311
1171830
4920
Entonces, el número que usamos se redujo drásticamente.
19:36
I hope you were paying attention to that and I hope you got a lot out of the lesson, because
312
1176750
3370
Espero que hayas prestado atención a eso y espero que hayas sacado mucho provecho de la lección, porque
19:40
if you use this properly, you will find that you can improve greatly and quickly in your
313
1180120
4580
si lo usas correctamente, descubrirás que puedes mejorar mucho y rápidamente en tu
19:44
pronunciation, but also your listening skills and understanding when you speak to other
314
1184700
3910
pronunciación, pero también en tus habilidades para escuchar y tu comprensión cuando hablas. hablar con otras
19:48
people.
315
1188610
1000
personas.
19:49
Now, of course I have homework for you, and this is very specific homework.
316
1189610
4160
Ahora, por supuesto que tengo tarea para ti, y esta es una tarea muy específica.
19:53
So for those of you who like The Matrix, I'm about to make you happy and it's only 18 seconds
317
1193770
4290
Entonces, para aquellos de ustedes que les gusta The Matrix, estoy a punto de hacerlos felices y solo dura 18
19:58
long.
318
1198060
1000
segundos.
19:59
I need you to...
319
1199060
1000
Necesito que...
20:00
Well, you're probably on YouTube.
320
1200060
1480
Bueno, probablemente estés en YouTube.
20:01
If you're not on engVid, you're on YouTube.
321
1201540
2700
Si no estás en engVid, estás en YouTube.
20:04
You can go to YouTube and you can look under: "Blue Pill or Red Pill?
322
1204240
5080
Puede ir a YouTube y puede buscar en: "¿Píldora azul o píldora roja?
20:09
The Matrix."
323
1209320
1470
La matriz".
20:10
And I only want you to listen to 18 seconds.
324
1210790
2470
Y solo quiero que escuches 18 segundos.
20:13
In the first 18 seconds, Morpheus-we'll call him by his movie name-uses many words with
325
1213260
8960
En los primeros 18 segundos, Morfeo, lo llamaremos por el nombre de su película, usa muchas palabras con
20:22
the letter W. I want you to count up how many times or how many words he uses with the letter
326
1222220
6390
la letra W. Quiero que cuentes cuántas veces o cuántas palabras usa con la letra
20:28
W, like: "which", "when", "window".
327
1228610
3300
W, como: "cuál ", "cuándo", "ventana".
20:31
He uses many, many, many of them.
328
1231910
3160
Él usa muchos, muchos, muchos de ellos.
20:35
Your job is to do homework, go there.
329
1235070
2360
Tu trabajo es hacer la tarea, ve allí.
20:37
It's 18 seconds.
330
1237430
1220
Son 18 segundos.
20:38
You've watched me for about 15 minutes.
331
1238650
1760
Me has observado durante unos 15 minutos.
20:40
18 seconds to improve is great.
332
1240410
2050
18 segundos para mejorar es genial.
20:42
Right?
333
1242460
1000
¿Derecho?
20:43
Great that it's just a short amount of time to improve.
334
1243460
2650
Genial que sea solo un corto período de tiempo para mejorar.
20:46
Count how many times Morpheus uses a W word when he's talking to Neo.
335
1246110
4370
Cuente cuántas veces Morpheus usa una palabra W cuando habla con Neo.
20:50
And when you're done, go pop at the website and see who got it right.
336
1250480
4320
Y cuando haya terminado, visite el sitio web y vea quién lo hizo bien.
20:54
Was it 10?
337
1254800
1000
¿Eran las 10?
20:55
Was it 15?
338
1255800
1000
¿Eran 15?
20:56
Was it 5?
339
1256800
1000
¿Eran 5?
20:57
Challenge yourself and challenge others.
340
1257800
1350
Ponte a prueba y desafía a los demás.
20:59
Anyway, I've got to wrap this up, and that means I have to go.
341
1259150
3230
De todos modos, tengo que terminar con esto, y eso significa que tengo que irme.
21:02
I'm going to make this quick.
342
1262380
1410
Voy a hacer esto rápido.
21:03
Please subscribe to our website, and if you want to get my latest video, you want to be
343
1263790
3590
Suscríbete a nuestro sitio web, y si quieres recibir mi último video, quieres que te
21:07
informed right away, be the first person to get it, what you have to do is hit the "Subscribe"
344
1267380
4590
informen de inmediato, sé la primera persona en recibirlo, lo que tienes que hacer es presionar el botón "Suscribirse"
21:11
button which is usually...
345
1271970
1210
que generalmente es...
21:13
It could be a red box, but it says: "Subscribe".
346
1273180
2110
Podría ser un cuadro rojo, pero dice: "Suscríbete".
21:15
But don't forget you have to also hit the bell.
347
1275290
2770
Pero no olvides que también tienes que tocar la campana.
21:18
You have to hit the bell because then that will come to your email or on your cellphone,
348
1278060
4720
Tienes que tocar la campanita porque luego eso llegará a tu correo electrónico o a tu teléfono celular,
21:22
you'll get instantly let aware when I have a new video.
349
1282780
3960
te avisarán instantáneamente cuando tenga un nuevo video.
21:26
Okay?
350
1286740
1000
¿Bueno?
21:27
I'm looking forward to seeing you again.
351
1287740
1320
Estoy deseando verte de nuevo.
21:29
Don't forget to go to the website.
352
1289060
1220
No olvides ir al sitio web.
21:30
Don't forget to subscribe.
353
1290280
1290
No olvides suscribirte.
21:31
Hit the bell, and have a great day.
354
1291570
2200
Toca la campana y que tengas un gran día.
21:33
See you soon.
355
1293770
1190
Te veo pronto.
21:34
And I want to know how many Ws happened with Neo and Morpheus.
356
1294960
3530
Y quiero saber cuantos Ws pasaron con Neo y Morpheus.
21:38
Maybe I'll be the first one.
357
1298490
880
Tal vez yo sea el primero.
Acerca de este sitio web

Este sitio le presentará vídeos de YouTube útiles para aprender inglés. Verá lecciones de inglés impartidas por profesores de primera categoría de todo el mundo. Haz doble clic en los subtítulos en inglés que aparecen en cada página de vídeo para reproducir el vídeo desde allí. Los subtítulos se desplazan en sincronía con la reproducción del vídeo. Si tiene algún comentario o petición, póngase en contacto con nosotros mediante este formulario de contacto.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7