Understand more and improve your English pronunciation with the BREAK& GRAB METHOD

I can, can't.

posso, non posso.

Hi. James from engVid.

CIAO. James da engVid.

This lesson, what I want to do is help you...

Questa lezione, quello che voglio fare è aiutarti...

Well, I want to help you improve two things at once, your pronunciation and your listening.

Bene, voglio aiutarti a migliorare due cose contemporaneamente, la tua pronuncia e il tuo ascolto.

Really, I will be focusing on the listening part, but if you do this right, your pronunciation

Davvero, mi concentrerò sulla parte dell'ascolto, ma se lo fai bene, anche la tua pronuncia

will also get better.

migliorerà. Sei

You ready?

pronto?

Let's go to the board.

Andiamo alla lavagna.

As you can see, Mr. E has a big ear.

Come puoi vedere, il signor E ha un grande orecchio.

Listening is one of those things when people are learning a language they don't really

L'ascolto è una di quelle cose quando le persone stanno imparando una lingua

pay attention to.

a cui non prestano molta attenzione.

It's quite funny because I hear many people say right away: "I listen to English all the time.

È abbastanza divertente perché sento molte persone dire subito: "Ascolto sempre l'inglese.

I listen to videos at home.

A casa ascolto i video.

Why?

Perché?

I don't need anyone to tell me about...

Non ho bisogno che qualcuno mi parli...

Help me with listening."

Aiutami con l'ascolto".

And usually the same people will say something like: "My pronunciation's not very good.

E di solito le stesse persone diranno qualcosa del tipo: "La mia pronuncia non è molto buona.

I really don't understand when people speak to me", and so on and so forth.

Davvero non capisco quando le persone mi parlano", e così via.

And you're trying to explain: Listening is a skill that is natural.

E stai cercando di spiegare: l' ascolto è un'abilità naturale.

Actually, there's a difference between hearing and listening, and we're going to go to the

In realtà, c'è una differenza tra ascoltare e ascoltare, e adesso andremo al

board right now and talk about that so that we can get to what I call "active listening".

consiglio e ne parleremo in modo da poter arrivare a quello che io chiamo "ascolto attivo". Sei

You ready? Let's go.

pronto? Andiamo.

So, E, as you can see, has a big ear because he is now listening because he wants to improve

Quindi, E, come puoi vedere, ha un grande orecchio perché ora sta ascoltando perché vuole migliorare le

on his listening skills and his pronunciation, and he's come to the right place.

sue capacità di ascolto e la sua pronuncia, ed è arrivato nel posto giusto.

All right, so the first thing I want to look at here is "hear".

Va bene, quindi la prima cosa che voglio guardare qui è "ascoltare".

When we use the word "hear" in English it's for sound, it really is.

Quando usiamo la parola "ascoltare" in inglese è per il suono, lo è davvero.

It's just for sound. Like...

È solo per il suono. Tipo...

[Drops marker] Did you hear that?

[Fa cadere il pennarello] Hai sentito?

Right?

Giusto?

You don't say: "Did you listen to that?"

Non dici: "L' hai ascoltato?"

You can't listen to that.

Non puoi ascoltarlo.

You can hear that. All right?

Puoi sentirlo. Va bene?

So that would be music, when people are speaking, because if you can't hear...

Quindi quella sarebbe musica, quando le persone parlano, perché se non riesci a sentire...

And here I wrote this: "If you don't hear it, it doesn't exist", and that's true.

E qui ho scritto questo: "Se non lo senti, non esiste", ed è vero.

Listening...

L'ascolto...

Or hearing is physical. Okay?

O l'udito è fisico. Va bene?

The ear actually has to work, or you have to make it work.

L'orecchio deve effettivamente funzionare, o devi farlo funzionare.

There are two things you have to be careful on, that your ear is good, so get a hearing

Ci sono due cose su cui devi stare attento , che il tuo orecchio è buono, quindi fai un

test if necessary, if you need one; but also we can make it better, if physically everything

test dell'udito se necessario, se ne hai bisogno; ma possiamo anche migliorarlo, se fisicamente tutto

works, sometimes people don't pay attention so they miss the sounds.

funziona, a volte le persone non prestano attenzione e quindi perdono i suoni.

And when you miss a sound, it changes the word and sometimes the meaning.

E quando perdi un suono, cambia la parola e talvolta il significato.

And that's when we look over here, to "listen".

Ed è allora che guardiamo qui, per "ascoltare".

"Listening" makes us focus and gives us meaning.

"Ascoltare" ci fa concentrare e ci dà significato.

So, when you're listening to someone, you will look at them and you will pay attention,

Quindi, quando ascolti qualcuno, lo guardi e presti attenzione,

and that's how you get the meaning.

ed è così che ottieni il significato.

You need to be able to physically hear the sound, which is true, but if you don't listen,

Devi essere in grado di sentire fisicamente il suono, il che è vero, ma se non ascolti,

you won't get the meaning of what they say. Okay?

non capirai il significato di quello che dicono. Va bene?

So we need a combination.

Quindi abbiamo bisogno di una combinazione.

And luckily for us, when the ear works, we can use our listening or our focus skills

E fortunatamente per noi, quando l'orecchio funziona, possiamo usare il nostro ascolto o le nostre capacità di concentrazione

to improve how this works so we can get better at learning language and learn faster.

per migliorare il modo in cui funziona in modo da migliorare l'apprendimento della lingua e imparare più velocemente.

If you remember what I said here: If you don't hear, it doesn't exist.

Se ricordi cosa ho detto qui: se non senti, non esiste.

That's the physical part.

Questa è la parte fisica.

If you cannot hear it, it doesn't exist.

Se non puoi sentirlo, non esiste.

Right?

Giusto?

Which will lead to bad pronunciation, because if you cannot hear a T, you won't say the

Il che porterà a una cattiva pronuncia, perché se non riesci a sentire una T, non dirai la

T. "Huh? Hmm?" Yeah.

T. "Eh? Hmm?" Sì.

For many Spanish people, the "d" sound is a "th".

Per molti spagnoli, il suono "d" è un "th". In

They cannot actually hear us when we say "duh", so they say: "the", right?

realtà non possono sentirci quando diciamo "duh", quindi dicono: "the", giusto?

So they go: "I stanthe", "I stanthe" instead of: "I stand".

Quindi dicono: "I stanthe", "I stanthe" invece di: "I stand".

When they can hear it, because when I make them say the sound "d", they can do it, and

Quando riescono a sentirlo, perché quando gli faccio dire il suono "d", possono farlo, e

"duh", they can say it, then all of a sudden they're like: "I can stand.

"duh", possono dirlo, allora all'improvviso dicono: "Posso stare in piedi.

He wanted".

Voleva ".

Not: "I wantith".

Non: "voglio".

-"I wanted".

-"Volevo".

-"Oh, it's a different sound."

-"Oh, è un suono diverso."

By focusing and listening we're able to make them realize there are different sounds being

Concentrandoci e ascoltando siamo in grado di fargli capire che vengono pronunciati diversi suoni

said and improve on their pronunciation. Okay?

e di migliorare la loro pronuncia. Va bene?

Now, if we use active listening, which is what I will teach you now, it will help us

Ora, se usiamo l'ascolto attivo, che è quello che vi insegnerò ora, ci aiuterà a

retrain the ear.

riqualificare l'orecchio.

"Retrain" means make the ear go back to the beginning and then start again, and retrain

"Riaddestrare" significa far tornare l'orecchio all'inizio e poi ricominciare, e riaddestrare

to make it better.

per renderlo migliore.

Now, I have a little game we're going to play, which is a fun game because you can do it

Ora, ho un piccolo gioco che faremo, che è un gioco divertente perché puoi farlo

by yourself, -- I will give you an example in a second -- but you can also do it with

da solo -- ti farò un esempio tra un secondo -- ma puoi anche farlo con

a friend.

un amico.

"Huh?"

"Eh?"

So you can both help each other improve.

Quindi potete aiutarvi a vicenda a migliorare.

So, I'm going to read something to you. Okay?

Allora, ti leggerò qualcosa. Va bene?

And I want you to close your eyes and I want you to listen. Okay?

E voglio che tu chiuda gli occhi e voglio che tu ascolti. Va bene?

Now, I want you to look for the words with the letter C. All right?

Ora, voglio che tu cerchi le parole con la lettera C. Va bene?

So you're going to close your eyes, like I'm closing my eyes now.

Quindi chiuderai gli occhi, come sto chiudendo i miei occhi adesso.

And I'm going to read this to you, and I want you to count how many C words are in this

E ti leggerò questo, e voglio che conti quante parole C ci sono in questa

sentence.

frase.

Are you ready?

Siete pronti? I

Are your eyes closed?

tuoi occhi sono chiusi?

Okay, do it now.

Ok, fallo ora.

"The cat quickly came to the couch and caught sight of the kite in the tree and kept quiet."

"Il gatto si avvicinò rapidamente al divano e vide l'aquilone sull'albero e rimase zitto."

Okay?

Va bene?

How many letter Cs?

Quante lettere C?

I'll read it one more time for you, so focus on the words.

Lo leggerò ancora una volta per te, quindi concentrati sulle parole.

How many words with C in them?

Quante parole contengono C?

"The cat quickly came to the couch and caught sight of the kite in the tree and kept quiet."

"Il gatto si avvicinò rapidamente al divano e vide l'aquilone sull'albero e rimase zitto."

Count them up.

Contali.

All right.

Va bene.

Now, probably the first time you did it, you were like: "What?" and it just went by very

Ora, probabilmente la prima volta che l'hai fatto, hai detto: "Cosa?" ed è passato molto

quickly.

velocemente.

But the second time you probably noticed you were catching, grabbing.

Ma la seconda volta probabilmente hai notato che stavi prendendo, afferrando.

This will help with pronunciation, but it also does another little thing I didn't explain

Questo aiuterà con la pronuncia, ma fa anche un'altra piccola cosa che non

to you but you would find: You started to make breaks in the words so you can understand

ti ho spiegato ma che troverai: hai iniziato a fare delle interruzioni nelle parole in modo da poter capire

much more clearly what I was saying.

molto più chiaramente quello che stavo dicendo.

Cool, huh?

Splendido, no?

When you're actively focused on catching one sound, your brain has to separate things to

Quando sei attivamente concentrato sulla cattura di un suono, il tuo cervello deve separare le cose per

make it clearer for you.

renderlo più chiaro per te.

Continually practicing this, you're going to start noticing when English speakers put

Praticando continuamente questo, inizierai a notare quando gli anglofoni inseriscono

breaks in the word, so your speech will flow much more naturally, and you'll catch the

interruzioni nella parola, quindi il tuo discorso scorrerà in modo molto più naturale e coglierai la

actual pronunciation that we say.

pronuncia effettiva che diciamo.

Cool?

Freddo?

Yeah, I thought so.

Sì, lo pensavo.

Let's try another one for you.

Proviamone un altro per te.

Are you ready?

Siete pronti?

Now I want you to count the number of words with S this time, the number of words with

Ora voglio che questa volta conti il ​​numero di parole con la S, il numero di parole con la

S. Listen carefully.

S. Ascolta attentamente.

"She shopped at many sites in the city that seemed strange.

"Ha fatto acquisti in molti siti della città che sembravano strani.

The cellphone that she used and took pictures of the sites was not hers."

Il cellulare che ha usato e ha scattato foto dei siti non era suo."

Ready?

Pronto?

I'll do it again, so pay attention.

Lo farò di nuovo, quindi fai attenzione.

"She shopped at many sites in the city that seemed strange.

"Ha fatto acquisti in molti siti della città che sembravano strani.

The cellphone that she used and took pictures of the sites was not hers."

Il cellulare che ha usato e ha scattato foto dei siti non era suo."

This time you probably noticed you got the letter S or the words with S a little faster

Questa volta probabilmente hai notato che hai ottenuto la lettera S o le parole con S un po' più velocemente

because you were able to go: "S, s, s, s".

perché sei riuscito a dire: "S, s, s, s".

If you missed out, there's a second thing.

Se ti sei perso, c'è una seconda cosa.

Remember I told you about the speed of English and the breaks, and proper pronunciation?

Ricordi che ti ho parlato della velocità dell'inglese, delle interruzioni e della pronuncia corretta?

You're also probably going: "What is a site?"

Probabilmente stai anche dicendo: "Cos'è un sito?"

Good.

Bene.

We work on vocabulary.

Lavoriamo sul vocabolario.

In listening, when you're able to catch the words, because you probably caught the word

Nell'ascoltare, quando riesci a cogliere le parole, perché probabilmente hai colto la parola

"site" from me, you learned a new vocabulary word.

"sito" da me, hai imparato una nuova parola del vocabolario. Gli

English people cannot explain these words to you when you say: "I heard the word 'sia',

inglesi non possono spiegarti queste parole quando dici: "Ho sentito la parola 'sia',

'siaseealja'."

'siaseealja'". Non

It's nothing.

è niente.

But when you say: "I heard this word 'site', what is it?"

Ma quando dici: "Ho sentito questa parola 'sito', che cos'è?"

I go: -"Oh, that's one of two things.

Dico: - "Oh, questa è una delle due cose.

'Sight', the ability to see, and 'site' is an area that we look at things, like a city

'Vista', la capacità di vedere, e 'sito' è un'area in cui guardiamo le cose, come una città

can be a site, a place, an area."

può essere un sito, un luogo, un'area."

-"Oh, nobody told me that."

-"Oh, nessuno me l'ha detto."

-"And they're spelt two different ways."

-"E si scrivono in due modi diversi."

-"Cool."

-"Freddo."

So, in learning to listen you can pick up new vocabulary that you've probably missed

Quindi, nell'imparare ad ascoltare puoi raccogliere nuovi vocaboli che probabilmente ti sei perso

because you weren't able to hear it.

perché non eri in grado di ascoltarli.

Remember?

Ricordare?

What you don't hear, it doesn't exist.

Quello che non senti, non esiste.

But by focusing on one sound or one letter-we talked about one letter-you're able to pick it up.

Ma concentrandoti su un suono o su una lettera - abbiamo parlato di una lettera - sei in grado di coglierlo.

All right?

Va bene?

Take it out, and then it makes the other things clearer that you were probably missing.

Tiralo fuori, e poi renderà più chiare le altre cose che probabilmente ti stavi perdendo. Abbastanza

Pretty cool, huh?

bello, eh?

Now I'm going to teach you something else in a second, I'm going to teach you a little

Adesso ti insegnerò qualcos'altro tra un secondo, ti insegnerò un po'

bit more advanced because right now I'm asking you to look for the words, or sorry, the letters

più avanti perché in questo momento ti sto chiedendo di cercare le parole, o scusa, le lettere

that you know: A, B, C, D, or E, what have you.

che conosci: A , B, C, D o E, cosa hai.

Right?

Giusto?

We haven't worked on sounds, just the letter name.

Non abbiamo lavorato sui suoni, solo sul nome della lettera.

So, C, the letter C you're looking for, but now we're going to work on sounds to improve

Quindi, C, la lettera C che stai cercando, ma ora lavoreremo sui suoni per migliorare la

your listening ability.

tua capacità di ascolto.

Are you ready?

Siete pronti?

It gets to be fun now.

Diventa divertente ora.

Okay, so I gave you a little exercise to try and we practiced it.

Ok, quindi ti ho dato un piccolo esercizio da provare e ci siamo esercitati. Ora

I'm going to make that exercise a little bit more difficult now because we worked on the

renderò quell'esercizio un po' più difficile perché abbiamo lavorato sul

name, I call it the...

nome, lo chiamo il...

You could say the capital letter, and I say it's the name of the letter.

Potreste dire la lettera maiuscola, e io dico che è il nome della lettera.

So, an example would be: This is a capital letter, the big...

Quindi, un esempio potrebbe essere: Questa è una lettera maiuscola, la grande...

The big size.

La grande dimensione.

But this is the sound.

Ma questo è il suono.

I would say this is the name of the letter and this is the sound.

Direi che questo è il nome della lettera e questo è il suono.

So, the sound might be here.

Quindi, il suono potrebbe essere qui.

Name is B, the letter B, but the sound-right?-would be "b", "b".

Il nome è B, la lettera B, ma il suono - giusto? - sarebbe "b", "b".

Now, we worked on letter name, right?

Ora, abbiamo lavorato sul nome della lettera, giusto?

Like, how many words have the letter in it.

Ad esempio, quante parole contengono la lettera.

We didn't care about the sound that it makes, we just cared that the letter exists in the word.

Non ci importava del suono che faceva, ci importava solo che la lettera esistesse nella parola.

That's the first step.

Questo è il primo passo.

Then I'm going to have to work on sounds because you need to be able to tell the difference

Quindi dovrò lavorare sui suoni perché devi essere in grado di distinguere i

between sounds.

suoni.

But before we do that, let me give you a little bit of help with working with consonants.

Ma prima di farlo, lascia che ti aiuti un po' a lavorare con le consonanti.

Now, I'm just assuming everybody knows a consonant, but in case you don't: A, E, I, O, U, U are

Ora, presumo che tutti conoscano una consonante, ma in caso contrario: A, E, I, O, U, U

sometimes strong...

a volte sono forti...

Oops, sorry.

Oops, scusa.

That's an old song.

È una vecchia canzone.

Those are vowels.

Quelle sono vocali.

Okay, so I'm not talking about vowels, to be honest with you.

Ok, quindi non sto parlando di vocali, ad essere onesto con te.

Vowels are really hard to do because we mix vowels, we put E and I together to make an

Le vocali sono davvero difficili da fare perché mescoliamo le vocali, mettiamo insieme E e I per creare un

"a" sound or an "e" sound, so I don't want to start with that, and nor should you.

suono "a" o un suono "e", quindi non voglio iniziare con quello, e nemmeno tu dovresti.

Best to start with the consonants because they're hard sounds.

Meglio iniziare con le consonanti perché sono suoni duri.

Also, many Latin languages, Portuguese, Italian, and Spanish don't end in hard sounds, the

Inoltre, molte lingue latine, portoghesi, italiane e spagnole non terminano con suoni duri, le

hard consonants, so it's a good idea to bring your mind to it so you can practice.

consonanti dure, quindi è una buona idea pensarci per poterti esercitare.

Also, Japanese people have a little difficulty with this.

Inoltre, i giapponesi hanno qualche difficoltà con questo.

So, working with the consonants will almost instantly improve your pronunciation by 5

Quindi, lavorare con le consonanti migliorerà quasi istantaneamente la tua pronuncia dal 5

to 10% just by listening and knowing how to listen.

al 10% semplicemente ascoltando e sapendo come ascoltare.

Cool?

Freddo?

So, for a bonus little lesson: Do only the consonants first, I just explained why. Okay?

Quindi, per una piccola lezione bonus: fai prima solo le consonanti, ho appena spiegato perché. Va bene?

And I'm going to give you a specific consonant to work on because it will help you improve

E ti darò una consonante specifica su cui lavorare perché ti aiuterà a migliorare

faster and immediately.

più velocemente e immediatamente.

The most used consonant in the English language is the letter T. Kind of strange, huh?

La consonante più usata nella lingua inglese è la lettera T. Un po' strano, eh?

Some people would say the...

Alcune persone direbbero il...

When I used to teach it I would say it's "s", "d", "t", and "th", not that these are...

Quando lo insegnavo dicevo che è "s", "d", "t" e "th", non che queste siano...

TH is a consonant, but most people would have difficulty saying these sounds, especially

TH è una consonante, ma la maggior parte delle persone avrei difficoltà a pronunciare questi suoni, specialmente

at the end of words, so I would make students use this exercise and practice with this again

alla fine delle parole, quindi facevo usare agli studenti questo esercizio e si esercitavano con questo ancora

and again while watching movies, so they got really good at hearing and they also found

e ancora mentre guardano i film, così sono diventati davvero bravi a sentire e hanno anche scoperto di

they could understand more of what the people were saying.

poter capire di più di ciò che diceva la gente.

Okay?

Va bene?

So it's best to know that T is the most used consonant in English, so it's best to start

Quindi è meglio sapere che la T è la consonante più usata in inglese, quindi è meglio iniziare

with that.

con quella.

Now, practice first before you even do the listening exercise of putting on...

Ora, esercitati prima ancora di fare l'esercizio di ascolto di indossare...

I wouldn't start with music.

Non inizierei con la musica. Inizia prima

Go for a movie or TV program to start with first.

con un film o un programma TV .

Okay?

Va bene?

First practicing saying T, and you could do it like this: "t, t, t, t", it's to get the

Prima esercitati a dire T, e potresti farlo in questo modo: "t, t, t, t", è per far sì che il

brain to become aware of it.

cervello ne diventi consapevole.

If you have difficulty with T, T is done by this: Your throat back here, you kind of close

Se hai difficoltà con T, T è fatto da questo: la tua gola qui dietro, la chiudi

it a little bit, like swallow, swallow, and then at the tip of your tongue... See?

un po', come deglutisci, deglutisci, e poi sulla punta della tua lingua... Vedi?

Tip tongue, two Ts.

Punta della lingua, due T.

Your tongue...

La tua lingua... La

Tip of the tongue goes to the front of the teeth, so: "t, t, t, t, t, t, t, t".

punta della lingua va davanti ai denti, quindi: "t, t, t, t, t, t, t, t".

That's how you make the T. All right?

È così che si fa la T. Va bene?

So T: "t". Got it? Cool.

Quindi T: "t". Fatto? Freddo.

Now we're ready to start.

Ora siamo pronti per iniziare.

I'm going to give you, by the way, the same two sentences I gave you before.

Ti darò, a proposito, le stesse due frasi che ti ho dato prima.

"Huh, so what's the challenge, man? I just did it.

"Eh, quindi qual è la sfida, amico? L' ho appena fatto. Me l'hai

You told me, right?"

detto, vero?"

Now, remember I told you how many...

Ora, ricorda che ti ho detto quante...

Oh, did I tell you how many words or did I leave you hanging?

Oh, ti ho detto quante parole o ti ho lasciato in sospeso?

So, before I do it again: How many words did you find with the letter C?

Quindi, prima che lo faccia di nuovo: quante parole hai trovato con la lettera C?

Remember the first sentence with the cat?

Ricordi la prima frase con il gatto?

If you said five, congratulations, you're correct.

Se hai detto cinque, congratulazioni, hai ragione.

There were five words with the letter C. "Cat", "quickly", "came", "couch", and "caught".

C'erano cinque parole con la lettera C. "Cat", "quickly", "came", "couch" e "caught".

Good on you.

Bravo.

How about the second sentence?

E la seconda frase?

How many words with the letter S?

Quante parole con la lettera S?

This was a little bit tougher, so I hope you were paying attention.

Questo è stato un po' più difficile, quindi spero tu abbia prestato attenzione.

Remember I did it twice and you had to focus on just that "s", right?

Ricordi che l'ho fatto due volte e dovevi concentrarti solo su quella "s", giusto?

That "s" sound, S-word.

Quella "s" suona, parola con la S.

So, what do we have?

Allora, cosa abbiamo?

"She", "shopped", "sites", "seemed", "strange", "she", I said "she" again, "used", "pictures",

"Lei", "acquistato", "siti", "sembrava", "strano", " lei", ho detto di nuovo "lei", "usato", "immagini",

"site" again, but I said "sites", "was", and "hers".

"sito" di nuovo, ma ho detto "siti" , "era" e "suo".

Pretty cool. Right?

Abbastanza bello. Giusto?

That was 11 words with an S in it, if you were paying attention.

Erano 11 parole con una S dentro, se stavi prestando attenzione.

All right?

Va bene?

Now, remember I'm going to repeat the same sentences this time, but we're going to do

Ora, ricorda che questa volta ripeterò le stesse frasi, ma faremo

a different job.

un lavoro diverso.

This time, instead of concentrating on the name of the letter, I want to concentrate

Questa volta, invece di concentrarmi sul nome della lettera, voglio concentrarmi

on the sound.

sul suono.

So, the first thing we have to look at is: The letter C can make two sounds.

Quindi, la prima cosa che dobbiamo guardare è: la lettera C può emettere due suoni.

It can make a "s" sound or a "k" sound.

Può emettere un suono "s" o un suono "k".

I'm going to concentrate on this, and we're not going to concentrate on the letter C,

Mi concentrerò su questo, e non ci concentreremo sulla lettera C,

we're going to concentrate on one thing it can do.

ci concentreremo su una cosa che può fare.

I want to hear how many words have the letter "k"...

Voglio sentire quante parole ha la lettera "k"...

Or, sorry, the "k" sound. All right?

O, scusa, il suono "k". Va bene?

How many of them?

Quanti di loro?

So I'm going to read the same sentences as before.

Quindi leggerò le stesse frasi di prima.

Now, don't rewind the video to go check it out, I'm going to read it to you anyway, but

Ora, non riavvolgere il video per andare a vederlo, te lo leggerò lo stesso, ma

this time look for a "k" sound that could be the letter C. Are you ready?

questa volta cerca un suono "k" che potrebbe essere la lettera C. Sei pronto?

Let's do it.

Facciamolo.

"The cat quickly came to the couch and caught sight of the kite in the tree and kept quiet."

"Il gatto si avvicinò rapidamente al divano e vide l'aquilone sull'albero e rimase zitto."

Okay, how many "k" sounds did you hear?

Ok, quanti suoni "k" hai sentito?

Let's try again.

Proviamo di nuovo.

"The cat quickly came to the couch and caught sight of the kite in the tree and kept quiet."

"Il gatto si avvicinò rapidamente al divano e vide l'aquilone sull'albero e rimase zitto."

Yeah.

Sì.

Now, you remember before I said there were five words with the letter C, but the "k"

Ora, vi ricordate prima che vi dicessi che c'erano cinque parole con la lettera C, ma il suono "k"

sound, there are actually seven words with the "k" sound.

, in realtà ci sono sette parole con il suono "k".

Whoa, yeah, extra.

Whoa, sì, extra.

Because remember "k-kite"-right?-and "kept" or "keep" have a "k" sound.

Perché ricorda che "k-kite" - giusto? - e "kept" o "keep" hanno un suono "k".

And sometimes the C sounds like a K, and that's what I mean by you have to start being able to...

E a volte il Do suona come un K, ed è quello che intendo con devi iniziare a essere in grado di...

The first thing is: How many words are there?

La prima cosa è: quante parole ci sono?

We work on vocabulary and listening.

Lavoriamo sul vocabolario e sull'ascolto.

The second time we're listening to grabbing sounds, taking sounds out of sentences.

La seconda volta ascoltiamo suoni afferranti, togliendo suoni dalle frasi.

And in order to do that we can actually start noticing there are breaks between words, and

E per farlo possiamo effettivamente iniziare a notare che ci sono interruzioni tra le parole, e

when you start noticing the breaks, you can start catching the words afterwards and understanding

quando inizi a notare le interruzioni, puoi iniziare a catturare le parole dopo e capire

even better.

ancora meglio.

All right?

Va bene?

Okay, now we've done with the C, I want to work on the letter S. If you remember the

Ok, ora abbiamo finito con la C, voglio lavorare sulla lettera S. Se ricordi la

sentence I did earlier with S, I told you there were 11 words with S. The words were:

frase che ho fatto prima con la S, ti ho detto che c'erano 11 parole con la S. Le parole erano:

"she", "shot", "sites"-right?-"seemed", "strange", "she", because I said "she" twice, "used",

"lei", " shot", "sites"-giusto?-"sembrava", "strano", " lei", perché ho detto "lei" due volte, "usato", "

"pictures", "sites" again, "was", and "hers".

immagini", ancora "sites" , "era" e "suo ".

There're 11 words, that's a lot of words.

Ci sono 11 parole, sono molte parole.

That might have been difficult because I did read it at, you know, a decent speed.

Potrebbe essere stato difficile perché l' ho letto a, sai, una velocità decente.

Now we're going to redo that sentence again, but this time I don't care about the S. What

Ora rifaremo di nuovo quella frase, ma questa volta non mi interessa la S. Quello su cui

I want to work on is the sound, because S can have two sounds, it can have a "z" sound

voglio lavorare è il suono, perché la S può avere due suoni, può avere un suono "z"

or a "s, S" sound.

o un suono "s, S".

All right?

Va bene?

So your job now is to catch how many words have the "s" sound, not the letter S. Are

Quindi il tuo compito ora è scoprire quante parole hanno il suono "s", non la lettera S.

you ready? Let's do it.

Sei pronto? Facciamolo.

"She shopped at many sites in the city that seemed strange.

"Ha fatto acquisti in molti siti della città che sembravano strani.

The cellphone that she used to take the pictures of the sites was not hers."

Il cellulare che ha usato per scattare le foto dei siti non era suo." Sei

You ready? One more time.

pronto? Un'altra volta.

"She shopped at many sites in the city that seemed strange.

"Ha fatto acquisti in molti siti della città che sembravano strani.

The cellphone that she used to take the pictures of the sites was not hers."

Il cellulare che ha usato per scattare le foto dei siti non era suo."

Okay, I'm smiling because I can see you go: "I got it.

Ok, sto sorridendo perché posso vederti dire: "Ho capito. So

I know how many words."

quante parole".

Some of you will say 11, right?

Alcuni di voi diranno 11, giusto?

Careful.

Attento.

Remember I said there's a difference between the name of the letter and the sound of the

Ricorda che ho detto che c'è una differenza tra il nome della lettera e il suono della

letter, and the example I gave was the name of the letter B is B, the letter B, but the

lettera, e l'esempio che ho fatto è che il nome della lettera B è B, la lettera B, ma il

sound it makes is "b".

suono che fa è "b".

In the case of S, S can be "s" as in "silent" or "z" as in "hers".

Nel caso di S, S può essere "s" come in "silent" o "z" come in "hers".

Now, some of you are going: "Oy vey!

Ora, alcuni di voi diranno: "Oy vey!

He said 'hers'."

Ha detto 'lei'".

I'm like: Yeah, it's a "z" sound and you have to be careful.

Sono tipo: Sì, è un suono "z" e devi stare attento.

All right?

Va bene?

So, in this case, how many sounds of S?

Quindi, in questo caso, quanti suoni di S?

You'll be surprised, because it's not all the words you think.

Sarai sorpreso, perché non sono tutte le parole che pensi.

"She" and "shopped" are a "sh" sound, not a "s" sound.

"She" e "shopped" sono un suono "sh", non un suono "s".

Mm-hmm.

Mmhmm.

Some of you who have trouble saying "ch" and "sh" are now noticing: "Oh, there's a difference."

Alcuni di voi che hanno problemi a dire "ch" e "sh" stanno ora notando: "Oh, c'è una differenza".

So those don't count.

Quindi quelli non contano.

"Sites" count and "city", but some of you will go: "James, 'city' starts with a C."

"Sites" conta e "city", ma alcuni di voi diranno: "James, 'city' inizia con una C."

Remember over here?

Ricordi qui?

We said C sometimes can sound like "S, s".

Abbiamo detto che C a volte può suonare come "S, s".

And for proper pronunciation we need to be able to tell the difference.

E per una corretta pronuncia dobbiamo essere in grado di distinguere.

So, we have: "sites", "city", "seemed", "strange", and the word "cellphone".

Quindi, abbiamo: "siti", "città", "sembrava", "strano" e la parola "cellulare".

Starts with a C, but it sounds like an "s".

Inizia con una C, ma suona come una "s".

Right?

Giusto?

We can't say: "she", because it's a "sh" again, right?

Non possiamo dire: "lei", perché è di nuovo una "sh", giusto?

And we can't say "used" because that is a "z" sound.

E non possiamo dire "usato" perché è un suono "z".

We can't say "pictures" because that's a "z" sound.

Non possiamo dire "immagini" perché è un suono "z".

But we can say "sites" again.

Ma possiamo dire di nuovo "siti".

So the number that we used dropped down dramatically.

Quindi il numero che abbiamo usato è sceso drasticamente.

I hope you were paying attention to that and I hope you got a lot out of the lesson, because

Spero che tu abbia prestato attenzione a questo e spero che tu abbia tratto molto dalla lezione, perché

if you use this properly, you will find that you can improve greatly and quickly in your

se lo usi correttamente, scoprirai che puoi migliorare notevolmente e rapidamente nella tua

pronunciation, but also your listening skills and understanding when you speak to other

pronuncia, ma anche nelle tue capacità di ascolto e comprensione quando lo fai parlare con altre

people.

persone.

Now, of course I have homework for you, and this is very specific homework.

Ora, ovviamente ho dei compiti per te, e questi sono compiti molto specifici.

So for those of you who like The Matrix, I'm about to make you happy and it's only 18 seconds

Quindi, per quelli di voi a cui piace The Matrix, sto per rendervi felici ed è lungo solo 18 secondi

long.

.

I need you to...

Ho bisogno che tu...

Well, you're probably on YouTube.

Beh, probabilmente sei su YouTube.

If you're not on engVid, you're on YouTube.

Se non sei su engVid, sei su YouTube.

You can go to YouTube and you can look under: "Blue Pill or Red Pill?

Puoi andare su YouTube e guardare sotto: "Pillola blu o pillola rossa?

The Matrix."

The Matrix".

And I only want you to listen to 18 seconds.

E voglio che tu ascolti solo 18 secondi.

In the first 18 seconds, Morpheus-we'll call him by his movie name-uses many words with

Nei primi 18 secondi, Morpheus - lo chiameremo con il nome del suo film - usa molte parole con

the letter W. I want you to count up how many times or how many words he uses with the letter

la lettera W. Voglio che conti quante volte o quante parole usa con la lettera

W, like: "which", "when", "window".

W, come: "quale ", "quando", "finestra".

He uses many, many, many of them.

Ne usa molti, molti, molti. Il

Your job is to do homework, go there.

tuo lavoro è fare i compiti, vai lì.

It's 18 seconds.

Sono 18 secondi.

You've watched me for about 15 minutes.

Mi hai guardato per circa 15 minuti.

18 seconds to improve is great.

18 secondi per migliorare sono fantastici.

Right?

Giusto?

Great that it's just a short amount of time to improve.

Fantastico che sia solo un breve lasso di tempo per migliorare.

Count how many times Morpheus uses a W word when he's talking to Neo.

Conta quante volte Morpheus usa una parola W quando parla con Neo.

And when you're done, go pop at the website and see who got it right.

E quando hai finito, fai un salto sul sito web e vedi chi ha capito bene.

Was it 10?

Erano le 10?

Was it 15?

Erano le 15?

Was it 5?

Erano le 5?

Challenge yourself and challenge others.

Sfida te stesso e sfida gli altri.

Anyway, I've got to wrap this up, and that means I have to go.

Comunque, devo concludere, e questo significa che devo andare.

I'm going to make this quick.

Lo farò in fretta.

Please subscribe to our website, and if you want to get my latest video, you want to be

Per favore iscriviti al nostro sito web e se vuoi ricevere il mio ultimo video, vuoi essere

informed right away, be the first person to get it, what you have to do is hit the "Subscribe"

informato subito, sii la prima persona a riceverlo, quello che devi fare è premere il pulsante "Iscriviti"

button which is usually...

che di solito è...

It could be a red box, but it says: "Subscribe".

Potrebbe essere una casella rossa, ma dice: "Iscriviti".

But don't forget you have to also hit the bell.

Ma non dimenticare che devi anche suonare il campanello.

You have to hit the bell because then that will come to your email or on your cellphone,

Devi suonare il campanello perché poi arriverà alla tua e-mail o sul tuo cellulare,

you'll get instantly let aware when I have a new video.

verrai immediatamente avvisato quando avrò un nuovo video.

Okay?

Va bene?

I'm looking forward to seeing you again.

Non vedo l'ora di rivederti.

Don't forget to go to the website.

Non dimenticare di andare sul sito web.

Don't forget to subscribe.

Non dimenticare di iscriverti.

Hit the bell, and have a great day.

Suona il campanello e buona giornata.

See you soon.

Arrivederci.

And I want to know how many Ws happened with Neo and Morpheus.

E voglio sapere quante W sono successe con Neo e Morpheus.

Maybe I'll be the first one.

Forse sarò il primo.