English Tips for Japanese Speakers

Hello, and welcome back to engVid. Today's lesson is specifically designed for Japanese

Hola, y bienvenido de nuevo a engVid. La lección de hoy está diseñada específicamente para

learners of English. Now, I know how difficult it must be to learn English if you are Japanese,

estudiantes japoneses de inglés. Ahora, sé lo difícil que debe ser aprender inglés si eres japonés,

because it is a very difficult language, very different language. I have no knowledge of

porque es un idioma muy difícil, un idioma muy diferente. No tengo conocimientos de

Japanese, so I respect you for trying to learn our language.

japonés, así que te respeto por intentar aprender nuestro idioma.

Now, a few tips which I have written on the board for you. First of all, we should avoid

Ahora, algunos consejos que he escrito en la pizarra para usted. En primer lugar, debemos evitar

putting the topic at the beginning of a sentence. For example: "Those people don't understand

poner el tema al principio de una oración. Por ejemplo: "Esa gente no

at all." Now, in English, we normally put the subject, then the verb, and then the object.

entiende nada". Ahora, en inglés, normalmente ponemos el sujeto, luego el verbo y luego el objeto.

The subject of this sentence here is not "Those people". "Those people", that is actually

El sujeto de esta oración aquí no es "Esa gente". "Esas personas", ese es en realidad

the object. We need a subject. The subject of this sentence should actually be "I", that

el objeto. Necesitamos un tema. El sujeto de esta oración en realidad debería ser "yo", eso

is what the person means, so: "I do not understand", and then the object goes after the verb. Okay?

es lo que quiere decir la persona, entonces: "no entiendo", y luego el objeto va después del verbo. ¿Bueno?

"I do not understand those people at all." If we don't put our words in this order then

"No entiendo a esa gente en absoluto". Si no ponemos nuestras palabras en este

you will confuse people. Again, this is a slightly strange... This is confusing. "It

orden, confundirá a la gente. Nuevamente, esto es un poco extraño... Esto es confuso. "

should be noted Benjamin's engVid videos." Okay? How I would phrase this... Let's have

Cabe señalar los videos engVid de Benjamin". ¿Bueno? Cómo expresaría esto... Tengamos

a subject. What do we want the subject to be? What about "You"? "You should", okay?

un tema. ¿Cuál queremos que sea el sujeto? Qué pasa contigo"? "Deberías", ¿de acuerdo?

"You should", and what the verb really is, is "watch". And the object: "Benjamin's engVid

"Deberías", y lo que realmente es el verbo, es "ver". Y el objeto: "Videos engVid de Benjamin

videos". Thank you for watching this video, by the way.

". Gracias por ver este video, por cierto.

Okay, so let's do a little bit more on word order. In Japanese, often it's subject, object,

Bien, entonces hagamos un poco más en el orden de las palabras. En japonés, a menudo es sujeto, objeto y

verb. For example: "I, you, phone", whereas in English, as I've just said, we're doing:

verbo. Por ejemplo: "I, you, phone", mientras que en inglés, como acabo de decir, estamos haciendo:

Subject, verb, object. So, subject: "I", verb: "phone", "you" needs to go at the end. "I

Sujeto, verbo, objeto. Entonces, sujeto: "I", verbo: "teléfono", "usted" debe ir al final. "Te

phone you."

llamo."

Now, going to a greater degree of complexity, a complex sentence. So, in Japanese with a

Ahora, yendo a un mayor grado de complejidad, una oración compleja. Entonces, en japonés con una

complex sentence we would have the sub clause and then the main clause, but in English we

oración compleja tendríamos la subcláusula y luego la cláusula principal, pero en inglés

can experiment, we can have the sub clause at the beginning, middle, or end of a sentence.

podemos experimentar, podemos tener la subcláusula al principio, en el medio o al final de una oración.

Right. So, let me check. At the beginning... This is with a sub clause at the beginning.

Bien. Entonces, déjame revisar. Al principio... Esto es con una cláusula secundaria al principio.

"Having smashed his phone, he bought a new one." He's smashed his phone, he's not had

"Habiendo destrozado su teléfono, compró uno nuevo ". Ha destrozado su teléfono, no ha tenido

a good day. Okay, so that's with the sub clause at the beginning. We've got that. "How, Benjamin,

un buen día. Bien, eso es con la subcláusula al principio. Tenemos eso. "¿Cómo, Benjamin,

do we have a sub clause in the middle?" Well, you start the main clause, so I start: "He",

tenemos una cláusula secundaria en el medio?" Bueno, tú empiezas la cláusula principal, así que yo empiezo: "Él",

okay? I'm putting my subject. "He", now we have the sub clause. "He, having smashed his

¿de acuerdo? Pongo mi tema. "Él", ahora tenemos la subcláusula. "Él, después de romper su

phone, bought a new one." Okay? So we start putting the main clause, then we put a little

teléfono, compró uno nuevo". ¿Bueno? Así que empezamos a poner la cláusula principal, luego ponemos un

bit of extra information, and then we have the main information, the main clause. You

poco de información adicional y luego tenemos la información principal, la cláusula principal.

could also have a sub clause at the end. "He bought a new phone, having smashed his old

También podría tener una subcláusula al final. " Compró un teléfono nuevo, después de haber destrozado el anterior

one." Okay?

". ¿Bueno?

Now, the verb: "to be", I understand that Japanese people do have difficulty with using

Ahora, el verbo: "to be", entiendo que los japoneses tienen dificultades para usar

the verb "to be" because there seems to be no direct equivalent, so I'm just going to

el verbo "to be" porque parece que no hay un equivalente directo, así que solo les

show you how we conjugate this verb. "I am happy.", "He is a good person.", "I am", "He

mostraré cómo conjugamos este verbo. "Soy feliz", "Él es una buena persona", "Yo soy", "Él

is". "She is proficient at English." Okay? Meaning good. "You are Japanese." I know in

es". "Ella es competente en inglés". ¿Bueno? Significado bueno. "Eres japones." Sé que en

Japanese it's slightly rude to say: "You", but in English it is widely acceptable. "We

japonés es un poco grosero decir: "Tú", pero en inglés es ampliamente aceptable. "

are happy that you are watching this video.", "They are noisy."

Estamos felices de que estés viendo este video", "Son ruidosos".

My next area for today's lesson: Unreal conditionals. I know that this doesn't particularly make

Mi próxima área para la lección de hoy: Condicionales irreales. Sé que esto no tiene mucho

sense in Japanese. I will try to explain it as best as I can. "If I had known", okay?

sentido en japonés. Intentaré explicarlo lo mejor que pueda. "Si lo hubiera sabido", ¿de acuerdo?

So what I'm about to say... I'm talking about me lying in bed this morning. Okay? And I'm

Entonces, lo que voy a decir... Estoy hablando de mí acostado en la cama esta mañana. ¿Bueno? Y estoy

thinking... So I'm thinking back... Okay? Because now... Now, what is it? Say it's 7

pensando... Así que estoy pensando de nuevo... ¿De acuerdo? Porque ahora... Ahora, ¿qué es? Digamos que son las 7 en

o'clock, it's 7pm, the time we are recording this right now. I'm thinking about 7am. So

punto, son las 7 p. m., la hora en que estamos grabando esto ahora mismo. Estoy pensando en las 7 am. Así

it's now 7pm, I'm thinking about 7am. If back then I had seen to the future... If back then

que ahora son las 7 p. m., estoy pensando en las 7 a. m. Si en ese entonces hubiera visto el futuro... Si en ese

I had known what was going to happen then, I would have just stayed there. In a sentence

entonces hubiera sabido lo que iba a pasar entonces, me hubiera quedado allí. En el

context: "If I had known that my phone was going to smash, I wouldn't have got out of

contexto de una oración: "Si hubiera sabido que mi teléfono se iba a romper, no me habría levantado de la

bed." Okay? So it's quite a weird cycle. So I'm thinking: "What if back then I knew the

cama". ¿Bueno? Así que es un ciclo bastante extraño. Así que estoy pensando: "¿Qué pasaría si en ese entonces supiera el

future?" Obviously, you know.

futuro?" Obviamente, ya sabes.

Next example... So there's a song by Adele. I don't know if you've heard this English

Siguiente ejemplo... Así que hay una canción de Adele. No sé si has escuchado a esta

singer, she goes: "We could have got it all". You might want to look up the song because

cantante inglesa, dice: "Podríamos haberlo conseguido todo". Es posible que desee buscar la canción

that was a terrible rendition. "We could have got it all if we had listened to Adele." So:

porque fue una interpretación terrible. "Podríamos haberlo conseguido todo si hubiéramos escuchado a Adele". Entonces:

"got it all", we could have got something fantastic. So: If in the past we had been

"lo tengo todo", podríamos haber obtenido algo fantástico. Entonces: si en el pasado hubiéramos estado

listening to Adele, oh yeah, then we would have got the right idea. But we didn't listen

escuchando a Adele, oh sí, entonces habríamos tenido la idea correcta. Pero no escuchamos

to Adele, so, you know, never mind.

a Adele, así que no importa.

"If I had been at home, I would have seen lots of aeroplanes." Okay? So, today I haven't

"Si hubiera estado en casa, habría visto muchos aviones". ¿Bueno? Entonces, hoy no he

been at home, so, you know, it is unreal, but I'm thinking: What would have happened

estado en casa, entonces, ya sabes, es irreal, pero estoy pensando: ¿Qué hubiera pasado

if I had been at home? My son likes looking up at aeroplanes, he goes: "Da, da", so that's

si hubiera estado en casa? A mi hijo le gusta mirar los aviones, dice: "Da, da", entonces eso es

what would have happened, we would have looked at the aeroplanes. Time for some more? Let's

lo que habría pasado, habríamos mirado los aviones. ¿Tiempo para un poco más?

go.

Vamos.

The passive. Okay? So we have... If I do something I am being active. If someone is doing something

El pasivo. ¿Bueno? Así que tenemos... Si hago algo , estoy siendo activo. Si alguien me está haciendo

to me, I am receiving their action, I am being passive. So, I think it's good for us to revise

algo, estoy recibiendo su acción, estoy siendo pasivo. Entonces, creo que es bueno que revisemos

some uses, some examples of writing in the passive. "His house was robbed." Okay? So,

algunos usos, algunos ejemplos de escritura en pasivo. "Su casa fue asaltada". ¿Bueno? Entonces,

"him", the person, he did not rob his house. Okay? The house was robbed.

"él", la persona, no robó su casa. ¿Bueno? La casa fue robada.

Second example: "The horse was led into the trailer." We should have full stops here.

Segundo ejemplo: "El caballo fue conducido al remolque". Deberíamos tener paradas completas aquí.

The horse, okay? So it's not the horse walking, the horse is being led into the trailer.

El caballo, ¿de acuerdo? Entonces no es el caballo caminando, el caballo está siendo conducido al remolque.

"The man was given 100 pounds." The man, okay? So someone is giving that to the man. Okay?

"Al hombre le dieron 100 libras". El hombre, ¿de acuerdo? Así que alguien le está dando eso al hombre. ¿Bueno?

"The washing machine had been loaded." Okay? Here I am, washing machine, clothes going

"La lavadora había sido cargada". ¿Bueno? Aquí estoy, lavadora, ropa yendo

into the washing machine. Tokyo Laundry, yeah? Okay.

a la lavadora. Lavandería Tokio, ¿sí? Bueno.

Pronouns. As I said earlier, it is not disrespectful to use "you" in English, but if someone is

Pronombres. Como dije antes, no es una falta de respeto usar "tú" en inglés, pero si alguien está

present in the room, call them by their name rather than saying: "You", "Him", okay? Use

presente en la habitación, llámalo por su nombre en lugar de decir: "Tú", "Él", ¿de acuerdo? Usa

their name. It's good. We understand who you're talking about.

su nombre. Es bueno. Entendemos de quién estás hablando.

Now, how to use possessive pronouns. So we have: "His", "her", "its", know any other

Ahora, cómo usar los pronombres posesivos. Así que tenemos: "Su", "ella", "su", ¿conoces

ones? "Their", "our". "His chickens are huge." Okay? "Her necklace is lovely." So you put

otros? "Suyas, nuestras". "Sus pollos son enormes". ¿Bueno? "Su collar es encantador". Así que pones

the possessive pronoun before the noun. It shows who owns the noun, who owns the object.

el pronombre posesivo antes del sustantivo. Muestra quién posee el sustantivo, quién posee el objeto.

Yeah, I don't want to confuse you. "Its design is marvelous." Whose design? That house's

Sí, no quiero confundirte. "Su diseño es maravilloso". ¿El diseño de quién? El

design. Whose design? Its design. Okay.

diseño de esa casa. ¿El diseño de quién? su diseño Bueno.

And on to "some" and "any". So, "some": "I have some milk at home." I'm being specific.

Y en "algunos" y "cualquiera". Entonces, "algo": " Tengo un poco de leche en casa". Estoy siendo específico.

I know exactly which milk. Okay? I know exactly which milk I'm talking about. It's that semi-skimmed

Sé exactamente qué leche. ¿Bueno? Sé exactamente de qué leche estoy hablando. Es esa

milk in the fridge, I know it's there. Okay? So: "Some", particular. You can revise this

leche semidesnatada en la nevera, sé que está ahí. ¿Bueno? Entonces: "Algunos", en particular. Puede revisar esto

with another engVid video because we have one on "some" and "any".

con otro video de engVid porque tenemos uno sobre "algunos" y "cualquiera".

Okay, and on to "any": "He didn't have any money." So it's not talking about a 10-pound

De acuerdo, y en "cualquiera": "Él no tenía dinero". Así que no está hablando de un

note, it's talking about he doesn't have a 10-pound note, he doesn't have a 20-pound

billete de 10 libras, está hablando de que no tiene un billete de 10 libras, no tiene un

note. Okay? So it's general.

billete de 20 libras. ¿Bueno? Entonces es general.

"Finally". I understand that in Japanese poetry and culture, a lot of abstract nouns are used,

"Finalmente". Entiendo que en la poesía y la cultura japonesa se usan muchos sustantivos abstractos

such as: "wisdom", "peace", "bravery", "courage", "cowardice". Okay? I would just be careful

, como: "sabiduría", "paz", "valentía", "coraje", "cobardía". ¿Bueno? Tendría cuidado

with using them because it doesn't translate so well into English.

al usarlos porque no se traduce muy bien al inglés.

Finally, a note on how we learn English. In the Japanese education system, the first priority

Finalmente, una nota sobre cómo aprendemos inglés. En el sistema educativo japonés, la primera prioridad

is writing, second reading, third speaking, fourth listening. I would encourage you to

es escribir, segundo leer, tercero hablar, cuarto escuchar. Te animo a que

experiment with that... With that list. Okay? Listen to people. Try to listen to some British

experimentes con eso... Con esa lista. ¿Bueno? Escucha a la gente. Trate de escuchar algo de

radio. Radio 2 is fantastic in the morning, Chris Evans, his morning breakfast show. It's

radio británica. Radio 2 es fantástico en la mañana, Chris Evans, su programa de desayuno matutino. Es

brilliant. You get lots of interesting people coming on. Radio 4, there's lots of interesting

brillante. Viene mucha gente interesante . Radio 4, hay muchos

programs on there. You will hear really good examples of people speaking English. Because

programas interesantes allí. Escuchará muy buenos ejemplos de personas que hablan inglés. Porque

if you do come over to the U.K., and I know you get shorter holidays in Japan so it can

si vienes al Reino Unido, y sé que tienes vacaciones más cortas en Japón, a

sometimes be difficult, but if you do come, it'll be easier for you to understand if you

veces puede ser difícil, pero si vienes , será más fácil para ti entender si

have been listening at home. Speaking, okay? Speaking is the way in which you are sort

has estado escuchando en casa. Hablando, ¿de acuerdo? Hablar es la forma en que te estás

of testing yourself. Okay? It's all well and good sort of practicing your writing, but

probando a ti mismo. ¿Bueno? Está muy bien practicar tu escritura, pero al

speaking you have to think a lot faster and it tests how well you know your language more

hablar tienes que pensar mucho más rápido y prueba qué tan bien conoces tu idioma más

than writing does to some extent. Okay?

que la escritura hasta cierto punto. ¿Bueno?

Thank you for watching this video. Good luck in your quest to be a fantastic speaker of

Gracias por ver este video. Buena suerte en tu búsqueda para convertirte en un fantástico hablante de

English, and I hope to see you again on here very soon. Good bye.

inglés y espero volver a verte por aquí muy pronto. Adiós.