English Tips for Japanese Speakers

28,965 views ・ 2018-05-10

Benjamin’s English


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:00
Hello, and welcome back to engVid. Today's lesson is specifically designed for Japanese
0
170
6750
Witamy ponownie w engVid. Dzisiejsza lekcja jest przeznaczona specjalnie dla japońskich osób
00:06
learners of English. Now, I know how difficult it must be to learn English if you are Japanese,
1
6920
6040
uczących się języka angielskiego. Teraz wiem, jak trudna musi być nauka angielskiego, jeśli jesteś Japończykiem,
00:12
because it is a very difficult language, very different language. I have no knowledge of
2
12960
6600
ponieważ jest to bardzo trudny język, bardzo inny język. Nie znam
00:19
Japanese, so I respect you for trying to learn our language.
3
19560
4470
japońskiego, więc szanuję cię za próbę nauczenia się naszego języka. A
00:24
Now, a few tips which I have written on the board for you. First of all, we should avoid
4
24030
7169
teraz kilka wskazówek, które napisałam dla Ciebie na tablicy. Przede wszystkim powinniśmy unikać
00:31
putting the topic at the beginning of a sentence. For example: "Those people don't understand
5
31199
11011
umieszczania tematu na początku zdania. Na przykład: „Ci ludzie
00:42
at all." Now, in English, we normally put the subject, then the verb, and then the object.
6
42210
11730
w ogóle nie rozumieją”. W języku angielskim zwykle umieszczamy podmiot, następnie czasownik, a następnie dopełnienie.
00:53
The subject of this sentence here is not "Those people". "Those people", that is actually
7
53940
9609
Podmiotem tego zdania nie są tutaj „Ci ludzie”. „Ci ludzie”, to właściwie
01:03
the object. We need a subject. The subject of this sentence should actually be "I", that
8
63549
11680
przedmiot. Potrzebujemy tematu. Podmiotem tego zdania powinno być właściwie „ja”, czyli to,
01:15
is what the person means, so: "I do not understand", and then the object goes after the verb. Okay?
9
75229
12241
co osoba ma na myśli, więc: „nie rozumiem”, a następnie dopełnienie idzie za czasownikiem. Dobra?
01:27
"I do not understand those people at all." If we don't put our words in this order then
10
87470
7209
„W ogóle nie rozumiem tych ludzi”. Jeśli nie ułożymy naszych słów w tej kolejności,
01:34
you will confuse people. Again, this is a slightly strange... This is confusing. "It
11
94679
9120
zdezorientujesz ludzi. Ponownie, jest to trochę dziwne... To jest mylące. „
01:43
should be noted Benjamin's engVid videos." Okay? How I would phrase this... Let's have
12
103799
13761
Należy zwrócić uwagę na filmy engVid Benjamina”. Dobra? Jak bym to ujął... Miejmy
01:57
a subject. What do we want the subject to be? What about "You"? "You should", okay?
13
117560
8820
temat. Jaki chcemy mieć temat ? Co z tobą"? "Powinieneś", dobrze?
02:06
"You should", and what the verb really is, is "watch". And the object: "Benjamin's engVid
14
126380
12420
„Powinieneś”, a tym, czym naprawdę jest ten czasownik, jest „oglądać”. I przedmiot: „Filmy engVid Benjamina
02:18
videos". Thank you for watching this video, by the way.
15
138800
3870
”. Przy okazji dziękuję za obejrzenie tego filmu.
02:22
Okay, so let's do a little bit more on word order. In Japanese, often it's subject, object,
16
142670
7160
Dobrze, więc zróbmy trochę więcej z kolejnością słów. W języku japońskim często jest to podmiot, dopełnienie,
02:29
verb. For example: "I, you, phone", whereas in English, as I've just said, we're doing:
17
149830
9360
czasownik. Na przykład: „ja, ty, telefon”, podczas gdy w języku angielskim, jak właśnie powiedziałem, robimy:
02:39
Subject, verb, object. So, subject: "I", verb: "phone", "you" needs to go at the end. "I
18
159190
10900
podmiot, czasownik, dopełnienie. Tak więc podmiot: „ja”, czasownik: „telefon”, „ty” musi znajdować się na końcu. „
02:50
phone you."
19
170090
3600
Dzwonię do ciebie”.
02:53
Now, going to a greater degree of complexity, a complex sentence. So, in Japanese with a
20
173690
8801
Teraz, przechodząc do większego stopnia złożoności, złożonego zdania. Tak więc w japońskim
03:02
complex sentence we would have the sub clause and then the main clause, but in English we
21
182491
7439
zdaniu złożonym mielibyśmy zdanie podrzędne, a następnie zdanie główne, ale w angielskim
03:09
can experiment, we can have the sub clause at the beginning, middle, or end of a sentence.
22
189930
7570
możemy poeksperymentować, możemy umieścić zdanie podrzędne na początku, w środku lub na końcu zdania.
03:17
Right. So, let me check. At the beginning... This is with a sub clause at the beginning.
23
197500
6510
Prawidłowy. Więc pozwól mi sprawdzić. Na początku... To jest z podpunktem na początku.
03:24
"Having smashed his phone, he bought a new one." He's smashed his phone, he's not had
24
204010
7250
„Po rozbiciu telefonu kupił nowy ”. Rozbił telefon, nie miał
03:31
a good day. Okay, so that's with the sub clause at the beginning. We've got that. "How, Benjamin,
25
211260
10229
dobrego dnia. Dobra, więc to jest z podpunktem na początku. Mamy to. „Jak, Benjaminie,
03:41
do we have a sub clause in the middle?" Well, you start the main clause, so I start: "He",
26
221489
7791
mamy podpunkt w środku?” Cóż, ty zaczynasz zdanie główne, więc ja zaczynam: "On",
03:49
okay? I'm putting my subject. "He", now we have the sub clause. "He, having smashed his
27
229280
10409
dobrze? Wstawiam swój temat. „On”, teraz mamy zdanie podrzędne. „On, po rozbiciu
03:59
phone, bought a new one." Okay? So we start putting the main clause, then we put a little
28
239689
18451
telefonu, kupił nowy”. Dobra? Więc zaczynamy umieszczać główne zdanie, potem
04:18
bit of extra information, and then we have the main information, the main clause. You
29
258140
6050
trochę dodatkowych informacji, a potem mamy główną informację, główne zdanie.
04:24
could also have a sub clause at the end. "He bought a new phone, having smashed his old
30
264190
11350
Możesz także umieścić na końcu klauzulę podrzędną. „ Kupił nowy telefon, rozbijając stary
04:35
one." Okay?
31
275540
3740
”. Dobra?
04:39
Now, the verb: "to be", I understand that Japanese people do have difficulty with using
32
279280
7810
Teraz czasownik: „być”, rozumiem, że Japończycy mają trudności z używaniem
04:47
the verb "to be" because there seems to be no direct equivalent, so I'm just going to
33
287090
5240
czasownika „być”, ponieważ wydaje się, że nie ma bezpośredniego odpowiednika, więc pokażę
04:52
show you how we conjugate this verb. "I am happy.", "He is a good person.", "I am", "He
34
292330
12930
wam, jak odmieniamy ten czasownik. „Jestem szczęśliwy”, „On jest dobrym człowiekiem”, „Jestem”, „On
05:05
is". "She is proficient at English." Okay? Meaning good. "You are Japanese." I know in
35
305260
9340
jest”. „Ona jest biegła w języku angielskim”. Dobra? Znaczy dobrze. "Jesteś Japończykiem." Wiem, że po
05:14
Japanese it's slightly rude to say: "You", but in English it is widely acceptable. "We
36
314600
6350
japońsku mówienie: „ty” jest nieco niegrzeczne, ale po angielsku jest powszechnie akceptowane. „
05:20
are happy that you are watching this video.", "They are noisy."
37
320950
10300
Cieszymy się, że oglądasz ten film”, „Są hałaśliwe”.
05:31
My next area for today's lesson: Unreal conditionals. I know that this doesn't particularly make
38
331250
6910
Mój następny obszar na dzisiejszą lekcję: nierealne warunki warunkowe. Wiem, że w języku japońskim nie ma to szczególnego
05:38
sense in Japanese. I will try to explain it as best as I can. "If I had known", okay?
39
338160
8800
sensu. Postaram się to wyjaśnić najlepiej jak potrafię. „Gdybym wiedział”, dobrze?
05:46
So what I'm about to say... I'm talking about me lying in bed this morning. Okay? And I'm
40
346960
10950
Więc co mam powiedzieć... Mówię o sobie leżącym dziś rano w łóżku. Dobra? I
05:57
thinking... So I'm thinking back... Okay? Because now... Now, what is it? Say it's 7
41
357910
6250
myślę... Więc wracam myślami... OK? Ponieważ teraz... Teraz, co to jest? Powiedzmy, że jest
06:04
o'clock, it's 7pm, the time we are recording this right now. I'm thinking about 7am. So
42
364160
7081
godzina siódma, godzina dziewiętnasta, czas, w którym teraz to nagrywamy. Myślę o 7 rano. Więc
06:11
it's now 7pm, I'm thinking about 7am. If back then I had seen to the future... If back then
43
371241
11109
jest teraz 19:00, myślę o 7:00. Gdybym wtedy widział przyszłość... Gdybym wtedy
06:22
I had known what was going to happen then, I would have just stayed there. In a sentence
44
382350
5520
wiedział, co się wtedy wydarzy, po prostu bym tam został. W
06:27
context: "If I had known that my phone was going to smash, I wouldn't have got out of
45
387870
6460
kontekście zdania: „Gdybym wiedział, że mój telefon się rozbije, nie wstawałbym z
06:34
bed." Okay? So it's quite a weird cycle. So I'm thinking: "What if back then I knew the
46
394330
9010
łóżka”. Dobra? Więc to dość dziwny cykl. Więc myślę: "A gdybym wtedy znał
06:43
future?" Obviously, you know.
47
403340
3820
przyszłość?" Oczywiście, wiesz.
06:47
Next example... So there's a song by Adele. I don't know if you've heard this English
48
407160
6390
Następny przykład... A więc jest piosenka Adele. Nie wiem, czy słyszałeś tę angielską
06:53
singer, she goes: "We could have got it all". You might want to look up the song because
49
413550
6560
piosenkarkę, która mówi: „Mogliśmy mieć wszystko”. Może zechcesz poszukać tej piosenki, bo
07:00
that was a terrible rendition. "We could have got it all if we had listened to Adele." So:
50
420110
7680
to było okropne wykonanie. „Moglibyśmy mieć to wszystko, gdybyśmy słuchali Adele”. A więc:
07:07
"got it all", we could have got something fantastic. So: If in the past we had been
51
427790
8090
„mamy wszystko”, mogliśmy dostać coś fantastycznego. Więc: Gdybyśmy w przeszłości
07:15
listening to Adele, oh yeah, then we would have got the right idea. But we didn't listen
52
435880
4660
słuchali Adele, o tak, mielibyśmy właściwy pomysł. Ale nie słuchaliśmy
07:20
to Adele, so, you know, never mind.
53
440540
4510
Adele, więc wiesz, nieważne.
07:25
"If I had been at home, I would have seen lots of aeroplanes." Okay? So, today I haven't
54
445050
9010
„Gdybym był w domu, zobaczyłbym wiele samolotów”. Dobra? Więc dzisiaj mnie nie
07:34
been at home, so, you know, it is unreal, but I'm thinking: What would have happened
55
454060
6900
było w domu, więc wiesz, to jest nierealne, ale myślę: co by było,
07:40
if I had been at home? My son likes looking up at aeroplanes, he goes: "Da, da", so that's
56
460960
6260
gdybym był w domu? Mój syn lubi patrzeć na samoloty, mówi: „Da, da”, więc tak by się
07:47
what would have happened, we would have looked at the aeroplanes. Time for some more? Let's
57
467220
5580
stało, patrzylibyśmy na samoloty. Czas na więcej?
07:52
go.
58
472800
1000
Chodźmy.
07:53
The passive. Okay? So we have... If I do something I am being active. If someone is doing something
59
473800
14340
Bierny. Dobra? Więc mamy... Jeśli coś robię, jestem aktywny. Jeśli ktoś mi coś robi
08:08
to me, I am receiving their action, I am being passive. So, I think it's good for us to revise
60
488140
9630
, otrzymuję jego działanie, jestem bierny. Myślę więc, że dobrze będzie, abyśmy powtórzyli
08:17
some uses, some examples of writing in the passive. "His house was robbed." Okay? So,
61
497770
11900
kilka zastosowań, kilka przykładów pisania w stronie biernej. „Jego dom został okradziony”. Dobra? Więc
08:29
"him", the person, he did not rob his house. Okay? The house was robbed.
62
509670
7700
„on”, osoba, nie obrabował swojego domu. Dobra? Dom został okradziony.
08:37
Second example: "The horse was led into the trailer." We should have full stops here.
63
517370
8019
Drugi przykład: „Konia wprowadzono do przyczepy”. Tutaj powinniśmy mieć kropki.
08:45
The horse, okay? So it's not the horse walking, the horse is being led into the trailer.
64
525389
8111
Koń, dobrze? Więc to nie koń idzie, koń jest prowadzony do przyczepy.
08:53
"The man was given 100 pounds." The man, okay? So someone is giving that to the man. Okay?
65
533500
11459
„Mężczyzna dostał 100 funtów”. Mężczyzna, dobrze? Więc ktoś daje to człowiekowi. Dobra?
09:04
"The washing machine had been loaded." Okay? Here I am, washing machine, clothes going
66
544959
8401
„Pralka była załadowana”. Dobra? Oto ja, pralka, ubrania idą
09:13
into the washing machine. Tokyo Laundry, yeah? Okay.
67
553360
6320
do pralki. Tokio Pralnia, tak? Dobra.
09:19
Pronouns. As I said earlier, it is not disrespectful to use "you" in English, but if someone is
68
559680
9380
zaimki. Jak powiedziałem wcześniej, używanie „ty” w języku angielskim nie jest brakiem szacunku, ale jeśli ktoś jest
09:29
present in the room, call them by their name rather than saying: "You", "Him", okay? Use
69
569060
6861
obecny w pokoju, zwracaj się do niego po imieniu, zamiast mówić: „Ty”, „On”, dobrze? Użyj
09:35
their name. It's good. We understand who you're talking about.
70
575921
4499
ich nazwy. To jest dobre. Rozumiemy, o kim mówisz.
09:40
Now, how to use possessive pronouns. So we have: "His", "her", "its", know any other
71
580420
10050
Teraz, jak używać zaimków dzierżawczych. Mamy więc : „jego”, „jej”, „jego”, znasz jakieś
09:50
ones? "Their", "our". "His chickens are huge." Okay? "Her necklace is lovely." So you put
72
590470
14479
inne? "Ich nasze". „Jego kurczaki są ogromne”. Dobra? „Jej naszyjnik jest piękny”. Więc stawiasz zaimek dzierżawczy
10:04
the possessive pronoun before the noun. It shows who owns the noun, who owns the object.
73
604949
8731
przed rzeczownikiem. Pokazuje, kto jest właścicielem rzeczownika, kto jest właścicielem przedmiotu.
10:13
Yeah, I don't want to confuse you. "Its design is marvelous." Whose design? That house's
74
613680
10230
Tak, nie chcę cię zmylić. „Jego konstrukcja jest cudowna”. Czyj projekt? Projekt tego domu
10:23
design. Whose design? Its design. Okay.
75
623910
8700
. Czyj projekt? Jego projekt. Dobra.
10:32
And on to "some" and "any". So, "some": "I have some milk at home." I'm being specific.
76
632610
14469
I dalej do „niektórych” i „jakichkolwiek”. A więc „trochę”: „ Mam trochę mleka w domu”. jestem konkretny.
10:47
I know exactly which milk. Okay? I know exactly which milk I'm talking about. It's that semi-skimmed
77
647079
7130
Dokładnie wiem, które mleko. Dobra? Dokładnie wiem o jakim mleku mówię. To półtłuste
10:54
milk in the fridge, I know it's there. Okay? So: "Some", particular. You can revise this
78
654209
9610
mleko w lodówce, wiem, że tam jest. Dobra? A więc: „Niektórzy”, konkretni. Możesz to zmienić
11:03
with another engVid video because we have one on "some" and "any".
79
663819
3820
za pomocą innego filmu engVid, ponieważ mamy jeden na „niektórych” i „dowolnych”.
11:07
Okay, and on to "any": "He didn't have any money." So it's not talking about a 10-pound
80
667639
7690
Dobra, i przejdźmy do „dowolnego”: „Nie miał żadnych pieniędzy”. Więc to nie mówi o 10-funtowym
11:15
note, it's talking about he doesn't have a 10-pound note, he doesn't have a 20-pound
81
675329
3171
banknocie, mówi o tym, że on nie ma 10-funtowego banknotu, on nie ma 20-funtowego
11:18
note. Okay? So it's general.
82
678500
3470
banknotu. Dobra? Więc to jest ogólne.
11:21
"Finally". I understand that in Japanese poetry and culture, a lot of abstract nouns are used,
83
681970
11440
"Wreszcie". Rozumiem, że w poezji i kulturze japońskiej używa się wielu rzeczowników abstrakcyjnych,
11:33
such as: "wisdom", "peace", "bravery", "courage", "cowardice". Okay? I would just be careful
84
693410
9669
takich jak: „mądrość”, „pokój”, „męstwo”, „odwaga”, „tchórzostwo”. Dobra? Po prostu byłbym ostrożny
11:43
with using them because it doesn't translate so well into English.
85
703079
7711
z ich używaniem, ponieważ nie tłumaczy się tak dobrze na angielski.
11:50
Finally, a note on how we learn English. In the Japanese education system, the first priority
86
710790
9229
Na koniec uwaga o tym, jak uczymy się angielskiego. W japońskim systemie edukacji pierwszym priorytetem
12:00
is writing, second reading, third speaking, fourth listening. I would encourage you to
87
720019
7670
jest pisanie, drugie czytanie, trzecie mówienie, czwarte słuchanie. Zachęcam do
12:07
experiment with that... With that list. Okay? Listen to people. Try to listen to some British
88
727689
9981
eksperymentowania z tym... Z tą listą. Dobra? Słuchaj ludzi. Spróbuj posłuchać brytyjskiego
12:17
radio. Radio 2 is fantastic in the morning, Chris Evans, his morning breakfast show. It's
89
737670
5209
radia. Radio 2 jest fantastyczne rano, Chris Evans, jego poranny program śniadaniowy. To
12:22
brilliant. You get lots of interesting people coming on. Radio 4, there's lots of interesting
90
742879
5551
znakomicie. Pojawia się wielu interesujących ludzi . Radio 4, jest tam dużo ciekawych
12:28
programs on there. You will hear really good examples of people speaking English. Because
91
748430
6381
programów. Usłyszysz naprawdę dobre przykłady osób mówiących po angielsku. Ponieważ
12:34
if you do come over to the U.K., and I know you get shorter holidays in Japan so it can
92
754811
4588
jeśli przyjedziesz do Wielkiej Brytanii i wiem, że masz krótsze wakacje w Japonii, więc czasami może to
12:39
sometimes be difficult, but if you do come, it'll be easier for you to understand if you
93
759399
4761
być trudne, ale jeśli już przyjedziesz, będzie ci łatwiej zrozumieć, jeśli
12:44
have been listening at home. Speaking, okay? Speaking is the way in which you are sort
94
764160
8239
słuchałeś w domu. Mówię, dobrze? Mówienie to sposób, w jaki w pewnym sensie
12:52
of testing yourself. Okay? It's all well and good sort of practicing your writing, but
95
772399
5050
sprawdzasz siebie. Dobra? Wszystko to dobrze i dobrze ćwiczy pisanie, ale
12:57
speaking you have to think a lot faster and it tests how well you know your language more
96
777449
5120
mówienie wymaga dużo szybszego myślenia i sprawdza, jak dobrze znasz swój język bardziej
13:02
than writing does to some extent. Okay?
97
782569
4151
niż pisanie do pewnego stopnia. Dobra?
13:06
Thank you for watching this video. Good luck in your quest to be a fantastic speaker of
98
786720
5529
Dziękujemy za obejrzenie tego filmu. Powodzenia w dążeniu do bycia fantastycznym mówcą po
13:12
English, and I hope to see you again on here very soon. Good bye.
99
792249
6610
angielsku i mam nadzieję, że wkrótce znów się tu zobaczymy. Do widzenia.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7