Does your name start with the wrong letter? 6 Minute English

Neil: Hello. This is 6 Minute English.

Neil: Xin chào. Đây là 6 Phút Tiếng Anh.

I'm Neil.

Tôi là Neil.

Sam: And I'm Sam.

Sam: Và tôi là Sam.

Neil: Now Sam, I assume that

Neil: Bây giờ Sam, tôi cho rằng

you know your alphabet.

bạn biết bảng chữ cái của mình.

Sam: Of course, Neil - you mean

Sam: Tất nhiên, Neil - ý bạn

my ABCs? We learn that at

là ABC của tôi? Chúng tôi học được điều đó khi

a very young age, you know?

còn rất nhỏ, bạn biết không?

Neil: Sorry to sound patronising.

Neil: Xin lỗi vì nghe có vẻ trịch thượng.

But you do you know why the letters

Nhưng bạn có biết tại sao các chữ cái

in the alphabet

are in that particular order?

trong bảng chữ cái lại theo thứ

tự cụ thể đó không?

Sam: No, I don't.

Sam: Không, tôi không.

That's really interesting, why?

Điều đó thực sự thú vị, tại sao?

Neil: I don't know either. I was hoping you

Neil: Tôi cũng không biết nữa. Tôi đã hy vọng bạn

might! But seriously, no one really knows

có thể! Nhưng nghiêm túc mà nói, không ai thực sự

how the order became established.

biết trật tự được thiết lập như thế nào.

However, some research has shown

Tuy nhiên, một số nghiên cứu đã chỉ ra

that if your surname,

rằng nếu họ của bạn

your family name, begins with

, họ của bạn, bắt đầu bằng

a letter later in the alphabet, you could be

một chữ cái muộn hơn trong bảng chữ cái, bạn có thể

at a disadvantage

gặp bất lợi

at school and in life. Before we get

ở trường học và trong cuộc sống. Trước khi chúng ta đi

into that though, a question.

sâu vào vấn đề đó, một câu hỏi.

Where does the alphabet

Bảng chữ cái

come from in its earliest form? Was it...

đến từ đâu ở dạng sớm nhất? Đó là...

a) Ancient Egypt, b) Ancient Greece, or

a) Ai Cập cổ đại, b) Hy Lạp cổ đại, hay

c) Ancient Rome?

c) La Mã cổ đại?

What do you think, Sam?

Anh nghĩ sao, Sam?

Sam: Well, we refer to the

Sam: Chà, chúng tôi đề cập đến

English alphabet as having Roman

bảng chữ cái tiếng Anh có các

characters, so I'm going with

ký tự La Mã, vì vậy tôi sẽ chọn

Ancient Rome.

La Mã cổ đại.

Neil: OK. I'll have the answer later in the

Neil: Được rồi. Tôi sẽ có câu trả lời sau trong

programme. In the BBC radio programme

chương trình. Trong chương trình phát thanh

Fry's English Delight there was a feature

Fry's English Delight của đài BBC có một chuyên

about the alphabet and how

đề về bảng chữ cái và

it can have a negative impact on your

nó có thể có tác động tiêu cực như thế nào đến

school life. Can you remember all those

đời sống học đường của bạn. Bạn có thể nhớ tất cả những

years ago when you were at school?

năm trước đây khi bạn còn đi học không?

What's the first thing that the teacher

Điều đầu tiên mà giáo viên

would do at the beginning of the day?

sẽ làm vào đầu ngày là gì?

Sam: She would take the register - or that's

Sam: Cô ấy sẽ lấy sổ đăng ký - hay đó là

what we call it in the UK. You can also call it

cách chúng tôi gọi ở Anh. Bạn cũng có thể gọi nó

the roll call.

là điểm danh.

Neil: Yes, this is when the teacher calls out

Neil: Vâng, đây là lúc giáo viên

the names of the students to check

gọi tên của các học sinh để kiểm tra xem

that they are all there. This is where

tất cả các em có ở đó không. Trớ trêu thay, đây lại là nơi mà

the problem starts, according to,

vấn đề bắt đầu, theo

ironically, Professor

Giáo sư

Jeffrey Zax, from the University of

Jeffrey Zax, từ Đại học

Colorado. The further down that list

Colorado. Tên bạn càng ở cuối danh sách

your name is, the less noticed you are

, giáo viên càng ít chú ý đến

by the teacher. Why is that?

bạn. Tại sao vậy?

Here's Professor Zax.

Đây là Giáo sư Zax.

Professor Jeffrey Zax: When it begins,

Giáo sư Jeffrey Zax: Khi nó bắt đầu,

people are paying attention.

mọi người đang chú ý.

As it proceeds, first the people who are

Khi nó tiếp diễn, đầu tiên là những người

already called, they no longer have any

đã được kêu gọi, họ không còn

need to take things seriously.

cần phải xem xét mọi việc một cách nghiêm túc nữa.

And the people who are waiting to be

Và những người đang chờ được

called, their attention is wandering

gọi, sự chú ý của họ cũng đang lang thang

as well. And so as you make your way

. Và vì vậy, khi bạn thực hiện theo cách của mình

through the roll call somehow the

qua điểm danh bằng cách nào đó,

intensity of the engagement diminishes.

cường độ của sự tham gia giảm dần.

Neil: So what is the problem?

Neil: Vậy vấn đề là gì?

Sam: Well, it's a lot to do with

Sam: Chà, có rất nhiều việc phải làm với

paying attention.

sự chú ý.

This means concentrating on something.

Điều này có nghĩa là tập trung vào một cái gì đó.

At the beginning of the roll call everyone

Khi bắt đầu điểm danh, mọi người

is paying attention - they are

đều chú ý - họ

quiet and listening.

im lặng và lắng nghe.

But after the first names are called,

Nhưng sau khi gọi tên xong,

those students don't need

những học sinh đó không cần

to pay attention any more.

để ý nữa.

Neil: So they lose a bit of interest in what

Neil: Vì vậy, họ mất một chút hứng thú với những gì

comes next, and the students later in the

xảy ra tiếp theo, và những học sinh sau này trong

list are also now distracted and

danh sách giờ đây cũng bị phân tâm

the teacher, him or herself, is

và giáo viên, chính họ, cũng

not so focussed.

không tập trung như vậy.

Sam: And by the end of the list

Sam: Và ở cuối danh sách

the relationship between the teacher

, mối quan hệ giữa giáo viên

and the students whose names are

và học sinh

being called later is not as strong

được gọi tên sau này không bền chặt

as those at the beginning of the list.

như ở đầu danh sách.

Neil: Professor Zax describes this

Neil: Giáo sư Zax mô tả điều này

by saying that the intensity of the

bằng cách nói rằng cường độ của sự

engagement diminishes.

tham gia giảm dần.

Diminishes means 'gets weaker', and

Giảm dần có nghĩa là 'trở nên yếu đi'

the intensity of the engagement is the

và cường độ của sự tham gia là

strength of the communication, the

sức mạnh của giao tiếp,

level of enthusiasm for being involved.

mức độ nhiệt tình khi tham gia.

So this is the start of the disadvantage

Vì vậy, đây là khởi đầu của bất lợi

which can subtly affect students

có thể ảnh hưởng một cách tinh vi đến học sinh

throughout their school years and after.

trong suốt những năm học và sau đó.

This was discovered after some

Điều này được phát hiện sau một số

research in the US in the 1950s.

nghiên cứu ở Mỹ vào những năm 1950.

So, what were these disadvantages?

Vì vậy, những nhược điểm này là gì?

Here's Professor Zax again.

Lại là Giáo sư Zax.

Professor Jeffrey Zax: They were less

Giáo sư Jeffrey Zax: Họ ít

likely to have enjoyed their

có khả năng yêu thích các

high school courses,

khóa học trung học,

graduate from college if they applied.

tốt nghiệp đại học nếu họ nộp đơn.

They were more likely to drop out.

Họ có nhiều khả năng bỏ học.

They had first jobs in occupations that

Họ đã có những công việc đầu tiên trong những ngành nghề

paid less. They were more likely to go

được trả lương thấp hơn. Họ có nhiều khả năng

to the military and they were more

đi lính hơn và họ có nhiều

likely to have jobs whose

khả năng làm những công việc có

prestige was lower

uy tín thấp hơn

Neil: So what disadvantages

Neil:

did they have?

Vậy họ có nhược điểm gì?

Sam: Well, Professor Zax says that

Sam: Chà, Giáo sư Zax nói

the research showed they enjoyed

rằng nghiên cứu cho thấy họ

school less, were less

ít thích đi học hơn, kém

successful academically and

thành công hơn trong học tập và

more likely to drop out of college

có nhiều khả năng bỏ học cao đẳng

or university. This means that they

hoặc đại học hơn. Điều này có nghĩa là họ

left the course before it was finished.

đã rời khỏi khóa học trước khi nó kết thúc.

Neil: And he also said that they were more

Neil: Và anh ấy cũng nói rằng họ có nhiều

likely to find jobs that had

khả năng tìm được những công việc có

a lower prestige.

uy tín thấp hơn.

This means the jobs weren't seen

Điều này có nghĩa là công việc không được coi

as high status or desirable.

là địa vị cao hoặc mong muốn.

Let's listen again.

Chúng ta hãy lắng nghe một lần nữa.

Professor Jeffrey Zax: They were less

Giáo sư Jeffrey Zax: Họ ít

likely to have enjoyed their

có khả năng yêu thích các

high school courses, graduate from

khóa học trung học, tốt nghiệp

college if they applied. They were more

đại học nếu họ nộp đơn. Họ có nhiều

likely to drop out. They had first

khả năng bỏ học. Họ đã có những

jobs in occupations that paid less.

công việc đầu tiên trong những ngành nghề được trả lương thấp hơn.

They were more likely to go to

Họ có nhiều khả năng

the military and they were more

đi lính hơn và họ có nhiều

likely to have jobs

khả năng làm những công việc

whose prestige was lower.

có uy tín thấp hơn.

Sam: Well, Professor Zax seems

Sam: Chà, Giáo sư Zax có

to have done OK. Even with that surname!

vẻ đã làm tốt. Ngay cả với cái họ đó!

Neil: Indeed, I guess this doesn't apply

Neil: Thật vậy, tôi đoán điều này không áp dụng

to everyone. Right, well before we remind

cho tất cả mọi người. Đúng vậy, trước khi chúng ta nhắc nhở

ourselves of our vocabulary, let's get

bản thân về vốn từ vựng của mình, hãy tìm

the answer to the question.

câu trả lời cho câu hỏi.

Where does the alphabet come

Bảng chữ cái đến

from in its earliest form? Was it...

từ đâu ở dạng sớm nhất? Có phải...

a) Ancient Egypt, b) Ancient Greece,

a) Ai Cập cổ đại, b) Hy Lạp cổ đại,

c) Ancient Rome?

c) La Mã cổ đại?

Sam, what did you say?

Sam, bạn đã nói gì?

Sam: Pretty sure it's Ancient Rome.

Sam: Chắc chắn đó là Rome cổ đại.

Neil: What does your surname begin with?

Neil: Họ của bạn bắt đầu bằng gì?

Sam: A 'B', actually.

Sam: Thực ra là A 'B'.

Neil: Well, you are wrong, I'm afraid.

Neil: Chà, tôi sợ là bạn nhầm rồi.

It's actually Ancient Egypt - so

Nó thực sự là Ai Cập cổ đại - rất

well done to everyone who got that.

tốt cho tất cả những người đã nhận được điều đó.

OK, now it's time for our vocabulary.

OK, bây giờ là thời gian cho từ vựng của chúng tôi.

Sam: Yes - to pay attention to something

Sam: Vâng - chú ý đến một cái gì đó

means to concentrate on something,

có nghĩa là tập trung vào một cái gì đó

to not be distracted.

, không bị phân tâm.

Neil: Then there was the phrase

Neil: Sau đó, có cụm từ

the intensity of the engagement

cường độ của sự gắn kết

which is another way of saying

, đây là một cách khác để nói

the strength of the relationship,

về sức mạnh của mối quan hệ,

interaction and communication.

tương tác và giao tiếp.

Sam: And if your surname comes at

Sam: Và nếu họ của bạn xuất hiện

the end of the alphabet you may find

ở cuối bảng chữ cái, bạn có thể thấy

that the intensity of engagement with

rằng cường độ tương tác

the teacher diminishes.

với giáo viên giảm dần.

Diminishes means gets weaker.

Giảm dần có nghĩa là yếu đi.

Neil: If you drop out from a course,

Neil: Nếu bạn bỏ một khóa học,

it means that you leave it before

điều đó có nghĩa là bạn rời khóa học đó trước khi

it's finished.

nó kết thúc.

Sam: And the prestige of a job is the

Sam: Và uy tín của một công việc là sự

respect it has. If it is seen as

tôn trọng mà nó có. Nếu nó được coi là

important or desirable

quan trọng hoặc mong muốn

then it has higher prestige.

thì nó có uy tín cao hơn.

Neil: OK, thank you, Sam. That's all from

Neil: OK, cảm ơn, Sam. Đó là tất cả từ

6 Minute English. We hope you can

6 Minute English. Chúng tôi hy vọng bạn có thể

join us again soon.

tham gia lại với chúng tôi sớm.

You can find us at

Bạn có thể tìm thấy chúng tôi tại

bbclearningenglish online, on social

bbclearningenglish trực tuyến, trên mạng xã

media and on our app. Bye for now!

hội và trên ứng dụng của chúng tôi. Tạm biệt nhé!

Sam: Bye bye everyone!

Sam: Tạm biệt mọi người!