Does your name start with the wrong letter? 6 Minute English

Neil: Hello. This is 6 Minute English.

Neil: Olá. Este é o inglês de 6 minutos.

I'm Neil.

Eu sou Neil.

Sam: And I'm Sam.

Sam: E eu sou o Sam.

Neil: Now Sam, I assume that

Neil: Agora Sam, presumo que

you know your alphabet.

você conheça o seu alfabeto.

Sam: Of course, Neil - you mean

Sam: Claro, Neil - você quer dizer

my ABCs? We learn that at

meu ABC? A gente aprende isso desde

a very young age, you know?

muito cedo, sabe?

Neil: Sorry to sound patronising.

Neil: Desculpe soar paternalista.

But you do you know why the letters

Mas você sabe por que as letras

in the alphabet

are in that particular order?

do alfabeto

estão nessa ordem específica?

Sam: No, I don't.

Sam: Não, eu não.

That's really interesting, why?

Isso é muito interessante, por quê?

Neil: I don't know either. I was hoping you

Neil: Eu também não sei. Eu estava esperando que você

might! But seriously, no one really knows

pudesse! Mas falando sério, ninguém sabe realmente

how the order became established.

como a ordem foi estabelecida.

However, some research has shown

No entanto, algumas pesquisas mostraram

that if your surname,

que, se seu sobrenome,

your family name, begins with

seu nome de família, começar com

a letter later in the alphabet, you could be

uma letra posterior no alfabeto, você poderá estar

at a disadvantage

em desvantagem

at school and in life. Before we get

na escola e na vida. Antes de entrarmos

into that though, a question.

nisso, porém, uma pergunta. De

Where does the alphabet

onde vem o alfabeto

come from in its earliest form? Was it...

em sua forma mais antiga? Foi...

a) Ancient Egypt, b) Ancient Greece, or

a) Antigo Egito, b) Grécia Antiga, ou

c) Ancient Rome?

c) Roma Antiga?

What do you think, Sam?

O que você acha Sam?

Sam: Well, we refer to the

Sam: Bem, nos referimos ao

English alphabet as having Roman

alfabeto inglês como tendo

characters, so I'm going with

caracteres romanos, então vou falar da

Ancient Rome.

Roma Antiga.

Neil: OK. I'll have the answer later in the

Neil: OK. Terei a resposta mais tarde no

programme. In the BBC radio programme

programa. No programa de rádio da BBC,

Fry's English Delight there was a feature

Fry's English Delight, havia uma reportagem

about the alphabet and how

sobre o alfabeto e como

it can have a negative impact on your

ele pode ter um impacto negativo na sua

school life. Can you remember all those

vida escolar. Você consegue se lembrar de todos aqueles

years ago when you were at school?

anos atrás, quando você estava na escola?

What's the first thing that the teacher

Qual é a primeira coisa que o professor

would do at the beginning of the day?

faria no início do dia?

Sam: She would take the register - or that's

Sam: Ela pegaria o registro - ou é assim que

what we call it in the UK. You can also call it

chamamos no Reino Unido. Você também pode chamá-lo de

the roll call.

lista de chamada.

Neil: Yes, this is when the teacher calls out

Neil: Sim, é quando o professor chama

the names of the students to check

os nomes dos alunos para verificar

that they are all there. This is where

se estão todos ali. É aí que

the problem starts, according to,

começa o problema, segundo,

ironically, Professor

ironicamente, o professor

Jeffrey Zax, from the University of

Jeffrey Zax, da Universidade do

Colorado. The further down that list

Colorado. Quanto mais abaixo na lista o

your name is, the less noticed you are

seu nome estiver, menos você será notado

by the teacher. Why is that?

pelo professor. Por que é que?

Here's Professor Zax.

Aqui é o professor Zax.

Professor Jeffrey Zax: When it begins,

Professor Jeffrey Zax: Quando começa, as

people are paying attention.

pessoas prestam atenção.

As it proceeds, first the people who are

À medida que avança, primeiro as pessoas que

already called, they no longer have any

já são chamadas, não

need to take things seriously.

precisam mais levar as coisas a sério.

And the people who are waiting to be

E as pessoas que estão esperando para serem

called, their attention is wandering

chamadas, sua atenção também está divagando

as well. And so as you make your way

. E assim, à medida que você avança

through the roll call somehow the

na lista de chamada, de alguma forma, a

intensity of the engagement diminishes.

intensidade do engajamento diminui.

Neil: So what is the problem?

Neil: Então qual é o problema?

Sam: Well, it's a lot to do with

Sam: Bem, tem muito a ver com

paying attention.

prestar atenção.

This means concentrating on something.

Isso significa concentrar-se em algo.

At the beginning of the roll call everyone

No início da chamada, todos

is paying attention - they are

estão prestando atenção - eles estão

quiet and listening.

quietos e ouvindo.

But after the first names are called,

Mas depois que os primeiros nomes são chamados,

those students don't need

esses alunos não precisam

to pay attention any more.

mais prestar atenção.

Neil: So they lose a bit of interest in what

Neil: Então eles perdem um pouco de interesse no que

comes next, and the students later in the

vem a seguir, e os alunos mais adiante na

list are also now distracted and

lista também estão distraídos e

the teacher, him or herself, is

o professor, ele ou ela,

not so focussed.

não está tão concentrado.

Sam: And by the end of the list

Sam: E no final da lista

the relationship between the teacher

a relação entre o professor

and the students whose names are

e os alunos cujos nomes

being called later is not as strong

são chamados mais tarde não é tão forte

as those at the beginning of the list.

como no início da lista.

Neil: Professor Zax describes this

Neil: O professor Zax descreve isso

by saying that the intensity of the

dizendo que a intensidade do

engagement diminishes.

engajamento diminui.

Diminishes means 'gets weaker', and

Diminui significa 'fica mais fraco', e

the intensity of the engagement is the

a intensidade do engajamento é a

strength of the communication, the

força da comunicação, o

level of enthusiasm for being involved.

nível de entusiasmo por estar envolvido.

So this is the start of the disadvantage

Portanto, este é o início da desvantagem

which can subtly affect students

que pode afetar sutilmente os alunos

throughout their school years and after.

ao longo de seus anos escolares e depois.

This was discovered after some

Isso foi descoberto após algumas

research in the US in the 1950s.

pesquisas nos EUA na década de 1950.

So, what were these disadvantages?

Então, quais eram essas desvantagens?

Here's Professor Zax again.

Aqui está o professor Zax novamente.

Professor Jeffrey Zax: They were less

Professor Jeffrey Zax: Eles eram menos

likely to have enjoyed their

propensos a gostar de seus

high school courses,

cursos de ensino médio, se

graduate from college if they applied.

formassem na faculdade se se candidatassem.

They were more likely to drop out.

Eles eram mais propensos a desistir.

They had first jobs in occupations that

Eles tiveram seus primeiros empregos em ocupações que

paid less. They were more likely to go

pagavam menos. Eles eram mais propensos a ir

to the military and they were more

para o exército e tinham mais

likely to have jobs whose

chances de ter empregos cujo

prestige was lower

prestígio era menor

Neil: So what disadvantages

Neil: Então, quais desvantagens

did they have?

eles tinham?

Sam: Well, Professor Zax says that

Sam: Bem, o professor Zax diz que

the research showed they enjoyed

a pesquisa mostrou que eles gostavam

school less, were less

menos da escola, eram menos

successful academically and

bem-sucedidos academicamente e

more likely to drop out of college

mais propensos a abandonar a faculdade

or university. This means that they

ou a universidade. Isso significa que eles

left the course before it was finished.

deixaram o curso antes de terminar.

Neil: And he also said that they were more

Neil: E ele também disse que era mais

likely to find jobs that had

provável que eles encontrassem empregos de

a lower prestige.

menor prestígio.

This means the jobs weren't seen

Isso significa que os empregos não eram vistos

as high status or desirable.

como de alto status ou desejáveis.

Let's listen again.

Vamos ouvir novamente.

Professor Jeffrey Zax: They were less

Professor Jeffrey Zax: Eles eram menos

likely to have enjoyed their

propensos a gostar de seus

high school courses, graduate from

cursos de ensino médio, se formassem na

college if they applied. They were more

faculdade se se candidatassem. Eles eram mais

likely to drop out. They had first

propensos a desistir. Eles tiveram seus primeiros

jobs in occupations that paid less.

empregos em ocupações que pagavam menos.

They were more likely to go to

Eles eram mais propensos a ir para

the military and they were more

o exército e tinham mais

likely to have jobs

chances de ter empregos

whose prestige was lower.

cujo prestígio era menor.

Sam: Well, Professor Zax seems

Sam: Bem, o professor Zax parece ter se

to have done OK. Even with that surname!

saído bem. Mesmo com esse sobrenome!

Neil: Indeed, I guess this doesn't apply

Neil: Na verdade, acho que isso não se aplica

to everyone. Right, well before we remind

a todos. Certo, bem antes de

ourselves of our vocabulary, let's get

nos lembrarmos de nosso vocabulário, vamos obter

the answer to the question.

a resposta para a pergunta. De

Where does the alphabet come

onde vem o alfabeto

from in its earliest form? Was it...

em sua forma mais antiga? Foi...

a) Ancient Egypt, b) Ancient Greece,

a) Antigo Egito, b) Grécia Antiga,

c) Ancient Rome?

c) Roma Antiga?

Sam, what did you say?

Sam, o que você disse?

Sam: Pretty sure it's Ancient Rome.

Sam: Tenho certeza que é a Roma Antiga.

Neil: What does your surname begin with?

Neil: Como começa o seu sobrenome?

Sam: A 'B', actually.

Sam: A 'B', na verdade.

Neil: Well, you are wrong, I'm afraid.

Neil: Bem, você está errado, receio. Na

It's actually Ancient Egypt - so

verdade, é o Egito Antigo -

well done to everyone who got that.

parabéns a todos que entenderam isso.

OK, now it's time for our vocabulary.

OK, agora é hora do nosso vocabulário.

Sam: Yes - to pay attention to something

Sam: Sim - prestar atenção em algo

means to concentrate on something,

significa se concentrar em algo,

to not be distracted.

não se distrair.

Neil: Then there was the phrase

Neil: Depois veio a frase

the intensity of the engagement

intensidade do engajamento

which is another way of saying

que é outra forma de dizer

the strength of the relationship,

a força do relacionamento,

interaction and communication.

interação e comunicação.

Sam: And if your surname comes at

Sam: E se o seu sobrenome vier

the end of the alphabet you may find

no final do alfabeto, você pode descobrir

that the intensity of engagement with

que a intensidade do envolvimento com

the teacher diminishes.

o professor diminui.

Diminishes means gets weaker.

Diminui significa que fica mais fraco.

Neil: If you drop out from a course,

Neil: Se você desistir de um curso,

it means that you leave it before

isso significa que você o abandonou antes de

it's finished.

terminar.

Sam: And the prestige of a job is the

Sam: E o prestígio de um trabalho é o

respect it has. If it is seen as

respeito que ele tem. Se for visto como

important or desirable

importante ou desejável,

then it has higher prestige.

então tem maior prestígio.

Neil: OK, thank you, Sam. That's all from

Neil: OK, obrigado, Sam. Isso é tudo do

6 Minute English. We hope you can

6 Minute English. Esperamos que você possa se

join us again soon.

juntar a nós novamente em breve.

You can find us at

Você pode nos encontrar no

bbclearningenglish online, on social

bbclearningenglish online, nas

media and on our app. Bye for now!

redes sociais e em nosso aplicativo. Adeus por agora!

Sam: Bye bye everyone!

Sam: Tchau, tchau, pessoal!