Academic Insights – 7 top tips for... critical thinking

My name is Anne Wesemann

Meu nome é Anne Wesemann

and I'm responsible for the design

e sou responsável pelo design

and production of distance

e produção de cursos a distância

learning courses.

. O

Critical thinking is the ability

pensamento crítico é a capacidade

to take a piece of knowledge

de pegar um pedaço de conhecimento

and analyse

e analisá-

that piece of knowledge

lo

by its strengths and weaknesses,

por seus pontos fortes e fracos,

and then be able to assess how

e então ser capaz de avaliar até que

far that knowledge

ponto esse conhecimento

is useful or correct or valid.

é útil, correto ou válido.

Without critical thinking,

Sem o pensamento crítico,

we would gain the knowledge

obteríamos o conhecimento

as it stands, but we would never

tal como está, mas nunca

move on.

seguiríamos em frente.

We would never explore.

Nós nunca exploraríamos.

Some students feel

Alguns alunos acham que

they're being disrespectful

estão sendo desrespeitosos

when they are critical

quando criticam

of the work they're given.

o trabalho que recebem.

By pulling apart

Ao separar os pontos

strengths and weaknesses

fortes e fracos,

they are showing

eles estão mostrando

their understanding of the subject area.

sua compreensão da área de assunto. O

Good critical thinking

bom pensamento crítico

starts by not just believing

começa não apenas acreditando

what you're given,

no que lhe é dado,

but reading around it.

mas lendo sobre isso.

So a student can really

Assim, um aluno pode realmente

show that they've grasped

mostrar que compreendeu

the subject area

a área do assunto

when they can rephrase

quando pode reformular

these aspects,

esses aspectos

and be critical of them

e criticá-los

in the way that they

na maneira como

combine the arguments in

combinam os argumentos de

a different way:

uma maneira diferente:

that they bring in new sources

trazem novas fontes

to show that they've

para mostrar que estão li

read additional material.

material adicional.

Sometimes students give us

Às vezes, os alunos nos dão

some sort of discussion

algum tipo de discussão

between two sources.

entre duas fontes.

So they say, "Author A

Então eles dizem: "O autor A

says this; author B says this,"

diz isso; o autor B diz isso",

and they keep going like this.

e continuam assim.

But what it doesn't give us

Mas o que não nos dá

is that it doesn't show us

é que não nos mostra

that the student has understood those

que o aluno entendeu aqueles

arguments. So the second step is missing:

argumentos. Portanto, falta o segundo passo:

the student's own input

a contribuição do próprio aluno

and their analysis

e sua análise

of both arguments.

de ambos os argumentos.

Many non-native speakers

Muitos falantes não nativos

take the expert opinion

consideram a opinião do especialista

for granted and don't dare criticize it.

como certa e não ousam criticá-la.

Whereas actually,

Considerando que, na verdade,

with their background, they can

com seu histórico, eles podem

use that prior experience

usar essa experiência anterior

to criticise, and restructure,

para criticar, reestruturar

and rethink what they're given

e repensar o que receberam

from their own experience.

de sua própria experiência. O

Critical thinking impacts

pensamento crítico tem um impacto

grades hugely, because

enorme nas notas, porque

the student shows that

o aluno mostra que

they have taken in the knowledge

absorveu o conhecimento

they've been provided with;

que recebeu;

that they've worked with

que trabalharam com

the material;

o material;

and that they can add to that.

e que eles podem adicionar a isso.

Go the distance.

Vá longe.